《风成地貌》地球表面形态ppt课件
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《风成地貌》地球表面形态PPT课件
·风蚀作用-磨蚀作用
·风蚀作用是指风对地表物质的侵蚀、搬运和堆 积过程。表现为风的吹蚀作用和磨蚀作用。吹 蚀作用是指风吹过地面产生紊流，沙粒或尘土 离开地面，使地表物质遭受破坏的过程;磨蚀作 用是指由于风沙流贴近地面运动，运动的沙粒 对地表物质(岩石等)进行的冲击、摩擦作用的过 程。 ·磨蚀就是在吹蚀过程中，地面气流中携带大量 砂粒，对所经地表和物体产生很强的打磨作用， 这种过程叫磨蚀。 ·风蚀过程中这吹蚀作用和磨蚀作用往往是兼而 有之。它们像两把刻刀，不断地雕琢着地貌， 形成种种沙漠景观。风的吹蚀作用和磨蚀作用 是相互联系的过程，实际上总是同时同地进行 着的。
通过设置障蔽或植树种草来增大地面的 粗糙度，以降低风速，削弱风沙的破坏作用。 从而达到阻沙和固沙的目的，防治风沙灾害， 可采取草方格、石方格、高立式沙障防护林 等措施。
·风沙活动的防治-例：三北防护林
“三北”防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工 程。中国政府为改善生态环境，于1979年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。
·风积地貌-新月形沙丘
风中挟带的沙粒在风速降低时沉降在地面所形成的各 种地表形态，就是风积地貌。
风积地貌主要以各种形式的沙丘呈现。 新月形沙丘是其中的基本形态，因平面形态如一弯新 月而得名。 新月形沙丘迎风坡坡形微凸而平缓，背风坡坡形下凹 坡度较陡。两侧有近似对称的两个尖角，称为新月形沙丘 的两翼，两翼延伸方向指向下风向。 沙丘是风力作用下沙粒堆积而成的丘状或垄状地貌。 受风力大小、地表形态的变化，以及植被、沙源等条件的 影响，沙丘形态多种多样。在自然界中，单独的新月形沙 丘并不多见，其他形态的沙丘基本上都可以看成是新月形 沙丘的变形。
·风蚀地貌-风蚀蘑菇
新教材湘教版高中地理必修一第二节风成地貌PPT课件
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
雅丹地貌——中国西北的魔鬼城
• “雅丹”来自维吾尔语“雅尔当”，原意为“陡壁的小丘”，在干旱地区，由 土状堆积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成了相间排列 的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。雅丹地貌最初命名于我国新疆罗 布泊地区。有些雅丹地貌外观如同古城堡， 俗称“魔鬼城”。
影响风蚀蘑菇的形成因素
• 强大的风力 • 丰富的沙源 • 风向多变：如果风向不变，
只会在迎风面形成中间小、 两头大的情况，但和风蚀 蘑菇还不是一回事。
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT） 新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
第二章 地球的表面形态 第二节 风成地貌（第1课时）
风成地貌
探究：在我国北方黄土高原地区，自西北向东南方向，黄土由粗变细，按颗粒大小 可分为三个带，即西北部的沙黄土带、中间的典型黄土带和东南部的黏黄土带。
1.黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化？ 黄土高原的黄土颗粒由西北向东南 依次为沙黄土、黄土、黏黄土，颗 粒逐渐减小。强劲的西北季风带来 西北地区的沙尘，遇到太行山、秦 岭，风速减慢，搬运能力减弱，沙 尘逐渐沉积，大的颗粒物先沉积， 小的后沉积
主风向
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
缓坡 E 陡坡
N
S
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
雅丹地貌——中国西北的魔鬼城
• “雅丹”来自维吾尔语“雅尔当”，原意为“陡壁的小丘”，在干旱地区，由 土状堆积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成了相间排列 的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。雅丹地貌最初命名于我国新疆罗 布泊地区。有些雅丹地貌外观如同古城堡， 俗称“魔鬼城”。
影响风蚀蘑菇的形成因素
• 强大的风力 • 丰富的沙源 • 风向多变：如果风向不变，
只会在迎风面形成中间小、 两头大的情况，但和风蚀 蘑菇还不是一回事。
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第二章 地球的表面形态 第二节 风成地貌（第1课时）
风成地貌
探究：在我国北方黄土高原地区，自西北向东南方向，黄土由粗变细，按颗粒大小 可分为三个带，即西北部的沙黄土带、中间的典型黄土带和东南部的黏黄土带。
1.黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化？ 黄土高原的黄土颗粒由西北向东南 依次为沙黄土、黄土、黏黄土，颗 粒逐渐减小。强劲的西北季风带来 西北地区的沙尘，遇到太行山、秦 岭，风速减慢，搬运能力减弱，沙 尘逐渐沉积，大的颗粒物先沉积， 小的后沉积
主风向
新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
缓坡 E 陡坡
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新教材（湘教版） 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌（第1课时）（共33张PPT）
(新教材) 第2章 第2节 风成地貌 课件—2020-2021学年湘教版(2019)地理必修1(共55张PPT)
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第二章 地球表面形态
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提
新
素
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第二节 风成地貌
养
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课
作
时
探
分
究
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攻
作
重
业
难
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课程标准
核心素养目标
自 主
通过野外观 1.能够通过野外观察或运用视频、图像，识别各种
当 堂
预
习 察或运用视 风成地貌并能描述其特点。(地理实践力)
达 标
·
探 新
频、图像， 2．能够辨识给定区域的地貌类型，归纳风成地貌的
业
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自
当
主
堂
预 习
5．风蚀洼地：由松散物质组成的地面，经风吹蚀，形成了宽
达 标
·
探
提
新 广而轮廓不大明显的、成群分布的洼地，叫作风蚀洼地。其外形多 素
知
养
呈椭圆形，成行分布，并沿主要风向伸展。背风坡一侧的坡度较
合
课
作 探
陡，迎风坡一侧较缓。风蚀洼地在我国柴达木盆地西北部广泛发
时 分
·
标 提
新
素
知
(2)类型：_风_蚀__蘑__菇__、风蚀柱、风蚀壁龛、风__蚀__残__丘__、风蚀沟 养
合 槽等。
课
作
时
探 究
(3)雅丹地貌：相间排列的风蚀柱、_风_蚀__残__丘__和风蚀沟槽的地貌
分 层
攻
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重 难
_组_合__。
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预 习
第二章 地球表面形态
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第二节 风成地貌
养
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课程标准
核心素养目标
自 主
通过野外观 1.能够通过野外观察或运用视频、图像，识别各种
当 堂
预
习 察或运用视 风成地貌并能描述其特点。(地理实践力)
达 标
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探 新
频、图像， 2．能够辨识给定区域的地貌类型，归纳风成地貌的
业
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5．风蚀洼地：由松散物质组成的地面，经风吹蚀，形成了宽
达 标
·
探
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新 广而轮廓不大明显的、成群分布的洼地，叫作风蚀洼地。其外形多 素
知
养
呈椭圆形，成行分布，并沿主要风向伸展。背风坡一侧的坡度较
合
课
作 探
陡，迎风坡一侧较缓。风蚀洼地在我国柴达木盆地西北部广泛发
时 分
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(2)类型：_风_蚀__蘑__菇__、风蚀柱、风蚀壁龛、风__蚀__残__丘__、风蚀沟 养
合 槽等。
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时
探 究
(3)雅丹地貌：相间排列的风蚀柱、_风_蚀__残__丘__和风蚀沟槽的地貌
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攻
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湘教版新教材高中地理第一册 风成地貌课件(27张)优质PPT
7.形成该沙丘的直接原因最可能是 ( ) A． 海水堆积 B． 流水堆积 C． 风力侵蚀 D． 风力堆积
灌丛沙丘的分布区域地形较为平坦、气候较为干燥，有一定的水源分布，生长着少量的绿色植物（灌木丛）。
这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风（≥ 8 级）日数多，风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围内。
C． 包兰线、长江
D． 京广线、长江
2.图中沙障的留水分，提高沙层含
水量 ③使用秸秆，降低沙障成本 ④增加蒸腾作用，提
高降水量
A． ①②
B． ③④
C． ①④
D． ②③
3.修建图示沙障的主要目的是( ) A． 保护铁路免受风沙掩埋 B． 减少沙坡头荒漠化 C． 降低水土流失发生几率 D． 提高秸秆利用效率
D． 西南地区
C． 四川盆地 D． 黄土高原
下面属于雅丹地貌景观特征的是( )
下图为“宁夏沙坡头草方格沙障示意图”。
在干旱地区，由土状堆积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成了相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。
风中挟带的沙粒在地面沉积，则形成各种风积地貌。
这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风（≥ 8 级）日数多，风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围内。
这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风（≥ 8 级）日数多，风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围内。
该沙丘的沙源最可能来自 ( )
如何判断图中沙丘的迎风坡和背风坡？
（2）议一议，石方格和高立式沙障各主要起什么作用？
在干旱、半干旱地区，还会出现哪些与风力作用相关的地表形态？
多个新月形沙丘连在一起形成的沙丘链，沙丘链的延伸方向与盛行风风向大致垂直。
灌丛沙丘的分布区域地形较为平坦、气候较为干燥，有一定的水源分布，生长着少量的绿色植物（灌木丛）。
这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风（≥ 8 级）日数多，风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围内。
C． 包兰线、长江
D． 京广线、长江
2.图中沙障的留水分，提高沙层含
水量 ③使用秸秆，降低沙障成本 ④增加蒸腾作用，提
高降水量
A． ①②
B． ③④
C． ①④
D． ②③
3.修建图示沙障的主要目的是( ) A． 保护铁路免受风沙掩埋 B． 减少沙坡头荒漠化 C． 降低水土流失发生几率 D． 提高秸秆利用效率
D． 西南地区
C． 四川盆地 D． 黄土高原
下面属于雅丹地貌景观特征的是( )
下图为“宁夏沙坡头草方格沙障示意图”。
在干旱地区，由土状堆积物所组成的地面，经风化、流水冲刷和风蚀等作用，形成了相间排列的风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽的地貌组合。
风中挟带的沙粒在地面沉积，则形成各种风积地貌。
这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风（≥ 8 级）日数多，风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围内。
这些路段所在地区冬春季风力强劲，年平均大风（≥ 8 级）日数多，风沙流集中在近地面20~30 厘米高度范围内。
该沙丘的沙源最可能来自 ( )
如何判断图中沙丘的迎风坡和背风坡？
（2）议一议，石方格和高立式沙障各主要起什么作用？
在干旱、半干旱地区，还会出现哪些与风力作用相关的地表形态？
多个新月形沙丘连在一起形成的沙丘链，沙丘链的延伸方向与盛行风风向大致垂直。
湘教版高中地理必修一 (风成地貌)地球表面形态教学课件
二
风积地貌
风中挟带的沙粒，在风速降低时沉降在地面所形 成的各种地表形态，就是风积地貌。
探究活动三：
图2-20 黄土高原地区黄土颗粒粗细分带
1. 黄土颗粒为什么会呈现出这种规律性的变化？ 强劲的西北季风带来西北地区的沙尘，遇到太行山、秦岭等山脉的阻挡，
风速减慢，搬运能力减弱，沙尘逐渐沉积，大的颗粒物先沉积，小的后沉 积
①形成近海石油 工业部门 ②多金属结核是 未来可以利用的 最大资源
2.海洋生物资源:
类型
分布
内涵
开发利用意义
鱼类 藻类
其他
温陆暖上带架流升海 海 交 流区 区 海汇、 、 区海大 寒区、海 植 即 藻物 鱼 类洋和 、中的微 虾动生 、物 贝物,、、① 等 ② 增 持食通 殖 续用 ,过 利实、养 用现药殖可用、
(2)影响。 ①为人类提供了丰富多样的食品、_生__活__用__品__和工业原 料。 ②可以从中提取有效成分。
2.海洋矿产资源: (1)海洋油气资源。 ①数量:全球海洋油气资源丰富,海洋石油资源储量约 占全球石油资源总储量的34%。 ②分布:主要分布在_大__陆__架__,大陆坡的深水、超深水域 的油气资源潜力可观。
(1)(区域认知)描述南海可燃冰资源的空间分布特点。 提示:总体分布不均;集中分布在南海大陆坡(或南海边 缘地区),呈条带状分布。 (2)(人地协调观)说明我国大规模开发利用可燃冰的积 极影响。 提示:缓解我国能源紧张局面;改善我国能源消费结构; 改善大气环境质量。
能力2 海洋环境问题及保护分析
风积地貌
风积地貌主要以各种形式的沙丘呈现。沙丘（风力作用下沙粒堆积而成的 丘状或垄状地貌）。沙丘形态多种多样，新月形沙丘是其中的基本形态，因平 面形态如一弯新月而得名。
《风成地貌》地球表面形态PPT演示课件
C．①②④
D．①③④
5．下列地区中最有可能广泛分布雅丹地貌的是
()
A．珠江三角洲
B．长江中下游平原
C．塔里木盆地
D．黄土高原
解析：答第 4 题，读图分析可知，土墩和凹槽相间排列，①对；
垄槽延伸方向与盛行风向一致，②错；地面支离破碎，③对；
受风力侵蚀作用，土墩奇形怪状，④对。D 对。第 5 题，雅丹
5．推断该旅游者最可能到哪个省区去旅游
()
A．云南省
B．新疆维吾尔自治区
C．山西省
D．重庆市
解析：第 4 题，根据图中地貌的景观特点，可以分别作出判断：
图示月升照片中景观是雅丹地貌，是风力侵蚀形成的地貌类型。
图 A 是桂林山水景观，是流水溶蚀形成的，A 错。图 B 中峰林、
峰丛景观，是流水侵蚀切割形成的，B 错。图 C 是沙丘景观，
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
风蚀沟槽等。 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相 同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相 同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星
2.1风成地貌课件高中地理湘教版(2019)必修一
1．图示地貌的名称为( )
A．风蚀柱
B．风蚀城堡
C．风蚀蘑菇
D．风蚀洼地
2．下列省区中，该地貌分布最为广泛的是( )
A．新疆
B．陕西
C．湖南
D．河南
【答案】1.C 2.A
课前 必备知识·自主夯实
课堂 关键能力·探究提升
拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配湘教版
第二章 地球表面形态
你知道“魔鬼城”这些精妙绝伦的地貌类型是如何形成的吗？ 提示：风力侵蚀。
课前 必备知识·自主夯实
课堂 关键能力·探究提升
拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配湘教版
第二章 地球表面形态
【基 础 清 单】
一、概述 1．风力作用： _干__旱__、__半__干__旱__地区地表形态的“雕刻师”。 2．风力地貌：风力作用让地面到 __破__坏____，形成风蚀地貌； 风中挟带的沙粒在地面 ___沉__积___，形成风积地貌。 [小提醒]干旱地区地表多是沙漠和戈壁，风大且频繁。风及其携带 的沙粒冲击并摩擦岩石(风力侵蚀作用)、风速减小使沙粒堆积的作用统 称为风力作用。
课前 必备知识·自主夯实
课堂 关键能力·探究提升
拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
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第二章 地球表面形态
想一想： 宁夏的沙坡头采用草方格治理沙丘，其治理的起因是为了保护此地 的铁路线(如附近的包兰线)免受沙漠掩埋。沙坡头因治沙成就卓越，经 验丰富被世界治沙同行评为“全球环境保护500佳”。为什么草方格在 治沙行动中作用显著？ 【答案】草方格能增大地面粗糙度，降低风速，削弱风力的侵蚀作 用，又能截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植物的存活。
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风成地貌
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
（2）（综合思维）鲸背状雅丹地貌多出现在常年高速 大风的地方，分析两侧坡度差异的成因。 提示：由于高速大风的长期吹拂，导致迎风坡的岩石 侵蚀比较严重，逐渐形成了陡峭的地形，另一侧由于 位于背风坡，侵蚀作用较弱，因此坡度相对和缓。
能力2：沙丘的特征及移动 1.沙丘的形成条件：
沙丘的发育和形成受风力、地面形态、水分、植 被及沙源供应等条件的影响。 （1）风力风向：风力决定着沙丘的移动速度，风向决 定着沙丘移动方向。一般沙丘的迎风坡缓，背风坡陡。
防护林带 式沙障、_______ 等措施。
能力1：风蚀蘑菇形成的因素和过程 1.风蚀蘑菇的形成因素： （1）强大的风力：动力条件是风蚀蘑菇形成的关键因 素，风力强劲，可以吹起岩石的碎屑和沙石。
（2）丰富的沙源：沙漠地区或多沙的河谷、湖岸、海 岸。 （3）风向多变：如果风向不变，只会在迎风面形成中 间小，两头大的情况，和风蚀蘑菇不是一回事。
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（2）（综合思维）鲸背状雅丹地貌多出现在常年高速 大风的地方，分析两侧坡度差异的成因。 提示：由于高速大风的长期吹拂，导致迎风坡的岩石 侵蚀比较严重，逐渐形成了陡峭的地形，另一侧由于 位于背风坡，侵蚀作用较弱，因此坡度相对和缓。
能力2：沙丘的特征及移动 1.沙丘的形成条件：
沙丘的发育和形成受风力、地面形态、水分、植 被及沙源供应等条件的影响。 （1）风力风向：风力决定着沙丘的移动速度，风向决 定着沙丘移动方向。一般沙丘的迎风坡缓，背风坡陡。
防护林带 式沙障、_______ 等措施。
能力1：风蚀蘑菇形成的因素和过程 1.风蚀蘑菇的形成因素： （1）强大的风力：动力条件是风蚀蘑菇形成的关键因 素，风力强劲，可以吹起岩石的碎屑和沙石。
（2）丰富的沙源：沙漠地区或多沙的河谷、湖岸、海 岸。 （3）风向多变：如果风向不变，只会在迎风面形成中 间小，两头大的情况，和风蚀蘑菇不是一回事。
新教材(湘教版) 高中地理必修一 第二章 第二节 风成地貌(第1课时)(共33张PPT)
气候干燥，地表植物缺乏，疏松物质较 多；多大风天气。
思考： 简述形成风成地貌的环境主要特征。
参考： 干旱、多风、地表物质疏松。
• 风蚀地貌：由风蚀作用形成的地表形态，叫作风蚀地貌。 • 类型：风蚀蘑菇、风蚀壁龛、风蚀柱、风蚀残丘、风蚀沟槽（雅
丹地貌）等。
思考
1.风蚀蘑菇主要是在什么 外力作用下形成的？
西藏米林县丹娘沙丘
雅鲁藏布江岸边
思考② 黄土高原是怎样形成的呢？
黄土颗粒细，土质松软，含有丰 富的矿物质养分，利耕作，盆地 和河谷农垦历史悠久。除少数石 质山地外，黄土厚度在50～80米 之间，最厚达150～180米。
黄土高原是由于风力堆积作用形成的。 在干冷的气候条件下，位于黄土高原西部的大陆内部地区气候更为干旱， 大片沙土裸露，在西北风的作用下，搬运大量沙尘至黄土高原地区，由 于风力减弱而沉积，年复一年，最终形成厚厚的黄土堆积。
水分、植被条件愈好，愈不利于沙丘的发育。
P52活动参考：
1.新月形沙丘迎风坡微凸而平缓，背风坡形下凹、坡度较陡； 两侧有近似对称的两个尖角—两翼，两翼延伸方向指向下风向。 在野外，可以通过沙丘缓坡判断当地的盛行风向。 2.灌丛植物可以阻挡风沙，随着风速减缓，将沙粒固定在其根 部，形成沙丘。灌丛沙丘的分布区域地形较为平坦、气候较为 干燥，有一定的水源分布、生长着少量的绿色植物（灌丛）。 绿洲的边缘因为有水源，有利于灌丛的生长，故灌丛沙丘多位 于绿洲边缘，呈带状分布。
雅丹地貌——风蚀沟槽
• 雅丹地貌现泛指干燥 地区一种风蚀地貌， 河湖相土状沉积物所 形成的地面，经风化 作用、间歇性流水冲 刷和风蚀作用，形成 与盛行风向平行、沟 槽和垄脊相间排列的 地貌。
活动
阅读下列材料，完成相关任务。
思考： 简述形成风成地貌的环境主要特征。
参考： 干旱、多风、地表物质疏松。
• 风蚀地貌：由风蚀作用形成的地表形态，叫作风蚀地貌。 • 类型：风蚀蘑菇、风蚀壁龛、风蚀柱、风蚀残丘、风蚀沟槽（雅
丹地貌）等。
思考
1.风蚀蘑菇主要是在什么 外力作用下形成的？
西藏米林县丹娘沙丘
雅鲁藏布江岸边
思考② 黄土高原是怎样形成的呢？
黄土颗粒细，土质松软，含有丰 富的矿物质养分，利耕作，盆地 和河谷农垦历史悠久。除少数石 质山地外，黄土厚度在50～80米 之间，最厚达150～180米。
黄土高原是由于风力堆积作用形成的。 在干冷的气候条件下，位于黄土高原西部的大陆内部地区气候更为干旱， 大片沙土裸露，在西北风的作用下，搬运大量沙尘至黄土高原地区，由 于风力减弱而沉积，年复一年，最终形成厚厚的黄土堆积。
水分、植被条件愈好，愈不利于沙丘的发育。
P52活动参考：
1.新月形沙丘迎风坡微凸而平缓，背风坡形下凹、坡度较陡； 两侧有近似对称的两个尖角—两翼，两翼延伸方向指向下风向。 在野外，可以通过沙丘缓坡判断当地的盛行风向。 2.灌丛植物可以阻挡风沙，随着风速减缓，将沙粒固定在其根 部，形成沙丘。灌丛沙丘的分布区域地形较为平坦、气候较为 干燥，有一定的水源分布、生长着少量的绿色植物（灌丛）。 绿洲的边缘因为有水源，有利于灌丛的生长，故灌丛沙丘多位 于绿洲边缘，呈带状分布。
雅丹地貌——风蚀沟槽
• 雅丹地貌现泛指干燥 地区一种风蚀地貌， 河湖相土状沉积物所 形成的地面，经风化 作用、间歇性流水冲 刷和风蚀作用，形成 与盛行风向平行、沟 槽和垄脊相间排列的 地貌。
活动
阅读下列材料，完成相关任务。
新教材高中地理第二章地球表面形态第二节风成地貌课件湘教版必修第一册ppt
第二节 风成地貌
课标呈现·素养导读 课程 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要 标准 特点。
1.通过视频、图像及演示实验，综合分析风成地貌的主要类型及成因； 综合分析风沙产生的原因、危害及防御措施。(综合思维) 核心 2.组织学生进行野外观察或观看视频，了解风成地貌的主要分地区、主 素养 要类型及形成原因。(地理实践力) 3.结合图文材料，了解风沙活动的主要分布地区，形成原因及防御措 施，树立保护生态环境的意识，减少风沙危害。(人地协调观)
二、核心素养培优 1．分析风沙对铁路运输的危害。(综合思维)
提示：风沙可掩埋铁路，吹翻运行的火车，降低能见度，危及铁路运输 安全。 2．分析草方格沙障治沙的原理，并思考利用草方格沙障是否能根治荒漠化。 (地理实践力) 提示：利用草方格沙障治沙，首先可增加地表粗糙度，削减风力；其 次，能截留水分，提高沙层含水量，利于固沙植物存活。草方格沙障是 人们利用植物秸秆的一种沙障，是治沙的一种工程措施，不能从根本上 治理荒漠化。
槽相间，垄脊高度和长度不一，走向与主风向 地貌
一致
图示
3．风积地貌的类型
类型
特征
新月形 很多个新月形沙丘连在一起，延伸方向
沙丘链
与盛行风向大致垂直
沙垄
纵向沙垄
顺风向呈长条状
横向沙垄
呈长条状，走向与风向 基本垂直
图示
类型 格状沙丘
特征 呈网格状
金字塔 形沙丘
形似金字塔状
呈圆形或椭圆形的沙窝形态， 蜂窝状沙丘
()
A．东南风
B．西北风
为流动性沙丘，它是由风力堆积作用形成的；流动性沙丘的
特点是迎风坡坡度缓，背风坡坡度陡。结合图中指向标，可以判断出当地的
课标呈现·素养导读 课程 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要 标准 特点。
1.通过视频、图像及演示实验，综合分析风成地貌的主要类型及成因； 综合分析风沙产生的原因、危害及防御措施。(综合思维) 核心 2.组织学生进行野外观察或观看视频，了解风成地貌的主要分地区、主 素养 要类型及形成原因。(地理实践力) 3.结合图文材料，了解风沙活动的主要分布地区，形成原因及防御措 施，树立保护生态环境的意识，减少风沙危害。(人地协调观)
二、核心素养培优 1．分析风沙对铁路运输的危害。(综合思维)
提示：风沙可掩埋铁路，吹翻运行的火车，降低能见度，危及铁路运输 安全。 2．分析草方格沙障治沙的原理，并思考利用草方格沙障是否能根治荒漠化。 (地理实践力) 提示：利用草方格沙障治沙，首先可增加地表粗糙度，削减风力；其 次，能截留水分，提高沙层含水量，利于固沙植物存活。草方格沙障是 人们利用植物秸秆的一种沙障，是治沙的一种工程措施，不能从根本上 治理荒漠化。
槽相间，垄脊高度和长度不一，走向与主风向 地貌
一致
图示
3．风积地貌的类型
类型
特征
新月形 很多个新月形沙丘连在一起，延伸方向
沙丘链
与盛行风向大致垂直
沙垄
纵向沙垄
顺风向呈长条状
横向沙垄
呈长条状，走向与风向 基本垂直
图示
类型 格状沙丘
特征 呈网格状
金字塔 形沙丘
形似金字塔状
呈圆形或椭圆形的沙窝形态， 蜂窝状沙丘
()
A．东南风
B．西北风
为流动性沙丘，它是由风力堆积作用形成的；流动性沙丘的
特点是迎风坡坡度缓，背风坡坡度陡。结合图中指向标，可以判断出当地的
2021学年高中地理第二章地球表面形态第二节风成地貌课件湘教版必修1.pptx
知识概览
自主预习
一、风蚀地貌 1.风蚀作用 地面物质在 风力 作用下,脱离 原地 。包括 吹蚀
作用和 磨蚀 作用。 2.风蚀地貌 风蚀蘑菇 、风蚀壁龛、 风蚀柱 、风蚀残丘、 风
蚀沟槽 等。
突起的孤立岩石,尤其是裂隙比较发育的不太坚实 的岩石,遭受风蚀呈现上部宽大、下部狭小的蘑菇状形态,原 因是什么?
1.形成这种“蜂巢”地貌的主要地质作用是( )
A.岩浆活动 B.风力沉积
C.风力侵蚀 D.流水侵蚀
2.造成花岗岩球状地貌的主要因素是( )
A.流水
B.冰川
C.风力
D.温度变化
答案:1.C 2.C 解析:河西走廊地处我国西北干旱、半干旱地区,风力作用显 著,强劲的风力携带大量沙石对坚硬的花岗岩不断打击、侵 蚀,形成了似“蜂巢”的风蚀地貌。
答案:(1)A (2)C 解析:第(1)题,P地与Q地之间有贺兰山阻隔,贺兰山对来自西 北的冬季风起阻挡作用,P地年大风日数少,同时,贺兰山对来 自东部太平洋的夏季风起阻挡作用,使得Q地年降水量少于P 地。第(2)题,草方格沙障的设置不可能改变该区的植被类型 和气候类型,但可截留水分和削弱风力。
据报道,西部大开发调研组在关于河西走廊的调研中,发现一 处面积约为100多平方千米、形状特殊的花岗岩地貌,其外围 分布着沉积岩。该处花岗岩岩体千疮百孔,形如蜂巢。这些 “蜂巢”组合在一起,如流云翻浪,形如百兽飞禽。雄伟硕大的 岩体已被侵蚀得薄如蛋壳。花岗岩岩体绵延分布数百里,相 对高度相差百米以下。据此完成1~2题。
第二节 风成地貌
目标素养
1.通过景观图片和野外实践,引导学生认识常见的风成地貌类 型及其作用下的地表形态,增强地理实践力 2.学会利用野外考察的方法,并在野外考察中观察和识别常见 的风成地貌,并对典型地貌的成因进行分析 3.了解常见的风沙灾害,并学会分析风沙的危害和防治措施, 加深对人地关系的认识
2023年新教材高中地理第2章地球表面形态第2节风成地貌课件湘教版必修第一册
动方向。一般沙丘的迎风坡缓，背风坡陡。
(2)地面起伏：山岭是风沙流运行的障碍，起伏大，易在其迎风侧大
量堆积沙子，形成巨大的沙丘。
(3)地表物质(沙源供应)：沙子供应量的多少关系着沙丘发育的规模。
如塔克拉玛干沙漠边缘的沙丘都较低矮，原因是地表细沙、中沙较少；
沙漠内部的沙丘都较高大，这与地表细沙、中沙较丰富有关。
润地区往往形成流水地貌，平原地区的地貌要取决于其自然特征，不一
定会形成风蚀蘑菇。
[考向2：风蚀地貌形成条件分析]
(2022年甘肃武威期末)下图是准噶尔盆地内著名的乌尔禾“魔鬼城”
的景观图。据此完成第3～4题。
3．形成“魔鬼城”四面壁立、怪石嶙峋景观的主要地质作用是
(
A．流水侵蚀
B．流水溶蚀
C．冰川侵蚀
D．风力侵蚀
)
4．与乌尔禾“魔鬼城”地区地貌形成关系最密切的自然环境是
(
A．海拔高，气温年较差小
B．山高谷深，水流湍急，落差大
C．深居内陆，降水少，风力强
D．冬冷夏热，降水季节变化大
【答案】3．D 4．C
)
【解析】第3题，该地貌位于新疆地区，深居内陆，降水稀少，多
大风天气，外力作用以风力作用为主；图中“魔鬼城”是风力侵蚀作用
【答案】略(箭头自右向左)。
(3)图中显示的固沙措施有哪些？
【答案】营造防护林；育草封沙和工程防沙。
【整合提升】
1．风沙活动成因
(1)沙源。
①外地输沙：盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区沉
积；河流从中上游地区将沙物质搬运到风沙活动地区沉积。②当地沙源：
枯水期湖滩、河滩裸露，泥沙裸露；冬春季节地表缺少植被覆盖，表土
①强大的风力：动力条件是风蚀蘑菇形成的关键因素，风力强劲，
(2)地面起伏：山岭是风沙流运行的障碍，起伏大，易在其迎风侧大
量堆积沙子，形成巨大的沙丘。
(3)地表物质(沙源供应)：沙子供应量的多少关系着沙丘发育的规模。
如塔克拉玛干沙漠边缘的沙丘都较低矮，原因是地表细沙、中沙较少；
沙漠内部的沙丘都较高大，这与地表细沙、中沙较丰富有关。
润地区往往形成流水地貌，平原地区的地貌要取决于其自然特征，不一
定会形成风蚀蘑菇。
[考向2：风蚀地貌形成条件分析]
(2022年甘肃武威期末)下图是准噶尔盆地内著名的乌尔禾“魔鬼城”
的景观图。据此完成第3～4题。
3．形成“魔鬼城”四面壁立、怪石嶙峋景观的主要地质作用是
(
A．流水侵蚀
B．流水溶蚀
C．冰川侵蚀
D．风力侵蚀
)
4．与乌尔禾“魔鬼城”地区地貌形成关系最密切的自然环境是
(
A．海拔高，气温年较差小
B．山高谷深，水流湍急，落差大
C．深居内陆，降水少，风力强
D．冬冷夏热，降水季节变化大
【答案】3．D 4．C
)
【解析】第3题，该地貌位于新疆地区，深居内陆，降水稀少，多
大风天气，外力作用以风力作用为主；图中“魔鬼城”是风力侵蚀作用
【答案】略(箭头自右向左)。
(3)图中显示的固沙措施有哪些？
【答案】营造防护林；育草封沙和工程防沙。
【整合提升】
1．风沙活动成因
(1)沙源。
①外地输沙：盛行风从上风地带将沙尘物质吹送至风沙活动地区沉
积；河流从中上游地区将沙物质搬运到风沙活动地区沉积。②当地沙源：
枯水期湖滩、河滩裸露，泥沙裸露；冬春季节地表缺少植被覆盖，表土
①强大的风力：动力条件是风蚀蘑菇形成的关键因素，风力强劲，
《风成地貌》地球表面形态PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
（2）图中地貌常见于我国（ ） A.东北平原 B.青藏高原 C.四川盆地 D.塔里木盆地
【思路点拨】解此类题应从以下几点着手： （1）根据图文信息，确定地貌景观名称。 （2）由地貌景观推测其所处的区域。
【解析】（1）选C，（2）选D。第（1）题，风蚀蘑菇 是在风力侵蚀作用下形成的。第（2）题，图示景观是 风蚀蘑菇，是干旱地区的典型景观。
【典例示范】 在西北沙漠之中，由于风力作用的影响，地貌表
现为沙丘地貌。据此回答（1）、（2）题。
（1）下图所示符合流动沙丘剖面图的是（图中箭头表 示风向）（ ）
（2）流动沙丘可侵害农田村庄，因此防护林应建在
（）
①陡坡一侧
②缓坡一侧
③迎风坡一侧
④背风坡一侧
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
【思路点拨】解此类题应从以下几点着手： （1）首先明确沙丘移动方向与风向的关系，其次是沙 丘移动的机理。 （2）知道流动沙丘与固定沙丘的区别。
2.流动沙丘的特征和移动规律： （1）运动：迎风坡的沙粒在风力吹动下，不断地越过 沙丘顶部并向下滑落，这样沙子源源不断地移动，沙 丘向前缓慢推移，成为流动沙丘。
（2）特征：流动丘体两坡不对称，迎风坡凸出而平缓， 背风坡凹入而较陡，斜坡之间有一明显的弧形脊梁。 新月形沙丘高度一般为数米，很少超过15 m。下图示 意流动沙丘运动机制。
《风成地貌》参考课件3
破坏建筑物,降低土壤 肥力,掩埋房屋、农田、 道路等,影响正常的生 产生活,造成生命财产 的损失。
叁 风沙活动的危害与防治 防治措施：
① 原理：设置障 蔽或植树种草，增 大地面的粗糙度， 降低风速。
叁 风沙活动的危害与防治 防治措施：
② 具体措施：设 置草方格、石方格、 高立式沙、防护林 带等。
壹
风蚀地貌
磨蚀作用 :
挟带沙粒的风吹过地 面物体时,风中运动的 沙粒对经过的物体进 行磨蚀,造成地面物体 的破坏。
壹
风蚀地貌
风蚀地貌 :
由风蚀作用形成的地 表形态。包括风蚀蘑 菇、风蚀柱、 风蚀壁 龛、风蚀残丘、风蚀 沟槽等。
壹
风蚀地貌
风蚀蘑菇:
突起的孤立岩石,尤其是 裂隙比较发育的不太坚 实的岩石,遭受风蚀后呈 现出上部宽大、下部狭 小的蘑菇状形态。
叁 风沙活动的危害与防治 高立式沙障各主
要起什么作用？
高立式沙障是以阻沙栅栏 的形式设置的沙障，可以 有效阻止地表流沙，减少 风沙影响的空间范围。
下图是“我国某地区‘魔鬼城’景观图”。完成下列小题。
1. 该地区最可能位于( B )
A. 吉林省
B. 新疆
2. 该景观形成的主导作用是( D )
A. 风力沉积
第二章 地球表面形态
地理
湘教版(2019)必修一
第二章 地球表面形态 整体知识网络结构
第二节 风成地貌 整体知识网络结构
壹
风蚀地貌
贰
风积地貌
叁 风沙活动的危害与防治
壹
风蚀地貌 整体知识网络结构
壹
风蚀地貌
风蚀作用：
地面物质在风力作 用下脱离原地,称 为风蚀作用。
壹
风蚀地貌
叁 风沙活动的危害与防治 防治措施：
① 原理：设置障 蔽或植树种草，增 大地面的粗糙度， 降低风速。
叁 风沙活动的危害与防治 防治措施：
② 具体措施：设 置草方格、石方格、 高立式沙、防护林 带等。
壹
风蚀地貌
磨蚀作用 :
挟带沙粒的风吹过地 面物体时,风中运动的 沙粒对经过的物体进 行磨蚀,造成地面物体 的破坏。
壹
风蚀地貌
风蚀地貌 :
由风蚀作用形成的地 表形态。包括风蚀蘑 菇、风蚀柱、 风蚀壁 龛、风蚀残丘、风蚀 沟槽等。
壹
风蚀地貌
风蚀蘑菇:
突起的孤立岩石,尤其是 裂隙比较发育的不太坚 实的岩石,遭受风蚀后呈 现出上部宽大、下部狭 小的蘑菇状形态。
叁 风沙活动的危害与防治 高立式沙障各主
要起什么作用？
高立式沙障是以阻沙栅栏 的形式设置的沙障，可以 有效阻止地表流沙，减少 风沙影响的空间范围。
下图是“我国某地区‘魔鬼城’景观图”。完成下列小题。
1. 该地区最可能位于( B )
A. 吉林省
B. 新疆
2. 该景观形成的主导作用是( D )
A. 风力沉积
第二章 地球表面形态
地理
湘教版(2019)必修一
第二章 地球表面形态 整体知识网络结构
第二节 风成地貌 整体知识网络结构
壹
风蚀地貌
贰
风积地貌
叁 风沙活动的危害与防治
壹
风蚀地貌 整体知识网络结构
壹
风蚀地貌
风蚀作用：
地面物质在风力作 用下脱离原地,称 为风蚀作用。
壹
风蚀地貌
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C．①②④
D．①③④
5．下列地区中最有可能广泛分布雅丹地貌的是
()
A．珠江三角洲
B．长江中下游平原
C．塔里木盆地
D．黄土高原
解析：答第 4 题，读图分析可知，土墩和凹槽相间排列，①对；垄槽延伸方向与盛行风一致，②错；地面支离破碎，③对；
受风力侵蚀作用，土墩奇形怪状，④对。D 对。第 5 题，雅丹
提示：风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀壁龛等。属风蚀地貌。由于 该地风蚀地貌形态多种多样，在夜晚刮大风时会发出各种尖厉的 叫声，故称“魔鬼城”。
[系统认知] 1．风力作用对地表形态的塑造
2．根据沙丘形状和沉积物颗粒大小判断风向 (1)根据沙丘形状判断风向：
(2)根据沉积物颗粒大小判断风向：
[集训冲关]
答案：C
2．下列自然要素中与西北地区多风成地貌无关的是 ( ) A．气候干燥，降水稀少 B．植被稀少，固沙能力弱 C．风力强劲，侵蚀搬运强烈 D．湖泊多咸水湖，盐度高 解析：降水稀少、植被稀少、风力强劲，都是风成地貌的形 成条件。风成地貌与湖泊的盐度无关。 答案：D
三、风积地貌 1．概念：风中挟带的沙粒，在风速降低时沉降在地面所形 成的各种地表形态。 2．典型地貌：各种形式的 沙丘， 新月形沙丘是最基本的 形态。
四、风沙活动的危害与防治
破坏建筑物 降低土壤肥力 1．危害掩埋房屋、农田、道路等 影响人民正常的生产生活 造成生命财产的损失
2．防治措施 (1)设置障蔽或 植树种草 。 (2)采取草方格、石方格、高立式沙障、防护林带措施。
分布的 风蚀地貌多分布在风力强劲的地区，风积地貌多分 差异 布在风力相对较小，沉积作用发生显著的地方
[集训冲关]
1．下列地貌属于风积地貌的是
A．沙洲
B．沙滩
C．沙丘
D．沙坝
()
解析：选择项提供的四个地貌名称很相近，但是成因不尽相
同。沙洲、沙坝是流水堆积地貌，沙滩是海水沉积地貌，只
有沙丘属于风积地貌。
位于敦煌市西 184 km 处，面积 398 km2 的一片区域，这里 地貌奇特(如下图)，成为许多影视作品拍摄地。下图为电影《大 唐玄奘》的两张剧照。
[探究 1] 两张剧照中的背景地貌分别是什么？ 提示：图甲为沙丘(风积地貌)，图乙为风蚀城堡(风蚀地貌)。
[探究 2] 这两类地貌分别受什么作用形成的？ 提示：图甲地貌是风力沉积作用形成的，图乙地貌是风力侵 蚀作用形成的。
[知识勾连·成体系]
问题探究一 风成地貌的类型及成因是什么重难考点 [思考探究]
敦煌隶属于甘肃省酒泉市，位于河西 走廊最西端。一提起敦煌，大家就会不约 而同地想起敦煌莫高窟，想起鸣沙山和月 牙泉。月牙泉位于敦煌高地南部，为古河 道一部分，其形成与存在和其所处的特殊 地理位置有关。
[问题设计] 1．运用“综合思维”分析鸣沙山属于什么地貌类型？形成 该地貌类型的主要外力作用是什么？ 提示：风积地貌(沙丘)。风力堆积作用。
地球表面形态
第二节 风成地貌
[自读教材·填要点]
一、风力作用 1．地区：干旱、半干旱地区。 2．形成地貌类型： 风蚀 地貌和 风积 地貌。
二、风蚀地貌 1．风蚀作用 (1)概念：地面物质在风力作用下 脱离原地。 (2)类型： 吹蚀 作用和 磨蚀作用。 2．风蚀地貌 (1)概念：由 风蚀作用形成的地表形态。 (2)主要类型：风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀壁龛、风蚀残丘、 风蚀沟槽等。
2．运用“综合思维”分析月牙泉处在干旱地区却千年不枯 的原因。
提示：月牙泉处在盆地地形中，为沙丘阻塞古河道形成的残 留湖。月牙泉不断得到周边河水的下渗补给，因此长久不枯。
3．一支科考队在敦煌西北部发现了一处“魔鬼城”。从“地 理实践力”的角度探讨，这里可能有哪些地貌形态？属于哪类地 貌类型？并探究该地被称为“魔鬼城”的原因。
1．风成地貌的类型
[系统认知]
(1)风力对地面物质的吹蚀和风沙的磨蚀作用，统称风蚀。经
由风和风沙流对土壤表面物质及基岩进行的吹蚀和磨蚀作用，形
成风蚀地貌。其主要类型有风蚀蘑菇、风蚀城堡、风蚀谷、风蚀
洼地等。 (2)风积地貌是被风搬运的物质，在某种条件下堆积形成的地
貌。风积地貌主要是指沙漠地区的沙丘。由于各地风、水分、植
地貌是风蚀作用而形成，说明雅丹地貌分布在干旱地区，外力
作用以风力作用为主。最有可能广泛分布雅丹地貌的地区是塔
里木盆地，C 对。珠江三角洲、长江中下游平原、黄土高原位
于季风区，外力作用以流水作用为主，A、B、D 错，故选 C。
案：4.D 5.C
问题探究二 怎样区别风蚀地貌与风积地貌基础考点 [思考探究]
被等条件的不同，沙丘形态是十分复杂多样的。风速、地面结构、
下垫面性质改变或遇障碍物等，都会改变风沙流的容量。容量减
小时饱和风沙流中的物质就从气流中跌落发生堆积，从而形成各
种风积地貌形态。
2．如何区别风成地貌
作用力 风蚀地貌是风力侵蚀，风积地貌是风力沉积，刚好 不同 作用效果相反
地貌形 态不同
风蚀地貌类型多样，受风向、风力大小、岩石性质、 岩层出露状况等的影响；而风积地貌则主要指沙丘 或沙垄
答案：1.D 2.C 3.C
选考选做 相当多的雅丹地貌是经风化作用和风蚀作用而形成，表现 为土墩(垄)和凹槽的组合。读甘肃敦煌雅丹地貌景观图，完成 4～ 5 题。
4．下列属于雅丹地貌景观特征的是
()
①土墩和凹槽相间排列 ②垄槽延伸方向与盛行风向垂直
③地面支离破碎 ④土墩奇形怪状
A．①②③
B．②③④
D．风力堆积
解析：第 1 题，图中为荒漠景观，地貌为风成地貌，主要发
育在我国西北地区，故 D 正确。第 2 题，我国西北地区深居
内陆，各个大洋水汽均很难到达，全年降水较少；冬冷夏热，
气温年较差大。故 C 正确。第 3 题，我国西北地区远离海洋，
降水稀少，多大风天气，因此外力作用以风力作用为主，图
中地貌为风蚀蘑菇。故 C 正确。
读某地貌景观示意图，回答 1～3 题。
1．该类地貌景观常见于我国的 ( )
A．海南岛
B．四川盆地
C．华北平原
D．准噶尔盆地
2．关于该类地貌景观地区的气候特征描述最符合的是 ( )
A．全年高温多雨
B．夏季高温多雨
C．全年降水稀少
D．气温年较差小
3．该类地貌景观形成于
()
A．流水侵蚀
B．流水堆积
C．风力侵蚀