《出师表》复习知识要点

初三语文中考第一轮复习《出师表》复习资料《出师表》复习知识要点整理人：张策一、解释句中加点的实词：1、中道崩殂．．（死。

崩，古时指皇帝死亡。

殂，死亡）2、益州疲弊．．（人力物力缺乏）3、不懈．于内（懈怠）4、此诚．危急存忘之秋也（实在）（这里是“时”的意思）5、忠志．．（追念）（优待，厚遇）．．之士（忠诚有志）6、追．先帝之殊遇7、开张圣听（扩大圣明的听闻。

这里是要后主广泛听取别人的意见）8、以光．先帝（发扬光大）9、恢弘．．志士之气（动词，发扬扩大。

也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。

指自轻自贱，自暴自弃）11、引喻失义（说话不恰当。

引喻失，称引、譬喻。

义，适宜、恰当。

）12、以塞．忠谏之路（堵塞）13、陟罚臧否（陟，奖励。

臧，善。

否，坏、恶。

）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）15、付．有司论其刑．赏（给予，交付）（罚）16、以昭．陛下平明．．之理．（昭，显示。

）（平明，公平英明。

）（治）17、不宜偏私．（偏爱）18、此皆良实．．（忠良笃实）19、志虑忠纯．．先帝（以是，因此）．．（心思只想忠诚无二）20、是以21、简拔．．以遗．陛下（选拔）（给予）22、愚．以为（自称的谦辞。

我）23、悉以咨．之（咨询）24、裨．补阙．漏（增益）（通“缺”，缺点）25、性行．．（性格和行为）（淑，和善；均，公平）．．淑均26、晓畅．．军事（明晓、通达）27、举．宠为督（推举）28、必能使行阵．．．．（军队行阵，泛指军队）（才能高的和才能低的）．．和睦，优劣得所29、此后汉所以倾颓．．．．也（……的原因）（倾覆、衰败）30、叹息痛恨．．于桓灵也（怨恨、遗憾）31、贞良死节（坚贞忠直，能以死报国）32、躬．耕于南阳（亲自）32、苟全．．性命于乱世（苟且保全）33、不求闻达．．（地位低微，见识鄙陋）．．（显达，有名望）34、先帝不以臣卑鄙35、猥．自枉屈．．（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊前来相访）36、由是感激．．（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）38、后值倾覆．．．（遇到）（兵败）39、尔．来（从那时以来）40、寄．臣以大事．．（托付）（国家大事）41、夙．夜忧叹（早，早晨）42、以伤．先帝之明（损害）43、深入不毛．（苗）44、庶．竭驽钝．．（希望）（比喻才能平庸。

驽，劣马，走不快的马。

钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶．．．．（排斥，排除）（奸邪的势力）46、斟酌损益．．．．（斟酌情理，掌握分寸。

损，减少，益，增加）47、责攸之、袆、允等之慢（疏忽、怠慢）48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）49、以彰．其咎．（表明）（过失）50、咨诹．善道（询问）51、察纳雅言．．．．（明察）（接受）（正言）52、临表涕零．．（落泪）三、一词多义：益：有所广益．（好处）斟酌损益．（增加）遗：以光先帝遗．德（遗留）先帝简拔以遗．陛下（给予）效：恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现）附虚词：以：⑴以光先帝遗德（来）⑵以塞忠谏之路也（以致）⑶以昭陛下平明之理（来）⑷是以先帝简拔以遗陛下（来）⑸愚以为宫中之事（认为）⑹悉以咨之（拿）⑺先帝不以臣卑鄙（因为）⑻咨臣以当世之事（拿）⑼遂许先帝以驱驰（替、为）⑽故临崩寄臣以大事也（把）⑾以伤先帝之明（以致）⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）⒀以先帝之灵（来）⒁以彰其咎（来）⒂以咨诹善道（来）于：⑴侍卫之臣不懈于内（在）⑵欲报之于陛下也（在）⑶试用于昔日（在）⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）⑸躬耕于南阳（在）⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（在）⑺三顾臣于草庐之中（到）⑻受任于败军之际，奉命于危难之间（在）⑼还于旧都（到）之：⑴危急存亡之秋也（的）⑵侍卫之臣不懈于内（的）⑶欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）⑷以塞忠谏之路也（的）⑸悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等）⑹先帝称之曰能（代他，将军向宠）⑺愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）三、基本要点：1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。

“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。

文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。

文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。

表达了受恩感激之情。

3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

4、表是古代奏议的一种，是臣子向君主陈述自己愿望请求的一种样式，多以议论、叙事为主。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。

其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。

6、《出师表》中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。

”8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事，9、思路剖析第一部分（１－５）分析形式，指明危机，提出建议第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情。

第三部分（８－９）分清责任，表明决心四、理解性背诵：（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。

这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

（9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。

（11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。

“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”（16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。

（18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。

（19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

五、相关链接：（一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

（陆游《书愤》）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（杜甫《蜀相》）3.或为出师表，鬼神泣壮烈。

（文天祥《正气歌》）4.出师一表千载无，远比管乐盖有余。

（陆游《武侯书堂》）5.出师一表通古今，夜半挑灯更细看。

（陆游《病起书怀》）（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣；指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。

)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。

；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

(用《出师表》中的名句填写)出自本文的成语是：三顾茅庐。

《出师表》自测反馈习题一、分段阅读（一）解释加点的词：1、中道崩殂．．．．2、益州疲弊3、不懈．于内4、此诚．危急存忘之秋也5、忠志．．．．之士6、追．先帝之殊遇7、开张圣听8、以光．先帝9、恢弘．．志士之气10、妄自菲薄11、引喻失义12、以塞．忠谏之路13、陟．罚臧否．．14、作奸犯科15、付．有司论其刑．赏16、以昭．陛下平明．．之理．17、不宜偏私．18、此皆良实．．19、志虑忠纯．．先帝．．20、是以21、简拔．．以遗．陛下22、愚．以为23、悉以咨．之24、裨补阙．．．漏25、性行淑均．．军事．．26、晓畅27、举．宠为督28、必能使行阵．．．．．．和睦，优劣得所29、此后汉所以倾颓．．．．也30、叹息痛恨．．于桓灵也31、贞良死节（二）地毯式阅读：1.用简练的语言概括选段主要内容：2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。

这种有利的主观条件是因“”形成的。

3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？6.第2段中，作者认为该“刑”的是“”的人，该受赏的是“”的人。

7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？10.请为第5段写一段评注性文字。