幼儿园大班组周计划十六 冬天的秘密
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动一、活动目标通过本次活动，我们希望孩子们能够：1.了解冬天的基本特征和生命现象；2.掌握冬季常见的衣着、防寒知识；3.培养孩子们的观察力、表达能力和思维能力；4.增强孩子们的合作意识和团队精神。
二、活动内容1. 讲故事《冬天的秘密》通过讲故事的形式，让孩子们了解冬天的基本特征和生命现象，领悟冬天的神奇之处。
故事讲解过程中注意孩子们的理解和反馈，激发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 游戏活动：雪人捣蛋首先手指一伸拉，手掌一抖摇，一只小雪人活蹦乱跳地出现在大家面前。
雪人吵闹不已，想要玩耍，孩子们需要和雪人展开互动。
游戏规则为：孩子们和雪人轮流捉对方，谁捉到了谁就需要做出相应的动物模样，让大家猜测，可以根据捉到的时间或捉到的次数来决定胜负。
通过这个游戏，让孩子们能锻炼语言表达和动作表演能力，同时培养孩子们的合作精神。
3. 手工制作：手套将红、黄、蓝、绿等颜色的毛线制成小手套，让孩子们亲手感受冬季的寒冷，学习防寒知识，同时锻炼孩子们的动手能力和想象力。
4. 神奇研究：雪花实验孩子们在老师的指导下将雪花放在黑色衣服上，然后用放大镜观察，让孩子们了解雪花的形态特征和组成部分，激发孩子们的探究欲望，增强他们对科学学习的兴趣。
5. 课堂美术在美术课上，老师带领孩子们了解冬天的形象描绘，让孩子自由发挥，画出自己心目中的冬天，让孩子们了解不同人的颜色、构图不同，训练孩子的手部协调能力和创意能力。
三、活动预期效果通过本次活动，我们期望：•孩子能够对冬天有更加全面深入的认识，了解冬天的基本特征、生命现象和防寒知识等；•孩子们的动手能力、思维能力、创造力、团队合作精神得到了加强；•孩子们的思维、观察力、语言表达能力得到了锻炼，学会团队协作和沟通;•孩子们的大班集体活动兴趣得到了增强，提高了孩子们的集体协作意识，增进了孩子们的交流和合作友谊。
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧。
活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
3. 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。
4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。
《幼儿教育》-幼儿园冬天的秘密教案教案精选
《幼儿教育》幼儿园冬天的秘密教案教案精选教案主题：《幼儿园冬天的秘密》一、教学内容幼儿园大班科学活动，选择《冬天的秘密》这一内容，旨在引导幼儿观察和了解冬天的季节特征，探索冬天的秘密。
教材选自《幼儿园大班科学教育活动指导手册》第五章第二节。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。
2. 培养幼儿观察、思考和交流的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。
难点：培养幼儿观察、思考和交流的能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、冬季动植物标本等。
学具：记录本、彩笔、玩具雪花等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿户外观察冬天的景象，如雪花、冻结的河流等，引导幼儿感受冬天的特征。
2. 视频观看（5分钟）播放冬季自然景象的视频，帮助幼儿更直观地了解冬天的特征，如动物迁徙、植物凋零等。
3. 标本观察（5分钟）展示冬季动植物标本，让幼儿近距离观察冬季生物的特征，如熊的冬眠、松树的常绿等。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们分享观察到的冬天特征，并讨论冬天的秘密。
5. 探索活动（5分钟）开展冬季动植物探索活动，让幼儿通过触摸、观察等方式，了解冬季动植物的特征。
6. 作业布置（5分钟）布置作业，要求幼儿绘制一幅冬季景象的画，并简单描述画中的冬天特征。
六、板书设计板书《冬天的秘密》板书内容：1. 冬天的特征雪花冻结的河流动物迁徙植物凋零2. 冬天的秘密熊的冬眠松树的常绿七、作业设计作业题目：绘制一幅冬季景象的画，并简单描述画中的冬天特征。
作业答案：答案示例：一幅描绘冬季雪景的画，画中有雪花、冻结的河流、雪地上的脚印等冬天特征。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动旨在帮助幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的秘密。
通过户外观察、视频观看、标本观察、小组讨论、探索活动等环节，幼儿积极参与，表现出对冬天的好奇心和兴趣。
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密一、教学内容主题活动：冬天的秘密教材章节：幼儿园大班主题活动手册第五章《冬天的秘密》详细内容：本章节通过故事、手工制作、歌曲、户外活动等多种形式，让幼儿了解冬天的季节特点，探索冬天的秘密，体验冬季的乐趣。
二、教学目标1. 帮助幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认知冬天的季节特点，了解冬天的秘密。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、手工制作材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、自然资源包等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放冬天的视频、展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点，如雪花、冰冻等，激发幼儿对冬季的兴趣。
2. 故事分享（10分钟）讲述一个关于冬天的故事，如《冬天的秘密》，引导幼儿了解冬天的秘密，如小动物的冬眠、植物的生长等。
3. 手工制作（10分钟）分发手工制作材料，引导幼儿动手制作与冬天相关的手工作品，如雪人、冰花等，锻炼幼儿的动手能力。
4. 歌曲学唱（5分钟）教授一首关于冬天的歌曲，如《冬天的秘密》，让幼儿学唱，培养幼儿的音乐素养。
5. 户外活动（10分钟）带领幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿体验冬季的乐趣。
六、板书设计板书内容：冬天的秘密板书设计：用彩笔在黑板上绘制冬天的场景，包括雪花、冰冻、小动物冬眠等元素，突出冬季的特点。
七、作业设计作业题目：冬天的秘密作业答案：1. 冬天的秘密是什么？答：冬天的秘密有小动物冬眠、植物的生长等。
2. 冬天的特点有哪些？答：冬天的特点有雪花、冰冻、寒冷等。
3. 你觉得冬天有哪些乐趣？答：冬天的乐趣有堆雪人、打雪仗、滑雪等。
八、课后反思及拓展延伸本次主题活动教学效果良好，幼儿积极参与，表现出对冬季的兴趣。
在手工制作环节，幼儿的动手能力得到了锻炼，团队协作精神有所增强。
大班主题活动——冬天的秘密
幼儿园教案大全
一：活动背景：
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：
1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
幼儿园教案大全。
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》活动目的1.让孩子们了解冬天的气候和变化，探究寒冷的来源。
2.提高孩子们团队合作和交流的能力。
活动准备1.冬天的图片和影片资源2.秓森林步道，或类似的户外场所3.冬季穿着和安全用品（如手套、帽子、围巾、防滑鞋等）4.活动日志和材料活动流程第一步：资料分享首先，让教师向孩子们分享关于冬天的图片和视频资源。
这些资源可以涵盖冬季的天气和温度变化，以及树木和植物生长周期受到极端寒冷天气的影响。
这些资源可以通过投影仪或电子白板展示。
第二步：走进秓森林将孩子们分成小组，每组四人左右。
将他们带到附近的秓森林步道，指导他们如何寻找冬天的迹象：探索落叶覆盖的地面，寻找落下的树枝和藤蔓，观察树木上的枝桠。
让孩子们留意冬天和其他季节之间的差异，并记录他们发现的内容。
第三步：学习保暖化妆当孩子们回来后，教师向他们展示正确的穿衣技巧以防寒。
比如如何正确地穿上外套和手套，戴上帽子和围巾，穿上防滑鞋等。
教师还可以教孩子们如何在户外活动时保护自己的皮肤。
第四步：学生小组项目将孩子们分成若干小组，每个小组讨论如何在户外活动时保持温暖。
他们需要为小组成员制定一个计划，以确保所有人都可以安全和舒适地在户外活动。
例如，成员可以携带热饮和小吃，或穿上额外的保暖衣物。
第五步：团队分享给每个小组展示他们的计划和总结。
可以在白板上记录小组的想法，以方便学生回顾。
活动评估1.学生是否完成了步道探索和记录，以及他们是否在家庭小组项目中充分合作。
2.活动日志和材料。
3.孩子们是否能回答关于冬天气候和变化的问题。
4.教师可以通过记录他们的表现和参与度，评估孩子们自主学习能力和团队合作能力等。
注意事项1.需要保证孩子们在户外活动时安全，穿着合适的衣物和鞋子。
2.教师要带好急救包，并避免在恶劣天气下进行户外活动。
活动感想通过这个活动，孩子们能够探究自然界中的冬季奥秘，也能够学习到正确的保暖技巧和保护自己的皮肤。
活动着重于小组合作和交流，促进互动和团队合作，帮助孩子们发展团队合作技能和想象力。
冬天的秘密大班科学教案
冬天的秘密大班科学教案引言：冬天是一年中最寒冷的季节之一，它带来了飘雪、结冰的美丽景象，也带来了寒冷的天气和短暂的白天。
冬季是大班幼儿开展科学探索的绝佳时机，他们可以通过观察、探索和实验来了解并解释冬季现象。
本文将为大班幼儿设计一系列有趣的冬季科学实践活动，让他们在探索中发现冬季的秘密。
一、实践活动：探索冰的奥秘1. 活动目标：通过观察和实验，使幼儿了解水在不同温度下的变化和冰的形成过程。
2. 活动步骤：a. 准备两杯水，一杯放在冰箱的冷冻室，另一杯放在室温环境。
b. 和幼儿一起观察两杯水的变化。
提问：“你发现了什么？水有什么不同？”c. 解释冷冻室中的水变成了冰，而室温下的水仍然是液体。
引导幼儿思考为什么会有这种变化。
d. 提供带锅和火炉的模拟实验环境，观察水在火炉加热后的变化。
解释水加热后变成了气体。
3. 活动目标回顾：通过观察和实验，幼儿了解到水在不同温度下的变化，包括液态、固态和气态。
二、实践活动：探索风的形成1. 活动目标：通过实践活动，幼儿了解风的形成原理和影响。
2. 活动步骤：a. 带领幼儿走到有风的地方，观察树叶和其他物体被风吹动的情况。
b. 提问：“你知道树叶和物体被风吹动的原因是什么吗？”c. 让幼儿手持风筝，观察风对风筝的作用力。
解释风的形成原理。
d. 带领幼儿一起制作风车，观察风对风车的影响。
引导幼儿思考风的不同强度对风车的影响。
3. 活动目标回顾：通过实践活动，幼儿了解到风是由气体的运动形成的，可以影响物体的运动。
三、实践活动：探索冰的融化1. 活动目标：通过实验，幼儿了解冰的融化过程及其原因。
2. 活动步骤：a. 获得一个大块冰，让幼儿观察冰的外观和温度。
b. 将冰放在室温环境下，观察冰的融化过程。
提问：“你看到了什么？为什么冰会融化？”c. 提供一个放冰的容器，让幼儿尝试用盐覆盖冰的表面，观察冰的融化速度。
d. 解释冰融化速度加快的原因，引导幼儿思考在哪些情况下盐可以加快冰的融化。
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动一、教学目标1.能够简单地描述冬天的特点和变化。
2.能够了解并欣赏冬天的美丽。
3.能够通过听、做、说等形式表达对冬天的感受和观察结果。
4.增强幼儿的好奇心和探究欲，提高幼儿的观察能力、语言表达能力、团队协作能力等。
二、教学内容1. 导入环节幼儿园有一个神奇的大门，很多好玩的事情都发生在它的另一边。
今天这扇神奇的大门会带我们进入一个美妙的季节，你们猜猜是哪一个？（教师引出冬天）### 2. 感知环节 #### 2.1 冰雪游戏在教学区域内放置一些冰雪的玩具，如冰球、雪球、冰棒等，让幼儿自由玩耍。
#### 2.2 冬季物品观察通过放置冬季物品(如棉被、大衣、围巾等)，来让幼儿通过观察、摸索等方式了解冬天常见物品，并让幼儿表达对物品的认知和感悟。
### 3. 学习环节 #### 3.1 聆听播放一首与冬天相关的歌曲《冬天的秘密》，通过幼儿的聆听，让幼儿了解冬天的美丽，培养他们对音乐的兴趣。
#### 3.2 观察通过放置肥皂水和吹泡泡工具，让幼儿观察泡泡的特点和形状变化，增强幼儿的观察能力。
#### 3.3 图像识别教师向幼儿展示冬天的图像，如雪花、雪人、冰天雪地等，让幼儿识别图像，并描述图像的特点和变化。
#### 3.4 表演为幼儿表演一个小故事《雪人的冬季生活》，通过故事来向幼儿介绍冬天的物品、生态和变化等。
### 4. 总结环节回顾今天的学习内容，让幼儿简单回顾今天所学，回忆他们喜欢的内容，并结合教学目标，根据班级情况补充策略。
### 5. 拓展环节可以安排开展一些与冬季生态涉及的습관保지, 武术，冰壶等专项素养的活动，帮助幼儿全方位了解冬季各种活动；还可以组织一次团队互动，并邀请家长到场，增强班级凝聚力。
三、教学重点和难点教学重点：让幼儿通过观察和表达感受，了解冬天的特点和变化，培养幼儿的观察能力。
教学难点：通过情景的安排，让幼儿充分理解冬季气候和生态变化。
冬天的秘密大班主题活动教案
I will greet this day with love in my heart.勤学乐施积极进取（页眉可删）冬天的秘密大班主题活动教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？以下是收集整理的冬天的秘密大班主题活动教案，希望对大家有所帮助。
一：运动配景：跟着气候的变冷及幼儿外出运动发明的落叶，使幼儿对冬天的到来有了开端的感知，对他们来说严寒的冬天太奥妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天盼望摸索更多的常识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，另有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以溜冰玩、冬世界雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
连系幼儿对冬天所孕育发生的秘密感和已相识的常识内容，我们开展了主题运动—冬天的机密，借此，让幼儿对冬天有更周全的熟悉，揭开冬天的机密。
起首，我们在幼儿中开展观察，发明大部门幼儿对冬天的“冷”都感觉恐怖，这对他们来说大概对四序瓜代不敷相识，这须要我们的引诱解说，经由过程观察我们还发明幼儿对冬天的万物转变异常感爱好，特殊是：下雪、动物的蛰伏，从幼儿的好奇心动身，我们决议以“冬天的转变”为着眼点，举行主题运动的开展。
二：运动的目标：1．运动中，让幼儿相识冬天的种种转变、动植物的`过冬方法及差别处所的差别过冬方法。
2．幼儿园教案冬天的运动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的相识，从而对冬天有更深的熟悉。
三：主题运动收集图：昼永夜短严寒雪花、冰雹转变的冬季蛰伏、南迁、躲气候征象差别处所贮备食品、蛰伏、圣诞节、元旦、春节冬天的景致过冬方法冬天的节日冬天的机密动物动物妙闻冬天的运动植物人类的转变衣服的转变蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制造美丽树、花食品疾病取暖和天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树防备伤风树叶找家注：为预设内容、师生配合天生、为幼儿天生四：运动内容与目标：1．冬天的景致转变目标：（1）冬天到临，气候的转变及差别处所的冬季有何差别？（2）冬天种种事物的转变内容：（1）发言运动：（团体）冬天到了，气候有什么转变（严寒、雪花、冰雹、昼永夜短等）。
《冬天的秘密》主题活动教案
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：为什么树叶会在冬天落下来、冬天为什么会很冷、冬天为什么会下雪、门窗上为什么有冰花，还有的幼儿说：冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的冷都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以冬天的变化为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三;主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。
(2).欣赏各地冬天有何不同?你们看到的冬天是什么样的?(集体谈话形势展开)(3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动
幼儿园大班年段集体备课教案《冬天的秘密》主题活动一、活动简介本次活动是针对幼儿园大班年段的《冬天的秘密》主题教学备课活动，通过多种形式的教学活动，帮助幼儿了解冬天的特点和季节变化，并培养其观察力、动手能力以及团队合作精神。
二、活动目标1.了解冬天的特点以及与其他季节的不同之处。
2.观察和感受冬天中的天气变化。
3.通过实践活动了解冬天中的自然现象和生活习惯。
4.培养幼儿动手能力和团队合作精神。
三、活动准备1.预先准备好相关的教具和材料，如图片、手偶、羊毛、玻璃容器、雪花纸等。
2.安排好活动场地，确保幼儿能够自由移动和参与活动。
3.教师们准备好相关教学资源和教案，以便顺利进行活动。
四、活动内容和流程活动一：冬天的天气变化1. 教学目标通过观察和分析冬天的天气变化，让幼儿了解冬天与其他季节的不同之处。
2. 活动进行1.引导幼儿观察当天的天气情况，探讨冬天与其他季节的不同之处。
2.展示一组图片，让幼儿根据图片描述冬天的天气特点，并进行交流讨论。
3.制作天气观察表，每天观察并记录当天的天气情况，形成习惯养成。
3. 活动总结通过活动，幼儿对冬天的天气变化有了更深入的了解，并通过观察和记录培养了观察力和记录能力。
活动二：冬日手偶剧1. 教学目标通过制作和表演手偶剧，让幼儿了解冬天中的自然现象和日常生活习惯。
2. 活动进行1.教师向幼儿讲解冬天中常见的自然现象和生活习惯，如降雪、穿冬衣、观察冰冻等。
2.鼓励幼儿自由发挥想象力，制作属于自己的手偶角色，并准备剧本。
3.分组进行手偶剧表演，引导幼儿表演场景中的冬天特点和相关习惯。
3. 活动总结通过制作和表演手偶剧，幼儿对冬天中的自然现象和生活习惯有了更深入的了解，并培养了动手能力和团队合作精神。
活动三：冬天的神奇羊毛1. 教学目标通过实践活动，让幼儿了解羊毛与冬天的关系，并培养幼儿的动手能力。
2. 活动进行1.展示羊毛的来源和制作过程，让幼儿了解羊毛的特点。
2.准备一些羊毛和玻璃容器，让幼儿亲自操作，将羊毛放入玻璃容器中，观察、揉搓，观察羊毛的变化。
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密
幼儿园大班主题活动——冬天的秘密教学目标：1. 帮助孩子们了解冬天的特性和现象，如寒冷、雪、冰等。
2. 提高孩子们观察和探索自然环境的能力。
3. 培养孩子们对季节变化的理解和尊重。
4. 通过各种活动增强孩子们的团队合作和创新能力。
教学内容：1. 冬天的天气特征：寒冷、雪、冰、霜冻等。
2. 动物和植物在冬天的适应方式：冬眠、迁徙、换毛、落叶等。
3. 冬季的节日和习俗：圣诞节、春节、堆雪人、打雪仗等。
4. 冬季的安全知识：保暖、防滑、防火等。
教学准备：1. 关于冬天的绘本、图片和视频资料。
2. 制作冬季景象的手工材料，如纸、颜料、剪刀、胶水等。
3. 冬季服装和道具，如帽子、手套、围巾、雪橇等。
4. 安全教育相关的教具和模型。
教学过程：1. 引入主题：通过故事、歌曲或者视频引出冬天的主题。
2. 讲解知识：通过讲解和展示图片、视频，让孩子们了解冬天的特性和现象。
3. 手工活动：组织孩子们制作冬季景象的手工，如雪花、雪人等。
4. 角色扮演：让孩子们穿上冬季服装，模拟冬季活动，如滑雪、打雪仗等。
5. 安全教育：讲解冬季安全知识，并通过模型演示如何保暖和防止滑倒。
教学延伸：1. 在户外活动中引导孩子们观察和记录冬天的景象。
2. 鼓励孩子们在家里和父母一起创作关于冬天的艺术作品。
3. 组织一次冬季主题的亲子活动，如冬季野餐、冬季运动会等。
教学总结：回顾本次主题活动的内容，强调孩子们在活动中的学习和成长，鼓励他们继续观察和探索冬天的秘密。
教学评估：1. 观察孩子们在活动中的参与度和表现，评价他们的观察力、创造力和团队合作能力。
2. 通过提问和讨论，检查孩子们对冬天知识的理解和记忆。
3. 收集和展示孩子们的冬季艺术作品和观察记录，评价他们的学习成果。
4. 向家长反馈孩子们在活动中的表现和进步，邀请他们参与教学评估和改进。
2024年幼儿园大班主题冬天的秘密精彩教案反思
2024年幼儿园大班主题冬天的秘密精彩教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《冬天的秘密》的第二章节，详细内容包括：认识冬天、探索冬天的自然现象、了解冬天的节日和习俗、体验冬天的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的基本特征，认识冬天的自然现象，如雪花、冰冻等。
2. 培养幼儿对冬季节日和习俗的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点重点：认识冬天的特征，了解冬季节日和习俗。
难点：让幼儿通过观察、实践，理解冬天的自然现象。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象的图片、视频，冬季节日和习俗的卡片，雪花模具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料，手工制作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于冬天的故事，引导幼儿进入冬天的主题。
2. 认识冬天：展示冬天的图片和视频，让幼儿观察并说出冬天的特征。
3. 探索冬天的自然现象：组织幼儿进行实践活动，如制作雪花、观察冰冻现象等。
4. 了解冬天的节日和习俗：出示相关卡片，讲解冬季节日和习俗的由来。
5. 体验冬天的乐趣：组织幼儿进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等。
6. 例题讲解：通过一个关于冬天的数学问题，引导幼儿学会思考。
7. 随堂练习：让幼儿根据所学内容，进行绘画和手工制作。
六、板书设计1. 冬天的秘密2. 内容：冬天的特征：寒冷、雪花、冰冻冬季节日：圣诞节、冬至、腊八节冬天习俗：堆雪人、打雪仗、吃饺子七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬天的画，并简单描述画中的内容。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿充分感受了冬天的魅力。
在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同体验冬天的乐趣，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察冬天的变化，提高幼儿的观察力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：认识冬天的特征，了解冬季节日和习俗。
大班主题活动——冬天的秘密
一：活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
二：活动的目的：1．活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2．冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
三；主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成四：活动内容与目的：1．冬天的景色变化目的：（1）冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同？（2）冬天各种事物的变化内容：（1）谈话活动：（集体）冬天到了，天气有什么变化（寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等）。
（2）．欣赏各地冬天有何不同？你们看到的冬天是什么样的？（集体谈话形势展开）（3）．.根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色（发挥幼儿想象力、自由绘画）。
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》(精选10篇)
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》（精选10篇）大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》篇一活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
活动准备：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁好吗？二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？来；自。
屈；老师；教。
案；（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？活动反思：随着冬季的到来，天气有了很明显的变化，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯早起，要睡懒觉。
特别是小班的幼儿，由于天气冷了，孩子的衣服穿得很多，被裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开，还有的幼儿以天冷为借口不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。
大班主题优秀教案及教学反思《冬天的秘密》篇二活动目标：1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。
2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动重难点：活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》
大班主题活动教案详案《冬天的秘密》1. 活动背景冬天是一年中最寒冷的季节，对于幼儿来说，冬天是个神奇的季节，充满了许多有趣的事物和秘密。
通过本次主题活动，我们将引导幼儿感受冬天的气氛，了解冬天的特点和特色。
同时，通过各种活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 教学目标•培养幼儿的观察力和想象力•了解冬天的特点和特色•培养幼儿的动手能力和团队合作意识3. 教学准备•PowerPoint或教学板书•大班教室内的摆设，例如冬季装饰、玩具等•冬季相关的图书、故事书4. 教学过程4.1 导入活动•创设冬季的氛围，教室内装饰冬季相关物品，例如雪花、雪人等。
•向幼儿展示一张冬季的图片，引导幼儿讨论冬天的特点和感受。
4.2 活动1：冰冻实验•准备一个大的透明容器和水。
•将容器放入冰箱中冷冻一段时间，直到水完全冰冻。
•将冰冻的容器放到教室里，让幼儿观察冰的特点和变化。
•引导幼儿思考为什么水会冻成冰。
4.3 活动2：制作雪花手工•教室准备白色纸张和剪刀。
•向幼儿展示不同形状的雪花图片，并讲解雪花的特点。
•指导幼儿使用剪刀剪出不同形状的雪花，可以在纸上画出雪花的轮廓，然后剪出来。
•学生们可以互相交换自己制作的雪花，观察和比较雪花的形状和图案。
4.4 活动3：冰雪世界角色扮演•准备一些冬季角色道具，例如帽子、围巾和手套。
•将幼儿分成小组，并分配角色道具给每个小组。
•指导幼儿进行角色扮演，扮演在冰雪世界中的角色，例如雪人、北极熊等。
•引导幼儿在扮演的过程中，观察和模仿角色的动作和声音。
4.5 总结活动•回顾本次教案中的活动，引导幼儿总结冬天的特点和特色。
•引导幼儿用自己的语言描述冬天的景象和感受。
•与幼儿一起回顾并讨论他们在活动中的收获和体会。
5. 拓展活动•请家长帮助幼儿找到一本关于冬天的故事书，鼓励他们与家长一起阅读。
•在户外进行冬天的观察和探索活动，例如观察冰块的形状、捡拾雪花等。
6. 参考资料暂无以上是大班主题活动教案详案《冬天的秘密》的教学设计，通过这个主题活动，幼儿将能够更好地了解冬天的特点和特色，并培养他们的观察力、想象力和动手能力。
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思
幼儿园大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思大班主题活动教案《冬天的秘密》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体会冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识，活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，快来看看幼儿园大班主题活动《冬天的秘密》含反思教案吧。
活动背景：随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。
如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。
首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。
活动的目的：1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。
3. 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。
4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
主题活动网络图：昼长夜短寒冷雪花、冰雹变化的冬季冬眠、南迁、躲天气现象不同地方储备食物、冬眠、圣诞节、元旦、春节冬天的景色过冬方式冬天的节日冬天的秘密动物动物趣闻冬天的活动植物人类的变化衣服的变化蔬菜、庄稼跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕踢毽子的冬装常绿树、落叶树预防感冒树叶找家注：为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成活动内容与目的：1. 冬天的景色变化目的：(1)冬天来临，天气的变化及不同地方的冬季有何不同?(2)冬天各种事物的变化内容：(1)谈话活动：(集体)冬天到了，天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。
《冬天的秘密》-冬天我喜欢的活动
《冬天的秘密》-冬天我喜欢的活动大班主题活动《冬天的秘密》冬天我喜欢的活动（以谈话为主的活动）活动目标：1.培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。
2.提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。
3.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。
活动准备：室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。
活动过程：1. 教师：“孩子们，我们出去做运动，好吗？”2. 教师带领幼儿开展丰富多彩的户外活动。
如：跳绳、跑步、玩球、玩沙包、跳房子等等。
活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后带入室内。
3. 请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。
教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了？（暖和）那运动有什么好处呢? （幼儿自由回答）4. 请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。
5. 教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。
引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。
给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。
6.教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。
活动延伸与生成：给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。
活动反思：本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但实际上实施起来却不太方便，所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。
做完运动的孩子们非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。
在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。
再具体问他们玩的情形，他们对做过的运动说得非常详细，并饶有兴趣地讲个没完没了的，但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、新鲜。
这些运动，如果让孩子们看看录象，我想孩子们会更感兴趣的！活动观察记录表：姓名在活动中的语言、动作、表情等高锡祯一提到运动，他就特别兴奋，高兴地手舞足蹈，并不断地与旁边小朋友交流着，脸都涨得通红了。
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大 三 班 本周主题：《拥抱冬天》----冬天的秘密
教师 薛丽萍 薛文慧
一.感知四季交 替的顺序，知道每个
生活活动指导
户外活动指导
游戏、活动指导
教育活动
其他 （家长工作、环境创设等）
季节的显著特征，进 一步感知季节变化 和我们人类的关系。
目
四 . 积 极 参 与 冬 儿园，坚持户外锻炼，
季里的探索实践、体
1.捡豆豆
提供《小雪花》诗歌，请幼儿有 节奏的朗诵诗歌并有感情地讲述诗
标 育锻炼和节庆活动， 多喝水，预防感冒，提
2. 有 趣 的 平 衡 歌内容。
逐渐形成不畏寒冷、 高身体素质。
木。
社会：《寒风中的人》
冬季用电安全的教育。
二.环境创设： 主题墙饰《四季风景》
季社区的主要特点，鼓励幼儿合作搭
建冬季社区。
1530 安全教育：不把东西塞进身体的小孔
《身体的秘密》
风 中 劳 动 的 人 和 需 记录。
内
要帮助的人，愿意参
与冬季捐衣等爱心
活动。
效 果 分 析
青岛市教委学前教育处
诗歌，引导幼儿掌握
你拟人的手法，激发 幼儿学习和欣赏的
等主动挽起袖子，认真 幼 儿 信 号 做 相 应 动 洗手，洗后擦护手霜。 作，如跑、跳、平衡
2.美工区： 提供毛线、地垫、纸巾盒等，引导幼 儿用缠绕和套接的方法做建议的围
热情，加深对雪的喜
等
巾。
科学：《认识日历》
爱。
2.引导幼儿培养关心
2.爆米花
1530 安全教育：防寒保暖，防止冻伤
幼
三.理解、感受歌 自己健康的意识，知道
曲的优美旋律，学习
重点指导：发展
3.音乐表现区： 为幼儿提供雪花和麦苗的服饰，引导
儿 休止符的正确唱法， 根据天气冷暖及时增 四散跑、原地向上弹 幼儿自然地演唱歌曲，用动作表现雪
发 用 歌 声 表 达 对 雪 花 减衣服。 的赞美之情，感受冬
二.学习和理解
一.集体游戏：
1. 鼓 励 幼 儿 专 心 吃
1.一二三，木头
饭，懂得吃热乎乎的食 人
物对身体好；盥洗时， 重点指导：引导
1.美工区：
提供各种大画纸、羽毛、纽扣等材料， 语言：《小雪花》
引导幼儿运动裁剪、拓印等技能制作
冬季服装。
1530 安全教育：过马路时注意帽子遮挡视 线
一.家长工作： 1.请家 长引导幼儿认 识 学习使用温度计，一道幼
积 极 参 与 、 勇 敢 向 4.引导幼儿在散步时
通 过 平 衡 木 的 5.搭建区：
1530 安全教育：取暖设备安全教育
上、团结合作的的良 主题观察冬天里职务 练习，锻炼孩子的平 引导幼儿仔细观察范例图片，了解冬 美术：《四季风景》
三.1530 安全教案
好品质。
的变化，及时做好天气 衡飞舞的景象。
音乐：《雪花飞》
儿每天用温度湿度计查 看室外温度并进行记录 2.引导 幼儿在外出时 有 意识的观察交警、清洁工 等在寒风中坚守工作的 人们。 3.帮助 幼儿进行取暖 用 具调查，同时加强幼儿的
展 季的美好。
3.鼓励幼儿坚持上幼 二.自选活动：
4.图书区：
1530 安全教育：热水会让人受伤