北外法语

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北京外国101语语种清单

北京外国101语语种清单
北京外国语大学（Beijing Foreign Studies University）是
中国著名的外语学府，拥有广泛的语种教学和研究。

以下是北京外
国语大学目前提供的一些主要语种清单：
1. 英语，作为国际通用语言之一，英语在北京外国语大学的教
学和研究中占据重要地位。

学校提供从初级到高级的英语课程，包
括口语、听力、阅读、写作等方面的培训。

2. 法语，法语是国际上重要的语言之一，也是北京外国语大学
的重点语种之一。

学校提供法语专业课程，培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。

3. 德语，德语是欧洲重要的语言之一，也是北京外国语大学的
重点语种之一。

学校提供德语专业课程，帮助学生掌握德语的语法、词汇和交流能力。

4. 西班牙语，西班牙语是世界上使用人数较多的语言之一，也
是北京外国语大学的重点语种之一。

学校提供西班牙语专业课程，
培养学生的听、说、读、写等能力。

5. 俄语，俄语是世界上重要的语言之一，也是北京外国语大学的重点语种之一。

学校提供俄语专业课程，帮助学生学习俄语的语法、词汇和交流能力。

6. 日语，日语是亚洲重要的语言之一，也是北京外国语大学的重点语种之一。

学校提供日语专业课程，培养学生的听、说、读、写等能力。

除了以上主要语种外，北京外国语大学还提供其他语种的教学和研究，如意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、韩语、荷兰语等。

学校不断扩大语种范围，以满足学生对多元化语言学习的需求。

总之，北京外国语大学在语种教学方面提供了广泛的选择，帮助学生掌握多种语言技能，拓宽国际视野。

北外法语单词表

18
v.t.
增加，补充说
16
v.i.
去
2
行，好
2
你身体好吗？
7
去…
9
去干某事，将干某事
9
interj.
喂
13
v.t.
点燃
18
adv.
那么
9
n.
朋友
13
m.
一年，一岁
8
新年
18
a.
旧的
18
f.
年
10
v.t.
宣布
13
m.
仪器；电话机
13
m.
成套房间
13
v.t.
呼唤
16
v.pr.
名叫
7
m.
食欲，胃口
12
有胃口
v.pr.
安排
16
f.
到达
18
v.i.
到达
9
m.
艺术
17
美术
17
v.pr.
坐下
13
adv.
足够
14
f.
盘，碟
12
f.
协会
15
v.t.
等待
14
f.
等侍
14
a.
专心的
10
adv.
今天
10
adv.
也
7
m.
公共汽车
9
m.
秋
11
loc.prép
在…周围
14
a.
另外的，其他的
15
prép.
在…以前
15
在（做某事）以前
蓝色的金黄色的牛；牛肉碗好的早上好边；岸边边；岸边波尔多（法国西部城市）环状的，卷曲的佛，释伽牟尼末端，尽头青铜色的；晒黑的棕色的碗橱办公室；办公桌邮局这个，那个行好？好吗礼物咖啡日历靠背长沙发划船食堂，饭厅（英）大型客车小本子胡萝卜平方的平方米情况，场合在这种情况下盒式磁带这，那这个，这些这个，那个一百某些人，有些人椅子卧室，寝室每个有负载的，充满的魅力热的鞋

北外法语第一册课文

第一课Dialogue 1 对话1 - Qui est-ce?- 这是谁？- C'est Anne.- 这是安娜。

- Est-ce Anne?- 这是不是安娜？- Oui, c'est Anne.- 对，这是安娜。

- Qui est-ce?- 这是谁？- C'est Pascal.- 这是巴斯卡尔。

- Est-ce Pascal?- 这是不是巴斯卡尔？- Oui, c'est Pascal.- 对，这是巴斯卡尔。

Dialogue 2 对话2- Qui est-ce?- 这是谁？- C'est Pascal.- 这是巴斯卡尔。

- Est-ce que c'est Pascal? - 这是不是巴斯卡尔？- Oui, c'est Pascal.- 对，这是巴斯卡尔。

- Qui est-ce?- 这是谁？- C'est Fanny.- 这是法妮。

- Est-ce que c'est Fanny?- 这是不是法妮？- Oui, c'est Fanny.- 对，这是法妮。

第二课Dialogue 1 对话1(Chez Annie)(在安妮家)Dring... dring... dring...叮铃……叮铃……叮铃……　Annie: Qui est-ce?安妮：谁呀？Luc: C'est moi, Luc. Salut! Annie.卢克：是我，卢克。

你好！安妮。

Annie: Salut! Mais, s'il te pla?t, qu'est-ce que c'est? 安妮：你好！哎，请问，这是什么？Luc: Devine!...C'est une chemise.卢克：猜猜看！……是件衬衣。

Annie: Ah! Une chemise? C'est chic! Merci, Luc. 安妮：啊！衬衣？漂亮极了！谢谢，卢克。

北外法语87版第一册知识点

北外法语87版第一册知识点江苏自考法语第一册第一课1.Quietce这是谁？Qu’et-cequ’ellefait她在干什么？it牛奶dulaitlafeteduprintemp春节3.unac一个书包la\unefeteec,eche干旱4.unetete头第二课1.aller去chez在。

家里ou哪里？2.uneaion季节3.leprintemp春天l’ete夏天l’automme秋天l’hiver冬天第三课1.Quelleheureet-il几点钟了？Depeche-toi你快一点2.atoutal’heure一会儿c’etl’heurede是。

的时候了3.lepetitdejeunerledejeunerlediner4.Levez–vou,ivouplait请起立plairea使喜欢，高兴5.e的变位me,te,e,nou,vou,e第四课1.et-ceque….是不是avec与。

在一起unnez鼻子2.unemain手ademain明天第五课1.Qu’et-cequec’et这是什么？Prede在。

附近acotede 在。

旁边2.3.4.5.Etacoted’elle,c’ettoiQui,c’etmoi重读人称代词：moi,toi,lui,elle,nou,vou,eu某,elle直接宾语人称代词：me,te,le,la,nou,vou,le间接宾语人称代词：me,te,lui,nou,vou,leur6.冠词：le,la,le<定>un,une,de<不定>7.缩合冠词：a+le=aua+le=au某de+le=dude+le=de8.副代词：y\en9.主有形容词江苏自考法语10.动词的直陈式现在时：①以-er结尾的动词，去掉-er,加上一下词尾-e,-e,-e,-on,-ez,-ent②以-ir结尾的动词，去掉-ir,加一下词尾-i,-i,-it,-iont,-iez,-ient③不规则动词看书第七课3.一些国家名词前的冠词，国家语言前的冠词㈠阳性：lejapon\portugal\chili\me某ique\pakitan\viet-nam\ingapour\canada\Iran㈡阴性：lafrance\chine\angleterre\coree\autralie\uie\amerique\inde\Allem agne\epagne㈢复数：lephilippine\pay-ba\etat-unit㈣语言：lefrancai\l’anglai\lechinoi\lejaponai\l’epagnol\lerueL’allema nd\lakoreen注意点①阴性的国家名词和以元音字母开头的阳性国家名词，前面介词用en\de,不能加冠词②以辅音字母开头的阳性国家名词前面用定冠词au\du③复数国家名词前面用介词au某\de第八课1.pouralleral’univeritedebj<pour有为了的意思>2.auterminu终点站3.J’habitea10minutedelagare4.5.6.7.8.acentmetrequatre-vingt80quatre-vingt-un81devant在。

法语（修订本）北外教材1上部分语法小结

法语（修订本）北外教材1上部分语法⼩结课堂语法疑问词：qui 谁que（做主语）什么/ quoi（作宾语）pourquoi 为什么quand什么时候Tu fais quoi?Que fais-tu?主语⼈称代词：je noustu vousil/elle ils/elle重读⼈称代词：moi noustoi vouslui euxelle elleschez+专有名词/重读⼈称代词（相当于英语中宾格）：chez toi 在你家命令句式：1. 以-er结尾的动词，肯定命令式“s”要去掉tu devines. → deviner！（动词原形deviner）vous devinez. → devinez！（动词原形deviner）tu entres→Entre! (动词原形entre→entrer)vous entrez.→Entrez! (动词原形entre→entrer)2. ⼀般命令式针对于第⼆⼈称。

重读⼈称代词的⽤法：①．介词+重读⼈称代词②. c’est+重读⼈称代词③. et （连词）+重读⼈称代词指⽰代词（ce, cet, cette,ces）ce+辅⾳字母开头的阳性单数名词ce gar?oncet+元⾳/⾳“h”开头开头的阳性单词cet ami这个朋友（t 这⾥发⾳）cette+阴性单数cette fille.这个⼥孩cette amie.这个朋友（⼥性）复数ces+复数ces gar?onsces amies / ces amis Qu’est-ce que c’est? 疑问词que省⾳：以少数元⾳结尾单⾳节的词（que,ne,ce,le,la,me,te,se,de,je）如后⾯以元⾳字母开头，要省⾳，并把元⾳字母去掉加声⾳撇’. la amie →l’amie特殊疑问句：①疑问词que+ est-ce que+主谓c’est②c’est quoi? 主谓宾③疑问词+谓语+主语（qui,que）举例：Qui est-ce?C’est qui?Qui c’est?ta主有形容词（相当于英语中your）+阴性单数（辅⾳）ta chemise.ma chemise. ma maman/mère.动词变位：être (be)je suis nous sommestu es vous êtesil/elle est ils/elles sontaller(去)je vais nous allonstu vas vous allezil/elle va ils/elles vonts’appler ⾃反代词je m’appelle nous nous appelonstu t’appelles vous vous appelezil/elle s’appelle ils/elles s’appellent介词（dans,chez, à, pour）chez chez+专有名词/重读⼈称代词（相当于英语中宾格）：chez toi 在你家dans dans la rue. dans la classeàà+城市名pour pour +重读⼈称代词(相当于“为了for”)pour aller à paris (介词必须加动词原形)冠词：阳性(单) 阴性(单) 复数定冠词le la les不定冠词un une des部分冠词du de la de l’定冠词le, la, les le soleil, la Chine, les Etats-unis 不定冠词un, une, desdu pain, de la viande, de l’eau 部分冠词du, de la, de l’抽象概念的名词（鱼，⾁，⽔）⼀般不要定冠词单数变复数un /une → des名词前有形容词，变复数des→ de名词复数形式：①名词单数变复数，⼀般情况下直接加“s”②eau, ea, au + “x”③ s, x, z 结尾的词，则不变（单复数⼀致）prèsenter⽤法：prèsenter qn à qn→Je prèsenter Anne àFanny→Je te prèsente …我给你介绍…⼈称代词mon, ton, son + 阳性单数/ 元⾳，哑⾳h开头的阴性单数mon papa, mon amie ma,ta,sa +辅⾳开头的阴性单数ma mamon mes, tes, ses + 复数mes amiesavec ⽤法：1. +qch 带着某东西Il entre avec un livre.2. +qn 带着某某⼈Je vais avec ma mammon.你在哪⾥？1. Où es-tu ?2. Tu es où ? 或Où tu es ?3. Où est-ce que tu es?你去哪⾥？1. Où va-tu?2. Tu vas où? ⼝语中可说Où tu vas?3. Où est-ce que tu vas?他/她去哪⾥？Où va-t-elle?Où va-t-il?谁在巴黎？Qui es à paris?你怎么去巴黎？Comment tu vas à paris?J’appeller Paul pour chez paris. 我叫保尔去巴黎。

北外法语专业本科生所学课程及使用教材

北外法语专业本科生所学课程及使用教材1.课程：初级法语（一）教材：《法语》（第一册），外语教学与研究出版社。

2.课程：初级法语口语（一）教材：《法语》（第一册），外语教学与研究出版社；其它一些自编材料。

3.课程：初级法语听力（一）教材：自编4.课程：初级法语（二）教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社。

5.课程：初级法语口语（二）教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社；其它一些自编材料。

6.课程：初级法语听力（二）教材：自编。

7.课程：中级法语（一）教材：《法语》（第三册），外语教学与研究出版社。

8.课程：中级法语口语教材：任课教师自定。

9.课程：中级法语听力教材：以法国教材Intercodes(1)为主，兼听其他各类引进听力教程，并配做相关练习。

10.课程：法语阅读教材：自编11.课程：中级法语（二）教材：《法语》（第四册），外语教学与研究出版社。

12.课程：高级法语教材：自编：《法国语言与文化（上）》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。

13.课程：法译汉教材：自编《法汉翻译实践教程》14.课程：法国文学史教材：自编15.课程：法语视听说教材：自编。

16.课程：企业法语教材：自编17.课程：法国社会与文化教材：以法国教材civilisation progressive française为主。

18.课程：经贸法语教材：以法国教材Sans frontières(3)为主，辅以相关的资料。

19.课程：法语视听说教材：自编。

20.课程：法译汉教材：自编《法译汉练习册》21.课程：汉译法教材：自编讲义；自选练习，包括：政论、报刊、文学、科技等类文章。

22.课程：法语口译教材：自编：《专业法语口译教程》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。

23.课程：法语写作教材：自编。

24.课程名称：法语应用文写作教材：自编。

25.课程：国际政治教材：自编26.课程：法语国家与地区概况教材：自编：《法语国家与地区概况》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。

北外《法语》总复习冠词记忆表

北外《法语》总复习冠词记忆表冠词的种类：
定冠词的用法：其性数由其所限定的名词所决定。

P39
不定冠词：其性数由其所限定的名词所决定。

P11
部分冠词：其性数由其所限定的名词所决定。

P177
注意在以下动词之后常常用部分冠词：
一些食物类名词：
le bœuf 牛肉, le poulet鸡肉, le mouton羊肉, la tomate西红柿, le chou卷心菜，白菜,
l’œuf蛋, le pain面包, le beurre黄油, la confiture果酱, le café咖啡, le thé茶, le sucre食糖, la viande肉, le vin酒, le poisson鱼肉, le fromage奶酪, le riz米饭, la sauce 调味汁
冠词的省略：p83
介词de代替冠词：
P42 III, P72 III, P122 III, P180 I
例句基本为课本例句。

页码为课本页码。

北京外国语大学考研—法国文学专业师资力量介绍

（文章来源：北京外国语大学官网）
3
吉晶
1999 年考入北京外国语大学法语系，2006 年硕士毕业留校任教，攻读巴黎三大与北京外国语大学联合培养博士学位。
讲师，教授课程：法语基础精读、法语文化解读。主要研究方向为法国文学。曾多次获得校基础教学阶段“陈梅洁奖”。出版《100 名画：古希腊罗马历史》、《企业的责任：达能集团创始人安托万·里布讲谈录》等译著，编写《法语 1：同步口语手册》等教辅书籍。
北京外国语大学考研—法国文学专业师资力量介绍
车琳
教授、博士生导师、法语系主任；全国翻译专业资格（水平）考试法语专家委员会委员，中国人民大学法语系兼职教授。主要研究方向为法国文学、中法比较文学与文化。1993 年开始执教于北京外国语大学法语系，教授过初级法语精读和高级法语精读课程，现在承担的主要课程有法国文学（本科阶段）和法国文学研究与批评（研究生阶段），注重在语言教学中融合人文教育，以教书育人为己任，关心学生的成长，教学经验丰富，教学效果良好，曾 5 次获得北外“陈梅洁基础阶段教学奖”以及北外优秀博士论文奖、卡西欧教学奖、师德先进个人等奖项。出版有译著 3 部，发表学术论文 20 余篇，其中 A&HCI、CSSCI 级别刊物论文十余篇，并在法国出版比较诗学专著 Entre la tradition poétiquençaise（2011）。近年来主持完成了国家社科重点项目《当代外国纪事 1980-2000》法国卷子项目，正在进行国家社科重点项目法国经典文学史翻译工程的子项目。
1
参与国家项目外国文学大事记，任法国戏剧组负责人。兴趣爱好：羽毛球，国画，古典音乐，摄影等等。
田妮娜
讲师，承担我系本科一年级法语精读教学，2012 年“北京外国语大学陈梅洁基础教育奖”获得者。2008 年赴巴黎第十一大学进修，2010 至 2012 年赴巴黎三大学习，主攻法国现、当代文学。2014 年获得文学博士学位，主要研究法国当代女性主义批评。参与了校级、市级及国家社科基金的多个科研项目，编著了《法语（修订本）1 口语同步练习册》，《勤快法语》（1，2）。研究课题“当代法国女性主义批评与女性文学”入选北京市高等学校“青年英才计划”。

北外《法语》总复习代词记忆表

北外《法语》代词记忆表人称代词：指示代词p324：建议复习：p326 III，IV题主有代词：p178建议复习：p180 II题关系代词：法语的关系从句相当于英语的定语从句。

有关的名词或代词叫先行词。

qui, que, où, dont 在法语里被称为关系代词，其实也就是英语里所说的引导词。

建议复习：p192-193 I,II题；p283-284 I,II题。

尤其第II题。

复合关系代词/疑问代词：一般用来代替指物的名词。

P428疑问代词：p442建议复习：p430-431 I,II题，p444 I题副代词y：放在有关动词前，p56副代词en：一般放在有关动词前，可以指物，也可以指人，代替的内容如下：p96，p179，p217同一动词的宾语人称代词的位置：p240一个动词可以同时又两个人称代词宾语（包括y, en），其前后排列可以分为两种情况。

第一种：除肯定命令句外，代词一般放在动词前面，次序如下：示例：Jacques, tu peux me donner ton cahier ?雅克，你能把你的本子给我吗？Oui, je te le donne.可以，我把它给你。

donner qch. à qn 把……给某人间接宾语人称代词te代替想要本子的人, 直接宾语人称代le代替直接宾语ton cahier。

Marie, tu as un nouveau roman. Tu peux me le prêter pour quelques jours ?玛丽，你有一本新小说。

你可以（把它）借给我几天吗？prêter qch. à qn. 把……借给某人间接宾语人称代词me代替想借小说的人，直接宾语人称代词le代替直接宾语un nouveau romanVous écrivez souvent des lettres à vos parents ?您经常写信给您父母吗？Oui, je leur en écris souvent.是的，我经常给他们写信。

北外法语3课后参考答案

北外法语3课后参考答案北外法语3课后参考答案北外法语3课后参考答案是学习法语的学生们在完成课后作业后所需要的参考答案。

这些参考答案可以帮助学生们更好地理解课堂上所学的知识，并且在巩固和复习的过程中提供一定的帮助。

下面将从不同的角度来探讨北外法语3课后参考答案的重要性以及如何有效地使用它们。

首先，北外法语3课后参考答案对于学生们来说是非常有用的。

在学习过程中，学生们经常会遇到一些难题，这些难题可能会让他们感到困惑和无助。

而课后参考答案可以为他们提供一个解决问题的途径。

通过参考答案，学生们可以了解到正确的答案和解题思路，从而更好地理解和掌握课程内容。

其次，北外法语3课后参考答案可以帮助学生们提高学习效率。

在完成课后作业时，学生们可能会遇到一些疑惑和困难，这可能会导致他们花费过多的时间和精力在一个问题上。

然而，如果他们能够及时地查阅参考答案，就可以快速地找到问题的解答，从而节省时间和精力，提高学习效率。

此外，北外法语3课后参考答案还可以帮助学生们发现自己的不足之处。

通过对比自己的答案和参考答案，学生们可以发现自己在知识理解和应用方面的薄弱环节。

这样一来，他们就可以有针对性地进行复习和提高，从而更好地掌握课程内容。

然而，尽管北外法语3课后参考答案对学生们来说非常有用，但是学生们在使用参考答案时也需要注意一些问题。

首先，他们应该在完成作业后再查阅参考答案，而不是一开始就依赖于参考答案。

这样可以帮助他们养成独立思考和解决问题的能力。

其次，学生们在查阅参考答案时应该注意理解解题思路，而不仅仅是记住答案。

这样可以帮助他们在类似的问题上更好地应用所学的知识。

最后，学生们应该将参考答案作为学习的辅助工具，而不是完全依赖于它。

他们应该注重自己的学习过程和思考，从而真正掌握和应用所学的知识。

综上所述，北外法语3课后参考答案对于学生们来说是非常有用的。

它们可以帮助学生们更好地理解课堂内容，提高学习效率，并发现自己的不足之处。

北外法语听力练习参考答案1-10课

Ia : 1 ; 4 ;9 ;10ε : 2 ; 6 ;7i : 3 ;5 ;8 ;10IIFaux（错的） : 2 ;4 ;6 ;8 ;10IIIB c a h d f g eLeçon 2Iə : 1;5;10ε : 2;6;9i : 3;7y : 4;8II1 Qui est-ce ?2 C’est pour moi.3 C’est Pascal.4 Qu’est-ce que c’est ?5 C’est une chemise6 Est-ce que c’est Fanny à la porte ?7 Cette chemise est chic.8 Où vas-tu ?9 C’est ma valise.10 C’est la valise de Lemat ?IIIFaux : 1 ;3 ;4 ;6 ;8 ;9Ie :ε :u :y :II1 Qui est Charle?2 Je te présente mon ami.3 Charle est étudiant à Toulouse?4 Les etudes, ça va.5 V ous allez où?6 Nous allons à la piscine maintenant?7 Enchanté(e), monsieur.8 Pourquoi vous allez à Paris?9 C’est la rentrée déjà ?10 Elle s’appelle Annie.IIIFaux: 1;3Leçon 4Iə : 2 ;4 ;6 ;8 ;10œ: 1;3;5;7;9IITu ;toi ; je ;es ;suisIIIe ;b ;f ;d ;a ;cLeçon 6IS : 1 ;3 ;6 ;7 9Z: 2;4;5;8;10IIʃ : 1 ;3 ;6 ;7 9ʒ: 2;4;5;8;10IIIf : 1 ;3 ;5 ;7 9v: 2;4;6;8;10IVa ;a ;b;b ;b ;bLeçon 7Io: 1 ;3 ;5 ;7 9ɔ: 2;4;6;8;10IIaffirmation: 4;6 ;7 9 negation : 1;2;3;5;8;10IIIa ;a ;a ;a ;a;aLeçon 8Io: 1 ;3 ;5 ;7 9ɔ: 2;4;6;8;10IIB A B B A A1: sur le lit2 : sur le bureau3 : derrière la porte4 : sous ses livre5 : sous la table6 : devant la fenêtre7 : sur le bureau près de ces livres8 : sur la table devant la télévisionLeçon 9I1）ã: 1 ;4 ;6 ;10ɛ: 2;3;5;7;8；92）Oui: 1; 3; 4; 7; 10Non: 2; 5; 6; 8; 91 : Il est six heures du main2 : Notre prof (professeur) est très gentil3 : J’ai des amis à Paris.4 : Nous avons du temps.5 : Ils sont très travailleurs.6 : Mes parents travaillent à Beijing.7 : Ils sont étudiants à Paris 3.8 : Elle n’apprend pas l’espagnol.9 : V ous allez à la bibliothèque maintenant ?10 : Mais vous parlez très bien français.3)A ; b ; b ; a ; bIILe chinois: le français; le russe; l’anglais; l’espagnol; l’arabeLeçon 10I1）Familial : 1 ;4 ;5 ;7Amical : 2;3;6;8；1 Pascal, c’est maman, tu vas bien ?2 Jacques, je ne suis pas libre aujourd’hui, désolé.3 Annie, c’est moi, charle, on va a u cinéma ce soir, ça va ?4 Julie, les grands-parents veulent te voir. Tu peux rentrer ce soir ? On t’attend.5 Cheri, c’est papa, ça va les études ?6 Allô, je suis Y ves. Quand est-ce que tu es libre ? Je peux aller chez toi.7 Cheri, c’est l’heure, lève-toi vite, tu vas être en retard.8 Allô, Marine ? Il y a un bon film ce soir. Tu viens ?2）BBBAB3)1 Midi2 deux heures demain après-midi3 Huit heures du soir4 Neuf heures5 Neuf heures demain matin6 V ingt-et-une heures。

北京外国语大学法语语言文学专业硕士研究生培养方案

03102012
1 2 1-2
汉译法笔译
03102022
1 2 1-2
法语同传
03102032
2 4 3-4
法语国家地区研究
法国政治导论
03104012
221
法国政体分析
03104022
222
法语国家与地区研究
03104032
223
语言学与应用语言学
法语语言学通论
03101012
1 2 3-4
外国语言文化教学法
北京外国语大学法语语言文学专业硕士研究生培养方案
所属学科门类：文学所属一级学科：外国语言文学所属院系部所：法语系一、培养目标 1.热爱祖国，遵纪守法，具有健全的人格和良好的学术道德修养，身心健康，有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2.具有扎实的法语语言文学的专业理论基础和系统的专业知识，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法；学位论文有一定的独立见解，有一定的理论和现实意义； 3.具有开拓进取的创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力。 4.具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、科研、外事、管理以及其他与本学科相关的工作的能力。二、学制与修业年限本专业学习年限为 2 年半至 3 年。提前修满规定学分，专业必修课成绩优秀，有较突出的公开发表的研究成果的，可申请提前答辩、提前毕业。三、学位与学分要求总计为 30-36 学分。具体分配如下：学位公共课：7 学分（政治理论课 3 学分，第二外国语 4 学分）通开必修课：4 学分专业必修课：6-8 学分专业选修课：12-16 学分助研（如参加全国和国际性学术会议并宣读论文）、助教和助管满 80 小时 1 学分四、研究方向

北外法语2课后练习题答案

北外法语2课后练习题答案北外法语2课后练习题答案涵盖了多个方面，包括语法、词汇、阅读理解和口语表达等。

以下是部分练习题的答案示例：1. 词汇练习- 题目：将下列单词翻译成法语。

- 答案：（1）太阳 - Soleil （2）月亮 - Lune （3）星星 - Étoile2. 语法练习- 题目：使用下列动词的现在时态填空。

- 例句：Je (manger) une pomme.- 答案：Je mange une pomme.3. 阅读理解- 题目：阅读以下短文，回答问题。

- 文章：（略）- 问题1：主人公叫什么名字？- 答案：主人公叫做Émilien.- 问题2：他为什么去巴黎？- 答案：他去巴黎是为了学习法语。

4. 口语表达- 题目：描述你一天的生活。

- 答案示例：Je me lève tôt le matin et je fais une promenade. Ensuite, je prends mon petit déjeuner avec du café et du pain. Je vais à l'école à 8 heures. Aprèsl'école, je fais mes devoirs et je joue avec mes amis. Lesoir, je dîne avec ma famille et je regarde la télévision avant de me coucher.5. 听力理解- 题目：听录音，回答问题。

- 问题1：录音中提到了哪些活动？- 答案：（根据录音内容回答）- 问题2：他们计划什么时候去？- 答案：（根据录音内容回答）6. 写作练习- 题目：写一篇关于你最喜欢的季节的短文。

- 答案示例：Mon saison préférée est l'automne. Les feuilles deviennent rouges et jaunes, c'est très beau.J'aime aller à la forêt et marcher sur les feuillestombées. L'air est frais et le ciel est bleu. C'est aussi la saison des pommes et des marrons, mes fruits préférés.请注意，以上答案仅为示例，具体答案应根据实际的课后练习题内容来提供。

北外《法语》语法大全

北外《法语》语法大全GRAMMAIREI.L E NOMBRE:5、6、8、10＋辅音开头的词时，5、6、8、10辅音不发。

(3)II.代词 (3)III.动词 (4)3.1 Le temps et La conjugaison 43.2 不定式(l’infinitif)8IV.形容词： (8)V.副词： (9)VI.冠词 (9)6.1 冠词省略 96.2 缩合冠词：du：=de+le；des：=de+les；au：=à+le；aux：=à+les 96.3 部分冠词(l’article partitif)：de+le,la,les→ du, de la, de l’,des96.4 de代des：9VII.介词 (10)VIII.构词法(LA FORMATION DES MOTS FRANÇAIS) (10)IX.句子 (11)9.1 连词comme：119.2 关系从句：限定性，非限定性，关系代词不能省略 119.3 le discours indirect：在主从复合句中作补语，起宾语作用119.4 强调表达方法 129.5 时间表示法129.6 疑问句构成129.7 赘词ne：139.8 单部句(La proposition à terme unique) 139.9 Que代替其他连词139.10 特殊倒装139.11 否定la négation conjointe/disjointe 139.12 文学中常有的省略动词用法149.13 L’accord du prédicat avec son sujet14X. LES E XPRESSIONS (14)10.1 国家1410.2 否定短语1510.3 诗法(V ersification) 1510.4 比较la comparaison 1510.5 假设，条件L’Hypothèse, la condition17 10.6 目的le but 1710.7 对立L’Opposition 1810.8 原因la cause 1810.9 后果la conséquence 1810.10 让步1910.11 书信格式20I. Le nombre: 5、6、8、10＋辅音开头的词时，5、6、8、10辅音不发。

法语第一册单词表(北外版,按课排序)

第一课à prép.在（表示地点）Anne 安娜（女名）artiste n.艺人，艺术家bien adv.好，非常bonjour n.m.早安，您好ça pron.dém.<口语>这ce pron.dém这elle pron.pers.她（重读/主语人称代词）avec conj.和，以及Fanny 法妮（女名）il pron.pers.他（主语人称代词）Lamy 拉米（姓）Lille 里尔（法国东北最大城市）Michel 米歇尔（男名）moi pron.pers.我（重读人称代词）Nathalie 纳塔利（女名）Nice 尼斯（法国南部旅游名城）oui adv.是的，对Pascal 帕斯卡尔（男名）Philipe 菲利普（男名）qui pron.interr.谁salut n.m.你好styliste n.服装设计师toi pron.pers.你（重读人称代词）voici prép.这是voilà prép.那是第二课ah interj.哎，啊ami,e n.朋友ce a.dém.这个chemise n.f.男式衬衫chez prép.在……家chic a.<口语>漂亮极了être v.i.是Lemat 勒马（男名）ma a.poss.我的（搭配阴性单数名词）mais conj.但是merci interj.谢谢où adv.哪里paquet n.m.盒子porte n.f.门pour prép.给，为了ta a.poss.你的(搭配阴性单数名词) toc interj.笃笃（敲门声）une art.indéf.f.一个（阴性不定冠词）valise n.f.手提箱第三课Alet 阿莱（男名）aller v.i.去（往）Anne 安妮（女名）appeler(s’) v.pr.名叫aussi adv.也avec prép.和，带着boutique n.m商店Cécile 塞西尔（女名）Charles 夏尔（男名）Difour 迪富尔（姓）enchanté,e a.很高兴étude n.f学业étudiant,e n大学生gare n.f火车站Jacques 雅克（男名）je pron.pers. 我（主语人称代词）là-bas adv.那边，那儿mademoiselle n.f小姐maintenant adv.现在Marc 马克（男名）mon a.poss.我的（搭配阳性单数名词）mesieur n.m先生Paris 巴黎piscine n.f游泳池pourquoi adv.为什么présenter v.t.介绍rentrée n.f开学，返校rue n.f.街道sa a.poss.他（她，它）的（配合阴性单数名词）Toulouse 图卢兹（法国西南大城市）Tours 图尔（法国中部城市）très adv.很，非常第四课avoir v.t.有Bernard 贝尔纳（男名）chinois n.m.中文，汉语Claire 克莱尔（女名）cours n.m.课（程）dans prép.在……里（中）de prép.……的（表示所属、限定等）déja adv.已经demi,e a.一半的dépêcher(se) v.pr.赶快école n.f学校excuser v.t原谅heure n.f时间，钟点juste adv.正好，恰巧oh 啊，哎呦presque adv.几乎，差不多pressé,e a.着急，赶时间quel,quelle a.interr.哪个（疑问形容词）retard n.m迟到vite adv.快，赶快第五课alors adv. 那么，于是après prép.在……之后beau,bel,belle a.晴朗的classe n.f教室d’accord loc.adv.同意，好的être d’accord 同意，好的été n. 夏天faire v.t做，干français,e a.法国的；法文的Hélène 埃莱娜（女名）heureux,se a.高兴得；幸福的Jacqueline 雅克琳娜（女名）journal journaux(pl.) n.m.报纸Julie 朱莉（女名）Lebon 勒邦（姓）match n.m.比赛，竞赛Paris Match 《巴黎竞赛画报》minidialogue n.m.小对话ne...plus loc.adv.不；没有non adv.不palais n.m.宫殿le Palais d’Été 颐和园partir v.i.出发，动身Paul 保罗（男名）petit-déjener n.m.早饭place n.f.广场plaisir n.m.愉快，快乐;乐趣professeur n.m. 老师；教授quand conj.当……时raison n.f.理由；道理avoir raison 有理；正确revue n.f.杂志temps n.m.天气toujours adv.总是；一直;永远tout adv.十分地，非常地，完全地tout de siute loc.adv.立即，马上第六课air n.m.空气blanc,blanche a.白色的cafén.m.咖啡馆coin n.m.角度au coin de 在……角上，在……拐弯处comme adv.多么地côtén.m.侧，旁；方面àcôtéde 在……旁边croire v.i.相信Cusin 居赞（姓）du art.part一些（部分冠词，搭配阳性名词）faim n.f.饥饿femme n.f.女人；妻子fleur n.f花frais,fraîche a.清新的Gérard 吉拉尔（男名）Guy 居伊（男名）homme n.m.男人；人jardin n.m.花园joli,e a.漂亮的，美丽的lui pron.pers.他（间接宾语、重读人称代词）boutique n.m.商店formidable a.好极了的mais oui loc.adv.当然是（表示强调）maison n.f.房子madame n.f.夫人，太太；女士pain n.m.面包peut-être adv.可能Pierre 皮埃尔（男名）près de 在……附近，在……旁边regarder v.t.看restaurant n.m.餐馆，饭店soif n.f.渴travailler v.i.劳动，干活vie n.f.生活vrai,e a.真的，的确第七课bien sûr loc.adv.当然Caroline 卡罗琳娜（女名）ce a,dém.这个Colette 科莱特（女名）dire v.t.说ensenble adv.一起，共同famille n.f.家庭fenêtre n.f.窗户fille n.f.姑娘frère n.m.兄弟gentil,le a.友好的；可亲的habiter v.t. v.i.居住ingénieur n.m.工程师Isabelle 伊莎贝尔（女名）jeune a.年轻的maman n.f.妈妈mari n.m.丈夫Marseille 马赛mère n.f.母亲ne...plus loc.adv.不再Nicola 尼古拉（男名）papa n.m.爸爸Peugeot 标致汽车（公司）photo n.f.照片profession n.f.职业si adv.不，不是的sœur n.f.姐妹sympathique a.热情的，友善的technicien,ne n.技师universitén.f.大学venir v.i.来，来到voir v.t.看见vraiment adv.的确，确实第八课affaires n.f.pl.物品aprpendre v.t.学习bureau n.m.办公桌，办公室cahier n.m.本，薄cassette n.f.磁带chambre n.f.房间chaussure n.f.鞋chinois,e a.中文的，汉语的crayon n.m.铅笔désolé,e a.感到抱歉的，感到遗憾的désordre n.m.混乱disque n.m.唱片enfin adv.终于entrer v.i.进入hier adv.昨天langue n.f.语言lit n.m.床livre n.m.书loin adv.远marche n.f.走路ménage n.m.家务papier n.m.纸parce que loc.conj.因为pouvoir v.t.能够propre a.干净的quoi pron.interr.什么rengement n.m.整理；放置renger v.t.整理；放置sac n.m.包，袋，囊savoir v.t.知道soir n.m.晚上sous prép在……下面stylo n.m.钢笔sûr prép.在……上面table n.f.桌子tard adv. 迟，晚tasse n.f.茶杯tout pron.indéf.全部，所有的东西un peu loc.adv.一点儿，少许vouloir v.t.愿意；想第九课à droite loc.adv,在右边；向右actuellement adv.目前aimer v.t.爱camarade n.同志campus n.m.校园certainement adv.确实地，肯定地charment,e a.迷人的connaître v.t.认识；了解，知道département n.m.系，部，处devant prép.在……前difficile a.困难的en prép.在……（置于名词前）en face loc.adv.在对面entrée n.f.入口；大门étage n.m.楼层étranger,ère a.外国的ecxact,e a.正确的français n.m.法语laisser v.t.让；留；任凭Lecomte 勒孔特（姓）Lenoir 勒努瓦（姓）Polo 波洛（男名）portrait n.m.肖像；描绘premier,ère a.第一的présenter(se) v.pr.自我介绍question n.f.问题rencontrer v.t.遇见réponse 答案Sabine 萨宾娜（女名）séjour n.m.逗留service n.m.服务souvant adv.经常地sûrement adv.肯定地，无疑地utile a.有用的y adv.那儿（副代词）第十课Agnès 阿涅斯（女名）Air France 法兰西航空公司（简称法航）allôôô喂（电话用语）André 安德烈（男名）appareil n.m.机器；电话attendre v.t.等候bibliothèque n.f.图书馆compagnie n.f.公司，商社cuisine n.f.做饭,菜系de rien loc.adv.没关系décrocher 拿起（电话听筒）Dupont 杜邦（姓）Duval 杜瓦尔（男名）entendu,e a.谈妥的，一言为定épeler v.t.拼读examen n.m.考试fils n.m.儿子important,e a.重要的journée n.f.一天leçon n.f.课，功课，课程lire v.t.读mes a.poss.我的（搭配复数名词）numéro n.m.号码O.K. interj.好，行pardon n.m.对不起parler v.t.说part n.f.方面passer v.t.转给；度过pordable n.m.手机prendre v.t.受，接受prochain,e a.下一个的rendez-vous n.m.约会，会面réviser v.t.复习samedi n.m.星期六semaine n.f.周，星期sonner v.i.响Thomas 托马斯（男名）vers adv.将近Vincent 万桑（男名；姓）第十一课arriver v.t.到达assez adv.足够assis,e a.坐着的Bontemps 邦党（姓）Ça ne fait rien. 没关系。

北京大学外国语学院法语专业

北京大学外国语学院法语专业一、专业简介法语语言文学系现有教师14人，教授4人，副教授7人，讲师3人，其中博士生导师5人。

教师多已具有博士学位。

法语语言文学系与英、德、日、俄等系的最早历史可追溯到清末京师同文馆，历经京师大学堂译文馆、北京大学、院系调整后新北大（吸纳老清华和中法大学法语力量），具有深厚的研究传统和严谨的学风。

时至今日，北大法语系在全国法语教学与研究占据领先地位，在文学研究和文化研究方面尤其具有优势。

教师研究领域跨越文化研究、文学理论、比较文学、艺术史、语言史，对于法语文学的研究包括法国文学及加拿大文学，法国文学方面则全面覆盖从中世纪到现当代文学各个历史时期。

二、专业培养要求、目标要求学生经过本科学习，对法国语言和文学具有扎实的基础，具有较广博的知识，对所学语言国家的文化、历史和政治经济现状有较全面的了解，具有较好的听、说、读、写、译的技能。

具有较好汉语水平；能用法语阅读一般文学作品。

目的在于使学生具备从事专业外语教学、国际文化交流和一般性科研工作的能力。

三、授予学位文学学士四、学分要求与课程设置总学分: 145学分, 其中:1．必修课程92学分（公共必修32+大类平台8+专业必修52）；2．选修课程50学分（大类平台8+专业选修12+通选课12+其它）；3．毕业论文3学分；4．其他学习（如科学研究训练、社会实习与实践、校外学习与交流等）。

并须同时满足下列选课要求：1）全校公共必修课程：32学分2）大类平台课程：16学分，其中非本院系课程不低于8学分必修： 8学分选修：至少8学分（专业推荐课程）其它人文学科大类平台课程见前面第11页。

3）专业课程：必修课:52学分（带*为大类平台课程，不计入本类学分）选修：至少12学分4 )本科素质教育通选课：12学分A.数学与自然科学类：和F类相加至少4学分B.社会科学类：至少2学分C.哲学与心理学类：至少2学分D.历史学类：至少2学分E.语言、文学、艺术与美育类：至少2学分，其中至少一门是艺术类课程F.社会可持续发展类：和A类相加至少4学分其它选修课程：本类课程可以从学校公选课等各类选修课程中任意选择，学分不足部分可以由大类平台课程以及通选课学分补足。

北外法语第四册笔记(全)

北外法语第四册笔记(全)TOME IVPlan d‘EnseignementLecon 1I. Explication des moyens pour exprimer a l‘ecrit laconcession(l‘opposition) 1) Pour exprimer a l‘ecrit la concession, on fait appel a des conjonctions qui relient les propositions a l‘interieur d‘une p hrase.1. Bien que le travail ne soit pas difficile, c‘est assez complique.2. Si…c’est…3. Certes…mais4. Meme si le travail…c’est5. …,mais…2) Parfois on emploie des adverbes ou des prepositions pour exprimera l‘ecirt la concession. Dans cescas-la, la ponctuation forte (point ou point-virgule) estobligatoire1. ______________.Toutefois, c‘est…2. ______________.Neanmoins, c‘est…3. ______________.Cependant, c‘est…4. ______________.Pourtant, c‘est…5. ______________. En fait, c‘est…6. Ma lgre la facilite du travail, c,est…7. En depit de la facilite du travail, c‘est…2) Cette ponctuation forte es devenue facultative si l‘on ajoute ―et‖ ou ―mais‖.1. _______________, et toutefois c,est…2. _______________, mais toutefois c,est…3. _______________, et neanmoins c‘est…4. _______________, mais neanmoins c‘est…5. _______________, et cependant c,est…6. _______________, mais cependant c,est…7. _______________, et pourtant c‘est…8. _______________, mais pourtant c‘est…9. _______________, et en fait c‘est…10. _______________, mais en fait c‘est…Exercices proposes:1) Utilisez bien que ou quoique dans les phrases suivantes:1. Il est enrhume depuis hier. Malgre tout, il est venu.2. Je ne voulais pas aller avec elle. Elle m‘a entraine de force.3. Il avait mange beaucoup de cacahuetes. Il n‘est quand meme pas malade.4. L‘horizon est tres couvert, mais je vois la Colline de Charbon.5. Cet exercice est tres difficile, mais j‘y suis arrive tout de meme.6. Je voulais de l‘encre rouge, et on m‘a seulement donne del‘encre bleue.7. Il n‘a rien voulu savoir: je lui ai pourtant tout explique!8. Louis XVI a essaye de contrer la revolution. Pourtant, les sansculottes ont gagne le peuple.9. Mireille Mathieu n‘est pas tres inte lligente. Helas, on la voit beaucoup a la tete.10. Il aime beaucoup ecrire sur son cahier. Helas, il fait des pates.11. Le docteur lui a conseille de se reposer, mais il travaille encore.12. Le reveil a sonne. Je n‘ai rien entendu.2) Supprimez bien que ou quoique et rendez le sens des phrases sousd‘aures formes:1. Bien que j‘y fusse deja alle trois fois, je suis retourne a la Grande Muraille avec un groupe detouristes.2. Quoi qu‘il en dise, je n‘ai rien compris a sonexplication.(Malgre ce qu‘il…)3. Quoi qu‘il dise, je n‘irai pas.(Quelques mots ou parolesqu‘il…) 4. Quoiqu‘il soit tres competent et tres qualifie pour ce travail, on l‘a mis au chomage.5. Alors qu‘elle lui a dit bonjour, il n‘a rien repondu: il n‘est vraiment pas tres poli!6. Bien que Beijing se trouve a dix mille kilometres de Paris, beaucoup de touristes fancais reventde visiter la Chine.7. Quoique l‘avion se fut ecrase, aucun passager n‘est mort. 8. Quoiqu‘il soit tres bon, il a echoue a son examen.9. Les etudiants americains ne sont pas souvent tres competitifs, bien qu‘ils aient des moyensconsiderables.II. Explication du textePremiere partie: ―Le journalisme… qui voyagent frequemment en reportage.‖ 1. journalismeprofession de joournalisteCet ecrivain s‘est consacre (s‘est livre) au journalisme. 2. en pleine nuitquand la nuit est bien presenteen plein jourau milieu du jourNe reste pas en plien soleil, viens te mettre a l‘ombre.C‘est toi qui t‘es leve en pleine nuit?3. un cas etonnant d’incendie dont on parle de facon differentepourquoi cette difference, c‘est bizzare4. Le telephone sonne.Il lui a telephone qu‘il ne pouvait le revoir.(telephoner a qn que…)5. venger qn ou qchfaire du mal a qn ou a qch. Qui a fait du mal a cette personne.Il a venge son pere, son ami, sa famille, son honneur.se venger de qn ou de qch.faire du mal a qn qui vous a fait du malfaire du mal a celui qui a fait cette choseIl se venge de ses ennemis, de son malheur.vengenceaction de se venger6. au petit matinau moment ou se leve le jourde grand matintres tot, de bonne heure7. repasserpasser de nouveau dans un endroitIl ne vous a pas trouve chez vous, il repassera demain.8. faire le pointchercher a savoir ou on en est exactement, preciser la situation ou l‘on se trouve.9. sur placea l‘endroit dont il est questionLes defenseurs de la ville se sont fait tuer sur place.10. le Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d’Irlande du Nord（大不列颠及北爱尔兰联合王国，由苏格兰, 大不列颠及北爱尔兰组成，英国之全名）11un premier papierun premier reportage12. reporterjournaliste charge de recueillir sur place des informations et de faire des enquetes et des interviewspour le journal qui l‘emploieenvoye specialpersonne qu‘on envoie pour accomplir une mission ou etrere presentee aupres d‘une autrepersonneLes reporters et les envoyes speciaux sont tous des journalistes.13. se reprensentervoir, se rendre compte de… s‘imaginer, se figurer(Faire l‘exercice de reemploi, page 10) 14. surpreposition qui exprime le r apport d‘un nombre a un autre ou d‘une partie a un toutSur ces quatre, trois sont en tenue.(Faire l‘exercice de reemploi, page 11)15. titulaireen possission du titre (acte) qui lui permet de beneficier de qch.Les vieux travailleurs sont titulaire s d‘une pension. (qui ont le droit de posseder…)C‘est un professeur titulaire.(qui possede un emploi en fonctiond‘un titre qui lui a etedonne)16. frequemmentsouvent17. en reportagepour des reportagesOn part en reportage.Deuxieme partie: ― Trois idees fausses … le reporter doit etre en tres bonne sante.‖1. faux,ssepas vrai2. attribuerdonner qch a qn comme part, repartir, accorderLa maison est attibuee a Wang par testamentOn lui attribue beaucoup de qualites. (On dit a tort ou a raisonqu‘il les a.)Ce temoin vous attibue la responsabilite de cet accident. (Ce temoin affirme que vousetes responsible de cet accident.)3. attraitcharme.tout ce qui plait aux gens, qui attire les gensOn ne peut pas resister aux attraits de la ville.Il se sensibilise aux attraits de cette femme.4. qch.de luxe―Luxe‖ veur dire le fait de depenser beaucoup d‘argent pour acheter des choses tres belles.Il a installe sa nouvelle maison avec un tres grand luxe.Il vit dans luxe.Ce sont des produits de luxe. (tres chers,pas utiles)Voila un hotel de luxe, avec luxe, sans luxe.5. quelques (toujours avec s)plusieurs―Quelques‖, ce mot peut etre precede d‘un article, d‘un demonstratif ou d‘un possessif.―Quelques‖ insiste sur le petit nombre, ―plusieurs‖ insiste sur le grand nombre.J‘ai quelques amis dans cette ville.Ces quelques fleurs sentent bon.6. presser qn de faire qch.dire a qn de faire qch. viteMon pere m‘a presse d‘aller a la classe.Je suis presse de quitter mes parents.Je me suis trop presse pour faire ce travail.7. rarementpas souventJ‘ai rarement vu un arbre aussi gros. 8. s’attarder sur qch. , a qch., a faire qch.y rester longtemps ( a faire qch.)Le conferencier s‘est attarde a des details peu importants.Il s‘attarde au café a discuter avec ses amis.9. encore moinsNous n‘etudions pas le francais pour nos parents, encore moins pour l‘argent.(Faire l‘exercice de reemploi, page 12) 10. interviewerposer des questions a qn sur qch.11. armateurpersonne ou societe qui equipe un bateau de tout ce qui est necessaire pour la navigation12. la Grecegrec, grecque13. Acropoleforteresse dominant cette ville (Athenes)14. pratiquefacile a employer, qui sait faire qch. dans la vieCe nouvel appareil est tres pratique.Il est pratique. Il choisit un hotel situe si bien qu‘il peut facilement faire son travail.pratiquementen fait, presqueIl a pratiquement termine son travail.15. hateprecipitationOn travaille a la hate. (avec precipitation)Il est venu en hate. (avec diligence)16. qch. laisse a qn le temps de faire qch.(Faire l‘exercice de reemploi, page 11)17. s’ajoutervenir en plusCette difficulte s‘ajoute aux precedentes.18. devoirIl lui doit de l‘argent. (avoir a payer)On doit partir tout de suite. (etre oblige de faire qch.)Il a du se tromper de chemin. (sens de la probabilite)Je lui dois de vous connaitre. (C‘est par lui que je vous connais.) Troisieme partie: ― On frequente des gens … dans le couloir d‘un commissar ia!‖1. passiongrand amourIl a la passion de qch., de qnpassionnerinteresser qn tres bienVotre recit m‘a passionne.se passionnerIl se passionne pour le sport.des gens passionnantsdes gens interessants2. vedette(f)artiste celebre dont le nom est mis en vedette (imprime en gros caracteres)3. spectacle(m)representation de theatre, de cinema, ect.4. bien de…―Bien de …‖s‘emploie avec un nom comptable au pluriel ou un nom non comptable ausingulierIl a bien du courage.Ce film nous a donne bien du plaisir.5. originalenouvelleVotre idee est originale.C‘est un homme original.(bizzare) 6. prudentqui reflechit beaucoup pour eviter toute erreur7. se mefier de qn, de qch.ne pas faire confiance a qn, a qch.se fier a qch., a qncompter sur qn,sur qch.8. commissariatbureau de police, commissaire de police qui dirige le service de police9. il loge (habite) dans un hotelElle a loge un etudiant chinois. (donner un appartement a qn)Il se loge pres de son travail. (trouver un endroit ou il peut habiter)Quatrieme partie: ―C‘est agreable… un journal permet de moins en moins de faire partager ses humeurs.‖1. etat d’espritpenseeetat d’amesentiment2. se soumettre a qch., a qnBeaucoup de peuples se sont soumis autrefois aux Romains.Il s‘est soumis volontairement a vos desirs.3. meme siCette loc.conj. renforce la consequence de la proposition principale (Faire l‘exercice de reemploi, page 12)4. precis,eclair, qui ne laisse place a aucune indecision dan s l‘espritSes comptes sont tres precis. 5. instantpartie du temps plus court que le moment6. se transformerdevenir different, ne pas etre le(les) meme(s)La campagne se transforme au printemps. 7. veriferse rendre compte si qch. est vraiLe directeur verifie les comptes de son employe. 8. reationaction de repondre a une autre actionIl n‘a pas eu de reaction quand je lui ai parle de vous.9. prises de positiondeclaration qui precise une opinion10. sentimentalqui montre ses sentiments personnelsconsideration sentimentale, chanson sentimentale, fille sentimentale11. etoufferempecher de respirer, empecher de se developperIl est mort, etouffe.Il etouffe dans cette salle.( ne pas pouvoir respirer)La revolte a ete etouffee.Il faut etouffer les mauvaises herbes et les jeunes plants. 12.tiragenombre d‘imprimes tires (obtenus par impression)Le tirage de cette brochure etait de 5000 exemplaires.On a fait tirer ce livre a 8000 exemplaires. 13. depliare a qnne pas plaire a qnCette ville deplait a beaucoup de gens.14. humeurfacon de sentirIl est de bonne humeur.de mauvaise humeur. 15. partager ses humeursavoir les memes humeurs que luiJe partage vos idees.vos vues.lvos opinions. 16. diatribecritique violenteIII. Explication des textes supplementaires:Agence France-Presse1. figurer parmi…compter parmi… 2. A.F.Psigle( groupe de lettres initiales qui forment uneabreviation):Agence France Presse3. issuequi est nee4. Havas [avas]5. La liberationEnsemble des actions militaires menees par les forces alliees et le mouvement de resistance, de1943 a 1945 pour libere les pays d‘Europe occupes par l‘Allemagne nazie.6. autonomeindependent7. statutensemble de ses reglements8. en majoritepour la plupart9. veiller a qch.faire attention a qch10. journalistecelui qui travaille pour un journal11. statutposition sociale12. desservirassurer un service regulier de transport, servir regulierement 13. pigistejournaliste qui est paye a la linge de son articleLecture: Le journalisme1. c’est la vie memec‘est la vie en personne.2. presseensemble de grands journaux qui s‘adressent au grand public 3. ce souci vivantce desir qui vit toujours4. un journal vivantun journal qu i donne l‘image de la vie5. accessiblecomprehensible pour tous6. presentationforme7. imposerobliger qn a accepter8. rester maitre de luirester calme9. sens du sensationnelsens de ce qui fait impression, qui recherche le sentiment10. d’ordinaireen generalIV. Exercices proposes:1) Exercices sur des mots et expressions1. se representer- Comment imaginez-vous le journalisme?- Quelle idee vous faites-vous de Paris?- Comment voyez-vous les Americians?- Comment imaginez-vous le metier de medecin? 2. se mefier- Croyez-vous tout ce que vous avez ecoute?- Vos amis croient tout ce que vous leur avez dit?- Est-ce que les vedettes font confiance aux journalistes?- Ces revues font confiance aux jeunes? 3. Rarement … et encore moinsExemple: cinema / theatreElla va rarement au cinema et encore moins au theatre.- faire des voyages en Chine / a l‘etranger- faire du patinage / faire du ski- jouer au basket / au football- il pleut / il niege2) Vers la conversation- Quel est le role joue par les journalistes?- Est-ce que le metier de journaliste vous attire? Pourquoi?- Quelle sont les qualites les plus importantes que doit posseder un journaliste?- Comment ou par quel moyen peut-on provoquer la reaction du lecteur?3) Debat:Les etudiants se divisent en deux groupes.Les uns ont envie dedevenir journalistes, les autres n‘aimentpas ce meiter tres fatigant.V. DicteesEx. I1. Beaucoup de gens se representent le journalisme comme cela. Et pourtant, sur les 13 000journalistes francais… il n‘y en a pas plus de 1000 qui voyagent…2. Ce metier permet de faire de beaux voyages… En fait, lesquelques journalistes…sont toujourspresses.3. On frequente des gens passionnants…En fait, bien des vedettes du spectacle ont peu de chosesoriginales a dire…4. Meme si le moyen d‘expression est le meme, le but estprofondement different. Ex. II1. Robert est un reporter,… mais tous deux voyagent…Bien que Robert soit un reporter, … tous deux voyagent…Robert est un re porter, et pourtant tous deux voyagent…2. On envoie le grand reporter a Athenes, mais il n‘y va pas …Bien qu‘ on envoie le grand reporter,…il n‘y va pas …Meme si on envoie le grand reporter a Athenes il n‘y va pas …3. Le journaliste doit rendre compte des faits, mais il ne doit pas rendre compte de ses etats d‘ame.Bien que le journaliste doive rendre compte…, il ne doit pas rendre compte de ses etats d‘ame.Le journaliste doit rendre compte…, il ne doit cependant pas… Page 9, Ex. III1. Bien que Wang n‘allat (ou n‘aille) pas bien ce jour-la, il allaen classe.2. Quoiqu‘on n‘ait rien compris, le professeur continua son expose sans s‘en soucier3. Bien que les Chinois adorent le cinema, la frequentation des salles est en baisse.4. Quoiqu‘un dir ecteur soit tres pris, il doit trouver le temps de discuter avec tout le monde.5. Bien que son sejour ne l‘ait( ou nel‘eut) pas gueri completement, les douleurs avaient diminue. 6. Quoique personne ne dit (ou ne dise) rien, tout le monde etait contre son projet.7. Bien que l‘influence des journaux soit grande, la televisionjoue un role plus important. 8. Quoique la production augementat (ou augemente), la qualite baissa.Ex. Iv1. S‘il etait autoritaire, il etait egalement patient avec nous.2. Cert es ils etaient plus riches qu‘avant, mais ils continuaient a gerer leurs affaires avec diligence( ardeur)3. Malgre la pluie, le match eut lieu.4. Il faisait froid. Cependant la foule etait nombreuse.5. Meme s‘il etait au premier rang, il n‘entendit r ien.6. Toutes les fenetres etaient fermees, mais on entendait les bruits de la rue. Ex. V1. Bien que les travaux fussent (ou soient) tres difficiles, les ouvriers ont accompli la tache avant terme.2. Malgre la pleine nuit, Francis a appele Robert au telephone .3. On pense que les journalistes peuvent faire le tour du monde et longer dans des hotels de luxe, mais lesjournalistes qui voyagent n‘ont pas souvent le temps d‘admirer la beaute du paysage.4. Certes les journalistes frequentent des personnalites celebres, mais ces personnalites ne sont pas aussiinteressantes que l‘on se les represente…qu‘on le croit)5. La Loire est un grand fleuve. Toutesfois elle n‘est pas navigable.6. Il a fait des demarches. Neanmoins il n‘arrive toujours pas a trouver un emploi.7. Elle a ete hospitalisee pendant 2 mois. Pourtant la maladie ne tourne pas mieux.(Elle ne se sent pasmieux)8. Il a plu plusieurs fois des que le printemps. En fait, la secheresse demeure.Page 10, Ex.VIest venu, dire, vient, a et e, (J‘)entendais, s‘ecrier, (n‘)est, parlaient,(J‘)ai demende, etait, a repondu, etait,comprendras, comprendras, m‘empresse, (j‘) ai commence,m‘interesser, est ne, etait, avait ete, a emmene, gagnait, faire vivre, a donc passe, a gardePage 13, Ex .Ijournalisme telephonerjournal faire le point sur placeenvoye special envoyer un reportercarte professionnelle interviewerreportage frequenter des gens passionnantsinterview ecrire ses impressionsinformateur influencer l‘opinion ecole de journa lisme rendre compte des faitsmoyens d‘expression se soumettre au reel, aux faits diatribes raconter ses impressionsprise de position sentimentale presenter des faits et des chiffres tirage important verifiesun premier papier provoquer la reaction des lecteursfaire partager ses humeurs deplaire au grand nombreEx. IIspecial speciaux ideal ideaux, idealsmatinal matinaux des pays natalsanimal animaux des vents glacialsEx. III1. tres tard2. alors que la reunion a deja commence3. au milieu de la rue4. a ciel ouvert, a l‘air libre5. on est en train de travailler6. se developpe pleinement7. au moment le plus profond de l‘hiver (ou quand ol‘hiver est bien present)Ex. IV1. quelques2. plusieurs3. plusieurs4. quelques5. quelques6. quelques, ou plusieursPage 14,Ex. VI1. comme envoyes speciaux2. comme un cheval3. comme une Francaise4. comme dessert5. comme des grandes personnes6. comme mari7. comme stagiaires8. comme gardiens de nuitEx. VII1. savoir ou en sont les choses2. souvent3. rester longtemps a admirer …4. Beaucoup de nouvelles5. raconter6. Peu a peu limiteEx. VIII1. donne2. On dit que j‘ai une sagesse que je n‘ai pas.3. Les historiens disent que Caliun a invente le papier.4. Sur qui incriminez-vous la resposabilite de cet accident?5. Autrefois on expliquait l‘eclipse du soleil par le fait qu‘un certain chien celeste le devorait.6. Il se donne tout le merite… Page 15, IX1．您应该到现场去把情况弄清楚。

北外法语专业本科所有课程及教材名称

北外法语专业本科所有课程及教材名称课程名称：初级法语（一）教材：《法语》（第一册），外语教学与研究出版社。

课程名称：初级法语口语（一）教材：《法语》（第一册），外语教学与研究出版社；其它一些自编材料。

课程名称：初级法语听力（一）课程名称：初级法语（二）教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社。

课程名称：初级法语口语（二）教材：《法语》（第二册），外语教学与研究出版社；其它一些自编材料。

课程名称：初级法语听力（二）教材：自编。

课程名称：中级法语（一）教材：《法语》（第三册），外语教学与研究出版社。

课程名称：中级法语口语教材：任课教师自定。

课程名称：中级法语听力教材：以法国教材Intercodes (1)为主，兼听其他各类引进听力教程，并配做相关练习。

课程名称：法语阅读教材：自编课程名称：中级法语（二）教材：《法语》（第四册），外语教学与研究出版社。

课程名称：高级法语教材：自编：《法国语言与文化（上）》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。

课程名称：法译汉教材：自编《法汉翻译实践教程》课程名称：法国文学史教材：自编课程名称：法语视听说教材：自编。

课程名称：企业法语教材：自编课程名称：法国社会与文化教材：以法国教材civilisation progressive française为主。

课程名称：经贸法语教材：以法国教材 Sans frontières (3) 为主，辅以相关的资料。

课程名称：法语视听说教材：自编。

课程名称：法译汉教材：自编《法译汉练习册》课程名称：汉译法教材：自编讲义；自选练习，包括：政论、报刊、文学、科技等类文章。

课程名称：法语口译教材：自编：《专业法语口译教程》，外语教学与研究出版社（已立项，待出版）。

课程名称：法语写作教材：自编。

课程名称：法语应用文写作教材：自编。

课程名称：法语经济文章选读考核方式：闭卷笔试采用教材：自编并随时选用最新文章课程名称：国际政治教材：自编课程名称：法语国家与地区概况待出版）。

北外87版法语第二册知识点整理

第二册第一课1.plus tot 更早时候2.Mon stage a besancon se termine dans huit jours.<dans 表示将来注意和en 区别开来>3.Elle nous a invite es a monter sur la Tour Eiffel.<nous 为直宾，注意性数变化>4.Nous en avons profite pour aller voir des monuments et des lieux historiques.<注意利用这个词组>5.Elle nous a racont e beacoup de choses sur cette cathedrale<nous 为间接宾语，注意性数>6.Me voild maintenant a beijing depuis deux jours.<me 为直宾，注意介词>7.Nous sommes arrivees par un temps splendide.<par 在。

条件下，在表示天气的不可数n前面或者后面带有adj 修饰时，要把du \de la 改成un \une >8.faire un tour en ville 在城里逛了一圈9.passer du temps a f. qch 花时间做什么10.cher,chere ,亲爱的，贵的heureux,-se 幸福的高兴的，maheureux 不幸的11.faire la connaissance de qn 认识某人12.servir de a qn 作为，充当13.bien entendu 当然entendre 听14.au milieu 在中间 a la fin de 在。

结束时例如：Il n’y a rien de plus humiliant qued’avoir l’air pauvre au milieu de femmes riches.《形容词用来修饰rien quelqu’un quoi quelque chose ne personne等代词时，前面要加de 》15.le long de 沿着16.fameux,-e,-aux 著名的，celebre connaitre的过去分词→connu,-e17.Quel tempa fail il ? Il tombe de la neige . Il tombe une neige blanche<想一下为什么两个词用不一样>18.Mais ne sois pas impatiente .但不要太性急了。

北外法语2课后练习题答案

北外法语2课后练习题答案北外法语2课后练习题答案法语作为一门世界性的语言，受到越来越多人的关注和学习。

在中国，北京外国语大学（北外）作为法语教育的重要基地，为学习者提供了丰富的法语学习资源和课程。

其中，北外法语2课后练习题是帮助学生巩固所学知识的重要一环。

本文将为大家提供北外法语2课后练习题的答案，希望能够帮助学习者更好地掌握法语。

第一章：基础语法练习题答案1. 他们是法国人吗？- Oui, ils sont français.2. 你们是学生吗？- Oui, nous sommes étudiants.3. 你是老师吗？- Non, je ne suis pas professeur.4. 她是医生吗？- Oui, elle est médecin.5. 他们是我的朋友。

- Ils sont mes amis.6. 你是我的家人。

- Tu es ma famille.7. 你是中国人吗？- Oui, je suis chinois.8. 他不是法国人。

- Non, il n'est pas français.第二章：日常对话练习题答案1. 你好，我叫玛丽。

你叫什么名字？ - 你好，玛丽。

我叫约翰。

2. 你住在哪里？- 我住在巴黎。

3. 你喜欢吃什么？- 我喜欢吃意大利面。

4. 你有兄弟姐妹吗？- 是的，我有一个弟弟。

5. 你会说英语吗？- 是的，我会说英语。

6. 你喜欢什么颜色？- 我喜欢蓝色。

7. 你有宠物吗？- 是的，我有一只猫。

8. 你喜欢看电影吗？- 是的，我喜欢看电影。

第三章：文化与社会练习题答案1. 法国的首都是哪里？- 法国的首都是巴黎。

2. 法国有多少个大区？- 法国有13个大区。

3. 法国的国旗是什么颜色？- 法国的国旗是蓝白红。

4. 法国的国庆日是哪一天？- 法国的国庆日是7月14日。

5. 法国有多少个世界遗产？- 法国有41个世界遗产。

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