小学生四年级手抄报-小学生四年级手抄报 四年级手抄报图片大全
四年级交通安全手抄报图片大全交通手抄报简单又漂亮
四年级交通安全手抄报图片大全交通手抄报简单又漂亮(1)步行。
横过马路时,要走有斑马线的人行横道、地道桥、高架桥;要养成勤观察的习惯;有交警或有信号灯的地段,要等待交警或交通指示灯指令放行才可行走,不要闯红灯;不要贸然横冲抢道;在人多拥挤的地方,不宜久留,也不要抢先通过;不要围观突发的争吵或事故现场,以防被扒遭抢或引发事端;注意文明礼貌,避免互不谦让发生争执;“行其所当行,止其所当止”,熟悉交通符号标志,对“禁止通行”和“危险”地域,不要逞强通过;不要翻越隔离栏等。
(2)骑自行车。
自行车(电动车)是人们常用的交通工具,使用中要注意做到:仔细检查车辆状况是否正常,重点看刹车装置是否有效;遵守交通规则,不逆行,不抢行;载人搭物不要超宽、超高、超重;停车存放地点要安全可靠,停车落锁;在交叉路口要严格遵守交警或信号灯指挥;切勿骑“英雄车”或大撒把;在多人同行时,要顺行不要并行等。
(3)乘公交车。
市内人多拥挤,车辆往来频繁,时停时开,且速度变换快,乘坐时通常要注意如下几点:不要抢车、扒车或拥挤上车,防止发生纠纷;轻装简行,不要带大量钱物,谨防扒手;随身携带钱物,要注意防护;无座时要抓紧扶手站好,防止被车碰伤;女生乘车,在人多时要注意保护自己,采取正确的站姿防止发生骚扰。
(4)驾驶机动车。
驾驶机动车的各类手续要齐全;自觉遵守《道路交通安全法》和对机动车驾驶员的有关规定;驾驶的车辆车况要正常;注意交通标识和道路行驶提示;注意把握行驶速度,确保行人和自身安全。
人的生活中,处处离不开交通,时时刻刻在交通之间徘徊,也许,一刹那的疏忽,会给你带来终身的遗憾。
因此,为了朋友,为了家人,为了自己,我们应该遵守交通,做一个知法、守法的好公民。
在日常生活中,许多人不注意交通安全,而鲁莽行事,司机驾驶着汽车一跃而过,在那飞奔的过程中,留下了什么,只留下了飘扬的尘埃吗你是否看到身后隐藏着莫大的恐惧与伤感;喝醉的司机在“晨曦”的朦胧中颠着,昏昏沉沉中,没有任何思想的你,怎能冒如此险。
神话主题手抄报四年级
神话主题手抄报四年级
pro and the sun god ||
一、唐僧拔剑破解神话
《西游记》中,唐僧孙悟空、猪八戒、沙僧等三徒开始了一段艰苦的征程,为了取回孙悟空的修炼失流珠,去请仙,去寻取知识以实现神仙。
在路上,他们与众多洪荒传说中的神兽一决斗争,唐僧最著名的一个功绩就是以道德感化箕守山神后而拔出剑,放行被困三徒。
神仙行为作出了正面榜样,他们凭借勇气和联合作战教诲小精灵和民众,同时也激励了人们对科学和技术的研究,推动人类技术形成飞跃,唐僧英勇执着的行踪传递了一股正能量给下一代中国人民。
二、日日为太阳而奋斗
太阳是古老神话中最为显赫的存在,太阳神被许多文明所尊崇,其能使万物生机勃勃,赋予大地光明热情,因此被认为是最伟大的神威能量的代表,也象征着力量和光明。
太阳神完美地把普天下的万物和人们牢牢地紧结在一起,给大地带来温暖和光芒,是支持大家天天奋斗事业、光荣家园前进的慷慨老师。
我们,为了生活和事业,日日为太阳而奋斗,勇敢前行,用实际行动感恩太阳神的赐予,实践高尚的理想,并以此迎接曙光照耀自己的未来!。
四年级上册语文手抄报1至4单元
四年级上册语文手抄报1至4单元
设计一份四年级上册语文手抄报时,可以根据课文内容和单元主题进行编排。
以下是一个示例设计方案:
标题:“探索语言之美——四年级上册语文单元知识集锦”
版块一:第一单元(一般为开学校园生活或自然主题)
•标题:“新的学期,新的起点”
o内容:摘录部分本单元的优美词句,比如描写校园景色、新学期感想等。
o手绘插图:可以画出开学典礼、课堂学习等场景。
版块二:第二单元(可能涉及亲情友情或传统文化)
•标题:“亲情·友情·文化传承”
o内容:选择一篇课文的关键情节进行概述,并引申出关于家庭情感或传统文化的知识点。
o手绘插图:绘制相关主题的图画,如家庭聚餐、传统节日庆祝活动等。
版块三:第三单元(环保、动物或其他科学主题)
•标题:“人与自然和谐共生”
o内容:总结本单元中有关环保、动植物保护等方面的知识,提倡爱护环境、关爱生命。
o手绘插图:描绘大自然风光、动物生态等。
版块四:第四单元(历史故事或寓言故事)
•标题:“古韵今风,以史为鉴”
o内容:复述单元内的一则历史故事或寓言故事,引导学生领悟其中的道理。
o手绘插图:对应故事绘制相关的漫画或插图。
其他特色栏目:
1.“好词佳句积累”:收集整理每个单元的重点词汇和精彩语句。
2.“我爱阅读”:推荐一些课外阅读书籍,并简单介绍内容。
最后,在手抄报的设计过程中,尽量保持版面整洁、色彩协调,字体清晰易读,通过图文并茂的方式展示四年级上册语文的学习内容和所学所得,激发孩子们对语文学习的兴趣和热爱。
数学手抄报简单又漂亮四年级上册(加漫画人)
数学手抄报简单又漂亮四年级上册一、数学的定义数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
它起源于古代的人类社会,并且在发展过程中逐渐形成了自己独特的研究方式和理论体系。
二、数学的重要性数学是一种思维方式,它能够培养我们的逻辑思维能力、分析解决问题的能力以及抽象思维能力。
数学在各个领域中都起到重要的作用,例如在自然科学、工程技术、经济学等方面都离不开数学的运用。
三、数学的基础知识1. 数字和数量我们生活中无处不在的数字,比如0、1、2等,就是数学中的基本单位,它们可以用来表示数量,例如我们有两只手、三本书等等。
2. 加法和减法加法和减法是数学中最基本的运算符号,可以用来计算两个数的和和差。
例如1 + 2等于3,5 - 3等于2。
3. 乘法和除法乘法和除法是数学中常见的运算符号,可以用来计算两个数的积和商。
例如2 × 3等于6,10 ÷ 2等于5。
4. 数轴和整数数轴是数学中用来表示数字大小和方向的一种工具,它可以帮助我们更好地理解数字之间的关系。
整数是数学中的一种数字,它包括正整数、0和负整数。
5. 分数分数是用来表示一个数相对于另一个数的大小关系的一种表示方法。
分数由一个分子和一个分母组成,分子表示数量的一部分,分母表示整体的数量。
例如1/2表示一个整体中的一半。
6. 算式和方程算式是用运算符号连接起来的数学表达式,可以用来表示计算的过程。
方程是一个含有一个或多个未知数的等式,我们可以通过解方程来求解未知数的值。
四、数学在生活中的应用1. 购物计算数学在购物中起到了重要的作用。
我们需要使用数学中的加法、减法、乘法、除法等运算来计算商品的价格、打折情况以及找零等。
2. 日常计划安排数学可以帮助我们合理安排时间,例如制定学习计划、工作计划等。
我们可以使用数学中的数字概念和时间单位来合理规划自己的时间,提高工作效率。
3. 测量和几何数学中的测量和几何概念可以帮助我们测量物体的长度、面积、体积等,以及研究图形的性质。
四年级简单漂亮的环保手抄报
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四年级下册数学手抄报
一、数与计算整数数位顺序表1.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
2.看表说一说:如10个一千万是一亿,一千万是10个一百万。
数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位…计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿…个级的数表示的是多少个“一”。
万级的数表示多少个“万”。
亿级的数表示多少个“亿”。
每四个数位为一级。
分为:个级、万级、亿级。
读数:从高位读起,一级一级往下读,读亿级或万级的数按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
数中间有一个0或连续有几个0,都只读一个零,每级末尾的零都不读。
写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。
3.308 4000 0860是由3个百亿、8个亿、4个千万、8个百、6个十组成;也可以说是由308个亿、4000个万、860个一组成。
4.“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1。
5.用“=”和“≈”的区别:7580000=758万7508000≈751万9000000000=90亿9420000000≈94亿省略与改写:958 5006 5200省略亿位后面的尾数时,要看千万位:959 0000 0000改写用“亿”作单位的数是:959亿6.比较数的大小位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数……7.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,…都是自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0。
没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
0不能作除数。
比如:5÷0不能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。
又如:0÷0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。
8.在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几,积也要乘几或除以几。
四年级上册数学手抄报名人故事
四年级上册数学手抄报名人故事一、人物简介。
小伙伴们!今天咱们要来讲一讲超级厉害的数学家祖冲之的故事。
祖冲之呀,那可是我国南北朝时期超有名的人物呢。
他就像一个数学界的超级英雄,在1500多年前,就做出了很多让现代人都惊叹不已的数学成就。
二、神奇的圆周率计算。
祖冲之对圆周率的研究,那可真是神了。
你知道圆周率是啥不?简单来说,就是圆的周长和直径的比值。
这个数值可不好算,就像在一个巨大的迷宫里找宝藏一样难。
但是祖冲之可不怕,他就开始埋头苦算。
他用了一种很聪明的办法,不停地切割圆,把圆分割成很多很多小的部分,然后再计算。
他算啊算啊,最后算出圆周率的值在3.1415926和3.1415927之间。
这可不得了啊,这个结果比西方早了一千多年呢。
你想想,那时候没有咱们现在这么先进的计算机,全靠他用算筹(就像小木棍一样的计算工具)一点一点地算,这得需要多大的耐心和智慧啊。
这就好比你在没有计算器的情况下,去计算一个超级复杂的数学题,还得出了非常精确的答案,简直是太牛了。
三、历法贡献。
祖冲之不仅在圆周率上厉害,在历法方面也是一把好手。
当时的历法有点不准确,就像一个不准时的闹钟一样,老是出问题。
祖冲之就决心要改一改这个历法。
四、对后世的影响。
祖冲之的成就就像一颗超级明亮的星星,一直照耀着后世的数学家们。
他的圆周率计算方法给后来的数学研究提供了很好的思路。
很多数学家在他的基础上继续探索数学的奥秘。
而且他的故事也激励着我们呢。
他告诉我们,只要有毅力,有对知识的渴望,就算没有很先进的工具,也能做出了不起的成就。
咱们在学习数学的时候,要是遇到难题,就想想祖冲之,他那么难的圆周率都能算出来,咱们还有什么难题克服不了呢?所以呀,小伙伴们,祖冲之可是我们学习的好榜样,让我们一起向他致敬,在数学的海洋里勇往直前吧!。
小学四年级开学手抄报好看图片
小学四年级开学手抄报好看图片小学四年级开学手抄报图1小学四年级开学手抄报图2小学四年级开学手抄报图3小学四年级开学手抄报图4小学四年级开学手抄报图5小学四年级开学手抄报图61、头悬梁锥刺骨,远古时代好传统。
不怕风不怕雨,风雨无阻往前冲。
种了瓜得了瓜,刻苦一定成正果。
种了豆得了豆,勤学必会有收获。
开学了,为自己做好计划没?加油!2、亲,开学了,我保证您的大学生活是全新的,知识是货真价实的,快乐是终生包换的,烦恼是可以退货的,祝福您收到了吗,请给个好评吧,亲。
3、从今天起,做一个简单的人,踏实而务实。
------不沉溺幻想,不庸人自扰。
要快乐,要开朗,要坚韧,要温暖,对人要真诚。
要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。
永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。
------多看书,看好书。
少吃点,吃好的。
要有梦想,即使遥远。
4、开学了吧,该收拾心情了吧。
该认真上课了吧,该仔细做笔记了吧,我的短信到了吧,请微笑一个吧,相信自己吧,你的未来不是梦!5、转眼间又是一个新的学期,我们也又向上跨了一个年级,当日子在象流水般翻飞时,我相信你的收获也会成正比,愿你新的学期有更多新的收获。
6、高兴假期,康乐轻松;新的学期,加油斗争。
开学伊始,献上我美好的祝福:祝你学业提高更上一层,生涯高兴更进一步!7、开学热潮,激情不减,热情依旧,望学校内外新生无数,课堂内外朝气勃勃,摩拳擦掌,激情飞扬,欲与天公试比高,待明日,看你等风采,尽情展现,江山如此多娇,引无数学子竞折腰,惜大二前辈,略输激情,大三老生,风采不在,一代骄子,大四学子,只知埋头去考研,俱往矣数风流人物,还看尔等!8、少年读书郎,又逢开学时,收拾行李包,满怀期待情,壮志在心中,正是学习时,愿君多珍惜,大好读书日!9、时光总是匆匆,学校又将开学;初入大学的你,学会照顾自己;同学团加互助,不要乱发脾气;遇到挫折失意,不要自暴自弃;努力执着努力,成功点点靠近;朋友关怀牢记,空时记得联系!10、我把暑假折起来放进记忆里,把玩具收起来放进柜子里,把游戏收起来放进电脑里,把心情收起来放进油锅里。
四年级上册第一单元英语手抄报模板
四年级上册第一单元英语手抄报模板四年级上册第一单元英语手抄报模板如下:Title: Unit 1 - GreetingsIntroduction:- Include a colorful and eye-catching title for your handout, such as "Unit 1 - Greetings" or "Learn English Greetings".Content:- Divide the handout into sections, each focusing on a different topic or aspect of greetings. For example:1. Basic Greetings: Write down common greetings like "Hello", "Good morning", "Good afternoon", and "Good evening". Include their meanings and when to use them.2. Introducing Yourself: Explain how to introduce oneself in English, such as "My name is..." or "Nice to meet you".3. Polite Words: Include phrases like "Please", "Thank you", and "You're welcome", along with when and how to use them.4. Farewells: Provide a list of English phrases for saying goodbye, such as "Goodbye", "See you later", and "Take care".5. Dialogues: Display sample dialogues to practice greetings and conversations, such as "A: Good morning! B: Good morning! A: What's your name? B: My name is Lily. A: Nice to meet you, Lily."Visualization:- Add pictures and illustrations to make the handout more engaging and visually appealing. Use clip arts or draw simple drawings that relate to greetings, such as handshakes, waving hands, or friends greeting each other.Language Learning Tips:- Include a separate section providing language learning tips, such as practicing greetings with friends or family members, watching English videos or cartoons to hear greetings in context, and using greeting flashcards or apps.Exercises:- Finally, include a section with exercises or activities for students to practice greetings. These can include fill-in-the-blank exercises, matching the greetings with their meanings, or role-playing simple dialogues.Conclusion:- Conclude the handout by reiterating the importance of greetings in different situations and cultures, and encourage students to continue practicing and using English greetings in their daily lives.Note: Feel free to modify and adapt this template according to your needs and preferences.。
小学四年级读书节手抄报图片
小学四年级读书节手抄报图片读书节手抄报图片1读书节手抄报图片2读书节手抄报图片3读书节手抄报图片4读书节手抄报图片51、开卷有益,闲暇时读一本好书,添一份雅趣,长一份才智,享一份快乐。
2、茶余饭后,一本好书,对于我来说就是一段美好的时光。
无论是“曲水流觞”的风雅,还是“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,抑或是“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”的豪情,都能带给我一份快乐,一种感动。
3、仔细考虑一天,胜过蛮干十天。
4、读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。
有人悬梁刺股,有人凿壁借光,可见读书之辛苦。
读书让人博取众长,读书让人更胜一筹,可见读书之快乐。
()难怪有古人无限感慨到:书中自有黄金屋。
其实,在生活节奏日益加快的今天,读书又何尝不是一门人生的必修课,引得人们在成长的过程中汲取养料呢?5、心里没有眼,有眼也无用。
6、最爱夜里读书。
春夜里,暖暖风习习,草香弥弥;夏夜里,月明星稀,斗转星移;秋夜里,桂香浮动,虫鸣啾啾;冬夜里,北风尽吹,炉火盎然。
一书在手,是与智者畅谈,与朋友倾诉。
忘却了白日里的纷争,远离了尘嚣的浮躁。
笑看时空外,游走生命间。
人生际遇、得失荣辱,不过尘埃一粒,沧海一粟。
7、读书是要有点意境的。
一个清闲的早上,选一处幽静的所在,如杭州的运河公园,悠长悠长的公园游人寥寥,你可以独占湖边的石椅,隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。
这时宜捧一卷散文。
景闲人闲若文亦闲,则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西,都可以在读书中得到。
8、当我们通过努力终于做到了博览群书,心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识,对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。
我们所读的书和文章,里面表达的思想和认识,不一定都是正确的,有的表达一定偏颇。
这时我们要学会分辨哪些书是正确的,是我们要学的书;哪些是错误的,我们要摒弃的书。
如同在百花园中虽然花都艳丽无比,但有些花散发出的香气是有毒的,是对我们无益的我们要远离这样的花。
简单漂亮的四年级手抄报
简单漂亮的四年级手抄报简单漂亮的四年级手抄报欣赏
简单漂亮的四年级手抄报1
简单漂亮的四年级手抄报2
简单漂亮的四年级手抄报3
简单漂亮的四年级手抄报4
简单漂亮的四年级手抄报5
简单漂亮的四年级手抄报6
简单漂亮的四年级手抄报7
简单漂亮的四年级手抄报8
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语文手抄报四年级又简单又漂亮
语文手抄报四年级又简单又漂亮语文手抄报四年级又简单又漂亮图二⑴作者:(明)罗贯中⑶精彩场面:桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐⑷妙语佳句:A、衣服破,尚可缝;手足断,安可续。
B、三军易得,一将难求。
C、强宾不压主。
主要人物:曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙、关羽、张飞、赵云等。
2、《水浒传》⑴作者:(明)施耐庵⑵主要内容:全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
⑶精彩场面:武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲⑷妙语佳句:A、恩仇不辩非豪杰,黑白分明是丈夫。
B、大厦将倾,非一木可支。
C、有力使力,无力斗智。
⑸主要人物:宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等3、《西游记》⑴作者:(明)吴承恩⑵主要内容:全书记叙了三藏法师一行四人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最终扫尽沿途妖魔鬼怪,取回真经的故事。
⑶精彩场面:孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈⑷妙语佳句:A、皇帝轮流做,明年到我家。
B、会家不忙,忙家不会。
C、见鞍思骏马,滴水思亲人。
⑸主要人物:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖据《史记·范雎(jū)列传》记载,范雎是魏国人,原先在魏中大夫须贾门下做宾客,须贾怀疑他暗中与齐国有交往,就把他打得半死不活地扔进厕所里,以为他一定会死,谁知他活着逃了出去,并改名张禄。
这时,秦昭王派王稽到魏国寻找贤能之士,别人就把范雎介绍给王稽。
王稽看中了范雎,便将他带到秦国去。
他们乘车经过湖县时,正巧碰上秦相国穰(ráng)侯的车马。
范雎素闻穰侯反感秦国接纳外国宾客,就很担心,忙躲进车子里面。
穰侯果然问王稽到魏国找到宾客没有,并说这些宾客到秦国来毫无益处,只会搬弄是非,乱人耳目。
王稽赶忙表白自己并没带宾客来,穰侯只好走了。
待穰侯走远了,范雎跳下车子对王稽说:“我素闻穰侯很狡猾,说不定会折回来检查车子,我最好是躲开一会儿。
保护大自然手抄报
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四年级下册主题手抄报语文1~8单元
四年级下册主题手抄报语文1~8单元引言作为小学生,日常接触最多的应该就是各个科目的课程了。
其中语文无疑是非常重要的一门学科。
在学习中,语文手抄报作为一种不可缺少的形式,能够帮助我们更好地理解和掌握知识。
本文主要介绍了四年级下册主题手抄报语文1~8单元的相关内容,包括主题、内容概述、要点以及写作思路等方面。
主题四年级下册主题手抄报语文1~8单元主要涉及以下几个方面:1.经典名篇欣赏2.成语故事3.词语运用技巧4.古诗文鉴赏5.讲故事6.看图写话7.读图作文8.自我介绍内容概述主题1:经典名篇欣赏在这一单元中,通过阅读经典名篇,我们可以了解到古代文化及其价值观念,拓宽自己的视野。
主题2:成语故事成语故事是中华民族智慧之精华,通过学习成语故事,我们可以丰富自己的语言表达能力,增强语文素养。
主题3:词语运用技巧在这一单元中,我们将学习如何使用词语,运用技巧,以及如何进行词语搭配等方面的知识。
主题4:古诗文鉴赏中华古诗文是中国文化的瑰宝,通过学习古诗文的知识,我们可以体会到其深厚的文化底蕴,同时也可以提高自己的语文水平。
主题5:讲故事讲故事不仅可以给人带来快乐,还可以提高自己的表达能力,增强自己对语文的感受力和理解力。
主题6:看图写话通过看图写话,我们可以锻炼自己的想象力,提高自己的写作能力,同时也能够加深对图片中物品、人物、情感等方面的理解。
主题7:读图作文在这一单元中,我们将学习如何通过图片进一步拓展文章的内容,提高自己的写作能力,使文章更加生动、形象。
主题8:自我介绍自我介绍是人际交往中非常重要的一部分,通过学习如何进行自我介绍,我们可以提高自己的社交能力,使自己更加自信、自立。
重点四年级下册主题手抄报语文1~8单元的重点如下:1.阅读能力的提高:通过经典名篇欣赏和古诗文鉴赏的学习,可以提高阅读的能力,启发思维,丰富知识。
2.语言表达能力的提高:通过成语故事的学习,可以丰富语言表达能力,运用成语以及发挥语言的魅力。
数学手抄报四年级下册数学家的故事
数学手抄报四年级下册数学家的故事我叫祖冲之,咱这故事就这么开始吧。
我呀,生得普普通通,眼睛不大不小,眉毛就像两条安静的小虫子趴在眼睛上。
我成天就捣鼓那些数字啊、图形啥的,周围人看我的眼神就跟看个怪物似的。
我住的那地儿,有个小院子,院子里有棵老槐树。
夏天的时候,那蝉叫得人脑袋疼,可我呢,就在那屋里头,对着我的那些个算筹,一个劲儿地算。
我老婆就经常在我耳边唠叨:“你整天弄这些个小棍儿,能当饭吃啊?”我就嘿嘿一笑,说:“你不懂,这可比饭重要多了。
”我就想着把圆周率给算得更精确喽。
那时候可没现在这计算器啥的,全靠我这双手和这一脑子的想法。
我把那圆啊,分成无数个小份儿,就像把一个大饼切成数不清的小碎块儿。
白天算,晚上算,眼睛熬得通红,就像那兔子眼似的。
有时候算着算着,突然就卡壳了,我就像个热锅上的蚂蚁,在屋里走来走去,嘴里还嘟囔着:“这咋就不对劲儿呢?”有一回,我为了算出更精确的数值,连着好几天没合眼。
我那朋友来看我,一进门就被我这屋里的算筹给吓着了,他说:“祖兄啊,你这是要把自己熬死啊。
”我就摆摆手说:“你可不知道,我要是能把这圆周率算得再准点儿,那可比我多活几年都值当。
”我这一路算下来,也遇到不少嘲笑我的人。
他们说:“这祖冲之啊,整天就干些没意义的事儿。
”我听了心里也不好受,可我就想啊,他们懂个啥。
我就埋头接着算我的。
后来啊,我算出了圆周率在3.1415926和3.1415927之间,那时候我高兴得就像个孩子得了最心爱的玩具,在院子里又蹦又跳的。
那老槐树上的鸟儿都被我惊着了,扑棱着翅膀飞走了。
我心里就想啊,你们这些个家伙,还说我做的事儿没意义,这就是意义,这是我祖冲之的成就。
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和氏带着那块璞进宫去献武王。
武王也找了玉匠鉴定那块璞。
玉匠仍然说它是一块普通的石头。
和氏因此又惨遭与第一次献璞相同的灾祸,被武王命人砍掉了右脚。
文王听了差官的汇报以后,觉得有验证和氏的“璞中有玉”之说的必要,所以令玉匠用凿子把璞的表层敲掉。
果然像和氏所说的那样,里面露出了宝玉。
文王又命玉匠把玉石雕琢成璧,并给它起了个名字,叫“和氏璧”,用以昭示和氏的胆识与忠贞。
这一故事的主人翁和氏,是一个有才干、有忠心的人。
他在两次献璞都遭受砍脚冤刑以后,仍在楚山下大哭三日以鸣其冤,体现了他为坚持真理把生死置之度外的顽强精神,他的忠诚和执着实在是令人感动。
生活在非洲大草原的蜜獾是个胆气粗壮特别厉害的角色,敢斗凶猛的豹子,甚至敢吞阴险的毒蛇,令人看了瞠目结舌啧啧称奇。
然而就是这个角色,在进蜂巢偷蜂蜜时,却被同仇敌忾的蜜蜂们给赶出来了。
伤痕累累狼狈而逃的蜜獾百思不得其解地喟叹道:“我敢斗凶豹,敢吞毒蛇,为何却会输给这些不起眼的小小的蜜蜂呢?”“道理很简单——”一只追撵而出的蜜蜂说,“因为我们中间有许多为了维护大局而不牺牲自己的……”蜜獾立时彻悟了:真正的强大,有时候就源自于一种能把集体利益看得比个体生命更为重要的无私品行啊!小学四年级数学教师教学工作总结小学四年级数学教师教学工作总结(通用5篇)我们四年级组是一个团结,友爱的温馨小集体,大家互帮互助,为生活在这样一个集体中而感到高兴。
本学期,我们组以校长室的要求为指导思想,根据教导处和教科室的工作要求,全体教师兢兢业业的工作,勤奋得学习教学理论,认真而又出色地完成了各项工作,就这学期的教育教学工作做以下总结:一、自觉遵守纪律,乐于奉献。
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⼩学四年级消防安全⼿抄报图⽚⼤全⼩学四年级消防安全⼿抄报图⽚⼤全 学校消防安全⼯作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和全校师⽣的⽣命安全。
提供了⼩学四年级消防安全⼿抄报图⽚,⼀起来看看吧! 寒假防⽕需“四懂四会” (⼀)、四懂四会 四懂:1、懂得⽕灾的危险性2、懂得⽕灾的预防措施3、懂得⽕灾的扑救⽅法4、懂得⽕灾的逃⽣⽅法。
四会: 1、会报警; 2、会使⽤灭⽕器; 3、会灭初期⽕; 4、会逃⽣。
(⼆)、燃烧的三个条件及灭⽕的四种⽅法: 1、燃烧的三个条件: A、可燃物质存在; B、助燃物质存在;C、有导致燃烧的能源。
2、灭⽕的四种⽅法: A、隔离法、B、抑制法、 C、冷却法、 D、窒息法 (三)逃⽣避难⽅法: 1.不可搭乘电梯,因为⽕灾时往往电源会中断,会被困于电梯中。
2.顺着避难⽅向指标,进⼊安全梯逃⽣。
3.以⽑⼱或⼿帕掩⼝:⽑⼱或⼿帕沾湿以后,掩住⼝⿐。
可避免浓烟的侵袭。
4.浓烟中采低姿势爬⾏:⽕场中产⽣的浓烟将弥漫整个空间,由于热空⽓上升的作⽤,⼤量的浓烟将漂浮在上层,因此在⽕场中离地⾯30公分以下的地⽅应还有空⽓存在,愈靠近地⾯空⽓愈新鲜,因此在烟中避难时尽量采取低姿势爬⾏,头部愈贴近地⾯愈佳,但仍应注意爬⾏的速度。
5.浓烟中戴透明塑胶袋逃⽣:在浓烟中避难逃⽣,⼈体如防护不当,易吸进浓烟导致晕厥或窒息,同时眼睛会因烟的刺激,产⽣刺痛感⽽致睁不开。
因此如有简易的装备能使⼈们在烟中逃⽣时提供⾜量的新鲜空⽓,并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。
此时即可利⽤透明塑料胶袋。
透明塑料胶袋不分⼤⼩均可利⽤,使⽤⼤型的塑料胶袋可将整个头罩住,并提供⾜量的空⽓供给逃⽣之⽤,如⽆⼤型塑料胶袋,⼩的塑胶袋亦可,虽不能完全罩住头部,但亦可掩护⼝⿐部分,供给逃⽣所需空⽓。
使⽤塑胶袋时,⼀定要充分将其张开,两⼿抓住袋⼝两边,将塑料袋上下或左右抖动,让⾥⾯能充满新鲜的空⽓,然后迅速将其罩在头部到颈项的地⽅,同时两⼿将袋⼝按在颈项部位抓紧,以防⽌袋内空⽓外漏或浓烟跑进去。
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四年级手抄报图片大全:小故事大道理
驴为主人拉了数年的磨,立下汗马功劳。
主人见驴辛苦这些年,而且老了,也拉不动磨了,就动了恻隐之心,不但没杀它,还要给它恢复自由之身。
主人将驴从磨盘上解下来,带到广阔的草原上,那里生长着肥美的青草。
主人想:让驴自由地生活在这里,即使没人喂它,也饿不着,足已让它度过余生。
驴跟主人来到草原。
主人把它拉到一棵树下,拍拍驴头,转身回家去了。
驴看着树下肥美的青草,立刻吃起来,
吃饱了又美美地睡了一觉,睡醒后觉得又有些饿,便又吃起来。
树跟前的草已被驴吃得差不多了,离树不远就是一大片又鲜又娕的青草,驴却视而不见,丝毫没有走过去吃的意思。
大树跟前的草最后已被它吃光,驴又饿了,看到光秃秃的土地,唉声叹气起来。
这时,有一匹马从远处跑来,看到驴正愁眉苦脸地看着树下那块啃光的地皮叹气,就奇怪地问:“老驴,你怎么了?怎么一副愁眉苦脸的样子?难道你病了?”
驴看了看马,无奈地说:“主人把我带到这里,即不让我干活,也没把我拴在树上,转身就走了。
我吃光树周围的草,感觉肚子还是饿。
小学生四年级手抄报我等了半天,主人也不回来找我,给我喂草料。
会不会是主人嫌我老了,不要我了?我心里不踏实,所以叹气……”
“主人不要你干活这不是好事吗?他把你放到这里,可能是想让你自己生活,
这草原上这么多的青草还不够你吃吗?你吃完大树跟前的草就再换个地方吃,你看别的地方的草比这树下的草更鲜嫩,足够你吃一辈子了,根本不需要主人再来喂你草料……”
“不行,既然主人把我放到树下,我怎么能轻易离开呢?我从生下来就只围着一个点转。
在主人家我围着磨转,在这里我只围着大树转。
除了等主人回来把我带回去,宁可饿死,我也不能离开这树半步……”
“唉,你这头愚蠢的老驴啊,只要你抬头看看前面的那片更广袤的草原,更肥嫩的草,勇敢地迈出你的脚步,你就不会饿死了。
既然你如此固执,不肯听我的劝说,我也没法帮你。
小学生四年级手抄报但是你想过没有,你的主人还会来找你吗?如果不来找你,你该怎么办?你就不能独立生活吗?
非得依赖你的主人?你真是可悲啊……”马说完,怜悯地看了看那头驴,还要再劝它几句,想想还是放弃了,向
那更广阔的草原驰聘而去。
驴看着马飞驰而去的身影,无神的眼中流露出无奈和茫然,它伏下瘦弱的身子,傻傻地守在树下,等着主人到来,但是主人一直没来,这头蠢驴最后活活饿死在大树下……
没有勇气寻求新生,只能丧失性命,这就是拉磨的驴的下场。