数据库原理与使用技术原理实验六
《数据库原理及应用》实验报告
《数据库原理及应用》实验报告实验报告：《数据库原理及应用》一、实验目的通过本次实验，掌握数据库原理及应用的相关知识，并能够熟练运用数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
二、实验内容1.数据库的概念和基本原理的学习2.数据库设计和规范化的理解和实践3.数据库的建立和配置4.数据的插入、查询和删除操作5.数据库的备份和恢复操作三、实验步骤及结果1.数据库的概念和基本原理的学习根据教材和相关资料，了解数据库的概念和基本原理，并能够用自己的语言进行简单的表述。
2.数据库设计和规范化的理解和实践根据所学知识，对给定的需求进行数据库设计和规范化的实践，包括实体、属性和关系的定义，并通过ER图进行可视化展示。
3.数据库的建立和配置使用数据库软件，如MySQL或Oracle，按照设计要求建立数据库并进行相应的配置。
4.数据的插入、查询和删除操作通过SQL语句，将设计好的数据插入到数据库中，并进行相关的查询和删除操作，验证数据的正确性和完整性。
5.数据库的备份和恢复操作学习数据库的备份和恢复操作方法，并进行实践，保证数据库的安全性和可靠性。
四、实验结果分析根据实验步骤进行数据库的建立、数据插入和查询操作，并比对预期结果，可以得出实验结果的正确性和可行性。
五、实验总结通过本次实验，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，熟练运用相关数据库软件进行数据的存储、查询和管理。
同时，我也发现了在实际操作中可能出现的问题和解决方法，在数据库的设计和维护方面有了更深入的认识和思考。
六、实验心得本次实验让我对数据库有了更直观和深入的认识，通过实际操作和实践，我逐渐掌握了数据库的设计和管理方法，并学会了利用SQL语句进行数据的插入、查询和删除操作。
通过对数据库的备份和恢复操作的实践，我也认识到了数据库的安全性和可靠性的重要性。
总之，本次实验让我收获颇丰，通过实际操作和实践，我对数据库原理及应用有了更深入的了解和掌握，也提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告数据库原理及应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念，它是用于存储、管理和检索大量有组织数据的系统。
数据库的应用广泛，从个人电脑上的简单数据文件到大型企业级数据仓库，都离不开数据库的支持。
本实验报告将介绍数据库的原理和应用，并通过实际实验来验证其有效性。
二、数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是一个有组织的数据集合，它具有持久性、共享性、独立性和可变性等特点。
持久性指数据可以长期保存；共享性指多个用户可以同时访问和使用数据库；独立性指数据库的逻辑结构和物理结构相互独立；可变性指数据库可以随时更新和修改。
2. 数据库管理系统（DBMS）数据库管理系统是用于管理数据库的软件，它提供了数据定义、数据操纵、数据控制和数据查询等功能。
常见的DBMS有MySQL、Oracle和SQL Server等。
3. 数据库模型数据库模型是用于描述数据库的结构和组织方式的概念模型。
常见的数据库模型有层次模型、网络模型和关系模型等。
其中，关系模型是最为常用的模型，它使用表格来表示数据，表格中的每一行表示一个记录，每一列表示一个属性。
三、数据库应用实验为了验证数据库的应用效果，我们进行了以下实验。
1. 数据库设计首先，我们根据实际需求设计了一个简单的学生信息管理系统。
该系统包含了学生的基本信息、课程信息和成绩信息。
2. 数据库创建在MySQL数据库中，我们创建了一个名为"student"的数据库，并在其中创建了三张表格，分别是"student_info"、"course_info"和"score_info"。
3. 数据库插入通过SQL语句，我们向数据库中插入了一些样本数据，包括学生的姓名、学号、课程名称和成绩等信息。
4. 数据库查询为了验证数据库的查询功能，我们编写了一些SQL查询语句，如查询某个学生的所有成绩、查询某门课程的平均成绩等。
《数据库原理及应用实验》
《数据库原理与应用实验》实验报告册学年第学期学院：专业：年级：姓名：学号：任课教师：MySQL+Navicat安装步骤与下载地址百度地址：配置与简单使用百度地址：本文档所书写的代码，为本人纯手工敲打，并且通过软件测试成功，欢迎大家进行学习，如有错误，可联系本人实验一创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 数据库的方法和步骤。
（3）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（4）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
（5）在文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
（6）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
（7）删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
常见的数据库产品有哪些五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
(2) 掌握使用Navicat管理工具和SQL语句创建表的方法。
(3) 掌握表的修改、查看、删除等基本操作方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；三、实验内容及步骤(1)在gradem数据库中创建表～表所示结构的表。
数据库原理与应用实验6（二版）
数据库原理与应用实验6（二版）实验六 T-SQL数据库单表查询一、实验目的及要求本实验主要目的是让学生通过本实验掌握基于一个表的SELECT语句的使用语法及使用规则，并能运用各种常用的查询方式及其形式。
●掌握SELECT语句的基本语法结构。
●掌握SQL语句中基于一个表的SELECT语句的使用规则和方式。
●能正确设置各种常用查询条件。
●掌握分组汇总查询的使用。
●要求学生不但写出语句，而且要执行语句，得到结果。
二、实验原理及背景知识1、了解SQL中SELECT语句的基本使用方式。
详情参考第一篇第三章。
2、理解关系代数中投影运算和选择运算的概念及原理。
简单来讲，SELECT实现的是投影，where实现选择运算。
3、实验前需要了解所使用的数据库中表的结构。
4、实验前需要在stuManag数据库中输入模拟数据。
三、实验内容及步骤Ⅰ：基本实验内容（一）输入下面的查询语句，执行后验证实验结果1、查询100165专业的学生的学号、姓名、性别和出生年月信息SELECT sno,sname,ssex,sbirthFROM studentWHERE mno=‘100165’2、查询职称不是教授的所有教师的全部信息SELECT *FROM teacherWHERE trank< >‘教授’3、查询不姓陈的学生学号和姓名信息SELECT sno,snameFROM studentWHERE sname NOT LIKE ‘陈%’4、查询100165专业中1991年之前出生的学生的学号、姓名、性别及出生年月信息SELECT sno,sname,ssex,sbirthFROM studentWHERE (mno=‘100165’) AND (sbirth <‘1991/01/01’)5、查询所有学生的序号、姓名及年龄信息，其中年龄由出生年月转换得到SELECT sno,sname,CAST((GETDATE()-sbirth)AS int)/365 AS ‘年龄’FROM student6、查询所有学生的学号、姓名、性别及出生年月信息，按照专业号升序、出生年月降序排列SELECT sno,sname,Ssex,sbirth,mnoFROM studentORDER BY mno,sbirth DESC7、查询091650102同学的所有课程的平均分、最高分和最低分SELECT AVG(grade) AS 平均分,MAX(grade) AS 最高分,MIN(grade) AS 最低分FROM skcWHERE sno=‘091650102’（二）输入下面查询语句，然后运行，根据结果思考并记录其功能1、SELECT *FROM skcWHERE Grade between 80 and 85功能：_________________________________________________2、SELECT count(*) as ‘0916501班人数’FROM studentWHERE sno like ‘0916501%’功能：_________________________________________________3、SELECT COUNT(*) AS ‘信管专业女学生人数‘FROM studentWHERE mno=‘100165’ AND ssex=‘女’功能：_________________________________________________4、SELECT DISTINCT SUBSTRING(sname,1,1)FROM student功能：_________________________________________________5、SELECT sno,sname,ssex,mnoFROM studentWHERE mno IN (‘100165’,’201148’,’100838’)功能：_________________________________________________6、SELECT sno,snameFROM studentWHERE sname LIKE ‘[陈李]%’功能：_________________________________________________7、SELECT kno,avg(Grade ) as ‘平均分’from skcWHERE sno like ‘09165%’GROUP BY kno功能：_________________________________________________（三）阅读并分析下面查询语句，根据其功能，补全语句之后进行验证1、查询0916502班超过5人选修的课程选修人数及平均分。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力，提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句（CREATE、ALTER、DROP）数据查询语句（SELECT）数据操纵语句（INSERT、UPDATE、DELETE）数据控制语句（GRANT、REVOKE）4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境：计算机实验室，每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境：数据库管理系统软件（如MySQL、Oracle、SQL Server 等），编程语言环境（如Python、Java等），文本编辑器或集成开发环境（如Visual Studio Code、Eclipse等）。
四、实验步骤1. 实验准备：安装并配置数据库管理系统软件，了解实验内容和要求。
2. 实验一：数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库，进行备份和恢复操作。
3. 实验二：表的创建与管理创建一个名为“学生”的表，包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三：SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四：索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
(完整版)数据库技术与应用实验报告
(完整版)数据库技术与应用实验报告《数据库技术与应用》实验报告班级学号：姓名：实验日期：指导老师：实验名称一、实验一表的建立与维护实验目的与要求 1．初步掌握根据一个应用目标把现实问题抽象为关系数据模型的方法，从而为解决实际问题奠定数据基础。
2．掌握表的建立与维护的一般方法。
3．理解表的记录指针与当前记录的意义。
4．掌握表的打开、关闭、浏览、显示等操作方法。
5．掌握表结构的修改。
6．掌握记录的增加与删除等操作。
7．掌握数据复制方法。
8．二、实验准备 1、复习关系数据库的有关概念，深刻理解Virsual FoxPro中所采用的关系模型的实质及Virsual FoxPro所支持的数据模型。
2、复习表的建立、现实与维护等操作。
三、实验内容下表是某校学生花名册，根据该表完成以下操作，写出操作步骤。
学习成绩性学号姓名别学 009901 张小强男 98 85 否 20XX年获全数外语出生年月否少数民族受奖情况国数学奥林匹克竞赛二等奖。
009902 009903 009904 009905 陈斌李哲男男 88 56 75 88 75 82 72 81 否是否是20XX年获全国中学生田径运动会100米第三名009906 009907 009908 009909 张青松男封小莉女周晓钱倩女女 65 82 65 83 81 73 78 85 否否20XX年获广东省三好学生称号 009910 009911 孙力军男肖彬彬女 64 55 68 95 是否赵大明男冯珊女否否1．设计一个表的结构，使其能描述上表的信息，同时又符合关系模型的基本要求。
2．建立表，输入表中的数据，并将保存在自己盘中。
3．给全部女生的数学成绩加5分。
4．将记录指针定位到第5号记录。
5．将记录指针指向孙力军同学。
6．显示所有姓“张”学生的情况。
7．把表的姓名字段宽度修改为8。
8．浏览记录数据，且表头用汉字。
9．把少数民族学生的记录复制到中。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
数据库原理及应用最全上机实验及实验答案
实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍一．实验目的与要求：1．掌握SQL Server 2005 服务器的安装方法2．了解SQL Server 2005 的环境3．了解数据库及其对象二．实验准备1．了解SQL Server 2005的版本2．了解SQL Server 2005各版本对硬件和软件的需求三．实验要求1．写出SQL SERVER 2005的功能与特点, 使用方法, 应用状况的报告2．完成SQL SERVER 2005的安装、启动、登录。
四．实验内容1．安装SQL Server 2005实验一 SQL Server 2005 的安装和环境介绍●实验指导——安装SQL Server 20051．根据安装机器软硬件的要求，选择一个合适的版本，以下以开发版为例2．将 SQL Server 2005 DVD 插入 DVD 驱动器。
如果DVD驱动器的自动运行功能无法启动安装程序无法启动安装程序，请导航到 DVD 的根目录然后启动splash.hta。
3．在自动运行的对话框中，单击“运行 SQL Server 安装向导”。
4．在“最终用户许可协议”页上，阅读许可协议，再选中相应的复选框以接受许可条款和条件。
接受许可协议后即可激活“下一步”按钮。
若要继续，请单击“下一步”若要结束安装程序，请单击“取消”。
如下图：5．在“SQL Server 组件更新”页上，安装程序将安装 SQL Server 2005 的必需软件。
有关组件要求的详细信息，请单击该页底部的“帮助”按钮。
若要开始执行组件更新，请单击“安装”。
更新完成之后若要继续，请单击“完成”。
6．在 SQL Server 安装向导的“欢迎”页上，单击“下一步”以继续安装。
7．在“系统配置检查 (SCC)”页上，将扫描安装计算机，以检查是否存在可能妨碍安装程序的条件。
8．在“注册信息”页上的“姓名”和“公司”文本框中，输入相应的信息。
数据库原理实验六 ODBC和JDBC数据库编程
《数据库原理》实验报告题目：实验六ODBC/JDBC数据库编程学号姓名班级日期2016.10.27一、实验内容、步骤以及结果1.ODBC配置以及程序调试：（50分）(1)配置一个ODBC数据源，要求数据源名称：student，其中包含s(学生信息)表。
打开运行-〉输入odbcad32.exe，确定-〉在ODBC数据源管理器，点击“添加”(2)阅读并运行实验给出的例子程序，理解ODBC编程，要求简单写出自己对这段程序的理解或者流程图，并且请给出程序运行结果示例图。
因为该MFC项目是一个窗口项目，窗口加载时调用的是ODBC_TESTDlg.cpp中的OnInitDialog给窗口中各个输入框赋初值。
在在点击执行按钮时运行函数OnButtonExcute。
在这个函数中完成数据库连接，执行SQL语句的一系列过程。
1.新建变量并初始化。
分配语句句柄。
2.连接数据库3.执行SQL语句4.结果集处理：循环显示select的结果。
5.断开数据源，释放相关的句柄。
2.参考给出的ODBC编程示例，使用ODBC技术，编写一个简单的程序，包含对数据库SPJ的连接，查询，插入，修改和删除。
（50分）打开运行-〉输入odbcad32.exe，确定-〉在ODBC数据源管理器，点击“添加”修改程序，使其支持对SPJ表的查询：将语句文本框改为可写的，以支持其他语句。
查询：插入：修改：删除：3.用JDBC实现对数据库student的连接，查询，插入，修改和删除。
(选做实验) 添加sqljdbc的库：依次插入，修改，删除数据，并查询修改的结果：二、实验中出现的问题以及解决方案(对于未解决问题请将问题列出来)除了标题内容以外，该部分内容中还可以写对于实验的一些感受，建议，意见等。
问题：MFC项目是从哪里启动的？解答：开始时一直想在项目里找main函数，一直没有找到，然后才知道这个窗口项目的代码应该从窗口构造函数处开始看，与数据库有关的的代码都在点击BUTTON后执行的那个函数里。
《数据库原理及应用》实验报告(1-21)
数据库原理及应用实验报告实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
（5）在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
（6）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
（7）查看数据库属性。
①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的文件夹。
②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（8）删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（9）使用配置向导修改当前密码，并使用新密码重新登录。
（10）配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题My SQL的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
数据库实用技术-实验六
实验报告单院（系）计算机学院专业计算机科学与技术班级姓名学号同组人实验室S4305 组号日期课程数据库实用技术指导教师成绩实验项目编号8103203006 实验项目名称索引和数据的完整性一、实验目的（1）掌握索引的使用方法；（2）掌握数据完整性的实现方法；二、实验环境WIN7操作系统SQL Server2008三、实验原理（或要求）（1）了解索引的作用与分类；（2）掌握索引的创建方法；（3）理解数据的完整性的概念与分类；（4）掌握各种数据完整性的实现方法。
四、实验步骤（1）建立索引①使用CREATE INDEX语句创建索引。
●对YGGL数据库的Employees表中的DepartmentID列建立索引。
在查询分析器中输入如下程序并执行：USE YGGLGOCREATE INDEX depart_indON Employees(DepartmentID)GO●在Employees表的Name列和Address列上建立复合索引。
CREATE INDEX Ad_indON Employees(Name,Address)●对Departments表上的DepartmentName列建立唯一非聚集索引。
CREATE UNIQUE INDEX Dep_indON Departments(DepartName)②使用界面方式创建索引。
使用界面方式在Employees表的PhoneNumber列上创建索引。
启动SQL Server Management Studio,在对象资源管理器中展开数据库YGGL，展开表Employees，右击“索引，选择“新建索引”选项。
在新建索引的窗口中填写索引的名称和类型，单击“添加”按钮，在列表框中选择要创建的索引的列，选择完单击“确定”按钮即完成创建工作。
（2）重建索引。
重建表Employees中的所有索引。
USE YGGLGOALTER INDEX ALLON Employees REBUILD（3）删除索引。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案第一章：数据库基础1.1 实验目的了解数据库的基本概念掌握数据库的基本操作1.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具1.3 实验内容实验一：创建数据库和表学习使用数据库管理系统的命令行工具或图形界面工具创建数据库学习使用SQL语句创建表实验二：数据库的简单操作学习使用SQL语句进行数据的插入、查询、更新和删除操作第二章：数据库设计2.1 实验目的掌握数据库设计的基本步骤和方法学会使用实体-关系模型设计数据库2.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具2.3 实验内容实验三：实体-关系模型设计学习实体-关系模型的基本概念和表示方法根据给定的需求设计实体-关系模型实验四：将实体-关系模型转换为数据库模式学习将实体-关系模型转换为数据库模式的方法将设计的实体-关系模型转换为数据库模式第三章：SQL语言3.1 实验目的掌握SQL语言的基本操作学会使用SQL语言进行数据库的创建、查询和更新操作3.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具3.3 实验内容实验五：SQL语言的基本操作学习使用SQL语言创建数据库、表、视图和索引学习使用SQL语言进行数据的插入、查询、更新和删除操作第四章：数据库的安全与保护4.1 实验目的了解数据库的安全与保护的基本概念和方法学会使用数据库管理系统的权限管理和备份恢复功能4.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具4.3 实验内容实验六：数据库的权限管理学习使用数据库管理系统的权限管理功能，创建用户和角色，分配权限实验七：数据库的备份与恢复学习使用数据库管理系统的备份与恢复功能，进行数据库的备份和恢复操作第五章：数据库应用系统设计与实现5.1 实验目的掌握数据库应用系统的设计与实现的基本步骤和方法学会使用数据库管理系统进行应用程序的开发5.2 实验环境安装有数据库管理系统（如MySQL、Oracle或SQL Server）的计算机数据库管理系统的客户端工具编程语言环境和开发工具（如Java、Python或C等）5.3 实验内容实验八：数据库应用系统的设计与实现学习使用数据库管理系统进行应用程序的连接、查询和更新操作实验九：实现简单的数据库应用功能使用编程语言环境和开发工具，实现用户登录、数据查询和数据增删改等功能实验十：测试与优化数据库应用系统对实现的数据库应用系统进行测试和优化，确保系统的稳定性和性能第六章：数据库性能优化6.1 实验目的学习数据库性能优化的基本策略和方法。
数据库原理实验报告(6)
南京晓庄学院《数据库原理与应用》课程实验报告实验六分组统计查询和集合查询设计所在院(系):数学与信息技术学院班级： 11软工转本2学号： 11130708 11130710姓名：马琦乔凌杰1.实验目的(1)熟练掌握数据查询中分组条件表达、选择组条件的表达方法。
(2)熟练使用统计函数和分组函数。
(3)熟练各类计算和分组计算的查询操作方法。
(4)掌握集合查询的实现方法。
2.实验要求(1)针对“TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下查询操作：a)查询各个院系学生的总人数，并按人数进行降序排列。
b)查询各系各门课程的平均成绩。
c)查询每个院系各种职称的教师人数，输出院系、职称、人数。
d)查询数学与信息技术学院学生的平均年龄。
e)查询07294003课程的最高分和最低分。
f)查询选修人数超过30人，且课程号以07开头的课程号、课程名称和选修人数。
按选修人数降序排列。
g)查询选修了5门以上课程的学生学号。
h)查询年龄大于女同学平均年龄的男同学姓名和年龄。
i)查询SC表中最高分与最低分之差大于20分的课程号。
j)查询平均成绩大于75分的课程的课程号、课程名、平均分。
k)查询期末考试平均分排名前10%的学生，输出学号和平均分。
l)查询教师人数最多的前3个院系，输出院系和教师人数。
m)查询全校老师和学生的姓名，输出姓名和类别两列（类别中显示教师或学生），结果按类别排序。
n)用集合查询实现同时讲授过07294003和07295007两门课的老师的工号。
o)用集合查询实现教师表中职称不是教授的老师的详情。
(2)按要求完成实验报告。
3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果将调试成功的T-SQL语句写在下方（标明题号）。
（1）针对“TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下查询操作：a)查询各个院系学生的总人数，并按人数进行降序排列。
select DEPT_ID, COUNT(*) 总人数from dbo.Studentgroup by DEPT_IDorder by DEPT_ID descb)查询各系各门课程的平均成绩。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统，了解数据库设计的基本步骤。
3. 培养学生独立进行数据库设计和操作的能力。
二、实验内容1. 数据库的创建和管理创建一个新的数据库打开已存在的数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建表修改表结构删除表表的导入导出3. 数据库表的查询简单查询高级查询聚合函数连接查询4. 数据库表的更新插入数据修改数据删除数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引删除索引添加约束删除约束三、实验步骤1. 数据库的创建和管理启动数据库管理系统创建一个新的数据库设置数据库属性数据库的备份与恢复2. 表的创建和管理创建一个新的表添加字段和数据类型设置主键和外键表的导入导出3. 数据库表的查询编写查询语句执行查询并查看结果优化查询性能4. 数据库表的更新插入数据到表中修改表中的数据删除表中的数据5. 索引和约束的创建与管理创建索引提高查询性能添加主键和外键约束添加唯一约束四、实验要求1. 每个学生必须独立完成实验。
2. 实验过程中，要求严格遵守实验步骤，注意数据的安全性和一致性。
3. 实验结果要求提交实验报告，报告中包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果和实验心得。
五、实验评价1. 实验报告的完整性2. 实验步骤的正确性3. 实验结果的准确性4. 实验心得的深度六、实验环境1. 硬件要求：计算机、打印机等。
2. 软件要求：安装有数据库管理系统的操作系统，如Microsoft SQLServer、Oracle、MySQL等。
3. 网络要求：实验环境需连接校园网或局域网，以便进行数据的共享和传输。
七、实验准备1. 熟悉数据库管理系统的基本操作和功能。
2. 了解数据库设计的基本原则和方法。
3. 掌握常用的数据库查询语句和更新语句。
八、实验注意事项1. 实验前请确保数据库管理系统已正确安装和配置。
3. 实验中遇到问题，请及时与同学或实验教师沟通交流，共同解决问题。
数据库原理及应用实验报告 6
实验成绩《数据库系统原理及应用》实验报告六专业班级: 计算机科学与技术学号: 3姓名: 范晓曈指导教师: 苏小玲2013年11 月21 日实验六名称：SQL Server存储过程一、实验内容及要求1.使用输入参数存储过程的创建和执行任务1：查询学生的学号、姓名、选修的课程号、课程名、课程学分，将学生所在系作为输入参数，默认值为“软件工程系”。
执行此存储过程，并分别指定一些不同的输入参数值，查看执行过程。
2.修改视图任务1：查询指定系的男生人数，其中系为输入参数，人数为输出参数。
执行此存储过程，并分别指定一些不同的输入参数值，查看执行过程。
任务2：查询指定学生（姓名）在指定学期的选课门数和考试平均成绩，要求姓名和学期为输入参数，选课门数和平均成绩用输出参数返回，平均成绩保留到小数点后两位。
3.使用返回代码存储过程的创建和执行任务1：查询指定学生（学号）的选课门数。
如果指定学生不存在，则返回代码1；如果指定的学生没有选课，则返回代码2；如果指定学生有选课，则返回代码0，并用输出参数返回该学生的选课门数。
4.使用实现对数据库修改、删除和插入操作的存储过程创建和执行任务1：删除指定学生（学号）的修课，如果指定的学生不存在，则显示提示信息“没有指定学生”；如果指定的学生没有选课，则显示提示信息“该学生没有选课”。
学号为输入参数。
任务2：修改指定课程的开课学期。
输入参数为：课程号和修改后的开课学期。
任务3：在course表中插入一行数据，课程号、课程名、学分、开课学期均为输入参数。
课程号为C100、课程名为操作系统、学分为4、开课学期为4，开课学期的默认值为3。
如果学分大于10或者小于1，则不插入数据，并显示提示信息“学分为1~10之间的整数”。
二、实验目的掌握存储过程的创建和执行；掌握存储过程中输入参数和输出参数的设置和使用方法。
三、实验步骤及运行结果1.使用输入参数存储过程的创建和执行任务1：查询学生的学号、姓名、选修的课程号、课程名、课程学分，将学生所在系作为输入参数，默认值为“软件工程系”。
数据库原理实验报告与作业(2005.12)
《数据库原理与应用》实验报告册学院：信息工程学院专业：软件工程班级：14软工一班学号：1322120144*名：***信息工程学院2015-12实验项目列表宁波大红鹰学院实验报告实验名称：数据定义语言实验时间：2016 年 4 月7 日实验类型：实验地点：成绩：指导教师签字：一、实验目的二、实验原理（语句）CREATE DATABASE <数据库名>;USE <数据库名>;DROP DATABASE <数据库名>三、实验环境SQL Sever四、实验数据记录1、在新创建的数据库Library中创建三张表Books、Readers、L_R。
1）Books（bookid，bookname，author，price，pubcompany，csl）字段说明：bookid－图书编号，bookname－图书名称，author－作者，price－单价，pubcompany－出版社，csl－藏书量create database librarycreate table books(bookid char(7)primary key,bookname char(20)not null,author varchar(30)not null,price money not null,pubcompany varchar(50)not null,csl int not null)原因：解决办法：（3）L_R中录入借阅数据时出现的错误：原因：解决办法：六、讨论、心得（主要整理和总结整个实验过程中出现过的错误、解决办法和注意事项）宁波大红鹰学院实验报告实验名称：数据完整性实验时间：2016 年 4 月7日实验类型：实验地点：成绩：指导教师签字：sphone varchar(20),foreign key (sdept)references dept(dno))7、修改选课信息表，选择该表中合适的属性设置外码约束（foreign key），要求允许级联更新，但不允许级联删除。
数据库系统原理和应用shiyan
《数据库系统原理及使用》课程实验一、本实验课在培养实验能力中的地位及作用数据库技术是一个理论和实际紧密联系的技术，而SQL server2000则是数据库具体使用的一个数据库开发系统。
在学习过程中，除了解SQL server系统的设计环境及各种工具的使用方法、数据库系统结构、数据库使用方法等知识外，通过实验对相关技术加深认识，切实加强学生的实践能力，是教学中一个重要且必要的环节。
并为其它信息系统专业课程奠定基础。
《网络数据库》是一门实践性很强的课程，只有通过上机实践才能真正领会教材中介绍的知识。
二、应达到的实验能力标准本实验的教学目标是使学生掌握如何使用SQL server2000 数据库开发系统，了解数据库设计及相关操作的基本概念和方法，进而学会建立和组织、操作数据库。
上机实验的主要目标如下:(1)通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解。
(2)通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统并掌握其操作技术。
(3)通过上机实验，能够编写简单的WEB使用程序并访问数据库，最后实现一定的功能。
(4)通过上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
三、实验主要内容实验一 SQL server2000的安装及SQL server2000常用工具的使用（学时 2）要求：掌握SQL server2000的安装方法掌握SQL server2000常用工具的使用方法实验二数据库的创建和管理（学时2）要求：掌握SQL server2000数据库的创建及使用方法实验三数据库表的创建和管理（学时2）要求：掌握SQL server2000数据库的创建使用方法实验四 T-SQL语言（学时 4）要求：掌握SQL语言的函数功能及表中数据的查询和操纵方法实验五 SQL Server索引及视图的创建及使用（学时 2）要求：掌握索引的创建及调用掌握视图的创建及调用实验六 SQL Server 的触发器及事务处理（学时 2）要求：学会触发器的创建及使用学会在查询分析器中建立事务实验七 SQL Server的存储过程及ODBC的创建（学时 2）要求：掌握存储过程的创建及调用掌握ODBC的创建及配置实验八 SQL Server的安全性管理（学时 2）要求：通过实验理解SQL Server的安全性管理四、实验成绩考核方法实验成绩在课程总成绩中占10%，每次实验以百分记分，独立完成实验内容达到实验目的为100分，完成实验内容但对实验内容理解不清为60分，其他情况酌情定分。
《数据库原理及应用》实验报告(1-21)
数据库原理及应用实验报告实验课程：数据库原理及应用学号：学生姓名：班级：2014年月日实验一创建和维护数据库一、实验目的（1）掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5 的方法。
（2）掌握启动服务并登录MySQL 5.5 数据库的方法和步骤。
（3）了解手工配置MySQL 5.5 的方法。
（4）掌握MySQL 数据库的相关概念。
（5）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句创建数据库的方法。
（6）掌握使用Navicat 工具和SQL 语句删除数据库的方法。
二、实验要求（1）学生提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；（2）遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容；（3）1~2人为1小组，实验过程中独立操作、相互学习。
三、实验内容及步骤（1）在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.5.36 版。
（2）在服务对话框中，手动启动或者关闭MySQL 服务。
（3）使用Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
（4）分别用Navicat 工具和命令行方式登录MySQL。
（5）在my.ini 文件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
（6）创建数据库。
①使用Navicat 创建学生信息管理数据库gradem。
②使用SQL 语句创建数据库MyDB。
（7）查看数据库属性。
①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的文件夹。
②利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（8）删除数据库。
①使用Navicat 图形工具删除gradem 数据库。
②使用SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利用SHOW DATABASES 命令显示当前的所有数据库。
（9）使用配置向导修改当前密码，并使用新密码重新登录。
（10）配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题My SQL的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？五、实验总结1、收获2、存在的问题实验二管理表一、实验目的(1) 掌握表的基础知识。
数据库系统原理及应用实验报告
数据库系统原理及应用实验报告《数据库系统原理及应用》实验报告院系：计算机学院班级：计科1102班姓名：杨康学号：04111043序号：7号实验二定义表和数据库完整性1.使用T-SQL语句在数据库Market中创建客户基本信息表customers，货品信息表goods，订单信息表orders。
create table customers(customerid int identity(1,1)primary key,cname varchar(8)not null,address varchar(50),city varchar(10),tel varchar(20)unique,company varchar(50),birthday datetime,type tinyint default 1);create table goods(goodsid int constraint c1primary key,goodsname varchar(20)not null,price money,description varchar(200),storage int,provider varchar(50),status tinyint default (0));create table orders(orderid int identity(1,1)constraint c2primary key, goodsid int not null references goods(goodsid)on delete cascade, customerid int not null foreign key(customerid)references customers(customerid)on delete no action, quantity int not null constraint c3check(quantity>0), ordersum money not null,orderdate datetime default (getdate()));创建表：实验三表数据的插入、修改和删除1.向表中输入数据，结果如下图所示：customers表：goods表：orders表：2.在表中完成删除、修改数据操作删除数据：delete from orderswhere orderid='2';结果如图：修改数据：update ordersset quantity=100where goodsid in(select goodsidfrom goodswhere goodsid='3');结果如图：实验四数据库的简单查询和连接查询1.查找所有西安客户的信息.语句：select*from customerswhere city='西安';2.查找所有商品的名称、库存量、价格以及折价25%后的价格，并使用别名“Dicount”标识折扣价，结果按价格由低到高排序.语句：select goodsname,storage,price,0.75*price Discountfrom goodsorder by price asc;结果：3.查找2013年5月9日至2013年5月20日期间，订货金额大于80的所有订单的客户姓名，商品名称、单价、订货数量和订货金额。
数据库安全管理---实验报告6
以Windows身份验证登录后，收回查询“教师档案表”的权限
revoke select on教师档案表from MyUser2
用户“MyUser2”不能再查询“教师档案表”，因为该权限被收回
select * from教师档案表
四、出现的问题及解决方案
1、创建新用户“MyUser2”以及对用户授予权限管理均只能在Windows身份认证下超级用户才可以完成。
该用户创建表成功，因为被授予该权限
create table aaa(aa varchar(8)not null primary key,bb varchar(8))
运行结果如图所示：
该用户可以查询“教师档案表”，因为被授予该权限
select * from教师档案表
运行结果如图所示：
该用户查询“学生档案”被拒绝，因为没被授予该权限
数据库原理与应用实验报告
课程名称：数据库原理与应用
年级：06
实验日期：08-10-21
姓名：
学号：03
班级：2班
实验名称：数据库安全管理
实验序号：实验六
成员人数：1
一、实验目的及要求
实验目的：
掌握用的创建和授权方法。
实验要求：
1、理解和体会数据库安全性的内容，加强对DBMS功能的认识；
2、学会创建登陆用户并向其授予数据库访问权限；
以“MyUser”账号登陆
查询“学生档案”中的记录
select * from学生档案
运行结果如图所示：
查询“学生成绩表”中的记录被拒绝，因为没被授予该权限
select * from教师档案表
删除“学生成绩表”中的记录被拒绝，因为没被授予该权限
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云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验任课教师：包崇明，朱艳萍姓名：冉荣华学号：20121070074 专业：数字媒体技术成绩：实验6 数据库完整性实验6-1 完整性约束1、在学生表上面创建下列约束（1）创建入学日期约束“Enter_University_date_rule”，假定该学校于1923年4月30日创建。
要求：入学日期必须大于等于学校创建日期，并且小于等于当前日期alter table学生表add constraint Enter_University_date_rulecheck (入学日期>'1923-04-30'and入学日期<getdate())（2）创建学生年龄约束“Age_rule”。
要求：学生年龄必须在15～30岁之间alter table学生表add constraint Age_rulecheck (年龄>15 and年龄<30)（3）创建学生性别约束“Sex_rule”。
要求：性别只能为“男”或“女”alter table学生表add constraint Sex_rulecheck (性别='男'or性别='女')（4）创建学生成绩约束“Score_rule”。
要求：学生成绩只能在0～100之间alter table成绩表add constraint Score_rulecheck (成绩>=0 and成绩<=100)（5）用图形方法查看学生成绩约束“Score_rule”，截图为：2、删除约束Enter_University_date_rulealter table学生表drop constraint Enter_University_date_rule3、创建声明式默认约束：在创建表的过程中创建声明式默认约束（1）创建表“default_example”，表中包含字段pid、name、sex、age。
要求设定sex的默认值为“男”、age的默认值为18。
创建语句：create table default_example(编号int,姓名char(12),性别char(5)constraint sex_default default'男',年龄int constraint age_default default 18)insert into default_example(编号,姓名,性别)values(101,'苏晴','女')insert into default_example(编号,姓名,年龄)values(201,'马拯山','20')执行结果为：查看：select*from default_example表（图形查看）的结果（2）插入一条编号为100 的记录，执行结果为：alter table default_exampleadd default 100 for编号结果：（3）修改默认值一般先删除老的默认约束，再新建一个默认约束删除约束：alter TABLE default_example drop 约束名新建默认约束：alter TABLE default_example add constraint df_age default(19) for age请将年龄默认值更改为19，执行结果为：删除约束：alter table default_exampledrop age_default更改约束（默认值）alter table default_exampleadd constraint age_default default 19 for年龄图形化查看：4、在“学生管理数据库”各个数据表中建立相应的主键、外键、惟一值、以及check约束，要求：学生的年龄必须是两位数，其中第一位是1或2：学生表授课表：课程表：成绩表：删除check 约束：删除check 约束：学生表：授课表：课程表：成绩表：5、完成教科书456页如下习题：[7.1]a：实验6-2 触发器1、使用触发器（1）创建一个触发器trig_update，返回对“学生表”进行更新操作后，被更新的记录条数create trigger trig_update on学生表 after updateas print'Trigger Output:'+convert(varchar(5),@@rowcount)+'rows wereupdated.'（2）执行触发器update学生表set年龄='20'where姓名='李涛'（3）修改触发器trig_update，除返回被更新的记录条数外，再返回学生的所有基本信息alter trigger trig_update on学生表for updateas print'Trigger Output:'+convert(varchar(5),@@rowcount)+'rows were updated.' print'Inserted:'select*from insertedupdate学生表set年龄='19'where姓名='李涛'2、使用触发器的两个特殊表：插入表（inserted）和删除表（deleted）。
（1）在“学生表”上创建触发器ins_del_sample，在对学生表进行插入、删除或更新操作后，分别从inserted表和deleted表中查询学生学号、姓名、性别、年龄和所在院系。
（请同学们在做删除操作时，注意备份）create trigger ins_del_sample on学生表for update,insert,delete asprint'Inserted:'select学号,姓名,性别,年龄,所在院系from insertedprint'Deleted:'select学号,姓名,性别,年龄,所在院系from deletedreturn（2）执行插入、删除和更新操作后返回的表有什么区别？insert into学生表values('20091202','张三','男','21','计算机','软件班','2009/8/26')delete from学生表where学号='20091202'update学生表set姓名='谢四'where学号='20091202'3、使用系统存储过程查看触发器（1）显示触发器trig_update的一般信息（2）显示触发器trig_update的源代码（3）显示“学生表”上所有的依赖关系Exec sp_depends学生表（4）显示触发器trig_update所引用的对象Exec sp_depends trig_update4、难题（注意inserted表和deleted表的使用，并请自己修改数据表）（1）为“成绩表”创建一个触发器，当向表中插入数据时，如果成绩大于等于60分，该学生就能得到相应的学分，否则，该学生不能得到学分。
create trigger score_triggeron成绩表after insert asdeclare @grade floatdeclare @score floatselect @grade=成绩from insertedselect @score=学分from insertedupdate成绩表set学分=(casewhen @grade>=60 then @scoreelse 0end)where学号=(select学号from inserted)若插入一个成绩<60的记录后显示：若插入一个成绩>=60的记录后显示：（2）为“学生表”创建一个触发器，当删除表中的一个学生资料时，将“成绩表”中的相应记录也删除掉原成绩表：删除后：（3）为“成绩表”创建一个触发器，如果成绩由原来的小于60分更改为大于等于60分时，该学生就得到相应的学分，如果成绩由原来的大于等于60分更改为小于60分，则该学生的相应学分更改为0。
create trigger score_trigger on成绩表after updateasdeclare @grade floatdeclare @score floatselect @grade=成绩from insertedselect @score=学分from insertedupdate成绩表set学分=(casewhen @grade>=60 then @scoreelse 0end) where学号=(select学号from inserted)原始：将学号='20023001' and 课程号='C802'的成绩由99改为555、完成教科书456页如下习题：[7.11]a：当输入不存在customers的city时显示：[7.11]b：原PRODUCTS：插入一条记录(1011,'jan','c001','a01','p01',1000,450)后，PRODUCTS表的变化：。