家长学校家长作业
[家长学校家长反馈意见]家长对学校的意见
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[家长学校家长反馈意见]家长对学校的意见家长对学校的意见篇1:家长给学校的建议书学校环境建议书>>>给学校的建议书写给学校的建议书>>>给学校写建议书4篇家长给学校的建议书（一）我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。
切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像) 建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。
当然，运动会也可以。
平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。
家长给学校的建议书（二）尊敬的学校领导和老师：您们好!我是某某-某级(自主)2班学生李俊同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。
也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。
让家庭教育，学校教育，社会教育结台起采，为孩子的健康成长铺平道路借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。
现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。
其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。
幼儿园家庭教育工作小结7篇
幼儿园家庭教育工作小结7篇篇1家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是幼儿园教育工作的重要环节。
本学期，我园的家庭教育工作在领导的关心、支持下，在各位家长的积极配合下，取得了显著的成绩。
现将工作总结如下：一、加强家长学校建设，提高家庭教育水平1. 举办家长学校，发放家长作业。
本学期，我园举办了家长学校，通过讲座、交流会、观摩课等多种形式，向家长传授先进的家庭教育理念和方法。
同时，我们还发放了家长作业，让家长通过完成作业来巩固所学知识，并运用到实际生活中。
2. 开展家长沙龙活动。
为了加强家园之间的交流与互动，我们开展了家长沙龙活动。
在活动中，家长们可以自由地发表自己的看法和意见，与老师和其他家长进行深入的交流和探讨。
这种活动形式不仅有利于提高家长的教育水平，还有助于增强家园之间的凝聚力和合作意识。
二、利用多种教育资源，丰富家庭教育内容1. 开展亲子阅读活动。
阅读是培养孩子想象力和审美能力的重要途径。
我们通过开展亲子阅读活动，让孩子和家长一起享受阅读的乐趣。
在活动中，我们提供了丰富的阅读材料，并引导家长如何与孩子一起阅读。
同时，我们还组织了阅读分享会，让家长和孩子一起分享阅读成果和感受。
2. 举办家庭教育讲座。
为了拓宽家长的家庭教育视野，我们邀请了多位专家和学者来园举办讲座。
这些讲座涵盖了家庭教育的多个方面，如亲子关系、孩子心理、教育理念等。
通过讲座，家长们不仅学到了实用的教育方法，还了解了家庭教育的最新动态和趋势。
三、加强家园合作，促进幼儿全面发展1. 开展家园共育活动。
我们通过开展家园共育活动，如亲子运动会、文艺汇演等，增强了家园之间的联系和合作。
在活动中，孩子们不仅展示了才华和潜力，还感受到了集体荣誉感和合作精神的重要性。
同时，这些活动也增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。
2. 做好家访工作。
家访是了解孩子成长环境和家庭情况的重要途径。
我们通过定期的家访工作，与家长面对面交流孩子在园表现和进步情况，并听取家长的意见和建议。
家长学校家长反馈意见]家长对学校的意见
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家长学校家长反馈意见]家长对学校的意见写给学校的建议书。
给学校写建议书4篇家长给学校的建议书（一）我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。
切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)建议黉舍多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，黉舍还可以多组织艺术节或念书节之类的，丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，还可以举行演讲竞赛。
当然，运动会也能够。
平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变立室长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;规复双休日培训班。
家长给学校的建议书（二）尊重的黉舍领导和老师：您们好!我是某某-某级(自立)2班学生XXX同学的家长，非常感谢XXX对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的进修环境，让他能够在黉舍这个温暖的个人里接受教育长大成人。
也非常感谢黉舍给了家长一次机遇，倾听家的意见，架起家庭——黉舍沟通的桥梁。
让家庭教育，黉舍教育，社会教育结台起采，为孩子的安康成长摊平门路借此机遇，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。
现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。
其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。
我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。
家长学校意见怎么写
家长学校意见怎么写家长学校意见怎么写呢?大家也很想知道吧，快一起来了解一下吧!家长学校意见怎么写(一)1. 通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
2. 谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。
作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
3. xxx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
4. 我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动是个说一不二的好孩子我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的这点我们很高兴我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!5. 希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
6. 有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。
会关心体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。
7. 希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!8. 希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。
家长批改作业方案
五、方案评估与调整
1.定期对方案实施情况进行评估，包括家长满意度、学生作业质量、教学效果等方面。
2.根据评估结果，对方案进行优化和调整，确保方案的有效性和适应性。
本方案旨在充分发挥家长在孩子教育中的重要作用，提高学生的学习效果，为我国教育事业贡献力量。希望广大家长和学校共同努力，为孩子的健康成长创造良好环境。
2.提升作业反馈的时效性和个性化，促进学生自主学习能力的培养。
3.增强家校互动，形成教育合力，共同促进学生学业成绩的提高。
三、方案内容
1.家长批改作业的指导原则
-尊重教育规律，遵循学生身心发展特点。
-确保作业批改的公正性、科学性和激励性。
-强调家长与学校的平等合作伙伴关系。
2.家长批改作业的具体流程
4.家长批改作业操作流程
a)学生完成作业后，家长按照作业批改规范进行批改，并在规定时间内反馈给学生。
b)家长在批改作业时，关注学生的解题思路、方法，以及作业态度、书写等方面，给予合理的评价பைடு நூலகம்建议。
c)家长将批改后的作业统一交给老师，由老师进行复查和总结。
5.作业批改结果运用
a)老师根据作业批改结果，了解学生的学习情况，调整教学策略，为学生提供个性化的辅导。
-学校定期组织家长研讨会，分享作业批改经验，提高家长的教育理念和批改技能。
-开设家长学校，提供专业培训，帮助家长掌握教育心理学和作业批改技巧。
4.家校沟通与反馈
-建立定期家校沟通机制，如家长会、家访等，及时交流学生在家的学习情况。
-教师对家长批改的作业进行复查，对家长的批改给予评价和指导，形成闭环反馈。
家长批改作业方案
2024一2024第二学期家长学校工作计划标准范文（五篇）
2024一2024第二学期家长学校工作计划标准范文一、指导思想：以____、____和____为指导，根据____《____进一步加强和改进中小学德育工作____》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。
二、工作目标1、按教学计划圆满完成省编教材家教课程。
2、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。
3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。
三、工作要点：1、结合省编教材，分两次完成家长学校教师的培训任务。
2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。
宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
3、根据省编教材，系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。
4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
5、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
6、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。
7、加强教学研究，充分发挥年级教研组的作用，努力完成好省级科研课题的研究任务。
四、工作措施（一）、加强组织领导1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校的管理力度，进一步发挥年级教研组的作用。
2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。
开学后分别召开三级家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。
进一步加强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
《如何培养孩子的受挫能力》家长学校授课教案
《如何培养孩子的受挫能力》家长学校授课教案一、教学目标1. 让家长了解受挫能力的定义及重要性。
2. 帮助家长认识到培养孩子受挫能力的方法和技巧。
3. 提高家长在家庭教育中的参与度，促进家长与孩子的良性互动。
二、教学内容1. 受挫能力的定义：介绍受挫能力是指个体在面对挫折、困难时，能够保持积极心态、调整情绪、寻找解决方法的能力。
2. 受挫能力的重要性：分析受挫能力对孩子心理健康、人际关系、学习能力等方面的影响。
3. 培养孩子受挫能力的方法：a. 树立正确的价值观，培养孩子面对挫折的勇气。
b. 提高孩子的问题解决能力，学会从挫折中寻找成长的机会。
c. 培养孩子的情绪调节能力，学会合理表达和管理情绪。
d. 给予孩子足够的关爱和支持，增强他们的自信心。
三、教学过程1. 导入：通过PPT展示，让家长了解受挫能力的定义及重要性。
2. 主体讲解：结合案例分析，详细讲解培养孩子受挫能力的方法和技巧。
3. 互动环节：组织家长进行小组讨论，分享自己在家庭教育中培养孩子受挫能力的经验和感悟。
四、教学评价1. 家长课堂参与度：观察家长在课堂上的发言和互动情况，评价家长对授课内容的兴趣和认同度。
2. 家长作业完成情况：布置相关作业，要求家长结合自己家庭实际情况，制定培养孩子受挫能力的计划。
3. 家长反馈意见：收集家长对授课内容的意见和建议，以改进后续教学。
五、教学资源1. PPT课件：包含受挫能力的定义、重要性以及培养方法等知识点。
2. 案例资料：用于辅助讲解，使家长更好地理解培养孩子受挫能力的方法和技巧。
3. 家长作业：要求家长结合自己家庭实际情况，制定培养孩子受挫能力的计划。
4. 反馈表：用于收集家长对授课内容的意见和建议。
一、教学目标1. 让家长了解受挫能力的定义及重要性。
2. 帮助家长认识到培养孩子受挫能力的方法和技巧。
3. 提高家长在家庭教育中的参与度，促进家长与孩子的良性互动。
二、教学内容1. 受挫能力的定义：介绍受挫能力是指个体在面对挫折、困难时，能够保持积极心态、调整情绪、寻找解决方法的能力。
家长学校心得感悟(通用10篇)
家长学校心得感悟（通用10篇）家长学校心得感悟（精选篇1）随着孩子成长的同时，也给家长在教育管理子女方面提出了新的课题，一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养，逐渐暴露出不起作用，甚至起反作用的现象，出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。
针对这一现象，学校组织开办了”家长学校”，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。
通过学习，使自己对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很大，心得颇深。
一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。
做为刚步入高中学生的家长，往往把自己的孩子还当作小孩子来管理，对孩子的思想变化、认识、需要了解不够，缺乏必要的沟通，这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象，起不到应有的作用，甚至出现逆反心理。
通过学习，使自己认识到高中阶段的学生已经有了自己的思想和认识，所以在教育过程中应该进行正确的引导和教育，使其树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培养其积极向上的进取精神。
二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。
作为家长，在教育管理高中阶段子女的方式方法中，还比较简单，不考虑子女的想法，按自己的意愿去要求子女，往往适得其反。
通过”家长学校”的学习，知道了如何与子女进行沟通，与学校进行配合，已达到最佳的教育管理目的。
三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。
通过参加“家长学校”的学习，使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。
对出现的新特点、新问题有了更深的认识，并针对这些问题有针对性地对子女进行教育，形成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围，有利于子女的健康成长，达到培养成才的目的。
家长学校心得感悟（精选篇2）时间流逝，转眼间这学期即将结束了，半年来在老师的辛勤教育下，我的孩子不但学到了许多知识，还学到了好多的学习方法和行为规范，我从内心感谢老师为教育孩子所付出的一切。
东柳中学家长学校管理落实
东柳中学家长学校管理落实一、加强组织领导1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校的管理力度，进一步发挥班主任和年级教研组的作用。
2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。
开学后分别召开三级家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。
进一步加强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
二、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。
本学期，对教材内容分批次对教师进行培训，尽快地让广大教师熟悉教材内容，掌握教学重点，上课前统一授课内容和形式，保证授课质量。
2、进一步规范家长学校教案，保证教学质量。
家长学校的教案要严格按照教案的要求，要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。
教案要求以省编教材为主线，以家庭教育函授大学教材内容为辅助，以《不输在家庭教育上》为案例选用内容，同一格式编辑，学校验收合格后方可上课，本学期要对优秀教案进行表彰和奖励，并汇集成册。
3、完善学员考核制度，规范学校管理。
每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。
为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加优秀学员评选。
4、强化教学质量控制，提高家长作业质量。
要认真研究，分析原因，努力克服家长作业质量不高、流于形式的现象。
及时批改家长作业、及时向家长反馈作业情况、及时表扬优秀学员，保证家长的学习效果。
开展组建“学习型家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向；其次确定组建“学习型家庭”对象，再次通过学校图书室向这些家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。
小学家长学校家长心得体会6篇
小学家长学校家长心得体会6篇小学家长学校家长心得体会篇1做为开发区第一小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。
我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。
现就自己听课后的感受谈一点体会。
一、家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。
在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。
二、培养良好的习惯，受益终身。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。
正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯。
与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯，我会从今天起，根据自己家庭实际尽量在这种理念的指导下进行家庭教育。
从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。
对于老师的批评有时不能正确看待。
其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。
同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
四、理解、尊重孩子的选择信任孩子，与孩子平等相处。
每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。
所以，我觉得对孩子的正当要求和理由家长需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。
同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家长学校家长作业
家长学校家长作业学生姓名：家长姓名：一、是非题：1、孩子到了学校以后，教育主要由老师负责，家长何必瞎操心。
（）2、树大自然直，孩子的成长任其自然就行。
（）3、物质刺激是教育孩子最好最有效的办法。
（）4、棒头上出孝子，不打不成才。
（）5、家庭教育必须与学校教育配合默契，才能保证孩子的健康成长。
（）6、孩子吃软不吃硬，所以只有哄着、顺着，才能使孩子听话。
（）7、为了让孩子读好书，生活上的一切做家长的都应该包下来。
（）8、我们做家长的吃的苦够多了，再不能让孩子吃苦。
（）9、家长工作忙，可以不与学校联系，教师应该主动上门与家长联系。
（）10、孩子只要读好书就行，别的用不着管那么多。
（）二、选择题：1、发现孩子交上许多朋友，家长的意见？（）A赞成B、反对C、弄清情况正确引导2、发现孩子成绩不好，家长采取的教育是（）A、骂孩子一顿B、哄孩子C、认真帮助孩子寻找成绩不好的原因3、当其他孩子拉你的孩子一起出去时，家长的办法是（）A、随他去B、不让他去C、问清事由后再决定让不让孩子去4、当发现自己孩子犯了过错时，家长的态度是（）A、怒不可遏B、打骂一顿C、不闻不问D、帮助孩子弄清犯错原因E、鼓励孩子改正错误5、孩子与老师关系紧张，家长怎么办才好？（）A、袒护孩子B、骂自己孩子一顿完事C、积极与老师联系与孩子沟通D、协调好孩子与老师的关系6、孩子犯了过错，老师上门告知时，家长怎么做才对？（）A、袒护孩子B、赶走老师C、感谢老师的好意D、弄清情况后耐心教育孩子改错7、孩子与其他学生发生矛盾冲突时，家长怎样处理才好？（）A、上其他学生家告状B、袒护孩子责怪其他学生不好C、了解情况从严要求自己孩子D、指导孩子自己处理好与其他学生的关系8、孩子向父母要零花钱，家长怎么办才对？（）A、一分不给B、给的很多C、以教育简朴为出发点D、适当给点9、当家长发现孩子不听父母教育时，父母应怎样做才对？（）A、随他去B、火冒三丈棍棒相加C、静心思考自己的做法是否对头D、努力改进自己的教育方法10、家长发现自己的孩子玩乐成瘾了，须采取什么办法才好？（）A、孩子玩乐是应该的不加节制B、觉得问题严重强令制止C、给孩子讲明危害D、加以节制。
家长写的作业总结
家长写的作业总结家长写的作业总结篇一：家长学习心得体会1家长学习心得体会八（1）班董金钊的家长感谢学校为我们家长提供了一次又一次难得的学习机会。
通过在家长学校的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
我们配合学校和老师教育好自己的孩子的信心也更足了。
下面结合几次学习谈几点教育孩子的体会，与大家交流与探讨。
首先，要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。
作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。
有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出孝子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。
须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，毕竟他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。
正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变孩子一生，就从今天起，从形成良好学习习惯起。
作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。
如引导他们观察自然，观察生活。
提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予充分的肯定。
在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。
因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。
比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。
都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
初中家长学校家长心得体会范文(15篇)
初中家长学校家长心得体会范文（15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长学校课程介绍及家庭作业指导方案
作为孩子成长过程中至关重要的一环，幼儿园家长学校课程介绍及家庭作业指导方案一直备受家长们的关注。
幼儿园家长学校的课程内容以及如何正确指导和辅导孩子的家庭作业，是每个家长都需要深入了解和掌握的知识。
在本文中，我将从多个角度对这个主题进行深入探讨，旨在帮助家长更好地理解和应用这些知识。
一、幼儿园家长学校课程介绍1. 课程目标与定位幼儿园家长学校的课程目标一般为帮助家长更好地了解和配合幼儿园的教育教学工作，提高家长的教育意识和育儿技能。
在这里，家长可以学习到如何和孩子建立良好的沟通，如何正确引导孩子进行学习等方面的知识。
通过这些课程，可以有效提高家长的教育水平，使其能更好地配合幼儿园的教学工作。
2. 课程内容幼儿园家长学校的课程内容丰富多样，包括但不限于幼儿成长心理学、家庭教育指导、亲子沟通技巧、孩子生活习惯培养等方面的知识。
这些课程内容旨在帮助家长更好地了解孩子的成长规律，并掌握一些指导孩子成长的有效方法。
3. 授课方式幼儿园家长学校的课程一般以讲座、讨论、实践等形式进行。
通过专业的讲师授课，家长们可以深入了解和学习到一些实用的育儿知识。
一些互动性强的课程形式也可以让家长们更好地参与其中，从而加深对知识的理解和掌握。
二、家庭作业指导方案1. 家庭作业的重要性家庭作业在孩子的教育过程中扮演着重要的角色。
通过家庭作业，孩子可以巩固课堂学习的知识，培养自主学习的能力，培养学习习惯等。
家长正确指导孩子的家庭作业，对于孩子的成长至关重要。
2. 家庭作业的指导原则正确指导孩子的家庭作业需要家长们遵循一些原则。
要关注作业的质量而不是数量，鼓励孩子在认真完成作业的同时体会其中的乐趣。
要倡导与孩子保持良好的沟通，帮助他们解决学习中的困难。
另外，要为孩子提供一个良好的学习环境，帮助他们高效完成作业。
3. 家庭作业的时间管理对于幼儿园阶段的孩子来说，家庭作业的时间安排也是非常重要的。
家长们可以根据孩子的课业负担和个人特点，科学合理地安排孩子的作业时间，避免给孩子过多的学习压力。
家长意见和建议(四篇)
家长意见和建议1、在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情况。
2、学校各年级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的现象，确保道路畅通和安全。
3、改善学校伙食，提高米饭的质量，菜的花样多一些，保证冬季学生能吃上热菜热饭。
4、还应减少学生作业量。
5、教学进度太快，希望能慢一点，多留点时间给孩子自己支配。
6、学校双休日可开展一些学科以外的兴趣班，或组织学生参与劳动。
7、学校要全面培养孩子的能力，特别是孩子感兴趣的剪刻纸课程，更希望学校特色教育活动多一些，培养学生的自主学习的能力，发挥学生自己的才能，使孩子得到全面发展。
8、希望学校加强各项体育锻炼活动，增加学生的课外活动时间，让学生得到更全面的发展。
9、独生子女碰到问题，容易造成心理问题，加强孩子们的心理教育10、希望展示优秀孩子的成长经历。
11、建议班级开博客，了解孩子在学校的情况。
12、希望学校放学后也能让成绩一般的孩子进行适当补课，使其成绩有所提高，如果可以的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补课。
13、为学生上下学安全，希望学校配备校车。
14、创立小班制，人数少于____人。
15、要求学校冬天装空调。
家长意见和建议（二）感谢老师的对我孩子的悉心教育，他在上期取得的一些成绩和进步是老师辛勤教育的结果。
在新的一期，我希望老师能够对孩子提出更高的要求。
从严教导，我们家长一定会全力予以配合。
我们平时上班较忙，对孩子的在校情况不是很了解，希望老师能多和我们联系，以便于我们了解情况及时配合老师教育好孩子。
老师平时工作很辛苦，如果生活上有什么困难，我们家长也愿意分忧解难。
家长意见和建议（三）对“征集到的家长意见、建议”梳理出“十条”1、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养，家长能办一些特长班或补习班。
2、午餐时间太短，建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。
3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量，营养结构要合理，多安装点水龙头，便于学生洗碗。
家长学校作业(含答案)
家长学校作业
学生姓名：家长姓名：
一、填空：
1、不会玩的孩子大多能力差，常识贫乏，能力差。
2、剥夺孩子玩的权利，扼杀孩子玩的天性是有很大弊端的，这主要表现在：高低；障碍；障碍；关系紧张。
3、针对以上几方面的弊端，家长应该采取相应的对策，还给孩子的权利，的时间，的机会，让孩子能够自由地安排，能够根据自己的选择各种辅导班，发展特长。
二、简答题。
我们应该给孩子的成长创造条件、创造锻炼的机会，而不是凡事包办代替、做孩子的“代言人”，这需要父母理智的爱。
要解决这个问题，父母应该怎么做？
一、填空：
1、不会玩的孩子大多动手能力差，生活常识贫乏，自理能力差。
2、剥夺孩子玩的权利，扼杀孩子玩的天性是有很大弊端的，这主要表现在：高分低能；交往障碍；人格障碍；亲子关系紧张。
3、针对以上几方面的弊端，家长应该采取相应的对策，还给孩子玩的权利，玩的时间，玩的机会，让孩子能够自由地安排，能够根据自己的兴趣选择各种辅导班，发展特长。
二、简答题。
1、父母要充分尊重儿童，尊重孩子的自主选择。
2、父母应明确告诉孩子，自己的事情自己做，家长不能包办代替。
3、父母应有意识的为儿童提供创造的机会，让孩子独立做一些力所能及的事。
4、对孩子进行适当的挫折教育，让孩子独立解决有一定难度的问题。
“家庭作业家长过度参与”现象分析与对策
“家庭作业家长过度参与”现象分析与对策作者：朱芸来源：《中华活页文选·教师版》2022年第19期摘要：随着社会的高速发展，家长和教师都对孩子的学习成绩过分关注。
而这种过分关注体现在家长为了让孩子得到更好的发展，主动或被动地参与到家庭作业中，从而使得家长和孩子在做作业时主次不分。
本文主要梳理做家庭作业时家长过度参与的表现形式，并提出改善的策略。
关键词：家庭作业家长参与角色错位 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.19.0422020年10月26日，太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》，明确规定杜绝将学生作业变成家长作业，以及给家长布置打扫教室卫生、点赞转发各类信息等“附加题”。
从中我们不难发现，“家庭作业家长化”已经从个人困扰变为了全国父母普遍存在的难题。
一、概念界定1.家庭作业的界定19世纪，德国教育家赫尔巴特提倡学生能在课下实践和运用所学知识，这样家庭作业就成为课内学习的继续。
在保·R·伯顿等人的《有效得教学方法》中，家庭作业被定义为是学生在没有教师直接监督下的一种学习活动。
也就是说，家庭作业是由教师布置给学生在非学校时间内完成的学习活动。
2.“家长过度参与”的概念界定家长参与这个概念，国内外并没有统一认识，被众多国际学者引用的“概念”有两种：一是“家长参与”所涵盖的地域范围进行理解，包括：校本参与，即家长与教师在学校进行交流并参与学校管理；家庭参与，即家长在家中对子女进行教育和辅导；家长参与到学校和社区机构当中。
二是从发展心理学的角度进行理解，“家长参与”是家长为促进孩子的学习和发展而在教育领域投入的一系列努力，包括行为参与、情感参与和智力参与。
而家庭作业家长过度参与指的是，家长为了让孩子得到更好的发展，主动或被动地过度参与了孩子的学习，从而使得家长和孩子在学习过程中难有主次之分，这类过度参与可以指家长参与孩子学校所安排的一系列活动，包括课内外活动，以及家庭作业，甚至可以是学校的亲子活动、家校合作。
幼儿园家长学校：课程内容与家庭作业布置
幼儿园家长学校：课程内容与家庭作业布置一、幼儿园家长学校的背景在当今社会，越来越多的家长开始重视孩子的教育与成长。
随着幼儿园家长学校的兴起，家长们有了更多的机会参与到孩子的学习与成长过程中。
幼儿园家长学校作为一种新型的家长教育评台，旨在帮助家长更好地了解幼儿教育，提升家长的育儿能力，促进家庭与学校的紧密合作。
在这个背景下，课程内容与家庭作业布置成为了幼儿园家长学校中备受关注的话题。
二、幼儿园家长学校的课程内容1. 宝宝早期教育知识普及幼儿园家长学校的课程内容首先会涵盖宝宝早期教育知识的普及。
这其中包括宝宝的生理、心理发展特点，如何合理安排宝宝的作息时间，宝宝的饮食营养等方面。
这些知识对于刚刚当父母的家长来说尤为重要，因为他们往往缺乏相关的育儿经验，需要从零开始学习如何正确地照顾宝宝。
2. 幼儿园教育体系介绍幼儿园家长学校还会介绍幼儿园的教育理念、教学方法以及师资力量等，让家长们对幼儿园的教育体系有一个全面的了解。
这有助于家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
3. 家庭教育指导除了幼儿园教育内容，幼儿园家长学校还会向家长们介绍一些家庭教育指导知识，如家庭教育心理学、亲子沟通技巧、家庭教育案例分析等。
这些内容有助于家长更好地了解孩子的成长规律，提升与孩子的沟通能力。
4. 社会化活动幼儿园家长学校还会组织一些家长社交活动，让家长之间进行交流和互助。
这不仅为家长们提供了一个共同成长的评台，同时也有助于促进家长之间的情感交流。
三、家庭作业布置的意义与方法1. 家庭作业布置的意义在幼儿园家长学校中，家庭作业布置被视为一种重要的家庭教育方式。
通过家庭作业，家长能够更好地了解孩子在学校学习情况，促进学校和家庭的密切合作。
家庭作业也是孩子巩固学习的重要方式，能够培养孩子的学习习惯和自主学习能力。
2. 家庭作业的布置方法家庭作业的布置应该体现因材施教的理念，根据每个孩子的学习能力和兴趣特点，制定个性化的家庭作业。
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家长学校家长作业
学校：青云镇界前完小时间：学生姓名：家长姓名：
一、是非题：
1、孩子到了学校以后，教育主要由老师负责，家长何必瞎操心。
（）
2、树大自然直，孩子的成长任其自然就行。
（）
3、物质刺激是教育孩子最好最有效的办法。
（）
4、棒头上出孝子，不打不成才。
（）
5、家庭教育必须与学校教育配合默契，才能保证孩子的健康成长。
（）
6、孩子吃软不吃硬，所以只有哄着、顺着，才能使孩子听话。
（）
7、为了让孩子读好书，生活上的一切做家长的都应该包下来。
（）
8、我们做家长的吃的苦够多了，再不能让孩子吃苦。
（）
9、家长工作忙，可以不与学校联系，教师应该主动上门与家长联系。
（）
10、孩子只要读好书就行，别的用不着管那么多。
（）
二、选择题：
1、发现孩子交上许多朋友，家长的意见？（）
A赞成B、反对C、弄清情况正确引导
2、发现孩子成绩不好，家长采取的教育是（）
A、骂孩子一顿
B、哄孩子
C、认真帮助孩子寻找成绩不好的原因
3、当其他孩子拉你的孩子一起出去时，家长的办法是（）
A、随他去
B、不让他去
C、问清事由后再决定让不让孩子去
4、当发现自己孩子犯了过错时，家长的态度是（）
A、怒不可遏
B、打骂一顿
C、不闻不问
D、帮助孩子弄清犯错原因
E、鼓励孩子改正错误
5、孩子与老师关系紧张，家长怎么办才好？（）
A、袒护孩子
B、骂自己孩子一顿完事
C、积极与老师联系与孩子沟通
D、协调好孩子与老师的关系
6、孩子犯了过错，老师上门告知时，家长怎么做才对？（）
A、袒护孩子
B、赶走老师
C、感谢老师的好意
D、弄清情况后耐心教育孩子改错
7、孩子与其他学生发生矛盾冲突时，家长怎样处理才好？（）
A、上其他学生家告状
B、袒护孩子责怪其他学生不好
C、了解情况从严要求自己孩子
D、指导孩子自己处理好与其他学生的关系
8、孩子向父母要零花钱，家长怎么办才对？（）
A、一分不给
B、给的很多
C、以教育简朴为出发点
D、适当给点
9、当家长发现孩子不听父母教育时，父母应怎样做才对？（）
A、随他去
B、火冒三丈棍棒相加
C、静心思考自己的做法是否对头
D、努力改进自己的教育方法
10、家长发现自己的孩子玩乐成瘾了，须采取什么办法才好？（）
A、孩子玩乐是应该的不加节制
B、觉得问题严重强令制止
C、给孩子讲明危害
D、加以节制
11、孩子把别人的东西拿回家，家长看见后应（）
A、不管他
B、狠狠地批评他，使他以后不敢再拿
C、弄清原因，如果未经别人允许，讲明道理，鼓励孩子把东西还给主人
12、孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）
A、指责孩子太笨
B、鼓励孩子克服困难，适当给予指点
C、包办代替
13、为使孩子适应21世纪人才的需要，家长应重视提高孩子（）
A、学习分数
B、全面素质
C、身体耐力
14、增强体质的重要途径是（）
A、加强体育锻炼
B、注意卫生
C、多吃营养保健品
15、随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应该对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
A、自我保护
B、卫生
C、品德
16、要求孩子参加家务劳动和社会公益劳动的目的是（）
A、减轻家长负担
B、培养孩子劳动观念和自理能力
C、减少孩子的闲玩时间
17、孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长应（）
A、认为没关系
B、批评孩子事多
C、倾听诉说，表示理解，并引导他自己解决问题
18、孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）
A、提高孩子自制、自理的能力
B、提高孩子写作业的速度
C、多给孩子吃些营养保健品
19、孩子上学后，学习负担重了，家长的正确做法是（）
A、不让孩子参加家务劳动，以免影响学习
B、让孩子参加一定的家务劳动，养成积极的生活态度
C、孩子愿干就干，对他不做要求
20、一个国家要繁荣富强，首先要（）
A、地大物博
B、人口众多
C、提高人口素质
家长学校家长作业。