小学生礼仪常规
小学生个人基本文明礼仪内容
小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表:1、讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,衣服鞋袜要常换洗,按时理发和沐浴。
2、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,进校一律佩戴校牌,按规定穿校服。
不许烫发、染发,女同学不准戴首饰、染指甲。
二、言谈:1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。
2、进校要讲普通话。
坚持使用礼貌用语:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
三、仪态举止:1、姿势:交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。
使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
2、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿:腰背挺直,肩放松。
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重。
4、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
拓展:个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。
具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识主要包括以下几个方面:
1. 问候礼仪:小学生应该学会用礼貌的方式向老师、同学、家长等人问候。
例如,遇
到老师要主动打招呼,遇到同学要友善地打招呼等。
2. 餐桌礼仪:小学生在餐桌上应该学会正确使用餐具,注意用餐姿势,不大声喧哗,
不谈论不雅的话题等。
3. 穿着礼仪:小学生应该学会穿着整洁,不乱扔衣物和鞋子,不打扮过于浮夸,注意
衣着与场合的搭配。
4. 礼貌用语:小学生要学会使用礼貌用语,如请、谢谢、对不起、不好意思等。
遇到
别人帮助自己时也要及时表示感谢。
5. 尊敬长辈:小学生要学会尊敬长辈,不顶撞长辈,不大声争吵,要尊重长辈的意见
和建议。
6. 讲究卫生:小学生要学会保持个人卫生,定期洗手,保持口腔清洁,不乱扔垃圾等。
7. 知道礼让:小学生要学会在公共场所让座给需要的人,尽量礼让他人,不争抢等。
8. 课堂礼仪:小学生应该学会遵守课堂纪律,不打闹、不出言不逊,认真听讲,不扰
乱其他同学。
这些都是小学生个人礼仪常识的一些基本要点,通过学习和实践,可以培养孩子良好
的行为习惯和社交能力。
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规导言作为小学生,礼仪是提升自我的重要素质之一。
良好的礼仪习惯不仅能够增加自信,还能提高人际关系和人际交往的质量。
本文将介绍小学生在日常生活中应遵循的礼仪常规,以帮助他们树立正确的礼仪观念。
仪容仪表小学生的仪容仪表是他们与他人相识的第一印象。
因此,小学生应该注重以下几点:1.整洁的衣着:小学生应穿戴整洁、合身的衣物。
要避免穿着过于花哨或暴露的服装,以免引起他人的不适。
2.干净的卫生:小学生应保持身体的干净和整洁。
每天洗澡、洗手,保持口腔清洁,并剪好指甲。
3.端正的姿势:小学生应保持正确的站姿和坐姿。
站直身体,保持头部正直,坐直腰背,避免驼背或歪头的坐姿。
4.自然的面部表情:小学生应该保持自然而友善的面部表情,微笑是表达友好和善意的最佳方式。
言谈举止言谈举止是体现礼仪修养的重要方面。
小学生应该培养以下良好的言谈举止习惯:1.尊重他人:小学生应该学会尊重他人,包括师长、同学、家人和其他人。
当与他人交流时,要保持礼貌和友好的口吻。
2.注意用语:小学生应避免使用粗鲁或冒犯的语言。
要学会用友善、积极的方式与他人交流,避免争吵和恶言相向。
3.说话声音适宜:小学生在交流时应注意说话的音量,不要太大也不要太小。
要保持适当的音量,以便他人能够听到并理解你的话。
4.遵守交谈规则:小学生在与他人交谈时,应尊重对方的发言权。
要避免打断别人的发言,耐心倾听他人的观点,并尽量避免争论和争吵。
礼节常识小学生还应该了解一些基本的礼节常识,以便在日常生活中更好地表现自己:1.问候礼节:学会正确地问候他人,如向老师、长辈、朋友等道上午好、下午好或晚上好。
要用友善和礼貌的语气。
2.举手提问:在课堂上,小学生应该养成举手提问的习惯。
等待老师允许后才能发言,并注意等待自己轮到进行发言。
3.不插队:小学生应该遵守排队的规则,不得插队。
当需要排队时,应该按照先来先服务的原则进行排队。
4.进出门礼节:小学生要遵守进出门的礼节。
进门时要先让老师或其他人先走,出门时也要礼貌地通知他人,并等待他人离开后再行动。
小学生文明礼仪三十条
小学生文明礼仪三十条一、课堂礼仪(6条)1、每天上午、下午预备铃后,学生要有秩序地迅速进教室,准备好课本及学习用具,安静地等待老师上课;中间其它节次的每节课节前,学生提前2分钟到教室坐好,静候教师上课。
2、每节课前值日生要主动把黑板、讲桌擦干净,把教室内物品摆放整齐;课代表课前到办公室请示老师,领取作业本并发放给同学们。
3、上课铃响后,教师走向讲台站好后说:“上课!”,班长喊“起立”口令,同学们起立,立正,并声音整齐洪亮地向老师问候:“老师好!”,教师回礼:“同学们好!”,班长喊“坐下”后开始上课。
4、学生上课不迟到,若上课迟到,应喊“报告”,经教师同意后再进教室。
5、课堂上,学生要尊重老师的劳动,听从老师的指挥,不做小动作,不随便说话。
其他同学回答问题时要认真听,并在老师的示意下及时给予鼓励。
允许并鼓励学生对老师讲解的问题有礼节地提出不同意见。
6、下课铃响后,老师喊:“下课!”,班长在坐上喊“起立”口令,学生要整齐地起立站好,并喊:“谢谢老师”或“老师再见!”,教师还礼:“同学们再见!”。
待老师走出教室门或走下讲台后,学生才准离开座位活动。
二、校园礼仪(8条)7、学生上学,不准穿拖鞋入校园,要穿校服,少先队员要佩戴红领巾,进入校园要自觉走成一路纵队到各自教室。
8、学生遇到老师时,要问候:“老师好!”,教师回礼:“同学好!”、“你好”或微笑点头回礼。
遇见相识的同学也要互相问好。
9、校园内不高声喧哗、不说脏话,不追逐打闹,行路要靠右走,遇见老师要主动让路。
10、参加升旗仪式,衣着整齐,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
11、家长或亲友来校遇到老师时,学生应主动在家长和老师间作介绍。
学校领导带领上级领导、来宾参观视察校园,或是外校教师来校听课,学生遇见要问候:“叔叔好!”“阿姨好!”或“老师好!”。
12、要爱护花草树木,不要攀折花、果、枝,维护公共环境,不随地吐痰,不乱倒废纸、果皮,不在墙上乱写乱画或蹬鞋底印。
小学生礼仪规范细则_细则_
小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。
下文是小学生礼仪规范细则,欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备,课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角,保持正确的坐姿等待上课。
二、敬礼1、上课起立立正,站姿标准,齐声向老师行队礼问好:“老师,您好!”下课起立,站姿标准,向老师鞠躬告别:“老师,您辛苦啦!”2、队礼规范:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左,右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额上方移动,大臂向右前上方抬起,成敬礼动作。
此时右手拇指根关节对准身体中线,并距额头一拳,掌心向左前下方,大臂向右约45度,向上约45度,礼毕时,按敬礼的相反动作还原。
三、坐姿上身端正,与课桌保持10厘米左右的距离,两臂自然平放在课桌上,不能仰靠在后边的课桌上。
下肢自然弯曲,两脚平放地上,腿不要乱摇。
四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上,五指并拢,不敲课桌。
得到老师允许后再站起来答问,不能乱嚷。
五、朗读端坐朗读,双手捧书,眼离书一尺,默读时平放课本。
六、写字三个“一”:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
小学生礼仪规范细则二礼仪,对于个人,是文明与教养的表现;对于社会,是发展与进步的标志;对于民族,是精神风貌的展现。
教师礼仪是以礼仪学为核心,吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容,具有鲜明的师范性。
“怎么叫师范性?范就是模范,可为人的榜样”(蔡元培)。
教师礼仪的好与坏,对学生的价值标准、审美标准的形成,有着重要的示范和影响作用。
我们推行教师礼仪,是从教师的工作特点和交往需要出发,在校内,就是要为教育、教学服务,全面提高办学质量;在社会,就是要塑造鲸园教师的良好形象。
希望全体教师能认真学习、对照执行,严格要求、相互影响,形成习惯、提升素质。
一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时,将工作牌佩戴在左胸前。
小学生常规习惯礼仪
问候礼仪:1.课堂问候——上课铃声响,班长喊起立,同学们齐问候老师好,下课铃声响起,老师结束课程内容,说下课后,班长喊起立,同学们齐喊:老师再见。
2.课间问候——独自行走遇到老师,立定站好,点头微笑问候老师好,如遇多名老师,立定站好,点头微笑问候老师们好。
班级带队行走。
3.餐厅问候——餐厅内不允许大声喧哗,如遇到领导或老师点头微笑小声问候,不需集体问候。
4.晚学问候——路队有序走出校园,经过大门口,体委带头问候值班老师及执勤人员:老师再见,叔叔再见。
课间礼仪:1.课间不在教室、走廊、楼梯、洗手间追逐打闹,不大声喧哗。
2.走廊内靠右行走,上下楼梯不拥挤,靠右行走,一步一台阶,主动避让。
3.遇到老师、客人主动问好,热情大方,微笑点头。
4.洗手间内不玩水,排队洗手,节约用水。
路队礼仪:1.下课后,班长说小歌谣:书和本放整齐,地面卫生要清理;凳子放在桌地下,轻轻离开好习惯。
2.学生轻声快步有序地从前后门走出教室,在本班教室门前排队。
军体整队:稍息(1.2)、立正(1.2)、向前看齐(我看齐),齐步走。
整队时做到快、静、齐。
(三四五年级建议不要喊)3.班主任选出责任心强、有管理能力的路队长2名,分别位于班级的中部和后部,负责本路队秩序。
(建议低年级)4.上下楼梯靠右行。
5.特殊情况时,如演练时按照到达的顺序前后排好队伍。
卫生礼仪:1.我的地盘我做主——保证自己周围一米的地方没有垃圾,没有小碎渣渣。
2.桌椅摆放要整齐——桌椅摆放要整齐,下课离开桌位,要将凳子整齐的摆放在桌子底下。
3.工具摆放要有序——清洁卫生,不用卫生工具疯打闹,清洁完毕有序整齐摆放。
就餐礼仪一安静——安静排队、安静洗手、安静等候二干净——盘中饭菜吃干净、桌面地面干净、。
小学生基本礼仪常识_
3个月内掌握一门外语真的有可能吗?你是否也和小编一样,对于学习语言倍感压力?然而,现在有人告诉我其实学语言三个月就够了,真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好,不是没有脑子,而是方法不对啊。
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误区2 一些人有学习语言的天赋,但我不是有语言天赋的人。
让学生放弃学习语言的最大原因之一,是他们感觉不到一点进步。
一个GCSE成绩得A*的学生,也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。
人们会放弃,多数时候是因为他们有着错误的期望值,所以让我们来打破这些误区:1. 语言学习并不困难,只是它需要一个长期的过程。
2. 每个人都有学习语言的天赋。
你已经学会了一种语言,不是吗?你只是忘了这花了多长时间。
我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。
我觉得学习语言的过程有点像爬山。
山虽高大,但只要坚持每个人都能爬上去。
大多数老师不会告诉你,要达到法语的流利水平,通常需要600多个小时的学习和实践(除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系)。
想想看,如果你每周学习一个小时法语,四十周的时间你可以学习40个小时,那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平,更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。
难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时!另一种极端情况是,如果你采用高强度的学习方式,每周可以学习40个小时,那按照这个效率你就可能(但不能保证)在10-12周后达到流利水平。
大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度,但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知,不会轻易失去信心。
2. 学习强度-非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中,能让你最大程度地提高效率。
最新小学生基本礼仪规范四篇(精选)
【篇一】小学生基本礼仪规范一、形象礼仪1、谈吐礼貌。
言谈时态度真诚,内容健康,语言礼貌,不说粗话脏话,不恶语伤人,使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。
2、举止文雅。
坐有坐相,站有站态,举手投足注意体态端正,自然从容、庄重规范,避免手舞足蹈、指指点点、轻浮粗俗。
在校园里,男女学生不牵手、挽臂、勾肩搭背同行,不骑车带人。
3、着装得体。
着装要做到整洁、质朴、大方,不穿奇装异服、怪模怪样。
在教室、图书馆等公共场所,着装端正,不敞胸露怀,不穿拖鞋和打赤脚。
4、仪容整洁。
容貌修饰要适度,不浓妆艳抹,保持清洁容颜,经常修饰头发,修剪指甲,不染发。
男生不留长发、不剔光头,女生注意头发平整自然。
不佩戴首饰。
二、细节礼仪1、上课礼仪。
提前5分钟进入教室,做好上课准备,遵守课堂纪律,正确对待老师提问,回答问题清晰,礼貌。
表情大方。
2、出入办公室礼仪。
进入办公室应先征得老师的同意,在办公室不乱翻老师的物品,说话时要有礼貌、简洁、明快,注意分寸,经老师同意后方可坐下谈话,离开办公室时,应礼貌地向老师道别。
3、宿舍礼仪。
遵守集体生活秩序。
自觉搞好个人卫生,物品摆放整齐。
午休时要安静,夜晚按时熄灯就寝,不高谈阔论,影响他人。
在宿舍区内不喧哗、打闹。
不随便使用、翻弄或移动别人的东西。
同学间互相关心、互相尊重。
4、师生、同学间交往礼仪。
对老师要礼貌、尊重。
在路上与老师相遇,应主动向老师问好,并请老师先行。
老师到寝室走访时,学生应热情接待,明确、如实回答老师的询问。
无论任何场合,对老师都要有正确的称呼。
同学之间要文明交往,不拉帮结派。
5、集会礼仪。
参加集体活动应提前到达集会地点,并做到“快、静、齐”。
进入会场,要服从工作人员安排,不争抢座位。
集会结束离开会场时,要按次序出场,切忌一哄而散,争先恐后。
6、用餐礼仪。
自觉维护食堂公共秩序,自觉排队,不起哄、不打闹,互相礼让,尊重服务人员。
爱护食堂公物,讲究卫生,不随意乱倒剩饭、剩菜。
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规
小学生礼仪常规是培养良好社交习惯和行为规范的重要一环。
以下是一些小学生礼仪常规的建议:
1.尊敬师长:
•学生应学会尊敬老师,对老师说话时要保持礼貌,不打断老师的发言。
2.互相尊重:
•学生之间要互相尊重,不欺负同学,不说伤害他人的话,遵循“待人如友,己所不欲,勿施于人”的原则。
3.问候与回应:
•学生在进入教室、遇到老师或同学时,应学会礼貌地问候,如:“老师好”、“同学们好”等。
同时,要及时回应别人的问候。
4.排队有序:
•学生在校园生活中,如操场集合、食堂用餐等场合要学会排队,保持秩序,不插队。
5.用餐礼仪:
•学生在食堂用餐时,应保持安静、不喧哗,注意与同学之间的距离,遵循用餐礼仪,如不大声喧哗、咀嚼闭口、有礼貌地向同学借取调料等。
6.教室整洁:
•学生应爱护公共财物,保持教室整洁,不随意乱涂乱画,妥善使用学校提供的文具和设备。
7.文明用语:
•学生在言语交流中要使用文明用语,不说脏话、不嘲笑同学,尽量保持文明礼貌。
8.礼让他人:
•学生在走廊、楼梯等狭窄通道上要学会礼让他人,遇到老师、同学、校外人员等,要主动避让。
9.整齐服装:
•学生要保持整洁的仪容仪表,穿戴整齐的校服,注意头发整理、不穿耳洞等符合校规的穿着。
10.及时就座:
•学生在上课铃声响起后要迅速就座,保持安静,不随意走动,保证课堂秩序。
这些礼仪常规旨在培养学生的良好行为习惯和社交技能,帮助他们更好地融入校园生活,成为有礼貌、懂得尊重他人的社会成员。
学校和家庭应共同努力,引导学生形成积极向上的品格。
小学生礼仪常识15篇
小学生礼仪常识15篇小学生礼仪常识1(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。
5.不留长指甲,不涂指甲油。
指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,长发不披肩。
7.坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。
(二)课堂礼仪8.预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9.上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
10.注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
11.课堂上,各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。
不做与课堂无关的事。
12.别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
14.上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
15.下课时,应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中,课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时,让老师先行。
(三)活动礼仪16.课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。
小学学生文明礼仪规范
小学学生文明礼仪规范
包括以下内容:
1. 言行举止要文明:学生要尊重师长、敬重同学,不说粗话或使用冒犯性语言,不恶意嘲笑或取笑他人。
2. 保持良好卫生习惯:学生要勤洗手,保持个人卫生,不随地吐痰,不乱丢垃圾,保持教室、校园的整洁。
3. 遵守交通规则:学生在校外要遵守交通规则,不随意横穿马路,要用斑马线或等待绿灯过马路。
4. 尊重他人的隐私:不偷窥他人,不随意触碰他人的个人物品,不通过网络恶意侵犯他人的隐私。
5. 尊重学校设施和公物:爱护学校的设施和公物,不乱写乱画,不恶意损坏,不在课桌上乱刻乱画。
6. 遵守学校规章制度:遵守学校的各项规定,按时上下学,准时参加各项活动,认真完成作业和学习任务。
7. 尊重差异和多样性:学生要尊重和包容不同族裔、背景、信仰和兴趣等方面的差异,不歧视或欺负他人。
8. 倡导绿色出行和环保意识:学生要尽量步行或骑自行车上下学,倡导节约资源和保护环境的意识。
以上是小学学生文明礼仪规范的一些常见内容,通过遵守这些规范,学生能够培养良好的行为习惯和道德观念,促进和谐的校园氛围。
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小学生礼仪规范20条
小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌:小学生应该学会主动问候他人,使用适当的礼貌用语,例如"你好"、"谢谢"等。
2. 注意整洁:小学生应该保持个人卫生,注意衣着整洁,打理好头发和指甲。
3. 尊重老师:小学生应该尊重并听从老师的指导,不打断老师讲话,认真完成作业。
4. 尊重同学:小学生应该尊重同学,不欺负同学,不说伤害他人的话。
5. 遵守纪律:小学生应该积极遵守学校的规章制度,不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。
6. 有礼让:小学生应该学会礼让他人,让老师、长辈或同学先行,不争抢食物或玩具。
7. 听话守时:小学生应该遵守上课时间,按时到达教室,认真听课,不做与研究无关的事情。
8. 不乱扔垃圾:小学生应该养成良好的环保惯,不乱扔垃圾,垃圾分类投放。
9. 有序排队:小学生应该学会有序排队,不插队或推搡他人,不挤占他人的空间。
10. 文明用语:小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流,不说脏话或恶意诋毁他人。
11. 守护公共设施:小学生应该爱护学校的公共设施,不损坏或乱涂乱画。
12. 尊重长辈:小学生应该对待长辈恭敬有礼,尊重他们的话语和意见。
13. 吃饭有序:小学生应该养成良好的餐桌礼仪,不大声喧哗、吃嘴巴,并且懂得与人共享食物。
14. 爱护动物:小学生应该爱护动物,不虐待或欺负宠物,用温柔的方式对待动物。
15. 勤俭节约:小学生应该学会勤俭节约,不浪费食物、纸张和水等资源。
16. 爱护图书:小学生应该爱惜图书,正确使用和保护图书,不乱翻书页或随意撕毁书页。
17. 公平竞争:小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神,不作弊或欺诈。
18. 友善待人:小学生应该友善待人,包容他人的差异,积极帮助他人。
19. 不浪费粮食:小学生应该学会合理摄取食物,不浪费粮食。
20. 尊重自己:小学生应该学会尊重自己,保持自信、勇敢面对困难,不轻易放弃。
以上就是小学生礼仪规范的20条,希望小学生们能够牢记并遵守这些规则,养成良好的行为习惯。
小学学生礼仪常规与细则
小学学生礼仪常规与细则
一、尊敬师长,尊老爱幼
1.向师长表示敬意,主动自觉地待人接物。
2.把老师当作家里的父母,把教室当作家里,言行举止要得体,要尊重老师的话,要听从老师的指导。
3.尊重老有所孝,父母一言值千金,有孝心是中华传统美德,有爱心才有学习动力。
二、勤奋学习,锲而不舍
1.勇于挑战,有目标有追求,勤奋学习,锲而不舍,把分数提高到能发挥才能的范围,用功学习的同时不要忘记发展自己的兴趣爱好,在学习中健康成长。
2.吃苦耐劳,坚持不懈,将每一点小进步都当成自己的胜利,使自己能够更加勤奋好学,不断进取。
3.不抄袭,自主创新,向教师示范,多思考,用自己的话表达,有利于思维的健康发展。
三、守纪律,礼貌自律
1.遵守校规校纪,主动维护安全,养成良好的自律习惯,做到诚实守信,爱岗敬业,有礼仪有庄重。
2.不骂人,不斗嘴,尊重他人,不排挤别人,不捣乱,不调皮捣蛋,不闹着玩,要注意言行,学会做正能量的人,对自己和他人负责。
3.不抢答,不争吵,不影响他人学习,讲课时认真听讲,不乱发言,不把班里的事情外漏,知道自己的位置。
四、整洁健康,有条不紊。
小学学生文明礼仪规范
小学学生文明礼仪规范
作为小学学生,应当遵守以下文明礼仪规范:
1. 文明用语:保持用语文雅,不说脏话,不恶意嘲笑他人,不使用粗俗词语。
2. 礼貌待人:待人友好,尊重他人,不打闹、打架、捉弄他人,不欺负弱小,态度亲切热情。
3. 注意卫生:保持个人卫生,勤洗手,保持校园环境整洁,不随地乱扔垃圾。
4. 遵守纪律:遵守学校规章制度,不迟到、早退,不携带危险物品,不做违反校规的行为。
5. 有序排队:排队时要有次序,不插队,不拥挤,不争抢。
6. 尊重老师:尊重老师的教育和管理,认真听讲,积极参与课堂活动。
7. 爱护公物:珍惜学校的设施和教学用具,不随意破坏、涂写,保持环境整洁。
8. 文明用餐:餐桌上不讲脏话,不随地吐痰、吸鼻涕,不乱扔食物垃圾,不挑食。
9. 尊重他人隐私:不窥探他人隐私,不偷窃他人物品。
10. 爱心帮助:乐于助人,关心他人,积极帮助需要帮助的同学。
这些规范是小学学生在日常生活中应当遵守的基本礼仪规范,通过遵守这些规范,可以培养出良好的行为习惯,同学们在校园中共同营造一个文明守纪、和谐友爱的环境。
小学生文明礼仪常规
小学生文明礼仪常规不知道同学们平时都会特别注意哪些文明礼仪呢?仪容仪表,与人交往谈吐方面的礼仪都是大家需要去学习以及生活中常常会需要到的,那么下面就是小编给大家带来的我们平时需要学习的文明礼仪常规哦,希望能帮助到大家!一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
[升国旗、唱国歌的礼仪]1、参加仪式的学生要衣着整洁,结好衣扣、裤扣,少先队员佩戴好红领巾,脱帽,面向旗杆方向立正站好。
不得交谈、走动或做其他动作。
升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。
少先队队礼:立正站直,右手五指并拢,高举头上,眼睛注视受礼者,表示人民利益高于一切(限参加升旗仪式及队活动时使用)。
2、国歌是音乐形式的国家象征。
唱歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调准确、声音洪亮。
二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
[仪容、仪表、仪态的常规]1、衣着得体:小学生的日常着装要符合年龄,特别是符合学生身份,整洁大方。
少先队员依照规定佩戴红领巾。
不化妆、不戴饰物、不烫发、男生不留长发。
2、参加集会、听讲时坐正立直。
坐正:头正颈直,上体与座椅平面基本垂直。
立直:抬头挺胸,上体、双腿与地面成垂直。
行直稳健:行走姿势正确、步履适中、稳健有力。
在楼道、教室行走时,慢步轻声;在街道上,靠右行走;不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。
3、谈吐举止文明:是仪表的综合要求。
与人交谈时,态度诚恳,语言文明。
待人接物中,表情自然,动作大方。
三、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
[与人交往,谈吐方面的礼仪常规]1、尊称(敬称),对长辈、友人或初识者称“您”。
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时要说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
小学文明礼仪规范要求模版(三篇)
小学文明礼仪规范要求模版引言:在当今社会,文明礼仪规范对于小学生的健康成长和社会发展有着重要的意义。
良好的礼仪规范不仅能够提高小学生的素质和修养,还能培养他们的自律能力、社交能力和合作精神。
因此,为了更好地指导小学生的行为准则,培养他们的良好礼仪,我们制定了以下小学文明礼仪规范要求。
一、遵守课堂纪律1. 准时到校,按时进入教室,不迟到、早退。
2. 进入教室要有秩序,不吵闹,不打闹。
3. 注意听讲,不讲小话,不随意行动,保持整齐的坐姿。
4. 细心听讲,做好笔记,认真完成老师布置的作业和任务。
5. 尊重老师和同学,不互相插话,不打扰他人学习。
二、校园礼仪1. 走廊上保持队列,行走有序,不奔跑和嬉闹。
2. 在楼梯间保持右侧行走,不挤不推。
3. 遵守操场规则,不乱跑、乱踢球,注意毫不停留地离开。
4. 爱护校园环境,不乱扔垃圾,保持教室、走廊和操场的整洁。
三、遵守公共交通礼仪1. 上下车时排队,不抢座位,不挤门。
2. 在公共交通工具上保持安静,不大声喧哗,不乱扔垃圾。
3. 尊敬老人、孕妇和残障人士,主动让座。
四、尊重师长和长辈1. 向老师、家长和长辈问好,礼貌用语客气得体。
2. 听从老师和家长的安排,不顶嘴,不辱骂和嘲笑他人。
3. 对待老师和长辈要恭敬有礼,不打闹、耍滑头。
五、友好相处1. 关心帮助同学,乐于倾听,不欺负和打架。
2. 尊重同学的个人空间,不随意摸触或打开他人随身物品。
3. 公平竞争,不作弊、不抢夺他人的东西和权益。
4. 做一个乐于分享、乐于助人,与他人友善相处的小学生。
六、餐桌礼仪1. 进食时要坐端正,不大声咀嚼和说话,不吐口水和乱扔餐具。
2. 遵守饭堂规则,不争抢食物,不浪费食物。
3. 食品不可乱扔和分享给其他人,不随地吃零食。
七、上下学安全1. 遵守交通规则,过马路要找到安全的地方,等待绿灯再过马路。
2. 上下学要与同学结伴而行,不单独行走或急匆匆地跑。
3. 不搭乘陌生人的车辆,碰到陌生人拖延时间并大声呼救。
小学生礼仪常规范文
小学生礼仪常规范文
一、课堂礼仪
1、在上课时,学生应遵循老师的指挥,不许迟到、早退,到教室应礼貌地做好自己的座位安排,不准在课堂上嬉闹、讲话、吃东西、抽烟、抽烟等行为;
2、在上课时,学生要认真听讲,勤于记笔记,主动提出问题;
3、在回答老师提出的问题时,学生应说出真实的观点,不准假装不懂,也不准乱说出不实信息;
4、学生在上课时,应该注意言行举止,做到文明有礼;
5、学生上课时要爱护教室里的一切物品,不许当机立断,乱动调整物品;
6、学生上课时要诚实守信,不准抄袭他人的作业和试卷等。
二、生活礼仪
1、学生要尊重老师的尊严,在跟老师打招呼时要用“您”来称呼,不要用“你”;
2、学生要遵守学校的条例,不要去做有违良心的事情;
3、学生要爱护动物,不得残害任何动物;
4、学生要注意安全,不要轻易违反交通规则;
5、学生要经常运动,增强体质;
6、学生在学校要礼貌待人,不要互相打架,也不要缺乏礼貌;
7、学生要在家里不擅自操持枪支、腐蚀性仓储等;
8、学生要注意环保,不要乱扔垃圾;
9、学生要注重时间观念,不要把时间浪费在无用的事情上。
三、娱乐礼仪
1、学生要爱护公共场所的秩序。
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小学生礼仪常规小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
若国歌唱起,无论在哪里,应立即站在原地敬礼。
二、仪表端庄,着装得体,统一着装穿校服,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
不说粗话、脏话,不打人、不骂人。
三、提倡讲普通话,使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招呼,主动问好;上下课,起立向老师行注目礼,问老师好;课堂上,发言先举手,回答问题要站直,双手自然放在两侧;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
六、尊敬长辈。
家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。
与长辈交谈,一般要用尊敬的口吻。
七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守纪律肃静;大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢;观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
十一、讲究个人卫生,养成良好的个人习惯,衣服鞋袜要经常换洗,按时理发和沐浴。
十二、日常穿着复合年龄,符合身份,拉链要拉好,红领巾要戴好帽子要翻好。
······仪容礼仪1、头发整洁,发型得体大方。
2、仪容洁净,男士胡须勤刮、指甲常修剪,女士指甲长短适度,美化适中。
3、口腔卫生,牙齿清洁。
4、化妆浓淡适应场合,妆容和服饰搭配和谐,不使用香味过重的化妆品。
5、化妆与年龄相协调、与身份相符合。
着装礼仪1、服饰整洁、得体、大方,色彩搭配合理。
2、正式场合,男士宜穿礼服或深色的西装、皮鞋和袜子,女士宜穿套装,不空短、透、露服装。
3、穿西装时,衬衫袖子应略长于西装袖子,领带平直长度在腰带上缘。
4、鞋子与衣服相搭配,保持鞋子洁净,正式场合不穿拖鞋,穿西装、裙装、礼服时不穿平跟鞋或布鞋。
5、女士领巾、围巾、手包应与服装颜色和谐搭配。
言谈礼仪1、和颜悦色,语言简洁,语调亲切,语速适中。
2、认真聆听,切忌心不在焉,不轻意打断言者。
3、与人交谈时目视对方,适时点、应答。
4、多人交谈时说话时间长短适度,不滔滔不绝。
5、礼貌性的交谈应使用谦词和敬语。
握手礼仪1、用右手,双腿并立站直,微笑着注视对方眼睛。
2、一般由年长的向年轻的伸手,地位高的向地位低的伸手,女士向男士伸手;拜访时主人先伸手,告别时客人先伸手。
3、在多人握手时,顺其自然,不交叉握手。
4、与贵宾或才人握手时宜用双手,身体身躯前倾。
5、男士与女士握手时,时间长短和力度适中。
举止礼仪1、站立时挺胸、收腹、抬头,双臂自然下垂或在体前交叉。
2、穿礼服或旗袍站立时忌双脚并列,应以一只脚为重心,双脚前后适当错开。
3、坐立时上身保持端正,女士穿裙装坐沙发不应太靠里面。
4、两腿交叠而坐时,悬空的小腿回收,脚尖向下。
5、与人交谈时身体适当前倾,可根据内容需要做适当手势。
6、走路时身体挺直,自然摆动双臂,不左摇右摆。
7、穿旗袍走路时胸微含,下颌微收,步幅不宜太大。
8、在室内公共场所不大声喧哗,打喷嚏时适当掩口。
9、在公共场所不大声喧哗,不随地吐痰,打喷嚏时适当掩口。
10、常回家看父母,主动嘘寒问暖,分担家务。
拜访礼仪1、访前约定,按时到达,叩门或按门铃不应该过重或过久。
2、进门后主动打招呼,待主人安排座位后再坐下。
3、主人端茶敬烟时应起身道谢。
4、带孩子时应避免孩子吵闹,不随意动主人的东西。
5、告别时对主人表示感谢,主动与主人握手道别。
6、尊重民俗风俗、地域习俗和主人习惯。
名片礼仪1、递送名片要用双手,名片正面朝向对方。
2、接受名片要用双手,并表示感谢。
3、交换名片时应先客后主,先职务低后职务高,先年轻后年长。
4、不在名片随意涂写。
电话礼仪1、打出电话选择时间适当,通话时间不宜过长。
2、接听电话应及时、热情、文明。
3、语言文明,语气平和,用语简练,表述清楚。
4、请对方重述时应使用谦语。
5、通话完毕,打出方先挂断电话,轻放话筒。
6、代他人接电话时注意礼貌,及时转接或转达。
乘电梯礼仪1、等电梯时不拥堵在门口,进出电梯时不抢行。
2、看到儿童或双手拿东西的人,主动代为按钮。
3、到达楼层后,依顺序进出。
4、与长辈、领导、女士同行,主动礼让,热情服务。
网络礼仪1、不浏览低级康俗网页,不下载和传播不健康的内容,不编发恶意贴子。
2、不侵入他人网站、邮箱,不查看他人信箱或上网记录,不盗取ID号码。
3、上网聊天时使用文明、规范用语。
4、发邮件时使用谦语,转发他人邮件应征得对方同意。
5、收到要求回复的电子邮件及时给予答复。
手机礼仪1、文明设定手机铃音。
2、参加会议等场合时关机或把铃声调到振动位置。
3、不在加油站或起飞的飞机上使用手机。
4、正在驾车或骑车时不使用手机。
5、暂时借用别人手机应长话短说,及时归还。
6、不编发和转发虚假或低级趣味信息。
乘客礼仪1、主动购票和接受检票,随身物品超重自觉办理托运。
2、自觉接受安检,按指定车厢或车(舱)门排队上下,先下后上。
3、上车(船、飞机)后,尽快对号入座,不多占座位。
4、主动为老、幼、病、残、孕或抱小孩的人让座,主动帮助其上下。
5、未经允许不取阅他人的书报杂志。
6、保持车(舱)内环境卫生,不吃带刺激性气味食品、不乱扔杂物,使用洗室卫生间后保持清洁。
出租车司机礼仪1、服装整洁,重大活动穿公司统一服装。
2、使用文明用语,不野蛮待客。
3、路遇乘客招手,按规定停靠,不拒载。
4、按最佳路线行驶,按计价器收费并主动提供票据。
5、及时擦洗车辆,保持车内外干净整洁。
交通礼仪1、行人自觉在人行道上行走,在繁华路段不并排挽手行走。
2、行人不闯红灯、不乱穿马路,不站在马路上与人交谈、吃东西或看书报。
3、驾驶机动车时不闯红灯,不超员,不在非机动车道或人行道上行驶。
4、骑车或驾车时尊重行人,过道口时不抢行、不横冲直撞。
5、骑车或驾车经过工厂、学校、机关大门或繁华街路时,应减速慢行,注意避让。
6、对问路者热心帮助。
7、路遇车祸或其它突发事件积极报警,不围观。
旅游礼仪1、保护生态环境,不踩踏绿地,不摘折花木果实,不追捉、投打、乱喂动物。
2、爱护文物古迹,不在文物古迹上涂刻,折照摄像遵守规定。
3、衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊。
4、健康娱乐,不参与封建迷信和黄赌毒活动。
5、尊重导游等服务人员的劳动,尊重其他游客的权利。
宴请和赴宴礼仪1、宴请者提前到达约会地点迎接客人。
2、注意节约,适量点菜,主动将剩余食物打包。
3、点菜时考虑客人民俗风俗、宗教信仰及生活习惯。
4、准时赴约,听从主人安排位就座,待主人提议后进餐。
5、礼待主人,尊重侍者,照顾宾客,热情交流。
6、咀嚼时不说话,剔牙时适当遮掩。
7、祝酒时语言简练、语意清楚,他人祝酒时暂停进餐、注意倾听。
8、碰杯时主人和主宾先碰,人多时可举杯示意。
9、饮酒适量,不过分劝酒,礼貌局就拒酒。
10、为他人夹取菜食时使用公用餐具。
西餐礼仪1、坐姿端正,不随意摆弄餐具,右刀左叉。
2、吃带骨菜肴时,先用刀将骨去掉,然后切成小块,不可用手指辅助就餐。
3、上咖啡表示用餐结束时,方可吸烟。
4、喝咖啡时不应用小勺,吃水果时使用刀叉。
5、暂时离开时刀叉应交叉摆放或摆成八字。
6、用餐完毕,将刀叉并拢放在盘子上,叉面向上。
图书馆或影剧院礼仪1、遵守规章制度,主动出示证件或接受检票,找座位应礼让。
2、保持卫生,不吃东西,不乱扔垃圾。
3、观看节目时保持安静,适时鼓掌,不喝倒彩。
4、爱护公物,不乱刻乱画,不乱踩踏。
5、借阅图书时保持图书整洁,按时归还。
涉外礼仪1、正确使用称呼和文明用语。
2、尊重对方风俗和语言习惯。
3、选择对方感兴趣的话题进行交谈,避开对方家庭、地位、经历、信仰等涉外及个人隐私的话题。
4、态度不卑不亢,举止落落大方、端庄稳重。
5、路遇外国人不围观、不嘲讽、不强求进行语言练习,不强行和外宾合影。
常用应酬用语致谢用语:谢谢您、多谢了、十分感谢。
拜托用语:请多关照、承蒙关照、拜托。
慰问用语:辛苦了、受累了、麻烦您了。
挂念用语:身体好么、怎么样、还好吧。
理解用语:只能如此、深有同感、所见略同。
迎送用语:欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见。
问候用语:您好、早安、午安、晚安、多日不见您好吗?祝贺用语:祝您节日愉快、祝您生日兴隆、祝您演出成功。
征询用语:您有什么事情?需要我帮您做什么事情?您还有别的事情吗?如果您不介意的话,我可以做……吗?应答用语:没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指正、非常感谢、谢谢您的好意。
道歉用语:实在对不起、请原谅、打扰您了、失礼了、完全是我们的过错、谢谢您的提醒、我们立即采取措施使您满意。
婉言推托语:很遗憾!不能帮您的忙;承您的好意,不过我还有许多工作。
常用礼节用语初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”;等候客人用“恭候”,宾客来到说“光临”;未及欢迎说“失迎”,起身作别称“告辞”;看望别人用“拜访”,情人别送用“留步”;陪伴朋友用“奉陪”,中途告辞用“失陪”;请人原谅用“包涵”,请人批评用“指教”;求人解答用“请教”,盼人指点用“赐教”;欢迎购买用“惠顾”,请人受礼称“笑纳”;请人帮助用“劳驾”,求给方便说“借光”;麻烦别人说“打扰”,托人办事用“拜托”;向人祝贺说“恭候”,赞人见解称“高见”;对方来信称“惠书”,赠人书画题“惠存”;尊师老师为“恩师”,称人学生为“高足”;请人休息说“节劳”,对方不适说“欠安”;老人年龄说“高寿”,女士年龄称“芳龄”;平辈年龄问“贵庚”,打听姓名问“贵姓”;称人夫妇为“伉丽”,称人女儿为“千金”。
小学生文明礼仪常识一、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
二、行走礼仪1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
5、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。