蜘蛛开店公开课课件ppt课件
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蜘蛛开店ppt课件
为什么蜘蛛开 店三次都以失败告终？
因为蜘蛛做事 害怕困难，不懂坚持， 最终导致一事无成。
开店过程
★ 蜘蛛的想法 ◇ 卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ◇ 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 ◇ 还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
决定卖什么的理由 —— 什么织起来简单就卖什么
从以上蜘蛛的想法中，我们看到都有“很简 单”这个词，可以看出蜘蛛“卖什么”想法 很简单，什么简单就织什么。
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？
卖围巾 蜘蛛的决定很随意、草率
晚上，蜘蛛想：还是卖围
巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，
上面写着：“围巾编织店，每位
顾客只需付一元钱。”
蜘蛛为什么改卖围巾？
蜘蛛为什么改卖围巾？
1.蜘蛛怕苦，怕麻烦，所以改卖围巾。 2.这是蜘蛛的心理活动描写，可以看出蜘 蛛做事半途而废。
通过这节课的学习我们知道，蜘蛛认 为织口罩、围巾、袜子很简单，可是当它 遇到了河马、长颈鹿和蜈蚣这几个顾客时， 才感觉到事情并不是它想象的那么简单。 所以，我们在做事时，要知难而进，踏踏 实实地去做，才能把事情做好!
课堂练习
一、看拼音，写词语。
shānɡ diàn
（ 商 店）
jué dìnɡ
（决 定）
A.口罩 B.袜子 C.围巾
学习目标
1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写 “商店、顾客”等词语。 (重点) 2.正确、流利地朗读课文，初步感知文意，了解蜘蛛三次开店 的过程。(难点) 3.明白做什么事都要坚持不懈，不然一事无成。
我会认
diàn dūn jì mò zhào biān ɡù fù
店蹲寂寞罩编 顾付
《蜘蛛开店》ppt课件
四只眼睛 八条腿
biān
编织高手
dūn
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞
jì mò
虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
diàn
20 蜘 蛛 开 店
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
工夫 蜘蛛 商店
wà
招牌 袜子
轻声
wú gōng
biān
蜈蚣 寂寞 编织
jǐng
gù
cōng
蹲着 长颈鹿 顾客 付钱 匆忙
zhào
口罩
后鼻音 指覆盖物体的东西。
网住嘴巴的是口罩 网住眼睛的是眼罩
网住灯的是灯罩
网住床的是床罩
再次朗读课文，完成学习任务。
圈一圈：蜘蛛想卖什么？
画一画：来了哪些顾客？
卖什么
来了谁（顾客）
口罩
河马
围巾
长颈鹿
袜子
蜈蚣
蜘蛛总是在换不同的东 西卖，所以商店的招牌也在 不停地变。找一找课文谁（顾客）
口罩
河马
围巾
长颈鹿
袜子
蜈蚣
变化原因 嘴巴太大了 脖子太长了 脚太多了
商店 围巾 口罩 袜子
决定 星期 顾客 蜈蚣
编织 蹲着 工夫 长颈鹿
终于 寂寞
商
第二笔横稍长，注意 第七笔和第八笔分别是撇 和点，从竖中线向左右打 开，覆盖“口”
店决定
三个字中都有撇，观察撇在三个字中的写法、位置。
蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
除了“一整天”，还有哪些词语需要强调？
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整 天的工夫，终于织完了。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴
那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一 整天的工夫，终于织完了。
biān
编织高手
dūn
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞
jì mò
虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
diàn
20 蜘 蛛 开 店
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
工夫 蜘蛛 商店
wà
招牌 袜子
轻声
wú gōng
biān
蜈蚣 寂寞 编织
jǐng
gù
cōng
蹲着 长颈鹿 顾客 付钱 匆忙
zhào
口罩
后鼻音 指覆盖物体的东西。
网住嘴巴的是口罩 网住眼睛的是眼罩
网住灯的是灯罩
网住床的是床罩
再次朗读课文，完成学习任务。
圈一圈：蜘蛛想卖什么？
画一画：来了哪些顾客？
卖什么
来了谁（顾客）
口罩
河马
围巾
长颈鹿
袜子
蜈蚣
蜘蛛总是在换不同的东 西卖，所以商店的招牌也在 不停地变。找一找课文谁（顾客）
口罩
河马
围巾
长颈鹿
袜子
蜈蚣
变化原因 嘴巴太大了 脖子太长了 脚太多了
商店 围巾 口罩 袜子
决定 星期 顾客 蜈蚣
编织 蹲着 工夫 长颈鹿
终于 寂寞
商
第二笔横稍长，注意 第七笔和第八笔分别是撇 和点，从竖中线向左右打 开，覆盖“口”
店决定
三个字中都有撇，观察撇在三个字中的写法、位置。
蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
除了“一整天”，还有哪些词语需要强调？
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整 天的工夫，终于织完了。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴
那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一 整天的工夫，终于织完了。
20 蜘蛛开店 课件 (22张PPT).ppt
主题概括
本文描写了蜘蛛开店的经过，告
诉我们 做事要考虑周全，持之以恒，
不要随意草率、朝三暮四 。
接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
蜘蛛坐在网上呼哧呼哧地喘了一会儿，用手擦 了一下头上的汗，心说：吓死我了。这时一只蜻蜓飞 过来，对着蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于自己的职 守，好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊，就去干别 的工作。你看，你做了这么多，很累不说，收入很少， 而且还影响了自己捉虫子。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭 愧地低下了头。
（课后第二题）
看到顾客……竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
颜……
20 蜘蛛开店
顾客来了,是一只河马。 河马嘴巴那么大,口罩好难织啊。 蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
20 蜘蛛开店
他的脖子和大树一 样高,脑袋从树叶间露出 来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙 了一个星期,才织完那条 长长的围巾。
20 蜘蛛开店
语文 二年级 下册
20 蜘蛛开店
蜘蛛属于节肢动物，身体 分为头胸部和腹部，腹部有纺 器，内连丝腺，能吐丝结网。 蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多 足类为食，部分蜘蛛也会以小 型动物为食。
猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？
diàn
花店 书店 文具店 ……
店主 店员 店小二 ……
20 蜘蛛开店
自由朗读课文。读不
结合示意图，请你讲一讲这个故事。
蜘蛛开店
卖口罩
卖围巾
卖袜子
河马
长颈鹿
（课后第一题）
蜈蚣
点横居中。
易写错
shānɡ
商
里面是“八”“口”， 不要写成“古”。
小黄商店
讨论：你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？
二年级语文下册20蜘蛛开店课件(共25张PPT)
围巾编织店， 每位顾客只需付一元钱。
我知道
世界上脖 子最长的动物 就是长颈鹿， 它的脖子最长 有6米，有两层 楼那么高呢！
顾客来了，只见身子不 见头。蜘蛛向上一看，本来 是一只长颈鹿，他和大树一 样高，脖子特别长，脑袋从 树叶间露出来，正对着蜘蛛 笑呢。
顾客来了，只见身子不 见头。
他和大树一样高，脖子 特别长，脑袋从树叶间露出 来，正对着蜘蛛笑呢。
学习任务二
默读6--11自然段，完成表格。
问题
围巾店
袜子店
卖什么 招牌内容
顾客是谁 结果怎样
围巾
围巾编织店，每位 顾客只需付一元钱。
长颈鹿 织了一个星期
卖围巾
第二天，蜘蛛的招牌 换了，上面写着：“围巾 编织店，每位顾客只需付 一元钱。”
围巾编织店， 每位顾客只需付一元钱。
口罩编织店， 每位顾客只需付一元钱。
练习说话
看到长颈鹿，我会想：
“
。”
蜘蛛织啊织， 足足忙了一个星期， 才织完那条长长的 围巾。
学习任务
自主学习6--11自然段，完成表格。
问题
卖什么 招牌内容
顾客是谁 结果怎样
围巾店
袜子店
围巾
袜子
围巾编织店，每位 袜子编织店，每位 顾客只需付一元钱。 顾客只需付一元钱。
长颈鹿
Hale Waihona Puke 蜈蚣织了一个星期跑回网上
评价标准
评价星数
1.声音嘹亮
2.借助板书把故事讲清楚
3.想象着蜘蛛的心情变化（表 情、动作），把故事讲的有意 思。
作业布置
续编故事
蜘蛛又会开 什么店？
蜘蛛也许会反思 自己，做出改 变……
蜘蛛和蜈蚣会产 生什么事？
二年级语文下册20蜘蛛开店(课件)(共21张PPT)
顾客来了，是一只河马。河马嘴 巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了 一整天的工夫，终于织完了。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简 单。
“围巾编织店，每位顾客只需付一元 钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘 蛛向上一看，他的脖子和大树一样高， 脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑 呢。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简 单。
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简 单。
“袜子编织店，每位顾客只需付一元 钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得 匆忙跑回网上。本来那位顾客竟是一 条四十二只脚的蜈蚣！
卖的东西
原因
顾客 蜘蛛的做法
卖的东西
口罩
围巾
袜子
原因
织起来 很简单
织起来 很简单
织起来 很简单
顾客
河马
长颈鹿
蜈蚣
蜘蛛的做法
织了一 整天
diàn
20.蜘蛛开店
dūn
jì
mò zhào biān
蹲寂寞罩编
ɡù
fù
fū huàn jǐnɡ
顾付夫换颈
wà cōnɡ wú ɡōnɡ
袜匆蜈蚣
蹲寂寞罩编 顾付夫换颈 袜匆蜈蚣
开店 蹲下 寂寞 灯罩 编织 顾客 付钱 夫人 交换 长颈鹿 袜子 蜈蚣 匆匆忙忙
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等 着小飞虫落在上面，好寂寞，好无 聊啊。
忙了一 个星期
吓得匆 忙跑回
网上
卖的东西
口罩
围巾
袜子
原因
织起来 很简单
织起来 很简单
织起来 很简单
顾客
河马
长颈鹿
蜈蚣
蜘蛛的பைடு நூலகம்法
织了一 整天
忙了一 个星期
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简 单。
“围巾编织店，每位顾客只需付一元 钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘 蛛向上一看，他的脖子和大树一样高， 脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑 呢。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简 单。
还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简 单。
“袜子编织店，每位顾客只需付一元 钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得 匆忙跑回网上。本来那位顾客竟是一 条四十二只脚的蜈蚣！
卖的东西
原因
顾客 蜘蛛的做法
卖的东西
口罩
围巾
袜子
原因
织起来 很简单
织起来 很简单
织起来 很简单
顾客
河马
长颈鹿
蜈蚣
蜘蛛的做法
织了一 整天
diàn
20.蜘蛛开店
dūn
jì
mò zhào biān
蹲寂寞罩编
ɡù
fù
fū huàn jǐnɡ
顾付夫换颈
wà cōnɡ wú ɡōnɡ
袜匆蜈蚣
蹲寂寞罩编 顾付夫换颈 袜匆蜈蚣
开店 蹲下 寂寞 灯罩 编织 顾客 付钱 夫人 交换 长颈鹿 袜子 蜈蚣 匆匆忙忙
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等 着小飞虫落在上面，好寂寞，好无 聊啊。
忙了一 个星期
吓得匆 忙跑回
网上
卖的东西
口罩
围巾
袜子
原因
织起来 很简单
织起来 很简单
织起来 很简单
顾客
河马
长颈鹿
蜈蚣
蜘蛛的பைடு நூலகம்法
织了一 整天
忙了一 个星期
蜘蛛开店-ppt课件
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ——想卖什么
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写 着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。——（ 招牌写什么 ）
顾客来了，是一只河马。——顾客是谁
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，——（
）
蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。——（
）
顾客来了，是一只河马。——顾客是谁 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，——（ 顾客特征 ） 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。——（ 结果怎样 ）
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在 上面，好寂寞，好无聊啊。
自学小任务：
1.读一读：读准字音，读通句子。读不好的地方，
多读几遍。
2.圈一圈：蜘蛛想卖什么？用
圈出来。
3.画一画：来了哪些顾客？用
画出来
交流提示： 第一次开店，蜘蛛想卖……，……来了。 第二次开店，蜘蛛想卖……，……来了。 第三次开店，蜘蛛想卖……，……来了。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ——想卖什么
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写 着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。—— 招牌写什么
顾客来了，是一只河马。——顾客是谁
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，——顾客特征 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。—— 结果怎样
讲一讲“蜘蛛卖口罩”的小故事蜘蛛卖口罩，因 为它想……，
位顾客只需一元钱。” 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,
每位顾客只需一元钱。”
招牌的内容 ：
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店, 每位顾客只需一元钱。”
20 蜘蛛开店 课件(共27张PPT)
口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店
卖口罩 卖围巾 卖袜子
长颈鹿 河马
蜈蚣
页
顾客
➧页店
口罩编织店 围巾编织店 袜子编织店
编纟织纟
zhào
罩
口罩
眼罩
灯罩
笼罩
蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一问小木屋外面挂了 一个招牌，上面写着：“口罩编织店， 每位顾客只需付一元钱。”
口罩编织店
每位顾客只需付一元钱
顾客来了，是一只河马。河马嘴 巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了 一整天的工夫，终于织完了。
借助示意图，复述蜘蛛卖口罩的故事。
要求： ☆把卖口罩的情节讲清楚。 ☆把这个情节讲生动。
围巾编织店
每位顾客只需付一元钱
huàn
换
借助课后的示意图，把蜘蛛卖口罩的 故事讲给家人听。
蜘蛛开店
书写指导:左上 包围的字，书写时包 围部分的撇画要写得 伸展。
商店
书写指导:第二 笔横稍长，下部笔 画紧凑。
（1）自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子。
（2）标出自然段，并找一找小蜘蛛开 店的理由。
7 1
2
3
8
4
9
5 10
6 11
dūn 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等
jì mò 着小飞虫落在上面，好寂寞，好无
聊啊。
dūn 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等
jì mò 着小飞虫落在上面，好寂寞，好无
聊啊。
dūn 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等
jì mò 着小飞虫落在上面，好寂寞，好无
聊啊。
默读课文，边读边在文中找一找：
（1）这只蜘蛛先后开了哪些店？卖什么商品？ 用“ ———”画出来；
《蜘蛛开店》(完美版)PPT课件
河马
好难织，一整天，终于织完
蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
每位顾客只需付一元钱
每位顾客只需付一元钱
长颈鹿
蜈蚣
足足，一个星期，才织完
匆忙跑回网上
卖围巾
卖袜子
合作探究
读课文第一自然，想一想蜘蛛为什么开店？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
卖围巾
··
·
···
蜘蛛决定很随意、草率
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他有什么特点？
“只见身子不见头”“他的脖子和大树一样高”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
【外形描写】
长颈鹿脖子长
··
··
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
dūn
蹲
mò
寞
jì
寂
zhào
罩
biān
编
gù
顾
fù
付
jǐng
颈
wà
袜
cōng
匆
gōng
蚣
wú
蜈
难
（困难）
（苦难）
例：他总是为别人排忧解难（ ），这种精神难（ ）能可贵。
（难过）
（磨难）
nán
nàn
nán
nàn
编织 顾客 付钱 工夫 交换
··
·····
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
开一家毛衣店，会遇到大象。
开一家帽子编织店，遇到蓝鲸。
好难织，一整天，终于织完
蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
每位顾客只需付一元钱
每位顾客只需付一元钱
长颈鹿
蜈蚣
足足，一个星期，才织完
匆忙跑回网上
卖围巾
卖袜子
合作探究
读课文第一自然，想一想蜘蛛为什么开店？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
卖围巾
··
·
···
蜘蛛决定很随意、草率
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他有什么特点？
“只见身子不见头”“他的脖子和大树一样高”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
【外形描写】
长颈鹿脖子长
··
··
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
dūn
蹲
mò
寞
jì
寂
zhào
罩
biān
编
gù
顾
fù
付
jǐng
颈
wà
袜
cōng
匆
gōng
蚣
wú
蜈
难
（困难）
（苦难）
例：他总是为别人排忧解难（ ），这种精神难（ ）能可贵。
（难过）
（磨难）
nán
nàn
nán
nàn
编织 顾客 付钱 工夫 交换
··
·····
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
开一家毛衣店，会遇到大象。
开一家帽子编织店，遇到蓝鲸。
20 蜘蛛开店 课件(共24张PPT)
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
想法
卖口罩 简单
挂招牌
口罩编织店
围巾编织店
袜子编织店
意外顾客
长颈鹿
蜈蚣
累坏蜘蛛
一个星期
匆忙跑回网上
河马 长颈鹿 蜈蚣
袜子 口罩 围巾
二年级
课堂小结
这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开 了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们干任 何事情都要持之以恒，而不是朝三暮四，否则 将一事无成。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小 飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
二年级
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来 很简单。
开业庆典
你想对蜘蛛说什么祝福的话
口罒罩编织店，
每位顾客只需一元 钱。
二年级
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴 那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了 一整天的功夫，终于织完了。
二年级
小组合作反馈第二个故事
初读课文，检查预习情况
学习要求：
1.自由读课文，读准字音，不会读的字借助拼音 读一读。
2.把课文读正确，读通顺，难读的地方多读几遍，
3.思考：蜘蛛为什么要开店？用“____”画出相 关句子。
diàn dūn jì mò zhào biān gù fū
店蹲寂寞罩编顾夫
huàn jìn lù pā wà cōng wú gōng
第二天，蜘蛛的招牌又换了， 上面写着:“袜子编织店，每位顾客 只需付一元钱。”
匆忙 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆 忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条 四十二只脚的蜈蚣!
简单 简单
不简单
口罩好难织啊，蜘蛛用了一 整天的功夫，终于织完了。
20蜘蛛开店课件(共35张PPT).ppt
招牌
1. 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。 2. 围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。 3. 袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
顾客来了
1. 顾客来了，是一只河马。 2. 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一
看，原来是一只长颈鹿，正对着蜘蛛笑呢 3. 原来那位顾客是一条四十二条腿的蜈蚣。
结局
1. 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 2. 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那
长颈鹿 足足忙了一个星期
赏析句子 顾客来了，只见身子不见头。
形态描写
原来是一只长颈鹿，它的脖子和大树一样高， 脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
我要一条围巾......
蜘蛛织啊织，足足忙了一个 星期，才织完那条长长的围巾。
因为( 围巾织起来很简单 )，所以蜘蛛卖围巾。 因为( 长颈鹿脖子很长 ), 所以围巾好难织。
我一定要 找点事做
如果你是 蜘蛛，你是什 么心情？
好无聊啊！ 好寂寞啊！
品读2-4段
思考： 1. 蜘蛛第一次开店，要卖什么？ 2. 它为什么要卖这个？ 3. 它是怎么做的？
口罩 口罩织起来简单 每位顾客只需付一元钱 河马 蜘蛛织了一整天
赏析句子
设问句：自问自答
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
品读9-11段
思考： 1. 蜘蛛第三次开店，要卖什么？ 2. 它为什么要卖这个？ 3. 它是怎么做的？
袜子 袜子织起来简单 每位顾客只需付一元钱 蜈蚣 吓跑了
赏析句子
蜘蛛很累。 蜘蛛累得趴倒在地上。
非常非常累
蜘蛛为什么被吓跑了？
小组讨论
想象一下，如果蜘蛛没有逃跑， 结果会怎么样？
蜘蛛织啊织，忙了足足一个月，才 把42只袜子织完。
20 蜘蛛开店 课件(共30张PPT)
围巾编织店
蜘蛛织啊织，足足 忙了一个星期，才织完 那条长长的围巾。
★朗读指导:“织啊织、足足、一个星期、长长的”要重读， 出蜘蛛编织工作的辛苦。
蜘蛛又决定卖袜子了
看起来织围巾简单，但遇 到长颈鹿就不简单了，所以蜘 蛛又决定卖什么呢?
袜子编织店
袜子编织店，每位 顾客只需付一元钱。
袜子编织店
六．课后作业
续编故事
想一想：如果蜘蛛还要继续开店，那接下来它会 开什么店呢？请你想一想并说一说，讲故事续写 下去。
20 谢谢观看！
口罩编织店
口罩编织店，每位 顾客只需付一元钱。
思考：看了蜘蛛的招牌，有什么吸引 之处？?
一元钱太便宜 不论大小 物美价廉
口罩编织店
对比
口罩编织店
顾客来了，是一只河 马。河马嘴巴那么大，口 罩好难织啊，蜘蛛用了一 整天的工夫，终于织完了。
红色词语要读出重音
蜘蛛为什么决定 卖围巾？
蜘蛛是编织高手，它 织围巾特别简单，而且他 怕织口罩又遇到河马等嘴 巴特别大的动物。
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
害怕的心理
蜈蚣
蜈蚣的名字里你又发现了什么特点呢？所以名字里有 “虫”。很多虫子的名字都有“虫”字部。谁来说一说？
有什么异同之处？ 相同之处：换商品的理由相同。
不同之处：卖的商品不同——口罩、围巾、袜子
“卖什么”———写招牌 ———顾客来了 编织所用的时间或逃跑
小学语文二年级下册第七单元
蜘蛛开店
一．情境导入，揭示课题
小朋友们,你们瞧这是谁呀？小蜘蛛要做一件大事， 你们知道是做什么吗？
diàn
书写指导：“店”，半包围结构，广字头，起笔点压线，左上包右下， 把撇写舒展；竖压中线上，口字要写扁。
20 蜘蛛开店 课件(共25张PPT).ppt
孤单冷清
因为清闲而烦恼
品读课文
蜘蛛决定开什么店？为什么？
蜘蛛决定开一家商店。 卖什么呢？就卖口罩吧，因 为口罩织起来简单。
口罩编织店了一整天
河马
？ 决定转行卖围巾
品读课文
蜘蛛又开了什么店？接待了 谁？结果如何？
忙了一星期
长
颈
鹿
？ 决定卖袜子
围巾编织店
我会认
diàn
店 商店
dūn
蹲 蹲下
jì
寂 寂静
mò
寞 寂寞
zhào
罩 口罩
我会认
biān
编 编织
gù
顾 照顾
fù
付 支付
fū
夫 大夫
huàn
换 交换
我会认
jǐng
颈 颈部
wà
袜 袜子
cōng
匆 匆忙
wú
gōng
蜈蚣
蜈蚣
我会写
diàn
半包围结构
商店 店面 饭店 酒店
我会写
jué
左右结构
坚决 决心 决赛 决定
我会写
dìng
上下结构
一约 安 定定 定
确 定
我会写
shāng
上下结构
商场 商业 商人 商品
我会写
fū
独体结构
功夫 农夫 丈夫 夫妻
我会写
zhōng
左右结构
终点 终于 始终 最终
我会写
wán
上下结构
完美 完成 完工 完全
我会写
huàn
左右结构
交换 互换 换牙 换季
我会写
qī
左右结构
周期 星期 期待 期望
蜘蛛开店
【推荐】蜘蛛开店 课件(共22张PPT)
蜘蛛的店
部编版小学语文二年级下册
蜘蛛开店
知识目标:学读写生字，能正确流利的朗读课文。 能力目标:理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。
情感目标:明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功， 否则将会一事无成。
教学目标
教学重点：认识字词，了解课文主要内容。
教学难点：通过学习，让学生了解蜘蛛开了三次店，让学生 体会生活中的事并非一帆风顺，只有坚持不懈才能成功。
一夜过去了…只需一…元钱
口罩编织店 织…织好了！
每位顾客老板我的口罩 只需一元织钱谢好谢了老么板？！
口围罩巾编织店 还是换换吧！
每位顾客 只需一元钱
围巾编织店
？？？
老板，能给 我织围巾吗？
每位顾客 只需一元钱
谁来了？为什么看不到？
围巾编织店
每位顾客
一周过去了…只需一…元钱
围巾编织店 织…织好了！
老织谢板好谢我了老的么板围？！巾
每位顾客 只需一元钱
累死我了！ 袜围巾子编织店 还是换换吧！
每位顾客 只需一元钱
！！！
袜子编织店
每位顾客 只需一元钱
老板，是可以 织袜子么？
口罩编织店
围巾编织店
袜子编织店
课堂小结：
课后作业：
展开想象，说说接下来蜘蛛会这么 做，续编蜘蛛开店的故事。
谢谢观看！
教学重难点
猜 南阳诸葛亮，
一 猜独坐Leabharlann 中帐。 摆起八卦阵， 单捉飞来将。
蜘蛛
我会读
自由朗读课文，不熟悉的字词多读几遍。 说一说课文讲了一个什么故事？
蜘蛛为什么 要开店？
我就挂着，我 什么都不干
口罩编织店
每位顾客 只需一元钱
口罩编织店
部编版小学语文二年级下册
蜘蛛开店
知识目标:学读写生字，能正确流利的朗读课文。 能力目标:理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。
情感目标:明白凡事没有一帆风顺，只有坚持不懈才能成功， 否则将会一事无成。
教学目标
教学重点：认识字词，了解课文主要内容。
教学难点：通过学习，让学生了解蜘蛛开了三次店，让学生 体会生活中的事并非一帆风顺，只有坚持不懈才能成功。
一夜过去了…只需一…元钱
口罩编织店 织…织好了！
每位顾客老板我的口罩 只需一元织钱谢好谢了老么板？！
口围罩巾编织店 还是换换吧！
每位顾客 只需一元钱
围巾编织店
？？？
老板，能给 我织围巾吗？
每位顾客 只需一元钱
谁来了？为什么看不到？
围巾编织店
每位顾客
一周过去了…只需一…元钱
围巾编织店 织…织好了！
老织谢板好谢我了老的么板围？！巾
每位顾客 只需一元钱
累死我了！ 袜围巾子编织店 还是换换吧！
每位顾客 只需一元钱
！！！
袜子编织店
每位顾客 只需一元钱
老板，是可以 织袜子么？
口罩编织店
围巾编织店
袜子编织店
课堂小结：
课后作业：
展开想象，说说接下来蜘蛛会这么 做，续编蜘蛛开店的故事。
谢谢观看！
教学重难点
猜 南阳诸葛亮，
一 猜独坐Leabharlann 中帐。 摆起八卦阵， 单捉飞来将。
蜘蛛
我会读
自由朗读课文，不熟悉的字词多读几遍。 说一说课文讲了一个什么故事？
蜘蛛为什么 要开店？
我就挂着，我 什么都不干
口罩编织店
每位顾客 只需一元钱
口罩编织店
蜘蛛开店课件ppt完整版
个人兴趣和专长
蜘蛛对某个领域有浓 厚的兴趣，并且具备 相关的专业技能，因 此决定利用这些优势 开设店铺。
经济压力
蜘蛛可能面临经济压 力，希望通过开店来 增加收入或实现财务 独立。
Hale Waihona Puke 创业梦想蜘蛛可能怀揣着创业 梦想，希望通过开店 来实现自己的事业目 标。
经营策略
市场定位
蜘蛛需要明确店铺的市场定位，了解 目标客户的需求和喜好，以便提供符
第三位顾客
一只松鼠走了进来，它需要一件特大号的 内裤。蜘蛛开始感到有些力不从心，但它 仍然坚持下去。
第二位顾客
一只熊猫走了进来，它需要一件特大号的 外套。蜘蛛再次勇敢地接受了挑战。
02
蜘蛛开店的原因和经营策略
原因分析
市场需求
蜘蛛感受到市场的需 求，认为开店可以满 足人们对特定商品或 服务的需求，从而获 得经济收益。
商业模式的创新
01 创新点一
定制化服务。蜘蛛开店提供的定制化网店建设服 务满足了客户的个性化需求，提高了客户满意度 。
02 创新点二
低成本、高效率。通过利用蜘蛛网的独特优势， 实现了低成本、高效率的网店建设，为客户节省 了成本。
03 创新点三
可持续性。蜘蛛开店采用环保材料和可持续发展 的方式进行网店建设，符合当前社会对可持续发 展的要求。
建立危机应对机制
制定危机应对计划，及时 处理突发事件和负面新闻 ，维护品牌形象。
增强财务管理
加强财务管理，控制成本 和费用，提高盈利能力， 以应对市场风险。
THANKS
感谢观看
总结词
优质的服务是吸引和留住顾客的重要手段。
详细描述
蜘蛛通过提供快速、准确的服务，吸引了大量的顾客，并保持了顾客的忠诚度 。这启示我们要注重提高服务质量，通过提供优质的服务来提升顾客的满意度 ，从而增加顾客的回头率。
二年级语文下册20蜘蛛开店课件(共23张PPT)
思考＆探究
3. 蜘蛛的招牌上都写了些什么？你认为招牌这样写对吗？他应该 怎么写？
预设：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”“围巾编织店，每 位顾客只需付一元钱。”“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。 ” 蜘蛛的头脑太简单了，招牌这样写不对。
卖口罩应该按大小计价，卖围巾应该按长短计价，卖袜子应该按 多少双计价，不能一律一元钱。
PART 02
内容讲授
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“店、蹲”等15 个生字，会写“店、决”等9 个字 ，会写“决定、商店”等6 个词语。 2.朗读课文，能根据示意图讲故事。 3.能根据课文内容展开想象，续编故事。
重点难点
重点
积累字词，把握文章大意。
能根据课文内容展开想象，续编故事。
难点
课文内容
课文内容
我会认
店（diàn） 蹲（dūn） 寂（jì） 寞（mò） 罩（zhào） 编（biān） 顾（gù）付（fù） 夫（fū） 换（huàn） 颈（jǐng） 袜（wà） 匆（cōng） 蜈（wú）蚣（gōng）
生字归类
店决定商夫终完换期
半包围 பைடு நூலகம்构
独体字 结构
左右 结构
上下 结构
思考＆探究
1. 蜘蛛三次开店分别是怎么想的？ 预设：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。还是卖袜子吧， 因为袜子织起来很简单。
思考＆探究
2. 你觉得蜘蛛开店为什么失败了？ 预设：因为蜘蛛开店只图简单，没有认真考虑过
卖什么，怎样计价。而且他不停地改变想法，不 能持之以恒，所以失败了。
象的那样简单，做事不能朝三暮四，坚持到底才可能有好的
二年级语文下册20蜘蛛开店课件(共36张PPT)
一只蜘蛛觉得每天蹲在网上无聊，决定开一家商店。 第一，他开了一家口罩编织店，定价每位顾客一元钱，结 果来的顾客是河马，他织口罩用了一整天。然后，他开围 巾编织店，定价不变，结果来了一只长颈鹿，他织围巾足 足忙了一个星期天。最后，他开袜子编织店，定价不变， 结果来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。
卖口罩 读第2—4自然段，想一想：蜘蛛第一 次开店遇到了哪些事情？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因
为口罩织起来很简单。
说明开口罩编织店的原因，表明蜘蛛
没有认真思考过，只图简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面
写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 招牌内
容简单
顾客 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好
围巾编织店 围巾 长颈鹿 蜘蛛织口罩用了一星期
袜子编织店 袜子 蜈蚣 蜘蛛吓得匆忙跑回网上
恭喜你顺利完成任务，获得邀请函！
邀请函
亲爱的同学： 我们热情邀请你参加讲《蜘
蛛开店》故事比赛，请你做好准 备，准时参加！
比赛准备组 ××××年×月×日
解读故事 准备参赛
解读一：蜘蛛开店原因 读第1自然段，想一想：蜘蛛为什么要开店？
犀鸟和巨嘴鸟的嘴又大又厚，这对于以水 果为食的它们来说，是一把打开某些坚硬果实 外壳的好工具。丹顶鹤有尖尖长长 的大嘴，在捕鱼时省了不少力气。
丹顶鹤
犀鸟 巨嘴鸟
练一练
一、根据课文内容选一选。
蜘蛛开店，一开始卖（ A ），后来
卖（ C ），最后卖（ B ）。
A.口罩
B.袜子
C.围巾
二、为《蜘蛛开店》续编故事。
鲁冰，中国当代童话作家。 主要作品：《365夜儿歌》《月亮生病了》 《小鸟快飞》等。
卖口罩 读第2—4自然段，想一想：蜘蛛第一 次开店遇到了哪些事情？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因
为口罩织起来很简单。
说明开口罩编织店的原因，表明蜘蛛
没有认真思考过，只图简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面
写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 招牌内
容简单
顾客 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好
围巾编织店 围巾 长颈鹿 蜘蛛织口罩用了一星期
袜子编织店 袜子 蜈蚣 蜘蛛吓得匆忙跑回网上
恭喜你顺利完成任务，获得邀请函！
邀请函
亲爱的同学： 我们热情邀请你参加讲《蜘
蛛开店》故事比赛，请你做好准 备，准时参加！
比赛准备组 ××××年×月×日
解读故事 准备参赛
解读一：蜘蛛开店原因 读第1自然段，想一想：蜘蛛为什么要开店？
犀鸟和巨嘴鸟的嘴又大又厚，这对于以水 果为食的它们来说，是一把打开某些坚硬果实 外壳的好工具。丹顶鹤有尖尖长长 的大嘴，在捕鱼时省了不少力气。
丹顶鹤
犀鸟 巨嘴鸟
练一练
一、根据课文内容选一选。
蜘蛛开店，一开始卖（ A ），后来
卖（ C ），最后卖（ B ）。
A.口罩
B.袜子
C.围巾
二、为《蜘蛛开店》续编故事。
鲁冰，中国当代童话作家。 主要作品：《365夜儿歌》《月亮生病了》 《小鸟快飞》等。
蜘蛛开店ppt课件
02 蜘蛛开店的原因和策略
开店原因
01
02
03
市场需求
蜘蛛通过观察到人类对服 饰的巨大需求，决定开设 一家服装店。
个人兴趣
蜘蛛对时尚和服装设计充 满热情，希望通过开店实 现个人兴趣与商业的结合 。
商业机会
蜘蛛认为在市场上存在一 个空白点，专门针对特定 需求的消费者提供独特的 服装产品。
营销策略
更广泛的用户群体。
用户体验不足
由于蜘蛛网店的商品种类和数量 有限，用户在浏览和购买商品时 可能会遇到体验不佳的情况，如 页面加载速度慢、商品描述不详
细等。
物流配送效率低下
蜘蛛网店需要解决如何快速、准 确地配送商品的问题，因为物流 效率直接影响到用户的购物体验
和满意度。
解决方案
差异化竞争
蜘蛛网店可以通过提供特色商品或服务，满足特定用户群体的需 求，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出。
问题。
最后，蜘蛛的商店生意越来越 红火，成为了小镇上最受欢迎
的商店之一。
故事寓意
这个故事告诉我们，只要坚持 不懈地努力，就一定能够克服 困难，取得成功。
蜘蛛在面对困难时，总是能够 保持乐观的心态，勇敢地迎接 挑战。
故事还强调了创新和创意的重 要性，只有不断地创新和尝试 ，才能在激烈的竞争中立于不 败之地。
商店的生意一直不太好，为了改 变现状，蜘蛛开始了一系列奇妙
的开店经历。
故事情节概述
01
02
03
04
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜘蛛首先开了一家口罩编织店 ，专门为路过的小动物们编织
口罩。
接着，蜘蛛又开了围巾编织店 、手套编织店和袜子编织店， 同样吸引了众多小动物顾客。
20 蜘蛛开店 课件(共20张PPT).ppt (2)
部编版·小学语文·二年级下册
20.蜘蛛开店
学习活动一
自读2——4自然段，看看蜘 蛛第一次开店经历了什么？
②蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧， 因为口罩织起来很简单。
③于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上 面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
④顾客来口了罩，编是织一店只，河每马位。顾河客马只嘴需巴付那一么元大钱，口罩 好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于那织么大完了。
学习活动三
依据示意图，讲讲故事
故事之星
口罩
口罩编织店，每 位顾客只需付一
元钱。
河马
蜘蛛用了一整天 的工夫，终于织 完了。
故事之星
ห้องสมุดไป่ตู้
小蜘蛛
如果故事还没结束， 接下来会发生什么？
。
蜘蛛编织 dìng价：量身出价 wán成日qī：面议
蜘蛛编织 zhōng身为你
一定 决定
完美 完全
终点 终于
期中 日期
好难织
一整天
口罩
口罩编织店，每 位顾客只需付一
元钱。
河马
嘴巴大
蜘蛛用了一整天 的工夫，终于织
完了。
学习活动二
温馨提示： 1.我来找 2.我来汇报 3.我来读 4.我来讲
利用学习单，四人 小组合作学习二、三次 开店经历。
⑤晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 ⑥第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围围巾巾编编织织店店,,每每位位
蜘蛛编织 定价：量身出价 完成日期：面议
蜘蛛编织 终身为你
作业来啦
基础作业：识记本课所学生字。 讲一讲蜘蛛开店的故事。
拓展作业：续编故事，可以配上插图。
参考样式
20.蜘蛛开店
学习活动一
自读2——4自然段，看看蜘 蛛第一次开店经历了什么？
②蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧， 因为口罩织起来很简单。
③于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上 面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
④顾客来口了罩，编是织一店只，河每马位。顾河客马只嘴需巴付那一么元大钱，口罩 好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于那织么大完了。
学习活动三
依据示意图，讲讲故事
故事之星
口罩
口罩编织店，每 位顾客只需付一
元钱。
河马
蜘蛛用了一整天 的工夫，终于织 完了。
故事之星
ห้องสมุดไป่ตู้
小蜘蛛
如果故事还没结束， 接下来会发生什么？
。
蜘蛛编织 dìng价：量身出价 wán成日qī：面议
蜘蛛编织 zhōng身为你
一定 决定
完美 完全
终点 终于
期中 日期
好难织
一整天
口罩
口罩编织店，每 位顾客只需付一
元钱。
河马
嘴巴大
蜘蛛用了一整天 的工夫，终于织
完了。
学习活动二
温馨提示： 1.我来找 2.我来汇报 3.我来读 4.我来讲
利用学习单，四人 小组合作学习二、三次 开店经历。
⑤晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 ⑥第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围围巾巾编编织织店店,,每每位位
蜘蛛编织 定价：量身出价 完成日期：面议
蜘蛛编织 终身为你
作业来啦
基础作业：识记本课所学生字。 讲一讲蜘蛛开店的故事。
拓展作业：续编故事，可以配上插图。
参考样式
《蜘蛛开店》ppt课件
勇于尝试
蜘蛛在面对不熟悉的领域时，没有选 择逃避，而是勇敢地接受挑战。这启 示我们，在面对困难时，需要有勇于 尝试的精神，只有通过实践，才能不 断成长和进步。
创新思维与实践
打破传统思维
蜘蛛开店的过程中，打破了传统的思维模式，不再局限于传统的经营方式，而是敢于尝试新的商业模 式。这告诉我们，在实践中，需要敢于打破传统思维，勇于创新，才能在竞争激烈的市场中立足。
03
兔子
兔子是第三个来到蜘蛛店的顾客，它代表了灵活和机智。它的出现展示
了蜘蛛面临的第三个挑战，也预示着在开店过程中，需要灵活应对各种
情况，善于利用自己的智慧和技能。
03
故事主题与寓意
开店的挑战与困难
市场竞争激烈
蜘蛛开了一家编织店，面临着其 他店铺的竞争，需要不断提升自 己的编织技能和服务水平，才能
追求卓越品质
在市场竞争中，要追求卓 越的品质和服务，才能赢 得客户的信任和忠诚。
04
故事的教育意义
培养创新思维
创新思维
通过蜘蛛的创新思维，引导孩子 们思考如何解决问题，鼓励他们 尝试新的方法和思路。
想象力
故事中的情节和角色设定可以激 发孩子们的想象力，让他们在想 象中拓展思维，培养创造力。
培养解决问题的能力
优化服务流程
蜘蛛优化了服务流程，提 高了工作效率，缩短了顾 客等待时间，提升了顾客 满意度。
创新经营模式
蜘蛛通过创新经营模式， 吸引更多顾客，例如推出 优惠活动、定制化服务等 。
寓言故事的启示
勇于面对挑战
故事告诉我们，在面对生 活中的挑战时，要勇于迎 接挑战，不断努力提升自 己。
善于解决问题
遇到问题时，要善于寻找 解决问题的方法和智慧， 不断优化和改进。
蜘蛛在面对不熟悉的领域时，没有选 择逃避，而是勇敢地接受挑战。这启 示我们，在面对困难时，需要有勇于 尝试的精神，只有通过实践，才能不 断成长和进步。
创新思维与实践
打破传统思维
蜘蛛开店的过程中，打破了传统的思维模式，不再局限于传统的经营方式，而是敢于尝试新的商业模 式。这告诉我们，在实践中，需要敢于打破传统思维，勇于创新，才能在竞争激烈的市场中立足。
03
兔子
兔子是第三个来到蜘蛛店的顾客，它代表了灵活和机智。它的出现展示
了蜘蛛面临的第三个挑战，也预示着在开店过程中，需要灵活应对各种
情况，善于利用自己的智慧和技能。
03
故事主题与寓意
开店的挑战与困难
市场竞争激烈
蜘蛛开了一家编织店，面临着其 他店铺的竞争，需要不断提升自 己的编织技能和服务水平，才能
追求卓越品质
在市场竞争中，要追求卓 越的品质和服务，才能赢 得客户的信任和忠诚。
04
故事的教育意义
培养创新思维
创新思维
通过蜘蛛的创新思维，引导孩子 们思考如何解决问题，鼓励他们 尝试新的方法和思路。
想象力
故事中的情节和角色设定可以激 发孩子们的想象力，让他们在想 象中拓展思维，培养创造力。
培养解决问题的能力
优化服务流程
蜘蛛优化了服务流程，提 高了工作效率，缩短了顾 客等待时间，提升了顾客 满意度。
创新经营模式
蜘蛛通过创新经营模式， 吸引更多顾客，例如推出 优惠活动、定制化服务等 。
寓言故事的启示
勇于面对挑战
故事告诉我们，在面对生 活中的挑战时，要勇于迎 接挑战，不断努力提升自 己。
善于解决问题
遇到问题时，要善于寻找 解决问题的方法和智慧， 不断优化和改进。
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蜘蛛织啊织,足足忙了一个 星期,才织完那条长长的围巾。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织 起来很简单。
huàn
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围 巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一
jǐnɡ
看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,
脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
dūn
有一只蜘蛛，每天蹲在网上
jì mò
等着小飞虫落在上面，好寂寞好
无聊啊。
有一只蜘蛛，每天蹲在网 上 等着小飞虫 落在上面，好 寂寞好无聊啊。
20 蜘蛛开店
阅读提示
• 借助拼音自由朗读课文，把不认识的字多 读几遍。
• 标出自然段的序号。 • 蜘蛛开了哪些店，都卖哪些东西呢？用自
己喜欢的方式圈画。
biān
编织
jǐnɡ
颈
长颈鹿
wà zi
袜子
wú ɡōnɡ
蜈蚣
shāng diàn jué dìng gōng fū
商店
决定 功夫
rì qī zhōng yú
日期 终于
kǒu zhào biàn huàn
口罩 变 换
ɡù kè
顾客
cōng máng fù qián
匆忙 付钱
我会认
袜子 商店 口罩
huàn
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写 着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元 钱。”
顾客来了,只见身子不 见头。蜘蛛向上一看,原来
jǐnɡ
是一只长颈鹿,他的脖子和 大树一样高,脑袋从树叶间 露出来,正对着蜘蛛笑呢。
长颈鹿的脖子太长了！ 只见身子不见头。 长颈鹿的脖子太长了！ 他的脖子和大树一样高。 长颈鹿的脖子太长了！ 它的脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜈蚣 决定 功夫 日期 终于 变换 顾客 匆忙 付钱
顾客来了,是一只河马。河 马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘 蛛用了一整天的工夫,终于织完 了。
蜘蛛蹲在网上织啊织啊。
蜘蛛蹲在网上织啊织啊。
SUCCESS
THANK YOU
•
蜘蛛蹲在网上织啊织 啊。河马嘴巴那么大, 口罩好难织啊,蜘蛛用 了一整天的工夫,终于 织完了。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那 条长长的围巾。
我会写
书写姿势提示：头正 肩平 身直 来还会发生什么事情呢？ 展开想象，续编故事吧！
SUCCESS
THANK YOU
•
mài
zhào
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩
jiǎn
织起来很简单。
pái
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写
着:“口z罩hào编织店,每位顾ɡù 客只需付fù 一元钱。”
顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘
fū
蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为 围巾织起来很简单。