通报应用文写作课件
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应用文写作 通报 请示【优质PPT】
•
二、□□ □ □，……
•
三、□ □ □ □ □ □（体会3）
•
□ □ □ □ □ □，……
•
以上，虽然取得了一些成绩，但同上级要求和先进单位相比还有
很大差距，存在以下问题，……（今后意见1、2、3）。（分旨）
•
•
（印章）
2•021/10/10 日
□ □ □ □ 年□ □月□ □20
•
最近，□ □ □ □ □ □，……（劣迹）
•
□ □ □ □ □ □，体现了□ □ □ □ □ □，……（评
价）
•
为 □ □ □ □ □ □，……（目的主旨） 决定给予□
□ □ □ □ □，……（意图主旨）
•
希望大家从此事吸取教训，引以为戒，防止此类事件
再度发生。（分旨）
• • •
□□日
（印章） □ □ □ □ 年□ □月
2•021/10/10□ □ □ □ □ □，……
19
报告－工作报告
• 标准格式一
•
上述成绩的取得，是□ □ □ □ □ □正确领导、大力支持的结果，
也是□ □ □ □ □ □ 上下同心同德、开拓创新的结果。回顾一年来
的工作，主要有以下几方面体会：
•
一、□ □ □ □ □ □（体会1）
•
□ □ □ □ □ □，……
•
最近，在□ □ □ □ □ □发生了□ □ □ □ □ □ 事故（一级依
据）。现将情况报告如下（一级主旨兼过渡语转下述一级分旨）：
•
□年□月 □日， □ □ □ □ □ □， □ □ □ □ □ □， □ □ □
□ □ □， □ □ □ □ □ □，……（事故情况）
2.3公报、公告、通告(教学课件)-《应用文写作》
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第三节 公报、公告、通告
• 联合公报首先交代发布公报的背景情况，紧接着用“会议强调”“会 议指出”“会议认为”等做提领语句，就有关内容事项做出明确、具 体的阐述，用语上讲究准确精练、恰当得体。
• （3）尾部。会议以报和事项公报一般没有尾部；联合公报要在正文 之后写明双方签署人的身份、姓名，签署的年、月、日，并写明签署 地点。
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第三节 公报、公告、通告
• 第二是事项部分，写发通告事项的内容。通告事项是通告全文的核心 部分，包括周知事项和执行要求。撰写这部分内容，首先要做到条理 分明，层次清晰。如果内容较多，可采用分条列项的方法；如果内容 比较单一，也可采用贯通式方法。其次，要做到明确具体，需清楚地 说明发文对象应执行的事项，以便于理解和执行。
• （2）形式上的多样性。从实践来看，公报的发布往往既不同于一般 的例行公文，也不同于用于张贴的布告，而多是通过新闻渠道刊登和 播发。在这一过程中，如果以新闻形式发布，称为《新闻公报》；以 报道重要会议情况形式发布党和国家机关重要决定或重大决策的，称 为《会议公报》；两个或两个以上的政党、国家、社会团体的代表将 会谈达成的协议通过正式文件公之于世，则称为《联合公报》。正因 如此，公报在发布形式上呈现出多样化的特征。
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第三节 公报、公告、通告
• （三）公告的内容结构和写作注意事项 • 1．标题 • 公告的标题有四种不同的构成形式。 • （1）公文标题的常规形式，由发文机关+主要内容+文种组成，如
《外交部关于我在美人员情况公告》。 • （2）省略主要内容的写法，由发文机关+文种组成，如《中华人民共
的规定和要求。这类通告中的规定和要求大多是围绕着保证某个问题 的解决或某一事项或活动的正常进行而制定的。 • （三）公告的内容结构和写作注意事项 • 通告一般由标题、正文和落款三个部分组成。通告不写受文者，这与 它的性质有关。通告是公布性、周知性的文体，要求登报或张贴让众 所周知，故不写受文者。
第三节 公报、公告、通告
• 联合公报首先交代发布公报的背景情况，紧接着用“会议强调”“会 议指出”“会议认为”等做提领语句，就有关内容事项做出明确、具 体的阐述，用语上讲究准确精练、恰当得体。
• （3）尾部。会议以报和事项公报一般没有尾部；联合公报要在正文 之后写明双方签署人的身份、姓名，签署的年、月、日，并写明签署 地点。
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第三节 公报、公告、通告
• 第二是事项部分，写发通告事项的内容。通告事项是通告全文的核心 部分，包括周知事项和执行要求。撰写这部分内容，首先要做到条理 分明，层次清晰。如果内容较多，可采用分条列项的方法；如果内容 比较单一，也可采用贯通式方法。其次，要做到明确具体，需清楚地 说明发文对象应执行的事项，以便于理解和执行。
• （2）形式上的多样性。从实践来看，公报的发布往往既不同于一般 的例行公文，也不同于用于张贴的布告，而多是通过新闻渠道刊登和 播发。在这一过程中，如果以新闻形式发布，称为《新闻公报》；以 报道重要会议情况形式发布党和国家机关重要决定或重大决策的，称 为《会议公报》；两个或两个以上的政党、国家、社会团体的代表将 会谈达成的协议通过正式文件公之于世，则称为《联合公报》。正因 如此，公报在发布形式上呈现出多样化的特征。
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第三节 公报、公告、通告
• （三）公告的内容结构和写作注意事项 • 1．标题 • 公告的标题有四种不同的构成形式。 • （1）公文标题的常规形式，由发文机关+主要内容+文种组成，如
《外交部关于我在美人员情况公告》。 • （2）省略主要内容的写法，由发文机关+文种组成，如《中华人民共
的规定和要求。这类通告中的规定和要求大多是围绕着保证某个问题 的解决或某一事项或活动的正常进行而制定的。 • （三）公告的内容结构和写作注意事项 • 通告一般由标题、正文和落款三个部分组成。通告不写受文者，这与 它的性质有关。通告是公布性、周知性的文体，要求登报或张贴让众 所周知，故不写受文者。
公文写作通报课件
公文写作通报
表彰性通报正文的写法
① 表彰对象基本情况及简单分析 ②宣布表彰决定 ③号召和希望
公文写作通报
批评通报正文的写法： ① 错误事实 ② 批评依据 ③ 处分决定 ④ 错误性质 ⑤ 善后办法
公文写作通报
情况通报正文的写法
① 通报事项情况或精神，包括对 事项的分析，如它的性质、重 要性等。
② 对下属或群众的要求、希望。
公文写作通报
三、分 类
1.表彰性通报
主要用于对全局性工作的成绩、成果，或者单位、部门的先进经验、或者某集体、某人 的先进事迹进行表彰、奖励等，以使其他其他单位、群众开展学习活动。对先进事迹做客 观分析，在阐明事件性质和意义的基础上，写明通报决定，提出希望和要求，号召大家向 先进学习。
2.批评性通报
希望受表彰的先进集体和先进工作者发挥模范带头作用，再接再励， 努力做出更优异的成绩。同时希望广大语言文字工作者学习先进，加强 交流，取长补短，开拓进取，使我省的语言文字工作再上新台阶。
附件：1.山东省语言文字工作先进集体名单 2.山东省语言文字工作先进工作者名单
Xx年xx月xx日
公文写作通报
陕西省人民政府办公厅
公文写作通报
彻科学发展观,全面落实中央扩内需、保增长的一揽子政策,始终坚持把重点项目建设作为扩大
投资规模、应对金融危机的主要抓手,团结协作,开拓进取,顽强拼搏,超额完成了重点项目年度
建设任务,为促进全省经济平稳较快发展做出了重要贡献。
在省委、省政府的正确领导下,全省上下各有关方面为重点项目建设的顺利进行做出了积
陕西省人民政府办公厅 二〇公〇文八写年作通二报月三日
情
况
性
通 报
河南省教育厅
关于2009年教育事业发展情况的统计通报
表彰性通报正文的写法
① 表彰对象基本情况及简单分析 ②宣布表彰决定 ③号召和希望
公文写作通报
批评通报正文的写法： ① 错误事实 ② 批评依据 ③ 处分决定 ④ 错误性质 ⑤ 善后办法
公文写作通报
情况通报正文的写法
① 通报事项情况或精神，包括对 事项的分析，如它的性质、重 要性等。
② 对下属或群众的要求、希望。
公文写作通报
三、分 类
1.表彰性通报
主要用于对全局性工作的成绩、成果，或者单位、部门的先进经验、或者某集体、某人 的先进事迹进行表彰、奖励等，以使其他其他单位、群众开展学习活动。对先进事迹做客 观分析，在阐明事件性质和意义的基础上，写明通报决定，提出希望和要求，号召大家向 先进学习。
2.批评性通报
希望受表彰的先进集体和先进工作者发挥模范带头作用，再接再励， 努力做出更优异的成绩。同时希望广大语言文字工作者学习先进，加强 交流，取长补短，开拓进取，使我省的语言文字工作再上新台阶。
附件：1.山东省语言文字工作先进集体名单 2.山东省语言文字工作先进工作者名单
Xx年xx月xx日
公文写作通报
陕西省人民政府办公厅
公文写作通报
彻科学发展观,全面落实中央扩内需、保增长的一揽子政策,始终坚持把重点项目建设作为扩大
投资规模、应对金融危机的主要抓手,团结协作,开拓进取,顽强拼搏,超额完成了重点项目年度
建设任务,为促进全省经济平稳较快发展做出了重要贡献。
在省委、省政府的正确领导下,全省上下各有关方面为重点项目建设的顺利进行做出了积
陕西省人民政府办公厅 二〇公〇文八写年作通二报月三日
情
况
性
通 报
河南省教育厅
关于2009年教育事业发展情况的统计通报
应用文——通报ppt课件
附件：××大学布告一份。(略) 中华人民共和国教育部(印) 一九××年×月×日
11
三、格式与写法
1、标题 与一般公文相同。
2.受文机关 除普发通报，一般都应该写受文对象和 范围，格式与一般公文相同。
12
3、正文
（1）直述式通报：事由、是有分析、处理意见。 （2）转述式通报：因已带附件，则不必再叙述通报
教育部办公厅（章）
一九九九年十二日三十日 6
2、批评通报。 叙述事实——分析原因—提出处分—经验教训
7
×××学校关于女生宿舍发生火警的通报 X校字〔1999〕10号
各班级： 2001年12月20日夜10时，无线电专业2000级二班学生
张××违反校规，在303宿舍私用电炉取暖，引起火警。烧 毁部分设施，幸好被同宿舍的李××同学发现，及时扑灭， 方未酿成重大火灾。
省人大办公厅近期将组织人大代表和有关人员对代表建议办理情况进行视察 。请各单位按照建议、提案办理的要求，抓紧对建议、提案的办理工作，如期完 成省人大、省政协交予的办理任务。
附件：《1995年人大代表建议、政协提案办理进度表》
广东省人民政府办公厅（章）
一九九五年九月二十二日
10
中华人民共和国教育部关于 ××大学处理一个学生侮辱教师的问题的通报
截至9月15日，已办理答复人大代表建议、政协提案分别为203件、215件， 占建议总数的77％和提案总数的60％。省交通厅、民政厅、人行、电力局、环保 局、广州铁路集团公司等单位，对办理工作抓得较紧，及时组织经办人员进行调 查研究，较好地完成了办理任务。但也有个别单位对此项工作重视不够，答复不 及时，有相当部分建议或提案到目前为止仍未办复。
公务文书之——通 报
1
一、通报的概况
11
三、格式与写法
1、标题 与一般公文相同。
2.受文机关 除普发通报，一般都应该写受文对象和 范围，格式与一般公文相同。
12
3、正文
（1）直述式通报：事由、是有分析、处理意见。 （2）转述式通报：因已带附件，则不必再叙述通报
教育部办公厅（章）
一九九九年十二日三十日 6
2、批评通报。 叙述事实——分析原因—提出处分—经验教训
7
×××学校关于女生宿舍发生火警的通报 X校字〔1999〕10号
各班级： 2001年12月20日夜10时，无线电专业2000级二班学生
张××违反校规，在303宿舍私用电炉取暖，引起火警。烧 毁部分设施，幸好被同宿舍的李××同学发现，及时扑灭， 方未酿成重大火灾。
省人大办公厅近期将组织人大代表和有关人员对代表建议办理情况进行视察 。请各单位按照建议、提案办理的要求，抓紧对建议、提案的办理工作，如期完 成省人大、省政协交予的办理任务。
附件：《1995年人大代表建议、政协提案办理进度表》
广东省人民政府办公厅（章）
一九九五年九月二十二日
10
中华人民共和国教育部关于 ××大学处理一个学生侮辱教师的问题的通报
截至9月15日，已办理答复人大代表建议、政协提案分别为203件、215件， 占建议总数的77％和提案总数的60％。省交通厅、民政厅、人行、电力局、环保 局、广州铁路集团公司等单位，对办理工作抓得较紧，及时组织经办人员进行调 查研究，较好地完成了办理任务。但也有个别单位对此项工作重视不够，答复不 及时，有相当部分建议或提案到目前为止仍未办复。
公务文书之——通 报
1
一、通报的概况
通知、通报、通告写作 PPT课件
中华人民共和国国务院
二○○○年八月二十四日
例文2
关于召开全省高等教育工作会议的通知
各市人民政府、行署，省直有关部门，各普通高校、省属成人高校 及高级技工学校： 经省委、省政府同意，定于十二月二十日至二十一日在济南召 开全省高等教育工作会议，贯彻全国普通高校教育工作会议精神， 研究部署今后一个时期的高教工作。现将有关事项通知如下： 一、参加会议人员：各市地分管教育工作的市长、副专员，教 育局长（教委主任），省直有关部门负责人，各普通高校党委书记、 校长，省属成人高校、高级技工学校主要负责人。 二、请与会人员于十二月十九日到金凤饭店报到。需接站者， 请提前告知山东省教育委员会办公室，联系电话：626921、622285。 三、请各市地通知驻地高校。 附：与会单位名单 xx省人民政府办公厅 2015年10月8日
层层转发文件时，标题的末尾会不断地加上 “通知”，在题末形成连锁“的通知”的状 态。 破除这种局面可对被转发文件的标题略作改动， 对发文事由进行概括，只显示被转发文件的 事由
例如： •关于转发外经贸部、外交部、公安部†关于印发 †办理外派劳务人员出国手续的暂行规定‡的通知‡ 的通知‣ 可改为： •转发外经贸部、外交部、公安部印发的关于办理外 派劳务人员出国手续暂行规定的通知‣
通知结尾的写法
• 多用固定的套语作结尾。常用结尾语： — 特此通知 — 希周知 — 请按此执行 — 请贯彻执行
• 篇幅短小的通知，一般不需有专门的结尾部分 。
关于召开布置开展增产节约、劳动竞赛 会议的通知
各分公司、分厂、各车间党支部、公司直属各部门： 为贯彻上级精神，总公司董事会研究决定在全公司范围内 广泛开展增产节约、劳动竞赛活动，现在把会议需要知道的事 情通知给你们： 一、会议时间：10月8～13日。 二、会议地点：总公司招待所。 三、与会人员：各分公司、分厂、总公司各直属部门的老板、 工会主席等。 四、请各单位准备好本单位开展劳动竞赛活动的经验材料， 限5000字。并请与会人员于10月8日前来报到 。 广东省石化总公司 2013年9月23日
《应用文写作》教学课件 通知通报
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通报
含义
通报也是公文的一个文种，属于下行 公文。它主要适用于表彰先进、批评错 误、传达重要精神或者情况。
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通报
特点
1．典型性：必须具有一定的代表性，以便在一定的范围 内起到教育作用。
2．真实性：材料必须真实、确凿，不能有虚假不实现象， 要用事实和数据来表达发文者的观点。
：
1．通知的缘由、根据
2．通知事项
3．执行要求
发文机关 日期：
标题 主送机关 正文 落款
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通知
写作要求
1．事例要典型 2．内容要真实 3．行文要及时
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通报
知识梳理
通报的含义 通报的特点 通报的种类 通报的写作格式 通报的写作要求
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通知
知识梳理
通知的含义 通知的特点 通知的种类 通知的写作格式 通知的写作要求
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通知
含义
通知适用于批转下级机关的公文，转发 上级机关和不相隶属机关的公文，传达要 求下级机关办理和需要有关单位周知或者 执行的事项，任免人员。通知在传达贯彻 党和国家的方针政策、发布规章、指导布 置工作方面具有重要作用。
应用文写作
模块6 通知 通报
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通知通报
结构
案例导入 知识梳理 知能强化
通知 通报
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
通知通报
案例
为了迎接上级有关部门的环保工作检查，某局领导 决定召开各单位负责人发动大会，局长吩咐王秘书拟写 一份会议通知，要求各单位主要负责人按时出席。
应用文写作(通报)ppt课件
况通报。 • 主要特点：一是知照性（即要将有关情况告诉读者） 二是指导性（即通报对读者的思想、行动的指导作用）
写作方法指南
• 结构：标题、上款、正文、落款（四部分）
• 标题：发文机关名称+事由+文种名称
• 上款：在标题下一行顶格写受文单位，一般用泛称，也有的不写上款。
• 正文：一般由主要事实、事实评析、决定和要求三个部分组成。
进单位和XX等118名先进个人进行表彰。
•
希望受表彰的先进单位和先进个人再接再厉，继续弘扬顾全大局和自觉承担社会
责任的精神，关爱社会、关心民生、热心参与社会公益活动，为构建和谐杭州和共建
共享“生活品质之城”作出新的贡献。
• 附件：“微利售肉”活动先进单位和先进个人名单
• 二OO八年二月二十一日（印章）
•
据统计，上半年全厂职工完成“小改小革”项目37个，提出合理化建议
145条，其中有82条建议已被各部门采纳。本次“小改小革”活动职工直接参
与率达到了78%，且经济效益初步显现。这项活动还将继续进行，希望各部
门发动职工踊跃参加，进一步掀起“小改小革”的热潮。
二OO七年十一月二十一日（印章）
学练活动
• 1、判断下列事项是否可以用通报行文。 • （1）县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人XXX。 • （2）某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况。 • （3）XX市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况。 • （4）某县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。 • （5）XX县纪委拟批评XX局XXX等干部挥霍国家钱财游山玩水的错误行
• 主要事实：概述事实发生的时间、地点、单位或个人、经过、结果。事实 要有一定的代表性和典型性。文字表述要抓住主要内容，做到简明扼要、清 楚明白、准确无误。
写作方法指南
• 结构：标题、上款、正文、落款（四部分）
• 标题：发文机关名称+事由+文种名称
• 上款：在标题下一行顶格写受文单位，一般用泛称，也有的不写上款。
• 正文：一般由主要事实、事实评析、决定和要求三个部分组成。
进单位和XX等118名先进个人进行表彰。
•
希望受表彰的先进单位和先进个人再接再厉，继续弘扬顾全大局和自觉承担社会
责任的精神，关爱社会、关心民生、热心参与社会公益活动，为构建和谐杭州和共建
共享“生活品质之城”作出新的贡献。
• 附件：“微利售肉”活动先进单位和先进个人名单
• 二OO八年二月二十一日（印章）
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据统计，上半年全厂职工完成“小改小革”项目37个，提出合理化建议
145条，其中有82条建议已被各部门采纳。本次“小改小革”活动职工直接参
与率达到了78%，且经济效益初步显现。这项活动还将继续进行，希望各部
门发动职工踊跃参加，进一步掀起“小改小革”的热潮。
二OO七年十一月二十一日（印章）
学练活动
• 1、判断下列事项是否可以用通报行文。 • （1）县工会拟表彰奋不顾身抢救落水儿童的青年工人XXX。 • （2）某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况。 • （3）XX市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况。 • （4）某县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。 • （5）XX县纪委拟批评XX局XXX等干部挥霍国家钱财游山玩水的错误行
• 主要事实：概述事实发生的时间、地点、单位或个人、经过、结果。事实 要有一定的代表性和典型性。文字表述要抓住主要内容，做到简明扼要、清 楚明白、准确无误。
应用文写作(通知和通报)PPT课件
周知的事项；通报是表扬先进，批评错误，传达交流重要情况、信息；
通知的目的是告知事项，布置工作，部署行动。通报的目的是提高认识。
.
26
练一练
请代该校为此事写一篇通报，可适当补充所需素材。
• 建筑工程系090101班学生李玉刚在2015年6月24 日英语等级考试中夹带与考试有关的资料进入考室， 并抄袭，经监考老师发现并进行教育之后仍不改正， 故被当场取消考试资格。学院研究决定给予留校察看 一年的处分。
.
21
行政公文：通报
（三）、通报的写法：标题+主送单位+正文+落款 • 1、标题 • （1）发文机关+事由+文种 • （2）事由+文种 • 例1：《广州市人民政府关于给予我市参加第31届奥运会获奖运动员
及有突出贡献单位和个人表彰的通报》；例2：《深圳职业技术学院 关于**同学考试作弊的批评通报》；例3：《关于九月以来连续发生 特大火灾事故的通报》；例4：《关于化学系实验室漏水事故的处理 通报》
“联合通知”、“补充通知”、“重要通知”。
.
10
通知的写法：主送机关（称谓）
通知的发文对象比较广泛，往往主送机关也较多，要根据级别不 同来确定。 如《关于不得对纳税人实行物质奖励的通知》的主送机关是：各省、 自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）。 如《重庆旅游职业学院关于2016年秋季期末考试通知》的主送机关是： “各教学系部”。
.
22
行政公文：通报
• （三）、通报的写法：标题+主送机关+正文+落款 • 2、主送机关：通报一般应标明主送机关，普发性通报可不标。例：
• 关于化学系实验室漏水事故的处理通报 • 各系、处，校办工厂： • 3、正文： • （1）情况通报：a、概括概述情况；b、分析情况；c、针对情况提出
应用文写作-通知 通报ppt
通知
• 息烽中等职业学校
A
1
教学目标
•1. 理解掌握通知 的概念及特点
A
2
一.通知的概念
• 批转下级机关的公文，传达下级机关办理
和需要有关单位周知或者执行的事项，任
免人员。
A
3
特点：
•使用范围广泛
A
4
种类
指示性通 知
批实性通 知
周知性通 知
会议通知
任免通知
A
5
1.指示性通知
用于直接发布行政法规和对下级某项工作的指示, 要求，带有一定强制性，指挥性和决策性。
A
会议通知
9
5.任免通知
上级机关对任免的人员用通知的形式 告知下级机关。
A
10
三.格式
1.标题
a.“发文机关+事由+通知” b.“事由+通知” c.“通知”
2.主送机关（顶格写出，名称后加冒号） 3.正文 4.附件（如：名单、表格等） 5.落款（发文机关名称和发文时间并加盖公章）
A
11
A
12
通报
• 适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况.A13A Nhomakorabea6
2.批示性通知
转发上级或者同级发布的某些行政法 规，要求下级执行。 批转下级机关送来的工作报告、建议、 计划等、以及沟通情况、指导工作
A
7
3.周知性通知
多用于上级机关向下级机关宣布某些 应知事项，告知有关单位需要周知而不 需要执行或班里的事项，不具有强制性。
A
8
4.会议通知
主要用于上级机关 或有关部门召开重要 会议，内容一般包括 会议名称、召开会议 的目的、会议的时间、 地点、与会人员、其 他注意事项等。
• 息烽中等职业学校
A
1
教学目标
•1. 理解掌握通知 的概念及特点
A
2
一.通知的概念
• 批转下级机关的公文，传达下级机关办理
和需要有关单位周知或者执行的事项，任
免人员。
A
3
特点：
•使用范围广泛
A
4
种类
指示性通 知
批实性通 知
周知性通 知
会议通知
任免通知
A
5
1.指示性通知
用于直接发布行政法规和对下级某项工作的指示, 要求，带有一定强制性，指挥性和决策性。
A
会议通知
9
5.任免通知
上级机关对任免的人员用通知的形式 告知下级机关。
A
10
三.格式
1.标题
a.“发文机关+事由+通知” b.“事由+通知” c.“通知”
2.主送机关（顶格写出，名称后加冒号） 3.正文 4.附件（如：名单、表格等） 5.落款（发文机关名称和发文时间并加盖公章）
A
11
A
12
通报
• 适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况.A13A Nhomakorabea6
2.批示性通知
转发上级或者同级发布的某些行政法 规，要求下级执行。 批转下级机关送来的工作报告、建议、 计划等、以及沟通情况、指导工作
A
7
3.周知性通知
多用于上级机关向下级机关宣布某些 应知事项，告知有关单位需要周知而不 需要执行或班里的事项，不具有强制性。
A
8
4.会议通知
主要用于上级机关 或有关部门召开重要 会议，内容一般包括 会议名称、召开会议 的目的、会议的时间、 地点、与会人员、其 他注意事项等。
应用文写作 通报课件
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病文修改 表彰通报
标题不规范。应由事由和 文种组成。
市第三化工厂，采取有力措施，切实贯彻
《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制， 实现全年生产无事故,成为市第一个安全生产年 企业，为此，政府决定对市第三化工厂通报表彰。
缺号召和要求。
成
发文机关应写全称。 红江市政府
文 时
表彰事宜不具体。 未写明化工厂是哪年实现安全生产年
2006年1月20日
间 大
写
的Байду номын сангаас
18
批评通报的正文
也分为四个部分： （1）错误事实或现象
如果是对个人的错误进行处理的通报，这部分要 写明犯错误人的基本情况，包括姓名、所在单位、职 务等，然后是对错误事实的叙述，要写得简明扼要、 完整清晰。
19
（2）错误性质或违害性的分析
处理单一错误事实的通报，这部分要 对错误的性质、违害进行分析，一般都 写得比较简短。
出希望要求，以便受文单位能够高度重视、 认清性质 、汲取教训、采取措施。
22
三、判断题 试判断下列事项哪些可以用通报行文。 1.××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事 迹。 答案：可以 2.×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。 答案：不可以 3.×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情 况。 答案：可以 4.×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。 答案：不可以 5.×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水 电部门事先作好准备。 答案：不可以 6.×县纪委拟批评×局×××等干部玩忽职守、造成国家经济 损失的错误。 答案：可以
表彰性通报、批评性通报正文的基本结构
1、介绍先进事迹或错误事实、现象
介绍人物或集体的行动及其效果，要写清时间、地点、人 物、基本事件过 程。
病文修改 表彰通报
标题不规范。应由事由和 文种组成。
市第三化工厂，采取有力措施，切实贯彻
《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制， 实现全年生产无事故,成为市第一个安全生产年 企业，为此，政府决定对市第三化工厂通报表彰。
缺号召和要求。
成
发文机关应写全称。 红江市政府
文 时
表彰事宜不具体。 未写明化工厂是哪年实现安全生产年
2006年1月20日
间 大
写
的Байду номын сангаас
18
批评通报的正文
也分为四个部分： （1）错误事实或现象
如果是对个人的错误进行处理的通报，这部分要 写明犯错误人的基本情况，包括姓名、所在单位、职 务等，然后是对错误事实的叙述，要写得简明扼要、 完整清晰。
19
（2）错误性质或违害性的分析
处理单一错误事实的通报，这部分要 对错误的性质、违害进行分析，一般都 写得比较简短。
出希望要求，以便受文单位能够高度重视、 认清性质 、汲取教训、采取措施。
22
三、判断题 试判断下列事项哪些可以用通报行文。 1.××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事 迹。 答案：可以 2.×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。 答案：不可以 3.×市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情 况。 答案：可以 4.×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。 答案：不可以 5.×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水 电部门事先作好准备。 答案：不可以 6.×县纪委拟批评×局×××等干部玩忽职守、造成国家经济 损失的错误。 答案：可以
表彰性通报、批评性通报正文的基本结构
1、介绍先进事迹或错误事实、现象
介绍人物或集体的行动及其效果，要写清时间、地点、人 物、基本事件过 程。
应用文写作——通报的写作重点课件
标题 主送 先进事迹 评价 表扬决定 希望和号召 落款
改错
表 扬 性 通 报 内 容 分 析
标题、主送、先 进事迹、评价、 表扬决定、希望 与号召，落款
分析这篇表彰性通报有什么问题？
改错
表彰通报 市XXX化工厂，采取有力措施，切实贯 彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制， 实现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年 企业，为此，政府决定对XXX化工厂通报表彰。
应用文写作— 通报的写作
艺术设计系
练习一
• 请根据下列情况撰写一份通报： 艺术设计系09-1班学生李玉刚在20102011学年第一学期期末考试，英语考试中夹 带与考试有关的资料进入考室，并抄袭，经监 考老师发现并进行教育之后仍不改正，故被当 场取消考试资格。学院研究决定留校察看一年 的处罚决定。
批 评 性 通 报 内 容 分 析
练习二
• 课后作业
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
改错
表 扬 性 通 报 内 容 分 析
标题、主送、先 进事迹、评价、 表扬决定、希望 与号召，落款
分析这篇表彰性通报有什么问题？
改错
表彰通报 市XXX化工厂，采取有力措施，切实贯 彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制， 实现全年生产无事故。成为市第一个安全生产年 企业，为此，政府决定对XXX化工厂通报表彰。
应用文写作— 通报的写作
艺术设计系
练习一
• 请根据下列情况撰写一份通报： 艺术设计系09-1班学生李玉刚在20102011学年第一学期期末考试，英语考试中夹 带与考试有关的资料进入考室，并抄袭，经监 考老师发现并进行教育之后仍不改正，故被当 场取消考试资格。学院研究决定留校察看一年 的处罚决定。
批 评 性 通 报 内 容 分 析
练习二
• 课后作业
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
大学应用文写作课件--通知与通报
二OO二年七月一日
无锡市政府办公室转发 市交通局关于在全市开展车辆超限超载
治理工作实施意见的通知
市各委、办、局，市各直属单位： 市交通局等部门制定的《关于┅┅实施意见》已经市政府同
意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
附件：关于在全市开展车辆超限超载治理工作的实施意见 ……
无锡市人民政府 年月日
注意： 原文件附在后面，也是正文一个重要部分
为中国电信集团公司总经理，常小兵、吴安迪 （女）、张继平、黄文林（女）为中国电信集 团公司副总经理。
中华人民共和国国务院 二OO二年四月四日
通知的写作要求
1.明确目的，规范行文。 2.事项明确，内容具体。 3.重点突出，条理清楚。 4.态度鲜明，语气肯定。
Hale Waihona Puke 实训：修改下面通知中的错误
关于举办公文写作培训的通知
第三，如果是多层转发的公文，可以省去中间过 渡的机关，直接转始发文机关及其原通知标题， 在正文中说明转发情况。如《广州市人民政府办 公厅转发国务院办公厅转发国务院体改办等部门 关于城镇医药卫生体制改革的指导意见的通知》 ，应改为《广州市人民政府办公厅转发国务院体 改办等部门关于城镇医药卫生体制改革的指导意 见的通知》。
生物所综合办公室（章）
二OO四年八月二十八日
主题词：行政 公文 处理 培训 通知
生物所综合办公室
2004年10月28日印发
(共印3份)
问题案例：风光公司关于加班费计算方 法的通知
各位同仁：
鉴于目前公司业务红火，大家加班劳累，比较辛苦，但
这是没办法的事，不可能再招较多员工，只好大家咬紧牙关，
共渡难关。当然，不会让大家白忙活，公司一定会根据国家
ΧΧΧΧ关于召开ΧΧ会议的通知 Χ字〔200Χ〕 ΧΧ 号
无锡市政府办公室转发 市交通局关于在全市开展车辆超限超载
治理工作实施意见的通知
市各委、办、局，市各直属单位： 市交通局等部门制定的《关于┅┅实施意见》已经市政府同
意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
附件：关于在全市开展车辆超限超载治理工作的实施意见 ……
无锡市人民政府 年月日
注意： 原文件附在后面，也是正文一个重要部分
为中国电信集团公司总经理，常小兵、吴安迪 （女）、张继平、黄文林（女）为中国电信集 团公司副总经理。
中华人民共和国国务院 二OO二年四月四日
通知的写作要求
1.明确目的，规范行文。 2.事项明确，内容具体。 3.重点突出，条理清楚。 4.态度鲜明，语气肯定。
Hale Waihona Puke 实训：修改下面通知中的错误
关于举办公文写作培训的通知
第三，如果是多层转发的公文，可以省去中间过 渡的机关，直接转始发文机关及其原通知标题， 在正文中说明转发情况。如《广州市人民政府办 公厅转发国务院办公厅转发国务院体改办等部门 关于城镇医药卫生体制改革的指导意见的通知》 ，应改为《广州市人民政府办公厅转发国务院体 改办等部门关于城镇医药卫生体制改革的指导意 见的通知》。
生物所综合办公室（章）
二OO四年八月二十八日
主题词：行政 公文 处理 培训 通知
生物所综合办公室
2004年10月28日印发
(共印3份)
问题案例：风光公司关于加班费计算方 法的通知
各位同仁：
鉴于目前公司业务红火，大家加班劳累，比较辛苦，但
这是没办法的事，不可能再招较多员工，只好大家咬紧牙关，
共渡难关。当然，不会让大家白忙活，公司一定会根据国家
ΧΧΧΧ关于召开ΧΧ会议的通知 Χ字〔200Χ〕 ΧΧ 号
应用文写作课件-通报
通报的种类
一、交流性通报 交流性 通报就是情况通报，报道、 通报就是情况通报，报道、传达上 级重要指示和有关会议精神， 级重要指示和有关会议精神，传递 本地区、本单位工作的进展情况等， 本地区、本单位工作的进展情况等， 对当前的工作进行指导。 对当前的工作进行指导。
二、表扬性通报 表扬性通报 主要用来介绍单位或个人的典型经验、 主要用来介绍单位或个人的典型经验、 成功做法，表扬好人好事， 成功做法，表扬好人好事，表彰先进集 以教育广大干部和群众学习先进， 体，以教育广大干部和群众学习先进， 见贤思齐，改进与推动工作。 见贤思齐，改进与推动工作。 三、批评性通报 批评性通报 主要用来指出有关单位或个人存在的错 误事实，批评坏人坏事，鞭策后进， 误事实，批评坏人坏事，鞭策后进，纠 正错误，打击歪风邪气， 正错误，打击歪风邪气，提出解决问题 的办法或处理问题的意见。 的办法或处理问题的意见。
通报
通报是一种告知性公文 通报是一种告知性公文，所通报的 告知性公文， 内容一般都是对人们的公务活动有比较 大影响的事实。在公务活动中， 大影响的事实。在公务活动中，通报是 适用范围比较广、使用频率比较高、 适用范围比较广、使用频率比较高、运 用起来比较灵活的一个文种。 用起来比较灵活的一个文种。通报属于 下行公文，一般在行政机关、社会团体、 下行公文，一般在行政机关、社会团体、 企事业单位内部使用，但是， 企事业单位内部使用，但是，有的通报 也采用抄送的形式呈交上级机关， 也采用抄送的形式呈交上级机关，以便 互相沟通信息。 互相沟通信息。
通报的适用范围
通报适用于表彰先进、 通报适用于表彰先进、批评错 传达重要精神或者情况。 误、传达重要精神或者情况。
通报的特点
（一）普发性 通报是各级 行政机关、社会团体、企事业单位 行政机关、社会团体、 都可以采用的普发性公文。 都可以采用的普发性公文。 （二）针对性 通报是针对 某些人或者某些事依据一定的评价 标准和进行了精心选择再发通报的。 标准和进行了精心选择再发通报的。
应用文写作《通报》教学设计 公开课PPT 课件
X X市人民政府关于表彰“8．15”抢劫 案中英勇斗争先进个人的通报
今年8月15日，x x市商业银行遭到一伙歹徒袭击抢劫。在国家财产安全受到严重威胁时，银 行值班人员、当地民警和公安干警奋勇当先，临危不惧，精神可嘉，在全市引起强烈反响。为了表 彰在“8．15”抢劫案中作出英勇斗争行为的先进个人，x x市人民政府决定：
格式内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
04
标 题 主送机关 正 文 落 款
标题
1. 发文机关名称、事由和文种； 2. 事由和文种； 3. 仅用文种“通报”作标题。
主送机关
即受文单位，另起一行顶格写。若主送机 关较多，要注意主送机关排列的规范性。（不 言自明的情况下也可省略）
正文
一般须写四部分: 1. 介绍情况 2. 作出评价 3. 作出决定 4. 希望和要求
一、给予X X区公安分局X X X、X X X等各记大功一次。 二、给予X X X、X X X等各记一等功一次。 三、授予x x市商业银行职工x x x、x x x“英勇斗争先进个人”称号，并给予奖励各1000元。 希望受到表彰的个人能牢记为人民服务的宗旨，不断进取，为人民再立新功。 市政府号召全市人民向他们学习，学习他们临危不惧和英勇斗争的大无畏精神，在今后的工 作中为维持社会稳定，推动社会发展作出更大的贡献!
希望全校学生引以为戒，自觉遵守学校的各项规章制度。 XX系学生处（公章） 二〇一一年五月九日
情况性通报
1. 被通报的情况。 2. 希望和要求。
例文
关于2004年元旦期间我校安全保卫工作的通报
习作练兵
张XX同学10月20日下午路过幸福路建设银行门前时，捡到一捆 钱，左等右等不见人来认领，她就把钱交给银行。经银行工作人员查 验，为人民币3万元。当丢钱的王老汉跌跌撞撞沿途寻到银行，拿到 失而复得的3万元钱时，感动得泪流满面。老人抽出一沓钱硬要塞给 张XX，被她拒绝了。老人问他叫什么名字，她说：“我是XX学校的 学生”。
公文写作通知通告与通报PPT课件
鉴于学生早晨上课和中午上、下课时段，学校正门（西大门） 人流拥挤，人车混行，威胁师生员工人身安全。为缓解正门交通压 力，确保师生安全，学校决定在正门实行部分时段交通管制，通告 如下：
2008年6月26日(星期四)起，周一至周五早晨7：50—8：20； 中午12：00—12：30；下午14：00—14：30学校正门暂停机动车 辆进出。期间：1、所有车辆从校北门、南门进出；2、教工班车在 正门外停靠，乘员步行进入校园，车辆由校外返回车队；3、保卫 处做好外来车辆指引。
国务院办公厅 （盖章） 一九九九年十二月二十日
批评性通报的正文
通报事实＋分析评价＋处理决定＋要求措施； 处理决定＋通报事实＋分析评价＋要求措施；
通报的特点
1）典型性 发布通报就是用典型事例教育大 多数的群众，指导各方面的工作。
2）倾向性，或者教育性较强。
原文结构混乱。
应将原文中第三段作为开头，接着概括受表彰的事 迹，然后分析其先进性，最后写原文中最后一段内容。
一、给予××区公安分局×××、×××等各记大功一次。 二、给予×××、×××等各记功一次。 三、授予××市商业银行职工×××、××ד英勇斗争先进个 人”称号，并给予奖励1000元。 希望受到表彰的个人能牢记为人民服务的宗旨，不断进取，为 人民再立新功。 市政府号召全市人民向他们学习，学习他们临危不惧和英勇斗 争的大无畏精神，在今后的工作中为维持社会稳定，推动社会发展 做出更大的贡献！
××市人民政府 ××年×月×日
批评性通报
国务院办公厅 关于××省××市××县 擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报 1999年12月5日，××省××市××县举行××高速公路在本县通车仪式， ××县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中 小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为 愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。 中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保 证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力， 动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪 活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。××县 发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不 良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一 问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。 中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利于他们的学习和身 心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自 停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须 报经省级教育行政部门批准。
2008年6月26日(星期四)起，周一至周五早晨7：50—8：20； 中午12：00—12：30；下午14：00—14：30学校正门暂停机动车 辆进出。期间：1、所有车辆从校北门、南门进出；2、教工班车在 正门外停靠，乘员步行进入校园，车辆由校外返回车队；3、保卫 处做好外来车辆指引。
国务院办公厅 （盖章） 一九九九年十二月二十日
批评性通报的正文
通报事实＋分析评价＋处理决定＋要求措施； 处理决定＋通报事实＋分析评价＋要求措施；
通报的特点
1）典型性 发布通报就是用典型事例教育大 多数的群众，指导各方面的工作。
2）倾向性，或者教育性较强。
原文结构混乱。
应将原文中第三段作为开头，接着概括受表彰的事 迹，然后分析其先进性，最后写原文中最后一段内容。
一、给予××区公安分局×××、×××等各记大功一次。 二、给予×××、×××等各记功一次。 三、授予××市商业银行职工×××、××ד英勇斗争先进个 人”称号，并给予奖励1000元。 希望受到表彰的个人能牢记为人民服务的宗旨，不断进取，为 人民再立新功。 市政府号召全市人民向他们学习，学习他们临危不惧和英勇斗 争的大无畏精神，在今后的工作中为维持社会稳定，推动社会发展 做出更大的贡献！
××市人民政府 ××年×月×日
批评性通报
国务院办公厅 关于××省××市××县 擅自停课组织中小学生参加迎送活动的通报 1999年12月5日，××省××市××县举行××高速公路在本县通车仪式， ××县主要领导擅自决定，让本县部分中、小学校停课参加通车仪式，近千名中 小学生在风雪天等候长达二小时，致使部分中小学生生病，学生家长和群众极为 愤慨，致信中央要求坚决制止此类现象。 中小学校依照国家规定建立有严格的教育教学秩序，这是教育教学质量的保 证，任何单位和个人都不能随意破坏。现在一些地方的个别领导利用自己的权力， 动辄调用中小学生为各种会议、考察、参观、访问甚至商业性典礼搞迎送或礼仪 活动，有些地方还因此发生了严重的安全事故，造成极恶劣的社会影响。××县 发生的问题，已不只是一般的形式主义，而是官僚主义，严重脱离群众，此类不 良风气必须坚决予以制止。各地区、各部门以及各级领导干部，要高度重视这一 问题并从中吸取深刻的教训，切实增强群众观念，杜绝此类事件再度发生。 中小学生是祖国的未来，他们的学习和活动安排，要有利于他们的学习和身 心健康。今后各地区、各部门都必须严格执行国家的有关法规和规定，不得擅自 停课或随意组织中小学生参加各种迎送或“礼仪”活动，如确有必要组织的，须 报经省级教育行政部门批准。
应用文写作通报PPT
2013-7-29
温州大学人文学院
13
2、情况与信息
主体部分主要用来叙述有关情况、传达某些信息，通 常内容较多，要注意梳理归类，合理安排结构。 例如，《国家统计局、国家计委、国家经贸委关于上 半年全国工业经济效益情况的通报》的主体部分，分 为两大部分来写。第一部分通报的是上半年工业经济 效益总体状况好转的主要表现，共有三条：一、产销 衔接好，资金周转加快；二、利税增长快，亏损面缩 小；三、工业经济效益综合指数稳步提高。第二部分 通报上半年经济效益构成出现的四个新变化，一是工 业经营改善成为效益提高的主要因素；二是重工业效 益明显高于轻工业；三是各地工业经济效益普遍上升； 四是国有工业及大中型企业综合效益水平高于非国有 工业。以上各项都列举了大量统计数据。
批评错误
传达重要精神或者情况
交流重要情况
2013-7-29 温州大学人文学院 3
通报的作用和特点
作用：
1、表扬好人好事、树立新风尚。 2、批评错误，总结教训，告诫人们警惕
类似问题的再度发生。 3、互通情况，传达重要精神，沟通交流 信息，指导推动工作。
特点
1.典型性
2013-7-29
2013-7-29
温州大学人文学院
12
1、缘由与目的
情况通报的开头要首先叙述基本事实，阐 明发布通报的根据、目的、原因等。 如：针对我市书刊市场近来销售淫秽色情读物 和非物出版活动又有回潮的情况，市文化局 最近会同市工商、公安、邮电等部门对市区 部分书刊摊点进行了检查，现将检查情况通 报如下： 作为开头，文字不宜过长，要综合归纳、要 言不繁。
2013-7-29
温州大学人文学院
10
4．提出希望或要求。
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湖北省民政厅文件
鄂民政发[2008]71号
关于表彰勇救落水儿童的军休干部金广泉同志的通报
各市、州、县（市、区）民政局，省直军休所： 2008年11月22日下午，汉口江滩，江风凛冽，江流
湍急，4岁男孩张毅在船上玩耍时不慎落入江中，瞬间 不见踪影。在这人命关天的危急关头，正在码头边散步 的军休干部金广泉听到呼救声后，疾步冲上趸船，纵身 跳入冰冷的江水中，凭着一个海军老兵在部队练就的水 上本领，迅速潜到船底进行搜索，很快找到了小孩，用 力将小孩从趸船底部的急流中托出水面，在他人的协助 下将小孩救起，交给小孩亲人后，悄悄离开了现场。
（3）表彰决定
这部分写明什么会议或什么机构决定，给予 表彰对象以什么形式的表彰和奖励。
例 据此，监察部、对外经济贸易部共同研
究决定：对中技公司通报表彰。同时建议有关 部门对此项工作中做出突出成绩的协作单位给 予表彰。
（4）希望号召
这是表彰通报必须要有的结尾部分，用来 提这种顾全 大局的精神，处理问题从国家的整体利益出 发，舍小我保大我，为我国的经济发展做出 积极贡献。
他退休后，始终牢记党的宗旨，保持军人本色， 热心公益事业，继续协助攻关海军工程大学的科 研工程。当人民生命受到威胁的危难关头，他又 不顾个人安危，毫不犹豫，挺身而出，充分表现 了一名老党员和老军人热爱人民、为了人民的宗 旨意识，见义勇为、助人为乐的奉献精神，不计 名利、不图回报的高尚品质。金广泉同志的举动 正是我们学习实践科学发展观、创建和谐社会生 动的典型，是全省民政系统干部职工和广大军休 干部学习的榜样。省民政厅决定，对金广泉同志 予以通报表彰。
（1）介绍先进事迹
一部分用来介绍先进人物或集体的行动及 其效果，要写清时间、地点、人物、基本事 件过程。表达时使用概括叙述的方式，只要 将事实讲清楚即可，不能展开绘声绘色的描 绘，篇幅也不可过长。
例 文
1999年，中国技术进出口总公司与日本签订的 ××××厂成套设备的引进合同，做到既能引进先进 的技术设备，又能在付款方式、利率选择等方面精 心考虑，为国家节约外汇。他们不仅在合同中规定 了对我方较为有利的灵活还款条件，而且密切注视 国际金融利率的变化。主动取得国家计委、财政部、 外经委、治金部和中信实业银行的支持和帮助。经 过与日方的艰苦谈判，终于改变了还贷方式，按当 时的利率折算，可为国家节约外汇××亿日元，约合 × ×××万美元，成绩十分显著。
二、通报的写作格式
1、标题：发文机关+发文事由+通报
浙江省人民政府关于表彰占旭刚等优秀 运动员的通报
关于1999年各部门报送简报情况的通报
关于xx自治区人民政府制止违规建设电 站不力并酿成重大事故的通报
注：通报的标题形式比较灵活，如果是 张贴的通报可只写文种“通报”二字。
2、正文
A、表彰性通报正文的写法
通报(应用 文写作)
范文示例：
深圳宝安机场“3.01”较大道路交通事故调查情况 ---------------一、简要案情
5人当场死亡，4人重伤（送医院后死亡），24 受伤----二、肇事司机基本情况
24岁，重庆读的大学，在深圳开网店--三、乘客基本情况 四、肇事车辆基本情况 五、现场救援情况 六、事故调查情况 七、事故责任认定情况 八、善后情况
（2）评价先进事迹（性质、意义）
这部分主要采用议论的写法，但并不要求有 严谨的推理。要注意文字的精炼。同时评价要 客观。
例如：中技公司这种宁可少收管理费，牺牲本
公司的局部利益，而保护国家整体利益的精神 和积极主动、认真负责的工作态度，以及与有 关部门密切协作，一致对外的全局观念，是值 得提倡和表彰的。
某一时期中普遍存在的问题和现象，有着紧密的联系。
（三）文种辨析
A、通报与通知
1、目的不同：通报的目的在于宣传教育或信息 沟通；通知的目的在于通过具体事项的安排， 要求下级机关在工作中照此执行办理。
2、制发时间不同： 通报的制发时间在事情发生 之后；通知的制发时间在事情发生之前。
3、告知对象不同：通报的发送范围广泛，一般 情况下，可下达给应知范围内各级各类工作人 员；通知一般有明确的告知对象。
二〇〇八年十二月二十三日
主题词: 军休干部 表彰 湖北省民政厅办公室
印
通报 2008年12月23日
B、批评性通报正文的写法
（1）错误事实或现象
如果是对个人的错误进行处理的通报，这部分要 写明犯错误人的基本情况，包括姓名、所在单位、职 务等，然后是对错误事实的叙述，要写得简明扼要、 完整清晰。
如果是对部门、单位的不良现象进行通报，这部分 将要占较大的篇幅，如果是针对普遍存在的某一问题 进行通报，这部分要从不同地方、不同单位的许多同 类事实 中，选择出一些有代表性的进行综合叙述。
一、通报的文种常识
（一）什么是通报？ （The conception ）
通报适用于表彰 先进，批评错误， 传达重要精神或
者情况。
（二）通报的特点
1.内容的真实性 真实是通报的生命，是制发通报的重要前提
2.作用的双重性 教育作用 交流作用
3.行文的时效性 通报所涉及的事实比较具体，总是跟特定的时代背景，跟
希望全省民政系统和广大军休干部向金广泉同
志学习，在深入开展学习实践科学发展观活动中， 以金广泉同志为榜样，强化“以民为本、为民解 困、为民服务”的宗旨观念，牢固树立社会主义 核心价值观，发扬我党我军优良传统，崇尚正义， 弘扬正气，以更加饱满的热情、更加务实的作风， 为民政事业又好又快发展、为构建社会主义和谐 社会做出新的贡献。
事后，被救孩子的家长辗转多方打听，终于找到 了救命恩人，并送上“品德高尚，见义勇为”的锦 旗表示感谢。金广泉同志英勇救人的事迹先后在解 放军报、武汉晚报、楚天都市报等多家媒体报道， 在社会上引起强烈反响。
金广泉同志是武汉市宝丰路军休所的一名退休干 部，今年61岁，是一位有着30多年党龄的老党员， 退休前是海军工程大学舰艇生命力教研室高级实验 师、专业技术大校。金广泉同志在部队工作30多年， 把国家利益放在第一位，视人民利益高于一切，刻 苦学习军事技术，潜心钻研军事科技，他参加和主 持的科研项目，填补了国内外多项空白，为国防科 技作出了突出贡献，被授予科技进步二等奖一次， 科技进步三等奖二次。