那些年我和老师一起走过的日子
与老师一起走过的日子作文通用9篇
与老师一起走过的日子作文通用9篇与老师一起走过的日子作文通用9篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与老师一起走过的日子作文1六年级对于我们来说，是欢乐的，是难以煎熬的。
面对毕业分离，面对新的同学、老师；更是要面对新的挑战，新的教学方法。
一切都要从头开始，又要接受新的挑战……可是我，仍然忘不了与我们一起熬过那段日子的老师，六年级的陈老师。
陈老师可以说是我印象中最深刻的老师。
我那时候还有一点不懂事，就像一个未成熟的小果子。
只要是我一惹事，陈老师就会很细心地来“教育我”，跟我说一些对于我来说有一些似懂非懂的话。
此时的我，就像挂在树上的青色果子一样，慢慢的成熟了起来，赠添了一丝红色。
最令我印象深刻的是：我与我的一个好朋友对峙冷战三个学期零二个月的事，被细心的陈老师发现了，并利用我眼角受伤一事，将我和她搓合好了。
老师说，只要有一个人肯放下自己沉重的面子，对对方说一句：“我们合好吧！”一切都会解决的，可是那时害羞的我，不敢当面对她说，就写了一张小这纸条，上面写到：“班长”我不应该因为别人的挑拨离间，而受到了影响，我更应该相信我们的友谊是任何人都打不破，我现在坚信，我们的友谊一定能坚持永久，因为他是永恒的，就算宇宙都分裂了，可我们的友谊还在……我只想说一句话，我们合好吧！我把那张纸条放在了她的桌位里面。
中午，她吃完饭了以后，回到教室，一打开桌位，就看了看纸条，就走到我面前了，她叫我出去。
我跟着她，走到了外面。
她说：“我同意你了，我们两以后再也不吵架了，我们原来说的‘宋姐杨妹’四个字还在，还在”。
此时，我俩人的眼眶中的泪水正在打转。
我就回答说：“嗯！”，那我们就给老师报一声喜吧！泪水终于滚了下来，它偷偷的触摸了我俩的脸。
擦干泪水，大笑起来。
与老师一起走过的日子作文6篇
与老师一起走过的日子作文6篇与老师一起走过的日子作文6篇在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与老师一起走过的日子作文1感谢你给我的四年温暖，我无以回报。
请允许我用我那不够成熟的文字，记录与你一起走过的温馨岁月。
——题记那一年，我二年级。
我还是个懵懂无知的孩子，而你也不过是刚刚师范大学毕业的大学生。
至今我依然能清晰地记得你一头乌黑亮丽的长发，漾着柔柔笑意的双眼，以及第一次站在七尺讲台上的紧张。
小小的我，便在心里给你贴上了“好人”的标签。
大约是任教两周以后，你把我叫到门口，宠溺般揉了揉我的头，柔声问道：“你来做老师的课代表，好吗？”在我年幼的认知里，课代表就是所有同学里成绩最好的那一个。
如此想着，我就欢欣地使劲点头。
然后，你笑了，微微上扬的嘴角像极了秋日里那束最和煦的阳光。
稚嫩的我不曾意识到——那是你毫无保留的信任，以及，一份沉甸甸的责任。
那一年，我五年级。
毕业。
盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律一遍遍回荡在校园里，平添几分伤感。
我抱着一叠厚厚的数学练习册跟在你身后，去教导处交作业。
一路无语，我第一次感到，原来呼啸而过的不是风，而是残忍的时间。
快到门口时你开了口，“得力小助手要走咯。
”你假装很轻松，好像在开玩笑。
可是做了四年你的课代表的我又怎会听不出，你隐藏得很好的一丝落寞。
我想开口说点什么，却发现好多话都堵在了嗓子口，想说，却说不出来。
“以后……还会有别的小朋友的嘛！”离别时，一切话语都会显得苍白无力。
你又笑了，却不免有些惆怅，“难道不要培养了吗？”那时的我尚未意识到——那是你的不舍，对我，亦是对一段四年时光。
如今再回忆四年里与你相处的点点滴滴，我想起其他班级的老师夸自己的课代表成绩如何好时，你会一脸自豪地拉过我，说，“那又怎么样啦！我课代表最能干！成绩也很好！”我想起你会像我的知心大姐姐一样陪我聊天，谈心；想起你总是会偷偷塞给我各种零食……阳光投射在桌子上，细小的尘埃在阳光中舞蹈。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文(通用9篇)在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺帮大家整理的与老师一起走过的日子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与老师一起走过的日子作文1鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由飞翔。
一眨眼，我已经上初三了，而在我六年的小学生活中，有一个我要感恩的人，那就是与我一起走过小学六年美好时光的班主任——郭老师，因为她给我传授知识，让我健康成长。
小学六年中，当我不够自信，在课堂上不敢回答问题时，她向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“孙浩，别害怕，鼓起勇气试一试，即使回答错了也没关系。
”是她温柔的目光，让我增添了勇气。
我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但她还是微笑着表扬了我。
久而久之，我在课堂上养成了积极举手的好习惯。
当我遇到难题而愁眉不展时，她总是第一时间发现我的苦恼，耐心地给我讲解题的思路，一遍又一遍，不厌其烦。
在我通过她的引导把题做对时，她的脸上露出了舒心的笑容。
当我取得好成绩时，她总会在班上表扬我，还带头为我鼓掌。
要知道，正因为老师这小小的掌声。
使我在学习的道路上又增加了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
有一件事我永远不会忘记，记得那一次，我肚子疼，于是强忍着疼痛听课，老师发现后，便飞快的到办公室里端来一杯热水让我喝，还一个劲的问我“还感觉难受么？要不要去医院看一下……”我肚子的疼痛在老师的关心下减轻了不少，于是摇了摇头。
直到第二天早上，我来上学时，她还关心的问我：“肚子好些了么？”是老师对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着她，我真想说：“谢谢您，老师。
”老师是天上最亮的北斗星，为我指明了前进的方向；是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我这棵小树苗；是茂盛的叶子，用强而有力的身躯保护着我这个花骨朵儿；是大桥，为我连接被割断的山峦，让我走向收获的巅峰；是青藤，坚韧而修长，指引我采撷到崖顶的灵芝和人参。
与老师一起走过的日子作文（6篇）
与老师一起走过的日子作文（6篇）与老师一起走过的日子作文(6篇)无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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与老师一起走过的日子作文1窗外细雨绵绵，淅淅沥沥，滋润着自然间的万物;户外春雨潇潇，细细密密，世间仿佛焕然一新，而如春雨般的您，在我内心深处埋下了一颗真情的种子，慢慢地生根，发芽……回头望望，与您一起走过的地方，处处繁花似锦……与老师一起走过的日子，枯燥却上进。
临近考试，整个班级的气氛提升到了另一个层次——紧张。
同学们都倍感压力，自身是一方面，而另一方面则是来自于老师。
很多同学都会发觉，大多数老师一改“慈母”形象，取而代之的是“厉父”形象，如果你稍不集中精神，一双如鹰眸般犀利的眼睛就盯的你脊背发凉，迫使你不得不集中精神。
而正是这些来自于老师的无形的压力，鞭策着你不断进步，向上。
日复一日，年复一年，也不忘老师的淳淳教导。
鲜花感恩雨露，可更应该感恩辛勤的园丁!与老师一起走过的日子，欢乐，难忘。
夕阳透过窗户射进教室，斜斜地照在老师的身上，忽然间有种神圣、朦胧的感觉。
课间几个同学围绕着老师讨论问题的场景，历历在目。
而当问题解决时那一张张兴奋地笑脸总是在脑海里久久地挥之不去。
很多时候，老师不仅是我们的导师，更是我们的朋友，缩短与老师之间的距离，会让我们倍感快乐。
花开花落，云卷云舒，时光荏苒，和您一起走过的时光成为永恒的记忆。
当老师微微弯腰看到我们的正确的答案时，脸上挂着的是发自内心的微笑;当老师站在讲台上听到我们完整的发言时，明亮的眼眸中满是赞许;当老师伏在写字台上批改着我们“赏心悦目”的作业时，心情也会愉悦吧。
您如一只蜡烛，燃烧自己的岁月，将希望与光明带入我们内心的深处。
您如一艘航船，升起责任的航帆，将我们承载到成功的彼岸。
您如一缕清风，夹着满满的关心，吹开我们心灵的窗户。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文1时光荏苒，光阴似箭，六年的小学生涯已经结束了！曾经我们怀揣着对敬爱的老师、活泼可爱的同学以及美丽校园的憧憬来到这里。
我们在这里度过了许多快乐的日子，和同学们的小吵小闹都被老师一次次的化解。
这些年里，我们对同学都有了深厚的感情；这些年里，老师用自己的汗水浇灌着我们棵棵树苗。
与老师一起走过的日子可畏是历历在目，那些日子是我们最珍贵的回忆，是我们永远不能忘记的！早晨，教室里书声琅琅，晨读的同学们神采奕奕，个个挺直了身板捧着语文书有感情的读着每一个段落。
我也被这种环境感染了，立即掏出课本和大家一起晨读。
上课了，同学们都会认真的听老师讲课，也许是同学们听得入了神吧，好像身边的一切事物都与他无关一样。
上课时的我们总是安安静静的，可我们总归是个孩子，这不，一下课，就有人＂嗖＂的一声，以迅雷不及掩耳之势冲出了教室，不顾形象的疯玩。
我们玩的游戏是“多种多样”的，天天变着法玩。
比如今天玩个丢沙包，明天可能就会比赛跳绳、踢毽子呢！反正下课准不会闲着。
老师就像我们的启蒙人一样，一步步的带领我们走进知识的大门，让我们在知识的海洋里尽情的遨游。
上课时，他总是想尽办法吸引我们的注意力，让我们可以全神贯注地听讲，希望我们长得后可以成为有用之才。
下课后，老师依旧不辞辛苦的为我们检查作业、批改作业。
就连晚上，他也不会过早地睡觉，总会坐在桌前，为我们准备明天演讲的内容。
“春蚕到老丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这些年里，您为我们做的事太多了，我们在一点点的长大，而您的额头上已爬满了皱纹。
在我们心中，您是辛勤的园丁，来为我们这些树苗修剪树枝；您是蜡烛，用自己的光照亮我们前行；您是大树，为我们遮挡了风雨！与老师一起走过的日子是那样美好，有你们的陪伴，我学到了不少知识和技能，更感受到了童年的欢乐和幸福。
与老师一起走过的日子作文2俗话说：“一日为师，终身为父。
"老师就是指引我们走向成功道路的引路者。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文【篇一：与老师一起走过的日子】如果说父母教会了我们迈出人生的第一步，那么老师教会了我们迈上了知识的第一步台阶。
老师就像春天的微风把生物复苏的新意与蓬勃送给我们；老师像夏天的暖风把知识和理智教给我们；老师就像秋天的凉风审视我们的成长；老师就像冬天的寒风赶走我们的缺点和错误。
我仍记得一位像妈妈一样和蔼可亲的女老师——李老师，她是在六年级的是时候教我们的语文。
在我的印象中，她从未对我们发火、打骂，每天总是微笑着面对我们，感觉从未有过任何烦恼。
每当同学犯错时，她总是把学生叫在跟前，细心地问情原由并关心地教导。
在我的记忆里，李老师总是能根据不同学生的特点进行鼓励。
对待优生，她先是微笑着点头，再用温柔的眼光凝望着那位学生，并用甜美的声音给予肯定的表扬，随之让全班同学为之鼓掌，最后以一句精炼的话作为结束语。
对待差生，她从未有过任何的歧视心理，总是微笑着指出学生的不足，并帮助寻找有效的学习方法，使每个同学都能快乐的学习。
慢慢地，大家都喜欢上了学习，轻松的学习方法使每个人都得到了提高。
当然，李老师也有严厉的时候，并不是一味的无原则，她最不能忍受的是对人不尊重。
有一次班上的一位同学对她说了很多难听的话，老师实在拿他没法，只有请家长到校共同教育。
每次放学后，总能看到老师在灯光下认真的批改作业，作业本上的勾勾叉叉是老师辛勤的付出。
老师在上课前总能把备课本准备的十分完美，将课本上的知识扩展到淋漓尽致。
老师就像蜡烛，燃烧自己使我们温暖；老师就像台阶，奉献自己使我们攀登。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我敬爱的老师的一生劳动。
【篇二：与老师一起走过的日子】时间一天天飞逝，小学生活已过去，我也跨进了中学的大门。
那些教过我们六年的老师们，不知他们可还记得与我们共同走过的日子，我却永远难忘小学生活的美好时光。
我忘不了和蔼可亲的语文老师——兰老师。
那一次我忘了带作业本，那时候有的同学经常不做作业就谎称作业没带，这让兰老师很愤怒。
与老师一起走过的日子作文12篇
与老师一起走过的日子作文12篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与老师一起走过的日子作文1在和老师一起走过的日子，可以说是很难忘的。
最使我难忘的是我的小学老师庞老师陪伴我一起战胜困难的事。
我的老师庞老师是一位男性教师。
他外表看起来胖嘟嘟的，斯斯文文，还戴一副眼镜，谈吐举止都很大方。
但老师对我们引导有方，是一个具有高超教学艺术的人。
记得那年上公开课，我出糗可大了！课上，老师给我们分了学习小组。
老师叫我们每组派一位同学，上台读写好的作文稿子。
我们这组的同学说，让我去读稿子。
我心中忐忑不安，心怦怦直跳。
正当我站起来，准备去读稿子时，我们这组的另一位同学小丽已抢先一步走上了讲台。
我只能眼睁睁地看着她走上了讲台。
这时，周围的目光都注视着我。
我想：“我可能是多余的，我的成绩要比小丽的成绩要差。
她又是我们的小组长，我自然应该把机会让给她。
”我坐在凳子上，感到无比的难堪。
心想：“班上的同学可能在心中会嘲笑我。
”在我想着心事的同时，小丽已读完了她的文章。
这时，我听到老师的声音：“请一组的小宇同学也来展示你的文采。
热烈欢迎！”我抬起头，老师用善意的微笑凝视着我，用鼓励的眼神望着我。
同学们鼓起了热烈的掌声，原来同学们并没有嘲笑我。
他们的掌声让我感动。
我不能辜负老师和同学的期望，可望着听课的几位老师，我又有些胆怯了。
老师似乎看出了我的害怕，用鼓励的眼神看着我，好像在说，相信自己，你一定行的。
我鼓起勇气，拿着作业本子走上了讲台。
尽管当时手有些抖，可我还是流利地把稿子读完了。
读完之后，同学们再次想起热烈的掌声。
我顿时有了信心。
这次公开课，让我很感动。
老师在我不知所措时，鼓励着我。
老师的鼓励就像春天的阳光，温暖着我们的心灵；像黑夜时的一线曙光，给人以希望；像干枯的荒地上的清泉，清凉甘甜。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
与老师一起走过的日子作文1感谢你给我的四年温暖，我无以回报。
请允许我用我那不够成熟的文字，记录与你一起走过的温馨岁月。
——题记那一年，我二年级。
我还是个懵懂无知的孩子，而你也不过是刚刚师范大学毕业的大学生。
至今我依然能清晰地记得你一头乌黑亮丽的长发，漾着柔柔笑意的双眼，以及第一次站在七尺讲台上的紧张。
小小的我，便在心里给你贴上了“好人”的标签。
大约是任教两周以后，你把我叫到门口，宠溺般揉了揉我的头，柔声问道：“你来做老师的课代表，好吗？”在我年幼的认知里，课代表就是所有同学里成绩最好的那一个。
如此想着，我就欢欣地使劲点头。
然后，你笑了，微微上扬的嘴角像极了秋日里那束最和煦的阳光。
稚嫩的我不曾意识到——那是你毫无保留的信任，以及，一份沉甸甸的责任。
那一年，我五年级。
毕业。
盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律一遍遍回荡在校园里，平添几分伤感。
我抱着一叠厚厚的数学练习册跟在你身后，去教导处交作业。
一路无语，我第一次感到，原来呼啸而过的不是风，而是残忍的时间。
快到门口时你开了口，“得力小助手要走咯。
”你假装很轻松，好像在开玩笑。
可是做了四年你的课代表的我又怎会听不出，你隐藏得很好的一丝落寞。
我想开口说点什么，却发现好多话都堵在了嗓子口，想说，却说不出来。
“以后……还会有别的小朋友的嘛！”离别时，一切话语都会显得苍白无力。
你又笑了，却不免有些惆怅，“难道不要培养了吗？”那时的我尚未意识到——那是你的不舍，对我，亦是对一段四年时光。
如今再回忆四年里与你相处的点点滴滴，我想起其他班级的老师夸自己的课代表成绩如何好时，你会一脸自豪地拉过我，说，“那又怎么样啦！我课代表最能干！成绩也很好！”我想起你会像我的知心大姐姐一样陪我聊天，谈心；想起你总是会偷偷塞给我各种零食……阳光投射在桌子上，细小的尘埃在阳光中舞蹈。
与老师一起走过的日子作文（精选23篇）
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文（精选23篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的与老师一起走过的日子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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——题记那一年，我二年级。
我还是个懵懂无知的孩子，而你也不过是刚刚师范大学毕业的大学生。
至今我依然能清晰地记得你一头乌黑亮丽的长发，漾着柔柔笑意的双眼，以及第一次站在七尺讲台上的紧张。
小小的我，便在心里给你贴上了“好人”的标签。
大约是任教两周以后，你把我叫到门口，宠溺般揉了揉我的头，柔声问道：“你来做老师的课代表，好吗？”在我年幼的认知里，课代表就是所有同学里成绩最好的那一个。
如此想着，我就欢欣地使劲点头。
然后，你笑了，微微上扬的嘴角像极了秋日里那束最和煦的阳光。
稚嫩的我不曾意识到——那是你毫无保留的信任，以及，一份沉甸甸的责任。
那一年，我五年级。
毕业。
盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律一遍遍回荡在校园里，平添几分伤感。
我抱着一叠厚厚的数学练习册跟在你身后，去教导处交作业。
一路无语，我第一次感到，原来呼啸而过的不是风，而是残忍的时间。
快到门口时你开了口，“得力小助手要走咯。
”你假装很轻松，好像在开玩笑。
可是做了四年你的课代表的我又怎会听不出，你隐藏得很好的一丝落寞。
我想开口说点什么，却发现好多话都堵在了嗓子口，想说，却说不出来。
“以后……还会有别的小朋友的嘛！”离别时，一切话语都会显得苍白无力。
你又笑了，却不免有些惆怅，“难道不要培养了吗？”那时的我尚未意识到——那是你的不舍，对我，亦是对一段四年时光。
如今再回忆四年里与你相处的点点滴滴，我想起其他班级的老师夸自己的课代表成绩如何好时，你会一脸自豪地拉过我，说，“那又怎么样啦！我课代表最能干！成绩也很好！”我想起你会像我的知心大姐姐一样陪我聊天，谈心；想起你总是会偷偷塞给我各种零食……阳光投射在桌子上，细小的尘埃在阳光中舞蹈。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文8篇与老师一起走过的日子作文1在和老师一起走过的日子，可以说是很难忘的。
最使我难忘的是我的小学老师庞老师陪伴我一起战胜困难的事。
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记得那年上公开课，我出糗可大了！课上，老师给我们分了学习小组。
老师叫我们每组派一位同学，上台读写好的作文稿子。
我们这组的同学说，让我去读稿子。
我心中忐忑不安，心怦怦直跳。
正当我站起来，准备去读稿子时，我们这组的另一位同学小丽已抢先一步走上了讲台。
我只能眼睁睁地看着她走上了讲台。
这时，周围的目光都注视着我。
我想：“我可能是多余的，我的成绩要比小丽的成绩要差。
她又是我们的小组长，我自然应该把机会让给她。
”我坐在凳子上，感到无比的难堪。
心想：“班上的同学可能在心中会嘲笑我。
”在我想着心事的同时，小丽已读完了她的文章。
这时，我听到老师的声音：“请一组的小宇同学也来展示你的文采。
热烈欢迎！”我抬起头，老师用善意的微笑凝视着我，用鼓励的眼神望着我。
同学们鼓起了热烈的掌声，原来同学们并没有嘲笑我。
他们的掌声让我感动。
我不能辜负老师和同学的期望，可望着听课的几位老师，我又有些胆怯了。
老师似乎看出了我的害怕，用鼓励的眼神看着我，好像在说，相信自己，你一定行的。
我鼓起勇气，拿着作业本子走上了讲台。
尽管当时手有些抖，可我还是流利地把稿子读完了。
读完之后，同学们再次想起热烈的掌声。
我顿时有了信心。
这次公开课，让我很感动。
老师在我不知所措时，鼓励着我。
老师的鼓励就像春天的阳光，温暖着我们的心灵；像黑夜时的一线曙光，给人以希望；像干枯的荒地上的清泉，清凉甘甜。
老师是我们的引路人、指导者，我们正是有老师的悉心呵护，才渐渐茁壮成长。
光阴似箭，时光荏苒。
与老师在一起相处的日子虽然短暂，但老师对我们关爱的点点滴滴却深深地印在了我的脑海中。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文9篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与老师一起走过的日子作文1在我眼里，时常浮现出那张熟悉亲切而又令我难忘的脸庞，她便是给我印象最深的，我的小学老师——姚老师。
她长长的头发上散发着淡淡的清香，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子和小小的嘴巴。
她是一位幽默风趣，温和心细的一个人。
对我们就像对自己的孩子一样让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟，认真负责。
每次的作业都会批改检查，发现问题就会给我们认真讲解，所以我们都很敬佩她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气。
记得有一次，我们在上学语文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，老师大发雷霆并严厉地批评了他，因为很少见老师生这么大的气，当时我们也吓了一跳。
之后，老师又继续上课，课程中，同学们的精彩回答问题让老师又感到非常满意。
在我们眼里老师有时很可爱，但有时却又很严厉。
我承认我们都爱说话，有时老师在上面开大会，我们在下面开小会，在班级里好不容易找了个所谓的“知己”就因为唠了几句话就很快被活生生的拆散了。
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了，姚老师，谢谢您！谢谢您把雨露洒满大地，谢谢您把幼苗辛勤哺育，谢谢您教会了我们这么多，谢谢您一直以来对我们的信任我最后说一句，谢谢您陪我们一起走过的日子。
与老师一起走过的日子作文2我的求学之路，虽说谈不上是风雨兼程，可是也算是磕磕绊绊，但因为有您——老师，让我一路上阳光明媚。
从一年级到九年级，一路上遇到了许多老师，有的十分严厉，有的老师十分温和，有的老师诙谐幽默，有的老师总是板着一张脸不苟言笑……老师们风采各异，但我记忆最深的是八年级的语文老师。
与老师一起走过的日子作文
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文篇一：与老师一起走过的日子老师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起到了“人类灵魂工程师”的作用。
老师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；老师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前行的路。
老师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的心田。
老师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。
记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿着血红的卷子，我绝望了。
自己孤单单的，走在空旷的操场上。
心里无助而迷茫。
老师，是您走到我身边对我说：“孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。
坏事可以变成好事，压力会变成动力。
学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几倍的人依然比你努力！自己走的路错不了，自己的人生错不了。
孩子，加油！”听了老师的话，我浑身充满了力量。
从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是闹钟而是希望！是老师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。
在老师的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。
老师，和你一起的日子，我不再惧怕困难，不再徘徊痛苦。
老师，有您的栽培，真好！我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换了一个更大点的书包，上课比以前更认真，用心学着做笔记。
更努力的学习，把题海当做乐趣。
期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。
我要感谢老师，是老师您给了我信心，让我重新找回希望。
老师和您一起走过的日子，前途，一片光明！篇二：与老师一起走过的日子时光荏苒，岁月如梭，不知不觉初中生活已经过去两年了，回头望望，与老师在一起的日子处处洋溢着欢乐的气氛。
——题记和老师在一起的日子，是辛苦的。
炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，老师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对老师真是的写照。
霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听老师讲课，也要提起手写写画画。
(中国作文网 ) 和老师在一起的日子是忙碌的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫老师，一天要上八个小时的课。
与老师一起走过的日子作文（6篇）
与老师一起走过的日子作文与老师一起走过的日子作文(6篇)无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的与老师一起走过的日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与老师一起走过的日子作文1窗外细雨绵绵，淅淅沥沥，滋润着自然间的万物;户外春雨潇潇，细细密密，世间仿佛焕然一新，而如春雨般的您，在我内心深处埋下了一颗真情的种子，慢慢地生根，发芽……回头望望，与您一起走过的地方，处处繁花似锦……与老师一起走过的日子，枯燥却上进。
临近考试，整个班级的气氛提升到了另一个层次——紧张。
同学们都倍感压力，自身是一方面，而另一方面则是来自于老师。
很多同学都会发觉，大多数老师一改“慈母”形象，取而代之的是“厉父”形象，如果你稍不集中精神，一双如鹰眸般犀利的眼睛就盯的你脊背发凉，迫使你不得不集中精神。
而正是这些来自于老师的无形的压力，鞭策着你不断进步，向上。
日复一日，年复一年，也不忘老师的淳淳教导。
鲜花感恩雨露，可更应该感恩辛勤的园丁!与老师一起走过的日子，欢乐，难忘。
夕阳透过窗户射进教室，斜斜地照在老师的身上，忽然间有种神圣、朦胧的感觉。
课间几个同学围绕着老师讨论问题的场景，历历在目。
而当问题解决时那一张张兴奋地笑脸总是在脑海里久久地挥之不去。
很多时候，老师不仅是我们的导师，更是我们的朋友，缩短与老师之间的距离，会让我们倍感快乐。
花开花落，云卷云舒，时光荏苒，和您一起走过的时光成为永恒的记忆。
当老师微微弯腰看到我们的正确的答案时，脸上挂着的是发自内心的微笑;当老师站在讲台上听到我们完整的发言时，明亮的眼眸中满是赞许;当老师伏在写字台上批改着我们“赏心悦目”的作业时，心情也会愉悦吧。
您如一只蜡烛，燃烧自己的岁月，将希望与光明带入我们内心的深处。
您如一艘航船，升起责任的航帆，将我们承载到成功的彼岸。
您如一缕清风，夹着满满的关心，吹开我们心灵的窗户。
与教师一起走过的日子精选作文
与教师一起走过的日子精选作文篇一：与教师一起走过的日子教师，这个神圣而又辛苦的职业，在社会上起到了“人类灵魂工程师”的作用。
教师是辛勤的园丁，为我们修剪花枝；教师是蜡烛，点燃自己，为我们照亮前行的路。
教师啊！与你一起走过的日子，你像雨滴，牺牲自己，滋润我们干涸的内心。
教师，是您在我前行的道路中，照亮我前行的路。
记得，那是一次期中考试，我没有考好，拿着血红的卷子，我绝望了。
自己孤单单的，走在空阔的操场上。
心里无助而迷茫。
教师，是您走到我身边对我说：“孩子，不要泄气！一次没考好，不要紧。
坏事可以变成好事，压力会变成动力。
学习上，不是只有你在努力，而是比你成绩好几倍的人仍然比你努力！自己走的路错不了，自己的人生错不了。
孩子，加油！”听了教师的话，我浑身充满了力量。
从第二天开始，我更加勤奋，叫醒我的不再是闹钟而是希望！是教师鼓励我，告诉我不要放弃！人之所以会心累，就是常常彷徨在坚持和放弃之间，举棋不定。
在教师的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。
教师，和你一起的日子，我不再惧怕困难，不再彷徨痛苦。
教师，有您的栽培，真好！我放下一切包袱，向最后的考试，冲刺！我换了一个更大点的书包，上课比以前更认真，用心学着做笔记。
更努力的学习，把习题海当做乐趣。
期末考试我的成绩终于赶上来了，我考的不错。
我要感谢教师，是教师您给了我信心，让我重新找回希望。
教师和您一起走过的日子，前途，一片光明！篇二：与教师一起走过的日子时光荏苒，岁月如梭，不知不觉重点初中生活已经过去两年了，回头望望，与教师在一起的日子处处弥漫着欢乐的气氛。
——习题记和教师在一起的日子，是辛苦的。
炎炎夏日，同学们在讲台下不由地犯困，教师在讲台上镂刻不停地讲着，不知辛苦，不知劳累的给我们讲课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对教师真是的写照。
霜打的茄子搬得同学们眼皮已经不听使唤，可再热再困也要听教师讲课，也要提起手写写画画。
(中国精选作文网 t262) 和教师在一起的日子是繁忙的，每天，上上下下一共八节课，同学们早上吃完饭就要来到学校，交完作业，课代表每节课都要去叫教师，一天要上八个小时的课。
与老师一起走过的日子作文8篇
与⽼师⼀起⾛过的⽇⼦作⽂8篇 ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家收集的与⽼师⼀起⾛过的⽇⼦作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
与⽼师⼀起⾛过的⽇⼦作⽂1 在我的⼩学⽣活中，有很多⽼师都留在我的记忆中，但给我印象最深的还是季⽼师。
记得当时，我们班是全校最聪明的⼀个班级，但也是最调⽪的⼀个班级。
受到⽼师表扬最多的是我们班，受到⽼师批评最多的也是我们班。
因为我们班的纪律实在是太差了，所以，每当新学期来临，每个班主任都不希望当我们班的班主任。
可是，季⽼师却不这么认为。
她说：“只要有付出，就会有回报。
”她是这样说的，也是这样做的。
就这样，季⽼师当上了我们班的班主任。
第⼀天上课，季⽼师就给了我们⼀个惊喜。
第⼀节课的上课铃声响了，季⽼师⾯带笑容的⾛进了教室，看到她那和蔼可亲的样⼦，全班同学都端正了⾝⼦，坐得笔直笔直，认认真真地听⽼师讲话。
这时，⽼师说：同学们，⼤家好!我是这学期你们班的班主任，教你们数学课。
虽然我们课堂上师⽣，但下课就不是了，下了课我们就是朋友。
”我们看到⽼师这么亲切，⼀下⼦就喜欢上了这位⽼师。
季⽼师也有严厉的时候。
记得有⼀次，下课了，我们班的⼏位同学在教室⾥追逐打闹。
这时，季⽼师⾛了进来，同学们吓得赶紧回到座位上去。
只见季⽼师的额头拧成了⼀个“川”字，严厉地说：“刚才是谁在教室⾥追逐打闹，给我站起来!”⼏位同学站了起来，⽼师⼜说：“你们知不知道这样在教室⾥追逐打闹很危险，万⼀摔倒或碰伤了，谁负责?”⽼师刚说完就上课了，⽼师说：“下课到我办公室来⼀趟!”⼏位同学怀着惴惴不安的⼼情坐下了。
下课了，⼏个同学迈着沉重的步伐向⽼师办公室⾛去。
⼀进门就看到季⽼师坐在椅⼦上，望着他们。
“⽼师，我们错了，我们不应该在教室⾥追逐打闹。
”望着同学们真诚的眼神，⽼师的⽓早就烟消云散了，⼜恢复了和蔼的模样：“⽼师其实也不愿意⽣你们的⽓，你们知错就改就没事了。
[人物作文]【热门】与老师一起走过的日子作文4篇
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[人物作文]【热门】与老师一起走过的日子作文4篇【热门】与老师一起走过的日子作文4篇春去秋来几载间，那些日子已该从我们身边悄悄飞逝，回头望望，那些和老师一起走过的日子，处处开着鲜花……和老师一起走过的日子，是辛苦的。
炎炎夏季，汗水一滴滴地打在书本上，留下一个个湿漉漉的圆点，老师在讲台上不停地挥着汗水却还在口若悬河地讲解着课文，下面一个个霜打的茄子般地学生尽管眼皮已经不听使唤，忍不住要靠在一起，头也忍不住想要和课桌来个亲密接触，可还是要挺挺胸膛，支撑着头，默默地听老师讲课，茫茫大雪，地面上已经结了厚厚的一层冰，可就算再寒冷，我们也要坐在冰冷的椅子上，搓搓冻僵的小手，拿着冰冷的笔杆在纸上写写画画。
和老师一起走过的日子，是繁忙的，早上六点起床，柔柔惺忪的睡眼，穿上衣服抓紧时间去上早操，在操场上，一圈一圈地跑完之后在拖着疲惫的身子去上早自习，接着上上午的课，一堂接着一躺，一课接着一课，上午的课上完上下午的课，下午的课上完上晚上的课，然后在拖着疲惫的身子去寝室休息，再接着就是考试，大考考完有小考，月考考完有中考，中考考完有末考，就这样，一天又一天，一年又一年，循环至此。
但和老师一起走过的日子，也是快乐的。
课堂上，和老师一起遨游在知识的海洋，我们游完古代，有现今，游完英国，游完美国，游完数学，游英语，总之，我们整个沐浴着知识的光芒，遇着难题，和老师一起探讨，听着老师的讲解，会有一种幸福感油然而生，孔子说:“有朋自远方来，不亦乐乎。
”而我却说:“有知识充入脑海，不亦乐乎。
”和老师一起走过的日子，就像打翻了五味瓶，有酸也有甜，但它却值得你用一生去珍藏，每次回想，都会别有一番滋味在心头!在和老师一起走过的日子，可以说是很难忘的。
最使我难忘的是我的小学老师庞老师陪伴我一起战胜困难的事。
我的老师庞老师是一位男性教师。
他外表看起来胖嘟嘟的，斯斯文文，还戴一副眼镜，谈吐举止都很大方。
但老师对我们引导有方，是一个具有高超教学艺术的人。
与老师一起走过的日子作文（12篇）
与老师一起走过的日子作文（12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的与老师一起走过的日子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与老师一起走过的日子作文1与母亲一起走过的日子，让我感受到了母爱的伟大。
与父亲一起走过的日子，让我学会了坚强、勇敢。
与朋友一起走过的日子，让我知道了友情的力量，能让我开心、快乐。
而与老师一起走过的日子，让我懂得了人生的道理。
记得我刚上小学的时候。
听说那里什么都不好，尤其是老师非常严厉。
我很害怕，不敢上学，于是在家里哇哇大哭。
开学的第一天。
我由于胆小，上课不敢举手发言。
老师大声说“那个同学能用‘飞’字组个词。
”全班同学都举起手来。
“第一排第2个同学。
”那时，我还没有缓过来，全班同学的目光都注视在我身上，老师用期待的目光看着我。
“飞……飞翔。
”全班同学用热烈的掌声来鼓励我。
那时，我的心也跟着老师的节奏飞跃起来了。
开学的第一个星期以后，我遇到了一个问题，老师说：“哪些同学有字典，请举起手来。
”我非常惊讶，因为全班同学就我没有，老师说：“放学以后，到新华书店买一个。
”我放学后，自己默默地走着，心想："叫谁帮我买呢？爸爸在外打工，妈妈整天忙活怎样挣钱。
"我愁着个脸，非常郁闷。
三天后，老师问我：“买来字典了吗？”我摇头，我以为老师会批评我，没想到老师把她的字典递给了我。
突然心里有一股热流在我心里打转。
虽然那本字典很破旧，但是这里面包含了老师对我的关心、爱护。
我只知道我很爱我的老师。
小学的生活结束了，我将离开我最亲爱的老师，我在小学生活快两年了。
我怀着一颗不舍的心与他告别，这对我是个多么大的伤害啊！老师，讲台是您的舞台，粉笔是您的指挥棒。
您带着我们向知识的高峰进发，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪着我们艰辛的走过，默默无闻的老师背后付出了多少心血与汗水，丝丝白发蕴含了一份份担忧，条条皱纹都承载着一个个故事。
九年级作文 和老师一起走过的日子
九年级作文和老师一起走过的日子九年级作文和老师一起走过的日子(一)感谢你给我的四年温暖，我无以回报。
请允许我用我那不够成熟的文字，记录与你一起走过的温馨岁月。
——题记那一年，我二年级。
我还是个懵懂无知的孩子，而你也不过是刚刚师范大学毕业的大学生。
至今我依然能清晰地记得你一头乌黑亮丽的长发，漾着柔柔笑意的双眼，以及第一次站在七尺讲台上的紧张。
小小的我，便在心里给你贴上了“好人”的标签。
大约是任教两周以后，你把我叫到门口，宠溺般揉了揉我的头，柔声问道：“你来做老师的课代表，好吗?”在我年幼的认知里，课代表就是所有同学里成绩最好的那一个。
如此想着，我就欢欣地使劲点头。
然后，你笑了，微微上扬的嘴角像极了秋日里那束最和煦的阳光。
稚嫩的我不曾意识到——那是你毫无保留的信任，以及，一份沉甸甸的责任。
那一年，我五年级。
毕业。
盛夏的阳光透过树叶的缝隙碎了一地，《栀子花开》的旋律一遍遍回荡在校园里，平添几分伤感。
我抱着一叠厚厚的数学练习册跟在你身后，去教导处交作业。
一路无语，我第一次感到，原来呼啸而过的不是风，而是残忍的时间。
快到门口时你开了口，“得力小助手要走咯。
”你假装很轻松，好像在开玩笑。
可是做了四年你的课代表的我又怎会听不出，你隐藏得很好的一丝落寞。
我想开口说点什么，却发现好多话都堵在了嗓子口，想说，却说不出来。
“以后……还会有别的小朋友的嘛!”离别时，一切话语都会显得苍白无力。
你又笑了，却不免有些惆怅，“难道不要培养了吗?”那时的我尚未意识到——那是你的不舍，对我，亦是对一段四年时光。
如今再回忆四年里与你相处的点点滴滴，我想起其他班级的老师夸自己的课代表成绩如何好时，你会一脸自豪地拉过我，说，“那又怎么样啦!我课代表最能干!成绩也很好!”我想起你会像我的知心大姐姐一样陪我聊天，谈心;想起你总是会偷偷塞给我各种零食……阳光投射在桌子上，细小的尘埃在阳光中舞蹈。
逝去的年华拣不回来，能带走的只有那些凌乱的记忆，还有你温暖如阳光的微笑。
与老师一起走过的日子作文6篇范文精选
与老师一起走过的日子作文6篇与老师一起走过的日子，绽放出繁复而璀璨的光辉，会照耀在我一生的路上。
老师带给我一段弥足珍贵、让人回味终生的回忆。
“授业之恩，终身不忘〞。
笋芽儿能有今日的勃勃生机离不开昨日春雨的滋润。
小树苗今日的顽强坚毅离不开昨日沃土赋予的芬芳。
无论我们将来成为薪木还是栋梁，都将不忘“‘授业’之恩〞。
老师如同春雨、如同沃土。
没有老师，我们没有今日的努力，更无明日的灿烂。
我想对老师说：“‘授业’之恩，终身不忘〞。
有人说人生就像一场无法回放的绝版影片，我赞同。
那么老师就是我人生中不可删减的经典镜头……还记得那个心碎一地的夏日，当我被告知因违纪撤销希望之星、扣除班级分的时候，我的心碎了。
班主任把我叫到办公室，我竭力掩饰我的惊慌失措准备好暴风雨的到来。
几分钟后，杨老师一句话都还没说。
办公室里静得连根针掉在地上的声音都能听见。
终于，一声长长的叹息打破了原有的寂静，我悄悄抬头看了一眼杨老师的脸，注意到那眼神里充满了深深的忧虑、疑惑、自责。
“不是你的错，是我没教育好你〞。
啪！杨老师的眼泪流了下来，我心里的防线一一瓦解，我再也无法掩饰内心深处的痛。
“刷刷刷〞我的眼泪夺眶而出。
怎么会是老师的错呢？这明明是我自己无知犯下的错！那么好强又严厉的杨老师居然为我流泪了。
我该怎么做？怎样弥补这次的伤害？我的心久久不能平静，这种心情一直被我带到睡眠的时刻，突然间我恍然大悟，心一下子明朗起来，明白了什么才是对老师最好的回报。
还记得五年级时的班主任胡老师，因得知我缺乏锻炼、体重超标、健康指数进入危险状态，便与我约定每天晨跑一小时。
自那以后，跑道上从此就有了我们这对“胜似亲人〞的师生。
老师的儿子那时正逢高考，高考！那是多么神圣的字眼！就是这样一个时刻，老师鼓励着我前进，当我跑不动时牵着我跑，见我大汗淋漓为我擦去汗珠，快到终点时又给我施加压力，叫我快速飞奔。
我实在无法想象老师就在自己儿子面临高考的时刻还不惜放弃早餐时间陪我晨跑。
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那些年我和老师一起走过的日子
翻开老师送我的《四库全书》，一朵干枯的花显现在眼前，这是花的花瓣在书页纸张日复一日的吮吸之下，已不再饱满，剩下的只是薄薄的如同蝉翼的羽翼，在风中颤颤发抖。
她是玉兰花。
去过老师家的学生都知道，老师院子前有一株好大的玉兰树，每到夏天，隔着一条街就能闻到玉兰花的味道。
如果我们循着味道走进院子，不管成绩是好是坏，她都会笑眯眯的塞给我们一块西瓜，于是我们捧着西瓜站在花下，尝着甜滋滋的味道，问这香喷喷的花香，心底就醉了。
在这时，我也想，老师为什么不是玉兰花呢？
是的，当时我们所挚爱的是青春活泼的英语老师和和蔼可亲的班主任，谁都没有对这个现实的语文老师表示过好感。
但是，有一天
有一天她没有来上我们的语文课，第二天也没有，第三天依然
在上了那么多堂外班老师所代的枯燥无味的语文课时，我们疑惑了，紧接着是班主任带来的噩耗：她得了肿瘤。
面面相觑。
真的，用这个词来形容当时的我们一点也不为过。
谁也不会相信朝夕相处的老师突然病倒了，尽管我们不那么喜欢她。
暑假到了，那么多次我们结伴去老师家观赏玉兰花，总是恍惚的认为下一刻老师就会笑眯眯的出来招呼我们，每当这时我们又会想去那些甜甜的西瓜。
其实老师家就在医院对面。
我们多少次在玉兰树下眺望医院，猜测着老师是在三楼还是四楼，但谁都没有勇气去看望她一下，不是道是不是有一天老师感觉自己身体好一些了，走到窗口俯瞰
时，会瞧见目光无焦点却依旧锁定住院部的我们。
但是在暑假过后的六年级开学时，我们看到她
有坚强的站起来了，站在了教室里面，站在了我
们面前，站在了讲台后面。
我们的目光刷一下照在她身上，贪婪的注视着
一遍又一遍，老师又瘦了一圈，头发又白了一点，和我们的心又近了一些。
老师还是原来那个老师，但我们却都喜欢上了她。
这段时光，使我们与她相处中记忆最深的一段
光阴。