普通生态学试题1参考答案
《普通生态学》习题解答
《普通生态学》习题解答《普通生态学》习题解答一、填空题1. 生态学是研究的结构和的科学。
2. 普通生态学通常包括、、和四个研究层次。
3. 理论生态学按照生物类别可分为生态学、生态学、生态学、人类生态学等。
4．Mobius于1877年提出了的术语。
5. 于1935年首次提出了生态系统的概念。
6. 生态学第一步重大发展是从的观察转向的研究。
7. 生态学的第二步重大发展是开展的研究。
8. 人类生态学的兴起和生态学与的交叉是现代生态学的最新发展趋势。
9. 生物科学中的环境一般以为主体，而环境科学中的环境一般以为主体。
10. 生物的大环境包括、和。
11. 根据生态因子的性质可将其分为、、、和。
12. 根据生物因子作用强度与种群密度的关系，可将其分为和。
13．生态因子作用的一般特点包括、、、。
14. 休眠是生物抵御的一种有效生理适应机制。
15. 根据生物对非生物因子的反应或外部条件变化对生物体内状态的影响，可把生物区分为和。
16. 生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和的适应。
17．生物对特定环境条件的一整套适应性特征称为。
18．光是电磁波，其主要波长范围在nm。
19.植物的光合作用与呼吸作用相平衡之处称为。
20.根据植物对日照长度的反应类型将其分为和。
21.低温对生物的伤害可分为和。
22.动物对低温环境的适应常表现在、和。
23.发育起点温度又称为。
24.水生植物可分为、和。
25.陆生植物可分为、和。
26.生活在海洋高渗环境中的动物，其获得水分的主要方式为、、和。
27.陆生动物失水的主要途径有、和。
28.地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐。
29.哺乳动物排出含氮废物的主要形式是。
30. 影响土壤形成的因素包括、、、和。
31. 种群是指一定时间占有的个体的集合。
32. 生物种群的存活曲线可以分为三种类型：、和。
33. 种群的分布格局可以分为三种类型：、和。
34. 哈-温定律（Hardy-Weinberg law）认为，在一个、和的种群中，将世代保持稳定不变。
生态学第二版杨持课后测试习题附答案
《普通生态学》练习题参考答案第一章绪论1、如何理解生物与地球环境的协同进化?答：地球的生命起源于35亿年前，那时地球的表面为还原性大气；缺少氧气，没有臭氧层。
这些条件对今天的生物非常有害，但却正是原始生命得以形成的环境。
约在30亿年之前开始形成光合自氧生物，蓝绿藻为主，逐渐改变了大气成分，氧化大气出现；氧化大气的形成为绿色植物的登陆创造了条件。
大气圈中保证生物呼吸的氧气和稳定的CO含量，以及保护地表生命的臭氧层，都是生物长期作用的2结果。
并且生物不断适应地球环境，而进化形成现今丰富多样的生物世界；自7亿年有动植物以来，累计生物总质量是地球总质量的1000倍；生物转移的物质总质量要比其自身的质量大许多倍。
因此可以认为适于生物生存的地球环境是生物与地球协同进化的结果，而这种环境又靠生物来维持与调控。
2、试述生态学的定义、研究对象与范围。
答：生态学是研究生物及环境间的相互关系的科学，环境包括无机和有机环境。
生态学研究的对象从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统直到生物圈，经典研究个体及以上层次。
生态研究的范围非常广泛，涉及的环境非常复杂，从无机环境（岩石圈、大气圈和水圈）、生物环境（植物、动物、微生物）到人与人类社会，以及由人类活动所导致的环境问题。
3、现代生态学的发展趋势及特点是什么？答：进入20世纪60年代，生态学快速发展。
生态学已深入社会的各个领域。
（1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动生态学发展。
（2）应用生态学的迅速发展。
污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。
（3）全民生态意识提高。
生态学举世瞩目。
生态学的发展特点有：（1）研究层次向宏观和微观方向发展。
现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。
（2）研究方法手段的更新。
野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。
普通生态学试题
《普通生态学》试题一、名词解释：1 环境（中科院-中国科技大学，）2生态因子（华东师大/98）3 生态幅（中科院植物所/2003）4 生态环境5 生境6 限制因子7 驯化8 协同进化（华东师大/2000）9 内稳态（华东师大/2001；西双版纳/2003）10休眠（西双版纳/2003）11生物学零度12临界温度13冷害14冻害（中科院植物所/2003）15霜害16适应组合（中科院地化所）17辐射适应18趋同适应（中科院植物所/2001）19光补偿点（华东师大/2004、中科院植物所/2003）20光周期现象（中科院地化所）二、填空题：1.研究_生物_与_环境__之间相互关系的科学叫做生态学。
2.环境中影响生物的_形态__、_生理__和_分布_等的因素叫生态因素。
生态因素可分为_生物因素__和_非生物因素_两类。
3.阳光对植物的_生理_和_分布_起决定作用，另外对植物的__开花时期____也有影响。
4.阳光对动物的___体色___、___视觉___、__繁殖活动____、__生长发育____和___生活习性___也有影响。
5.在海平面20m以下红藻很难生存，这是受非生物因素中的__阳光_的影响。
6.光的生态作用表现在生长、发育、形态建成。
7.在生态学上通常把生物生存的 .最适温度、最高温度和最低温度称为温度的三基点。
8.水生植物有三类，分别是沉水植物、浮水植物和挺水植物。
9.陆生植物有三类，分别是湿生植物、中生植物和旱生植物。
10.根据土壤质地可把土壤区分为砂土、壤土和黏土三大类。
三、选择题：（建议将所有题选项按照第一题尽可能排列整齐）1、环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫做(D )A．环境因素B．生物因素 C．非生物因素 D．生态因素2、非生物因素不包括下面的 (D )A．阳光 B．大气 C．水 D．食物链3、对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。
生态学基础练习题库含参考答案
生态学基础练习题库含参考答案一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.下列生态系统中，初级生产力最低的是( )A、森林B、草原C、荒漠D、农田正确答案：C2.在北半球中纬度的山区，阴坡比阳坡( )。
A、温度较高，相对湿度较小B、温度较低，相对湿度较小C、温度较低，相对湿度较大D、温度较高，相对湿度较大正确答案：C3.落叶阔叶林的分布区域是( )A、亚热带B、温带C、寒温带D、热带正确答案：B4.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律，不属于这些定律的是( )A、能量守恒定律B、能量传递定律C、热力学第一定律D、热力学第二定律正确答案：B5.下列生态系统中，食物网结构最复杂的是( )A、热带雨林B、农田C、苔原D、荒漠正确答案：A6.生态位相同或相近的两个物种在资源有限的环境中难以长期共存的原因是( )。
A、竞争B、捕食C、共生D、寄生正确答案：A7.下列环境问题中，由大气中二氧化碳浓度升高引起的是( )A、臭氧层破坏B、温室效应加剧C、水体富营养化D、重金属污染正确答案：B8.群落的垂直结构指的是( )A、成层现象B、季相C、群落交错区D、镶嵌正确答案：A9.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是( )A、大气B、水C、生物D、岩石圈正确答案：D10.生活在沙漠中的仙人掌和霸王鞭是不同种类的植物。
但它们都以肉质化的茎等来适应干旱生境，这种现象称为( )A、互利共生B、趋同适应C、竞争D、趋异适应正确答案：B11.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为( )A、周转率B、利用率C、生产力D、生物量正确答案：C12.下列不属于生物多样性研究层次的是( )A、种群多样性B、物种多样性C、生态系统多样性D、遗传多样性正确答案：A13.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的( )A、密度B、频度C、重要值D、盖度正确答案：B14.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其( )A、内分布型B、种间关系C、生态幅D、生态对策正确答案：C15.影响我国植被分布经度地带性的主要因子是( )。
《普通生态学》习题解答
《普通生态学》习题解答一、填空题1. 生态学是研究的结构和的科学。
2. 普通生态学通常包括、、和四个研究层次。
3. 理论生态学按照生物类别可分为生态学、生态学、生态学、人类生态学等。
4．Mobius于1877年提出了的术语。
5. 于1935年首次提出了生态系统的概念。
6. 生态学第一步重大发展是从的观察转向的研究。
7. 生态学的第二步重大发展是开展的研究。
8. 人类生态学的兴起和生态学与的交叉是现代生态学的最新发展趋势。
9. 生物科学中的环境一般以为主体，而环境科学中的环境一般以为主体。
10. 生物的大环境包括、和。
11. 根据生态因子的性质可将其分为、、、和。
12. 根据生物因子作用强度与种群密度的关系，可将其分为和。
13．生态因子作用的一般特点包括、、、。
14. 休眠是生物抵御的一种有效生理适应机制。
15. 根据生物对非生物因子的反应或外部条件变化对生物体内状态的影响，可把生物区分为和。
16. 生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和的适应。
17．生物对特定环境条件的一整套适应性特征称为。
18．光是电磁波，其主要波长范围在nm。
19.植物的光合作用与呼吸作用相平衡之处称为。
20.根据植物对日照长度的反应类型将其分为和。
21.低温对生物的伤害可分为和。
22.动物对低温环境的适应常表现在、和。
23.发育起点温度又称为。
24.水生植物可分为、和。
25.陆生植物可分为、和。
26.生活在海洋高渗环境中的动物，其获得水分的主要方式为、、和。
27.陆生动物失水的主要途径有、和。
28.地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐。
29.哺乳动物排出含氮废物的主要形式是。
30. 影响土壤形成的因素包括、、、和。
31. 种群是指一定时间占有的个体的集合。
32. 生物种群的存活曲线可以分为三种类型：、和。
33. 种群的分布格局可以分为三种类型：、和。
34. 哈-温定律（Hardy-Weinberg law）认为，在一个、和的种群中，将世代保持稳定不变。
生态学基础试题及答案
生态学基础试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 生态学研究的是什么？A. 个体生物B. 种群C. 群落D. 环境2. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生物群落B. 非生物环境C. 人类活动D. 土壤3. 物种多样性指数主要用于衡量什么？A. 物种数量B. 物种丰富度C. 物种分布D. 物种之间的相互作用4. 生态位是指什么？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在地理分布上的位置D. 物种在进化树上的位置5. 能量在生态系统中的流动是单向的，对吗？A. 对B. 错6. 什么是生态平衡？A. 生态系统中物种数量的平衡B. 生态系统中能量的平衡C. 生态系统中物质的平衡D. 生态系统中物种数量、能量和物质的平衡状态7. 以下哪个是生态系统服务的例子？A. 食物生产B. 清洁空气C. 疾病控制D. 所有以上8. 什么是生态足迹？A. 一个人在生态系统中占用的空间B. 一个人在生态系统中留下的痕迹C. 一个人对生态系统的影响D. 一个人在生态系统中的消费量9. 什么是生物多样性？A. 生物种类的多样性B. 生物数量的多样性C. 生物地理分布的多样性D. 生物遗传特征的多样性10. 什么是入侵物种？A. 原生于某个生态系统的物种B. 被引入到新生态系统的物种C. 在生态系统中数量迅速增长的物种D. 对生态系统有害的物种答案：1-5 B D B D B6-10 D D A D B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些因素可以影响物种多样性？A. 气候B. 土壤C. 人类活动D. 物种的繁殖能力12. 以下哪些属于生态系统的调节机制？A. 负反馈B. 正反馈C. 竞争D. 捕食13. 生态系统服务可以分为哪些类型？A. 生产性服务B. 调节性服务C. 文化性服务D. 支持性服务14. 什么是生态恢复？A. 恢复受损生态系统的过程B. 重建生态系统的结构和功能C. 恢复生态系统的物种多样性D. 恢复生态系统的生态平衡15. 以下哪些是生态学研究的方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 统计分析答案：11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述生态系统中能量流动的特点。
(完整版)生态学试题附答案
云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE001）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：题号一二三四五总分得分一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）1、Ecological Amplitude2、Dominant Species3、Niche4、Biodiversity5、Biosphere二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）1、趋同适应与趋异适应2、层片与层次三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分）1、r-对策生物的主要特点有。
A 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2、在诸生态因子中的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为。
A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌4、下列术语中是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 地面芽植物E 草本植物5、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。
A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖6、2个物种间的竞争必将导致。
A 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本单位是。
A 种群B 群落C 群丛D 群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标志是。
A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定 E、适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是。
A.大气层 B海洋C. 岩石圈 D 化石燃料四、问答题（本题3小题，每题10分，共30分）1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？2、空间异质性是怎样影响群落结构的?3、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？五、简述题（本题2小题，每题15分，共30分）1、植物群落分布为什么具有“三向地带性”?2、对于一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？云南大学生命科学学院20 至20 学年上学期期末考试《普通生态学》试卷（试题编号GE002）满分100分考试时间：120分钟学院专业：学号：姓名：题号一二三四五总分得分一、名词解释（本题共5小题，每题3分，共15分）1. Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency5. Ecotone二、选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（）A. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（）解释。
生态基础学试题及答案
生态基础学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态系统的基本功能不包括以下哪一项？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案：D2. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的位置，它包括以下哪些因素？A. 食物来源B. 生活空间C. 物种间的关系D. 以上都是答案：D3. 以下哪种生物不是生态系统中的生产者？A. 草B. 羊C. 藻类D. 树答案：B4. 以下哪种物质是生态系统中不能循环的？A. 碳B. 氮C. 磷D. 塑料答案：D5. 以下哪种不是生态系统服务的例子？A. 净化空气B. 调节气候C. 娱乐休闲D. 制造汽车答案：D6. 以下哪种生物属于消费者？A. 蘑菇B. 狮子C. 蚯蚓D. 细菌答案：B7. 以下哪种不是生态系统中的分解者？A. 蚯蚓B. 细菌C. 真菌D. 草答案：D8. 以下哪种不是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 气候多样性答案：D9. 以下哪种不是生态系统稳定性的类型？A. 抵抗力稳定性B. 恢复力稳定性C. 适应性稳定性D. 弹性稳定性答案：C10. 以下哪种不是生态系统退化的原因？A. 过度放牧B. 森林砍伐C. 物种入侵D. 物种灭绝答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 生态系统服务包括以下哪些？A. 供给服务B. 调节服务C. 文化服务D. 支持服务答案：ABCD2. 以下哪些因素可以影响物种多样性？A. 气候条件B. 土壤质量C. 人类活动D. 外来物种入侵答案：ABCD3. 生态系统退化的表现包括以下哪些？A. 生物量减少B. 物种多样性下降C. 生态功能丧失D. 土壤侵蚀答案：ABCD4. 以下哪些是生态系统中的非生物组成部分？A. 空气B. 水C. 土壤D. 阳光答案：ABCD5. 生态系统管理的目标包括以下哪些？A. 保护生物多样性B. 维持生态系统服务C. 促进可持续发展D. 增加经济收益答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 生态系统服务是无偿的。
普通生态学答案
试题名称：普通生态学层次:(专/本) 专业：年级：学号：姓名：分数：一、比较分析以下各组术语：（本题2小题，每题5分，共10分）1.演替系列和顶极群落2.动态生命表与静态生命表二、解释下例术语（本题4小题，每题5分，共20分）1.Metapopulation2. Ecosystem3. Short Day Plant4. Species Frequency三、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）1.K-对策生物的主要特点有 ACA 体型小B 体型大C 生殖力强 D生殖力弱2.在诸生态因子中 BD 的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3.土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 BA 土壤中食物多B 环境条件较稳定 C环境条件最好 D 天无敌4.下列术语中 BCE 是表示植物生活型的术语。
A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 一年生植物5.物种在自然界中存在的基本单位是 CD 。
A 个体B 种群C 种D 基因库6.以独立生活时相比，2个物种间的竞争必将导致 DA 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7.中国植被分类系统中的基本分类单位是 CA 种群 B植被型 C 群丛 D 群系8.在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D 。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9.一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括 ACD 。
A 植物B 分解者C 食草动物 D食肉动物10.地球上碳的最大储存库是 C 。
A.大气层 B海洋 C. 岩石圈 D 化石燃料11.北方植物引种到不成功的原因是 AB BD 。
A. 冬季温度过高 B秋、冬季日照太长 C. 降水太多 D 夏季温度过高12.基因频率世代保持不变的种群的是一个 ABC 的种群。
普通生态学期末考试六套试卷及答案
一、解释下例术语（本题5小题,每题３分，共1５分)●参考答案：1、:生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。
2、：优势种,指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
3、：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色,是物种所有生态特征的总和。
4、：生物多样性。
生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5、:生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
●评分标准:（1)英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；(2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。
二、比较分析以下各组术语(本题３小题，每题5分，共10分）●参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应:不同物种在相似的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。
这样导致了不同物种相同的生活型。
趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节,这导致了生态型。
趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。
2、层片与层次层片:每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。
层片作为群落的结构单元,是在群落产生和发展过程中逐步形成的。
层片具有如下特征:⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。
⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。
层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置,就形成了群落的层次,强调群落的空间结构。
群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。
陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。
生态学基础试题及答案
生态学基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 生态学是研究生物与其环境之间相互关系的科学，以下哪个选项不属于生态学的研究范畴？A. 生物群落的结构和功能B. 生物与非生物环境的相互作用C. 人类社会的发展模式D. 生物种群的动态变化答案：C2. 在生态系统中，能量的流动是单向的，并且逐级递减，这是由哪个生态学原理所描述的？A. 物种多样性原理B. 生物地球化学循环原理C. 能量金字塔原理D. 物种竞争原理答案：C3. 以下哪种生物在生态系统中扮演分解者的角色？A. 草食性动物B. 肉食性动物C. 腐生细菌和真菌D. 光合作用植物答案：C4. 生态系统中，物质循环的主要特点是？A. 单向流动B. 可循环利用C. 逐级递减D. 封闭循环答案：B5. 哪种生态学方法主要用于研究生物种群的空间分布？A. 物种多样性指数B. 物种丰富度指数C. 物种均匀度指数D. 空间分布指数答案：D6. 以下哪个选项是生态系统服务功能的例子？A. 氧气生产B. 土壤侵蚀C. 疾病传播D. 物种灭绝答案：A7. 哪种生物群落的演替过程通常是由先锋物种开始的？A. 森林B. 草原C. 沙漠D. 湿地答案：A8. 以下哪个选项是生态系统中物种多样性的衡量指标？A. 物种数量B. 物种丰富度C. 物种均匀度D. 所有选项答案：D9. 哪种生态学理论解释了物种多样性与生态系统稳定性之间的关系？A. 竞争排斥原理B. 岛屿生物地理学理论C. 中间值稳定性原理D. 物种多样性-生态系统功能关系答案：D10. 以下哪个选项是生态系统中能量流动的基本单位？A. 生物个体B. 生物种群C. 生物群落D. 生态系统答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素可以影响生态系统中物种多样性？A. 气候条件B. 土壤肥力C. 人类活动D. 物种间的竞争答案：A、B、C、D2. 生态系统中的生物地球化学循环包括哪些？A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 磷循环答案：A、B、C、D3. 以下哪些是生态系统服务的例子？A. 食物供给B. 气候调节C. 休闲和旅游D. 废物处理答案：A、B、C、D4. 以下哪些是生态学研究中常用的调查方法？A. 样方法B. 标记重捕法C. 遥感技术D. 长期定位观测答案：A、B、C、D5. 以下哪些是生态系统退化的原因？A. 过度放牧B. 森林砍伐C. 土壤侵蚀D. 水体污染答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述生态位的概念及其在生态系统中的作用。
普通生态学考试试卷(A)卷参考答案(共5页)
《普通(pǔtōng)生态学》考试试卷（A）卷参考答案一、填空(tiánkòng)（每空1分，共18分）1. 体内(tǐ nèi)环境；2. 随机(suí jī)分布，均匀分布（或均匀分布，随机分布）；3. 气候(qìhòu)学派，生物学派；4. 原生裸地；5. 优势种和建群种亚优势种伴生种偶见种或稀见种；6. 生产者，消费者，还原者；7. 粒度，幅度；8. 水循环、气体循环、沉积循环。
二、单项选择题（每题2分，共14分）1. D；2. A；3. B；4. A；5. B；6. C；7. A。
三、名词解释（每小题4分，共28分）1. 生态幅：在自然界，由于长期自然选择的结果（1分），每一个种都适应于一定的环境，并有其特定的适应范围（1分）。
每一个种对环境因子适应范围的大小，即为生态幅（2分）。
2. 指示生物：生物在与环境相互作用、协同进化的过程中，每一种都留下了深刻的环境烙印（1分）。
因此常用生物作为指示者，反映环境的某些特征（2分），这一生物为指示生物（1分）。
3. 内禀增长率：环境条件最适宜的条件下（2分），种群的增长速率（2分）。
4. 食物链：在生态系统中，通过一系列取食和被食的关系（1分），排列的链状顺序（3分）。
5. 景观：在空间上，不同生态系统的组合（4分）。
或地球表面气候、土壤、地貌、生物各种成分的综合体。
6. 植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量。
7. 生态平衡指生态系统的一种相对稳定状态。
当处于这一状态时，生态系统内生物之间和生物与环境之间相互高度适应,种群结构和数量比例长久保持相对稳定，生产与消费和分解之间相互协调，系统能量和物质的输入与输出之间接近平衡。
生态系统平衡是一种动态平衡，因为能量流动和物质循环仍在不间断地进行，生物个体也在不断地进行更新。
四、简答题（每小题5分，共25分）1. 现代(xiàndài)生态学的发展趋势及特点有：（1）研究(yánjiū)尺度向宏观和微观两极发展（2分）。
生态学基础试题及答案
生态学基础试题及答案一、选择题1. 生态学是研究（）的科学。
A. 生物与环境的相互关系B. 生物体内生理过程C. 植物的生长与繁殖D. 动物的行为学答案：A2. 下列哪个不是生态系统的组成成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 气候因素答案：D3. 能量流动在生态系统中的基本规律是（）。
A. 单向流动，逐级递减B. 双向流动，逐级递增C. 多向流动，逐级递减D. 循环流动，逐级平衡答案：A4. 下列关于生态位的说法，哪项是错误的？A. 生态位是指物种在生态系统中所处的地位和所扮演的角色B. 生态位包括了物种对环境的适应和对资源的利用C. 生态位重叠表示物种间不存在竞争关系D. 生态位分化是物种共存的必要条件答案：C5. 以下哪个是生态系统中生物多样性的一个重要功能？A. 美化环境B. 稳定生态系统C. 提供观赏价值D. 增加物种数量答案：B二、填空题1. 生态系统的自我调节能力是有限的，当外部干扰超过这个限度时，生态系统可能会发生______。
答案：崩溃2. 在食物链中，植物通过光合作用制造的有机物是能量的来源，被称为______。
答案：生产者3. 一个物种在长期自然选择过程中形成的、与特定生活环境相适应的形态特征、生理特性和行为模式的总和称为该物种的______。
答案：生态型4. 当两个物种利用同一资源时，为了减少竞争，它们之间的生态位可能会发生______。
答案：分化5. 在生态系统中，______是指物种数量和种群密度的相对稳定状态。
答案：动态平衡三、简答题1. 简述生态系统中生物多样性的重要性。
答：生物多样性对于生态系统的健康和稳定至关重要。
首先，多样性丰富的生态系统具有较强的生产力和较高的生物量，能够提供更多的生态服务，如食物、清洁水源、气候调节等。
其次，生物多样性能够提高生态系统的抵抗力和恢复力，使其更能适应环境变化和外来干扰。
最后，生物多样性还有助于维持生态系统的复杂性和功能性，促进物种之间的相互作用和协同进化。
2020-2021大学《普通生态学》期末课程考试试卷(含答案)
2020-2021《普通生态学》期末课程考试试卷一、名词解释（每小题4分，共20分）1. 生态因子2. 谢尔福德耐受性定律3. 生态位4. 生命表5. 生态系统二、单项选择题（将正确答案的字母选出来，每小题2分，共30分）1.生态系统中营养级一般不超过6级其原因是A、贮存的能量逐级减少B、生物量逐级减少C、热量逐级丢失D、生物体变少了2.进入一个营养级的能量大约有多少可以传递给下一营养级A、1%B、2%C、5%D、10%3.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上的所有生物A、①②④B、②③④C、③②①D、③①④4.在青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A、猫头鹰和食草虫B、青草和猫头鹰C、食草虫和猫头鹰D、食草虫和青草5.流经生态系统的总能量是指A、照射到该系统的全部太阳能B、照射到该系统植物体上的全部太阳能C、该系统生产者所固定的太阳能D、生产者传递给消费者的全部能量6.生物群落空间形态结构的分化有利于A 生存竞争B 资源利用C 占据空间 D.拓展时间7.下列哪一特征是生物群落的特征A 年龄结构B 社群结构C 性别比例D 营养结构8.在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落所取代的过程叫A 共生B 演替C 生态平衡D 波动9.我国东部和南部为森林分布区，向西北依次出现了草原区和荒漠区，其原因主要是由于哪一个生态因子所致A 光B 湿C 水D 土壤10.对植物群落分布影响最大的一组生态因子是A 光和热B 光和水C 水和热D 水和土壤11.下列哪一个因素与出生率无关？A.性成熟的速度；B.种群死亡率；C.单位时间的繁殖次数；D.繁殖期长短。
12. 下列哪一个因素与死亡率无关？A. 种群密度；B.个体发育期；C.环境优劣；D.自然反应时间。
13.迁出会引起种群的变化是：A. 种群数量减少B.种内竞争加剧C.种间竞争加剧D. 种群数量增加14. 迁入会引起种群的变化是：A. 种群数量减少B.种内竞争降低C.种间竞争降低D. 种群数量增加15．生命表中e x表示：A. 死亡率B. 存活分数C.平均寿命D.死亡数三、判断题（10分，对下列命题对的打√，错的打×）1.在生态学中，环境因子和生态因子是同一概念，具有完全相同的含义。
生态学基础考试题(附答案)
生态学基础考试题（附答案）一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.在北半球中纬度的山区，阴坡比阳坡( )。
A、温度较低，相对湿度较大B、温度较高，相对湿度较小C、温度较低，相对湿度较小D、温度较高，相对湿度较大正确答案：A2.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈( )A、无关系B、反比关系C、不可确定D、正比关系正确答案：B3.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是( )A、盖度B、多度C、频度D、高度正确答案：C4.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下( )A、会发生趋同适应，形成相同生态型B、会发生趋同适应，形成相同生活型C、会发生趋异适应，形成不同生态型D、会发生趋异适应，形成不同生活型正确答案：C5.陡坡地不宜作为农田利用，一般陡坡是指( )。
A、坡度21°～25°B、坡度小于15°C、坡度26°～35°D、坡度15°～20°正确答案：C6.下列属于人工辅助能的是( )A、潮汐能B、种苗和有机肥料中的化学潜能C、太阳能D、风正确答案：B7.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是()A、温度较高，相对湿度较小B、温度较低，相对湿度较大C、温度较低，相对湿度较小D、温度较高，相对湿度较大正确答案：A8.以下区域中，初级生产力最高的区域是( )A、农田B、海洋C、草原D、海陆交接地带正确答案：D9.下列属于生态系统中消费者的是( )A、绿藻B、蘑菇C、狮子D、小麦正确答案：C10.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为( )A、周转率B、利用率C、生产力D、生物量正确答案：C11.下列选项中不属于生物群落的组成成分的是( )A、动物B、微生物C、土壤D、植物正确答案：C12.按照瑙基耶尔(Raunkiaer)生活型系统，油松和马尾松等高大乔木均属于( )。
A、高位芽植物B、地上芽植物C、地面芽植物D、隐芽植物正确答案：A13.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N和C分别代表( )。
生态学基础试题及答案
生态学基础试题及答案1. 问题一：什么是生态学？答案：生态学是研究生物群体与其环境相互关系的科学。
它涉及生物与环境之间的相互作用、能量流动和物质循环等生态过程，以及生物群落和生态系统的结构与功能。
2. 问题二：生态学的研究范围有哪些？答案：生态学的研究范围十分广泛，主要包括以下几个方面：a) 种群生态学：研究同一物种的个体在特定环境中的生活历程和繁殖方式。
b) 群落生态学：研究相互作用较为紧密的不同物种在一定空间范围内组成的生物群落。
c) 生态系统生态学：研究生物群落与其非生物环境之间相互作用和能量物质的循环。
d) 景观生态学：研究大范围地理空间中不同生态系统的格局和相互关系。
e) 全球生态学：研究全球范围内的生态系统与环境的相互关系，包括全球变化等方面。
3. 问题三：生态学的重要性是什么？答案：生态学具有重要的科学和实践意义：a) 科学意义：生态学为我们了解生物与环境相互关系提供了科学依据，揭示了自然界中种种现象和过程的内在规律。
b) 实践意义：生态学为保护和管理生态系统提供了理论和方法，为人类的可持续发展提供了重要的参考。
4. 问题四：生态系统中的能量流动路径是什么？答案：生态系统中的能量流动路径主要包括以下几个环节：a) 光合作用：植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。
b) 消费者：消费者通过摄取其他生物体或有机物来获取能量，并将其转化为自身的生物能量。
c) 分解者：分解者利用有机物的残骸和排泄物，将有机物分解为无机物，释放出部分能量。
d) 营养链：能量通过食物链的传递和转化从一个物种转移到另一个物种。
e) 反刍动物：反刍动物通过反刍过程进一步提高食物的能量利用效率。
5. 问题五：什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上生物的多样性和种类的丰富程度。
它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
6. 问题六：为什么要保护生物多样性？答案：保护生物多样性具有重要的生态和经济价值：a) 生态价值：生物多样性维持着生态系统的结构和功能，对人类提供着气候调节、水源保护、土壤保持等一系列生态服务。
生态学基础习题(含参考答案)
生态学基础习题（含参考答案）一、单选题（共84题，每题1分，共84分）1.与陆生植物相比，水生植物在形态方面最主要的特征是()。
A、叶片或大或小,通气组织不发达B、叶片较小,通气组织发达C、叶片或大或小,通气组织发达D、叶片较大,通气组织不发达正确答案：C2.下列能导致某一种群呈指数增长的条件之一是()A、种群对环境适应性强B、环境资源不受限制C、环境资源是有限的D、多个种群共存正确答案：B3.下列生态因子中，属于直接因子的是()。
A、坡度B、水分C、坡向D、海拔正确答案：B4.__________是指消费者层次上的能量贮存速率，通常指净生产量。
()A、初级净生产力B、初级总生产力C、群落净生产力D、次级生产力正确答案：C5.下列属于可再生能源的是()A、水能B、天然气C、石油D、煤正确答案：A6.冬小麦等冬性作物需要经过～定的低温阶段才能开花的现象称为()A、光周期现象B、温周期现象C、春化现象D、滞育现象正确答案：C7.下列生态系统中，分解作用最弱的是()A、热带雨林B、常绿阔叶林C、冻原D、温带草原正确答案：C8.生物地球化学循环中碳的主要贮存库是()A、生物B、岩石圈C、大气D、水正确答案：B9.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为()A、次级生产B、次级生产量C、初级生产量D、初级生产正确答案：D10.按照环基耶尔的植物生活型分类，马尾松属于()A、地上芽植物B、隐芽植物C、地面芽植物D、高位芽植物正确答案：D11.下列物质中，__________的生物地球化学循环属于典型的沉积型循环。
()。
A、氮B、二氧化碳C、磷正确答案：C12.下列生物属于生态系统中分解者的是()。
A、银杏B、蚯蚓C、白菜D、牛正确答案：B13.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()A、增长型B、混合型C、衰退型D、稳定型正确答案：A14.地球上的碳素绝大部分存在于()A、水圈B、大气圈C、岩石圈D、土壤圈正确答案：C15.阴性植物的特点是()A、光补偿点较低，生长在阴湿条件下B、光补偿点较高，生长在全光照条件下C、光补偿点较高，生长在阴湿条件下D、光补偿点较低，生长在全光照条件下正确答案：A16.下列对应有误的是()A、还原者——生产者、消费者的残体B、生产者——二氧化碳、水C、消费者——生产者D、生产者——有机营养正确答案：D17.与低纬度地区植物相比，高纬度地区植物生长发育所需要的有效积温A、相同B、不确定C、较低D、较高正确答案：C18.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是()A、稀有种B、伴生种C、亚优势种D、优势种正确答案：D19.寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高，主要原因是()A、微生物代澍旺盛B、分解作用弱C、分解作用强D、没有分解者正确答案：B20.下列选项中不属于植物定居的是()A、发芽B、生长C、繁殖D、腐烂正确答案：D21.下列矿质元素中，属于植物所需的微量元素的是()。
普通生态学试题
云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(GC006)参考答案一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分）1、Life Form：生活型；是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的物种，不但体态相似，而且其适应特点也是相似的。
生活型是不同生物对相同环境趋同适应的结果。
2、Ecological Relationship：生态关系；指生物与生境间的相互作用而建立起的相互关系。
3、Polymorphism：多态现象；一种群中有一种以上表现型的现象。
4、Acclimation：驯化；人工的定向诱导可以导致生物的耐受限度的变化的过程。
5、Gaia Hypothesis：Gaia假说；假说认为，地球表面的温度和化学组成是受地球表面的生命总体（生物圈）所主动调节的。
二、比较分析以下各组术语：（本题3小题，每题5分，共15分）1. 初级生产和次级生产初级生产又称第一性生产:是指绿色植物和某些细菌的生产。
植物通过光合作用，吸收和固定光能，把无机物转化为有机物的生产过程 (2分)。
次级生产或称为第二性生产:是指生态系统初级生产以外生物有机体的生产。
次级生产就是异养生物的生产 (2分)。
次级生产最终是以初级生产为基础，次级对初级生产是有反馈调节作用。
2. 生态因子与环境因子生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
生态因子中生物生存所不可缺少的环境条件，有时又称为生物的生存条件。
环境因子则是指生物体外部的全部环境要素。
在某种程度上环境因子的范围更广，生态因子也可认为是环境因子中对生物起作用的因子。
3. 资源与环境资源:某一生物直接或间接利用的并有利于生物的生长、发育、繁殖的所用环境因素的总称。
资源是相对于主体而言的。
环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
环境总是针对某一特定主体或中心而言的，离开主体或中心也就无所谓环境，因此环境只具有相对的意义。
普通生态学试卷(10份)(鲁东大学期末考试)
普通生态学试卷一一、名词解释（共20分），每题2分1.Gaia假说2.阿伦规律3.边缘效应4.长日照植物5.初级生产6.次生裸地7.单体生物8.顶极群落9.复合种群10.领域二、判断题（10分），每题1分正确的在（）中写“对”，错误的写“错”。
1.“红皇后效应”就是指寄生物与宿主的协同进化。
（错）2.草原生态系统是大陆上最干旱的生态系统。
（错）3.赤潮是水体被有颜色的有机物污染的结果（错）4.低纬度地区的短波光较多，高纬度地区的长波光较多。
（）5.地球上不同纬度出现的典型植被类型被称为显域性植被。
（）6.动物的婚配制度与资源的分布状况有密切关系。
（）7.恒温动物的体温也是会变的。
（）8.集合种群是多个物种的集合。
（）9.昆虫发育所需要的时间与环境温度有关。
（）10.群落演替是部环境的变化引起的。
（）三、选择题：10分，每题2分（不定项）1.2个物种间的竞争必将导致( )。
A 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少2.r-对策生物的主要特点有( ac )。
A 体型小B 体型大C 生殖力强D生殖力弱3.从岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是( )。
A 雨林、松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林4.某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其分布型是( )。
A. 随机分布B. 均匀分布C. 成丛分布D群集分布5.生态系统平衡的标志是( )。
A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定E、适于人类居住四、填空题：10分，每空1分1.陆地生物群落的分布规律有地带性特征，这种特征分别是：___________，_____________，和________________。
2.某物种在群落中缺乏竞争者时，会扩其实际生态位的现象被称为_______。
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云南大学生命科学学院期末考试《普通生态学》试卷(GC001)参考答案及评分标准一、解释下例术语（本题5小题，每题3分，共15分）●参考答案：1、Ecological Amplitude：生态幅，每一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范围，其范围就称为生态辐。
2、Dominant Species：优势种，指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。
3、Niche：生态位，指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。
4、Biodiversity：生物多样性。
生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。
5、Biosphere：生物圈；地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
●评分标准：（1）英文需翻译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出概念的内涵和外延，只简单给出概念本义而未能扩展的扣1分。
二、比较分析以下各组术语（本题3小题，每题5分，共10分）●参考答案1、趋同适应与趋异适应趋同适应：不同物种在相似的大环境条件下，可能在生理、行为和形态等方面会表现出相似性。
这样导致了不同物种相同的生活型。
趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选择压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调节，这导致了生态型。
趋同适应与趋异适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。
2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相似生态要求的不同植物所构成的机能群落。
层片作为群落的结构单元，是在群落产生和发展过程中逐步形成的。
层片具有如下特征：⑴属于同一层片的植物是同一个生活型类别。
⑵每一个层片在群落中都具有一定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境。
⑶层片的时空变化形成了植物群落不同的结构特征。
层次：群落中植物按高度(或深度)的垂直配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构。
群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件。
陆生群落的成层结构是不同高度的植物或不同生活型的植物在空间上的垂直排列结果。
例如，发育成熟的森林中，通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层。
成层结构是自然选择地结果，它显著提高了植物利用环境资源的能力。
一般层片比层次的范围要窄，因为一个层次的类型可由若干生活型的植物组成。
●评分标准：（1）分别写出两个概念的内涵得3分，（2）给出两个术语的相同或不同之处得2分三、不定项选择题（本题10小题，每题1.5分，共15分）●参考答案：1、r-对策生物的主要特点有AC 。
A 体型小B 体型大C 生殖力强D生殖力弱2、在诸生态因子中BD 的因子称为主导因子。
A 能替代少数其他因子B 对植物生长发育有明显影响C 把其他因子的直接作用变为间接作用D 对其他因子有影响作用子3、土壤常常成为动物极好的隐蔽所是因为 B 。
A 土壤中食物多B 环境条件较稳定C环境条件最好 D 无天敌4、下列术语中BCE 是植物划分生长型的术语。
A 高位芽植物B 乔木C 灌木D 地面芽植物E 草本植物5、植物在新地点上能CD 是植物定居成功的标志。
A植株生长 B 植株开花 C 开花结子 D 繁殖6、2个物种间的竞争必将导致 D 。
A 2个种死亡B 一个种的重量增加，另一个种的重量减少C 2个种的重量等量减少D 2个种的重量不等量减少7、中国植被分类系统中的基本单位是 C 。
A 种群B 群落C 群丛D 群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D 。
A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标志是ACD 。
A 能量输入输出稳定B 生物量高C 结构稳定D功能作用稳定E、适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是 C 。
A.大气层B海洋C. 岩石圈 D 化石燃料●评分标准：每小题1.5分，答案完全选对才得分。
四、问答题（本题3小题，每题10分，共30分）1、从裸岩开始的群落演替会经历那些阶段？●参考答案：从裸岩开始的群落演替为典型的旱生演替系列，包括以下演替阶段：①第一植物群落阶段：地衣在裸岩定居，分泌有机酸腐蚀岩石，加上物理、化学定居风化作用，使岩石风化，加上地衣残体积累少量有机物质（2分）；②苔藓植物群落阶段：依靠地衣植物较长时间的生活，形成的少量土壤，苔藓植物定居，苔藓植物的较大个体加速了土壤的形成过程（2分）；③草本植物群落阶段：土壤积累到一定量后，耐旱的草本植物开始进入并定居，种子植物对环境的改造作用更加强烈，小气候和群落环境逐步形成，土壤加厚，更有利于植物的生长（2分）；④灌木群落阶段：草本群落发展到一定阶段，木本植物开始出现并逐步形成以灌木为优势的群落（2分）；⑤乔木群落阶段：灌木群落发展到一定时期，为乔木的生存创造了良好的条件，乔木植物开始定居，并逐步发展成乔木占优势的群落；随着演替的进行，最终形成区域的地带性植被(顶极群落) （2分）。
●评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分。
3、空间异质性是怎样影响群落结构的?●参考答案：空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向表现，分别影响群落的水平结构和垂直结构。
空间异质性的程度越高，意味着有更多的生境，所以能允许更多的物种共存，群落结构更加复杂。
（5分）空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性，两种空间异质性都会影响物种多样性和群落结构。
如，在土壤和地形变化频繁的地段，群落含有更多的植物种，生物多样性越高。
在群落中植物层次多，各层次具更茂密的枝叶则取食高度多样性高。
（5分）●评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分。
4、气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表物质有哪些？（10分）●参考答案：气体型循环物质的主要贮库为大气和海洋（1分），有气体形式的分子参与循环过程（2分），速度较快（1分），如氧、二氧化碳、氮等的循环（1分）；沉积型循环物质的主要贮库为岩石（1分），其分子和化合物没有气体形态，主要通过岩石分化和沉积物分解为生态系统可利用的营养物质（2分）；故速度极慢（1分），如磷、钙、钠、镁等的循环（1分）。
●评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分。
五、简述题（本题2小题，每题15分，共30分）1. 植物群落分布为什么具有"三向地带性"?●参考答案："三向地带性"是指纬度地带性、经向地带性和垂直地带性（2分）。
不同植物群落类群的分布，决定于环境因素的综合影响，主要取决于气候条件，特别是热量和水分，以及两者的结合作用（2分）。
地球表面的热量随纬度位置而变化，从低纬度到高纬度热量呈带状分布（2分）。
水分则随距海洋远近，以及大气环流和洋流特点递变，在经向上不同地区的水分条件不同（2分）。
水分和热量的结合，导致了气候按一定的规律的地理性更替，导致植物地理分布的形成：一方面沿纬度方向成带状发生有规律的更替，称为纬度地带性（2分）。
另一方面从沿海向内陆方向成带状，发生有规律的更替，称为经度地带性（2分）。
纬度地带性和经度地带性合称水平地带性。
随着海拔高度的增加，气候也发生有规律性变化，植物物也发生有规律的更替，称为垂直地带性（2分）。
●评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分（共14分），思路清晰加1分。
2、一个物种，它是怎样在生态系统中发挥作用并产生影响的？●参考答案：物种的存在单位为种群，在群落中每个物种都利用一定的资源。
物种在环境中都占有一定的生态位，物种对占有生态位的宽度不同也就决定其在群落中的所起的作用和所占的地位也就不同。
（3分）物种占据一定的生境，排挤有相似生境要求的其它物种；与此同时由于它对环境的改造作用，又为另一些生物创造的生境，形成一定的共生集群或群落。
（3分）不同生物在生物群落中以关键种、优势种、伴生种、偶见种、稀有种而体现其的作用和大小。
其中，群落中的关键种在维护群落生物多样性和系统的稳定性方面起重要的作用。
（2分）群落中的物种在位于食物链的某一环节，生物通过取食和被取食关系，形成营养链锁结构。
物种通过上行控制效应和下行控制效应相结合来控制着群落的结构。
物种的密度和生物量的多少，决定了为高营养级物种提供资源的多少。
总之，物种通过资源的限制决定高营养级的种群结构。
物种又可通过捕食者控制影响并控制低营养阶层的群落结构(多度、生物量、物种多样性)。
（4分）有些生物还会释放某些化学物质影响其它生物，或排斥或吸引其它生物。
（2分）总而言之，一个物种是通过对生态位的占有宽度作为食物链的一定环节，影响环境或作为其它物种的生境，与其它生物交换讯息影响其它生物参与生态系统的物质循环、能量流动和讯息传递基本功能的进行。
评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分（共14分），思路清晰加1分。