发现身边的美丽 PPT

合集下载

统编版语文三年级上册第六单元习作:这儿真美 课件(共29张PPT)

统编版语文三年级上册第六单元习作:这儿真美  课件(共29张PPT)
方法迁移:
③.按一定的顺序进行描写。
《富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛这样的________进行描写的。
空间顺序
《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的________进行描写的。
时间顺序
《海滨小城》一文中,作者按观察顺序,由远及近地按________________进行描写。
自己读一读,改正错别字。然后读给同学听,和同学分享你发现的美景。
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光漂亮 优美 明朗 静悄悄粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上这学期新学的词语。
这儿真美
写作提示:
一、作文写好后,最少要修改3次。(1、用词恰不恰当?2、句子通不通顺?3、还可以更生动详细吗?4、能中心思想突出吗?)二、还可以交换修改。
空间转移的顺序
按一定顺序描写,可以使文章脉络更加清晰!
请你依照你选择的景物,按照一定的顺序,围绕一个意思来写一段话吧,如:
有哪些景物?什么样子的?有什么感受?
校园的秋天就像一幅色彩斑斓的图画。梧桐树的叶子已经变黄了,一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。银杏树的叶子有些是黄色的,有些绿中带黄,有些黄中带绿。最美的是枫树,全身火红火红的,好像燃烧的火焰。一阵秋风吹来,数不清的叶子从树上落下,叶子飘飘荡荡,在空中打着转,就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯,踩上去软绵绵的,真舒服!
这儿真美
知识回顾
回忆本单元的课文,作者笔下的大好河川是那样动人,你学习到了哪些方法呢?
知识回顾
知识回顾
习作小贴士:围绕一个意思写
《富饶的西沙群岛》
①确定构段方式。
总分总、总分、分总
②文章的“总”:关键句、中心句
(开头)可以点明要写的景色,总体描述一下景物的特点,让读者留下一个整体的印象!

第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)

第四单元写作实践借我一双慧眼,发现身边的“美”课件(共16张PPT)
多美呀,悲壮无奈的泪罗江,美就在你身边。
我是诗海的一只小鱼,被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神 眷顾,让我游出自己的诗行,那我会高呼:原来,美就在身边。
【满分理由】 这是一篇文学底蕴深厚、写得大气磅礴的考场 佳作。作者深深了悟文题的神韵,将目光投向浩瀚的历史苍 穹,对历史人物作了一番认真的梳理和审视后,用诗词加以 穿缀,构思精巧,耐人寻味。作者能在考场这一特定的时空 里,对历史人物作如此大胆的剪辑,对诗词如此灵动的化用, 实属难能可贵。文章语言生动形象,富有文采,句式长短结 合,整散结合,写得深沉而含蓄,灵动而厚重,精彩而美丽, 达到了一种错落有致的效果。
借我一双慧眼, 发现身边的美。
学习目标:
选取独特的视角写作,让文章有新意的方法。 能通过细致观察生活发现身边的美。 激发热爱美好生活的热情。
预习导航
链接我们的生活,你发现有哪些美?用你喜欢的方式展现出来。
心灵之美 行为之美 艺术之美 自然之美 社会之美 奉献之美 亲情之美 友情之美 坚持之美 成功之美 古老之美 简单之美 和谐之美 ……
题目。 ⑤引用诗词法:运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
从生活中选取你认为能体现美的内容,给大家讲讲”美” 在何处?
选材四原则 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最
能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特
合作探究
试着给文章拟一个漂亮的题目。 ①扩展话题法:在所给话题前加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体
的题目。 ②驰骋想象法:由所给话题展开想象,让自己的思维自由驰骋,从而拟出
新颖独特的题目。 ③拟人拟物法:运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化,从而拟出人性

习作:这儿真美 PPT课件

习作:这儿真美  PPT课件

秋天的树林 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。 梧桐树的叶子已经变黄了,一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。 银杏树的叶子有些是黄色的,有些绿中带黄,有些黄中带绿。最美 的是枫树,全身火红火红的,好像燃烧的火焰。一阵秋风吹来,数 不清的叶子从树上落下,叶子飘飘荡荡,在空中打着转,就像一只 只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地 毯,踩上去软绵绵的,真舒服!
以时间的变化为序: 一年四季 一日晨昏
作品赏析
这真是一个美丽的地方。
这儿真美
②运用比喻、排比修辞 手法,形象生动。
天空是那么的干净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云,
有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。一群
群大雁飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。
习作小贴士:围绕一个意思写
写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕 一个意思写。如:
操场后面的小花园真美 …… 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 …… 一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了 ……
围绕一个意思写段落
校园的秋天就像一幅色彩斑斓的图画。梧桐树的叶子已经变黄 了,一片片叶子就像一只只金色的小巴掌。银杏树的叶子有些是黄 色的,有些绿中带黄,有些黄中带绿。最美的是枫树,全身火红火 红的,好像燃烧的火焰。一阵秋风吹来,数不清的叶子从树上落下, 叶子飘飘荡荡,在空中打着转,就像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起 舞。落叶给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯,踩上去软绵绵的,真 舒服!
4.展开想象,运用修辞。
抓住了景物特点之 后,我们该如何描写, 文章才会更生动呢?
文章写得生动传神 还要在细致观察的基础 上,展开想象,合理运 用修辞。

《发现身边的美》课件

《发现身边的美》课件
美的价值
美有其自身的价值,可以带来欣赏的愉悦和生命的丰富;同时也是一种文化、社会、环境的 素养和提高、文化传承的重要载体。
身边的美
我们身边有很多美,无论是日常生活中的一瞬间、还是自然中的风景、人文中的艺术建筑,都可能是我们发现 美的源泉。
欣赏身边的美
1 发现身边的美
我们可以从日常生活中、 自然景观、人文艺术等方 方面面去探索、体验、发 现身边的美。
2
美的影响力
美是一种文化传承的重要载体,具有长远的影响力。而身边的美,是我们继承传统、塑造未 来最直接、最亲近的来源。
3
美的创造力
美是人类创造的重要成果和标志,艺术、文学、音乐等领域的伟大作品都是美的卓越表达和 展示。
结语
发现美的乐趣
发现身边的美,是一次美好的旅程。在旅程中,我 们可以享受发现和探索的乐趣,从身边的小细节中 汲取美的力量。
发现身边的美
身边到处充满美丽的事物与景观,让我们一起来探索、欣赏这些美好吧!
美的定义
概念与含义
美是不同文化、不同背景下人们对于事物的欣赏和喜爱,是艺术、文学、自然、人文等方面, 所带来的享受和满足。
主观性和客观性
美既是由事物本身所具有的特质组成,又是由每一个个体主观的经验、背景、情感等影响所 确定。美是主观与客观的统一。
提高美的鉴赏能力
通过发现身边的美,我们可以提高自己的美学素养 和鉴赏能力。同时,也要通过自己的行动,去创造、 守护和传承美。
让我们一起关注、探索、发现身边的美,让美化成我们生命中最珍贵的体验和感受。
让我们一起发现身边的美
谢谢观看2 Biblioteka 赏身边的美3 提高美的鉴赏能力
可以通过观察细节、停下 忙碌脚步、用心感受等方 式,去欣赏身边的美,并 从欣赏中得到快乐和满足。

小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt

小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt
考察地点
可以选择公园、博物馆、美术馆等具有美学价值的场所,让学生在实地考察中 感受美的氛围和气息。
分享交流
分享内容
在班会上分享学生实地考察的成果和感受,让学生互相学习和借鉴,进一步拓宽 学生的视野和认知。
分享形式
可以采用PPT演示、口头表述、图片展示等多种方式进行分享交流,鼓励学生积 极参与,提出自己的见解和看法。
促进全面发展
通过发现美的事物,培养学生的观 察力、思考力和行动力,促进他们 的全面发展。
03
活动安排
课堂讲解
讲解内容
通过课堂讲解,引导学生认识和 理解美的概念,让学生明白美的 事物无处不在,只要用心去发现 ,生活就会变得更加精彩。
讲解方式
采用PPT演示、实物展示和案例 分析等多种方式,使讲解内容更 加生动有趣,便于学生理解。
对未来的展望与建议
展望
希望学生们能够将“发现美”的理念融入到日常生活中,持续地欣赏和 创造美好。
期望班级的凝聚力和氛围能够因为这次活动而更加和谐美好。
对未来的展望与建议
• 期待未来能够开展更多有意义、有趣的活动,丰 富学生的校园生活。
对未来的展望与建议
建议
为调动学生的积极性,可以设置奖励机制,鼓励他们积 极参与活动。
发现美的过程可以帮助学生形成积极 向上的心态,使他们更加乐观、自信 和开朗。
增强生活幸福感
美的事物能够给人带来愉悦和满足感 ,帮助学生发现身边的美可以增强他 们对生活的热爱和幸福感。
主题的意义和价值
01
02
03
拓宽学生视野
通过发现身边的美,学生 能够更加关注周围的环境 和事物,拓宽他们的视野 和认知范围。
培养感恩心态
发现身边的美可以让学生 更加感恩生活中的美好事 物,培养他们的感恩心态 和珍惜意识。

部编版三年级上册语文作文 这儿真美课件

部编版三年级上册语文作文  这儿真美课件

原文再现 小城的公园更美。这里栽着许许 多多榕树。一棵棵榕树就像一顶 顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透 风,可以遮太阳,挡风雨。树下 摆着石凳,每逢休息的日子,石 凳上总是坐满了人。
原文再现
小城的街道也美。除了沥青的大 路,都是用细沙铺成的,踩上去 咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上 一样。人们把街道打扫得十分干 净,甚至连一片落叶都没有。
部编版三年级上册语文 课件
花园、果园、田野、小河......我们周围有许多 美丽的地方,你发现了吗?
说说你身边有哪些美丽的地方,把这些美景 介绍给别人吧!
原文再现
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极 了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长 着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游 动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身 上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种 各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样, 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
下 课 啦
小练笔
①仔细观察身边的美景,看看这个地方有些什么,是什么样 子的?
②注意围绕着一个意思来写。(围绕中心句写)
③写的时候要按照一定的顺序。 ④可以用上我们学过的修辞手法,如:比喻、拟人、排比、 夸张...... ⑤写好后自己读一读,修改错别字和不通顺的地方,再读给 同学听,比一比谁写得好。
你可以这样开头——
原文再现
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有 深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块, 一条条,相互交错着。因为海底高低不平, 有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看, 色彩就不同了。
原文再现
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有 一片片茂密的树林,树林里栖息 着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树 下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是 非常宝贵的肥料。
这儿真美

发现生活中的美好PPT课件

发现生活中的美好PPT课件
分享旅行见闻
分享旅途中的风景、美食、人文故事,让朋 友了解不同地方的风土人情。
分享读书心得
与他人交流读后感,探讨书中观点,激发思 想火花。
分享兴趣爱好
分享自己的音乐、电影、运动等方面的喜好, 拓宽彼此的兴趣领域。
通过社交媒体传播正能量
分享励志故事
分享成功人士的故事,传递努力拼搏、永不 放弃的精神。
美好生活是一种主观的感受,它与个 人的经历、价值观、生活环境等因素 密切相关,不同的人可能会有不同的 美好生活定义。
美好生活的意义
提高生活质量
美好生活能够让人们更加关注自 己的身心健康,提高生活质量,
使生活更加充实和有意义。
增强幸福感
美好生活能够让人们感受到更多的 幸福和满足,减少负面情绪和压力, 使人们更加乐观和积极向上。
THANKS
谢谢
珍惜当下
珍惜眼前的幸福和美好时刻,感恩生活中的 每一个细节和瞬间。
02
CHAPTER
生活中的美好瞬间
大自然的美丽
自然风光
野生动物
壮丽的日出、美丽的日落、迷人的星 空、清澈的湖泊和河流等自然风光, 都能让人感受到大自然的神奇和美丽。
观察野生动物的生活习性和行为,让 人感受到生命的多样性和奇妙。
季节交替
培养兴趣爱好,丰富生活
尝试新事物
01
尝试新的事物和活动,发掘自己的潜力和兴趣爱好,让生活更
加丰富多彩。
坚持爱好
02
坚持自己的爱好和兴趣,不断深入学习和探索,提高自己的技
能和能力。
与他人分享
03
与他人分享自己的兴趣爱好,互相学习和交流,增进彼此的了
解和友谊。
04
CHAPTER
分享美好,传播正能量

小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt

小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt

提升生活品质
培养良好的生活习惯
引导学生养成健康的生活习惯,如规律作息、均衡饮食、适当运 动等,有助于提升学生的身体素质和免疫力。
培养兴趣爱好
鼓励学生发掘自己的兴趣爱好,如绘画、音乐、舞蹈等,有助于培 养学生的创造力和想象力,丰富学生的精神世界。
培养积极心态
引导学生保持积极向上的心态,面对困难和挫折时能够勇敢面对并 克服,有助于提高学生的心理韧性和适应能力。
参与度不均
时间安排
部分学生比较害羞,参与度不高,下次可 以提前准备一些小游戏,让每个人都参与 进来。
由于活动内容较多,时间安排略显紧凑, 下次可以适当延长活动时间,让学生们有 更多时间去分享和交流。
主题深度
形式创新
对于美的事物,可以引导学生们进行更深 入的思考,比如探讨美的定义、如何创造 美等,使活动更具教育意义。
增进师生之间的交流与互动
通过共同寻找和分享身边的美,增进师生之 间的感情和默契。
02
CATALOGUE
发现身边的美
美在自然
总结词
自然风光之美
详细描述
引导学生们走出教室,观察大自然的美景,如蓝天白云 、绿树红花、鸟语花香等,感受大自然的神奇和美丽。
总结词
季节变化之美
详细描述
让学生们观察四季的变化,感受每个季节独特的美丽。 例如春天的嫩芽、夏天的繁花、秋天的落叶和冬天的雪 花。
小学各年级“发 现身边美的事物 ,让生活更精彩 ”主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 主题介绍 • 发现身边的美 • 让生活更精彩 • 实践与分享 • 总结与反思
01
CATALOGUE
主题介绍
主题背景
现代社会中,学生接触到的信息量巨 大,但往往忽视了身边的美好事物。

感受与发现身边的美PPT课件

感受与发现身边的美PPT课件

走进兰州
古老而美丽的兰州,依山 傍水,一条黄河穿城而过,尤 其是夏天的兰州,气候宜人是 避暑纳凉的好地 方,瓜果飘香, 民风淳朴,黄河边的40里风景 线风光独特迷人:
黄河是中华民族的母亲河, 黄河边,黄河母亲的雕像
兰州黄河边中山桥边,古 老的铁柱
兰州黄河边古老而充满阳光,
乘坐兰州黄河上快艇飞驰,
观存在的审美对象在头脑中的一 种能动的特殊反映方式,并对该 事物是否美的一种情感性地评价 和判断。 [1] 在审美这一特殊的 反映方式中,审美主体面对审美 对象所展开的活跃的心理活动, 并从中主动发现和得到无穷的乐 趣。
二.发现美
走遍校园的每个角落
榆中校区校门
城关校区校门
校综合楼
校音乐学院
夜幕下的图书馆
乘坐兰州黄河上的羊皮筏 子,体验黄河神奇,惊险
兰州黄河上羊皮筏子的伐客, 那是男人勇敢精神的体现
三台阁上鸟瞰金城
黄河畔 情侣
兰州火车站
兰州印象 莫过于拉面
兰州街边随处可见的矮牵牛
兰州南滨河路水车园
由甘肃省 慈善总会 和香港点 滴是生命 共同发起 的重阳节 慰问老人 活动
西固新城镇新联村 举行了一场特殊的 宴会,200多位老 人聚在村老年活动 中心吃席,唠家常, 其乐融融。这是新 城镇新联村举办的 “老人宴”,旨在 弘扬中华民族尊老 敬老传统美德,庆 祝重阳节。当天, 新联村老人幸福院 正式开业。
沐浴在阳光中的自习室
榆中校区鸟瞰图
榆中校区体育馆
城关区场
校 八 角 亭
在城关校区体育场举行了医学院 2010年“校庆杯”秋季田径运动
纪念一二.九运动环校园越野赛
争先创优
第十三届全国大学生田径锦标赛的最后一个比赛日, 子甲组A、B两组1500米决赛在西北民族大学榆中 校区主体育场进行

小学各年级,发现身边的美,培养审美能力,主题班会ppt

小学各年级,发现身边的美,培养审美能力,主题班会ppt
通过引导学生观察身边的事物 ,发现身边的美,培养学生的 审美能力。
审美能力培养
通过讲解、示范等方式,培养 学生的审美能力,让他们懂得 欣赏美、创造美。
主题介绍
首先介绍主题班会的主题和目 的,让学生和家长了解活动的 内容和意义。
分享交流
让学生分享自己发现的美,以 及为什么认为它是美的,促进 同学之间的交流和互动。
2023
PART 03
培养审美能力
REPORTING
观察能力培养
01
02
03
观察自然环境
引导学生观察大自然中的 景色、动物、植物等,发 现自然之美。
观察生活细节
引导学生观察生活中的物 品、人物、场景等,发现 生活中的美好。
观察艺术作品
引导学生欣赏绘画、音乐 、舞蹈等艺术作品,提高 对艺术美的感知。
想象能力培养
激发想象力
通过故事、游戏等方式激 发学生的想象力,培养创 造力和想象力。
创作表达
鼓励学生通过绘画、写作 、手工等方式表达自己的 想象和创意。
拓展思维
引导学生从不同角度思考 问题,培养发散思维和创 造性思维。
评价能力培养
审美标准
引导学生了解和掌握审美标准,如色 彩搭配、构图、节奏等。
评价作品
自我评价
引导学生对自己的作品进行评价,发 现自己的优点和不足,提高自我评价 能力。
让学生对艺术作品进行评价,提高对 艺术美的鉴赏能力。
2023
PART 04
主题班会活动安排
REPORTING
活动时间安排
确定时间
根据学校日程安排和班级实际情 况,确定主题班会的时间。
提前通知
提前通知学生和家长活动的时间和 地点,确保他们能够准时参加。

统编版语文三年级上册习作:这儿真美 课件(共56张PPT).ppt

统编版语文三年级上册习作:这儿真美 课件(共56张PPT).ppt

盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上 这学期新学的 词语。
用上积累的描写 景物的词语。
思维导图
“这儿” 是哪儿
这儿 真美
景物美 在哪儿
花园、果园、村庄、田野 、小河、海滩、公园……
有什么
什么样 最吸引人 的是什么
怎样写出景物的特点?
1.围绕一个意思写。
平静的池塘仿佛 明亮的镜子,倒 映着蓝蓝的天空 和洁白的云朵, 小鱼在白云中快 乐地穿梭,有时 小鸟也会飞过来 照镜子。
桂 花
秋天,小花园里的桂花开 了,那迷人的香气飘得整 个校园都是。小朋友们常 常被这迷人的香气勾住脚 步。
教学楼楼下的凤尾竹可茂盛了
。它宽大的叶子仿佛凤凰的尾巴, 一阵风儿出来,它便发出“哗哗”的 响声,似乎在唱歌呢。
我家的小院 我家的小院虽然是一个普通的小院,但是风景如画,美丽极了! 小院的东边有一座小花园,小花园里生长着各种各样的花,有 君子兰、春兰、花烛。我最喜欢的是那一丛长在墙角边的君子兰。 君子兰叶片宽且厚,长出来的花朵就像一个个小喇叭。一到春天, 它的茎会抽出又扁又长的叶片,叶片柔润光滑。长长的叶子像一把 把碧绿的剑守护着美丽的花朵。小喇叭般的花儿火红火红的,鲜艳 夺目,像天边的红霞,真让人着迷。
这儿真美——美丽的校园
习作要求
本次写作的主题是:这儿 真美。要求把我们身边的美景 如:花园、果园、田野、小 河……介绍给大家。
写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围 绕一个意思写。如:
◇操场后面的小花园真美…… ◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画…… ◇一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了…… 写好后自己读一读,改正错别字。然后读给同 学听,和同学分享你发现的美景。

美在身边ppt

美在身边ppt
美在身边
美,就在身边。只要 用心感受生活,你将 会拥有美丽的一切。 生命将更富有活力, 生活将更丰富多 彩……
你发现身边事物的美了吗?
当你习惯周围的一切, 任何的事物都不再带给 你惊喜的时候,你是否 试着用发现的眼光去看 待那些平凡里的惊喜。
美,就在 身边。
傍晚时分,晚霞未落,月已升起
古色古香
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛 ------罗丹 法国著名雕塑家。
The world is not the lack of the United States, but the lack of eyes found in the United States. 全名奥古斯特· 罗丹 (Auguste Rodin) 1840~1917
美,就在身边。

让我们共同去体会, 去发现身边的美。 请用你的行动, 为生活增添一分美!

请用发现的眼睛去看身边同学 的优点
• 活动内容:请每位同学写下你身边 5个同学身上的优点,同学们将互 换你们写的字条里的读一读。
生活中处处存在美
• • • • • • 公交车上,给老人、小孩让座 不小心撞到别人,道声“对不起” 遇见熟人,说声“你好” 地上有垃圾,帮忙捡起来 值日生忘记擦黑板,同学帮忙擦黑板 …… 请同学们再列举一些
• • • • • •
生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。 而且只发现不行, 还要向其学习,向其效仿。 让别人也了解这种美, 让这个世界都充满美。
生活中处处存在美!
• 走在街上,看见“红领巾”搀扶一个盲 人过马路,我敬佩地望着在鱼贯人群中 慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼儿 园门边,看见几个穿校服的女同学在耐 心地哄一个哭泣的小男孩儿,我内心不 由发出赞叹……,这一切,都让我感受到 了;美就在大家身边。心灵之美是红色 的,那样耀眼。

统编版语文三年级上册第六单元习作:这儿真美写作指导 课件(共38张PPT)

统编版语文三年级上册第六单元习作:这儿真美写作指导 课件(共38张PPT)
写景物的作文,不是为了写景而写 景,它最终的目的是要表达人的一种情 感。我们写景时,要把自己的感情、感 受写景区,使人产生一种身临其境之感。
小提示:在方法上,可以运用比喻、拟人等修辞 手法,使景物带有人的特点,使读者能从文字中 真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱。
一、审题与立意
理解题目要求
过渡自然
段落之间要有过渡句或过渡词,使文章前后呼应 ,逻辑严密。
多次修改,精益求精
01 自我修改
完成初稿后,认真阅读,找出并修改不满意的地 方,如语句不通顺、用词不当等。
02 互相修改
与同学交换作文,互相修改,学习借鉴他人的优 点,弥补自己的不足。
03 多次打磨
经过多次修改和打磨,使文章更加完美,表达更 加精准。
湖水与桥
描写湖水的清澈、波光粼粼,以及桥 的倒影、造型和通行功能。
花草树木
描述公园内的植物种类、季节变化和 色彩搭配,以及树木的形态和遮荫效 果。
鸟鸣与昆虫
通过描写鸟儿的歌声和昆虫的鸣叫, 展现公园的生机与活力,以及自然声 音的和谐美妙。
家乡特色景点描写
01
古建筑
描述家乡的古建筑风格、历史背 景和文化内涵,以及古建筑在现 代社会中的价值和意义。
03 结尾部分
总结全文,强调美景的意义和价值,或者表达自己对美景的喜爱和留恋 之情。同时,要注意与开头部分相呼应,形成完整的文章结构。
二、描写技巧与运用
感官描写法
视觉描写
描述景色中美丽的色彩、形状和光影变 化,如碧绿的树叶、五颜六色的花朵等

听觉描写
描绘环境中的声音,如鸟儿的歌唱、溪 流的潺潺声等,增强作文的现场感。
嗅觉描写
通过描述气味,如花香、清新的空气等 ,让读者感受到作文中的芬芳气息。

小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt

小学各年级, 发现身边美的事物,让生活更精彩,主题班会ppt

增强自信
通过班会活动,让学生有 机会展示自己的才华和特 长,从而增强自信心和自 尊心。
建立人际关系
通过班级活动和交流,帮 助学生建立良好的人际关 系,增强学生的社交能力 和情感支持。
04
实践与行动
观察与记录
观察身边的美
引导学生细心观察周围环境,发 现身边美好的事物,如美丽的风 景、感人的瞬间等。
小学各年级“发现身边美的 事物,让生活更精彩”主题
班会 汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
• 主题介绍 • ห้องสมุดไป่ตู้现身边的美 • 让生活更精彩 • 实践与行动 • 总结与反思
01
主题介绍
主题背景
当前社会中,许多小学生缺乏对美的感知和欣赏能力,往往忽略了身边美好的事物 。
随着科技的发展,小学生过度依赖电子设备,对现实生活中的美好事物缺乏关注。
完善评价机制
建立科学、完善的评价机制,对学生的参与度和成果进行及时、准确 的评价和反馈,以更好地激励学生参与和投入。
感谢您的观看
THANKS
记录所见所感
鼓励学生在观察过程中记录所见 所感,可以用文字、绘画、摄影 等方式记录下来。
分享与交流
分享观察成果
组织学生分享自己的观察记录,展示 自己发现的美的事物,并交流自己的 感受和体验。
交流心得体会
鼓励学生积极发表自己的看法和体会 ,倾听他人的观点,相互学习,共同 成长。
行动与实践
创造美好环境
未来展望
丰富活动形式
引入更多互动性和实践性的环节,如实地考察、创作比赛等,以提高 活动的趣味性和参与度。
深化内容层次
在未来的活动中,可以尝试引入更多元的美的元素和主题,如自然美 、艺术美、社会美等,引导学生更全面地探索和理解美的内涵。

美就在我们身边高二主题班会通用课件

美就在我们身边高二主题班会通用课件

心灵之美
心灵之美是一种内在的美,反映出一个人内心的深度和 丰富度。我们可以通过培养良好的情感素质和修养来拥 有更加美好纯洁的内在美。具体来说,我们可以尝试以 下几个方面: 1. 培养自我意识,认清自己喜欢和不喜欢的事情,并 努力追求自己热爱的事业和生活方式。 2. 发扬人间大爱,主动关心他人、帮助他人、理解他 人,以及积极促进社会和谐。 3. 培养审美能力,欣赏并追求高雅精致的文化、艺术 和音乐作品。 4. 关注震撼心灵的感受,思考生命意义, 通过亲近大自然 、动物及家庭与朋友等温馨联系, 从而得到情感上的满 足。
谢谢大家
美食美味是旅行中不可或缺的一部分。从传统的家常菜到地方特色 小吃,让你品尝到最地道的当地味道。在尝试美食时,记得多与当 地人交流,了解菜品和文化背景。如果你想学习烹饪技巧,可以参 加当地的烹饪课程或找到一位私人厨师。除此之外,在市场上挑选 新鲜食材并亲手制作也是一种愉悦体验。在享受美食的同时,也要 注意卫生和安全问题,避免食物中毒等不必要的麻烦。
艺术之美
艺术之美是表现人类情感、思想和文化的一种形式。在 生活中,我们可以欣赏不同类型的艺术作品,如音乐、 绘画、雕塑等。艺术家通过创作,表现了自己的想法和 感受,并向观众传递美的感受和灵感。在学习艺术时, 我们应该注重培养创造力和审美能力,了解不同文化背 景下的艺术特点和风格。同时,在实践中也需要注意方 法和流程,从素材选取到作品构成都需要精心策划与设 计。艺术让我们更加美好,让我们的生活边最美的存在之一,它们承载着无数故事和传奇 。要体验历史的魅力,可以参观博物馆、古镇和历史建筑等。对于 那些想更深入了解历史的人,可以寻找专家或志愿者进行讲解和指 导。 但如何保护这些珍贵的历史遗产呢?我们可以积极参与当地相关组 织,并支持政府相关法规和政策的推进。此外,我们还可以通过收 集文物、修缮建筑等方式来保护这些宝贵的历史遗产。 让我们一起努力,保护和传承这些历史足迹,让它们永久流传下去 。

最新发现美表现美课件ppt课件

最新发现美表现美课件ppt课件

专题4:乙肝病毒感染相关基因为靶的抗乙肝病 毒中药的筛选
• 王小红 副研究员、陈忠斌博士:负责组织实施及基因 结构和功能研究;
• 杨 静 硕士生:抗HBV中药的筛选。
三、2001年度主要研究进展 及今后工作计划
专题1:基因芯片和蛋白质组学技术在中药作用 机理研究中的应用
3.最终目标质组学及多维色谱差异显
示技术建立中药现代化研究的技术平台。 • 阐明补血中药复方四物汤的作用靶分子及有效
成分; • 发现2-3个与HBV感染靶细胞有关的抗HBV
中药靶分子并筛选出一些有效中药或其组分; • 筛选出3-5种能够调控细胞因子表达的中药或
其成分。
第二阶段(2003.01-2005.12)
• 完成中药四物汤作用靶分子的功能分析 并提出其主要机理和有效成分;
• 发现2-3个抗HBV、促进造血及细胞因 子表达调控中药先导成分及其组合并完 成其实验室研究。
4.成果表达形式及技战术指标
• 实物:药物筛选芯片2种;发现具有促进造血、 抗乙肝病毒及对某类细胞因子有表达调控作用的 中药成分或其组合2-3种。
眼前,出现了一片荷塘,碧绿的荷叶直立在水面上,朵朵 荷花绽开了笑脸,微风吹来,我闻到了沁人心脾的荷花的香。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有 袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如 碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时 传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有 了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一 些颜色;而叶子却更见风致了…
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

最美教师 张丽莉 2012年5月8日的一次交通事故中 ,为救学生而受重伤,致使双腿 截肢,经全力抢救已脱离生命危 险。 车祸前,她淡然恬静、明媚如花 ;车祸时,她挺身而出,化身最 美天使;车祸后,她的大爱为人 们推开一扇窗,爱之花正怒放。 “在有生之年,不倾国、不倾城 ,只是倾尽所有去爱。”这是她 曾以敲打键盘的方式流露的心声 。在用一字一句,点点滴滴去还 原张丽莉的成长拼图同时,我们 也读懂了她,读懂了这个让整个 中国感动的丽莉。看 看身边慈祥的父亲,再看看挂于 天际的美丽夕阳,然后深吸一口 气,从心底里说一句“多美好的 日子啊!”
• 保持乐观的心态,积极的面对每一天。
• 善于观察,善于思考。用心去发现生活中 的美好。 • 留住瞬间,留住感动,让美好永驻心间。
如果 如果我有一双会发现美的眼睛 生命可能会因此而充满感动 也许 我要做的就是放缓匆匆前进的脚步 这不会使我失去什么 也许 感动我的就是天边绚丽的晚霞 也许 墙角砖缝钻出的小草会鼓舞我内心的斗 志 也许当我学会观察世界 当我学会赞美世界 生命的路上 就多了不一样的风景
你是一个善于 发现别人优点 的人么?
下面我们来进行 一个小游戏
接下来,请同学们小组讨论, 从刚才的游戏中,你们都获得 了什么?
怎样发现别人的美?
• 不要带着心情或者习惯去看待一个人,因 为你所相处的人都有你未曾发现的优点, 假如习惯性的去看待某个人,那么你将永 远无法发现那个人的可取可敬之处;再则 ,假如带着主观色彩去看人,那也是片面 的,尤其是心情不好时,那个人就一无是 处,因为在你要去了解他的优点时,他的 形象依然被你定格,被你扼杀。
虽然每日投身书海 身体劳累 但不要忘了热爱生活啊 人生的路途还有很长 虽然大家都向着梦想前进 但在前进之余 还是请大家放缓一点脚步吧 也许最动人的恰恰是路上的风景 匆匆而过时 却忘记了自己的追寻 走得慢一点吧 慢慢的 欣赏美丽的 世界 这就是生命
生活中的美,不仅有自然的美, 还有人与人心灵之间的美好。 这些,你都发现了吗?
借你一双慧眼 发现生活之美
Life is not a lack of beauty, but the lack of observation.
我们都知道, 生活中有很多 美景,比如说 名山大川,比 如说子夜星空。 现在,就让我 们来看看,自 然界中的那些 美景。
美丽的风景 并不一定都在那 些旅游胜地。只 要你足够热爱生 活,那么处处都 是惊喜。你是一 个热爱生活的人 吗?
学会欣赏他人是做人的一种至高 境界,欣赏与被欣赏同样是快乐的, 成功的。欣赏,让我们在生活中成长 为仁者;欣赏,让我们在学习工作中 成长为智者。以仁者智者的情怀,去 欣赏生活学习工作中每一天,就会有 更多的发现,收获更多的快乐。
每个人都是独一无二的 自己,都有着与众不同 的闪光点。我们不仅要 学会发现别人的美,更 重要的是要学会发现自 己的美。就算我只是不 起眼的小花,可是开放 时,依然有我的绚烂。 就算我是一株不起眼的 小草,可是春天里,依 然有我的生机。
现在,同学们在 小组内交流,告 诉身边的同学, 我有哪些优点。
怎样发现自己的美?
• 1.长处一般和你的兴趣爱好有关,所以,发展你的兴趣爱 好,让它变得更强。 • 2.可以很认真地问你周围的朋友或者同事,你是怎样的一 个人,通过他们的回答,你也可以更好地了解到自己的优 点和长处。 • 3.去尝试你从未做过的事情,人的潜力是很大的,很多事 情只有尝试了才能有所发现,神农尝试了百草才知道其中 的作用。 • 4.要对自己有信心,很多事情不是一下子就能成功的,失 败了也没关系,重新振作,继续奋斗,如果你能够顺利完 成,这也是你的长处。
课后作业
• 美就在我们身边,请同学们用手机拍下你 认为的身边的美。要求照片清晰,紧扣主 题。
把握生命 把握精彩
同学们,再见
很多时候,是 否善于发现生 活中的美,是 否有一双善于 观察的眼睛, 往往会影响我 们的整个生活。
如果你足够细心 那么即使是草叶上的露珠也会使你震撼
如果你足够细心, 那么即使是最普通的晚霞也会使你收获感动
如果你足够细心 那么即使是一束不起眼的小花也会给你 带来满怀的好心情
怎样发现生活中的美?
最美司机——吴斌
吴斌、男,浙江杭州人,杭州长运 司机。2012年5月29日中午,吴斌驾 驶大客车行驶于沪宜高速被一个来 历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺 入腹部至肝脏破裂,他强忍疼痛将 车停稳,并提醒车内24名乘客安全 疏散和报警。后被送往中国人民解 放军无锡101医院抢救。2012年6月1 日凌晨3点45分,因抢救无效死亡, 年仅48岁。 在被突然高速飞过来的金属片撞击 肝脏时,吴斌仍能忍住剧烈疼痛, 吴斌用40秒完成了一系列精准的停 车动作:脚踩刹车、拉上手刹、打 开双闪、艰难站起、通知乘客、打 开车门„„ 吴斌送到医院时, 右上腹部有一道伤痕,但内脏出了 很多血。手术中医生发现,吴斌的 三根肋骨被撞断,大半个肝脏破裂 了,肺部也出现损伤。手术中输血 量达1万多毫升。由于病情危重,手 术后吴斌被送往肝胆外科的重症监 护室。吴斌全身多个脏器出现衰竭 ,肾功能不全,随时随地都有生命 危险。医生说,吴斌的肝脏已经像 一座被掏空了的山。输入的血已经 相当于给全身的血换了一遍。可惜 奇迹没有发生。
其实,生活中处处都有美,鸟语花香,风声雨 声,四季的脚步,云朵的往来都是美丽的风景。 举手投足,一言一行之间真挚的感情,朋友见 面时亲切的笑容,安慰与鼓励的话语也都是美。 看似枯燥无味的文字间流淌的是语言的美,成 串成串讨厌的公式间点染的是逻辑的美,单调 的跑操中也有美,有整齐与健康的美;喧嚣的 街道上也有美,有繁华的美。世界上最不缺少 的东西就是美,我们所需要的,只不过是将这 份美收进眼中,收进心中。我以我心看世界, 看到的,一定是一个充满美的世界。
相关文档
最新文档