共青团团课教案讲课讲稿
校团委团课教案(第一讲)
团课教案第一讲光荣啊！中国共青团（共青团的光辉历史）一、教学目的要求了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织名称的演变过程，建团初期团的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
二、重点、难点重点：共青团的创建及发展过程。
难点：团的性质及指导思想。
三、板书(一)共青团的创建过程１、1920.8.22 上海社会主义青年团２、1922.5.5 中国社会主义青年团一大在广州召开。
(二)共青团的发展过程１、1923年二大──确立党团关系。
２、1925年三大──改名为“中国共产主义青年团。
３、1927年四大(三)共青团的不断完善过程１、1949年4月中国新民主主义青年团一大书记：冯文彬,机关刊物《中国青年》２、1935年团的二大书记：胡耀邦３、1957年三大──改名为“中国共产主义青年团”(四)共青团遭受浩劫和重获新生１、1978年十大。
２、1982年十一大提出“四有新人”３、1988年十二大要求团员成为改革开放的积极力量(五)共青团的光荣传统１、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
３、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵经验和光荣传统。
（六）团旗中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
（七）团徽中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。
它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
（八）团歌2003年7月22日至26日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京隆重召开，本次会议通过了关于《中国共产主义青年团章程》（修正案）的决议，将《光荣啊，中国共青团》确定为《团歌》。
（九）新老团员共唱团歌。
(正式)团课课件
二、共青团的性质
中国共产主义青年团是中国共产党领 导下的先进青年 的群众性组织，是广大 青年在实践中学习共产主义的学校，是 中国共产党的助手 和 后备军 。 共青团是按照民主集中制 组织起来 的统一整体。 受党的委托领导中国少年先锋队 的工作。
三、共青团的入团条件
年龄在14 周岁以上，28 周岁以 下的中国青年，承认 团的章程 ， 愿意参加团的一个组织并在其中积 极工作，执行团的决议 和按期交纳 团费 的，可以申请加入中国共产主 义青年团。 要求入团的青年要向支部委员会 提 出申请，填写入团志愿书，经支部 大会讨论通过和 上级委员会批准， 才能成为团员。
处分分为：
警告
严重警告
留团察看 撤销团内职务 开除团籍
团内奖励分为:
通报表扬 由团的中央、省、市 （地）、县级委员会和基 层团委授予优秀共青团员 的称号。
团员权利和义务的关系
“没有无义务的权利，也没有无权利 的义务。”——马克思
团员的义务和权利是相互联系、相互依 存、相辅相成的两大方面。团员履行的义务 和享受的权利从根本上讲是一致的都是为了 维护党和人民利益，都必须服从于共青团当 前的工作任务和最终奋斗目标。
增强团员意识教育 主题活动
团员意识是团员在观念上 自觉 形成 的区别于一般青年的意识，是团员在 团内生活和社会活动中发挥先锋模范 作用的 思想基础 和 行为准则 。新时 期的团员意识主要包括以下几个方面 的内容： 1、政治意识 2、组织意识 3、模范意识
主要内容：学习实践“三个代表”重要思想
活动主题：永远跟党走
团员证封 面为墨绿色， 象征着青春和 朝气蓬勃的青 年运动；封面 上方印有红色 烫金团徽，象 征着共青团是 团结教育青年 的核心。
《团章》明确规定，团员必须主动 按期交纳团费。
团课讲稿
团课讲稿共和路小学团支部主讲人：***团课——为共青团赢得新的光荣各位团干部、团员青年们：根据上级的统一部署，我们在这里召开以“永远跟党走”为主题的增强共青团员意识教育活动。
这是保持共产党员先进性教育活动的有机延伸，是共青团加强基层建设、推动事业发展的必然要求，是广大团员青年政治生活中的一件大事。
这次增强团员意识主题教育是一次覆盖全体团员的集中学习和实践活动，这样大规模的学习教育活动是全团近十年来第一次，是各级团组织抓基础、抓队伍的重大契机。
这次活动要求在广大团干部中增强责任意识、组织意识，深化对开展增强团员意识主题教育活动的认识。
上级要求要给团干部、团员青年讲团课，今天由我作第一讲，下面我简要介绍共青团的光荣历史。
今天的共青团，在历史上有过不同的名字：按历史顺序，是（1922年5月）中国社会主义青年团、（1925年1月）中国共产主义青年团、（1935年11月）中国青年抗日救国联合会、（1949年4月）中国新民主主义青年团、（1957年5月）中国共产主义青年团。
历史铸就了共青团的光荣，共青团从诞生之日起，就在党的领导下，团结带领一代又一代共青团员和优秀青年，走在革命、建设和改革的前列，为民族独立、国家富强和人民幸福英勇奋斗。
共青团走过的83年历史，是为党的事业奋斗的历史，是为国家民族奉献的历史，是青年英才辈出的历史，是带领一代一代青年茁壮成长的历史，我们可以自豪地说，光荣啊，中国共青团！“五四”播下的火种，揭开了中国青年运动的新篇章；也铭记着共青团83年的光辉历程。
上个世纪20年代初，一批热血青年在党的早期组织领导下，率先建立了社会主义青年团，李大钊、毛泽东、董必武、赵世炎、周恩来等相继在北京、长沙、武汉和法国巴黎等地建立了青年团组织。
1922年5月，在中国共产党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州东园召开，标志着全国性青年团组织正式成立，这是20世纪中国革命史和青年运动史上的一件大事，也是中国人民革命不断深入和中国青年运动蓬勃发展的必然结果。
(完整版)增强共青团员意识主题教育活动团课讲稿
增强共青团员意识主题教育活动（团课讲稿）成为一名合格共青团员，是对每一个共青团员的基本要求；而自学地确立和增强团员意识，是成为一名合格团员的前提和保证。
所谓团员意识，就是广大共青团员从共青团的伟大实践中得出的广大共青团员应牢固确立的思维、思想和观念，这种思维、思想和观念能够指导共青团员的行动，使共青团员的行动更具目的性、方向性和科学预见性。
由于共青团组织是一个具有鲜明政治属性和时代色彩的群众团体，因此共青团员意识也具有丰富的政治内涵和鲜明的时代特征。
在社会主义现代化建设的伟大实践中，团员意识包括“一个指导思想、七种意识”（即：以“三个代表”重要思想为指导思想，增强共青团员的政治意识、民主意识、模范意识、成长意识、奉献意识、道德法制意识、权利与义务平等一致的意识）。
一个指导思想：就是要始终坚持以“三个代表”重要思想为指导思想。
增强七种意识：（一）政治意识在谈到我们共青团员应该确立的几种意识的时候，我们把政治意识的确立放在了一个重要的位置上。
我们所说的“政治意识”，指的是以远大的共产主义理想为基础的政治意识。
只有确立了这样的政治意识，其他意识才有一个健康成长、发育的基础。
（二）民主意识建国以来，我国一直都在努力建设与发展社会主义民主制度。
在这过程中，广大团员成为了社会主义民主政治建设的积极力量。
在新的历史时期，我们共青团员要进一步增强民主意识。
作为一名共青团员，实践民主首先要充分发扬团的民主，时刻意识到自己是共青团组织的主体。
共青团作为先进青年的群众组织，具有三种社会职能。
即团结、教育和引导青年在建设社会主义实践中建功成才；组织青年参与社会主义民主建设；代表和维护青年的具体利益。
要实现这三种职能，共青团员必须培养自己的民主意识，必须在坚持民主集中制的前提下，发扬团内民主，组织好团内民主生活会，参与团内民主选举，民主决策、民主监督。
（三）模范意识共青团既是共青团员学习共产主义的学校，又是社会主义现代化建设的突击队。
团课讲稿两篇(精选多篇)
团课讲稿两篇(精选多篇)第一篇：团课讲稿两篇文章标题：团课讲稿两篇一、共青团走过的光辉历程中国共产主义青年团自诞生以来，在中国共产党的领导下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命、建设和改革的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
八十多年来，中国共青团走过了光辉的历程。
1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的兴起。
从五四运动开始，中国青年作为社会进步群体，在马列主义影响下，投入彻底的不妥协的反帝反封建斗争中，并在这场斗争中发挥了先锋作用。
继上海青年团早期组织成立后，1920年秋至1921年春，北京、武汉、广州、长沙等地的革命青年分别在李大钊、董必武、谭平山、毛泽东等人的领导下，也在当地建立了社会主义青年团的早期组织。
在中国共产党的领导下，1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州市东园隆重开幕。
至此，中国的青年团组织实现了思想上、组织上的完全统一，中国青年运动从此有了自己的核心，开始进入了崭新的阶段。
在中国共产党的领导下，中国社会主义青年团积极投入了反对帝国主义和北洋军阀的斗争。
1925年1月26日至30日在上海召开第三次全国代表大会。
会上青年团正式更名为“中国共产主义青年团”。
团组织以崭新的姿态投入到革命斗争中。
1926年5月，以共产党员、共青团员为骨干的叶挺独立团先行出征，7月9日，国民革命军正式出师北伐，埋葬北洋军阀统治的大决战以摧枯拉朽之势，全面展开。
各地共青团组织带领青年参加北伐军、支持北伐军，用无数光荣的战绩，在中国青年运动史上谱写了瑰丽的篇章。
1927年4月12日，以蒋介石为代表的国民党右派悍然发动了反革命政变。
大革命遭受了严重挫折。
在党的统一领导下，各地共青团组织带领团员青年勇敢的加入(请继续关注好)到创建革命根据地的战斗行列中，青春的战旗在各个革命根据地也高高地扬起。
2024版年共青团团课教案
探讨青年理想信念的培育路径，包括加强理论武装、注重实践锻炼、 发挥榜样力量等。
10
03
组织建设与团队协作能力培养
2024/1/26
11
共青团组织原则及结构设置
80%
共青团的组织原则
坚持党的领导，围绕中心、服务大 局，发挥党的助手和后备军作用。
100%
共青团的组织结构
包括团的中央组织、地方组织和基 层组织，实行民主集中制。
2024/1/26
6
02
思想政治引领与价值观塑造
2024/1/26
7
马克思主义青年观教育
01
马克思主义青年观的基本内涵
阐述马克思主义青年观的核心思想，包括青年的地位、作用、发展等。
02
马克思主义青年观的历史发展
梳理马克思主义青年观在不同历史时期的发展脉络和重要论述。
2024/1/26
03
马克思主义青年观在当代的实践意义
通过案例分析、头脑风暴、角 色扮演等方式，培养青年学生 的创新思维和创新能力。
创新方法的应用
教授青年学生掌握一些常用的 创新方法，如TRIZ理论、六顶 思考帽等，帮助他们更好地解 决实际问题。
18
05
心理健康辅导与情感关怀
2024/1/26
19
青年心理健康现状分析
2024/1/26
青年心理健康问题日益突出
深化共青团改革，创新工作思 路和方法，提高团的工作效能 和影响力，更好地服务青年成 长成才。
30
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/26
31
随着社会压力的增加，青年心理健康问题逐渐凸显，如焦虑、抑 郁等情绪问题频发。
共青团团课教案
共青团团课教案第一课共青团的性质教学目的全面、正确地认识团的性质，深刻理解共青团在新时期的地位与作用，增强团员的光荣感，责任感，自觉为保持团的性质而奋斗。
关于共青团的性质，团章作了明确的表述：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
”这段话包含着十分丰富的内容，军队团员青年团应全面准确地把握这段话的基本含义，明确共青团的性质。
一、共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织共青团是“中国共产党领导的先进青年的群众组织”，这句话是对共青团的性质最本质的提示，我们可以从以下几个方面来理解：（一）共青团是党领导的青年组织在近代中国历史上曾经出现过众多的青年组织，随着历史的发展，只有共青团成了团结教育青年的坚强核心。
共青团发展壮大的根本原因，就在于有了共产党的领导。
70年来。
共青团每前进一步，都是党指明方向，给予鼓舞和力量，党的领导是共青团的生命线。
为什么这样说呢？因为，第一，中国共产党是无产阶级的先锋队，它忠实地代表着无产阶级和广大劳动人民的根本利益，坚定地站在社会历史发展的前列，推动社会向人类最美好的共产主义社会前进。
只有跟着党走，反党的根本任务作为团的根本任务，反党的奋斗目标作为团的奋斗目标，共才能准确地找到自己的历史地位，发挥自身的历史作用。
第二，共产党是无产阶级的最高组织形式。
国际共产主义运动的理论和实践告诉我们，无产阶级要取得革命的政党之外，除了必须有一个革命的胜利，实现共产主义，除了必须有一个革命的政党之外，还需要有其它许多群众组织，如工会、青年组织、妇女组织以及其它形式的政治文化组织等等。
由于政党是无产阶级的最高组织形式，所以其它一切形式的群众组织，都必须由它来领导，共青团也不例外。
第三，接受党的领导是共青团的光荣传统。
共青团从正式建立的时候起，就是以马克思主义为指导，并置于共产党的领导之下。
脱离了党的领导，团的建设就要受到挫折，走弯路，如团的历史上曾经发生过的“先锋主义”等错误，就是一个严重的教训。
团课讲稿两篇(精选多篇)
团课讲稿两篇(精选多篇)第一篇：团课讲稿两篇文章标题：团课讲稿两篇一、共青团走过的光辉历程中国共产主义青年团自诞生以来，在中国共产党的领导下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命、建设和改革的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
八十多年来，中国共青团走过了光辉的历程。
1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的兴起。
从五四运动开始，中国青年作为社会进步群体，在马列主义影响下，投入彻底的不妥协的反帝反封建斗争中，并在这场斗争中发挥了先锋作用。
继上海青年团早期组织成立后，1920年秋至1921年春，北京、武汉、广州、长沙等地的革命青年分别在李大钊、董必武、谭平山、毛泽东等人的领导下，也在当地建立了社会主义青年团的早期组织。
在中国共产党的领导下，1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州市东园隆重开幕。
至此，中国的青年团组织实现了思想上、组织上的完全统一，中国青年运动从此有了自己的核心，开始进入了崭新的阶段。
在中国共产党的领导下，中国社会主义青年团积极投入了反对帝国主义和北洋军阀的斗争。
1925年1月26日至30日在上海召开第三次全国代表大会。
会上青年团正式更名为“中国共产主义青年团”。
团组织以崭新的姿态投入到革命斗争中。
1926年5月，以共产党员、共青团员为骨干的叶挺独立团先行出征，7月9日，国民革命军正式出师北伐，埋葬北洋军阀统治的大决战以摧枯拉朽之势，全面展开。
各地共青团组织带领青年参加北伐军、支持北伐军，用无数光荣的战绩，在中国青年运动史上谱写了瑰丽的篇章。
1927年4月12日，以蒋介石为代表的国民党右派悍然发动了反革命政变。
大革命遭受了严重挫折。
在党的统一领导下，各地共青团组织带领团员青年勇敢的加入(请继续关注好)到创建革命根据地的战斗行列中，青春的战旗在各个革命根据地也高高地扬起。
共青团团课讲稿
共青团团课讲稿在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动，是新世纪新阶段加强团的建设的基础工程，是全团政治生活中的一件大事，也是今年总公司共青团工作的首要任务。
开展增强团员意识主题教育活动的目标是增强意识、健全组织、活跃工作。
今天，我们共同回顾一下团的历史，了解目前的社会发展形势，使我们进一步明确目标，不断提高自己，争取更大的作为。
第一部分共青团发展历史中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。
1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。
在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。
1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。
1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。
1925年1月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1936年11月，为团结一切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。
抗日战争胜利后，为适应人民解放战争形势和任务的需要，党中央在1946年9月提议建立民主青年团，并且在解放区开展试建青年团工作。
1949年元旦，党中央作出建立中国新民主主义青年团的决议。
1949年4月，在党中央的关怀领导下，召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会，最后完成了青年团组织的重建工作。
此后，青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。
1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。
大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来，依照次序加以排列，并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。
团课讲稿两篇(精选多篇)
团课讲稿两篇(精选多篇)第一篇：团课讲稿两篇文章标题：团课讲稿两篇指导方针。
科学发展观为我们提供了抓住机遇、加快发展的世界观和方法论，提供了应对更加复杂的国际国内环境和各种新挑战的强大思想武器。
我们一定要深刻理解用科学发展观统领经济社会发展全局的重大意义，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过开展一系列独具特色的工作和活动，最大限度地发挥广大青年的智慧和力量，促进经济社会全面协调可持续发展。
（三）把握以人为本的深刻内涵，不断提高团员教育的工作水平坚持以人为本，说到底，就是要以实现人的全面发展为目标。
把以人为本的思想贯彻到共青团工作中去，就要求团组织通过有效的教育，帮助广大青年巩固团结奋斗的共同思想基础；通过周到的服务，帮助广大青年解决成长发展中遇到的实际问题。
要进一步增强青年思想教育的针对性和实效性。
当前，青年的思想状况变化很大很快，影响青年思想的各种因素也变化很大很快。
对青年思想教育来说，增强针对性和实效性是一个常提常新的要求。
团组织要针对各种思想文化相互激荡的现实，加强对团员青年的理想信念教育，帮助他们用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，使他们牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感、自尊心、自信心，进一步坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的信念，始终把握好人生的正确方向。
针对国际国内形势复杂变化的现实，加强对团员的形势政策教育，帮助他们对形势做出正确的判断，对国情有更深入的了解，从而积极拥护党和政府应对复杂形势、适应基本国情而采取的各项政策措施。
（四）抓住开展增强共青团员意识主题教育活动的有利时机，大力加强和改进共青团自身建设-----------------------------明辩荣辱，做合格共青团员（团课讲稿）各位同学：大家好，今天我上的团课的题目是：明辩荣辱，做合格共青团员。
今年的3月4日，胡锦涛总书记在全国政协民盟民进联组会上提出了八荣八辱。
一提出立即在全社会引起反响，八荣八辱的内容对于在全社会，特别是在青年当中形成良好的社会风尚，为如何加强团员学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想道德建设进一步指明了方向，具有十分重要的现实意义。
团课教案
银川唐徕回中西校区少年团校团课教案银川唐徕回中西校区团总支编写第一讲中国共产主义青年团的光辉历程中国共产主义青年团，是中国共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
自诞生以来，中国共产主义青年团在中国共产党的领导下，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛四代领导核心和老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命和建设的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
70多年来，中国共青团走过了光辉的历程。
一、在革命风暴中诞生1921年7月中国共产党正式建立前，各地共产主义者在建立党的早期组织——共产主义小组的过程中，先后建立了社会主义青年团(简称S·Y)。
1922年5月5日，中国共产主义青年团第一次全国代表大会在广州隆重开幕。
这次大会通过了中国社会主义青年团纲领、章程和其他一些决议案。
大会通过的团的纲领上，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为解放无产阶级而奋斗的组织。
从此，团在党的领导下，积极团结教育青年投入到反帝反封建的斗争中。
1915年9月，陈独秀等人在上海创办《青年杂志》，从1916年第二卷第一号起改为《新青年》月刊，它高举民主与科学两面大旗，向封建文化和封建礼教展开了猛烈的抨击。
五四运动前后，马克思主义的广泛传播，革命青年与工农的结合，不仅为中国共产党的创建作了思想上和组织上的准备，也为中国社会主义青年团的建立创造了必要条件。
1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告中国共产党的成立。
这是中国历史上具有重大意义的事件。
1920年8月，上海共产主义小组成立后，陈独秀指派上海共产主义小组的年轻成员俞秀松等人组建社会主义青年团。
共青团团课教案
共青团团课教案教案标题：共青团团课教案教案目标：1. 了解共青团的组织背景和宗旨；2. 掌握共青团的基本组织结构和活动形式；3. 培养学生的团队合作意识和领导才能；4. 培养学生的社会责任感和公民意识。
教学内容：1. 共青团的组织背景和宗旨；2. 共青团的基本组织结构和活动形式；3. 共青团的重要活动介绍；4. 共青团的影响力和作用。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾共青团的概念和组织背景；2. 提出问题：你对共青团有什么了解？你认为共青团的作用是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍共青团的组织背景和宗旨，包括共青团的历史渊源和发展目标；2. 解释共青团的基本组织结构和活动形式，包括团支部、团委会、团员大会等；3. 介绍共青团的重要活动，如五四青年节、团日活动、志愿者服务等；4. 引导学生思考共青团在社会中的影响力和作用。
三、团队合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选出一名团长；2. 每个小组根据自己的兴趣和特长，策划一个团日活动；3. 团长负责组织小组成员合作完成活动策划，并向全班做简短的汇报。
四、讨论与总结（10分钟）1. 学生展示各自的团日活动策划，其他同学提出意见和建议；2. 引导学生讨论共青团的作用和意义，以及如何发挥自己的作用；3. 总结本节课的学习内容和体会。
五、作业布置（5分钟）1. 要求学生以小组为单位，撰写一篇关于共青团的文章，介绍共青团的组织背景、宗旨和活动形式；2. 鼓励学生参与共青团的活动，并记录自己的体会和感受。
教学辅助手段：1. PowerPoint幻灯片；2. 小组活动所需的纸张、笔等。
教学评估：1. 学生团队合作活动的策划和汇报；2. 学生对共青团作用和意义的讨论和总结；3. 学生撰写的文章内容和表达能力。
教学延伸：1. 邀请共青团的工作人员来学校进行讲座或座谈会，让学生更深入地了解共青团的工作；2. 组织学生参观或参与共青团的相关活动，增强学生的实践经验和社会责任感。
团课讲课稿
团课讲课稿
一、团体课讲课目标
1、引导学员建立正确的训练观念和体魄；
2、有效地调整身体的各个系统，提高自身的整体素质；
3、让学员学会运用体能训练的原理，达到较好的训练效果；
4、为学员提供一个能够放松心情、享受肢体锻炼的平台。
二、具体的讲课内容
1、基于学员的意愿和需求，我们会根据个人情况选择不同的训练计划和动作；
2、通过讲解和示范，教会学员正确的动作姿势和节奏，提升训练质量和体魄，尤其是对新手学员更是如此；
3、结合学员的具体情况（如体质、年龄等），详细展开科学、有效的训练步骤；
4、根据学员的实际状况，分析动作和体魄，有效控制强度，重视安全意识；
5、让学员们及时发现自身的改善空间，以及完善自身的训练方法。
三、团体课安全提醒
1、团体课前，建议学员们进行适当的进行暖身运动；
2、团体课中，严格按照动作要求，重视安全细节；
3、团体课后，做到放松轻慢运动，并继续做好拉伸训练；
4、团体课训练时，要保证舒适的体温环境和休息，以免过度训练造成疲劳。
2024年共青团团课教案
共青团团课教案一、教学目标1.让学生了解中国共产主义青年团（简称共青团）的基本情况，包括其成立背景、宗旨、任务等。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3.引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，积极投身社会主义建设。
4.提高学生的组织纪律观念，培养良好的团队协作精神和集体主义精神。
5.培养学生的领导能力和创新精神，为将来为国家和社会作贡献做好准备。
二、教学内容1.共青团的成立背景和发展历程2.共青团的性质、宗旨和任务3.共青团的组织结构和团旗、团徽、团歌4.共青团员的条件和权利、义务5.共青团的活动和项目6.共青团与青少年的关系和作用三、教学方法1.讲授法：讲解共青团的基本知识，使学生对其有一个全面的认识。
2.案例分析法：通过分析共青团的历史和现实案例，让学生深入理解共青团的性质、宗旨和任务。
3.小组讨论法：分组讨论共青团的活动和项目，培养学生的团队协作能力和创新精神。
4.角色扮演法：模拟共青团的组织生活和活动，提高学生的组织纪律观念和领导能力。
5.实践活动法：组织学生参与共青团的相关活动，增强学生的实践能力和服务意识。
四、教学过程1.导入新课：通过讲述共青团的历史和现实意义，引起学生对本课的兴趣。
2.讲解共青团的基本知识：讲解共青团的成立背景、发展历程、性质、宗旨、任务等。
3.分析共青团的组织结构和团旗、团徽、团歌：让学生了解共青团的组织结构，认识团旗、团徽、团歌，增强学生的组织纪律观念。
4.介绍共青团员的条件和权利、义务：讲解共青团员的条件、权利和义务，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
5.分组讨论共青团的活动和项目：让学生分组讨论共青团的活动和项目，培养学生的团队协作能力和创新精神。
6.角色扮演：模拟共青团的组织生活和活动，提高学生的组织纪律观念和领导能力。
7.总结：总结本课的主要内容，强调共青团的重要性和青少年加入共青团的意义。
团课教案优秀8篇
团课教案优秀8篇团课教案篇一团课主题：亮出团员风采，做好带头模范团课目的：让同学更能够了解团员行为规范，严格要求自己团课流程：一、了解团员，主持人讲述团员的定义，共青团基本资料，让同学对共青团有一个更好的了解（播放第一节PPT）二、看完资料，对团员进行问答环节，加深印象（35小题）三、了解平时行为规范，让同学们了解如何做一个合格的学生（播放第二节PPT）四、同学发言部分（1）让团员发言说出普通同学和团员行为规范的不同点与相同点（2）叫同学说出自己做到了团员行为规范的哪几条，需要改进的是哪些，今后要怎么做（3）预备团员发表感言五、团员宣誓六、主持人总结团员入团培训教案篇二教学目的：1、了解共青团创建的时间、地点和主要创始人。
2、了解团组织名称的演变过程，建团初期的性质和指导思想，各次代表大会的概况和意义。
教学重点：了解共青团创建时间、地点和主要创始人，建团初期团的性质和指导思想，历届团代会的概况和意义。
教学过程：一、共青团的创建过程1、介绍sbquo;五四#8219;运动概况。
2、毛泽东早期的建团思想特点。
3、第一届团代会的时间地点及主要工作介绍。
二、共青团的发展过程第二、第三、第四、第五次团代会的介绍。
三、共青团的不断完善的过程1、建国后的第一次团代会概况。
2、第七、第八、第九次团代会概况。
四、共青团遭受浩劫和重获新生1、文革后的历届团代会的概况。
2、团代会情况简介。
五、共青团的光荣传统1、始终站在社会变革的前列，做革命和建设事业的突击队。
2、代表和维护青年利益，为青年的成长和发展提供切实有效的服务。
3、自觉接受党的领导，积极引导青年前进，是共青团建设和发展的一个宝贵的历史经验和光荣传统。
1、共青团走过了一条什么样的光荣道路？2、共青团的优良传统是什么？我们应该如何继承和发扬？团课教案篇三团课教案为了加深同学们对团的认识，对时事的了解。
我院特开展了团课活动，听课对象主要是班级及系里的团干部。
07年我们预计要开展6次团课，希望通过这六次团课能让学生干部思想认识有所提高，并及时传达给班级的同学。
团课讲义
第一讲共青团的性质、任务及奋斗目标1.性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
2.团的先进性：①在政治上：坚决拥护中国共产党的纲领，坚持社会主义道路，维护人民民主专政，团结全国各族青年为实现四个现代化的社会主义强国，并为将来实现共产主义制度而奋斗。
②在思想上：在思想上，以马列主义、毛泽东思想为行动指南，以共产主义精神教育青年，抵制资本主义的腐朽思想，封建主义的残余思想的侵蚀。
③在组织上：按照民主集中制的原则建立组织，有严密的组织生活和严格的组织纪律。
④在工作上：要求每个团员富于创新精神，勤勤恳恳，做好本职工作。
3.团的群众性：①共青团是党团结教育青年的群众组织，是党联系青年、了解青年的桥梁。
②共青团的组织基础广泛。
③共青团的活动内容和工作方式，要提倡青年化、民主化、社会化，要适应青年特点。
4. 为什么说“共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织”？共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义：①共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。
因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。
共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。
党的领导是共青团存在和发展的根本保证。
团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。
团的各级组织都应在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开展工作。
②共青团是一个集先进性与群众性于一身的特殊的群众组织。
这是共青团区别于其他群众组织的显著特点。
5. 为什么说“共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校”？共青团是党的助手和后备军，是为党教育培养后备力量的青年组织。
精选最新团课讲稿三篇
精选最新团课讲稿三篇第一篇：团体徒步活动大家好！今天我们将进行一场令人兴奋的团体徒步活动。
徒步活动是一种健康、有趣且充满挑战的运动方式，具有促进身心健康的好处。
首先，我们将介绍活动的路线和注意事项。
我们将穿过山区，沿着美丽的小道行走。
请大家注意脚下的路面，确保稳定而安全地行走。
同时，也要关注周围的自然环境，保护生态，不乱丢垃圾。
接下来，我们将进行简单的热身运动，以准备身体。
热身活动包括拉伸、跳绳等，可以帮助我们避免运动伤害。
在徒步过程中，我们将会遇到一些自然障碍，如小溪和倾斜的地形。
请大家保持冷静，相互帮助，共同克服困难。
团队合作是成功完成徒步活动的关键。
最后，让我们享受徒步的乐趣！欣赏美丽的风景，感受大自然的力量，与团队成员互动交流。
记得带上相机，留下美好的回忆。
希望大家在这次团体徒步活动中能够享受到运动的乐趣，增强体魄，留下美好的回忆。
谢谢大家！第二篇：团体瑜伽课程大家好！今天我们将进行一堂精彩的团体瑜伽课程。
瑜伽是一种综合性的身体和心灵锻炼方式，有助于提高体质和放松心情。
首先，让我们找一个安静舒适的地方，摊上瑜伽垫。
请大家把注意力集中在自己的身体和呼吸上。
我们将通过各种瑜伽姿势来增强身体的柔韧性和力量。
在瑜伽课程中，呼吸是非常重要的。
请大家用自然平稳的呼吸方式配合动作，并在呼气时感受身体的伸展和放松。
瑜伽课程将包括一系列基本的体式，如山式、树式、犬式等。
请大家跟随我的示范，注意姿势的正确性，并根据自己的身体状况进行适度调整。
在瑜伽课程结束后，我们将进行放松冥想。
请大家闭上眼睛，专注于呼吸和身体的感觉。
放松冥想可以缓解压力，平静心灵。
希望大家在这堂团体瑜伽课程中找到平衡和宁静，感受身心的和谐。
谢谢大家！第三篇：团队拓展训练大家好！今天我们将进行一次激动人心的团队拓展训练。
团队拓展训练是一种通过合作和团队精神来提高团队凝聚力和解决问题能力的训练方式。
首先，我们将进行一些团队建设活动，如冰砖堆叠、人网等。
“光荣啊,中国共青团”团课教案
时
3
分
钟
4、运用视频、PPT等多媒体课件吸引学生对相关知识的兴趣，提高他们的学习热情、加深对本课知识的理解。
教学准备
1、收集和熟悉有关共青团基本知识和入团资料
2、搜寻关于共青团历史视频短片
3、搜寻优秀的入团申请书案例
4、制作多媒体课件
5、准备奖品
教学方法
情景导入法、活动教学法、启发式教学法、讲授法等
课时
一节课（40分钟）
同学：（）
老师：嗯嗯，是的。当团旗和党旗同时悬挂时，党旗应悬挂在面向的左方，团旗悬挂在面向的右方。那么，有谁知道这团旗的图案、颜色又包含哪些意义呢？
同学：（）
老师：很好，看来各位同学对团旗都有一定的了解了。大家请看屏幕，上面有两个徽章，大家都知道它们两个分别是什么吗？
用
时
14
分
钟
第四环节
学生：（）
老师：很好，那么有谁来找出它们的共同之处和不同之处呢？
教学重点
了解共青团基本知识，包括团的历史、团徽、团旗、团歌和誓词；介绍入团条件、入团程序，培养同学们对团的基本认知，为入团打下良好基础。
教学思路
1、教师主导教学，整体引导，学生为主体，以问答等形式鼓励学生发表自己的观点，在课堂上加强互动，促进师生间的交流
3、注重运用多种教学形式调动学生独立思考的能力和学习的热情；
1.观看五四运动的视频（2分钟）引导：视频中发生的是什么事件呢？那些参与运动的人都是什么人？
2.展现历史图片和相关文字介绍，
3.
引导：上面的这些图片介绍了什么事件？这段文字中讲述的是一个什么组织呢？（选择题提问）
4.总结介绍团的性质和历史：中国共产主义青年团，是中国共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
团课讲稿两篇
团课讲稿两篇文章标题：团课讲稿两篇一、共青团走过的光辉历程中国共产主义青年团自诞生以来，在中国共产党的领导下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命、建设和改革的前列，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
八十多年来，中国共青团走过了光辉的历程。
1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的兴起。
从五四运动开始，中国青年作为社会进步群体，在马列主义影响下，投入彻底的不妥协的反帝反封建斗争中，并在这场斗争中发挥了先锋作用。
继上海青年团早期组织成立后，1920年秋至1921年春，北京、武汉、广州、长沙等地的革命青年分别在李大钊、董必武、谭平山、毛泽东等人的领导下，也在当地建立了社会主义青年团的早期组织。
在中国共产党的领导下，1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州市东园隆重开幕。
至此，中国的青年团组织实现了思想上、组织上的完全统一，中国青年运动从此有了自己的核心，开始进入了崭新的阶段。
在中国共产党的领导下，中国社会主义青年团积极投入了反对帝国主义和北洋军阀的斗争。
1925年1月26日至30日在上海召开第三次全国代表大会。
会上青年团正式更名为“中国共产主义青年团”。
团组织以崭新的姿态投入到革命斗争中。
1926年5月，以共产党员、共青团员为骨干的叶挺独立团先行出征，7月9日，国民革命军正式出师北伐，埋葬北洋军阀统治的大决战以摧枯拉朽之势，全面展开。
各地共青团组织带领青年参加北伐军、支持北伐军，用无数光荣的战绩，在中国青年运动史上谱写了瑰丽的篇章。
1927年4月12日，以蒋介石为代表的国民党右派悍然发动了反革命政变。
大革命遭受了严重挫折。
在党的统一领导下，各地共青团组织带领团员青年勇敢的加入到创建革命根据地的战斗行列中，青春的战旗在各个革命根据地也高高地扬起。
共青团五大以后，在国民党统治区以学生运动为先导的青年运动日趋活跃，共青团组织也得到很快的恢复和发展；在革命根据地，随着地域的扩大，共青团组织也迅速壮大，到1930年10月，根据地团员数量达到10万人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
共青团团课教案
团课教案
《光荣啊，中国共青团》
一、教学目的：全面正确了解团的性质，全面理解共青团的基本任务，明确自己的历史使命，了解共青团的奋斗目标，立志为共产主义事业奋斗。
二、重点、难点：
重点：共青团的任务、性质、目标
难点：团的性质及指导思想
三、教学过程：
一、中国共青团的知识
1、名称、团建立的历史
2、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织
3、与中国共产党、中国少年先锋队的关系
①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织；②是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校；③是中国共产党的助手和后备军。
4、中国共青团的目标
①共青团的奋斗目标是最终实现共产主义的社会制度
②共青团为实现共产主义而奋斗
二、团的标志
1、团旗
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
①中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利；
②左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
2、团徽
①中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。
②它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。
③团徽的佩戴
3、团歌
三、团员的权利、义务
（一）权利：
1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。
2、在团内有选举权、被选举权和表决权。
3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
4 、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。
5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作
证和辩护。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。
(二)义务
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。
2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。
3、自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争
4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。
5、虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。
6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
四、入团条件、要求
1.年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
2.申请入团的青年应有两名团员作介绍人
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
3.思想进步、积极参加学校、班级的各项活动，并在其中有较好的表现；具有高尚的品德；团结同学，明辨是非，密切联系群众。
五、新团员入团程序
1、学生本人向所在团支部提出申请。
2、团支部书记召开支部内团员代表会议对所有提出申请的同学逐一讨论其优缺点，重点看整体情况，确定发展对象。
3、列为发展对象的同学，由支部指定两名团员作为其团内联系人，经常了解情况，加强个别教育。
对暂时不能列为发展对象的作为积极分子，支部安排团员与之结成“一对一”帮教。
4、经考察，对已符合入团条件的学生，由团委下发《入团志愿书），由入团介绍人（即团内联系人）辅导进行填写。
5、团委审核批准，学生被批准入团后，团支部应及时派人和他（她）谈一次话，并将校团委批准的决定，郑重地通知本人。
在支部大会上宣布新团员名单。
6、团委组织新团员入团宣誓，颁发团徽，办理（团员证）。
六、团员证的使用与管理
（团籍注册、团关系的转接）
七、入团志愿书的写法
1、标题：一般写“入团申请书”
2、称谓：一般写“敬爱的团支部”
3、正文：
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
主要包括：
（1）对团的认识；
（2）入团动机和对待入团的态度，表明自己的入团愿望；
（3）个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况；
（4）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等。
4、结尾：一般写：“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束，加“此致，敬礼”等用语结束正文。
申请书的最后要署名及注明日期。
思考并讨论：1.你入团的动机是什么？如何端正你的入团动机？
2.共青团是什么组织？你是怎样认识的？
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除。