小班健康：我爱我的小眼睛
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案1. 活动背景随着社会发展，孩子们接触视觉刺激的机会越来越多，而现代科技的发展也使视觉问题呈现出越来越年轻化的趋势。
为了促进幼儿健康成长，防控幼儿视力问题，引导幼儿形成正确的用眼习惯，特意开展这一次《我爱我的小眼睛》活动教育课。
2. 活动目的通过本次活动，引导幼儿养成爱护眼睛、学会保护眼睛、拥有正确用眼习惯和形成良好的生活习惯的意识，具体如下：1.培养幼儿爱护眼睛的意识；2.告诉幼儿视力保护的方法及重要性；3.调动幼儿的学习兴趣，增强他们的视觉识别能力和图形组合能力，训练幼儿对物品的颜色、形状、大小进行辨认和比较；4.让幼儿了解眼睛的结构和功能，形成对视觉器官的感性认识。
3. 活动内容3.1 导入环节为了让幼儿们更加积极参与活动，我们可以以“看图说话”的方式进行活动导入。
可以展示一些与眼睛有关的图片，例如：老鹰的锐利眼睛、猫头鹰的夜视眼、激光穿墙透视眼等，在引发幼儿好奇的同时，也向幼儿展示了眼睛的神奇之处。
3.2 知识讲解3.2.1 眼睛的结构和功能在幼儿们对眼睛的注意力高涨之际，介绍一些关于眼睛结构和功能方面的知识，例如：•眼睛是人体感觉器官之一，由眼球、眼眶、眼肌、泪器和视神经等组成；•眼睛通过瞳孔和晶体对光线进行调节，将视觉信息传递到大脑中，感知不同的颜色、形状和大小等视觉信息。
3.2.2 视力保护方法引导幼儿学会正确保护眼睛的方法，例如：•保持正确的用眼姿势，防止出现视疲劳；•控制看电视、玩手机、平板电脑等电子产品的时间，防止眼睛疲劳；•多进行户外活动，增加角膜表面的营养，预防近视等眼疾。
3.3 互动环节3.3.1 视力检测为了了解幼儿的视力情况，现场进行简单的视力检测。
可以使用板书上的排版图进行检测，让幼儿远、近距离观察图案和字母，了解自己的视力情况。
3.3.2 小游戏环节在课堂上设置一些游戏环节，让幼儿在游戏中了解如何正确保护眼睛，例如：•打靶游戏，让幼儿通过操作射箭来认识如何预防近视；•趣味识字卡，让幼儿通过正确读写卡牌上的汉字来认识如何用眼；•眼保健操，让幼儿在伸展身体的同时，通过眼保健操来训练眼睛的位置调节。
小班爱护眼睛的教案6篇
小班爱护眼睛的教案6篇小班爱惜眼睛的教案篇1活动目标：认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的紧要性；本领：创编眼保健操，把握更多的保护眼睛的学问。
活动重点：知道保护眼睛的紧要性；活动难点：创编眼保健操。
活动准备：ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱活动过程：一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不行告知他问题的答案。
老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看到四周漂亮的东西和漂亮的颜色。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的紧要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？3、倘若你是大眼猫，你会怎么样做呢？4、倘若我们没有好的眼睛会怎么样呢？读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
小班爱惜眼睛的教案篇2活动内容眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使同学由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在本身和他人生活中的紧要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、引导幼儿认得眼睛的紧要作用和保护眼睛的方法。
培育幼儿良好的用眼卫生习惯。
2、懂得爱惜眼睛,渗透对近视同伴的关爱、敬重。
活动准备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣味有趣味真有趣味,小小两颗黑葡萄。
日间躲在草丛里,晚上连忙盖被子。
是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认得眼睛的紧要性：我们的眼睛紧要吗？为什么紧要？（讲到写字时）是呀，他能帮忙我们写字。
健康领域保护小眼睛(小班)
健康领域：保护眼睛（小班）
活动目标：
1.知识与技能：知道保护眼睛的一些方法。
2.过程与方法：通过听一听，看一看知道保护眼睛。
3.情感态度价值观：萌发保护眼睛的情感。
活动准备：
镜子，箱子（内有积木，水杯，小球各一个），大头娃娃
活动过程：
1.导入：
大眼猫出去玩耍，回到家眼睛肿了，他哭着和妈妈说“我看不见了……”。
教师：小朋友们猜一猜，大眼猫的眼睛为什么肿了？
幼儿：里面有脏东西，被蜜蜂蛰了……
大眼猫原来出去找笨笨狗，他们两个人看来好久的电视。
教师：大眼猫的眼睛为什么肿了？
幼儿：看电视。
教师总结：大眼猫长时间看电视，导致眼睛肿了。
我们小朋友也不能看很久的电视或者手机，不然会伤害我们的眼睛。
2.开始：
刚刚我们听了故事，知道不能长时间的看电视和手机，这样会伤害我们的眼睛，那还有哪些事情是在伤害我们的眼睛？
幼儿自由讨论
看图片，在强光下看书；不讲卫生用充满细菌的手揉眼睛；用别人的毛巾擦眼睛。
3.巩固：判断对错
教师扮演不懂保护眼睛的宝贝，有孩子们对教师的行为进行判断指正。
4.总结
这次活动我们知道了保护眼睛的一些方法，不在强光下看书；讲卫生不揉眼睛，即使揉眼睛也要将手洗干净；不长时间看手机和电视。
5.延伸
我们知道了这么多保护眼睛的方法，你选择一种方法将它画出来。
小班健康：保护小眼睛(教案)
小班健康：保护小眼睛（教案）一、课程目标1.了解儿童近视、假性近视等眼健康问题。
2.认识保护眼睛的重要性，掌握常见的眼保健操。
3.能够正确使用书桌椅，养成良好的用眼习惯。
4.培养孩子的自我保护意识，爱护自己的眼睛。
二、教学准备1.教学材料：课件、PPT、手册等。
2.教学工具：白板、笔、纸、鼠标、键盘等。
3.教学环境：教室必须保持良好的通风状况，保证空气清新。
三、教学过程3.1 导入环节（10分钟）学生听到“保护眼睛”，第一时间会想到什么？教师请学生表演一下他们对不良的用眼习惯有哪些认识。
再让他们想一想，如果有了不良的用眼习惯会给自己带来什么后果，即近视、假性近视等眼健康问题。
3.2 理论部分（20分钟）3.2.1 近视、假性近视近视(far-sighted)和假性近视是两种不同类型的眼健康问题，要让学生理解区别。
•近视当你近视时，看东西的时候，你会发现看到的东西非常的模糊，而且相对距离非常近。
因为你的眼睛不能集中得好，不能看到远的东西，所以你需要近距离看。
此时，教师可以用图示展示出近视和正常人的视线差异。
•假性近视假性近视（pseudo-myopia）是由长时间用眼过度引起的瞳孔的调节失调。
它属于功能性近视而不是结构性近视。
因此，很多时间是不需要眼镜或者是手术治疗。
3.2.2 如何避免近视？眼保健操。
•眼保健操主要是对眼肌进行锻炼、松弛和调理的运动。
教师可以在公共媒体上展示眼保健操的视频。
正确使用眼镜。
•合适的眼镜能有效地降低眼眶回中，缓解因视疲劳引起的眼痛和头痛。
良好的氛围。
•保证教室充足开放性。
•适当的室内照明和避免闪烁的光源。
3.3 操作实践（25分钟）3.3.1 摆设让学生正确认识书桌椅的放置，调整高度等注意事项，保证孩子的坐姿是符合人体工程学的。
3.3.2 课堂互动学生交替担任板书人员，板书以下注意事项：1.调整好书桌、椅子的高度和距离。
2.多远离书桌，书本与眼睛之间的距离是多少？3.坐在椅子上的时候，腰部（尤其是下腰间）很关键，要让孩子立正直腰。
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反思
幼儿园小班健康教案《保护眼睛》含反思引言：眼睛是我们人体中的重要器官之一，它承担着接收光线、传递信息等重要功能。
随着现代科技的发展，越来越多的幼儿开始使用电子设备，如手机、电视和电脑，这给他们的眼睛带来了一些问题。
因此，我们有必要在幼儿园进行一次健康教育，让孩子们了解如何保护自己的眼睛。
正文：一、活动准备为了使幼儿对保护眼睛的重要性有一个直观的认识，我们需要准备多媒体设备，展示一些关于眼睛健康的图片和小视频。
同时，还需要准备一些眼健康的道具和故事书。
二、活动目标1. 培养幼儿对眼睛保护的意识和主动性；2. 启发幼儿热爱阅读、尊重眼睛的重要性；3. 引导幼儿学会正确使用电子设备，并养成良好的使用习惯；三、活动过程1. 制定眼健康规则首先，教师可以向幼儿们介绍眼睛的基本构造和功能，引导他们明白眼睛保护的重要性。
然后，与幼儿们一起制定一些眼健康规则，如定时休息、远离电子设备、不用手揉搓眼睛等。
通过互动讨论，让幼儿们能够积极参与进来，并加深他们的记忆。
2. 观看图片和小视频准备多媒体设备，展示一些关于眼睛保护的图片和小视频，介绍正确使用电子设备的方法。
同时，教师需要向幼儿们强调，过度使用电子设备会对眼睛造成伤害，引导他们建立正确的使用习惯。
3. 进行手工创作让幼儿们用颜色画一幅作品，表达对眼睛的感受和对眼睛保护的理解。
通过这个活动，可以让幼儿们发挥自己的想象力和创造力，同时让他们对眼睛保护的概念有更深入的理解。
4. 阅读与讨论教师选择一本关于眼睛保护的故事书，与幼儿们一起阅读，讲述主人公因过度使用电子设备而导致眼睛不舒服的故事。
通过讨论，让幼儿们认识到保护眼睛的重要性，并明白正确使用电子设备的方法。
五、反思与总结通过这次活动，幼儿们对眼睛保护的意识有了一定的提高。
他们知道了正确使用电子设备的方法，并愿意采取行动去保护自己的眼睛。
与此同时，他们也更加珍惜自己的眼睛，体验到了眼睛是宝贵的感觉。
但在活动中，有些幼儿还是不够重视眼睛保护，需要我们更加耐心地教育引导。
爱护眼睛健康活动小班教案5篇
爱护眼睛健康活动小班教案(精选5篇一、教学内容本教案以“爱护眼睛”为主题，选取《幼儿园健康教育手册》中“眼睛的秘密”章节，详细内容如下：1. 眼睛的基本结构及功能2. 儿童视力保护方法3. 正确用眼、护眼的好习惯二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养幼儿正确的用眼、护眼习惯，提高视力保护意识。
3. 增强幼儿关爱眼睛、预防近视的观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
2. 教学重点：眼睛的基本结构及功能，预防近视的方法。
四、教具与学具准备1. 眼睛模型、图片、卡片等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家知道我们的眼睛有什么作用吗？如果没有眼睛会怎么样？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示眼睛模型，讲解眼睛的基本结构及功能，让幼儿了解眼睛的奥秘。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放图片、卡片，让幼儿观察、识别，巩固眼睛的基本结构知识。
4. 正确用眼、护眼习惯培养（10分钟）教师讲解正确用眼、护眼的方法，如保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力等，并组织幼儿进行实践操作。
5. 游戏互动（10分钟）六、板书设计1. 眼睛的基本结构及功能2. 正确用眼、护眼方法3. 预防近视小常识七、作业设计1. 作业题目：（1）画出眼睛的基本结构。
（2）写出自己认为正确的用眼、护眼方法。
2. 答案：（1）眼睛的基本结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜等。
（2）正确用眼、护眼方法：保持正确的坐姿、看书距离、定期检查视力、避免强光刺激等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织家长座谈会，分享正确的用眼、护眼方法，提高家长的关注度。
（2）开展“爱眼周”活动，鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，提高视力保护意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，养成正确用眼、护眼的好习惯。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）
幼儿园小班爱护眼睛健康教案幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班爱护眼睛健康教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班爱护眼睛健康教案1设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2-3页活动过程：一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?2、物体是什么颜色？3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"1、让幼儿了解视力表2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。
经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。
小班健康活动保护眼睛教案(精选5篇)
小班健康活动保护眼睛教案（精选5篇）眼睛是我们身体中最珍贵的宝藏之一，它让我们感知世界、领略美好。
用眼领略自然之美，让我们感到内心的平静与安宁，并建立与自然的和谐相处关系。
这里给大家分享一些关于小班健康活动保护眼睛教案，供大家参考学习。
小班健康活动保护眼睛教案【篇1】教学目标：1、让幼儿了解眼睛。
2、保护眼睛——正确用眼。
3、区分用眼好习惯，坏习惯。
教学重难点：引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。
教具准备：图片（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法：表演、游戏互动，快乐学习教学过程：一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。
（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。
小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。
（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。
）延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。
所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。
中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。
（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。
）三、游戏互动：找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。
）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。
（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。
）四、儿歌（总结）保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。
走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。
保护我们的小眼睛小班健康教案
保护我们的小眼睛小班健康教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的保护我们的小眼睛小班健康教案（精选20篇），欢迎阅读与收藏。
保护我们的小眼睛小班健康教案篇1活动目标1.感受保护眼睛的重要性。
2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。
3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。
活动准备课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。
活动过程一、出示图片师幼互动猜谜激趣1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。
2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。
二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用眼睛上都有什么？你知道这些部位有什么作用吗？三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性闹闹怎么了？闹闹为什么会近视？四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。
2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。
保护我们的小眼睛小班健康教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备：课件《眼睛》、图片若干。
三、活动过程：1、游戏：“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官。
（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。
2、课件认识结构有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。
我们平时说的眼皮就是眼睑。
2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、活动目标1.培养幼儿对眼睛的保护意识，掌握正确的使用眼睛方式。
2.让幼儿认识到眼睛是人体重要的器官之一，了解眼睛的功能和结构。
3.通过实际活动，让幼儿体验护眼的舒适感，进一步加强对眼睛的保护。
二、活动准备1.准备各种视觉类玩具，如拼图、积木等。
2.准备白底黑字的眼保健操课程PPT。
3.制作我爱我的小眼睛主题的海报及手工DIY画纸。
4.制作小眼镜这个道具，让幼儿在活动中戴上，更加深刻参与。
三、活动流程第一步：认识眼睛1.导入：老师拿着大的眼球模型带给孩子们看，介绍眼球这个器官。
2.聆听：让孩子们描绘眼睛的颜色、大小、常见的问题和感觉，培养孩子的观察能力。
第二步：保护眼睛1.互动：老师以眼保健操的方式活跃氛围，让孩子们活动身体的同时，也学会了护眼。
2.学习：通过干眼症、远视等切实问题，让孩子们认识到如何保护眼睛。
第三步：娱乐活动1.创意：让孩子们手工自己画出一幅我爱我的小眼睛作品，增强亲近眼睛的感觉。
2.游戏化：将视觉类的玩具放入大箱子里，让孩子尝试盲选其中的玩具，以鼓励孩子真正体验到护眼的舒适感。
四、活动收获1.可以从互动学习中帮助幼儿得到正确的眼部护理方式。
2.创意手工让幼儿产生浓厚的兴趣和互相协作的良好状态。
3.娱乐活动让幼儿受益于游戏化教学的过程中，将学习彻底记忆化。
五、教学建议1.教师要根据幼儿的实际情况，量身打造好玩具认识环节，巩固幼儿对本次课程的学习。
2.教师根据幼儿的兴趣爱好，适当调整娱乐活动的难度加强作用，鼓励幼儿去体验护眼带来的甜蜜。
3.教师要充分发挥游戏化教学的意义，提高幼儿的参与性，使幼儿在娱乐中学习，真正通过活动掌握护眼技巧。
幼儿园小班健康小眼睛亮晶晶教案
幼儿园小班健康小眼睛亮晶晶教案教案标题：幼儿园小班健康小眼睛亮晶晶教案教案目标：1. 帮助幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿良好的视觉习惯和健康的眼睛使用习惯。
3. 提高幼儿对眼睛健康的意识，学会关注自己和他人的眼睛健康。
教学重点：1. 了解眼睛的构造和功能。
2. 学习保护眼睛的方法和注意事项。
3. 培养良好的视觉习惯。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示眼睛的构造和功能。
2. 小黑板或白板，粉笔或白板笔。
3. 一些幼儿常见的眼睛问题的图片，如近视眼、斜视等。
4. 一些眼保健操的视频或音频资源。
教学过程：引入：1. 利用幻灯片或图片向幼儿展示眼睛的构造和功能，引发幼儿对眼睛的兴趣。
讲解眼睛的重要性和保护眼睛的方法：2. 与幼儿互动，询问他们眼睛的作用是什么，引导他们认识到眼睛对我们的重要性。
3. 通过简单的语言和示意图，向幼儿讲解如何保护眼睛，如远离电视和电子设备、保持正确的用眼姿势等。
眼保健操：4. 向幼儿展示一些简单的眼保健操的视频或音频资源，引导幼儿一起动作，锻炼眼睛周围的肌肉。
视觉习惯培养：5. 通过讨论和示范，引导幼儿养成良好的视觉习惯，如正确的用眼距离、用眼时间的控制等。
游戏活动：6. 组织幼儿参与一些与视觉相关的游戏活动，如找不同、观察图案等，以巩固所学知识。
巩固和评价：7. 利用小黑板或白板，与幼儿进行简单的问答，检查他们对眼睛保护和视觉习惯的理解程度。
拓展活动：8. 鼓励幼儿与家长分享所学的眼睛保护知识，让他们在家中也能关注眼睛健康。
教学反思：在教学过程中，教师应注意使用简单明了的语言和形象生动的示意图，以便幼儿更好地理解眼睛的构造和功能。
同时，教师还应适时引入互动游戏和活动，增加幼儿的参与度和学习兴趣。
对于幼儿园小班的幼儿来说，教师在教学中要注重启发幼儿的思维，让他们能够主动思考和提问，培养他们的观察力和判断力。
小班眼睛教案8篇
小班眼睛教案8篇《小班眼睛教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班眼睛教案第1篇作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的小班安全《红绿灯，眨眼睛》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
设计意图：小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极容易发生意外。
让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路，是十分必要的。
活动目标：1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、考验小朋友们的`反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。
2、自制红、绿、黄信号灯各一个。
3、音乐《我是汽车小司机》。
活动过程：1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。
（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。
（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。
红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
3。
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思
小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。
积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。
2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
大胆与同伴分享交流自己的经验。
培养良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。
4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。
(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。
5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。
因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。
知道掩护眼睛的要领。
开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。
幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备：情境表演：排除眼中的异物。
活动过程：以情境表演引入。
幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
关于小班保护眼睛的教案5篇
关于小班保护眼睛的教案5篇小班爱护眼睛的教案（精选篇1）教学目标：1、初步了解眼睛结构。
2、知道眼睛有什么用。
3、知道怎样爱惜、关怀自己的眼睛。
教学预备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程:一、老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西?二、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿在镜子里认真看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。
进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿争论眼睛有什么用?(幼儿相互争论、沟通)六、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用洁净手帕擦眼泪等。
小班爱护眼睛的教案（精选篇2）活动目标①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。
②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。
重点难点活动重点：增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。
活动难点：学会爱护眼睛的方法。
活动预备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程一、故事导入，激发爱好。
师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想）师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案
幼儿园小班健康教育课《我爱我的小眼睛》活动教案一、教学目标1.了解眼睛的基本结构和功能。
2.培养孩子的正确用眼习惯，保护视力健康。
3.培养幼儿对眼睛的保护意识，形成爱护眼睛的良好习惯。
二、教学重点和难点•教学重点：眼睛的基本结构和功能，正确用眼习惯的培养。
•教学难点：培养幼儿对眼睛的保护意识。
三、教学准备1.教学材料：幻灯片、小眼镜等。
2.教学环境：室内空间、投影仪等。
3.教学工具：录音机、图片、实物小眼睛等。
四、教学过程步骤一：导入活动（5分钟）•老师打开幻灯片，播放一段有关眼睛的视频，唤起幼儿的学习兴趣。
•老师向幼儿提问：“你们知道我们为什么要保护眼睛吗？小朋友们都知道眼睛有什么作用吗？”步骤二：引导探究（10分钟）•老师展示一张眼睛的图片，向幼儿介绍眼睛的基本结构，并简单解释其功能。
•老师通过设问，帮助幼儿了解眼睛的主要部位和功能，例如：眼球、眼睑、眼泪等。
•老师播放一段有关眼睛的故事，让幼儿参与进来，获得更多关于眼睛的知识。
步骤三：实践操作（15分钟）•老师发放实物小眼睛给每个幼儿，让他们仔细观察和摸索，体验眼睛的形状和柔软度。
•老师示范正确使用小眼镜，并鼓励幼儿们互相帮助调整好佩戴位置。
•老师引导幼儿以小组为单位，利用小眼睛进行小游戏，例如：看图画、眼部按摩等。
步骤四：思考讨论（10分钟）•老师带领幼儿思考并讨论如何保护眼睛的习惯和方法，例如：不长时间盯着电视、书本等。
•老师鼓励幼儿们互相分享自己保护眼睛的方法和经验，引导他们形成正确的用眼习惯。
步骤五：总结回顾（5分钟）•老师与幼儿一起回顾刚才的活动，并总结眼睛的基本结构、功能和保护眼睛的方法。
•老师提醒幼儿们在日常生活中要注意保护眼睛，爱护自己的小眼睛。
五、活动延伸1.老师可以通过与幼儿一起观察不同颜色的物体、进行绘画或手工制作等活动，帮助幼儿进一步了解眼睛感知的颜色。
2.老师可以组织幼儿制作个性化的眼镜盒，鼓励幼儿在保护眼睛的同时，培养他们的创意和动手能力。
小班健康保护眼睛教案40篇
小班健康保护眼睛教案40篇《小班健康保护眼睛教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康保护眼睛教案40篇！（1）小班健康活动教案《明亮的眼睛》含反思设计思路：《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活经验，容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
活动目标：1、使幼儿萌发保护眼睛的意识。
2、引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
3、了解眼睛的外观结构。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重点难点：活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。
活动难点：让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备：万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程：1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛的外观结构(1)眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里?[教案来自：快思教案网.]摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球：眼睛里还有什么呢?在里面还有一个眼球，请小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)4篇
幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2) 幼儿园小班健康教育教案《保护大眼睛》 (2)精选4篇（一）教案名称：保护大眼睛适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的重要性和如何保护眼睛。
2. 培养幼儿良好的眼睛卫生习惯。
3. 培养幼儿对事物的观察、观察力、注意力和专注力。
教学准备：1. PPT演示。
2. 大眼睛图片或海报。
3. 画纸、彩色笔等教具。
4. 记录本。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 与幼儿讨论眼睛的重要性，并问一些与眼睛相关的问题，如“你们用眼睛看到了什么？”、“你们喜欢眼睛吗？”等。
鼓励幼儿积极参与讨论。
二、呈现新知识（10分钟）1. 利用PPT展示大眼睛的图片或海报，给幼儿介绍眼睛的基本结构和功能。
2. 通过讨论和示范的方式向幼儿介绍保护眼睛的方法，如不揉眼睛、不看太阳直射、不乱扔东西等。
三、活动实践（15分钟）1. 为幼儿分发画纸和彩色笔，让他们画出自己的眼睛，然后鼓励他们在纸上写下保护眼睛的小贴士。
2. 让幼儿依次向大家展示自己的画作，并分享自己的小贴士。
3. 教师可以鼓励幼儿互相交流和学习，学习其他幼儿的好习惯。
四、总结归纳（5分钟）1. 与幼儿一起回顾本节课的内容和幼儿们的学习成果。
2. 强调眼睛的重要性，并提醒幼儿们要保持良好的眼睛卫生习惯。
五、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励幼儿在日常生活中持续关注眼睛保健，如保持正确的坐姿、避免长时间近视、注重眼睛的休息等。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，提高观察力，并鼓励他们描述自己所观察到的事物。
评估方法：1. 教师观察幼儿的参与程度和表现，记录他们的观察力和描述能力。
2. 提醒幼儿和家长注意眼睛的保护和卫生习惯的养成。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够了解到眼睛的重要性和如何保护眼睛，也提高了他们的观察力和描述能力。
通过画画和分享，幼儿们更好地理解了如何保护眼睛的方法。
在以后的教学中，可以结合幼儿的实际情况，继续深化对眼睛保护的学习，并培养幼儿正确的视觉习惯。
幼儿园小班保护眼睛活动方案（精选10篇）
为了确保活动能⽆误进⾏，常常要根据具体情况预先制定活动⽅案，活动⽅案是阐明活动时间，地点，⽬的，预期效果，预算及活动⽅法等的书⾯计划。
那么优秀的活动⽅案是什么样的呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的幼⼉园⼩班保护眼睛活动⽅案（精选10篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼩班保护眼睛活动⽅案1 活动⽬标： 1、让幼⼉初步了解⾃⼰的眼睛结构、特点。
2、使幼⼉懂得眼睛的⽤途和它的重要，进⽽培养保护眼睛的意识。
3、幼⼉通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。
4、知道保护眼睛的⽅法。
5、培养良好的卫⽣习惯。
活动准备： 每⼈⼀⾯⼩镜⼦，“眼睛”画⾯两幅。
活动过程： 1、⽼师说谜语：“上边⽑，下边⽑，中间⼀颗⿊葡萄”，让幼⼉猜⼀猜是我们⾝上的什么? 2、幼⼉⽤⼩镜⼦观察⾃⼰的眼睛是什么形状的?引导幼⼉仔细看⼀看，或者⽤⼿轻轻摸摸⾃⼰的眼睛，知道眼睛像⼀个⼩圆球。
3、提问：眼睛什么地⽅会动?(幼⼉边看边摸)知道眼⽪会⼀眨⼀眨的，眼球会转动。
4、让幼⼉互相观察眼睛，进⾏⽐较，进⼀步感知眼睛的结构。
(教师引导幼⼉说出⾃⼰的想法，说⼀说⾃⼰的眼睛与别⼈的眼睛有什么不同。
5、引导幼⼉讨论眼睛的⽤处。
教师⼩结：眼睛对我们的重要作⽤，强调在⽇常⽣活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出⽰画⾯并提问：眼睛有什么⽤?我们怎样保护眼睛?让幼⼉知道看书、画画时要坐端正，平时不⽤脏⼿揉眼睛，要⽤⼲净的⾯⼱纸或⼿帕擦眼等。
活动结束： 教师对本次活动进⾏总结，表扬在活动中积极参与的幼⼉，同时也要⿎励那些在活动中较安静的孩⼦，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关⼼和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思： 活动过程中，我⾸先利⽤猜谜语的⼩游戏来引⼊，孩⼦们都⼗分的感兴趣，但是我在个别孩⼦说出谜底时，原意是想让孩⼦们有个发散性思维，⽽没有及时的给予了肯定，造成了在这⼀环节上浪费的时间⽐较多。
小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用5篇）
⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通⽤5篇）⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通⽤5篇） ⾝为⼀名到岗不久的⽼师，我们的任务之⼀就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。
⼩班健康活动《爱护眼睛》教学反思1 教师的真正本领，主要不在于讲授知识，⽽在于激发学⽣的学习动机，唤起学⽣的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过⾃⼰的思维活动和动⼿操作获得知识。
新⼀轮课程改⾰很重要的⼀个⽅⾯是改变学⽣的学习状态，在教学中更重要的是关注学⽣的学习过程以及情感、态度、价值观、能⼒等⽅⾯的发展。
就学习数学⽽⾔，学⽣⼀旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从⽽更喜欢数学。
我在本节课的教学设计上运⽤了知识的迁移，引导学⽣从已有知识出发，主动参与新知的探索与学习，从⽽完成了统计数据、制统计图、分析统计图的过程；并放⼿让学⽣分组讨论、合作探索，提⾼学⽣学习的效率。
⽬前，我国中⼩学⽣近视患病率快速上升，患近视的年龄⼤⼤提前，这是家长和社会⾮常关注的问题。
通过调查、统计学⽣患近视的情况，展开对统计知识的学习，以便利于引起学⽣对这⼀社会问题的关注。
新课程提倡学⽣初步学会从数学的⾓度提出问题、理解问题，并能综合应⽤所学的知识和技能解决问题，发展应⽤意识。
我在本节课中，通过提问这么多数据，怎样想个办法让它们看起来更条理更清楚⼀些吗？除了这个分段统计制表的⽅法，还有没有能更形象直观的描述出这些数据的⽅法了呢？这样两幅统计图不⽅便⽐较，怎么办？那怎样合并呢？合到⼀起能分清吗？怎样知道这种颜⾊是谁的？等⼀系列问题，让学⽣明⽩：迫切需要⼀种统计图的出现，来解决上述问题，从⽽很直接的'引⼊到复式条形统计图的学习。
学⽣学知识是为了⽤知识。
但长期的应试教育使⼤多数学⽣不知道为什么学数学，学数学有什么⽤。
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小班健康：我爱我的小眼睛
小班健康：我爱我的小眼睛
一、教材简解：
小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，身边的事物越来越感兴趣，对自己的五官也很感兴趣并有所熟悉，但由于他们年龄小、缺乏生活经验，在玩耍中就容易受到伤害，不知如何去保护好自己的五官。
《六个好宝贝》这一主题就从各个领域的活动，帮助幼儿感受“六个好宝贝”与人们生活的关系，知道他们的作用及保护方法。
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
《指南》中也指出要提醒幼儿不用脏手揉眼睛，看电视保持3米左右的距离。
因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关眼睛的知识和保护视力的一些方法。
二、目标预设：
1.通过观察自己眼睛，了解眼睛的外观结构。
2.感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
三、活动重点、难点：
重点：感受眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。
难点：了解眼睛的外观结构，知道保护眼睛的方法。
四、活动准备：
PPT课件，人手一面小镜子。