适合幼儿读的古诗 (1)
适合幼儿背的五言古诗(律诗)140首(首首经典)
1.《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2.《山居秋暝》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
3.《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4.《古朗月行》唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？5.《前出塞》唐·杜甫挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
6.《送杜少府之任蜀州》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾! 7.《七步诗》三国·曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？8. 《送别》唐·王维下马饮君酒,问君何所之。
君言不得意,归卧南山陲。
但去莫复问,白云无尽时。
9.《送无可上人》唐·贾岛圭峰霁色新，送此草堂人。
麈尾同离寺，蛩鸣暂别亲。
独行潭底影，数息树边身。
终有烟霞约，天台作近邻。
10.《题李凝幽居》唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
11.《送韦城李少府》唐·张九龄送客南昌尉，离亭西候春。
野花看欲尽，林鸟听犹新。
别酒青门路，归轩白马津。
相知无远近，万里尚为邻。
12.《苦吟诗》唐·卢延让莫话诗中事，诗中难更无。
吟安一个字，捻断数茎须。
险觅天应闷，狂搜海亦枯。
不同文赋易，为著者之乎。
13.《秋夜独坐》唐·王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
白发终难变，黄金不可成。
欲知除老病，唯有学无生。
经典唐诗三百首幼儿早教古诗
【导语】唐诗是中国古典⽂学宝库中精美绝伦的艺术瑰宝。
唐诗的辉煌成就，引起后⼈学习的兴趣和研究的热潮。
下⾯是⽆忧考分享的经典唐诗三百⾸幼⼉早教古诗。
欢迎阅读参考！1.经典唐诗三百⾸幼⼉早教古诗 ⿅柴 王维〔唐代〕 空⼭不见⼈，但闻⼈语响。
返景⼊深林，复照青苔上。
译⽂ 幽静的⼭⾕⾥看不见⼈，只听到⼈说话的声⾳。
落⽇余光映⼊了深林，⼜照在幽暗处的青苔上。
赏析 第⼀句“空⼭不见⼈”，先正⾯描写空⼭的杳⽆⼈迹。
王维特别喜欢⽤“空⼭”这个词语，但在不同的诗⾥，它所表现的境界却有区别。
“空⼭新⾬后，天⽓晚来秋”（《⼭居秋暝》），侧重于表现⾬后秋⼭的空明洁净；“⼈闲桂花落，夜静春⼭空”（《鸟鸣涧》），侧重于表现夜间春⼭的宁静幽美；⽽“空⼭不见⼈”，则侧重于表现⼭的空寂清泠。
由于杳⽆⼈迹，这并不真空的⼭在诗⼈的感觉中显得空廓虚⽆，宛如太古之境。
“不见⼈”，把“空⼭”的意蕴具体化了。
如果只读第⼀句，读者可能会觉得它⽐较平常，但在“空⼭不见⼈”之后紧接“但闻⼈语响”，却境界顿出。
“但闻”⼆字颇可玩味。
通常情况下，寂静的空⼭尽管“不见⼈”，却⾮⼀⽚静默死寂。
啾啾鸟语，唧唧⾍鸣，瑟瑟风声，潺潺⽔响，相互交织，⼤⾃然的声⾳其实是⾮常丰富多彩的。
然⽽此刻，这⼀切都杳⽆声息，只是偶尔传来⼀阵⼈语声，却看不到⼈影（由于⼭深林密）。
这“⼈语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。
空⾕传⾳，愈见空⾕之空；空⼭⼈语，愈见空⼭之寂。
⼈语响过，空⼭复归于万籁俱寂的境界；⽽且由于刚才那⼀阵⼈语响，这时的空寂感就更加突出。
三四句由上幅的描写空⼭中传语进⽽描写深林返照，由声⽽⾊，深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。
寂静与幽暗，虽分别诉之于听觉与视觉，但它们在⼈们总的印象中，却常属于⼀类，因此幽与静往往连类⽽及。
按照常情，写深林的幽暗，应该着⼒描绘它不见阳光，这两句却特意写返景射⼊深林，照映的青苔上。
[描写儿童的古诗]儿童古诗
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[描写儿童的古诗]儿童古诗儿童古诗篇(1):儿童古诗50首中国古代的古诗对后人影响深刻，那么儿童必背的古诗有哪些(一)春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。
这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。
(二)宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价。
孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。
这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。
《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。
(三)登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
不用多说。
有华人处即有此诗。
《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。
(四)凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
可以玩一个文字游戏，去掉一个“间”字，将这首诗变成一首词：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。
”这会提升孩子的兴致，以及他们对词的初步感受。
(五)咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。
(六)回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
让孩子理解一个老人的心态，学习用他人的视角看人看事。
老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。
(七)凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
孩子会问：怎么又有一个《凉州词》解释一下，这是曲调。
诗不一定要有名字，但一定要有名。
(八)从军行(唐)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
王昌龄是七绝圣手。
拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念。
(九)出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
适合幼儿园宝宝的启蒙古诗集锦【十篇】
【导语】古诗学习不仅对孩⼦的记忆⼒，⽽且对⼝才有特别好的锻炼效果，只是很多家长和⽼师没有掌握传授的⽅法⽽已。
那么，适合幼⼉的故事有哪些呢？今天为您分享了适合幼⼉园宝宝的启蒙古诗集锦【⼗篇】，欢迎⼤家的关注。
篇⼀：画 远看⼭有⾊， 近听⽔⽆声， 春去花还在， ⼈来鸟不惊。
篇⼆：静夜思 李⽩ 床前明⽉光， 疑是地上霜。
举头望明⽉， 低头思故乡。
篇三：悯农 李绅 锄⽲⽇当午， 汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐， 粒粒皆⾟苦。
篇四：画鸡 唐寅 头上红冠不⽤裁， 满⾝雪⽩⾛将来。
平⽣不敢轻⾔语， ⼀叫千门万户开。
篇五：咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔， 红掌拨清波。
篇六：春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。
夜来风⾬声， 花落知多少。
篇七：⼀去⼆三⾥ 邵雍 ⼀去⼆三⾥， 烟村四五家。
亭台六七座， *⼗枝花。
篇⼋：村居 ⾼⿍ 草长莺飞⼆⽉天， 拂堤杨柳醉春烟。
⼉童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
篇九：⼩池 杨万⾥ 泉眼⽆声惜细流， 树阴照⽔爱晴柔。
⼩荷才露尖尖⾓， 早有蜻蜓⽴上头。
篇⼗：草 ⽩居易 离离原上草， ⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽， 春风吹⼜⽣。
>>>相关阅读 【⼉童阅读诗歌的注意事项】 1、学诗是好事。
我以后⼀定会教孩⼦读诗。
不仅仅是古诗，好的西诗、新诗我也会给孩⼦读。
这其中的原因在于，我⾃信我能选出适合孩⼦读的，我也能引导孩⼦读懂。
读诗的好处很多，功⽤不凡，所憾这样的功⽤仅仅⽤背，是远远不够的。
如果我没有像现在这样学诗也写诗了，根本看不到这⼀步。
2、学诗是好事，但学诗不等于背诗。
背，在这⾥只是机械的记忆。
譬如不懂得某⼀句的意思，家长本⾝也不具备理解的能⼒，⽽逼迫孩⼦背会，只是⼼⼼想着，以后长⼤了会懂。
很多⼈长⼤后，确实是反应过来了这诗美在何处，所以就出现了本楼的许多答案，觉得这样的⽅式是有⽤的。
但是在我看来，这是⼀种效率极其低下的学习法。
适合幼儿园小孩背诵的古诗词
适合幼儿园小孩背诵的古诗词1.适合幼儿园小孩背诵的古诗词篇一风李峤〔唐代〕解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
注释解落：吹落，散落。
解：解开，这里指吹。
三秋：秋季。
一说指农历九月。
能：能够。
二月：农历二月，指春季。
过：经过。
斜：倾斜。
2.适合幼儿园小孩背诵的古诗词篇二水调歌头·明月几时有苏轼〔宋代〕丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐) 转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
(长向一作：偏向)译文丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。
不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。
我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。
起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。
明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有阴晴圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。
只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。
3.适合幼儿园小孩背诵的古诗词篇三江南汉乐府〔两汉〕江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
译文及注释一译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
适合幼儿园小朋友背诵的古诗(可直接打印)
幼儿园可背诵的古诗咏鹅唐.骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
悯农（其一）唐.李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
绝句唐.杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
中秋月唐.李峤圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风。
赋得古原草送别唐.白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
梅花宋.王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
独坐敬亭山唐.李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
所见清.袁枚牧童骑黄牛，歌声震林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
春晓唐.孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
寻隐者不遇唐.贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
古朗月行唐.李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
相思唐王维红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思。
山村咏怀宋邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
鹿柴唐.王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
幽兰唐祁臇藻空山四无人，知有幽兰花。
花开不可见，香气清且嘉。
《秋浦歌》唐李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
江雪唐.柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
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不学诗，无以言。
念诗是童子功，小学是系统念诗的最佳时期。
儿童记忆力强，不出半小时，一首诗即能背诵。
其余六日，不时提醒、复习、巩固，不知不觉间，滚瓜烂熟。
一年五十余周，五十首诗轻松掌握。
念诗贵在坚持，从容有度。
（一）春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。
这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。
（二）宿建德江2015-02-09ABC微课堂（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【诗评】“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价。
孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。
这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。
《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。
（三）登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【诗评】不用多说。
有华人处即有此诗。
《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。
（四）凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【诗评】可以玩一个文字游戏，去掉一个“间”字，将这首诗变成一首词：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。
”这会提升孩子的兴致，以及他们对词的初步感受。
（五）咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。
（六）回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学习用他人的视角看人看事。
老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。
（七）凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
适合幼儿背诵的简单古诗(10首)
适合幼儿背诵的简单古诗（10首）1.适合幼儿背诵的简单古诗画王维〔唐代〕远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
译文远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。
春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。
赏析此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。
前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。
四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。
全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。
全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
“远看山有色”远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。
此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。
这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。
取消了浮躁者的欣赏美的资格。
在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出，一种流动之美跳跃于诗人的眼中。
“近听水无声”源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。
一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。
王羲之的诗中有“在山阴道上行，如在镜中游”，便也是这种美。
有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
“春去花还在，人来鸟不惊。
”花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。
美到极致后，飘然而去。
但此中花儿不谢，只因在画中。
不仅仅是如此，写的近近是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。
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适合幼儿读的古诗
望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
竹枝词
（唐）刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
乌衣巷
（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
赋得古原草送别
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
池上
（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
忆江南
（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
悯农（其一）
（唐）李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
悯农（其二）
（唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁吃盘中餐，粒粒皆辛苦。
山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
清明
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
江南春
（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
无题
（唐）李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
登乐游原
（唐）李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
（唐）金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
渡汉江
（唐）李频
岭外音书绝，经冬复立春。
近乡情更怯，不敢问来人。
行宫
（唐）元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
何满子
（唐）张祜
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
蜂
（唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
江上渔者
（宋）范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
望湖楼醉书
（宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
惠崇《春江晓景》
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（宋）李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
菩萨蛮.书江西造口壁
（宋）辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪！
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
题临安邸
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
乡村四月
（宋）翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
墨梅
（元）王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
朝天子.咏喇叭
（明）王磐
喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大,
官船来往乱如麻,全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，
哪里去辨什么真共假？
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢！
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。