自主创新实验题目汇总
小实验作文题目大全
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20. 植物的呼吸：观察植物呼吸作用实验。
初中男创新题(1)
初中男创新题（1）闪闪的红星请按图意拼搭，并显示电路的功能。
初中男创新题（2）连一个电路，符合以下两个要求：（1）电路中有红色发光二极管，一个100Ω电阻和一个2.5V的灯泡，一个开关，一个电键，当开关闭合时，发光二极管亮，灯泡不亮。
（2）当开关闭合，只有按下电键时，发光二极管不亮，灯泡亮。
初中女创新题（1）连一个电路，符合以下两个要求：（1）电路中有红、绿两个发光二极管，一个100Ω电阻和一个6V的灯泡，且一个开关，一个电键，当开关闭合时，红、绿两个发光二极管都亮，灯泡不亮。
（2）当开关闭合，只有按下电键时，红、绿两个发光二极管不亮，灯泡亮。
初中女创新题（2）定时电灯合上开关，按一下电键，电灯亮；放松电键，电灯延时熄灭。
按图拼搭无法实现上述功能，请纠正错误，完成正确的实验电路，并选择一个最合适的电容使延时的时间最长。
若需增减器材可自选。
小学男创新题（1）请你用右边的这些元器件，加上一些导线，设计并完成一个电路，要求合上开关后电灯不会亮，只有合上开关后再按下电键并同时接通干簧管电灯就会亮。
小学男创新题（2）按图拼搭，合上开关，等电路稳定后，按下电键，喇叭就会发出摩托车的声音。
小学女创新题（1）按图拼装，见光就响的消防车声小学女创新题（2）定时电灯合上开关后灯泡不亮，再按一下电键，灯泡亮，经数秒后自动熄灭，再按一下电键，灯泡又会亮数秒钟。
图中虚线框内模糊不清，请你正确选用器材，完成拼搭并显示电路功能。
高中创新题（1）此电路图是一个天黑就关灯的电路，请根据此电路原理改装成一个天黑了灯就自动点亮的电路。
高中创新题（2）一摸就亮的灯请你设计并完成一个一摸就亮的灯，不摸就不亮，所需的器材自选。
陕西省中考物理 专题复习 创新探究实验15个
创新探究实验15个一、力学创新探究题1. 在日常生活中，同学们可能经历过这样的现象，百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大.于是小明猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动速度的大小有关.于是在一个无风的周末，小明和老师进行了如下实验.小明将如图所示的装置固定在汽车车顶.老师驾驶汽车依次以不同速度匀速在水平面上行驶一段距离，小明将弹簧测力计的示数记录在表格中.第1题图(1)根据 的知识可知弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.(2)实验装置中用小车而不用木块，并将其放在表面平滑的车顶，目的是为了减小 对实验结果的影响.(3)分析表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 .若小车运动的速度为10 m/s ，则小车的功率为 W.(4)实验完毕后，小明又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大.那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大 ？在老师的指导下，小明知道了：若雨滴下落时，所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若雨滴下落时，所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小.请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5 g 的雨滴从高空下落时(假设在无风天气，雨滴下落高度足够大)，所受到的最大阻力f ＝ N ，此后雨滴做___________________________________________________________.(5)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 有关.【答案】(1)二力平衡 (2)摩擦力 (3)大 5 (4)0.05 匀速直线运动 (5)物体的形状(其他答案合理均可)【解析】(1)因为汽车匀速运动，所以小车受力平衡，水平方向所受的牵引力与阻力平衡，所以弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力；(2)用小车而不用木块的目的是将滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小摩擦力对实验结果的影响；(3)由表中的实验数据可知，物体运动速度越大，弹簧测力计的示数越大，说明汽车所受的阻力越大；小车运动的速度为10 m/s 时，测力计的示数为0.5 N ，可知F ＝f ＝0.5 N ；则P ＝W t ＝Fst＝Fv ＝0.5 N×10 m/s ＝5 W ；(4)若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，当雨滴达到一定速度时，阻力等于重力，雨滴所受到的最大阻力为f ＝G ＝mg ＝0.005 kg×10 N/kg＝0.05 N ，雨滴受力平衡，此后雨滴将做匀速直线运动；(5)物体所受到的空气阻力大小还与物体的形状等有关(其他答案合理均可).2. 小明在一条细线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆10个来回所用时间几乎相等.于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？【猜想与假设】猜想一：可能跟螺母摆动的角度θ有关；猜想二：可能跟细线的长度L有关；猜想三：可能跟螺母的质量m有关.【进行实验与收集证据】(1)为验证以上猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和.(2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到的一些数据如下表：第2题图①本实验用到的实验方法是Ｗ.对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关.②对比2、3两次实验，得出的结论是：螺母来回摆动一次的时间t与该因素(选填“有关”或“无关”).【实验结论】综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关，且细线越长，螺母来回摆动一次的时间t越Ｗ.【评估与交流】实验中，螺母摆动一次所用的时间很难测准，如何能更准确地测量螺母摆动一次所用的时间：Ｗ.【拓展应用】摆钟就是利用此原理制成的，那么如果家里的摆钟变慢了，要把它调准，我们应将摆钟的摆长调(选填“长”或“短”).【答案】【进行实验与收集证据】(1)秒表(停表) (2)①控制变量法细线长度②无关【实验结论】长【评估与交流】测多次摆动的时间，然后求平均值【拓展应用】短【解析】为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和秒表(停表)；分析表中数据可知本实验用的是控制变量法；对比1、2两次实验可知，螺母质量和摆动角度相同，但细线长度不同，所以时间不同；对比2、3两次实验，螺母质量和细线长度相同，螺母摆动角度不同，但时间相同，说明与摆动角度无关；(综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关，且细线越长，螺母来回摆动一次的时间t越长；螺母摆动一次所用的时间很难测准，测多次摆动的时间，然后求平均值可使测量的结果更准确；摆钟变慢了，说明摆钟来回摆动一次的时间变长了，为了将它调准，应将摆钟的摆长调短.3. 学校举行春季运动会，小明是标枪组的运动员，在练习过程中小明一直在思考怎样才能把标枪掷得远一些，通过练习和观看其他队员的投掷情况，小明做了如下猜想：猜想一：与标枪的质量有关猜想二：与标枪被投掷出去的角度有关猜想三：与标枪有关(请你再提出一种猜想)(1)小明用弹簧玩具枪、小钢球做了一系列实验，小钢球质量分别为m和M，且M>m，弹簧玩具枪压缩弹簧长度的五分之一，实验数据记录如下表：(2)小明根据实验数据得出初步结论：在其他条件相同时，抛射角度为45°时，小钢球被弹出的距离最远.为了使他的结论更加可靠，还需要补充的实验是；从表中数据还能得出的结论有，其他条件相同时，.(3)将弹簧玩具枪压缩弹簧长度的五分之二(在弹性限度内)，当小钢球质量为M，发射角为45°时，小钢球被弹出的距离将(选填“大于”“等于”或“小于”)1.6 m，该实验可以验证小钢球被弹出距离的大小与有关.(4)小钢球被弹出瞬间，弹簧的能转化为小钢球的能.(5)为了在运动会标枪项目中取得好成绩，请你给小明提出合理建议(标枪质量不变)：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.【答案】被抛出的初速度(2)控制其他条件相同，在45°角附近再找几个角度做实验小钢球质量越大，小钢球被弹出的距离越短(3)大于小钢球被弹出的初速度(4)弹性势动(5)①45°角左右投出标枪②增大投掷标枪的初速度【解析】还能提出的猜想有：标枪投射距离的远近与标枪被抛出的初速度有关；(2)30°、45°、60°之间的跨度较大，无法准确判断是在45°时，小钢球被弹出的距离最远，故应控制其他条件相同，在45°角附近再找几个角度做实验；从表中数据还能得出的结论是：在其他条件相同时，小钢球质量越大，小钢球被弹出的距离越短；(3)将弹簧玩具枪压缩弹簧长度的五分之二时，弹簧所具有的弹性势能变大，将小钢球弹出瞬间，小钢球的动能将增大，故小钢球被弹出的距离将大于 1.6 m；该实验可以验证小钢球被弹出距离的大小与小钢球被弹出的初速度有关；(4)小钢球被弹出瞬间弹簧的弹性势能转化为小钢球的动能；(5)分析实验数据可以提出的合理建议为：①45°角左右投出标枪；②增大投掷标枪的初速度.4. 小海学习了摩擦力后知道了摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，而教室里拖过地后有位同学差点滑倒，小海想一定是因为地面有水使摩擦力减小了.而小红说银行工作人员数钱时会用手沾一点水，说明水可以增大摩擦力.水到底对摩擦力有什么样的影响呢？于是他们利用一个质量为200 g的砝码进行了以下实验：实验一：探究水对地砖面的影响.实验步骤：①将一块地砖放在水平桌面上，砝码放在地砖上.②将弹簧测力计水平调零后，拉动地砖上的砝码，使其做匀速直线运动，读出拉力大小即为滑动摩擦力的大小，其依据是Ｗ.将数据记录在表1中.③用喷壶在地砖表面均匀地喷3下清水后，将砝码放在地砖上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录.④增加喷水量(再喷3下)重复上述步骤读出此时拉力大小并记录.根据表1实验数据，在地砖表面喷水越多，滑动摩擦力越Ｗ.表1表2实验二：探究水对木板面(表面没有涂漆)的影响.实验步骤：①将木板放在水平桌面上，砝码放在木板上.②将弹簧测力计水平调零后，拉动木板上的砝码，使其做匀速直线运动，读出拉力大小并记录在表2中.③用喷壶在木板表面均匀喷3下清水后，将砝码放在木板上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录.④增加喷水量(再喷3下)重复上述步骤读出此时拉力大小并记录.(1)根据表2中实验数据，在木板表面喷水越多，滑动摩擦力越，砝码所受滑动摩擦力大小与喷水量(选填“成”或“不成”)正比.对比实验一和实验二的结果，可以看出滑动摩擦力的大小除了与喷水量多少有关，还与有关.(2)小海经过查阅资料了解到木板是亲水物质，表面喷水后，水会渗入木板，使木板表面膨胀而对物体的阻碍作用变大.而地砖是疏水性物质，喷水后地砖表面会形成水膜，而地砖本身不变，物块和地砖间的滑动摩擦力因为水的润滑作用而减小.(3)想一想，生活中用湿毛巾垫着更容易拧开瓶盖，说明毛巾是性(选填“亲水”或“疏水”)物质.(4)根据第1、4次实验可以判断出表面干燥的地砖比表面干燥的木板更(选填“光滑”或“粗糙”).【答案】实验一：②二力平衡④小实验二：(1)大不成物质材料(3)亲水(4)光滑【解析】实验一：②由于砝码做匀速直线运动，砝码受到的拉力与受到的摩擦力是一对平衡力，所以读出的拉力大小即为滑动摩擦力的大小；④根据表1实验数据可知，当喷3下水时，地砖受到的摩擦力为0.4 N，喷6下水时，受到的摩擦力为0.3 N，所以说在地砖表面喷水越多，滑动摩擦力越小；实验二：(1)根据表2实验数据可知，当喷3下水时，砝码受到的摩擦力为1.5 N ，喷6下水时，受到的摩擦力为1.7 N ，说明在木板表面喷水越多，滑动摩擦力越大；第6次实验的喷水量是第5次实验喷水量的2倍，但木板受到的摩擦力第6次不是第5次的2倍，说明摩擦力的大小与喷水量不成正比；可以看出摩擦力的大小除了与喷水量多少有关，还与物质材料有关；(3)生活中用湿毛巾垫着更容易拧开瓶盖，说明湿毛巾能增大摩擦力，所以毛巾是亲水性物质；(4)根据第1、4次实验可以判断出表面干燥的地砖表面比表面干燥的木板表面更光滑.二、电学创新探究题5. 热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.小明同学用如图所示的电路来探究热敏电阻R T 的阻值与温度的关系.已知M 为控温器，电源电压恒为12 V ，R 为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器).第5题图(1)在控温器中应该加入下列哪种液体 . A. 自来水 B. 煤油 C. 食盐溶液(2)当控温器中液体温度为80 ℃，电阻箱阻值为100 Ω时，电流表的示数为0.1 A ，则该温度下热敏电阻的阻值为 Ω.(3)依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在 0.1 A.通过计算得到相关数据记录如下表所示.当温度为50 ℃时，电阻箱阻值为 Ω，(4)图乙所示).它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度.闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab 间无示数接ac 、bc 间有示数，此时电路中的故障是 ________________.小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中 两端接入电压表.A. a 、bB. b 、cC. a 、c 【答案】(1)B (2)20 (3)85 热敏电阻的阻值随温度的增加而减小 (4)定值电阻被短路 A【解析】(1)控温器中导线和热敏电阻组成了电路，因此控温器中的液体应该为绝缘体，应该选择煤油，即选B ；(2)电阻箱两端的电压：U 1＝I 1R 1＝0.1 A×100 Ω＝10 V ；因为电阻箱和热敏电阻串联，该温度下热敏电阻的阻值：R ＝U －U 1I 1＝12 V －10 V0.1 A＝20 Ω；(3)由表格数据可知，当温度为50℃时，热敏电阻的阻值为35 Ω，热敏电阻R T 两端的电压为：U T ＝I 1R T ＝0.1 A×35 Ω＝3.5 V ，则此时电阻箱两端的电压：R ′＝U －U T I 1＝12 V －3.5 V0.1 A＝85 Ω，从表格数据中可以得出，在一定温度范围内，热敏电阻的阻值随温度的增加而减小；(4)闭合开关后，电流表有示数，说明电路为通路，将电压表依次并在各接线柱之间发现接ab 间无示数，接ac、bc间有示数，说明ab间被短路，即定值电阻被短路.因为热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，而电压表的读数随温度的升高而增大，因此电压表应该并联在定值电阻两端，即选A.6. 人从路灯下通过，会在地上投下影子.影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区.当光照强度不同时，影子(暗区)与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡之别”，影子的“浓淡程度”与哪些因素有关？存在怎样的关系呢？小明提出了以下猜想：第6题图猜想一：可能与灯的功率有关；猜想二：可能与影子离灯的距离有关；猜想三：可能与人离灯的距离有关.实验方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”.调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，分析相关数据，寻找规律.具体实验如下：步骤一：在屏两侧距屏1 m处各点亮一盏25 W灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同.步骤二：将右侧25 W灯换成40 W灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同.步骤三：保持左侧25 W灯的位置不变，移动右侧40 W灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时，记录相关数据.(1)影子的形成是由于.(2)步骤一、二的结果，可以初步认为猜想是正确的.(3)若将一盏40 W的灯接在家庭电路中，灯泡正常工作时，通过灯泡的电流约为A.(结果精确到0.01)，此时灯泡电阻为Ω.现有一盏200 W的灯，放在屏右侧距离屏 m处，屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25 W灯的影子“浓淡程度”相同.(结果精确到0.01)(4)根据实验结果分析，(选填“灯的功率”或“屏上影子离灯的距离”)因素对影子“浓淡程度”影响更大，其理由是_______________________.【答案】(1)光的直线传播 (2)一(3)0.18 1 210 2.83 (4)屏上影子离灯的距离当影子离灯的距离成倍变化时，灯的功率必须成平方倍变化才能保持影子浓淡程度相同【解析】(1)影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区，是由于光的直线传播形成的；(2)步骤一和步骤二中由于灯泡的功率发生了变化，所以影子的浓淡程度也发生了变化，则说明影子的浓淡程度与灯的功率有关，可以验证猜想一；(3)家庭电路中电压为220 V ，则I ＝P U ＝40 W 220 V ≈0.18 A ，此时灯泡的电阻为R ＝U 2P ＝（220 V ）240 W＝1 210 Ω；根据表格中的数据可知，灯的功率、灯功率的平方、屏上影子离灯的距离及屏上影子离灯的距离的平方都在变大，灯的功率变化倍数等于屏上影子离灯的距离平方数的变化倍数，则换200 W 的灯泡时，灯泡的功率为100 W 的2倍，则屏上影子离灯距离的平方数也应为100 W 的2倍，应为2×4＝8，所以屏上影子离灯的距离应为2.83 m(8＝22≈2.83)；(4)由(3)分析可知，屏上影子离灯的距离成倍数变化时，灯的功率必须成平方倍变化，才能保持影子浓淡程度相同，所以可得屏上影子离灯的距离对影子浓谈程度影响较大.7. 热敏电阻的电阻值与温度有怎样的关系呢？为探究这个问题，甲、乙两组的同学进行了如下探究：甲组：他们准备了如下实验器材，设计了如图1所示的实验装置.右边电路已连接.图1图2 第7题图(1)请将热敏电阻正确接入电路.(2)为了使实验正常进行并记录到充分有效的数据，寻找实验规律，本实验 (选填“能”或“不能”)用酒精灯直接加热热敏电阻，在烧杯中注入适量的煤油而不选自来水，因为它具有 的特点，所以适合本实验的设计.乙组：使用如下器材：控温器M ，电源电压(恒为12 V)，电阻箱R ，连接电路如图2所示.(3)当控温器中液体温度为80 ℃，电阻箱阻值为100 Ω 时，电流表的示数为0.1 A.则该温度下热敏电阻的阻值为 Ω.(4)依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1 A.通过计算得到相关数据记录如下.分析表格中的数据可知，在一定温度范围内，第7题图3(5)如图3为应用热敏电阻实现自动控制的电磁继电器 ，其中R T 是热敏电阻，R 0是滑动变阻器，该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中的电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作.为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑动变阻器的滑片P 向 (选填“左”或“右”)移动.【答案】(1)如答图所示答图1(2)不能 不导电 (3)20 Ω (4)该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小 (5)右【解析】(1)类比伏安法测电阻，应将热敏电阻串联在电路中，电压表并联在热敏电阻两端；(2)不能用酒精灯直接加热热敏电阻，因为直接用酒精灯加热会导致热敏电阻温度变化快，而且不便于测量温度；因热敏电阻需浸在液体中加热，所以在给热敏电阻通电时，应考虑液体的导电性能是否会对实验产生影响，因此宜在烧杯中注入适量的煤油，因为它具有不导电的特点；(3)电路中总电阻R 总＝U I ＝12 V0.1 A＝120 Ω，热敏电阻R T ＝R 总－R 0＝120 Ω－100 Ω＝20 Ω；(4)分析表中数据可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；(5)衔铁吸合需要的电流是一定的，即控制电路中的电流不变，要将空调启动的温度调高，则热敏电阻的阻值需减小，由I ＝UR T ＋R 0可知，当电源电压一定时，热敏电阻越小，滑动变阻器接入电路的阻值应越大，即将滑片P 适当向右移动.8. 学习了电学知识后小万对水果电池很感兴趣，他发现用不同水果做的水果电池的电压不同，喜欢探究的小万决定“探究水果电池的电压大小与什么因素有关”. 首先，他对实验结果提出猜想：猜想一：水果电池的电压大小与电极的材料有关； 猜想二：水果电池的电压大小与水果的种类有关.第8题图(1)你认为水果电池的电压还与哪些因素有关，请你作出一个猜想________________________________.(2)开始实验时，闭合开关发现电压表的示数如图甲所示，则这个水果电池的正极是__________(选填“A”或”B”)，电压表的示数为V，此时电池将能转化为电能.(3)为验证猜想，小万在做实验时，控制其他条件不变的前提下改变水果的种类和电极的材料，得到的数据如下表：为了验证猜想一，应选取组实验进行比较，通过比较1、2、3、4组数据你得到的结论是Ｗ.(4)我国每年电池消费量达140亿只，有一些城市已设立了废电池收购站，如图乙所示，其主要目的.【答案】(1)水果电池的电压大小可能与两个金属片之间的距离有关(2)A0.08 化学(3)1、5(2、6) 水果电池的电压大小与水果的种类有关(4)防止电池中的某些物质造成环境污染【解析】(1)据实际可知，我们还能猜想出：水果电池的电压大小可能与两个金属片之间的距离、金属片在水果中的深度等有关；(2)据电压表的使用可知，此时电压表的示数是负数，所以与电压表正接线柱相连的是负极，与电压表负接线柱相连的是正极，故B是电源负极，A 是电源的正极；该电压表的分度值为20 mV，指针指到0 mV偏右第4小格处，所以此时的示数是80 mV＝0.08 V；此水果电池是将其内部的化学能转化为电能；(3)若想探究水果电池的电压与电极材料的关系，应该控制水果的种类相同，电极的材料不同，故可以选择1、5两次实验或2、6两次实验均可；通过比较1、2、3、4四次实验可知，电极是相同的，但水果的种类不同，水果电池的电压不同，即可得出水果电池的电压与水果的种类有关；(4)电池中含有许多重金属物质，如汞、铅等，如果把废电池四处乱扔，电池外壳锈蚀腐烂后有毒物质会污染环境，对人体的健康有很大的威胁，因此设立了废电池收购站.三、磁学创新探究题9. 小刚想探究通电螺线管中插入物体的材料对其磁性强弱有什么影响.他用如图所示装置进行探究实验.第9题图(1)保持电流不变，将无磁性、长度和横截面积相同但材料不同的圆柱形物体分别插入通电螺线管中，用吸引物重的大小来显示通电螺线管的磁性强弱.多次实验后，将数据记录在下①从表中数据可得出：当其他条件相同时，放入会影响通电螺线管的磁性强弱，这些物体均含有，而放入几乎不影响通电螺线管的磁性强弱；②分析表中数据，发现通电螺线管中插入的物体虽均为导体，但对其磁性强弱影响却不同，据此，请你提出一个值得探究的问题：________________________________________________________________________；③从数据可看出，用吸引物重大小不能显示通电螺线管磁性强弱的微小变化，请你提出一条改进方法：.(2)小刚在实验中还发现：断电后，取出螺线管中的物体，有些仍具有磁性(剩磁)，按磁性强弱排序为：铁合金棒2最强、铁合金棒1较强、软铁棒最弱，其余没有磁性.根据以上实验，完成填空：①选用制造永磁体最合适；②电磁铁选用软铁做铁芯的原因是________________________________________________________________________.(3)根据磁化及磁极间的相互作用规律等物理知识，设计一个利用蹄形电磁铁给磁性较弱的磁体充磁的方案：________________________________________________________________________.【答案】(1)①软铁棒、铁合金棒1、铁合金棒2(或铁磁性物质) 铁铜棒、铝棒、碳棒(或不含铁的物质) ②通电螺线管的磁性强弱与插入物体的导电性是否有关(其余答案科学合理均可得分) ③用铁屑(或大头针)代替重物(2)①铁合金棒2 ②软铁易磁化且剩磁弱(3)将弱磁性磁体放入蹄形电磁铁的N、S极之间，且异名磁极靠近或接触(其余答案科学合理均可得分)【解析】(1)从题目中的数据记录可知，在通电螺线管中放入软铁棒、铁合金棒1、铁合金棒2时，吸引的物重都不为0，这说明这些物质都会影响通电螺线管的磁性，而放入铜棒、铝棒、碳棒时，吸引的物重为0，这说明放入这些物体后对通电螺线管无影响；可根据自己的理解来提出猜想，如可提出通电螺线管的磁性强弱与插入物体的导电性是否有关等；为准确显示磁性的变化情况，可用轻小的铁磁性物体来代替重物，如大头针、小铁钉等.(2)永磁体要求磁化后能够保留磁性，所以用剩磁最强的铁合金棒2制作永磁体合适；电磁铁要求通。
创新实验项目题目
上面是08年的2009年国家资助大学生创新性实验计划项目091005426-基于现场总线的教室（宿舍）照明远程监控系统-马蕊091005427-基于云计算及EXT开源框架的WebOS设计与实现-党弘扬091005428-无线可控变幻荧光棒设计-侯晓宁091005429-基于抽水蓄能的风光互补稳定发电模型研究-赵红旗091005430-基于嵌入式系统的教室多媒体教学设备管理系统-王冬阳091005431-基于感应耦合式的低损耗的新型无线电能传输系统的研究及其应用-陈洪立091005432-实用无线环境状况监测装置-陈晓楷091005433-基于电力线载波的智能电网传感器——新型智能电表的研发-陈亮091005434-基于Web的DCS辅助教学软件-（李菲菲、王松、雷昕蕾）（已通过结题验收 PPT 演示录像）091005435-基于人脸识别的学生刷卡系统-蒋玉柱091005436-小型高效率分布式供电系统设计-赵军愉091005437-燃煤电厂烟气气态污染物一体化脱除技术实验研究-（梁丕昭、韩剑、方文武/应化）（已通过结题验收 PPT）091005438-火力发电企业经营决策沙盘模拟系统-黄静思091005439-浴室废水余热利用系统及其高效换热器的设计-张一新091005440-“飞思卡尔”仿真车模的路径识别及高速自主循迹算法研究-（杜瑞祥、雍正华/自动化、张丹榆/动力）（已通过结题验收 PPT 演示录像）091005441-基于相控阵与数字移相器的声波定位技术及其应用的研究与探索-陈凯091005442-一种新型无机高分子水处理剂的制备-孙月红091005443-金属离子注入抑制PWR一回路系统金属腐蚀的研究-刘祖明091005444-新型高效不间断产气无需搅拌沼气罐-（李仕平/动力、项阳阳/集控、欧炜/动力）（已通过结题验收 PPT）091005445-螺栓连接滑移对输电铁塔变形影响的研究-马吉091005446-对电力系统人工操作过程进行计算机监控的接口技术的研究-檀晓林091005447-基于陀螺仪精确定位技术的小型行走机器人-黄荣盛091005448-利用码盘设计的步进电机控制系统-王瀛州091005449-“察言观色”智能系统—小型机器人彩色目标识别的优化设计-韩悦091005450-多自由度机械手智能优化设计与制作-吴鹏2010年国家资助大学生创新实验计划项目101005421-实时控制系统的无线高速信息传输与远程监控-柳行101005422-风电场发电功率综合预测模型的研究-王彬彬101005423-基于分布式无线网络机器人实时控制系统设计-王火林101005424-基于云计算的互动式移动设备导航系统的开发-古向楠101005425-输电线路行走机器人-陈益芳101005426-网络计划技术在输变电线路安装及其建设工程中的应用研究-纪国臣101005427-摄像头及基于摄像头的机器人图像采集与分析系统的研究-许加庆101005428-利用雨水势能发电装置及其研究-曹立彦101005429-户外太阳能空调伞-许通101005430-汽车行驶过程辅助分析仪-张吉富101005431-机器人三坐标机身结构设计与制作-黄永宽101005432-发电机电磁状态监测装置的研制及试验-王奉冲101005433-肢体语言识别的体感式人机交互系统设计实现-朱君良101005434-风机叶片仿生学非光滑表面减阻研究-林晓华101005435-基于蓝牙技术的智能车通讯与控制技术的研究与实现-冯立101005436-基于全向轮底盘及气压传动的机器人研究与开发-刘一操101005437-污闪的预防与监视系统-任杰101005438-海洋环境小型声速测量仪研究-刘飞101005439-智能家庭网络的设计与实现-张馨101005440-基于DSP的电压闪变分析仪的设计-齐霁2009年学校资助大学生创新实验计划项目20092101-新概念型学生公寓——风光互补辅助供电系统的设计-杨玉倩20092102-双轮式小型机器人的优化设计-刘宁20092103-智能履带式小车的设计与研制-刘欢20092104-大学生智能卡输入功能-林岩20092105-风力机叶片振动特性实验研究-王国涛20092106-风载荷作用下输电铁塔动应力测量方法研究-（胡思磊、龚兴、范玥/输电）（已通过结题验收）20092107-架空输电线路导线覆冰振动特性实验研究-李良欣20092108-可使水质雾滴带上静电的喷雾器加电装置-罗程20092109-一种可以模拟定子铁心迭片接缝实验的电机设计、制作及实验-贺健20092110-一种处理煤化工废水的新方法-黄磊20092111-自动调控型光伏电源并网装置的研制-李佩颖20092112-嵌入式系统及无线传感器在智能家居系统中的新应用-高祥路20092113-基于红外传感技术和无线通信技术的宿舍防火系统-李少岩20092114-太阳能—蓄电池发电系统最大功率跟踪控制器设计-刘双赛20092115-学生信息管理系统-黄益华20092116-学生工作OA系统-李振波20092117-便携式多功能搬运器的研究-葛宝来20092118-基于压敏传感器的智能交通信号灯控制装置-纪巍20092119-对比视角下农村家庭高等教育投入与回报现状调查及对策分析-郭君20092120-低压雷电信号装置的设计-高辉20092121-高精度多级（轮系）长度测量仪-潘恺20092123-基于超声波清洗的复合绝缘子去污研究-张淼20092124-基于自主设计的AVR单片机板的以太网的远程通讯的研究和开发-董瑾芳20092125-基于LabVIEW的电能质量分析仪设计与实现-韩旭20092126-储能式光伏发电系统-刘骥20092128-低压穿越技术中的暂降电压信号急速检测系统及装置-张中瑞20092129-基于图像识别的教室日光灯智能控制系统的设计与实现-张凡20092130-基于Web的“600MW火电机组仿真运行”教学软件-（李坤洋、陈曦、朱磊）（已通过结题验收）20092131-基于模拟退火算法的元器件宽频电路参数提取-李彦宾20092132-高压输电线路金具对起晕电压的影响及优化设计研究-陈洲20092133-人性化排课系统的研究与实现-马龙20092134-小区用户太阳能光伏发电并网管理系统-魏为20092136-车载箱式供电站的研制-刘大正20092137-风力发电及监测控制仿真平台的开发-李进20092138-抽水蓄能电站对提高风电接收能力的计算-王占峰20092139-地市级城市配网设备状态评价及系统开发-王超20092141-城市公交线路查询系统的改进-刘照20092142-电力设备运行操作过程中的计算机监控系统与低压配电设备计算机操作的计算机界面设计-李萌20092201-太阳能发电站蓄电池在线智能检测系统-吴俊利20092202-静电感应式发电机及高储能电池-张皓月20092203-公交车站实时时刻提示牌-姚军20092204-微波辐照活性炭烟气脱硫以及单质硫回收实验研究-蔡怀楠20092205-空气过滤、清洁及去污染系统的设计-张永20092206-驻保高校大学生青年志愿者志愿活动调研-（熊剑/法学、魏承帅/公管、王振/社工、串红丽/社工）（已通过结题验收）20092207-电能收集充电器-董芬芬20092208-声控智能小车-刘赫男20092209-家庭实用节能器的开发-单世超20092210-室内光照强度自动调节系统的设计与实验-易洪20092211-电磁式智能控制路灯-（乔文君/机电、刘慧源/社工、孔高升/输电、常志腾/机电）（已通过结题验收）20092212-基于实验和MATLAB软件的肋片结构优化的研究-王洋20092213-开放自习室教室查询系统的设计-刘志宇20092214-基于51单片机的蓝牙与红外转换器-徐鹏20092215-基于Labview的风力机特性模拟系统的设计-谷晶晶20092216-实验项目管理信息系统的设计-（于兴隆、胡成圆、杜帆）（已通过结题验收）20092217-当代大学生和优秀传统文化的调研与展望-李生茂20092218-高压开关操动机构虚拟设计-翟又文20092219-综合除尘粉笔擦-刘利民20092220-遥控系列之红外遥控调光-陈杰20092221-送风面达360°的台式风扇-王姣20092222-电力需求分析实验-项耀20092223-输电线路雷电干扰暂态分析与雷击定位研究-（谢军/电力、李山林、吴永卓/农电）（已通过结题验收）20092224-高校青年志愿者服务新模式的探索与实践研究——基于人力资源管理视角-张春旺。
小学科学实验练习题动手实践培养实验精神
小学科学实验练习题动手实践培养实验精神在小学科学教育中，科学实验是非常重要的一环。
通过实践，学生不仅能够理解知识，还能够培养实验精神和动手能力。
下面将介绍一些适合小学生的科学实验练习题，帮助他们更好地进行实践。
一、水的三态实验
材料：冰块、水壶、盛水器、电磁炉
步骤：
1. 将冰块放入盛水器中，用水壶加热，观察冰块的状态变化。
2. 记录冰块从固态到液态再到气态的过程。
3. 总结水的三态变化规律。
二、简单电路实验
材料：电池、导线、小灯泡
步骤：
1. 将电池的正负极与导线连接，将另一端连接到小灯泡，观察灯泡亮起。
2. 分别更换导线的连接方式，观察灯泡的亮灭情况。
3. 总结电路中各部分的作用和连接规律。
三、植物光合作用实验
材料：水培植物、瓶子、水、太阳光
步骤：
1. 将水培植物放入瓶子中，加入适量水，将瓶口用棉花封住。
2. 将瓶子放置在阳光下，观察植物的生长情况。
3. 总结植物光合作用的过程和原理。
通过以上实验练习题，小学生能够在实践中学到知识，培养动手能力和实验精神。
希望老师和家长能够引导学生积极参与科学实验，探索科学奥秘，启发他们对科学的兴趣和热爱。
愿每位小学生都能在实验中茁壮成长，成为未来的科学家和工程师。
小学科学教师实验创新大赛基础实验竞赛试题
小学科学教师实验创新大赛基础实验竞赛试题实验题1：制作洋葱内表皮切片并用显微镜观察表皮细胞【实验名称】制作洋葱切片并用显微镜观察洋葱表皮细胞【实验材料】显微镜、洋葱、小刀、碘酒、镊子。
【实验步骤】1、制作洋葱表皮切片并染色（20分）2、按照要求调试好显微镜（18分）3、调节旋钮，观察制作好的洋葱表皮切片，并画出观察到的细胞图（20分）4、整理器材。
（2分）实验题2：验证小苏打和白醋混合后产生的气体的性质【实验名称】小苏打和白醋混合的实验【实验材料】小苏打、白醋、玻璃杯、毛玻璃片、细木条（或蜡烛等物体）、火柴。
【实验步骤】1、将小苏打和白醋按比例混合，使其进行反应（10分）2、多角度观察实验现象并描述观察到的现象（20分）3、验证生成的气体的性质，说出实验结论。
（28分）5、整理器材。
（2分）实验题3：研究摆的快慢与什么因素有关【实验名称】摆的快慢与什么有关（10分）【实验材料】秒表、不同轻重的摆锤、不同长短的摆绳、铁架台。
【实验步骤】1、安装一个摆。
（3分）2、摆绳长短不变，改变摆锤的重量，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）（25分）3、摆锤重量不变，改变摆绳的长度，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）（25分）4、汇报结果：摆的快慢跟摆锤的重量无关，跟摆绳的长短有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短，摆动越快。
（5分）5、整理器材。
（2分）实验题4：连接串联、并联电路，并用万用表测量电路的电压【实验名称】连接串联、并联电路，并用万用表测量电路的电压【实验材料】小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关、万用表。
【实验步骤】1、组装一个串联电路，画出电路图（15分）2、用万用表测定串联电路的电压。
（14分）3、组装一个并联电路，画出电路图（15分）4、用万用表测定并联电路的电压。
（14分）5、整理器材。
（2分）实验题5：研究杠杆的作用【实验名称】杠杆的作用【实验材料】杠杆尺、支架、钩码。
【实验步骤】1、组装杠杆尺，并说出三个作用点（12分）2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次）,观察杠杆尺的状态会有什么变化，从中能发现什么规律?（30分）实验题6：研究定滑轮、动滑轮以及滑轮组的作用【实验名称】滑轮的作用【实验材料】动滑轮，定滑轮，支架，钩码，细线，测力计。
总结与计划创新题目有哪些
总结与计划创新题目有哪些创新是一种思维和能力，是推动社会进步和经济发展的重要驱动力。
在各行各业中，不断寻找和实施创新的题目是非常重要的。
下面将总结一些与创新相关的题目，并提出一些计划来实施这些创新。
1. 科技创新：- 发展智能家居技术，实现智能生活。
- 探索人工智能技术在医疗领域的应用，提高医疗服务的质量和效率。
- 研发新型能源技术，推动可再生能源的广泛应用。
计划：与高科技企业合作，设立研发中心，吸引专业人才，开展科学研究，建立创新的合作平台，促进科技创新的形成。
2. 教育创新：- 推动教育信息化，打造互动式教学环境。
- 开展全面素质教育，培养学生的创新思维和实践能力。
- 推广在线教育模式，提供高质量、灵活的学习方式。
计划：设立教育创新基地，聚集优秀教育资源，创造创新的教学模式，提供培训和指导，建立评估机制，推广成功案例。
3. 商业模式创新：- 发展共享经济，优化资源利用和分配方式。
- 探索线上线下一体化的新零售模式，提供更便捷的购物体验。
- 引入区块链技术，改善供应链管理和金融服务。
计划：设立创业孵化器，提供创新创业的支持和指导，为新兴企业提供场地和网络资源，建立投资平台，促进创业经济的发展。
4. 社会创新：- 倡导绿色生态，推动可持续发展。
- 推广社会企业和社会创业，解决社会问题和促进社会福利。
- 提倡多元文化和包容性社会，促进社会和谐与稳定。
计划：建立社会创新基金，扶持社会创新项目，提供财务和法律上的支持，组织宣传活动，分享优秀案例，引导社会意识的转变。
总结来说，创新的题目有很多，涉及各个领域。
要实施这些创新，我们需要建立创新创业的平台和机制，聚集人才和资源，提供支持和指导，推动创新的发展。
同时，政府和企业也需要加大投资和政策支持力度，为创新提供更好的环境和条件。
只有不断创新，才能推动社会的进步和发展。
科技创新作业193道题目
综合解题从193道题中任意挑选30题解，主要要求步骤完整，步骤完整分析合理就给分，不论答案结果如何。
复制他人作业没分。
共30分1、搬变压器(物)在俄罗斯北部，沉重的巨型变压器放在高台上，它坏了，不使用起重机，怎样能将这个笨重的变压器搬下来？解决原理：原理24 中介物原则（中介法）（1）利用中介物质传递某一物体或中间过程。
（2）在原物体上附加一个易拆装的物体。
原理36 状态变化原则（相变法）利用相变时发生的现象，例如体积变化、放热或吸热。
解决方案：砌一池，放满水，结冰的表面和变压器底部相平，把变压器撬到冰面，然后，砸开池子，加热和地面相连的冰，融化至最后，变压器就落到地面。
2、打碎还是不打碎(物)“我们生产的灯泡里的压力有些问题。
压力有时比正常的高，有时比正常的低。
谁能想出办法测量灯泡内部的压力吗?”解决原理：原理29 气压或液压原则（压力法）用气体结构和液体结构代替物体的固体部分。
原理35 改变物体性质原则（性能转换法）（1）改变物体的态。
（2）改变浓度或密度。
（3）改变灵活程度（4）改变温度或体积。
解决方案：降温液化，温度很低的情况下，气体液化，测量其质量3、何抓到绳子的两端我们设想在一个空房间里有一个玩具娃娃和两个气球放在窗台上，两根绳子从天花板上垂下来。
我们的任务是将两根绳子的下端连接起来。
但是你拿着一根绳头却够不着另一个绳头。
需要别人帮忙把第二根绳子甩过来。
但这个任务只能由一个人完成，不许别人帮忙。
解决原理：原理5 联合原则（组合法）（1）把相同的物体或完成类似操作的物体联合起来。
（2）把时间上相同或类似的操作联合起来。
解决方案：第二根绳子必须动起来——但它又太轻，需要在它的下端绑上一个物体使它摆动。
玩具娃娃可以充当这物体。
4、果汁巧克力(物)瓶子形状的巧克力糖里面装着果汁这些果汁巧克力是怎么做出来的？对问题的描述：“果汁必须非常稠，不然的话，，”第三位客人说，“同时也不容易将果汁倒进巧克力瓶。
41个初中物理优质课的创新实验
41个初中物理优质课的创新实验原文作者：高山初中物理优质课创新实验汇总(共41个)一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
二、能抓住气球的杯子思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5 、轻轻把杯子连同气球一块提起说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
延伸：小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？三、会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干操作：1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2. 在盘子中注入约1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化讲解：1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。
2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。
创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？四、会吃鸡蛋的瓶子思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒操作：1、熟蛋剥去蛋壳。
初中生物创新实验100例
初中生物创新实验100例初中生物创新实验是培养学生创新思维和实践能力的重要途径之一。
以下是我为你提供的100个初中生物创新实验的例子，希望能给你一些启发：1. 观察不同温度下植物的生长速度。
2. 研究不同光照条件对昆虫行为的影响。
3. 探究不同种类土壤对植物生长的影响。
4. 研究不同浓度的肥料对植物生长的影响。
5. 研究不同音乐对植物生长的影响。
6. 观察不同种类水果的腐烂速度。
7. 研究不同种类饮料对牙齿的腐蚀作用。
8. 探究不同种类食物对昆虫的吸引力。
9. 研究不同种类洗洁精对油污清洁效果的影响。
10. 观察不同种类植物的光合作用速率。
11. 研究不同种类鱼对水质的影响。
12. 探究不同种类细菌对食物腐败的影响。
13. 研究不同种类草药对细菌的抑制作用。
14. 观察不同种类昆虫的觅食行为。
15. 研究不同种类饲料对家禽生长的影响。
16. 探究不同种类土壤对蚯蚓生存的影响。
17. 研究不同种类植物提取物对细菌的抗菌作用。
18. 观察不同种类鱼在不同水温下的活动情况。
19. 研究不同种类植物的传粉方式。
20. 探究不同种类肥料对土壤微生物数量的影响。
21. 研究不同种类饲料对家养动物行为的影响。
22. 观察不同种类植物的光合作用产生的氧气量。
23. 研究不同种类昆虫的趋光性。
24. 探究不同种类饮料对牙齿变色的影响。
25. 研究不同种类植物的光合作用速率与温度的关系。
26. 观察不同种类水果的pH值。
27. 研究不同种类细菌对食物保存的影响。
28. 探究不同种类饮料对植物生长的影响。
29. 研究不同种类化肥对土壤酸碱度的影响。
30. 观察不同种类昆虫的觅食方式。
31. 研究不同种类细菌对水质的影响。
32. 探究不同种类植物的抗虫性能。
33. 研究不同种类草药对昆虫的驱避作用。
34. 观察不同种类鱼的呼吸方式。
35. 研究不同种类植物的生长周期。
36. 探究不同种类土壤对植物营养吸收的影响。
37. 研究不同种类植物对空气中二氧化碳的吸收速率。
每人一道创新题
1．下图是一个电化学过程的示意图。
（命题人：管达军）请回答下列问题：(1)图中甲池是________(填“原电池”“电解池”或“电镀池”)。
(2)A(石墨)电极的名称是________(填“正极”“负极”“阴极”或“阳极”)。
(3)写出通入CH 3OH 的电极的电极反应式：_______________________________________________________________________。
(4)乙池中反应的化学方程式为________，当乙池中B(Ag)极质量增加5.4 g ，甲池中理论上消耗O 2的体积为________L(标准状况)，此时丙池中某电极析出1.6 g 某金属，则丙池中的某盐溶液可能是________。
A ．MgSO 4B ．CuSO 4C ．NaClD ．AgNO 31．已知下列热化学方程式：（命题人：阮荣魁）①2H 2(g)＋O 2(g)===2H 2O(l) ΔH 1 =-570 kJ/mol② H 2(g)＋12O 2(g)===H 2O(g) ΔH 2 =-242kJ/mol ③C(s)＋12O 2(g)===CO(g) ΔH 3 =-110.5kJ/mol ④ C(s)＋O 2(g)===CO 2(g) ΔH 4 =-393.5 kJ/mol⑤CO 2(g)＋2H 2O(l) === CH 4(g)＋2O 2(g) ΔH 5 =+890kJ/mol回答下列问题（1）上述反应属于吸热的反应是： （填序号）（2）氢气的燃烧热 ΔH=（3）盖斯定律在科研和生产中有很重要的意义。
有些反应的反应热虽然难直接测定，但可通过间接地方法求得。
已知C(g)＋H 2O(g) === H 2(g)＋CO(g) ΔH = a kJ/mol ,则a= ；该反应的产物总能量 （填“>”，“<”或“=”）反应物总能量（4）氢气是一种清洁能源。
用甲烷制备氢气的两步反应的能量变化如下图所示：甲烷和水蒸气反应生成二氧化碳和氢气的热化学方程式是：（5）常温下2gH2和1molCO的混合气体完全燃烧放出的热量为：(6)生产氢气：将水蒸气通过红热的炭即产生水煤气。
科创20个备选题目
科创20个备选题目方向指导1.教育对经济发展的贡献教育对经济发展的贡献类型，特点，性质，新形势下教育对经济发展的长期促进作用以及短期拉动作用，对教育对经济发展的进行定量分析，对因素及问题做具体探讨，提出贡献途径以及策略选择。
教育在提高人们的生活质量等有消费的成分，我国今年经济快速发展主要依赖劳动力与资本的投入，教育对经济发展贡献率的大小受多种因素影响。
2.农民可持续增收的政策分析农民收入的增加受制度和政策的制约，制度因素是导致农民收入增长缓慢的根本原因。
二元经济体制、户籍制度、社会保障制度、财政制度、金融制度、土地制度等制度的不合理导致城乡居民人均收入日益扩大，农民增收缓慢。
3.中国企业自主创新研究自主创新的概念与内涵，特点，模式，中国企业自主创新的现状（能力，环境）及存在的问题，企业自主创新能力的构成要素，中国企业自主创新的模式研究——技术，营销，产权制度。
4.通货膨胀的国际传导贸易视角分析通货膨胀国际传导的途径及途径间的区别和联系等。
5.企业营销道德研究企业营销道德现状（产品，价格，促销，分销），影响企业营销道德水准高低的因素——市场因素，文化因素，政府因素。
企业领导者个人哲学，企业文化，企业职工素质对企业营销道德的影响。
提高我国企业营销道德的措施。
6.对成都市居民收入（消费）情况的调查分析∕居民消费结构及变动分析∕城镇消费对比城乡居民消费结构的变动趋势，产业结构、居民收入、价格变化和人口数量的变化都会影响消费结构。
目前，研究消费结构运用最广的是ELES即扩展线性支出模型。
可用扩展线性支出模型对成都市城市居民消费结构的变动进行分析，包括对恩格尔系数和需求弹性收入的分析。
7.大学生消费情况的调查分析大学生生活费的来源及数量，家庭经济状况，包括助学金等。
生活费状况，购衣，学习，食宿，生活用品，上网，话费，交际娱乐等花费，是否盈余，不够用时可采取的措施，男女在各种消费类别上的差异。
大学生消费水平以及消费结构情况。
新颖实验探究题(后附带答案)
新颖实验探究1．为了估测某地大气压，小柯用吸盘、玻璃板和以及弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图(a)所示，测出吸盘的面积为S,用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘。
多次实验，记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力。
根据二力平衡可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等。
然后利用公式：P=F/S可计算出大气压强，为了便于挤出气泡，让吸盘更多的面积粘在玻璃上，吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要对吸盘哈气或者蘸少许水。
（1）测压力大小时，多次实验的目的是；（2）小柯在图(a)操作时发现问题，就利用轻质杠杆(杠杆重力忽略不计)设计了如图(b)的改进实验，图(b)实验解决了图(a)实验中问题；（3）通过调查发现此次的测量值与气象部门提供的数据有偏差，请分析实验过程并根据所学知识猜想：可能由于，导致测量值偏小。
2．在老师的指导下，小敏开展如下实验探究活动：（1）A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示（“→”表示物质之间的转化关系，“—”表示物质之间可以发生化学反应）。
四种物质中，属于盐类的物质是（填化学式，下同）。
物质D是。
（2）设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图二所示。
药品溶液的pH7，试剂甲是溶液。
3．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．（1）B中发生的氧化还原反应中，该反应的还原剂是．（2）实验过程中D处点燃的目的是．（3）在该实验中一氧化碳除了作为反应物参加反应外还具有的另外作用是。
（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是 .（5）若试验中测得C装置增加的质量为4.4克，请通过计算并简要分析实验中消耗的一氧化碳的质量2.8克（大于、等于、小于）。
大学生创新实验项目题目参考
非常简单啊,一个或几个与非门电路就搞定了.可以在窗体与室外空气直接接触地位置安装一个电子空气湿度计,设定一个值域并连接与非门电路.之后再连接到机械装置,(也就是可以关窗和开窗的装置,利用凸轮轴加连杆很容易做到).如果大于域值,则关窗.如果小于该域值,则开窗.另外还可以再人文一些,那就是加一个空气流动检测装置.结构也很简单,无非就是在室外放置一个风速测试器,也是设定一个域值.连接与非门.大于域值就关窗,小于就开窗.但如果加这个装置,那就必须与前一个门电路合并.设定在同时满足的条件下才开窗.只要有一个条件不满足,则不开窗或关窗.至于图纸你就自己搞定吧.该装置器材都可以买到.成本较低,结构和原理都很简单.只不过用来开关窗有点奢侈了.单片机类毕业设计1.·电子时钟的设计2.·全自动节水灌溉系统--硬件部分3.·数字式温度计的设计4.·温度监控系统设计5.·基于单片机的语音提示测温系统的研究6.·简易无线电遥控系统7.·数字流量计8.·基于单片机的全自动洗衣机9.·水塔智能水位控制系统10.·温度箱模拟控制系统11.·超声波测距仪的设计12.·基于51单片机的LED点阵显示屏系统的设计与实现16×16点阵显示屏13.·基于AT89S51单片机的数字电子时钟14.·基于单片机的步进电机的控制15.·基于单片机的交流调功器设计16.·基于单片机的数字电压表的设计17.·单片机的数字钟设计18.·智能散热器控制器的设计19.·单片机打铃系统设计20.·基于单片机的交通信号灯控制电路设计21.·基于单片机的电话远程控制家用电器系统设计22.·基于单片机的安全报警器23.·基于单片机的八路抢答器设计24.·基于单片机的超声波测距系统的设计25.·基于MCS-51数字温度表的设计26.·电子体温计的设计27.·基于AT89C51的电话远程控制系统28.·基于AVR单片机幅度可调的DDS信号发生器29.·基于单片机的数控稳压电源的设计30.·基于单片机的室内一氧化碳监测及报警系统的研究31.·基于单片机的空调温度控制器设计32.·基于单片机的可编程多功能电子定时器33.·单片机的数字温度计设计34.·红外遥控密码锁的设计35.·基于61单片机的语音识别系统设计36.·家用可燃气体报警器的设计37.·基于数字温度计的多点温度检测系统38.·基于凌阳单片机的语音实时采集系统设计39.·基于单片机的数字频率计的设计40.·基于单片机的数字电子钟设计41.·设施环境中温度测量电路设计42.·汽车倒车防撞报警器的设计43.·篮球赛计时记分器44.·基于单片机的家用智能总线式开关设计45.·设施环境中湿度检测电路设计46.·基于单片机的音乐合成器设计47.·设施环境中二氧化碳检测电路设计48.·基于单片机的水温控制系统设计49.·基于单片机的数字温度计的设计50.·基于单片机的火灾报警器51.·基于单片机的红外遥控开关设计52.·基于单片机的电子钟设计53.·基于单片机的红外遥控电子密码锁54.·大棚温湿度自动监控系统55.·基于单片机的电器遥控器的设计56.·单片机的语音存储与重放的研究57.·基于单片机的电加热炉温度控制系统设计58.·红外遥控电源开关59.·基于单片机的低频信号发生器设计60.·基于单片机的呼叫系统的设计61.·基于PIC16F876A单片机的超声波测距仪62.·基于单片机的密码锁设计63.·单片机步进电机转速控制器的设计64.·由AT89C51控制的太阳能热水器65.·防盗与恒温系统的设计与制作66.·AT89S52单片机实验系统的开发与应用67.·基于单片机控制的数字气压计的设计与实现68.·智能压力传感器系统设计69.·智能定时器70.·基于单片机的智能火灾报警系统71.·基于单片机的电子式转速里程表的设计72.·公交车汉字显示系统73.·单片机数字电压表的设计74.·精密VF转换器与MCS-51单片机的接口技术75.·基于单片机的居室安全报警系统设计76.·基于89C2051 IC卡读/写器的设计77.·PC机与单片机串行通信设计78.·球赛计时计分器设计79.·松下系列PC L五层电梯控制系统设计80.·自动起闭光控窗帘设计81.·单片机控制交通灯系统设计82.·基于单片机的电子密码锁83.·基于51单片机的多路温度采集控制系统84.·点阵电子显示屏--毕业设计85.·超声波测距仪--毕业设计86.·单片机对玩具小车的智能控制毕业设计论文87.·基于单片机控制的电机交流调速毕业设计论文88.·单片机智能火灾报警器毕业设计论文89.·基于单片机的锁相频率合成器毕业设计论文90.·单片机控制的数控电流源毕业设计论文91.·基于单片机的数字显示温度系统毕业设计论文92.·单片机串行通信发射部分毕业设计论文93.·基于单片机控制直流电机调速系统毕业设计论文94.·单片机控制步进电机毕业设计论文95.·基于MCS51单片机温度控制毕业设计论文96.·基于单片机的自行车测速系统设计97.·单片机汽车倒车测距仪98.·基于单片机的数字电压表99.·单片机脉搏测量仪100.·单片机控制的全自动洗衣机毕业设计论文101.·基于单片机的电器遥控器设计102.·单片机控制的微型频率计设计103.·基于单片机的音乐喷泉控制系统设计104.·等精度频率计的设计105.·自行车里程,速度计的设计106.·基于单片机的数字电压表设计107.·自行车车速报警系统108.·大棚仓库温湿度自动控制系统109.·自动剪板机单片机控制系统设计110.·单片机电器遥控器的设计111.·基于单片机技术的自动停车器的设计112.·基于单片机的金属探测器设计113.·ATMEIL A T89系列通用单片机编程器的设计114.·单片机水温控制系统115.·基于单片机的IC卡智能水表控制系统设计116.·基于MP3格式的单片机音乐播放系统117.·节能型电冰箱研究118.·基于单片机控制的PWM调速系统119.·交流异步电动机变频调速设计120.·基于单片机的数字温度计的电路设计121.·基于Atme l89系列芯片串行编程器设计122.·基于MCS-51通用开发平台设计123.·基于单片机的实时时钟124.·用单片机实现电话远程控制家用电器125.·中频感应加热电源的设计126.·家用豆浆机全自动控制装置127.·基于ATme ga16单片机的高炉透气性监测仪表的设计128.·用单片机控制的多功能门铃129.·基于8051单片机的数字钟130.·红外快速检测人体温度装置的设计与研制131.·三层电梯的单片机控制电路132.·交通灯89C51控制电路设计133.·基于单片机的短信收发系统设计――硬件设计134.·大棚温湿度自动控制系统135.·串行显示的步进电机单片机控制系统136.·微机型高压电网继电保护系统的设计137.·基于单片机m e ga16L的煤气报警器的设计138.·智能毫伏表的设计139.·基于单片机的波形发生器设计140.·基于单片机的电子时钟控制系统141.·火灾自动报警系统142.·基于PIC16F74单片机串行通信中继控制器143.·遥控小汽车的设计研究144.·基于单片机对氧气浓度检测控制系统145.·单片机的数字电压表设计146.·基于单片机的压电智能悬臂梁振动控制系统设计147.·单片机的打印机的驱动设计148.·单片机音乐演奏控制器设计149.·自动选台立体声调频收音机150.·直流数字电压表的设计151.·具有红外保护的温度自动控制系统的设计152.·基于单片机的机械通风控制器设计153.·音频信号分析仪154.·单片机波形记录器的设计155.·公交车站自动报站器的设计156.·基于单片机的温度测量系统的设计157.·龙门刨床的可逆直流调速系统的设计158.·智能型充电器的电源和显示的设计159.·80C196MC控制的交流变频调速系统设计160.·步进电机运行控制器的设计161.·自动车库门的设计162.·家庭智能紧急呼救系统的设计163.·单片机病房呼叫系统设计164.·电子闹钟设计165.·电子万年历设计166.·定时闹钟设计167.·计算器模拟系统设计168.·数字电压表设计169.·数字定时闹钟设计170.·数字温度计设计171.·数字音乐盒设计172.·智能定时闹钟设计173.·电子风压表设计174.·8×8LED点阵设计175.·可编程的LE D（16×64）点阵显示屏176.·无线智能报警系统177.·温湿度智能测控系统178.·单片机电量测量与分析系统179.·多通道数据采集记录系统180.·单片机控制直流电动机调速系统181.·步进电动机驱动器设计182.·DS18B20温度检测控制183.·6KW电磁采暖炉电气设计184.·基于电流型逆变器的中频冶炼电气设计185.·新型电磁开水炉设计186.·新型洗浴器设计187.·中频淬火电气控制系统设计188.·中型电弧炉单片机控制系统设计189.·基于单片机的电火箱调温器190.·LCD数字式温度湿度测量计191.·单片机与计算机USB接口通信192.·万年历的设计193.·基于单片机的家电远程控制系统设计194.·超声波测距器设计195.·多路温度采集系统设计196.·交通灯控制系统设计197.·数字电容表的设计198.·100路数字抢答器设计199.·单片机与PC串行通信设计200.·基于DS18B20温度传感器的数字温度计设计201.·基于单片机的大棚温、湿度的检测系统202.·智能型客车超载检测系统的设计203.·语音控制小汽车控制系统设计204.·万年历可编程电子钟控电铃205.·基于单片机的步进电机控制系统206.·基于MCS-51单片机温控系统设计的电阻炉207.·基于单片机89C52的啤酒发酵温控系统208.·基于单片机的温度采集系统设计209.·PIC单片机在空调中的应用210.·列车测速报警系统211.·多点温度数据采集系统的设计212.·遥控窗帘电路的设计213.·基于单片机的数字式温度计设计214.·87C196MC单片机最小系统单板电路模板的设计与开发215.·基于87C196MC交流调速实验系统软件的设计与开发216.·基于87C196MC交流调速系统主电路软件的设计与开发217.·基于80C196MC交流调速实验系统软件的设计与开发218.·基于单片机的水位控制系统设计219.·基于单片机的液位检测220.·基于单片机的定量物料自动配比系统221.·智能恒压充电器设计222.·单片机的水温控制系统223.·基于单片机的车载数字仪表的设计224.·基于单片机的室温控制系统设计225.·基于MAX134与单片机的数字万用表设计226.·基于单片机防盗报警系统的设计227.·18B20多路温度采集接口模块228.·基于单片机的乳粉包装称重控制系统设计229.·基于单片机的户式中央空调器温度测控系统设计230.·步进电机实现的多轴运动控制系统231.·IC卡读写系统的单片机实现232.·单片机电阻炉温度控制系统设计233.·单片机控制P W M直流可逆调速系统设计234.·单片机自动找币机械手控制系统设计235.·基于89C52的多通道采集卡的设计236.·基于AT89C51单片机控制的双闭环直流调速系统设计237.·单片机控制的P WM直流电机调速系统的设计238.·基于单片机的电阻炉温度控制系统设计239.·公交车报站系统的设计240.·智能多路数据采集系统设计241.·基于单片机控制的红外防盗报警器的设计242.·篮球比赛计时器设计243.·超声波测距仪的设计及其在倒车技术上的应用244.·汽车侧滑测量系统的设计245.·自动门控制系统设计246.·基于51单片机的液晶显示器设计247.·基于AT89C51单片机的电源切换控制器的设计248.·基于单片机的普通铣床数控化设计249.·基于AT89C51单片机的号音自动播放器设计250.·基于单片机的玻璃管加热控制系统设计251.·中央冷却水温控制系统252.·基于单片机的无刷直流电机控制系统设计253.·锅炉汽包水位控制系统254.·基于单片机的鱼用投饵机自动控制系统的设计255.·空调温度控制单元的设计256.·软胶囊的单片机温度控制（硬件设计）257.·小型户用风力发电机控制器设计258.·自动售报机的设计259.·无线表决系统的设计260.·微电脑时间控制器的软件设计261.·基于单片机A T89S52的超声波测距仪的研制262.·单片机教学实验板——软件设计263.·基于16位单片机的串口数据采集264.·单片机太阳能热水器测控仪的设计265.·基于单片机的简单数字采集系统设计266.·多电量采集系统的设计与实现267.·PWM及单片机在按摩机中的应用268.·基于单片机的简易GPS定位信息显示系统设计269.·基于单片机的温湿度测量系统设计270.·基于单片机的电子音乐门铃的设计271.·开关电源的设计272.·锅炉控制系统的研究与设计273.·基于ARM的嵌入式温度控制系统的设计274.·基于DS18B20的多点温度巡回检测系统的设计275.·基于单片机的频率计设计276.·仓储用多点温湿度测量系统277.·基于单片机的超声波液位测量系统的设计278.·基于单片机的多功能函数信号发生器设计279.·噪音检测报警系统的设计与研究280.·转速、电流双闭环直流调速系统设计281.·基于单片机程控精密直流稳压电源的设计282.·模拟电梯的制作283.·基于AT89C51单片机的步进电机控制系统284.·超声波倒车雷达系统硬件设计285.·基于单片机实现汽车报警电路的设计286.·采用单片机技术的脉冲频率测量设计287.·智能豆浆机的设计288.·电话远程监控系统的研究与制作289.·分立式生活环境表的研究与制作(多功能电子万年历) 290.·高效智能汽车调节器291.·全自动汽车模型的制作292.·智能红外遥控暖风机设计293.·蔬菜公司恒温库微机监控系统294.·数字触发提升机控制系统295.·基于单片控制的交流调速设计296.·基于单片机的多点无线温度监控系统297.·单片机控制的霓虹灯控制器298.·基于单片机的数码录音与播放系统299.·全自动洗衣机控制器300.·空调器微电脑控制系统301.·自动存包柜的设计302.·基于单片机的数字钟设计303.·电子万年历304.·多路数据采集系统的设计305.·基于单片机步进电机控制系统设计306.·基于单片机的鸡雏恒温孵化器的设计307.·基于FPGA和单片机的多功能等精度频率计308.·基于单片机的水温控制系统309.·基于单片机的智能电子负载系统设计310.·智能电话报警器311.·基于ADE7758的电能监测系统的设计312.·基于单片机P IC16F877的环境监测系统的设计313.·基于单片机控制动态扫描文字显示系统的设计314.·基于单片机控制发生的数字音乐盒315.·基于单片机控制文字的显示316.·基于单片机控制音乐门铃317.·智能电子密码锁设计318.·单片机电铃系统设计319.·单片机演奏音乐歌曲装置的设计320.·大功率电器智能识别与用电安全控制器的设计321.·单片机交通灯控制系统的设计322.·智能立体仓库系统的设计323.·智能火灾报警监测系统324.·基于单片机的多点温度检测系统325.·单片机定时闹钟设计326.·湿度传感器单片机检测电路制作327.·智能小车自动寻址设计--小车悬挂运动控制系统328.·单片机呼叫系统的设计329.·基于单片机的带智能自动化的红外遥控小车330.·基于单片机A T89C51的语音温度计的设计331.·基于TMS320VC33DSP开发板制作332.·16×16点阵LE D电子显示屏的设计333.·单片机实验教学平台分析334.·基于USB总线的设计与开发335.·基于单片机设计的自动售货机系统设计336.·数字温度计的设计337.·生产流水线产品产量统计显示系统338.·水位报警显时控制系统的设计339.·红外遥控电子密码锁的设计340.·基于MCU温控智能风扇控制系统的设计341.·数字电容测量仪的设计342.·基于单片机的遥控器的设计343.·200电话卡代拨器的设计344.·数字式心电信号发生器硬件设计及波形输出实现345.·全氢罩式退火炉温度控制系统346.·单片机控制单闭环直流电动机的调速控制系统347.·单片机电加热炉温度控制系统348.·单片机大型建筑火灾监控系统349.·点阵式汉字电子显示屏的设计与制作350.·基于AT89C51的路灯控制系统设计351.·基于AT89C51的宽范围高精度的电机转速测量系统352.·基于DSP的电机控制353.·汽车倒车雷达354.·基于光纤的汽车CAN总线研究355.·基于AT89C51SN D1C的M P3播放器356.·多功能频率计的设计357.·基于单片机的数字直流调速系统设计358.·单片机的智能电源管理系统359.·基于单片机的多功能智能小车设计360.·汽车防撞主控系统设计361.·单片机控制电梯系统的设计362.·电子密码锁的电路设计与制作363.·高精度超声波传感器信号调理电路的设计364.·数字电子钟的设计与制作365.·银行自动报警系统。
优秀创新题精选
优秀创新题精选一、选择题1. (宁夏)以下是四个化学反应的微观示意图，图中不同的圆圈代表不同的原子。
其中能表示置换反应的是()2．(江西)如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型．．．．直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不是下列物质中的()A. H2B. H2CO3C. CH4D. KOH第2题图第3题图3. (嘉兴)某同学利用初中科学物质间相互转化的知识，设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”，每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的，那么，每条路线中可能都有的化学反应类型是()A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应4. (山西)在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)，引起同学们的兴趣。
如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是()二、填空及简答题5. (江西)成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字：(1)如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种非金属的元素符号．．．．．．．．________。
(2)争风吃醋：醋溶液中含有氢离子．．．________。
(3)信口雌黄：雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As)，三硫化二砷的化学式．．．．．．．．．________。
6. (江西)赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。
现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质之间能发生反应才能组成守护的防线(如图所示)。
其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分。
(提示：碳酸钡不溶于水)第6题图(1)A物质是________。
(2)B与C反应的化学方程式为__________________________；A与E反应时的实验现象为__________________。
创新实验选题
可编程序控制器（PLC）自动控制系统设计选题设计要求：自选一个控制过程，分析控制模型的控制要求，绘出其顺序功能图，分配PLC的I/O接口及其它编程资源，编制出满足模型控制要求的梯形图用户程序，上机调试用户程序，在实验室模拟运行模型的控制过程，实现对该过程的自动控制，经教师现场验收合格，以论文格式写出实验报告。
选题一十字路口交通信号灯控制系统设计（难度系数10）在十字路口的东西、南北主干道上装设红灯、绿左转、绿直行和黄灯，控制机动车辆和非机动车辆，人行斑马线上装设红、绿灯控制行人。
其控制过程为：东西南北方向主干道的红灯一直处于点亮状态，提示主干道上左转通行时直行禁止通行，直行通行时左转禁止通行，只有红灯亮时该方向车辆禁止通行。
主干道车辆通行时交通灯信号的变化规律为：左转绿灯亮15秒后闪烁三次，黄灯亮2秒，然后直行绿灯亮（同时东西方向人行道绿灯亮），15秒后闪烁三次，黄灯亮2秒，然后绿灯全部熄灭，只有红灯亮，车辆禁止通行。
该系统属于连续循环工作的控制系统，要求系统启动后能够周期性地连续循环工作，故系统中设置两个输入信号分别控制系统的启动和停止。
PLC选用三菱F1—40MR基本单元，I/O接口数为24/16。
分析系统的控制模型可以看出，人行道斑马线上的绿灯状态与直行绿灯信号相同，可用同一个控制信号。
故整个控制系统需设置两个输入接口：X400接启动输入开关SB1，X401接停止输入开关SB2；再设置九个输出端口分别控制各信号灯。
PLC的I/O接口分配如图二所示。
根据系统的控制模型和控制要求可画出系统中各输出信号的控制时序如图三所示。
选题二、板料剪切机自动控制系统（难度系数8）控制系统如图所示。
初始状态时，压钳和剪刀在上限位置，X0和X1为“1”状态。
按下启动按钮X10，工作过程为：首先板料右行（Y0为“1”状态）至限位开关X3为“1”状态，然后压钳下行（Y1为“1”状态并保持）。
压紧板料后，压力继电器X4为“1”状态，压钳保持压紧，剪刀开始下行（Y2为”1”状态）。
专题三 创新类试题
专题三创新题1.如图所示为刘辉同学制作的“振动放大器”，用鼓槌击鼓，左侧的小球会被弹起，且用力大小不同，小球摆动幅度不同．关于该制作下列说法正确的是()第1题图A. 小球被弹开证明声音是由小球振动产生的B. 小球摆动的幅度越大说明声音的音调越高C. 刘辉能听到鼓声证明声音可以通过空气传播D. 敲一侧鼓面，另一侧的鼓面把小球弹开说明声音可以传递信息2. 在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止(如图)，然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了．以下分析正确的是( )A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力D. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变第2题图3. 老师在教学时，制作了如图所示的内能驱动跑车．该教具在演示时，先在试管内装上少许水，用塞子塞住，在试管下面的圆盒内装上固体酒精并点燃，在水沸腾后，可以看到塞子向前被冲出去的瞬间，跑车向后运动，试管口出现白雾．下面关于该装置说法正确的是( )第3题图A. 塞子向前被冲出去的瞬间，跑车向后运动说明力的作用是相互的B. 该装置演示了内燃机的压缩冲程C. 使用固体酒精作为燃料是因为固体酒精比液体酒精的热值大D. 试管口出现白雾是由于蒸气的内能对塞子做功，温度降低，水蒸发形成的4. 如图是一名学生用自制的“试管排箫”吹奏乐曲，吹奏时美妙的声音是由试管内空气柱的______产生；试管内空气柱长度参差不齐，目的是为了吹出______不同的声音．第4题图5. 学习完声音的特性之后，依依利用细铜丝、有水的矿泉水瓶和A、B两个三角架等器材自制了一个独弦琴，如图所示，拨动弦的中部，就可以看见弦在振动，并听见琴发出的声音．保持图中三脚架A、B的位置不变，拨动细钢丝的力度越大，声音的________就越大；将三角架A、B靠拢，用同样的力度去拨动AB段，声音的________变高；通过______________改变弦的松紧程度也可以改变音调的高低；依依想探究声音的音色与发声体的材料的关系，可以________________(写出一种即可)．第5题图6. 如图所示，是小文同学利用凸透镜的成像规律，自制的手电筒投影仪．在这个小制作中，平面镜的作用是__________，灯泡和聚光镜组合后可以提供更强的光源，这样做是为了____________________，在某次使用时，小文不小心用课本把凸透镜挡住了一部分，会发现会聚成的像________(选填“变亮”或“变暗”)，若屏幕上的像不清晰，可以________________________．第6题图7. 某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将________(选填“偏离”或“偏向”)主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度________(选填“会改变”或“不改变”)，在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是________________．第7题图8. 如图甲为小芳同学将半杯温水放入玻璃罩内，抽去罩内空气，可以发现烧杯内的水开始冒气泡，最终沸腾．说明液体的沸点随____________变化而变化；如图乙若在一瓶中滴入几滴水，瓶口塞上塞子放入玻璃罩内，抽气后，瓶塞会弹出来，并在瓶内看到白雾，说明用________的方式可以改变物体的内能，“白雾”的形成是________(填物态变化名称)现象．第8题图9. 如图所示是某中学生自制的一个“洗澡神器”，插进热水瓶的是一根T型管，水龙头一打开，冷水便快速流过那个T型接口处，因为____________________________，瓶中热水被压入冷水管中，使热水和冷水混合后从喷头喷出，冬天利用这个“洗澡神器”洗澡时屋子里面会充满了雾状白气，这是一种__________(填物态变化名称)现象．第9题图10. 如图所示是化学教师在课堂上演示氢气点火“爆鸣”的装置．按动电火花发生器的按钮，点燃纸盒内的氢气，纸盒被炸出去．氢气燃烧时释放的内能转化为纸盒的__________，这与四冲程内燃机的________冲程能量转化相似．第10题图11.某小组同学学习完物理知识后，做了如图所示的“倾斜报警器”，用细铜丝自由悬挂一金属球，当没有倾斜时金属球受________作用，方向____________．细铜丝与铜丝环没有接触，电路处于________(选填“通路”“断路”或“短路”)状态；当倾斜时，细铜丝与铜丝环接触，电路接通，警示灯发光报警．细铜丝与铜丝环相当于电路中的________．第11题图12. 小雨同学制作了如图所示的实验装置，请判断图中小灯泡的亮度比直接用该电池组给小灯泡供电时________(选填“亮”或“暗”)，这是因为____________________________________，图中发电机的工作原理是______________．第12题图13.张青同学在参加青少年科技创新大赛时，做了如图所示的“无影台灯”，当张青直接插上插头时，发现甲灯不亮，乙灯亮，张青判断出甲、乙两灯________(选填“串联”或“并联”)接入电路；在两灯工作时，由于________的变化，电阻一直在变；台灯工作时一部分电能转化为内能，灯泡发热，这部分属于________(选填“有用功”“额外功”或“总功”)．第13题图14. 如图所示为同学们自制的小车，可前行、可后退．安装上电池，通电后叶片旋转带动小车运动，将电能转化为________能，可以通过改变________方向来控制叶片的旋转方向，实现小车行驶方向的改变，当外界有风吹向叶片时，小车内部会有电流产生，这是______________现象．第14题图15. 如图甲所示的覆杯实验中，硬纸片不会掉下的事实是________存在的证据．有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验，随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能．若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时间会________(选填“变短”“变长”或“不变”)．第15题图16.如图是小华制作的“气球反冲小汽车”，给气球充气，是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式改变了球内气体的内能，此过程的能量转化方式类似于汽油机的________冲程；若气球向左喷气，小车会向________运动．第16题图。
实验创新题选
初中物理实验创新题选（设计创新综合提高）1、如图11－59是用厚为dcm的均匀金属板制成的开发区平面图A，比例尺为1：10000，现给你一个弹簧秤，水和细线，要求测出开发区的实际占地面积，请写出步骤（用字母表示出所测物理量）：（1）_____________________________；（2）______________________________；（3）计算可得开发区实际面积S＝__________。
（用字母表示）．2．图11一60中的A、B是从同一厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮，其中A的形态是正方形，B的形状不规则．现给你一把刻度尺和一架天平（包括砝码），请你较准确地测出B的面积．3．给你一台已调节好的天平（带被码）和一个盛满水的烧杯，只用这些器材（不使用任何其他辅助工具）测出一纸包金属颗粒的密度．要求：写出实验步骤和计算金属密度的数学表达式。
4．一学生做“测定食用油密度”的实验，步骤如下：（1）用已调好的托盘天平测出空量简的质量为110g；（2）将食用油倒入量简，其体积见图11－61（a）；（3）把盛有油的量简再用天平去称，当天平平衡时，天平上的砝码比原来增加20g砝码2个，2g砝码1个，游码位置见图11－62（4）．请将有关数据填人表格：5、实验室需取用Ikg纯净水，除用天平称量外，在你学过的物理实验量器材中，还可选用__________或__________，其原理是①___________________；②________________________________________6、给你刻度尺一把，一个内含木块足够大的正立方体冰块，一个足够大的盛水的容器．若已知水的密度ρ水，冰的密度为ρ冰，冰块中木块的体积为V木·用它们如何测出冰块中木块的密度ρ木？要求写出实验步骤和计算木块密度的公式．（假定实验中冰不融化，ρ冰和ρ木都小于ρ水）7、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一表二表三所示，实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：___（2）分析比较、及观察到的现象，可得出的初步结论：________________________当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．①分析比较____________________________________________；②分析比较_______________________________________．8、小明有一个长方形小铁块，他想测一下铁块的质量，但手中没有天平．请你帮他想一想，用其他仪器能否间接地测出？请我出两种方法并简述测量步骤．（青岛市1999年）9．有一个空心的废金属牙膏皮，一大杯水和一只量筒，请利用现有器材设计一个“测牙膏皮密度”的实验：（1）写出实验步骤．（也可以用简图的方法表示实验步骤）（2）用所测量出的物理量写出牙膏皮密度的表达式p牙膏皮=_______________·10、正北牌方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块，为了测出它的密度，除了一些这种糖块外还有下列器材：天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、镊子、玻璃棒，利用上述器材可有多种测量方法．请作答出两种测量方法，要求写出：①测量的主要步骤及所测的物理显②用测得的物理量表示密度的式子．11．如图11－62是测定电压力上8V，电阻为3.8V的小灯泡额定功率的实验器材．电源电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为10Ω，实验开始沿片处于中点，电流表完好，但电压表0－15V量程已坏，只能使用0－3V量程，请用笔画线代替导线，连成正确的实验电际并在变阻器滑片旁画一个箭头，表示朝那个方向调节才能使灯泡上电压达到3．8V．（黄冈市Z002年）12、如图111一63“用电压表和电流表测电阻”的实验中，若粗估被测电阻R X的阻值约为3Ωi，为减小误差，要求的R X发热功率P＜0．75W，备有下列器材:A:．6v电池组；B．电流表（量程0－0．6A）；C、电流表（量程0－3A）；D、电压表（量程0－3V）；E．电压表（量程0－15V）；F．滑动变阻器（0－20Ω，额定电流IA）；已开关；H．被测电阻R X．（l）实验中应选用器材是、（用字母表示）（2）画出实验电路图．（3）按实验电路图用实线表示导线，将图中器材连成实验电路（呼和浩特市1998年）13、在做“测小灯泡的额定率”的实验时，（l）已知灯泡的额定电压是2．5V，电功率小于Iw．某同学在连接电路时有几根导线还未接上，如实物图11一64所示，请你在实物图上替他连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．（2）另一同学连接电路完毕并闭合开关，当移动变阻器滑片时，发现灯泡变亮时电压表示数反而减小，灯泡变暗时电压表示数反而增大（器材是完好的）．想一想，怎样的连接电路才会出现这种现象？请把该同学连接的电路图画出来.14。
题型专题07 创新实验题
题型专题（七）创新实验题【考点透析】开放、创新实验题主要考查学生设计和操作实验的能力，对学生动手和语言表述能力的要求较高。
创新实验常以新材料为背景，主要考查物理方法（控制变量法、转换法）的应用、开放性填空、数据分析和处理、现象解释及根据现象总结规律等，对学生能力要求较高。
1.[2019·宜昌]小明同学用图T7-1甲的装置探究小车在斜面上的运动。
他将小车从斜面顶部A处由静止释放，测出小车从A滑到斜面底部C处的时间t1=2.6 s；再次将小车从A处由静止释放，测出小车从A滑到斜面中点B处的时间t2=1.8 s。
图T7-1（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度。
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从（选填“A”或“B”）处由静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。
位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度，如图乙所示。
屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是做（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。
2.列车上有出售食品的手推车。
（1）如图T7-2甲所示，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员竖直向下按扶把的力为F1，这时手推车可以视为杠杆，则支点是（写出字母）；前轮越过A后，当后轮又遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把的力为F2，这时支点是。
且前、后两次手所施力F1（选填“大于”“小于”“等于”）F2。
图T7-2（2）图乙中的A、B是设计师为手推车设计的两种轮子的示意图（OO'为轮子的转向轴线，a为轮子的转轴），如果你来选用，你会选用，其理由是。
3.小明利用易拉罐做了几个物理小实验：（1）如图T7-3甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了的存在。
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本学期自主创新实验题目
一.2015年度北京市物理实验竞赛参赛题目：
1.自行搭建实验装置，研究水或水溶液的物理性质
2.利用互感原理，设计搭建一套装置，并研究其互感特性和装置
性能
3.科学实验制作（物理思想清晰、物理知识点明确）
二.具体指导导师及实验题目
1.郑明
●现代物理测量技术实验
●使用物理方法检测气体污染物浓度或大气能见度
●数字全息三维成像
2.陈彦
●耦合摆特性测试
●单片机学习及应用
●基于ARM的Linux移植与应用开发
●STM32学习与应用
●现场总线
3.严琪琪
●液晶效应的实验研究
●光弹效应的实验研究
●激光全息干涉法的实验研究
4.高红
●Cu2O纳米材料的制备及其光催化性能的研究
●BiOCl颗粒的微观形貌与光催化性能关系的研究
●热学测量装置的设计与组装
5.王菁（光学相关实验）
●声速测量原理的深入探究
●空气流动对激光光束质量的影响探究
●教学用红光全固态激光器的开发研制
6.熊畅
●迈克尔逊干涉仪的应用研究
●液晶光阀的特性及应用研究
●菲涅尔及弗朗霍夫衍射特性研究
7.董国波
●X射线专题
●半导体变温霍尔效应研究
●基于电致变色器件的综合物理实验仪器开发。