C语言程序设计(第2版)--课后题答案.
C语言程序设计第2版课后习题答案(贾宗璞 许合利人民邮电-第2版)
C语言习题答案第1章1.选择题(1) C (2) B (3) A2.填空题(1)main (2) main (3) 有穷性、确定性、有零个或多个输入、有一个或多个输出、有效性(4) 顺序、分支和循环(5) 自顶向下,逐步细化、模块化设计、结构化编码第2章1.选择题12 345 6 7 890 1234 5ACCDA D C ABA BBDDB2、填空题(1) 数字、字母、下划线(2)0 (3) 4、8 (4) (a+b)*c/(a-b) (5) -60 (6)-16 (7)9 (8)6、4、2 (9)0 (10)10、6 (11)5.500000 (12)12、4 (13)0 (14)16 (15)6.63、编程题(1)编写一个程序求各种类型数据的存储长度。
#include <stdio.h>main(){printf("int:%d byte\n",sizeof(int));printf("short int:%d byte\n",sizeof(short int));printf("long int:%d byte\n",sizeof(long int));printf("float:%d byte\n",sizeof(float));printf("double:%d byte\n",sizeof(double));printf("long double:%d byte\n",sizeof(long double));printf("char:%d byte\n",sizeof(char));}(2)#include <stdio.h>#define RAT 1.60934main(){float k;printf("input the km:");scanf("%f",&k);printf("mile:%f\n",k/RAT);}第3章1.选择题12 345 67 890(1) ~(10):DDCDD DCDCC2.解析题(1) x=170,x=ㄩㄩㄩ170,x=ㄩㄩㄩ252,x=ㄩㄩㄩㄩaa,x=ㄩㄩㄩ170x=170,x=170ㄩㄩㄩ,x=ㄩㄩㄩ170,x=%6da=513.789185,a=ㄩㄩ513.79,a=513.78918457,a=513.78918457 (2) a=3ㄩb=7x=8.5ㄩy=71.82c1=Aㄩc2=a3.编程题(1)main(){int x,y;scanf("%d%d",&x,&y);printf("商数=%d,余数=%d",x/y,x%y);}(2)main(){double x,y,z,avg;scanf("%lf%lf%lf",&x,&y,&z);avg=(x+y+z)/3;printf("%.1f",avg);}第4章1.选择题(1)~(10)CCAAD CCABD2.填空题(1)①a>0&&b>0||a>0&&c>0||b>0&&c>0②a<b||a<c③a>5||-a>5④(a<=0)&&((int)a)!=a⑤(a%b)!=0(2)①!(x>0) ②1 ③!(x>=0&&x<=5)(3)3、2、2(4) ch>='A'&&ch<='Z' ch=ch-32(5) x<=10&&x>2 x<=2&&x>-1 y=-1 ;(6) a+b>c&&a+c>b&&b+c>a a==b&&a==c a==b||a==c||b==c(7) x<0 c=x/10 y!=-23.编程题(1)#include <stdio.h>main(){int x;printf("please input a number:");scanf("%d",&x);if(x%2==0) printf("x is a even number");else printf("x is a odd number");}(2)#include <stdio.h>main(){int x,y;printf("please input a number:");scanf("%d",&x);if(x>-5 && x<0) { y=x; printf("%d",y); }else if(x==0) { y=x-1; printf("%d",y); }else if(x>0 && x<10) { y=x+1; printf("%d",y); }else printf("the number is error");}(3)#include <stdio.h>main(){ int a,m;printf("please input a number:");scanf("%d",&a);switch(a/10){ case 0:case 1:case 2:m=1;break;case 3:m=2;break;case 4:m=3;break;case 5:m=4;break;default:m=5;break;}printf("%d",m);}(4)#include <stdio.h>main(){float price,tax;printf("please input the price of product:");scanf("%f",&price);if(price>=10000) tax=price*0.05;else if(price>=5000) tax=price*0.03;else if(price>=1000) tax=price*0.02;else tax=0;printf("%f",tax);}(5)#include <stdio.h>main(){float score;printf("please input the score of student:");scanf("%f",&score);if(score>=85) printf("VERY GOOD");else if(score>=60) printf("GOOD");else printf("BAD");}(6)#include <stdio.h>main (){int x,y,z;printf("input two number:");scanf("%d%d",&x,&y);if(x<10 || x>99 || y<10 || y>99)printf("input data error!\n");else{ z=(x/10)*1000+(y/10)*100+(x%10)*10+y%10;printf("%d\n",z);}}第5章1.选择题(1)d (2) c (3)a (4)d (5)a (6)d (7)d (8)b (9)d (10)b (11)c (12)a(13)d (14)d(15)c2.填空题(1) fahr celsius=5.0/9*(fahr-32) fahr+=step (2) 5、4、6 (3) 3*i-2 (4) y-- z*=x (5) 8ㄩ5ㄩ2 (6) j++ i%j==0 j>=i(或j==i) (7)sum<k sum==k j-2 (8) s=0 p=1 j<=i3.改错题(1) 第一处改正:For改为for第二处改正:for(k=1;k<=4;k++)或for(k=0;k<4;k++)第三处改正:ave=sum/4改为ave=sum/4.0(2) 第一处改正:j<=9第二处改正:m=100*i+10*j+k(3) 第一处改正:temp=1第二处改正:temp >=eps第三处改正:r*2(4) 第一处改正:&n第二处改正:== ==(5) 第一处改正:t=m/10改为t=m%10第二处改正:t=0改为t==0第三处改正:m=m%10改为m=/104.编程题(1) 分式累加和。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案《C语言程序设计教程第二版课后习题答案》在学习C语言程序设计的过程中,课后习题是非常重要的一部分。
通过做课后习题,我们可以巩固所学知识,提高编程能力,加深对C语言的理解。
本文将为大家总结《C语言程序设计教程第二版》中的课后习题答案,希望对大家的学习有所帮助。
1. 第一章第一章是C语言程序设计的基础知识,包括变量、常量、表达式、运算符等。
课后习题主要是一些基础的编程练习,例如求两个整数的和、差、积、商等。
这些习题可以帮助我们熟悉C语言的基本语法和运算符的使用。
2. 第二章第二章介绍了C语言的控制结构,包括顺序结构、选择结构和循环结构。
课后习题主要是一些简单的流程控制练习,例如判断一个数是奇数还是偶数、求一个数的阶乘、计算一个数的平方根等。
这些习题可以帮助我们理解程序的执行流程,掌握流程控制的使用方法。
3. 第三章第三章介绍了C语言的数组和字符串,包括数组的定义、初始化、访问和操作,以及字符串的定义、赋值、比较和连接。
课后习题主要是一些数组和字符串的操作练习,例如求一个数组的最大值、最小值、平均值,查找一个字符串中的某个字符等。
这些习题可以帮助我们熟悉数组和字符串的使用方法,提高对数组和字符串的处理能力。
4. 第四章第四章介绍了C语言的函数和指针,包括函数的定义、调用、参数传递和返回值,以及指针的定义、初始化、访问和操作。
课后习题主要是一些函数和指针的练习,例如编写一个函数求两个数的最大公约数、最小公倍数,使用指针实现数组的排序等。
这些习题可以帮助我们理解函数和指针的使用方法,提高对函数和指针的掌握程度。
总的来说,《C语言程序设计教程第二版》中的课后习题涵盖了C语言程序设计的基础知识和常用技巧,通过认真做好这些习题,我们可以加深对C语言的理解,提高编程能力,为以后的学习和工作打下坚实的基础。
希望大家能够认真对待这些习题,不断提升自己的编程能力。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一:c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1.单项选择题(1)a (2)c(3)d (4)c (5)b 2.填空题(1)函数(2)主函数(main)(3)printf() , scanf()第2章习题参考答案1.单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2.填空题(1)1(2)26 (3)6 , 4 , 2 (4)10 , 6(5)3.000000 (6)双精度(double)(7)9 (8)字母,数字,下划线(9)13.700000 (10)11(11)((m/10)%10)*100+(m/100)*10+m%10(12)0 (13)10 ,9 ,11(15)(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)(16)double (17)x==0(18)sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))(19)sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1.单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2.填空题(1)用;表示结束(2){ }(3)y=x0?1:x==0?0:-1(4)y%4==0y%100!=0||y%400==0(5)上面未配对(6)default 标号(7)while , do while , for(8)do while(9)本次(10)本层 3.阅读程序,指出结果(1)yes(2)*(3)abother(4)28 70(5)2,0(6)8(7)36 (8)1(9)3,1,-1,3,1,-1(10)a=12 ,y=12(11)i=6,k=4 (12)1,-2 4.程序填空(1)x:y , u:z(2)m=n , m!=0,m=m/10(3)teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) (4)m%5==0 ,printf(“%d\n”,k) (5)cx=getchar() , cx!=front , cx(6)double s=0, 1.0/k , %lf (7)s=0 , sgmin, 5.编程题(1). #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } (2).#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } (3).#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} }s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }(4).#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } (5).#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } (6).#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } (7).#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } (8).#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9).#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10).#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11).#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1.单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2.填空题(1)2(2)嵌套,递归(3)全局变量,局部变量,静态变量,动态变量(4)auto , static , register , extern (5)外部变量(6)编译,运行 3.阅读程序,指出结果(1)15(2)5(3)5,4,3 (4)i=5 i=2 i=2 i=4 i=2(5)求水仙花数(6)-5*5*5(7)30 (8)0 10 1 11 2 124.程序填空(1)float fun(float , float) , x+y,x-y, z+y,z-y (2)x , x*x+1 (3)s=0 , a=a+b 5.编程题(1).while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); (2). return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二:《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
c程序设计第二版习题答案
c程序设计第二版习题答案C程序设计第二版习题答案第一章:C语言概述1. 描述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言,以其高效性、灵活性和可移植性而闻名。
它支持过程式编程和低级内存操作,适合编写系统软件、操作系统和嵌入式系统。
2. 解释C语言的编译过程。
- C语言的编译过程通常包括预处理、编译、汇编和链接四个步骤。
预处理阶段处理宏定义和条件编译指令,编译阶段将源代码转换为汇编代码,汇编阶段将汇编代码转换为目标代码,链接阶段将目标代码与库函数链接生成可执行文件。
第二章:数据类型、运算符和表达式1. 列举C语言的基本数据类型。
- C语言的基本数据类型包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)以及枚举型(enum)。
2. 说明赋值运算符的用法。
- 赋值运算符(=)用于将一个值赋给一个变量。
例如,`a = 5;`表示将整数5赋给变量a。
第三章:控制语句1. 描述if语句的语法结构。
- if语句的基本语法是:`if (条件) { 语句; }`。
如果条件为真,则执行花括号内的语句。
2. 解释while循环的工作原理。
- while循环在每次迭代之前都会检查条件是否为真。
如果条件为真,循环体内的语句将被执行,然后再次检查条件。
这个过程会一直重复,直到条件为假。
第四章:函数1. 函数的定义和声明。
- 函数定义是创建函数的主体,包括函数名、参数列表和函数体。
函数声明是告诉编译器函数的原型,包括函数名、返回类型和参数列表。
2. 函数的调用过程。
- 函数调用包括函数名和参数列表。
调用时,实际参数的值将传递给形式参数,函数执行完毕后,返回值(如果有的话)将返回给调用者。
第五章:数组和指针1. 数组的基本概念。
- 数组是一种数据结构,可以存储固定大小的同类型元素的集合。
数组的元素可以通过索引访问。
2. 指针的用途。
- 指针用于存储内存地址,可以直接操作内存。
指针可以指向基本数据类型、数组、结构体等。
C语言程序设计(第二版)习题参考答案
C语言程序设计习题参考答案习题 1一、判断题1.在计算机中,小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。
2.二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。
3.二进制数的逻辑运算是按位进行的,位与位之间没有进位和借位的关系。
4.在整数的二进制表示方法中,0的原码、反码都有两种形式。
5.有符号数有三种表示法:原码、反码和补码。
6.常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是:空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。
解:1.F2.T 3.T 4.T 5.T 6.T二、单选题1.在计算机中,最适合进行数值加减运算的数值编码是。
A. 原码B. 反码C. 补码D. 移码2.已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109,则英文小写字母y的ASCII码为十进制数。
A. 112B. 120C. 121D. 1223.关于ASCII码,在计算机中的表示方法准确地描述是。
A. 使用8位二进制数,最右边一位为1B. 使用8位二进制数,最左边一位为1C. 使用8位二进制数,最右边一位为0D. 使用8位二进制数,最左边一位为04.设在机器字长4位,X=0111B,Y=1011B,则下列逻辑运算中,正确的是___________。
A. X∧Y=1000B. X∨Y=1111C. X⊕Y=0011D. ¯Y=10005.下列叙述中正确的是()。
A.高级语言就是机器语言B.汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序,但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序C.C语言因为具有汇编语言的一些特性,所以是汇编语言的一种D.C源程序经过编译、连接,若正确,执行后就能得到正确的运行结果6.用C语言编写的源程序经过编译后,若没有产生编译错误,则系统将()。
A.生成可执行文件B.生成目标文件C.输出运行结果D.自动保存源文件7.下列叙述中不正确的是()。
A.main函数在C程序中必须有且只有一个B. C程序的执行从main函数开始,所以main函数必须放在程序最前面C. 函数可以带参数,也可以不带参数。
C语言程序设计教程第2版 课后答案_人民邮电出版社_宗大华_陈吉人_百度
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《C 语言程序设计教程(第 2 版) 》习题解答 第 1 章习题解答 一、填空 1.机器语言即是指计算机本身自带的 指令系统 。
完成这个翻译工作 2. 将汇编语言编写的程序翻译成机器语言程序的过程称为 汇编 , 的程序称为 汇编程序 。
3.在C语言程序中,写“\110”和写“\x68” ,分别代表字母 H 和字母 h 。
4.在用New命令创建新的C源程序时,文件名默认为是 NOMANE.C 。
5.C语言程序都是从名为 main 的函数它开始执行的。
二、选择 1.下面给出的命令中, (C)不能保存源程序对应的“.OBJ”文件。
A.Make EXE File B.Run C.Save D.Compile to OBJ 分析:Compile to OBJ 是文件的编译命令;Make EXE File 是一次完成编译和连接的命 令;在没有编译、连接的前提下,直接使用 Run 命令,就会先完成编译,再进行连接,最 后运行。
所以,这三个命令都会保存由源程序产生出的“.OBJ”文件。
而 Save 命令用于编 辑完源程序后,对源程序的保存,即保存“.C”文件。
因此,本题的答案应该是选择 C。
2.下面给出的编辑命令中, (B)是用来定义块首标记的。
A.Ctrl-KK B.Ctrl-KB C.Ctrl-KV D.Ctrl-KH 3.下面给出的编辑命令中, (A)是用来定义块尾标记的。
A.Ctrl-KK B.Ctrl-KB C.Ctrl-KV D.Ctrl-KH 4.以下的(C)是不正确的转义字符。
A.’\\’ B.’\’’ C.’\81’ D.’\0’ 5.转义字符\x65 对应的字母是(C) 。
A.A B.a C.e D.E 三、是非判断(√,×) 1.Turbo C 中,只有命令 New 才能创建新的源程序文件。
c语言程序设计(第二版)习题答案
c语言程序设计(第二版)习题答案《C语言程序设计(第二版)习题答案》C语言是一种通用的高级程序设计语言,广泛应用于系统软件、应用软件、驱动程序、网络软件、嵌入式软件等领域。
《C语言程序设计(第二版)》是一本经典的教材,对于学习C语言的人来说具有重要的指导意义。
在学习过程中,通过做习题可以更好地巩固所学知识。
本文将为大家介绍一些《C语言程序设计(第二版)》中常见的习题答案,希望对大家的学习有所帮助。
1. 编写一个C程序,实现输入两个整数,输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和为:%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C程序,实现输入一个整数,判断它是否为偶数。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("是偶数\n");} else {printf("不是偶数\n");}return 0;}```3. 编写一个C程序,实现输入一个字符,判断它是否为大写字母。
```c#include <stdio.h>int main() {char ch;printf("请输入一个字符:");scanf(" %c", &ch);if (ch >= 'A' && ch <= 'Z') {printf("是大写字母\n");} else {printf("不是大写字母\n");}return 0;}```以上是《C语言程序设计(第二版)》中一些常见习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。
C语言程序设计课后习题答案
C语言程序设计(第2版)课后习题答案第一章1.请参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息:**************************V ery good!**************************解:#include<stdio.h>void main(){printf(“**************************”);printf(“\n”);printf(“V ery good!\n”);printf(“\n”);printf(“**************************”);}2.编写一个C程序,输入a、b、c三个值,输出其中最大值。
解:#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,max;printf(“请输入三个数a,b,c:\n”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);max=a;if(max<b) max=b;if(max<c) max=c;printf(“最大数为: %d”,max);}第二章1.假如我国国民生产总值的年增长率为10%,计算10年后我国国民生产总值与现在相比增长多少百分比。
计算公式为P=(1+r)^n,r为年增长率;n为年数;P为与现在相比的百分比。
解:#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){double P, r=0.1, n=10;P=pow((1+r), n);printf(“%lf\n”, P);}3.请编程序将“China”译成密码,译码规律是用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。
例如,字母“A”后面第4个字母是“E”,“E”代替“A”。
因此,“China”应译为“Glmre”。
请编一程序,用赋初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为‟C‟、‟h‟、‟i‟、‟n‟、‟a‟,经过运算,使c1、c2、c3、c4、c5分别变为‟G‟、‟l‟、‟m‟、‟r‟、‟e‟,并输出。
c语言程序设计苏小红第二版课后答案
c语言程序设计苏小红第二版课后答案C语言作为一门古老而强大的编程语言,至今仍然在各个领域中发挥着重要作用。
苏小红教授的《C语言程序设计》第二版是一本广受好评的教材,它不仅系统地介绍了C语言的基础知识,还通过丰富的实例和练习题帮助读者加深理解。
以下是该书部分课后习题的答案解析,以供参考。
第一章:C语言概述1. 问题:C语言的特点是什么?答案:C语言的特点包括简洁高效、结构化、可移植性高、丰富的运算符、数据类型丰富等。
2. 问题:C语言的发展历程是怎样的?答案:C语言起源于20世纪70年代,由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在贝尔实验室开发,最初用于UNIX操作系统的编写。
随着UNIX的流行,C语言也逐渐被广泛使用。
第二章:数据类型、运算符和表达式1. 问题:C语言中的基本数据类型有哪些?答案:C语言中的基本数据类型包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)等。
2. 问题:算术运算符有哪些?答案:算术运算符包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)和模运算(%)。
第三章:控制语句1. 问题:if语句的基本形式是什么?答案:if语句的基本形式是:```cif (条件) {// 条件为真时执行的代码} else {// 条件为假时执行的代码}```2. 问题:for循环的一般形式是什么?答案:for循环的一般形式是:```cfor (初始化表达式; 条件表达式; 迭代表达式) {// 循环体}```第四章:数组1. 问题:一维数组的声明方式是什么?答案:一维数组的声明方式是:```c类型数组名[数组大小];```2. 问题:如何使用数组?答案:使用数组时,可以通过数组名和索引来访问数组元素,例如: ```cint arr[10];arr[0] = 1; // 给数组的第一个元素赋值```第五章:函数1. 问题:函数的定义包括哪些部分?答案:函数的定义包括返回类型、函数名、参数列表和函数体。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一:c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1.单项选择题(1)a (2)c(3)d (4)c (5)b 2.填空题(1)函数(2)主函数(main)(3)printf() , scanf()第2章习题参考答案1.单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2.填空题(1)1(2)26 (3)6 , 4 , 2 (4)10 , 6(5)3.000000 (6)双精度(double)(7)9 (8)字母,数字,下划线(9)13.700000 (10)11(11)((m/10)%10)*100+(m/100)*10+m%10(12)0 (13)10 ,9 ,11(15)(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)(16)double (17)x==0(18)sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))(19)sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1.单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2.填空题(1)用;表示结束(2){ }(3)y=x0?1:x==0?0:-1(4)y%4==0y%100!=0||y%400==0(5)上面未配对(6)default 标号(7)while , do while , for(8)do while(9)本次(10)本层 3.阅读程序,指出结果(1)yes(2)*(3)abother(4)28 70(5)2,0(6)8(7)36 (8)1(9)3,1,-1,3,1,-1(10)a=12 ,y=12(11)i=6,k=4 (12)1,-2 4.程序填空(1)x:y , u:z(2)m=n , m!=0,m=m/10(3)teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) (4)m%5==0 ,printf(“%d\n”,k) (5)cx=getchar() , cx!=front , cx(6)double s=0, 1.0/k , %lf (7)s=0 , sgmin, 5.编程题(1). #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } (2).#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } (3).#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} }s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }(4).#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } (5).#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } (6).#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } (7).#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } (8).#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }(9).#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }(10).#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }(11).#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1.单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2.填空题(1)2(2)嵌套,递归(3)全局变量,局部变量,静态变量,动态变量(4)auto , static , register , extern (5)外部变量(6)编译,运行 3.阅读程序,指出结果(1)15(2)5(3)5,4,3 (4)i=5 i=2 i=2 i=4 i=2(5)求水仙花数(6)-5*5*5(7)30 (8)0 10 1 11 2 124.程序填空(1)float fun(float , float) , x+y,x-y, z+y,z-y (2)x , x*x+1 (3)s=0 , a=a+b 5.编程题(1).while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); (2). return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二:《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期,到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期,到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期,到期后将本息存再存1年期,连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。
C语言程序设计(第二版)习题参考答案1
C语言程序设计(第二版)习题参考答案1习题1一、判断题1.在计算机中,小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。
2.二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。
3.二进制数的逻辑运算是按位进行的,位与位之间没有进位和借位的关系。
4.在整数的二进制表示方法中,0的原码、反码都有两种形式。
5.有符号数有三种表示法:原码、反码和补码。
6.常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是:空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。
解:1.F2.T3.T4.T5.T6.T二、单选题1.在计算机中,最适合进行数值加减运算的数值编码是A.原码B.反码C.补码D.移码2.已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109,则英文小写字母y的ASCII码为十进制数A.112B.120C.121D.1223.关于ASCII码,在计算机中的表示方法准确地描述是A.使用8位二进制数,最右边一位为1B.使用8位二进制数,最左边一位为1C.使用8位二进制数,最右边一位为0D.使用8位二进制数,最左边一位为04.设在机器字长4位,某=0111B,Y=1011B,则下列逻辑运算中,正确的是___________。
A.某∧Y=1000B.某∨Y=1111C.某⊕Y=0011D.¯=1000Y5.下列叙述中正确的是()。
A.高级语言就是机器语言B.汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序,但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序C.C语言因为具有汇编语言的一些特性,所以是汇编语言的一种D.C源程序经过编译、连接,若正确,执行后就能得到正确的运行结果6.用C语言编写的源程序经过编译后,若没有产生编译错误,则系统将()。
A.生成可执行文件B.生成目标文件C.输出运行结果D.自动保存源文件7.下列叙述中不正确的是()。
A.main函数在C程序中必须有且只有一个B.C程序的执行从main函数开始,所以main函数必须放在程序最前面C.函数可以带参数,也可以不带参数。
c语言程序设计教程第二版课后习题答案
c语言程序设计教程第二版课后习题答案第一章:C语言基础1. 以下为C语言的特点:- C语言是一种结构化编程语言,可以通过模块化的方式构建复杂的程序。
- C语言具有较高的可移植性,可以在不同的操作系统和硬件平台上运行。
- C语言提供了丰富的库函数,方便开发者进行程序开发。
- C语言对指针的支持较好,可以进行底层的内存操作。
2. C语言中的标识符规则:- 标识符由字母、数字和下划线组成,且第一个字符不能是数字。
- 标识符区分大小写,因此变量名"num"和"Num"是不同的。
- 标识符不能与关键字重名,如"if"、 "for"等。
- 标识符长度一般不超过32个字符。
3. 在C语言中,预处理指令的作用是在程序编译之前对代码进行处理,包括宏展开、文件包含等。
预处理指令以"#"开头,常见的预处理指令有:- #include:用于包含头文件,将头文件中的内容插入到当前文件中。
- #define:用于定义宏,将宏名称替换为指定的值或代码片段。
- #ifdef、#ifndef、#endif:用于条件编译,根据条件是否成立来选择性地编译代码。
4. C语言中的数据类型分为基本数据类型和派生数据类型两种。
基本数据类型包括整型、浮点型、字符型和布尔型,派生数据类型包括数组、指针、结构体和共用体。
5. C语言中的运算符主要分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符等。
算术运算符用于执行加减乘除等基本算术操作,关系运算符用于比较两个值的大小关系,逻辑运算符用于组合多个条件的判断结果,位运算符用于对二进制位进行操作,赋值运算符用于将右侧的值赋给左侧的变量。
第二章:C语言程序结构1. C语言程序结构由函数、语句和注释组成。
每个C语言程序至少包含一个main()函数,作为程序的入口。
2. 以下为C语言程序的基本结构:```c#include <stdio.h>int main() {// 程序代码return 0;}```3. C语言中的控制语句包括条件语句和循环语句。
c程序设计(第2版)课后习题答案
c程序设计(第2版)课后习题答案C程序设计是一门基础的计算机编程课程,它教授学生如何使用C语言编写程序。
C语言是一种结构化编程语言,广泛用于系统软件、嵌入式系统和各种应用程序的开发。
以下是一些C程序设计课后习题的答案示例,这些答案仅供参考,具体习题的答案可能会有所不同。
第一章:C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种高级语言,同时具有汇编语言的效率。
- 它支持结构化编程,允许模块化设计。
- C语言具有丰富的运算符和数据类型。
- 它提供了指针功能,增强了编程的灵活性。
2. 描述C程序的基本结构。
- C程序由预处理指令、函数定义和主函数`main()`组成。
- 每个函数由函数声明、函数体和花括号包围的代码块组成。
第二章:数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。
- 整型:`int`、`short int`、`long int`- 浮点型:`float`、`double`- 字符型:`char`- 枚举型:`enum`2. 解释赋值运算符的左结合性和右结合性。
- 赋值运算符是右结合性,意味着从右向左进行赋值。
第三章:控制语句1. 什么是条件语句?- 条件语句允许程序根据条件是否满足来执行不同的代码路径。
2. 描述循环语句的类型及其用法。
- `for`循环:用于已知迭代次数的循环。
- `while`循环:用于未知迭代次数,条件为真时循环。
- `do-while`循环:至少执行一次循环体,然后检查条件。
第四章:函数1. 函数的定义是什么?- 函数是一段具有特定功能的代码块,可以接收参数并返回值。
2. 解释函数原型和函数定义的区别。
- 函数原型声明了函数的名称、返回类型和参数列表,但不包含函数体。
- 函数定义包含了函数的完整实现,包括函数体。
第五章:数组1. 一维数组的声明和初始化方式。
- 声明:`type arrayName[arraySize];`- 初始化:`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`2. 二维数组的访问方式。
c语言程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案
c语⾔程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案c语⾔程序设计教程(第2版)课后题及模拟题参考答案习题1 (4)1-1 填空题 (4)1-2 思考题 (4)1-3 编程题 (5)习题2 (6)2-1 单选题 (6)2-2 思考题 (6)习题3 (7)3-1 选择题 (7)3-2 填空题 (7)3-3 编程题 (8)习题4 (11)4-1单选题 (11)4-2填空题 (11)4-3 编程题 (11)习题5 (16)5-1单选题 (16)5-2填空题 (16)5-3 编程题 (16)习题6 (22)6-1单选题 (22)6-2填空题 (22)习题7 (25)7-1单选题 (25)7-2填空题 (25)7-3 编程题 (25)习题8 (26)8-1单选题 (26)8-2填空题 (26)8-3 编程题 (26)习题9 (30)9-1单选题 (30)9-2填空题 (30)9-3 编程题 (30)习题10 (38)10-1单选题 (38)10-2填空题 (38)10-3 编程题 (38)习题11 (41)11-1单选题 (41)11-2填空题 (41)习题12 (42)12-1单选题 (42)12-2 填空题 (42)实验1 熟悉Visual C++6.0可视化集成开发环境 (43)实验2 顺序结构程序设计 (43)实验3 选择结构程序设计 (43)实验4 循环结构程序设计 (44)实验5 函数 (47)实验6 数组 (54)实验7 指针 (58)实验8 结构体和共⽤体 (61)实验9 ⽂件 (63)实验10 综合编程 (64)模拟试卷(⼀)参考答案 (65)模拟试卷(⼆)参考答案 (67)习题11-1 填空题1. 函数2. 主函数main(),主函数main()3. 主函数main()4. 函数⾸部,函数体5. {, }6. /*, */7. 顺序结构,选择结构,循环结构8. .c, .obj, .exe1-2 思考题1. 结构化程序设计是指:为使程序具有⼀个合理的结构以保证程序正确性⽽规定的⼀套如何进⾏程序设计的原则。
C语言程序设计(第2版)-- 课后题答案.
《C语言程序设计能力教程(第二版)》课后作业及实训题参考答案第1章进入C语言程序世界二、1. I love China!printf("we are students.\n")2. 6项目实训题参考答案1.编写一个C程序,输出以下信息:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *I am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf("********************\n");printf(" I am a student!\n ");printf("********************\n");}2.已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm,编写程序,求立方体体积。
解:main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf("v=%d",v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制C程序的基础知识一选择题C B A B A C C二操作题,2,-8,23.000000,2.500000,-8.0000002. ABC DEFGHwhy is 21+35 equal 523.3 14 32 31 24. aa bb cc abcA N项目实训题1.定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2,把它们的乘积输出。
#define M 5main(){ int n,c;n=2; c=M*n;printf("%d\n",c); }2.编程求下面算术表达式的值。
(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4,设x=2.5,a=7,y=4.7;(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y,设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
C语言程序设计(第二版)习题参考答案
C语言程序设计(第二版)习题参考答案为了适应标题所需的字数限制,我将按照适当的格式和排版要求来回答C语言程序设计(第二版)习题的参考答案。
以下是部分习题的解答示例:1. 基本概念与语法1.1 变量和数据类型C语言中的变量用于存储不同类型的数据。
常见的数据类型包括整型、浮点型、字符型等。
例如,声明一个整型变量x并赋值为10的方法如下:```cint x = 10;```1.2 操作符和表达式C语言提供了丰富的操作符和表达式,用于进行数值计算和逻辑判断。
例如,使用逻辑与(&&)操作符可以判断两个条件同时成立的情况,示例如下:```cif (x > 0 && x < 100) {// 满足条件的代码```2. 流程控制2.1 分支结构流程控制中的分支结构用于根据条件来执行不同的代码块。
常见的分支结构有if语句和switch语句。
例如,使用if语句判断一个数的正负情况:```cif (x > 0) {printf("x是正数\n");} else if (x < 0) {printf("x是负数\n");} else {printf("x是零\n");}```2.2 循环结构循环结构用于多次执行相同的代码块。
常见的循环结构有for循环、while循环和do-while循环。
例如,使用for循环输出1到10的数字:for (int i = 1; i <= 10; i++) {printf("%d ", i);}printf("\n");```3. 函数和数组3.1 函数的定义和调用函数是一段完成特定功能的代码块,可以多次调用。
函数的定义包括函数名、参数列表和返回值类型。
例如,定义一个用于计算两个整数相加的函数:```cint add(int a, int b) {return a + b;}// 调用add函数int result = add(3, 5);printf("3 + 5 = %d\n", result);```3.2 数组的定义和使用数组是一种存储相同类型数据的集合。
C语言程序设计(第二版)答案
参考答案习题二(P33)一.单选题1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.D8.B9.B 10.D 11.D 12.C 13.C . 15. A 14题最后一句应为printf("%f\n",d*y);结果为2.2二.填空题1. 182. int float double3. 10 114. 八十六十5. %三.阅读程序题1.10,10,9,102.j=1,i=2k=3,i=3j=3,i=2k=1,i=1习题三(P52)一.单选题1.D2.C3.D4.B5.A6.B7.C8.A9.C 10.B 11. -1,37777777777,4294967295 二.填空题5. L6. -1三.阅读程序题1. 6 6 6.00 6.002. x=127,x= 127,x=177,x=7fY=123.4567 , y= 123.46 , y=123.456703. 2,14. 12345. 4,36. -6,-6四.程序设计题1.#include "stdio.h"#include "math.h"main(){float a,b,c,d,x1,x2;a=2;b=-3;c=-5;d=b*b-4*a*c;x1=(-b+sqrt(d))/(2*a);x2=(-b-sqrt(d))/(2*a);printf("x1=%.2f,x2=%.2f\n",x1,x2);}2.#include <stdio.h>main(){ float a,v,s;scanf("%f",&a);v=a*a*a;s=6*a*a;printf("v=%.2f,s=%.2f\n",v,s);}3.#include <stdio.h>main(){ int a,b,c,t;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);t=c;c=b;b=a;a=t;printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);}4.#include <stdio.h>main(){ char s1,s2;s1=getchar();s2=s1-32;printf("%c\n",s2);}习题四(P70)一.单选题1.C2.D3.D4.B5.A6.D7.D8.B9.C 10.A 11.B 12.D 13.passwarnerror .14.C 15. C 16.B 17. B 18. C二.填空题1. 非0 02. k==03. n%7==0 && n%8==0 else三.阅读程序题1. a=1,b=02. c=1四.程序设计题1.#include <stdio.h>main(){ int a,b;char c;printf("INPUT A+(-*/)B\n");scanf("%d%c%d",&a,&c,&b);switch(c){case'+':printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b);break;case'-':printf("%d-%d=%d\n",a,b,a-b);break;case'*':printf("%d*%d=%d\n",a,b,a*b);break;case'/':printf("%d/%d=%d\n",a,b,a/b);break;default:printf("INPUT ERROR!");}}2.#include <stdio.h>main(){ float x,y;scanf("%f",&x);if(x==0||x==2)y=0;else if(x>0) y=(x+1)/(x-2);else y=(x-1)/(x-2);printf("y=%f\n",y);}3.#include <stdio.h>main(){ int g;printf("请输入学生成绩:");scanf("%d",&g);printf("g=%d:",g);switch(g/10){case 10:printf("A\n");break;case 9:printf("B\n");break;case 8:printf("C\n");break;case 7:printf("D\n");break;case 6:printf("E\n");break;default:printf("F\n");}}4.#include <stdio.h>main(){ int x,n=0;scanf("%d",&x);if(x<=0||x>=10000)printf("Data Error!\n");else{if(x<10)n=1;else if(x<100)n=2;else if(x<1000)n=3;else n=4;}printf("n=%d\n",n);}习题五(P87)一.单选题1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.A 10.D 11.B 12.B 13.B 14.D 15. C 二.填空题1. for语句while语句do-while语句2. a=14,y=263. k=14,n= -14. 395. s=196. 222227. 108. 79. 810. 5,5三.改错题应改为for(i=0;i<5;i++)j++;应改为int j=0;while(j<10){j++;i=j;} 注while(j<10)后不应有分号应改为while(j<10); 注while(j<10)后分号不能少s*=i;i++;应改为{s*=i;i++;}continue 应改为break四.程序设计题1.#include <stdio.h>main(){ int i,j,s=0;for(i=1,j=1;i<=100;i++,j=j*(-1))s=s+i*j;printf("s=%d\n",s);}1.(另一做法)#include<stdio.h>main(){int i,s;for(i=1,s=0;i<=100;i++)if(i%2==0)s=s-i;else s=s+i;printf ("%d\n",s);}2.#include <stdio.h>main(){ int i,j,s1=0,s2=0;for(i=0;i<10;i++){scanf("%d",&j);if(j>0)s1=s1+j;else s2=s2+j;}printf("s1=%d,s2=%d\n",s1,s2);}3.#include<stdio.h>main(){int i,s;for(i=6,s=0;i<=96;i=i+1)if(i%10==6||i/10==6)s=s+i;printf ("%d\n",s);}4.#include<stdio.h>main(){int i,a,b,c;for(i=100;i<=999;i++){a=(i%10);b=(i/10%10);c=(i/100);if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c)printf ("%d\n",i);}}5.#include <stdio.h>main( ){int i,j,k=0;for (i=1;i<=4;i++){for (j=1;j<=i;j++){k++;printf("%d",k%10);}printf("\n");}}6.#include <stdio.h>main( ){int i,j,k=0;for (i=-3;i<=3;i++){if(i<0)k=-i;else k=i;for(j=1;j<=k;j++)printf(" ");for(j=1;j<=7-2*k;j++)printf("*");printf("\n");}}习题六(P111)一.单选题1.D2.B3.C4.C5.C6.D7.A8.B二.填空题1. 20 0 192. 数组名3. 越界4. 65. j==k a[j][k]=1; a[j][k]=0;三.阅读程序题1. 6 5 43 2 12.aaabbbccc ddd3.2,2,1四.程序设计题1.#include<stdio.h>main(){ int a[4][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16}; int i,j,s=0;for(i=0;i<4;i++)for(j=0;j<4;j++)if(i==j||i+j==3)s+=a[i][j];printf("%d",s);}2.#include <stdio.h>{ char a[80];int i,j=5; /*假设删除位置为5*/gets(a);for(i=j-1;a[i]!='\0';i++)a[i]=a[i+1];a[i]='\0';puts(a);}3.#include <stdio.h>#include <string.h>main(){ char a[80];int i,j=5; /*假设插入位置为5*/char s='t'; /*假设插入字符为t*/gets(a);for(i=strlen(a);i>j;i--)a[i+1]=a[i];a[j]='t';puts(a);}4.#include<stdio.h>main(){ int a[3][5]={1,3,5,7,9,2,4,6,8,10,3,5,8,7,6}; int i,j,s1[3]={0},s2[5]={0};for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<5;j++)s1[i]+=a[i][ j];for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<3;j++)s2[i]+=a[ j][i];for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<5;j++)printf("%6d",a[i][j]);printf (" |%6d\n",s1[i]);}for(i=0;i<33;i++) printf("-");printf("\n");for(i=0;i<5;i++) printf("%6d",s2[i]);printf("\n");}5.#include<stdio.h>{ char s[3][80];int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i,j;for(i=0;i<3;i++) gets(s[i]);for(i=0;i<3;i++)for(j=0;s[i][j]!='\0';j++)if(s[i][j]>='A'&&s[i][j]<='Z')a++;else if(s[i][j]>='a'&&s[i][j]<='z')b++;else if(s[i][j]>='0'&&s[i][j]<='9')c++;else if(s[i][j]==32)d++;else e++;printf("%3d%3d%3d%3d%3d",a,b,c,d,e);}习题七(P145)一.单选题1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.C8.B9.B 10.C 11.D 二.填空题1. 该函数内局部2. 整型3. k<=breturn y;4. x[i]return (ave);fun(a,20)5. 1;add(n-1);add(n);6. n*f(n-1)0;f(i)三.阅读程序,写出运行结果1.10,20,302.643.84. hlo5. sum=55四.程序设计题1.#include <stdio.h>main(){float add(float, float), sub(float, float);float aver(float, float),a,b;scanf("%f,%f",&a,&b);printf("add=%f, sub=%f\n ", add(a,b), sub(a,b)); printf("aver =%f", aver(a,b));}float add(float x, float y) {return(x+y);}float sub(float x, float y) {return(x-y);}float aver(float x, float y) {return((x+y)/2);} 2.#include<stdio.h>main(){ int a,b,c,abmax(int,int);scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("max=%d\n",abmax(abmax(a,b),c)); }int abmax(int a,int b){if(a>b)return a;else return b;}3.#include <stdio.h>main(){float x,fun(float, int);int n;scanf("%f%d",&x,&n);printf("%f\n", fun(x,n));}float fun(float x, int n){float y;if(n==0)y=1;else y=x*fun(x,n-1);return y;}4.#include <stdio.h>main(){long f(int);int n,k;scanf("%d",&n);for(k=1;k<=n;k++)printf("%ld,",f(k));printf("\n");}long f(int n){long y;if(n<=2)y=1;else y=f(n-1)+f(n-2); return y;}5.#include <stdio.h>#include <string.h> main(){char a[50];int n;void fun(char x[ ],int n); gets(a);n=strlen(a); fun(a,n);puts(a);}void fun(char a[ ],int n) {int k,s;for(k=0;k<n/2;k++) {s=a[k];a[k]=a[n-k-1];a[n-k-1]=s;}}5. (另一做法)#include <stdio.h>#include <string.h> main(){char a[50];int n;void fun(char x[ ],int n); gets(a);n=strlen(a); fun(a,n);puts(a);}void fun(char a[ ],int n) {int k;char b[50];for(k=0;k<n;k++)b[n-1-k]=a[k];b[k]=a[k];strcpy(a,b);}6.#include <stdio.h>#define KK 100main(){char a[KK];long sjz(char a[]);int i=0,f1=0;printf("input a data:");gets(a);for(i=0;a[i]!='\0';i++){if(a[i]>='0'&&a[i]<='9'||a[i]>='A'&&a[i]<='F'||a[i]>='a'&&a[i]<='f') continue;else {f1=1;break;}}a[i]='\0';if(f1==1)printf("Data Error!\n");else printf("result is :%d\n",sjz(a));}long sjz(char a[]){long n=0,i;;for(i=0;a[i]!='\0';i++){if(a[i]>='0'&&a[i]<='9')n=n*16+a[i]-'0';if(a[i]>='A'&&a[i]<='F')n=n*16+a[i]-'A'+10;if(a[i]>='a'&&a[i]<='f')n=n*16+a[i]-'a'+10;}return n;}6.(另一做法)#include <stdio.h>#define KK 100main(){char str[KK],c;long sjz(char a[]);int i=0,f1=0;printf("input a data:");while((c=getchar())!='\n'&&i<KK){if(c>='0'&&c<='9'||c>='A'&&c<='F'||c>='a'&&c<='f')str[i++]=c;else f1=1;}str[i]='\0';if(f1==1)printf("Data Error!\n");else printf("result is :%d\n",sjz(str));}long sjz(char a[]){long n=0,i;;for(i=0;a[i]!='\0';i++){if(a[i]>='0'&&a[i]<='9')n=n*16+a[i]-'0';if(a[i]>='A'&&a[i]<='F')n=n*16+a[i]-'A'+10;if(a[i]>='a'&&a[i]<='f')n=n*16+a[i]-'a'+10;}return n;}习题八(P181) (注:无答案的题不在本课程讲授范围内)一.单选题1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.C 13.D 14.B 15.A 16.C 17.A 二.填空题1. 指向取地址2. 2 +23. 286. *(p+5)7. ABCD A三.阅读程序题1.102.103.04. 3,65. 1 2 3 4四.程序填空题1.a,b,c或者&x,&y,&z max=*b或者max=y max=*c或者max=z2. ++ =*q ++ ++4. int *a,int *b b[j]=a[i] b[i++]5. *str+=3 *str>’z’&&*str<’a’||*str>’z’ a6. else 0 t[2*j+1]五.程序设计题1.#include <stdio.h>main(){int a[10],*p,*q,t;p=a;for(q=a;q<a+10;q++)scanf("%d",q);for(q=a;q<a+10;q++)printf("%5d",*q);printf("\n");q--;for(;p<q;p++,q--){t=*p;*p=*q;*q=t;}for(p=a;p<a+10;p++)printf("%5d",*p);printf("\n");}2.#include <stdio.h>#include <string.h>void main( ){ char a[50],*p1,*p2,t,n;gets(a);n=strlen(a);p1=a; p2=a+n-1;for(; p1<p2; p1++, p2--){t=*p1; *p1=*p2; *p2=t;}puts(a);}另一做法#include <stdio.h>main(){char str[20],*p=str;gets(str);while(*p)p++;p--;while(p>=str){printf("%c",*p);p--;}printf("\n");}3.#include <stdio.h>main(){int a[10],*p,*max,*min,t;for(p=a;p<a+10;p++)scanf("%d",p); for(p=a;p<a+10;p++)printf("%5d",*p); printf("\n");max=min=a;for(p=a+1;p<a+10;p++){if(*p>*max)max=p;if(*p<*min)min=p;}t=a[0];a[0]=*min;*min=t;t=a[9];a[9]=*max;*max=t;for(p=a;p<a+10;p++)printf("%5d",*p); printf("\n");}5.#include <stdio.h>int length(char *s){int n=0;while(*s){n++;s++;}return n;}main(){char str[20];int n;gets(str);n=length(str);printf("The string length is %d\n",n);}6.#include <stdio.h>main(){char str[81],*p=str,*q,t;gets(str);printf("The origenal string:\n");puts(str);for(p=str;*(p+1);p++)for(q=p+1;*q;q++)if(*q<*p){t=*p;*p=*q;*q=t;}printf("The result string:\n");puts(str);}习题九(P222) (注:无答案的题不在本课程讲授范围内)一.单选题1.D2.A3.B4.D 8.B 9.B 10.C二.填空题1. 结构体成员结构体指针指向2. 343. 224.ex三.阅读程序题1.92.10,x3.134. 46 40 415. 06. 3839。
《C语言程序设计(第2版)》课后习题参考答案prt
《C语言程序设计》(邱晓红主编)课后习题参考答案第1章C语言及程序设计概述1.单选题(1)A (2)B (3)A (4)B (5)C2.填空题(1)//,/*…*/(2)scanf()(3)printf()3.判断题(1)对(2)错(3)错(4)对1.4简答题①概述C语言和C语言程序的主要特点。
答:1.C语言是高级语言。
它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。
2。
C语言是结构式语言。
结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化,即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。
这种结构化方式可使程序层次清晰,便于使用、维护以及调试。
①C语言功能齐全。
具有各种各样的数据类型,并引入了指针概念,可使程序效率更高。
②C语言适用范围大。
适合于多种操作系统,如Windows、DOS、UNIX、LINUX等等;也适用于多种机型。
②请编程,在计算机屏幕上显示:“您好,欢迎进入C语言世界!”解:#include<stdio.h>void main(){printf("您好,欢迎进入c预言世界!");}第二章:数据类型运算符与表达式1.单选题(1)C (2)D (3)C (4)B (5)C (6)A (7)B (8)D (9)A (10)B(11)C (12)C (13)D (14)A (15)B (16)C (17)A (18)A (19)B (20)C (21)C (22)D (23)C (24)A (25)D (26)B (27)C (28)B (29)B (30)A 2.填空题(1)sqrt(pow(y,x)+log10(y)) (2)36(3)6 (4)3 3(5)6 (6)36(7)int x=8,y=8; (8)1(9)E (10)7,9,6,8)(11)6 (12)66,96(13)240 (14)1,1,-1,-1(15)5,2,6 (16)1(17)!(18)2(19)(a>0&&a<101)&&(a%3==0||a%7==0)(20)A3.程序分析题(1)2 7 (VC++环境下,其它编译环境可能有不一样的结果)2 74 94 412 12(2)3 1 4 01 -616(3)100 d 68 D97 a 49 1(4)0 1 0 1(5)2 4 6 7-0.5800000 7.00000046.5800007.500000(6)33 12 113 13 082 32(7)618 30181(8)1 1 0 04.改错题(1)①无初始赋值,不能输出②数据精度丢失③少“;”号④单字符变量不能保存字符串常量⑤不能连续初始化⑥非法标识符(2)short i=38000溢出PI=3.1416 常量不能修改值Printf(“%d”,x%y) %必须是整数a*=(b+c)/=d复合赋值左边不能是表达式5、(1)#include <stdio.h>int main(){int H;float v,L1,L2,L,T,s1,M;printf("请输入开始里程数,单位为千米:\n");scanf("%f",&L1);printf("请输入结束里程数,单位为千米:\n");scanf("%f",&L2);printf("请输入时间,格式为时,分,秒\n");scanf("%d,%f,%f",&H,&M,&s1);T=H+M/60.0+s1/3600.0;//将时间折算成小时;L=L2-L1;//计算出这段时间走的路程,以千米计;v=L/T;printf("%f\n",v);return 0;}(2)#include <stdio.h>#define PI 3.14int main(){double r=2.5,h=5,V;V=(PI*r*r*h)/3;printf("%f\n",V);return 0;}第三章:算法概念与顺序结构程序设计1.选择题(1)D (2)D (3)D (4)B (5)C (6)A (在16位机答案为D)(7)B (8)C (9)B (10)D2.填空题.(1)一条语句;(2)小于左右(3)%%(4)输出项列表输出控制符(5)取地址取a的地址(6)从盘获取一个字符(7)大括号(8)f=68.000000(9)n1=%d\n n2=%d(10)7,5,c=33.程序分析题.(1)i=100,c=a,f=1.234000(2)i=65535,j=65536(10)1234,123.5,12345.53.4 编程题①编写一个程序,交换两个数的值。
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ax2+bx+c=0 的解。
#include<math.h>
main()
{ float a,b,c,disc,x1,x2,p,q;
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
if(fabs(a)<=1e-6) printf(" The equation is not a quadratic\n");
Input a string:a<CR> a ASCII is 97
ASCII 码
3、编写一个程序用于水果店售货员算帐:已知苹果每斤
2.50 元,鸭梨每斤 1.80
元,香蕉每斤 2 元,橘子每斤 1.6 元,要求输入各类水果出应找的钱数。 解: main() { float p,y,x,j,ys,g,fk; printf("apple,pear,banana,orange(weight)="); scanf("%f,%f,%f,%f",&p,&y,&x,&j); ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j; printf("fu kuan="); scanf("%f",&g); fk=g-ys; printf("result:\n"); printf("fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6.2fyuan\n",g
else
{ p=-b/(2*a);
q=sqrt(-disc/(2*a));
printf("%8.4f+%x8.4fi\n",p,q);
printf("%8.4f-%8.4fi\n",p,q);} } }
5. 按托运规则,行李不超过 50 公斤时,运费为 0.15 元 / 公斤,如超过 50 公斤,超
3,输出:
age: 3, enter Lower class 。
#include<stdio.h>
main()
{ int age;
printf("Please input your baby's age:");
scanf("%d",&age);
if(age>6||age<2) printf("Sorry,your baby can't enter!");
else switch(age) ;
{case 2:
case 3: printf("age:%d,enter Lower class\n",age); break;
case 4: printf("age:%d,enter Middle class\n",age);break;
case 5:
case 6: printf("age:%d,enter Higher class",age);break; } }
float x=3.5,y=2.5;
printf("%f\n",(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y); }
第三章 顺序结构程序设计 一 选择题
ACDCC 二 操作题 1. x=3,a=2,b=3 2. z=12.700000
2
3. 1 2 1
3
a
212
三. 编程题
编程题
1. 某工种按小时计算工资,每月劳动时间(小时)×每小时工资
过部分的运费为 0.22 元 / 公斤,现有行李 w 公斤,编写一个程序计算运费。
6
解:
7
#include <stdio.h>
main()
{
float w,f,x;
printf("weight:");
scanf("%f",&w);
if(w<=50)
x=0.15*w;
else
x=0.15*50+0.22*(w-50);
else
{ disc=b*b-4*a*c;
if(fabs(disc)< 1e-6) printf("x1=x2=%8.4f\n",-b/(2*a));
else if(disc>1e-6)
{x1=(-b+sqrt(disc)/(2*a));
x2=(-b-sqrt(disc)/(2*a));
printf("x1=%8.4f,x2=%8.4f\n",x1,x2); }
4
b=n%100/10;
5
c=n%100%10/1;
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c); }
第四章 选择结构程序设计 一、略 二、 B B A B C B A 三、 1. 1 0
2. 2 3 2 2 3. 10 20 0 4. ch>= ’ A’&&ch<=’ Z’ ||ch>= ’ a’ &&ch<=’ z’
printf("money:%6.2f yuan\n",x);
}
本程序运行结果为 :
weight:20<CR>
money:3.00 yuan
weight:60<CR>
money:9.70 yuan
6. 某商场给与顾客购物的折扣率如下:
购物金额 <200 元
不打折
500 元 >购物金额 >=200 元 9 折
float rate=0.0225,capital,deposit; scanf("%d,%f",&n,&capital); deposit=capital*pow(1+rate,n); printf("deposit=%f\n",deposit); } 2.将一个三位数整数, 正确分离出它的个位、 十位和百位数字, 并分别在屏幕上 输出。 main() { int n,a,b,c; scanf("%3d",&n); a=n/100;
else
{ if(x<200) y=1.0;
else if(x<500) y=0.9;
else if(x<1000) y=0.8;
else y=0.75;}
if(y!=0)
{realx=x*y;
printf("y=%f, the realx=%5.2f\n", y,realx);} }
7
8
项目实训
ch>= ’ 0’&&ch<=’ 9’ ch== ’ ’ 5. -1 四、上机操作 1. 从键盘输入一个英文字母, 如果是大写字母, 则将它变为小写字母输出; 如果 是小写字母,则将其变为大写字母输出。 #include<stdio.h> main() {char ch; ch=getchar(); if(ch>='A'&&ch<='Z') ch+=32; else if(ch>='a'&&ch<='z') ch-=32; putchar(ch); putchar('\n'); }
第 2 章 编制 C 程序的基础知识 一 选择题
CBABACC 二 操作题
2 1. 3 ,2, -8 , 2 3.000000 ,2.500000 , -8.000000
2. ABC
DE
FGH
why is 21+35 equal 52
3.
31
43
23
12
4. aa bb cc abc
A
N
项目实训题
2. 根据输入的 x 值依据下列表达式,计算 2x (x>-1) y = 3 (x=-1) 4+x (x<-1)
解: main() { float x,y; scanf("%f",&x);
y 的值。
5
6 if(x>-1) y=2*x;
else if(x==1) y=3; else y=4+x;
printf("y=%f",y); } 本程序运行结果为 :
main() { printf("********************\n"); printf(" I am a student!\n "); printf("********************\n"); } 2 .已知立方体的长、宽、 高分别是 10cm、20cm、15cm,编写程序,求立方体体积。 解: main() { int a,b,c,v; a=10; b=20; c=15; v=a*b*c; printf("v=%d",v); } 本程序运行结果为 : v=3000
=总工资,总工资
中扣除 10%公积金,剩余的为应发工资。编写一个程序从键盘输入劳动时间和每小时
工资,打印出应发工资。
解: #include <stdio.h>
main()
{
float sj,gz,yfgz;
printf("time,salary:");
scanf("%f,%f",&sj,&gz);