董诞黎,杭州市长寿桥小学语文教师,校长、党总支副书记。

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下教〔2008〕190号

下教〔2008〕190号

下教〔2008〕190号关于公布第二届下城“梯级名师”名单的决定各中小学、幼儿园、直属单位:为贯彻落实《关于推进下城区人才强教战略的实施意见》(下政发[2005]69号),要求在“十一五”期间,全区建立一支结构合理、素质优良的骨干教师队伍。

为此,我区结合下城教师队伍的实际,自2006年开始通过区域内教师“梯级培养”工作来培养一批具有下城特色的“梯级名师”,力求通过梯级人才队伍的打造,全面提高我区中小学、幼儿园教师实施素质教育的能力和水平,培养教育、教学管理骨干,为促进我区教育可持续发展提供人才支持。

2006年,在全区进行了首届“梯级名师”的评选认定。

2007年,在广泛征集基层一线教师、校(园)长及各方面专家意见基础上,就原有的评选认定方案重新进行了修订。

根据“梯级名师”两年一评的要求,今年,区面向全区教师启动了下城区第二届“梯级名师”的评选认定工作,经过前期的首届梯级名师的考核和重新认定,新申报“梯级名师”的推荐和评审,在校(园)和局的共同努力下,圆满完成了第二届“梯级名师”评选认定工作。

现确定第二届下城“梯级名师”培养人选1423名,其中,下城人民教育功臣2名、下城教育名家16名、下城教育英才152名、下城教育标兵399名、下城教育能手854名,现将名单予以公布(详见附件)。

希望下城“梯级名师”能恪尽职守、扎实工作、开拓创新,不断更新教育观念,不断提高自身综合素质,为下城教育继续保持领先地位作出积极的贡献。

附件:第二届下城区梯级名师名单二○○八年九月四日主送:各中小学、幼儿园、直属单位。

抄送:区委办、区人大办、区政府办、区政协办,区人事局、区财政局。

附件:第二届下城区梯级名师名单一、下城人民教育功臣(2人)浙江传媒学院实验中学陈欢庆下城区教育研究发展中心柳涟二、下城教育名家(16人)浙江传媒学院实验中学陈翔雁李今垠杭州市青春中学赵婷婷杭州市光明中学陈锋杭州市安吉路实验学校巴春媚骆玲芳杭州大成实验学校吴月香虞蓉蓉杭州市长青小学丁杭缨杭州市长寿桥小学徐闻音杭州市青蓝小学王红军杭州市德天实验小学朱国华杭州市新华实验幼托园杨蓉下城区教育研究发展中心郑宏尖赵士勋俞春晓三、下城教育英才(152人)杭州市凤起中学沈文婷陶静芳邓伊玫浙江传媒学院实验中学胡师慧张继军周仕生史先钗杭州市朝晖中学陈音张国华王金槐贾宇慧费颖张桂英施余禄徐玫夏兆省赵光雄杭州市青春中学徐晓威余蔚金铃杭州市光明中学许秀旻张锴杭州春蕾中学李洁洪建斌沈萍杭州风帆中学黄雄占红颖施环红杭州启正中学欧自黎周虹黄成浪郑娟杭州市江心岛实验学校曹爱卫杭州市安吉路实验学校胡承东潘大琴张莹金颖卢美芳张洁萍冯涛苏建强余淑君俞皓傅旭英汤亚梅王莲君叶卸麟干定雄韦英俊杭州市景成实验学校吴林富张虹杭州大成实验学校俞竹华潘莹吴友红吴巧玲杭州市明珠教育集团学校吴权杭州市长寿桥小学董诞黎凌志浩边宁吴旭莹徐蔚方小兰施奕吴奋飞杭州市长青小学谢青毕宏辉陈红霞朱霖霖杭州长江实验小学娄屹兰潘慧琴蔡红霞戴一苗徐慧琴杭州市天水小学达柯文顾晓倩杭州市朝晖实验小学孙士芬冯卓珩蒋芹杭州市现代实验小学彭音杭州市朝晖新村七区小学虞萌萌赵慧敏杭州市江心岛小学沈洪杭州市文龙巷小学赵秋红杭州市青蓝小学李学平申屠萍祝海燕金洁陶金宝胡艳英傅莲陈海燕杭州市胜蓝小学蔡武娟张刚项声菊沈力伟杭州市新华小学史群汪春燕杭州市刀茅巷小学章群严霞汪雪瑾杭州市东园小学吕晓丽汪国庆杭州市京都小学沈亚超丁扬杭州市永天实验小学吴聪慧邵卫红杭州市德天实验小学王琪金斐杭州市健康实验学校顾未青杭州市东园婴幼教育中心林伟军谢芳陈洁杭州市安吉路早教研发中心蔡伟玲杭州市大成实验幼儿园沈阳杭州市朝晖幼儿园谢敏赵丽春杭州市朝晖五区幼儿园张志英杭州市东新实验幼托园姜娜杭州市景成实验幼儿园高晓微杭州市天水幼儿园朱建辉杭州市新华实验幼托园郭萍杭州市星辰幼儿园李爱志黄菁胡飞红杭州市绿洲花园幼儿园吴春红下城区教育研究发展中心王盛之杨才裕汪燕宏徐园汪琪汪和庆顾域树杨仙萍蒋先华蒋克品方映西刘万荣施阳张琳张晋红王卫华魏立平季丽英郑锦杭下城区社区教育中心俞洪萍曹纺平下城区后勤服务管理中心俞望桥下城区教育技术中心周清海下城区会计核算中心章建国杭州市人民政府机关幼儿园江耀英冯伟群浙江工业大学幼儿园卢俊四、下城教育标兵(399人)杭州市凤起中学陈晓雄朱志龙黎土菊姚露芳于立群万苍萍吕智渊冯玲亚王燕娟魏敏浙江传媒学院实验中学胡剑慧刘颖赵玉华董浩然朱林春吕佳蒋丹荣楼明金光电朱鸿英蒋景艳叶长文陈恩佳陈展赵竟杭州市朝晖中学厉笑含金国祥朱李红邵建女刘政徐菊慧陈莉沈洁伍海燕毛剑琦郑小燕张岚王进友郭郁周晓华梅英李素芳翁艳燕姚琴戴菁张海慧徐载科杭州市青春中学胡景达辛志学陈慧桃黄臻王素珍王瑞叶颖陈莹孟雄周慧李梅王根娟章仁美康树彩张旭辉陈国庆王婷陶志伟高永刚张京临杭州市光明中学高肖平汤铭江学英周萍何爱庆丁圆应剑德吴建苗吴祖健陈建扬杭州春蕾中学史寒屹叶红李青唐明岚何敏王金健李维娟徐霞美倪莉娜杭州风帆中学管春华郑静意许建芸吴跃兰陈风华吕波徐红曹振洁杭州启正中学方能飞徐志强郭春迎吴小美潘国源何勤勤王本根胡慧华杭州市江心岛实验学校余江鲍争志公民童燕娜杭州市安吉路实验学校陈澍清高丽君吴张青祝良友王成意余月琴方春红钟家虹俞群英陈士军朱洪斌刘维金何彦平方晖来燕君应莉周淑云邵理云上官旺盛杭州市景成实验学校高兴平傅立克邵攀张南毛水和王芳施展才杭州市大成实验学校张伟旗靳家骊陈培红宋明民方明许莉东王辉华李飞玉杭州市明珠教育集团学校曾婷俞建华汪爱华郑玲莉许红兰金勇蒋炜澍蒋彤陈幼红连卫红郑兰玉翁宪华吴林平赵红青来嘉佳张佳宾郑永红宋芳朱美聪王建庆范秀娟陈芬冯健王玉琴梅露英薛烨管馨娜许滢陈雪静周微云杭州市长寿桥小学徐莉裘怡群赵娓胡捷胡早娣金春华任一平赵玉琴包奕颖方丽敏李菁李煌娟楼磊吴戟红董笑映赵友梅杭州市长青小学沈彩虹张伟兰高金娟张敏姣陈震陈群华徐明郑少颖陈晓园杜晓峰华建锋杭州市长江实验小学董群黄剑磊诸国英徐瑾李孟媛欧琦陈群杭州市天水小学王佳琦李莹何晓蓉杭州市朝晖实验小学王微安胡恋岚刘军罗玉龙赵士华徐伟宁赵春荣周蕙梅峻华杭州市现代实验小学戚一文郎宏居黔杭李琰俞俊艳汪嘉涛温丽月董丽华单雁孙东青杭州市朝晖新村七区小学陈杰金瑛唐剑萍李亚兰杭州市江心岛小学丁培彦郑静高仁莉鲍炯王军杭州市文龙巷小学沈红沈晓虹金珍谢卿郦佳音蔡晓峰杭州市青蓝小学李洁郑培明丁佳宁陈岚方颖健陈佳媚余昌文虞佳杭州市胜蓝小学莫弘明徐美琴蓝林富朱燕萍崔建军陈景圣吴海燕马理潘华琴李蕾吴俊杰张健军杭州市新华小学姚红星杨林花诸琳詹顺英华亚飞毛树华杭州市刀茅巷小学孙骅骆容平宋杭晨黄丽娜吴良红赵慧玲倪娜杭州市东园小学王晓雷韩梅波陈琦红蒋相和周剑陈琦李乐姚远戴文莲黄静林玲周琴杭州市京都小学劳晓虹周美君陈旭盈莫春燕张呓霆洪俊王依红杭州市永天实验小学沈磊陈喆周祎许乐杭州市德天实验小学杜惠慧施琛董凤玲俞恒杰石慧杭州市求知小学陈群云杨凤仙周莉芳章方忠张晓燕严醒虎俞红珍沈春芬陈李丽杭州市健康实验学校曹丽蓉杭州市东园婴幼园张莉华张晓燕付建敏徐华勤徐思源高晓璟杭州市京都实验幼托园杜孝勤杭州市安吉路幼儿园倪娜蔡咏梅金晓若郦君杭州市三塘实验幼托园施林红章瑛施伟晶杭州市景成实验幼儿园周蕾俞英张丽胡颖章笔华杭州市天水幼儿园钟萍李虹丁舟萍杭州市新华实验幼托园周军陈曼倩余卓越吕苏春张莉陈辉苗文红杭州市东新实验幼托园冯静杨云梅张颖徐海飞王倩胡嫣杭州市大成实验幼儿园高虹马向红王小慧李奕杭州市朝晖幼儿园聂小平章晓静金燕莉周飞孔蓉萍吴秋贇黄晓岚杭州市星辰幼儿园徐夷冰王芳麻丽文谢岚张海燕杭州市朝晖五区幼儿园刘丽辉余萍杭州市绿洲花园幼儿园罗维萍金川杭州市稻香园实验幼托园曹国艳下城区教育研究发展中心吴晓梅杨丽娟徐建美陆丽华夏赛虎余国亮罗芳下城区社区教育中心黄瑞芳傅中笑蒲蔚芳柴群虹下城区后勤管理服务中心徐一军下城区教育技术中心方鸥王晞杭州市人民政府机关幼儿园羊靖文周菁周雪梅朱红芸张健杨蕾吴春艳徐婕杨鼎文章茜赵洁华陶之樯徐慧浙江工业大学幼儿园樊敏张薇马晨敏赵晓怡五、下城教育能手(854人)杭州市凤起中学宋笑芬沈凤萍方樱朱英陈春薇马莉菁周玲姜薇黄育琴范寅翔杨俊马晓盛财丽程利敏庄志辉王芳陈双珠张晓花胡浩杰陈海伦吴林涛周建新徐盛吴铭沈慧洁浙江传媒学院实验中学曹国荣郭芦芳王立黄静高婷何萍陈杭萍黄建飞丁晨丽郭燕玲陈玮骆晓庆吴斌王清泵郑惠君徐一丹赵玉霞史慧芳朱敏红江剑波郑毅张明时王仁荣贾绿萍周贵梅施浩妹余勇张杏娟王丽英周晓红徐巧玲杭州市朝晖中学王杨平吕江俐沈璐黄建芳王茂生刘艳单冬兰黄蕾史雪琴辛丽华范艳俊傅晓红李燕云吴军军周丽亚谢关松李智玲杨阳徐俊楼丽华朱萍平马士荣黄迎晖潘海英王立雄李静陈勇明陈永华王洪亚朱华汪红华林秀华尹萍萍刘旭红张骊范航军田屯雅汤艳艳张传玲郑旭妩赵志宝褚佩婷袁小容郑姬铭骆温华虞石凌俊郑联群施卓侠綦玉梅彭勇杭州市青春中学包云飞葛冬琴叶慧芳楼晓东楼炜霞戴秀梅梅水英张文茹王红玉朱铁军徐红张意行梁子中高正花王娟李超唐玲玲陈翔英童建华邹疑孙斌彭洪王蓓徐俊蹇跃芳郑洁王海芬王芸袁飞波周明华李黎童志坚罗桥王文秀曹辉靳伟臣李馨鲁雪峰张新红冯霞胡亚群王丽茵沈丽君王杭芳徐怡朱梨珍钟琴王红张晓静王艺陈雅娟张秀华瞿国回杭州市光明中学华利徐文杰沈元诘俞瑾章亚娣胡丽丽丁朝阳蒋悦王建庆章小群高航许迎春何纯朴勇珞蒋晓君蒋国利王岗生朱杨思徐红英吴文娟陆燕群吴时佳陈雅彬王珠媚姜英杭州春蕾中学黄海洋黎明原晋远虞向东方芳杨远红倪丽洁谢建强王荣平谢佳丽李洁斐於英姿邱海群徐代越陈静何艳赵利平蒋淑微张玲杭州风帆中学谌卫军姚军沈蓉蔡靖陈成陈小勇祝燕川陈建华王杭军尹中英瞿燕戚珍萍叶建潘建平张国伟夏幼炯孙静彭彬杨戟俞正立郑燕萍邓颖杭州启正中学王国英应晓蔚骆金李世红薛利君陈永福上官江滔陈跃燕郑燕陈坚毛清建刘苧张慧群陆如秋贺燕施展中徐帆庄荣生林晓瑛杭州市江心岛实验学校章夏红毛慧平陈翔陈青杭州市安吉路实验学校郭芳张蓉高慧珍徐晖陈娟马丽霞徐健王春梅丁潇珉曾云秀俞丽央周桂浓姚平俞奕彬蓝海蓉梅文霞周显良陈国芬应爱芳王晓琳赵海燕陆圆圆白洪智王颖影邬烈英孙惠群金懿吴利红俞佳范应益徐衡姜静朱晓岚来峥鲍阳鲍红姣尹珏方玲玉程宪中陈云东邵岚王国强陶文娴郭艳妮项燕英周亚萍朱建立莫红燕孙征丽徐莉申屠升芳许武汪良苏杭州市景成实验学校边琼毅蒋云华吴志坤饶爱芬方扬眉林长聘许莉娜施莉军高春春何许樱杭州大成实验学校陈莹吕学军杜琛晖郑京唐晓袁盈盈张虹孙汝兰邱润缪洁徐燕朱黎霞钱江涛吴敏李倩胡新萍赵伟勤叶声伟杭州市明珠教育集团学校赵萍付辉张丽英沈晓燕胡素群田景波李江杨巧英余香明林晓琴王晓平丁丽华赵建英吕冬张思莉黄桂红顾骧华云高爱玲白万红陈薇王文军胡卓娅翁恒山胡小锋郑碧珺孙旭凡李琴芳陈珂陈丽敏童芳李燕顾一萱童小青孙胜严朱晓晶刘小丽周晓华冷翠红王涛王文娟余来建朱安波徐文龙徐秀梅江伟民潘巍纪海英张韵体姜积兵孙珊红楼小锋刘彩霞张磊章缘缘范忆敏翁翠娟汪红花虞兰兰蔡雅丹汪丽燕赵萍叶旭芬孙琴周园汤优美濮琼刘晓英王丽萍杭州市长寿桥小学余文冲王曦玫周佶沈虹徐元昕王玮赵燕萍邵亦冰徐琼霞谭艳华章舒舒林亿徐国红石云张晖李国庆伍海霞沈瑶袁娟娟姜敏黄漪陈敏陈金晶孙洪祥贺莉莉陈林玉柴敏雯孙妹高华陈丽静陈筱萍王国华丁榕戚淑英余敏雅徐伟华徐秀芳侯斌钱薇杭州市长青小学蒋媛菲钱韻肖艳高珺郑伟汪燕燕陈晓华罗翔郑轶钱军民苏春云楼玉文陈勇李慧霞张瑜陈华英张媛张锦芳杭州长江实验小学陈钢英陈美娟乔晓云俞佳丽吴月兰陈颖魏奇颖杨芸陈丽林怡汪艳霞郑建华杭州市天水小学徐杭方莉陈维孙洁容唐建英杭州市朝晖实验小学陈晓蕾陈冰陈燕郦惠琼沈瑛方琳项敏徐嫣颜晓青李晶冯涵颖孙洁华陈晓勤方兴锋朱晓菲郑坚赖莉华童何王卓茜沈来程炯波李妍燕杭州市现代实验小学朱霖张彩凤钱柏松李凌庞维施芳许亦甦俞静波付吉娜孙晓英徐丽萍杨敏杭州市朝晖新村七区小学叶健戴开燕屠捷陶莉徐勤祝毅晶刘妍红王莉周利云袁旦陈法舜杭州市江心岛小学王珏汪燕虹施炳英陈瑾叶青罗怡裴敏华周圆孙艳华任懿杭州市文龙巷小学沈蕾李霞肖谊高霞何秀蓉戎碧霞李卫柯军徐宓毛晓杭王文君杭州市青蓝小学黄健张一岚鲁永军俞晨季丽韵张年芬秦冬芳周莉萍金建英陈琳芳徐枫霞徐迎春关瑞芳陈怡旭谢婷婷尹亚平陆敏车颜峰黄丹丹杭州市胜蓝小学许作影莫红芳刘琴霞包华洋何晓苹鲁国庆戴月红金仙朱旭丽毛萍陈建妹陈卓斌何素君李惠芳楼春娣徐雅飞陆琴燕王乐平袁云芳郑春月宣江张周周沈晓延丁洪来张莹朱叶凤叶丽杭州市新华小学吕莉李洁陈霞沈元红洪瑜宋婕殷静林静宇杨君陈珊珊钟丽云陆千里钟丽春杭州市刀茅巷小学任远孙建英周芳如方枕戈王敏蕾谢萌傅晓婷葛羽骅李萍孙成有陈洁屏夏翠黄晓燕郑建达朱晓妍李珏吴德霞杭州市东园小学袁明建费利平倪建英赵春燕邵奕杨梦艳姚忻赵贞杨建仙诸良红潘燕陈雁王晓沈英杨勤燕项冬梅鲁文英沈笑玲王建香王梅琳陶颖沈熠王春仙杭州市京都小学杨莉华顾红梅沈君施毅殷虹徐艳王莎陈莺章靖郑志仙姜小琴郑丽李宏梁敏洁李萌樊丽萍陈婉萍蒋晓莺郎慧民杭州市永天实验小学濮影瑛倪慧霞董菲胡小仙殷莺金宏楼滢滢郑怡梅许黎明杭州市德天实验小学莫天明苏柯南孙留琦曹蓓蓓陈文艳潘缙峰桑巍骆萍吴雅琴郁小翠朱建超张剑英袁丽虹杭州求知小学陈映任玉婷张怡严亮亮金晓兰沈青燕姜菊华殳丽萍王小萍蔡红燕杨黎璟娄燕娜聂熙熙刘季娟吕敏娜董乐倩曾丁梅沈慧棣姚伟杭州市健康实验学校李黎沈文凯陶芸陶黎邓莉芳王英杭州市东园婴幼园吕方红陆晓霞高伊玲周萍刘绚汪月华冯敏王玮王维沈国英张园高佳囡胡二平陈建红包莉鸿高卫红包保菊季萍英刘鸿慎爱冬盛贝贝林燕21杭州市京都实验幼托园朱水铮杭州市安吉路幼儿园冯琦燕徐胤徐李凡冯利琴史丹丹何俪丁琴相莉徐岚汪彩萍钱巧梅许清清王雪芳张伟君罗羽旻宋芳鲍云杭州市景成实验幼儿园洪琼亚严聪汤青青俞伟芳杭州市天水幼儿园叶波吴园园边文红孙铃叶峰杭州市新华实验幼托园朱晓云卓婷婷姜文君韦健韩瑛张琰杨洁汪靖陈晶孙芳芳李萍李文文胡丽娜王冰晶胡洁石琼瑛杭州市东新实验幼托园沈卓张飞菲赵玉兰林凡胡晓梅丁洪黄琳怡王旭玲毛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为此,我区结合下城教师队伍的实际,自2006年开始通过区域内教师“梯级培养”工作来培养一批具有下城特色的“梯级名师”,力求通过梯级人才队伍的打造,全面提高我区中小学、幼儿园教师实施素质教育的能力和水平,培养教育、教学管理骨干,为促进我区教育可持续发展提供人才支持。

2006年,在全区进行了首届“梯级名师”的评选认定。

2007年,在广泛征集基层一线教师、校(园)长及各方面专家意见基础上,就原有的评选认定方案重新进行了修订。

根据“梯级名师”两年一评的要求,今年,区面向全区教师启动了下城区第二届“梯级名师”的评选认定工作,经过前期的首届梯级名师的考核和重新认定,新申报“梯级名师”的推荐和评审,在校(园)和局的共同努力下,圆满完成了第二届“梯级名师”评选认定工作。

现确定第二届下城“梯级名师”培养人选1423名,其中,下城人民教育功臣2名、下城教育名家16名、下城教育英才152名、下城教育标兵399名、下城教育能手854名,现将名单予以公布(详见附件)。

希望下城“梯级名师”能恪尽职守、扎实工作、开拓创新,不断更新教育观念,不断提高自身综合素质,为下城教育继续保持领先地位作出积极的贡献。

附件:第二届下城区梯级名师名单二○○八年九月四日主送:各中小学、幼儿园、直属单位。

抄送:区委办、区人大办、区政府办、区政协办,区人事局、区财政局。

附件:第二届下城区梯级名师名单一、下城人民教育功臣(2人)浙江传媒学院实验中学陈欢庆下城区教育研究发展中心柳涟二、下城教育名家(16人)浙江传媒学院实验中学陈翔雁李今垠杭州市青春中学赵婷婷杭州市光明中学陈锋杭州市安吉路实验学校巴春媚骆玲芳杭州大成实验学校吴月香虞蓉蓉杭州市长青小学丁杭缨杭州市长寿桥小学徐闻音杭州市青蓝小学王红军杭州市德天实验小学朱国华杭州市新华实验幼托园杨蓉下城区教育研究发展中心郑宏尖赵士勋俞春晓三、下城教育英才(152人)杭州市凤起中学沈文婷陶静芳邓伊玫浙江传媒学院实验中学胡师慧张继军周仕生史先钗杭州市朝晖中学陈音张国华王金槐贾宇慧费颖张桂英施余禄徐玫夏兆省赵光雄杭州市青春中学徐晓威余蔚金铃杭州市光明中学许秀旻张锴杭州春蕾中学李洁洪建斌沈萍杭州风帆中学黄雄占红颖施环红杭州启正中学欧自黎周虹黄成浪郑娟杭州市江心岛实验学校曹爱卫杭州市安吉路实验学校胡承东潘大琴张莹金颖卢美芳张洁萍冯涛苏建强余淑君俞皓傅旭英汤亚梅王莲君叶卸麟干定雄韦英俊杭州市景成实验学校吴林富张虹杭州大成实验学校俞竹华潘莹吴友红吴巧玲杭州市明珠教育集团学校吴权杭州市长寿桥小学董诞黎凌志浩边宁吴旭莹徐蔚方小兰施奕吴奋飞杭州市长青小学谢青毕宏辉陈红霞朱霖霖杭州长江实验小学娄屹兰潘慧琴蔡红霞戴一苗徐慧琴杭州市天水小学达柯文顾晓倩杭州市朝晖实验小学孙士芬冯卓珩蒋芹杭州市现代实验小学彭音杭州市朝晖新村七区小学虞萌萌赵慧敏杭州市江心岛小学沈洪杭州市文龙巷小学赵秋红杭州市青蓝小学李学平申屠萍祝海燕金洁陶金宝胡艳英傅莲陈海燕杭州市胜蓝小学蔡武娟张刚项声菊沈力伟杭州市新华小学史群汪春燕杭州市刀茅巷小学章群严霞汪雪瑾杭州市东园小学吕晓丽汪国庆杭州市京都小学沈亚超丁扬杭州市永天实验小学吴聪慧邵卫红杭州市德天实验小学王琪金斐杭州市健康实验学校顾未青杭州市东园婴幼教育中心林伟军谢芳陈洁杭州市安吉路早教研发中心蔡伟玲杭州市大成实验幼儿园沈阳杭州市朝晖幼儿园谢敏赵丽春杭州市朝晖五区幼儿园张志英杭州市东新实验幼托园姜娜杭州市景成实验幼儿园高晓微杭州市天水幼儿园朱建辉杭州市新华实验幼托园郭萍杭州市星辰幼儿园李爱志黄菁胡飞红杭州市绿洲花园幼儿园吴春红下城区教育研究发展中心王盛之杨才裕汪燕宏徐园汪琪汪和庆顾域树杨仙萍蒋先华蒋克品方映西刘万荣施阳张琳张晋红王卫华魏立平季丽英郑锦杭下城区社区教育中心俞洪萍曹纺平下城区后勤服务管理中心俞望桥下城区教育技术中心周清海下城区会计核算中心章建国杭州市人民政府机关幼儿园江耀英冯伟群浙江工业大学幼儿园卢俊四、下城教育标兵(399人)杭州市凤起中学陈晓雄朱志龙黎土菊姚露芳于立群万苍萍吕智渊冯玲亚王燕娟魏敏浙江传媒学院实验中学胡剑慧刘颖赵玉华董浩然朱林春吕佳蒋丹荣楼明金光电朱鸿英蒋景艳叶长文陈恩佳陈展赵竟杭州市朝晖中学厉笑含金国祥朱李红邵建女刘政徐菊慧陈莉沈洁伍海燕毛剑琦郑小燕张岚王进友郭郁周晓华梅英李素芳翁艳燕姚琴戴菁张海慧徐载科杭州市青春中学胡景达辛志学陈慧桃黄臻王素珍王瑞叶颖陈莹孟雄周慧李梅王根娟章仁美康树彩张旭辉陈国庆王婷陶志伟高永刚张京临杭州市光明中学高肖平汤铭江学英周萍何爱庆丁圆应剑德吴建苗吴祖健陈建扬杭州春蕾中学史寒屹叶红李青唐明岚何敏王金健李维娟徐霞美倪莉娜杭州风帆中学管春华郑静意许建芸吴跃兰陈风华吕波徐红曹振洁杭州启正中学方能飞徐志强郭春迎吴小美潘国源何勤勤王本根胡慧华杭州市江心岛实验学校余江鲍争志公民童燕娜杭州市安吉路实验学校陈澍清高丽君吴张青祝良友王成意余月琴方春红钟家虹俞群英陈士军朱洪斌刘维金何彦平方晖来燕君应莉周淑云邵理云上官旺盛杭州市景成实验学校高兴平傅立克邵攀张南毛水和王芳施展才杭州市大成实验学校张伟旗靳家骊陈培红宋明民方明许莉东王辉华李飞玉杭州市明珠教育集团学校曾婷俞建华汪爱华郑玲莉许红兰金勇蒋炜澍蒋彤陈幼红连卫红郑兰玉翁宪华吴林平赵红青来嘉佳张佳宾郑永红宋芳朱美聪王建庆范秀娟陈芬冯健王玉琴梅露英薛烨管馨娜许滢陈雪静周微云杭州市长寿桥小学徐莉裘怡群赵娓胡捷胡早娣金春华任一平赵玉琴包奕颖方丽敏李菁李煌娟楼磊吴戟红董笑映赵友梅杭州市长青小学沈彩虹张伟兰高金娟张敏姣陈震陈群华徐明郑少颖陈晓园杜晓峰华建锋杭州市长江实验小学董群黄剑磊诸国英徐瑾李孟媛欧琦陈群杭州市天水小学王佳琦李莹何晓蓉杭州市朝晖实验小学王微安胡恋岚刘军罗玉龙赵士华徐伟宁赵春荣周蕙梅峻华杭州市现代实验小学戚一文郎宏居黔杭李琰俞俊艳汪嘉涛温丽月董丽华单雁孙东青杭州市朝晖新村七区小学陈杰金瑛唐剑萍李亚兰杭州市江心岛小学丁培彦郑静高仁莉鲍炯王军杭州市文龙巷小学沈红沈晓虹金珍谢卿郦佳音蔡晓峰杭州市青蓝小学李洁郑培明丁佳宁陈岚方颖健陈佳媚余昌文虞佳杭州市胜蓝小学莫弘明徐美琴蓝林富朱燕萍崔建军陈景圣吴海燕马理潘华琴李蕾吴俊杰张健军杭州市新华小学姚红星杨林花诸琳詹顺英华亚飞毛树华杭州市刀茅巷小学孙骅骆容平宋杭晨黄丽娜吴良红赵慧玲倪娜杭州市东园小学王晓雷韩梅波陈琦红蒋相和周剑陈琦李乐姚远戴文莲黄静林玲周琴杭州市京都小学劳晓虹周美君陈旭盈莫春燕张呓霆洪俊王依红杭州市永天实验小学沈磊陈喆周祎许乐杭州市德天实验小学杜惠慧施琛董凤玲俞恒杰石慧杭州市求知小学陈群云杨凤仙周莉芳章方忠张晓燕严醒虎俞红珍沈春芬陈李丽杭州市健康实验学校曹丽蓉杭州市东园婴幼园张莉华张晓燕付建敏徐华勤徐思源高晓璟杭州市京都实验幼托园杜孝勤杭州市安吉路幼儿园倪娜蔡咏梅金晓若郦君杭州市三塘实验幼托园施林红章瑛施伟晶杭州市景成实验幼儿园周蕾俞英张丽胡颖章笔华杭州市天水幼儿园钟萍李虹丁舟萍杭州市新华实验幼托园周军陈曼倩余卓越吕苏春张莉陈辉苗文红杭州市东新实验幼托园冯静杨云梅张颖徐海飞王倩胡嫣杭州市大成实验幼儿园高虹马向红王小慧李奕杭州市朝晖幼儿园聂小平章晓静金燕莉周飞孔蓉萍吴秋贇黄晓岚杭州市星辰幼儿园徐夷冰王芳麻丽文谢岚张海燕杭州市朝晖五区幼儿园刘丽辉余萍杭州市绿洲花园幼儿园罗维萍金川杭州市稻香园实验幼托园曹国艳下城区教育研究发展中心吴晓梅杨丽娟徐建美陆丽华夏赛虎余国亮罗芳下城区社区教育中心黄瑞芳傅中笑蒲蔚芳柴群虹下城区后勤管理服务中心徐一军下城区教育技术中心方鸥王晞杭州市人民政府机关幼儿园羊靖文周菁周雪梅朱红芸张健杨蕾吴春艳徐婕杨鼎文章茜赵洁华陶之樯徐慧浙江工业大学幼儿园樊敏张薇马晨敏赵晓怡五、下城教育能手(854人)杭州市凤起中学宋笑芬沈凤萍方樱朱英陈春薇马莉菁周玲姜薇黄育琴范寅翔杨俊马晓盛财丽程利敏庄志辉王芳陈双珠张晓花胡浩杰陈海伦吴林涛周建新徐盛吴铭沈慧洁浙江传媒学院实验中学曹国荣郭芦芳王立黄静高婷何萍陈杭萍黄建飞丁晨丽郭燕玲陈玮骆晓庆吴斌王清泵郑惠君徐一丹赵玉霞史慧芳朱敏红江剑波郑毅张明时王仁荣贾绿萍周贵梅施浩妹余勇张杏娟王丽英周晓红徐巧玲杭州市朝晖中学王杨平吕江俐沈璐黄建芳王茂生刘艳单冬兰黄蕾史雪琴辛丽华范艳俊傅晓红李燕云吴军军周丽亚谢关松李智玲杨阳徐俊楼丽华朱萍平马士荣黄迎晖潘海英王立雄李静陈勇明陈永华王洪亚朱华汪红华林秀华尹萍萍刘旭红张骊范航军田屯雅汤艳艳张传玲郑旭妩赵志宝褚佩婷袁小容郑姬铭骆温华虞石凌俊郑联群施卓侠綦玉梅彭勇杭州市青春中学包云飞葛冬琴叶慧芳楼晓东楼炜霞戴秀梅梅水英张文茹王红玉朱铁军徐红张意行梁子中高正花王娟李超唐玲玲陈翔英童建华邹疑孙斌彭洪王蓓徐俊蹇跃芳郑洁王海芬王芸袁飞波周明华李黎童志坚罗桥王文秀曹辉靳伟臣李馨鲁雪峰张新红冯霞胡亚群王丽茵沈丽君王杭芳徐怡朱梨珍钟琴王红张晓静王艺陈雅娟张秀华瞿国回杭州市光明中学华利徐文杰沈元诘俞瑾章亚娣胡丽丽丁朝阳蒋悦王建庆章小群高航许迎春何纯朴勇珞蒋晓君蒋国利王岗生朱杨思徐红英吴文娟陆燕群吴时佳陈雅彬王珠媚姜英杭州春蕾中学黄海洋黎明原晋远虞向东方芳杨远红倪丽洁谢建强王荣平谢佳丽李洁斐於英姿邱海群徐代越陈静何艳赵利平蒋淑微张玲杭州风帆中学谌卫军姚军沈蓉蔡靖陈成陈小勇祝燕川陈建华王杭军尹中英瞿燕戚珍萍叶建潘建平张国伟夏幼炯孙静彭彬杨戟俞正立郑燕萍邓颖杭州启正中学王国英应晓蔚骆金李世红薛利君陈永福上官江滔陈跃燕郑燕陈坚毛清建刘苧张慧群陆如秋贺燕施展中徐帆庄荣生林晓瑛杭州市江心岛实验学校章夏红毛慧平陈翔陈青杭州市安吉路实验学校郭芳张蓉高慧珍徐晖陈娟马丽霞徐健王春梅丁潇珉曾云秀俞丽央周桂浓姚平俞奕彬蓝海蓉梅文霞周显良陈国芬应爱芳王晓琳赵海燕陆圆圆白洪智王颖影邬烈英孙惠群金懿吴利红俞佳范应益徐衡姜静朱晓岚来峥鲍阳鲍红姣尹珏方玲玉程宪中陈云东邵岚王国强陶文娴郭艳妮项燕英周亚萍朱建立莫红燕孙征丽徐莉申屠升芳许武汪良苏杭州市景成实验学校边琼毅蒋云华吴志坤饶爱芬方扬眉林长聘许莉娜施莉军高春春何许樱杭州大成实验学校陈莹吕学军杜琛晖郑京唐晓袁盈盈张虹孙汝兰邱润缪洁徐燕朱黎霞钱江涛吴敏李倩胡新萍赵伟勤叶声伟杭州市明珠教育集团学校赵萍付辉张丽英沈晓燕胡素群田景波李江杨巧英余香明林晓琴王晓平丁丽华赵建英吕冬张思莉黄桂红顾骧华云高爱玲白万红陈薇王文军胡卓娅翁恒山胡小锋郑碧珺孙旭凡李琴芳陈珂陈丽敏童芳李燕顾一萱童小青孙胜严朱晓晶刘小丽周晓华冷翠红王涛王文娟余来建朱安波徐文龙徐秀梅江伟民潘巍纪海英张韵体姜积兵孙珊红楼小锋刘彩霞张磊章缘缘范忆敏翁翠娟汪红花虞兰兰蔡雅丹汪丽燕赵萍叶旭芬孙琴周园汤优美濮琼刘晓英王丽萍杭州市长寿桥小学余文冲王曦玫周佶沈虹徐元昕王玮赵燕萍邵亦冰徐琼霞谭艳华章舒舒林亿徐国红石云张晖李国庆伍海霞沈瑶袁娟娟姜敏黄漪陈敏陈金晶孙洪祥贺莉莉陈林玉柴敏雯孙妹高华陈丽静陈筱萍王国华丁榕戚淑英余敏雅徐伟华徐秀芳侯斌钱薇杭州市长青小学蒋媛菲钱韻肖艳高珺郑伟汪燕燕陈晓华罗翔郑轶钱军民苏春云楼玉文陈勇李慧霞张瑜陈华英张媛张锦芳杭州长江实验小学陈钢英陈美娟乔晓云俞佳丽吴月兰陈颖魏奇颖杨芸陈丽林怡汪艳霞郑建华杭州市天水小学徐杭方莉陈维孙洁容唐建英杭州市朝晖实验小学陈晓蕾陈冰陈燕郦惠琼沈瑛方琳项敏徐嫣颜晓青李晶冯涵颖孙洁华陈晓勤方兴锋朱晓菲郑坚赖莉华童何王卓茜沈来程炯波李妍燕杭州市现代实验小学朱霖张彩凤钱柏松李凌庞维施芳许亦甦俞静波付吉娜孙晓英徐丽萍杨敏杭州市朝晖新村七区小学叶健戴开燕屠捷陶莉徐勤祝毅晶刘妍红王莉周利云袁旦陈法舜杭州市江心岛小学王珏汪燕虹施炳英陈瑾叶青罗怡裴敏华周圆孙艳华任懿杭州市文龙巷小学沈蕾李霞肖谊高霞何秀蓉戎碧霞李卫柯军徐宓毛晓杭王文君杭州市青蓝小学黄健张一岚鲁永军俞晨季丽韵张年芬秦冬芳周莉萍金建英陈琳芳徐枫霞徐迎春关瑞芳陈怡旭谢婷婷尹亚平陆敏车颜峰黄丹丹杭州市胜蓝小学许作影莫红芳刘琴霞包华洋何晓苹鲁国庆戴月红金仙朱旭丽毛萍陈建妹陈卓斌何素君李惠芳楼春娣徐雅飞陆琴燕王乐平袁云芳郑春月宣江张周周沈晓延丁洪来张莹朱叶凤叶丽杭州市新华小学吕莉李洁陈霞沈元红洪瑜宋婕殷静林静宇杨君陈珊珊钟丽云陆千里钟丽春杭州市刀茅巷小学任远孙建英周芳如方枕戈王敏蕾谢萌傅晓婷葛羽骅李萍孙成有陈洁屏夏翠黄晓燕郑建达朱晓妍李珏吴德霞杭州市东园小学袁明建费利平倪建英赵春燕邵奕杨梦艳姚忻赵贞杨建仙诸良红潘燕陈雁王晓沈英杨勤燕项冬梅鲁文英沈笑玲王建香王梅琳陶颖沈熠王春仙杭州市京都小学杨莉华顾红梅沈君施毅殷虹徐艳王莎陈莺章靖郑志仙姜小琴郑丽李宏梁敏洁李萌樊丽萍陈婉萍蒋晓莺郎慧民杭州市永天实验小学濮影瑛倪慧霞董菲胡小仙殷莺金宏楼滢滢郑怡梅许黎明杭州市德天实验小学莫天明苏柯南孙留琦曹蓓蓓陈文艳潘缙峰桑巍骆萍吴雅琴郁小翠朱建超张剑英袁丽虹杭州求知小学陈映任玉婷张怡严亮亮金晓兰沈青燕姜菊华殳丽萍王小萍蔡红燕杨黎璟娄燕娜聂熙熙刘季娟吕敏娜董乐倩曾丁梅沈慧棣姚伟杭州市健康实验学校李黎沈文凯陶芸陶黎邓莉芳王英杭州市东园婴幼园吕方红陆晓霞高伊玲周萍刘绚汪月华冯敏王玮王维沈国英张园高佳囡胡二平陈建红包莉鸿高卫红包保菊季萍英刘鸿慎爱冬盛贝贝林燕21杭州市京都实验幼托园朱水铮杭州市安吉路幼儿园冯琦燕徐胤徐李凡冯利琴史丹丹何俪丁琴相莉徐岚汪彩萍钱巧梅许清清王雪芳张伟君罗羽旻宋芳鲍云杭州市景成实验幼儿园洪琼亚严聪汤青青俞伟芳杭州市天水幼儿园叶波吴园园边文红孙铃叶峰杭州市新华实验幼托园朱晓云卓婷婷姜文君韦健韩瑛张琰杨洁汪靖陈晶孙芳芳李萍李文文胡丽娜王冰晶胡洁石琼瑛杭州市东新实验幼托园沈卓张飞菲赵玉兰林凡胡晓梅丁洪黄琳怡王旭玲毛玲飞楼亚娣袁祎芃饶静魏欣杭州市大成实验幼儿园倪婕孙菡洪玫吴国瑛胡一宁殳丹娜杭州市朝晖幼儿园曹凤梅方芳朱文桢吕月红方芳陈云霞方晶晶王加佳22徐琴孙蕾敏金姗霞徐萍杭州市星辰幼儿园叶蕾朱爽英许惠敏邵晶朱海芳卢建浓杨凤王黛芬陈霞王琴琴刘慧琴杭州市朝晖五区幼儿园石亚萍蒋丽丽卲丽李文陈琦谢幸保杭州市绿洲花园幼儿园邵群杭州市稻香园实验幼托园郭航琴下城区教育研究发展中心陈剑琦下城区社区教育中心方琦陈芳王赳赳杜磊刘琼朱海鸥谢香萍下城区教育技术中心刘欣陈伟下城区会计核算中心姜建芳叶军俞向红下城区后勤服务管理中心高尚士邵卫国杭州市人民政府机关幼儿园金瑛董瑶魏英杨舸张洁妮洪蓓徐虹霞马红黄群胡志永曹青蝶徐国威朱永美徐菊美浙江工业大学幼儿园张红萍李红霞吴玉燕张海鹰崔文莉董园园23。

杭州市长寿桥小学2006学年第一学期始业教育计划

杭州市长寿桥小学2006学年第一学期始业教育计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------杭州市长寿桥小学2006学年第一学期始业教育计划杭州市长寿桥小学2006学年第一学期始业教育计划一、教育主题:争做校园“智慧学生” 努力创建和谐校园二、教育目标:1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。

(结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。

2、继续深入学习“八荣八耻”,结合“八荣八耻”的学习,将文明礼仪的教育融入日常学习生活中,提出新学期新要求。

三、行为习惯教育内容:1、参加升国旗仪式,杭州市长寿桥小学2006学年第一学期始业教育计划一、教育主题:争做校园“智慧学生” 努力创建和谐校园二、教育目标:1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。

(结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。

2、继续深入学习“八荣八耻”,结合“八荣八耻”的学习,将文明礼仪的教育融入日常学习生活中,提出新学期新要求。

三、行为习惯教育内容:1、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼。

呼校1 / 14训时严肃认真、声音宏亮。

2、着装得体,坐正立直,行走稳健,观前顾后,谈吐举止文明。

3、使用好礼貌用语:请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。

4、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

5、见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好;上下课,起立向老师行注目礼,课上发言先举手,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

6、在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹,注意安全。

7、要求不在墙面上乱涂乱画,保管好自己桌椅,离开教室请随手关灯,合理使用学校设施,不损坏、不浪费等。

本刊与浙江省小语会等联合举办全国首届小学语文“班级读书会”研讨活动

本刊与浙江省小语会等联合举办全国首届小学语文“班级读书会”研讨活动

本刊与浙江省小语会等联合举办全国首届小学语文“班级读书会”研讨活动刘荣华【期刊名称】《小学语文》【年(卷),期】2008(000)001【摘要】2007年12月1-2日,全国首届小学语文班级读书会研讨活动在杭州市举行。

本次活动是由浙江省小语会主办,人民教育出版社《小学语文》杂志、人民教育出版社萤火虫读书论坛、杭州市小语会协办,杭州市长青小学承办,来自全国的600多名小学语文教师、教研员参加了研讨活动。

在研讨活动中,杭州市长江实验小学娄屹兰、长青小学谢青、临平一小蒋军晶三位老师分别执教了二年级的绘本阅读课《爷爷一定有办法》、五年级的童话阅读课《爱德华的奇妙之旅》、六年级的儿童小说阅读课《毛毛——一个时间窃贼和一个小女孩不可思议的故事》。

【总页数】1页(P119)【作者】刘荣华【作者单位】《小学语文》特约记者【正文语种】中文【中图分类】G623.2【相关文献】1.架起小学语文教学研讨交流的桥梁——全国小语会青年教师教学研究中心换届暨学术研讨、教学援藏活动侧记 [J], 郑宇(执笔)2.本刊与宁夏教研室、小语会联合举办小学语文农村教学观摩研讨活动 [J], 刘涵之;马兰3.中国文章学研究会导读导写研究中心、中国修辞学会读写教学专业委员会、《小学生作文选刊》编辑部关于联合举办“文心杯”首届全国百家优秀文学社团、社报/社刊评选活动的通知 [J], ;4.全国首届青年教师阅读教学现摩活动在沈阳举行在中国教育学会小学语文教学研究会成立15周年之际,全国首届青年教师阅读教学观摩活动于1995年10月10日至12日在辽宁省沈阳市举行。

此次活动由全国小语会主办,辽宁省教育学院、辽宁省小学语文教学研究会承办。

这次活动,旨在 [J], 陈先云5.中国文章学研究会导读导写研究中心、中国修辞学会读写教学专业委员会、文心出版社《作文》编辑部关于联合举办“文心杯”首届全国百家优秀文学社团、社报/社刊评选活动的通知 [J],因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

杭州市长寿桥小学2013年杭外新生推荐工作方案

杭州市长寿桥小学2013年杭外新生推荐工作方案

杭州市长寿桥小学2013年杭外新生推荐工作方案根据《杭州外国语学校2013年招收初一新生方案》精神,结合我校实际,特制订我校2013年杭外新生推荐工作方案。

一、推荐领导小组组长:董诞黎组员:徐玮徐闻音曹爱卫边宁二、推荐工作小组组长:徐玮组员:裘怡群胡早娣吴奋飞方丽敏俞念毕业班教师三、纪律检查小组组长:凌志浩(工会主席)组员:林华(工会委员)朱学军(家委会副主任)四、推荐名额:本校推荐名额一共2个。

(按杭外招生文件精神,每100名应届毕业生择优推荐1名,毕业生数在100—149人,限推1人,达到或超过150人不到200人,按2人推荐,以此类推。

本届六年级学生共有233人,所以本校推荐名额为2个。

)五、推荐条件1.在我校就读并有正式学籍的学生,享有推荐资格。

2.为人正直、诚信,待人诚恳有礼貌,善于团结合作,知识面开阔,兴趣广泛,学习成绩优异。

五上、五下、六上三个学期,各科各项等级评定均为“优”(只限于A卷),学习能力、综合素质和各方面表现突出的学生。

3.在学科成绩达到要求的基础上,以综合得分进行择优推荐。

综合得分由能力卷积分与各项荣誉积分两项内容组成,满分100分,其中能力卷积分占60%,各项荣誉积分占40%。

(能力卷积分指五上、五下、六上三次语文、数学能力卷总成绩;荣誉积分指小学阶段校级及校级以上各类比赛获奖情况积分)即:综合得分(满分100分)= 能力卷积分(满分60分)+ 荣誉积分(满分40分)该学生能力卷总分×60能力卷积分 =总分的最高值所有参评学生中能力卷该学生荣誉总分×40荣誉积分 =分的最高值所有参评学生中荣誉总4.有良好的独立生活习惯,身体和心理健康,能适应寄宿制生活,没有不适宜过集体住校生活的疾病和传染病。

如哮喘病、心脏疾病、遗尿、癫痫、梦游、癔病等其他较重的身体和心理疾病等。

5.喜欢学习外语,没有学习外语的先天障碍,例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。

6.自愿要求参加杭外招生的择优推荐。

浙江省杭州市长寿桥小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)

浙江省杭州市长寿桥小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)

浙江省杭州市长寿桥小学语文六年级小升初期末复习试题(含答案)看拼音写词语。

rán fàng zhǒng zhàng jì mòqiū yǐnpái huái pì jìng chè dǐxī shuài下列带点字读音完全正确的一项是()A.不朽.(xiǔ)硼.酸(péng)殡.仪馆(bìng)劲.风(jìng)B.旖旎.(nǐ)瞻.仰(zhān)聂.荣臻(niè)淋.湿(lín)C.培.养(pí)崇祯.(zhēn)魁.梧(kuí)绱.鞋底(shàng)D.瞟.着(piǎo)擅.长(shàn)参差.(cī)伽.蓝(jiā)下列词语书写有错误的一项是()A.洪亮盲人清脆单调B.加速齿轮违恐丑恶C.恐怖证实蟋蟀真理D.定理定律学说转动下列句子中修辞手法判断不正确的一项是()A.王晓丽长得像她的妈妈,非常漂亮。

(比喻)B.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

(夸张)C.山风温柔地梳理着他蓬乱的头发(拟人)D.父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)下列句子中,没有语病的是哪一句?()A.漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。

B.星期天,李叔叔到十字路口保持交通秩序。

C.走进公园,我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。

D.千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜。

下列句子的引号,表示讽刺的一项是()A.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。

B.只有访问“狗国”才从狗洞进去。

C.大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。

D.只要看到教室里的那些可爱的“花儿”,老师就一点都不觉得累了。

下列关于文学常识表述正确的一项是()A.《北京的春节》是一篇民俗散文,详写了腊八、除夕、正月十五,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷。

杭州市第28届教育科研优秀成果

杭州市第28届教育科研优秀成果
99
加强心理健康教育,提高外来务工子女满意感和幸福感
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施芳妙唐世明张晓燕曾丁梅
100
开发漫画资源,丰富学生道德学习的实践研究
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陈琦徐红许晓静
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基于体育专业素养的中小学体育教师培训路径与载体的实施研究
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普通高中音美特长生培养范式的构建与实施
富阳市新登中学
杨志芳陈建恩姜晓明吴艳陈平
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学陶笛怡性情展个性——基于全员参与的小学艺术教育特色创建的五小样式研究
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孙士法孙斌(执笔)
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童心课堂——基于儿童文化的小学品德生本课堂的实践研究
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许宏杨晓凤陈赟唐卫明
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课堂无边,发展无限——基于信息化环境的小学“无边界课堂”研究
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章献明郑雪琴姜文孙飒廖香枚
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活力四射,玩转数学!——小学数学“综合与实践”活动的创新设计与实施研究
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马珏阮秋芬王薇朱汝洪袁澄澄
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找药引开药方保药效——基于“学情诊断”的普通高中课堂教学要素优化与实施
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何寿平李祝勤(执笔)邵红玉雷海晖胡建根
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基于“运动处方”的小学生个别化运动操作系统研究
建德市新安江第一小学
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以“玩转图像”为载体的探究学习研究
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章荣华王飞燕方军霞
45
全心教育:高中小班化背景下学校核心品牌的培育与发展

杭州市长寿桥小学

杭州市长寿桥小学
7、对申报校园名师的教师进行资格审查并考核;
8、组织小作家基地教师培训;
9、组织新教师培训;
10、组织参加区思品讲故事比赛(研);
11、组织参加区科学研讨课展示活动(研);
12、参加区优秀教师课堂教学展示活动(研);
13、参加市小学语文、数学新课程教学展示活动(研)。
教导处
1、参加2005年度教科系统市级立项课题申报;
2、组织五、六年级学生参加“华杯赛”初赛(研);
3、根据杭外招生计划,推荐参加杭外测试的学生(局);
4、重组校级家长委员会,参加区家庭教育工作会议(局);
5、开始新生摸底调查工作;
6、组织学生参加“环宇建设”杯首届浙江省少年文学之星征文比赛(局);
7、做好校园名师、领衔教师、教学之星的申报工作;
8、组织参加区优秀教研组的评选(研);
2、《我的成长碎片——杭州市长寿桥小学教师成长“鹰架”俱乐部写真》文字、3、图片材料的筹备、整理工作;
4、组织编撰心理健康教育校本教材;
5、网发科研学习资料。
科研开发中心
1、食堂收伙食、饮水费等;课本、作业本费结算。
财务
1、接受现金管理检查,出纳工作流程检查(局);
2、参加局暑期基建维修工作会议(局);
4、30年教师教龄认定工作(局);
5、教职工年度考核工作(局);
6、05年大学生试用期转正考核(局)。
校办
1、建党85周年庆祝活动(局)。
工会
七月
七月
1、组织部分学生参加夏令营;
2、期末结束工作;
3、上交台帐;
4、暑期教师师德培训(局);
5、区第五届德育工作研讨会(局)。
政教处
1、教师科研考核;
2、教师科研奖励统计、发放;

杭州市长寿桥小学2023学年第一学期始业教育计划

杭州市长寿桥小学2023学年第一学期始业教育计划

杭州市长寿桥小学2023学年第一学期始业教育计划杭州市长寿桥小学2023学年第一学期始业教育计划一、教育目标在新学期开始之际,长寿桥小学制定了2023学年第一学期始业教育计划,旨在帮助学生们更好地适应学校和学习生活,培养良好的学习和行为习惯,提高他们的学习能力和综合素质。

二、教育内容1. 学校规章制度为了让学生们熟悉学校的规章制度,初步建立良好的行为规范,学校将举行规章制度教育活动。

学生们将参观学校,了解重要的规章制度,并签订学生守则。

学校将定期开展议事会,让学生们参与学校管理,增强他们的责任感和参与感。

2. 学习方法指导通过组织学习方法指导讲座和实践活动,学校将帮助学生们掌握有效的学习方法。

学生们将学习如何制定学习计划,如何高效地阅读和记忆,如何合理地安排时间等。

同时,学校将鼓励学生们积极参加课外辅导班,提高他们的学习水平。

3. 心理健康教育学校将组织心理教育专家进行心理健康教育讲座,帮助学生们学会有效地应对学习和生活中的压力。

学生们将了解心理健康的重要性,学会运用各种技巧来调节自己的情绪,增强自信心,并学习如何与他人进行良好的沟通和交流。

4. 学科知识讲座和实践活动学校将组织学科知识讲座和实践活动,帮助学生们巩固和拓展他们的学科知识。

学生们将参观科技馆、博物馆等地,亲身体验学科知识,并与专业人士进行交流。

同时,学校将组织学科竞赛,激发学生们的学习兴趣,提高他们的学习动力。

5. 社会实践活动为了帮助学生们增强社会责任感和团队合作意识,学校将组织社会实践活动。

学生们将参与社区服务、环保活动等,亲身体验社会生活,培养他们的社会意识和社交能力。

三、教育方法1. 多元化教学学校将采用多种教学方法,例如讲座、实践活动、小组讨论等等,注重培养学生们的创造性思维和实践能力。

同时,学校将采用差异化教学方法,根据学生的学习能力和兴趣特点,提供个性化的学习资源和指导。

2. 综合评价学校将采用综合评价的方式,对学生的学习和综合素质进行评估。

杭州师范大学教育硕士研究生联培工作站(上城教育局工作站)指导导师名单【模板】

杭州师范大学教育硕士研究生联培工作站(上城教育局工作站)指导导师名单【模板】
语文
3
吴丹青

杭州市上城区教育学院研究员
中学高级
语文
浙江省特级教师
********
语文
4
缪华良

杭州市上城区教育学院学生发展中心主任
中学高级
语文
上城区特级教师
********
小学教育或语文
5
施民贵

杭州市天长小学教师
中学高级
语文
浙江省特级教师
********
语文
6
周惠

杭州市上城区教育学院研究员
中学高级
姜向阳

杭州市上城区教育学院研究员
中学高级
小学科学
浙江省特级教师
********
小学教育(科学方向)
25
李绍才

上城区教育学院院长
中学高级
小学思品
浙江省特级教师
********
小学教育
数学
上城区特级教师
********
小学教育(数学方向)
18
邵虹

杭州市上城区教育学院研究员
中学高级
数学
上城区特级教师
********
小学教育或数学
19
唐少华

杭州市惠兴中学校长
中学高级
历史与社会
浙江省特级教师
********
历史
20
朱孝进

杭州第十中学校长
中学高级
化学
上城区特级教师
********
化学
21
王珍

上城区青少年活动中心学生成长支持中心主任
中学高级
学生个辅、德育
杭州市教坛新秀

关于自荐2010下城区“火炬银奖”少先队员的方案

关于自荐2010下城区“火炬银奖”少先队员的方案

关于自荐2010下城区“火炬银奖”少先队员的方案一、工作目标区少工委将于2010年11月进行下城区火炬银奖队员考评。

为鼓励先进,科学公正地选拔优秀,为更多的队员搭建成功的平台,经学校研究决定,特制定校2010年下城区“火炬银奖”少先队员候选人自荐方案。

二、推荐领导小组:组长:董诞黎组员:徐玮、曹爱卫、徐闻音、包奕颖推荐工作小组:组长:包奕颖组员:楼磊、赵友梅、李煌娟、六年级中队辅导员三、“火炬银奖”少先队员自荐条件:(一)基础条件1.热爱劳动,勤俭节约,诚实守信,团结互助,全面发展,具有作为少先队员的光荣感和责任感。

2.争章达标训练成绩突出,获基础章10枚以上,兴趣章6枚以上(以争章记录卡为准)3.积极参加校外争章活动,已获得区或市技能章1枚以上者或者参加社区争章活动已获得1枚章目以上者。

(两者必须有一项符合要求)注:技能章、社区争章途径:1)经学校推荐,在某方面特长突出的队员也可以直接参加区、市青少年活动中心组织的考章活动,成绩达标,即可获得一枚技能章。

2)两年内在区级以上团委、教委、少工委三家单位联合组织的活动中获得二等奖及以上者,凭获奖证书,即等同于获得一枚区级技能章。

4. 积极参加寒暑假社区、第二课堂组织的雏鹰争章活动,获得奖章者或有相关获章证明。

(二)附加条件在符合基础条件的前提下,必须符合下列条件中的1条。

1.2009学年担任学校大队干部。

2.由学校推荐参加校外少先队组织,表现突出者。

(如小记者团、市礼仪队等,需要所在社团负责老师的推荐信)3.2008年9月至今至少获得过一次学校的综合素质金奖。

五、自荐程序:1.六年级中队辅导员宣传银奖自荐方案。

2.按要求申报,上交申报材料。

(自荐学生的申报材料均由班主任老师上交凤起校区政教处。

)3.进行考核。

4.公布推荐名单。

5.上报区少工委。

六、自荐队员上交材料:1)推荐表.2) 个人争章情况介绍(主要记录在学校、社区参加争章活动的经历800字)3) 学校争章记录卡复印件。

2018之秋浙派名师三名课堂教学艺术展日程安排汇总

2018之秋浙派名师三名课堂教学艺术展日程安排汇总
林永伟杭师大经亨颐学院杭州市中小学教师培训中心培训师副教授杭师大浙派名师研究中心研究员王佳杭州市萧山区高桥金帆实验学校杭州市教坛新秀杭州市新锐教师培养工程培养对象领导致辞童富勇
2018之秋“浙派名师”第十六届“名校·名师·名课”
初中语文经典课堂教学艺术展日程安排
展示时间、展示内容
展示名师
11

12日
9:20—10:00九年级:《金属、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系》
缪 徐:江苏省苏州市高新区实验初级中学,全国知名特级教师,江苏省教学名师,教授级中学高级教师,江苏省教育厅基础教育教学指导委员会化学学科专家委员,江苏省优课评比一等奖、全国优课评比特等奖获得者。
10:10—11:10微报告:磨课:催生化学优质课的有效途径
王耀村:浙江省教育厅教研室初中科学教研员,全国知名特级教师。
16:30—16:40 互动、抽奖
展示名师、观摩教师、主持人
11

17



展示主题:活动-思维-素养—关注活动设计
8:30—9:10 九年级:《新八圈演绎》(复习课)
钱 伟:杭州市萧山区金山初级中学,浙江省汪建红名师工作室成员,省教坛新秀,省春蚕奖,省优课一等奖获得者。
9:40—10:20七年级:《物质的构成》
李志刚:北京市昌平实验中学,全国知名特级教师,教授级中学高级教师,第四届全国中学物理教学改革创新大赛全国一等奖。
10:30—11:30 微报告:培养物理思维,体现核心素养
李志刚
11:30—11:50 互动、抽奖
展示名师、观摩教师、主持人
11

16



展示主题:活动-思维-素养—关注STEM教育理念

如何为幼小衔接搭一座桥

如何为幼小衔接搭一座桥

父母孩子2023.6策划|浙江师范大学幼儿教育集团组织、整理|本刊编辑部喻伯军浙江省教育厅教研室副主任余琴浙江省教育厅教研室小学语文教研员斯苗儿浙江省教育厅教研室小学数学教研员虞莉莉浙江省教育厅教研室学前教育教研员张军林杭州市学军小学校长俞剑维杭州市学军小学副校长杨晓凤杭州市学军小学一年级教师胡瑛浙江师范大学幼儿教育集团总园长沈晓恬幼儿园孩子家长俞颖小学一年级孩子家长沈晓恬:面对孩子幼小衔接这个问题,我有点焦虑。

我担心“零起点”入学存在风险,如果别的孩子都会了,我的孩子因为“零起点”而落后,是否会因此挫伤孩子学习的积极性,给孩子适应小学生活带来负面影响。

俞颖:我的孩子没有提前上过幼小衔接课程,但他始终对学习充满好奇心,所以对小学生活一直适应得很好。

我认为求知欲、责任意识、专注力的培养都是非常重要的入学准备。

余琴:家长担心孩子在学校学不会有关知识是可以理解的。

比如,一年级新生要在5周内学完拼音并掌握,是有难度的。

所以,我们建议教师放慢教学脚步,不要过于关注孩子当下的掌握情况,拼音学习一结束就进行检测评价。

有时候,家长和孩子的焦虑情绪与教师的评价方式有关。

拼音的学习与掌握需要一个过程,小学一、二年级的语文课本都有拼音标注,在反复接触的过程中,孩子们熟能生巧,最终达到熟练掌握。

杨晓凤:我带的班级里有一个坐姿很端正的孩子,我常夸他上课认真听讲。

但是在一、二单元的拼音测试中,这个孩子的成绩不合格。

考虑到家长知道后可能会产生焦虑情绪,我没有把测试结果告诉家长。

过了一段时间,学习第四单元拼音时,我将同样的试卷给孩子检测,孩子掌握得很好。

这时,我才跟孩子父母说了他拼音学习的过程。

我对他们说:“孩子有自己的节奏,在这个过程中,老师和家长都要学会等待。

”斯苗儿:你是一位非常善良、专业的老师,因为你没有传递焦虑情绪。

孩子测试不及格,如果你马上告诉家长,他们会非常焦虑,如果家长再把焦虑情绪传递给孩子,孩子又把焦虑情绪传递给老师,会形成一个恶性循环。

诗化教学,培养学生的语感品质

诗化教学,培养学生的语感品质

诗化教学,培养学生的语感品质
郑锦杭
【期刊名称】《教学月刊(小学版)语文》
【年(卷),期】2004(000)002
【摘要】语文,包括文化的精华、生命的价值、生活的激情,或博大深沉,或温情似水,富有诗意。

涵泳其中,会不禁地仰慕、沉醉、震撼……诗化的教学旨在不草率地将语文降格为简单的技能技巧操作,而是以丰富的课文为凭借,人文化地传递语言文字的表现力,不断地熏陶、怡养学生的性情,使之习染人文气韵,形成高雅气质。

【总页数】2页(P6-7)
【作者】郑锦杭
【作者单位】杭州市长寿桥小学,310003
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.培养学生语感提高语文修养-语文教学如何培养学生语感之我见 [J], 胡小年;
2.强化语感训练意识,培养学生语感能力 [J], 黄丽丽;
3.厚积语感薄发语言——在小学语文高段教学中培养学生语感的有效策略 [J], 丁金萍
4.注重诵读教学培养学生语感——中学语文教学札记二则 [J], 高云霄
5.在小学语文教学中培养学生语感之我见——以教学《蟋蟀的住宅》为例 [J], 孙晓霞
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让学生变得更智慧--“蛛网型学习”的探索与思考

让学生变得更智慧--“蛛网型学习”的探索与思考

让学生变得更智慧--“蛛网型学习”的探索与思考
董诞黎;胡早娣
【期刊名称】《教学月刊(小学版)综合》
【年(卷),期】2015(000)004
【总页数】6页(P5-10)
【作者】董诞黎;胡早娣
【作者单位】浙江省杭州市长寿桥小学 310000;浙江省杭州市长寿桥小学 310000【正文语种】中文
【相关文献】
1.让学习变得更自主——研究性学习课程方式初探 [J], 梁卓
2.智慧教育玩出智慧:让学习更科学、更快乐、更高效r——第二届游戏化学习与智慧教育国际会议解读与思考 [J], 黄阳;吴昊
3.引导式教学:让学习变得更容易 [J], 宋城
4.让学生在启发中变得更智慧 [J], 王玉洁
5.让课堂变得更灵动,让教学变得更智慧--“一平三端”智慧教学互动课堂工作坊[J], 杨秀森
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研修学习样本

研修学习样本

群文教学获关注,受邀赴外省交流作者:lzsgylxx 时间:2015/6/19 15:34:38“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

”在如诗如画的杭州西子湖畔,一场群文阅读的盛宴悄然绽放。

怀着对群文教学的殷殷期待,2015年6月12日至13日,浙江省小学群文阅读课堂教学观摩研讨活动在杭州市天长小学隆重举行,我校林娟娟主任和邓莉凡老师参加了此次活动。

本次交流研讨活动由重庆树人教育研究院主办,杭州师范大学学科教学研究所所长、中国大陆课程与教学论专业首位语文教育研究方向博士生导师倪文锦教授,杭州天长小学校长、浙江省特级教师楼朝辉,天长小学副校长、全国著名特级教师、知名儿童文学阅读推广人蒋军晶,台湾小学语文教育学会秘书长、台北市私立静心小学教学顾问赖玉连,杭州市萧山区盈丰小学语文教师汤晓龙,柳州市公园路小学语文教师、全国第二届群文阅读教学大赛特等奖获得者林娟娟,重庆树人教育研究院副院长程浩等多位专家出席了本次活动。

12日上午,倪文锦教授首先进行了《群文阅读——阅读方式的革新》专题讲座。

倪文锦教授重点阐述了文本解读以及阅读策略的内涵,深度的群文阅读研究如一缕清风促进了小学语文教学在教学形态、教学方法策略以及教学模式的变革。

紧接着,赖玉连老师为与会教师带来了令人耳目一新的群文阅读课例《关于快乐……》。

赖老师把阅读方法放在整个教学首位,不断引导学生与文本对话,在为学生搭建好鹰架的基础上鼓励学生自主探索、讨论交流。

新颖的教学策略展示给所有与会老师留下了深刻的印象。

下午,汤晓龙老师和林娟娟老师分别带来了群文阅读课例《文章中的幽默与讽刺》和《巧妙的对比》。

两位老师所展示的课例教学目标都明确指向表达方式,在课堂进行过程中合理地应用各种阅读教学策略,在引发学生阅读兴趣的同时锻炼了学生们的听说读写能力,取得良好的教学效果。

尤其林娟娟老师《巧妙的对比》一课,紧扣文章中的对比,巧妙设计教学环节,或引导,或点评,或探讨,孩子们在林老师的引领下,抓住文章中对比的强烈反差,感受着对比让事物形象更加鲜明形象,中心更加突显的表达效果。

关注“动态生成”,让语文课堂涌动生命的灵性

关注“动态生成”,让语文课堂涌动生命的灵性

关注“动态生成”,让语文课堂涌动生命的灵性
俞瑾
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2011(000)022
【摘要】《小学语文新课程标准》指出:语文教学是不断生成的,在课堂教学中,在师生相互合作、相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序,乃至教
学目标。

在这一过程中,常会出现一些"意外"情境和"独到见解"。

但不管是突
发性的,还是诱发性的课堂生成资源,每个教师应随时关注课堂动态生成的这些惊喜,把生成的信息灵活运用,变为课堂教学所需的"活水",让学生的学习在"动态生成"中挺进,将生命的内质呼唤出来,并给予悉心呵护,使教学绽放出生命的光彩。

【总页数】1页(P42-42)
【作者】俞瑾
【作者单位】浙江省新昌县沙溪镇董村中心完小
【正文语种】中文
【中图分类】G421
【相关文献】
1.『动态生成』让语文课堂灵性涌动
2.动态生成让品德课堂涌动生命的灵性
3.构建动态生成涌动生命灵性——初中数学《线段的比较》教学设计案例分析
4.关注“成长”,让高中数学课堂涌动生命灵性
5.构建动态生成的课堂涌动生命的灵性——《线段的比较》教学设计案例分析
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关于小学语文写作教学之人物描写方法的思考安晓恩

关于小学语文写作教学之人物描写方法的思考安晓恩

关于小学语文写作教学之人物描写方法的思考安晓恩发布时间:2022-02-24T05:17:49.046Z 来源:《基础教育课程》2021年第12期作者:安晓恩[导读] 小学语文写作中人物描写是其中一项重要的内容,而且人物描写往往会贯穿于大部分叙事写作中。

杭州市长寿桥小学安晓恩摘要:小学语文写作中人物描写是其中一项重要的内容,而且人物描写往往会贯穿于大部分叙事写作中,因此教师要针对学生的人物描写能力进行专项训练,加强学生对人物描写的认知,学会从不同角度和不同感觉去感悟人物的内心和情绪,使人物的描写更立体。

写作与阅读是相辅相成的,在人物写作方面也需要学生与阅读结合,通过阅读积累大量的写作素材,掌握人物写作技巧,保证人物写作效果。

此外,教师还需要结合生活中的观察,教会学生刻画人物的特点和细节,使学生人物描写的能力更强。

关键词:小学语文;写作教学;人物描写;思考分析引言在小学语文教学中,作文教学所占比例比较大,是语文教学中的重要内容。

同时人物描写又是作文教学中的重中之重,通过对人物各个细节的描写,可以将人物活化,体现出生动的人物形象和内涵。

因此小学语文教师需要强调高年级作文教学中的人物描写,保证人物描写的细致性和完善性,提升学生的人物描写能力。

一、分析小学语文人物描写情况(一)范文缺乏规范性,人物写作联想意识不完善1注重学生的生活观察和积累,使学生在写作中获得更多的写作素材。

2通过例文分析的方式,指导学生进行人物描写。

但是这两种指导方式都不够理想。

首先,人物写作中联想意识不足。

虽然小学生已经具备一定的观察能力,但是与人物写作中要求的观察能力间仍然存在一定的差别。

大部分学生在观察人物的过程中都停留在表面的描述,缺乏整体把关和细节刻画,难以激发读者的共鸣。

同时在观察指导中,往往难以符合写作要求。

写作观察犹如赛事录像,如果在观察中镜头不移动,观察的内容仅局限于几秒钟,无法对整体赛事进行全面录制。

教师在观察指导中往往过于强调素材的积累,但是如何对这些素材进行转化和输出,在指导力度方面仍然不足。

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董诞黎,杭州市长寿桥小学语文教师,校长、党总支副书记。

加强政治理论和政策法规的学习。

每年精读政治理论原著1本,每年撰写1篇以上的学习心得,以提高政治的敏感性,提升管理水平。

在学校管理中,倡导人性化管理,力争建立一支和谐的教师团队。

以科研为抓手,引领教师遵循学生成长规律,走“轻负高质”之路。

严于律己,廉洁从教,坚决抵制“有偿家教“,不私自外出兼课或校外办班,不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

徐玮,杭州市长寿桥小学语文教师,党总支书记、副校长。

加强政治理论、党务知识的学习,每月阅读基层党组织建设、纪检、统战等方面的书籍杂志,以提高理论水平,丰富党务工作经验。

抓好支部自身建设,深入开展“创先争优”,“两讲两强两重”大讨论活动,创新支部活动的内容和方式,引导党员教师在服务社会、服务学校、服务师生等方面做贡献,树立支部和党员的良好形象。

进一步规范党务工作,注重党员发展,力争每年发展1—2名教师入党。

关心爱护全体学生,遵循孩子发展规律,精心组织教学,提高课堂教学效率,做到“轻负高质”。

进一步规范从教行为,坚决抵制“有偿家教“,不私自外出兼课或校外办班,不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

曹爱卫,长寿桥小学语文教师、副校长、中共党员。

学习争先创优的精神,用积极的心态和行动参与“五比一争”活动,与同事比心态,与从事相同岗位的同事比业务,与原来的自己比工作成效。

学习“三平”精神,在平凡之中有伟大的追求,平静之中有满腔热血,平常之中有极强烈责任感,尽心尽力、尽职尽责做好本职工作。

做到“三不”:不从事有偿家教;二不私自外出兼课或校外办班;三不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

认真钻研业务,提高育人水平,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生的良师益友。

加强教育管理理论的学习,高质高效地完成各项工作,用心服务好全校师生,努力发挥党员的先锋模范作用。

余文冲,杭州市长寿桥小学科学教师,教学研究处副主任,中共党员。

作为一名党员教师,一直将成为一名优秀教师作为奋斗目标,努力实践教书育人的神圣职责。

关爱学生,廉洁从教。

关心爱护每一名学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生,做学生的良师益友。

规范从教行为,坚决不做“有偿家教”,在与学生家长交往中,不接受学生家长宴请,不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。

利用空余时间努力学习,提高教育科研水平,真正做到“轻负高质”,切实减轻学生的学习负担,做一名受学生欢迎的好老师。

陈亚虹,杭州市长寿桥小学语文教师、班主任,年级组长,中共党员。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生的良师益友。

在教学上精益求精,认真备课,做到认真上好每一堂课。

适量、适度布置作业,不加重学生课业负担,不用作业惩罚学生。

遵守廉洁从教规定,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费。

坚决抵制“有偿家教”,不利用节假日办各种收费补习班,自觉履行课后辅导学生的责任和义务。

严于律己,遵纪守法。

充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用,做好教师表率。

董笑映,杭州长寿桥小学语文教师、班主任,中共党员。

加强政治理论学习,提高思想觉悟,定期进行个人思想小结,努力提高自身文化素养。

认真履行教书育人职责。

维护学生的合法权益,依法执教;尊重学生的人格,以人为本,关爱每一位学生。

规范从教行为,不从事“有偿家教”,不私自外出兼课,不强制、暗示、介绍学生参加“有偿家教”或校外文化补课。

尽心尽力,尽职尽责,关爱全体学生,努力提高课堂教学效率,上好每一堂课,用“佳教”抵制“家教”。

主动对学习上有困难的学生进行义务课外辅导,帮助每个学生健康成长、和谐发展。

生活中关心同事,助人为乐,与同事和谐相处。

积极帮助其他同事,起好党员带头模范作用。

方丽敏,杭州市长寿桥小学语文教师,教学研究处副主任,中共党员。

身为一名党员教师且中层,认真履行教书育人职责。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生的良师益友。

以爱心、耐心、诚心换取家长的放心。

在教学上精益求精,精心备课,课前做好充分的准备,课堂中关注每一位学生,适量、适度布置形式多样的作业,不加重学生课业负担。

遵守廉洁从教规定,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费。

不从事有偿家教、不利用节假日办各种收费补习班;自觉履行课后辅导学生的责任和义务。

作为中层,要严于律己,遵纪守法,树立为师生服务的理念,充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用,做好表率。

陈林玉,杭州市长寿桥小学语文教师、班主任,五年级语文教研组长,中共党员。

身为一名人民教师,认真履行教书育人职责,关心爱护全体学生,保护学生的合法权益,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一个学生,关怀和帮助特殊学生。

努力提高自身的教育教学水平,提高每天的课堂教学质量。

课余不做有偿家教,利用空余时间努力学习,提高教育科研水平,真正做到“轻负高质”,切实减轻学生的学习负担,做一名受学生欢迎爱戴的好老师。

身为教研组长,坚持以身作则,起好榜样带头作用,并认真踏实地组织开展本组教学研究活动,与全组老师一起,共同探索研究,使日常的教学工作成为提升的平台,为学校的品牌发展贡献应有的力量。

胡早娣,杭州市长寿桥小学数学教师,教学研究处主任,中共党员。

身为一名人民教师,认真履行教书育人职责。

不从事有偿家教;不私自外出兼课或校外办班;不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

关心爱护每一位学生,保护学生的合法权益,尊重学生人格,平等、公正对待每一个学生,关怀和帮助特殊学生。

不讽刺、不挖苦、不歧视学生,不体罚或变相体罚学生,用爱心、诚心、热心、细心、耐心去换取家长的放心。

努力促使学生健康、和谐、全面地发展。

胡胜英,杭州长寿桥小学语文教师、班主任,中共预备党员。

加强政治理论学习,提高思想觉悟,提升科学文化素养。

认真履行教书育人职责,维护学生的合法权益,依法执教,廉洁从教;尊重学生的人格,以人为本,不体罚、心罚学生,关爱每一个孩子。

坚决抵制“有偿家教”,不私自外出兼课或校外办班,不强制、暗示、介绍学生参加“有偿家教”或校外文化补课,拒绝推销教辅资料,规范自己的从教行为。

关爱全体学生,努力提高课堂教学效率,上好每一堂课,用“佳教”抵制“家教”,主动对学习上有困难的学生进行义务课外辅导,帮助每个学生健康成长、和谐发展。

生活中关心同事,助人为乐,与同事和谐相处。

积极帮助其他同事,起好党员先锋模范作用。

马利锋,杭州市长寿桥小学科学教师,中共党员。

作为一名人民教师,要遵守《中小学教师职业道德规范》,认真履行教书育人职责。

关心爱护全体学生,保护学生合法权益,尊重学生人格,平等公正对待每一位学生,做学生的良师益友。

认真钻研教育教学理论,改进教育教学方法,精心备课上课,努力提高课堂教育教学质量,做到轻负高质。

主动为学习上有困难的学生进行义务课外辅导,不从事“有偿家教”,不私自外出兼课或校外办班,不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

莫胡君,杭州市长寿桥小学美术教师,中共党员。

作为一名人民教师,关爱每一位学生,无私促进每一位学生的全面成长;全面提高课堂教育教学质量;主动对学习上有困难的学生进行义务课外辅导;不从事“有偿家教”,不私自外出兼课或校外办班,不强制、暗示、介绍学生参加“有偿家教”或校外文化补课。

潘美华,杭州市长寿桥小学教师,中共党员。

加强政治思想学习,提高自身政治素养。

以身边的模范共产党员为榜样,严于律己、宽以待人,提高师德水平。

规范从教行为,不搞有偿家教,不私自外出兼课或校外办班,不强制、暗示、介绍学生参加“有偿家教”或校外文化补课。

裘怡群,杭州市长寿桥小学数学教师,教学研究处领衔主任,中共党员。

作为一名人民教师,认真执行《教师职业道德规范》,履行《教师法》,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生的良师益友。

加强专业学习,不断地完善、充实自己的知识储备,不断提升自己的精神境界。

教书育人,为人师表。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

带头遵纪守法,廉洁自律,勤俭节约,克己奉公,严格遵守单位的一切规章制度。

不从事有偿家教,不私自外出兼课或校外办班,不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

林华,杭州市长寿桥小学教师,工会委员,中共党员。

作为一名党员,努力发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用,爱岗敬业,严于律己。

自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责。

加强学习,把终身学习当作习惯,努力提升自身师德修养,不断拓宽知识视野,更新知识结构,提高自己的教育教学能力。

以认真负责的工作态度,力求高质优质完成每一项工作。

关爱学生,廉洁从教。

关心爱护每一名学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,做学生的良师益友。

帮助学生解决生活上、学习上的困难。

对特殊学生不歧视,不侮辱。

不从事有偿家教,不主动介绍或推荐学生参加课外补习。

在与学生家长交往中,不接受学生家长宴请,不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务楼磊,杭州市长寿桥小学数学教师,政教处副主任,中共党员。

作为一名党员教师,要忠诚党的教育事业,热爱教育工作,热爱学校,热爱学生。

依法从教,遵守国家法律法规和方针政策,为人师表。

坚决抵制有偿家教;不私自外出兼课或校外办班;不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

严格执行师德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身。

作为一名中层,牢固树立为学生、为家长、为教学一线服务的观念,主动与学生、老师沟通思想,虚心听取各方面意见,努力维护稳定和谐的工作局面,维护学校的荣誉和形象。

马艳,杭州市长寿桥小学英语教师,中共党员。

作为一名青年教师,努力实践教书育人的神圣职责。

在小学英语教育专业上,不断丰富自己的知识技能,竭尽所能培养小朋友的英语学习兴趣和全方位的语言能力。

在教育教学过程中,从小朋友的身心健康发展需要出发,公正平等地对待每个孩子,不体罚或变相体罚任何孩子,以真心真诚获得孩子和家长的信任。

作为副班主任,全力配合班主任老师做好班级管理工作,关心班级里每个孩子的成长需求,用童心与学生真诚交流,成为孩子们的好朋友。

作为年轻党员,努力向身边的优秀党员老师学习,严于律己,兢兢业业。

规范从教行为,坚决抵制有偿家教;不私自外出兼课或校外办班;不暗示、介绍学生参加有偿家教或校外文化补课。

钱薇,杭州市长寿桥小学语文教师、班主任,中共党员。

身为一名人民教师,认真履行教书育人职责。

关心爱护全体学生,保护学生的合法权益,尊重学生的人格。

平等、公正地对待每一个孩子,关心爱护每一个孩子。

不讽刺、不挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

不做有偿家教,不在校外兼课,一心一意地做好本职工作。

用爱心、诚心、热心、细心、耐心换得家长的放心。

努力促使学生健康、全面地发展。

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