2020小升初语文标点符号专项练习题及答案
小升初正确使用标点符号专项练习(有解析)
专题正确使用标点符号1．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
”句子中破折号的作用，正确的说法是第（ ）种。
A．表示声音的延长B．表示话未说完C．表示意思的跳跃或转折2．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）A．十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”D．我永远也忘不了那一天——1927年4月28日。
3．下列标点符号运用有误的一项是（ ）A．你打算今天去万峰湖呢，还是明天去呢？B．上课了，小明抱着几本书急匆匆地走进教室。
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
4．下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
B．静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美。
C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。
D．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A．“不行，太少啦。
”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”B．“不行，太少啦。
”他摇摇头说。
“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”C．“不行，太少啦。
”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”D．他摇摇头说：“不行，太少啦。
”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”6．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
B．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣？天气预报就总是“晴”呢？C．“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．读了拜伦的诗，我就想去西班牙，去看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．我想走遍中国，因为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：标点符号 部编版(含答案)
小升初专项练习标点符号附加答案1.下列句子标点有误的一项是（）A. 升级、跳班、快点儿、慢点儿，总是要长。
B. 雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。
C. 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
D. “可是……还差半小时啊。
”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？2.下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是（）。
A. 主人吩咐：“酒宴摆下——”B. 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。
C. 小葱拌豆腐——一清二白。
D. 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
3.下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）。
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。
”B. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C. 我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
D. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
4.下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…。
A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数。
C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴，欲言又止。
5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）。
A. “我？”桑娜脸色发白，说：“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
C. 蓝天无语，却显露出高远。
大地无语，却展示出广博。
D. 目前，诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
6.下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。
如果要加上一个逗号，它的位置应在哪一处（）提出分诉（A）是指人民检察院对公安机关移送起诉或者免于起诉的案件（B）以及自行侦查终结的案件进行审查（C）决定（D）是否应当向人民法院提起诉讼而把被告人交付人民法院审判的一种诉讼活动。
7.根据破折号的用法，选择正确的一项是（）①表示解释或补充说明②表示话题突然转变③表趟声音延长⑴我们东一句西一句地聊着：“这电影真有意思！——你什么时候去参加钢琴考级？”⑵这是我们的班长——吴双。
小升初语文(完整版)标点符号及使用专项练习含答案
小升初语文(完整版)标点符号及使用专项练习含答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读下面的文字，按要求完成小题。
杭州西湖四周景点密布，清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息，让人慨叹的胡雪岩故居。
近年来，市政府对西湖周边景点进行改造，要求景区全天候对外开放。
不过事实上，环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档“会所，”尤其是北山路、南山路等周边建筑，并不是谁想进就能进的。
政府用力气打造的“大众西湖”，竟成了一个矛盾体：一边是免费美景，一边却是炫富场所，不断刺激着公众。
这西湖“富贵化”的趋势，使“大众西湖”成为了考验政府的一道命题。
（1）这段文字在语言结构、用语得体、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2）政府该如何面对西湖“富贵化”这一趋势，请谈谈你的看法。
2．阅读下面的文字，完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。
说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。
但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。
而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。
③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。
格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。
它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面的文字，完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
小升初语文标点符号专项复习与达标练习(含答案)
小升初语文标点符号专项复习与达标练习(含答案)XXX语文标点符号专项辅导练与答案写文章离不开标点符号，阅读文章同样也离不开标点符号。
标点符号在汉语表达中起到举足轻重的作用。
那么,你会使用标点符号吗？一起来研究一下吧！一、顿号。
1、用于并列的词或短语之间。
例：XXX是光荣、伟大、正确的党。
2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例：七八个人/三四个月3、集合词语内不用顿号。
例：工农业/指战员/科学技术4、顿号与连词不能同时使用。
所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。
例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例：过去、现在、未来，上下、摆布，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
例：XXX是光荣、伟大、正确的党。
例：他是我们XXX的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。
8、并列的定语、状语间普通用顿号。
例：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老赤军。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例：我走后，你要不断进步，识字，生产。
二、逗号。
1、不要在不该停顿时用逗号。
例：俗话说，“礼多人不怪”嘛。
使句子支离破碎。
2、该用句号作结时不要用成逗号。
例：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长XXX愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。
这样会使文章一逗到底。
这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
4、逗号和标号同时使用时位置要得当。
三、分号。
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间普通用分号。
例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
例：谦虚令人进步，骄傲令人落伍。
小升初语文基础知识专题练习：标点符号(三)
小升初语文基础知识专题练习：标点符号（三）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。
A. 我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
B. 它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……C. 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
D. 俗话说“一动不如一静，”古诗也说“此时无声胜有声,”讲的就是这种情况。
2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. “哦！”我恍然大悟。
“墙壁当然比鼻子硬得多了。
怪不得您把鼻子碰扁了。
”B. 电影“美国队长2”深受广大青少年喜爱。
C. 她终于抽出了一根。
哧……火柴燃起来了，冒出火焰来了！D. 旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。
3.下列标点符号使用正确的一项是（）。
A. 遇到不认识的字。
我们可以用部首查字法查字典，B. 孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?C. 叶子上的虫难道还用治?4.下列标点符号使用错误的一项是（）A. “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
B. “这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”C. 等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”5.下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A. 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B. 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。
C. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
D. 老师带领我们去参与少儿书法比赛。
6.下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）A. 小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”B. “我觉得很难。
”小狗对小公鸡说。
C. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？”D. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受罚。
小学升初中语文标点符号专题练习
专题三标点符号练习一: 昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞练习二：小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书小明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头练习三：今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗练习四（1）推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界（2）不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了(3)图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看(4)她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居(5)他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了练习五、加标点，使句子表达不同的意思。
（1）我赞成他也赞成你怎么样（2）我赞成他也赞成你怎么样练习六、综合加标点。
当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时他用力支撑着写下了示儿这首诗死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁写完之后他慢慢闭上眼睛与世长辞了练习七、给下面文字选择标点符号的正确填法。
（1）为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要授粉（）A ？？？？，-- ！B ？、、？，，。
小升初语文语文标点符号及使用训练附解析附答案
小升初语文语文标点符号及使用训练附解析附答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读语段，按要求完成后面的题目。
①技术改变生活。
近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。
②听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。
③听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。
（1）第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分，属于________短语。
（2）请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。
听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。
（3）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
3．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。
③它要得到传承，就应融入公众生活。
④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
________。
（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
________。
（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
小升初语文基础知识专题练习：标点符号(六)
小升初语文基础知识专题练习：标点符号（六）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.你知道下面的破折号起什么作用吗？“今天好冷呀！——你什么时候去北京？”刘英对刚进门的玲玲说。
（）A. 解释说明。
B. 表示声音的延长。
C. 用于话题突然转变。
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A. 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
B. 《满招损，谦受益》这句格言，流传到今天至少有两千年了。
C. “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”D. 我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。
3.下列句子标点使用错误的一项是（）A. 我认为：阅读能增长一个人的见识，丰富一个人的知识。
B. 他潜心贯注，心会神凝，成了“何方一下楼”的主人。
C. 怎么可能不来？谁决定的？你吗？D. “蓝梦谷太美了，”他说：“我一定要再来一次。
”4.下列标点符号使用正确的一句是( )。
A. “傻孩子!"奶奶说：“月亮怎么会掉进水里呢?"B. 我问父亲，为什么高粱下边长了这么多花?C. “哪点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。
D. 这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
5.下面是句子中破折号运用错误的一句是（）A. “呜——”火车启动。
（表示声音延长）B. 但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（表示解释说明）C. 因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（表示话题突然转移）D. 恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
（表示意思转折）6.下面句中引号的用法与其他三项不同的一项是( )。
A. “真人可没那么聪明。
”B. 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
C. 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”D. “这就是叫你只许看，不许动。
部编小升初语文总复习句子专题训练标点符号 有答案
部编小升初语文总复习句子专题训练标点符号姓名：_______________一、选择题。
1.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.黎明的时候，雨突然变大了。
像泼。
像倒。
B.老汉清瘦的脸上流着雨水，他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。
C.老汉吼道：“少废话，快走！”D.老汉沙哑的喊话：“桥窄。
排成一队，不要挤。
党员排在后面。
”2.下列语句标点符号使用有误的一项是（）。
A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!B.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的温室效应，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。
C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
D.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
4.“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
”句中破折号的作用是（）A.表示意思的转折B.表示解释说明C.表示声音的延长D.表示话未说完5.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A.我还没有弄清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？B.每当看到爷爷送我的那本“岁月如流”，我耳畔就响起他的话，莫负春光啊！C.刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：“老天啊，你快点下点雨吧”D.凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维，他终于找到了窍门——快速装机法。
6.给下面这段话的空白处加上标点，正确的一项是（）孩子们准备过年第一件大事就是买杂拌儿这是用花生胶枣榛子等干果与蜜饯掺和成的第二件大事是买爆竹特别是男孩子们恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝空竹口琴等A．，。
小升初语文考点 专题十四标点符号(一)(含答案)人教统编版
小升初语文考点专题十四·标点符号（一）标点符号：标点符号：顿号、逗号、分号、句号、冒号、问号、叹号、括号、书名号、着重号、间隔号常考题型选择题、填空题。
考题回放：例一：下列句子中的标点符号使用正确的一项（）A.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书?更不明白，怎么样把书读好?B.阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C.专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
D.王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
点拨与分析：A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问号应一为逗号一为句号，B句，“线线笔直”后应为分号，因为前后是两个句子的并列。
C 句第二个冒号应为逗号，冒号不能连续使用。
故D对。
参考答案：D例题二：给下列句子加上标点符号1.你看（）这朵花真美（）2.仙人指路（）就更有趣了（）3.这样的话（）你能说出口么（）4.这样的话（）你怎么能说的出口（）5.伯父问（）西瓜多少钱一个（）小姑娘说（）五元（）参考答案：1.你看（，）这朵花真美（！）2.仙人指路（，）就更有趣了（！）3.这样的话（，）你能说出口么（？）4.这样的话（，）你怎么能说的出口（！）5.伯父问（：“）西瓜多少钱一个（？”）小姑娘说（：“）五元（。
”）考点过关：一、选择题。
1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
B.艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。
C.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！D.“噗……”锅内又叹了声气。
2.下列语句标点符号有错的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
B.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！C.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
小升初语文基础知识专题练习：标点符号(一)(Word版,含答案)
小升初语文基础知识专题练习：标点符号（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 她乐极了，可是有时候也发愁。
愁什么呢？她没告诉牛郎。
B. 织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C. 可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D. 飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。
2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。
A. “爸爸，你看！”他快活地叫起来。
“这是什么？”B. 2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。
C. 恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！D. 一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。
3.下列关于标点符号的用法说法不正确的是（）A. 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。
”（引号的作用表示引用）B. 总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（省略号的作用表示心理活动的时断时续）C. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
（破折号的作用表示声音延长）4.下面句子中标点符号使用不正确的是（）A. “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。
”B. “你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。
C. 男孩说，“会飞回来的，一定会飞回来的。
它还活着。
”D. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……5.下列句子中，说法不正确的是（）A. “拐弯的地方挖一些岔道，叫‘迷惑洞’。
”句中单引号的作用是表示强调。
B. 《鲸》的作者在文中主要用了列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。
C. “七点。
七点一刻。
七点半。
父亲还没有回来。
”句中的三个时间过渡用句号，突出了“我”的焦急。
6.在句子空白处填上标点符号，正确的一项是（）________老屋说______再见_______好了______我到了倒下的时候了________A. ：“。
小升初标点符号练习题附答案
小升初标点符号练习题一、选择题（共100小题）1．下列句子中标点符号有错的一句是（）A．弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
B．广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……C．蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？D．我得到了一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。
2．下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B．“今天好热啊！﹣﹣你书读得怎样了？”妈妈担心地问。
C．“哼！你不认识？我可认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。
”D．这个青年二，三十岁。
3．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．第18届亚洲运动会在印尼首都雅加达和南苏门答腊省首府巨港市举办，大赛的主题是“亚洲的力量”。
B．以极乐岛、巴岛花鹿、哇犀牛为原型的亚运会吉祥物，分别象征印尼的东部、中部、西部地区以及谋略速度、和力量。
C．该不该让外卖疾驰的车轮慢下来？如何兼顾顾客需求和路人安全？这些问题引了人们的思考。
D．山不却垒土之功，故能成其高；海不避涓涓细流，故能成其大。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．他看了看面前光秃秃的石头，惊奇地问：“书？哪里有书哇？”B．小星星笑了笑。
自豪地说：“哈，我是地球同步气象卫星。
”C．他把切好的苹果送到我面前：“大哥哥，看哪。
里头有颗五角星呢!”D．这时，汤姆耳边传来爸爸低沉的声音，“你必须把这条鱼放掉!”5．下列标点符号运用有误的一项是（）A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
B．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”C．中华民族既能像大地承载万物一样，宽厚包容；又能像苍天刚健运行一样，彰显正义。
小升初复习小学语文标点符号的使用方法及训练
标点符号的使⽤⽤法及练习⽤、填填看，以下所指各是哪⽤种标点符号？1.⽤胖⽤，像圆球，说完⽤句就停留→ ()2.⽤蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→ ()3.桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→ ()4.两只眼，张得⽤，遇它就有许多话→ ()5.⽤⽤朵，真勤快，碰到疑难就发问→ ()6.⽤顽⽤，⽤头⽤，喜怒哀乐都要尝→ ()7.四⽤脸，有来历，引⽤名正⽤⽤顺→ ()8.⽤圆饼，加逗点，并列分句要严明→ ()9.⽤哑巴，不说话，省略词句都⽤它→ ()10.⽤博⽤，提醒你，要紧的话别忘记→ ()11.⽤条线，左边排，地名⽤名划⽤划→ ()12.图书馆，专管书，千万不可弄胡涂→ ()⽤、对话标点符号专项训练：✐（提醒：千万不要只加前引号，⽤把后引号忘了哟！）✐（注意提示语的不同位置）✐（分辨⽤下哪是提示语，哪是⽤物说的话。
记住：⽤物说的话要全部⽤引号引起来。
）✐⽤歌：提示语在前⽤，冒号引号紧相连。
✐提示语在中间，点个逗号在后边。
提示语放最后，结尾画个⽤圆圈。
（⽤圆圈就是句号）1、爸爸⽤过来把我扶起来说这样是不⽤的你必须要先把⽤头扶正身⽤坐直眼睛平视前⽤脚⽤⽤蹬这样⽤⽤⽤就不会重⽤不稳了2、我们哪⽤有近道还不是和你们⽤条道挑⽤⽤问3、爸爸说我真要放⽤了你⽤上就会摔倒的4、我⽤信满满地说放⽤吧肯定不会的5、爸爸仿佛看出了我的⽤思语重⽤⽤地对我说孩⽤失败是成功之⽤如果轻⽤放弃是不可能成功的6、泡泡就爆炸开来了好像故意在逗我说我是隐形的哦你看不⽤我7、我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了⽤下我的额头说宝⽤你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是⽤个好孩⽤8、是的我是最⽤的我怕⽤亲说出哥哥来就这样抢着了9、想吃得⽤⽤做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃⽤点12、妈妈⽤了哈哈⽤笑到妞妞那是⽤胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克⽤酱了13、华⽤师似乎看出了我的⽤思说做每样事都要从基本功开始你听过《达•芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达•芬奇这个⽤你应该听说过吧华⽤师接着说怎么会没听过呢我接着说达•芬奇是伟⽤的艺术家他画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界⽤⽤⽤常喜欢的名画⽤师竖起⽤拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达• 芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达．芬奇为什么会取得成功了吗华⽤师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐⽤兴地说这⽤真是太美了17、是你吗爸爸叹了⽤⽤说⽤林你为什么不说话18、你怎么啦⽤师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪⽤有近道挑⽤⽤说还不和你们是⽤条道21、不要了就烧掉待了⽤会⽤⽤亲才回答你⽤孩⽤家知道什么22、哈哈他顽⽤的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊⽤家都⽤兴地叫起来⽤来没有死!⽤来没有死24、回来他在身后喊道那⽤会踢伤你的三、改正下列句⽤中⽤错或漏⽤的标点。
2020小升初语文标点符号专项练习题及答案
2020小升初语文标点符号专项练习题及答案一、省略号的作用：１、表示引文、列举、重复词语等的省略。
２、表示说话中断或声音断断续续。
３、表示语意含蓄，让读者去想象。
４、表示话题的跳跃或转换。
例1.沙啦啦，沙啦啦……2.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
3.“我不反对他看书。
”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续4.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）5.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。
二、破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
2. 表示话语的中断。
3. 表示话题的转变。
4. 表示声音的延长。
5. 用在副标题的前面。
6. 表示引出下文。
7. 分行列举，每个分列项前用破折号。
8. 表示总结上文。
9. 用于引文后标明作用。
例如1：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”例如2：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
例如3：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
例如4：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”例如5：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
2020-2021年全国小升初语文真题汇编专题13标点符号(解析版)
专题13 标点符号学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．（2020·湖南·会同县教学研究室小升初真题）下列标点符号使用正确的一项是（）A．年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。
B．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。
”C．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨的节气。
D．你问一下小明，他明天去不去图书馆？【答案】C【解析】本题考查标点符号的使用。
解答本题，学生先要掌握各种标点符号的作用，再根据具体的语境对号入座，留意词语性质和彼此之间的关系，结合语感和句子的语气，选择恰当的标点符号。
A 顿号用在并列的词语之间表示停顿，停顿较逗号短。
“许下宏愿”“发誓架桥”“为民造福”他们之间用一般的停顿即可，所以这里用逗号。
B提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。
C选项正确D此句子不是问句，结尾不能用问号，改为句号。
2．（2020·湖北·武汉碧桂园学校小升初真题）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
B．我想：等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。
”D．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！【答案】C【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
A、B、D正确。
C有误，“名叫金百合的牛说”在引语中间，后面加逗号。
故本题选C。
3．（2020·湖北·武汉市旭光学校小升初真题）汤姆还得知那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。
其中引号的用法是（）A．表示讽刺或否定B．用来引用成语、谚语、歇后语等C．表示直接引用的话D．表示特定称谓【答案】D【解析】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。
小升初语文复习专题《标点符号3》练习及答案
小升初语文复习专题《标点符号三》一、单选题1．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）A．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”B．生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。
C．无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”D．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。
”2．“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）A．意思的递进B．声音的延长C．解释说明D．意思的转化、跳跃或转折3．下面引号的作用是（）爸爸一进家门就夸“好香”。
A．强调B．引用别人说的话C．反语4．下列句子中破折号与“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号作用相同的是（）A．“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
B．“画得真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？”C．雷锋精神永远不会离开他的家乡——中国。
D．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
5．下列一段话，标点符号有错误的一项是（）A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
C．闲聊之中，我问她为什么还要回到这曾证她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
6．下列各句中，引号用法与其他三项不同的是（）A．他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”。
B．她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
C．年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”吗？D．眼睛是人类的“心灵之窗”，能够折射出不同的内心活动。
7．下列句子中没有标点和语病错误的一项是（）A．奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B．下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。
C．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
D．老师带领我们去参与少儿书法比赛。
小升初语文标点符号专项练习(含答案)(5)
语文知识错题集－修辞、标点学情分析：四年级会学到的修辞手法主要有比喻、拟人、排比等等，运用过程中常常出现以下问题。
针对学生在平时的练习中出现的易错题型，进行句子运用能力的专项训练。
1在文中找运用比喻、拟人等修辞方法的句子，有些会有相同之处，很容易就会出现混淆;2.运用比喻、拟人等修辞方法的句子，没有遵循一定的规律表达使用的妙处。
3句子进行仿写时没有按要求去做；4破折号的正确使用。
【小钥匙】1：修辞手法的辨析常会把比喻和拟人修辞手法弄混淆。
拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。
比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。
例如当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始弹起琴来。
比喻句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像弹起了琴。
【小妙招】1、紧密结合阅读训练，认识常用的修辞手法。
2、结合作文训练，提高学生运用修辞手法的能力。
【小钥匙】2：如何分析句子修辞手法表达的妙处：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
例如1、比喻、拟人：生动形象。
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
答题格式:这个句子用了（）修辞，把（）比作（），生动形象地描绘了（）例1：“笔直的公路上，一队队灯柱，像等待检阅的仪仗队。
”这句话好在哪里？答：这句话运用了比喻的修辞手法，把一队队灯柱比作仪仗队，形象生动地写出了灯柱的整齐地立在公路上的特点。
【小钥匙】3：破折号的用法有A、表示下面是解释或说明部分B、表示意思递进或转折。
C、表示声音的延续。
D、话题转换【练习一】一、我知道下面句子使用了哪种修辞方法。
A夸张B拟人C反问D设问E排比F比喻（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
（）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
（）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？()（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。
小学语文小升初标点符号专项练习题(附参考答案和标点符号相关知识)
小升初语文标点符号专项练习题班级考号姓名总分在括号里填上正确的标点符号1.冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷了（）2、大自然真美呀（）3、老师说（）明天我们要举行运动会（）4、妈妈问（）怎么啦()为什么愁眉苦脸呢（）5、今天的天气怎么样（）6、今天的天气真晴朗（）7、雨停了（）太阳出来了（）8、你为什么不回家呢（）9、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢（）11、你看（）这个字写得多漂亮（）12、他是你的同学吗（）13、纸能造桥吗（）能（）14、乐乐（）你喜欢看什么电视节目（）15、太阳落山了（）天快黑了（）16、春天到了（）柳枝发芽了（）17、小羊很孤单（）一心想找个朋友（）18、猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）19、林中谁最快乐（）20、他是你的同学吗（）21、这块糖真甜呀（）22、你要买什么（）23、煮过的花籽怎么会发芽呢（）24、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）25、要是能早点回家（）那该多好哇（）26、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）27、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）28、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）29、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）30、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）31、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）32、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）33、唉（）妈妈怎么还不回家（）附：参考答案1、冬天到了（，）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（，）小树不冷了（。
）2、大自然真美呀(！)3、老师说(：“)明天我们要举行运动会(。
”)4、妈妈问(：“)怎么啦(？)为什么愁眉苦脸呢(？”）5、今天的天气怎么样（？）6、今天的天气真晴朗(！)7、雨停了（，）太阳出来了（。
）8、你为什么不回家呢（？）9、女儿把笑寄来了(，)寄到了爸爸的心里(。
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祝同学们小升初考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！2020小升初语文标点符号专项练习题及答案一、省略号的作用：１、表示引文、列举、重复词语等的省略。
２、表示说话中断或声音断断续续。
３、表示语意含蓄，让读者去想象。
４、表示话题的跳跃或转换。
例1.沙啦啦，沙啦啦……2.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
3.“我不反对他看书。
”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续4.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）5.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。
二、破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
2. 表示话语的中断。
3. 表示话题的转变。
4. 表示声音的延长。
5. 用在副标题的前面。
6. 表示引出下文。
7. 分行列举，每个分列项前用破折号。
8. 表示总结上文。
9. 用于引文后标明作用。
例如1：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
”例如2：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
例如3：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
例如4：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”例如5：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
例如6：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。
”例如7：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。
例如8：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究例如9：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易标点符号练习题一、判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
（）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
（）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。
（）4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）5、西子湖畔风景优美！（）6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。
（）9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。
（）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。
（）三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．表示引用的部分。
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（）2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。
”（）3、这里是落叶松的海洋。
看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗? （）4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。
（）四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
A．解释说明。
B．表话题转换或意思递进。
C．声音的延长。
1、有一个孩子——他是元帅的儿子。
（）2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。
（）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。
（）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
（）五、指出下面句子中省略号的作用。
a表内容的省略; b表列举的省略; c说话断断续续.1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（）2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（）3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（）4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。
（）6、孩子们高兴地对他说：“再见……”（）六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（）2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（）3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。
（）4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（）5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。
（）6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（）7、我把“中国石”奉为至宝。
（）8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。
（）七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。
1、你同意他不同意A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、这苹果不大好吃A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿标点符号练习题一、给句子加上正确的标点符号。
1、去好呢还是不去好呢2、你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了二、标点趣味题：财主娶媳妇从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大财主家一看欣然同意。
但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。
秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。
财主读：黑头发全无麻子脚不大秀才读：黑头发全无麻子脚不大三、给下面的句子加标点。
（“说”后标点符号的几种用法。
）1、小伟说我爸上班了只有我一个人在家2、我爸上班了只有我一个人在家小伟说3、我爸上班了小伟说只有我一个人在家四、给下面的句子加上标点。
1、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔下课时积极参加有益的活动2、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居5、有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣6、在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫7、黄山被人们称为天下第一奇山奇松怪石云海温泉为黄山四绝8、山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的9、敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子10、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等许多书11、儿童文学选这本书里有一首诗名叫时光老人的礼物12、我家种着许多花有八月菊紫罗兰石榴花我最喜欢的是那株八月菊看着八月菊我就想起陈毅爷爷写的秋菊这首诗来答案七、1、中国女排打败了日本女排，获得了冠军。
2、中国女排打败了，日本女排获得了冠军。
八、1、A你同意，他不同意。
B你同意他？不同意。
C你同意他不？同意。
D你同意，他不同意？2、A这苹果不大，好吃。
B这苹果，不大好吃。
C这苹果不大好吃？D这苹果不大好，吃。
最佳答案一、1、去好呢，还是不去好呢？2、你看到什么了，孩子？3、我也不知道该不该去。
4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。
5、再见吧，亲爱的妈妈！6、全体立正!7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说8、“冬冬，王老师来了。
”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！”9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。
10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。
11、他时而默读；时而朗读；时而背诵。
12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。
13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司工作。
我们都有光明的前途。
14、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。
就是从这里来的。
15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。
二、财主娶媳妇从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒，信中写道：黑头发全无麻子脚不大财主家一看欣然同意。
但娶回新娘竟是一个麻子，黑脸，秃子，于是找秀才理论去。
秀才说：我在信中写得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！财主有苦难言。
财主读：黑头发,全无麻子,脚不大.秀才读：黑头发全无,麻子，脚不大.三、1、小伟说：“我爸上班了, 只有我一个人在家。
”2、“我爸上班了，只有我一个人在家。
”小伟说。
3、“我爸上班了，”小伟说,“只有我一个人在家。
”四、1.我们小学生要做到：上课时，积极动脑、动笔；下课时，积极参加有益的活动。
2.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
啊！这不是王阿姨吗？她是我原来的邻居。
5、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。