浙江大学课程作业封面
信息管理与信息系统专业所学科目及推荐教材
信息管理与信息系统专业教材1高等数学高等数学是大家进入大学遇到的第一门数学类课程，该课程与高中数学相比，在难度上有较大层次上的提高，所以入学同学一不小心就落下了，并且对它产生了畏惧感，希望大学新生能克服这样的畏惧感，勇敢的解决高数问题，因为后面还要学好多数学类的基础课程，虽然对就业没有多大的帮助，但是对大学成绩影响较大，希望重视，尤其打算考研的朋友们。
我个人认为高数的学习方法就是一般理工科的学习方法，大家在高中如何学好数学，物理，化学的，就按照类似的办法去学习高数就行了，简言之，就是多做题，多总结题的类型就好了。
推荐教材：《高等数学（第五版）》-同济大学出版参考书目：《高等数学习题全解指南》高等教育出版社（同济·四、五版）介绍：此书好比是高等数学教材的官方参考书，主要是以讲解教材上的例题和课后习题为主，出错率比较低，是一本基础型教参。
《高等数学全真课堂上下册合订本》学苑出版社出版《高等数学教与学参考》西北工业大学出版社以上两本教材均适合基础和提高型的学习，其中贯穿了往年的考研试题，使得想考研的同学可以早做准备，并且由于多以考研题或变形题为主，所以出错率和试题的严密科学性比较强，不会误导学生。
2线性代数线性代数是一门较特殊的课程，其中贯穿的数学思想方法和高等数学有些差别，同高中数学可以说是一点关系都没有，所以大家会感觉有些生疏，其实还是多做题多总结就是了，还有就是千万不能开始就懈怠，否则后期考试复习的时候比较难补上推荐教材：《工程数学-线性代数同济大学数学教研室编著》高等教育出版社参考书目《最新线性代数教与学参考》中国致公出版社我只用过这一种，感觉还行，同样适用于基础和提高的同学使用。
习题丰富，讲解精炼。
3 C语言C 语言本身的重要性不能说是很大，但是对于初入大学的大部分学生来说，第一次接触的编程语言应该就是C语言了，所以学好C语言的作用应该在于认识编程语言的共性，总结编程语言的思想和方法，打好学习编程语言的基础是更重要的。
课程设计心得封面和正文模板【模版】
《计算机导论》课程设计报告题目《计算机导论》课程设计系部计算机系班级学号学生姓名指导教师周慧琴时间课程设计报告的有关规定1．用Word字处理软件撰写出相应的课程报告论文（字数要求：2000字左右）。
封面采用标准格式（封面前面已提供）。
作品存放在一个文件夹中，以学号和姓名为文件夹名提交教师。
课程设计完成后计算机课程报告论文交打印文档和电子文档。
2．课程设计报告的正文长度为3~4页，具体排版要求参考下面内容。
给课程设计报告正文添加页码（正文页码从1开始）和页眉，页眉内容为“计算机导论课程设计报告”。
不得使用与课程设计内容无关的装饰性图案。
3．课程设计报告的装订要求①封面：使用统一格式的封面，由教师提供电子文档。
②实践报告。
4．学生作品的存放形式将作品或源程序中所有文件放在以学号、姓名为文件夹名的文件夹下，提交给指导老师。
5．课程设计报告的内容：（1）任务内容：描述学生所选题目（或主题）的内容；（2）设计的步骤：对所选题目进行分析，确定要制作几个方面（如网页有几个页面等），如何连接，哪些地方使用动画等。
（3）采取的方法与手段：如使用Powerpoint制作幻灯片，或使用Frontpage 制作网页，使用Flash制作动画，如何加入声音等等。
（4）遇到的问题与解决的办法。
（5）总结：300个字以内，可以包含：a)设计中遇到的问题及解决办法。
b)设计还存在哪些问题。
c)对本设计有哪些建议。
d)本设计有哪些收获和心得体会。
e)其它需要补充的问题。
6．对于课程设计报告抄袭的情况处理。
若发现完全抄袭的实践报告，按0分计。
课程设计的有关规定课程设计首页必须有课程设计题目名称、设计者班号、学号、姓名、制作时间等。
目录摘要............................................................................................................................................ 引言 (1)1 正文格式说明 (2)2 图表及公式的格式说明 (3)2.1 图的格式说明 (3)2.1.1 图的格式示例 (3)2.1.2 图的格式描述 (3)2.2 表的格式说明 (4)2.2.1 表的格式示例 (4)2.2.2 表的格式描述 (4)2.3参考文献的格式说明 (5)2.3.1 参考文献在正文中引用的示例 (5)2.3.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (5)2.3.3 参考文献的书写格式 (5)2.3.4 参考文献的书写格式示例 (5)3 打印说明 (6)3.1 封面等 (6)3.1.1 封面、课程设计任务书 (6)3.2目录 (6)3.3 摘要 (6)3.4 正文 (6)体会 (7)参考文献 (8)摘要摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
我的心爱之物跑鞋作文(实用42篇)
我的心爱之物跑鞋作文(实用42篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我的心爱之物跑鞋作文(实用42篇)我的心爱之物跑鞋作文第1篇大家都有心爱之物吗？反正我是有的，大家想听一听我的心爱之物是什么吗？一起来听一听我的心爱之物吧！我的心爱之物不管是成人还是小孩都喜欢的东西那就是鞋子，或许会有人感到不满意，并且还提出疑问，说为什么不管是大人还是小孩都喜欢的东西呢？因为在市面上有许多的鞋子，都是酷酷的男生，一看到就会心动，以很多男生都喜欢鞋子。
艺术组教研工作总结18篇
艺术组教研工作总结18篇艺术组教研工作总结18篇艺术组教研工作总结1一个学期来，艺术教研组在校领导的带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了自己的贡献。
一、认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。
二、积极参加音乐教研活动为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。
认真按照“集体备课、集思广益――分头上课、共同评议――反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。
难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
三、兴趣小组的组织与训练课外辅导是课堂教学的延伸，是艺术教学不了缺少的内容。
舞蹈兴趣小组学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，并且带动了学校艺术氛围的形成！本学期，舞蹈节目《金龙飞舞》在参加市运动会颁奖晚会上表现突出，得到了大家的肯定。
美术兴趣小组参加县艺术节也取得了多项金奖。
五、加强课题管理我组进行了新课程下的音乐课堂唱歌课的研究已进行申请阶段，本学期，我们认真制定课题研究实施计划，把计划踏踏实实的落实到位，通过课题研究，教师进步显著，研究意识不断增强，撰写的研究随笔及论文质量不断提高，有多篇论文发表及获奖。
对提高教师自身的'科研水平起到了积极地促进作用。
勤勤恳恳、脚踏实地是我组的工作作风，助人为乐是我组的快乐之本，走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我们付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我门同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱的教育事业。
论机械唯物主义自然观.doc
论机械唯物主义自然观摘要唯物主义哲学的第二种形态是近代的形而上学唯物主义，即机械唯物主义。
形而上学唯物主义的基本特征是：承认世界的物质性，但却用孤立、静止、片面的观点解释世界，看不到世界的事物和现象之间的普遍联系和变化发展，或者只是承认机械的联系和机械的运动，因而表现出机械的、形而上学的特征。
关键词：唯物主义；机械；自然观在16世纪兴起，并在17、18世纪的西方哲学中占居支配地位。
在这个时期，从神学解放出来的自然科学对自然界进行着分门别类的研究，力学以及为它服务的数学取得了巨大成就。
17世纪上半期，R.笛卡尔根据力学的成就，建立了一个机械的宇宙演化模型，并对物理现象和生物现象作了机械的解释。
17世纪下半期，I.牛顿在J.开普勒和G.伽利略工作的基础上建立起超出其他自然科学部门研究水平的严密力学体系，不仅能正确描述地上物体的机械运动，而且能算出天体的轨道，并确定地预言其运动。
于是，古典力学就变成了整个自然科学的典范，同时也为机械唯物主义自然观奠定了基础。
在这个时期，那些试图以自然原因解释自然现象的哲学家们往往用力学规律去说明自然，认为物体的基本属性只是广延，色、声、香、味等感觉性质不过是一些主观的幻影。
在他们看来，物质是惰性的，它的运动仅仅是在外力推动下失掉一个位置而获得另一个位置。
一机械唯物主义自然观产生的历史条件近代自然科学的诞生和发展,始终是与唯物主义哲学联系在一起的。
它要坚持按照自然界的本来面貌认识世界,坚持科学真理, 就必须摆脱宗教神学的侄桔,它要坚持从观察和实验获得感性资料,就必然要从经院哲学的思维方法中解放出来。
因此,从哥白尼到牛顿,从波义耳到林耐,他们在自然科学领域都是唯物主义者,但是这种唯物主义必然带有形而上学的、机械论的特征。
首先,这是由当时自然科学发展的水平决定的。
从十六一十八世纪末,在近代自然科学中,只有经典力学的理论体系建立起来了。
而力学首先获得发展,一方面是由于当时欧洲各国资本主义的发展大多处于工场手工业阶段,机器大工业的时代尚未到来, 当时生产中所提出的问题大多是力学问题,科学观察及实验所能解决的也多是力学问题。
国际商务单证实操教案
备课本课程名称：国际商务单证实操开课专业： 17商务英语任课教师：所属教研室：年第一学期教务处制备课要求一、《湖南外国语职业学院教师教学工作规范》中关于备课的规定第十七条备课。
1．根据人才培养方案，明确所授课程在课程结构体系中的地位、作用、目的和要求，明确课程教育目标、内容范围与结构、各环节和教学法要求。
2．认真研究相关教学文件（课程标准/大纲、培养方案等），了解课程地位和结构体系，以明确所授课程在专业中的地位和作用、课程的体系、范围及要求，了解前导课程的教学情况和后续课程的安排，处理好课程间的衔接。
3．了解学生情况，做到因人施教。
为了增强课程教学的针对性，教师必须全面深入地了解学生的状况，包括学生原有的知识技能、学习兴趣、知识需求，以及学习方法，做到有的放矢，因材施教。
4．认真钻研教材，大量阅读参考资料，广泛阅读有关参考书籍，搜集补充教材内容，尤其应当注意将学科最新研究成果纳入教学内容。
5．组织好课堂教学内容。
钻研教材要抓住基本概念、基本理论和每章节的基本要求，掌握重点、难点，在此基础上精心组织教学内容，在开课前应完成课程讲稿。
6．注意调查研究，做到理论联系实际。
职业教育要以技能培养为目标，教师应当注重调查研究，深入实际，积累材料，做到理论联系实际，将理论阐述与技能紧密结合。
7．选择教学方法，设计教学程序。
教师备课时，要在准确地确定每章、每节、每堂课的教学目的、重点、难点的基础上，设计讲课的方法。
对采用的教具、实验、板书设计、课堂讨论、作业等多媒体教学手段等做出周密的考虑和安排。
8．要坚持集体备课制度，集思广益，取长补短，统一教学基本要求和进度，更好地发挥集体智慧和协作精神。
9．教师在上课前应在充分准备课的基础上写好教案。
教案一般应包括下列内容：本次课的教学目的、要求；讲授内容的提要，重点、难点及其解决方法；各教学环节及时间分配；根据本节课的内容特点所采取的教学方法和实施步骤；板书设计、模型、图表、幻灯、录相、演示实验、多媒体、CIA的配套使用；课堂讨论与课外学习的思考题、练习题及作业题；检测教育目标实现程序的具体措施等。
新形态教材建设：立方书
教材出版发展的新趋势
教育产品形态拓展——富媒体化 线上线下高度融合 ——“让教材变薄，让知识变厚”
新• 技…… 术应用全面深入 教学服务模式升级——贯穿全程 （网上课堂：讨论、评测、作业）
Ⅱ Ⅲ
Ⅰ Ⅳ
精品教材 （理念创新、内容创新、结构创新）
教材使用更规范
第二部分
出版社教材数字化发展情况
浙江大学出版社教育出版产品形态的演变过程
2012年，MOOC元年（Coursera,edX,udacity,）
2013年，大数据元年
2014年，在线教育元年（O2O），移动支付元年 2015年，融合发展元年，IP元年
2016年，付费数字阅读元年，直播元年，VR元年 2017年，人工智能元年，短视频爆发元年
2018年，知识服务元年
新技术 新模式 新产品
“新时代高教40条”
18. 充分发挥教材育人功能
推进马工程重点教材统一编写、统一审查、统一使用，健全编写修订机制。鼓励和支持 专业造诣高、教学经验丰富的专家学者参与教材编写，提高教材编写质量。加强教材研究， 创新教材呈现方式和话语体系，实现理论体系向教材体系转化、教材体系向教学体系转化、 教学体系向学生的知识体系和价值体系转化，使教材更加体现科学性、前沿性，进一步增强 教材针对性和实效性。
实时互动
提问
试卷二维码
内文二维码
UGC
收藏 分享 纠错
扫描试卷二维码
自动判分
新形态教材建设：立方书
浙江大学出版社 黄娟琴
高 校 教 材第建一部设分面 临 的 新 形 势 高校教材建设面临的新形势
高校教材建设面临的新形势
国家意志 1.国家重视教材，教育部成立教材局，国家成立教材委员会
标准格式-浙江大学实验报告-1_封面
实验报告课程名称： 营养与食品卫生学 指导老师： 焦晶晶 成绩：__________________ 实验名称： 维生素B2负荷尿试验与应用 实验类型： 应用型一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求1、通过负荷尿试验测定尿中核黄素排出量，评价人体核黄素营养状况。
2、掌握荧光分析法的基本原理及方法。
3、熟悉荧光分光光度计的使用方法。
二、实验原理1、核黄素为荧光化合物，在紫外线下发黄绿色荧光，在稀溶液中荧光强度与核黄素浓度成正比。
2、核黄素可被低亚硫酸钠还原而失去荧光，故测定还原前后的荧光强度可去除干扰性荧光物质的影响。
3、核黄素属于水溶性维生素，易从尿中排出体外，在满足人体组织方面的需要后，多余的都将从尿中排出。
在服用大剂量核黄素后，若人体组织中核黄素充足，则尿中排出核黄素含量高；若人体中缺乏核黄素，则给予的核黄素将大量被组织利用，尿中排出量少。
因此人体核黄素营养水平可在通过负荷尿试验检测，24小时负荷尿核黄素排出量在200μg 及以上视为人体核黄素营养水平充足，200μg 以下视为不足。
三、仪器与试剂1、荧光光度计2、酸性水：浓硫酸0.3ml 加蒸馏水至200ml 。
3、核黄素标准储备液：精密称取25mg 核黄素于1000ml 容量瓶中，用酸性水稀释至刻度，移植棕色瓶内，冷藏备用。
4、核黄素标准应用液：吸取上液4ml ，用酸性水稀释至100ml ，临用时配置。
5、低亚硫酸钠。
四、操作方法和实验步骤1、取尿样1ml 加酸性水19ml 于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm 和发射波长530mm 处测定荧光强度，记作读数A 。
再取10mg 低亚硫酸钠直接加入比色杯内，摇匀，立即测定荧光强度，记作读数B 。
2、取尿样1.0ml 加核黄素标准应用液1.5ml ，加酸性水17.5ml 于一具塞试管内，混匀，在激发波长420mm 和发射波长530mm 处测定荧光强度，记作读数C 。
西北大学研究生课程作业封面(硕士)
理论与实践
文献资料的阅读面、分析与综述水平，对所研究领域学术动态的了解程度；理论基础的水平。
30
论文写作
概念清晰与分析严谨的程度；材料的真实性和结论的合理性；论文的规范性与文字表达能力。
10
总分
任课老师签字
填写说明：
1.作业类型选填考察论文、课程论文、读书笔记、实践报告或文献综述等。
2.评分表格适用于考察论文和课程论文，其它作业类型可直接给出总分。
20 -20学年第学期
硕士研究生课程作业
题 目：
课程名称
任课教师
北大学研究生院制 年 月
姓名：_______ 学号：_______ 作业类型：________
考核指标
考核要素
项目分值
得分
论文选题
理论意义；实用价值；对本学科及相关领域的综述与总结。
20
论文水平
研究成果的理论意义或实用价值；论文的创新性；论文的难易程度及工作量。
大学校园APP使用现状的分析与对策
捷的线上学习环境为落脚点"结合学生的日常学习需求" 选择一款真正可以满足教学需求的线上学习平台#
(&) 校园生活类 高校应整合校内资源"结合自身实际情况构建功能更 加齐全"运行更加稳定的生活平台# 针对目前校园生活类 Z55的使用现状"高校应以学生的实际生活为出发点"整 合现有的各种生活平台并打造全新的校园生活专属平台" 做到形式统一$功能集中"同时应选择恰当的合作团队共 同研发"做到运行稳定"使用流畅"最终做到一个 Z55便可 以解决学生在校园里遇到的各种生活类的问题# 除此之外"在进行校园生活类 Z55本身的设计时"要 充分考虑学 生 对 情 感 体 验 的 诉 求" 通 过 改 进 软 件 页 面 设 计$增强使用趣味性等途径"让校园生活类 Z55真正地融 入学生的生活"使其不再只是学生单纯解决生活问题的工 具"而是兼顾学生校园生活方方面面的一体化平台# 结语 在校园学习生活等方式与科技不断结合的趋势下"校 园 Z55扮演着越来越重要的角色# 通过此次对大学校园 Z55使用情况的调查"可以看出虽然目前校园 Z55的数 量呈现逐渐增多的趋势"但在多数情况下校园 Z55并没 有很好地满足学生的需求"并且存在着不少需要改进的问 题# 然而"随着智慧校园建设的不断推进"今后一定会有 形式统一$功能完善$内容丰富"并且兼顾学习与生活的一 体化校园平台的问世"校园 Z55在未来仍具有良好的发 展前景#
计数据表见表 )
表 ) 大学生对校园生活类 Z55的使用情况统计
调查内容
选项内容
经常主动使用
机械制图大作业
2021/3/19
10
减速器的工作原理
2021/3/19
11
2.减速器的装配关系
2021/3/19
12
2021/3/19
13
2021/3/19
14
2021/3/19
15
2021/3/19
16
2021/3/19
17
2021/3/19
齿轮采用油池浸油润滑，齿轮转动时溅起的油及充满减速箱内的油雾，使 齿轮得到润滑。打开盖10可观察齿轮啮合情况，也可把油注入箱体，换油时， 打开箱体下部的螺塞18放出污油，为排出减速箱工作时油温升高而产生的油蒸 气，以便保持箱内、外气压平衡，盖上装有通气塞11，否则箱内压力增高会使 密封失灵，造成漏油现象。
18 8-5-18
调整环
17 8-5-17
齿轮轴
16 8-5-16
15 8-5-15 14 8-5-14
嵌入端盖 螺塞
垫圈
1 HT200 1 Q235 1 Q235 1 尼龙 1 45 1 Q235 1 毛毡 2 10 1 45 2
1 毛毡 1 Q235 2
1 Q235 1 45 1 尼龙 1 Q235
嵌入端盖 1 尼龙
15 8-5-15
螺塞
1 Q235
14 8-5-14
垫圈
1 石棉
13 8-5-13
塑料油标 1
12 GB/T117-86 销A418 2 Q235
11 8-5-11
机体
1 ZL102
10 8-5-10
机盖
1 ZL102
9 8-5-09
垫片
1 石棉
新闻学专业课程
新闻专业课程指南目录（2010级）现代媒介概论 (2)媒介技术（一） (3)新闻理论 (4)新闻媒介管理 (5)传播学概论 (6)新闻信息处理方法一（新闻采访学） (7)媒介技术（二） (8)新闻伦理学 (9)新闻信息处理方法（二）（新闻文本写作） (10)新闻信息处理方法三（社会调查方法） (11)新闻信息处理方法（四）（新闻编辑学） (12)新闻传播史专题研究 (13)经典影视作品专题研究 (14)现代沟通艺术 (15)纪录片制作 (16)新闻舆论学专题研究 (17)西方新闻媒体专题研究 (18)新闻侵权专题研究 (19)媒介融合技术 (20)新闻传播学研究方法 (20)广告策划与方案 (21)财经新闻报道 (22)新闻报道策划 (22)法治新闻报道 (23)文体新闻报道 (24)新闻传播法实务 (25)媒介运营案例分析 (26)新闻伦理案例分析 (27)媒介经济前沿问题研讨 (28)文化产业前沿问题研讨 (29)现代媒介概论课程编号: 307060213英文名称: Introduction to Modern Mass Media先修课程：无开课学期：1开课单位：新闻与传播学院教师姓名: 许冬生、王永亮等周学时: 3总学时: 45学分：3所属领域：内容简介: 本课程系新闻学本科专业必修课。
课程按照不同媒介技术在历史上出现的先后为序，讲授图书、报纸、杂志、电影、广播、电视、网络、新媒体等媒介的发展历程、媒介特点和发展趋势，并介绍代表性的中外媒介理论。
课程的教学重点在于从媒介和社会政治、经济、文化、技术的互动关系出发，探究当前传播格局形成的历史必然性，并分析未来媒介的发展趋势。
课程还将通过广泛的媒介调研作业和讨论，让学生更加深入地认识媒介的传播特性，培养学生的理论水平和媒介素养。
教师简介：许冬生，女，助教，中国传媒大学硕士，中国政法大学法学博士在读。
研究领域：中外媒介理论与实践，媒介制度。
王永亮，男，1970年生于山东，讲师。
OSTA与相似考试对比表
OSTA
CETTIC China Employment Training Technical Instruction Center CETTIC证书
国家职业资格证书
劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 劳动和社会保障部就业培训技术指 2008,3 导中心
《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》指出，“ 在全社会实行学业证书和职业资格证 书并重的制度”。职业资格证书制度 是劳动就业制度的一项重要内容，也 是一种特殊形式的国家考试制度。它 是指按照国家制定的职业技能标准或 任职资格条件，通过政府认定的考核 鉴定机构，对劳动者的技能水平或职 业资格进行客观公正、科学规范的评 价和鉴定，对合格者授予相应的国家 职业资格证书。
国家人力资源和社会保障部颁发相应等级的中华人民共和国职业资格证书证书封面颜色有好几种封面上方是中华人民共和国字样中间是国徽下方写的是职业资格证书字样证书封面颜色有好几种封面上方是中华人民共和国字样中间是国徽下方写的是职业资格证书字样证书封面为深蓝色封面顶端写的是中国人力资源和社会保障部字样中间是职业培训证书字样带国徽下方写的是中国就业培训技术指导中心字样证书样本osta开源软件证书样本osta全国计算机高新技术考试证书样本osta全国职业资格证书证书样本cettic证书样本moress证书样本全国计算机等级考试证书作用证书查询网站参考链接获批试点院校开源软件开发与应用能力证书是国家级职业技能证书是职业院校学生实行职业技能证是持证者求职任职开业的资格凭证是就业上岗和用人单位招收录用人员的主要依据也是境外就业对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件
MOHRSS Minestry of human Resours and Society Security
NCRE National Computer Rank Examination 计算机等级考试证书 教育部考试中心（各省 教育厅考试院）
学习与评价答案大全
学习与评价答案大全【篇一：现代教育技术学答案大全】。
a.听觉b.视觉c.触觉d.嗅觉答案:b2．第2题a.加涅b.斯金纳c.巴甫洛夫d.冯特答案:b3．第3题当人们从阳光下走进较暗的房屋，就会感到一片漆黑。
稍待片刻（几分钟或十几分钟），视觉才能逐渐恢复。
人眼这种适应暗环境的功能称为____________。
a.暗适应b.局部适应c.本能适应d.亮适应答案:a4．第4题cool edit属于什么软件？a.图像处理软件b.动画制作软件c.音频制作软件d.视频制作软件答案:c5．第6题adobe premiere属于什么软件？a.图像制作软件b.动画制作软件c.视频处理软件d.音频处理软件答案:c6．第13题我国开始幻灯教学实验的时间大致是：a.19世纪末c.20世纪中d.20世纪末答案:b7．第14题以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。
a.行为主义b.认知主义c.建构主义d.人本主义答案:c8．第21题声音是以__________的形式传递和存在的。
这是一种机械波，具有纵波的波动特性，例如，反射、折射、绕射、干涉等。
a.震动b.声波c.粒子d.能量答案:b9．第22题教学目标分析的对象是？a.教师b.学生c.内容d.教材答案:b10．第23题以下哪种音频文件是不经过压缩而直接采样记录的数据？a.mp3b.wavc.midid.wma答案:b11．第9题人的听觉是一个复杂的“物理―生理―心理”过程，常用_______________三种量来描述。
a.音调b.响度c.音色d.音质答案:a,b,c12．第10题以下哪些属于多媒体创作工具？a.authorwareb.directorc.flashd.multimedia tool book答案:a,b,c,d13．第11题下面哪些软件属于邮件工具？a.foxmailb.ucc.outlookd.itunes答案:a,c14．第12题字音频文件的格式有很多种，其来源、功能、特点、适用的领域各不相同。
之江-浙工大之江学院1314(1)课程表校区10912定稿
浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总 1 审批浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总2审批注：2.5表示前8周3后8周2；*表示单周上，**表示双周上；QL—表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第2页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总 3 审批注：*表示单周上，**表示双周上；QL—表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第3页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总4审批浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总 5 审批浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总6 审批注：2.5表示前8周3后8周2；*表示单周上，**表示双周上；QL—表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第6页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总7 审批注：2.5表示前8周3后8周2；*表示单周上，**表示双周上；QL—表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第7页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总8 审批注：*代表单周上，**代表双周上；QL—表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第8页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总9 审批注：QL—表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第9页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总10 审批注：2.5代表前8周3后8周2；*表示单周上，**表示双周上；QL--表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
制表：李海容审核：张迎春第10页浙江工业大学之江学院2013/2014学年（1）学期课程表汇总11 审批注：*表示单周上，**表示双周上；QL--表示窮理楼；SS—表示慎思楼。
2023年浙江大学远程教育英语在线作业第次
您旳本次作业分数为：100分词汇构造1.Write clearly ____________ everybody can understand you correctly.• A because• B since• C in that• D so that•交际英语2. - You look really cool today! - ___________• A Thank you.• B I am not cool.• C No, just so so.• D Are you kidding!•词汇构造3.Kelly loved her husband _____________ he drank too much.• A despite that• B in spite of• C for fear that• D now that•词汇构造4.He should be ____________ for the fire that destroyed the house.• A respectful• B scared• C accused• D responsible•交际英语5. - I'd be interested to know your thoughts on online shopping. - ____________________• A I am interested, too.• B What is your question?• C I think it is convenient.• D Thank you for your interest•词汇构造6.Many people thought of the war as a / an _____________ one.• A curious• B forgetful• C lonely• D aggressive•词汇构造7.The reason for all the changes being made ___________ to us yet.• A has not explained• B do not explain• C has not been explained• D were not explained•词汇构造8.She didn't go shopping last night becuase she ___________ her father.• A need to look after• B had to look after• C should have looked after• D would have to look after•词汇构造9._____________ these experiments are interesting and useful, it is important to remember that they may not always tell us much.• A When• B While• C Unless• D Until•词汇构造10.The ___________ is to make people aware of the brand value.• A trust• B aim• C supply• D chance•词汇构造11.He is no better at English __________ I am.• A as• B so• C than• D lest•词汇构造12.___________________, the less time you have to see them.• A The more people you know• B More you know people• C The more you know people• D More people you know•交际英语13. - Unbelievable! I have failed the driving test again! -_______________ This is not the end of the world. .• A Good luck.• B Go ahead.• C Cheer up.• D No problem.•交际英语14. - What's your point of view on cloning (克隆)? - ______________• A No way.• B I am against it.• D That's none of your business.•词汇构造15.Studies in the US show girls are _____________ better on spoken tasks than boys.• A ordinarily• B slightly• C supply• D fashionably•词汇构造16.Many people said that it was not a very serious film, but it was good ___________.• A control• B entertainment• C discussion•词汇构造17.The president as well as a number of professors ____________ asked to attend the party.• A was• B were• C be• D being•词汇构造18.__________ Napoleon once said, attack is the best method of defense.• A As• B If• C Though• D So•词汇构造19.After he had been in prison Peter was _____________ the black sheep of the family.• A taken in• B lifted off• C regarded as• D marveled at•交际英语20. - Why don't you have a try? - I'm afraid I can't do it.-_______________.• A I don't believe.• B Good luck!• C You know yourself well.• D Come on! You can do that.•完型填空21. A French student went to London for his holiday. He thought, “I knowa little English. I think people can understand me!”One day he went to a restaurant and sat down 1 the table. He wanted to 2 a cup of tea and some eggs. Soon the waiter came up to him and asked. “Can I help you?”“A cup of tea and ...” He could not remember the English word for eggs. He looked around but 3 was eating eggs. Then he saw a picture-book on the table next to him. There was a picture of a cock on its cover（封面）. He showed the picture to the waiter. “What’s the English word for this?” he asked. “A cock.” answered the waiter. “What do you call a cock’s wife?” he asked again. “A hen.”“And what do you call a hen’s children?”“Chicks.”“And what do you call chicks 4 they are born?”“Eggs!”“Very well.” said the French student happily. “Bring me two eggs and a cup of tea, please.” Then he sat down 5 a smile on his face.•E 1.A. with B. before C. nobody D. have E. at•D 2.A. with B. before C. nobody D. have E. at•C 3.A. with B. before C. nobody D. have E. at•B 4.A. with B. before C. nobody D. have E. at• 5.A. with B. before C. nobody D. have E. at对旳答案:1-E, 2-D, 3-C, 4-B, 5-A•阅读理解22.Marco Polo was an explorer and merchant whose account (描述) of his travels in Asia was the primary source for the European image of the far East until the late 19th century. Marco’s father, Niccolo, and his uncle Maffeo had traveled to China (1260-1269) as merchants. When they left Venice (威尼斯) to return to china, they were accompanied (陪伴) by 17-year-old Marco.Traveling across central Asia, in 1275 the Polos arrived in Shangdu, the summer capital of Kublai Khan (忽必烈汗), Marco soon became a favorite of the Khan and for 17 years lived in china in his service.Toward the end of this time the Polos increasingly desired to return home, but the Khan was unwilling to let them go. In 1292, however, he consented and allowed them to sail to Persia (波斯) on a mission, and they were finally able to reach Venice in 1295.Shortly thereafter Marco was captured (俘虏)in a battle and put into prison for a short time. In prison he dictated an account of his experiences to Rustichello, a well-known writer. Then the book The Travels of Marco Polo came out.The book was full of details but people were shocked and did not believe the stories in the book. Later on lots of reports by other travelers to china developed western interest in Far Eastern trade and influenced people like Christopher Columbus.• 1. The Polos in Paragraph 2 refers to ___________.• A. Marco Polo himself B. Marco Polo and his wife C. Marco Polo and his father D. Marco Polo, his father and his uncle•B2. The word consented in Paragraph 3 probably means ___________. • A. argued B. agreed C. desired D. discussed•C3. Finally the Polos could leave for home because________________.• A. they fooled the king into believing they would return. B. they took the king with them to have business trips together. C. they promised to complete a task for the king. D. they captured the king in a battle and put him in prison.•A4. What is said about the book The Travels of Marco Polo? • A. Marco Polo told his story to Rustichello who actually wrote the book. B. People did not understand the book because of the different language. C. People believed the details described in the book and became interested in China. D. The book directly influenced the Western travelers like Christopher Columbus.•D5. What is the main idea of this passage?• A. To compare people's lives in the east and the west. B. To review Marco Polo's book The Travels of Marco Polo. C. To show the Polos loved travelling around the world. D. To introduce how Marco Polo inspired western people to travel to the Far East.•阅读理解23. “Dreams may be more important than sleep. We all need to dream,”some scientists say.Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have several dreams each night. Dreams are like short films. They are usually in colour. Some dreams are like old films. They come to us over and over again. That may be because the dreamer is worrying about something. Dreaming may be a way of trying to find an answer.Some people get new ideas about their work from dreams. They may have been thinking about their work all day. These thoughts can carry over into dreams.Sometimes we wake up with a good feeling from a dream. But often we can’t remember the dream. Dreams can disappear quickly from memory.Too much dreaming can be harmful. The more we sleep, the longer we dream. The mind is hard at work when we dream. That is why we may have a long sleep and still wake up tired.•A1. It may be less important to sleep than to dream.• A. T B. F•B2. Dreams and films are usually very long.• A. T B. F•A3. Some people often dream about their work because they may be thinking about their work all day.• A. T B. F•B4. The main idea of the story is people like to sleep.• A. T B. F•B5. Dreams are always good for our health.• A. T B. F对旳答案:1-A, 2-B, 3-A, 4-B, 5-B•。