初中实习教师个人工作总结

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教师实习工作总结汇报(14篇)

教师实习工作总结汇报时光飞逝而过，一转眼就到了要和我实习期做告别的时候。

从寒冬走到了酷暑，从学校走向了社会，从幼稚走向了成熟。

当然，这个转变的过程，是十分煎熬的，但同样也是让人进步和成长的。

成为一名人民教师是我一直以来的一个梦想，所以在我实习的第一天，我的内心是无比激动的，同时，我也告诉我自己，实现梦想的机会就在我面前，我一定要牢牢的把握住，一定要好好的珍惜好。

当我怀揣着心中的梦想，踏入____学校的时候，虽然没有热烈的欢迎仪式，没有学生簇拥着过来迎接，甚至在我进入到____学校数学组的办公室之后，其他老师都在忙着自己的事情，没有注意到我这个新老师的到来。

但是这些都没有关系，我是来学习，和积累经验的。

所以，在____班主任给我介绍完了我即将要实习的____班级的基本情况之后，我就开始自己忙起了自己的事情，等到办公室里的氛围稍微轻松了一点，我就主动上前跟老师们打了招呼，老师们这才从一堆的教材里抬起了头，看向了我这个实习教师。

我一开始还挺紧张的，但是没有想到，他们都十分的随和，还纷纷开起了我的玩笑，这让我心中紧张的情绪得到了不少的放松。

也让我在给____班级上我实习的第一趟课里，表现的比我预期的要好很多。

但是，我实习的____班级正好是全校最调皮的一个班级，我在第一节课上表现的好，也并不代表我在之后的课上也能表现的很好。

可能大部分原因是学生们给我面子，在之后的课上，他们就没有那么给我面子。

在之后的实习教学中，他们经常会在我的课堂上，讲小话，出小差，甚至还出现了嬉戏打闹的情况，总之，整个课堂纪律十分的不好。

为了好好的整顿他们课堂纪律的问题，我开始在课堂上变得十分的严肃和严格起来。

一开始他们都不怎么听，但是“世上无难事，只怕有心人”。

我把这个严厉的态度，坚持到底，他们也就慢慢开始听话了，课堂纪律也好了很多。

通过我这一转变，我的课堂效果也跟着有所提升，他们班级的数学成绩也有了很大的进步。

在实习快要结束的时候，有很多老师都过来表扬我，说我在实习期的表现十分的不错，我听到自己的努力和付出得到了肯定，对我之后的教学工作也更加的充满了信心，对之后的生活也更加的充满了期待。

实习教师个人实习工作总结（通用13篇）

实习教师个人实习工作总结实习教师个人实习工作总结（通用13篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？此时需要认真地写一份实习总结了。

那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编收集整理的实习教师个人实习工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

实习教师个人实习工作总结篇1匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。

很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。

之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。

最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。

我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。

工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。

孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。

同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。

同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。

其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。

其次是听课。

现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。

目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。

接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。

中学教育实习总结通用15篇

中学教育实习总结通用15篇中学教育实习总结1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。

我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于3月6号一行到达盘信中学，参加了盘信中学大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。

就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。

下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。

一、关于教学实习1、概括。

教学实习的班级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。

2、听课。

实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。

在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。

老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了很多。

听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。

3、讲课。

在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程。

第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。

为了讲好这四十五分钟的习题课，我分析题目寻找知识点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最后受到了指导老师的好评。

不过缺点还是很多，比如在讲台上略显紧张，不够收放自如。

4、然后就是我的第一次新课了。

第一次新课讲的是牛顿第一定律，算是比较重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。

所以我也很重视自己的第一节新课。

初一英语教育实习工作总结5篇

初一英语教育实习工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间我的教育实习工作已经结束。

在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅学到了很多专业知识，还积累了很多工作经验。

现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和提升自己的能力。

一、实习任务及背景在实习期间，我主要负责初一英语的教学工作。

由于英语是一门需要实践的学科，因此我不仅需要教授学生理论知识，还需要注重培养学生的听说读写能力。

由于我的实习学校是一所重点中学，学生的英语水平普遍较高，因此我需要更加努力地工作，以满足学生的需求。

二、教学工作及成果在实习期间，我认真制定了教学计划，并根据学生的实际情况进行了调整。

我注重课堂互动和学生参与，通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频和音频等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习效果。

经过一段时间的教学实践，我取得了以下成果：1. 学生的英语成绩得到了提高。

通过我的努力，学生的英语成绩有了明显的进步，尤其是在听力和口语方面表现突出。

2. 学生的英语实践能力得到了提升。

通过小组合作和角色扮演等活动，学生的英语实践能力得到了锻炼和提高。

3. 我和学生的关系更加融洽。

我注重与学生沟通和交流，关心他们的学习和生活，赢得了学生的信任和喜爱。

三、工作经验及教训在实习过程中，我学到了很多工作经验和教训。

首先，我认识到英语教学需要注重实践性和趣味性，通过多种教学方式激发学生的学习兴趣。

其次，我需要更加注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案。

此外，我还需要加强自己的英语素养，提高自己的教学水平。

同时，我也意识到自己在实习过程中存在一些不足之处。

例如，有时我在课堂上过于严肃，导致学生不敢发言；有时我又过于宽松，导致学生不够专注。

因此，我需要在未来的教学中更加注重课堂管理和纪律维护，以提高学生的学习效果。

四、总结与展望总的来说，这次初一英语教育实习工作让我受益匪浅。

新教师试用期工作总结(精选20篇)

新教师试用期工作总结(精选20篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育实习个人工作总结及收获与体会6篇

教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。

在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。

现在，我将对这三个月的教育实习工作进行总结，并分享我的收获与体会。

一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力，将所学专业知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。

在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。

2. 实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教学工作，认真备课、上课、评课，并积极参与学校的教研活动。

同时，我还承担了班主任工作，负责学生的日常管理和思想教育工作。

此外，我还参与了一项教育科研课题的研究，与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。

3. 实习成果与收获通过三个月的实习，我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。

在课堂教学方面，我掌握了基本的教学方法和技巧，能够独立承担一门课程的教学任务。

在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。

在科研方面，我初步了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的科研工作奠定了基础。

二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我掌握了基本的教学方法和技巧，如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。

同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等资源进行辅助教学。

这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。

2. 增强学生管理能力在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。

通过实践，我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧，能够更好地为学生服务，同时也提高了自己的管理效率。

3. 培养科研能力在实习过程中，我初步了解了教育科研的基本流程和方法。

通过参与课题研究，我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。

这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。

4. 感悟教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。

初中语文教师实习个人工作总结6篇

初中语文教师实习个人工作总结6篇篇1时间飞逝，转眼间，我在初中语文教学岗位上已经实习了三个月。

这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我对这三个月实习工作的总结和反思。

一、教学方面在实习期间，我积极参与听课、备课和上课等教学活动，认真听取老教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段。

通过实践，我深刻认识到语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重能力的培养和学生情感的培养。

因此，我尽量采用生动活泼、多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和手段，力求做到因材施教。

在备课方面，我始终坚持“三备”原则，即备教材、备学生、备自己。

我认为只有充分了解教材内容、学生特点和自身教学水平，才能制定出切实可行的教学方案。

此外，我还注重教学反思，及时总结教学中的经验和教训，不断改进自己的教学方法和手段。

二、班级管理方面作为语文教师，我深知班级管理的重要性。

因此，在实习期间，我积极参与班级管理工作，认真制定班级规章制度，加强学生的思想教育和纪律教育。

同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作精神，让学生在班级中感受到家的温暖和集体的力量。

然而，在班级管理方面，我也存在一些不足。

例如，有时过于严厉或过于宽松，导致学生产生抵触情绪或无法养成良好的学习习惯。

因此，在未来的工作中，我需要更加注重与学生沟通的方式和方法，做到严宽相济、以理服人。

三、个人成长方面在实习期间，我不仅在教学和班级管理方面取得了进步和成就，还注重了个人成长和发展。

我认真学习教育理论知识和专业技能知识，不断提高自己的教学水平和综合素质。

同时，我也积极参加学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育教学的热点问题和解决方案。

然而，在个人成长方面，我也存在一些不足和需要改进的地方。

例如，有时过于依赖教材和教参资料上的内容来授课而缺乏个人思考和创新意识；此外在处理学生问题时有时过于急躁和情绪化需要更加冷静和理性地对待问题。

教师实习月报工作总结

一、实习背景本月，我作为一名师范专业的学生，有幸进入某中学进行为期一个月的实习。

实习期间，我担任了初中某班的英语教师，负责教授英语课程。

这次实习对我来说是一次宝贵的学习和实践机会，让我对教师这一职业有了更深入的了解。

二、实习内容1. 教学计划与备课实习初期，我认真学习了学校的教学大纲和教材，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在备课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的英语听说读写能力。

2. 课堂教学在课堂上，我积极运用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，使课堂氛围活跃。

同时，我关注每个学生的学习进度，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。

3. 学生辅导课后，我主动辅导学生，解答他们在学习过程中遇到的问题。

对于学习困难的学生，我耐心指导，鼓励他们克服困难，提高学习成绩。

4. 教学反思实习期间，我认真反思自己的教学行为，不断总结经验教训，努力提高自己的教学水平。

三、实习成果1. 学生成绩提升经过一个月的实习，我所教授班级的学生英语成绩普遍有所提高。

学生对英语学习的兴趣和积极性也有所增强。

2. 教学能力提高通过实习，我掌握了教学的基本技能，提高了自己的教学水平。

在课堂管理、教学方法、师生沟通等方面都有了很大的进步。

3. 教师素养提升实习期间，我学会了如何与同事、学生、家长进行有效沟通，提高了自己的教师素养。

四、实习感悟1. 教师的责任重大教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养下一代的重要使命。

在实习过程中，我深刻体会到了教师的责任。

2. 教师需要不断学习教育行业日新月异，教师需要不断学习，提高自己的专业素养，以适应时代的发展。

3. 教师要有爱心和耐心教师需要关心学生的成长，关爱每一个学生，用爱心和耐心去引导他们。

五、实习建议1. 加强师范生实践教学环节，提高学生的教学能力。

2. 学校应加强对实习教师的指导，帮助他们更好地适应教学岗位。

3. 实习期间，学校应提供更多与实际教学相关的培训，提高实习教师的专业素养。

初中数学教师实习工作总结五篇

初中数学教师实习工作总结五篇作为一名数学教师,根底学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多细心视察生活,留意身边的事情,并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。

可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。

初中数学老师实习工作总结1半年前, 听说要跟岗实习一个学期, 哇!这么长;半年后, 话说跟岗实习要完毕了, 唉!这么快。

半年很短, 因为它在我们的人生中好像非常短暂, 但半年又很长, 因为它对于我们的教学生涯说至关重要。

我学到的东西许多, 最重要的是, 我知道了怎样上一节, 一个班级可以怎样带, 我将从以下三个方面总结我的跟岗实习。

一、学科教学刚进校门, 我被支配在四年级跟岗实习, 这也是我第一次接触四年级教学, 中年级学生已经有自己的想法了, 不能只靠凶去强迫学生听, 要把堂设计得生动好玩, 但又要紧扣主题, 这样学生才会谨慎学习, 才会学有所得。

再者, 我作为一名跟岗老师, 学生并不怕我, 所以假如我的堂不够好玩, 学生就会在下面闹腾不听话。

陈主任的看起自然简洁, 事实上处理得特别好, 经历丰富, 浅显易懂, 看教材, 一眼就知道怎样教。

我学到了：1、活泼气氛：40分钟数学堂其实是挺枯燥的, 在堂中要适当讲将一些小故事或者生活经历。

当然, 假如能和堂内容联系上就更好了, 也可以做一些手指操等。

2、表扬学生：假如想让学生快速静谧下, 最有效的方法就是表扬几个表现好的学生, 在上, 学生留意力集中时间不长, 刚好有效地表扬学生, 不仅能够鼓舞他们敢于举手, 而且学生留意力立刻就会集中起。

3、小组合作：要造就学生小组合作的习惯, 在我的印象中, 让学生小组合作时, 学生经常会闲聊, 所以老师要擅长引导, 擅长造就, 在探讨中, 学生易于探讨持出算理算法。

4、作业批改：作业批改必须要谨慎, 假如改错一点, 家长就会认为你工作不谨慎, 书写要谨慎, 作业是家长每天监看老师教学的出口, 必须要谨慎对待。

教师实习个人总结5篇

教师实习个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人实习总结(10篇)

教师个人实习总结（10篇）教师个人实习总结（10篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，下面是小编整理的关于教师个人实习总结的内容，欢迎阅读借鉴！教师个人实习总结篇1时光如梭，我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了。

从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师，这一角色的转换，刚开始我或多或少有些不适应。

不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状，不习惯每天和学生重复那些常规纪律，不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现象，……在此过程中，我有过犹豫，更有过迷茫，“烦”字在心中不断涌现。

然而，当晚上梳理当天的工作时，我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光，天真的笑脸，难以割舍他们真心的问候。

因为这一切让我感到幸福，给我勇气和力量，它促使我带着这份幸福努力搞好教学。

为了上好一堂课我提前一周备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向指导老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

在课堂上我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，极大地活跃课堂气氛，使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上了我，喜欢上了我教的数学。

每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室来问我问题，不论是课堂上没听明白的，还是在作业中遇到的，甚至生活中遇到的问题，我都会耐心细致的解释给他们听，直到他们弄懂为止。

在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。

为此，我首先努力去了解他们原有的知识技能，学习方法、学习习惯。

帮助他们找到自身的优、缺点，发扬优点，克服缺点。

学习有困难的学生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有和其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

实习期工作总结精选15篇

实习期工作总结精选15篇实习期工作总结时光飞逝，转眼间我已到校一段时间。

我于20xx年xx月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师xx老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。

以下对我参加工作一段时间来的情况汇报如下：一、思想方面作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

我永远忠诚于党的教育事业，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。

平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。

一段时间来，我在上学期担任了高一段时间级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。

虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。

在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。

同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。

初中教师年度考核个人总结优秀6篇

初中教师年度考核个人总结优秀6篇初中教师个人总结篇一在xx中学为期xx天的教育实习，是我一生中最难忘的。

因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验。

作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。

为期xx天的实习生活中给我的收获很大。

让我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

总结如下：实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、课堂教学方面。

作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。

我虚心向原任课老师（张老师）学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。

实习开始的前段时间，我认真听原任课老师及在校正式老师的课。

我会认真做好听课笔记，注意各位老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。

同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。

每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。

同时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。

同时，我在准备第一堂课。

第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。

所以在讲第一课前我备教案、修改、试讲、再修改，力求第一节课能够做到最好。

第一堂课，尽管在私下里试讲了好几次，但是当我踏进那个幻想了无数次的讲台（从大学开始我们就听学长说了讲课，之后又一直在练习讲课，所以很期待。

）心里紧张万分，放眼望去，一张张渴望知识的小脸，瞬间又让人心情平静下来。

然后我开始讲课，讲到电解质与非电解质，为了好区分，我把它们放在一起，把定义讲完后就让大家自己总结他们之间的区别，这样做让同学们对电解质和非电解质的定义更加深刻。

教师实习工作总结个人样本（三篇）

教师实习工作总结个人样本从____年____月份参加工作至今已近一年。

经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任初一年级(3，4)班英语教学工作，同时担任初一年级四班的班主任，工作充实而不乏挑战。

尽管教学和管理任务非常沉重，但两者都是我的工作中心。

我经常思考英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

班主任工作，也在不断追求创新，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

非常让我高兴的是不仅我的主题班会课《拍卖你的生涯》荣获优秀特例课，而且我还连续获得两次优秀班主任，今年开学，我还被学校聘任为初二的级长，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在管理方面，有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师实习工作总结个人样本（二）____月____号，和小伙伴们一起满怀期待到____八中。

2024年教育实习个人工作总结（7篇）

2024年教育实习个人工作总结教学实习作为教育实习的核心环节，旨在帮助实习生初步掌握中等学校教学过程中各个阶段的基本要求。

在指导教师的精心指导下，实习生应遵循以下主要实习要求：一、积极提升个人能力，结合实习学校的具体实际情况，尽可能多地承担授课任务。

通常情况下，实习生需讲授新课不少于____节（不含重复课程），其中至少____节为独立授课（无需教师指导，独立完成教案并进行授课）。

鼓励实习生上重复课程，以及跨年级、跨专业、跨校授课，以增强教学实践能力。

二、实习生务必深入研究实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，全面理解教材的核心精神。

对于基本理论、基础知识和基本技能，应追求深入理解和掌握。

三、深入了解中学生学习状况，根据学生实际情况确定教学目标、重点、难点及教学方法，并撰写详尽的教案。

实习小组应进行集体备课，并在每节课上课前进行预讲，邀请同组实习生及原科任教师参与。

预讲结束后，听课师生应提出意见，实习生据此修改和补充教案，经原任教师审阅批准后方可进行试教。

四、坚持互相听课和评议制度。

在备课、预讲上课等活动中，实习生应虚心向原科任教师学习，展现团结互助精神，相互学习、相互帮助，共同提升教学能力。

特别是同一备课小组和同年级的实习生，必须集体备课、互相听课、互相评议，并认真记录听课和评议情况。

实习生互相听课和教学评议的表现将作为评估实习态度和教学能力的重要依据。

五、认真完成作业批改和下班辅导中学生的学习任务。

实习生应深入研究作业的正确答案，特别是对复杂疑难问题，需经过集体讨论，确定统一正确答案，并提交原科任教师审批。

作业批改后，应在小组内互相检查以防止错漏，或送回原科任教师审阅后再发给学生。

针对作业中的普遍错误，应进行集体辅导；对个别错误，应个别指导改正。

应对中学生进行学习方法的指导。

六、实习生需组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要包括运用本学科知识进行课外科技活动、知识讲座，以及文学、艺术、体育等课外阅读活动，以丰富学生的课外生活。

教师见习期个人工作总结(精选5篇)

教师见习期个人工作总结（精选5篇）教师见习期个人工作总结1 日月如梭，踏入东昌中学从事教学工作已经快一年了。

在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。

在这一年中，我担任高一（9）班的副班主任工作,协助班主任管理班级。

在第一学期，最主要工作是做好学生初中到高中的衔接工作，尽早使学生适应新的学习环境；第二学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，为进入高二的学习打下扎实的基础。

一、暑假军训时，我详细的看了每个同学的自我介绍，并通过与他们的谈心与交流，在较短的时间内对同学的性格有了初步的了解，其次，与翁老师一起就东昌中学的《行为规范二十五条》，对学生进行辅导和说明，使学生能尽快适应新的标准，新的要求，在第一个月就获得了校级文明示范班的称号。

二、针对班级出现的各种情况，协助翁老师，与班委，团委，通过讨论，制定了《班级规范条例》，并适时进行补充，制定了学习，劳动，值日，行为规范等常规工作，建立《班级日志》，并制定了适当的奖惩制度。

三、开展多种活动，促进班集体形成。

开学的第一个节日是教师节，与翁老师一起，与临时班委商量，让同学们给初中教师写一封信或亲自回母校探望，培养其尊师重道的习惯意识。

在国庆节时候，开展“党和祖国在我心中”主题帮会，对节目进行另外了指导，并参加了游戏和演出。

这次主题班会在全班开展了党和祖国的教育，使班级第一次大型集体活动能够热烈而有序地开展，既加强了爱国主义教育，又增强了班集体的凝聚力。

在校运动会中，我班学生积极报名参加，努力拼搏，在广播操比赛中获二等奖，在校运动会项目比赛中，获高一团体总分第二名的好成绩；在E字形英语板报评比中，我班也多次获得了好成绩。

此外，在这学期，我还带领高一（9）班同学参加了“东方明珠志愿者服务队”，培养他们服务社会，服务他人的意识。

四、进行学习方法的指导和心理辅导。

初高中的跨度，使很多学生难以适应，为此，我结合自己的经验多次对学生进行学习方法的辅导；就我任教的历史学科，对学生提出了学习历史要求；并请一些成绩优秀的同学介绍自己的学习方法，进行良好学习习惯的训练。

2023实习教师工作总结与反思(4篇)

2023实习教师工作总结与反思一、教学工作。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周，我听了指导老师的课。

在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。

到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。

同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是"备学生"。

在此期间还与学生建立了良好的师生关系。

每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思路还是比较清淅的。

接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。

还好，在指导老师张老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。

当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。

必然，自己的教学尚未能与张老师比较，但是我已以尽力而为了，做到问心无愧了。

实习期间我从张老师哪里不仅学到了数学教学的方法与技巧，以及分享他做班主任时的工作经验，还从他身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。

实习教师个人工作总结(通用15篇)

实习教师个人工作总结(通用15篇)实习教师个人工作总结1参加实习工作的目的，就是把学到的理论知识运用到实践中去，熟悉学校工作流程。

x月x日至12月x日，我被分往乌鲁木齐市聋人学校实习，同组还有其他来自各地州的学员总共11人。

乌市聋人学校是全疆唯一一所设有高中及职业教育的特殊教育学校，建校已有50多年的历史，无论教育教学还是学校管理工作都已形成了一定的规模和特色。

我与同样来自__地区的__老师以及YY的YY老师一起被分在了高一(1)班，跟数学老师ZZ实习，该班班主任AA老师是我的实习班主任。

两周时间里，我按照教育学院培训处规定认真完成了各项实习工作，包括完成20个课时的听课、5篇班主任实习日志、一份完整的教案、一堂完整的上课任务，另外还完成一份特殊儿童行为障碍观察记录表。

为了能了解聋校的课程设臵及教学工作情况，我在听课时分别听了小学、初中、高中的语文、数学、英语、历史、政治学科，这种广泛的`听课学习使我对各个学段的教学都有了一个大致的了解，对教学的组织形式和学生的学习情况也都有了一些新的认识。

这些都是我在书本上学不到的。

实习中，我和学生间主要依靠手语交流，虽然手语打的比以前熟练了，但我知道我们之间的沟通仍存在很多障碍。

随着特殊教育事业的快速发展，很多有残余听力的孩子都能佩戴助听器或做人工耳蜗去条件较好的语训机构学习，聋校招收到的学生大多是几乎没有残余听力的孩子，还有些孩子因为没有条件佩戴助听器，也已经错过了听觉训练的关键时期，听不懂声音的意义，这些都是摆在特殊教育学校的难题，看到聋校的老师们耐心细致地讲课，让我触动很大。

在普校只需要1—2个课时的教学内容，在聋校要用到3—5个课时，教学组织形式也同普校完全不同，老师们多借助多媒体课件采用直观教学的方法开展教学工作。

为了让孩子们听懂，师生间、生生间互动的情况非常频繁，只有通过一对一的及时教学反馈，才可能保证每一个孩子都听得懂，课后还得及时地重复复习，最大限度地保证学习效果。

初中语文教师实习期工作总结

初中语文教师实习期工作总结•相关推荐初中语文教师实习期工作总结（精选5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，想必我们需要写好工作总结了。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的初中语文教师实习期工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。

初中语文教师实习期工作总结1实习期就如同是转眼之间的事情，曾经以为的可以好好在这段时期里感受身为一名人民教师的使命感，和荣誉感。

但是，到现在看来，这段时期，我都一直是在一阵忙碌中度过了。

也不是说没有体会到这种教师的使命感和荣誉感，只是因为忙碌而没有去好好的体会。

这确实是我的一个遗憾。

但是一想到今后，我还有这么长的时间，可以用来体会，我就继续投入到了我的工作中。

其实一开始的时候，我从来没有想过要去成为一名教师，因为小时候，经常受到老师的批评教育，我就对老师产生了一种排斥的感情，不过那个时候，也的确是我的心胸狭隘。

因为老师的一句批评就对老师产生了这样抵触的情绪。

所以，后来，我也就对当老师没有了多大的兴趣。

为什么后来又改变了自己的这一想法是，因为随着年龄的增长，经历的事情也多了起来，我的心智逐渐成熟了起来，看到过很多人世间的疾苦，看到过很多家庭的无奈，也看到过很多孩子们辛酸的眼泪。

所以，我想要给更多的人带去温暖，特别是一些小孩们。

我觉得不管是听话和不听话的小孩子，他们都是上天派下来的小天使。

都需要我们去用心的呵护和陪伴他们长大。

所以抱着这样的想法，我就为了成为一名人民教师而努力到了现在。

在我实习的班级里，我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。

所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。

自从我当了老师之后，我也才能明白当老师的不容易。

学生错了，作为一名老师，我们理应指出，但是指出后，有很多学生不但不知错，反而还带着一些逆反心理，要继续错下去。