爱心手牵手真情暖人心(南汇二中)

中学手拉手互助活动方案（二篇）

中学手拉手互助活动方案一、指导思想：1、做好各方面沟通，学习新海实验中学先进的教育理念；2、学会感恩，对学生进行道德教育；3、丰富学生课外生活，培养社会交际能力。

二、活动时间：___年___月___日周二全天三、活动地点：墩欢中学五楼会议室四、领导小组：组长：___ 副组长：___五、参加对象：新海实验中学部分领导师生墩欢中学初一初二各班学生代表___人、发言表演节目学生___人六、活动程序和办法：（一）前期准备1、活动横幅（新海实验中学与墩欢中学发展共同体手拉手活动启动仪式）责任人：___2、新海实验中学师生午餐招待责任人：___3、我校学生代表组成、活动方案、发言稿、节目责任人：___4、体育游戏责任人：___5、场地及音响布置责任人：___6、摄影及宣传责任人：___（二）___月___日手拉手活动安排（新海实验学生会主持）1、新海实验爱心基金会发言2、捐书仪式3、两校学生互赠（交友信）4、墩欢中学学生代表发言5、小节目展示6、手拉手朋友参观校园7、游戏时间七、活动要求及意义以本次活动为契机，墩欢中学和新海实验中学成功结对，向他们学习先进的教育教学理念，以后墩欢中学可以进一步赴新海实验中学学习。

两校互赠交友信学生交流学习经验。

不同层面的学习使我校教育事业不断向前发展。

中学手拉手互助活动方案（二）一、活动背景和意义1.1 活动背景中学生是社会的未来和希望，他们是未来社会建设的重要力量。

然而，近年来，中学生的精神压力逐渐增大，学业负担沉重，心理健康问题日益突出。

同时，中学生间的友情、帮助和支持也相对减少。

因此，开展中学手拉手互助活动，旨在促进学生之间的情感交流和互相帮助，增强学生的心理健康，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

1.2 活动意义（1）促进情感交流：通过互助活动，让中学生学会关心他人，帮助他人，建立深厚的友谊，提高情感交流的能力。

（2）增强心理健康：通过互助活动，使中学生能够正视自己的问题，积极面对困难，增强心理抗压能力，提高心理健康水平。

关爱留守儿童社会实践报告

关爱留守儿童社会实践报告关爱留守儿童社会实践报告1____年是____大学一百二十周年校庆。

“武大梦”承载着一代代武大人的梦想。

不仅体现在学术，更在武大学子继往开来的精神传承，传承自强、弘毅、求是、拓新的武大精神。

为了践行武大精神，为“武大梦”标记大学生的青春注脚。

作为新时代的武大学子，更要求我们以青春的热烈姿态，奉献社会，回报社会。

为此基础医学院12级临床五年二大班的同学们组建了“爱驻心巢”的暑期社会活动实践队，赴____黄陂的姚集村和蔡店乡，关注“留守儿童”与“空巢老人”。

“留守儿童”与“空巢老人”一直是社会广泛关注的话题。

留守儿童的父母远离家乡，用勤劳为经济发展贡献力量，却让留守儿童备受思亲的煎熬。

他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，遥远的亲情，留下太多的惆怅。

缺少父母的关爱，在他们内心深处铸起了层厚厚的防护墙。

“空巢老人”儿孙满堂，却孤守晚年；或许你习惯了在爷爷奶奶的膝下承欢，可那些孤寂的空巢老人面对的清冷生活，年迈体弱，却肩挑生活重担；疾病缠身，却硬扛硬撑。

其实他们渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，孩子们的梦想可能就是看一场电影，得到一本好书甚至好吃的东西；而老人们的愿望可能是见一见亲人、有人多陪陪他们。

他们的只是梦是那么纯粹、朴素！敬老爱幼是中华民族的传统美德，作为新时代大学生，我们更要起到带头作用，为社会奉献一份爱心，传递一种正能量。

就好像火炬传递一样，在每个人手中传递，同时也能汇聚所有人的热情，共同促进社会进步。

“爱驻心巢”实践队26名成员来自全国各地，有缘汇聚在____大学，都是临床医学五年制12级二大班的积极分子，并邀请团委副书记刘馨老师做团队指导。

实践队具有各种才艺的的社团达人，文字图像，数据统计，交流沟通均具有一技之长。

实践队将分别带着“自强、弘毅、求是、拓新”四种精神赴____市黄陂的姚集村和蔡店乡，以二人小组的形式走访当地留守儿童与空巢老人。

携手留守儿童，慰问空巢老人。

爱心传递活动记录

陶山镇中学开展爱心传递系列活动发表时间：2018-11-19 浏览次数：陶山镇中学从10月中旬至11月16日开展爱心传递系列活动。

活动一：“关爱老人，情暖重阳”志愿者活动10月11日，陶山镇中学团委到陶山镇沙门村康乐山莊养老院开展“关爱老人，情暖重阳”为主题的志愿者活动，副校长吴瑞亮等4名教师带领陶山镇中学的45名学生志愿者参加此次活动。

中午12点，志愿者从学校科技楼博雅广场出发，历经40分钟，到达目的地。

志愿者们看望了该院的老人，并给他们送去节日的问候和面包、牛奶、水果等慰问品。

接着志愿者们各自分工，拿起扫帚和抹布，有的人扫地，有的人擦桌子，有的人擦玻璃，还有的人整理床铺，有的帮老人剪指甲。

每位老人脸上洋溢喜悦的笑容，纷纷对此次志愿者活动表示感谢。

最后志愿者们还给老人们带来了自己精心准备的节目，气氛温馨。

活动二：“手拉手，心连心”爱心帮扶活动11月6日中午，陶山镇中学团支部记胡世珍带领6名学生会干部赴林川镇林溪学校开展“手拉手，心连心”爱心帮扶结对活动。

林溪学校政教主任周建利和20名贫困生在校门迎接大家的到来。

大家集中林溪学校党员活动室里，陶山镇中学学生会主席金诺涵同学做了一次励志演讲，她鼓励山区的同学们要珍惜时间，勤奋好学，用积极乐观的心态去克服困难，用知识来改变命运。

随后，陶山镇中学生会干部给林溪学校的同学们赠送书籍和本子，并且写下自己的座右铭来鼓励他们。

最后，陶山镇中学团委胡世珍老师做总结讲话，他真诚地要求同学们要认真学习，从身边的小事做起，做一个知恩、感恩的人，将这一份爱心传递下去，手拉手，心连心，创造更美好的明天。

活动三：“让爱飞扬，传递温暖”义卖活动11月8-9日中午，陶山镇中学团委开展一场“让爱飞扬，传递温暖”为主题的爱心义卖活动。

活动前，班主任和学生积极准备，向家长发出倡议，倡导家长和孩子一起准备义卖的物品，义卖的物品有图书、纪念品、学习用品、小摆设、玩具等。

经过细心的清点、分类、摆放和标价，各个摊位提前设计了宣传海报，将陶山镇中博雅广场布置成义卖会场。

慰问敬老院老人活动纪实

城关镇二初中慰问敬老院老人活动纪实
为了发扬雷锋精神，弘扬中华民族尊敬老人、爱戴老人的传统美德，我们城关镇二初中决定组织本校团员及学校志愿者去敬老院慰问老人。

同时，我们团员及志愿者秉着“爱心暖人间、微笑暖人心”的理念，热情积极地参加此次活动，并发扬中华民族的优良传统。

七三班陈莹莹同学负责先与敬老院取得联系，了解相关情况，确定我们具体的活动项目。

同学们购置和准备好慰问品（一些水果等），准备好一些文艺节目（适合老年人喜好的节目）。

同学们统一时间，组织志愿者骑车编队到达敬老院。

在敬老院工作人员热情欢迎和协助下，同学们迅速搭好简易舞台。

志愿者代表陈天会向老人致慰问辞
在梅静微、周柯主持下，志愿者为老人表演开始。

孔小宝为老人表演魔术
孔小宝为老人表演魔术
八二班王赛等同学为老人表演“最炫民族风”
七三班陈莹莹同学为老人弹奏古筝“高山流水”
陈莹莹同学为老人表演“小苹果”舞蹈
王雅婷同学为老人弹奏钢琴“卡门”
王雅田同学为老人演唱“穆桂英挂帅”
张华介同学为老人弹奏吉他“滴答”
张华介、梅静微同学为老人合奏
城郊敬老院负责人向同学们致谢！欢迎大家常来！
最后我们的团员、志愿者同老人合影。

通过本次活动，同学们普遍感受到了“爱心暖人间、微笑暖人心”的幸福感，达到了“青春”暖“夕阳”的目的，具有重要意义：
1、为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。

2、增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。

3、唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。

上海市南汇第二中学

上海市南汇第二中学
佚名
【期刊名称】《大众心理学》
【年(卷),期】2014()7
【摘要】上海市南汇第二中学创建于1983年，经历了由完全中学到初级中学的
沿革，迄今走过30年的发展历程。

学校坚持以“文化立校，保障师生身心健康，养育师生国际视野和创新品质”为办学理念，以“崇道、尚实”为校训，以“求是、创新”为校风，以“博爱、敬业”为教风，以“善学、笃行”为学风，全面实施素质教育，深化学校发展内涵。

【总页数】1页(PI0001-I0001)
【正文语种】中文
【中图分类】G633.91
【相关文献】
1.上海市南汇第二中学 [J], ;
2.上海市南汇第二中学 [J],
3.上海市南汇区第二中学 [J], 无
4.大力推进品牌农业提升南汇农业核心竞争力--访上海市南汇区人民政府副区长唐海东 [J],
5.对初中体育线上教学的一些思考——基于 2020 年新冠疫情期间上海市南汇第
二中学的体育教学实践 [J], 潘佳晨
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幼儿园爱心之手：小手拉大手互助班会记录

幼儿园爱心之手：小手拉大手互助班会记录知识文章格式幼儿园爱心之手：小手拉大手互助班会记录互助班是幼儿园的一项重要活动，通过小朋友们互相帮助、合作学习，培养了他们的合作意识和团队精神。

在这个活动中，小手拉大手，让我们一起来记录互助班会的点滴。

1. 互助班会的主题和内容在我们的幼儿园，互助班会一般以“爱心之手”为主题。

在班会上，老师会组织孩子们一起讨论互相帮助和关心他人的重要性，以及如何在日常生活中体现爱心。

孩子们也会一起做手工，制作爱心手工品，以此来表达对他人的关爱。

2. 小手拉大手的互助活动在互助班会上，小朋友们会进行各种形式的互助活动，比如学习小组合作游戏、共享玩具和书籍、一起整理教室等。

在这些活动中，他们学会了互相倾听、尊重他人的意见，以及在遇到困难时互相帮助。

这些活动不仅增进了孩子们之间的友谊，也培养了他们的责任感和团队意识。

3. 孩子们的成长和收获通过参与互助班会，孩子们的成长和收获是显而易见的。

他们学会了共享和关心他人，培养了自己的社交能力和解决问题的能力。

在和小伙伴们一起合作的过程中，他们渐渐明白了团队合作的重要性，成为了互相帮助、团结合作的好朋友。

4. 我对爱心之手互助班会的观点和理解作为一个幼儿园老师，我深深地感受到了爱心之手互助班会给孩子们带来的正能量和成长。

这种活动不仅促进了孩子们的友谊，也为他们的品格和性格的发展打下了良好的基础。

通过小手拉大手互助班会，孩子们明白了互相帮助的重要性，懂得了爱与被爱的含义。

通过这篇文章，希望大家能够更加关注孩子们的成长和教育，让我们一起为他们的未来添砖加瓦，为他们的人生之路铺好坚实的基础。

让我们每个人都成为孩子们成长路上的爱心之手，让他们在互助中茁壮成长。

互助班会是幼儿园教育活动中的一项重要组成部分，通过这个活动，孩子们不仅学会了互相帮助、合作学习，还培养了他们的责任感和团队意识。

互助班会的主题通常以“爱心之手”为主题，通过各种形式的互助活动，让孩子们明白了互相帮助的重要性，懂得了爱与被爱的含义。

大学生公益实践活动心得体会(6篇)

大学生公益实践活动心得体会(6篇)大学生公益实践活动心得体会1我刚刚毕业的母校__市第八中学将于__年年x月2日迎来五十周年校庆、为配合校庆各项庆典活动，同时也使自己活动一份社会实践经验的想法，我策划组织了这次校庆文化衫的销售活动、一、策划在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法，之前由于高考等原因这个计划一直出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参与人员遍布__八中各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确分配、二、设计方案定型我初步设计了好几种方案，经过我们团队的讨论并且征询了不同人的意见，我们最终确定了2款设计方案，并__年7月7日在__八中校园上公布了两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。

根据大家的意见选择我们的文化衫设计图稿、与此同时，我积极与校方协调活动相关事宜、争取校方的支持，在充分协调后，__八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的情况下销售校庆文化衫、学校方面会给予一定支持、思想汇报专题经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我们便决定在第二款的基础上进行修改完善、与此同时，在八中校学生会社会实践部的帮助下，我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的意见，并于最终于7月底将方案定型、三、文化衫印制方案定型后我们在参考对比了许多t—shirt批发商后选定了其中的一家、在之后的图案印制中可谓是一波三折、先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去寻找印刷厂，可是由于件数太少，需要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适、之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了一定修改，基本原则没有变、幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制、之后的印制工作就交给这家印刷公司负责、四、文化衫销售i、学生会销售：我们联系学生会相关人员支持组织我们这次销售活动、由学生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传，再由学生会从我们这边取货下发、我们这次活动得到了这届学生会的极大支持、ii、校内直销我们校内进行文化衫的直接销售，具体时间是在__年年x月14、15日最后一个课间和放学时。

2013社会责任报告

2013社会责任报告上海市南汇第二中学一、公开陈述上海市南汇第二中学创办于1983年8月，原名南汇区第二中学，坐落于原南汇区惠南镇。

创办之初是一所完全中学，1992年8月高中部分离成为纯初级中学。

2008年8月整体搬迁至惠南镇拱北路2300号。

2009年两区合并，改名为上海市南汇第二中学。

三十年的教育教学实践，学校积累了丰富的办学经验，并取得了丰硕的教育教学成果。

2013年，学校新增国家级荣誉1项，市级奖项2项，区级奖项9项。

在历年的中招考试中，综合考核指标均名列全区前茅。

2013年，被授予2011-2012上海市文明单位。

学校坚持校本发展，内涵发展，特色发展，正着力成为一所教学成绩一流、学生喜欢向往、家长社会满意的品牌学校。

上海市南汇第二中学党支部书记兼校长严颂华代表南汇二中全体教职工向社会郑重承诺，2013年度上海市南汇第二中学社会责任报告的所有内容均真实有效，愿意接受任何形式的监督和检查。

上海市南汇第二中学党支部书记、校长2014年1月二、单位概况1、规模与性质上海市南汇第二中学在2008年8月整体搬迁后，学校占地58亩，建筑面积18887平方米。

现有40个教学班，在籍学生1541人，在岗教职工129人，教师学历达标100%。

其中，具有高级职称的教师24人，占教职工总数的17.9%，具有中级职称的教师71人，占教职工总数的52.99%；区级骨干教师和学科带头人总计14人，上市青年教师高级研修班2人，区级后备骨干教师2人及学科带头人2人，区名师基地后备5人，占教职工总数的18.7%。

2、所属类别学校的经费来源由区财政全额拨款，是一所属于社会公益一类的承担九年制义务教育的初级中学。

3、组织机构A社会责任报告编制领导小组：组长：严颂华（党支部书记兼校长）副组长：施薇骅（党支部副书记兼工会主席）组员：曹莹雯（副校长）、卫先扬（副校长）、赵军泉（副校长）B社会责任报告编制工作小组：组长：施薇骅（党支部副书记兼工会主席）副组长：曹莹雯（副校长）组员：冯镭（教务处主任）、朱惠华（德育处主任）、吴建刚（校务办主任）、金谷（教务处副主任）、朱凤梅（教务处副主任）、张纪光（教务处副主任）、李颖（德育处副主任）、陶志军（德育处副主任）、盛伟红（校务办副主任）、凌宏伟（人事干部）、向翔（团委书记）三、主要参数1、报告篇幅报告篇幅24页，16915字。

2024年实小“心手相牵共同成长”手拉手互助活动方案(2篇)

2024年实小“心手相牵共同成长”手拉手互助活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，但同时也存在着物质与精神上的困扰和压力。

尤其是在城市中，社交关系越来越疏远，家庭关系也存在着许多问题。

为了加强学校与社会的联系，培养学生的社会责任感和团队合作精神，实小决定开展“心手相牵共同成长”手拉手互助活动。

二、活动目的1. 培养学生的社会责任感：通过参与互助活动，让学生感受到帮助他人的快乐，从而激发他们的社会责任感。

2. 培养学生的团队合作精神：通过活动中的合作，让学生学会与他人合作，共同完成任务，提高他们的团队合作能力。

3. 增进学校与社区的联系：通过与社区的合作，加强学校与社区的联系，促进学校和社区的共同发展。

三、活动内容1. 社区清洁环境整治活动时间：____年5月参与人员：全校学生及相关教师活动安排：（1）组织学生和教师到附近的社区进行清洁环境整治活动，包括捡拾垃圾、绿化美化等。

（2）通过活动，让学生了解保护环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

2. 慰问孤寡老人活动时间：____年9月参与人员：全校学生及相关教师活动安排：（1）组织学生和教师到附近的养老院，慰问孤寡老人并陪他们聊天、做手工等活动。

（2）通过活动，让学生感受到关爱他人的重要性，培养他们的同情心和爱心。

3. 扶贫帮困活动时间：____年11月参与人员：全校学生及相关教师活动安排：（1）组织学生和教师到贫困地区开展扶贫帮困活动，包括捐款、捐物品等。

（2）通过活动，让学生了解贫困地区的困难，培养他们的公益意识和奉献精神。

四、活动流程1. 活动前期准备（1）确定活动内容和日期，并向学生和教师宣传。

（2）与社区、养老院、贫困地区等相关单位联系，确定合作事宜。

（3）组织学生和教师进行相关培训，提高他们的活动组织能力和互助技巧。

2. 活动实施（1）按照活动计划，组织学生和教师参与相应的互助活动。

（2）在活动中，鼓励学生积极参与，发挥自己的才能和特长，提高他们的自信心和合作能力。

爱心传递育出兰心慧质.

爱心传递育出兰心慧质眼前的惠亭（化名），恬静文雅，亭亭玉立，脸上挂着浅浅的微笑。

本科毕业的她，拥有体面的工作和稳定的生活。

可是，回想童年的自己，惠亭的眼底始终藏着一丝阴霾。

10岁丧父，母亲患有多种慢性疾病，无法正常工作，年幼的她就体会到了生活的艰难与困苦。

自从1997年升入延安中学读初中后，惠亭的脸上又重新出现了灿烂的笑容。

“每次见到长宁公安分局的局长伯伯，我心中就会涌起暖流。

社会没有遗弃我，公安民警们一直在帮助我。

我的今天来自他们的鼓励和支持。

”惠亭动情地说。

帮困助学、爱心传递的火种在时任长宁公安分局局长、现任上海市公安局副局长程九龙同志的手中点燃。

九十年代末，公安民警的收入水平还比较低，但九龙局长坚持每月捐出200元工资资助小惠亭。

逢年过节，九龙局长总要上门探望惠亭和她身体羸弱的母亲，鼓励她们乐观面对生活，希望惠亭继续好好学习，将来成为对社会有用的人才。

从九龙局长到徐香荪局长，到丁年保局长再到现在的吴永志局长，每一任分局领导都时刻关注着小惠亭的成长。

2006年，惠亭顺利从上海师范大学毕业，并找到了一份好工作。

十年的资助，十年的关怀，让惠亭铭刻在心。

今年，是惠亭踏上工作岗位第三个年头，已经有了一些积蓄的她提笔给长宁公安分局的吴永志局长写了一封信。

信中，字里行间洋溢着对分局领导、民警的赞扬与感激，同时，惠亭表示，每年将拿出2000元钱作为回馈社会，帮困助学的爱心捐款，以实际行动加入到关爱社会弱势群体的行列中。

谁说警察铁面冷漠？钢筋铁骨里面分明是对人民的火热赤诚，对群众的柔情满怀！人民警察冲锋在执法的第一线，一手严厉打击犯罪，一手热诚服务群众，这是时代与社会赋予人民警察的双重责任。

长宁公安分局帮困助学活动开展十余年来，分局领导、民警共捐款近百万元，资助182位困难学生完成了九年制义务教育，对于家庭特别困难的，则助学至大学毕业。

受助学生的表扬信、锦旗纷至沓来。

其中，新华路派出所十四年资助“安徽儿女”、治安支队巡逻警组帮助困难学生小灵灵和两位盲童的动人故事更是为沪上多家媒体报道。

心手相牵,与爱同行初二年级感恩教育活动

“心手相牵，与爱同行”初二年级感恩教育活动3月30日下午，天下着大雨，但报告厅里座无虚席，“心手相牵，与爱同行”初二年级感恩教育活动在这里隆重举行。

初二年级学生代表及其家长参加了这次活动。

本次活动由德育处支耀红副主任主持，北京四中网校唐发有老师担任主讲。

支老师首先强调了本次感恩活动的目的和意义，希望通过这次活动帮助同学们进行一次心灵的洗礼，提高自己的综合素质，学会理解，学会感恩。

接着，唐老师和大家一起度过了一个半小时难忘的心灵感恩之旅。

唐老师用一个个深情的感恩故事，一声声牵动肺腑的召唤，让在场师生和家长受到了一次强烈的心灵震撼，接受了一次终生难忘的感恩教育洗礼。

特别是在感恩父母这个环节，当唐老师声情并茂地诉说父母抚养孩子的种种艰辛和不易，台下已是一片啜泣。

所有在场的人无不动容，很多同学纷纷表达了对父母的愧疚之情、感恩之情，并大声地喊出了自己的肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们！”
感恩活动后，家长们纷纷表示非常感谢学校能给他们提供这样的机会，能和孩子零距离沟通，使家长和孩子的心走得更近！学校领导表示，今后将提供更多的平台，架设学生与家长、家长与学校之间沟通的桥梁！。

上海南汇二中：以人为本探索创新之路

上海南汇二中：以人为本探索创新之路解放学生，让他们全身心地享受现代教育的幸福时光解放学生，就是要解放学生的时间、空间，解放学生的手、脑、心，让他们可以全身心地享受现代教育的幸福时光。

解放学生的教育是尊重的教育，是爱的教育，是科学的教育。

南汇二中的教育解放正是利用校园文化、校园活动、校园特色来打造解放学生这一平台。

1.健康生动的校园文化熏陶人校园文化是社会文化和精神文明的有机组成部分，是校园提升文化内蕴和气度的特色形式，她融合了学校所具有特定的精神环境和文化气氛。

在南汇二中，学校的传统、底蕴、校风、教风、学风等，突出表现在多姿多彩的校园文化建设上。

校园建筑、校园景观、室内装饰、橱窗墙壁等物化形态上浓缩着历史文化、科学知识等内容。

进入校门，典雅的日晷雕塑昭示全体师生与时俱进，富有创意的绿化让人心旷神怡，教学楼间的庭院式设计时刻提醒二中人：“校园是我家”，琴棋书画苑景点的创意和布置更是别具一格，让孩子们流连忘返；教学楼内满目的文化长墙、个性的班级布置，处处体现了学校高雅的文化，悄无声息地培养着学生的审美情趣，陶冶着学生的情操。

安静地凝望南汇二中校园，你会感觉到这里透着一种精神，一种气息，一种澄明，维系着休戚与共、和衷共济的激情和力量。

如果你沉浸其间，那么幸福之感油然而生。

2.喜闻乐见的校园活动锤炼人著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”，让学生在各种活动中接受教育,这是教育的一大特点,也是一种基本方法。

该校通过开展内容丰富、形式多样、具有一定文化内涵的德育活动和主题教育活动，来营造文明、优质、和谐的校园文化氛围，把教育的主动权还给学生，让教育进入学生的心境，创造引起学生心灵震撼的机会，达到“不教而教”的教育境界。

多年来，学校进行了许多具有创新意义的德育活动，如完善心理健康教育课程和活动，关注学生的心理状况，为学生提供宽松的心理环境，及时发现学生的情绪波动；认真落实“三课两操两活动”，确保“阳光一小时”，以提高学生体能素质；鼓励学生成为青年志愿者，“爱心超市”、“蓝天下的至爱”等爱心活动，让学生在实践中帮助他人成就己身。

初二中队共享蓝天关爱成长真情传递志愿者活动记录

初二（8）中队“小手牵大手，共养好习惯”志愿者社会实践活动记录活动时间：2008-7-2
参与成员：初二（8）中队团支部（王嘉芸，盛逸然，陈鸣阳，陈源俐，纪子慧，沈雯琦，吴奇洋，彭晨）。

活动基地：上海市普陀区长
寿社区
活动地点：上海市普陀区长
寿社区老年人日间服务中心
活动过程：7-2日早晨8：45
参与人员在定点集合，由辅导员老师带领前往老年日间服务中心，进行各项清理打扫，探访慰问社区老人。

活动收获：本次志愿者活动不
仅让我们为社区作出了一份回
报，还让我们这些孩子们切身
体会到劳动的乐趣，花费了汗
水、辛劳，却得到了劳动带来
的成就的喜悦；另外，我们也
看到了随着时代的发展，老年人日常生活的娱乐设施也越来越丰富——社会是个大家庭，我们应该互相友爱，帮助！。

南汇二中召开第四届科研节闭幕式通讯

南汇二中召开第四届科研节闭幕式通讯第一篇：南汇二中召开第四届科研节闭幕式通讯南汇二中召开第四届科研节闭幕式2014年6月23日下午，南汇二中召开第四届科研节闭幕仪式。

闭幕式由教务处副主任张纪光老师主持。

本届科研节以“探索智慧课堂，提升学生学习素养，开创校本教研新途径”为主题，开展了“专家讲座”；“学科教学专家的教研组辅导”；“赴外区、外省市兄弟学校学习考察”；“署级教学展示”；“说课稿的评比”；“论文评选”六项活动内容。

各教研组、备课组老师都积极参与，骨干教师更是率先垂范，为全体教师提供了新课标理念指引下教育教学的鲜活案例。

闭幕式分为三个议程，首先由张纪光老师对对第四届科研节做总结，接着由陶志军老师与王海燕老师进行说课的展示，最后是对科研节的获奖老师进行颁奖。

通过科研节，全体教师就“把课堂还给学生”有了更深刻的认识，更深切地体会到教学中体现学生主体性和教师主导性的必要性。

第二篇：大南街幼儿园第四届阅读节闭幕式串词(定稿)大南街幼儿园第四届阅读节闭幕式串词亲爱的小朋友们、老师们：大家下午好！一、开场白孩子们，你们知道这个星期是我们大南街幼儿园的什么节日吗？那这个星期你们过得开心吗？在孩子们愉快的笑声里，我们大南街幼儿园第四届阅读节活动已经悄悄地接近尾声了。

在短短的一周里，我们全园师生和广大家长朋友们积极参与，营造了良好的阅读氛围和浓浓的书香卷气。

在这里，请允许我代表大南街幼儿园所有的老师们真诚地说一声：谢谢大家，你们辛苦了！本次阅读节活动，我们围绕“书香溢大幼，悦读共分享”的主题，开展了一系列丰富多彩、别出心裁的实践活动，比如：生动有趣的故事大王比赛、各具创意的亲子书签制作、形式多样的自制亲子图书、活灵活现的绘本剧表演等等。

一分耕耘，一分收获。

经过大家的共同努力，我们一共制作书签600份、制作亲子图书148本、孩子们主动捐书1340本、父母为孩子们赠书近千本，并且还评选出了金、银、铜牌故事大王共28名。

皇城二中迎接国际家庭日：为爱手牵手,家校心连心

皇城二中迎接国际家庭日：为爱手牵手，家校心连心家校沟通无闲日，每逢五月人倍忙。

初夏时节，走进五月，迎面而来的是劳动节、青年节、母亲节、国际家庭日，每一个节日都充满了家庭的温馨与成长的幸福，每一个节日都是学生生命成长的节点。

5月15日到来之际，山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学开展“为爱手牵手，家校心连心”主题家庭教育周活动，迎接国际家庭日。

有父母的地方才有家。

为激发孩子感恩父母之情，班主任老师举行感恩父母主题班会，同学们纷纷分享自己与父母的感人故事。

老师发动学生制作感恩贺卡，为家庭增添一份温馨。

父母好好学习，孩子天天向上。

在国际家庭日来临之际，学校家庭教育课堂送上大礼，开设丰富多彩的家庭教育课程，为家庭教育支招献策，帮助家长学会教育方法，教育优秀孩子。

老师走进家庭，共商家庭教育。

结合区教育局开展的“爱心进万家，感动你我他”大家访活动，学校教师走进学生家中，针对每个孩子的个性与实际情况，与家长共商孩子发展大计，深受家长支持与欢迎。

教育呼唤“真心换真心”

教育呼唤“真心换真心”
严颂华
【期刊名称】《思想理论教育》
【年(卷),期】2008(000)018
【摘要】一天早上，在例行巡视时，我来到一个教室前，看到学生们正在展扫，垃圾堆成了几大堆。

于是，我走进教室去询问原因，并提醒大家，前一天放学时应把教室打扫干净，而且如果把教室当成自己的家，不应该有这么多垃圾出现。

在楼梯上，我碰到班主任，也和她作了交流。

【总页数】2页(P61-62)
【作者】严颂华
【作者单位】上海市南汇区第二中学,上海201300
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.以真情换真心，以真心暖人心--班主任工作中偶发事件的处理 [J], 李细绿
2.宽容融误会，真心换真心 [J], 杨虹萍;
3.以真心换真心，以真情换友谊--谈小学班主任如何与学生沟通交流 [J], 邓技权;陈巍巍
4.以真情换真心以真心暖人心——也谈班主任管理 [J], 杨芳燕
5.真心换真心 [J], 刘琨
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上海市南汇区第二中学

上海市南汇区第二中学
无
【期刊名称】《思想理论教育》
【年(卷),期】2008(000)014
【摘要】上海市南汇区第二中学成立于1983年，地处惠南镇，随着南汇“两港一城”的建设和惠南镇城区综合改造，学校将于2008年8月整体搬迁，学校获得了良好的发展空间。

【总页数】3页(PF0002,F0003,F0004)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.我国东部地区农民科学素养的现状及提升方法——基于上海市南汇区农民科学素养调查的数据分析 [J], 乔敏;陶家伟;刘耀华
2.上海市南汇区老年人医疗保障状况及社区卫生服务满意度调查 [J], 陶红;刘成军;姚中华;叶盛;张宜民;冯学山
3.上海市南汇区社区老年人运动对血脂的影响 [J], 王爱春;徐良根;白洁;俞淑琴;贾珏
4.全省现代标准化学校建设的一面旗帜——黑龙江省农垦建三江分局七星农场第二中学工作剪影——与时俱进开拓创新——黑龙江省农垦建三江分局七星农场第二中学工作采风 [J], 黄文春;张爱江;史维学
5.加快标准化建设争创北大荒名校——七星农场第二中学实施标准化建设工作发展进程黑龙江省农垦建三江分局七星农场第二中学校长吕茂盛 [J],
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