316工程自查自评报告

城固县宝山初中

“316工程”自评报告

依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系》，我校成立了宝山初中316工程评估验收工作领导小组，对照评估细则进行了认真的自查评估，现将自查评估情况汇报如下

一、学校基本情况

（一）校园环境。宝山初中创建于1951年，经过50多年的持续发展。学校占地面积20000 平方米，绿化面积9570 平方米，建筑面积6085平方米。校内硬化率超过50％，整个校园布局合理，高楼林立，马路宽敞，三季花开，四季常青，为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。

（二）内部设施。学校建有二座教学楼、一座综合办公楼，一座教师宿办楼，学生宿舍、食堂共28间。拥有250米环形跑道、二块篮球场、一个80多座位的多媒体教室、一个网络教室、两个电子白板教室，共有电脑40多台，一座115平方米的图书室，共有图书3800余册。开设有物理、化学、生物、科学实验室，共的各类实验仪器1500余套。建有校园网、校园MP3广播系统。

（三）师资队伍。学校现有12个教学班，在读学生482人，其中寄宿生76人。在编教师64人，教师达到本科学历的53人，占总数的83%，高级教师9人，中学一级教师21人，中高级职称占 57%。年龄结构中青年教师为主。

（四）领导班子。我校领导班子由八人组成，均为中高级职称，领导成员年富力强，精诚团结，遵纪守法，敬业爱岗，廉洁奉公。锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是黑中教职工的表率。

（五）主要成绩。2010年以来，学校先后被城固县人民政府、县教育局评为提高教学质量先进学校，治安模范单位，年度综合考核先进学校，教育信息宣传先进集体、教育信息化工作先进集体等。2011年5月，被城固县人民政府命名为“绿色学校”、2012年3月，被汉中市人民政府命名为“绿色学校”。连年被原公镇党委、政府评为先进单位。

二、学校自评工作的基本情况和过程：

1、学校自接到评估检查通知后，马上召开了校委会议，认真学习了城固县教育督导室相关文件，明确了评估的目的、意义。在全校教职工大会上，又组织广大教职员工认真学习了督导室文件，明确了思想，统一了认识。

2、为了将此次评估工作落到实处，宝山初中成立了316工程评估验收工作领导小组。

组长：朱建民

副组长：田志军、陈永红

组员：李长红李春发李天阳樊涛田建波朱锐

同时，领导小组成员进行了分工，将评估任务落实到每一个负责人，确保评估验收工作定期完成。

3、领导小组成立后，由教导处牵头，制定了评估计划，在计划中，将各方面的任务进一步进行了更加细致、明确的分工，抽调一部分教师，利用课余时间将各项任务完成，并做到保质保量。

4、计划制定后，学校召集有关人员召开了大会，在会议上，学习了评估计划，宣读子评估步骤。要求所有人员各尽其责，通力合作，必须于10月25日前完成各项评估任务。

三、学校发展水平自评综合结论

依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初级中学指标体系》，工作小组认真进行了自评，得出学校发展水平量化总分为92分，给定结论为良好。

四、学校工作的主要特色

1、领导班子团结，工作思路清晰。领导班子成员在日常工作中都能做到识大体、顾大局，工作责任心强，能率先垂范，以身做则，保证了学校各项工作的顺利进行。

2、立足长远，超前发展。主要表现在近年来校园建设方面，办学条件是制约一个学校发展的重要因素，近年来，学校领导多方筹集资金，不断改善办学条件，决心把学校建成一座花园式学校，近两年来学校环境发生了翻天覆地的变化，美丽的校园，优美的环境，成为吸引周边学生的主要因素之一。

3、以建设高效课堂和开展课题研究为契机，加快提高教育教学质量步伐。我校师资力量雄厚，中青年教师所占比例较大，这就是学校发展的财富，我校以建设高效课堂和开展课题研究为契机，组织教师积极参加各级各类培训，不断提高教师的教育教学水平和业务能力，取得了可喜的成绩。

4、教学质量连年稳中有升。在全体师生的共同努力下，从2010年起，我校在全县组织的评估考试中，教育教学成绩连年稳中有升，九年级升学考试成绩喜人，重点高中上线人数连年都有新增长。

5、安全事故零发生。我校一直实施教师一岗双责、一岗多责制，将安全教育、安全管理的责任分解到每一个人，实施精细化管理。实现了安全教育、安全管理、安全演练常态化，多年来，学校没有发生一起不安全事故。

五、学校发展的主要成果

下面就从六个方面对学校工作自查如下：

（一）办学方向

我校始终以“育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”为宗旨，以“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”为教育理念，坚持按照科学发展观指导学校教育教学工作，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，树立正确的教育观、人才观和质量观。将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生，将学生的思辩能力和动手能力有效的统一起来，不仅追求人人升学，更要追求个个成人。为学生一生负责，为社会发展着想，培育适应知识经济时代需求的复合型、创新型人才。

（二）办学经费

依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，做到经费使用合理、帐目清楚、实行校务公开、教代会审议，学校无乱收费现象，做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。严格执行国家收费标准，使用县财政局统一票据，无乱收费和自立收费项目现象，“量入而出，收支平衡”，精批细算，开源节流。严格执行收支两条线管理，从不向学生推销教辅材料和商品。财务审批坚持校长“一支笔”，支出要有正式发票，做到三签字（经手人、接物人、批准人）。

（三）办学条件

积极改善办学条件。近三年来，学校积极从各方筹集资一百多万元，改造了学校电路、改建了学生餐厅、学生宿舍屋顶，更换了教师宿办楼所有窗户和教室门窗、硬化了乒乓球场。