中小学职业道德规范测试题.doc
教师职业道德规范2023版考试试题及答案语文
教师职业道德规范2023版考试试题及答案语文
一、选择题
1.以下哪项不属于教师职业道德中的基本原则？ A. 诚信 B. 敬业 C. 争议
D. 尊重
2.在课堂教学中，老师首先要注重的是什么？ A. 自身形象 B. 学生听课纪律 C. 过程追求 D. 考试成绩
3.教师应该对学生进行思想的指导和控制，以下哪种方式不属于正确的引领学生的方法？ A. 传道授业解惑 B. 以言传身教 C. 强迫学生接受特定信念 D. 启发学生进行独立思考
二、填空题
4.教师在日常工作中应当维护 ___________ ，做到言行一致。
5.教师应该注重对学生的 ___________ 发展，做到与时俱进。
6.教师在学生犯错时应该 ___________ ，给予适当的引导和批评。
三、简答题
7.简要描述一下您对教师职业规范的理解。
8.如果您是一名新任教师，您将如何在教学过程中践行教师职业道德？
四、综合题
9.请结合案例分析，说明一个教师在帮助学生解决问题时如何平衡教师职业规范和学生利益的关系。
答案
1. C
2. A
3. C
4.职业操守
5.素质
6.耐心倾听
7.个人见解
8.自行答案
9.依情况具体分析
以上是2023年教师职业道德规范考试试题及答案，希望各位教师能够在教学工作中遵守相关规范，做一名合格的教师。
中小学教师职业道德复习资料(测试题)及参考答案
1、选择题。
1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 [ ]A.能力B.学识C.态度D.方法2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ]A.受教育权B.生命健康权C.性的不可侵犯权D.人身自由权3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ]A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ]A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ]A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ]A.对立型B.民主性C.放任型D.权威型7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ]A.课程即知识B.课程即复杂会话C.课程即活动D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ]A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.落实课程标准的媒介9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ]A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ]A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ]A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ]A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ]A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》测试题、答案1
《新时代中小学教师职业行为十项准则》测试题、答案1《新时代中小学教师职业行为十项准则》测试题_____泥溪小学 ______学校教师姓名 __张*锡__ 分数 _______一、填空：（每空 4 分共 80 分）1、关心爱护学生。
（严慈相济），诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、（侮辱学生），严禁虐待、伤害学生。
2、坚定政治方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，（贯彻党的教育方针）；不得在（在教育教学活动）中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
3、规范从教行为。
（勤勉敬业），（乐于奉献），自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
4、传播优秀文化。
带头践行社会主义核心价值观，（弘扬真善美），（传递正能量）；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
5、坚持言行雅正。
（为人师表），以身作则，举止文明，作风正派，（自重自爱）；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
6、自觉爱国守法。
（忠于祖国），（忠于人民），恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
7、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，（因材施教），(教学相长)；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
8、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危， (擅离职守 )，(自行逃离 )。
9、秉持公平诚信。
（为人师表），处事公道，（光明磊落），为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
10、坚守（廉洁自律）。
中小学教师违反职业道德行为处理办法复习练习题参考
2016《中小学教师违犯职业道道德为办理方法》复习题一、填空题1、为规范（教师职业行为），保障（教师、学生的合法权益），依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法例，制定本方法。
2、本方法所称处罚包含（警示、记过、降低专业技术职务等级、撤掉专业技术职务或许行政职务、开除或许消除聘用合同）。
此中，警示限时为（ 6 个）月，记过限时为（ 12 个）月，降低专业技术职务等级、撤掉专业技术职务或许行政职务限时为（24 个）月。
3、学校及学校主管教育部门发现教师可能存在违纪行为的，应当实时（组织检查），核实（有关事实）。
作出处罚决定前，应当听取教师的（陈说和争论），听取（学生、其余教师、家长委员会或许家长代表）建议，并见告教师有（要求举行听证）的权益。
关于拟赏赐（降低专业技术职务等级）以上的处罚，教师要求听证的，拟作出办理决定的部门应当组织听证。
4、恩见教师处罚，应当（坚持公正、公正和教育与惩办相联合）的原则；应当与其违犯职业道道德为的性质、情节、危害程度相适应；应当（事实清楚、凭证确实、定性正确、办理适合、程序合法、手续齐备）。
5、警示和记过处罚，公办学校教师由所在学校（提出建议），（学校主管教育部门）决定。
民办学校教师由所在学校（决定），报主管教育部门（存案）。
6、降低专业技术职务等级、撤掉专业技术职务或许行政职务处罚，由（教师所在学校）提出建议，（学校主管教育部门）决定并报（同级人事部门）存案。
7、处罚决定应当书面通知教师自己并载明（认定的事实、原由、依据、限时及救援门路）等内容。
8、教师有第四条列举行为受各处罚的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法（撤掉其教师资格）。
9、教师受降低专业技术职务等级处罚时期不可以（申报高一级专业技术职务）。
教师受撤掉专业技术职务处罚时期不可以（从头申报专业技术职务）。
中小学教师职业道德规范试题
《中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
二、问答题1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
答：内容是1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
中小学教师专业标准 试题
中小学教师专业标准试题一、教师职业道德与师德师风。
1. 作为一名中小学教师，你认为教师职业道德的核心是什么？请结合自身实际谈谈你的看法。
教师职业道德的核心在于爱心和责任心。
教师要以爱心对待学生，关心他们的成长和发展，给予他们足够的关爱和支持；同时，要有高度的责任心，严格要求自己，不断提升自身素质，为学生树立榜样。
2. 请列举三个教师违背职业道德的具体行为，并说明对学生和教育事业的危害。
教师违背职业道德的具体行为包括，对学生进行体罚、言语侮辱或歧视、利用职权谋取私利。
这些行为会严重伤害学生的身心健康，影响学生的学习积极性和健康成长，同时也会破坏教育事业的良好形象，影响教育教学质量。
二、教育教学能力。
1. 请谈谈你对“师德与教育教学能力相统一”的理解，以及如何在教育教学实践中体现这一理念。
“师德与教育教学能力相统一”意味着教师不仅要有高尚的师德，还要具备过硬的教育教学能力。
在教育教学实践中，可以通过严格要求自己，不断提升专业素养和教学水平，注重学生个性化发展，关注学生全面成长，体现这一理念。
2. 请结合你的实际教学经验，谈谈如何通过多种教学手段提高教学效果。
在教学中，我会根据学生的不同特点和学习习惯，灵活运用多种教学手段，如讲解、示范、引导、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
三、教育教学研究能力。
1. 请谈谈你对教育教学研究能力的理解，以及在教学实践中如何提高这一能力。
教育教学研究能力是指教师具备开展教育教学研究和改进教学的能力。
在教学实践中，我会不断学习教育教学理论和方法，积极参与教研活动，关注教育教学前沿动态，不断改进自己的教学方式和方法，提高教育教学研究能力。
2. 请举例说明你在教学中如何开展教育教学研究活动，并取得了哪些成果。
在教学中，我会结合学科特点，开展教育教学研究活动，如探索新的教学方法、设计创新的教学内容、开展课堂教学改革等。
通过这些活动，我取得了一些成果，如学生的学习积极性提高了，学习成绩有所提升，教学效果得到了一定的改善。
职业道德测试题
一、职业道德知识部分（共48题）答题指导：该部分均为选择题，每题有四个选项，其中每题有一个或多个答案正确。
请按照题意选择确定正确答案，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，则该题不能得分。
1、爱岗敬业的具体要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇2、坚持办事公道，必须做到（A、D）A、坚持真理B、自我牺牲C、舍己为人D、光明磊落3、在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括（B、C、D）A、讲究合作，避免竞争B、平等交流，平等对话C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一D、互相学习，共同提高4、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（A、B、C）A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足5、创新对企事业和个人发展的作用表现在（A、B、C）A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件6、职业纪律具有的特点是（A、B）A、明确的规定性B、一定的强制性C、一定的弹性D、一定的自我约束性7、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（A、C、D）的约束A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德8、关于勤劳节俭的正确说法是（C、D）A、消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神C、勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本D、勤劳节俭有利于可持续发展9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）A、多说俏皮话B、用尊称，不用忌语C、语速要快，节省客人时间D、不乱幽默，以免客人误解10、职业道德主要通过（A、B、C）的关系，增强企业的凝聚力A、协调企业职工间B、调节领导与职工C、协调职工与企业D、调节企业与市场19、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（B、C、D）A、对个人发展无关紧要B、是企事业持续、健康发展的巨大动力C、是企事业竞争取胜的重要手段D、是个人事业获得成功的关键因素20、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（A、C、）A、是职业道德的重要规范B、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系C、是企业形象的重要内容D、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲21、职工个体形象和企业整体形象的关系是：（A、B、D、E、）A、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的B、个体形象是整体形象的一部分C、职工个体形象与企业整体形象没有关系D、没有个体形象就没有整体形象E、整体形象要靠个体形象来维护22、市场经济是：（A、B、D、）A、高度发达的商品经济B、信用经济C、是计划经济的重要组成部分D、法制经济24、在日常商业交往中，举止得体的具体要求包括（BC ）。
教师职业道德规范试题
教师职业道德规范试题一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪一项？A. 专业知识B. 教学技能C. 爱岗敬业D. 学生管理正确答案：C. 爱岗敬业2. 下列哪项不属于教师职业道德的基本要求？A. 尊重学生B. 追求个人利益C. 公正评价D. 终身学习正确答案：B. 追求个人利益3. 教师在与学生沟通时，应遵循的道德准则是：A. 权威性B. 平等性C. 强制性D. 随意性正确答案：B. 平等性4. 教师在处理与同事之间的关系时，应：A. 竞争为主B. 合作为辅C. 互助合作D. 保持距离正确答案：C. 互助合作5. 教师在职业发展中，应持续：A. 提高学历B. 增加收入C. 教学研究D. 社会活动正确答案：C. 教学研究二、判断题1. 教师职业道德仅包括教师与学生之间的关系处理。
（错误）2. 教师应当尊重每一位学生的人格，不因个人偏好而有所区别对待。
（正确）3. 教师可以为了提高教学质量，适当地接受家长的礼物。
（错误）4. 教师应当保持对教育事业的热爱和投入，不断提升自身的教学水平。
（正确）5. 教师在课堂教学中可以表达个人的政治观点。
（错误）三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
答：教师职业道德对于确保教育质量和维护师生关系具有重要意义。
良好的职业道德能够促进教师以身作则，为学生树立正面榜样，同时也有助于构建和谐的校园环境，提升教育的整体效果。
2. 教师应如何处理与学生家长的关系？答：教师与学生家长的关系应建立在尊重和合作的基础上。
教师应当主动与家长沟通，了解学生的家庭背景和个性特点，共同关注学生的成长和发展。
同时，教师应保持专业中立，不参与家长的私人事务，确保教育的公正性。
3. 描述教师在课堂管理中应遵循的道德准则。
答：在课堂管理中，教师应遵循公平、公正的原则，对待所有学生一视同仁。
教师应尊重学生的意见和建议，鼓励学生积极参与课堂讨论。
同时，教师应维护课堂纪律，确保教学秩序，为学生创造一个良好的学习环境。
师德师风专项整治学习测试题（附答案）
师德师风专项整治学习测试题（附答案）师德师风专项整治学习测试题学校：姓名：得分：一、判断题（每小题2分，共30分）1.“终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。
（√）2. 严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课不是《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的六条禁令之一。
（×）3.学校如不正确履行师德师风建设管理职责，上级行政部门应当严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任。
（√）4.师德师风成为评价教师队伍素质的唯一标准。
（×）5.教师不得索要、收受学生及家长财物，可以参加由家长付费的宴请。
（×）6.如果教师因违反师德被撤销其教师资格证，３年内不得再申请认定教师资格。
（×）7.廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。
（×）8.教师打骂学生的行为其实也没什么，他们都是恨铁不成钢，也是对学生负责。
（×）9.《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校规定的学生，当予以批评，情节严重的可以开除。
（×）10.《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》中小学教师不包括幼儿园教师，也不包括民办学校教师。
（×）11.《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。
（×）12.如果教师违反了教师职业行为准则，触及了师德底线，学校或上级主管部门可以撤销其以前所获的教育荣誉和称号。
（√）13.上班期间，只要完成了工作任务，教师可以上网聊聊天、玩玩游戏或办办私事。
（×）14.凡规定工作时间，无正当理由，又没有办理正当请假手续，擅自离开工作岗位（或由别人顶替上班）的，作旷工处理。
（×）15.教师如果受到处分，应当将处分决定印发并存入受处分人员的档案。
（√）二、单选题（每小题2分，共40分）1.加强教师理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，树立正确的历史观、民族观、国家观、。
《中小学教师职业道德规范培训读本》测试题
《中小学教师职业道德规范培训读本》测试题学校：姓名：一、填空：（每题1分共20分）1.教师职业道德形成的基本条件是（）和（）分工。
2.教师职业道德修养是指人们为了培养教师职业道德品质所进行的( )、( )、( )、( )的过程和功夫。
3.教师职业道德的特点包括（）、（）、（）、（）4.在丰富的教师职业道德修养内容中，以下三方面的修养具有特别重要的意义：（一、）；（二、）；（三、）。
5.向外学习主要包括（）、（）、（）以及（）等几个途径。
6. 依法治国在教育领域就是要（），主要体现在学校（“”），教师（“”）。
二、选择题：（每题4分共20分）1．教师职业道德修养的基本原则有:( )A 确立可行目标，坚持不懈努力B 坚持知与行的统一C 坚持动机和效果的统一D 勇于实践磨练，增强情感体验E 坚持继承和创新相结合2．教师职业道德修养的基本方法有:( )A 虚心向他人学习，自觉与他人交流B 坚持自律和他律相结合C 加强理论学习，注意内省、慎独D 勇于实践锻炼，增强情感体验E 确立可行目标，坚持不懈努力3．在丰富的教师职业道德修养内容中，以下哪几个方面的修养具有特别重要的意义：（）A、思想政治和道德修养B、心理素质修养C、知识和技能修养D、向外学习4．教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫：( )A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质.B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
5、当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违了（）。
A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德三、简答题：（每题10分，共40分）1、中小学教师职业道德规范包括哪几部分？2、教师终身学习的主要应该加强哪几个方面的学习？3、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？4、为什么说只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生？四、论述题：（20分）1、.联系实际说明教师职业道德修养的意义。
中小学教师违反职业道德行为处理办法试卷
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》测试试卷学校：姓名：得分：一．判断题（每小题2分，共20分）1.本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务。
（）2.为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据相关法律法规，制定本办法。
（）3.本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。
不包括民办学校教师。
（）4.撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。
（）5.学校及学校主管教育部门发现教师可能存在《办法》第四条列举行为的，应当及时组织调查，核实有关事实。
作出处理决定前，可以不听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见。
（）6.对于拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。
（）7.给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。
（）8.警告和记过处分，公办和民办学校教师均由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。
（）9.降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
（）10.本办法自2014年1月11日起施行。
（）二．选择题（含单选和多选，每小题4分，共20分）1.降低专业技术职务等级处分期限为（）个月个月个月个月2.教师有下列哪类行为的，要依据本《办法》，视情节轻重给予相应处分（）A.体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；B.索要或者违反规定收受家长、学生财物的；C.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；D.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。
3.教师有第四条列举行为受到处分的，说法不正确的是（）A.教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。
B.依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，能重新取得教师资格。
师德师风测试题
师德师风测试题1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
[单选题]A.为人师表(正确答案)B.清正廉洁C.爱业敬业D.团结协作2.教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（）。
[单选题]A.忠诚于人民教育事业(正确答案)B.廉洁执教C.为人师表D.具有高尚的职业道德3.以下哪项在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提。
（） [单选题]A.爱岗敬业、依法执教。
(正确答案)B.热爱学生、教学相长。
C.严谨治学、博学多才。
D.以身作则、为人师表。
4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（）。
[单选题]A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的(正确答案)C.法律法规决定的D.传统习俗决定的5.下列（）行为违反了《中小学教师职业道德规范》。
[单选题]A.某班主任根据学生考试成绩情况，进行排名并在家长微信群公布。
(正确答案)B.某老师结合学科教学内容，利用课余时间组织学生进行情景剧表演。
C.某老师结合学科教学内容，向学生推荐阅读书目和教辅书目。
D.某老师参与学校组织的“课后延迟服务”，收取课时费。
6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（）。
[单选题]A.走路身体一定要端正。
B.对学生下命令一定要正确。
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好。
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
(正确答案)7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
[单选题]A.社会生活和群体的影响(正确答案)B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响8.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（）。
[单选题]A.爱岗敬业的职业道德B.爱国守法的职业道德C.关心学生的职业道德D.廉洁从教的职业道德(正确答案)9.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
《中小学教师职业道德规范》试题及答案
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。
于（2008）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5.教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6.参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7.节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9.申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12.义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
14.学校应当把德育放在首位，寓德育于（教育教学）之中，开展与学生年龄相适应的（社会实践活动），形成（学校）、（家庭）、（社会）相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成（良好的思想品德）和（行为习惯）。
教师职业道德规范试题
教师职业道德规范试题
一、选择题
1. 以下哪种情况是符合教师职业道德规范的？
A. 在课堂上对学生进行身体惩罚
B. 向学生索要礼物或红包
C. 尊重学生的个人隐私
D. 擅自更改学生成绩
2. 教师在课堂上应该遵循的基本原则是：
A. 仅以自己的知识为准，不听取学生的观点
B. 不允许学生提问和讨论
C. 调动学生的积极性和主动性
D. 严厉惩罚学生的错误和不服从行为
3. 教师在与学生家长交流时，应该注意的是：
A. 避免与家长沟通，仅通过学生传达信息
B. 私自透露学生的个人信息给家长
C. 理解和尊重家长的关切和意见
D. 不考虑家长在学生教育上的建议和意见
二、简答题
4. 谈谈你对教师职业道德的理解。
5. 请列举出几条教师职业道德规范的内容，并简要解释每条规范的
意义。
6. 当你作为一名教师遇到职业道德困境时，你会如何解决？
三、论述题
7. 教师在职业生涯中某些特定情境下可能面临职业道德冲突的情况，请以具体案例为例，论述教师应如何处理这些冲突。
八、作文题
请用300字左右的篇幅，描述一个你遇到过的教师职业道德典范的
案例，并谈谈你从这个案例中学到了什么。
以上是教师职业道德规范试题的内容，请根据试题要求完成答案。
中小学教师职业道德规范全员培训测试题
中小学教师职业道德规范全员培训测试题中小学教师职业道德规范全员培训测试题一、选择题(1-4小题为多选，第5小题为单选;每题4分共20分)1、教师职业道德修养的内容包括：( )A、思想政治和道德修养B、心理素质修养C、知识和技能修养D、文明礼貌修养2、中小学教师职业道德规范包括;( )A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人E、为人师表F、终身学习3、终身教育的特点包括：( )A、终身性B、全民性C、广泛性D、集中性E、灵活性和实用性4、师德共分3个层次，是( )A、师德底线B、师德基准C、师德高标 D师德超标5、此次修订的《规范》在“关爱学生”条目下，( )被首次写入了新《规范》。
A、“保护学生安全”B、保护教师安全C、忠诚于人民教育事业D、热爱人民二、填空题(每题2分共20分)1、宽容是教师的基本素质，也是师生 ( )的桥梁。
2、《规范》不是强制性的法律，而是教师行业性的( )。
3、传道、授业、( )是教师的天职。
4、新课程最核心的理念是( )。
5、教师职业道德是( )的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。
6、孔子曾说过，“其身正，不令而行，其身不正，( )”。
7、“( )，教书育人”是社会主义教师职业道德修养的基本原则。
8、师德第三层次的要求，叫“( )”。
9、终身教育既包括家庭教育、学校教育，也包括( )。
三、判断题(每题2分对的打“√”，错的打“×”共10分)1、俄国著名教育家乌申斯基深刻指出：“教师的'人格，就是教育工作的一切”。
( )2、我国教育家叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。
( )3、我国教育家徐特立先生认为：“教书不仅是传授知识，更重要的事教人，教育后一代成为具有共产主义思想品质的人” ( )4、“四有”新人的内容是:“有理想、有文化、有道德、有抱负” ( )5、《中小学教师职业道德规范》中说：“不以分数作为评价学生的唯一标准”，就不用抓教学了。
教师职业道德培训测试题
教师职业道德培训测试题教师职业道德培训测试题学校: 姓名:一、填空题：1、教师职业道德规范一共有________条。
2、忠诚人民教育事业。
全面__________________，_______________，教书育人，培养学生德、智、体全面发展。
3、•认真履行教师________，严谨治学，精益求精，为教育事业勤奋工作，努力提高_________________，出色地完成教育教学任务。
4、遵纪守法，坚持原则，诚实正直，言行一致，________________。
5、传授知识要准确。
教学语言要_________、_______、_______、生动。
板书设计要合理、工整、美观，__________。
注意______________，调动全体学生的积极性，不断提高教学质量。
6、•端正教育思想，要关心爱护笨一个学生。
对学生一视同仁，___________、___________，不准动员变向动员差生转学、退学。
7、•对学生严格要求、耐心疏导。
坚持以爱动其心，•以严导其行。
以理服人，_________________。
建立民主、平等融洽的师生关系。
8、自尊自爱，廉洁奉公，__________________，不得求家长和学生为自己____________、走后门、办违反原则的事。
9、•学校领导和教师，都要自觉地接受学生、家长和社会________。
•发挥___________作用，规范自己的行为，改进工作作风，推动师德建设。
10、教师行为准则一共有________条。
11、•认真___________________，增进干群、教师之间的尊重、理解和信任，谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。
12、尊重学生人格，不损伤学生自尊心，__________，_____________，_______________________，对学生诚恳守信，做学生的良师益友。
二、简答题：1、什么是教师行为?教师行为有哪些特点?2、什么是教师行为规范?三、问答题1、•为什么说规范教师行为是学校社会主义精神文明建设的重要内容?2、教师行为培养和塑造的意义是什么?。
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中小学教师职业道德规范复习题及参考答案中华人民共和国教育部（2008年修订）二○○八年九月一日一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平1、（2008）年（9）月（1）日，教育部经广泛征求意见后颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
2、（爱国守法）是教师职业的基本要求；（爱岗敬业）是教师职业的本质要求；（关爱学生）是师德的灵魂；（教书育人）是教师的天职；（为人师表）是教师职业的内在要求；（终身学习）是教师专业发展不竭的动力。
3、《规范》不是对教师的（全部）道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他（各项规章制度）。
4、《规范》在“爱国守法”中要求教师全面贯彻（党的教育方针），在校内自觉遵守（教育法律法规），依法履行教师职责权利。
5、《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，其核心和灵魂是（爱与责任）。
6、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。
7、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（为人师表）。
8、教师公正的核心是对（学生的公正）。
9、教师要公正地对待学生，首先是要真正（尊重和信赖）学生。
10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（教书育人）。
11、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。
12、《规范》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真备课上课）、（认真辅导学生）、（认真批改作业）。
13、《规范》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。
14、《规范》第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。
15、《规范》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。
16、《规范》要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。
1、在新《规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是（D ）A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习2、新《规范》要求，教师应（ B）有偿家教。
A、能够进行B、自觉抵制 C、偷偷进行3、《规范》是由( A )发布的。
A、教育部B、国务院C、全国人大教科文卫委员会4、教师与学生的（B）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的良师益友。
A、平等B、沟通C、真诚D、关爱5、权威在解读新修订的《规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的（B）A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职6、《规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（A ）。
A、保护学生安全B、保护教师安全C、忠诚于人民教育事业D、热爱人民7、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（A ）A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐8、《规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是：（D）A、身体B、心理C、人格D、身心9、“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（C ）的信条。
A、鲁迅B、蔡元培C、陶行知D、杨贤江10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长11、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来12、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德13、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
14、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展15、师德修养的时代性特点需要教师（C）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
D、以不变应万变，守护祖国的师德传16、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
C、二年D、四年二、多选题：1、教师职业道德修养的基本原则有：( BCD )A、确立可行目标，坚持不懈努力B、坚持知与行的统一C、坚持动机和效果的统一D、坚持继承和创新相结合2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE )A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E、确立可行目标，坚持不懈努力3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫 ( ABCD )A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
4、教师与家长的合作存在哪些误区？( ABCD )A、利用家长B、排斥家长C、教师一言谈D、向家长推卸责任5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD ）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。
B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。
D、侵犯学生的休息权6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ ABD ）A、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权7、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD )A、仪表B、举止C、语言D、礼仪8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ ACD ）A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ABCE ）A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心D、没有求知的欲望与兴趣E、良好的性格特征10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ ABCDE ）A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。
三、简答题1、新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容是什么？答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习2、《规范》第三条“关爱学生”的具体内容是什么？答：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3、《规范》第五条“为人师表”的具体内容是什么？答：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
4、“爱岗敬业”的基本要求是什么?答①树立教育事业心；②以正确的教育思想教书育人③确立认真负责的工作态度。
5、“为人师表”的基本要求是什么?答①模范遵守社会公德；②自觉规范言行举止；③严于律己，作风正派。
6、“爱岗敬业”表观在哪两个方面?答：不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。
7、《规范》对教师的仪表有哪些要求?答：首先是要整齐、清洁，否则即损害教师个人威信，也损害教育事业的尊严；其次要大方，得体，即符合教师职业的特点；还要注意与教育活动的特定氛围相协调，与学生的心理相协调。
8、《中小学教师职业道德规范规范》修订的基本原则是什么？答：①坚持以人为本。
②坚持继承与创新相结合。
③坚持广泛性与先进性相结合。
④倡导性要求与禁行性规定相结合。
⑤他律与自律相结合。
9、《规范》对教师的语言是如何要求的？答：教师主要是通过语言把知识和真理传播给学生，所以要加强语言修养。
首先要求语言规范、准确。
带头说普通话，写规范的汉字，不违背逻辑和语法。
其次语言必须健康、纯洁，让学生获得亲切感，获得一种美的享受，不能用低级庸俗粗鲁污秽的语言，更不能用尖酸刻薄、有伤风雅的侮辱性语言挖苦、嘲弄、辱骂学生。
10、新时期党和国家的教育方针是什么？答：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”11、教师应如何促进学生全面、主动、健康发展？答：对学生进行引导，使学生能够自觉在德智体等方面提高自身素质；要对学生进行激励，使学生充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性；对学生进行维护、使学生能够抵制各种消极因素的影响。