拼图游戏平台设计
拼图游戏生成器的设计与实现
摘
要： 拼图游戏生成器可选择本地图片 、 游戏难度 ， 自动生成简单却具有丰富趣味性的智力游戏。讨论分析 了拼
图游戏 生成 器的实现难点 ， 运用八数码问题的算法来实现拼图的移 动， 通过 Ｓ ｗ ｉ ｎ ｇ 来实现图片的上载等功能 。 拼图游戏
生成器跟传统拼 图游戏相 比， 具有一定的灵活性 、 耐玩性 。
些“ 骨灰 级 ” 的玩 家 而言 ， 完全 没 有 挑 战性 ； 而 对 于一 些 初学 者 而言 又太 难 了 ， 缺 乏一 定 的灵 活性 。
让 拼图 游 戏 适用 于 从 初 学者 到“ 骨 灰级 ” 的 所 有 玩家 。
１ 拼 图游戏 生成器 的思路解析
１ ． １八 数码 问题说 明
Ｃ ｏ ｍｐ ａ ｒ ｅ ｄ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｔ ｒ ａ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｐ ｕ ｚ ｚ ｌ ｅ ｇ ａ ｍｅ ｓ ， ｐ ｕ ｚ ｚ ｌ ｅ ｇ ａ ｍｅ ｓ ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｔ ｏ ｒ ｈ ａ ｓ ｃ ｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｌ ｆ ｅ ｘ ｉ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｐ ｌ ａ ｙ ｆ ｕ ｌ ｎ ｅ ｓ ｓ ．
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ：ｐ ｕ ｚ ｚ ｌ ｅ ｇ ａ ｍｅ ， ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｔ ｏ ｒ ， ｓ ｗｉ ｎ ｇ ， ｅ ｉ ｇ ｈ ｔ ｄ ｉ ｇ ｉ ｔ ａ ｌ ｑ ｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ
引 言
拼图游戏是一种非常适合儿童玩的游戏， 在拼图 游戏的过程中既可以享受到游戏的快乐 ， 同时还能够 获得 智 能的提 升 ， 同时还 有助 于培 养孩 子养 成 独立 解 决 问 题 的习惯 ｉ ｔ １ 。 传统 的拼图游戏具有一些局 限性 ， 譬如， 只有少 数几张给定图片 ， 玩过几次就索然无味了； 其次 ， 有些 游戏 ， 难度是固定的， 每张图都是 固定的块数 ， 对于一
基于Android 益智拼图游戏设计毕业论文
基于Android 益智拼图游戏设计毕业论文目录摘要........................................................... I I Abstract....................................................... I II 1 绪论. (1)1.1 课题开发的背景 (1)1.2 课题意义 (1)2 Android架构与开发平台搭建 (2)2.1 Android的系统架构 (2)2.2 Window下Android开发环境的搭建 (4)3 流程介绍与概要设计 (5)3.1 游戏流程介绍 (5)3.2 系统概要设计 (6)3.2.1 界面布局模块 (6)3.2.2 难度选择模块 (6)3.2.3 图片选择模块 (7)3.2.4 步数和时间模块 (7)3.2.5 游戏实现模块 (7)4 系统详细设计与实现 (8)4.1 界面布局实现 (8)4.1.1 选择界面布局 (8)4.1.2 游戏界面布局 (9)4.2 游戏功能实现 (11)4.2.1 难度选择 (11)4.2.2 图片选择 (12)4.2.3 步数和时间设置 (13)4.2.4 拼图的实现 (14)5 系统测试 (17)5.1 Android仿真器介绍 (17)5.2 功能模块测试 (17)5.3 出现的错误及解决方案 (20)6 总结与展望 (21)参考文献 (22)附录 (23)致谢 (33)基于Android益智拼图游戏设计摘要随着移动设备的日益普及，使用Android技术开发手机软件受到越来越多人的青睐。
在此背景下，本课题开发了一款Android平台下的手机游戏——益智拼图。
本文首先对Android的研究背景,系统架构以及开发环境进行介绍，然后就玩家对游戏的需求进行一定的分析，最后运用Android技术实现拼图游戏的开发，并合理布局游戏界面，使游戏界面更加美观和人性化，实现了游戏的基本功能，最终可以让玩家享受拼图游戏的乐趣。
软件设计报告-拼图游戏
软件设计报告-拼图游戏软件设计报告题目：拼图游戏专业数字媒体技术学生姓名班级学号日期2013年5月目录一、序言 (1)二、项目开发计划书 (1)2.1技术可行性 (1)2.2人员可能性 (1)2.3代码工作量 (1)2.4开发环境 (1)三、项目分析 (1)3.1设计目标 (1)3.2程序功能需求概述 (1)四、软件测试报告 (6)五、不足分析 (9)六、小结 (9)附1：代码 (10)附2：附录 (9)一、序言鉴于拼图游戏是一款较为经典的游戏，我们组选取了拼图游戏，借助Java - Eclipse这样一个开发环境完成此次软件工程实验项目。
二、项目开发计划书2.1技术可行性我们组成员系统的学习了软件工程和Java 的相关知识，具备一定的系统分析与设计能力，熟悉Java的设计与操纵；早期的大部分工作已经完成，所以后面的工作相对轻松：指导老师林巧民老师多年从事软件工程和程序设计的教学与研究工作，因而该系统的实现在技术上是可行的。
2.2人员可能性程序的设计、编写与调试由杜宗泽、沙杰。
文档的编写与整理，后期测试由陈凯负责。
2.3代码工作量预计需一个星期左右。
2.4开发环境开发环境：Java - Eclipse三、项目分析3.1设计目标按照软件工程的规范，以Java - Eclipse为前端开发工具，设计并实现一个拼图游戏。
3.2程序功能需求概述（1）实现载入3幅图片；（2）设置字体;（3）初始化界面；（4）添加鼠标监听事件；（5）面板初始化；（6）单击鼠标时产生的事件；（7）鼠标进入某个区域时产生的事件；（8）鼠标突出某个区域时产生的事件；（9）移动鼠标时产生的事件；（10）拖动鼠标时产生的事件；（11）按下鼠标时产生的事件；（12）放开鼠标时产生的事件；（13）转换坐标；（14）图片初始化；（15）判断程序是否结束；（16）游戏初始化。
四、软件测试报告在Java - Eclipse环境中调试、运行程序点击运行后出现如下画面：单击选取美女头像，初始状态如下图：此时可根据需要单击左上角“小程序”菜单进行功能选择，如下图：五、不足分析（1）4x4拼图难度较大；（2）右下角会有一块空缺，鉴于能力有限，未能完善。
网页制作教程——使用PS和DW制作拼图游戏
网页制作教程——使用PS和DW制作拼图游戏
使用Photoshop和Dreamweaver制作拼图游戏：
第一步：选择图片，调整图片大小。
注：图片大小最好调整到小一些，便于拼图的制作。
启动photoshop，打开图片，'图像’菜单——图像大小，调整宽度和高度像素值。
第二步：图片切片。
第三步：保存切片后的图片。
文件——存储为web和设备所用格式——存储，存储后文件夹中有一个网页文件和一个images文件夹。
第四步：制作拼图游戏网页。
A、启动dreamweaver，新建网页。
B、插入——布局对象——层，设置层大小与图像大小一致。
此
层为背景层。
C、再依次插入4个层，并分别将4张图片插入到每个层中，调整层大小与图像大小相等。
D、将插入图片的4个层拖动到背景层上将4张图片拼成一张，调整好每个层的位置。
第五步：为层添加行为特效，实现拼图效果。
A、单击”窗口”菜单——行为，打开”行为”面板。
B、选中拼图层上的第一张图片（一定注意是选中图片）（确定所在层的层编号），单击行为面板的“加号”，选择“拖动层”行为。
C、在弹出的“拖动层”对话框中进行如下设置。
D、如下图，在行为面板上单击刚刚添加的行为的事件下拉菜单，选择onload事件。
E、（其他3个层上的图片也分别进行C,D两步操作）。
完成以上操作后，再将四个图片所在层，移动到相应位置（即拼图游戏的初始位置）。
最后一步，保存网页，在浏览器中预览，拼图游戏就做好了！试
试吧！。
基于Unity3d拼图游戏的设计与实现
【 关键词 】 Ｕｎ ｉ ｔ ￣ ｒ ３ ｄ ；游戏开发；拼图游戏 ；（ ：
完成『 Ｊ ！ ｌ ｊ 进入游戏完成 （Ｌ ２ ６ ），点击 必 梭ｔ ｛ ｌ 退 游戏。 ２ ． ４ 游 戏 中Ｃ｛ ｝ 脚 本概 述 为ｌ 『实现 这 款游 戏 ，笆 暂 编写 ３ 个ｃ 脚小 ｎ 序 ，如 下 【 划 ２ ７ 所 ，每 个程序 仃 的分 工 ，分 别 吱观 对应 的 功 能。Ｇｒ ｉ ｄ Ｄ ａ ｔ ａ 类是 拼 游戏 的格 ｒ 类 ，Ｓ ｔ ａ ｒ ｔ Ｍｅ ｎ ｕ Ｃ ｏ ｎ ｆ ｒ ０ ｌ ｌ ｅ ｒ 类 足游 戏 开始 界 的控 制类 ，Ｍａ ｉ ｎ Ｃ ０ ｎ ｌ ｒ ０ ｌ ｌ ｅ ｒ 类 是游戏 界 面的 制 炎 。
Ｅ Ｌ Ｅ ＣＴ Ｒ０ＮＩ ＣＳ Ｗ ０ＲＬ Ｄ 实 坝
中南 民族 大学计 算机 科学 学院 黄 俊
【 摘要 】 Ｕｍ ｔ ｙ ３ １ ） Ｊ ’ ￣ ＿ ｔ ￣ Ｕｎ ｉ ｔ ｙ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｔ ｃ ｓ 公 司开发的专业跨平台游戏开发的虚拟现实引擎，其打造 了一个 完美的夸平 台程序开发生态链，用
一
２ ． ５ 游戏 主要 功能 的具 体实 现 ２ ． ５ １屏幕 分辨 率 自适应 功 能的 实现 为 此 款拼 游戏 项 Ｈ能够 适 应不 川分辨 率 的帮 能 于机 ，笔 采 用 了阎 定宽 高 比的 力 ‘ 法 ，实现 了屏幕 的 门过 功 能 。伍此 只需 要 将Ｒ ｅ ｓ ｏ ｌ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ 的脚 本 摊 到 不 删的Ｓ ｃ ｅ ｎ ｅ 的Ｍａ ｉ ｎ Ｃ ａ ｍ ｅ ｒ ａ｝ 面 即 可 ， Ｒ ｅ ｓ ｏ ｌ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ 脚本 的 中 灰 心 代码 是如 下：ｍａ ｉ ｎ Ｃ ａ ｌ ｎ ｅ ｒ ａ ． ａ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ＝０ ６ ２ ５ ｆ 。
JAVA拼图游戏设计报告
&& (pane[j].getBounds().y == y)) { pane[j].move("LEFT", 100);//方格向左移动一格 nullPanel.setLocation(x, y); break; } } } } else if (direction == 2) {//空方格上移动 y -= 100; if (test(x, y)) { for (int j = 0; j < 8; j++) { if ((pane[j].getBounds().x == x)
五、功能说明
游戏功能图：
拼图游戏
开
查
选
始
看
择
游
图
图
戏
片
片
退 出 游 戏
本拼图游戏，运用了 Java2 中的图形处理过消息响应机制，使程序可以响应用户的鼠标操 作，进行拼图游戏的操作。
这个游戏主要分为四个模块，分别是游戏开始、查看图片、选择图片和退出 游戏。这四个摸块的功能各不一样，玩家如果在游戏过程中感觉拼图小块之间的 接合不明显，玩家可以点击“查看”按钮来浏览拼图完成的效果图，从而使得游 戏不会无从下手；玩家如果觉得当前拼图的画面不满意可以点击“选择”图片按 钮来更换图片，或者想更改拼图的画面，玩家可以进入游戏文件夹进行更换图片 文件，但是需要注意的是图片需要有格式，同时还需要将所要更改的图片切割成 大小相同的九个小块，具体就不详细说了，游戏文件夹中会给大家附一个.txt 文 件，供大家更换图片使用，从而提高玩家乐趣。
毕业设计(论文)-拼图游戏设计与开发[管理资料]
![毕业设计(论文)-拼图游戏设计与开发[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/8af759fe52ea551811a687dc.png)
毕业设计说明书标题：拼图游戏设计与开发学生姓名：系部：信息工程系专业：软件技术班级：动漫1201指导教师：湖南汽车工程职业学院教务处制目录1 引言 (4) (4) (4) (4)2 系统可行性 (5) (5) (6) (6) (6) (7)3 系统设计 (8) (8) (9) (10) (10) (13)4 系统实现 (14)过关判定功能实现 (14)碎片随机出现功能实现 (14)碎片位置的判断功能实现 (16) (17)参考文献 (19)致谢 (20)1 引言拼图游戏并非一开始便形成今天的面貌，它经历了一个发展、演变过程。
1762年。
英国制图家约翰·史皮尔斯布里(JohnSpils-bury)为了改进地理教学，将一块块拼图应用在地理科的教材上，拼图的每一块可以代表一个国家、一个省份或地区，将它们完整地拼凑起来，就可以形成一个洲、一个国家。
这样，枯燥的地理方位知识，借助于具体生动的拼图，就被学生所理解和强化了。
这种教学方法，时至今日还在有些中学中运用，确实有十分独到的记忆深化效果。
史皮尔斯布里以后又将整个地图设计成拼图游戏的形式。
随后，拼图逐渐突破教学的功能，朝着娱乐的方向发展。
早期的拼图游戏构图简单，轮廓单纯明晰，难度不大。
到了19世纪初。
印刷技术的突飞猛进和印模压力机的发展．使得拼图的制作工艺得到很大的提高。
1840年，法国和德国率先推出了紧密相扣的拼图，此后，拼图游戏迅速风靡世界。
至今仍然未被冷落。
随着智能手机的普及，手机上的游戏更是受到了很多人的青睐和欢迎。
作为平时人们消遣娱乐打发时间的一种方式，目前休闲类游戏占有了手机游戏中的绝大多数，休闲类游戏不仅是一种有效的娱乐方式，在移动设备上还能够在满足娱乐的同时尽量的延长移动设备的使用时间。
一款好的拼图类游戏集休闲、娱乐、深化记忆、提升智力与一体。
让玩家在游戏中可以享受到不一样的乐趣。
本章主要是介绍开发这款游戏的背景、意义，面对现在高速发展的社会，人们越来越关注于移动端的休闲放松类游戏，所以开发这款小游戏是很有意义的。
基于Java的拼图游戏设计毕业设计
Java课程设计——拼图游戏基于Java的拼图游戏设计游戏实现功能解析及界面游戏规则介绍1）本游戏是一个Java语言的拼图游戏，有一个格子是空的，其他格子内随机放置由要拿来拼图的图片切割成的若干个小图片，图片的切割按照一定的公式计算，因为，该通过单击任意一个与空格子相邻的方块可以把该方游戏中设有拼图游戏的等级，根据不同的等级，按照公式会切割成不同的小图片块数。
2）在开始游戏之前，可以选择游戏等级后再点击“开始”菜单里的“新游戏”，进行拼图游戏，通过将空格旁边的小图片移入空格子内（不断的移动方块），来实现拼图，直到方块一行一行的按图片的原始样子拼好即可完成该游戏。
3）游戏拼完后，会弹出一个“信息”框，显示你玩游戏所用的步数与时间，点击“确定”后，会弹出一个“输入”框，可以在里面输入游戏者的姓名，单击“确定”后会弹出游戏的记录框。
4）游戏的简单规则在游戏界面的“关于”菜单内的“帮助”信息框内已经简单介绍了。
游戏前可以先预览看看。
游戏实现功能主窗口界面1）游戏初始状态当游戏刚运行时，会出现如下界面，本游戏中已经存在了三张图片，如过游戏者想拼自己感兴趣的图片的话，可以将自己的图片放入到“background”（背景图片）文件夹中，再进行“选择”->“背景图片”中选择你自己的图片，然后选择“等级”->“困难”或“普通”或“简单”，进行等级选择，最后选择“开始”->“新游戏”就可以拼自己想拼的图了。
初始窗口如图1所示：图1 游戏初始窗口2）游戏进行状态当游戏者选择好图片与等级后，就可以进行拼图游戏了及进入游戏的进行状态。
3）游戏暂停状态当游戏者，在游戏过程中半途暂停游戏的话，将出现如图3所示的游戏暂停状态的界面。
当游戏者又想继续游戏时，直接单击界面上的“继续”字样，就可以继续游戏了。
图2 游戏暂停状态主窗口菜单在游戏的主窗口菜单中包括如下几个菜单：（1）“开始”菜单。
包括了，“新游戏”、“成绩记录”、“图片预览”、“退出游戏”。
拼图游戏案例的设计
拼图游戏案例的设计摘要：拼图游戏的设计，首先考虑窗口布局，因为在窗口的上部需要边界布局，而那二十五个小按钮需要采用网格布局，因而直接将组件添加到Jframe窗口中是不可行的，可以通过将窗口上部和下部的组件分别添加到两个面板Jpanel中，将两个面板加到Jframe窗口中。
然后实现图片的随机排放，通过循环生成图片正确摆放顺序的二维数组和图片随机摆放顺序的二维数组来实现。
最后，实现图片的移动，通过两个按钮的行索引想减得绝对值与列索引想减得绝对值的和是否为1，来判断被点击按钮与空白按钮是否相邻，如果相邻，则令显示空白图片的按钮显示被单击按钮显示的图片，令被单击的按钮显示空白的图片。
关键字：Java软件拼图游戏Jpanel面板引言：拼图游戏是一种弹性很好且耐玩的游戏，它可以启发智力及帮助其养成解决事情的能力。
玩拼图有助于手眼协调，它能训练和了解“部分”与“全部”的关系—可以知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。
拼图平面组合的概念—积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围内拼出一个物品，一个合乎与逻辑的东西。
拼图游戏需要耐心的操作和手眼协调能力，只要一不协调就不能将数据块放在正确的位置。
一基础知识JButton(按钮)组件：通过SetText(String text)方法设置按钮的标签文本，通过setIcon(Icon defaultIcon)方法设置按钮在默认状态下显示的图片。
JButton组件只是在按下和释放两个状态之间进行切换，当Button按钮被点击时，会触发ActionEvent事件，此事件由ActionListener（事件监听器）接受并做处理，因而调用按钮的addActionListener(ActionEvent e)方法，为该按钮指定监听者。
Jlabel(标签)组件：Jlabel组件用来显示文本和图像，通过setText(String text)方法设置标签显示的文本，通过setIcon(Icon icon)方法设置标签显示图片。
拼图游戏方案
1. 引言拼图游戏作为一种经典的益智游戏，以其简单而有趣的玩法深受大众喜爱。
本文将介绍一种基于电脑端的拼图游戏方案，旨在提供一种愉快的游戏体验并展示拼图游戏的设计与实现思路。
2. 游戏设计2.1 游戏目标拼图游戏的目标是将分散的碎片拼接在一起，组成完整的图案。
玩家通过移动碎片的位置来达成目标，挑战自己的观察力和空间想象能力。
2.2 游戏界面游戏以电脑端为媒介，界面简洁明了。
主要包括以下元素：•拼图区域：用于放置碎片的空白区域，拼图区域的大小可以根据玩家需要调整。
•碎片：图案被分散成若干碎片，玩家需要通过移动碎片来还原图案。
•控制栏：包含开始游戏、暂停游戏、重置拼图等功能按钮。
•成功提示：当玩家成功拼接出正确的图案时，会出现成功提示，并可选择继续下一关或重新开始。
2.3 游戏流程以下是游戏的基本流程：1.游戏开始：玩家点击开始按钮，游戏开始。
同时，随机生成一张图案，并将其打乱成若干碎片。
2.拼图过程：玩家通过鼠标拖动碎片，将其移动到合适的位置进行拼接。
玩家可以选择按照自己的节奏拼接，也可以选择在规定时间内完成。
3.拼图完成：当所有碎片都拼接到正确位置时，游戏提示拼图成功。
玩家可以选择继续下一关或者重新开始当前关卡。
4.游戏结束：当玩家完成所有关卡或选择退出游戏时，游戏结束。
3. 实现方案3.1 技术选择为了实现拼图游戏的功能，我们可以选择以下技术：•HTML/CSS：用于构建游戏界面，包括拼图区域、碎片和控制栏的布局和样式。
•JavaScript：用于处理游戏逻辑，包括生成碎片、移动碎片、检测拼接、计时等功能。
•Canvas：用于绘制拼图区域和碎片，并实现拼图的可交互性。
3.2 实现步骤以下是实现拼图游戏的基本步骤：1.设计游戏界面：使用HTML/CSS构建游戏界面，包括拼图区域、碎片和控制栏。
通过样式设计，使界面美观易用。
2.生成碎片：使用JavaScript随机生成碎片，并将其打乱顺序，形成初始游戏状态。
拼图游戏课程设计报告
目录0引言 (1)1 工作计划 (2)1.1主要工作阶段划分 (2)1.2工作任务分工 (2)2需求分析 (3)2.1概述 (3)2.2用户分析 (3)2.3 约束条件 (3)2.4功能需求 (3)2.5用户界面需求 (4)3设计与实现 (6)3.1概述 (6)3.2详细设计 (6)3.2.1类的抽象及设计 (6)3.2.2表结构设计 (7)3.3 主要程序文件 (7)3.4开发环境以及部署环境要求 (8)3.5 主要源码 (8)4 测试 (14)4.1概述 (14)4.2 测试环境 (14)4.3测试计划。
(15)4.4测试项目及结果 (15)5、工作总结 (15)5.1工作成果 (15)5.2过程分析 (15)5.3经验教训及其分析 (16)0引言拼图是家喻户晓的益智类小游戏，选择该课题即可完成这门课程的课程设计还可增加学习的趣味性增加我对该课程学习兴趣。
选择这个题目一是为了将自己的所学知识加以运用，该程序要用到许多课内所学并且对其加以提高。
二是一直以来拼图这个游戏就深深地吸引着我，它的制作方法对于以前的我而言都是很神秘的。
我希望通过自己的所学知识把它剖析开来，真正的了解它的本质和精髓。
虽然我的编程能力不强，但是我有信心通过自己不断的学习和积极查资料，在这次学习中我将从实践和实际的项目中提高自己的编程能力。
因此我选择这个题目作为我的课程设计题目。
1 工作计划1.1主要工作阶段划分1.2工作任务分工2需求分析2.1概述本程序开发一款简单的拼图游戏，由于能力有限只能实现该游戏的基本内容：3*3，4*4拼图点击空白图片的上下做图片实现交换，另外拼图过程该游戏还为用户提供提示（图片名称）、计步、计时，帮助对话框显示原图的缩略图，即可选择游戏提供的图片还可用户自定义bmp图片，关于对话框显示该游戏的信息。
2.2用户分析1．软件中选定的图片用户不一定喜欢，应该让用户有选择图片的权利，选择用户细化的图片。
课程设计报告-拼图游戏
void draxSegment(int seg,int x,int y){ int dx=seg%4*sx, dy=seg/4*sy;
创建按钮并做事件处理算法： void initButtons(){ bStart.addActionListener(new ActionListtener(){ public void actionPerformed(ActionEvent ae){ initMap(); drawScreen(); running=true; bSee.setLabel("显示正确图像"); } }); bSee.addActionListener(new ActionListener(){ public void actionPerformed(ActionEvent ae){ //bSee 按钮标题为“继续游戏” if(bSee.getLabel().equals("继续游戏")){ drawScreen(); bSee.setLabel("显示正确图像"); } else{ //bSee gs.draxImage(imgPuzzle,0,0,screen); bSee.setLabel("继续游戏"); } } 绘制图画，将全部图像绘制在 screen 中算法：
Байду номын сангаас
buff=createImage(imgPuzzle.getWidth(this),imgPuzzle.getHeight(this)); gb=buff.getGraphics(); } 初始化 map 并使用 Rondom 混排图像块算法： void initMap(){ java.util.Random rnd=new java.util.Random(); int temp,x1,y1,x2,y2; for(int i=0;i<100;i++){ x1=rnd.nextInt(4); x2=rnd.nextInt(4); y1=rnd.nextInt(4); y2=rnd.nextInt(4); temp=map[x1][y1]; map[x1][y1]=map[x2][y2]; map[x2][y2]=temp; } outer:for(int j=0;j<4;j++) for(int i=0;i<4;i++)
MFC课程设计之拼图游戏设计报告
拼图游戏实验报告一、实验目的1、通过实践加强对程序设计语言课程知识点的理解和掌握，培养对课程知识综合运用能力、实际分析问题能力及编程能力，养成良好的编程习惯。
2、通过实践进一步领会程序设计的特点和应用，提高运用C++ 以及面向对象知识解决实际问题的能力，初步掌握MFC变成的基本功能。
3、通过实践掌握用C++ 编写面向对象的实用程序的设计方法，对面向对象方法和思想增加感性的认识；学会利用C++程序设计语言编写出一些短小、可靠的Windows实用程序，切实提高面向对象的程序设计能力，为后续的相关课程的学习打下基础。
二、小组分工为了发挥组内同学的各自特长，我们小组分工如下：1、苏嘉彬——前期进行系统需求分析，系统结构设计，完成拼图界面的设计工作，后期完成课程设计报告2、嵇鹏飞（组长）——完成主要程序的编写工作（图形分割、存储、拼图）3、依代吐力·艾尼——搜集资料，完成计时器的设计工作，软件接口的设计及测试三、程序设计思路1、初步方案讨论拼图游戏是同学们喜欢的益智游戏之一，带着浓厚的兴趣，我们选择拼图游戏设计作为我们小组本次MFC课程设计的课题。
在讨论中，有的同学希望用单文档（SDI）的形式完成本次设计，有的同学则偏向于用对话框（Dialogue）的形式，最终我们小组讨论决定最终的设计采用对话框形式实现拼图功能。
2、方案变更、疑难解决（1）最初我们决定采用对话框形式来实现拼图的基本功能，但是在实施过程中出现了几次很严重的错误：Debug Assertion Failed，缺少ivewers.dll文件等等，在最后的尝试中我们发现如果采用单文档（SDI）形式写拼图的话，可以实现最基本的功能，因此我们最终决定使用单文档来完成该课程设计。
（2）一开始我们讨论决定采用的方式是将位图读入后再进行图片的分割，而在实际的操作过程中由于图片的分割有一定的困难，因此我们最后采用的方式是将位图进行分割完毕后再逐个用Brush在指定位置上进行绘画，实现图形的分割。
拼图游戏总体设计报告
公司名称{ 拼图游戏} 软件总体设计文档版本历史项目名称，软件总体设计文档目录0. 文档介绍 ............................................................................................. 错误!未定义书签。
0.1文档目的与范围............................................................................. 错误!未定义书签。
0.2读者对象 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
0.3参考文献 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
0.4术语与缩写解释............................................................................. 错误!未定义书签。
1. 系统概述 ............................................................................................. 错误!未定义书签。
2. 设计约束 ............................................................................................. 错误!未定义书签。
3. 开发与运行环境.................................................................................. 错误!未定义书签。
基于JAVA的拼图游戏毕业设计
基于JAVA的拼图游戏基于JAVA的拼图游戏摘要JAVA语言是由美国sun公司开发的一种完全面向对象的程序设计语言，它由c++语言发展而来，但比c++语言简单。
JAVA语言具有简单、与平台无关、高效、健壮、安全、多线程等特点，是当前网络编程中的首选语言。
本文主要通过JAVA语言来开发一个小游戏，以实现其相关功能。
随着社会的发展，计算机已经成为人么日常生活，学习办公中不可缺少的一部分，并在各个领域发挥着重要的作用。
在计算机迅猛发展的影响下，计算机游戏也随之兴盛起来。
拼图游戏就是其中一中，它适用范围广，老少皆宜。
该游戏不仅可锻炼动手能力，观察能力，而且还能培养人与人之间的协作能力。
它是一个应用程序，它的游戏规则和win7的拼图游戏是一样的。
将一张图片分割成16张小图，将除去左上角的其余15张图片放入一个4*4的网格内，通过鼠标的点击图片来切换空白处对换位置，让其复原成原来的顺序，游戏就完成了。
可以选择下一张来切换另一张图片，或者按开局重新开始游戏。
关键词：JAVA 2平台标准版，JAVA语言，小应用程序Jigsaw puzzle based on JavaabstractJA V A language is developed by the sun a fully object-oriented programming language, it is developed by c + + language, but simpler than c + + language.The JA V A language has a simple, platform-independent, efficient, robust and security, multithreading, is the preferred language in the current network programming.This paper mainly through the JA V A language to develop a small game, in order to realize its related functions.With the development of the society, the computer has become the people daily life, an indispensable part of learning in the office, and play an important role in all fields.Under the influence of the rapid development of computer, computer games has been thriving.Jigsaw puzzle is among them one, its applicability is wide and for young and old.The game is not only can exercise ability, observation ability, but also can cultivate interpersonal cooperation ability.This puzzle game is based on the J2SE platform development, it is an application, it is the rules of the game and win7 puzzle game is the same.Picture will be divided into 16 images, will remove the upper left corner of the rest of the 15 images in a 4 * 4 mesh, the blank space with the mouse click on the image to switch switch position, make its recovery as the original sequence, the game is finished.Can choose the next to switch the other picture, or press start to start the game.Keywords: Java 2 Platform, Standard Edition, JAVA language, application.目录摘要 (Ⅰ)ABSTRACT (Ⅱ)第一章概述 (1)1.1项目开发的背景与国内外研究现状 (1)1.2项目开发的目的与意义 (1)1.3系统开发方法介绍 (2)第二章项目开发语言及开发环境 (5)2.1JAVA语言 (5)2.2ECLIPSE简介 (6)第三章可行性分析及总体设计原则 (8)3.1可行性分析所采用的方法和步骤 (8)3.2评价尺度 (8)3.3可行性分析 (8)3.3.1 技术可行性 (8)3.3.2 经济可行性 (8)3.3.3 社会可行性 (8)3.4总体设计原则 (9)第四章需求分析 (10)4.1OOA方法介绍 (10)4.2功能需求 (10)4.3环境需求 (10)4.4可靠性需求 (11)4.5用户界面需求 (11)4.6软件成本消耗与开发进度需求 (11)4.7条件假定和限制 (11)第五章系统分析 (12)5.1业务流程分析 (12)5.2总体设计方案 (12)5.3游戏功能分析 (13)第六章系统设计 (14)6.1系统功能设计 (14)6.2系统重点设计 (14)6.2.1 开局载入图片 (15)6.2.4 随机排列图片 (16)6.2.3 游戏时排列图片 (18)6.2.4 换下一张图片 (18)6.2.5 判断拼图是否成功 (19)6.3拼图游戏界面的设计与实现 (20)第七章设计小结 (21)参考文献 (24)致谢 (25)附录 (26)太原科技大学华科学院毕业设计(论文)第一章概述1.1项目开发的背景与国内外研究现状随着信息技术的飞速发展、蓬勃进步，同时随着国际互连网与相关系统的迅速普及，不同国家、行业被Internet连接在一起，互相通信，共享全世界的计算机资源和信息。
平台拼图活动策划方案
平台拼图活动策划方案一、背景近年来，社交媒体平台的火爆发展使得人们之间的沟通和交流更加方便和快捷。
为了进一步增强用户参与度，提高互动效果，我们拟组织一次平台拼图活动，通过拼图的方式增加用户之间的联系和合作，推动平台的发展。
二、目标1. 提高用户参与度：通过拼图活动，吸引更多用户参与，提高用户积极性。
2. 增加用户间的互动：通过拼图活动，鼓励用户之间合作，增进彼此了解。
3. 推动平台发展：借助拼图活动的热度，增加平台用户量，提高平台曝光度。
三、活动细则1. 活动形式拼图活动分为线上和线下两种形式。
线上活动通过平台的互动功能进行，线下活动可以在指定地点进行，用户可以自愿选择参与其中。
2. 活动时间活动时间为一个月，从活动发布起开始计算。
期间用户可以随时参与，但只有在活动最后一周提交的拼图算作有效参与。
3. 参与条件用户需要在平台注册并登录才能参与活动。
用户可以自己参与，也可以邀请其他用户合作参与。
4. 活动奖励为了激励用户参与活动，我们设立了以下奖励机制：- 完成拼图任务的用户将获得平台积分奖励，积分可在平台内兑换礼品。
- 完成拼图任务的用户还将有机会进入抽奖环节，有机会获得丰厚的实物奖品。
四、活动执行及推广1. 活动规划活动分为如下几个阶段：- 准备阶段：确定活动目标、制定活动细则、准备活动奖品。
- 宣传阶段：通过平台内广告及其他社交媒体渠道进行宣传，吸引用户关注和参与。
- 活动开展：按照预定时间发布拼图任务，监督并记录用户的完成情况。
- 活动回顾：活动结束后，对活动的效果进行回顾总结，收集用户反馈建议。
2. 活动推广为了让更多用户了解和参与活动，我们将采取以下推广措施：- 平台广告：在平台内设立广告位，增加活动的曝光度。
- 社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体渠道宣传活动，吸引更多用户关注和参与。
- 用户邀请：鼓励用户邀请其他用户参与活动，通过邀请链接注册的用户将得到额外的积分奖励。
五、活动评估完成活动后，我们将进行活动效果的评估和总结，重点关注以下方面：- 用户参与度：统计参与活动的用户数量和比例，对比平台整体用户数量，评估活动的吸引力。
VC++拼图游戏设计 精品
题目：VC++拼图游戏设计Title: Design of Vc++ Puzzle Game1 引言1.1 拼图游戏介绍拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。
个性化的拼图，拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一段温情。
每一片的单片都有它自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放在专属的地方，放对了就慢慢丰富起来，放错了就无法完整。
你可以把你记忆中最深的片段，可以是你挚爱的照片，可以是你最难忘的一瞬留念，做成拼图，在思念的季节里一一拼起，把片片散落的记忆重新组合，用指尖温习甜蜜，把心湖里最美丽的涟漪荡漾开来。
拼图游戏不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
它既有简单易学的特性，为人民群众所喜闻乐见。
1.2 开发背景当前网络上流传的拼图游戏功能并不尽善尽美，其中最主要的问题就是很多软件在图片打乱上面处理的比较模糊，也有采用固定的打乱方法；而且有时出现有一对板块是对调的无法完成游戏，所以我决定开发一个随机打乱图片可以完成的拼图游戏系统。
1.3 开发环境及运行环境1.3.1 开发环境开发这款拼图游戏需要的电脑配置如下：1．Intel® Pentium® 4 2.0GHz，512M内存，80G硬盘2．Microsoft® Windows™ 2000 Professional3．Microsoft® Visual C++ 6.04．Microsoft® Developer Network for Visual 20XX5．Visual Assist X 10.1.1301.01.3.2 运行环境运行这款拼图游戏所需要的电脑配置如下：1．Intel® Pentium® 2及以上处理器，32M以上内存，4G以上硬盘2．Microsoft® Windows™ 9X/NT操作系统3. 800*600或以上的屏幕分辨率2 设计要求2.1 基本要求打开任意一个图片，随机打乱图片，然后可以利用鼠标拖动空缺模块附近的模块与空缺模块进行交换，直到拼合出原来图像，具体要求如下：1. 可以打开并显示Jpg，bmp，gif等任意格式图片2. 游戏开始之后，可以随机打乱图片3 用户可以拖动模块进行交换，直到拼合出原图像4 系统能够自动检查到用户拼合出原图像并提示用户2.2 创新要求在基本要求达到后，进行创新设计，创新方向提示如下：1．实现每次打乱图片都可以完成2．可以提供原图像以供参考，并且加入边框3．添加用户拼合出原图像的步数3 方案设计3.1 设计原理这款拼图游戏是以对话框的形式显现出来，详细设计步骤如下：1. 通过拼图边框的绘制及控件的添加来实现对话框的布局设置2. 将拼图边框划分成九个小格，每个小格分别用0~8来标识，通过转换设备环境内存的图片数据划分成9份分别显示到这九个小格子里，其中标识为8的小格不显示图片3. 构建函数实现小图片间的随机打乱，打乱过程确保可以完成拼图4. 通过消息映射来实现鼠标左键来控制格子的移动5. 通过图片的标识数字与0~8比较，如果都一样则完成拼图，否则继续拼图设计效果如图所示：图a 开始随机打乱标示数图b 开始界面图c 完成标示数图d 完成界面7 5 62 8 34 1 0 1 2 34 5 67 8 03.2 设计流程图开始绘制边框加载图片随机打乱图片拼图移动步数加一N判断是否与原图一样Y完成拼图结束图1设计流程图4 系统开发工具和技术4.1 Visual C++的工作环境如果安装了Visual C++ 6.0，用鼠标单击“开始”，在“程序”组中选择“Microsoft Visual C++ 6.0”工作组，在“Microsoft Visual 6.0”项上双击，即进入Visual C++6.0的集成环境。
拼图游戏设计_课程设计报告
2016-2017学年第一学期《Windows程序设计》课程设计报告题目：拼图游戏设计专业：班级：姓名：指导教师：成绩：学院二0一六年十一月十五日目录1.设计目的与要求 (3)1.1设计目的 (3)1.2设计要求 (3)2.设计分析 (3)2.1游戏内容说明 (3)2.2设计环境 (3)2.3设计流程图 (4)2.4设计功能结构图 (4)3.实现过程 (5)3.1游戏开始 (5)3.2游戏进行中 (6)3.3游戏复位 (7)3.4游戏完成 (9)4.设计心得 (12)5.参考文献 (13)6.附录 (14)1.设计目的与要求1.1设计目的通过拼图游戏设计，使我掌握Visual Studio中Windows窗体的建立及窗体中各个控件的使用，以及界面的设，从而让我进一步熟悉C#语言的编程，对编程有了进一步巩固，并提高分析和解决实际问题的能力。
同时让我熟悉软件的设计，调试的全过程。
1.2设计要求界面要求：要求界面简洁美观，简单易用。
设计要求：（1）用C#语言实现程序设计；（2）利用PictureBox控件来实现图片的移动；（3）超过200步提示重新来；（4）良好的人机互交，程序要有注释。
2.设计分析2.1游戏内容说明拼图游戏一款非常经典的小游戏，因为它比较简单有趣，无论老少都比较适合。
拼图的设计对每一个C#语言设计者进行语言提高和进阶都是一个很好的锻炼机会。
在这个游戏的设计中，牵涉到图形界面的显示与更新、数据的收集与更新，并且在这个游戏的开发中，还要应用类的继承机制以及一些设计模式。
在设计开发过程中，需要处理好各个类之间的继承关系，还要处理各个类相应的封装，并且还要协调好各个模块之间的逻辑依赖关系和数据通信关系。
一个3×3的魔板，有一个格子是空的，其他格子内随机放置1-8共8个编号的方块，通过单击任意一个与空格子相邻的方块可以把该方块移入空格子，不断的移动方块，直到方块按照图片的原来的顺序排好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业论文（设计）题目拼图大世界专业计算机应用技术姓名年级 03计机高级工班指导教师前言多媒体技术是当前计算机科学与技术领域的热点技术，它诞生于20世纪80年代，在20世纪90年代获得突破性的发展，并获得广泛的应用。
多媒体技术使计算机具有综合处理文本、声音、视频、图形、图像的能力，它的迅速发展已经深刻影响、改变着人们的生活、工作方式。
多媒体的应用丰富多彩，不仅涉及计算机的各应用领域，也涉及教育培训、电子出版、通信、文化娱乐等领域或行业。
多媒体计算机技术正朝着高分辨率、高速度、简单化、标准化和智能化方向发展。
Authorware是功能强大的交互式多媒体软件，被广泛应用于多媒体教学和商业领域，在多媒体制作与发展领域有着举足轻重的地位。
它能完美地结合文本、图形、音频、视频以及动画等素材，制作出精美的、跨媒体的学习软件、应用软件等，然后通过互联网、局域网或光盘等多种载体进行发布。
基于以上原因，Authorware正在被越来越多的多媒体工作者使用。
拼图游戏相信大家都不会陌生，现在我们不妨利用Authorware来制作一个拼图游戏，借此切身体会Authorware 的强大交互设计。
现在网络上有各式各样的拼图游戏，其中有用Authorware、flash、Animated Puzzles等做的拼图游戏，如Dreamweaver中有一个行为叫Drag layer (拖动层),用它也可以设计出拼图游戏。
而在这里我要为大家做的是用Authorware制作拼图游戏。
这个拼图游戏的特战在于，颜色鲜艳，采用静、动相结合的方式，在页面里加入了大量的flash 动画、GIF动态图片，从而令到页面更生动。
还有一关于拼图的历史文化信息，游戏玩家可在闷时阅读。
希望大家在通过玩这个游戏，令大家情开朗、愉快，能让大家流连忘返。
- 2 -目录第一章软件介绍 (1)第二章游戏平台综述 (2)第三章平台设计 (3)3.1平台设计分析 (3)3.2主页面 (5)3.3初级页面 (6)３.３.１设置窗口大小 (7)３.３. 2设计背景与导入拼块 (8)３.３.３“退出游戏”以及“查看原图”操作设计 (9)３.３.４“浏览”的操作设计 (10)３.３.５设计游戏者的拖拽拼块行为判断控制 (11)3.4中级页面 (14)第四章结束语 (15)- 3 -第一章软件介绍我在这个游戏平台的建设中所要用到的软件有: Authorware 7.0、Photoshop7.01、Coolpro2、Dreamweaver等。
Authorware7.0多媒体课件在现代教学技术与学科教学中的作用越来越引起重视，应用也日趋广泛。
通过图片、文字动画、影视、声音等多种媒体的有机组合，可取得良好的教学效果。
因此，它的设计和制作也越来越成为广大教师应掌握的一门技术。
在所运用的制作软件工具中，Authorware 以操作平台的可视性和交互性强，逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。
Photoshop7.01在众多图像处理软件中，Adobe公司推出的专门用于图形、图像处理的软件Photoshop以其强大的功能、集成度高、适用面广和操作简便而著称于世,Photoshop是目前PC机上公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，Photoshop都是首选的平面工具。
它不仅提供强大的绘图工具，可以直接绘制艺术图形，还能直接从扫描仪、数码相机等设备采集图像，并对它们自发进行修改、修复，台调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，而且还可以对多幅图像进行民并增加特殊效果，使现实生活中很难遇见的景像十分逼真地展现；同时可以改变图像的颜色模式，并能在图像中作艺术文字等。
Coolpro2.0Cool Edit Pro（功能强大的多轨录音软件）非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。
不少人把Cool Edit形容为音频“绘画”程序。
你可以用声音来“绘”制：音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。
而且它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。
你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。
使用它可以生成的声音有：噪音、低音、静音、电话信号等。
该软件还包含有CD播放器。
其他功能包括：支持可选的插件；崩溃恢复；支持多文件；自动静音检测和删除；自动节拍查找；录制等。
另外，它还可以在AIF、AU、MP3、Raw PCM、SAM、VOC、VOX、W A V等文件格式之间进行转换，并且能够保存为RealAudio格式。
- 4 -第二章游戏平台综述在Internet上的网站里，里面有着各式各样的拼图游戏。
比如有Authorware 、FLASH MX、VB、Animated Puzzles做成的拼图游戏。
用FLASH MX或VB做来的拼图游戏画面比较漂亮、功能比较完善，相对来说制作也会复杂很多。
所以我在这里要给大家看的就是用Authorware 做出来的，可能画面和功能都不是很好，但也有它的特别的地方。
内容简洁、操作方便这些都是前面两种软件制作的拼图游戏所没有的。
在我这个游戏平台里，大家可以看到简洁明亮的图片，能听到感受结合清新明亮的音乐，而同时可以玩到好玩的休闲游戏，我相信是不错的感觉。
我在这个拼图大世界拼图游戏平台，带给大家些许童年的回忆。
里面有精美的图片，轻灵优美的音乐，每张图片都有相对应的音乐，另你边玩游戏边感受音乐。
游戏的难度有三种，玩家可以选择不同的难度进行。
或者可以从初级慢慢玩到高级，从开始3×3，到4×4拼图的块数也更多，等着你来挑战难度。
希望通过这个游戏平台，玩得开心。
- 5 -- 6 - 第三章 平台设计3·1.平台设计分析通过上面的平台综述，平台以节奏舒缓的背景音乐贯穿游戏始终，体现出游戏幽雅的氛围。
加上各式各样的精美图片，另游戏过程更加轻松。
在做这个游戏平台时，为方便各种人群玩家的难度要求．可分为初、中、高级。
自由选择。
也可以按照平台转默认的难度从初级玩起。
●初级，为最低级的的，难度也相对是最容易的。
●中级，由原来的9张图上升到16张，难度也有所上升。
●高级、由16张上升到25张，难度也是最大的。
对上述各种难度下面有清楚的结构图。
图3-1 结构图 在上面的结构图中，已经了解到：当你进入主页面时，主页面中已经包含了差不多整个平台的内容，我们主要分三个部分，分别是：初级、中级、高级。
在每个部分的目录中，都包含了不同的丰富内容、音乐和图片，让你留连忘返。
拼图大世界开始游戏 中级 初级 中级二 高级一 初级一 初级一初级二 初级三 初级二 初级三 中级一 高级二 高级高级三3·２主页面我们毕业设计的拼图游戏平台主页面主要由，暗红的暧色调配对绝色和蓝色的冷色调，从而形成一种冷、暖鲜明的对比，而另整个主页面更清晰明了。
- 7 -3·３初级页面这是我的平台初级页面：图（1）拼图游戏执行界面在上面的页面中，给人一种清新、简洁的气息，再配对轻柔的音乐，在这种感觉中玩这种小游戏是相当不错的感受。
单个拼图的制作步骤：拼图游戏，图是主题，拼是过程，因此制作前必须准备好拼图游戏的相关图片，包括切割好的原图拼块（可选择PhotoShop或者Fireworks等图形处理工具进行切割）。
一切就绪，启动Authorware 7.0开始制作。
- 8 -３.３.１设置窗口大小图（2）窗口大小如图（2）所示，“窗口大小”中输入“ResizeWindow(800,600)”就可以将窗口大小设置为800*600。
- 9 -3.3.2设计背景与导入拼块图（3）背景与导入拼块设计流程如图（2）所示，“原图”显示图标导入拼图游戏背景。
为了防止游戏者在游戏过程中意外拖动，背景图片，在“原图”图标的计算窗口写入：Movable@"原图":=FALSE群组图标“分图”存放的是全部拼块，一个显示图标导入一个拼块。
在导入拼块时要注意把位置顺序捣乱。
接下来我们继续设计拼图游戏的主体交互部分，也就是如何判断控制游戏者的拼图过程行为。
- 10 -３.３.３“退出游戏”以及“查看原图”操作设计。
在流程上添加一交互图标“1”，再添加一群组图标和计算图标到右侧图（ 4 ）退出游戏交互分支３.３.４“浏览”的操作设计首先在“浏览”群组图标里添加一个删除图标，将以上的图片全部删除。
再放一张原图，加多一个交互图标，添加一个计算按钮图标，另其可以返回到窗口大小位置，再从头再运行。
图（5）建立查看原图分支图（5）中群组图标“浏览”的二级流程图如图（5）右上角所示。
其中显示图标“原图2”就是原图，为了防止游戏者查看原图时意外拖动原图，其计算文本为：Movable@"原图":=FALSE 而退出游戏只要在计算图标“退出”里输入代码：Quit（0），响应属性默认就可以了。
就可以完成了用按钮的“退出游戏”按钮３.３.５设计游戏的拖拽拼块行为判断控制首先设计游戏正确拖拽拼块到目的地的流程。
如图（6），拖动一群组图标“图1”到交互的右侧，选择响应类型为“目标区”。
图（6）拖动响应交互调试执行程序，程序将自动暂停，等待用户设置响应属性，选择相应的拼图分块“图1”，使热区符号附到该图片上，按要求拖动“图1”拼块到目标区域，调整热区大小使其充满所在小方格，即定义对象“图1”的目标区域为整个小方格区域，同时设置属性窗口的[放下]选项为“在中心定位”，即定义当物体被拖动到该区域后，将自动锁定在该区域中心；设置拖动目标区域为正确响应设置，即在状态栏将默认的“不判断”改为“正确响应”如图（7）所示。
图（7）正确拖放热区属性设置添加一空内容的群组图标“错误”到右侧。
如图（8）左上属性窗口所示，设置响应类型为“目标区”，目标对象选择为[允许任何对象]，即对任何目标对象都是有效的。
[放下]选择“返回”，即如果拖动目标对象到错误区域，则会自动返回原处。
响应热区范围调整为整个屏幕，同时设置[响应]的[状态] 属性为“错误响应”，如图（8）右下属性窗口所示图（8）错误拖放热区属性设置存盘并执行，此时就可尝试拖动拼块“图1”到指定区域了，如果拖拽目的地错误，则返回原始位置。
同样方法，在交互图标里插入其它拼块的拖拽操作流程，这样，这拼图游戏平台的一部分主体流程就设计完毕。
而后面的也是大同小异的操作。
3·４中级页面这是我的平台中级页面：在上面的页面中继前个页面的清新、简洁。
而音乐上搭配上一转风格，给人一种沙漠风情的感觉。
第四章结束语以上篇幅简要介绍了本次毕业设计的内容。
主要是介绍了这个游戏平台的组成及其工作过程；通过设计分析确定初步设计方案，紧接着学习应用软件为设计打下扎实的基础，最后着手设计，在短时间风阅读了大量的相关资料，提高了自己的效率。