Excel综合实训一
excel综合实训教案
excel综合实训教案篇1教学目标：1. 使学生能够熟练掌握Excel 中常用函数（如SUM、A VERAGE、VLOOKUP 等）的运用。
2. 让学生学会制作各类图表（（如柱状图、折线图、饼图等），并能根据数据特点选择合适的图表类型。
3. 引导学生掌握数据的筛选与排序功能，能够快速有效地处理大量数据。
教学重点与难点：重点：1. 常用函数的正确使用方法和参数设置。
2. 图表的制作步骤和数据的有效呈现。
3. 数据筛选与排序的操作技巧及实际应用。
难点：1. 复杂函数（如VLOOKUP 等）的理解与运用。
2. 根据不同需求选择合适的图表类型并进行精准的数据分析。
3. 处理大规模数据时，如何准确筛选和排序以获取有价值的信息。
教学方法：1. 讲授法：讲解Excel 的基本概念、功能和操作方法。
2. 演示法：通过实际案例演示，让学生直观地了解Excel 的应用效果。
3. 实践法：安排学生进行实际操作，巩固所学知识和技能。
教学过程：一、课程导入（5 分钟）同学们，在当今的数字化时代，数据处理和分析能力变得越来越重要。
Excel 作为一款强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域。
无论是工作中的报表制作、数据分析，还是学习中的成绩统计、项目规划，Excel 都能发挥巨大的作用。
那么，让我们一起开启Excel 的综合实训之旅吧！二、知识讲解（20 分钟）1. 常用函数介绍（8 分钟）（1）首先，为大家介绍SUM 函数，它用于计算数值的总和。
比如，我们要计算一组销售数据的总和，就可以使用SUM 函数。
（2）接下来是A VERAGE 函数，用于计算平均值。
例如，计算学生的平均成绩。
（3）还有VLOOKUP 函数，这是一个查找函数，可以在大量数据中快速找到我们需要的信息。
2. 图表制作（8 分钟）（1）展示不同类型的图表，如柱状图能直观对比数据的大小，折线图适合展示数据的变化趋势，饼图用于呈现比例关系。
（2）讲解图表的制作步骤，从选择数据到插入图表，再到设置图表的样式和标题。
excel实训报告
excel实训报告引言：Excel作为一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各行各业。
本篇文章将介绍我在Excel实训中的学习经历和收获，以及对Excel在实际工作中的应用。
一、实训背景及目标在本次实训中，我们的目标是掌握Excel的基本操作和常用函数，能够利用Excel进行数据处理和分析，提高工作效率。
实训内容包括数据输入、格式设置、公式应用、图表绘制等。
二、数据输入与格式设置在实训的第一部分，我们学习了如何进行数据输入和格式设置。
通过实际操作，我掌握了Excel中各种数据类型的输入方法，包括文本、数字、日期等。
同时，我学会了如何对单元格进行格式设置，包括字体、颜色、对齐方式等，使数据更加清晰易读。
三、公式应用与函数使用公式是Excel的核心功能之一，我们在实训的第二部分重点学习了公式的应用和函数的使用。
通过学习各种常用函数，如SUM、AVERAGE、IF等，我能够利用这些函数进行数据计算和逻辑判断。
同时，我还学会了如何创建自定义函数，提高数据处理的灵活性和效率。
四、数据分析与图表绘制在实训的第三部分，我们学习了如何利用Excel进行数据分析和图表绘制。
通过使用数据透视表和条件格式等功能，我能够对大量数据进行快速分析和筛选，提取出有用的信息。
同时，我还学会了如何利用Excel绘制各种图表，如柱状图、折线图、饼图等，使数据更加直观和易于理解。
五、实际应用与总结通过本次实训，我不仅学会了Excel的基本操作和常用函数，还掌握了数据处理和分析的方法。
在实际工作中，我可以利用Excel对大量数据进行整理和计算，提高工作效率和准确性。
同时，通过图表的绘制，我能够将数据以更直观的方式展示给他人，帮助他们更好地理解和分析数据。
总结：Excel实训是一次很有意义的学习经历，通过实际操作和练习，我对Excel的功能和应用有了更深入的了解。
Excel不仅可以帮助我们高效地处理和分析数据，还可以提供各种图表和报表，使数据更加直观和易于理解。
Excel-2010基本操作实训
Excel 2010基本操作实训
【技能目标】 熟练掌握单元格的相对引用与绝对引用方法； 掌握数据的各种操作； 熟练使用常用的运算符； 会使用简单的函数； 会使用图表阐述具体问题； 能根据具体问题使用相应的数据分析：排序、筛选、分类
汇总等。
Excel 2010基本操作实训
实训一 认识Excel 2010
Excel 2010基本操作实训
三、格式化工作表
1. 设置字体格式与文本对齐方式 2. 设置数字格式 3. 设置表格边框和填充效果 4. 设置条件格式
Excel 2010基本操作实训
四、管理工作表
1. 选取工作表 2. 重新命名工作表 3. 插入新工作表 4. 删除工作表
Excel 2010基本操作实训
【操作步骤】
一、建立数据清单 二、数据排序 三、数据筛选 四、分类汇总 五、创建数据透视表
Excel 2010基本操作实训
图1-24 “排序”对话框
Excel 2010基本操作实训
图1-25 自动筛选
Excel 2010基本操作实训
图1-29 透视表对话框
图1-1 Excel 2010主窗口
Excel 2010基本操作实训
实训二 工作簿和工作表实训
【实训内容】 要灵活运用Excel，必须从工作簿和工作表的操作开始。该实训主要
包括建立工作簿、编辑工作表、格式化工作表、管理工作表、页面设 置与打印。
【操作步骤】
Excel 2010基本操作实训
一、建立工作簿 二、编辑工作表 三、格式化工作表 四、管理工作表 五、页面设置和打印
【实训内容】
该实训主要包括Excel 2010的启动与退出，认识Excel 2010 主窗口，认识Excel 2010的工作区。
EXCEL实训
实验一：Excel基本操作和报表制作一、实验目的1、掌握Excel的基本操作；2、掌握在Excel中基本数据输入方法；3、掌握公式的输入方法；4、掌握填充功能的使用；5、掌握数据格式和表格边框的设置。
二、实验任务1、打开Excel，在Sheetl工作表中输入下列数据。
2、利用填充功能实现在A5:A15单元格中填入正确的月份序列。
3、在单元格D4中输入公式“=(B4+C4)/2”计算平均值。
4、利用填充功能实现在B5”B15单元格中填入正确的计算公式。
5、利用同样的方法计算伦敦和纽约的平均气温。
6、在标题行下插入一新行。
7、将“纽约”三列与“伦敦”三列万换位晋。
8、将标题合并居中，字体为仿宋，字号为18，粗体，标题行及下一行底纹为灰色。
9、设置数值格式，保留1位小数，右对齐。
10、设置“城市”一行中各城市名分别合并居中。
11、设置表格第一列水平居中，“温度”一行文字水平和垂直居中。
12、将“城市”一列底纹设置为浅黄色，其他各列为浅绿色。
13、设置所有单元格边框为单线边框。
14、利用“单元格格式”对话框，设置外边框为双实线。
15、调整第3行的高度为40像素。
16、在A3单元格中输入“温度月份”，在“温度”和“月份”之间按Alt+Enter键插入换行符。
17、对A3单元格加斜对角线，制作斜线表头。
18、将Sheetl工作表重命名为“2003年城市气温”。
19、利用【编辑】菜单中的【移动或复制工作表】命令，在Sheet2之前建立“2003年城市气温”工作表的副本，并将其重命名为“2004年城市气温”20、将“2004年城市气温”工作表中的最高和最低温度数值清除。
21、将Sheet2和Sheet3工作表删除。
22、将工作薄保存为“世界城市气温表.xls”。
参考样图：实验二：公式和函数的正确应用一、实验目的1、掌握Excel中单元格的正确引用；2、掌握Excel中公式和函数的正确使用。
二、实验任务1、打开Excel，在Sheet1工作表中输入下列数据。
excel实训报告范文3篇_excel实训心得体会范文
excel实训报告范⽂3篇_excel实训⼼得体会范⽂成本会计是每个企业的重要组成部分,因此也受到企业的⾼度重视。
从事该⼯作不仅要有好的综合分析能⼒,⽽且必须熟练掌握EXCEL的技巧。
因此,⾼等院校应加强成本会计简易EXCEL软件的实训教研活动，本⽂是店铺为⼤家整理的excel实训报告范⽂，仅供参考。
excel实训报告范⽂篇⼀⼀、实训⽬的：学习Excel在财务管理中怎样运⽤?学会做财务报表，掌握使⽤技巧，熟练Excel。
⼆、实训时间：⼀周(课时，⾮课时)三、实训地点：五教机房，寝室四、实训内容：Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描⽂件的期初余额和经济业务完成以下任务：1、填写期初余额表(周⼆上机前完成)2、在凭证输⼊表中完成所有经济业务的凭证录⼊(周⼆上机前完成)3、完成试算平衡表的填写(周⼆上课时完成)4、完成资产负债表和利润表的填写(周⼆上课时完成)5、周⽇上机时问题答辩6、完成实训报告五、实训过程：⾸先周⼀时在寝室完成期初余额表和凭证输⼊表，期初余额表⽐较简单，幸好有会计课交了怎么做会计分录，⽽且实训的附件中就有，直接录⼊就⾏了了。
但凭证输⼊表就有点难了，⼀开始不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练Excel的运⽤⽽已。
但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来⼗分费时间，有的地⽅需要翻阅会计书，还不保证能够正确，录⼊数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太⽣疏了，再加上本⼈粗⼼⼤意的，根本不⼲不了这细致活，真正的发现当初幸亏没选会计专业。
不过晓得点⽪⽑还是有点好处的。
⼀直的问题就是不习惯对着电脑做东西，在做凭证输⼊表的时候感觉⽆⽐的烦躁，做着做着就做到别的地⽅去了，并且⽼是疑神疑⿁的觉得哪⾥做错了。
不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是⼀点点⽽是错的很离谱，于是只能硬着头⽪继续错着做下去，等着上课时跟⽼师反应。
前⾯的会计分录相对简单的还好，可是到后⾯的就有点难了，因为⽼师讲的时候开了点⼩差，再加上平时根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙，虽然⽼是出点⼩⽑病什么的，不过总算在第⼆天完成了凭证输⼊表的填制，不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的⼀⽐较，真是各有千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是跟同学们的都不同，⽽且我也知道⽼师的给的数据伤不起，再加上本⼈⽔平也不咋地，怎么也做不出正确地来噻。
EXCEL实训案例与操作步骤
EXCEL实训案例与操作步骤案例一：成绩计算在本案例中，我们将使用Excel计算一组学生的成绩，并按照分数排名。
步骤1.创建一个新的Excel文档，并输入学生的姓名和成绩。
例如：姓名成绩小明87小红92小刚78小莉65小龙96小芳81小强88小雪72小亮95小丽842.在文档的下方，使用以下公式计算每个学生的排名（按照成绩从高到低）。
列名为B，第二行开始为数据行。
=RANK(B2,$B$2:$B$11,0)3.排序所有行以按照排名排序（从高到低），首先选中所有的单元格，然后点击“排序”按钮，选择按照“排名”列进行排序。
4.排序完成后，将每个学生的排名复制到另一个表格中（可以是同一个文档的不同工作表）。
姓名成绩排名小龙96 1小亮95 2小红92 3小强88 4小明87 5小丽84 6小芳81 7小刚78 8小雪72 9小莉65 10案例二：数据筛选与统计在本案例中，我们将使用Excel对一组销售数据进行筛选和统计，并生成一个报表。
步骤1.创建一个新的Excel文档，并输入如下销售数据。
日期产品数量单价总价2021/1/1 电视 5 2000 100002021/1/2 冰箱 3 3000 90002021/1/4 电视 2 2000 40002021/1/5 空调 1 5000 50002021/1/8 电视 1 2000 20002021/1/10 冰箱 2 3000 60002.在数据区域的顶部添加一个筛选栏，可以通过单击列标题来筛选数据。
3.在“产品”列上使用筛选栏来仅显示“电视”产品的销售数据。
4.在“日期”列上使用筛选栏来仅显示2021年1月的销售数据。
5.计算过滤后的销售数据的总量，可以使用以下公式：``` =SUMIF(B2:B7,。
EXCEL实训1--制作成绩表
EXCEL实训课件一制作成绩表课前准备1．在D盘新建个人文件夹学号最后2位+姓名，如“10张三”;2．进入计算机基础教学网作业提交、资料下载【登录】；将操作素材“第6章素材”下载到D盘的个人文件夹中，并解压缩；实训目标按照样文“成绩表（样例）.xls”，制作一份“计算机应用”课程学生成绩登记表（图1）。
并据此和三个素材文件的数据生成“各科成绩表”（图2）、并利用“自动筛选”查找出满足条件的记录（图3）。
图1图2图3实现过程任务一：制作“计算机应用”成绩登记表 图4☞实现目标：在任务一中，我们要制作如图4所示的工作表，主要完成以下任务：1．掌握各种快速高效地在Excel 中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
3．进行单元格格式设置。
4．工作表的重命名。
通过 公式计得到1．准备工作（1）启动Excel。
（2）单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls”，另存为“成绩表（学号后2位+姓名）.xls”，并保存在个人文件夹中。
相关概念：（a）工作簿、工作表、工作表标签（b）行、列、单元格、当前单元格格式2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据请参见“成绩表（样例）.xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容：（1）建立表格标题：在工作表Sheet1中，选中单元格A1，输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2）输入表格的表头内容：分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中，输入“学号姓名性别平时成绩作业设计期末考试总成绩”。
3．输入“学号”列数据请根据以下提示，参见P125～126，完成所有学号（04302101～04302137）的输入。
在单元格A3中输入“学号”数据“04302101”数据前面的数字0出现了吗？？为什么呢？怎么让它出现呢？4．利用自定义填充序列，输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现）请参见P126～127，完成姓名列的输入。
excel部分实训教案-1超市销售明细单-参考模板
《办公软件高级应用》项目教学实训教案
班级
姓名
项目解析
晓泽需要完成的是以下一些工作：
1．将明细表中的食品按照所分类别进行归类：
蜜饯类：乌梅、橄榄、芒果干、山楂、苹果干；
饼干类：夹心饼干、蛋卷饼干、曲奇饼干、威化饼干、压缩饼干；
肉脯类：猪肉脯、牛肉脯、羊肉脯、烤鱼片；
糖果类：软糖、水果糖、椰子糖、奶糖、瑞士糖。
2．如果食品库存不大于50，将其库存量用红底标出。
8．在单元格Q8输入公式：=rank.eq(p8,$p$8:$p$11,0)
9．选择一个空白区域o22:p23输入条件区域数据
食品类别
销售数量
(包)
糖果类
>200
然后在单元格S15中输入公式：=dcount(a1:i20,8, o22:p23)
作业
---精心整理，希望对您有所帮助
张学慧
实训日期
课程名称
办公软件高级应用office 2010
实训地点
5机房
项目名称
Excel部分 综合案例一：超市销售明细单
知识要点
常用函数创建名称（绝对引用）、附带可以说明单元格的引用
使用名称创建自定义下拉列表
条件格式
IF函数及其嵌套使用
HLOOKUP函数
数组公式的使用
SUMIF函数
RANK函数
数据库函数-DCOUNT函数
5．在单元格G2输入公式：=hlookup(b2,$o$3:$s$4,2,false)
EXCEL实训
安徽机电职业技术学院《Excel在财务中的应用》实训报告学院班级姓名学号日期目录实训一 Excel在货币时间价值计算中的应用 (1)一．实训目的和要求 (1)二、实训过程和实训步骤 (2)三、实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (10)四、本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (10)实训二 Excel在账务处理中应用 (11)一．实训目的和要求 (11)二．实训过程和实训步骤 (11)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (15)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (15)实训三编制会计报表并进行财务分析 (16)一．实训目的和要求 (16)二．实训过程和实训步骤 (16)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (19)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (20)实训四 Excel在固定资产管理中的应用 (20)一．实训目的和要求 (20)二．实训过程和实训步骤 (20)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (24)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (24)实训五 Excel在流动资金管理中的应用 (24)一．实训目的和要求 (25)二．实训过程和实训步骤 (25)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (27)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (27)实训一 Excel在货币时间价值计算中的应用一．实训目的和要求实训目的1.熟练掌握Excel在终值计算中的应用。
2.熟练掌握Excel在现值计算中的应用。
实训要求第一题：某人在银行存入100 000元，存款期限为5年，银行按5%的年利率单利计息，要求建立一个单利终值的计算分析模型，通过该模型完成以下任务。
1）计算这笔存款在第5年末的单利终值2）分析本金、利息和单利终值对计息期限的敏感性3）绘制本金、利息和单利终值与计息期限之间的关系图第二题：某人在银行存入100 000元，存款期限为5年，银行按5%的年利率复利计息。
EXCEL实训
安徽机电职业技术学院《Excel在财务中的应用》实训报告学院班级姓名学号日期页脚内容1目录实训一Excel在货币时间价值计算中的应用 0一．实训目的和要求 0二、实训过程和实训步骤 (1)三、实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (14)四、本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (14)实训二Excel在账务处理中应用 (14)一．实训目的和要求 (14)二．实训过程和实训步骤 (15)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (21)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (21)实训三编制会计报表并进行财务分析 (21)一．实训目的和要求 (22)二．实训过程和实训步骤 (22)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (25)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (26)实训四Excel在固定资产管理中的应用 (26)页脚内容2一．实训目的和要求 (26)二．实训过程和实训步骤 (27)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (32)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (32)实训五Excel在流动资金管理中的应用 (33)一．实训目的和要求 (33)二．实训过程和实训步骤 (33) (37)三．实训过程中遇到哪些问题？你是如何解决的？还存在哪些问题？ (37)四．本次实训有何感想、体会、意见和建议？ (37)页脚内容3实训一Excel在货币时间价值计算中的应用一．实训目的和要求实训目的1.熟练掌握Excel在终值计算中的应用。
2.熟练掌握Excel在现值计算中的应用。
实训要求第一题：某人在银行存入100 000元，存款期限为5年，银行按5%的年利率单利计息，要求建立一个单利终值的计算分析模型，通过该模型完成以下任务。
1）计算这笔存款在第5年末的单利终值2）分析本金、利息和单利终值对计息期限的敏感性3）绘制本金、利息和单利终值与计息期限之间的关系图第二题：某人在银行存入100 000元，存款期限为5年，银行按5%的年利率复利计息。
excel财会应用综合实训心得
EXCEL 财会应用综合实训心得EXCEL财会应用综合实训心得大全篇一：EXCEL在财务中的运用实验报告学院：会计学院姓名：实验项目名称：Excel在会计和财务中的应用专业：学号：会计学班级：组别：组员：成绩：实验地点：实验楼微机七室实验日期：指导教师签名：一、实验目的和要求实验要求：根据提供的“会计科目表。
xls”和“会计凭证表。
xls”建立“日记账”、“总分类账”“明细分类账”“科目汇总表”“科目余额表”“资产负债表”“利润表”，并且将“工资表”补充完整。
实验目的：通过用excel建立以上工作表，熟悉excel在会计上的运用，将会计知识和excel紧密结合起来，较熟练地利用excel进行企业的完整日常的会计账务处理以及日常管理，，对使用excel进行会计核算有更深入、更全面的认识，在实际工作中节省工作时间和成本。
二、实验内容及步骤（图片）将会计凭证表的L3单元格签上自己的名字，并在M3设置“借贷不平衡”1、选中M3单元格，点击“插入”，然后点击“函数”，在“函数分类”列表框中选择“逻辑”类别函数，在“函数名”列表框中选择IF（）函数。
如图2、单击“确定”，并在IF（）函数的LOGICAL_TEST、WALUE_IF_TRUE、VALUE_IF_FLASE等自变量位置分别输入“SUM（J：J）=SUM（K：K）”、“""”、“"借贷不平衡"”（注意要用西文状态下的""）然后单击“确定如图3、若输入的金额借方不等于贷方金额时，在M3单元就会出现“借贷不平衡”如图4、如借贷方输入正确的金额，则提示会自动消失，如图一、根据已建立好的会计凭证表建立日记账：1、打开“会计凭证表”，全选“会计凭证表”，复制黏贴到新工作表2、重命名新工作表为“日记账”，将标题改为“北京维达股份有限公司日记账”并保存?二、建立总分类帐1、打开“日记账”工作表，选择“数据”“数据透视表和图表报告”命令，在“数据透视表和数据透视图向导”对话框中选中“MICROSOFTEXCEL数据清单或数据库”和“数据透视表”单选按钮，然后单击下一步。
Excel实训报告 1
Excel实训报告这周我们参加了Excel实训，实训是计算会计的的分录。
主要告诉我们的是怎么计算初期余额，凭证输入，总账及试算平衡，资产负债，利润表.自己制作一个企业的一般会计报表,使企业的账目看起来更加的简单明了,这一次实训的最大作用还是让我学会了对待任何事情都要细心，因为简单的一个输入数据就需要我们细心的对待，如果前面的数据输入错误了，就会使后面的计算出现误差，只能用一招不慎，满盘皆输来形容啊，所以我们做事要注重细节，才能成功。
本次实训的目的是让我们对Excel更加的了解，能熟悉的运用里面的各种函数公式。
计算出我们需要的数据，来获得我们想要的会计信息。
Excel广泛的应用于财务、统计、审计、会计领域，计算出各种我们需要的数据，代替人工的算账记账和报账。
实训主要是锻炼我们Excel的实际操作的能力，能够自己独立的完成项目，能够了解里面函数的具体运用，快速的处理数据，来获得我们所需要的信息。
让我们对Excel更加的了解，能完成一般的报表，掌握这项技能。
我们实训的主要内容是老师给我们一个企业的数据，要我们完成了一个企业的期初余额表，凭证输入表，总账及试算平衡，资产负债表，利润表。
其中期初余额表主要包含科目代码，科目名称，期初余额的借贷方，本期发生额的借贷方，期末余额的借贷方。
其中科目代码就是科目代码是代表会计科目的一系列阿拉伯数字，一般来说企业会计准则规定了通用科目代码，个别企业可按照自己核算的需要，进行增删。
学习了Excel，让我们知道很多的会计科目，知道很多明细类别。
知道很多函数的用法与技巧。
会计科目可以按照多种标准进行分类，按会计要素对会计科目进行分类是其基本分类之一。
我们实训的过程就是先把老师给我们的企业的会计科目表先设置好，科目设置表主要包含科目的代码、科目的名称，这主要是为后面的的几个表格所同的。
这个设置好以后，就是根据老师所给的案列，把里面的借方和贷方的资金的数目输入进去，就制成了期初余额表格。
excel实训报告
excel实训报告为了提高我在Excel软件的应用水平，我参加了一次实训课程，并经过了一段时间的学习和实践。
在这个实训报告中，我将简要总结我学到的知识和技巧，并分享我的实践经验与心得。
一、实训目的和背景在介绍我的实训经历之前，我首先要说明一下实训的目的和背景。
Excel是一款功能强大的办公软件，广泛应用于数据分析、图表绘制、财务管理等方面。
掌握Excel的基本操作和高级技巧，可以提高工作效率，帮助人们更好地处理和分析数据。
二、实训过程及内容在实训课程中，我们学习了Excel的基本功能和常用技巧，例如数据输入与编辑、公式与函数的使用、图表绘制等。
同时，我们还学习了一些高级功能和策略，例如数据透视表、条件格式化、宏的录制等。
1. 数据输入与编辑在实际操作中，我们学习了如何正确输入和编辑数据。
包括设置数据类型、调整行列宽度、合并拆分单元格等。
这些基本的操作使得数据输入更加规范、整洁，方便后续的处理和分析。
2. 公式与函数的使用Excel强大的计算功能使得我们可以通过公式和函数来实现复杂的计算和分析。
实训中，我们学习了一些常用的函数，例如SUM、AVERAGE、IF等，并掌握了它们的使用方法。
通过灵活运用公式和函数，我们可以快速处理大量的数据，并得到我们需要的结果。
3. 图表绘制Excel提供了丰富的图表类型和绘制工具，使得我们可以直观地展示和分析数据。
在实训中，我们学习了如何创建柱状图、折线图、饼图等，并了解了它们的适用场景和表达效果。
通过合理地选择和设计图表，我们可以更好地展示数据，使其更易于理解和分析。
4. 高级功能和策略除了基本操作和常用技巧外，我们还学习了一些高级功能和策略，帮助我们更好地应对复杂的数据处理和分析情况。
例如数据透视表可以帮助我们对大量的数据进行汇总和分析，条件格式化可以根据不同的条件自动改变单元格的样式，宏的录制可以自动化一系列的操作等。
这些高级功能和策略的应用，可以极大地提高我们的工作效率和分析能力。
实训项目三-Excel-综合应用
2.将sheet3重命名为“工资表”，适当调整行高列宽。
3.在shee3中第一行标题，居中合并单元格，单元格所有数据居中对其。
4.删除编号6一行（一）实训项目详细任务说明任务一：工作表操作1.将Sheet2中的数据复制到Sheet3中，插入新工作表4.任务二：数据的输入（工资表中操作）1，重新编号“01—10”使用填充序列。
2，将所有工资数据设置货币类型，小数位数为0加工作日期改为*年*月*日，适当调整列宽。
任务三：数据处理1.计算应发工资=基本工资+补助工资，并填充计算。
2.扣款：补助工资大于150的，扣款为补助工资的5%，否则为补助工资的3%。
3.实发工资=应发工资-扣款。
4.在E13单元格求出所有员工的平均基本工资。
单元格求出所有员工的实发工资总额。
6.求出所有“教务科”所有员工的基本工资，补助工资，应发工资总额。
（填充结果放到E14,F14, G14单元）7,将工资表所有数据复制到sheet4中，将sheet4命名为筛选。
8.在Sheet4中用高级筛选出基本工资大于2700的人事科员工记录，结果放到A18单元。
9.在Sheet4中，筛选出所有姓石的所有员工记录。
新工作表，将工资表数据全部复制并命名为分类汇总，删除第13行，14行数据。
11,对科室排序（升序），用分类汇总的方法计算出各科室的基本工资，补助工资，应发工资，扣款，实发工资总额。
任务四：图表制作。
（在工资表操作中）使用姓名，基本工资，应发工资，实发工资数据列创建一个簇状柱形图。
（二）实训项目结果文档（在后面工作表中）实训项目三Excel 综合应用实训满分20分。
以日常应用为基础，设计一个综合运用Excel 基本操作技能解决实际问题的电子表格。
电子表格要求包括以下基本操作和元素：1．工作表操作工作表创建和命名、行列的插入与删除、行高列宽的调整、合并单元格及单元格对齐等。
2．数据的输入数据类型应包含数值、文本、日期、货币等多种类型，并要求有数据填充方法的运用。
excel实训心得3篇(完整版)
excel实训心得3篇excel实训心得3篇exel实训心得一：EXCEL中的函数很多，功能也非常强大，如能掌握一些常用的函数，将给日常的数据处理带来很大的便利。
本人认为想要学习exel至少要具备两个条件：一是兴趣，动力来源于些，万事皆准，大家都知道;二是耐心，毕竟有些东西还是不太好理解的，特别是刚接触这些英文表示的东西。
如果具备了这两个条件，你已经成功了一半了!能够愿意通过读书来学习Exel的人，至少在目前阶段拥有学习的意愿，这一点是值得肯定的。
面对日益繁杂的工作任务，他们宁愿加班加点，也不肯动点脑筋来提高自己的水平，偶尔闲下来就上网聊天，逛街看电视，把曾经的辛苦都抛到九霄云外去了。
人们常说，兴趣是最好的老师，压力是前进的动力。
要想获得一个积极的心态，最好能对学习对象保持浓厚的兴趣，如果暂时实在是提不起兴趣，那么请重视来自工作或生活中的压力，把它们转化为学习的动力。
下面是我总结了一些Exel的优点。
1、Exel是个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一，也是MirosoftWindos平台下最成功的应用软件之一。
说它是普通的软件可能已经不足以形容它的威力，事实上，在很多公司，Exel已经完全成为了一种生产工具，在各个部门的核心工作中发挥着重要的作用。
无论用户身处哪个行业、所在公司有没有实施信息系统，只要需要和数据打交道，Exel几乎是不二的选择。
Exel之所以有这样的普及性，是因为它被设计成为一个数据计算与分析的平台，集成了最优秀的数据计算与分析功能，用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格，并在Exel的帮助下出色的完成工作任务。
如果能熟练使用Exel，就能做到一招鲜，吃遍天，无论在哪个行业哪家公司，高超的Exel水平都能在职场上助您成功。
2、在电子表格软件领域，Exel软件唯一的竞争对手就是自己。
基于这样的绝对优势地位，Exel已经成为事实上的行业标准。
因此，您大可不必花时间去关注别的电子表格软件。
excel实训报告
excel实训报告导言：近年来，随着信息化时代的快速发展，Microsoft Excel作为一款功能强大、应用广泛的电子表格软件，已经成为人们工作中必不可少的工具之一。
然而，优秀的Excel操作技巧却常常被我们所忽视。
为了提高自己的数据处理能力和工作效率，我参加了一次Excel实训，并作出以下报告，希望能与大家分享经验总结。
一、实训目的和背景为了更好地掌握Excel软件的各项功能和操作方法，提高自己的数据处理和分析能力，我参加了由一家专业培训机构举办的Excel实训课程。
二、实训内容2.1. 基础操作在实训一开始，老师首先向我们介绍了Excel的基础操作，包括创建新的工作表、插入和删除行列、复制和粘贴数据等。
这些基础操作对于后续更复杂的数据处理起着基础和奠定。
2.2. 数据处理在实训的第二部分，老师向我们讲解了如何利用Excel对数据进行处理。
包括数据筛选、排序、去重和合并等操作。
通过这些功能，我们可以轻松地对大量的数据进行整理和统计，提高工作效率。
2.3. 数据分析在实训的第三部分，老师向我们介绍了如何使用Excel进行数据分析。
其中包括创建图表、制作数据透视表和利用函数进行统计等。
这些功能可以帮助我们更好地理解数据，发现数据背后的规律和趋势，从而为我们的工作提供有力的支持。
2.4. 高级操作在实训的最后，老师向我们分享了一些高级操作技巧。
比如利用宏录制来完成自动化操作、利用条件格式来对数据进行美化和突出显示、以及如何使用Excel进行数据的导入和导出等等。
这些高级操作技巧让我们对Excel的使用更加灵活和便捷。
三、实训总结通过这次实训，我对Excel软件的操作方法和功能有了更加深入的了解。
在实际工作中，我可以更加熟练地运用各种功能来处理和分析数据，提高工作效率和准确性。
同时，我还学到了一些高级操作技巧，这些技巧让Excel的使用更加方便快捷，减少了很多重复劳动。
然而，我也发现了在实训中存在的一些问题。
excel在财务工作中的应用实训报告(一)
excel在财务工作中的应用实训报告(一)Excel在财务工作中的应用实训一、前言Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各个行业，尤其是财务领域。
对于从事财务工作的人员来说，掌握Excel的应用技巧显得尤为重要。
本次实训旨在通过实践操作，让参与者学会在财务工作中如何使用Excel，提高工作效率。
二、实训内容1. Excel基础知识在实际应用中，需要掌握Excel中的一些基础知识，比如单元格的操作、公式的使用、数据筛选、排序等。
这些都是Excel的基础知识，需要在实践中不断掌握和熟练运用。
2. 财务报表的制作财务报表是财务工作中最重要的内容之一，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
在实训中，我们需要学会如何制作这些报表，如何使用公式进行计算、如何进行数据汇总等操作。
3. 预算的制定预算是企业管理中的重要内容，可以帮助企业进行科学的决策和规划。
在实训中，需要学会如何制定预算，如何根据预算数据进行分析和调整。
4. 数据分析数据分析是财务工作中的重要内容之一，可以帮助企业进行决策和规划。
在实训中，需要学会如何使用Excel进行数据分析，如何进行数据透视表、图表等操作。
三、实训收获通过本次实训，参与者可以掌握Excel在财务工作中的应用技巧，提高工作效率。
同时，还可以了解到财务报表的制作、预算的制定、数据分析等内容，从而为企业决策和规划提供良好的支持。
四、总结Excel在财务工作中的应用越来越广泛，掌握其应用技巧是财务人员的必备技能。
通过本次实训，参与者可以有效地提高自身的应用水平，为企业的发展做出更好的贡献。
五、实际应用案例以一家中小型企业为例，介绍Excel在财务工作中的应用：1. 制作资产负债表首先，该企业需要制作资产负债表。
借助Excel的公式和格式化功能，可以轻松地进行数据的统计和排版，使数据更加清晰易读。
2. 制定预算该企业制定预算时需要参考历史销售数据和预期目标，通过Excel中的函数和图表工具，可以进行数据分析并制定出合理的预算。
excel实验报告模板6篇
excel实验报告模板6篇excel实验报告模板 (1) 本次国际贸易电子模拟实验将我们的理论知识与实践相结合，在这次实验过程中我们学到了许多宝贵的知识，这些对我们理解和熟悉国际贸易实物有非常大的帮助。
归纳为以下三点：1、在交易业务的填表中要注重核心单据在流程中的重要性，要使它准确、系统、完整。
熟悉各单证这间的相关联系。
2、要把握专业知识与实验操作的关系。
从中锻炼的是我们的综合运用能力。
此次经验是日后工作中的宝贵财富。
3、英语的重要性，在实验操作中我们能深刻体会到英语在其中的理要性。
进出口合同中、进出口贸易中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种阻碍，降低了正确率，减低了工作效率。
阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则会引发纠纷。
经过为期五天的SIMTRADE模拟实验，我们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在我们对贸易的理解已经不在停留在单纯的理论层面。
在刚开始，我们处理起业务是不知从何做起，填写单据那是相当的慢，算一笔进出口预算表都要算上一个多小时。
经过几笔业务的锻炼后，我们处理得就得心应手多了。
在我国继续扩大开放、深化改革和加入世界贸易组织以来的新形势下，作为未来从事国际贸易方面业务的我们必须熟练掌握国际贸易相关知识，对这两年学习的来一个大总结。
从国际贸易理论，到国际结算，再到国际贸易实务，在本次模拟训练中都一一体现，通过Simtrade模拟训练我们对以前所学过的知识有了一次系统的回顾，又在实验中对国际贸易的流程及操作有了更加深刻的体会，这对我们未来的工作在思想上做了充分的准备。
通过本次的模拟实验，我们可以发现以前学习中薄弱环节，为今后的学习指明了方向，也会实际操作打下一个良好的基础。
本次模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流程的缜密，各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，这为未来的实际工作敲响了警钟:做贸易一定要仔细谨慎。
计算机应用基础课程excel综合实训材料
第1章O ffice Excel 2010高级应用技术1.1学生成绩管理一、考查知识点数据清单、格式设置、公式与函数、排序、筛选、分类汇总和图表等级知识,利用多种公式和函数对单元格中的数据进行运算；对各种数据可以进行格式设置;分析汇总各单元格中的数据信息，把相关数据用统计图表的形式表示，运用Excel 2010电子表格强大的数据管理功能，进行相应的数据处理和分析.二、知识点解析1、创建学生信息表,如图1-1所示。
图1-1原始工作表2、操作内容：（1）将首行合并居中，并将标题“学生信息表”设置为“黑体”,“20号"，将其他数据清单数据设置为“宋体"，“12号”，“水平居中”.（2）将数据表中的行高设为“20磅”，列宽设为“最合适的列宽”,数据表中的单元格垂直和水平对齐方式均设定为“居中".（3）设置各科成绩的数据输入有效性,要求成绩输入的范围为0～100,当鼠标停留在成绩的单元格上时，提示信息为“成绩范围：0～100"。
（4）将每门课程中不及格的成绩用红色、加粗字体显示.（5）用AVERAGE函数求出每位学生的平均分，并用IF函数根据平均分对学生做出评价，60分及以上为“合格”，60分以下为“不合格”。
（6）根据“身份证号码"字段计算每位学生的年龄。
（7）用统计函数完成对“平均分”中各分数段人数统计，把结果分别填入相应的单元格，并根据各等级的比例生成三维饼图,放在统计表下.（8）插入一张工作表，工作表标签颜色设成红色，工作表重命名为“优秀学生信息表";在“学生信息表”中筛选出平均成绩大于等于85分的学生记录，将其复制到“优秀学生信息表”中，“学生信息表”中的记录还原。
（9）建立“按组分类汇总”工作表，把“学生信息表”中的成绩表复制到该表中,按“组别”字段升序排序。
（10）按A、B两个组进行分类汇总，分别计算出A、B组的“数学"、“英语"、“物理”、“化学”平均分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Excel实训一制作校历
【任务要求】
建立以下电子表格，要求：
(1)表格标题为隶书、20磅大小，合并居中。
(2)表格内部标题、周次、月份、为黑体、12磅大小。
(3)表格内部标题、周次水平居中，年份、月份竖排居中。
(4)假日为红色、加粗，其他如下图所示。
(5)外框线为框线、周次、月份和日期之间的竖线为框线。
(6)以“学号后两位+姓名+校历.xls”为文件名保存，上交到教师指定的FTP地址中。
【操作提示】
Excel 2003可以方便地制作电子表格，利用填充柄可充等差数列的数据，利用【格式】工具栏中的工具可设置字体、字号、颜色、基本格式边框、合并居中等，利用【格式】/【单元格】命令，弹出【单元格格式】对话框，可设置单元格的自定义边框格式。
【操作步骤】
(1)启动Excel 2003，在A1单元格输入表格标题“2013-2014学年下学期校历（2014
春季学期）”，并设置格式为隶书、20磅大小。
选定A1：K1单元格区域，单击【格
式】工具栏中的【合并单元格】按钮。
(2)选中A2到K36单元格，单击格式工具栏上的边框按选，选择“所有框线”，如图
(3)在A2到K2单元格中输入表格内部标题，分别是“年份、月份、周次、一、二、
三、四、五、六、日、备注”并设置格式为黑体、12磅大小，单击【格式】工具栏
中的【居中】按钮，其中，“六、日”设置为红色字体。
效果如下：
(4)设置列宽和行高，选中第2行到第36行，右键单击，选择“行高”，在弹出的【行
高】对话框中设置行高为25。
选中A列到J列，右键单击，设置列宽为“5”，同样的方法设置K列的列宽为40。
(5)选中A3到A36单元格，单击“合并及居中”按钮，输入内容“二〇一四年”，右
键单击选择“设置单元格格式”，在“单元格格式”对话框中选择【对齐】选项卡中，选择方向为纵向，字体加粗，居中对齐。
(6)选中B3到B4单元格，合并及居中，输入内容“二”，按照（5）的方法同样设置字
体为纵向，类似的方法，分别完成月份的设置。
B5到B10合并居中，内容为“三”；
B11到B15合并居中，内容为“四”；B16到B20合并居中，内容为“五”；B21到B26合并居中，内容为“六”；B27到B31合并居中，内容为“七”；B32到B36合并居中，内容为“四”。
月份字体都设置为加粗，居中对齐。
(7)按照步骤（6）的方法完成周次列的设置，C3单元格空白，C4/C5合并为1；C6到
C9分别为2、3、4、5；C10/C11合并为6；C12到C14分别为7，8，9；C15/C16合并为10；C17到C19分别为11，12，13；C20/C21合并为14；C22到C25分别为15，16，17，18；C26/C27合并为19；C28为20；C29到C36合并，内容为空。
并将C列的周次内容设置为蓝色字体，加粗，居中对齐。
效果如下：
(8)对照校历图片，在对应的单元格中填入日期，注意设置寒暑假的单元格填充颜色为
天蓝色，方法是选中对应的单元格，单击“填充颜色”按钮，选中对应的填充颜色。
如下图。
正常工作时间的单元格颜色填充为鲜绿色，双休日的的单元格填充为浅橙色，法定节假日的颜色填充为黄色。
双休日及节假日的字体设置为红色、加粗。
需要换行的单元格输入第一行后按下Alt+Enter(回车)组合键换行。
选中D3到J36单元格，设置对齐方式为“居中对齐”，字体为加粗，如果显示不下的单元格可以适当把字体设置为9磅，以全部显示。
全部设置为后效果如下图：
(9)选中K3到K36单元格，合并及居中，然后输入对应的内容（内容只需要输入4～5
行就可以了）。
需要换行的地方按Alt+Enter（回车）换行。
(10)选择【文件】/【保存】命令，在弹出的对话框中选择【桌面】文件夹，输入保存的
文件名为“学位后两位+姓名+校历.xls”，保存工作簿。
（如05张三校历.xls）。
然后提交到教师指定的FTP地址中。