物理初中物理电与磁练习题
初中物理电与磁例题及详细解析
初中物理电与磁例题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识1.电梯为居民出入很大的便利,出于安全考虑,电梯设置有超载自动报警系统,其工作原理如图所示,R1为保护电阻,R2为压敏电阻,其阻值随压力增大而减小。
下列说法正确的是()A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的B.工作时,电磁铁的上端为S极C.超载时,电磁铁的磁性减小D.正常情况下(未超载时),K与B接触【思路点拨】解答本题首先理解题中该装置的作用,看清图中电路通断带来的一些列变化。
【答案】B【解析】A中电磁铁是根据电流的磁效应原理制成的,故A错误;B中电磁铁工作时,电流从电磁铁的下面导线流入,利用安培定则判断出电磁铁的下端为N极,上端为S极,故B正确;C中超载时,随着压力的增大,压敏电阻的阻值随着减小,电路中的电流逐渐增大,电磁铁的磁性逐渐增强,故C错误;D 中正常情况下(未超载时),衔铁被弹簧拉起,K与静触点A接触,故D错误。
【总结升华】电磁继电器的工作原理。
2.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是()A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起【答案】B【解析】要想证明条形磁铁的磁性两端强、中间弱,A是可以的,因为三个球两个在两端,一个在中间;B不行,因为两根条形磁铁相互平移靠近时,两磁铁吸引并不能说明两端强,中间弱,故B不对;C是铁块向右移动时,可以通过弹簧伸长的长度确定磁性的大小,是可以的;D中将一堆大头针上的条形磁铁提起时,根据大头针被吸起时的多少可以确定磁性的大小,故也是可以的,故B不对。
【总结升华】该题是想知道条形磁体磁性分布不均匀,控制变量才有可比性。
3.(2015•烟台中考)如图所示,电磁铁P和Q通电后()A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引【答案】B【解析】由安培定则可得螺线管P左侧为N极,右侧为S极;螺线管Q左侧为S极,右侧为N极,即两磁铁同名磁极相对,相互排斥。
初三物理磁生电练习题
初三物理磁生电练习题磁场虽然在我们日常生活中不易观察到,但它在物理学中却扮演着重要的角色。
磁生电现象则是磁场与电场之间的联系,给我们提供了许多应用实例。
为了巩固我们对磁生电的理解,以下是一些初三物理磁生电练习题供大家练习。
一、选择题1. 引起磁生电现象的是:A. 电流B. 电压C. 电阻D. 电量2. 移动导线在磁场中产生磁生电现象的物理原理是:A. 右手定则B. 洛伦兹力C. 安培定理D. 法拉第电磁感应定律3. 当一根导线垂直通过磁场时,如果导线的长度和磁场强度不变,则导线产生的感应电动势与导线速度之间的关系是:A. 成正比B. 成反比C. 无关4. 电动势的单位是:A. 安培B. 伏特C. 牛顿D. 欧姆5. 在发电厂中,通过旋转磁场产生电能的原理是:A. 电磁感应B. 静电感应C. 磁生电效应D. 热生电效应二、填空题6. 电磁铁是利用 _______ 感应原理制成的。
7. 电磁感应是指导体内的自由电子在 _______ 磁场作用下产生的感应电流。
8. 一个永磁体周围的磁场是一个 _______ 磁场。
9. 一个匀速运动的导体棒穿过一个磁场时,感应电流的方向可用_______ 来确定。
10. 在交流电发电机中,铜线圈通过与磁铁的相对运动产生 _______ 电流。
三、计算题11. 一根长度为2米的导线以速度10m/s切割一个磁感应强度为0.5T的磁场。
求导线两端的感应电动势大小。
12. 一个半径为0.2m的圆形线圈在匀强磁场中旋转,磁感应强度为0.3T,圆周转速为5Hz。
求线圈中产生的感应电动势的峰值大小。
13. 一个交流电发电机通过旋转磁铁产生交流电。
如果磁场转动的频率为50Hz,铜线圈有1000个匝,求每秒钟交流电的周期数。
四、应用题14. 在动车组的制动系统中,采用了磁吸制动。
当列车制动时,制动盘上的刹车片与车轮接触摩擦,使车轮和刹车片的接触面之间产生一定的磁场。
当车轮转动时,刹车片切割磁力线,产生感应电流,进而产生磁场与刹车片的磁场相互作用,产生阻力制动。
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁专项训练
人教版2023初中物理九年级物理全册第二十章电与磁专项训练单选题1、小明设计了一款“智能照明灯”,其电路的原理图如图所示,光线较暗时灯泡自动发光,光线较亮时灯液所示制电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小。
以下说法正确的是()A.电磁铁的上端为S极B.当光照强度增强,控制电路的电流变小C.当光照强度减弱,电磁铁的磁性增强D.灯泡应设计在A和B两接线柱之间答案:DA.由图可知,根据安培定则可知,电磁铁的上端为N极,故A错误;B.当光照强度增强,光敏电阻的阻值减小,总电阻减小,根据欧姆定律可知,控制电路的电流变大,故B错误;C.当光照强度减弱时,光敏电阻的阻值变大,总电阻变大,根据欧姆定律可知,控制电路的电流变小,电磁铁磁性大小与电流大小、线圈匝数有关,电流减小,则磁性变弱,故C错误;D.光线较暗时,光敏电阻的阻值大,则控制电路中的电流小,电磁铁的磁性弱,衔铁在弹簧的作用下被拉起,灯泡自动发光,说明灯泡在A和B两接线柱之间,故D正确。
故选D。
2、将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接,导体ab放置在磁极间,如图所示。
下列说法正确的是()A.开关闭合,磁铁不动,ab水平向左快速移动,指针不偏转B.磁极对调后,开关闭合,ab水平向右快速运动,指针要偏转C.开关闭合,ab竖直上下运动,指针要偏转D.开关断开,ab快速运动,指针可能偏转答案:BA.开关闭合,磁铁不动,ab水平向左快速移动,导体ab切割磁感线,产生感应电流,指针偏转,故A错误;B.磁极对调后,开关闭合,ab水平向右快速运动,导体ab切割磁感线,产生感应电流,指针偏转,故B正确;C.开关闭合,ab竖直上下运动,导体ab没有切割磁感线,不会产生感应电流,指针不偏转,故C错误;D.开关断开,ab快速运动,电路是断路,不会产生感应电流,指针不会偏转,故D错误。
故选B。
3、如图所示,线圈通电后,受磁场力作用将开始顺时针旋转。
初中物理电与磁练习题
初中物理电与磁练习题一、选择题1. 电流通过导体产生的热量与电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比,这个规律被称为:A. 欧姆定律B. 焦耳定律C. 法拉第电磁感应定律D. 阿基米德原理2. 以下哪个现象不是电磁感应现象:A. 磁带录音B. 变压器工作C. 电动机转动D. 发电机发电3. 电磁铁与永久磁铁相比,其优点是:A. 磁性更强B. 可以控制磁性有无C. 磁性更稳定D. 体积更小4. 根据安培定则,通电螺线管的极性与电流方向有关。
若电流方向改变,则螺线管的极性:A. 不变B. 反向C. 消失D. 增强5. 以下哪个不是电磁波:A. 无线电波B. 可见光C. 紫外线D. 声波二、填空题1. 电磁波的传播速度在真空中是_______m/s。
2. 电流的磁效应最早是由科学家______发现的。
3. 电流的磁效应实验中,小磁针的偏转是由于通电导线周围存在______。
4. 电磁感应现象中,导体切割磁感线产生感应电流的条件是导体在磁场中做______运动。
5. 通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向都有关,这个规律可以用______定则来判断。
三、判断题1. 电磁波在真空中传播不需要介质。
(对/错)2. 电流的磁效应和磁场对电流的作用是同一个现象。
(对/错)3. 直流电动机的工作原理是电磁感应。
(对/错)4. 电磁波的波长越长,频率越低。
(对/错)5. 改变电流的方向可以改变通电螺线管的极性。
(对/错)四、计算题1. 一个电阻为10欧姆的导体,通过它的电流为2安培,通电时间为5分钟,求导体产生的热量。
2. 一个电磁铁的线圈电阻为20欧姆,通过线圈的电流为0.5安培,求线圈产生的热量。
3. 一个导体在磁场中以恒定速度v运动,切割磁感线,若导体两端的电压为10伏特,求导体的切割速度。
五、简答题1. 简述电磁波的产生原理。
2. 描述法拉第电磁感应定律的内容。
3. 解释为什么电磁铁的磁性可以控制。
六、实验题1. 设计一个实验,验证电磁感应现象。
初中物理《电与磁》练习题(附答案)
初中物理《电与磁》练习题(附答案)1、磁现象【知识积累】(1)磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
我们就说物体具有磁性。
(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。
磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。
(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
能够自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,指南的那个磁极叫做南极(S极),指北的那个磁极叫做北极(N极)。
(4)磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
(5)磁化:①概念:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
②特点:被磁化后,磁体的相对端出现异名磁极。
③磁化的利与弊:应用:磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等,钢针被磁化后,可以用来制作指南针。
危害:机械手表被磁化后,走时不准;彩色电视机显像管被磁化后,色彩失真等。
【典型习题】【练习1】实验表明,磁体能吸引1元硬币,对这一现象解释正确的是()A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料,磁化后被吸引【练习2】下列物体中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段,则两段的磁性()A.两段都没有磁性B.一段只有N极,一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法:(1)根据吸铁性判断:能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。
(2)根据指向性判断:能自由转动的物体静止时总是指南北方向,则该物体具有磁性。
(3)根据磁极间的相互作用规律判断:若该物体的一端与小磁针相互排斥,则它一定有磁性;若与小磁针的两级均表现为相互吸引,或根本没有作用,则它没有磁性。
(4)根据磁体的磁性强弱分布判断:若有A、B两根外形完全相同的钢棒,已知一根有磁性,另一根没有磁性,区分方法为:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,说明A有磁性;若发现吸引力先变小再变大,说明B有磁性。
初中物理电与磁试题(有答案和解析).docx
初中物理电与磁试题 ( 有答案和解析 )一、电与磁选择题1.如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图(导线电阻不计),由图可知:()A. 当开关 S 接 a 点时,仪表指针向右偏转B. 当开关 S 接 a 点接滑片P 向下移动时,仪表示数变小C. 保持滑片P 的位置不变,开关S 由 a 点换到 b 点,仪表示数变大D.若将电源正负极对调,仪表指针偏转方向不变【答案】 C【解析】【解答】解:A、由安培定则可知,通电螺线管的右端为N 极,根据同名磁极相互排斥可知,仪表指针向左偏转,故 A 错误;B、当开关S 接 a 点接滑片P 向下移动时,变阻器接入电路的电阻减小,电流增大,磁性增强,排斥力增大,指针偏转变大,仪表示数变大,故 B 错误;C、保持滑片P 的位置不变,开关S 由 a 点换到 b 点,线圈匝数增加,磁性增强,排斥力增大,指针偏转变大,仪表示数变大,故 C 正确;D、若将电源正负极对调,电流方向改变,磁场方向改变,仪表指针偏转方向改变,故D 错误.故选 C.【分析】( 1)由安培定则判断通电螺线管的南北极和磁极间的相互作用判断仪表指针向的偏转;、( 2)根据滑动变阻器的移动方向判断通电螺线管的磁性变化,判断仪表示数变化;( 3)通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯;( 4)通电导体在磁场受力的方向与电流的方向、磁场方向有关.2.如图所示, GMR 是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是()A. S1断开,滑片C. S1闭合,滑片P 在图示位置P 在滑动变阻器最右端B. S1闭合,滑片P 在图示位置D. S1闭合,滑片P 在滑动变阻器最左端【答案】D【解析】【解答】解:A、 S1断开时,电磁铁无磁性,由题意可知GMR 的电阻最大,由I= 可知,右侧电路中电流最小,由 P=I2R 可知,指示灯的实际功率最小,指示灯最暗,故 A 错误;BCD、闭合 S1时, GMR 所处的位置由无磁场变为有磁场,GMR 的阻值减小;当滑片P 在滑动变阻器最左端时,左侧电路的电阻最小,由I=可知,左侧电路中的电流最大,电磁铁磁性最强,则GMR 的电阻最小,右侧电路中电流最大,由P=I2 R 可知,指示灯的实际功率最大,指示灯最亮,故BC错误, D 正确.故选 D.【分析】闭合 S2时,指示灯与 GMR 串联,电压表测 GMR 两端的电压,闭合 S1时,电磁铁有磁性,根据 GMR 与磁性之间的关系判断其阻值的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,利用 P=I2R 可知指示灯功率的变化,进一步判断亮暗的变化.3.有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管()A. 左侧为 N 极, a 端为正极B. 左侧为 S 极, a 端为正极C. 左侧为 N 极, b 端为正极D左.侧为 S 极, b 端为正极【答案】C【解析】【解答】解:由于小磁针静止时,其左端为S 极,右端为N 极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的右端为S极,左端为N 极。
中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案
中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案一.实验探究题(共15小题)1.如图所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置。
(1)正确连接好电路,闭合开关,调节滑片位置,电流表的指针如图所示,则电流表的示数为A,此时通电螺线管的下端是(选填“N”或“S”)极。
(2)下列操作不能改变通电螺线管磁性强弱的是(选填字母)。
A.抽去铁芯B.电源两极对调C.减少线圈的匝数2.在“探究通电螺线管外部磁场的分布”的实验中:(1)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,说明通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似;图中螺线管的端是N极,电源的端是正极。
(2)将电源正、负极对调,小磁针的指向改变了,说明通电螺线管的磁场方向与方向有关。
(3)为了增强通电螺线管的磁场,可采取的有效措施是。
(答一条即可)3.“研究电磁感应现象”的实验装置如图。
(1)实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流。
(2)使导体AB在蹄形磁体中上下竖直运动,灵敏电流计指针偏转;使导体AB斜向上或斜向下运动,灵敏电流计指针偏转。
(3)分析可得电路中产生感应电流的一个条件:导体AB在磁场中做运动。
(4)实验中能转化为了电能。
(5)若将此装置中灵敏电流计换成,可进一步探究电动机的工作原理。
4.小宇同学参加了学校'研究性学习小组”,探究了“磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。
实验步骤如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸有一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示。
经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下。
(1)小宇的实验可以得出结论:温度越高,磁体的磁性越。
(2)根据这一结论,他设计了如图乙所示的温度报警器,工作原理为:当温度逐渐升高时,磁铁的减弱直至消失,无法(填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧恢复原状,电路接通,电铃报警。
(3)为了设定具体的报警温度,他进一步设计了如图丙所示的温度报警器,当达到报警温度时,电磁铁(选填“有”或“无”)磁性,工作电路接通,电铃响。
【物理】九年级物理电与磁题20套(带答案)及解析
【物理】九年级物理电与磁题20套(带答案)及解析一、电与磁选择题1.如图所示,下列描述正确的是()A. 甲图:利用灵敏电流计可以准确测量电流值B. 乙图:同名磁极相互吸引C. 丙图:比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系D. 丁图:用吸管像两乒乓球中间吹气,乒乓球靠拢【答案】D【解析】【解答】解:A、甲图灵敏电流计没有刻度值,利用灵敏电流计可以大致反映电流的大小,故A错误;B、图中是两个N极相互靠近,利用同名磁极相互排斥,故B错误;C、丙图压力和受力面积都不同,不能比较两次实验得出压力的作用效果与受力面积的关系,故C错误;D、用吸管像两乒乓球中间吹气,中间空气流速大,压强小,两边流速小,压强大,压着乒乓球向中间靠拢,故D正确.故选D.【分析】(1)利用灵敏电流计可以大致反映感应电流的大小;(2)同名磁极相互排斥;(3)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关;(4)流速越大的地方,压强越小.2.如图是“水位自动报警器”电路图,容器中装有盐水,和分别是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的灯泡,下列说法不正确的是()A. 液面上升到与金属块B接触时,电磁铁工作,说明盐水是导体B. 液面上升,金属块A受到的液体压强变大C. 工作1min电流做功45JD. 若在电路中M点接入电铃,则电铃响说明水位到达警戒线【答案】D【解析】【解答】A.液面上升到与金属块B接触,电磁铁、U1、金属块A、金属块B构成了闭合回路,电磁铁工作,说明盐水可以允许电流通过,盐水是导体,A不符合题意;B.盐水密度不变,由公式p=ρgh知,当液面上升,盐水深度增加时,金属块A受到的液体压强变大,B不符合题意;C、工作1min电流做功W=UIt=2.5V×0.3A×60s=45J,C不符合题意;D、由图知,如果将电铃接在M点,电铃与两只灯泡都是串联,所以无论水位是否达到警戒线,电铃能发生,D错误,符合题意.故答案为:D【分析】在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大;利用公式W=UIt得到电流做的功;串联电路用电器工作过程中互相影响,并联电路用电器工作过程中互不影响.3.如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是()A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是发电机的工作原理,A不符合题意;B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,可用来演示电流的磁效应,B不符合题意;C、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒就会在磁场中运动,即说明通电直导线在磁场中受到力,C符合题意;D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关,D不符合题意;故答案为:C。
初三物理电与磁题20套(带答案)及解析
初三物理电与磁题20套(带答案)及解析一、电与磁选择题1.以下是对电与磁部分四幅图的分析,其中错误的是()A. 如图装置闭合电路后磁针会偏转,说明电流能产生磁场B. 如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C. 如图装置所揭示的原理可制造发电机D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用【答案】 D【解析】【解答】A、这是奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场(即电流能产生磁场),A不符合题意。
B、如图装置,开关闭合后导体会在磁场中运动,说明通电导线在磁场中受到力的作用,B 不符合题意。
C、图中无电源,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中有感应电流产生,电流计的指针发生偏转,根据这个原理可制成发电机,C不符合题意。
D、动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的,D错误,符合题意。
故答案为:D。
【分析】在电和磁这一部分中,学到了很多电学设备,每个设备的制成原理是经常考查的知识点.一般来说,有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理,发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理,电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2.下列作图中,错误的是()A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解:A、反向延长得出力F1的作用线,从支点作作用线的垂线,得垂足,支点到垂足的距离为动力臂L1,如图所示,故A错.B、静止在斜面上的物体受到重力(竖直向下)、支持力(垂直斜面向上)和摩擦力(沿斜面向上)的作用,三力的作用点画在物体的重心,故B正确;C、物体成的像为虚像,用虚线画出,物像关于平面镜对称,故C正确;D、在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极,故D正确.故选A.【分析】(1)根据力臂的画法进行分析,力臂是支点到力作用线的垂线段;(2)静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用;(3)平面镜成像的特点:物体成的像为虚像,物像关于平面镜对称;(4)在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极.本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向,属于基础题目.3.如图所示,导体棒ab向右运动,下列操作能使导体棒向左运动的是()A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解:通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关;A、将磁体的磁极对调,磁场方向与原来相反,则导体棒的受力方向与原来相反,能使导体棒向左运动,故A正确;B、取走一节干电池,减小电源电压,减小电路中的电流,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故B错误;C、将导体棒a、b端对调,不能改变导体中的电流方向,不能改变受力方向,故C错误;D、将滑动变阻器的滑片P向左移动,电路的电阻减小,电路中的电流增大,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故D错误.故选A.【分析】通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.改变电流大小,只能改变受力大小,不能改变受力方向.4.某同学学习磁现象后,画出了以下四幅图,其中正确的是()A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解:A、已知磁铁右端为N极,左端为S极,在磁体外部,磁感线的方向从N极指向S极,而图中是从S极指向N极,A不符合题意;B、已知两磁铁都为N极,磁感线的方向从N极指向S极,B不符合题意;C、右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向左端为N极,C符合题意;D、右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向右端为N极,D不符合题意。
初三物理电与磁专项训练100(附答案)及解析
初三物理电与磁专项训练100(附答案)及解析一、电与磁选择题1.如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管.闭合开关,待弹簧测力计示数稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中,下列说法正确的是()A. 电压表示数变大,电流表示数也变大B. 电压表示数变小,电流表示数也变小C. 螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变小D. 螺线管上端是S极,弹簧测力计示数变大【答案】 C【解析】【解答】解:(1)由图可知电流由螺线管的下方流入,则由右手螺旋定则可知螺线管上端为N极,下端为S极;则螺线管与磁铁为同名磁极,相互排斥;当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻变小,则由欧姆定律可知电路中电流增大,即电流表的示数变大;因为串联电路中,电阻越大,分得的电压越大,因此滑动变阻器两端电压减小,即电压表示数减小;故AB错误;(2)由于通过电路的电流变大,则螺线管的磁性增大,螺线管与磁铁之间的斥力增大,因此弹簧测力计示数变小.故C正确,D错误.故选C.【分析】解答此题从以下知识点入手:(1)影响电磁铁磁性强弱的因素有:电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯.线圈的匝数一定,电流越大磁性越强;(2)运用安培定则判断通电螺线管的极性;(3)磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.(4)当变阻器R的滑片缓慢向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变小,根据欧姆定律和串联电路电压的特点可知电路电流表和电压表示数的变化.2.下面所做探究活动与得出结论相匹配的是()A. 活动:用铁屑探究磁体周围的磁场→结论:磁感线是真实存在的B. 活动:观察惯性现象→结论:一切物体都受到惯性力的作用C. 活动:马德堡半球实验→结论:大气压真实存在且很大D. 活动:探究带电体间的相互作用→结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥【答案】C【解析】【解答】解:A、磁感线是理想化的物理模型,磁感线实际上并不存在,A不符合题意;B、惯性是物体的一种固有属性,它不是力,不能说受到惯性力的作用,B不符合题意;C、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
初三物理电与磁试题答案及解析
初三物理电与磁试题答案及解析1.如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验:(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,此工作过程中,电扇将电能主要转化为能。
(2)小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图乙所示。
此时微型电扇如同一台(选填“电动机”或“发电机”),其工作原理是。
【答案】机械发电机电磁感应【解析】电动机和发电机的构造是似,都是由定子和转子组成,即线圈和磁体。
当组线圈通电时,磁场会对通电线圈有力的作用,可用于电动机,工作时把电能转化为机械能。
让线圈在磁场中转动时,线圈在磁场中会做切割磁感线运动,在线圈中就会产生应用电流,即电磁感应,可用于发电机,工作时把机械能转化为电能。
【考点】电磁转换2.下列现象,说法正确的是()A.发电机是利用电磁感应现象制成的B.只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流C.奥斯特发现了电磁感应现象D.法拉第发现电流周围存在磁场【答案】 A【解析】发电机是利用电磁感应现象制成的,只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流,奥斯特发现了通电导线周围存在磁场,法拉第发现电磁感应现象。
故选项A正确。
【考点】电与磁3.下列关于电磁现象,下列说法中正确的是A.发电机是根据电磁感应现象制成的B.电磁铁是根据电流的热效应制成的C.电动机能够把电能转化为机械能D.导体在磁场中运动就会产生感应电流【答案】AC【解析】A、发电机是利用电磁感应现象制成的,是磁生电的现象,把机械能转化为电能,正确;B、电磁铁是根据电流的磁效应制成的,不正确;C、电动机是利用磁场对电流的作用力制成的,把电能转化为机械能,正确;D、产生感应电流的条件:导体是闭合电路的一部分;只说导体做切割磁感线运动,说法不正确;故选AC.【考点】磁感线及其特点;产生感应电流的条件;发电机的原理点评:本题主要考查了电磁知识,属于基础知识考查,也是学生易错的内容。
【物理】九年级物理电与磁题20套(带答案)及解析
【物理】九年级物理电与磁题20套(带答案)及解析一、电与磁选择题1.下列的四幅图,对应的说法正确的是()A. 如图甲,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失B. 如图乙,闭合开关,通电螺线管右端端为N极C. 如图丙,此实验装置原理与发电机原理相同D. 如图丁,实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用【答案】 B【解析】【解答】A.将小磁针移走,磁场也不会消失,A不符合题意;B. 如图乙,闭合开关,根据安培定则判断通电螺线管右端端为N极,B符合题意;C.图丙中实验装置原理与电动机原理相同,C不符合题意。
D如图丁,实验研究的电磁感应现象,D不符合题意。
故答案为:B.【分析】根据电流方向利用安培定则判断通电螺线管的南北极的位置.2.图为某品牌共享电单车,其涉及到的物理知识正确的是()A. 没有网络传递信息,是无法实现手机扫二维码开锁的B. 车座成马鞍型,增大了人与车座的受力面积,压强增大C. 车胎上有凹凸不平的花纹,可以减小与地面的摩擦力D. 后轮上的电动机,利用电磁感应原理将电能转化为机械能【答案】 A【解析】【解答】A. 手机扫二维码开锁时,通过电磁波及网络传递信息,当服务器接收到付费后,才会开解,所以没有网络传递信息,是无法实现手机扫二维码开锁的,A符合题意;B. 车座成马鞍型,增大了人与车座的受力面积,减小压强,B不符合题意;C. 车胎上有凹凸不平的花纹,是用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力,C不符合题意;D. 后轮上的电动机,利用通电导线在磁场受力的原理将电能转化为机械能,D不符合题意;故答案为:A。
【分析】共享单车传递信息利用了电磁波,增大受力面积可以减小压强,增加粗糙程度可以增大摩擦力,电磁感应是将机械能转化为电能.3.如图所示,两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块,将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车同时运动下列说法正确的是()A. 两小车相互远离B. 小车运动起来是因为小车有惯性C. 磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力D. 磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力【答案】 C【解析】【解答】解:A、因为磁体对铁块具有吸引力,所以将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车将靠近,A不符合题意;B、力是改变物体运动状态的原因,小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用,带动小车运动,B不符合题意;C、物体间力的作用是相互的,所以磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力,C 符合题意;D、磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力不在一条直线上,方向不相反,大小也不一定相等,不是一对平衡力,D不符合题意。
中考物理电与磁练习题及答案
中考物理电与磁练习题及答案一、电与磁选择题1.下列实验中,能说明电动机工作原理的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】电动机利用磁场对电流的作用力工作。
A图,研究影响电磁铁磁性强弱的因素,A不符合题意;B图,放在磁场中的导体,通过电流时,受到磁场力而运动,电动机就是利用的此原理,B 符合题意;C图,为奥斯特实验,研究电流的磁效应,C不符合题意;D图,导体切割磁感线运动时,产生电流,即电磁感应现象,D不符合题意;故答案为:B。
【分析】电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.发电机的原理是根据电磁感应现象(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流)制成的.2.KTV丰富了人们的业余文化生活,唱歌时用的麦克风(动圈式话筒)如图所示,它的工作原理是:对着话简说话时,话简将声音转变为随声音变化的电流,然后经扬声器(喇叭)还原为声音。
麦克风工作原理与下列装置的工作原理相同的是()A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】对着话筒说话时,话筒将声音转变为随声音变化的电流,即将声能转化为电能,是电磁感应现象;电磁感应现象是发电机的原理,C图符合题意,A、B、D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】A、通电是电磁铁有磁性,断电时无磁性;B、奥斯特实验说明电流的周围有磁场;C、电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁磁场里做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流的现象;D、磁场对通电导体由力的作用。
3.如图是水位自动报警器的原理示意图,下图四个实验能反映其自动报警原理的是()A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解:当水位达到金属块A时,控制电路接通。
初中物理电与磁同步练习试题
初中物理电与磁同步练习试题一、电与磁压轴实验培优题1.小丽利用如图所示的装置,“探究通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关”,当小丽闭合开关S0时,观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动.断开开关S0,然后小丽只将磁铁N、S极对调位置,闭合开关S0时,观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动.通过上述实验,小丽得出实验结论:“通电导体在磁场中受力方向只与磁场方向有关”,请你选用图中所示电路中的元件,设计一个实验证明小丽的观点是错误的.请你简述实验步骤和实验现象.2.在探究“感应电流产生的条件”实验中:(1)如图,a、b两接线柱间应接入_____(选填“大”或“小”)量程电流表。
(2)闭合开关后,要使电路中产生感应电流,导体cd应_____运动(选填“上下”或“左右”),这是一种_____现象,利用这一原理可制成_____(选填“电动机”或“发电机”)。
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有_____(答出一种方法即可)。
(4)如果将电流表换成_____,可以进行磁场对通电导体的作用实验。
3.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小红同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.(1)小红是根据________来判断磁性强弱的.(2)两电磁铁串联是为了研究磁性强弱与__________的关系,观察图中的现象,你的结论是:______.(3)要使两电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向________端滑动.(4)若将两电磁铁向中间靠拢,它们会互相________.4.如图所示实验中,闭合开关,静止于金属轨道上的金属杆向左运动.(1)这个现象说明了磁场对通电导体具有______的作用,观察实验现象后,应立即断开开关,这是为了防止电流过大,长时间通电损坏_______.(2)若要让金属杆向右运动,应采取的方法是_______.A.改变电流方向或改变磁场方向B.只能改变电流方向C.电流方向和磁场方向同时改变D.只能改变磁场方向(3)实验中发现金属杆较重,不易起动,用下列轻质材料管替代金属杆后,会使实验效果明显的是_______.A.细薄的塑料管B.将锡箔纸卷在铅笔上成细管状,再抽出铅笔,形成的锡箔细管.5.小明用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为____极.(选填“N”或“S”)(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变,这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和_____有关.(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针___(选填“会”或“不会”)偏转.这说明闭合电路的部分导体在磁场中做__运动时,导体中会产生感应电流.(4)小明观察在图乙实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进:___________________操作改进:_____________6.用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为______极.(选填“N”或“S”)(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变.这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和______________有关.(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针___(选填“会”或“不会”)偏转.这说明闭合电路的部分导体在磁场中做______运动时,导体中会产生感应电流.7.在用如图所示的装置做“研究电磁感应现象”的实验中,没有电流通过电流表时,指针停在中央位置;当有电流从它的正接线柱流入时,指针向右偏转.(1)闭合开关,导体ab不动,电流表的指针______.(2)换用磁性更强的蹄形磁铁,闭合开关,仍保持导体ab不动,电流表的指针______.(3)闭合开关,使导体ab在磁场中上下运动,电流表的指针______.(4)闭合开关,使导体ab在磁场中向左运动,电流表的指针______;导体ab向右运动,电流表的指针______.这一实验现象说明,感应电流的方向与______.方向有关.(5)如果将蹄形磁铁翻转一下,S极在上,N极在下.重做上述实验,发现感应电流的方向与______.方向有关.8.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路。
初中电与磁试题及答案
初中电与磁试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 电流通过导体时,导体周围会产生:A. 磁场B. 电场C. 引力场D. 排斥场答案:A2. 电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关?A. 电流大小B. 线圈匝数C. 导体材料D. 导体长度答案:D3. 奥斯特实验证明了:A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电流能够产生电场D. 磁场能够产生电流答案:A4. 电磁感应现象是由下列哪位科学家首先发现的?A. 牛顿B. 法拉第C. 爱因斯坦D. 麦克斯韦答案:B5. 通电导体在磁场中受到的力与下列哪个因素无关?A. 电流大小B. 磁场强度C. 导体长度D. 导体的电阻答案:D6. 电磁波的传播不需要介质,其传播速度在真空中为:A. 300,000 km/sB. 1,000,000 km/sC. 2,000,000 km/sD. 3,000,000 km/s答案:A7. 以下哪个设备不是利用电磁感应原理工作的?A. 发电机B. 变压器C. 电动机D. 电磁铁答案:D8. 指南针指向地球的南北方向,这是因为地球本身是一个:A. 电场B. 磁场C. 引力场D. 排斥场答案:B9. 电磁铁的磁极与线圈的绕向有关,下列哪个绕向会产生N极?A. 顺时针绕向B. 逆时针绕向C. 任意绕向D. 无法确定答案:A10. 电磁波的波长与频率成反比关系,当波长增加时,频率会:A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先增加后减少答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 电流的磁效应是指通电导体周围会产生______。
答案:磁场2. 电磁波的传播速度在真空中是______。
答案:光速3. 法拉第的电磁感应定律表明,感应电动势与______成正比。
答案:磁通量的变化率4. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和______有关。
答案:铁芯材料5. 电磁波的波长、频率和波速之间的关系为:波速=______。
答案:波长×频率三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述电磁感应现象及其应用。
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物理初中物理电与磁练习题一、电与磁选择题1.首先发现电流磁效应的科学家是()A. 麦克斯韦B. 赫兹C. 奥斯特D. 法拉第【答案】 C【解析】【分析】导体中有电流通过时,在导体周围就会产生磁场,磁场方向与电流方向有关.【解答】1820年,奥斯特意外地发现载流导线的电流会作用于磁针,使磁针改变方向,也就是通电导体周围产生磁场.故选C.【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,所以考试中也时有涉及,在学习中应注意.2.下列作图中,错误的是()A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解:A、反向延长得出力F1的作用线,从支点作作用线的垂线,得垂足,支点到垂足的距离为动力臂L1,如图所示,故A错.B、静止在斜面上的物体受到重力(竖直向下)、支持力(垂直斜面向上)和摩擦力(沿斜面向上)的作用,三力的作用点画在物体的重心,故B正确;C、物体成的像为虚像,用虚线画出,物像关于平面镜对称,故C正确;D、在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极,故D正确.故选A.【分析】(1)根据力臂的画法进行分析,力臂是支点到力作用线的垂线段;(2)静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用;(3)平面镜成像的特点:物体成的像为虚像,物像关于平面镜对称;(4)在磁体外部,磁感线从N极出,回到S极.本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向,属于基础题目.3.导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电滋的是()(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中垂直于纸面)A. AB. BC. CD. D【答案】 D【解析】【解答】在电磁感应现象中,金属棒要切割磁感线需要两个条件:①金属棒与磁感线方向之间的夹角不能为0;②金属棒的运动方向与磁感线之间的夹角不能为0.A.导线a与磁感线的夹角为0,且运动方向与磁感线夹角为0,不能产生电流,故A不合题意;B.导线a与磁感线的夹角为0,但运动方向与磁感线夹角不为0,也不能产生电流,故B 不合题意;C.导线a与磁感线的夹角不为0,但运动方向与磁感线夹角为0,也不能产生电流,故C 不合题意;D.导线a与磁感线的夹角不为0,且运动方向与磁感线夹角不为0,能产生电流,故D符合题意。
故选D。
【分析】产生感应电流的条件:①闭合电路的部分导体;②做切割磁感线运动,据此判断。
4.如图所示,是一种自行车前轮的结构图,行驶中,磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动),产生一种信号,信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。
下列能说明其原理的是图()A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】根据题意知道,讲述的是磁场对电流作用;A图是演示电流的磁效应的实验装置,A不符合题意;B图是演示磁场对电流作用的实验装置,通电导体在磁场中受力运动是电动机的原理,B 符合题意;C图是研究电磁感应现象的实验装置,是发电机的原理,C不符合题意;D图中的电磁继电器是利用电磁铁来控制电路的,D不符合题意,故答案为:B。
【分析】磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.发电机的原理是根据电磁感应现象(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流)制成的.5.以下关于电与磁四幅图片的描述正确的是()A. 甲图:它是探究电磁感应现象的装置图B. 乙图:向左调节滑动变阻器的滑片,电磁铁吸引大头针的数目变少C. 丙图:将开关闭合,小磁针的N极向右转动D. 丁图:电磁继电器是利用电流的热效应来工作的【答案】C【解析】【解答】解:A、此题中有电源,是探究磁场对通电导体是否有力的作用的实验.故A错误.B、电磁铁中磁性强弱与电流的强弱、线圈匝数有关,即向左调节滑动变阻器的滑片,电阻变小,电流变大,故电磁铁吸引大头针的数目变多,故B错误;C、将开关闭合,据安培定则可知,螺线管右侧为N极,左侧为S极,根据同名磁极相互排斥,故小磁针的N极向右转动,故C正确;D、电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的,故D错误;故选C.【分析】(1)闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动,导体中有感应电流产生.(2)电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关.(3)据安培定则分析判断即可解决.(4)电磁继电器是利用电流的磁效应工作的.6.对于图中所示的四幅图,以下说法正确的是()A. 甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失B. 乙图中闭合开关,通电螺线管右端为N极C. 丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变D. 丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电【答案】 B【解析】【解答】解:A、通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场仍存在,故A错误;B、根据图中电源的正极在右侧,可知螺线管中电流方向是由右侧进入左侧流出,故利用安培定则可知通电螺线管的右端为N极,故B正确;C、通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关,电流方向不变,对调磁体的N、S极即改变了磁场方向,导体棒摆动方向将改变,故C错误;D、丁图中绝缘棒接触验电器后,验电器的金属箔张开一定角度,是因为箔片带上了同种电荷,可能是正电,也可能是负电,故D错误.故选B.【分析】(1)通电导线的周围存在磁场,但磁场看不见、摸不着,可以通过小磁针的偏转说明磁场的存在;(2)安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极;(3)通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关,当其中一个方向变化时,受力方向变化,但当两个方向同时变化时,受力方向不变;(4)验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的.7.如图所示的用电器中,利用电动机工作的是()A. 电扇B. 电灯C. 电热水壶D. 电饭锅【答案】A【解析】【解答】解:A、电风扇核心部件是电动机,工作时主要把电能转化为机械能,是利用通电导体在磁场中受力运动制成的,故A正确;B、电灯工作时,主要把电能转化为内能,使灯丝温度升高达到白炽状态而发光,是利用电流的热效应工作的,故B错误;CD、电热水壶、电饭锅工作时,都把电能转化为内能,是利用电流的热效应工作的,故CD 错误.故选A.【分析】电动机是利用通电导体在磁场中受力运动制成的,在选项中找出反映这个原理的即可.8.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造电动机所依据的原理是()A. 电磁感应现象B. 电流的周围存在着磁场C. 磁场间的相互作用D. 通电导体在磁场中受到力的作用【答案】D【解析】【解答】解:电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的.故选D.【分析】电动机的工作原理:通电导体在磁场中受到力的作用.发电机的工作原理:电磁感应现象.9.如图所示,一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S后,小磁针的N极将()A. 向左偏转B. 向右偏转C. 仍然静止D. 无法判断【答案】 A【解析】【解答】解:从图可知,电流从螺线管的右端流入,左端流出,根据安培定则可知,螺线管左端是N 极,右端是S极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小磁针N极向左转动.故选A.【分析】首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极,则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极的指向.10.如图所示,下列关于物理实验表述正确的是()A. 图甲实验揭示了电流的周围存在磁场。
应用电磁铁B. 图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动。
应用发电机C. 图丙实验是电磁感应现象。
应用是电动机D. 图丁实验电源的左端是正极。
小磁针A端是S极【答案】 A【解析】【解答】A.该装置是奥斯特实验,是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置,揭示了电流的周围存在磁场,应用为电磁铁;B.图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动,应用是电动机;C.图丙实验是电磁感应现象,应用是发电机;D.由右手定则可知图丁实验电源的右端是正极,由同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥可知,小磁针A端是S极。
故答案为:A【分析】在电和磁这一部分中,学到了很多电学设备,每个设备的制成原理是经常考查的知识点,一般来说,有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理,发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理,电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.11.如图所示的装置中,当闭合开关、导体ab中有电流通过时,导体ab就会运动起来,关于这一现象的说法,正确的是()A. 此现象说明磁可以生电B. 导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关C. 发电机是利用这一现象来工作的D. 在该现象中,机械能转化为电能【答案】 B【解析】【解答】A、当闭合开关、导体ab中有电流通过时,导体ab就会运动起来,此现象说明电能生磁,A不合题意;B、当电流方向和磁场方向有一个方向发生改变时,导体ab的运动方向就发生改变,说明导体ab运动方向与两者方向有关,B符合题意;C、力是改变运动状态的原因,物体运动说明它受到了力,而这力只能是磁场提供,因为导体棒受到力的作用,我们可以让线圈不停地转下去,这就是电动机原理,C不合题意;D、在该现象中是电能转化为机械能,D不合题意.故答案为:B .【分析】图中的现象说明了通电导体可在磁场中受力运动,导体运动的方向与磁场方向和导体中的电流方向有关,此原理是电动机的原理,而发电机是利用电磁感应现象制成的;在此过程中消耗了电能获得了机械能 .12.图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。
当它在磁场中按箭头方向运动时,能产生感应电流的是()A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】解:磁极间的磁感线是从N极指向S极,由图可知,C中导体做切割磁感线运动,所以会产生感应电流,C符合题意;ABD中的导体运动时,导体运动方向与磁感线方向平行,都不会切割磁感线,所以不会产生感应电流,ABD不符合题意;故答案为:C。
【分析】产生感生电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动.13.如图所示,下列实验操作符合实验目的是()A. 甲图中,研究杠杆的平衡时,通过改变动力(臂)和阻力(臂)多次测量,是为了减小实验误差B. 乙图中,为了探究电流与电阻的关系,电阻R由10Ω换为20Ω后将变阻器的P点向左移动C. 丙图中,为了使烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾,向外拉活塞,降低气压,降低沸点D. 丁图中,为了探究导体AB在磁场中切割磁感线运动产生的感应电流方向是否与磁场方向有关,可更换磁性更强的磁铁【答案】 C【解析】【解答】解:A、甲图中,研究杠杆的平衡时,通过改变动力(臂)和阻力(臂)多次测量,是为了分析出杠杆平衡条件,所以A错误;B、探究电流与电阻的关系,需保持电阻两端的电压不变,电阻R由10Ω换为20Ω后,电压表的示数将变大,所以需将滑动变阻器的滑片向右滑动,增大变阻器的电阻,减小R两端的电压,所以B错误;C、向外拉活塞,降低气压,降低了水的沸点,可以使试管内刚停止沸腾的水再次沸腾,所以C正确;D、为了探究通电导体在磁场中受到力的方向是否与磁场方向有关,应调换磁体的N、S 极,所以D错误.故选C.【分析】(1)在探究杠杆平衡条件时,多次测量是为了得到广泛的结论,避免结论的偶然性;(2)在探究电路和电阻的关系时,需保持电压不变,根据串分压的知识进行分析;(3)掌握沸点与气压之间的关系,沸点随气压的增大而升高;(4)导体在磁场中受到力的方向与导体中的磁场方向和电流方向有关.14.如图为实验室电流表的内内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈同时与一根指针和一只弹簧相连.当给线圈通电时,线圈转动带动指针偏转,使弹簧形变,便可显示出电流的大小.关于该现象,下列说法中正确的是()A. 该电流表是利用电磁感应原理工作的B. 电磁铁的原理与该电流表的工作原理相同C. 线圈中有电流通过时,把机械能转化为电能D. 线圈中电流越大,弹簧的弹性势能越大【答案】D【解析】【解答】解:通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.A、该电流表的原理是利用通电导线在磁场中受力的作用,故A错误;B、电磁铁的原理是电能产生磁,与该现象无关,故B错误;C、当线圈中有电流通过时,其在磁场中会受到力的作用,所以是将电能转化为机械能的过程,故C错误;D、线圈中电流越大,偏转角度越大,即弹簧的形变程度最大,所以弹簧的弹性势能越大,故D正确;故选D.【分析】(1)首先利用图示的装置分析出其制成原理,即通电线圈在磁场中受力转动,线圈的转动可以带动指针的偏转;(2)物体所具有弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关;15.如图所示的几种电、磁现象中不正确的是()A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解:A、在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来,回到南极;所以A 正确.B、通电导体周围存在的磁场,而且磁场的方向与电流的方向有关,故将一小磁针放在通电导体周围时,小磁针会发生偏转,而且偏转方向的方向与电流的方向有关,故B正确.C、由于带电体上带的是正电荷,当与金属球靠近时,会发生电荷的转移,故与金属球相连的箔片也会带上正电荷;再根据同种电荷相互排斥的原理可以判断箔片将会张开,故C也正确.D、只有导体做切割磁感线运动时,才会产生感应电流,而图中导体运动时没有切割磁感线,所以不能产生感应电流,使电表偏转;故D错误.故选D.【分析】A、需要掌握磁感线的方向,知道在磁体的外部,磁感线从磁体的北极出来回到南极;B、根据电流的磁效应:通电导体周围存在的磁场,而且磁场的方向与电流的方向有关即可来判断B选项的正误;C、根据验电器的工作原理:同种电荷相互排斥即可判定C选项的正误;D、产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动;据此即可判断D的正误.16.如图所示,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,下列说法正确的是()A. 电流表示数变小B. 电磁铁的磁性减弱C. 电路总电阻变小D. 弹簧测力计示数变大【答案】 D【解析】【解答】根据电路图,滑片向右滑动时,电阻减小,C不符合题意;则电流表示数变大,A不符合题意;电流变大时,电磁铁的磁性增强,B不符合题意;磁性增强的电磁铁对铁球的吸引力变大,弹簧测力计示数变大,D符合题意。