《蜘蛛开店》ppt1(第一课时)
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部编版课件《蜘蛛开店》精品教学PPT1
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
biān
编织
jǐnɡ
颈
长颈鹿
wà zi
袜子
wú ɡōnɡ
蜈蚣
shāng diàn jué dìng gōng fū rì qī zhōng yú
商店 决定 功夫 日期 终于
kǒu zhào biàn huàn
口罩 变 换
ɡù kè
顾客
cōng máng fù qián
匆忙 付钱
我会认
袜子 商店 口罩
长颈鹿的脖子太长了！ 只见身子不见头。 长颈鹿的脖子太长了！ 他的脖子和大树一样高。 长颈鹿的脖子太长了！ 它的脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织 起来很简单。
huàn
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围 巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”
zhào
ɡù
fù
fū
zhào pái
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为 围巾织起来很简单。
huàn
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写 着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元 钱。”
顾客来了,只见身子不 见头。蜘蛛向上一看,原来
《蜘蛛开店》PPT(第一课时)【精选推荐课件】
20、蜘蛛开店
人教版 ·二年级下册
第一课时
教学目标
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会寓意。（难点） 4.能展开想象，续编故事。（难点）
课时目标
1.学会本课的生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
谜语导入
①“一个英雄汉，设下天罗网， 整天打埋伏，专捉飞来将。”
②“一物生来强，每天织网忙。 织完静静坐，专等蚊虫撞。”
谜底：蜘蛛。
指导书写
diàn jué dìng shāng fū
店决 定 商 夫
zhōng wán huàn qī
终 完换 期
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
学习生字
diàn
店
笔
学习生字
jué
决
笔
学习生字
dìng
定
笔
学习生字
shāng
商
笔
学习生字
fū
夫
笔
学习生字
终zhōng
笔
学习生字
wán
完
笔
学习生字
huàn
换
笔
学习生字
qī
期
笔 顺：
写字训练
书写注意：
• “决”的左边不是三点水，而是两点水。 • “定”的下面不是“人”，二是一撇和一捺，而且左边笔
右边要短。 • “期”是由“其”和“月”组成的。 • “围”是全包围结构，里面是个“韦”。
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
板书设计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜘蛛开店
店决定商夫终完换期
课时作业
人教版 ·二年级下册
第一课时
教学目标
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会寓意。（难点） 4.能展开想象，续编故事。（难点）
课时目标
1.学会本课的生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
谜语导入
①“一个英雄汉，设下天罗网， 整天打埋伏，专捉飞来将。”
②“一物生来强，每天织网忙。 织完静静坐，专等蚊虫撞。”
谜底：蜘蛛。
指导书写
diàn jué dìng shāng fū
店决 定 商 夫
zhōng wán huàn qī
终 完换 期
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
学习生字
diàn
店
笔
学习生字
jué
决
笔
学习生字
dìng
定
笔
学习生字
shāng
商
笔
学习生字
fū
夫
笔
学习生字
终zhōng
笔
学习生字
wán
完
笔
学习生字
huàn
换
笔
学习生字
qī
期
笔 顺：
写字训练
书写注意：
• “决”的左边不是三点水，而是两点水。 • “定”的下面不是“人”，二是一撇和一捺，而且左边笔
右边要短。 • “期”是由“其”和“月”组成的。 • “围”是全包围结构，里面是个“韦”。
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
板书设计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜘蛛开店
店决定商夫终完换期
课时作业
部编版教材《蜘蛛开店》PPT课件1
读课文第一自然，想一想蜘蛛 为什么开店？
有一只蜘蛛，每天蹲
在网上等着小飞虫落在上
面，好寂寞，好无聊啊。
·
·
孤单冷清。 精神空虚，不 知道该做什么。
事情的起因， 点明蜘蛛此时现状。
抱怨
蜘蛛开店第一次卖的是什 么商品？
卖口罩
蜘蛛决定开一 家商店。卖什么呢？ 就口· 卖罩口织罩起吧来·，很因简为单。
顾客来了，是一只 河，用于·马口了织···。罩一完··河好整了··马难天。·织嘴的啊巴功，那夫蜘么，· 蛛长终·
一整天 终于 时间长 难织 因为河马嘴巴很长
蜘蛛开店第二次卖的是什 么商品？
卖围巾 蜘蛛决定很随意、草率
卖来·围很·巾简晚第·吧单·上二，。，天因蜘，为蛛蜘围想蛛巾：的织·还招起·是牌
20 蜘蛛开店
部编 RJ·二年级下册
吐出细银丝， 织成天罗网， 摆下八卦阵， 专捉飞来将。
(猜一种动物)
谜底：蜘蛛
今天我们一起去看看这只有趣 的蜘蛛是怎样开店的吧。
鲁冰：男，汉族，山东郯城人，七十年代 出生，中国当代童话作家。2000年开始童话创 作，为全国青少年创作了大量优秀的文学作品， 200多篇童话先后发表在团中央主办的《中国儿童报》、 中国作协主管的《儿童文学》等全国数十种报刊杂志上。 1987年1月，在少年儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。
fū
夫
农夫 夫人
二年级下册语文课件 20 蜘蛛开店(共55张PPT) 人教部编版
huàn
换
交换 更换
二年级下册语文课件 20 蜘蛛开店(共55张PPT) 人教部编版
jǐnɡ
颈
颈椎 长颈鹿
二年级下册语文课件 20 蜘蛛开店(共55张PPT) 人教部编版
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开店精品课件1
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
结构: 半包围 音序：D 部首：广 组词：商店 店铺 造句：那家商店的冰淇淋很好吃。
diàn
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
结构: 左右 音序：J 部首：冫 组词：决定 决策 造句：她决定把这首诗谱成歌曲。
决定：对如何行动做出主张。文中是说蜘蛛想要开商店。
他决定自己一个人去完成这项任务。
有感情地朗读课文，说说蜘蛛先后开了哪些店？ 来的顾客分别是谁？结果怎样？
口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店
河马 用了一整天 长颈鹿 忙了一个星期
蜈蚣 匆忙跑回网上
根据课文内容说说：课文是按照什么顺序写的？ 按事情发展顺序
结构: 左右 音序：Q 部首：月 组词：星期 学期 造句：这个星期日我不写作业了。
qī
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
lòu（露出来） 露
lù （露水）
寂寞：孤单冷清。
家里只剩下我一个人，真是寂寞。
蜘蛛属于节肢动物，身 体分为头胸部和腹部，腹部 有纺器，内连丝腺，能吐丝 结网。蜘蛛多以昆虫、其他 蜘蛛、多足类为食，部分蜘 蛛也会以小型动物为食。
猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？
diàn dūn jì mò zhào biān ɡù fù
店蹲寂寞罩编顾付
fū huàn jǐnɡ wà cōnɡ wú ɡōnɡ
《蜘蛛开店》PPT—人教部编版蜘蛛开 店精品 课件1
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：终于 终归 造句：我终于把作业完成了。
部编版课件《蜘蛛开店》精品ppt1
卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
3于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一
个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位
顾客只需付一元钱。”
4顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那
么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的
工夫，终于织完了。
编
故事大王
声音响亮
加上神态动作
把故事讲清楚
编 商店
夫
寂寞
付 蹲
罩顾
12
蜘蛛为 因为蜘蛛好寂寞，好无
3于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个 招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客 只需付一元钱。”
4顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么 大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫， 终于织完了。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一 整天的工夫，终于织完了。
2蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就
什么开店？ 聊啊。
店铺商品
顾客
结果
卖口罩
河马
一整天
卖围巾
长颈鹿
一个星期
卖袜子
蜈蚣
跑回
课 题
dūn
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着
jì mò
小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
课
题
罩zhào 口罩 眼罩 灯罩
课 题
biān
编织
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。 2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。 3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ； 4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。 5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。 6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。 7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
【新教材】部编版语文蜘蛛开店PPT完美课件1
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
河马嘴巴那 么大，口罩好难 织啊，蜘蛛用了 一整天的功夫， 终于织完了。
蜘蛛织啊织，足足 忙了一个星期，才织 完那条长长的围巾。
可是蜘蛛看 到顾客后，却吓 得匆忙跑回网上。 原来那位顾客竟 是一条四十二只 脚的蜈蚣！
？
和爸爸妈妈分享这产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
木屋 挂招牌 终于 工夫 换招牌 星期
匆忙 才织完
第一次：木屋 挂招牌 终于 工夫
第二次：换招牌 星期 才织完
第三次：换招牌 匆忙
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
河马嘴巴那 么大，口罩好难 织啊，蜘蛛用了 一整天的功夫， 终于织完了。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
《蜘蛛开店》PPT(第一课时)演示课件
笔 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
书写注意： 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
换 《《肖申克的救赎》观后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
书写注意： 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿
起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
换 《《肖申克的救赎》观后感》
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
小学语文部编版二年级下册第20课《蜘蛛开店》课件(2023春)
后鼻音
zhào
罩
口罩 面罩
jǐnɡ
颈
颈椎 长颈鹿
wà
袜
袜子 棉袜
diàn
店
书店 商店
ɡù
顾
顾客 照顾
商店里来了一位顾客。 商店里挤满了顾客。
biān
jì
mò
编 寂寞
编织
寂寞
ɡōnɡ
wú
蚣蜈
蜈蚣
偏旁相同。
熟字比较 天
识字方法
fū
夫
加一加 亻+寸=付 宀+叔=寂
换一换 唤-口+扌=换 劲-力+页=颈 遍-辶+纟=编
起因：寂寞 无聊
蜘
口罩店 河马 一整天
蛛 开
经过
围巾店 长颈鹿
一星期
朝三暮四 一事无成
袜子店 蜈蚣
店
结果：跑回网上
课文小结
本文描写了蜘蛛三次开店的经过， 告诉我们_做__事__要__考__虑__周__全__，__持__之__以__恒__，__ _不__要__随__意__草__率__、__朝__三__暮__四___的道理。
换了，上面写着：“围巾 编织店，每位顾客只需付 一元钱。”
蜘蛛为什么改卖围巾？
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？ 他有什么特点？
·不原·见来头是顾。一客蜘只来长蛛了向颈，上鹿只·一。见·看他身，和子
“只见身子不见头” “他和大树一样高” “脖子特别长”
大树一样高，脖子特别长， 长颈鹿脖子长 脑袋从树叶间露出来，正
完 第六笔撇和
第七笔竖弯 钩都要超出 上面的宽度。
dìng
定
撇捺要舒展， 要超出上面的 宽度，捺收笔 比撇略低。
第二笔稍长。
zhào
罩
口罩 面罩
jǐnɡ
颈
颈椎 长颈鹿
wà
袜
袜子 棉袜
diàn
店
书店 商店
ɡù
顾
顾客 照顾
商店里来了一位顾客。 商店里挤满了顾客。
biān
jì
mò
编 寂寞
编织
寂寞
ɡōnɡ
wú
蚣蜈
蜈蚣
偏旁相同。
熟字比较 天
识字方法
fū
夫
加一加 亻+寸=付 宀+叔=寂
换一换 唤-口+扌=换 劲-力+页=颈 遍-辶+纟=编
起因：寂寞 无聊
蜘
口罩店 河马 一整天
蛛 开
经过
围巾店 长颈鹿
一星期
朝三暮四 一事无成
袜子店 蜈蚣
店
结果：跑回网上
课文小结
本文描写了蜘蛛三次开店的经过， 告诉我们_做__事__要__考__虑__周__全__，__持__之__以__恒__，__ _不__要__随__意__草__率__、__朝__三__暮__四___的道理。
换了，上面写着：“围巾 编织店，每位顾客只需付 一元钱。”
蜘蛛为什么改卖围巾？
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？ 他有什么特点？
·不原·见来头是顾。一客蜘只来长蛛了向颈，上鹿只·一。见·看他身，和子
“只见身子不见头” “他和大树一样高” “脖子特别长”
大树一样高，脖子特别长， 长颈鹿脖子长 脑袋从树叶间露出来，正
完 第六笔撇和
第七笔竖弯 钩都要超出 上面的宽度。
dìng
定
撇捺要舒展， 要超出上面的 宽度，捺收笔 比撇略低。
第二笔稍长。
部编版ppt《蜘蛛开店》PPT全文课件1
第七单元 · 第二十课
蜘蛛开店
学习目标
1.学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意 思； 2.理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程； 3.明白什么事都要坚持不懈，不然就会一事无成的道理。
导入新课
蜘蛛想开店，先后开了三次店，分别卖了哪几种商 品？可是不管卖什么最终都关门歇业了，这是为什么呢？
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
因为蜘蛛做事害怕困 难，不懂坚持，最终导致 一事无成。
拓展延伸
学了这篇课文，你想对蜘蛛说些什么？
做什么事都会有困难，不可以朝三暮四， 遇到困难要想办法解决，不可以一味逃 避……
总结升华
同学们，你们可千万不能向文中的这只蜘 蛛学习。一定能够要做个坚持不懈、有始有终 的人。
蜘蛛开店
学习目标
1.学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意 思； 2.理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程； 3.明白什么事都要坚持不懈，不然就会一事无成的道理。
导入新课
蜘蛛想开店，先后开了三次店，分别卖了哪几种商 品？可是不管卖什么最终都关门歇业了，这是为什么呢？
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
因为蜘蛛做事害怕困 难，不懂坚持，最终导致 一事无成。
拓展延伸
学了这篇课文，你想对蜘蛛说些什么？
做什么事都会有困难，不可以朝三暮四， 遇到困难要想办法解决，不可以一味逃 避……
总结升华
同学们，你们可千万不能向文中的这只蜘 蛛学习。一定能够要做个坚持不懈、有始有终 的人。
《蜘蛛开店》优质PPT1
课时目标
1. 学会本课的生字。（重点） 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
六年级下册语文课件－第7单元 20 蜘蛛开店. 第一课时｜人教（部编版）（2016） (共21张PPT)
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谜语导入
学习生字
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决
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笔顺：
Байду номын сангаас
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店
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1. 学会本课的生字。（重点） 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
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人教部编版蜘蛛开店ppt全文课件1
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完 那条长长的围巾。
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版18
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版18
蜘蛛累得趴(pā)倒在地上，心里想： 还是卖袜(wà)子吧，因为袜子织起 来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面 写着：“袜子编织店，每位顾客只 需付一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 (cōnɡ)忙跑回网上。原来那位顾客 竟是一条四十二只脚的蜈(wú)蚣 (ɡōnɡ)！
示例:我觉得蜘蛛开店还可以卖帽子,它可 以卖给小松鼠。
让我们展开想象,想象一下蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣,心里会怎样想。
示例一：蜘蛛一看蜈蚣,心里想:哇,蜈蚣这么多的脚,我得给它织多少袜子呀!真是 太辛苦了,我还是别干了。
示例二：蜘蛛看到蜈蚣,心里想:蜈蚣这么多脚,我得给它织很多袜子呀,不行, 我不能这么干,我还是赶紧溜吧。
顾客来了，是一只河马。河马 嘴巴那么大，口罩好难织啊，
蜘蛛用了一整天的工夫(fū)，终 于织完了。
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版18
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾 织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换(huàn)了，上面写 着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元 钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一 看，原来是一只长颈( jǐnɡ)鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着 蜘蛛笑呢。
示例三：蜘蛛看到蜈蚣,心里想:给蜈蚣织这么多袜子,我得多亏呀,这事不能干, 赶紧走吧。
你是蜘蛛,你也开店,看到蜈蚣来了,你会怎样想,怎样做? 示例一：哇,我的客人是蜈蚣,它的脚那么多,这次,我肯定要卖出很多袜子,哎呀,我可赚了。我得 赶紧把这个大客户留住,不能让它走了。
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版18
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版18
蜘蛛累得趴(pā)倒在地上，心里想： 还是卖袜(wà)子吧，因为袜子织起 来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面 写着：“袜子编织店，每位顾客只 需付一元钱。” 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 (cōnɡ)忙跑回网上。原来那位顾客 竟是一条四十二只脚的蜈(wú)蚣 (ɡōnɡ)！
示例:我觉得蜘蛛开店还可以卖帽子,它可 以卖给小松鼠。
让我们展开想象,想象一下蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣,心里会怎样想。
示例一：蜘蛛一看蜈蚣,心里想:哇,蜈蚣这么多的脚,我得给它织多少袜子呀!真是 太辛苦了,我还是别干了。
示例二：蜘蛛看到蜈蚣,心里想:蜈蚣这么多脚,我得给它织很多袜子呀,不行, 我不能这么干,我还是赶紧溜吧。
顾客来了，是一只河马。河马 嘴巴那么大，口罩好难织啊，
蜘蛛用了一整天的工夫(fū)，终 于织完了。
二年级下册语文课件-20蜘蛛开店 人教部编版18
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾 织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换(huàn)了，上面写 着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元 钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一 看，原来是一只长颈( jǐnɡ)鹿，他的脖子和 大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着 蜘蛛笑呢。
示例三：蜘蛛看到蜈蚣,心里想:给蜈蚣织这么多袜子,我得多亏呀,这事不能干, 赶紧走吧。
你是蜘蛛,你也开店,看到蜈蚣来了,你会怎样想,怎样做? 示例一：哇,我的客人是蜈蚣,它的脚那么多,这次,我肯定要卖出很多袜子,哎呀,我可赚了。我得 赶紧把这个大客户留住,不能让它走了。
《蜘蛛开店》PPT课件(第一课时)-完美版
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20 蜘蛛开店
第一课时
《蜘蛛开店》PPT课件(第一课时)-完 美版
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1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
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走近作者 鲁冰： 男，汉族，山东郯城人，七十年代 出生，中国当代童话作家。2000年开始 童话创作，为全国青少年创作了大量优 秀的文学作品，200多篇童话先后发表在 团中央主办的《中国儿童报》、中国作协主管的《儿童 文学》等全国数十种报刊杂志上。1987年1月，在少年 儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。
《蜘蛛开店》PPT课件(第一课时)-完 美版
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1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
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读一读 检 查 自 读 情 况
diàn dūn
组词：星期 学期
造句：这个星期日我不写 作业了。
书写指导：左右等宽，“月” 的撇画舒展。
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理解词语 寂寞：孤单冷清；清静。
例句：周末我一个人在家，好寂寞。 无聊：由于清闲而烦闷。
例句：一个人看电影太无聊了。 简单：结构单纯；头绪少，容易理解、使用或处理。
书写指导：左窄右宽，第三笔 是提，右部撇捺舒展。
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20 蜘蛛开店
第一课时
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1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
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走近作者 鲁冰： 男，汉族，山东郯城人，七十年代 出生，中国当代童话作家。2000年开始 童话创作，为全国青少年创作了大量优 秀的文学作品，200多篇童话先后发表在 团中央主办的《中国儿童报》、中国作协主管的《儿童 文学》等全国数十种报刊杂志上。1987年1月，在少年 儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。
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书写指导：左右等宽，“月” 的撇画舒展。
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例句：周末我一个人在家，好寂寞。 无聊：由于清闲而烦闷。
例句：一个人看电影太无聊了。 简单：结构单纯；头绪少，容易理解、使用或处理。
书写指导：左窄右宽，第三笔 是提，右部撇捺舒展。
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《蜘蛛开店》ppt课件
勇于尝试
蜘蛛在面对不熟悉的领域时，没有选 择逃避，而是勇敢地接受挑战。这启 示我们，在面对困难时，需要有勇于 尝试的精神，只有通过实践，才能不 断成长和进步。
创新思维与实践
打破传统思维
蜘蛛开店的过程中，打破了传统的思维模式，不再局限于传统的经营方式，而是敢于尝试新的商业模 式。这告诉我们，在实践中，需要敢于打破传统思维，勇于创新，才能在竞争激烈的市场中立足。
03
兔子
兔子是第三个来到蜘蛛店的顾客，它代表了灵活和机智。它的出现展示
了蜘蛛面临的第三个挑战，也预示着在开店过程中，需要灵活应对各种
情况，善于利用自己的智慧和技能。
03
故事主题与寓意
开店的挑战与困难
市场竞争激烈
蜘蛛开了一家编织店，面临着其 他店铺的竞争，需要不断提升自 己的编织技能和服务水平，才能
追求卓越品质
在市场竞争中，要追求卓 越的品质和服务，才能赢 得客户的信任和忠诚。
04
故事的教育意义
培养创新思维
创新思维
通过蜘蛛的创新思维，引导孩子 们思考如何解决问题，鼓励他们 尝试新的方法和思路。
想象力
故事中的情节和角色设定可以激 发孩子们的想象力，让他们在想 象中拓展思维，培养创造力。
培养解决问题的能力
优化服务流程
蜘蛛优化了服务流程，提 高了工作效率，缩短了顾 客等待时间，提升了顾客 满意度。
创新经营模式
蜘蛛通过创新经营模式， 吸引更多顾客，例如推出 优惠活动、定制化服务等 。
寓言故事的启示
勇于面对挑战
故事告诉我们，在面对生 活中的挑战时，要勇于迎 接挑战，不断努力提升自 己。
善于解决问题
遇到问题时，要善于寻找 解决问题的方法和智慧， 不断优化和改进。
蜘蛛在面对不熟悉的领域时，没有选 择逃避，而是勇敢地接受挑战。这启 示我们，在面对困难时，需要有勇于 尝试的精神，只有通过实践，才能不 断成长和进步。
创新思维与实践
打破传统思维
蜘蛛开店的过程中，打破了传统的思维模式，不再局限于传统的经营方式，而是敢于尝试新的商业模 式。这告诉我们，在实践中，需要敢于打破传统思维，勇于创新，才能在竞争激烈的市场中立足。
03
兔子
兔子是第三个来到蜘蛛店的顾客，它代表了灵活和机智。它的出现展示
了蜘蛛面临的第三个挑战，也预示着在开店过程中，需要灵活应对各种
情况，善于利用自己的智慧和技能。
03
故事主题与寓意
开店的挑战与困难
市场竞争激烈
蜘蛛开了一家编织店，面临着其 他店铺的竞争，需要不断提升自 己的编织技能和服务水平，才能
追求卓越品质
在市场竞争中，要追求卓 越的品质和服务，才能赢 得客户的信任和忠诚。
04
故事的教育意义
培养创新思维
创新思维
通过蜘蛛的创新思维，引导孩子 们思考如何解决问题，鼓励他们 尝试新的方法和思路。
想象力
故事中的情节和角色设定可以激 发孩子们的想象力，让他们在想 象中拓展思维，培养创造力。
培养解决问题的能力
优化服务流程
蜘蛛优化了服务流程，提 高了工作效率，缩短了顾 客等待时间，提升了顾客 满意度。
创新经营模式
蜘蛛通过创新经营模式， 吸引更多顾客，例如推出 优惠活动、定制化服务等 。
寓言故事的启示
勇于面对挑战
故事告诉我们，在面对生 活中的挑战时，要勇于迎 接挑战，不断努力提升自 己。
善于解决问题
遇到问题时，要善于寻找 解决问题的方法和智慧， 不断优化和改进。
蜘蛛开店. 第一课时｜人教(部编版) (共21张PPT)
①“一个英雄汉，设下天罗网， 整天打埋伏，专捉飞来将。”
②“一物生来强，每天织网忙。 织完静静坐，专等蚊虫撞。”
谜底：蜘蛛。
指导书写
diàn jué dìng shāng fū
店决 定 商 夫
zhōng wán huàn qī
终 完换 期
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
学习生字
diàn
店
笔
学习生字
jué
决
笔
学习生字
dìng
定
笔
学习生字
shāng
商
笔
学习生字
fū
夫
笔
学习生字
终zhōng
笔
学习生字
wán
完
笔
学习生字
huàn
换
笔
学习生字
qī
期
笔 顺：
写字训练
书写注意：
• “决”的左边不是三点水，而是两点水。 • “定”的下面不是“人”，二是一撇和一捺，而且左边笔
右边要短。 • “期”是由“其”和“月”组成的。 • “围”是全包围结构，里面是个“韦”。
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
板书设计
蜘蛛开店
店决定商夫终完换期
课时作业
一、给加点的字注音。
1.蜘蛛决定（dìng）开一家商店（diàn）。
2.还是卖围（wéi）巾吧，因为围巾织起来很Biblioteka 简单。二、我会组词。
期（ 星期 ）
完（ 完成 ）
终（ 终于 ）
织（ 织布 ）
20、蜘蛛开店
人教版 ·二年级下册
第一课时
教学目标
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会寓意。（难点） 4.能展开想象，续编故事。（难点）
②“一物生来强，每天织网忙。 织完静静坐，专等蚊虫撞。”
谜底：蜘蛛。
指导书写
diàn jué dìng shāng fū
店决 定 商 夫
zhōng wán huàn qī
终 完换 期
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
学习生字
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学习生字
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笔
学习生字
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定
笔
学习生字
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学习生字
终zhōng
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学习生字
wán
完
笔
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期
笔 顺：
写字训练
书写注意：
• “决”的左边不是三点水，而是两点水。 • “定”的下面不是“人”，二是一撇和一捺，而且左边笔
右边要短。 • “期”是由“其”和“月”组成的。 • “围”是全包围结构，里面是个“韦”。
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
板书设计
蜘蛛开店
店决定商夫终完换期
课时作业
一、给加点的字注音。
1.蜘蛛决定（dìng）开一家商店（diàn）。
2.还是卖围（wéi）巾吧，因为围巾织起来很Biblioteka 简单。二、我会组词。
期（ 星期 ）
完（ 完成 ）
终（ 终于 ）
织（ 织布 ）
20、蜘蛛开店
人教版 ·二年级下册
第一课时
教学目标
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会寓意。（难点） 4.能展开想象，续编故事。（难点）
《蜘蛛开店》标准课件PPT1
课文讲解
蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖 口罩吧，因为口罩织起来很简单。
二 《年 蜘级 蛛下 开册 店》语标文准课课件-件20P.P蜘T1蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)[2]
二 《年 蜘级 蛛下 开册 店》语标文准课课件-件20P.P蜘T1蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)[2]
人教部编版版小学语文二年级
20 蜘蛛开店
手
引入新课
相信“小猫钓鱼”的故事，大 家都听说过了吧！其实，干什么事 情都是这样，只有专心致志、持之 以恒才会有所收获，如果总是朝三 暮四、心不在焉，是干不好的。
资料包袋
蜘蛛
蜘蛛：节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统 称。有3.5万多种，遍布于全世界，中国已经 发现的有2000多种。
课文讲解
蜘蛛的想法简单，还体现语标文准课课件-件20P.P蜘T1蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)[2]
《蜘蛛开店》标准课件PPT1
课文讲解
长颈鹿：是非洲的一种特有动 物，是陆地上最高的动物。
《蜘蛛开店》标准课件PPT1
《蜘蛛开店》标准课件PPT1
课文讲解
《蜘蛛开店》标准课件PPT1
《蜘蛛开店》标准课件PPT1
3.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧， 因为袜子织起来很简单。
二 《年 蜘级 蛛下 开册 店》语标文准课课件-件20P.P蜘T1蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)[2]
二 《年 蜘级 蛛下 开册 店》语标文准课课件-件20P.P蜘T1蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)[2]
体分头胸和腹部，两者之间有腹柄。腹 部不分节。头胸部有四对步足，腹部有纺绩 器，肛门尖端的突起能分泌粘液，粘液在空 气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。
《蜘蛛开店》_课件1
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
课文讲解
蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖 口罩吧，因为口罩织起来很简单。
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为 围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的状元招成才路 牌换了，上面写着： “围巾编织店，状元成才路每位顾客只需付一元钱。”
状元成才路 状元成才路
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
ɡù
fù
fū
huàn
顾 付 夫换
顾客 付钱 功夫 交换 光顾 支付 夫人 换药
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共
罩
编
顾
付
换
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
课文讲解
说说蜘蛛为什么要开店呢？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫 落在上面，好寂寞，好无聊啊。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
孤单冷清。 指由于清闲而烦闷。
二年级下册语文课件-20.蜘蛛开店 人教（部编版） (共25张PPT)
课文讲解
课文讲解
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织
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笔
学习生字
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决
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学习生字
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商
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学习生字
fū
夫
笔
学习生字
终zhōng
笔
学习生字
wán
完
笔
学习生字
huàn
换
笔
学习生字
qī
期
笔 顺：
写字训练
书写注意：
• “决”的左边不是三点水，而是两点水。 • “定”的下面不是“人”，二是一撇和一捺，而且左边笔
右边要短。 • “期”是由“其”和“月”组成的。 • “围”是全包围结构，里面是个“韦”。
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
板书设计
蜘蛛开店
店决定商夫终完换期
课时作业
一、给加点的字注音。
1.蜘蛛决定（dìng）开一家商店（diàn）。
2.还是卖围（wéi）巾吧，因为围巾织起来很
简单。
二、我会组词。
期（ 星期 ）
ห้องสมุดไป่ตู้
完（ 完成 ）
终（ 终于 ）
织（ 织布 ）
1. 通过学 习课文 ，教育 学生做 一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣 赏图片 、诵读 ，想象 等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3. 再向远 一点的 地方望 去，湖 水在春 风的吹 拂下， 泛起鱼 鳞般的 波纹。 4. 首先映 入我眼 帘的是 一排绿 色的小 松树。
20、蜘蛛开店
人教版 ·二年级下册
第一课时
教学目标
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会寓意。（难点） 4.能展开想象，续编故事。（难点）
课时目标
1.学会本课的生字。（重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
谜语导入
亲爱的同学们，再见！ 5.紧接着就是树下那些五颜六色的小花让我看得眼花缭乱。 6. 更远处 ，湖面 有很多 船，来 来往往 。渔民 在湖面 上撒网 捕鱼， 一派繁 忙的景 象。 7.有人说 现代的 儿童普 遍有个 共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
①“一个英雄汉，设下天罗网， 整天打埋伏，专捉飞来将。”
②“一物生来强，每天织网忙。 织完静静坐，专等蚊虫撞。”
谜底：蜘蛛。
指导书写
diàn jué dìng shāng fū
店决 定 商 夫
zhōng wán huàn qī
终 完换 期
自学课文
思考： 课文讲了一个什么故事？
学习生字
diàn
店