争做新时代好队员主题活动
争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇
争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇争做新时代好队员主题班会教案篇一一、指导思想：10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。
这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。
为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。
二、活动时间：10月三、活动对象：全校师生四、活动内容1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。
（少先队大队部）2、发展新队员。
一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）3、新队员入队仪式。
4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。
五、活动要求：1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径。
2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。
在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
六、活动安排：1、时间10月13日2、地点：学校大操场3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）4、会场工作人员安排（略）5、活动程序1）以“建队日”为（ktv暑期活动方案）契机，开展新队员入队仪式在建队日吸收大量的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。
2）开展“红旗下的誓言”10分钟大队会以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。
以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史；大队辅导员领誓。
3）开展“光荣的少先队”中队会各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。
争做新时代好队员主题活动案例展示
争做新时代好队员主题活动案例展示
稿子一：
嘿，亲爱的小伙伴们！今天我要和你们讲讲咱们“争做新时代好队员”的那些超棒活动！
还有还有，我们组织了环保活动。
大家一起拿着垃圾袋，在公园里到处捡垃圾。
别看这活儿有点累，可我们一个个都特别认真。
看到被我们清理得干干净净的公园，那感觉，就像打了一场大胜仗！
另外呀，我们还举办了知识竞赛。
关于新时代的各种知识，大家争着抢答，那场面，可激烈啦！每个人都想多答对几道题，为自己的小队争光。
这些活动让我们收获满满，也让我们更加坚定了要做新时代好队员的决心！小伙伴们，让我们一起加油，变得更棒！
稿子二：
亲爱的小伙伴们，快来听我讲讲咱们“争做新时代好队员”的精彩活动！
有一次，我们去了贫困山区的学校，给那里的小朋友们送了好多学习用品。
当看到他们拿到新书包、新文具时那开心的样子，我们心里也乐开了花。
我们还一起做游戏、一起学习，互相交流，感觉特别好。
还有一次，我们参加了义务植树活动。
大家拿着小铲子，努力挖坑、种树、浇水。
虽然累得满头大汗，但是想到以后这里会有一片绿色的树林，就觉得一切都值得。
对啦，我们还进行了义卖活动呢！把自己心爱的东西拿出来卖，然后把赚到的钱捐给需要帮助的人。
大家都特别积极，吆喝声此起彼伏，可热闹啦！
在这些活动中，我们学会了关爱他人，懂得了保护环境，也明白了团结的力量。
以后呀，咱们还要继续努力，一起成为更优秀的新时代好队员！。
红领巾心向党,争做新时代好队员主题班会教案
XX小学《红领巾心向党,争做新时代好队员》主题班会教案XX 学年第X学期 X年级一、主题内容：红领巾心向党,争做新时代好队员活动目的：经过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名新时代好队员。
三、活动准备：课件四、活动过程（一）活动时间：第X周星期X（二）活动对象：X年级全体同学（三）活动地点：X年级教室（四）活动流程：1.班会主题导入你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。
2.学习少先队知识（1）介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。
（2）少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
（3）少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表.....的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
（4）少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（5）少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
（6）少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱.....,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着：为共产主义事业贡献力量！（7）少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（8）队会仪式的程序是什么？1、全体立正,报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话,宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼）。
争做新时代好队员班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。
3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。
我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。
争做新时代好队员班会教案(优秀7篇)
争做新时代好队员班会教案（优秀7篇）争做新时代好队员班会教案篇一一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以三月--文明礼貌月为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：XX年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3、课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好讲文明、知荣辱活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。
（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
新时代好队员活动方案15篇
新时代好队员活动方案15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年“争做新时代好队员”主题队日活动方案
2024年“争做新时代好队员”主题队日活动方案【活动方案】活动名称：2024年“争做新时代好队员”主题队日活动活动宗旨：通过开展主题队日活动，不断弘扬“争做新时代好队员”的精神，培养队员的团队意识、爱国精神和奉献精神，提高队员的综合素养和能力水平，推动队伍建设和队员成长。
活动时间：2024年xx月xx日活动地点：xx中学校园活动目标：1. 培养团队合作精神：通过参与各项团队合作活动，增强队员之间的沟通与协作能力，培养团队精神和合作意识。
2. 提高综合素养：通过丰富多彩的活动内容，提升队员的文化素质、体质素质和思想品德，全面培养队员的综合素质。
3. 弘扬爱国精神：通过举办爱国教育主题活动，增强队员的爱国情感，培养爱国主义精神和民族责任感。
4. 培养奉献精神：通过参与公益活动，培养队员的奉献精神和社会责任感，推动队伍建设和社会发展。
活动内容：一、爱国教育主题活动1. 举行庄重的升旗仪式，展示队伍的凝聚力和纪律精神。
2. 集中观看爱国主题影视作品，激发队员的爱国情感和民族自豪感。
3. 组织爱国主题读书活动，鼓励队员阅读相关读物，增强对国家历史文化的了解和热爱。
4. 开展爱国主题问答比赛，增强队员的国家意识和自豪感。
5. 开展爱国主题手工制作活动，鼓励队员通过手工制作表达对祖国的热爱和祝福。
二、团队合作活动1.开展团队拓展训练，通过团队游戏和挑战，增强队员之间的相互信任与合作。
2.组织团队建设讲座，邀请专家分享团队建设的经验和方法，引导队员形成优秀的团队合作意识。
3.开展团队合作项目，如团队定向比赛、团队拼图、团队绘画等，锻炼队员的团队协作能力和解决问题的能力。
4.组织志愿者活动，鼓励队员积极参与社区服务和公益活动，培养队员的奉献精神和人文关怀。
三、综合素质提高活动1.举办文化知识竞赛，展示队员的学习成果，激发学习兴趣和动力。
2.组织声乐、舞蹈等艺术表演比赛，展示队员的才艺，培养审美和创造能力。
3.设置科技创新展览，展示队员的科技创新成果，培养科学思维和实践能力。
争做新时代好队员主题班会教案实用
争做新时代好队员主题班会教案实用一、教学目标1.让学生了解新时代好队员的标准和要求。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3.激发学生积极参与班级活动，发挥自己的特长，为班级贡献力量。
二、教学重点与难点1.教学重点：新时代好队员的标准和要求。
2.教学难点：如何引导学生将新时代好队员的标准落实到实际行动中。
三、教学过程1.导入（1）播放《争做新时代好队员》歌曲，营造班会氛围。
（2）引导学生思考：新时代好队员应该具备哪些品质？2.新时代好队员标准解读（1）分组讨论：新时代好队员的标准。
（3）举例说明新时代好队员在实际行动中的表现。
3.新时代好队员事迹分享（1）邀请学生分享身边新时代好队员的事迹。
（2）教师分享一些新时代好队员的典型事迹，如勤奋学习、助人为乐、拾金不昧等。
4.新时代好队员互动环节（1）分组讨论：如何将新时代好队员的标准落实到实际行动中？（3）开展“新时代好队员行动计划”，让学生结合自身实际情况，制定行动计划。
5.新时代好队员风采展示（1）学生展示自己的特长，如唱歌、跳舞、画画等。
（2）教师对学生的展示进行点评，鼓励他们发挥自己的优势，为班级贡献力量。
（2）学生分享自己在班会中的收获和感悟。
四、教学评价1.学生对新时代好队员标准的掌握程度。
2.学生在实际行动中践行新时代好队员标准的积极性。
3.学生参与班级活动的热情和表现。
五、教学反思1.本节课在引导学生讨论新时代好队员标准时，是否充分调动了学生的积极性？2.在分享新时代好队员事迹时，是否让学生深刻感受到了新时代好队员的魅力？3.在开展“新时代好队员行动计划”时，是否有效地帮助学生将新时代好队员的标准落实到实际行动中？通过本次班会的开展，希望学生能够树立新时代好队员的意识，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
重难点补充：1.教学重点：新时代好队员的标准和要求（1）教师引导：“同学们，新时代好队员的标准不是抽象的，它体现在我们的日常行为和学习态度上。
2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结
2024年小学“争做新时代好队员”主题活动总结2024年，我们小学积极组织了以“争做新时代好队员”为主题的主题活动。
通过这次活动，全校师生都深刻认识到了新时代好队员的标准和要求。
本文将对这次活动进行总结。
一、活动背景及目的在新时代背景下，培养合格的共青团员和新时代好队员是我们学校的一项重要任务。
为了进一步加强对学生的思想教育，激发学生的爱国情感、社会责任感和团体荣誉感，教育引导学生积极参与全面建设社会主义现代化强国，我们组织了以“争做新时代好队员”为主题的活动。
活动的目的是通过一系列活动的开展，加深学生对新时代好队员的理解和认同，培养学生的社会责任感，树立正确的人生观和价值观。
二、活动内容1. 主题演讲比赛为了鼓励学生主动参与，并提高学生的演讲能力，我们组织了主题演讲比赛。
学生们在比赛中积极发言，表达了他们对新时代好队员的理解和追求。
通过比赛，学生们更加明确了自己在新时代应该做到的具体事项，激发了他们的爱国热情和责任感。
2. 环保行动环保行动是活动的一个重要内容。
学校组织了环境整治活动，学生们主动参与，清理教室和校园周边的垃圾。
通过参与环保行动，学生们深刻领悟到了珍惜环境的重要性，养成了良好的环保习惯。
3. 社会公益活动学校组织了学生参加社会公益活动，如为老年人送温暖、为贫困学生捐赠书籍等。
通过这些活动，学生们体会到了关爱他人的重要性，懂得了帮助他人是成为新时代好队员的重要品质。
4. 志愿者活动学校组织了学生参加志愿者活动，学生们到社区为居民提供服务。
通过志愿者活动，学生们提高了自己的组织能力、沟通能力和团队合作精神。
同时，学生们还结识了更多的朋友，拓宽了自己的社交圈。
5. 主题教育讲座学校请来了社会各界的优秀代表，给学生们进行了一系列的主题教育讲座。
讲座内容涵盖了社会主义核心价值观、共青团的发展历程和新时代好队员的要求等。
讲座内容生动有趣，丰富了学生们的知识，激发了他们的学习兴趣。
三、活动效果通过这次活动，学生们增强了对新时代好队员的理解和认同。
争做新时代好队员主题队会活动记录
争做新时代好队员主题队会活动记录
一、活动名称：争做新时代好队员主题队会
二、活动目的：
1. 引导队员们理解和践行社会主义核心价值观，做有担当、有责任的新时代好队员。
2. 培养队员们的团队合作精神和集体荣誉感，提高他们的综合素质。
3. 增强队员们的社会责任感和公民意识，培养他们的创新和实践能力。
三、活动时间：周三下午
四、活动地点：学校多功能报告厅
五、活动参与人员：全校师生及各班优秀队员代表
六、活动形式：
1. 开场仪式：学校领导致辞，宣布活动开始。
2. 主题演讲：邀请嘉宾讲述新时代好队员应具备的素质和社会责任。
3. 小组讨论：各班优秀队员代表分享学习心得和成长经历，其他队员分组讨论如何争做新时代好队员。
4. 互动环节：设计有趣的团队游戏和互动问答，增进队员们的友谊和团结协作能力。
5. 结束仪式：颁发优秀队员证书和奖励，总结活动成果。
七、活动效果：
1. 通过主题演讲和小组讨论，使队员们对新时代好队员的标准有了更深刻的认识和理解。
2. 活动增强了队员们的团队合作精神和集体荣誉感，提高了他们的综合素质。
3. 通过互动环节，使队员们在轻松愉快的氛围中增进了友谊和团结协作能力。
4. 活动得到了学校领导和老师的高度评价，也得到了广大学生和家长的一致好评。
争做新时代好队员主题班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员主题班会教案（精选10篇）争做新时代好队员主题班会教案（篇1）一、指导思想为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。
二、竞选宗旨公平公正公开三、选举条件1、三至六年级品学兼优的少先队员；2、热心少先队工作，主动为队员服务；3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
四、选举方式采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。
共15名）。
五、竞选程序（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；2、推选3名候选人；3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。
各班主任对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示）4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。
并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。
5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；）（二）大队委竞选。
（11月5日—8日）竞选活动分两轮第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。
第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节（1）候选人抽签决定竞选顺序；（2）竞职演讲（2分钟内。
以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；（3）竞选形式：才艺展示（2分钟内）；（4）现场知识答问。
争做新时代好队员班会教案
争做新时代好队员班会教案班会是学校组织管理中非常重要的一环，也是每个班级日常活动中不可缺少的一部分。
在这里，同学们可以向老师汇报自己的学习和生活情况，老师也可以通过班会来向同学们传达学校的通知和政策，达到良好的沟通和交流效果。
而每一个班会的主题也是十分重要，因为主题可以影响到学生的思想和行为，十分有必要制定合适的班会教案。
针对当前的社会情况，我们特别制定了一份“争做新时代好队员班会教案”，旨在帮助学生们在班级中更好地发挥作用。
一、主题选择在新时代，“中国梦”、“强国梦”成为了国家和社会各界普遍关注的议题，也是全体中国人民共同的梦想。
选择“争做新时代好队员”这一主题，有助于引导同学们增强对国家的认识和责任感，树立明确的进步目标和方向。
二、教学目标1.了解新时代背景下“中国梦”和“强国梦”的内涵和重要性。
2.认识到自己在中小学阶段的作用和责任，以及作为新时代好队员应具备的素质和行动。
3.激发同学们的爱国热情和集体荣誉感，制定班级目标，共同努力，创造成功的班级。
三、教学重点与难点重点：1.在教学过程中，通过介绍中国梦和强国梦，引导同学们对国家和社会的认识和了解，激发其爱国热情。
2.通过引导同学们认识到自身的作用和责任，帮助其培养出新时代好队员所应该具备的品质和素质。
难点：1.在教学过程中，要把握好话语方式，让同学们能够听得懂、能够感受到教学带来的思想碰撞和鼓励。
2.激发同学们的爱国热情和集体荣誉感，让其从个人行动出发，通过团结协作的方式，共创班级成功。
四、信息准备1.多种文献资料：如宣传资料、相关红色文化书籍、新闻资料等。
2.多媒体教学工具：如电脑、多媒体等，为教师讲解提供支持。
3.小组讨论和讲座：通过小组讨论和讲座的形式，让每个同学有机会发表自己的看法和想法。
五、教学流程1.课堂导入（5分钟）引导同学们通过分享对“中国梦”和“强国梦”的理解，激发其参与阶段的热情。
2.学习主题（30分钟）a.介绍新时代背景下的“中国梦”和“强国梦”；b.阐述中小学生在“中国梦”和“强国梦”实现中的作用和责任；c.引导同学们认识到作为新时代好队员应该具备的素质和调整。
争做新时代好队员主题教育活动总结
争做新时代好队员主题教育活动总结
争做新时代好队员主题教育活动总结应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
本次争做新时代好队员主题教育活动，旨在培养少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义精神，提高他们的综合素质和社会责任感。
通过组织开展丰富多彩的活动，如观看爱国主义电影、参观革命历史遗址等，激发了少先队员的学习热情和爱国情感，增强了他们的团队协作意识和社会责任感。
同时，也提高了他们的自我保护能力和安全意识，为成为新时代的好少年打下了坚实的基础。
在活动中，我们还注重与家长、老师和社会各界的沟通合作，共同推动活动的深入开展。
我们邀请了家长代表参加活动，听取他们的意见和建议；我们还加强了与其他学校的交流合作，分享经验做法，共同推进活动的顺利进行。
总的来说，本次争做新时代好队员主题教育活动取得了圆满成功。
少先队员们积极参与其中，不仅增长了见识、开阔了视野，还培养了爱国主义、集体主义和社会主义精神。
我们将继续努力，为少先队员提供更好的成长环境和更多的锻炼机会，让他们成为更加优秀的人才！。
2023年“争做新时代好队员”主题队日活动方案
2023年“争做新时代好队员”主题队日活动方案主题：争做新时代好队员活动背景：面对新时代的变革，作为一名小队员，如何能够更好地适应时代的需求，勇于担当，积极进取，是我们所面临的重要问题。
因此，特举办本次“争做新时代好队员”主题队日活动，旨在通过一系列的活动，培养队员的责任感、使命感和奉献精神，引导他们在新时代中做出积极的贡献。
活动目标：1. 增强队员的团结协作意识，培养团队合作精神。
2. 提升队员的责任感和使命感，树立正确的人生观、价值观。
3. 培养队员的创新意识和实践能力，引导他们勇于担当。
4. 培养队员的社会责任感和奉献精神，积极参与公益活动。
活动内容：一、主题讲座时间：上午9:00-10:30地点：会议室内容：邀请党员干部或专家学者，就“新时代好队员”的特点和要求进行讲解。
通过分享案例和经验，激发队员的思考，提升他们的认知水平，使他们认识到成为新时代好队员的重要性与责任。
二、团队建设活动时间：上午10:30-12:00地点：室外活动场地内容：组织队员进行团队合作的拓展训练活动，包括绳索攀爬、沙地过河等项目。
通过这些项目，培养队员的团结协作意识，锻炼他们的团队合作能力和策略思维，增强队员间的信任和依赖关系。
三、主题讨论会时间：下午2:00-3:30地点：会议室内容：以小组形式进行主题讨论会，邀请一些优秀队员就“如何做一名新时代好队员”这个问题进行交流和分享。
通过交流和互动，激发队员的思考和创新能力，让他们找到自己的定位，明确自己在新时代中的责任与担当。
四、社区服务活动时间：下午3:30-5:00地点：社区内容：组织队员前往附近的社区，开展志愿者服务。
可以选择扫街、环境整治等活动，让队员亲身感受到为社会做贡献的乐趣和意义，培养他们的社会责任感和奉献精神。
五、主题汇报演讲时间：下午7:00-8:30地点：礼堂内容：组织队员进行主题汇报演讲比赛。
通过个人演讲和团队展示，展现队员在活动中的学习成果和改变，激发队员的自信心和表达能力。
小学“争做新时代好队员”活动方案
小学“争做新时代好队员”活动方案活动方案：争做新时代好队员一、活动目标：1.培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观，积极树立担当、勇于奉献的精神。
2.提高学生的团队合作能力和组织协调能力。
3.增强学生的责任心、使命感和奉献精神。
4.培养学生热爱社会主义祖国、弘扬中华优秀文化的意识。
二、活动内容：1.“诚信奉献”主题讲座：邀请相关专家或社会公益组织工作人员进行主题讲座，引导学生树立诚信奉献的意识和榜样。
2.德育教育活动：通过开展德育教育活动，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
如组织好队员读经典故事分享会、德育主题班会等。
3.实践活动：“争做好队员、建设美丽校园”：学生积极参与学校和社区的环境卫生整治，发起校园文明大行动，推进行际实践活动，组织学生参与社区志愿服务。
5.学科知识竞赛：“争做新时代好队员”知识竞赛：组织学校各科教师选取与主题相关的题目，开展班级之间的小组竞赛，并选拔出优秀代表进行校级比赛。
6.好队员座谈会：邀请身边成长为优秀的新时代好队员的校友或社会典型人物进行座谈，讲述他们的成长经历和奋斗故事，激励学生争做好队员。
三、活动组织：1.活动时间：活动时间可以根据实际情况灵活安排，一般可持续进行一个学期或半年。
2.活动主体：学生会、少先队组织、德育教师、班主任和家长联合组织开展活动。
3.活动安排：根据学校实际情况，确定每个月的具体活动和时间安排。
每个活动需要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
四、活动评估：1.学生意见反馈：在活动结束后，组织学生填写活动反馈表，了解学生对活动的满意度和改进建议。
2.教师评估：活动结束后，由教师对活动的组织和实施情况进行评估，总结经验，改进不足之处。
五、活动宣传：1.海报宣传：设计精美的活动海报，张贴在学校的宣传栏、教室和走廊等显眼位置，宣传活动的目的、内容和时间。
2.口头宣传：借助班级会议、晨会等形式，向全校学生宣传活动的重要性和意义。
总结：通过这一系列的活动，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们担当、勇于奉献的精神，培养责任心和奉献精神。
“争做新时代好队员”主题队日活动方案
“争做新时代好队员”主题队日活动方案作为新时代好队员，我们应该勇于担当，不畏艰难，以实际行动践行青年使命。
为了更好地展现新时代好队员的标杆形象，我们计划开展一场“争做新时代好队员”主题队日活动。
这次活动将通过多种形式展现我们的优秀品质和积极态度，激励全体队员勇担社会责任，追求卓越。
活动一：联谊暨主题讲座我们将以联谊的形式拉近队员之间的距离，增强团队凝聚力。
活动中还邀请专家学者进行主题讲座，分享新时代好队员的特质和行为准则。
通过互动交流和学习，激发队员们积极向上的动力，使他们更好地理解新时代好队员的使命和责任。
活动二：团队合作挑战在这个环节，我们将通过团队游戏和挑战赛来锻炼队员的团队合作能力和执行力。
只有团结一心，相互信任，才能在竞争激烈的现实社会中脱颖而出。
这个环节既考验队员们的个人能力，也考验他们的团队协作意识，促进团队成员之间的交流和合作，使整个团队更加团结。
活动三：公益助老活动在这个环节，我们将组织队员们前往社区或养老院，开展公益助老活动。
通过陪伴老人聊天、唱歌、跳舞等方式，传递温暖和关爱。
这不仅是对老人的一种关怀，也是对新时代好队员责任的具体体现。
通过这种形式的公益活动，我们希望激励全体队员关注社会弱势群体，传递正能量。
活动四：精彩文艺表演为了丰富队日活动内容，我们计划安排一场精彩的文艺表演。
队员们可以通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达自己对新时代好队员的理解和表达，展现出青春风采和朝气蓬勃的形象。
这将是一次展示团队凝聚力和创造力的绝佳机会，为队日活动画上完美的句号。
通过以上几个环节的精心安排和组织，我们相信这次“争做新时代好队员”主题队日活动必将取得成功。
希望每位队员都能从活动中汲取力量，坚定自己的信念，为实现中国梦贡献自己的力量。
让我们一起为新时代好队员的光荣称号而努力奋斗，让青春绽放，让希望绽放。
愿我们所有人在这个崭新的时代中，成为历史的见证者与创造者。
争做新时代好队员班会教案
争做新时代好队员班会教案争做新时代好队员班会教案争做新时代好队员班会教案 1 【活动目的】为了使全班同学进一步理解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、老实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】以学生学习行为标准为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明建议书签名等一系列程序活动对本班学生进展行为标准教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。
【主持人】班长文艺委员【活动地点】xx班【活动过程】一、奏唱班歌二、由生活中的点滴谈起三、《是对还是错》〔让学生做几道行为标准方面的判断题〕四、《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
】五、答题竞赛：〔全体同学参与，赢取小奖品〕以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为标准的印象。
六、再谈启发七、建议书签名八、活动小结班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为标准》的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
“争做文明小学生”建议书同学们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克制不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下建议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有别人，不自私，多为别人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧节俭节约，不浪费水电资，发扬刻苦耐劳的精神争做新时代好队员班会教案 2 活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进展热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
争做新时代少先队员教案7篇
争做新时代少先队员教案争做新时代少先队员教案7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的争做新时代少先队员教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
争做新时代少先队员教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间：20xx年4月24日下午。
三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
全国少工委争做新时代好队员主题活动内容
全国少工委争做新时代好队员主题活动内容一、活动背景全国少工委积极响应习近平总书记提出的全面建设社会主义现代化国家的号召，着力培养和锻炼新时代好队员。
为此，经过全国少工委的精心组织和策划，将举办一系列主题活动，旨在引导少年儿童树立正确的价值观，培养优秀的品德和良好的行为习惯。
二、活动目标1.提高少年儿童的社会责任感，培养服务社会的意识。
2.弘扬社会主义核心价值观，培养良好的道德品质。
3.激发少年儿童的创新意识和实践能力，培养乐于助人的精神。
三、活动内容1.德育主题活动在活动中，将组织开展形式多样的德育主题活动，例如：道德模范故事分享、形势演讲比赛、社会实践活动等。
通过这些活动，让孩子们感受到正确价值观的力量，并将其内化为自己的行为准则。
2.志愿服务活动开展志愿服务活动是培养少年儿童服务社会意识的重要途径。
全国少工委将组织少年儿童参与社区志愿服务、残障儿童关爱、环保宣传等活动，通过亲身参与，让少年儿童体验到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的社会责任感。
3.创新实践活动在这个信息时代，培养少年儿童创新意识和实践能力至关重要。
全国少工委将组织开展科技创新、手工制作、文化艺术等实践活动，激发少年儿童的创造力和学习兴趣，培养他们的实际应用能力和团队协作精神。
4.体育竞赛活动体育锻炼是培养青少年身心健康的重要方面。
全国少工委将组织开展各种体育竞赛活动，如足球比赛、篮球比赛、游泳比赛等，鼓励少年儿童积极参与体育运动，培养他们的团队协作、积极进取的精神。
四、活动安排全国少工委将根据各地少工委的实际情况和资源，制定具体的活动安排。
活动时间将以适合少年儿童集中参与的假期为主，以确保活动的参与度和效果。
五、活动预期成果通过全国少工委争做新时代好队员主题活动的开展，预期将培养出一大批德智体美全面发展的新时代好队员，他们将具备良好的道德品质和行为习惯，积极投身到服务社会的行动中，为推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
争做新时代好队员主题活动过程及内容
争做新时代好队员主题活动过程及内容
新时代好队员主题活动
新时代的到来，带来了新的机遇和挑战，也提出了新的要求，每一个人都应该努力成为新时代的好队员，为社会做出贡献。
为此，我们组织了一次以“新时代好队员”为主题的活动，旨在让参与者更好地了解新时代的要求，并培养他们成为新时代的好队员。
活动分为三个部分：第一部分是讲座，我们邀请了一位专家，他就新时代的要求和新时代好队员的特点进行了深入的讲解，让参与者更加清楚地了解新时代的要求，并为成为新时代的好队员提供了参考。
第二部分是实践，我们将参与者分成小组，让他们根据新时代的要求，制定出一份新时代好队员的行为准则，并在小组内进行讨论，以便更好地理解新时代的要求。
第三部分是比赛，我们组织了一场以新时代好队员为主题的比赛，参赛者需要根据新时代的要求，制定出一份新时代好队员的行为准则，并以此为基础，进行一场模拟比赛，以便更好地理解新时代的要求。
最后，我们还组织了一次总结会，让参与者总结活动的经验，并就新时代好队员的行为准则进行讨论，以便更好地理解新时代的要求。
通过这次活动，参与者更加清楚地了解了新时代的要求，并培养了成为新时代好队员的意识，为新时代的发展做出了贡献。
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桐河乡申老家小学“争做新时代好队员”
主题活动
为进一步增强广大少先队员的组织意识，增加队员们的责任感和使命感，推动少先队事业的发展，桐河乡申老家小学以开展“争做新时代好队员”主题活动为契机，组织少先队员开展了一系列丰富多彩的活动。
活动一：“我为花儿献爱心”
5月3日，阳光明媚，我校少先队员们早早地来到校园开始了自发的“我为花儿献爱心”活动，他们有的提着洒水壶给校园的月季花和太阳花浇水，有的在花圃里拔草，生机盎然的花儿映着少先队员们花儿一样的笑脸，生动活泼，充满了勃勃生机。
活动二：“我读书，我进步，我读书，我快乐”
莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
为了号召更多的同学通过阅读增长知识，开阔眼界，桐河乡申老家小学5月4日开展“我读书，我进步，我读书，我快乐”少先队活动，队员们分享交流了各自的读书心得并共同制定后阶段的读书计划。
通过读书活动，队员们认识到要读更多的好书，才能开阔视野，增长知识。
同时也号召每一个同学都能多读书，读好书。
此次“争做新时代好队员”主题活动的开展，加强了同学们作为少先队员的自豪感和责任感，也加深了少先队员在同学们中的影响，起到了良好的宣传教育作用。
（通讯员：郭佳玉）
聚精会神读书的少先队员正在给花儿浇水的少先队员。