小升初标点符号练习

小学六年级语文标点符号专项练习

一、省略号的作用：

１、表示引文、列举、重复词语等的省略。

２、表示说话中断或声音断断续续。

３、表示语意含蓄，让读者去想象。

４、表示话题的跳跃或转换。

例1.沙啦啦，沙啦啦……

2.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

3.“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续

4.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）

5.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。

二、破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。

1. 用以表示对上文的解释说明或补充。

2. 表示话语的中断。

3. 表示话题的转变。

4. 表示声音的延长。

5. 用在副标题的前面。

6. 表示引出下文。

7. 分行列举，每个分列项前用破折号。 8. 表示总结上文。

9. 用于引文后标明作用。

例如1：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”

例如2：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。

例如3：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

例如4：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”

例如5：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

例如6：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。”

例如7：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：

——民主集中制法制化原则；

——党的领导法制化原则；

——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；

——政企职责分开的原则。

例如8：语言与哲学

——当代英美与德法哲学传统比较研究

例如9：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易

标点符号练习题

一、判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。

1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）

2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）

3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）

4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔风景优美！（）

6、当老师问：“学数学最怕什么？”的时候，大家异口同声回答粗心！（）

8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。（）

9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。（）

10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）

三、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．表示引用的部分。B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C．表示讽刺或否定的意思。

1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（）

4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）

四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。

A．解释说明。B．表话题转换或意思递进。C．声音的延长。

1、有一个孩子——他是元帅的儿子。（）

2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）

3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看，是春花。（）

4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）

五、指出下面句子中省略号的作用。

a表内容的省略; b表列举的省略; c说话断断续续.

1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（）

2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。（）

3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（）

4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）

5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（）

6、孩子们高兴地对他说：“再见……”（）

六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种，（）

2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（）

3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）

4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！（）

5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）

6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）

7、我把“中国石”奉为至宝。（）

8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）

七、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

中国女排打败了日本女排得了冠军

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、这苹果不大好吃

A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

标点符号练习题

一、给句子加上正确的标点符号。

1、去好呢还是不去好呢

2、你看到什么了孩子

3、我也不知道该不该去

4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样

5、再见吧亲爱的妈妈