中国湖城战略视域下的鄱阳湖保护

中国湖城战略视域下的鄱阳湖保护
中国湖城战略视域下的鄱阳湖保护

中国湖城战略视域下的鄱阳湖保护与生态建设

摘要:鄱阳县濒临鄱阳湖,与鄱阳湖同根、同祖、同名,鄱阳县在每一个历史时期的兴衰都与鄱阳湖休戚相关。如何在保护好鄱阳湖的前提下充分利用鄱阳湖的资源优势和品牌优势来加快鄱阳的发展,是摆在鄱阳县人民面前的历史性课题,更有现实性的迫切需要,而具有“绿色生态”内涵的中国湖城发展战略则切乎实情,定位科学,既是解决鄱阳县的长远发展之策,又能够切实保护好鄱阳湖的最后“一湖清水”,二者相得益彰,互为保障。

关键词:中国湖城视域鄱阳湖保护生态建设

鄱阳是一座历史悠久的古城,也是一座与湖相依的湖城。改革开放特别是进入新世纪以来,鄱阳发生积极而深刻的变化。面对新的发展形势,鄱阳人民意识到鄱阳的魅力在湖、潜力在湖、希望在湖,保护良好的湖资源是鄱阳发展的最大优势。“中国湖城”发展战略就是基于此而提出来的百年发展大略,它立足于鄱阳县情和资源特点,符合建设生态文明的需要,也是落实科学发展观的需要,更是有效保护鄱阳湖的需要,中国湖城战略与鄱阳湖保护一理相通,一脉相承,互为基石。中国湖城战略既能使鄱阳长期保持永续发展的领先优势,又能使湖资源在适度开发中得到充分保护,走出了一条生态文明和经济文明高度融合的科学发展之路、绿色崛起之路。

一、鄱阳县境内的鄱阳湖生态现状和存在的问题

鄱阳县位于鄱阳湖东岸,地域总面积4215平方公里,其中水域

面积948.7平方公里,境内湖泊星罗棋布,河渠纵横交错,地表水系十分发达。鄱阳湖在平水期,湖心水质达Ⅱ类,近岸处达Ⅱ—Ⅲ类;在丰水期,湖水中污染物分布均匀,大部分水域能满足Ⅱ类水质要求;在枯水期,湖水中污染物分布不均匀,大部分水域能满足Ⅱ—Ⅲ类水质要求。当前鄱阳县境内的鄱阳湖生态主要面临以下形势:一是全县工业企业生产排放的废水污染,年排放工业废水165.5万吨,大部分为老小企业,受资金和技术制约治理不彻底;二是生活污水排放,县城年排放生活污水872.5万吨;三是农业化肥、农药污染,年使用化肥约74715吨,农药约4000余吨。四是固体废弃物污染,固体废弃物污染主要是生活垃圾产生的环境污染,县城年产生活垃圾约7万吨。五是历史上围垦导致湿地功能退化,淘金、采沙、砖瓦窑等矿产开发带来的沿河生态环境一定程度的破坏。六是乡镇环境管理机构尚不健全,一些乡镇小型企业还没有完全纳入环境管理,造成不同程度环境污染。七是环境监测站设备、资质尚不能满足环境管理工作的需要。

二、中国湖城战略的生态内涵与生态意义

(一)中国湖城战略的内在历史逻辑和生态内涵

鄱阳县与鄱阳湖一体相依、共存共荣。鄱阳县因鄱阳湖而兴:鄱阳是环鄱阳湖各县市中,与鄱阳湖关系最亲密的县,它不但坐拥鄱阳湖约四分之一的湖面,境内有千余个生态良好的湖泊,被誉为“千湖之城”,还是环鄱阳湖各县市中建县历史最悠久的县,公元前221年建县,见证了秦始皇以来湖区的兴衰,它更是鄱阳湖湖文化的发源地。

鄱阳也得鄱阳湖之滋润,地大物博,资源丰饶,山林绵亘,江湖密布,自古有“银鄱阳”、“鱼米之乡”之盛名。鄱阳湖因鄱阳县而得名:鄱阳湖古称彭蠡泽,西汉开始,逐渐由北向南扩展,隋代,主体进入鄱阳县境内而改称“鄱阳湖”,湖名比县名晚八百多年。

鄱阳人站在历史的角度,从鄱阳湖的生态现状出发,为保护好利用好鄱阳湖的生态资源实现鄱阳县的协调持续发展,适时应势地提出了中国湖城发展战略。中国湖城发展战略是以生态良好的湖资源为重要依托,以打造中国湖城品牌为努力方向,以建设湖产业名城、湖文化名城、湖旅游名城、湖宜居名城为核心内容,以实现经济、社会、自然的全面协调可持续发展为总体目标的发展战略。

中国湖城是一个建设生态文明的发展战略。自古以来,鄱阳人把鄱阳湖视为“母亲湖”、“生命湖”。鄱阳湖是鄱阳县最大的品牌,良好的生态资源是鄱阳县最大的财富。从目前看,鄱阳仍是欠发达地区,但从一定意义上讲,落后就意味着资源尚未充分开发利用,自然生态环境保护良好,具有后发优势,可以借鉴先发地区的经验,汲取教训,少走弯路,转变经济发展方式,发展生态工业、生态农业、生态旅游业,在新一轮以生态环境为主特征的区域竞争中赢得领先优势。实施中国湖城战略是以生态资源为基础,就是充分利用鄱阳天然湖泊资源,利用鄱阳天蓝水清、山青水秀的生态优势,打造出更宜创业、更宜人居的环境,建设生态文明鄱阳,走可持续发展之路。

(二)中国湖城战略的生态意义

1、中国湖城战略是落实“要永远保持鄱阳湖的一湖清水”的需

要。

鄱阳湖是我国最大的淡水湖,鄱阳湖给长江提供的水量大约是1460亿立方米,相当于我国长江以北所有河流入海的水量,在丰水期间大约能够提供140个亿的调控库容,在枯水期间能够为下游提供80亿的清洁水资源。鄱阳湖又是世界重要的湿地,也是世界最大的候鸟保护区。鄱阳湖是我国保持比较好的淡水湖泊。2007年4月份,温家宝总理在江西考察提出了“要永远保持鄱阳湖的一湖清水”。中国湖城战略的实施,一方面将有效控制鄱阳湖区鄱阳县范围内的外源污染,减少进入鄱阳湖的污染物,另一方面将增强湿地生态系统的自净能力,从而在较大程度上保证鄱阳湖的水质安全,是落实温家宝总理“要永远保持鄱阳湖的一湖清水”的实际行动。

2、中国湖城战略是落实江西省“生态立省、绿色发展”战略和“山江湖工程”需要。

近年来,江西省委、省政府十分重视生态建设,先后提出了“既要金山银山、更要绿水青山”、“有了绿水青山,更有金山银山”、“建设绿色生态江西”、“生态立省、绿色发展”的发展战略。同时,《江西省山江湖工程“十一五”规划纲要》提出,要把“进一步树立全面、协调、可持续的科学发展观,以流域生态环境建设为基础,保护整个鄱阳湖流域生态系统的完整性以及生物多样性;立足生态、发展经济,建立协调发展的生态经济体系,包括建立良好的森林生态经济体系,物质、能量循环利用和可持续利用的资源保障体系以及保护与利用相结合的生态产业体系;以生态文化为手段,大力促进人与自然和谐共

处,促进人类需求与自然所能提供的各类资源相适应,保护环境,消除贫困,以期建立舒适优美的人居环境体系和稳定可靠的资源保障支持体系”作为基本任务。

3、中国湖城战略是保障境内鄱阳湖生态安全和生物多样性的需要。

长期以来,由于人们对湿地生态系统重要性的认识不足,盲目开垦、围湖造田、乱占天然湿地,使鄱阳湖自然湿地面积减少、功能下降,生物多样性受到威胁,主要表现在:一是经济发展与湿地保护的矛盾日益尖锐,人鸟争地、争食现象依然存在;二是水体污染呈上升趋势,有机污染物、营养物等流入鄱阳湖的数量增加;三是湿地环境受到破坏,湿地生物资源出现衰退。鄱阳湖国家湿地公园是鄱阳湖湿地生态系统的重要组成部分,是鄱阳湖生物多样性保护的关键区域之一。湿地公园建设,根据生态位与生物多样性原理,采取相应的保育、修复和恢复技术,实施综合性恢复工程,将提高水禽栖息地的数量和质量,有效保护湿地生物栖息环境和生物多样性。

三、中国湖城战略是永远保护好境内鄱阳湖的长治方略

对鄱阳而言,鄱阳最大的品牌是鄱阳湖,最大的财富是鄱阳湖,最大的责任是保护鄱阳湖。优良的自然生态是鄱阳县最大的优势、最大的潜力和最大的品牌。鄱阳县以党的十七大精神为指引,深刻领会建设生态文明的科学内涵,以“建设生态县、打造中国湖城”为主线,致力于坚持科学发展、发展生态经济,推进生态工业、生态农业、生态旅游、生态环境建设,加大节能减排的力度,着力建设鄱阳湖生态

经济示范区。

1、立足鄱阳湖生态保护,大力发展新型生态工业。

一是高标准制定工业生态规划。为“决不让污水流入鄱阳湖”,我县始终坚持“在保护中开发,在开发中保护”的理念,不走先治污后治理的老路,聘请了苏州工业园区规划研究设计院高标准对鄱阳湖工业进行规划设计,在产业基地选址上坚持“社会、经济、环境”三效并重的原则,充分考虑我县的生态环境容量,尽可能地降低产业基地建设对我县景观、水文、区域生态系统的影响。聘请了江西省省环境保护科学研究院对工业园区进行环境影响评价,规划建设金属污水处理站、漂染污水处理站和综合污水处理站,实行污水集中处理,统一排放。并按照“雨污分流,清污分流,一水多用、污水分质处理”的原则建设工业园区集控区排水管网,尽量提高水的重复利用率,减少新鲜水消耗量,确保含氰废水做到“零排放”,其它废水回用率不得低于70%。

二是严格把关工业环保准入。我县牢固树立“围绕经济抓环保,抓好环保促发展”的理念,污染防治由末端治理向源头和全过程控制转变。在产业招商上,我县严把产业招商关,抬高“生态门槛”,做到“招绿”、“选资”,重点发展风能、太阳能、生物质能等绿色能源产业。对于制衣制鞋业,在招商引资时划定一条“制鞋不制革,制衣不漂染”的“红线”,将污染严重项目拒之门外。在环境评估上,督促企业对建设项目及时进行环境评估,先通过环境评审再立项,达不到环保要求的一律不准落户,坚决将高耗能和重污染的项目拒之门

外,目前共拒绝了65家企业落户。同时,加强传统产业改造,推进生态创新、提升企业高科技产品转化和绿色产品生产能力,大力发展环境良好的高新产业,构建循环经济平台。

三是大力推进节约型生产模式。坚持开发节能并重,节约优先,大力推进节能节水节地节材,加强资源综合利用,完善再生资源回收利用,全面推进清洁生产,形成低投入、低消耗、低排放、低污染、高效益的节约生产模式,按照“3R”原则即减量化、再利用、资源化,大力发展循环经济,建设生态园区。

2、立足鄱阳湖生态保护,打造绿色生态农业。

一是积极发展现代生态农业。我县农业生产从发展“生态、优质、高产、高效、安全”的农产品出发,推进绿色农产品基地建设,积极组织引导农业企业和农户按照无公害标准化生产经营的要求,大力推广高效、安全、低残留的新型农药和化肥,大力发展无公害标准化农业、品牌农业和生态农业。同时按照“政府引导、企业运作、中介参与、农民受益”和现代农业园运行模式,积极推广生态种养模式,开发有机食品和绿色食品。我县已建成无公害农产品基地34个,拥有无公害农产品28个、绿色食品77个、有机食品96个。先后有鄱阳湖农业综合开发有限公司等多家出口创汇企业获得美国食品安全认证、欧盟卫生注册等国际市场的“准入证”。

二是构筑农业绿色生产体系。面对日益严重的农业面源污染,我县组织进行了农业污染源普查工作,并根据普查结果采取了切实防治措施:深入推广测土配方施肥技术,指导农民合理施用化肥、农药等

农业投入品,全面禁止使用五种高毒有机磷农药,从源头上减少农业生产造成的面源污染;加大农村沼气池的建设力度,因地制宜引导1500余户农民或种养专业户发展以“猪-沼-稻”为主的“养殖-沼气-种植”三位一体的能源生态模式,合理地处理利用畜禽粪便,变废为宝;加强渔业生产管理,严格控制鄱阳湖区围网养殖规模,控制鱼池化肥等有害物质的投放,提倡生态养殖,推广人工放流。

3、立足鄱阳湖生态保护,大力发展湿地生态旅游。

一是借势发展湿地生态旅游。湿地生态旅游是立足于湿地资源、吸引旅游者产生旅游动机、具有强烈的生态环境保护意识的旅游开发模式。以可持续发展为指导的生态旅游开发及其产业发展,符合湿地地区经济发展的现实和要求,也是加强湿地保护最有效的手段之一,更能提高游客湿地生态环境保护意识,是一种绿色旅游。境内鄱阳湖生态保护良好,湿地生物多样性丰富,分布的植物和野生动物繁多,共有维管束湿地植物141种,生脊椎动物共计249种,其中聚集了世界上98%的湿地候鸟种群,是世界上最大的白鹤越冬地。而鄱阳湖更是烟波浩淼、气势磅礴,令历代文人墨客留连吟诵,为它留下许多壮丽诗篇。

我们鄱阳县扬优立势,依托“千湖之城”、“亚洲最大湿地”、“候鸟王国”等独有的品牌,确立了建设“湖旅游名城”战略目标,即把鄱阳建设成为集旅游、度假、休闲、娱乐为一体的国内外著名旅游目的地,充分利用鄱阳的湖资源,湖优势,重点打造湖景观游、湖侯鸟游、湖美食游、湖运动游、湖文化游、湖养生度假游六大系列,以湿

地生态旅游推动鄱阳湖的更好的保护。

二是倾力建设鄱阳湖国家湿地公园。为更好地保护境内的鄱阳湖,我们已成功申请建设江西鄱阳湖国家湿地公园,编制了《鄱阳湖国家湿地公园总体规划》,并于2008年11月被国家林业局批准为国家级公园试点。江西鄱阳湖湿地公园建设将为鄱阳湖的保护提供一个战略平台,建设中的江西鄱阳国家湿地公园总面积36285.0公顷,其中湿地面积35116.1公顷,占总面积的96.8%,是鄱阳湖湿地生态系统的重要组成部分,是鄱阳湖生物多样性保护的关键区域之一。鄱阳湖国家湿地公园以自然的鄱阳湖、河流、草洲、泥滩、岛屿、泛滥地、池塘等湿地为主体景观,以鄱阳湖独特的湿地文化为特色,以候鸟珍禽、湿地风光与文化为依托,融湖泊湿地保护与修复、科普、宣教、生态休闲为一体,能有效保护湿地生物栖息环境和生物多样性。江西鄱阳国家湿地公园的建设,一方面构筑了保护境内鄱阳湖湿地生态资源“绝缘区域”,能有效控制人为活动对境内鄱阳湖的破坏,减少进入鄱阳湖的污染物。另一方面通过采取相应的湿地保育、修复和恢复技术,增强鄱阳湖湿地生态系统的自净能力,能在较大程度上保证鄱阳湖的水质安全。因此,江西鄱阳国家湿地公园的建设,将完善鄱阳湖区的湿地保护体系,有益于鄱阳湖国际重要湿地的全面、系统的保护。

4、立足鄱阳湖生态保护,建设绿色生态家园。

一是实施退田还湖工程。积极实行“平垸行洪、退田还湖”,共

平退圩堤70余座,还湖面积达39.6万亩。扩大了湿地面积,充分发挥了湿地调洪蓄水的功能,减轻了水灾危害程度。

二是实施退耕还林造林绿化工程。为遏制水土流失,减少湿地泥沙淤积,改善生态环境,我县积极实施退耕还林,完成退耕还林工程建设任务21.2万亩。并根据江西省委、省政府“一大四小”造林绿化工程要求,掀起“建设千里绿色屏障,打造生态中国湖城”热潮,全县筹集造林资金8000余万元,造林绿化15万亩。通过造林绿化,水土流失和风沙危害明显减轻,输入江河的泥沙量明显减少,一些地方水土流失严重的局面得到了初步控制。

三是实施洁净生态工程。我县创造性地开展了生态渔村建设工程,主要是实施“洁净家园、洁净田园、洁净水源、洁净能源”工程,确保实现泥沙不流失到鄱阳湖,垃圾不流落鄱阳湖,污水不流入鄱阳湖“三大目标”,从2008开始先后启动了100个生态渔村和15个生态山庄建设,通过建设人工湿地处理场,每日处理农村生活污水1.5万吨,年削减COD163吨。

四是实行生活污水垃圾无害化处理。今年9月我们将建成城市污水处理厂一期工程,可日处理污水2万吨,预计年削减COD414吨。并引进由香港绿色动力公司投资2.75亿元在我县建设生活垃圾焚烧发电项目,一期工程日处理垃圾500吨,终期1000吨,届时将有效解决我县生活垃圾处置问题

五是开展环保专项治理。开展了“五河一湖”环保专项治理活动,

建立企业排污口及污染物排放档案,严厉查处私设污口,进一步规范直接排入鄱阳湖及主要支流的排污口设置,对环鄱阳湖和饶河两岸两公里范围内排污口一律取缔。

鄱阳县以湖扬名,优势在湖,特色在湖,潜力在湖,魅力在湖。鄱阳县人民一定肩负起保护鄱阳县境内的鄱阳湖的最大责任,在中国湖城战略下实现经济社会和自然的协调可持续发展,永远保护好鄱阳的一湖清水。

部编版四年级上册语文《期中检测试卷》(附答案解析)

2021年人教部编版语文四年级上册期中测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 测试时间:120分钟 总分:100分 一、书写:看拼音写正楷字,做到笔画规范、字体端正、书写整洁。(9分) h én ɡ q ī sh ù b ā f ǎn f ù y án ji ū sh ǎn sh ǎn shu ò shu ò b ēn li ú b ù x ī sh èn zh òn ɡ xu ǎn z é r én sh ēn ɡ d ǐn ɡ f è i zh ī sh í sh ì zh ēn ɡu ì b ǎo sh í de ji é j īn ɡ,w én hu à sh ì b ǎo sh í f àn ɡ ch ū l ái de ɡu ān ɡ z é。 二、积累·运用(35分) 1.比一比,填一填。(6分 ) ( )问 问( ) ( )目 ( )坝 ( )如 ( )愁 ( )豫 ( )秀 蜜( ) 山( ) ( )利 高( ) 2.给下列多音字组词。(6分) àn ɡ( ) j ) h ái ( ) án ɡ( ) ì( ) n ( ) h ào ( ) ū( ) ) ǎo ( ) ǔ( ) o ( ) 3. 想一想,填一填。(3分) 降少曲雀

( )的生活( )的风雨( )的夜晚 ( )地书写( )地回答( )地选择 4. 用“顺”字组词,并分别填入句中的括号里。(6分) (1)改革开放后,老百姓的日子越过越( )了。 (2)我不过( )说说,你不要介意。 (3)妈妈今天可能心情不太好,看什么都好像不( )。 (4)这首歌的旋律非常轻快,听起来很( )。 (5)妈妈叫姐姐回家的时候( )买包盐回来。 (6)同学们非常( )地完成了老师交给的任务。 5.按要求写句子。(6分) (1)例:蟋蟀没有特别好的工具。 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(照样子写句子) 这份书写规范的作品是我同桌的。 (3)这一大片金色的向日葵迷住了我。(改成“把”字句和“被”字句) “把”字句: (4) (5)盘古怕天和地还会合在一起。盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中。(用 关联词把两句话合成一句话) 6. 想一想,填一填。(8分) (1)《观潮》写的是自古以来被称为的钱塘江大潮。课文是 按、、的顺序写的。 (2)遇到不懂的问题及时请教别人,请别人答疑解惑不是一件丢人的事,就像唐朝

部编版五年级下册语文试题--第七单元阅读训练 人教(含答案)

五年级下册语文第七单元阅读训练 1.课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只_______(zhīzhǐ)很多,他操纵自如,_______(豪毫)不手忙脚乱。怎么拥挤,他能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他能平稳地穿过,速度非常快,能作急转_______(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒_______(dào dǎo)退,我们的眼_______(晴睛)忙极了,不知看_______(哪那)一处好。 (1)找出括号内正确的读音或汉字。 (2)在“________”上填入恰当的关联词语。 (3)选文是围绕________这句话来写的,这是一个________句。船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:①________;②________;③________。因此,选段的写作方法是先________,后________。 2.课内阅读。 九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光;而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像飘浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! 从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?但无论哪一种考虑,我认为都是绝妙的。说它象形,你看它多像一个汉文的“金”字;说它会意,几千年来在世界历史上,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它的价值无疑比金子还要贵重。 (1)选文第一段描写的是________。作者将金字塔比作________,表现了作者对金字塔的________。通过作者的描写,我们可以感受到金字塔的________。 (2)选文第二段描写的是________。作者由金字塔________入手,思考着“金字塔”汉文译名的来历。作者觉得名字出于象形的原因是________。觉得名字出于会意,是因为________。 (3)如果有一天,你有机会站在金字塔下,你想对金字塔说些什么?请写下来。 3.课外阅读。 田园诗般的荷兰乡村 小屋前面是一望无际的绿色草地牧场,小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理,随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方,放了一个木质的圆桌和四把椅子,大概是想让来这

美丽的鄱阳湖附答案Word版

美丽的鄱阳湖 位于江西省的鄱阳湖,是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面大镜子,湖边的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色阳光的照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的湖面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的,还是它丰盛的水产。这里水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊! 啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。 1、我会查字典。 “陶”字按音序查字法应查字母,字典里的解释有:①用黏土浇制的材料,质地比瓷质松软,有吸水性;②制造陶器;③比喻教育、培养;④快乐。“陶醉”中的“陶”字的意思应是

。 2、快乐选择。 本文是从()和()两个方面来写鄱阳湖的。 A.美丽多姿 B.丰盛的水产 C.繁忙的景象 D.心旷神怡 3、用“”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。 4、用波浪线画出与文前照应的句子,用双横线画出文中的一个过渡句。 5、本文采用了、和等修辞手法,突出了鄱阳湖的美丽。 6、快乐搜索。从文中找出带有下列意思的成语写下来。 ⑴没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。() ⑵猛烈地向上涌或向前翻滚。() ⑶心情舒畅,精神愉快。() 7、文章的第二自然段是围绕这句话来写的,分别写出了风平浪静的时候、、 这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。 8、写出文章的中心句。 9、请你为宣传鄱阳湖写一句精彩的广告语! 10、文中的破折号省略号作用是什么。

国旗下讲话稿:《推广普通话-共筑中国梦》

国旗下讲话稿:《推广普通话,共筑中国 梦》 尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们,大家早上好! 我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话,共筑中国梦》。?普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视,特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周),9月11日至17日是今年的全国“推普周”,本届是第十六届,主题是“推广普通话,共筑中国梦”。?语言是一个民族的声音,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博,人口众多,有着几千年历史的文化古国,是个多民族多语言的国家,因而必须要有一个完整规范的民族语言,普通话作为多年来实行的多民族共同语,已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通,相互交流的纽带。从大处讲,推广普通话,说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要,是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强,已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要,它已成为联合

国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。解放日报报道,每当夜幕降临、华灯初上的时候,许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班,参加各种中文辅导。近年来,全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文,参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛,它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们扬眉吐气,它让我们展示着中国人的骨气!?作为中华文明的传承者,我们有责任提高自己的语言文化素质;作为龙的传人,我们有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言,我们每一个人都有义务为推广普通话做出自己的贡献!作为老师我们要严格要求自己训练普通话,课上用普通话和学生交流,课下不断学习,进一步提高自己的普通话水平。作为学生,要经常使用普通话与同学、家人交流;掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音,平时多翻字典、词典,勤观察多思考;学习普通话还要有知难而进、持之以恒的心里。希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具讲普通话如此重要,写规范字不也一样吗?常言道“字如其人”可见字还关系到一个人的形象,自觉写好规范字对养成良好学习习惯是大有裨益的,希望每一位同学都能下定决

中考 语文 诗歌鉴赏+现代文阅读阅读训练含答案

中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读阅读训练含答案 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1.阅读下面这首诗,完成下列各题。 南湖早春① (唐)白居易 风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好,年年衰病减心情。 【注释】①南湖:彭蠡湖,即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年(公元817年),当时作者被贬谪为江州司马。 (1)下列对诗的内容理解不正确的一项是() A. 首联呈现了一幅清新明澈的画卷:暖风吹回,云彩散开,雨止天晴,阳光返照早春的鄱阳湖岸。 B. 颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。 C. 颈联描写大雁低飞,略显慵懒、笨拙,黄鹂出展歌喉,舌涩口拙,尚不能婉转高歌之态。 D. 尾联间接抒情,点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。 (2)下列对诗的赏析不正确的一项() A. 颔联中色彩对比鲜明,红绿相映,是早春时节最富特征的景色,也是这幅画中不可缺少的点缀。 B. 前三联都是写景,先动后静,动静相生,使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。 C. 诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象,惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。 D. 诗歌以乐景衬哀情,用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。 【答案】(1)D (2)B 【解析】【分析】(1)D项错误。应为:直接抒情。 (2)B项错误。应改为:前三联都是写景,首联先动后静,动静相生。颔联是静景,颈联是动景。全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。具体分析为:首联“风回云断雨初晴”描绘了春风吹散阴云的动景,“返照湖边暖复明”描绘了风回云断雨初晴的静景,动静结合描绘南湖雨后阳光翻找的优美景色;颔联诗人运用“红”借代红花,“绿”借代水苹的绿叶,描绘南湖早春万物萌发生机的优美景象。是静景;颈联“翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成”“白”、“黄”色彩对比鲜明,渲染生命勃发的气息,是动景。 故答案为:⑴D;⑵ B。 【点评】⑴本题考查理解诗歌内容。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上,能准确把握描写的景物即可,一般用原诗词中的词语回答即可; ⑵本题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,

我爱湖阅读全部答案

篇一:我爱湖阅读全部答案 静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽. 静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人. 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”.“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花. 雷雨到来时的湖真热闹.你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天.你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了.等大雨一落,联欢会立刻开始.你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上地玉花.你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你. 就文章在第三段在语言上的特点作简要评点,至少两个!急问,明天要交了!篇三:我爱湖阅读全部答案 篇四:我爱湖阅读全部答案 我爱湖 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。 雷雨到来的时候,湖最热闹。 湖是美的……‖ ()()()() 软——()热闹——()温柔——() (3)这篇文章多处采用了比喻、拟人的修辞来描写景物的美。 比喻句: _____________________________________________________ 拟人句: _____________________________________________________ 在作者的眼中,湖水的特点是________、________、________、________。重点写了两项内容,即________的湖和________的湖。在第五自然段中,“锦”指的是________,“圆环”实际上是________。 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ ④__________________________________________________ (1)浩瀚深沉奔腾不息汹涌澎湃活泼欢快(2)硬冷清粗暴(3)比喻句:湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。拟人句:细丝般的春雨不停地飘下来,织啊织,织出这块绿色的“锦”。(4)平静可爱迷人热闹静静雨中。湖面雨点打在湖面上泛起的涟漪雨花下暴雨时,雨点打在湖面发出“哗哗”的声音(5)①第一段:写“我”爱美丽温柔的湖。②第二段:写湖静静的美。③第三段:写在雨中湖的美。

鄱阳湖测试题答案

鄱阳湖生态文明教育知识竞赛达标测试题答案 一、填空题 1、淡水湖;天然调节器 2、赣江、抚河、信河、饶河、修水;连河湖 3、16.2;94% 4、亚热带季风性湿润气候;雨热同期 5、吞吐型;洪水一片水连天,枯水一线滩无边 6、国际重要湿地名录;候鸟乐园 7、自然保护 8、鄱阳湖银鱼;鄱阳湖珍珠;湖口酒糟鱼 9、鄱阳县 10、十大名山;世界文化景观 11、道教 12、《搜神记》 13、3.75亩以上的岛屿1667个 14、陶渊明;关汉卿;罗牧 15、庐山地区;《天工开物》 16、白鹿洞书院;朱熹 17、全省政治、经济、文化、科技、交通中心;《滕王阁序》 18、水陆交通 19、贵和祥 20、钢铁 21、太阳能

22、“才子之乡”、“文化之邦” 23、1.建设全国大湖流域综合开发示范区 2.建设长江中下游水生态安全保障区 3.加快中部地区崛起的重要带动区 4.国际生态经济合作重要平台 二、名词解释 24、阳湖生态经济区是以江西鄱阳湖为核心,以鄱阳湖城市圈为依托,以保护生态、发展经济为重要战略构想,把鄱阳湖生态经济区建设成为全国生态文明与经济社会发展协调统一、人与自然和谐相处的生态经济示范区和中国低碳经济发展先行区。 25、鄱阳湖湿地是指鄱阳湖在天然、人工、常久、暂时之沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带,能够保持静止、流动、淡水、半咸水、咸水、低潮时水深不超过6m的水域。 26、循环经济即物质闭环流动型经济,是指在人、自然资源和科学技术的大系统内,在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中,把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济,转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。 三、简答题 27、机遇:1)国内外对可持续发展已形成广泛共识,资源节约的发展模式、山川秀美的生态环境正在成为新的竞争优势;2)我国确立了节约资源、保护环境的基本国策,提出了走可持续发展道路、建设资源节约型和环境友好型社会、建设生态文明等一系列战略思想和重大举措,生态建设和环境保护力度不断加大;

小学关于中国梦的国旗下讲话稿4篇

小学关于中国梦的国旗下讲话稿4篇Primary school on the Chinese dream under the nationa l flag speech document 编订:JinTai College

小学关于中国梦的国旗下讲话稿4篇 小泰温馨提示:讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,用来交流思想、感情,表达主张、见解,是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:小学关于中国梦的国旗下讲话稿 2、篇章2:小学关于中国梦的国旗下讲话稿 3、篇章3:小学关于中国梦的国旗下讲话稿 4、篇章4:小学生消防安全国旗下讲话稿文档 “中国梦”可以分解为和谐之梦、和平之梦、发展之梦。和谐、和平是发展的前提,发展是和谐、和平的基础,他们相辅相成不可分割。而要实现这个“中国梦”,正如所说必须走中国道路,即中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神 ;必须凝集中国力量,即中国各族人民团结的力量。下面就

是小泰给大家整理的小学关于中国梦的国旗下讲话稿,仅供参考。 篇章1:小学关于中国梦的国旗下讲话稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 很高兴能够在这庄严的国旗下演讲,今天我演讲的题目是《我的中国梦》。 每个人,都会有一个“中国梦”,就好像每个人都可以仰望星空,星光洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂的中国。 在参观《复兴之路》时说:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。” 在过去的120xx年里,鲜有国家的历史像中国这样跌宕起伏、悲喜交加。梦想,记录着这个国家的屈辱,也记录着这个国家的荣光。1920xx年,当张伯苓提出“中国人不是东亚病夫、中国人也要参加奥运会”的时候;1920xx年,当陆士谔在小说里幻想“上海租界收回,洋人不再趾高气扬。一桥飞架

江西省情知识试题及答案

江西省省情知识 1.江西的冶铜业源远流长,远在(),江西的先民们就创造出灿烂的青铜文化。 A. 两汉时期 B. 隋唐时期 C. 商周时期 D. 战国时期 2. 2008年奥运会举办前夕,(B)被联合国教科文组织世界遗产委员会批准为“世界自然遗产”。 A. 庐山 B. 三清山 C. 井冈山 D. 龙虎山 3. 1982年11月,省委、省政府提出要写好“田园诗”,画好“山水画”,以充分发挥( )优势。 A. 工业资源 B. 林业资源 C. 教育资源 D. 农业资源 4. 号称江西矿产的“五朵金花”是指() A. 铜、银、金、钽、铀 B. 铋、铍、叶蜡石、海泡石、铜 C. 钨、铯、钪、碲、石英粉 D. 铜、钨、钽铌、铀和稀土 5. 江西省的汉语方言有赣语、客家话、官话、吴语和徽语,其中()是江西省最主要的方言。 A. 吴语 B. 客家话 C. 赣语 D. 官话 6. 1000多年前,()就已经是重要的粮食产地,以“江南鱼米之乡”著称于世。 A. 江汉平原 B. 两湖平原 C. 巢湖平原 D. 鄱阳湖平原 7. 1927年9月29日,毛泽东率领秋收起义部队到达江西的()三湾村,并在那里进行了著名的“三湾改编”,确立了“支部建在连上”的党建工作原则。 A. 宁冈 B. 永新 C. 莲花 D. 遂川 8. 历史上被海内外公认为“药都”的是我省名镇_____. A. 景德镇 B. 吴城镇 C. 河口镇 D. 樟树镇 9. 江西省三大国家历史文化名城为_____。 A. 鹰潭、南昌、赣州 B. 景德镇、南昌、临川 C. 景德镇、樟树、赣州 D. 景德镇、南昌、赣州 10. 洪州所领之地“赋粟输于京师为天下最”,江西作为国家的一个重要财赋基地,在______已经完全确立起来。 A. 北宋 B. 南宋 C. 唐朝 D. 五代十国 11. 目前江西省共有国家级历史文化名城______个。

美丽的鄱阳湖_四年级上册第一单元作文

美丽的鄱阳湖_四年级上册第一单元作文本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 美丽的鄱阳湖_四年级上册第一单元作文 你见过鄱阳湖吗?没见过没关系,今天我带你去游览一番! 鄱阳湖真大,它是我国最大的淡水湖。打个比方吧,如果万里长江是一条金丝带的话,鄱阳湖就是缀在这条金丝带上最大的一颗蓝宝石。不相信吗?清晨,你登上高高的山顶,放眼望去,湖水碧蓝碧蓝的,好像和无边无际的蓝天连接在一起。这时,你会遐想:乘着一叶扁舟,是不是可以到世界的尽头呢? 鄱阳湖最令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时,鄱阳湖像一面镜子。你瞧!湖旁的柳树倒映在湖里,不就像是位美丽的姑娘在梳她那“乌黑”的秀发吗?突然,刮起一阵风,微风轻轻“抚摸”着鄱阳湖,鄱阳湖则又是另一番景致了。太阳出来了,照在鄱阳湖上,波光粼粼,真叫人心旷神怡,流连忘返。如果刮来一阵大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声、水声响成一片,就像那千军万马齐涌过来,那又将是一幅气势磅礴的景象。

鄱阳湖最叫人喜欢和赞美的,还是湖里丰富的水产,其中最有名的是红眼鱼。听爸爸讲,过去红眼鱼是皇宫的贡品,现在成了劳动人民的补品。 啊!鄱阳湖,你美丽多姿,物产丰富!我赞美你! 美在乡村_四年级上册第一单元作文 我的家乡在漳州的一个小县城,这里风景如画,美不胜收。你看,街道上车龙水马,热闹非凡,那是一种流动的美;公园里亭台楼阁,盆花争艳,那是一种精雕细琢的美;商场里货物齐全,顾客如云,那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村,那里青山绿水,花香鸟语,梯田层层,果树满坡,处处洋溢着一种生机勃勃的美,处处流露出一种自然的美。 田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了,田野里一片金黄,一阵微风吹来,层层梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗摇摆着躯,仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看,农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交,有的弯腰割稻子,有的踩着脱谷机,还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲! 山林里,美在那里唱歌!茂密的树林里,一群群

国旗下讲话稿:《推广普通话,共筑中国梦》(新版)

编号:YB-JH-0067 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 国旗下讲话稿:《推广普通话,共筑中国梦》(新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

国旗下讲话稿:《推广普通话,共筑中 国梦》(新版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们,大家早上好! 我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话,共筑中国梦》。 普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视,特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周),9月11日至17日是今年的全国“推普周”,本届是第xx届,主题是“推广普通话,共筑中国梦”。 语言是一个民族的声音,普通话作为汉民族的共同语,必将成为现代汉语的代表。从小处看,它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博,人口众多,有着

三年级语文下册阅读练习题

四年级语文第一单元测验卷 一、看拼音,写词语。(10分) wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò ( ) ( ) ( ) ( ) luòtuóshāo wēi é’jiǎo tūwùsēn yù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音,在下面打个“√”。(4分) 1、去年暑假,我们一家人到西岳华(huáhuà)山游览去了。 2、这样的山围绕(rào yào)着这样的水,这样的水倒(dǎo dào)映着这样的山。 3、他这匹马已经饮(yǐn yìn)过了。 三、找出句子中的反义词,把它们写在括号里。(3分) 粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()—()()—()()—() 四、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。(3分) 1、人浮在花海上,显得格外精神。() A、花像水一样,人浮在上面。 B、形象地写出花之多,人就像置身在花的海洋之中。 C、花没有精神,而人有精神。 2、人们都说“桂林山水甲天下”。() A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和脚趾上的角质硬壳。 五、用斜线划掉括号里不正确的词语。(4分) 1、我在西湖堤上(阅览饱览)了壮丽的湖光景色。 2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给(寂静安静)的天山增添了无限生机。 3、游人在(喧闹喧哗)的溪边玩耍。 4、这位老人的话(蕴藏包蕴)着深刻的哲理。 六、缩句。(4分) 1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 2、在老师的帮助下,我完成了作业。 七、判断。对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1、《忆江南》的作者是唐代的李白,“忆江南”是词牌名,这首诗描写了春季的江南美景。() 2、“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”,把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。() 3、“在浙江金华,游北山的双龙洞。”是一个病句。() 4、“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖和洪泽湖是世界五大淡水湖”这个说法是对的。() 5、“桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。() 八、照样子,仿写句子。(3分) 例:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。 今天的天气真热啊,热得。 例:能不忆江南? 不能不忆江南。www. 虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 九、调整句子顺序,把序号写在括号里。(5分)

国旗下讲话——中国梦

心存“中国梦”,实现我的梦 ——寺坪小学第七周国旗下讲话 尊敬的老师、敬爱的同学们: 早上好! 在3月17日的第十二届全国人大第一次会议的闭幕式上,习近平主席发表了重要讲话,其中最让我们印象深刻的就是频繁出现的“中国梦”一词。在我的领悟里,“中国梦”可以分解为和谐之梦、和平之梦、发展之梦。而要实现这个“中国梦”,正如习主席所说必须走中国道路,即中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神,即以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神;必须凝集中国力量,即中国各族人民团结的力量。也许有的人会觉得这些很抽象,离我们很遥远,但我想说的是,我们少先队员是未来国家的建设者,我们肩负着构建祖国美好未来的重大任务。“中国梦”不仅仅是国家领导人的梦,更是我们每一个中国人心中的美好追求。 梦想的实现需要坚持不懈的努力。英国诗人丁尼生曾说过:“梦想只要能持久,就能成为现实。”追梦的路上,怎可能不跌跌撞撞;追梦的路上,需要的是盯住目标,用行动去疗伤。此刻,唯有向前,唯有向前!让青春在红旗下继续燃烧,让心在梦想的天空下自由翱翔。 亲爱的同学们,这是一个绽放梦想的时代,我们要心怀梦想,因为“少年智则中国智,少年强则中国强”!我们的梦是中国梦,中国梦是我们的梦,让我们用梦想滋养我们的思想与人格,用梦想激荡我们的灵魂与心智,用梦想孕育我们的精神与智慧,洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一路艰辛,去定格那永恒的成功! 借此机会,给你们提2点希望: 一、学会做人,做一个有志向,有道德,诚实守信的人 做人是立世之本,是做事的基础。成才先成人,在求知求学的道理上,首先要学会做人,学会做有用之人,学会做成功之人。自觉遵守中学生日常行为规范和学校的规章制度,看荣辱,知礼仪,明事理。要按照学校和班级要求,做好卫生保洁工作,,不吃零食,不乱扔纸屑。对同学友善、宽容,对老师尊敬、虚心,加强品德修养,从现在做起,从自己做起,从小事做起,做一个诚实的人,做一个守信的人。 二、学会学习,在实践中学习,全面提高自己的综合素质 我们目前的任务是学习。希望你们端正学习态度,因为态度决定一切,规范自己的行为,因为行为决定结果,注重细节,因为细节决定成效。要学会学习,在实践中不断提升自己,学习知识,全面提高自己的综合素质是你们今后安身立命之本。我拿习主席的一句话来与大家共勉:“志存高远,增长知识,锤炼意志,让少年时光在时代进步中焕发出绚丽的光彩。” 同学们,近日来在我国南方部分省市,出现了人感H7N9禽流感疫情,身体健康是我们学习工作的强力保证,病从口入,我们应从日常饮食抓起,就此我向同学们提几点建议: 1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。 2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,。

《鄱阳湖的鸟》阅读练习及答案

阅读下文,回答问题。 鄱阳湖的鸟 ①日出喷薄,水染耀金,万只竞游的白天鹅在鄱阳湖七彩斑斓的 镜面上成了美丽的剪影,宛如水上一朵朵袅娜的白莲。它们时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子;时而交颈私语,传递爱的信息;时而互鸣对话,同步旋转水上芭蕾。草地上的天鹅像 白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出一个优美的弧度,身躯展现天鹅 完美的曲线。此起彼伏的叫唤声,犹如抖动的丝绸飘逸着轻柔的交响曲,极富艺术感染力。 ②仙鹤是芭蕾舞艺术之神。绰绰身姿,婷婷仙骨,纤纤细腿,在 水上表演贴水飞翔舞,时而衔水信步,时而展翼齐霞。当我醉心于它 们共舞时,数百只灰鹤一字排开,群起而飞,在没有指挥的前提下, 能做到动作整齐划一,排成V形。还有数百只白鹤高鸣而飞,发出的声音如清耳悦心的笙箫,遏于云霞。 ③大雁好像是经过特种训练,也许它们具备了天才的禀赋,先是 小队形排成人字,再排成一字,再排成W字,再排成V字形,非常和谐统一。还有那成千上万只大雁突然从对岸的草丛中钻出来,领头雁会带领它们一面飞一面仰颈高鸣。霎时,天上、水中全是密匝匝一片。 ④原来人间的舞蹈大都 ..来源于鸟类的动作模仿。人与鸟如此互通 灵性。人与鸟融于鄱阳湖空灵妙境的舞台,共同找到了舞的魂魄。跳《天鹅湖》的世界顶级舞蹈演员雅娜库洛娃,为了跳好《天鹅湖》,每天坚持模仿天鹅的每一个动作;杨丽萍每天坚持在树林里观察孔雀

的每一个微妙的动作,一练就是10年;甄嬛跳《惊鸿舞》是模仿秋雁苦练多年,赵飞燕能跳出《飞燕舞》也是与燕子一起苦练10年。她们都是通过细腻观察鸟的习性和动作去探讨领悟,执着地追求,苦练本领,创作出优美的舞蹈,达到艺术的最高境界的,可见“台上一 分钟,台下十年功”。人生的舞台亦如都阳湖给予万灵展示才能的舞台,心有多大,舞台就有多大。心中的志向有多远,就能“天高任鸟”飞多远。 ⑤天人合一,人与鸟共同沐浴在大自然中成为一家,陶醉在鄱阳 湖天然的优美旋律中。当灵性的鸟轻柔地抚慰着我们的心灵时,我们就不会那么追名逐利,贪图虚名。我们的思想就不会在物欲横流中陷于浮躁。对自然的护卫,就是对大自然的爱,就是对宇宙的大爱。 (选自《人民日报·海外版》,有删改)72.文章以“鄱阳湖的鸟”为题有什么妙处? 73.第④段重点介绍了人间的舞蹈大都来源于鸟类的动作模仿,加点的“大都”一词能不能去掉?为什么? 74.品味文中画线句子的妙处。 75.阅读本文,说说你的阅读体会。 【答案】 72.以“鄱阳湖的鸟”为题,点明文章的写作内容,同时又是文章行 文的线索。 73.不能去掉。因为“大都”表绝大多数,但并不包括全部,也就是

鄱阳湖测试题答案

鄱阳湖测试题答案

鄱阳湖生态文明教育知识竞赛达标测试题答案 一、填空题 1、淡水湖;天然调节器 2、赣江、抚河、信河、饶河、修水;连河湖 3、16.2;94% 4、亚热带季风性湿润气候;雨热同期 5、吞吐型;洪水一片水连天,枯水一线滩无边 6、国际重要湿地名录;候鸟乐园 7、自然保护 8、鄱阳湖银鱼;鄱阳湖珍珠;湖口酒糟鱼 9、鄱阳县 10、十大名山;世界文化景观 11、道教 12、《搜神记》 13、3.75亩以上的岛屿1667个 14、陶渊明;关汉卿;罗牧 15、庐山地区;《天工开物》 16、白鹿洞书院;朱熹 17、全省政治、经济、文化、科技、交通中心;《滕王阁序》 18、水陆交通 19、贵和祥 20、钢铁 21、太阳能 22、“才子之乡”、“文化之邦” 23、1.建设全国大湖流域综合开发示范区 2.建设长江中下游水生态安全保障区 3.加快中部地区崛起的重要带动区 4.国际生态经济合作重要平台 二、名词解释 24、阳湖生态经济区是以江西鄱阳湖为核心,以鄱阳湖城市圈为依托,以保护生态、发展经济为重要战略构想,把鄱阳湖生态经济区建设成为全国生态文明与经济社会发展协调统一、人与自然和谐相处的生态经济示范区和中国低碳经济发展先行区。 25、鄱阳湖湿地是指鄱阳湖在天然、人工、常久、暂时之沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带,能够保持静止、流动、淡水、半咸水、咸水、低潮时水深不超过6m的水域。 26、循环经济即物质闭环流动型经济,是指在人、自然资源和科学技术的大系统内,在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中,把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济,转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。 三、简答题 27、机遇:1)国内外对可持续发展已形成广泛共识,资源节约的发展模式、山川秀美的生态环境正在成为新的竞争优势;2)我国确立了节约资源、保护环境

国旗下讲话稿:《中华民族一家亲,同心共筑中国梦》

敬爱的老师,亲爱的同学们: ? 大家早上好! ? 我是高二(4)班的金皓楠。今天我演讲的题目是《中华民族一家亲,同心共筑中国梦》。 橙红橘绿,秋意深浓,正是一年中秋过后。同学们是否还回味着中秋之夜婵娟千里,是否口中盈满的,仍是菊香四溢月饼清甜。这是家家团圆的日子,这是九州欢庆的时节,这是中华文化亘古不衰不变的印证。 ? 张骞通西域,边界扩无极,丝绸之路更随漫卷黄沙徐徐铺开,历史辉映出的,是我们的光荣与梦想。而今塞上,杨柳低垂,万家祥和,如今历历在目的,正是肩并肩的华夏民族共同谱写的凯歌。 但与此同时,我们清醒地看到国际敌对势力打着“民族”独立的旗号,攻击我国改革开放的政策和成就,制造歪理邪说,歪曲宗教教义,煽动民族对立,制造社会混乱,破坏社会安定。我们更应意识到,这对国家,对民族,对每个人都是损失与灾难。而中华千年积淀的文化与底蕴不容这样的肆意挑衅,我华夏儿女,决不袖手旁观。16岁的我们站在这里,为自己发声,为民族立言,向祖国呼喊! 我们热爱着由多个民族组成的班集体;我们为承载着多个民族的这片热土热泪盈眶;我们怀着民族团结的基石,为祖国的繁荣与富强注入鲜活的力量,为复兴之中国梦执笔丹青,泼墨江河! “苦难没有冷了他的热心,声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。”这是感动中国人物阿里木的颁奖词。八年,30万串利润3毛的羊肉串,十多万元的助学基金,上百名贫困学子的前路灯

火璀璨,这是华夏儿女引以为傲的热忱与毅力。他对祖国下一代的殷切企盼与一力承担的社会责任,正在高呼科教兴国的九州大地上点燃中国梦的锋芒。? 中国梦,不大,不远,不空。《礼记》中“老有所养,壮有所用,幼有所长”的大同社会愿景或许是对梦的追求;李大钊同志宁死不屈英勇就义誓死高举大旗或许是对梦的信仰;改革开放总设计师邓小平毅然开启中国蒸蒸日上的大门或许昭示着改变的力量;践行着“空谈误国,实干兴邦”的教育工作者,他们,让梦变得真切,让追逐者变得异常坚定。 ? 梦,清清白白一个字眼,却诚然寄托了太多。我只愿神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮,愿地平线上旭日东升,四海深处风平浪静,愿五十六族兄弟济济一堂,愿长江浩浩,愿黄河淼淼,愿中国梦腾于沃野千里,也愿你的青春不负梦想。 ? 谢谢大家!

中考文学类文本阅读《艾溪湖湿地的美》练习及答案

(四)阅读《艾溪湖湿地的美》,完成19~23题。(16 分) 艾溪湖湿地的美 罗张琴 (1)“四面碧树三面水,一城香樟半城湖”说的是南昌的景致。南昌东面有溪流穿稻田而过,经年累月,数顷之地渐现湖光,世人称之为艾溪湖。秋季,艾溪湖湿地依然绿意盎然。落单的天鹅低着头,用长长的喙专心拣觅食物;孤傲的丹顶鹤单腿立在沼泽里,静静地眺望着苍穹;一群接一群的大雁在空中摆阵,鸣叫声此起彼..... (2)“啊——啊——”,一群飞鸟在湿地上空盘旋、流连,久久不散。“是灰鹤,千岁鹤!”正在湖边给锦鲤喂食的孩子们齐刷刷将头抬起,打着节拍使劲鼓掌,齐声喊着:“千岁鹤!千岁鹤!” (3)“小廖,候鸟通道发现千岁鹤,应该是想在咱们雁岛‘打尖’。你迅速隐蔽,别打扰它们! (4)“老高,船往东靠边,暂停巡逻! (5)“小美,架好设备,做好记录!” (6)邹进莲手持对讲机,一边联络一边在人群中穿梭。黑衣、黑裤、黑鞋、黑发、黑框眼镜,简约而干练。 (7)邹进莲出生于湖北荆州一个贫困家庭,从小独立且倔强。大学四年,她没向家里要过一分钱,从摆地摊卖袜子算起,先后尝试过二十多种行当。毕业前夕,当许多同学还在为找工作奔波时,她早早便接到武汉一家国有企业的录用通知,成了一名准都市白领。 (8)然而,在她看来,年纪轻轻就过安逸的生活容易让人丧失斗志。“不闯荡,你要青春干什么?”邹进莲不停问自己。有一次,她被一段人鹤相伴相依的视频吸引。“这才是我想要的!”她终于确定了奋斗的方向。她辞掉工作,开始拜师学养鸟。深山老林,简易工棚,荒无人烟,缺水少电,她仿佛从世界的一极直接蹦到另一极。与此同时,身边质疑、批评的声音一阵接一阵:“心血来潮、不务正业.....邹进莲的倔脾气上来了,暗暗立誓:“我就要走出一条别人未走过的路!”定下心神的邹进莲,陆续掌握了候鸟饲养驯化、繁育、疫病防治等许多技能。2010年,鄱阳湖国家湿地公园告急:园内白天鹅大面积染病。她临危受命赶往江西。一个月后,病危的四十多只白天鹅全部康复,她被留在鄱阳湖白沙洲岛工作,一干就是四年。 (9)地球.上的候鸟依然定时守信地遵从着体内基因的召唤,感受着地球的每一次脉动和季节里最微妙的变化,振翅而飞,迎风而起,南来北往,飞越过雄奇壮阔的高山大海,飞越过水泥钢筋的城市森林,周而复始地完成一次次迁……全世界主要的候鸟迁徙路线一共有八条,其中有三条经过中国。地处华中、与鄱阳湖相近的南昌成为许多候鸟在西伯利亚与澳大利亚之间往返时的必经之地。南昌市围绕湖泊投资数十亿元保护自然生态,建了一座两千六百多亩的纯公益性的艾溪湖湿地公园,并精心打造了一条跨越市区的空中“鸟道”。2014年,邹进莲被这条雄奇、诗意的空中“鸟道”打动,接受高新区的邀请,出任艾溪湖湿地公园候鸟保护中心主任。 (10)上任后的邹进莲绕着艾溪湖湿地走了一圈,发现植物多,动物少,太过静谧了。依她的知识和经验,哪里生态好,鸟就往哪里去,艾溪湖湿地生态那么好,只要筑好“巢”,就一定可以引来无数“凤凰”。经过一个月的深思熟虑,她提出创建艾溪湖湿地候鸟乐园的设想。从选址、规划、设计,到施工、驯养、招聘,邹进莲团队只用了短短几个月时间。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的瑰丽景色,重现在人们的眼眸里。 (11)越来越多的中小学校、幼儿园来湿地开展科普活动。一有空,她就和人们分享候鸟的故事。“一只叫‘灰灰’的灰雁很通人性,很讲感情。有一次,它的饲养员老何家中有事请假三天,老何前脚刚走,‘灰灰’就失踪了,到处找也找不到。第四天,老何刚回来上班,‘灰灰’立即出现,飞到老何跟前,不停地叫唤,情意绵练....”这些年,来艾溪湖的候鸟越来越多,邹进莲觉得自己拥有了一个候鸟王国。 (12)“保护候鸟不应该是少数人的行为,我要通过自己的努力,让更多人喜欢候鸟,把保护动

中国梦我的梦国旗下演讲稿范文

中国梦我的梦国旗下演讲稿800字范文篇一 亲爱的老师、同学们: 人类不能没有梦想,自古至今,从女娲造人到人类飞天。 梦想,是生活的航标;梦想,是美好的憧憬;梦想,是理想的翅膀。拥有梦想,才会拥有未来。我的梦想是——三尺讲台写春秋。 一根教鞭,指点江山,上下几千年,纵横几万里。一只粉笔,绘出大千世界,五彩纷呈,写不尽苦辣酸甜。一块黑板,倒映着历史的叱咤风云,显露着文字艺术的魅力。 是谁,用自己的汗水浇灌着祖国的花朵? 是谁,用自己的光芒指引少年前行的道路?是谁,用自己的言行引导我们,走向同样的一方讲台?是那辛勤的园丁,是那化为灰烬的蜡烛,是那人类灵魂的工程师,他们都有一个响亮而光辉名字:老师! 每每看到丁老师在讲台挥舞着教鞭,娓娓动听地讲着一篇篇美文,我的心都充满着一股莫名的激动。正是由于班主任丁老师的言传身教,我爱上了老师这个职业,爱上了这个“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的职业,爱上了这个

“化作春泥更护花”的职业。 假如有一天我的梦想实现,站在了讲台上,真正的成为一名老师。我会和同学们成为知心的朋友,走进他们的内心,倾听他们的喜怒哀乐,关注他们学习和心理健康。我会给同学们少布置一些作业,让他们有一定的休息和玩耍时间,第二天能够精神抖擞地听讲。 我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”,要做到“诲人不倦”,做到“随风潜入夜,润物细无声”。 我也要让同学们与书为伴,以书为侣,多读些对生活和学习有帮助的书,像名著、散文小说这类的。在书中认识斗酒诗百篇的李白,认识有感铁般意志的保尔.柯察金以及坚贞不屈、视死如归的革命先烈,体会我们幸福生活的来之不易,更加珍惜今天的美好生活。 写作离不开素材,我会带领同学们走出教室,去广阔的天地中寻找素材。春天,我会和同学们到野外踏青、放风筝。夏天,我会带同学们去欣赏出淤泥而不染的荷花,向荷花学习它们坚贞不屈的品质。秋天,我会带同学们去田野里,看雪白雪白的棉花,看高举红火把的高梁,看裂开嘴笑、露出

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