拥抱哭泣的儿童读后感篇一
《给我一个拥抱吧》读后感五篇
《给我一个拥抱吧》读后感五篇《给我一个拥抱吧》读后感（一）如果你收养了一只流浪的小猫，为它做窝、给它洗澡……每天和它形影不离，这时它的主人想要找回它，你会怎么办？如果是我，我肯定是不想还的。
但我最终还是要还的，因为这不是我的猫。
但我一定会哭，哭得很伤心。
在我读的《给我一个拥抱吧》这本书中，就有一个这样的故事。
故事的主人公是小悠和小璃，她俩去奶奶家的时候收养了一只流浪猫。
当她们得知猫主人正在焦急地寻找丢失的猫时，经过了激烈的思想斗争，她们最终达成一致“动物也是有感情的，小猫这么长时间没有跟它的主人见面，应该很想他吧。
……如果我们丢失了自己心爱的宠物，我们也会希望有好心人捡到，然后把它送回来。
”所以姐妹俩决定把小猫送还给它的主人。
猫的主人是一个坐在轮椅上有着一双忧郁眼睛的小男孩。
当他妈妈把小猫抱到男孩面前，男孩的眼睛动了一下，欣喜地抱起猫，亲了亲，咧的嘴一直没合上，开心地笑着。
小璃和小悠觉得送猫的决定无比正确。
后来她俩在小男孩的来信中得知，小男孩滑雪时遇到事故，摔了下来，以后很难再站起来了。
这让他伤心欲绝。
姐妹俩送回男孩看作亲人的猫，使得他又变回原来那个活泼可爱的男孩……小悠觉得这个夏天是一个不平凡的夏天，她收获了一份特殊的礼物。
而我通过这个故事，知道了“舍得”，把心爱的小猫送还给它的主人是“舍”；帮助了小男孩唤醒对生活的希望是“得，帮助需要的人达成心愿也是无比正确的。
《给我一个拥抱吧》读后感（二）在炎热的盛夏里，我有幸读完了辩子姐姐的《给一个拥抱吧》这本书。
这里面讲每个故事都非常的精彩，有的故事让我感动的流泪，有的故事非常趣味十足，每个故事都像一颗颗闪亮的珍珠，让我感受不一样的光彩，这本书里面一共有十三个故事，每个故事都展示着不同的思想理念，让我们去明白，去认识，去体验，其中我最喜欢故事里讲到的《水果糖与菠萝蜜》。
这个故事的语言非常的有趣、活泼，我读的时候很开心。
更重要的是它的内容是一对闺蜜的有趣故事也非常吸引人！这个讲述的`是一个叫梁筱唯的女孩，她有一双如黑曜石的大眼睛，黑色的长发像墨玉流光。
给孩子一个拥抱读后感
给孩子一个拥抱读后感一、关注儿童心理健康尤其重要现实生活中，很多人成年后的心理问题，和童年的经历有关。
孩子在童年时期，家庭是儿童健康成长的第一驿站，良好的家庭氛围是孩子健康成长的必要条件。
施压中长大的孩子，常常忧虑；严管中长大的孩子，无法独立；批评中长大的孩子，责难他人；惩罚中长大的孩子，自觉有罪；称赞中长大的孩子，懂得感恩；认可中长大的孩子，喜欢自己……我们对孩子的爱应该是无附加条件的爱，而不是像影片的小鲍抱那样，得到父母的爱必须弹会巜洋娃娃和小熊跳舞》。
每个孩子都是独特的，我们要尝试理解孩子独特的方式，尊重他们独特的价值！作为父母在孩子童年时期，要给予真正的陪伴、理解和共情，尽量给孩子创造美好的精神世界。
二、父母是孩子的榜样，也是孩子的镜子。
其实鲍抱的许多问题都是因原生家庭而生。
他的父母认为拥抱会有细菌产生，甚至包饺子也要量好尺寸，正是因为父母的这些行为习惯和生活方式潜移默化地影响着孩子，导致小鲍抱最后成为有强迫症和洁癖的孩子！作为父母，我们首先要以身作则，给孩子树立榜样，进行正面引导，只有自己做正确的事，才使孩子不走弯路。
您想让孩子读书，好好学习，首先家长自己也要去读书学习，用自己的实际行动去影响孩子，近朱者赤，近墨者黑。
孩子自然而然地会受到家长潜移默化的影响。
三、努力绽放自己，自强成长。
影片最最打动我的是阳光、温暖、可爱、灵动的宋温暖。
从她身上可以感受到“爱可以治愈一切！”宋温暖才华横溢，美丽开朗却遭遇渣男王为仁，偷窃她的歌词又把她甩掉，但她却对生活保持着热情和期待，每次看到她阳光灿烂的笑容和不拘小节的洒脱，特别欣赏。
她活成了一个小太阳，温暖了别人，也照亮了自己！你若盛开，蝴蝶自来！在她的不懈努力下，终于挽救了一直在童年的阴影里无法自拔的鲍抱，他们的"起死回生"组合在总决赛上脱颖而出。
四、把握好计划与随意之间的“度"“凡是欲则立，不欲则废。
”科学合理制定计划是成功的基础，制订计划可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯。
把整个心灵献给孩子读后感
把整个心灵献给孩子读后感把整个心灵献给孩子读后感篇一在暑假期间，我阅读了前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》，使我的思想受到了深深的洗礼。
大师的敬业精神和教育智慧和理论深深打动了我，他的教育实践也吸引了我。
在大师的书中，字里行间充满了爱，包括他对教育的爱、对孩子的爱和对孩子实施的爱教育，使他们有爱，知道如何去爱别人。
苏霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要和学生成为朋友，和他们一起克服困难，一起感受快乐和忧愁；要忘记自己是教师，而只有这样，孩子才会把一切都告诉他。
”这对我们音乐教师来说尤其重要。
真正的教育是一种心心相印的活动。
作为老师，我们对学生有着特殊的感情是一种无私的爱。
因为每个学生都是从一张白纸开始的。
我们的每一笔都是未来的答案。
爱学生就是要及时发现学生的闪光点，进行欣赏教育。
事实上，当孩子犯错时，他们迫切需要的是理解和帮助，而不是严厉的批评和惩罚，或许孩子看起来最不值得爱。
往往这种时候的学生最需要爱的时候。
人非圣贤，孰能无过。
我们面对的是一群孩子。
作为音乐教师，我们应该利用学科的特点，欣赏那些落后或有困难的学生，欣赏那些有缺陷的孩子，帮助他们树立信心，使每个学生都能在音乐中得到独特的情感艺术的熏陶。
教师的重要要求是尊重孩子的自尊心。
“学生的自尊是他们头脑中最敏感的部分，当涉及到影响他们的内心世界时，不应该受到伤害，”苏卡洛林斯基说。
我认为作为一名教师，要得到更多的孩子的爱，应该学会尊重、理解、信任孩子，给他们信心。
对一个害羞的孩子，对一个木讷的孩子，对一个平时表现平平的孩子，老师往往一句不经意的表扬的话，一个微笑，一个善良的小举动，都会温暖孩子自卑的心，而教师也会在孩子自己的形象中熠熠生辉。
我要感谢向我推荐这本书的朋友们。
我也要感谢这本书给了我知识和力量，使我认识到许多真理。
在未来，我会努力爱我教的所有孩子，让这种爱在我教的学生身上延续。
我认为这就是爱的价值；这就是爱的奉献把整个心灵献给孩子读后感篇二近日，有幸拜读了苏霍姆林斯的《教育三部曲》之《把整个心灵献给孩子》，深有感触。
《拥抱幸福的小熊》读后感(精选10篇)
《拥抱幸福的小熊》读后感(精选10篇)《拥抱幸福的小熊》读后感【篇1】在我成长的过程中，我阅读过许多书，有一本书是让我永远也无法忘记的，那本书的书名叫《拥抱幸福的小熊》，这全书是伍美珍的作品。
讲述了一个小女孩从自卑的阴影中渐渐走向自信的生活故事，就是因为这本书让我慢慢学会了自信和坚强。
这本书的主人公是许小念，《拥抱幸福的小熊》主要讲了在童年时光的小念遇到了家庭的重大变故，于是变成了一个自卑的女生，一直陪伴和安慰着她的是一只熊公仔，但这只熊公仔只是小念幻想出来的，每天放学时是小念最开心的时光，因为每次放学熊公仔都会陪着小念一起玩游戏、聊天，当然慰籍小念的可不止只有熊公仔，还有一个有点特别的男生霍雨欣。
但是在一场车祸的时候，小念失云了一直陪伴着自己的熊公仔，但他在医院里认识了年经的林医生，林医生送给小念温暖的微笑和一只泰迪熊，林医生告诉小念：“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福!”出院后，小念一直很想念林医生，于是偷偷地去看望他，但每次都没有见到林医生，终于，在小念12岁时见到了林医生，从那以后，小念的生活一天比一天自信，生活也变得越来越美好。
正是这种对未来的自信，小念在15岁的时候收到了远在美国的同学霍雨欣寄来的包裹，里面装满了小泰迪熊。
就这样，小念不仅拥有了很多泰迪，也拥有了许多幸福。
小念的经历就象这次疫情一样，有些人患者失去了生命，他们的亲人非常痛苦;有些患者被隔离了，他们非常的恐惧和孤独;更多的人也因疫情失去了自由;但是我们看到还有很多人战斗在抗击疫情的第一线，有医生、有护士、有军人、有警察、有社区工作人员、更有各行各业的志愿者们。
人们坚信抗示疫情必胜，困难总是暂时的，往后的生活更美好。
《拥抱幸福的小熊》读后感【篇2】一次偶然的机会，我在书店看到了《拥抱幸福的小熊》这本书，便随手拿了起来。
谁知这一拿我就不愿意在放下来!我把它买回家，就如饥似渴地读起来。
它的魅力非同凡响，我的眼泪都被引了出来。
小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成了一个自闭的女孩。
儿童文学读后感600字
儿童文学读后感600字《儿童文学读后感》嗨，朋友们！最近我读了一本超棒的儿童文学，读完之后心里那叫一个美滋滋！这本书的名字叫《夏洛的网》。
书里讲了一只小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛的故事。
威尔伯一开始特别担心自己会变成圣诞大餐，每天都愁眉苦脸的。
这时候夏洛出现啦，她用自己织的网在猪栏上织出了好多神奇的字，比如说“王牌猪”“了不起”“光彩照人”，这些字让威尔伯一下子出名了，再也不用担心被吃掉。
夏洛可真是太聪明、太勇敢啦！她为了帮助威尔伯，付出了好多好多。
读到夏洛因为劳累离开了这个世界的时候，我忍不住哭了，心里好难过呀。
但是呢，这个故事也让我明白了真正的友谊是多么珍贵。
夏洛和威尔伯之间那种无私的爱和付出，让我觉得心里暖暖的。
就好像在寒冷的冬天里，突然有人给了你一个大大的拥抱。
我觉得呀，我们都应该像夏洛一样，对朋友真诚、善良，在朋友需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援手。
也要像威尔伯一样，懂得感恩，珍惜身边的好朋友。
这本书真的太好看啦，推荐你们也去读一读哦！《儿童文学读后感》嘿，小伙伴们！今天我想跟你们聊聊我刚读完的一本儿童文学，那感觉，就像吃了一大口甜甜的冰淇淋，爽到心里去啦！这本让我着迷的书叫《小王子》。
故事里的小王子离开了自己的小星球，在宇宙里旅行。
他遇到了各种各样奇怪又有趣的人，有国王、酒鬼、商人、点灯人等等。
小王子的眼睛就像一面清澈的镜子，照出了大人们的荒唐和可笑。
那些大人们总是忙着追求权力、金钱和虚荣，却忘记了生活中真正重要的东西。
而小王子对他的那朵玫瑰花的爱，更是让我感动得稀里哗啦。
他用心浇灌、呵护着那朵玫瑰，即使在别的星球上看到了成千上万朵一模一样的玫瑰，他依然觉得自己的那朵是独一无二的。
因为他为它付出了时间和心血，这就是爱的真谛呀！读完这本书，我就在想，我们可不能像那些大人一样，把生活变得那么无趣和无聊。
我们要保持一颗像小王子一样纯真、善良的心，去发现生活中的美好，去珍惜身边那些真正爱我们的人。
幼儿阅读后读后感优秀8篇
幼儿阅读后读后感优秀8篇幼儿阅读后读后感篇1近来我看了一本《给幼儿老师的一把钥匙》的书，的确是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门，特别吸引人，书中一个个鲜活的案例让我眼前打开了一片崭新的天空。
在老师如何更好的去帮忙家长变化教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效等方面予以了细致的引导。
首先来说老师与儿童：当今社会的孩子都是在爷爷、奶奶、外公、外婆、父亲、妈妈全部围着一个孩子转的环境中长大的，孩子从小生活在被挂念的气氛中。
所以当一个孩子要从家庭进入幼儿园时，总是有许多的问题会显现，譬如情绪不稳定哭闹的、注意力不集中、挑食、身体较弱小、语言表达本领有限等一系列问题这就要求我们幼儿老师要“随机应变”具备多种解决问题的方法。
再来说老师与家长：家长是幼儿园紧要的教育资源与合作伙伴。
老师有责任帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康进展。
个别家长以为孩子在幼儿园只是在玩，本身早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不注重幼儿园的教育。
老师可以利用清晨孩子入园、晚上离园的时间、安康网、家校通以及家长会、半日开放等多种形式向家长介绍幼儿园活动，让家长适时了解孩子在幼儿园的表现，让家长和老师保持一致的教育观念。
最终来说老师与社区：作为老师要利用好周边社区的资源，老师要联系不同职业的社会群体发挥他们的创新本领，为幼儿教育供给帮忙。
总之，希望老师通过倾听、体察、互动、反思来解读幼儿，通过把探究与制造的自由还给孩子，通过各种可能的方式来进展幼儿；希望老师与幼儿均能在情感、气质、学问、技能等方面得到和谐进展，达到师生共同成长。
通过学习它让我懂得，设计教学要符合幼儿的年龄特点，要以符合人性的方式激励幼儿与环境中的人、事、物发生有意义的交互作用，老师要尽力将本身和先进的教育理念、爱好及外在限制与幼儿的需要和爱好相符合，设计教学活动时要强调幼儿自动参加，在获得阅历的基础上自主地建构学问。
2023年《拥抱幸福的小熊》读后感(15篇)_1
2023年《拥抱幸福的小熊》读后感(15篇)《拥抱幸福的小熊》读后感1《拥抱幸福的小熊》是阳光姐姐伍美珍的一部小说，讲述了单亲家庭女孩许小念在挫折和磨难中成长的故事。
在伍美珍的小说中，我印象最深刻的就是这一本。
故事有许多波折，许小念经历了同学欺凌、亲人离去、对成年人的朦胧依恋与感情幻灭等一系列事件，但是最后许小念还是走向了坚强，这本书可以说是励志，更可以用时下流行的治愈系去形容。
这个故事并不圆满，最后也没有皆大欢喜，但是却比其他几本书如《便利贴女孩》和《我班流行写小说》显得真实一些。
毕竟，人生中总免不了种种苦难，也不是所有的故事都有理想的结局，大团圆只是美好的愿望，却不见得是现实。
童年经历过欺凌的人，更可能的是一生都走不出那种深重绝望的`阴影，但是，至少许小念给了我们一点希望吧，关于坚强乐观、关于积极面对生活。
以及，林涛医生被他的女朋友抛弃了，因为那个女人选择了嫁给外国人来圆自己的留洋梦想。
但是，他至少可以选择自己前往非洲继续治病救人，传递自己博大的爱。
我们或许改变不了生存的环境，也无法和命运对抗，但我们可以努力选择坚强。
这就是这本书真实而温暖的地方。
《拥抱幸福的小熊》读后感2拥抱小熊就是拥抱幸福。
不知这句话大家听过没有？拥抱小熊是温暖的，是幸福的。
那种感觉是美妙的，是有些人无法体会的。
拥抱小熊可以让我们失去烦恼，也可以带来温暖。
我们可以对小熊讲述伤心的事，也可以讲述开心的事，我相信小熊可以为你解去优愁。
许多女孩子喜欢让小熊陪伴，我也是。
我喜欢小熊，我喜欢把高兴的事告诉小熊；也喜欢把高兴的事告诉小熊，让小熊帮我解去忧愁，让我开兴起来。
小熊会让我便的不在孤单，我爱你，小熊，是你陪伴着我，让我不在孤单。
我的爸爸妈妈每天很晚回家。
我常常静静的坐在椅子上，抱着小熊，等待着妈妈爸爸回家。
小熊会陪伴我，和我一起等待……拥抱幸福的小熊，让我们一起丢去烦恼，快乐起来。
记住，在以后的路上，会遇到很多的小熊，会拥抱到更多的幸福。
《论人的成长》读后感(通用8篇)
《论人的成长》读后感（通用8篇）《论人的成长》读后感篇11月我们的必读书目是《论人的成长》，成长，的确是一个永久的事情，世间万物都在时时刻刻的成长着，由于近期刚看完了《摆渡人》，突然对人死后不再那么恐惧，或许我也会遇到一个温暖分摆渡人，可以为了他不顾生死，忘却所有。
这是另一种人生吧！现在的我们活着，又何尝不是一种真实存在的，值得我们用这种想法生活的一种人生呢！书籍真是好东西，它让我思考，让我自己领悟真谛，领悟生活。
好了，论我们的成长，我坚信，所有的东西都想向好的方面发展，既然是发展，那必然是好的方面，否则那叫变化！我们的目标很明确，就是要发展，就是要成长，而且世间万物都是这么想的！我对罗杰斯是很有感慨的，他是多么深刻的研究者啊！人类的需求，想想，我们生活的快乐不快乐，哪一个不与需求有关哪！他与提出需求层次理论的马斯洛同为人本主义心理学代表人物，“知情统一的教学目标观，有意义的自由学习观，学生中心的教学观，”对我国当前的素质教育目标的制定，都具有积极的借鉴作用。
在本书中，罗杰斯将自己真实的成长经历进行呈现，并详细叙述，宛如苏霍姆林斯基那些教育大家一样，用自己的经历告诉我们怎么办。
更易于我们接受，他完全把自己当做了一个案例，目的是让更多的人从他的成长经历中，发现总结出人本身的意识对自己成长的重大作用。
沟通，关键在于倾听。
真正的倾听是能听见一个人的内部世界，能够与他达到共鸣。
倾听不是给对方建议，不是附带评价，或者尝试分散别人的注意力。
有时候认真的倾听就足以给别人带来温暖和美好了。
在这个匆匆忙忙的社会里，有人愿意倾听你的情愫，难道不应该觉得感激吗！当我们被别人真正倾听时，有感觉到他没有想改造你，你可能会暂时感到安心，若你是对的，你会更加坚定。
如你是有错误的，你可能会慢慢意识到错误，并尝试去弥补！人，只有自己想去成长，才能真正的成长啊！做更真实的自己，在现在有的人正苦于这一点，个人感觉，出了家门，就必须扮演各种角色，各种角色的要求不一样，我们想要去成长，所以我们拼命去做与角色标准一致的事情，但如果我们不去完成社会职责的使命，而一味地去追寻真我，我心里总是觉得不踏实，我可以追随真我，只想懒洋洋的躺在沙发上，看书赏花晒太阳！可是，我还有工作，还有其他事情，我必须要装作很可以的样子啊！很抱歉，真实真诚的做自己，我感觉有点难。
《爱的教育》读后感(46篇)
《爱的教育》读后感（通用46篇）读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《爱的教育》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《爱的教育》读后感篇1本星期，我读了一本名叫《爱的教育》的一本书，它令我十分感动。
在这本书中，有一个片段让我特感动，它就是：告别。
这一段记录了一个班的同学和一位他们的老师告别时依依不舍的师生离别情。
现我就来介绍这一段里让我最感动的第十三自然小节：离开教室的时候，我心里很沉重，很悲伤。
同学们都拥挤着朝教室门口走出去。
其他班的孩子们也同时挤出了教室，大家挤成一片，老师、学生和家长都混杂在一起了。
帽子上插着红羽毛的女老师身边有5~7个孩子围着，还有二十几个孩子围在外圈。
“修女”的帽子差点被孩子们挤掉了，大家把鲜花往她的手里、怀里面塞。
还有好多人围着洛贝蒂，七嘴八舌地称赞他。
今天我第一次扔掉了拐杖，能够自己一个人独立行走了。
啊！同学们之间此刻一切隔阂都消失了。
一向妒忌代洛西的瓦梯尼也张开了双臂去拥抱他，我也抱住了小石匠。
他回了我一个鬼脸。
我还拥抱了泼来西和卡洛裴。
卡洛裴告诉我，他的最后一批彩票就要发行了。
我从这一段读出了他们分别时忘记了一切烦恼、一切不愉快的事情，只有浓浓的离别情。
《爱的教育》读后感篇2这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。
这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，作者以四年级小朋友的口吻，描述了学校老师们如何启发学生的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响；描述了一群可爱的学生在相处中彼此照顾，彼此鼓舞，相互学习。
对于教育，除了知识的传授，书中更加强调了教育所具有的更大意义，是对心灵的启发。
像《盛气凌人》这篇文章告诉我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和睦。
相比之下，我们天天和同学吵架，没有友好相处，今后，我一定要和同学和睦相处。
拥抱读后感50字
拥抱读后感50字《拥抱读后感50字》篇一读完一本书后写50字的读后感，这事儿听起来就像一场“极限挑战”。
有时候，50字就像一把小钥匙，能打开对整本书的回忆大门。
就拿我读《小王子》来说吧。
这书我初看时，觉得就是个简单的童话。
小王子在各个星球间旅行，遇到那些奇奇怪怪的人和事。
可是当我要写50字读后感的时候，我才发现，这50字可不好凑。
我想写“《小王子》看似简单，实则深刻，狐狸教会我们爱与被爱，50字难以说尽。
”可又觉得这太直白了。
我又重新审视这个任务，50字的读后感也许不是要概括全书，而是捕捉那一瞬间的感受。
就像拍照，只定格最触动自己的那个画面。
可能对于《小王子》来说，我最感动的是小王子和狐狸告别的场景。
那一句“正是你为你的玫瑰付出的时间，使得你的玫瑰是如此的重要。
”我想，我的50字读后感可以是“《小王子》里，狐狸与小王子的告别，让我懂得珍惜。
爱，是付出与独特，50字也能传情。
”这让我想到，我们生活中很多时候也是这样，想要表达的太多，却被限制在一个小框架里。
就像我们想跟朋友倾诉自己的生活，却只能发一条几十字的消息。
这时候，就得像写这50字读后感一样，挑重点，抓精髓。
有时候我也会怀疑，50字真的能传达一本书的价值吗？也许对于真正读懂的人来说可以。
就像一杯好茶，哪怕只抿一小口，也能品出个大概的滋味。
50字的读后感就是那一小口茶，虽然不能把整本书的醇厚都展现出来，但也能让别人知道，这本书有它独特的“茶香”。
写50字读后感还让我变得更敏锐了，看书的时候不再是走马观花，而是时刻留意那些可能会成为这50字关键内容的情节。
这就像寻宝一样，在书的字里行间寻找那最珍贵的“50字宝藏”。
这一路的摸索，还挺有趣的，也让我对读书这件事有了新的看法。
《拥抱读后感50字》篇二写50字的读后感？这可有点意思。
我感觉就像是要把一头大象塞进一个小盒子里，又得保证大象的主要部分都能被看到。
我读《百年孤独》的时候，那真是像掉进了一个巨大而神秘的迷宫。
儿童的一百种语言读后感范文(精选6篇)
儿童的一百种语言读后感范文（精选6篇）儿童的一百种语言读后感范文（精选6篇）儿童的一百种语言读后感1一、尊重孩子，理解孩子“孩子是由一百种组成的”，每个孩子都是独立的个体，他们有着自己独特的思维模式；有着独特的语言表达方式；有着独特的……。
每个孩子都是那么的独一无二，每个孩子身上都有属于他们自己的闪光点。
而我们要做的就是静静的等待；充满温情的陪伴；发自内心的赞美，让每个孩子都绽放属于自己的光彩。
二、倾听孩子，信任孩子“孩子有一百种语言；一百双手；一百个想法一百种思考、游戏、说话的方式；一百种倾听、惊奇、爱的方式；一百种歌唱与了解的喜悦；一百种世界等着孩子们去发掘；一百种世界等着孩子们去创造；一百种世界等着孩子们去梦想”孩子的世界是那么的五彩斑斓，天马行空。
如果我们愿意驻足倾听孩子的想法，你会发现每个孩子几乎都是天生的哲学家、科学家、诗人……但因为有许多的原因我们对于孩子的发现、孩子的惊奇、甚至是孩子的语言都没有很好地去倾听和感受，更别提去信任孩子。
在很多人的心理总给孩子画好框框，孩子你在框框里是安全的，而外面有许多的危险你千万不要出去。
在这一定程度上扼杀了孩子们的想法，孩子们的表达及孩子们的探索创造。
三、和孩子一起感受成长的快乐爱在左，而情在右。
在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！这是冰心赠葛洛的一段话。
我觉得也可以用在这里，用在我们和孩子一起成长的点滴时光里。
我们陪伴孩子成长并不是帮助孩子去规划未来成长的线轨迹。
而是和孩子一起去感受这个世界的瑰丽多彩，一起去感受成长沿路上的鸟语花香，和孩子一起庆祝或者在孩子伤心哭泣的时候给他们一个大大的拥抱。
《儿童一百种语言》不仅触动着我们的心弦，更为重要的是让我重新审视了自己的儿童观，让我了解应该怎么样更好的陪孩子一起走完着快乐的成长道路。
首先需要教师重新审视自己的角色定位：孩子们都是充满好奇心和探究欲望的，他们迫切的想知道为什么会下雨，雨是从哪里来的诸如此类的问题。
《重新长大 拥抱内心的小孩》读后感
《重新长大拥抱内心的小孩》读后感一个痛苦的成年人有一个没有人可以说的过去。
如果你不成长，过去的一切都会过去。
——《再次成长》每个人都有一个他们无法谈论的过去，其中大部分很少有人知道，有些人不知道。
一步一步，过去将我们推向现在，化作影子，始终与我们同在。
在烈日下，我们不惧怕他们。
但是当你慢慢地穿过路灯，当你在半夜盯着墙壁，当你开始盯着微弱的、摇晃的影子时，这不是很可怕吗？曾经以为忘记的事，正在我脑海中慢慢翻开。
这本再次成长的书总共讲述了10 个关于家庭、家庭和心理健康的短篇小说。
每一个故事都像一颗小小的钻石，有着无数棱角向四面八方放射光芒。
为什么我们总觉得自己是独一无二的，但故事里却是我？也许我们都来自钻石。
我以为我已经逃脱了，但最终它很难打破或逃脱。
这里我们选择一个故事来简单描述一下。
故事中出现了一位名叫王小杰的同学，他从小成绩优异，考入清华大学，顺利毕业。
但从那以后，他每天被困在家里玩游戏超过12 个小时。
“没人会相信，最聪明的孩子最后连工作都找不到，妈妈想死？”王小杰还在玩游戏，面无表情，他和爸爸已经听到妈妈在中间哭了。
的夜晚。
冷漠的背后，有着别人不理解的东西。
最痛苦的人不是妈妈，而是她自己。
“孩子要成龙，女儿要成凤”是现代家庭教育的基础。
有人认为他为成功建了一座高塔，而另一些人则认为这不过是一堵高墙，让一方囚禁他。
王小杰从小就在妈妈的监护下。
我从未听过“妈妈我爱你”这三个字，也从未感受过“妈妈的恩情”。
小时候的记忆中，被妈妈尿在裤子上的事困扰着我，我曾经问她：“妈妈好累，你怎么这么挑衅？”很难想象，环尺打在妈妈身上的声音，变成了妈妈心中的“爱的声音”。
从小到大，再理想的化验结果，在妈妈眼里也是“应该”的。
妈妈认为她放弃了自己的时间和生命。
一切都是为了小杰的学习，所以你需要取得好成绩。
更何况你考了班第一、年级第一、年级第一、县市第一。
是什么让你为这一成就感到自豪？妈妈们不知道的是，孩子们早就将自己视为机器，而他们的反馈总是“不”。
《倾听孩子》读后感（精选5篇）
《倾听孩⼦》读后感（精选5篇）《倾听孩⼦》读后感（精选5篇） 当仔细品读⼀部作品后，相信⼤家的视野⼀定开拓了不少，不能光会读哦，写⼀篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是⼩编为⼤家收集的《倾听孩⼦》读后感（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
《倾听孩⼦》读后感1 早有⽿闻《倾听孩⼦》是⼀本⾮常值得⼀看的好书，当拿到⼿⾥时真恨不得⼀⼝⽓看完它。
看完后果然受益匪浅！ 看了这本书最受⽤的是再也不会为了孩⼦的哭泣、发脾⽓⽽伤脑筋了。
以前，每当孩⼦发脾⽓时我是⾃⼰跟着着急上⽕，他急我更急呀！现在好了，看到他发脾⽓能⼼平⽓和的冷静对待了。
因为书上说了，孩⼦发脾⽓并不是⽆理取闹，那是他的⼀种发泄情绪的表现，我们所要做的只是陪着他，倾听他，脾⽓发完后他⼜是以前那个活泼可爱的宝宝了。
另外，对待孩⼦的哭闹也是，没看书以前的做法是⼀听他哭闹，爷爷奶奶们是连哄带骗的要使宝宝停⽌哭泣；⽽爸爸妈妈呢，则是软硬兼施，⽣怕他以后变本加厉。
看了书就释然了，孩⼦的哭泣是⾃我疗伤的⼀个过程，有的时候他会为了⼀点⼩事情⽽伤⼼的哭泣，这个时候，他伤⼼的已不是这个事情的本⾝，⽽是想起了以前的⼀些让他难过的事情，都是以前积累下来的伤痛，当时没有发泄出来，现在正在⾃我疗伤，在康复过程中呢！⽽我们所要做的还是倾听，给孩⼦温柔的拥抱和抚摸，让他知道爸爸妈妈会⼀直在他的⾝边陪伴他，不会因为他的哭闹⽽⽣⽓不理他的。
如果可以，还要让孩⼦把他伤⼼的事情告诉你，向你倾诉。
你会发现，⾬过就是天晴哦！ 想哭就哭吧，孩⼦！爸爸妈妈陪着你！ 《倾听孩⼦》读后感2 当我看了作者帕蒂.惠芙乐《倾听孩⼦》这本书后，让我更进⼀步地了解了“倾听”的意义，“倾听”这两个字本⾝就意味着少说话，不要急于劝说孩⼦，不要急于发表意见，⽽是让孩⼦先表达⾃⼰的情绪。
现在⼤部分的⽗母只注重在物质⽣活上满⾜孩⼦的需要和愿望，当孩⼦在精神上和感情上需要⽀持时，却往往因为时间和精⼒的不⾜⽆法满⾜他们，情急之中便同意满⾜孩⼦的某个物质要求，以便使⾃⼰迅速从⿇烦中解脱出来。
《拥抱幸福的小熊》读后感(集锦9篇)
《拥抱幸福的小熊》读后感(集锦9篇)《拥抱美好的小熊》读后感1风很冷，伴着呼呼的吼声，刺痛了我麻木的神经，我哆嗦了一下，半秃的树在秋风中瑟瑟颤抖，只有一片似白羽似的树叶，极其绚烂的摇曳在枝头，一阵冷风吹来，一刹那飘落在冰冷的地面上，使原有的活力也在一刹那间化为乌有。
看着眼前的一幕，我不禁冷笑了一下，树叶本以为自己是最美，最独一无二的一个，但当他失去了那份“光环”之后，只是一片的一般的枯叶，再别人的眼里很一般。
而我，偏偏就是这片可笑的树叶。
这次班级班干竞选，我输了。
我不服，由于我始终是老师身边最得力的助手，我总是尽力做好老师叮嘱的事。
而她，从来没做过班干，我不明白，老师为什么要这么做。
可事实证明，她是可以的，甚至还可以比我做的更好。
这段时间，我感到自己被冷落，没有了原来的那份光环，我什么也不是……慢慢地，我走到了一个书店门口，猛地抬头，观察一个大大的海报上写着拥抱美好的小熊美好，这段时间的失败已经让我忘了它的味道，如今再看到它，心里无疑是一阵不快。
哼，抱着不信与幸灾乐祸的心情，我毅然买下了这本书。
这个秋天，我看完了这本书。
文章讲解并描述了一个叫小念的人，在一场灾难中失去了一切，然而她却靠自己坚忍不拔的毅力，乐观的心态，超强的信念拥抱了美好。
读完，我被深深的震撼了，我从未想过信念会有这么大的能量。
我不应当自暴自弃，失败过后肯定会有绚烂的阳光，或许世界上真的有属于我的美好，只是我始终在刻意的躲避，不敢面对……春天来了，阳光缓缓的倾下，透过门外的栀子花树，阳光如同流水般洒在院子里，伴随熟识的流水轻轻的流淌，在微甜的空气里回旋荡漾，阳关是那么的绚烂，我看着，心就像雪一样簌簌的溶化了……前几日，我去书店闲逛，在书架上看到《拥抱美好的小熊》一书，干脆信手一翻，怎知这一看，却不再愿放下，书中描绘的故事情节深深吸引了我，坚决将其买下，回家专心捧读。
书里描绘了一个叫小念的女孩儿，在其童年时代，家庭发生了重大变故，她也变成了一个有自闭倾向的孩子。
拥抱内在的小孩读后感
拥抱内在的小孩读后感
刚接触这本书的时候，我还在想这会不会又是那种讲大道理的干巴巴的书。
翻开几页之后，我就被它深深吸引住了。
书里没有那种高高在上的说教，而是像一个老朋友在跟你聊天，讲述那些关于我们内心深处的秘密。
书中提到的内在小孩这个概念，真的很有趣。
我觉得它就像是住在我们心底的一个小精灵，有时候会悄悄跑出来影响我们的情绪和行为。
有时候我们莫名其妙地生气或者难过，也许就是这个内在小孩在捣鬼呢！就像我自己，有时候会突然变得很消极，现在想来，是不是那个内在小孩在向我发出信号，告诉我有什么被我忽视的东西呢？
里面有一些案例也特别让我有感触。
有个故事讲一个人总是害怕失败，后来发现是小时候一次比赛失利后被父母严厉批评，导致他内心的小孩一直被困在那个恐惧的时刻。
我看到这个的时候，心里就“咯噔”一下。
其实我们很多人不都是这样吗？过去的一些经历就像一道道枷锁，锁住了我们内心的小孩，让他不能自由地成长。
我想，我自己是不是也有这样的枷锁呢？这真的让我陷入了沉思。
而且啊，书里不仅仅指出了问题，还告诉我们怎么去拥抱这个内在的小孩。
这就像是给了我们一把神奇的钥匙，让我们可以打开那扇通往内心深处的门。
这把钥匙拿起来容易，用起来可没那么简单呢！我在想，我真的能够完全按照书里说的去做吗？这可能需要很长的时间和很大的勇气吧。
我觉得这本书特别适合那些感觉自己的情绪像坐过山车一样，忽上忽下，却又不知道为什么的人。
你看了这本书也会有同样的感觉吗？它就像是一面镜子，让我们可
以好好地审视自己。
如果你还没看，推荐你去体验一下！这真的是一本能够触动灵魂的好书啊！。
《你就是孩子最好的玩具》读后感
《你就是孩子最好的玩具》读后感《你就是孩子最好的玩具》读后感（精选16篇）当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《你就是孩子最好的玩具》读后感，欢迎阅读与收藏。
《你就是孩子最好的玩具》读后感篇1《你就是孩子最好的玩具》这本书我是通过樊登读书会App樊登老师推荐买来读的一本书，真的是让我受益匪浅。
这里和大家一起来分享一下。
这本书的作者金伯莉·布雷恩是美国儿童教育专家，她致力于从刚出生到6岁大的儿童的成长教育研究，也是世界上最早提出“情感引导式教育”的美国儿童教育专家。
1、情感引导孩子教育孩子不应该刻意逃避而是欣然面对。
通过情感引导孩子，尊重孩子，没有任何理由值得对孩子发怒。
很多事情，真的是说起来容易做起来难，无条件的给孩子情绪的支持，是的，可是家长们总怕自己会走到放任孩子的那一面去。
关于孩子发脾气：如果孩子犯错或者发脾气，一般是他的需求没有得到真正满足，给孩子一段反思时间或者冷静时间，如果是三岁以上的孩子，可以和他聊聊刚才的行为，并问她下一次是否可以做得更好，亲测有效。
如果能提前告诉孩子我们的预期，他们一般会更合作。
这里有个值得借鉴的方略：首先尊重孩子的感受；告诉孩子你希望他怎么做；让孩子知道你会帮助他。
关于控制型父母和放任型父母：很多父母在两者之间摇摆，其实中间那个度不好把握，大多数还是赞成不打不成才，毕竟这个符合中国的传统，也相对容易让孩子听话，让自己轻松。
其实正如许多育儿书倡导的，不打孩子一样也能教育好孩子。
身边这种例子也不在少数，也有家长告诉我在三岁后就不体罚孩子了。
这样的教育方式父母需要付出更多的精力，拥有更好的耐性，因为即便孩子当下答应你，偶尔也是会出现控制不住自己的时候，耐心多沟通几次才行，在被工作和生活压力压的喘不过气的家长们，表现出这样的耐心实属不易，大多数已经透支了精力。
关于要不要让孩子一直哭：这个问题很接地气，很多家长都会有这个问题。
拥抱抑郁小孩读后感
拥抱抑郁小孩读后感以前啊，我总觉得抑郁这事儿有点遥远，不就是偶尔情绪不好嘛。
但看了这本书才知道，抑郁对于那些小孩来说，就像是一场怎么也醒不过来的噩梦。
书里那些案例，一个个都像是小刺一样扎着我的心。
那些抑郁的小孩，他们表面上可能看起来没什么大不了的，但内心就像被乌云死死地罩住了，阳光怎么都透不进去。
我特别佩服作者写这本书的方式，不是那种干巴巴的理论，而是像在讲故事一样。
比如说书里提到一个小孩，他原本是个活泼开朗的小家伙，后来因为家庭的一些变故，慢慢地就变得沉默寡言，对什么都提不起兴趣。
看到这儿的时候，我就感觉像是在看一个身边真实发生的故事，特别能感同身受。
书里还讲了很多关于怎么去发现身边有抑郁倾向的小孩。
这可太重要了，就像给我们每个人都发了一个小探测器似的。
有时候我们可能觉得小孩闹闹情绪很正常，但说不定那就是抑郁悄悄来临的信号呢。
比如说小孩突然开始经常失眠，或者本来喜欢吃的东西也不吃了，以前喜欢的活动也不参加了，这些小细节可不能轻易放过。
而且啊，更重要的是如何去拥抱这些抑郁的小孩。
这可不是简单地说几句“加油啊”“别不开心了”就能解决的。
就像书里说的，要真正地走进他们的世界，去理解他们的痛苦。
这就好比你要走进一个黑暗的小屋子，你不能站在门口喊“出来吧，外面亮堂”，而是要自己也走进那片黑暗，拉着他们的手，一步一步慢慢走出来。
我想这就是书名“拥抱抑郁小孩”的真正含义吧。
这本书让我对抑郁小孩有了全新的认识，也让我觉得自己以后要是遇到这样的孩子，或者身边有这样的孩子，就知道该怎么去对待他们了。
不再是那种手足无措的感觉，而是能够像书里说的那样，给予他们真正的温暖和力量，让他们重新感受到这个世界的美好。
这是一本能让人心变得柔软，也能让人变得更有力量的好书。
拥抱抑郁的小孩读后感
拥抱抑郁的小孩读后感最近读了一本让人感触颇深的书——，读完之后，心里像是被什么东西轻轻撞了一下，泛起了一圈又一圈的涟漪。
这本书没有华丽的词藻，没有跌宕起伏的剧情，却用最平实的语言，讲述了一个个抑郁小孩内心深处的挣扎与渴望。
书中的那些孩子，他们就像是迷失在黑暗中的小星星，努力地闪烁着微弱的光芒，却总是被厚重的乌云所遮挡。
其中有一个故事，让我印象特别深刻。
那是一个叫小雨的女孩，她总是一个人默默地坐在教室的角落里，不与任何人交流。
她的眼神里透着一种深深的迷茫和无助，仿佛整个世界都与她无关。
她的书包总是鼓鼓的，但里面装的不是课本和作业，而是一本又一本的日记本。
那些日记本里，记录着她所有的喜怒哀乐，却没有一个人能够读懂。
小雨的家庭看起来很美满，父母都有稳定的工作，家里的经济条件也不错。
可就是在这样一个看似完美的家庭里，小雨却感受不到一丝温暖。
她的父母总是忙于工作，很少有时间陪她。
每次她想和父母说说话，得到的总是一句“等会儿，我现在很忙”。
渐渐地，小雨不再主动开口，她把自己的心门紧紧地关上了。
在学校里，小雨也过得不开心。
她的成绩中等，不算突出，老师很少关注到她。
同学们也觉得她性格孤僻，不愿意和她一起玩。
有一次，班级里组织小组活动，没有人愿意和小雨一组，她只能一个人默默地完成任务。
看着其他小组的同学有说有笑，小雨的心里充满了失落。
直到有一天，小雨的班主任发现了她的异常。
老师找她谈心，小雨一开始什么都不肯说，只是不停地流泪。
在老师的耐心开导下，小雨终于打开了心扉，说出了自己内心的痛苦。
老师听后，心疼不已，决定帮助小雨走出困境。
老师先是和小雨的父母进行了沟通，让他们多关心关心孩子。
小雨的父母这才意识到自己的疏忽，开始调整工作时间，尽量多陪陪小雨。
老师还在班级里组织了一些活动，鼓励同学们主动和小雨交流。
慢慢地，小雨的脸上开始有了笑容，她不再是那个孤独的小女孩了。
这个故事让我深深地感受到，我们身边可能有很多像小雨这样的孩子，他们在默默地承受着痛苦，却没有人发现。
儿童情绪心理学,庞向前的挫折情绪读后感
儿童情绪心理学,庞向前的挫折情绪读后感篇一儿童情绪心理学，庞向前的挫折情绪读后感最近读了庞向前关于儿童情绪心理学中挫折情绪的部分，哎呀，我这心里真是五味杂陈！说真的，以前我觉得小孩子嘛，能有啥大的挫折，哭哭闹闹也就过去了。
可看了这本书，我才发现我大错特错啦！就像书里说的，孩子们面对挫折时的那种无助和困惑，可能比我们大人想象的要严重得多。
我想起我小时候，参加学校的绘画比赛，满心期待能拿个奖，结果啥也没有。
那时候的我，心里可难受了，觉得自己一无是处。
也许现在看来这不算啥，可对于当时的我，那就是天大的挫折呀！再想想现在的小朋友们，学习压力那么大，考试没考好，可能就觉得自己是个失败者。
这得多让人心疼啊！我觉得我们大人是不是应该多给他们一些理解和支持，而不是一味地说“这有啥，下次努力”？不过呢，我又在想，过度保护孩子，不让他们经历一点挫折，是不是也不行？也许适当的挫折能让他们变得更坚强？可这“适当”的度又该怎么把握呢？我觉得这可太难了！反正读完这本书，我是真的陷入了深深的思考。
我在想，以后要是我有了孩子，我该怎么去帮助他们面对挫折，怎么让他们在挫折中成长，而不是被挫折打败。
这可真是个头疼的问题，你们说呢？篇二儿童情绪心理学，庞向前的挫折情绪读后感嘿，朋友们！我刚读完庞向前关于儿童情绪心理学中挫折情绪的内容，感触颇多呀！你们知道吗？以前我总觉得孩子嘛，天真无邪，能有啥烦恼挫折的。
但这本书真的给我好好上了一课！比如说，孩子在和小伙伴玩耍时被排挤了，也许我们大人觉得这是小孩子之间的小打小闹，可对于孩子来说，那可能就是一次重大的挫折，会让他们怀疑自己是不是不受欢迎。
我就想起我表妹，有一次她参加舞蹈表演，因为紧张忘了动作，下来后哭得那叫一个伤心。
当时我还笑话她，说这有啥好哭的。
现在想想，我真是太不懂事儿了！她那时候心里得多难受啊，觉得自己搞砸了，可能会被老师和同学嘲笑。
读了这本书，我就在想，我们是不是应该更细心地去观察孩子的情绪变化，在他们遇到挫折的时候，给他们一个温暖的拥抱，告诉他们“失败了没关系，咱们重新再来”。
在巴比伦河畔我们坐下来哭泣读后感
在巴比伦河畔我们坐下来哭泣读后感示例文章篇一：《〈在巴比伦河畔我们坐下来哭泣〉读后感》哇塞！最近我读了一本让人心里五味杂陈的书，叫《在巴比伦河畔我们坐下来哭泣》。
你们能想象那种感觉吗？就好像我自己也走进了书里，跟着主人公们一起经历了那些风风雨雨。
书里的故事，就像一幅幅生动的画面在我眼前展开。
我仿佛看到了那些在巴比伦河畔悲伤哭泣的人们，他们的泪水好像都滴进了我的心里，凉凉的，让我也忍不住跟着难过起来。
想想看，我们在生活中是不是也有过那种无奈和悲伤，就像迷失在黑暗里找不到出路？书里的人物就是这样，他们在困境中挣扎，努力想要抓住一点点希望的光。
这难道不像我们有时候努力学习，可成绩还是不如意，心里着急又无奈吗？我还记得书里有这样一个情节，主人公面对失去亲人的痛苦，那种撕心裂肺的感觉，让我也跟着心痛。
我就忍不住问自己，如果是我遇到这样的事，我能承受得住吗？这感觉就好比你最喜欢的玩具突然被弄坏了，心里空落落的，不是吗？还有啊，书里人物之间的对话，那么真实，那么动人。
他们互相安慰，互相鼓励，就像我们和好朋友在一起时一样。
“别伤心，总会好起来的。
”“别怕，我们一起面对。
”这些话多温暖呀！当我读到他们在困境中依然不放弃，努力寻找希望的时候，我不禁反问自己：我在遇到困难的时候，是不是也能这么坚强呢？我能不能像他们一样，不被困难打倒，勇敢地向前走？这本书让我明白，生活中总会有不如意的事，就像天空不会总是晴天，有时也会有乌云密布。
但是，只要我们心中有希望，有坚持下去的勇气，就一定能走出黑暗，迎来光明。
难道不是吗？我们不能因为一时的困难就放弃追求美好的未来。
就像种子在黑暗的土壤里努力生长，最终会破土而出，迎接阳光。
我们也要在生活的风雨中坚定地前行，相信总会有彩虹在等着我们。
总之，这本书让我懂得了很多，也让我更加珍惜现在的生活。
我相信，只要我们怀揣着梦想和勇气，无论前方有多少艰难险阻，我们都能勇敢地走下去！示例文章篇二：《<在巴比伦河畔我们坐下来哭泣>读后感》哇塞！最近我读了一本超级特别的书，叫《在巴比伦河畔我们坐下来哭泣》，这可真是让我的小心灵受到了不小的冲击呢！一开始，我看到这个书名的时候，心里就在想：“巴比伦河畔？那是个啥地方？为啥要在那儿哭呀？”带着满肚子的问号，我翻开了这本书。
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拥抱哭泣的儿童读后感
拥抱哭泣的儿童读后感
很久以前就对孩子的领域有关注，前几个月又遇到一个有依附障碍的孩子，使我又一次来学习怎样能更好的陪伴小孩子。
有幸就借到了《拥抱哭泣的儿童》这本书。
这本书让我想起了另一本《当爱还未够》，都是有关收养儿童和儿童情感缺失的很好的教科书。
能够扩展对儿童情感、心理的认识和理解。
《拥抱》这本书又一次提醒我看见孩子的需要是多么的简单又脆弱。
每一个小小的满足和互动就能避免让孩子产生负面的情绪，能让孩子的大脑网络得以建立。
书中特别强调孩子的原初照顾者的重要性，一旦孩子与原初照顾者失去连接，对小孩来说就是很大的伤害，不但破坏了依恋关系，还会造成很多情绪问题和心理问题。
但是看看现在的现实社会，有多少留守儿童正在这样的危机里生活呀。
人们似乎觉得只要孩子有饭吃，有衣穿，有学上就不会有问题了。
年轻父母将小小的孩子丢给年迈的祖父母甚至保姆就出去拼天下。
但是对孩子来说也许就是抛弃，会没有安全感、没有信任感，会觉得羞耻，最终会导致不知道该怎样处理情绪。
很多成年人的坏脾气造成很多家庭问题，在工作上也难和同事相处，很大程度上是与年幼时的所处的环境有关。
真心希望有更多的人都能关注到这个领域。
减少更多的破碎心灵，建造安全环境。
这本书里讲到一个恨重要的原理是——用进废退原理。
即便在孩子小时候遇见这样、那样不理想的生活环境而错过很多体验，但是父母还是有希望的。
父母要给孩子提供健康的环境和爱，帮助孩子建立健康的依恋关系，不给他/她重温能够建立不良自我防御机制的环境。
再利用分别在5岁和12岁时大脑两个重要的修剪过程，就可以干预到孩子的不良行为了。
书中也告诉我们要怎样来对待在情绪中的孩子。
通常我们遇见总是不听话、哭闹、惹事的孩子，觉得很烦又不知道该怎样处理，只好向他们吼叫一顿或揍他们一顿，再或者把他们关起来，问题马上就能得到解决。
但这样做事错的，因为这样做关注的是我们自己的需要，但孩子的需要没有被注意。
父母需要多想一想孩子为什么要有这样的行为。
我需要给孩子多一些关注吗？或者这个环境让孩子不安吗？孩子是在表达怎样的情绪呢？这种时候把孩子带在身边的无距离管教法是最好的选择。
我也学习到重要的一点——就是父母要会使用自己权柄。
不是给孩子越多自由越好，而是适当管教，这会让孩子知道父母是强大的，反而会给孩子更多安全感。
这也许就是祖父母带孩子的弊病，爱心过剩严厉不足。
最后是书中特别强调父母要向孩子表达的三个信息：
你是个好孩子；我永远爱你；对于父母来说，没有解决不了的问
题。
这三个信息对孩子来说非常重要吧！——无论你做了什么，我（父母）还认为你仍是好孩子，只是在这事上做的不合适；我（父母）永远爱你，不是因为你做的好、你乖，而是我无条件爱你；没有父母解决不了的问题，这样孩子就可以做自己了。
想起一个朋友是在妈妈的泪水里长大，从小成为一个小大人，要帮助妈妈分担忧愁。
在成年以后却长期处在抑郁里，我想就是因为父母剥夺了她当孩子的权利。
也想起另一个朋友在小孩很幼小的时候将孩子留给老人自己忙着上班。
等到孩子7岁该上学了才觉得需要自己留在孩子身边照顾她。
真是应该学习下这本书，知道自己是怎样的丢了西瓜捡了芝麻的。
当父母不容易，真的要装备好自己再做父母。