八年级物理上册期中复习PPT课件
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八年级物理上期中复习课件(非常全面)-人教版
光路图
精品课件
思考： 下列关于实象和虚象的说法正确的是（ ）A （A）实象能成在光屏上，虚象则不能 （B）虚象是人的幻觉，并没有光线射入人的眼睛 （C）实象都是由光的折射形成的，虚象都是由光 的反射形成的 （D）实象有放大的，也有缩小的，但没有等大的
精品课件
4、凸透镜和凹透镜
定
图形
光学
义
特性
凸中
物体发出或被反射的光 线射到凸透镱上经折射 凸 后，折射光线会聚成实 透 象或折射光线的反向延 镜 长线相交成虚象，每一 成 条光线遵循光的折射规 象 律。
光路图
精品课件
规律
应
物距u
象距v
象的 用 性质
任意 v=u
等大 潜 对称 望 虚象 镜
u>2f
2f>u >f u<f
2f>v> f
v>2f
倒立 照 缩小 相 实象 机 倒立 投 放大 影 实象 仪
③两角 而减小。
均为零度
相等。 ③光路可逆。
光 光从一种
的
介质斜射 入另一种
折 介质时，
射 传播方向
要发生改
变。
①三线 ①方向和速度
透镜成
共面； 均改变。 ②折
象及改
②分居 射角随着入射
变光路
两侧； 角的减小而减
水中筷
③两角 小。
子向上
不等。 ③光路可逆。
精品课件
入射角、折射角 均为零度 传播 方向不变
有一光电控制液面高度的 仪器，通过光束在液面上的反 射光线打到光电屏（能将光信 号转化为电信号进行处理）上 来显示液面高度，然后通过一定的装置调节液面的 高度，如图所示，当光屏上的光点由S1移到S2时， 表示液面 上升 （选填“上升”或“下降”）。
八年级物理上册期中复习精品PPT课件
匀速直线运动 一、作匀速直线运动的物体的特点: 1.速度大小和运动方向都不变。
2.在任意相等的时间内，通过的路程都 相等
3.在任意时刻的速度都相同
1.下列说法中正确的是( c ) A.速度越大的物体，通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体，速度越大 C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长，所 需的时间越长 D.以上说法都不正确
考点六、测量平均速度
1、原理： v=s/t
2、器材：小车、斜面、 （ 刻度尺 ）、（ 秒表 ）
1、小车所放的斜面应保持较（小 ）（填“大” 或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动的时间
会（ 长 ）填“长”或“短”些，便于测量。 2、完成测量平均速度的数据
路 程s/m 运动时间t/s 平均速度v/(m/s)
全程s=1.8 t=5.0
v=0.36
前半程s1=0.9 t1=3.0
v1= 0.3
后半程s2= 0.9 t2= 2.0
v2= 0.45
从表中可以看出，小车做的是（ 变速 ）（填“匀
速”或“变速”）直线运动
第二章 声现象
振动
振动
介质
固
液
气
波
固体 温度
气体
340 种类
信息
能量
• 回声
声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来 人再次听到的声音叫回声。
图1-1-3
三、运动的相对性
机
械
物体_位__置_____的变化。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体
运 都是运___动___的
动
定义：研究物体运动时被__选___作___标___准_的物体
参
照 选择要求：①参照物一旦被选定，我们就假定该物体是_静___止____的；
教科版物理八年级上册期中复习串讲之课件精讲 第三章 声 课件
3.有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更 加嘹亮，这是为了增大声音的( ) A.音调 B.音色 C.频率 D.响度
【解析】选D.本题考查声音的特性.由题意可知， 便携扩音设备使声音嘹亮，增大了声音的响度，不 能改变声音的音调.使用扩音设备后，音色有不同 程度的改变，但这不是使用扩音设备的目的.
音调
音调指声音的__高__低__ 音调由声源的__振__动_频__率__决定
声现象
乐音 的特 性
响度 音色
响度指声音的__大__小__
响度与声源振动的__幅__度__有关，跟 人与声源的__距__离__有关
音色指声音的特色，也叫__音_品__ 音色由发声体的材料、形状、结构 等因素决定
来源
声现象 噪声 大小及危害 控制：控制噪声应着眼于__消__声__ 、 __隔__声__ 、__吸_声___三个环节
知识点2
1、音调：音调是指声音的高低。音调与声源的振动频率有关，频率越高， 音调越高。 2、响度：响度是指声音的大小。响度与声源的振幅有关，物体振幅越大， 响度越大；还跟人与声源的距离有关，听者距发声者越远响度越小。 3、音色：
音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同乐器 的音色不同，不同人的音色不同。
教科版物理 八年级上册 期中复 习串讲第三章 声
1
对接课标 单元架构
目
录
2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
1
对接课标 单元架构
声现象
声音的 产生
声音的 传播
产生条件：声音是由物体__振__动__产生的
声源：正在__发__声__的物体
声的传播需要__介_质___ ，真空__不__能__传声 声波能传递__信__息__和__能__量__ 声速的大小与介质的__种__类__和__温__度__有关 人耳能听到的声音的频率为_2_0_～__20_0_0_0_H_z
八年级物理上册期中复习课件
知识点汇总：
6.如何确定物体的运动情况：研究对象与参照物 之间有位置的变化，则研究对象是 运动的；研 究对象与参照物之间无位置的变化，则研究对象 是 静止的。 7.运动和静止的相对性：参照物可以根据需要来 选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的 运动时，结论一般也不一样。可见，物体的运动 和静止是 相对 的。
2、（2017•杭州）下列说法正确的是（ C ）
A．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热 B．雾、露都是液化现象，需要吸热 C．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热 D．冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
考点突破五 重点实验
实验一：探究固体熔化时温度的变化规律 1.（2019•阜新）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据 液体的热胀冷缩 性质制成的。 （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选 用_____乙_____（填“甲”或“乙”）装置来进行实验。
B.夏天，大 雨滂沱
C.秋天， 霜打枝头
D.冬天， 千里冰封
考点梳理 3 汽化和液化
1.汽化：物质从 液态变为 气态的过程叫汽化，汽化的方式 有 蒸发 和 沸腾 ，要 吸热 。
方式 异同 内容
蒸发
沸腾
不 同 点
相同点
发生部位 温度条件
剧烈程度 温度变化
只在液体表面发生
在液体表面和内部同时发生
任何温度下都可能发生 达到沸点下才会发生
A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108 m/s
音调、响度、音色区分 女高音，男低音
脆如银铃 音调 蚊子嗡嗡叫，牛哞哞叫
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建议先做自己擅长的部分， 若遇到难题，不要花费过 多时间，先做标记，最后 再回来解决。
复查
答完所有题目后，留出一 定时间复查，检查是否有 遗漏或错误。
答题技巧
选择题
注意题干中的关键词，排除明显错误 的选项；若无法确定答案，可采用排 除法。
填空题
计算题
先列出公式，再进行计算；注意解题 步骤的逻辑性和完整性。
八年级物理上册期中复习 ppt课件
• 复习目标 • 知识点梳理 • 实验复习 • 复习题解析 • 期中考试注意事项
01
复习目标
掌握基本概念
清晰理解
学生应能够清晰理解并掌握八年级物理上册中的基本概念，例如力、速度、加速 度、重力等。
理解物理规律
深入理解
学生应能够深入理解物理规律，例如牛顿第一定律、牛顿第二定律等，并能够在实际问题中应用这些 规律。
计算题2解析
这道题目是一道电学计算题，需要学生运用 所学的电学公式进行计算。根据题目给出的 数据和所学的物理知识，学生需要计算出正 确的结果。答案： P=UI=220V×5A=1100W。
05
期中考试注意事项
考试时间安排
考试时长
了解考试的总时长，合理 分配时间，避免因时间不 足而影响答题质量。
答题顺序
01
3. 将样品放入量筒中，测量其体 积。
02
4. 根据质量和体积计算密度。
研究平面镜成像特点
实验目的
探究平面镜成像的特点，理解虚像的 概念。
实验原理
平面镜成像遵循光的反射定律，成正 立、等大的虚像。
研究平面镜成像特点
实验步骤 1. 准备实验器材：平面镜、坐标纸、笔、尺子。
2. 将平面镜竖直放置在坐标纸上，标记镜前的坐标点。
复查
答完所有题目后，留出一 定时间复查，检查是否有 遗漏或错误。
答题技巧
选择题
注意题干中的关键词，排除明显错误 的选项；若无法确定答案，可采用排 除法。
填空题
计算题
先列出公式，再进行计算；注意解题 步骤的逻辑性和完整性。
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• 复习目标 • 知识点梳理 • 实验复习 • 复习题解析 • 期中考试注意事项
01
复习目标
掌握基本概念
清晰理解
学生应能够清晰理解并掌握八年级物理上册中的基本概念，例如力、速度、加速 度、重力等。
理解物理规律
深入理解
学生应能够深入理解物理规律，例如牛顿第一定律、牛顿第二定律等，并能够在实际问题中应用这些 规律。
计算题2解析
这道题目是一道电学计算题，需要学生运用 所学的电学公式进行计算。根据题目给出的 数据和所学的物理知识，学生需要计算出正 确的结果。答案： P=UI=220V×5A=1100W。
05
期中考试注意事项
考试时间安排
考试时长
了解考试的总时长，合理 分配时间，避免因时间不 足而影响答题质量。
答题顺序
01
3. 将样品放入量筒中，测量其体 积。
02
4. 根据质量和体积计算密度。
研究平面镜成像特点
实验目的
探究平面镜成像的特点，理解虚像的 概念。
实验原理
平面镜成像遵循光的反射定律，成正 立、等大的虚像。
研究平面镜成像特点
实验步骤 1. 准备实验器材：平面镜、坐标纸、笔、尺子。
2. 将平面镜竖直放置在坐标纸上，标记镜前的坐标点。
人教版物理八年级上册期中复习课件
照相机 2、太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫
紫外线
。
特征：能使 荧光 物质发光。
应用： 验钞 、 杀菌 。
如图两幅插图，请你能说出它们各自光学现象。
甲图显示的现象叫做 光的色散 ，它说明
了 太阳光是由多种色光组成的
。
乙图是探测 红外线 的实验。为了让这个实验现象
更明显，我们采取的方法是 将温度计的玻璃泡涂黑 。
物理学角度 ▲产生
环保角度
噪声：▲噪声：人耳刚刚能听到的声音0dB
对听力有损伤的声音 >90dB
在声源处减弱：(举例) ▲控制 在传播过程中减弱：(举例)
在人耳处减弱:(举例)
可听声 范围：20--20000Hz
定义
超声波 f>20000
声音 不可听声
特点Hz及其应用
定义
Hale Waihona Puke 次声波f<20Hz
危害
应用
④读数时温度计的玻依然要和被测物体 充分接触，视线要和液柱 上表面相平。
基础知识
温摄度氏规定温为标0，度它,把把_冰__水__混___合__物__的
标_为_准1_0_大0_度_气_._压__下__水__沸__腾__时__的温度规定
4.人的正常体温是 37℃ ，读 作 37摄氏度 。 5.体温计的量程是 35—42℃ , 分度值是 0.1℃ 。
2.“出汗”现象
△从冰箱内取出装了液体的瓶子，瓶子 会“出汗”。 △洗澡时，洗澡房中玻璃镜子会“出汗”。
△冬天从户外进入房子时，眼镜片会 “出汗”。
瓶子、镜子、眼镜片原来在温度 原因： 低的环境中温度低，后来温度高的
水蒸气遇到了低温的这些物体，水 蒸气放热液化，所以它们就会“出 汗”了。
八年级上册期中复习ppt课件
·教育科学版
第3课时 │ 考点聚焦
考点2 声音的特性 1．__音__调____、___响__度___、__音__色____是声音的三个特征。
[比较] 音调、响度和单色
音调 响度 音色
概念
影响因素
声音的 发声体的振动__频___率___。频率越大，音调
高低
越高
①发声体的_振___幅____。振幅越大，响度越
·教育科学版
测量值 真实值 3.误差是________和________之间的差别。 4．特殊测量方法 (1)测多求少法；(2)化曲为直；
[留意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根 据实际测量的需要合理的选择。
2021/6/28
·教育科学版
测量误差和测量错误的比较
测量误差
测量错误
性质 不是错误，不可消灭
限速40km/h 49.5 s [解析] t＝vs＝400.5k5mkm/h＝0.01375 h＝49.5 s [点评] 本题看得懂交通标志牌上数字的含义是解决问 题的关键。
·教育科学版
·教育科学版
第3课时 │ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 声音的产生和传播
产生
声音是由于物体的__振___动___而产生的，振动停止，发声就停
2．时间的测量
单位
测量 工具
秒(s)、小时(h)、分(min)等 古代 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代
机械钟、石英钟、电子表、 停表等
2021/6/28
·教育科学版
第1课时 │ 归类示例
例1 读图，图1－3，用停表测量校运会上女子1500m 比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是__5_m__in_1_0_。s
(2)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究 对象总是静止的。
八年级物理上册 声现象、温度计期中复习课件 苏科版
典型例题
• 2．南极是世界上最冷的地 方，年平均气温是–25℃。 一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次对话，它 们的部分说法如下，其中正确得是( D ) A.小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B.企鹅妈妈：不对，是天气太冷了 C.小企鹅：哦，原来是空气没温度了 D.企鹅妈妈：呵呵，应该说空气的温度太低了 • 3．体温计是根据液体的热胀冷缩规律制成的，
错题回放
• 13．小明同学用示 波器、钢锯条进行实验，他将钢锯条的下端 固定，上端用手拨动一下，使锯条发声。两 次实验中，第一次锯条发出的声音响，第二 次发出的声音轻，他同时观察到示波器上显 示的波形幅度如右图所示，则他得出的结论 是： 振幅越大，响度越大 。
基础知识5：物质的三态
• 物质有三态：固态、液态和气态 • 水的三态： 固态水—冰（雪、霜、雹、冰棍等） 液态水—水（雨、露、雾、“白气”） 气态水—水蒸气（水汽化后看不见的气体） • 三态特征：
基础知识7：物质的三态 温度的测量
• 体温计与常用温度计 • 构造上：体温计内径更细使分度值更小（只 有0.1℃）； • 体形为三棱柱状，便于在某位置放大液柱， 清晰读数； • 偏下位置有缩口，便于体温计可以离开被测 人体读数，但用前必须用力向下甩； • 量程只有35～42℃。
典型例题
• 1．下列说法正确的是 （ Ｄ） A．煮饭锅中水沸滕时冒出的白气是水蒸气 B．早上的浓雾是水蒸气 C．早上的霜水液态的水 D．雾凇是固态的水
基础知识1
• • • • • • • 1．声音的产生： 声源—振动—声音 2．声音的传播： 介质—声波—声音 3．传声特点： 传声效果： 固体比液体好，液体比气体好 V固＞ V液＞ V气，真空不能传声 声速： 4．回声： 声波遇到障碍物反射 5．声能： 声音具有能量
人教版八年级物理课件：八年级上册期中复习考试试题 (共33张PPT)
A．一直升高 B．一直下降 C．先升高后降低 D．先降低后升高
3、下列各组物态变化过程中需要吸热的 是（ A ） A、升华现象 B、凝华现象 C、液化现象 D、凝固现象。
4、把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围 气温也是0℃ ），过了一段时间后， 下列说法中正确的是（ C ）
A、有些冰熔化成水，使水增多
A. 蝙蝠能发出超声波 B. 超声波的传播不需要介质 C. 可以利用超声波的反射探测海洋深度 D. 可以利用 B 型超声仪检查身体
15、在如图 1 所示的图文对应关系中， 正确的是（ ）
16、今天是中考的第一天。为了给同学们提 供良好的考试环境，交通部门在考场附近的 街道上设置了标志牌，如图 2 所示。目的是 在 _______ 处减弱 _______ 。
3、一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物 体的长度:L1=2.45cm;L2=2.46cm;
L3=2.47cm;L4=2.48cm,那么物体的长度大约是 __________cm
4、某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是 5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm,则这（ ） Ａ、人耳听到的声音都是由空气传来的 Ｂ、人耳能听到的频率是20赫兹—20000赫兹 Ｃ、固体、液体、气体、都能传声、速度为 340米/秒
Ｄ、声波传播需要介质，真空不能传声 12、我们能分辨出不同人的讲话声音，是因 为声音的（）
A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．声速不同
问：（1）请依次写出上文中的物态变化名称：
-------------------------------------
（2）以上物态变化中，属于吸热的是：
-----------------------------------
3、下列各组物态变化过程中需要吸热的 是（ A ） A、升华现象 B、凝华现象 C、液化现象 D、凝固现象。
4、把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围 气温也是0℃ ），过了一段时间后， 下列说法中正确的是（ C ）
A、有些冰熔化成水，使水增多
A. 蝙蝠能发出超声波 B. 超声波的传播不需要介质 C. 可以利用超声波的反射探测海洋深度 D. 可以利用 B 型超声仪检查身体
15、在如图 1 所示的图文对应关系中， 正确的是（ ）
16、今天是中考的第一天。为了给同学们提 供良好的考试环境，交通部门在考场附近的 街道上设置了标志牌，如图 2 所示。目的是 在 _______ 处减弱 _______ 。
3、一个同学用同一把刻度尺先后四次测量同一物 体的长度:L1=2.45cm;L2=2.46cm;
L3=2.47cm;L4=2.48cm,那么物体的长度大约是 __________cm
4、某同学测量物体的长度,四次测量结果分别是 5.51cm,5.51cm,5.53cm,5.55cm,则这（ ） Ａ、人耳听到的声音都是由空气传来的 Ｂ、人耳能听到的频率是20赫兹—20000赫兹 Ｃ、固体、液体、气体、都能传声、速度为 340米/秒
Ｄ、声波传播需要介质，真空不能传声 12、我们能分辨出不同人的讲话声音，是因 为声音的（）
A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．声速不同
问：（1）请依次写出上文中的物态变化名称：
-------------------------------------
（2）以上物态变化中，属于吸热的是：
-----------------------------------
人教版物理八年级上册期中复习串讲之课件精讲 第二章 声现象 课件
人们正常休息、学习和工作
2．从环境保护的角度看，凡是妨碍__________________________的声
音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
3．声音的强弱通常以______(符号是_____)为单位来表示。理想的安静环
分贝
dB
30～40
境为________dB。
4．控制噪声的三种途径：
声源处
(1)防止噪声产生(在________处减弱)，摩托车的消声器采用了在声源处减
弱噪声。
传播过程
(2)阻断它的传播(在__________中减弱)，城市道路旁的隔声板采用了在传
播过程中减弱噪声。
人耳处
(3)防止它进入人耳(在________减弱)，工厂用的防噪声耳罩采用了在人耳
处减弱噪声。
3
典题自测 迎战中考
传声
4．声速与介质的种类及温度有关：声音在固体、液体、气体中的声速大小
v固>v液>v气
340m/s
依次是_______________，如在15℃的空气中，声速为_________。
第二节知识梳理
振动的次数
1．频率：物理学中用每秒内____________——频率来描述物体振动的快
赫兹
慢，频率的单位为______，简称赫，符号为_____。音调由发声体振动的
D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声
4.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船的定位和测量海深时都要用
液体
到超声测位仪，它是利用声音可以在______中传播来工作的。若
海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，
则测位仪发出信号后需经过________s才能接收到信号。
2．从环境保护的角度看，凡是妨碍__________________________的声
音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
3．声音的强弱通常以______(符号是_____)为单位来表示。理想的安静环
分贝
dB
30～40
境为________dB。
4．控制噪声的三种途径：
声源处
(1)防止噪声产生(在________处减弱)，摩托车的消声器采用了在声源处减
弱噪声。
传播过程
(2)阻断它的传播(在__________中减弱)，城市道路旁的隔声板采用了在传
播过程中减弱噪声。
人耳处
(3)防止它进入人耳(在________减弱)，工厂用的防噪声耳罩采用了在人耳
处减弱噪声。
3
典题自测 迎战中考
传声
4．声速与介质的种类及温度有关：声音在固体、液体、气体中的声速大小
v固>v液>v气
340m/s
依次是_______________，如在15℃的空气中，声速为_________。
第二节知识梳理
振动的次数
1．频率：物理学中用每秒内____________——频率来描述物体振动的快
赫兹
慢，频率的单位为______，简称赫，符号为_____。音调由发声体振动的
D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声
4.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船的定位和测量海深时都要用
液体
到超声测位仪，它是利用声音可以在______中传播来工作的。若
海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，
则测位仪发出信号后需经过________s才能接收到信号。
人教版初中物理八年级上册期中复习与预测(机械运动和声现象部分)(共41张PPT)
限速40km/h 【典例】如图所示，“40”表示_______________ ，在遵守交通规则的 前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车 最快需_________ min． 12
命题点5：速度计算相关问题------速度表
【典例】小明一家双休日驾车外出郊游，在 汽车行驶的过程中，小明同学观察 了一下速度及里程表盘如图甲所示．
若以这辆汽车为参照物，此人（ B ）
A．向北运动 B．向南运动 C．静止 D．运动方向无法判断
命题点2：选择参照物 【典例】车站上有甲、乙两列火车，某同学坐在乙车上，感觉到火车开
动了，可过了一会儿才发现自己并没有离开火车站，该同学前后两次所
选的参照物分别是（ C ） A．甲车和乙车 B．乙车和甲车 C．甲车和车站 D．乙车和车站
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
B．刻度尺没有紧贴课本
【典例2】某同学用同一把刻度尺四次测量物理课本的宽度，分别为 21.25cm、
21.28cm、25.27cm和21.27cm，则他应将物理课本的宽度记为（ B ）
A．21.267cm
B．21.27cm
80km/h ， 此时汽车的行驶速度为___________
汽车行驶了半个小时后．表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽
80km/h ． 车行驶的平均速度为___________
命题点5：速度计算相关问题------ 出租车发票 【典例】如图所示，为某同学乘坐出租车到达目的地时 的出租车专用发票．则出租车在该段路程行驶的平均速 度为（ D ） A．1.2km/h C．12m/s B．120km/h D．20m/s
【典例2】如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ B ）
命题点5：速度计算相关问题------速度表
【典例】小明一家双休日驾车外出郊游，在 汽车行驶的过程中，小明同学观察 了一下速度及里程表盘如图甲所示．
若以这辆汽车为参照物，此人（ B ）
A．向北运动 B．向南运动 C．静止 D．运动方向无法判断
命题点2：选择参照物 【典例】车站上有甲、乙两列火车，某同学坐在乙车上，感觉到火车开
动了，可过了一会儿才发现自己并没有离开火车站，该同学前后两次所
选的参照物分别是（ C ） A．甲车和乙车 B．乙车和甲车 C．甲车和车站 D．乙车和车站
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
B．刻度尺没有紧贴课本
【典例2】某同学用同一把刻度尺四次测量物理课本的宽度，分别为 21.25cm、
21.28cm、25.27cm和21.27cm，则他应将物理课本的宽度记为（ B ）
A．21.267cm
B．21.27cm
80km/h ， 此时汽车的行驶速度为___________
汽车行驶了半个小时后．表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽
80km/h ． 车行驶的平均速度为___________
命题点5：速度计算相关问题------ 出租车发票 【典例】如图所示，为某同学乘坐出租车到达目的地时 的出租车专用发票．则出租车在该段路程行驶的平均速 度为（ D ） A．1.2km/h C．12m/s B．120km/h D．20m/s
【典例2】如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ B ）
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图1
人说话时声带在_振___动_____，小溪流水哗哗 的响水在振__动_____，拉胡琴时琴弦在 振动 _________ .这些现象说明，振声动音是由
_________而产生的.
当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消 失了，这是因为锣面停止了__振__动_____， 这说明物体的___振__动____停止了，发声也 就停止了.
A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能 减小估读误差最佳的是（C ）
A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除 以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
1、测量跳远长度需用___卷__尺____.
2、测量铜丝的直径需用_游__标__卡___尺_.
用刻度尺测量物体长度时候，通过多次 测量取平均值可以（ A ）
A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误
下列哪个长度最接近于18cm（ D ）
音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴 唱，下面说法正确的是 D A.“男声”音调高，响度大；“女声”音 调低，响度小
我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁， 这是因为 C A.每个人声音的响度不同 B.每个人的远近不同 C.每个人声音的音色不同 D. 每个人声音的频率不同
关于打击乐器，下列说法中不正确的是 B
A.打击力量越大，声音响度越大 B. 鼓面越大声音越响亮 C.鼓面绷得越紧，音调越高 D. 鼓的大小不同，音色不同
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
刻度尺分度值为 1mm木块A的长度是 ____2_.3_5_c厘m 米
刻度尺分度值为 1cm 木块A的长度
是___2_._4____ 厘米
Байду номын сангаас
现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值 0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的 工具:
用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中 错误的是（B ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的最左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明 单位。
下列关于声音和光的说法中，正确
的是（ B ） （A）声音和光都能在真空中传播。 （B）声音和光都具有反射现象。 （C）声源和光源不可能是同一个物
发声物体的材料、结构，决定了发出声 音的___音__色____，不同发声物体的材料、 结构不同，发出声音的___音__色____也就不 同.
在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出 的声音，是因为它们的___音__色____不同.
发声体做无规则振动发出的声音叫__噪__声__. 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音都属于__噪__声___ .
声速跟介质的种类有关，还跟介质的 ___温__度____ 有关，15 ℃时空气中的声速
是____3_4_0___ m/s.
回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳 才能将回声和原声区分开，要想听到回 声，障碍物跟发声体的最近距离应该为 ___1_7_m____.
悦耳动听的笛声是靠管子里 空气柱 的 发生 振动 而产生的。
八年级物理上册期中复习
500m= 5×108 µm 86nm= 8.6×10-8 m
A、张华身高174.0 cm . B、硬币的厚度2.0 mm. C、人头发的直径70 µm. D、珠穆朗玛峰高度为8844 m .
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长
度，如图1所示，则此木块长度是（ B ）
人们能感受到的声音的频率有一定的范 围，大多数人能够感受到的声音的频率 范围是___2_0_H_z___到_2__0_0_0_0_H_z_.
关于声音的发生，下列说法中正确的是 B
A.振动的物体都能够发出声音
B.我们听到的声音一定是由物体的振动产 生的
C.振动慢的物体不能发声，振动快的物体 能发声
D.因物体的材料、结构不同，所以有的物 体振动时能发声，有的物体振动时不能 发声
在相同的温度下，声音在下列物质中的 传播速度由大到小排列的顺序是 D A.空气、水、铜 B.铜、空气、水 C.水、铜、空气 D. 铜、水、空气
声音在水中传播的过程中，下列说法 中正确的是 A A.声音的音调保持不变 B.声音的响度保持不变 C.声音的传播速度逐渐减小 D.以上说法都不对
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽
出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减 弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注 入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音 要靠___介__质____传播，日常我们听到的声 音是靠___空__气____ 传来的，实际上___液__体__ 和__固__体___也能传声,___真__空___不能传声.
“雷声震耳欲聋”说明声音的 响度 大，帕
瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其
中的“高”说明声音的 音调 高。
18、以下措施不能达到减弱噪声目的的 是( C ) A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧建起透明板墙
发声物体单位时间内振动的次数叫___频__率____， 声源振动的___频__率____决定了它发出声音的 ___音__调____ .声源振动的越快，发出声音的 ___音__调____越高，声源振动的越慢，发出声音 的___音__调____越低.
体。
（D）悦耳动听的乐曲一定不是噪声。
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑
兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听， 以下解释错误的是：（ C ）
（A）马蹄踏在地面时，使地面振 动发声
（B）马蹄声可以沿土地传播 （C）马蹄声不能由空气传到人耳
（D）土地传播声音的速度比空气 快
如图所示，将正在发声的音 叉紧靠悬挂 在线上的小球，会发现小球 多次被弹开， 这个现象表明_物__体__振__动__产__生__声__音__。
人说话时声带在_振___动_____，小溪流水哗哗 的响水在振__动_____，拉胡琴时琴弦在 振动 _________ .这些现象说明，振声动音是由
_________而产生的.
当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消 失了，这是因为锣面停止了__振__动_____， 这说明物体的___振__动____停止了，发声也 就停止了.
A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能 减小估读误差最佳的是（C ）
A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除 以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
1、测量跳远长度需用___卷__尺____.
2、测量铜丝的直径需用_游__标__卡___尺_.
用刻度尺测量物体长度时候，通过多次 测量取平均值可以（ A ）
A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误
下列哪个长度最接近于18cm（ D ）
音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴 唱，下面说法正确的是 D A.“男声”音调高，响度大；“女声”音 调低，响度小
我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁， 这是因为 C A.每个人声音的响度不同 B.每个人的远近不同 C.每个人声音的音色不同 D. 每个人声音的频率不同
关于打击乐器，下列说法中不正确的是 B
A.打击力量越大，声音响度越大 B. 鼓面越大声音越响亮 C.鼓面绷得越紧，音调越高 D. 鼓的大小不同，音色不同
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米
刻度尺分度值为 1mm木块A的长度是 ____2_.3_5_c厘m 米
刻度尺分度值为 1cm 木块A的长度
是___2_._4____ 厘米
Байду номын сангаас
现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值 0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的 工具:
用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中 错误的是（B ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的最左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明 单位。
下列关于声音和光的说法中，正确
的是（ B ） （A）声音和光都能在真空中传播。 （B）声音和光都具有反射现象。 （C）声源和光源不可能是同一个物
发声物体的材料、结构，决定了发出声 音的___音__色____，不同发声物体的材料、 结构不同，发出声音的___音__色____也就不 同.
在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出 的声音，是因为它们的___音__色____不同.
发声体做无规则振动发出的声音叫__噪__声__. 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音产生干扰的声音都属于__噪__声___ .
声速跟介质的种类有关，还跟介质的 ___温__度____ 有关，15 ℃时空气中的声速
是____3_4_0___ m/s.
回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳 才能将回声和原声区分开，要想听到回 声，障碍物跟发声体的最近距离应该为 ___1_7_m____.
悦耳动听的笛声是靠管子里 空气柱 的 发生 振动 而产生的。
八年级物理上册期中复习
500m= 5×108 µm 86nm= 8.6×10-8 m
A、张华身高174.0 cm . B、硬币的厚度2.0 mm. C、人头发的直径70 µm. D、珠穆朗玛峰高度为8844 m .
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长
度，如图1所示，则此木块长度是（ B ）
人们能感受到的声音的频率有一定的范 围，大多数人能够感受到的声音的频率 范围是___2_0_H_z___到_2__0_0_0_0_H_z_.
关于声音的发生，下列说法中正确的是 B
A.振动的物体都能够发出声音
B.我们听到的声音一定是由物体的振动产 生的
C.振动慢的物体不能发声，振动快的物体 能发声
D.因物体的材料、结构不同，所以有的物 体振动时能发声，有的物体振动时不能 发声
在相同的温度下，声音在下列物质中的 传播速度由大到小排列的顺序是 D A.空气、水、铜 B.铜、空气、水 C.水、铜、空气 D. 铜、水、空气
声音在水中传播的过程中，下列说法 中正确的是 A A.声音的音调保持不变 B.声音的响度保持不变 C.声音的传播速度逐渐减小 D.以上说法都不对
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽
出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减 弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注 入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音 要靠___介__质____传播，日常我们听到的声 音是靠___空__气____ 传来的，实际上___液__体__ 和__固__体___也能传声,___真__空___不能传声.
“雷声震耳欲聋”说明声音的 响度 大，帕
瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其
中的“高”说明声音的 音调 高。
18、以下措施不能达到减弱噪声目的的 是( C ) A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧建起透明板墙
发声物体单位时间内振动的次数叫___频__率____， 声源振动的___频__率____决定了它发出声音的 ___音__调____ .声源振动的越快，发出声音的 ___音__调____越高，声源振动的越慢，发出声音 的___音__调____越低.
体。
（D）悦耳动听的乐曲一定不是噪声。
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑
兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听， 以下解释错误的是：（ C ）
（A）马蹄踏在地面时，使地面振 动发声
（B）马蹄声可以沿土地传播 （C）马蹄声不能由空气传到人耳
（D）土地传播声音的速度比空气 快
如图所示，将正在发声的音 叉紧靠悬挂 在线上的小球，会发现小球 多次被弹开， 这个现象表明_物__体__振__动__产__生__声__音__。