《优秀教师的九堂必修课》读后感

《优秀教师的九堂必修课》读后感

借助新年寒假假期我读了《优秀教师的九堂必修课》一书，读后，使我感慨万千。书中结合作者近30年从教的经历，从古今中外许多优秀教师的事例，从阅读、观察、思考中，作者总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，高度重视并积极践行的9件事。其实作者所提出的9件事，也正是教师职业攀升的9个台阶，也正是人生和事业成功的9个生命密码。九堂课引领专业发展，九堂课成就优秀教师。本书告诉我们的是一种对完美的追求，是一种对卓越境界的追求；提醒我们的是一种自我提升的策略，是教育之真、之善、之美的内在要求，是领悟“教育人生”的必由之路。

;作者一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。他谈读书、谈反思、谈科研、谈大爱、谈写作、谈口才、谈细节、谈家庭和人生的快乐，于是，伴着他的轻风细雨，我们浮躁的心渐渐平静，灼热的目光逐渐清澈，好久没有思索的的大脑开始了新的探索。

读了这本书之后，感觉自己很惭愧。自己之所以没能成为一名优秀的教师，就是因为读的书太少了。知道的东西太少了，正所谓肚里没水难下稀水。如何才能成为一名优秀的教师呢？首先是要多读书，就像高万祥老师说的读书修身，读书是教育之母。还有书中这样一句话，使我印象深刻。“对于教师来说，很重要的是读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说‘学校应该成为书籍的王国。要天天看书，终身以书籍为友，这是一天也不断的潺潺的小溪，它充实着思想的江河。’爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。”这句话一直萦绕在我耳旁。

还有这样一句话“成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，成功的大门一定会向你敞开。”这句话也一直激励着我。

; 教育，是教师的专业生活方式，是教师生命价值的实现过程。教师要学会自主思考并规划教育人生；要通过阅读来拯救自己，提升素养；要反思教育生活，追求成功体验；要学会释放压力，从教育过程中能够寻找到快乐，从小处着手，从高处着眼，既立足现实，又站在高处。教育就是教师的专业生活，生活是一种过程，快乐是一种体验，幸福是一种感受，我们应该追求一种完整幸福的教育生活。

; 作为一名教师，口才是人的第一能力，谈吐是人的第二外貌。现今的时代是个性张扬的时代，能说会道、能言善辩，有一定的人际沟通能力，应当是现代人文明素养的重要表现，也是一个国家文明进步和繁荣昌盛的重要标志。

; 总之，通过读《优秀教师的九堂必修课》一书，让我觉得教师唯有多读书，不断实践，才能提升自己，才能教育好下一代。所以，今后我努力的方向，就是多读书，多实践，多锻炼。为争做优秀教师而努力奋斗，坚持，坚持，再坚持！