最新学生管理培训心得体会
最新学生管理心得体会
学生管理心得体会(精选6篇)班级的管理是一项琐碎,复杂的工作。
以下是我在工作中有几点体会。
一、关爱学生,尊重学生。
“爱是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。
使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。
孩子们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。
我们班有一位学生,因为家庭的原因,性格孤僻,经常和其他同学发生矛盾,而且经常自己一个人躲起来,让老师和同学经常找他。
出现这一情况后,我对自己工作中的疏忽进行了反省和自责。
我经常找孩子谈心,关注他每一个细小的变化,给他制定适合的学习计划,让班干部带头和他交朋友。
经过一段时间,孩子有了很大的转变。
有一次,他在学校的广播站给我点了一首歌,播音员说,这首歌是A同学送给宁老师的,祝宁老师天天快乐。
我心里赶到十分欣慰和高兴。
孩子是单纯是可爱的。
二、重视后进生的教育工作。
在每一个班级中,都有一些在学习,思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师头疼。
作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。
更要关心重视后进生的教育工作。
我能体会家长对学校教育的期望,和望子成龙的迫切心理。
我们班有位同学在学习中比较吃力,理解接受东西比较慢,他妈妈经常打电话询问孩子的学习和成绩。
我也很着急。
有一次在和他妈妈谈起了这件事,我对她讲不要光把眼光放在孩子的学习成绩,除了成绩孩子本身还有很多优点,比如说他关心集体,乐于助人,生活自理能力强,这些都有值得我们去肯定和表扬。
我们现在应该多表扬多鼓励孩子,给他逐渐建立自信心,使孩子在各方面进一步提高。
在学习上他有一点点的进步,我都会在班级上表扬他,鼓励他,孩子的学习劲头很足,学习积极性很高,自热会取得了相对理想的成绩。
三、重视课任教师生活老师和家长对孩子的教育在班级工作中,班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争与本班科任教师生活老师以及家长对学生的教育有一致的要求和态度,要时常同他们交换意见,制定、调整对孩子的教育方法。
关于学生管理心得体会(精选3篇)
关于学生管理心得体会(精选3篇)学生管理心得体会1 一、强化课堂管理要在抓纪律上下功夫小学阶段的学生年龄小、天性活泼、爱动贪玩,自我约束遵守课堂纪律的能力特别差。
虽然我们各班都有自己严明的班风制度,但仍有部分同学自控能力比较差,时不时的会乱发言,摆弄铅笔转着玩的,叽叽喳喳小声说话的,交头接耳左顾右盼的,故意起哄喧哗的……学生这些不良习惯,必然会打断教师的上课思路,影响教师教学方案的实施,影响了教师授课状态与学生主体的双边活动,从而也就影响课堂教学效率和教学质量。
因此,教师上课时必须要严格课堂纪律,规范学生听课的坐姿、语言等,培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。
对学生课堂上的种种不良习惯,教师绝不能置之不理,采取置若罔闻、视而不见、听之任之放弃的态度,这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现,而且提高课堂教学效率也就成了一句空话。
二、强化课堂管理要在培养良好的习惯上下功夫现在的学生大多家庭条件较优越,生活安逸、懒惰滋生。
由于他们年龄小,学习目标又不十分明确,惰性强,所以缺少学习的自觉性和主动性。
这就要求教师在上课时培养他们勤思考、好思辩等良好的学习习惯。
在设计问题时要注意层次,让每个学生都有展示自我的机会,激发学生的思维,鼓励学生的创意回答。
当学生在学习上有成就感时,学习的欲望就会迸发出来,一些不良的学习习惯就会得以矫正。
三、强化课堂管理要在教法上下功夫众所周知,教有法无定法,贵在得法。
为适应课堂教学改革需要,为培养和提高学生学习的兴趣,教师就必须灵活运用多种方法,来钻研教材和教法,特别是教师必须研究学生的实际情况,针对学生的需要,采取让学生喜爱的教学法,教师还需要在自身的语言修养上下功夫,多一点幽默,多一点婉转,多一点呵护。
因为学生的有效注意力是很短暂的,这就要求教师必须不断的变换方式方法,来引起学生的有效注意,让学生便于接受,树立信心,激发学生的求知欲,有效提高学生的注意力,达到提高课堂教学效率的目的。
学生情绪管理培训心得体会通用5篇
精编同学心情管理培训心得体会通用5篇精编同学心情管理培训心得体会通用5篇【一】由于敬畏,我不敢那么冲动了;由于成熟,我不会那么浮躁;这是我读了《心情管理》这本书以后最直观的感悟。
《心情管理》是我制定读书计划以来看的第四本书,这是有曾仕强教授培训课件整理而成的一本书,我是在掌阅上看的这本书。
全书共24章。
虽然书中有一些错别字,这并没有影响我对于这本书的阅读爱好和理解。
白岩松说:有的书很薄实际却很厚,有些书看似很厚,你读完目次你就觉得读完了。
但并不会影响你购买这本书。
我觉得我看的这本书就是如此,读完第一章后,我就觉得自己是管理心情的根源,一切方法要围绕自己来进行。
心情的表现方式读完这本书,我全面的了解到了什么是心情,知道埋怨、生气、忧虑、无助、可怕、焦虑和惭愧都是我们常见的心情表现方式。
对于心情更加了解了,也便于自己对心情进行管理,当然书中也予以一些方法。
心情的来源一、小时候接受的教育是不对即错的二分法教育方式,给不断成长的我们带来确定的困扰。
二、环境的不断转变,适应的过程会产生一些心情三、对将来的不可控,会产生一些焦虑或担忧心情的管理方式借用原文的话说:管理就是修己安人,修己就是稳定自己的心情,安人就是让对方心情也稳定,大家稳定了,万事就好商量。
心情管理唯一可行的方法就是调整自己的心态,平常心对待全部的事情。
你的心情会转变一切的感受,会转变你的心情,这是可以掌控,很方便而且很有效的途径。
要舍弃“确定”这个观念,没有绝对和确定的事情,你能够这样想就会豁然开朗。
真正的环境和我们想象的有很大的落差,立场不一样讲话就会不一样。
自律是心情管理的要务,怨天尤人不如自求合理,一个人要想心情管理好,就是经常检讨自己,常去调整自己,去转变自己。
我们不可能完全没有可怕,但是你要使自己不必可怕,这就是心情管理。
可怕什么就找一张纸写出来:你可怕癌症就去检查,可怕技能不足就去学习去充电。
将来本是不可控的,人有心情才是正常的,只要不过分,把握好一个度,合理就是度。
校园安全管理培训心得体会范文十篇
校园安全管理培训心得体会范文十篇校园安全管理培训心得体会范文十篇最新作为教育者,要有股担当、有种情怀,“咬定青山不放松”地自觉树牢安全思想,做好校园安全工作。
下面是作者为大家分享的校园安全管理培训心得体会范文,期望能帮助到大家!校园安全管理培训心得体会范文1生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要具有这一切的条件是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!同学们生活在幸福、暖和的家庭里,遭到父母和家人的关心、爱惜,好像并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍旧有许多事情需要备加注意和谨慎对待,否则很容易产生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生罗列一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?1、不要由于赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵照时间,遵照纪律,遵照秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?1.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要阔别教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证连续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免产生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
制止购买用竹签串起的食品:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走,过马路要走斑马线,注意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵照交通规则。
学生管理心得体会(2篇)
学生管理心得体会作为一名学生管理者,我一直致力于提高学生的管理水平和培养学生的综合素质。
通过管理工作的实践,我深刻体会到学生管理的重要性和有效性。
下面,我将就我的一些心得体会进行总结。
首先,学生管理工作要注重规划和组织。
在学生管理的过程中,规划是非常重要的一步。
我们需要根据学生的实际情况制定出合理的目标和计划,并确定好相应的实施步骤。
这样,在管理实践中我们才能更好地把握整个工作的方向和节奏,有效地推动工作的实施。
在组织上,我们需要合理地安排学生的日常活动和学习时间,为他们提供良好的环境和条件,帮助他们充实自己,提高自身的综合素质。
其次,学生管理工作要注重引导和培养。
作为一名学生管理者,我们不仅要管理好学生的日常行为和学习情况,更需要关注他们的心理和自我发展。
我们应该帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导他们积极向上地发展。
另外,我们还需要培养学生的自主学习能力和解决问题的能力,提供他们所需要的资源和支持,让他们成为具有独立思考和自我管理能力的人。
再次,学生管理工作要注重沟通和协调。
学生管理不仅是管理学生个体,更是管理整个学生群体。
在管理过程中,我们需要与学生进行有效的沟通,了解他们的需求和想法,为他们排解疑惑,解决问题。
同时,我们还需要与家长和教师进行密切的合作,共同关注学生的发展和成长,共同制定出有效的管理措施,形成合力。
此外,我们还要与其他学生管理者进行交流和协作,分享经验,借鉴成功的做法,提高管理水平。
最后,学生管理工作要注重激励和激发。
学生管理并不仅是限制和约束学生的行为,更是激励和激发学生的潜能。
我们要善于发现学生的优点和长处,给予他们应有的奖励和表彰,鼓励他们进一步发展和提高。
另外,我们还要给予学生适当的挑战和压力,激发他们的学习动力和竞争意识,培养他们的逆境应对能力和团队合作能力。
总之,学生管理是一项复杂而全面的工作,需要我们关注学生的方方面面,注重规划和组织,注重引导和培养,注重沟通和协调,注重激励和激发。
2023年最新学生管理心得体会精选(10篇)
2023年最新学生管理心得体会精选(10篇)2023年最新学生管理心得体会精选篇1“尊重”被认为是人的一种基本需求,人的这种渴望尊重的需求是否得到满足,将直接影响一个人的发展。
作为班主任,在尊重学生的个性和人格时,也要注重教育学生尊重他人的个性,形成对人对己的正确评价。
尊重的形式是多种多样的,首先应该是自我尊重。
在开学伊始的时候,在一些同学的推荐下,我们有了自己的班训:自尊、自律、诚实、勤奋。
并为全班同学立下了本学期的目标——自尊、自律。
其次是尊重他人。
在教育主线上,感化学生的第一个目标是父母。
所以我提倡学生尊重他们身边的第一个他人——父母。
让他们明白,他们不仅是社会人,更是家庭里的重要组成部分。
父母因他们而有了希望,父母为他们而心甘情愿,父母养他们而辛苦劳作。
提倡学生,用他们勤勉的学习、不再任性的行为和付出后的一份收获去关心和尊重他们生命中的第一个他人。
再有采纳学生的意见和建议是尊重学生、走近学生的重要途径。
每学期末,学生要为班级干部及班主任提意见和建议。
上个学期末,有这样一个学生写到:您有一些偏袒好学生并且有一些渐渐疏远学习差的学生;您给我们读的一封信上您所说的都没有完全实施;您现在虽然管住了全班同学,可他们并不是真心服您,而是被吓的;您总是爱揭人的伤疤,把以前的事常常挂在嘴边。
这些只是他给我提出的一小部分的意见。
看了这些,我的心真的不是滋味。
我一个学期的努力,就这样葬送在这张纸上。
我把这张纸揣在兜里足足有一周的时间。
最后,让我想明白这张纸有的不仅仅是对我的偏见,还有一个孩子的袒诚和自己意识不到的错误。
所以,我揣着这张纸,一直等到假期他护校的`那一天。
我再次拿出这张纸,和他逐个分析我的不足和他的偏见,一个半小时的蹙膝长谈,终于化解了我们的误会,也给我在班级工作中出现的失误敲响了警钟。
2023年最新学生管理心得体会精选篇2今日,教育部召开新闻通气会,并发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。
学生管理职位的新员工工作心得体会
学生管理职位的新员工工作心得体会
首先,我发现学生管理工作需要高度的责任感和耐心。
处理学生的问题需要细心倾听他们的诉求,并且要及时有效地解决问题。
在工作中,我学会了如何与学生进行有效的沟通,尊重他们的感受和需求,同时也坚持原则,保持公正处理每一个学生的问题。
其次,学生管理部门需要与多个部门进行良好的协作。
在处理学生问题的过程中,我需要与教务处、宿舍管理部门、教师等多方合作,共同解决学生的问题。
我意识到,只有良好的团队合作,才能快速高效地解决学生的问题,为学生提供更好的服务。
另外,学生管理工作也需要高效的时间管理能力。
因为学生的问题可能随时出现,而且每个问题都需要及时处理,所以我学会了如何在繁忙的工作中,
保持高效率,合理安排工作时间,以确保学生得到及时的帮助和回应。
在短短的时间里,我学到了很多在学校学不到的知识,提高了自己的综合素质和实际能力。
我深知,学生管理工作是一项充满挑战但也充满成就感的工作,我会不断学习,努力提升自己,为学生提供更好的服务。
抱歉,我无法满足你的要求。
学生管理制度心得体会学生怎么写
学生管理制度心得体会学生是学校的重要组成部分,为了保障教育环境的有序和学生成长发展,学校普遍实行学生管理制度。
在这个过程中,作为学生应该认真对待学生管理制度,并从中汲取经验和体会。
下面是我对学生管理制度的一些心得体会。
1. 遵守规定是基础学生管理制度制定了一系列关于行为规范、纪律要求和学习要求等方面的规定,而作为学生,首先要做到的就是遵守这些规定。
只有在规定的范围内行事,才能确保学校的教育秩序和正常的学习环境。
遵守规定不仅是对学校和老师的尊重,更是对自己的负责和自我约束的体现。
2. 积极参与校园活动学校通常会组织各种各样的校园活动,如文体比赛、讲座、社团活动等。
通过积极参与这些活动,可以丰富自己的课余生活,培养自身的兴趣爱好,结交更多的朋友。
同时,参与校园活动还可以提高自己的组织协调能力、团队合作精神和交际能力,对于个人的成长和发展有很大的帮助。
3. 建立良好的学习习惯学习是学生的首要任务,要想取得好的成绩,就必须建立良好的学习习惯。
这包括合理规划学习时间,保持专注力,掌握科学的学习方法等。
同时,定期复习、做好课堂笔记和及时完成作业是提高学习效果的重要手段。
只有养成良好的学习习惯和方法,才能够更好地应对考试和学术压力。
4. 珍惜学习机会教育资源是有限的,每个学生都应该珍惜自己所拥有的学习机会。
认真听讲、积极思考、提问解惑是学习的关键。
在课堂上要有主动性,积极参与讨论,与老师和同学们交流思想。
同时,不断拓宽知识面,进行主动学习和自主思考,培养终身学习的习惯,以适应社会的变化和发展。
5. 建立积极的人际关系和同学们和谐相处是学生生活中不可或缺的一部分。
建立良好的人际关系不仅可以带来愉快的学习环境,还可以互相促进成长。
要尊重他人、团结合作、宽容友善,并学会与不同性格和背景的人相处。
通过与同学的交流和沟通,互帮互助,相互鼓励,共同进步。
6. 积极参与社会实践学校通常会组织社会实践活动,学生可以通过参与社会实践了解社会的风貌、培养社会责任感和实践能力。
班级管理培训心得体会(精选17篇)
班级管理培训心得体会(精选17篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学班主任管理培训心得体会4篇
小学班主任管理培训心得体会4篇小学班主任管理心得体会1从事小学教育9年多以来,一直担负着班主任工作,对班级管理,一直处于摸索状态,由于每次所带的班级,都与以往的班级学生基本情况各不一样。
现在实行素质教育,对孩子,我们不单单只一味的说教,有的时候还需要更多更好的方法,来束缚班级里的孩子,教育好学生,这就需要寻觅好的方法来管理班级。
做为班主任,首先要对自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当作自己的孩子一样。
记得我每次接手一个新班的时候,不论这班级的学生好还是坏,不论之前他们班级风气有多么不好,都不要对孩子轻视,应当想:这就是我的孩子们,这是我自己的班级,我要教好他们。
在班级里,要对孩子们说:我不会听他人说你们怎样怎样不好,我只相信自己的眼睛,相信我们在坐的每个孩子都不希望自己比别的班级差,同时也相信大家一定会努力,也希望大家要相信老师,老师是优秀的,你们也是优秀的,相信老师一定会带好你们的。
其次,在班级里,要相信孩子的能力,培养孩子的集体荣誉感。
并且用好班级干部,班干部是班主任在班级里的得力小助手,用的好的话,会减轻班主任在班级管理上的负担。
孩子是班级里的主人,要让每个孩子都感觉到自己是班级里一个很重要的成员,不能由于自己而影响整个班级体。
发挥每个孩子的作用,培养孩子们的集体荣誉感。
在班级里,要同等对待每个孩子,不论他的成绩好坏,家庭如何。
班级管理中,班级干部管理班级,并受全体同学的监视,每个学生都有维护班级荣誉的权利。
作为班主任,还有一股凝聚力,要把班级所有科任老师,都凝成一股绳,要让班级中所有的科任老师都要为班级出力,让他们重视我们这班级。
如何让班级的科任老师关心自己的班级呢?班主任要弄好科任老师的关系,与科任老师关系好了,科任老师自然就会关注自己的班级体。
这样,让班级里所有的科任老师都喜欢我的班级,并让他们关心班级里所有的孩子。
这样,班级里就构成一个大家庭模式,这样管理班级起来,更加轻松,而且效果会更好。
中小学教育管理人员的培训感悟(5篇精选)
中小学教育管理人员的培训感悟(5篇精
选)
1.有效的沟通与协作能力
在培训中,我深刻认识到作为教育管理人员,有效的沟通与协作能力至关重要。
只有与教师、学生及家长建立良好的沟通渠道,才能更好地理解他们的需求和问题,并协调各方面的资源以提供更优质的教育服务。
2.制定明确的目标与计划
培训中,我学到了制定明确的目标与计划的重要性。
只有明确目标,才能使教育管理工作更有针对性和方向性。
同时,制定详细的计划可以帮助我更好地组织时间和资源,提高工作效率。
3.关注教育变革与创新
教育行业变革迅速,培训中我了解到了教育创新的重要性。
作为教育管理人员,要积极关注教育领域的新趋势和新技术,并灵活运用
于实际工作中,以更好地满足学生和社会的需求。
4.培养团队合作意识
培训中,我深刻认识到培养团队合作意识的重要性。
只有与团队成员紧密合作,才能共同解决问题,实现教育管理的良好运作。
通过培养团队合作意识,可以提高工作效率和团队凝聚力。
5.持续学习与自我提升
教育管理领域发展迅速,培训中我认识到持续学习与自我提升的重要性。
作为教育管理人员,要不断学习新知识,跟进最新的教育理论和实践,以提高自身的专业素养和解决问题的能力。
以上是我在中小学教育管理人员培训中的五个感悟,这些感悟将对我今后的教育管理工作产生积极的影响,并帮助我更好地服务于学生和教师。
学生管理工作心得体会范文(精选5篇)
学生管理工作心得体会范文(精选5篇)学生管理工作心得体会范文(精选5篇)当我们备受启迪时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。
应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的学生管理工作心得体会范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
学生管理工作心得体会1当我将我所有的心思都投入到学生身上时,我才深刻体会到什么叫覆水难收,在我没有踏入职中前,无论是睡眠质量还是心情,每天都特别的好。
可如今基本上每天中午都失眠,满脑子都在想着要如何去管理学生,因为我的学生有太多的坏习惯,让我不知如何去帮助他们改掉这些坏习惯。
前两天我的两个学生还因为违纪被处分回家反省两周,这样的事情发生在职中就业部的次数可以说是数不胜数。
虽然如此,但是当它发生在我的班里时,我还是特别的难受。
我曾经多次和他们强调纪律,对他们进行思想教育工作,可是这似乎并没有起到什么作用,这就更加让我愁上加愁了。
昨天我的一个学生还对我说:“老师,如果你继续管我们这么严的话,会使很多学生反感你的。
”作为一名实习生,同时作为一位新入职的老师,当我听到这话时,真的很无可奈何,一边不愿意遭到学生的反感,一边又不想纵容他们的坏习惯,可是我又能怎么做?在这里,这些学生可以说是来自各个学校的“精英”,他们习惯了不学习,不喜欢被约束的感觉……可是我怎能因为他们的这些不喜欢而不管他们。
我也将这些烦恼告诉了我的指导老师,他对我说:“在职中,不能太顾虑学生对你的感受,因为一旦你顾虑了,你的工作将无法顺利进行。
”说实话,不顾虑学生对我的感受,这我是办不到的,也许我还没有深刻懂得作为一名职中老师应该如何去管理学生。
所以,在这方面我需要多多学习。
当我将自己对教育事业的憧憬寄托在我的学生身上时,我才深刻体会到什么叫真正的失望。
任凭我多努力的去备课,多用心的去教他们,有时甚至还把他们叫到办公室一对一的辅导,可是学生并不领情似的,依然一副对学习无所谓的样子。
学管工作心得体会(共3篇)
学管工作心得体会(共3篇)第1篇:学管工作心得体会孙学管工作心得体会本月11月1日学校召开了“2005—2006学年学管及安全工作会议”进一步加强学生管理保证学生安全,为认真落实会议精神,进一步做好我院学生教育管理工作,我院季院长于6号传达了学校关于学生教育管理工作专题研讨会的会议精神,召集全体成员共同学习会议精神,会上并分析我院学生管理的各项工作。
通过此次会议,我院参与学生管理工作,了解学生情况,对有情绪波动的学生及时进行思想教育、沟通工作,稳定学生的心理,同时深刻认识到学生管理的重要性。
作为一名教学秘书我应将教管和学管工作有机结合起来,现从以下几方面谈谈我个人体会和想法。
一、积极举行专业讲座,稳定学生思想经过此次会议的学习我充分认识到做好新形势下的学生工作,是贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想的必然要求,是新一代青年大学生成长成才的必然要求,是学校改革发展稳定的必然要求;要坚持以学生为本,关心学生的学习和生活;要高度重视安全稳定工作,真正做到“时时讲安全,事事讲安全”;要树立竞争意识,加强自我教育,不断提高自己的工作水平,因此我将协助院长开展各项专业活动,如提高学生的专业知识,在探讨中形成解决学生思想问题的有效途径。
二、以保先教育为中心,以弘扬和培育民族精神为重点,积极开展以党建、德育为主题实践活动,提高学生自身素质,增强学生道德体验。
1、全院性开展科技文化月活动,主活动为:1)、结合学校开展的“保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作部署会”活动,认真组织学生开展学习“保先”等系列活动①培养入党积极分子,定期组织党课,成立入党分子小组,充分发挥组织力量,搞好学生思想工作;②充分利用每周的德育课,通过思想教育,积极开展以弘扬和培育民族精神为主题的爱国主义教育,确立远大志向。
③学院将为学生通过报纸、网站下载等途径收集整理“保先”资料,以海报形式张贴,在宣传窗展示,从而培养学生的文化认同。
学生管理工作人员个人总结
学生管理工作人员个人总结我是一名学生管理工作人员,工作多年来,我深深地感受到学校学生管理工作的重要性和责任,也不断地总结和提高自己的工作经验和能力。
在这里,我想分享一下我的一些心得和感悟,希望对同行们有所启发和帮助。
学生管理的意义和任务首先,我们要明确学生管理的意义和任务,只有明确了这些,我们才能更好地开展工作。
学生管理的意义是维护学校安全和稳定,促进学生良好成长和发展,提高教育教学质量;任务是制定和实施各项管理制度规章、关注学生思想情感发展、防范安全风险、解决学生问题和矛盾、开展各种教育活动等。
学生管理工作中需要注意的问题在具体工作中,我们还要特别注意以下问题:1. 建立学生档案学生档案是学生管理工作的基础,要建立完整、准确的学生档案,包括基本信息、家庭背景、学习成绩、荣誉奖励、思想表现等方面。
需要注意的是,要遵循隐私保护原则,严格控制档案查阅权限。
2. 认真做好学生安全工作学校安全是学生管理工作的核心,对学生安全问题要高度重视,及时发现和解决各种安全隐患。
要定期组织应急演练、强化安全教育、建立安全警示标识等手段,提高学生安全意识和能力,保障学校的安全稳定。
3. 加强学生思想引导学生的思想情感是学校教育的重要组成部分,要加强学生思想引导,推动学生自我教育和自我管理。
可以通过心理咨询、主题班会、文艺活动等方式,引导学生正确树立人生观、价值观和世界观,促进学生素质全面发展。
4. 注重家校沟通和协同家校合作是学生管理工作的重要环节,要建立良好的师生和家长沟通渠道,及时了解学生的家庭情况和学习情况,并与家长通力协作,共同关注和解决学生问题。
综上所述,学生管理工作是一项综合性、系统性和长期性工作,需要我们不断学习和提高自身能力,才能在这个挑战和机遇并存的工作中取得更好的成绩。
教师管理学生培训心得体会
作为一名教师,我深知管理学生的重要性。
近期,我参加了学校组织的教师管理学生培训,通过这次培训,我对如何更好地管理学生有了更深刻的认识。
以下是我的一些心得体会。
一、了解学生,关爱学生在培训中,我们了解到,了解学生是管理学生的前提。
教师应关注学生的个性、兴趣、特长,尊重学生的差异,关心学生的生活,成为学生的良师益友。
在今后的工作中,我将更加关注学生的需求,尊重学生的个性,关心学生的成长,努力成为他们的朋友。
二、建立良好的师生关系培训中,专家强调了师生关系的重要性。
良好的师生关系有助于提高学生的学习兴趣,激发他们的潜能。
在今后的工作中,我将努力与学生建立和谐、平等的师生关系,尊重学生的人格,关心学生的身心健康,让他们感受到教师的关爱。
三、加强班级管理,营造良好的学习氛围班级是学校的基本单位,班级管理的好坏直接影响学生的学习效果。
培训中,我们学习了班级管理的技巧,如制定合理的班规、组织丰富多彩的班级活动等。
在今后的工作中,我将注重班级管理,努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围,让学生在良好的环境中健康成长。
四、注重德育教育,培养学生良好的品德德育教育是学校教育的重要组成部分。
在培训中,我们认识到,教师应将德育教育贯穿于教育教学的全过程。
在今后的工作中,我将关注学生的品德培养,通过课堂教学、班级活动等途径,引导学生树立正确的价值观,培养他们的道德品质。
五、提高自身素质,树立良好的教师形象教师是学生的楷模,教师的言行举止对学生具有重要的影响。
培训中,我们学习了如何提高自身素质,树立良好的教师形象。
在今后的工作中,我将不断学习,提高自己的教育教学水平,以良好的师德形象影响学生。
总之,这次培训让我受益匪浅。
在今后的工作中,我将把所学知识运用到实际教学中,努力成为一名优秀的教师。
以下是我在培训中的几点感悟:1. 深入了解学生,关爱学生,关注他们的成长。
2. 建立良好的师生关系,营造和谐、平等的班级氛围。
3. 注重班级管理,提高学生的学习效果。
学生管理制度心得500
学生管理制度心得500首先,学生管理制度可以规范学生的行为,培养学生的自律能力。
在学校,学生需要遵守一系列的规章制度,如校规、学生手册等。
这些规章制度对学生的行为、学习、生活等方面做出了具体规定,引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
例如,学校对学生的勤俭节约、诚实守信、团结友爱等方面做出了具体要求,要求学生不得迟到早退、不得作弊抄袭、不得欺凌他人等。
通过这些规定,学校可以有效地引导学生正确的行为,培养学生的自律意识和责任心。
其次,学生管理制度可以提高学校的管理水平,促进学校的发展。
学校管理制度是学校管理的重要工具,它规范了学校各部门的工作流程和职责分工,明确了各项工作的目标和标准。
通过学生管理制度,学校可以加强对学生的管理和监督,保障学校的正常运行。
学校管理制度还可以帮助学校识别问题、解决矛盾,提高学校管理的效率和效益,促进学校的综合实力的不断提升。
再次,学生管理制度可以促进学生的全面发展,培养学生的综合素质。
学校制定的各项规章制度,不仅规范了学生的行为,也关注了学生的全面素质的培养。
学校管理制度通过各种方式引导学生积极参与社会实践活动、体育锻炼、科技创新等方面的活动,促进学生的综合素质的提升。
通过学生管理制度,学校可以为学生提供更加丰富的发展机会和平台,帮助学生在多方面实现自己的梦想和目标。
总的来说,学生管理制度是促进学生全面发展的重要手段。
作为一名学生,我们应该认真遵守学校制定的规章制度,培养良好的行为习惯和自律意识,积极参与各项活动,提高自己的素质和能力。
只有这样,我们才能更好地实现自己的人生价值,为社会的发展和进步做出更大的贡献。
希望大家都能珍惜学校的学生管理制度,努力学习、进步,为自己的未来奠定坚实的基础。
谢谢!。
学生管理培训心得体会8篇
学生管理培训心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学籍管理培训心得
学籍管理培训心得学籍管理是学校教育管理中的重要工作之一,它关系到学生的学习、生活和发展。
为了提高学校的学籍管理水平,我所在学校组织了一次学籍管理培训,我参加了这次培训,以下是我的心得体会。
首先,在培训中,我学习到了学籍管理的重要性。
学籍管理是学校管理工作的基础,它直接关系到学生的学习和发展。
好的学籍管理能够帮助学校全面了解每个学生的情况,及时发现和解决学生存在的问题,为学生提供更好的学习环境和服务。
培训中,我们学习了学籍管理的相关政策法规和理论知识,了解了学籍管理的具体内容和流程,深刻认识到学籍管理对于学校的重要性以及对学生的重要性。
其次,培训中,我们学习了学籍管理的具体操作方法。
比如,学籍档案管理,包括档案的建立、存储和管理。
我们学习了档案的分类方法和存储方式,掌握了档案管理的流程和规范。
另外,我们还学习了学籍信息管理系统的使用方法,学会了如何录入学生的相关信息、查询学生的学籍记录等。
这些具体的操作方法对于我们提高学籍管理水平和工作效率非常有帮助。
再次,培训中,我们进行了学生管理能力的培养。
学生是学校学籍管理的主体,他们的发展状况和学籍管理密切相关。
因此,我们需要培养学生管理能力,提高他们的自律自觉意识,从而更好地配合学校的学籍管理工作。
培训中,我们学习了学生管理中的一些方法和技巧,如学生学习计划的制定、学生行为管理等。
通过这些培训,我认识到学生管理能力的培养是学籍管理的重要环节,我们要注重培养学生的自主管理和自我约束能力,引导他们健康成长。
最后,我在这次学籍管理培训中还与其他学校的同行进行了交流。
通过与他们的交流,我了解到了其他学校的学籍管理实践经验,学习到了其他学校的好经验和做法。
这不仅拓宽了我的管理视野,而且给我带来了很多启发和思考。
同时,我也分享了我学校的学籍管理情况和经验,与他们一起探讨学籍管理的难点和解决方法。
这样的交流对于提高我个人的学籍管理水平和学校的学籍管理水平都起到了积极的推动作用。
学生的安全管理培训心得体会
学生的安全管理培训心得体会(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本机构精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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在这次的校园安全培训中更是交给了很多对于校园安全防范和处理的方式方法,更是对参加这次培训的经历做一点自己小小的心得感受。
下面给大家分享一些关于安全培训心得体会,以方便大家借鉴学习。
安全培训心得体会1国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。
阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。
可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。
在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。
作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。
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学生管理培训心得体会学生会是学生自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。
下面是小编为你带来的学生管理培训心得体会,欢迎参阅。
为了不断地提高管理人员的管理水平,局人力资源部组织了为期一个月的培训。
主要学习了作为一个管理者如何管理和搞高自己的情商,也就是所说的EQ。
所谓情商管理实际上就是情感情绪管理。
就是激发人的积极心理体验,控制人的不良情绪,以积极心态面对现实,从而改善人际关系,提高幸福指数、提升工作效率。
情商是与智商相关的一个概念。
智商决定一个人的聪明程度,情商决定一个人的处事能力。
智商是先天决定为主、后天努力为辅,情商虽然也受先天制约,但后天可改变的空间很大。
在当今的社会,要做一个现代人,要做一个成功人士必须是:IQ+EQ+财商=100%成功,其中EQ占了80%,可见情商的重要。
什么是情商?情商就是与人打交道的能力,自理情绪与情感的能力。
所以要提升自己的情商,首先要了解自己,并且在了解自己的同时还要理解别人,才能建立人脉,有一句话叫做:了解别人是聪明,了解自己是智慧。
有人专门做了调查分析,一个人成功20%靠智商,80%靠情商,也就是说,高情商的人有80%的把握成功。
低EQ的人主要表现有:第一,不要适应环境。
第二,不能委曲求全,第二,顾全大局。
而EQ高手的技能是:能够尊重人理解人,能够保持乐观豁达的心态,能够有效地影响周围的人,能够客观理性地对待问题现代社会,人们的工作压力普遍增加,人际关系也变得越来越复杂。
通过培训,感觉到如何正确认识自己、认识他人、既能控制自己的情绪,又能了解他人的情绪,不断改善日益紧张的同事关系,是非常必要的。
那么作为一个管理者,如何管理或提高自己的情感情绪,也就是情商(EQ),我有几点的体会:1、学会制怒、尊重他人老话说怒伤肝、气伤脾,发怒不仅伤别人,也很伤自己。
所以情绪控制的第一步就是制怒。
制怒的作用意义谁都懂,就是做得不好。
如果我们学会尊重别人,制怒就容易做到。
我们对自己尊重的人是很少发怒的。
作为一个管理者,只有尊重别人,才能得到别人的尊重,才能以理服人。
2、管理者要懂得情感情绪发生发展的规律管理就是沟通和服务,这样的观点正被越来越多的人所接受。
沟通的重点就是把握员工心理、激发员工工作热情。
因此管理人员懂得情感情绪发生发展的规律,无疑会给管理工作带来诸多便利,说如虎添翼也不过分。
情感是一种稳定的心理体验。
情绪则是变动不定的心理感受。
我们平时所说的爱恨情仇基本上属于情感范畴,喜怒哀乐则属于情绪范畴。
一个相对稳定,一个如急风暴雨,来得快去得也快。
不过二者可以互相转换。
经常令人产生愉悦情绪的人和物,久而久之就会产生稳定的情感爱。
经常产生令人生气的人和物,久而久之就会产生恨。
管理人员要做的工作就是让员工来到企业总是产生愉悦的心情,尽量避免产生讨厌的心情,久而久之,企业的凝聚力就产生了。
令人愉悦的事情,大家都愿意做,甚至会抢着做;令人讨厌的事情,谁都不愿意做。
管理人员要做的就是让下属员工尽量对其工作和工作环境产生愉悦体验,久而久之,就能培养员工爱岗敬业的情感。
管理人员如果不能做到让员工开心,但至少要做到不惹员工生气。
3、管理者要懂得情绪控制方法好情绪如春风,温暖人心;坏情绪如瘟疫,腐蚀心灵。
情绪不好的人不仅对周围环境不满意,对自己也不满意。
管理人员要做的就是激发员工好的心理体验,控制或疏导员工不良情绪。
我的管理理念中有一条“把微笑送给别人,把欢乐留给自己”。
就是十年前针对少数干部整天绷着脸,让同事让众人心情压抑而提出的。
其中最有代表性的人物就是一位位居高层的财务总监。
她可是美人来的,虽然年过半百,仍然风韵犹存。
美中不足的就是漂亮的脸上很少对同事露出笑容(对领导例外),不仅如此,她要看不惯谁,她就指使手下去骂人。
凡是有报销的人员没有不被她骂的。
三年前,当我重回这家企业与人叙旧时,发现“美人”早被人用刀赶跑了,而这条口号在很多场合都被保留着。
从这条口号的保留,使我感到员工对心灵上的需求和人格尊重是多少重视啊!管理人员最最重要的事情就是不要去伤害员工的感情!4、与消极情绪斗争、把快乐定义为生活目标大多数人感到负面情绪如影随形,积极情绪瞬间即逝。
为什么反差如此之大呢?关键还是我们的世界观出了问题。
一是我们从小所爱的教育,要求人们深藏不露、故作深沉,喜不形于色,否则就是浅薄、不成熟;二是职业政治,假话大话盛行,虚伪大行其道。
过去讲“出门观天色,进门观脸色”,现在只剩下看领导眼色;三是人们设置了错误的人生目标,把名利当作了生活本身。
要知道,说假话讲谎言,内心是极度恐惧的。
为什么有人发明了测试仪呢?就是因为讲假话,人的生理现象也会发生极不正常的变化。
不过可悲的是,听说测试仪在中国不是很灵,因为有的中国人讲假话已经成为习惯,这部分人只有在讲真话时心理才不正常。
不要以为我讲笑话,他说真话心理害怕!害怕什么,只有他自己知道。
所以改变不良情绪,还得从改变世界观开始。
我建议大家把快乐定义为生活的目标。
我主张快乐工作、享受生活。
再加上持续不断地与不良情绪作斗争,久而久之,你就会成为快乐俱乐部的一员。
要让员工心情舒畅,快乐工作,懂得控制自己的情绪,管理人员首先要学会控制情绪。
如果一个企业就是一家快乐俱乐部,那情景该有多么美妙管理。
作为一名刚刚上任不久的中层领导干部,在管理工作上,不仅要在平时的工作中不断的摸索,总结,创新,还要加强学习,提高自己的综合素质,才能走出一条切合实际的、有效的管理路线,通过公司开展的两个星期的集中培训学习,给了我很大的启发和提高。
一、提高执行力方面执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。
个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度,能力是基础,态度是关键。
一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质,而更重要的是要端正工作态度。
那么,如何树立积极正确的工作态度?我认为,关键是要从以下三个方面做起:一要着眼于“严”,积极进取,增强责任意识。
责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。
责任心强弱,决定执行力度的大小;进取心强弱,决定执行效果的好坏。
因此,要提高执行力,就必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态。
把工作标准调整到最高,精神状态调整到最佳,自我要求调整到最严,认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。
决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。
养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
二要着眼于“实”,脚踏实地,树立实干作风。
天下大事必作于细,古今事业必成于实。
虽然每个人岗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。
好高骛远、作风漂浮,结果终究是一事无成。
因此,要提高执行力,就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神,坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。
真正静下心来,从小事做起,从点滴做起。
一件一件抓落实,一项一项抓成效,干一件成一件,积小胜为大胜,养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
三要着眼于“快”,只争朝夕,提高办事效率。
“明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
”因此,要提高执行力,就必须强化时间观念和效率意识,弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。
坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。
每项工作都要立足一个“早”字,落实一个“快”字,抓紧时机、加快节奏、提高效率。
做任何事都要有效地进行时间管理,时刻把握工作进度,做到争分夺秒,赶前不赶后,养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
二、要有创新精神开拓创新,改进工作方法。
只有改革,才有活力;只有创新,才有发展。
面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天,创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。
因此,要提高执行力,就必须具备较强的改革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬硬套的问题,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作、执行指令。
在日常工作中,我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚,不断寻求新的思路和方法,使执行的力度更大、速度更快、效果更好。
养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
三、做好职工的业务技能培训及思想教育工作作为一名中层领导,我们要想办法提高员工的业务技术,帮助员工解决问题。
我们还有承担培训员工的责任,要向汽车教练那样,第一次上路时给予鼓励。
当在纠正错误时,进行训练工作,帮助有潜能的员工充分体现自己的工作能力;当发生问题时、工作受到影响时,给予员工好的建议、支持和鼓励、进行双向讨论、甚至于把员工的工作上严重的失误公布出来,让大家一起来解决问题,纠正错误,也能起到培训其他员工的作用;我们应培养员工的自主能力,才能让员工独立作业。
我们应时刻关心员工的工作情绪,当一个员工的情绪不好、信心不足和内心不安时会直接决定他的工作效率,易影响他人工作和安全。
我们应及时与下属沟通,打开下属的心结,调动下属积极的心态。
用我们的激情和热情来唤起下属的信心。
作为中层主管,我们应对下属的'行为负责。
下属的行为是否推动公司的发展,是否推动了部门的发展,是我们应该负责的问题,因此,应对下属进行合理的监控和纠正。
公司有行为守则、流程和标准,我们要进行“细节管理”,做到时刻“纠偏”,对下属违反规则的行为进行及时纠正,才能让员工养成良好的工作习惯。
我们必须根据部门的目标,结合部门实际情况制定实现目标的计划,主动寻求与下属和其他部门的配合支持,来保障部门目标的实现。
还有责任提出部门的发展方向和项目发展建议,只有我们做到了主动、积极、向上,我们的企业才会蓬勃发展。
在这世上没有一个完美的个人,但能有一个完美的团队。
每个人都不同,我们要关心身边的每一个人,建立一个优秀的团队。
姜厂长曾组织我们观看执行力的讲座VCD,里面也提到团队的“狼性管理”即生存第一,永远的危机与斗争意识;规则第一,永远的服从与执行意识;团队第一,永远的合作与大局意识;忠诚第一,永远的牺牲与感恩意识。
我们也要学习这种精神,这样我们的部门之间、同事之间在困难面前,就不会相互推卸责任。
我们不同于一般员工,我们的素质高低在很大程度上影响一般员工的职业行为,甚至关系到企业发展的程度。
因此,我们要养成良好的工作习惯。
如:遵规守纪、关注细节、讲究原则、以身作则,说到做到、自动自发,全力以赴,具有务实并且积极的态度。
做好表率,作为管理者,我们的言行举止都会对他人产生巨大的影响,很多人会认为是企业战略不正确、制度不健全、流程设计不科学的原因。
其实我们关键的问题出在我们能不能做到上行下效,高效执行。
因此,我们必须以身作则,说到做到,只有这样才能上行下效,我们的团队才是一支具有执行力的团队。
否则“上梁不正下梁歪”,并会在整个团队当中制造消极悲观的气氛,带来我们不想见到的结果。
正人先正已,做事先做人,就如公司的准则:“要做产品,先做人品”。
勇于替下属承担责任,要事事为先,严格要求自己做到“已所不欲,勿施于人”,我们通过表率的行为树立起在员工中的威望,就能上下同心,大大提高团队的整体战斗力。