社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
此题考查学生对社会主义初级阶段的认识和理解。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义:第一是我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义;第二是，我们的社会主义社会在并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
即社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
(1)初级阶段的含义
初级阶段，就是不发达的阶段。
这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方面。
(2) 社会主义初级阶段的含义
两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。
(3)我国制定- -切路线、方针政策的依据
我国正处在社会主义初级阶段这一基本国情。
扩展资料：
中国共产党第十三次全国代表大会报告指出，中国正处于社会主义初级阶段。
我们必须经历这一历史阶段，去实现其他国家在资本主义条件下，已经实现了的工业化和生产的商品化、社会化和现代化，必须经历这一历史阶段，为社会主义的成熟和完善奠定必要的物质基础和社会基
础。
这就决定了当代中国一切问题的解决，必须从初级阶段的最大现实出发，而不能超越这个阶段。
毛概名词解释
1.社会主义本质：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。
2.社会主义初级阶段：特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
3.社会主义和谐社会：。
2005年以来，中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务，“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。
“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。
4.社会主义核心价值体系：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。
社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
5.科教兴国：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
“科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。
6.新型工业化：新型工业化道路所追求的工业化，不是只讲工业增加值，而是要做到“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”，并实现这几方面的兼顾和统一。
这是新型工业化道路的基本标志和落脚点。
社会主义初级阶段的含义和基本路线
社会主义初级阶段的含义和基本路线
一、社会主义初级阶段的科学含义：
党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：
1、我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
2、我国的社会主义还在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
前一层阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
就社会性质而言，我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
二、社会主义初级阶段的基本路线：
党在社会主义初级阶段的基本路线，主要内容是:"领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
“一个中心”即以经济建设为中心，这是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾——人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。
“两个基本点”即坚持四项基本原则，坚持
改革开放。
坚持四项基本原则，是我们的立国之本。
坚持改革开放，是我们的强国之路。
党在社会主义初级阶段的政治路线，以社会主义初级阶段理论为根本立足点，以“一个中心、两个基本点”为核心内容，以富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家为奋斗目标，概括并阐述了党在社会主义初级阶段的总的任务、总的方针、总的政策。
它集中反映了党和各族人民的根本利益，是我们事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证。
关于社会主义初级阶段的论断
关于社会主义初级阶段的论断
首先，就社会性质而言，中国已经是一个社会主义国家；其次，就发展程度而言，我国社会主义仍处于初级阶段。
1.第一层含义阐明了初级阶段的社会性质，第二层含义阐明了中国社会主义社会的发展程度。
只有把社会主义社会的性质与其发展程度有机统一起来，形成科学的概念，才能深刻理解和把握我国的基本国情。
2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。
就是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。
3.中国特色社会主义进入新时代，标志着中国社会各方面已经从量的积累发展到质的飞跃。
这在党和国家的历史发展中具有重要意义。
这意味着近代以来长期遭受苦难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义是一种社会学思想，诞生于16世纪初。
它主张把整个社会作为一个整体，把产品、资金、土地、资产归社会所有和控制，以公共利益为基础进行管理和分配。
从1830年到1940年代，“社会主义”概念在西欧广泛传播并发展成不同的分支。
马克思恩格斯提出了自己的社会主义理论体系，认为社会主义社会是资本主义社会向共产主义社会过渡的社会形态。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义：一是我国已进入社会主义社会，必须坚持但不离开社会主义；二是我国社会主义社会正处于而且将长期处于初级阶段，必须正视但不能超越这一初级阶段。
所以答案是：
社会主义初级阶段的两个含义是：第一，从社会性质上讲，中国已经是社会主义了；第二，从发展程度来看，中国的社会主义还处于初级阶段。
名师点评
测试点：
本文阐述了社会主义初级阶段的基本国情
考点点评：
本题属于基础知识问题，根据问题要求，根据教材《社会主义初级阶
段》的相关知识，完成答案
扩展数据
党的十三大报告指出，我国正处于社会主义初级阶段。
这个结论有两层含义
第一，中国社会已经是社会主义社会，必须坚持，不能离开。
第二，中国的社会主义还处于初级阶段。
我们必须从这个现实出发，而不是超越这个阶段。
我们必须经历这一历史阶段，实现资本主义条件下其他国家工业化和生产的商品化、社会化和现代化，为社会主义的成熟和完善奠定必要的物质基础和社会基础。
这就决定了当代中国所有问题的解决必须从初级阶段的最大现实出发，而不是超越这个阶段。
社会主义初级阶段理论
4
（一）社会主义初级阶段论断两层含义： 社会主义初级阶段论断两层含义：
含义一：从社会性质看， 含义一：从社会性质看，我国是社会主义社会
24
文化 教育 政治 制度 经济 制度
阶级 状况
国际 环境
历史 特点 人口 因素 自然 资源 地理 状况
生产力 发 展水平
民族构成 及传统
25
国情之一： 国情之一： 政治制度
是指社会政 治领域中要 求政治实体 遵行的各类 准则或规范
26
说说你所知道的中国政治制度。（组成、评价） 说说你所知道的中国政治制度。（组成、评价） 。（组成
31
生产力落后的主要表现： 生产力落后的主要表现：
人口多，底子薄， 人口多，底子薄， 人均国民生产总值仍 居于世界后列
32
2005年，我国国内生产总值已位居世界第四,仅 年 我国国内生产总值已位居世界第四 仅 次于美国、 年我国人均GDP 次于美国、日本和德国 ，2005年我国人均 年我国人均 仅为1703美元，仅相当于美国的 ／25，日本的 美元， 仅为 美元 仅相当于美国的1／ ， 1／21和世界平均水平的 ／4，大体上与刚果、 和世界平均水平的1／ ，大体上与刚果、 ／ 和世界平均水平的 乌克兰、摩洛哥相当，全球排第110位。 乌克兰、摩洛哥相当，全球排第 位
10
世界银行《 年度世界发展报告》 世界银行《1998/1999年度世界发展报告》按人 年度世界发展报告 均国民生产总值（ 均国民生产总值（GNP）把世界各国和地区划 ） 分为低收入、中低收入、中高收入和高收入组别。 分为低收入、中低收入、中高收入和高收入组别。 这些组别为： 这些组别为： 美元及以下； （1）低收入，785美元及以下； ）低收入， 美元及以下 （2）中低收入（下中等收入）， ）中低收入（下中等收入），786—3125美 美 ）， 元； ），3126—9655美 （3）中高收入（上中等收入）， ）中高收入（上中等收入）， 美 元； 美元及以上。 （4）高收入，9656美元及以上。 ）高收入， 美元及以上
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义的初级阶段理论及基本经济制度(一)社会主义初级阶段理论概述20世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现，属社会主义初级阶段社会主义初级阶段的论断包括两层含义：
第一，我国已经进入社会主义社会; 第二，我国的社会主义社会还处于不发达的阶段。
社会主义初级阶段的特征：
(1)以社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展;
(2)以按劳分配为主体，多种分配方式并存;
(3)必须建立和发展市场经济体制;
(4)鼓励一部分人通过诚实劳动与合法经营先富起来。
社会主义初级阶段主要是由我国的社会生产力发展水平决定的。
社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要与落后的生产力之间的矛盾，这决定了社会主义初级阶段的根本任务是解放和发展生产力。
社会主义初级阶段的基本路线：一个中心、两个基本点——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
第二，社会主义初级阶段的基本经济制度
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
【例题·单选题】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是( )。
A.混合所有制经济为主体，多种所有制经济共同发展
B.股份制经济为主体，多种所有制经济共同发展
C.公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展
D.民营私有经济为主体，多种所有制经济共同发展
【答案】C
【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
1.社会主义公有制经济及其主体地位和实现形式社会主义初级阶段公有制的两种基本形式：全民所有制和集体所有制。
我国：国有经济。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
党的十三大提出并系统阐述了社会主义初级阶段理论.
我国处在社会主义初级阶段包括两层含义：
1.我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主
义；
2.我国的社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,
而不能超越这个阶段.这是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段,从生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于这个阶段.
社会主义初级阶段的论断包括两层含义：
第一，我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。
社会主义初级阶段的含义是
社会主义初级阶段的含义是
社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
社会主义初级阶段包括两层含义:第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段，前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
参考答案-社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领-提示江苏专什本计算机考试
参考答案一、单项选择题1．D2．D3．D4．B5．C6．B7．D8．C9．A10．D11．C12．B13．C14．A15．C二、多项选择题1．AB2．BC3．BCD4．ACD5．ABCD6．ABCD7．ABCD8．ABCD9．AC10．ABD三、简答题1．答:社会主义初级阶段论断包括两层含义:第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义;第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能跨越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
2．答:我国长期处于社会主义初级阶段的主要原因是:第一，要用相当长的时间发展社会生产力，去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化和现代化，建立社会主义的物质技术基础。
第二，要用相当长的时间来完善社会主义生产关系和上层建筑。
第三，当前的时代特点和国际环境，也使我国社会主义初级阶段需要经历更长的时期。
3．答:我国社会主义初级阶段理论的重要意义:第一，我国将长期处于社会主义初级阶段是最基本的国情，是制定路线方针政策，确定战略目标和战略步骤的根本依据。
第二，社会主义初级阶段理论，是克服超越阶段的错误观念和政策，抵制抛弃社会主义基本制度的错误主张的锐利武器。
第三，正确认识社会主义初级阶段理论，有助于我们解决种种矛盾，澄清种种疑惑，正确认识和执行党的路线、方针和政策。
4．答:这是因为:第一，社会主义的根本任务是发展生产力，在生产力不发达的社会主义初级阶段，更要集中力量发展生产力，进行社会主义现代化建设。
第二，社会主义初级阶段的主要矛盾，决定了我们必须以经济建设为中心，只有不断地解放和发展生产力，才能摆脱社会生产的落后状况，不断满足人民日益增长的物质文化需要。
第三，是建立强大的社会主义物质技术基础的需要，只有搞好经济建设，才能逐步建立强大的物质技术基础，从而才能充分显示山社会主义的优越性，巩固社会主义制度。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
党的十三大报告指出：我国正处在社会主义的初级阶段。
这个论断，包括两层含义：
第一，我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，第二，我国的社会主义还处在初级阶段.我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
我们必须经历这一历史阶段，去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化，社会化，现代化，才能为社会主义的成熟和完善奠定必要的物质和社会基础。
这就决定了对当代中国一切问题的解决，都必须从初级阶段这个最大的实际出发，而不能超越这个阶段。
党的十一届三中全会前，我们党对中国处于什么阶段作过有益探索，但处在不完全清醒的状态，曾一度认为“共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将来的事情了”；在较长的时间里，又认为我国社会主义社会仍然处在两个阶级、两条道路激烈斗争的“过渡时期”。
这成为“左”的错误的重要原因。
1981年6月，中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确指出，“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”。
而社会主义初级阶段的论断有两个依据：
第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；
第二，第二，我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
社会主义初级阶段概念
社会主义初级阶段社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。
社会主义初级阶段的理论是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平理论的重要基石之一。
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。
社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
社会主义初级阶段的基本特征有：摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数；由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段；由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；由贫困人口占很大比重，转变为全国人民比较富裕的历史阶段；由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
早在民主革命时期，毛泽东就指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
”认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。
正是由于以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体全面、准确地把握了我国处于半殖民地半封建社会这一基本国情，才正确地解决了新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等一系列基本问题，引导中国革命取得了胜利。
简述社会主义初级阶段的基本含义
简述社会主义初级阶段的基本含义
社会主义初级阶段有两层含义：
第一，我国已经进入社会主义社会。
这是因为：在我国，以生产资料公有制为基础实行按劳分配的社会主义基本经济制度，共产党领导，实行人民民主专政的社会主义基本政治制度和以马克思主义为指导的社会主义意识形态已经确立。
第二，我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段。
我国社会主义发展还很不成熟，在经济、政治、思想文化和社会生活的各个领域里，还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态，还处于社会主义的不发达阶段。
我们必须从这个实际出发，而决不能超越这个阶段，不能急于求成。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
社会主义初级阶段的结束有两层含义:一、中国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能放弃;2.中国的社会主义社会现在处于并将长期处于初级阶段。
社会主义初级阶段的基本特征:1)摆脱不发达，基本实现社会主义现代化的历史阶段;2)从农业人口占比大到非农业人口占比大;3)自然经济和半自然经济比重较大，是经济市场化程度较高的历史阶段;(四)文盲、半文盲人口比例较大，到科学、技术、教育、文化比较发达的阶段;5)全国从贫困人口占很大比例到相对富裕的历史阶段;6)历史阶段的区域经济文化失衡，并通过发展第一和第二逐步缩小差距;(七)通过改革探索，建立和完善比较成熟和有活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治制度等制度;8)广大人民坚定地建立中国特色社会主义的共同理想,不断追求自我完善,开拓进取与决心,努力工作,建立一个国家通过勤奋和节俭,建设精神文明的历史阶段,建设物质文明;(9)逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴，是由不发达的社会主义国家向富强民主文明的社会主义现代化国家转变的过程
第一，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义;第二，我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段.
故答案为:社会主义初级阶段的两层含义是:第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义;第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会主义初级阶段的论断包括两层含义
1987年10月党的十三大报告第一次全面系统地阐述了社会主义初级阶段理论。
报告指出：“我国正处在社会主义的初级阶段”。
这个论断，包括两层含义。
第一，我国社会已经是社会主义社会。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。
”
党的十八大报告指出，我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
社会主义初级阶段论，是20世纪70年代末以后，中国共产党人在重新审视国情并深刻反思国内外社会主义发展经验教训基础上的理论创造。
这个理论的提出，确定了中国社会主义社会的方位和坐标，成为构筑中国特色社会主义理论大厦的坚实柱石。
第一，关于社会主义的发展阶段问题，马克思恩格斯在创立科学社会主义学说时就曾提出过一些原则性的设想。
在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》等著作中，马克思把取代资本主义的未来社会划分为三个阶段，即“过渡时期”、共产主义“第一阶段”和共产主义“高级阶段”。
列宁依据
俄国社会主义实践，把共产主义第一阶段称作社会主义社会，认为社会主义社会也将经历若干阶段，并提出了“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完全的社会主义”等概念。
新中国建立后，毛泽东在带领全党探索中国社会主义道路的过程中，曾将社会主义分为“进入”和“完成”两种状态，并把“建立”和“建成”作了区分；他还提出了社会主义又可能分为“不发达”和“比较发达”两个阶段的思想。
但是，不管是苏联还是我们党，在对社会主义发展阶段的认识上都曾出现严重偏差。
“文化大革命”结束后，通过反思历史经验教训，我们党对中国国情和中国社会主义所处发展阶段问题进行重新认识。
1977年10月，邓小平第三次复出不久就指出：“人们都说中国是个大国，其实只有两点大，一是人口多，二是地方大。
就发展水平来说，是个小国，顶多也是个中小国家，连中等国家都算不上。
”（《邓小平思想年谱》，中央文献出版社1998年版，第73页）1978年8月，他又说：“各国的发展阶段不同，消灭资本主义，建立共产主义，这是一个很长的历史过程。
”1979年3月，陈云在中央政治局会议上也提出：“我们搞四个现代化，建设社会主义强国，是在什么情况下进行的。
讲实事求是，先要把‘实事’搞清楚。
”（中央文献研究室编：《陈云传》（下），中央文献出版社2005年版，第1557页）1979年初，在中共
中央召开的“理论工作务虚会”上，与会专家就社会主义发展阶段问题也进行了较深入的讨论。
在此基础上，9月，在经党的十一届四中全会讨论通过、由叶剑英作的《在庆祝中华人民共和国三十周年大会上的讲话》明确指出：中国的社会主义制度“还不完善，经济和文化还不发达”，“还处在幼年时期”，“在我国实现现代化，必然要有一个由初级到高级的过程。
”（《三中全会以来重要文献选编》（上），人民出版社1982年版，第295、300、307页）这个讲话实际上已蕴含了社会主义初级阶段的基本思想。
在党的正式文献中，第一次明确使用社会主义“初级阶段”概念，是1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
《决议》说：“尽管我们的社会主义制度还是处于初级的阶段，但是毫无疑问，我国已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的。
”一年后，党的十二大报告重申了“我国的社会主义社会现正处在初级发展阶段”论断，并特别指明物质文明不发达是初级阶段社会主义的根本特征。
但十二大以后，由于有人对我国社会主义还处在“初级阶段”的论断提出质疑，认为我国目前是处在“共产主义初级阶段”而非“社会主义初级阶段”，受此影响，此后几年里理论界关于“社会主义初级阶段”的讨论一度陷于沉寂。
但是，随着改革开放的推进，人们的认识不断深化。
1986年5、6月间，《人民日报》相继发表《关于社会主义建设的历史阶段》、《坚持实事求是原则是一切事业的成功之道》等文章，重提我国社会主义发展阶段问题，由此引发了关于“社会主义初级阶段”问题的新一轮讨论。
在此背景下，1986年9月党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》再次重申了“我国还处在社会主义的初级阶段”的论断。
1987年11月，彭真在六届全国人大常委会十八次会议讨论《决议》的联组会上发言指出：“作为社会制度，马克思是把共产主义分为初级和高级两个阶段的，即社会主义阶段和共产主义阶段。
即使他说的那个初级阶段，也是建立在社会生产力的发展水平已经相当高的基础上的社会主义，我们还没有达到那个程度。
‘我国还处在社会主义的初级阶段’，即共产主义的初级阶段的初级阶段。
”
第二，十一届三中全会以来，虽然党的正式文件中已三次使用了“初级阶段”的提法，但都未加以详细诠释。
这样，人们关注的焦点就集中到了1987年召开的中共十三大上。
1987年2月6日，邓小平就十三大报告的起草等问题发表谈话，提出“十三大报告要在理论上阐述什么是社会主义，讲清楚我们的改革是不是社会主义”，要申明“改革开放的必要，在理论上讲得更加明白”。
3月21日，就十三大报告的总体设计，中央主要负责人给邓小平写信，信中提出：“全
篇拟以社会主义初级阶段作为立论的根据……‘初级阶段’这个提法，在党的文件中已三次出现（历史问题决议、十二大报告、精神文明决议），但都没有发挥。
如您同意，报告的起草工作就准备循着这个思路加以展开。
”3月25日邓小平批示：“这个设计好。
”一个月以后，4月26日，邓小平在会见捷克斯洛伐克社会主义共和国总理什特劳加尔时又说：“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上不够格。
”“不够格”的社会主义，也就是“初级阶段”的社会主义。
进入1987年，随着十三大各项筹备工作的展开和总体设想的确定，国内思想理论界也逐渐兴起了一股研究、讨论和宣传社会主义初级阶段理论的热潮。
北京、安徽、浙江、上海等地的理论工作者先后召开各种研讨会，就社会主义初级阶段的一些重大理论和实际问题展开深入讨论。
9月底，安徽省哲学原理研究会就“我国还处在社会主义的初级阶段”这一论断邀请专家座谈，座谈中讨论的问题包括：“1.社会主义社会的标志是什么？是单项标志，还是多项标志？它的根本标志是什么？2.社会主义发展过程中有哪几个阶段？它们划分的主要依据是什么？社会主义初级阶段有什么特定涵义？3.社会主义初级阶段是中国社会主义发展的特有阶段，还是所有社会主义国家的必经阶段？4.为什么我们搞了近40年的社会主义，到目前还处在初级阶段？根源何在？5.初级阶段在我国整个社会主义发展过程中占有什
么历史地位？6.怎样才能使我国的社会主义的发展从初级阶段较顺利地进入新的历史阶段？”1987年8月，十三大报告在征求党内意见时，各地讨论中提出的10多个涉及全局和原则性的重大理论问题，就包括社会主义初级阶段如何论证、社会主义初级阶段的主要矛盾以及社会主义初级阶段的起始时间等问题。