二年级语文(上)一日一练 内容：12、要好好学字
鄂州市语文二年级上册第四单元第12课《要好好学字》同步练习B卷
鄂州市语文二年级上册第四单元第12课《要好好学字》同步练习B卷一、基础题 (共25题；共150分)1. （9分）读拼音，写字词xīng sōng shùn chěng jiǎn zhù________________间得________老________铁________cuōjiǎng zhāng jūn wen luo________手________________匀________2. （6分）给下面的字加上部首，组成新字再组词。
肖________ ________ 寸________ ________ 且________ ________3. （5分）看拼音，写词语。
é jiǎo hǎiōu biān fújīng zhàn wān yán________________________________________4. （6分）填上合适的词________的云雾 ________的色彩 ________的感觉________的轻烟 ________的九天银河 ________的白马5. （4分）我会填①析：共________画，是________结构。
②献：共________笔，第五画是________。
6. （7分）读拼音。
写词语阳春三月，我和爸爸来到了民族村，热情的村民们燃起了biān pào________。
欢迎我们。
走进村里，到处zhāng dēng jiécǎi________，热闹非凡。
我品尝了美味的zhēn zi________和bǎn lì________；欣赏了dūn hòu________的村民们表演的节目，精彩的节目yǎn yì________出浓郁的民俗文化yùn wèi________。
7. （8分）一字组多词停________ ________ 闻________ ________鸣________ ________ 深________ ________8. （2分）把下列句子中的错别字找出来，并改一改。
小学二年级语文《要好好学字》练习题(上册)
小学二年级语文《要好好学字》练习题（上册）
二年级语文要好好学字练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。
一、看拼音，写词语。
yánānyùdàoshǒuxīnzhīdàocānjiā
ɡémìnɡdiǎntóuhuídázhǔxíbǎoɡuì
二、你能填上合适的词吗?
()的小八路()的毛主席()的花儿
()地写字()地点头()地回答
三、照样子，填上合适的词。
例：毛主席(弯下腰)写了三个字。
1、小明读故事书。
2、爸爸看起报纸来。
3、小偷(tōu)走进别人的家。
四、比一比，再组词。
延()要()刘()道()
过()腰()这()到()
我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇二年级语文要好好学字练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
二年级上语文第五单元课后练习题是对本单元内容的一个小检测，大家在做练习的时候，一定要认真仔细，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。
苏教版二年级语文《要好好学字》练习习题(上册)
苏教版二年级语文《要好好学字》练习习题（上册）大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问习题了，但是一做习题就遇到很多问习题，为了避免这种现象，我们整理了这篇二年级语文要好好学字练习习题，希望大家练习!
一、看拼音，写词语。
yán ān yùdào shǒu xīn zhīdào cān jiā
ɡémìnɡdiǎn tóu huídázhǔxíbǎo ɡuì
二、你能填上合适的词吗?
( )的小八路( )的毛主席( )的花儿
( )地写字( )地点头( )地回答
三、照样子，填上合适的词。
例：毛主席(弯下腰)写了三个字。
1、小明读故事书。
2、爸爸看起报纸来。
3、小偷(tōu) 走进别人的家。
四、比一比，再组词。
延( ) 要( ) 刘( ) 道( )
过( ) 腰( ) 这( ) 到( )
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
希望提供的二年级语文要好好学字练习习题，可以更好的帮助大家。
文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
二年级(上)12课《要好好学字》第1、2课时 主备：张娟
（1）他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
（2）你们知道我是谁吗？
（3）参加革命了，要好好学字啊！
4.浏览全文，完成口头填空：
毛主席在（）遇到（），毛主席教导他们要（）。
三、精读第一自然段。（15分钟）
1．任务驱动
【学习单一】
（1）自由读读第一自然段，数一数一共有几句话。每句话都写了什么？
（1）指名读。
（2）请同学们用～画出写毛主席说的话。
（3）这是谁对谁说的？
（4）这里的革命指的是干什么？
（5）为什么说参加革命了，就要好好学字。今天我们为什么也要好好学字？
（6）指导朗读。
毛主席的话要读得恳切，读出语重心长的语气。
四、总结拓展
1．通过学习，我们知道毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
2．让我们一起来读读课文，把毛主席的教导牢记心头。
3.出示挂图，朗读毛泽东的词《清平乐.六盘山》。
四、生字教学。
1．生字卡片出示：
弯宝革贵席
2．范写““弯”“贵”“席”
3．巡视指导，提醒学生写字姿势要正确。
作业
设计
课内作业：完成《习字册》上5个生字的描红、临写。
课后作业：1、把这个故事讲给父母听
2、收集有关伟人小时侯刻苦读书的事例。
（2）仔细观察90页插图，说说这是什么地方？他们分别是谁？你怎么知道的？
（3）思考文中的“才”是什么意思？从这个“才”字，你读懂了什么？
（4）自学时间5分钟。
2．展示
预设：
（1）第一自然段一共有2句话。第一句话告诉我们毛主席在延安遇到了两个小八路。交代了事情发生的时间、地点、人物。第二句话告诉我们两个小八路的名字年纪。
小学二年级语文上册《要好好学字》教案、教学设计
（五）总结和学习方法。
"这节课，我们学习了很多生字词，知道了汉字在我们的生活中的重要作用。希望大家能够记住这些字词，并在生活中多加运用。"
2.强调学习态度和习惯的重要性，激发学生热爱汉字的情感。
2.交流分享：各小组汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
"哪个小组愿意分享一下你们的成果？其他同学要认真听，看看哪个小组的句子说得最好！"
（四）课堂练习
1.个人练习：教师布置课堂练习，让学生独立完成，巩固所学字词。
"现在请大家拿出练习本，完成这些练习题，检验一下自己对本节课字词的掌握情况。"
2.互动评改：学生相互评改练习，教师给予点评和指导。
"同学们，学习汉字不仅仅是为了掌握知识，更是为了传承我们的文化。希望大家能够珍惜每一次学习的机会，养成良好的学习习惯，热爱我们的汉字，热爱我们的祖国！"
五、作业布置
为了巩固本节课所学的知识，培养学生的自主学习能力，特布置以下作业：
1.抄写本节课所学的生字词，每个字词书写三遍，要求书写规范、工整，注意笔顺和笔画。
在情感态度方面，二年级学生正处于道德观念、价值观形成的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，有较强的求知欲，但也容易受到外界因素的影响。因此，在本节课的教学中，教师应关注学生的情感需求，引导他们树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯，激发学生热爱祖国语言文字的情感，使他们形成积极向上的人生态度。同时，尊重学生的个体差异，关注每一个学生的成长，使他们在语文学习中获得成功的体验，增强自信心。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习汉字，感受学习的乐趣。同时，注重培养学生的合作精神、创新意识和实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
要好好学字
精品课例12、要好好学字教材解读：《要好好学字》是一篇写人的文章。
通过毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，表现了毛主席对下一代的亲切关怀之情。
全文共三个自然段。
第一自然段讲毛主席在延安遇到了两个小八路。
第二自然段讲毛主席在自己的手心上写下“毛泽东”三个字，教小八路认字。
第三自然段讲毛主席教育小八路要为革命好好学字。
课文按照事情发展的顺序，抓住毛主席的语言、动作，充分展现了老一辈革命家对青少年一代的殷切期望和深深爱意；所配插图，形象地表现了毛主席教小八路认字的场面，有助于学生理解课文。
纵观三个自然段，紧紧围绕“要好好学字”这个标题展开叙写，突出毛主席由写字到教导、小八路由学字到悟解的情境，血脉贯通，情真意切，给人以深刻印象。
课文篇幅虽短，但对毛主席教导两个小八路要认真学文化这件事却写得很具体。
质朴、生动的语言、动作描写利于提高学生的语文综合素养。
另外，还蕴含了“好好学习，天天向上”的道理，深长的意蕴对培养学生积极的人生态度和健康的审美情趣有着极为重要的意义。
抓住“要好好学字”这一标题作为主线，层层深入，从毛主席的语言、动作入手，通过多种形式的朗读感悟，感受毛主席——一代伟人的质朴风范和对下一代的关怀之情。
同时懂得干革命需要文化知识，并知道从小好好学习、天天向上。
纵观这一单元的其他课文，如《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》，都是写人的文章，且基本上都是通过一件事来写人的，所以利用本文作为一个范例，可以带动这一单元的主题教学，使学生学会抓住体现人物思想品质的言和行的重要词句来反复品读，从中感悟人物优秀的品质。
重点难点：重点：在反复朗读中，抓住毛主席的语言、动作来感受一位领袖的质朴风范、关怀之情。
难点：理解句子“参加革命了，要好好学字啊！”，从而懂得干革命需要文化知识，并知道从小好好学习、天天向上。
教学目标：1．运用已有的识字策略学会本课10个生字和1个偏旁，读准前鼻音“弯、延”，平舌音“泽”，“刘”的声母是l，不是n。
小学语文二年级常用汉字生字表学习大全完整版
小学语文二年级常用汉字生字表学习大全完整版文章目录宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮、波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困、员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、与、川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇、寸、落、补、拔、功、助、取、所、信、沿、拾、际、蛙、错、答、还、言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊、夫、表、示、号、汗、伤、吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、猴、颗、斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、拿、坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、丑、永、饥、饱、温、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、寻、哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读、舟、乘、音、客、何、汪、丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫、羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨、失、觉、扔、掉、眼、睛、纸、船、久、乎、至、死、腰、捡、粒、被、并、夜、喜、重、味、轻、刻、群、卫、运、宇、宙、航、舰、冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器、岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围、杯、件、住、须、能、飘、必、事、历、史、灭、克、化、代、孙、植、厂、产、介、农、科、技、纺、织、脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿、冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤、弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微、瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃、冒、雷、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥、泞、扑、托、摸、利、铃、弱、末、芬、芳、夏、应、该、岛、展、建、纱、环、绕、胜、隐、约、省、茂、盛、吾、季、留、杏、密、蜜、坡、搭、摘、钉、沟、龙、寿、泼、敬、脚、凤、束、府、夺、扮、伟、够、恩、柏、特、鲜、度、凰、色、勾、单、宫、雄、烁、辉、另、题、漫、哄、骗、尔、仍、便、票、式、且、煌、志、提、朗、喝、刀、求、使、英、整、而、丹、乌、显、丝、眨、陈、斜、含、炉、鸣、银、泊、柳、艺、忽、杆、涛、转、吴、窗、岭、绝、烟、流、垂、乱、压、越、彩、蝉、蛛、岩、趴、刨、陆、质、厚、沉、逃、阵、虹、蜘、蛛、册、宝、印、埋、铁、底、导、盏、稠、针、稀、碰、兄、商、挤、决、钱、批、报、破、碎、滑、继、续、封、骄、傲、拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡、叭、玲、狗、糟、梯、楼、肯、脑、筋、讶、谈、望、算、此、桩、肥、灰、讨、厌、冰、蛋、壳、鸭、欺、负、鹅、翅、膀、勺、斗、玉、组、珍、珠、数、钻、研、睡、距、离、油、检、查、团、斥、责、炎、夸、奖、亡、肉、耐、谜、传、染、类、严、寒二年级学生快速记忆生字11种方法1、简笔画识字象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，比如“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。
苏教版语文二年级上册第四单元第12课《要好好学字》同步练习
苏教版语文二年级上册第四单元第12课《要好好学字》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共113分)1. （10分）辨字组词。
诵_______ 例_______ 练_______ 楚_______ 戒_______勇_______ 列_______ 炼_______ 梦_______ 成_______2. （8分）看拼音写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín qīng róuɡǎn shòu____________________________jīdòng yuèqìqiāo dǎmínɡ jiào____________________________3. （8分）形近字组词。
喝_______ 翅_______ 劈_______ 浊_______竭_______ 翻_______ 僻_______ 独_______4. （3分）给画线的字选择正确的解释。
缘：①因由，原因②沿，顺着③因为④婚姻只缘身在此山中_______他无缘无故的不上学了。
_______缘木求鱼，不如退而结网。
_______5. （8分）在括号里填上合适的词一_______卫星一_______火箭一_______军舰一_______老牛一_______小鱼一_______铅笔一_______小洋房一_______教授6. （5分）读拼音，写汉字。
yán ān _______yùdào_______shǒu xīn_______ ɡé mìnɡ _______diǎn tóu _______ 7. （2分）照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
最新小学二年级语文第12课要好好学字练习题
涟水圣特外国语学校二年级语文（上）一日一练
内容：12、要好好学字拟订人：吴国静审核人：陈亚红一、看拼音，写词语.
yán ān yùdɑo ɡémìnɡbǎo ɡuì
zhīdɑo cān jiāhuídázhǔxí
二、选字填空.
1、延言
语（）（）长发（）（）安2、路陆
走（）（）地登（）（）灯3、加家
回（）（）号参（）国（）三、在括号里填上合适的词语.
（）的小八路（）地写字
（）的毛主席（）地回答
（）的小朋友（）地点头
四、照样子，填上合适的词.
例：毛主席写了三个字. 毛主席弯下腰写了三个字.
1、王平讲故事. 王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事.
2、李白看天上的明月. 李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月.
五、按课文内容填空，并完成练习.
问他们：“你们我是谁吗？”
他俩：“知道，您是毛主席.”毛主席说：
“我是毛泽东.”说着就，在自己
写了“毛泽东”三个字.
1、这段写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的对话.
2、用“———”画出毛主席说的话.
3、毛主席“弯下腰”写名字表明了：
ɑ、毛主席看不清自己写的字. （）
b、毛主席太累了. （）
c、毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命. （）
4、用“﹋﹋”画出小八路说的话.
小八路的话中，＿＿＿＿字表现了他们对毛主席的尊敬.。
小学二年级上学期语文《要好好学字》公开课PPT课件
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
二年级上册语文教案 (12)
12要好好学字第一课时上课时间2011年11月17日总课时数：2课时。
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3.懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。
教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
教学难点：明白从小就要好好学习，天天向上的道理。
教学准备：挂图、小黑板、生字卡片。
教学过程：一、交流展示：1.板书课题，齐读两遍。
2.讨论交流：看到这个题目，你想知道什么？3.指导：1939年，抗日战争时期。
延安，是我们的革命根据地。
4.课文是按照什么顺序介绍两个小八路的？（姓名——年龄——个子）5.谁知道图上哪个是安定宝，哪个是刘长贵?读读书上的句子。
二、自主探究：1.学生自读课文两遍。
要求：(1) 画出生字词。
(2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。
2.检查自学情况。
(1) 指名说说课文有几个自然段。
(2) 抽读生字词，正音。
(3) 指名分节读课文。
(4) 齐读课文。
3.教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？4.读后讨论，引导填空：毛主席在（）遇见（）。
毛主席教导他们要（）。
三、精讲点拨：教学字形。
(1)引导学生自学：宝、贵、泽、参、腰。
(2)自学后指名分析字形。
(3)延、遇、道。
建之旁和走之旁要区分好。
(4)席、贵、弯、革：在田字格中要写中间。
(5)在描红本上仿写。
（每个字写两遍）教师巡视指导。
(6)反馈、评议。
四、运用提升：1.学生在书上描红。
2.指名口头扩词。
五、达标作业：1.课后练习读课文。
2.组词。
席（）定（）到（）度（）宝（）道（）3.补充习题。
板书设计：12要好好学字席延遇贵革。
苏教版语文二年级上册12《要好好学字》(含教学反思)
1939年春天，毛主席在
时间
人物
延安遇到了两个小八路。
地点
事情
延安被称作 “革命圣地”。
1939年春天，毛主席在延安遇到 了两个小八路。他们一个叫安定宝， 15岁，个子高一点；一个叫刘长贵， 才14岁，个子矮一点。
他们一个叫安定宝，15 岁，个子高一点；一个叫刘 长贵，才14岁，个子矮一点。
12. 要好好学字
xí yán yù guì gé
席延遇贵 革
（主席（）延安（）遇见（）珍贵（）革命）
mìng lián wān
命连弯
（生命ān 遇yù到dào
主席 延安 遇到
弯wān下yā腰o zhī知da道o gé m革ìn命g a 安弯定腰宝 知刘道长贵革命啊 啊
毛泽东 参加 回答
毛zh主ǔ x席í yá延n ā安n 遇yù d到ào
主席 延安dao 遇到
w弯ān下yā腰o zhī 知dao道gé m革ìng命 a 弯安d定ì腰ng宝 知刘道长贵革命啊啊
zé
毛泽东 参加 回答
毛泽东（1893～1976）： 伟大的马克思主义者，无产 阶级革命家、战略家和理论 家，中国共产党、中国人民 解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人。湖南 湘潭人。
牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
（教学反思参考1）要好好学字 教课文的过程中，我抓住“毛主席”和“毛泽东”这两种不同的称呼来让学生比较体会，学生们纷纷表达感受。
千琳说：“‘毛主席’让人感觉很威风。”婷婷说：“‘毛主席’让人感觉高高在上，很有权力！”小宇说：“我在喊 ‘毛主席’的时候感觉很骄傲，很得意。”我点头：“那‘毛泽东’呢？”“这个称呼让人感觉就是个普通人。”“感觉 离我们近了。”“我觉得这样就和我们平等了。”我真诚地表扬了孩子们，“是的，从毛主席的自称我们可以看出他没有 架子，可以用什么词语来形容呢？”“毛主席真是‘平易近人’啊”！我边说边把这个成语板书下来，从学生恍然大悟的表 情中，我明白，他们学会了这个成语，也读懂了课文。
最新二年级语文：12要好好学字课时练习题及答案
12 要好好学字1.看拼音，写词语.zhǔ xí yán ān zhī dào huí dáɡé mìnɡ2.一笔一画写规范字.3.看偏旁写字并组词.廴（）辶（）冖（）宀（）4.你能给下面的字变脸吗？照样子试试看.（7分）例：见视（注视）子（）正（）贝（）与（）车（）5.根据课文搭配词语.（）的延安（）的安定宝（）的刘长贵（）的毛主席（）的小八路（）地学字6.语境再现.（1）1939年春天，毛主席在延安（）了两个小八路.（2）毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上（）：“知道，您是毛主席.”（3）毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连（）.7.快乐阅读.心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿，很漂亮.铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子.水缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”（1）这篇短文主要写了（）A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.B.铅笔上画了一只大白鹅.C.这支铅笔用起来很舒服.D.这是一支白色的漂亮铅笔. （2）选出描写铅笔头上大白鹅的句子（）A.花花绿绿的很漂亮.B.红嘴巴，高额头，浑身雪白.C.似乎漂着一顶顶帽子.D.似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”（3）第二自然段有（）句话.A.4B.5C.6D.7 （4）这篇短文共有（）句话.A.4B.5C.6D.7参考答案1.主席延安知道回答革命2.提示：强调笔画顺序与整体协调.3.示例：廴延（延安）辶送（送走）冖写（写字）宀宝（宝贝）4.字，写字；证，求证；呗，好呗；写，写作；屿，岛屿；阵，一阵5.1939年春天个子高一点个子矮一点弯下腰（或在手心上写字）连连点头好好6. （1）遇到（2）回答（3）点头7.（1）B（2） B（3） B（4） C。
小学二年级语文课 第12课要好好学字练习题
二年级语文（上）一日一练
一、看拼音，写词语。
yán ān yùdɑo ɡémìnɡbǎo ɡuì
zhīdɑo cān jiāhuídázhǔxí
二、选字填空。
1、延言
语（）（）长发（）（）安2、路陆
走（）（）地登（）（）灯3、加家
回（）（）号参（）国（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的小八路（）地写字
（）的毛主席（）地回答
（）的小朋友（）地点头
四、照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
毛主席弯下腰写了三个字。
1、王平讲故事。
王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事。
2、李白看天上的明月。
李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月。
五、按课文内容填空，并完成练习。
问他们：“你们我是谁吗？”他俩：“知道，您是毛主席。
”毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就，在自己
写了“毛泽东”三个字。
1、这段写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的对话。
2、用“———”画出毛主席说的话。
3、毛主席“弯下腰”写名字表明了：
ɑ、毛主席看不清自己写的字。
（）
b、毛主席太累了。
（）
c、毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
（）
4、用“﹋﹋”画出小八路说的话。
小八路的话中，＿＿＿＿字表现了他们对毛主席的尊敬。
小学二年级语文要好好学字练习题[人教版]
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小学二年级语文要好好学字练习题［人教版］涟水圣特外国语学校二年级语文(上)一日一练
内容:12.要好好学字拟订人:吴国静审核人:陈亚红
一.看拼音,写词语.
yán ān
yùdɑoɡé mìnɡbǎoɡuì
zhī dɑo cān jiāhuí dázhǔ _í
二.选字填空.
1.延言
语( ) ( )长发( ) ( )安
2.路陆
走( ) ( )地登( ) ( )灯
3.加家
回( ) ( )号参( ) 国( )
三.在括号里填上合适的词语.
(
)的小八路
(
)地写字
(
)的毛主席
(
)地回答
(
)的小朋友
(
)地点头
四.照样子,填上合适的词.
例:毛主席写了三个字. 毛主席弯下腰写了三个字.
1.王平讲故事. 王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事.
2.李白看天上的明月. 李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月.
五.按课文内容填空,并完成练习.
问他们:〝你们我是谁吗?〞他俩:〝知道,您是毛主席.〞毛主席说:〝我是______.〞说着就,在自己写了〝______〞三个字.
1.这段写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的对话.
2.用〝———〞画出毛主席说的话.
3.毛主席〝弯下腰〞写名字表明了:
ɑ.毛主席看不清自己写的字.
( )
b.毛主席太累了.
( )
c.毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望,要他们好好学习,好好干革命. ( )
4.用〝﹋﹋〞画出小八路说的话.
小八路的话中,＿＿＿＿字表现了他们对毛主席的尊敬.。
部编版语文二年级上册《语文园地一》课后练习
部编版语文二年级上册一课一练
语文园地一
1、我能写的很漂亮。
作都
法
2、加点字注音，并跟相关的图片连线。
帐篷
．．登．山鞋．指．南针．水壶．帽．子运动裤．
3、加一加，组新字再组词。
丁+页=（）（）足+兆=（）（）
女+口=（）（）土+不=（）（）
4、读一读，用加点词语说说你的日常生活。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候……有时候……：
（2）平常，我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
在……在……在……在……”
5、古诗积累
梅花
作者：宋·（）
墙角数枝梅，。
，为有暗香来。
6、选词填空。
以已
（1）孩子（）经长大，就得告别妈妈。
（2）从此（）后，孩子四海为家。
快块
（1）飞机飞得真（）。
（2）这（）石头很像一只猴子。
娃洼
（1）山（）里盛开着许多美丽的鲜花。
（2）我看过葫芦（）的动画片。
答案：12345略。
6、已以快块洼娃。
统编版语文二年级上册第三单元阅读理解拓展训练-(含答案)
统编版语文二年级上册第三单元阅读理解拓展训练-（含答案）第三单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版读一读，练一练。
我做的是不倒翁。
先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑，然后再揭开蛋壳的半，把橡皮泥放入蛋壳里，最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。
这样不倒翁就做好了。
1．我做的手工是___ 。
2．不倒翁分____步完成，用“____"分别画出每一步，并标上序号。
课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
"3．找出下列词语的反义词。
晚( ) 开心( ) 冷清( )4．照样子用加点的字写句子。
例：爸爸出国了，要过半年才能回来。
_____________5．第一自然段在文中有什么作用？_____________6．露西在这封信中写了三件事：①；②；③_________________。
她的心情是___ _______阅读短文。
要好好学字1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。
他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。
"毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东"三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。
7．短文一共有( )个自然段。
8．毛主席遇到两个小八路的时间是( )。
A．1937年B．1938年C．1939年9．毛主席为什么告诉两个小八路“要好好学字"呢？_____________课外阅读。
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二年级语文（上）一日一练
内容：12、要好好学字
一、看拼音，写词语。
yán ān yùdɑo ɡémìnɡbǎo ɡuì
zhīdɑo cān jiāhuídázhǔxí
二、选字填空。
1、延言
语（）（）长发（）（）安2、路陆
走（）（）地登（）（）灯3、加家
回（）（）号参（）国（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的小八路（）地写字
（）的毛主席（）地回答
（）的小朋友（）地点头
四、照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
毛主席弯下腰写了三个字。
1、王平讲故事。
王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事。
2、李白看天上的明月。
李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月。
五、按课文内容填空，并完成练习。
问他们：“你们我是谁吗？”
他俩：“知道，您是毛主席。
”毛主席说：
“我是毛泽东。
”说着就，在自己
写了“毛泽东”三个字。
1、这段写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的对话。
2、用“———”画出毛主席说的话。
3、毛主席“弯下腰”写名字表明了：
ɑ、毛主席看不清自己写的字。
（）
b、毛主席太累了。
（）
c、毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
（）
4、用“﹋﹋”画出小八路说的话。
小八路的话中，＿＿＿＿字表现了他们对毛主席的尊敬。