团结力量大主题班会教案三篇

合集下载

团结力量大主题班会教案

团结力量大主题班会教案

团结力量大主题班会教案一、教学目标1.知道团队合作的重要性和价值;2.学习班级内团结协作的方法和技巧;3.能够合理分配任务、协调人员并达成团队目标;4.提高沟通交流和表达能力。

二、教学内容1.什么是团队合作;2.团队合作的重要性和价值;3.团队合作的要素;4.团队合作的方法和技巧;5.如何协调人员和分配任务;6.以团队目标为导向的合理沟通和表达。

三、教学过程1.引导学生思考团队合作请同学们自己想一想,在生活中或学习中,是否需要团队合作呢?有哪些事情需要团队合作?请谈谈你的看法。

2.团队合作的要素•互信:相信彼此,不轻易怀疑;•互助:相互帮助,形成整体合力;•理解:理解彼此的特点和优势,发挥最大的合作价值;•协作:分工明确,协调配合;3.团队合作的方法和技巧1.目标:确定共同目标,应该是大家所共同认可,有挑战性的目标;2.分工:根据各自的特长和才能,合理分配任务;3.沟通:及时沟通和交流,避免误解和协调矛盾;4.鼓励:互相鼓励和支持,保持积极向上的心态;5.审核:审核进度和质量,保证达成目标。

4.如何协调人员和分配任务1.充分调查:深入了解每个人的性格、特点和才能;2.各司其职:根据个人才能合理分配任务,并鼓励大家专注于自己的任务;3.协调矛盾:及时发现并解决个人间和小组间的矛盾,保证团队的和谐和效率;4.加强培训:组织必要的培训和学习,提高大家的技能和素质。

5.以团队目标为导向的合理沟通和表达1.以合作为前提:保持沟通和表达的开放性和尊重性,关注团队目标,而非个人利益;2.明确意图:在沟通和表达中,应该始终保持明确、具体和精准;3.建立信任:在开展团队合作过程中,全员应该保持良好的沟通态度,建立信任基础;4.接触争议:当出现分歧或争议时,应该采取有效的解决措施,避免影响团队的正常运行。

四、教学总结通过本次主题班会学习,同学们更加明确了团队合作的重要性和价值,也学习了班级内团结协作的方法和技巧。

我们应该在日常生活和学习中,充分发挥团队合作的价值,实现团结力量大的目标。

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇

“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活,拼杀了黑色的六月高考,远离了熟悉的家乡,来到期望已久的大学。

陌生的环境或许会使人感到无助,就像昔日的我们。

但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园,解决了不少问题。

如今,又迎来了新的同学,作为大二的我们,应义无反顾的将这份温暖传递下去,为新生排忧解难,让校园增添更多的色彩。

作为大三的学生,即将告别校园生活走向社会,又会如何选择?在人生之路上谱下华丽的篇章。

本次班会活动分为两个主题,针对不同年级有效开展相应活动,通过本次班会活动,同学们对如何对待新生有了更深刻的认识,待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素,为加强我系学生的交流,让新生感受到温馨。

大二年级开展了以“携手你我,让我们亲如一家”为主题的班会活动。

大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。

此次班会活动多样,以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。

在班会开展前,各班根据主题布置好了黑板,并收集资料制作PPT。

在班委的协助和同学们的积极配合下,班会开展得井然有序。

但本次的班会活动还存在一些不足,例如,有个别的班级材料准备得还不够丰富,主持人的表现还有些不自然,个别同学不重视,纪律方面还有待提高。

望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议,对今后的主题班会有更好的提升。

班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标:1、让学生了解团结协作的重要性。

在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。

团队成员之间只有真诚合作,才能顺利实现团队目标。

一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。

一个团队只有进行充分的沟通,在沟通的基础上明确各自己的职责,才能搞好协作,形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。

3、向同学们提出倡议,实现我尽我力为班级添光彩,共同进步。

二、班会流程:1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。

《团结力量大》(教案)-小学生主题班会通用版

《团结力量大》(教案)-小学生主题班会通用版

团结力量大 - 小学生主题班会通用版目的•让小学生了解团结的重要性•培养学生之间互相帮助的意识•培养学生的团结合作能力时间约30分钟准备•PPT,涂鸦墙或黑板、白板•分组卡片(根据实际情况定制)步骤第一步:导入1.教师说:“同学们,大家好!今天的班会主题是:团结力量大。

我们一起来探究团结的力量。

”第二步:小组讨论1.教师将学生分成小组。

2.教师给每个小组分配一个话题,让他们讨论。

3.讨论的时间为5~10分钟(视情况而定)。

4.每个小组派一名代表汇报讨论结果。

第三步:展示与分析1.教师在PPT、涂鸦墙或黑板、白板上展示小组讨论的话题和结果。

2.教师引导学生分析各小组的讨论结果,展示和介绍其中有代表性的意见和建议。

第四步:情景演绎1.教师给出一个情景,鼓励学生分组演绎。

2.情景演绎的内容可以是学生常见的问题、冲突与矛盾,例如:小明和小红的意见不一致,如何处理。

3.各小组派出代表,分别扮演不同角色的学生,展示如何通过团结合作解决问题。

第五步:结语1.教师总结班会主题:“团结力量大”。

2.教师对本次班会所学内容做一个简要的复习和总结。

注意事项1.分组卡片可以根据实际情况定制,每个小组可以有3~5名成员。

2.情景演绎的情节可以根据实际情况做出相应调整,比如,调整人数、情节等,以让学生更好地理解如何团结起来合作解决问题。

3.教师应在展示小组讨论结果时充分倾听学生的意见,不要轻易打断或批评学生的意见。

效果评估1.学生参与情况:主动发言、参与讨论、积极表现的学生得到表扬和带头人的称号。

2.团队合作:小组合作情况较好的组别得到表扬和美术课程的机会。

3.整体效果:每个班级交一篇150字左右的班会心得,优秀的班会心得将在操场宣读和班级公告栏展示。

团结就是力量主题班会教案范文

团结就是力量主题班会教案范文

团结就是力量主题班会教案范文一、教案背景班会主题:团结就是力量课时:1课时年级:八年级二、教学目标1. 让学生理解团结合作的意义,认识到团结协作的重要性。

2. 培养学生积极主动参与团队活动的精神,提高团队协作能力。

4. 通过活动,激发学生的团队荣誉感,培养集体荣誉感。

三、教学内容1. 团结合作的意义2. 团队协作的重要性3. 团队活动的开展4. 个人在团队中的作用5. 团队荣誉与个人荣誉的关系四、教学过程1. 导入:开场白:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

”这句话说明了什么?(说明了团结合作的重要性)。

今天,我们就来探讨一下团结合作这个主题。

2. 新课导入:讲解团结合作的意义,团队协作的重要性,以及个人在团队中的作用。

3. 案例分享:分享一些团队合作的成功案例,让学生了解到团队协作的力量。

4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在团队中的角色和责任,以及如何为团队做出贡献。

5. 小组展示:每个小组派代表分享讨论成果,其他小组成员进行评价和补充。

6. 总结提升:总结本次班会的要点,强调团结合作的重要性,鼓励学生在日常生活中积极参与团队活动。

7. 课后实践:布置一道实践作业,让学生结合自己的实际,思考如何在自己的团队中发挥积极作用,提高团队协作能力。

五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,是否积极参与讨论、分享和评价。

2. 学生理解度:通过课后实践作业的完成情况,了解学生对团结合作意义的理解和运用。

3. 学生反馈:收集学生的反馈意见,了解他们对团结合作主题的认识和体会。

六、教学活动设计1. 活动一:团结协作游戏目的:让学生在游戏中体验团结协作的力量,增强团队凝聚力。

玩法:将学生分成若干小组,每组学生围成一圈,用绳子拉住一个气球,按照指定的路线移动气球,过程中不能让气球落地。

2. 活动二:团队接力赛目的:培养学生团队合作精神,提高团队协作能力。

玩法:将学生分成若干小组,每组学生排成一列,用接力棒完成一定的距离,最快完成的小组获胜。

团结互助主题班会教案【8篇】

团结互助主题班会教案【8篇】

团结互助主题班会教案【8篇】团结互助主题班会教案【篇1】一、班会目的:1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。

3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。

二、活动准备:1.准备好活动所需的道具,多媒体等。

2.将学生分好组(四大组)。

三、活动过程:(一)走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。

”师父笑曰:“非也,非也!将它投入大海之中。

”多聪明的办法啊!你们想到了吗?一滴水只有在大海中才不会干涸。

如果说我们班的就是一片大海,那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因为有了我们才生发光芒。

(二)体验团结1.语言接力赛游戏规则:将同学们分为四组,从第一组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了就得从头开始,比一比,哪一组说得好,时间花的最少,这一组将成为优胜小组。

接力语言为:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿。

2.报纸上叠罗汉游戏规则:将同学们分为四个小组,在教室的空白地方铺上四张报纸,让各个小组的同学站到报纸上,每个小组各自发挥各自的聪明才智,最后哪个小组站到报纸上的人数最多,那么这个小组就取得了胜利。

两个活动结束,请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么,有什么感想?(三)感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事:请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是从书上看到的,也可以自己身边发生的故事。

总结:通过上面的故事,我们体会到了团结互助的重要性,其实,在我们的生活当中,团结互助的精神无时不在。

我们开心时,希望可以有人一起分享,因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐,有时难免也会遇到挫折、失败和困难,但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的,它需要团结合作来度过一些难关。

团结主题班会(优秀14篇)

团结主题班会(优秀14篇)

团结主题班会(优秀14篇)1:班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班级发挥潜能的催化剂。

凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。

虽然凝聚力说起来很虚,看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。

希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。

2:希望我们通过本节班会活动课,加深对团结这种精神的了解,为建立深厚的。

班级荣誉意识打下良好的基础,在了解的过程中,也能够感受到班级成员自信积极的一面,从而建立班级的自豪感。

1:那么,有谁知道关于团结的名言吗?……………………2:同学们都说得非常好,我们下面来做一个游戏1:有谁愿意来做这个游戏吗?有……2:好,游戏规则是这样的:先请两位都站在门口,一个同学蒙住眼睛,另一个同学要带着她,绕教室一圈,在这个过程中,带路的同学要保证另一位同学不受伤。

好,现在游戏开始!………………(10分钟左右)1:现在,我们先来问一下蒙眼睛同学的感受……………………2:那么带路的同学的感受呢?………………1通过这个小游戏我们知道:团结作为一个宽泛的概念,生活中无处不体现其价值,只要我们去留心,我们就会从中不断受益2:是的,下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧!部落首领有三个儿子,都十分勇敢彪悍,彼此之间谁也不服谁。

首领老了,担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。

有一天,首领把三个儿子叫来,表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。

测试的方法是放一堆羽箭,让三个儿子同时测试,看谁折断的多。

折断一根箭时,三个儿子都能很轻易做到。

折断五根箭时,三个儿子用用力也都能做到。

折断十根箭时,三个儿子费了九年二虎之力才能办。

但等到二十根箭时。

没有哪个儿子能办到。

首领对三个儿子说,你们看自己折断箭。

如果把这二十根一根一根折断,是不是能容易。

而要一下子折断二十根箭,是不是就很难甚至办不到。

团结主题班会设计方案三篇

团结主题班会设计方案三篇

团结主题班会设计方案1活动主题:团结*友爱*互助活动构想:团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。

不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。

小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。

加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。

活动目的:1、通过视频或小动画的引入,引起学生注意,让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;2、通过提问回答的方式,让学生反思自己,学会评价自己或他人的行为,让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感,让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中,要多关心体谅同学,凡事退让三步,学会和同学合作,遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、增强班集体凝聚力,培养学生凡事从班集体的角度去思考,切勿自私自利。

培养学生“我为人人,人人为我”的意识,尊重他人,做一名讲文明、有礼貌的好学生。

活动时间:20XX.10.26下午第一节活动对象:农林下路小学五年级四班活动流程:1、动画导入(7min)以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。

让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战,而懒洋洋又是如何争名夺利,忽视团队成员的重要性,放大自己的能力,最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。

让学生评价动画羊群中几只羊的行为,思考懒洋洋的做法是否正确,在团队里,每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题:团结*友爱*互助2、你问我答(15min)提问:同学们,看完动画笑完之后,咱们要回归正题啦。

那大家想一想,你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?老师观察了我们五四班有两个星期了,我发现大家特别的活跃,特别的可爱,而且你们都很聪明。

像黄浩麟同学,老师发现他很好学,就像一个小科学家一样,而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责,每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。

团结主题班会教案(10篇)

团结主题班会教案(10篇)

团结主题班会教案(一):一、班会背景一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜----团结是最重要的。

试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。

反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。

所以借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为运动会奋斗!二、班会目标1、提高对“班级凝聚力的进取作用”的认知。

2、增强“团队合作”的意识。

3、供给学生展示自我的舞台。

三、班会地点:XX班教室四、班会前准备1、选拔主题班会主持人。

2、制作手抄报所需要的材料。

3、主题班会流程安排。

4、发放家长邀请函。

五、与会人员:X班学生和家长六、预期效果学生经过前后两次手抄报的制作,经过讨论交流反思,明白了团队合作的重要性,增强了班级凝聚力。

(一系列活动以小组间竞赛的形式展开)(一)导入:(关于手抄报制作的要求)(二)互动活动1:(小组合作,共同制作一份手抄报)(1)小活动——你对小组手抄报制作满意吗?为什么每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟,要指出优缺点,能反思不足及今后努力方向。

(2)请一位家长点评参与手抄报制作的感悟。

(3)班长点评,强调团队合作的重要性。

(三)互动活动2:(小组再次合作,共同制作一份手抄报)(1)小活动——你对小组本次手抄报制作满意吗?前后两次手抄报的制作有哪些异同每组派一位组员评价小组手抄报的制作感悟,重点谈前后两次手抄报制作的感悟(2)家委会会长谈前后两次参与手抄报制作的感悟。

(3)班主任点评,强调团队合作的重要性,并延伸到班级学习、生活中业要讲究团队合作(小组合作、小组之间合作、班级合作)。

(四)每个小组派一位代表来谈今后我能够为班团体做什么?八、总结、反思、延伸:凝聚彼此,团结合作的作用(事例讲解,过渡)——我们能在今后的学习、生活中为我们的班级做什么?团结主题班会教案(二):本次主题班会将开展一系列活动,透过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜群众的团结,能够自觉维护群众的荣誉。

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案一、教学目标1、让学生明白团结的重要性和意义。

2、帮助学生掌握在团队中合作的方法和技巧。

3、培养学生的团队意识和集体荣誉感,增强班级凝聚力。

二、教学重难点1、重点(1)理解团结的内涵和价值。

(2)学会在实际生活中运用团结的力量解决问题。

2、难点(1)如何引导学生将团结的意识转化为实际行动。

(2)如何处理团队合作中可能出现的矛盾和冲突。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、游戏法四、教学过程1、导入(5 分钟)通过播放一段关于团结的视频或讲述一个有关团结的小故事,如“蚂蚁搬家”,引出本次班会的主题——团结就是力量。

2、讲解团结的含义(5 分钟)用通俗易懂的语言向学生解释团结的概念,强调团结是指为了实现共同的目标,人们相互协作、齐心协力的一种精神和行为。

3、小组讨论(10 分钟)将学生分成小组,讨论以下问题:(1)在生活中,你遇到过哪些体现团结力量的事情?(2)你认为一个团结的团队应该具备哪些特点?每个小组推选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。

4、案例分析(10 分钟)展示一些有关团队合作成功或失败的案例,如体育比赛中的团队协作、企业团队的项目完成情况等。

引导学生分析案例中团队成功或失败的原因,让学生更加深入地理解团结的重要性。

5、团队游戏(20 分钟)(1)“接力拼图”游戏将一幅拼图分成若干小块,每个小组分到一部分。

小组内成员需要相互配合,迅速将自己手中的拼图块传递给下一位成员,最终完成整个拼图。

(2)“集体跳绳”游戏小组内成员一起跳绳,看哪个小组在规定的时间内跳绳的次数最多。

通过游戏,让学生亲身体验团结协作的过程,感受团结带来的力量。

6、分享与总结(10 分钟)请学生分享在游戏中的感受和体会,教师进行总结和点评,强调团结不仅能够提高效率,还能让我们在面对困难时更有勇气和信心。

7、探讨如何在班级中体现团结(10 分钟)引导学生思考在班级生活中,如何做到团结互助,如共同完成班级卫生任务、互相帮助解决学习上的问题等。

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案

团结就是力量主题班会教案一、班会主题团结就是力量二、班会背景在班级管理和学生成长过程中,发现部分同学缺乏团队合作意识,在学习和生活中各自为战,影响了班级整体氛围和个人的发展。

因此,有必要通过主题班会,让同学们深刻理解团结的重要性,培养团队合作精神。

三、班会目的1、让学生明白团结的意义和价值,认识到团结对于个人和集体的重要性。

2、引导学生学会在集体中与他人合作,培养团队协作能力。

3、增强班级凝聚力,营造和谐、积极向上的班级氛围。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关团结的故事、名言警句、视频等资料。

2、准备相关的游戏道具,如绳子、气球等。

3、布置教室,营造团结、温馨的氛围。

4、安排主持人,撰写主持词。

八、班会过程(一)导入(5 分钟)主持人:同学们,大家好!今天我们相聚在这里,召开一次以“团结就是力量”为主题的班会。

在开始之前,我想先问大家一个问题:一根筷子容易折断,一把筷子就很难折断,这说明了什么道理呢?(学生自由发言)(二)故事分享(10 分钟)主持人:同学们说得都很有道理。

下面,让我们一起来听一个关于团结的故事。

(讲述“三个和尚”的故事)主持人:故事讲完了,同学们,从这个故事中,你们明白了什么?(学生自由发言,分享自己的感悟)(三)游戏环节(20 分钟)1、绑腿跑游戏规则:将同学们分成若干小组,每组X人,相邻两人的腿用绳子绑在一起,从起点走到终点,用时最短的小组获胜。

游戏结束后,主持人组织同学们分享游戏中的感受和体会。

2、气球传递游戏规则:每个小组排成一列,将气球从第一个同学依次向后传递,不能用手,气球不能落地,传递过程中气球破裂则重新开始,最先传递到最后一个同学的小组获胜。

游戏结束后,主持人引导同学们思考团队合作在游戏中的重要性。

(四)小组讨论(15 分钟)主持人:通过刚才的游戏,相信大家对团结有了更深刻的体会。

现在,请同学们以小组为单位,讨论以下几个问题:1、在学习和生活中,哪些情况需要我们团结协作?2、当团队中出现意见不一致时,应该如何解决?3、怎样才能更好地发挥团队的力量?每个小组选派一名代表,进行发言。

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量!下面是带来的三篇团结友爱和谐相处主题班会教案,希望对大家有所帮助!团结友爱和谐相处主题班会教案1一、班会主题:团结友爱,和谐相处,风雨同舟二、班会背景:高中学生内心世界逐渐复杂,自尊心较强,对同学,家长以及老师都表现得极为躁动,心情稍有不顺就会爆发各类打架事件,顶撞家长,顶撞老师,破坏班级和谐三、班会目的:通过这次班会课的开展,使学生认识到团结友爱,和谐相处的重要性。

让他们知道随着科技的高速发展,仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了,新时代背景下,更加需要人们相互学习,相互合作,和平共处。

懂得相互尊重,掌握良好沟通技巧,真诚待人,保持和谐人际关系,乐于交往。

初步学会处理同学关系师生关系,提高全体学生的责任心,集体荣誉感。

使学生学会尊重,理解,倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧,形成积极的交往意识,交往能力,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习,增强班集体的凝聚力,达到和平共处风雨同舟。

四、班会准备1.提前安排主持人,设计活动方案,准备好音乐资料。

2.提前准备各类节目,安排做游戏时所需要的道具。

3.布置好班级的桌椅,营造班会氛围。

五、班会流程(1)、开场白:男. 敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!,男.俗话说:“有缘千里来相会,无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊,我们来自不同的家庭,有着不同的个性,既然是缘份把我们聚在一起,就让我们缘起缘满,团结友爱,和谐相处,风雨同舟男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感女.大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能男.美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详男.下面我宣布,“团结友爱,和谐相处,风雨同舟”主题班会现在开始(2)、活动一:游戏1:山洞解围男.大家也许注意到了,我手中有一个瓶子,还有四个拴着线的球。

21《团结就是力量》集体团结专题教育主题班会教案[修改版]

21《团结就是力量》集体团结专题教育主题班会教案[修改版]

第一篇:21《团结就是力量》集体团结专题教育主题班会教案《团结就是力量》主题班会教学目的:1、使同学们认识到班集体团结的重要作用。

2、使同学们认识到班集体的团结需要每一个同学的努力。

3、使同学们认识到个人与集体的关系,个人在团体中的作用、地位和责任。

教学重点:建立学习工作的自信心教学方法:情景陶冶式教学,引导,讨论; 教学过程:1.引入:合唱《团结就是力量》2.团结启示游戏(1)搬桌子先请班级能力最大的同学来搬一个很重的桌子,结果他费了全身力气也没搬动。

然后,请四位同学过来一起搬,但四个人朝着不同的方向用劲,结果讲台没有移向任何一方。

这时,老师叫他们四个人组成一个临时小组,其中一人当组长。

由组长指挥,四个人一齐朝一个方向用力搬,结果成功了。

(2)大圈多站人每个组的前面都用粉笔在地上画一个圈圈,在圈内站尽可能多的人,人数最多的就赢,10秒的时间准备。

从刚才的游戏使我们明白了什么道理?学生讨论后回答。

(1)为什么一个人搬不动讲台?增加了三位同学来搬为什么还是搬不动?(2)后来为什么能成功地将讲台搬走?(3)你从游戏中悟出了什么道理?3.小结:团结可以产生奇迹!4、收集团结的名言:(1)单丝不成线,独木不成林——俗语(2)人心齐,泰山移。

——谚语(3)众人拾柴火焰高,齐心协力金不换——谚语(4)一根竹竿容易弯,三股麻绳扯不断。

(5)众人一条心,黄土变成金(6)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

(谚语)(7)三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。

(8)天时不如地利,地利不如人和——孟子(9)滴水汇成江河,寸土堆成高山。

(10)人多力量大,柴多火焰高,人多主意好。

小结:亲爱的同学们,如果我们班是一片汪洋的大海,那么每个同学就是那一朵朵浪花,同学们,让我们手拉手,心连心,把我们班级建设成为全校,乃至全市最优秀的班级吧!让我们一起说——团结起来力量大!班主任点评:通过本次班会,引导同学理解团结就是力量的启示,对班集体的团结,学生日后工作中养成与他们团结合作的习惯有帮助。

“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)

“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)

“团结就是力量”主题班会教案(最新9篇)班级团结的主题班会篇一一、活动目的通过本次主题队会让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创星级班而努力。

二、活动流程A:尊敬的老师们B:亲爱的`同学们AB:早上好!A:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。

B:作家说:“团结是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。

A:舵手说:“团结是大家力挽狂澜的默契配合”。

B:画家说:“团结是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。

”A:将军说:“团结是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。

B:我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。

AB:二(4)班“班级团结一家亲”主题队会现在开始。

A:请欣赏()和()同学为我们带来的相声《团结就是力量》【相声《团结就是力量》】甲:女士们先生们,早上好!乙:大家好!您现在看到的是由二(4)班联合中央电视台CCTV联合“不”为您直播的主题队会!甲:你啰嗦半天,咋整出来个不直播!乙:鼓掌!都捧捧场吧!甲:你看,下面那么多人来听我们——吹牛,我真欣慰啊!乙:今天不吹牛了,再吹天就阴了!甲:那说点啥呢?乙:说点实在的——团结!甲:哦,这个好讲,我们班就是个团结的班集体。

乙:尤其是在卫生方面……甲:得啦,你们组减了两分,罚扫地七天的事忘了……!乙:别提那些个,重点是以后如何让大家团结起来,维护班级荣誉。

甲:这个说到点子上了乙:干活时互相逃脱,这叫团结吗?甲:是不叫乙:集体要有完整的分工才能有力量。

甲:说的对乙:蚂蚁抱成团就能翻火山、过大海!甲:有力量乙:一滴滴的水汇起来才能成江河甲:汇聚起来才能成大海!乙:驴多了,连马都不用怕!甲:你别指我啊!乙:一看你,我的第一印象就是你是伟大的……驴先生甲:你怎么说话呢,这是乙:接着说团结甲:好乙:古人云:众人拾柴火焰高,三个臭皮匠赛过诸葛亮甲:咱就是那臭皮匠!乙:为什么呢?甲:是要像臭皮匠一样团结!乙:有了团结,我们就——(咳)——卫生就不再减分了!甲:也不会罚一学期了!乙:把班级荣誉争来了!结果真是不可估计啊!甲:就是。

团结拼搏奋进主题班会教案(通用6篇)

团结拼搏奋进主题班会教案(通用6篇)

团结拼搏奋进教案主题班会团结拼搏奋进教案主题班会作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的团结、拼搏、奋进主题教案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

团结拼搏奋进教案主题班会1一、活动目的:同学们在军训期间,刻苦训练,团结友爱,互帮互助,充满了朝气和活力,具有较强的拼搏意识和进取精神。

然而,自从正式上课以来,我发现一些不和谐的音符:同学之间漠不关心,大学生活迷茫,学习动力不足,学习目标不明确,迟到、早退现象严重。

为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流,增强班级的凝聚力和向心力,提高同学们的集体荣誉感,找回军训中的那种感觉和自我,特开展此主题班会。

二、活动意义:主题班会通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊,树立健康的身心素质和积极向上的心态,明确自我价值和社会责任。

从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性,以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

三、活动形式:讨论和文艺相结合四、活动前准备:1、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围,拟写班会方案。

4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。

5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备。

五、活动过程:1、开场语主持人:各位老师、各位同学,大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。

”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。

”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们国商班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。

团结就是力量主题班会方案范文

团结就是力量主题班会方案范文

团结就是力量——主题班会方案活动目的:通过主题班会,让学生了解团结的重要性,激发学生的团队意识和协作精神,培养学生积极向上的价值观。

一、思路导入1.自我介绍各位同学好,我是班主任XXX,很高兴和大家一起度过这个美好的时光。

2.导入主题我们都知道,一只手的力量和两只手的力量是相差很大的,众人的力量也比个人的力量更加强大。

所以,今天的主题班会是——团结就是力量。

3.制造引起兴趣的“火花”请大家看一下屏幕上的两张图片,对着图片说出自己的感想。

图片1:一个人在扛木板,看起来很吃力图片2:几个人手拉手,轻松地完成了同样的任务二、团队合作小游戏游戏目的:通过合作完成任务,体验团队合作的重要性。

1.游戏介绍我们现在进行一项团队合作的小游戏,这个游戏叫做“托起同学”。

游戏规则:学生分为5组,每组4人,其中一人躺在地上,其他人手拉手轮流将躺在地上的同学托起来保持一定的高度。

每组托起同学的时间以及保持的高度都将计入得分。

时间越短,高度越稳定的组将得到更高的分数。

2.游戏进行每组按照规则进行游戏,并在游戏结束后对自己的表现进行自主评价。

三、案例分析案例描述:李明同学这个学期的学习成绩一直不太好,他经常缺课,而且作业也没有认真完成。

1.班主任提问如果是你是李明的同桌,你会怎么做?2.小组讨论选出一位代表,留他/她在原地不动,其他同学手拉手像托举同学那个游戏那样,一起“托起”代表同学,体验团队合作的重要性。

元,让各位同学分享一下心得体会。

四、情景创设情景描述:假设你们是一个刚成立的团队,正在进行一项重要的任务。

由于任务非常艰巨,需要大家一起合作才能完成。

1.发展情节班主任又布置一个任务,使学生身临其境地感受到团队合作。

2.任务描述组建一个10人的团队,将10个身体重量相等的大水桶从大门外搬到楼顶,时间限制为三分钟。

3.完成任务学生分为若干小组,完成任务。

每个小组需要制定合理的策略并分工协作,完成任务后交换心得。

五、团队精神小结1.总结前面的内容通过小游戏、案例分析、情景创设等形式,激发学生的团队意识和协作精神,并让学生在团队中体验到团队合作的重要性。

团结友爱班会课教案7篇

团结友爱班会课教案7篇

团结友爱班会课教案7篇团结友爱班会课教案篇1一、班会活动目的:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。

二、班会活动准备:1、提前安排主持人,设计活动步骤。

2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

三、班会形式:参与游戏、小品表演、讨论交流。

四、活动过程:(一)班主任说明主题班会的意图:我们班是一个50人的大家庭,为了增强班集体的凝聚力,我们主办这次《团结友爱,和睦相处》的主题班会。

有请两位主持人上场:男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。

女:我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合:这种力量就叫做凝聚力。

女:现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。

(二)请观看动画《三个和尚的故事》女:同学们,通过看了这个故事,你有什么感想?(学生各抒己见,谈谈自己的感想)男:通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。

班主任:通过这个三个和尚的故事,可以体验到人与人之间团结合作的力量,充分体现了团结就是力量这个核心。

俗话说:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。

为什么呢?所以,在一个集体里,所有的队员非常重要。

集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情。

(三)班主任接着问(出示课件)1、同学们,团结友爱,你做到了吗?2、小组讨论:A.你怎么理解“团结友爱”这个词?b.说说什么是真正的团结?你心目中的团结是什么样的?(学生畅所欲言,还可以举一些身边的例子来说)3.讲讲你身边的不团结现象,造成的后果是怎样的?你们小组团结吗?4.你认为我们应该怎么做,才能做到团结有爱?讲讲我们身边有关团结的小故事吧!(比如:拔河比赛、体操比赛.....)试着联系生活实际谈一谈你的看法。

“团结就是力量”主题班会教案

“团结就是力量”主题班会教案

“团结就是力量”主题班会教案“团结就是力量”主题班会教案篇一目标:1、学习跟随快板的节奏朗读儿歌。

2、培养幼儿朗读表现的欲望。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备:道具:人手一个圆舞板教学挂图。

活动过程:一、出示挂图,引导幼儿看图说故事二、表演:好朋友老师用简单、易懂的语言解释词语:幼儿根据老师的提示理解“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。

三、复习表现:“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。

1、幼儿按词意表演,主要表现“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等词语的含义。

2、每人2块积木,拍念儿歌节奏。

四、学习儿歌《团结友爱亲友亲》1、全体欣赏2、小声跟读3、分组轮读最后一句:齐读4、培养幼儿按儿歌的节奏敲板念读五、儿歌表演:以表演的形式引发幼儿的学习欲望。

活动课后的反思:活动课开始了,为学习儿歌进行了一次快乐的教学。

第一步,教师带着幼儿随着老师模仿去欣赏故事。

第二步,用表演游戏“好朋友”。

教师随儿歌节奏表演“好朋友”。

第三步,幼儿自由组合,结伴玩游戏。

幼儿按词意表演,主要表现“孤零零”“冷清清”“喜盈盈”等动作。

第四步,学习儿歌《团结友爱亲友亲》。

在多种形式下学习儿歌如:先全体欣赏,然后小声跟读、分组轮读,最后齐读。

形式的`多样化引起了幼儿的兴趣。

第五步,儿歌表演:以表演的形式引发幼儿的学习欲望。

通过这样一步一步、层层深入地开展活动,孩子们在愉悦的游戏中得到了多种素养的提高。

这次的活动,孩子们皆在愉快的氛围中活动,并即兴的创编出许多动作。

“团结就是力量”主题班会教案篇二活动目标:1、使幼儿理解"人多力量大","大家团结起来力量大",培养幼儿合作意识,团队精神。

2、引导幼儿在游戏活动中,亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦活动准备椅子6把,一兜种子(麻豆、玉米)、一个袋子,幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰,PPT:故事《狼和小羊》,背景音乐"四小天鹅舞曲","七龙珠","老鹰捉小鸡""大家一起来",多媒体播放器,场地一块,大雪花片若干(或栅栏),幼儿坐的垫子3、乐于探索、交流与分享。

主题班会《团结合作力量大》

主题班会《团结合作力量大》

2
们:我们每个人 都是集体中的一
3
员,如果只想到 自己,只考虑自
4
己,什么事情也 干不成,只有大
5
家团结合作,齐 心合力,才会有
6
好结果。
下面的行为对吗?如果你遇到了你们会怎么做呢?
01 02 03 04
(1)一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
04
添加标题
干枯;一个人只 有把他融入到集 体的中,才
活动:众 志成城
活动要求:每位同学可以 用任何方式站到报纸上, (落地者不算)要求30秒 时间到的时候,报纸上最 多的人的小组获胜.
音乐欣赏: 《团结就是力量》
团结合作谚语展示
01
添加标题
结束语:
05
添加标题
会迸发出更大的 力量!希望同学 们能从本次
02
添加标题
这次班会即将结 束,我想送给大 家一句
06
添加标题
班会中悟出这样 一个道理,只有 团结合作
03
添加标题
话:一滴水只有 把它放进大海里, 才会永不
07
添加标题
才会使我们获得 成功!
使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,
大家互不理解,争吵起来。
一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,
使得这个同学不能完成学习任务。
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
《拍手歌》
一. 你拍一,我拍一,夸夸我们的班集体; 二. 你拍二,我拍二,创设和谐班级画儿; 三. 你拍三,我拍三,努力争当优秀班; 四. 你拍四,我拍四,尽心做好自己事; 五. 你拍五,我拍五,团结合作最互助; 六. 你拍六,我拍六,全班谁也不落后; 七. 你拍七,我拍七,争取各项得第一; 八. 你拍八,我拍八,各科成绩不落下; 九. 你拍九,我拍九,好人好事天天有; 一○.你拍十,我拍十,好的集体要保持。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

团结力量大主题班会教案三篇
团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

下面是带来的三篇团结力量大主题班会教案,希望对大家有所帮助!团结力量大主题班会教案1设计理念:1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的全面发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

活动准备:若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。

活动过程:一、谈话导入:同学们,今天的班会课我们来到了音乐大厅,将会进行一场不一样的体验活动,快乐的1104将会创造很多的奇迹。

今天我们的活动以小组为单位,分别是红队,队长彭凤娟,黄队,队长彭孜涵,蓝队,队长郑岱嵘,绿队,队长张子源,听着你们铿锵有力的口号,我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。

二、游戏过程:(一)“折筷子”游戏1、交代游戏规则,请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子
3、最后折七根)2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)3、请七个孩子谈心得体会。

4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了,老师想从每组选一个大力士来折一折。

相关文档
最新文档