男生和女生ppt课件
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男生和女生的秘密ppt课件
40
男生和女生的秘密
1
主要内容
☺男生和女生不一样 ☺我从哪里来？ ☺如何保护自己？
2
3
男孩女孩最根本 的不同是生殖 器官的不同
4
生殖器官与人类生生 不息密切相关。 生：指生命 殖：指繁殖（fán zhí）
5
女性生殖器官
男性生殖器官
孩子们，你能找出它们
的不同吗?
6
7
niào dào kǒu yīn dào kǒu
21
22
视频
23
我从哪里来？
24
25
妈妈的卵巢 制造卵子
卵子的形状圆圆的 像荷包蛋
26
爸爸的睾丸 制造精子
精子的形状像蝌蚪， 头尖尖，尾巴长长。
27
☺ 爸爸和妈妈在一起， 决定生一个小宝宝...
28
子宫
胎儿在妈妈的子宫内成长。 妈妈的肚子渐渐大起来。
29
妈妈要定期请医生检查身体
30
31
可爱的婴儿出生了！
32
原来男孩和女孩有这么多不同的地方！
33
认识生殖器官 学会保护自己！
34
生殖器官是我们身体的 私隐部位
☺不能随便说！ ☺不能随便看！ ☺不能随便摸！
35
臀
部
阴
阴
部
茎
男生和女生都要 好好保护自己
胸 部
36
阴茎，阴囊，阴部和胸部都是自己的私隐部位， 要穿衣服保护他们哦
37
38
如何保护自己？
☺ 不要把私隐部分暴露 ☺ 私隐部分是不可以随便让别人触摸！ ☺ 自己也不应该随便触摸别人的私隐部分！ ☺ 如果有人触摸你的私隐部分要大声说 ：“不要碰我！！”
☺ 如果有人触摸你的私隐部分，要第一时间告诉父母，老师，而不是你 的朋友/同学
男生和女生的秘密
1
主要内容
☺男生和女生不一样 ☺我从哪里来？ ☺如何保护自己？
2
3
男孩女孩最根本 的不同是生殖 器官的不同
4
生殖器官与人类生生 不息密切相关。 生：指生命 殖：指繁殖（fán zhí）
5
女性生殖器官
男性生殖器官
孩子们，你能找出它们
的不同吗?
6
7
niào dào kǒu yīn dào kǒu
21
22
视频
23
我从哪里来？
24
25
妈妈的卵巢 制造卵子
卵子的形状圆圆的 像荷包蛋
26
爸爸的睾丸 制造精子
精子的形状像蝌蚪， 头尖尖，尾巴长长。
27
☺ 爸爸和妈妈在一起， 决定生一个小宝宝...
28
子宫
胎儿在妈妈的子宫内成长。 妈妈的肚子渐渐大起来。
29
妈妈要定期请医生检查身体
30
31
可爱的婴儿出生了！
32
原来男孩和女孩有这么多不同的地方！
33
认识生殖器官 学会保护自己！
34
生殖器官是我们身体的 私隐部位
☺不能随便说！ ☺不能随便看！ ☺不能随便摸！
35
臀
部
阴
阴
部
茎
男生和女生都要 好好保护自己
胸 部
36
阴茎，阴囊，阴部和胸部都是自己的私隐部位， 要穿衣服保护他们哦
37
38
如何保护自己？
☺ 不要把私隐部分暴露 ☺ 私隐部分是不可以随便让别人触摸！ ☺ 自己也不应该随便触摸别人的私隐部分！ ☺ 如果有人触摸你的私隐部分要大声说 ：“不要碰我！！”
☺ 如果有人触摸你的私隐部分，要第一时间告诉父母，老师，而不是你 的朋友/同学
男生女生PPT优秀课件42 人教版(共28张)
第2课时 男生女生
你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱
新课导入
歌曲《我是女生》节选
点击图片播放
学习目标
1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。
2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。
新课探究
探究点一：他和她
他OR她？
他OR她？
兴趣爱好小调查
思维方式的差异
经科学家长期的 研究和验证，男生和 女生的思维方式是有 区别的，这个区别是 天生的，一般情况下 是没有办法改变的。
思维方式的差异
男生：“梯形” 当他遇到一个问题的 时候，不会联想到其 他的问题，只会专心 地想办法去解决这个 问题。
他OR她？
点击图片播放
TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开 挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。
在日常班级 生活中你会如何 利用男女生的优 势来分配任务？
男生女生
性别优势 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对 方的优势，取长补短。 我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不 因自己某一方面的欠缺而自卑。
力量
耐心
正确认识 性别角色
帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会塑造自我形象； 学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响；
探究点二：优势互补
他OR她？
穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利， 不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在 工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清 明上河图。
2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分
炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这
你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱
新课导入
歌曲《我是女生》节选
点击图片播放
学习目标
1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。
2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。
新课探究
探究点一：他和她
他OR她？
他OR她？
兴趣爱好小调查
思维方式的差异
经科学家长期的 研究和验证，男生和 女生的思维方式是有 区别的，这个区别是 天生的，一般情况下 是没有办法改变的。
思维方式的差异
男生：“梯形” 当他遇到一个问题的 时候，不会联想到其 他的问题，只会专心 地想办法去解决这个 问题。
他OR她？
点击图片播放
TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开 挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。
在日常班级 生活中你会如何 利用男女生的优 势来分配任务？
男生女生
性别优势 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对 方的优势，取长补短。 我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不 因自己某一方面的欠缺而自卑。
力量
耐心
正确认识 性别角色
帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会塑造自我形象； 学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响；
探究点二：优势互补
他OR她？
穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利， 不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在 工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清 明上河图。
2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分
炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这
《男孩和女孩》PPT课件【完美版课件】
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的 场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的， 哪些是不恰当的？
互相尊重、自重自爱、自然大 方、不拘谨、保持距离、把握 尺度。
过分拘谨 、过分冷淡、过分随 便、过分亲昵 、粗暴。
一、要互相尊重，又要自重自爱。
二、要开放自己，又要掌握分寸。
只有女生而没有男生 你是否发现 缺少了更加丰富的生命
有女生的细心
就会让我们的男生少些手忙脚 乱 是男生的勇敢 让我们女生遇事也会从容应变
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《男生和女生》教学演示课件
学习目标
1.能够通过生活实例，感受男女生的和谐相 处会给双方带来乐趣，能够说出男女生的共性和 差异。
2.学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行
为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别
差异的角度认识、化解矛盾，学习与源自性和谐相处。活动一 我眼中的男生女生 男 兴趣爱好 性格特征 行为表现 生 女 生
活动二 交往的快乐
（点击图片播放动画：我来夸夸你）
结合情境开展“我来夸夸你”活动。
活动三 男女生交往不烦恼
“悄悄话信箱”活动 学生将自己在男女生交往相处时的烦 恼写下来投进信箱。
活动三 男女生交往不烦恼
（点击播放动画：男女生交往中的烦恼）
我们在学校经常会遇到类似的事情，这些 冲突是什么原因造成的？
活动三 男女生交往不烦恼
随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理
和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏 感，男同学会努力表现出像个男子汉的样子。如果 我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我 们要学会理解和尊重对方。
听了知心姐姐的话，你有什么体会？ 男女生交往中的很多问题，都是 因为他们不了解对方，没能顾及到对 方在某种特定情境下的感受造成的。
男女生各有什么特点？男女生对同性和异性
特点的认识是不是一样的？有没有差异？大家所 列出的这些特点是否是男生或女生固有的？
活动一 我眼中的男生女生
（点击图片播放动画：原因在哪里）
这样的经历你有过吗？对此，你有什么看法？
活动二 交往的快乐
（点击图片播放动画：交往的快乐）
说说以前男女生交往中的开心事。
活动一 男女生交往不烦恼
（点击图片播放动画：为什么会生气）
如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果？与异
男生女生PPT课件43 人教版(21张)
书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家)
女 孩 是 首 小 诗 ， 载 着 无 比 的 温 文 尔 雅 。
男 孩 是 本 巨 著 ， 记 着 一 生 的 英 勇 潇 洒
；
《 男 孩 、 女 孩 》
……
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
男生怎么看待这件事呢？ 女生怎么看待这件事呢？
女生说一说你希望以后我们班的 男生在（ ）方面可以怎么做？ 男生说一说你希望以后我们班的 女生在（ ）方面可以怎么做？
如 今 的 男 孩 、 女 孩 呀
女 孩 爱 叽 叽 喳 喳 走 马 观 花 各 看 撑 闹快 车 满 街 穿 梭 显 威 风 ，
思维方式以及其他方面有哪些特点？
她既是北大女学霸，又是海上霸王花， 她就是宋玺，2012年，18岁的她考上 了中国最顶尖的学府之一——北京大学 2014年，她作为北大合唱团领唱出站拉脱维亚 第八届世界合唱比赛，为中国赢得了两枚金牌。 可她高考前就想当兵，但爸妈不想让惟一的女儿 吃苦受累，大学前考军校的愿望被扼杀在摇篮里。 进入北大，大一、大二部队来学校征兵，一连两 次报名，都被爸爸妈妈否决。2015年上半年，读 大三的宋玺从师兄、师姐处得知，参军不用征得 父母同意，便瞒着父母偷偷报名，应征入伍。 2016年，宋玺成为了中国人民解放军第二十五批 赴亚丁湾护航编队里唯一一名女陆战队员。
女 孩 是 首 小 诗 ， 载 着 无 比 的 温 文 尔 雅 。
男 孩 是 本 巨 著 ， 记 着 一 生 的 英 勇 潇 洒
；
《 男 孩 、 女 孩 》
……
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
男生怎么看待这件事呢？ 女生怎么看待这件事呢？
女生说一说你希望以后我们班的 男生在（ ）方面可以怎么做？ 男生说一说你希望以后我们班的 女生在（ ）方面可以怎么做？
如 今 的 男 孩 、 女 孩 呀
女 孩 爱 叽 叽 喳 喳 走 马 观 花 各 看 撑 闹快 车 满 街 穿 梭 显 威 风 ，
思维方式以及其他方面有哪些特点？
她既是北大女学霸，又是海上霸王花， 她就是宋玺，2012年，18岁的她考上 了中国最顶尖的学府之一——北京大学 2014年，她作为北大合唱团领唱出站拉脱维亚 第八届世界合唱比赛，为中国赢得了两枚金牌。 可她高考前就想当兵，但爸妈不想让惟一的女儿 吃苦受累，大学前考军校的愿望被扼杀在摇篮里。 进入北大，大一、大二部队来学校征兵，一连两 次报名，都被爸爸妈妈否决。2015年上半年，读 大三的宋玺从师兄、师姐处得知，参军不用征得 父母同意，便瞒着父母偷偷报名，应征入伍。 2016年，宋玺成为了中国人民解放军第二十五批 赴亚丁湾护航编队里唯一一名女陆战队员。
2.1 男生女生 课件(共27张PPT)
论和异样的眼光。对此，小敏应该（
）
A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩
D .不同的性别是有差别的，小敏应该自卑
2．从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天 员，女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来 越重要的角色。这给我们的启示有( )
心理性别特征
主要表现为性别角色方 面的差异。
社会行为
是人们对男性或女性角 色特征的固有印象，表 明人们对性别角色的期 望和看法。（性别偏见）
对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …………
对女生的刻板印象:
1.女生就是要文静温柔 2.女生适合当护士、老师 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 …………
他 ≠她
3.性别刻板 印象的影响 性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥
4.优势互补
（1）认识自己的优势，发现对方优势，
完善自己，相互取长补短
他＋她≥2
（2）相互理解、帮助、学习，共同进 步
1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也
喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议
▲我国首位女航天员刘洋， 与男航天员景海鹏、刘旺 组成飞行乘组，成功执行 神九与天宫一号载人交会 对接任务。
▲随着社会的发展，男护 士变成热门职业。体力强 壮、精力充沛、应急能力 突出、临危不乱，具有较 强的理性判断能力等都是 优势。
▲在国粹京剧表演艺术中， 男花旦反串女性角色，惟 妙惟肖，特别是梅兰芳等 艺术家的作品已经变成了 国家文化的象征和骄傲。
《男生女生》PPT精品课件
思维方式
男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自 的特点。
1、性别的含义
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表 现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
2、男生女生的性别差异
生理性别特征：主要表现为男生女生生理上的差异，最显著 的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。包括在性格特 征、兴趣爱好、思维方式等方面。
2.1男生女生
课堂小结
他和她
认识性别差异
正确认识男生女生的性别特征
正确看待人们对认识性别角色的 认识（影响、态度）
优势互补
为什么要进行优势互补 如何优势互补
猜一猜，是他还是她？
暑假里的一天，小东和小丁去村头玩耍。两人玩的正开心的时候， 突然看到草地上有条大虫子。小东看到后吓得大叫起来，并跑着 躲开。小丁比较镇定，TA不仅不害怕，还想找个小树枝把虫子挑 起来。请问你认为小东和小丁分别是什么性别？
选项一 小东是男生，小丁是女生
选项二 小东是女生，小丁是男生
孩童时代你喜欢哪些文具呢？
一、男生女生的性别差异
2、性别差异的表现
两组照片中哪一种更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
1、男生女生的差异表现在哪些方面？
男生女生的生理性别特征
到了青春期，男生女生在生理方面 的差异会更加明显。
一、男生女生的性别差异
2、性别差异的表现
3、性别刻板印象
含义：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们 对性别角色的期望和看法 影响：①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。使 得我们压抑自己甚至遭到性别歧视。 做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻 板印象的影响。
2.1 男生女生 课件(25张PPT)
牛刀小试
1.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会
C 更加明显。面对青春期特有的生理变化,我们
应( )
A.垂头丧气,怨天尤人
B.无可奈何,顺其自然
C.平静而欣然地接受
D.刻意改变自己，让自己变得更完美
2、新学期开始在分配一些劳动任务的时
候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，
而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的
的结合；男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配 合 。双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪， 以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
从中你可以得到哪些启示?
课堂笔记（了解）
4. 男生女生优势互补的原因?P17
①男生女生有自己独特的性别优势。 ②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
新学期开学，我们班要完成以下任务
4、对性别角色的认识（性别刻板印象）的影响？
①积极影响：对性别角色的认识， 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形 象，如何与异性相处。P16
PART.02
优势互补
你关注了吗？神州十三和神州十四中的女航天员
北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美
2.1 男生女生
3、如何对待男女生的性别特征？
①男生和女生的性别特征是与生俱来的， 对于青春期特有的生理变化，我们应平 静而欣然地接受。 P15 ②我们在接受自己生理性别的同时，不 要过于受性别刻板印象的影响。 P15 我们在接受自己生理性别的同时，不 要过于受性别刻板印象的影响。 P15
③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
课堂笔记（重点） 背：5. 男女生如何做到优势互补？P17
男生和女生-PPT课件
小可这是怎么回事呢？这正常吗？
随着青春期的到来，我们的生
理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、 了解异性，甚至可能萌发对异性 的好感或爱慕之情，这是正常、 自然而又美丽的事。
他们应该如何正确处理这份感情呢？
男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智 处理。
世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地 凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
4． 在男女同学交往中，要以恰当的方式来 表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同
学（ A）
（1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
5、 在与异性相处时，我们要学会保护自 己，而对自己最好的保护来自 （ ）
之情是正常、自然而又美丽的事。但 对此要慎重对待、理智处理。要学会 反思自己的情感，做出正确的选择。
1．小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。 班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊
A 游也不少了叫上她。对此理解错误的是( )
A．女生不应与男生交往．容易变坏 B．男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C．男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D．男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识
老师的心声
•
• 再见
在以后的学习生活中我们更应该 努力做到男女同学积极交往，互 相帮助、彼此合作、优势互补， 取长补短，和谐相处。
小游戏：
我来夸夸你！
• 下面图片中的男女生交往是不 是正常交往？若是，其表现是 什么？若不是，其表现是什么？ 应该怎么做？
随着青春期的到来，我们的生
理和心理都发生了一系列的变化。 我们开始关注异性，渴望接触、 了解异性，甚至可能萌发对异性 的好感或爱慕之情，这是正常、 自然而又美丽的事。
他们应该如何正确处理这份感情呢？
男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智 处理。
世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地 凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
4． 在男女同学交往中，要以恰当的方式来 表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同
学（ A）
（1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
5、 在与异性相处时，我们要学会保护自 己，而对自己最好的保护来自 （ ）
之情是正常、自然而又美丽的事。但 对此要慎重对待、理智处理。要学会 反思自己的情感，做出正确的选择。
1．小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。 班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊
A 游也不少了叫上她。对此理解错误的是( )
A．女生不应与男生交往．容易变坏 B．男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C．男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D．男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求， 增进自己的性别意识
老师的心声
•
• 再见
在以后的学习生活中我们更应该 努力做到男女同学积极交往，互 相帮助、彼此合作、优势互补， 取长补短，和谐相处。
小游戏：
我来夸夸你！
• 下面图片中的男女生交往是不 是正常交往？若是，其表现是 什么？若不是，其表现是什么？ 应该怎么做？
《男生和女生》课件
我到底要怎样 才能成为一个让人 喜欢的男孩呢？ 喜欢好女孩” 我们要举办一个“好男孩、好女孩” 形象设计大赛。看谁设计的形象受大家的 形象设计大赛。 欢迎。 欢迎。
让男生欣赏的女孩 经常脸上有微笑，温柔大方的女孩。 经常脸上有微笑，温柔大方的女孩。活 泼而不疯癫，稳而不呆板的女孩。清醇秀丽， 泼而不疯癫，稳而不呆板的女孩。清醇秀丽， 笑起来甜甜女孩。心直口快，朴素善良， 笑起来甜甜女孩。心直口快，朴素善良，随 和女孩。聪颖，善解人意女孩。纯真不做作， 和女孩。聪颖，善解人意女孩。纯真不做作， 有性格女孩。能听取别人意见的， 有性格女孩。能听取别人意见的，自己又有 主见女孩。坦然，充满信心和坦白自信女孩。 主见女孩。坦然，充满信心和坦白自信女孩。 不和男孩打架女孩。长头发，大眼睛， 不和男孩打架女孩。长头发，大眼睛，讲话 斯文女孩。 斯文女孩。
我们在学校经常遇到类似的事情， 我们在学校经常遇到类似的事情，为什么 会这样呢？这些冲突是什么原因造成的呢？ 会这样呢？这些冲突是什么原因造成的呢？
二、男女生交往不烦恼
随着年龄的增长，我们会发现， 随着年龄的增长，我们会发现，男女生 在生理和心理上的差异越来越明显。女同学 在生理和心理上的差异越来越明显。 变得更为敏感， 变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男 子汉。如果我们不注意对方的感受， 子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出 现冲突。所以要学会理解和尊重对方。 现冲突。所以要学会理解和尊重对方。
男生和女生
学习目标
通过观察、回忆，能够说出男生、 ⒈通过观察、回忆，能够说出男生、女生在 兴趣爱好、性格特征、 兴趣爱好、性格特征、行为举止等方面的共性和 差异， 差异，能够与大家分享交流男女生的和谐相处会 给双方带来乐趣。 给双方带来乐趣。 ⒉通过看书、思考、讨论能够说出男女生交 通过看书、思考、 往中产生的困惑及原因， 往中产生的困惑及原因，面对男女生交往中的困 能够从性别差异的角度认识、化解矛盾， 惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，能 够说出与异性和谐相处的方法，并在实际中应用。 够说出与异性和谐相处的方法，并在实际中应用。 3、通过“好女孩、好男孩”形象设计，努 、通过“好女孩、好男孩”形象设计， 力做一个让人喜欢的男孩或者女孩。 力做一个让人喜欢的男孩或者女孩。
《男生女生》PPT课件
男女生的性别特征是与生俱来的，对 于青春特有的生理变化，我们应平静 而欣然地接受。
经 典 误 区
性格刻板印象
是指人们对 男性或女性 的角色特征 的固有印象 表明人们对 性别角色的 期望和看法
探究与分享
着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个 人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说 话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，猜一猜是男生还是女生？
某某某某某某
人人人人人人
特特爱被从从
别别哭称小小
喜喜鼻为喜喜
欢欢子妈欢欢
冒浪
妈刺抓
险漫
的绣钩
小
机
棉
袄
男女生特点
在社会文化的影响下，男生女生在性格特 征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越 多的表现出自己的特点。
特点差异
相关链接 性别揭秘
在人类生活中，男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理 上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差 异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理特征主要表现在性别角色方面的差异，性别角色，是指在 特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表 现出最基本的男性和女性的差异。
享 在日常班级生活中,男生女生可
以为对方做些什么?
有这样两种人
一种人很傲娇，自己 有点能耐谁都不放在 眼里； 一种人很自卑，某一 方面不如别人就特别 不自信。
请你简单评价一下 这两种人？
正确做法是什么？
不同性别的个体虽然有差别， 但我们不应因某方面优势而自 傲，不因某方面欠缺而自卑， 男女生之间相互理解、相互学 习、相互帮助、共同进步。
满精彩。
PART
优势互补
《男孩和女孩》PPT课件-完美版
过分拘谨 、过分冷淡、过分随 便、过分亲昵 、粗暴。
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一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情。
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互相尊重、自重自爱、自然大 方、不拘谨、保持距离、把握 尺度。
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女孩最讨厌的男孩的性格
满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸窄； 粗心大意； 过于贪玩，喜欢花钱； 小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。
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男生
我所欣赏的女生类型是______
有女生的细心
就会让我们的男生少些手忙脚 乱 是男生的勇敢 让我们女生遇事也会从容应变
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1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交往，建 立纯洁的友情。
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互相尊重、自重自爱、自然大 方、不拘谨、保持距离、把握 尺度。
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女孩最讨厌的男孩的性格
满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸窄； 粗心大意； 过于贪玩，喜欢花钱； 小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。
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男生
我所欣赏的女生类型是______
有女生的细心
就会让我们的男生少些手忙脚 乱 是男生的勇敢 让我们女生遇事也会从容应变
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1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《男生和女生》你我同行 精品PPT课件2(共12张)
我欣赏这样的男生：————— 我不喜欢这样的男生：———— 我欣赏这样的女生：————— 我不喜欢这样的女生：————
现实生活中人们对男孩和女孩在要求 或态度上有什么不同，产生这些不同 的原因是什么呢？
议一议：
怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？
男生女生正常交往：
1、有利于班集体的团结
2、有利于少男少女身心健康和发展。
人教新课标 六年级品德与社会上册
第一单元 你我同行
女孩子温柔、细 腻，善于关心他人， 乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任心比 较强，认真踏实。
开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，好问好想。在女孩 子遇到困难的时候，愿意挺 身而出，帮助女孩子解决她 们所不能解决的问题。
大家写一写
你欣赏怎样的男生或女生？
பைடு நூலகம்
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利 女孩是春雨，善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著 女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天
希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集 体。愿我们的友谊地久天长！
男女同学之间的正常交往，可 以增进我们对异性的了解，优势互 补，取长补短，完善自己的个性， 促进自己个性的充分发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往 能力； 可以学习如何适应社会对不同 性别的要求，增进自己的性别意识， 培养健康的性心理。
同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让 我们心存感激， 如果把男生比做热情的红色， 坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的 白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色， 为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
现实生活中人们对男孩和女孩在要求 或态度上有什么不同，产生这些不同 的原因是什么呢？
议一议：
怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？
男生女生正常交往：
1、有利于班集体的团结
2、有利于少男少女身心健康和发展。
人教新课标 六年级品德与社会上册
第一单元 你我同行
女孩子温柔、细 腻，善于关心他人， 乐于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任心比 较强，认真踏实。
开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，好问好想。在女孩 子遇到困难的时候，愿意挺 身而出，帮助女孩子解决她 们所不能解决的问题。
大家写一写
你欣赏怎样的男生或女生？
பைடு நூலகம்
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利 女孩是春雨，善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著 女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天
希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集 体。愿我们的友谊地久天长！
男女同学之间的正常交往，可 以增进我们对异性的了解，优势互 补，取长补短，完善自己的个性， 促进自己个性的充分发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往 能力； 可以学习如何适应社会对不同 性别的要求，增进自己的性别意识， 培养健康的性心理。
同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让 我们心存感激， 如果把男生比做热情的红色， 坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的 白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色， 为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
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19
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1、注重仪表，干净、整洁、讲究卫生。 2 、 要有礼貌，孝敬长辈，尊敬老师，爱 护同学。 4、努力学习，认真做 好每一件事情。 5、敢作敢当有错就改 。
3、为人正直，乐于
助人，自尊、自爱。
20
诗歌朗诵
男孩女孩
男孩是土地，坚定中充满锐利 女孩是春雨，善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执著 女孩常对潮流讲：我会欣赏，我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天 希望我们班的男生、女生携起手来， 共同构筑温暖、友爱的大集体。 愿友谊地久天长！
说一说男生和女生的优点
男生的优点: 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富 女生的优点: 女孩子温柔、细腻，善解人
有责任感，乐于助人，在女孩
子遇到困难的时候，愿意挺身
意善于关心他人，乐于奉献
，勤奋刻苦、专心用功、责
而出，帮助女孩子解决她们所
不能解决的问题，好问好想。
任感比较强，认真踏实。
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班级值日工作有: 擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地 板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇…… 假如你是生活委员，你将怎样 安排工作？为什么？
6
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01
男生：当我们犯错时， 老师对男生的批评总比 对女生的严厉一些。
你认为是什么原因造成了 前面这种观象？你对这种 现象有什么要说的吗？ 仅仅因为我们是男孩或女 孩，我们在做同一件事的 时候，别人对我们的评价 和要求就会不一样。
8
小游戏
1、所有同学从本子上撕一张大小相同的纸。 2、在纸张上方写上自己的名字。 3、对折纸，分男女收上来再发下去。 4、赞美同学必须写三句话。
品德与社会
第一单元第一课男生和女生 第二课时
哈尔滨市第八十七中学
陈晨
你认为男女生之间应如何正常来往?
男女生交往过程中，有许多快乐，也会遇到
各种问题，少不了冲突与误解。
15
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男女生交往的恰当方式
互相尊重
自重自爱
自然大方 不拘谨
保持距离 把握尺度
16
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男女生交往的不恰当方式
过分 拘谨
A B 随便
粗暴 冷淡
C
D 亲昵
17
议一议： 怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？
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1 2 3
用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但过度地 追求往往适得其反。 不要为别人一句不经意的话背上思想的包袱。 不要轻易地说出让对方难受的话。
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随着年龄的增长，我们会发现，男女 生在生理和心理上的差异越来越明显。 女同学会变得更为敏感，男同学会努 力表现出像个男子汉。 如果我们不注意对方的感
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怎样学会理解和尊重对方，结束我们之间的“战争”呢？
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在男女生交往过程中， 有很多事会在同性之间 和异性之间产生不同的 反应， 甚至还会发生冲突。 想想今后应怎样避免类 似的冲突。
男生 女生
兴趣爱好
运动、打球 爱看书、运动
性格特征 行为举止
直爽、开朗 善良、乐观
体贴、文静、温 柔、善良
4
大大咧咧、不拘 干净、整洁、细 小节、调皮 心、耐心
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在我们的学习与生活中，
男女生无论是外在表现，
还是内在性格，既有差异， 又有很多共同点。
5
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请你来做主
02
女生：我喜欢和男生一起 玩，尤其是爱和他们一起 踢足球。可爸爸妈妈却总 是说我太没有女孩样。
7
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通过分析我们可以看出男女生的差异， 也正是这种差异使我们在生活中， 在工作中应承担的角色和任务不同， 所以别人对我们的要求也不同
一个班级中正因为有了 男生、女生，我们的生 活才丰富多彩。如果我 们希望男女同学愉快相 处，就要留意异性同学 的闪光点，用欣赏的眼 光去看待对方，这样， 我们大家地会感受到被 人欣赏的快乐。
2018
谢谢观看 POWERPOINT
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品德与社会
第一单元第一课男生和女生 第一课时
人生旅途中，会有许多人与我们同行： _____ _____、朋友 _____，以及其他各种人 家人、同学 群。在与他人交往的过程中，我们收获 过甜蜜、也产生了许多困惑。会与人打
交道是一种社会
生存本领 _______ ，掌握了
受欢迎 的人。 这些本领会使你成为一个_______
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女生：我最反感男生推推搡 搡，撞在我们身上； 女生：男生很讨厌，总爱 欺负我们女生。……
男生：女生太娇气了，有时 我们只是开个玩笑，她们就 哭了，搞得我们很尴尬；
男生：女生好厉害，为一点 小事就冲我们大喊大叫，还 爱到老师那儿告状
我们在学校里经常会遇到类似的事情，为什 么会这样呢？我们来分析一下。