小学三年级环保教案
小学保护环境教案（通用5篇）
小学保护环境教案（通用5篇）小学保护环境教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的小学保护环境教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学保护环境教案1一、设计理念《家乡环境》是人教课标版三年级下册语文第二组课文中设计的综合性学习活动。
活动的主旨是通过学生在历时两周的观察、调查、访问，了解家乡的环境状况。
环境保护意识的培养是本次活动的主要目的，并在进行此次活动中让学生了解更多的环保知识，开阔他们的视野，主动搜集各方面的资料，激发学生热爱环境之情，让学生主动探究，增强学生的合作交流意识，培养信息收集整理能力、语文表达能力和综合实践的能力。
二、活动目标1、了解家乡过去的环境状况，培养环保意识。
2、学生利用科学的方法（调查、观察、访问、资料收集整理）获取知识，了解某一问题。
3、培养学生的动手能力、合作能力、组织能力、口语交际与习作能力。
4、加强语文课程与其他课程的沟通。
三、活动安排第一课时：讨论确定学习内容分为四个板块，组合活动小组，小组选择一个内容，进行组内分工。
第二课时：将各小组搜集的资料进行筛选、整理。
第三课时：学习成果展示，在同学间相互交流调查研究成果。
布置课后作业。
第四课时：学习成果展示1、小组合作把设计的环保宣传标语张贴在相应的位置。
2、小组通过手工活动设计身边环境的版图。
小学保护环境教案2一、活动目标：1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
3、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
4、学生了解身边都有那些种类的垃圾，通过写各种垃圾的处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
二、教学准备：1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。
小学三年级保护环境教案全册
小学环境教案第一课时固体废弃物污染及其防治【教学目标】1.获得固体废弃物污染的概念、种类等有关知识。
2.理解固体废弃物污染的形成和危害3.理解固体废弃物污染的处理和利用措施4.认识城市和农村、工厂和生活区等不同区域的固体废弃物污染，了解固体废弃物污染对区域可持续发展的影响。
【高考趋势分析】目前，全国高考地理试题中考查“固体废弃物污染及防治”的题型并不多见。
固体废弃物的来源十分复杂，治理不仅涉及地理学科，还涉及物理、化学、生物、工程等多个学科领域。
从地理学科的角度上可从以下几方面考虑：（1）从固体废弃物“资源化、减量化、无害化” 中的不同角度进行分类；（2）固体废弃物回收点、处理点的布局；（3）固体废弃物的资源化，着重应把握不同的管理与工艺措施的环境效益和经济效益。
全国高考地理试题中利用“噪声污染及防治”来设置情境的试题几乎没有。
因为这部分内容难度较低，噪声的划分标准和分类以及所产生的危害都属知识性内容，噪声控制途径的三个方面也比较易于掌握，较难编制出考查学生能力的试题。
可以预测，这类高考试题在近几年出现的可能性较低。
如果考察，可注意以下方面：（1）不同环境所允许的噪声标准及对身心健康的危害的知识性考察；（2）针对不同的社会生产与生活的情境，因地制宜地正确选择恰当的噪声控制途径。
【课堂探究】一．固体废弃物的概述：1．定义：固体废弃物（通常称为垃圾）是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。
2．固体废弃物的特点⑴数量大⑵品种多城市垃圾是多种废弃物的混合物，主要由废纸、厨房垃圾（煤灰、食物残渣等）、废塑料、废电池、树叶、脏土、碎砖瓦、混凝土碎块、渣土等组成（表2．1）。
⑶变化大现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。
二．固体废弃物的处理和利用1．对大气环境的影响2．对水环境的影响3．对土壤环境的影响⑴垃圾经过风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀，一些有毒液体就会渗入土壤，杀害其中的微生物，破坏土壤的腐解能力，甚至导致草木不生。
三年级下学期环境教育教案
教案一：环保小卫士教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和动手能力；3.学习如何参与到环保行动中。
教学重点：学习环境保护的知识，了解减少废物产生的方法。
教学难点：培养学生的环保意识和动手能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境污染现象，并与学生进行讨论。
教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。
Step 2：学习环保知识（15分钟）教师通过讲解和课件展示，向学生介绍环保的相关知识，如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。
让学生了解环保的基本概念。
Step 3：制作环保手工（20分钟）教师引导学生制作环保手工，如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。
学生可以根据自己的创意进行设计和制作。
Step 4：全班展示（10分钟）学生完成手工后，教师组织全班展示，并引导学生分享制作的过程和创意。
鼓励学生积极参与到环保行动中。
Step 5：反思总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课所学的环保知识，并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。
Step 6：家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生在家中开展一项环保行动，并写下自己的环保体验和感受。
教学延伸：1.学生可在家中参与垃圾分类的行动，并与家人分享；2.学生可利用课余时间，观察家中附近的环境，记录并改进存在的环境问题。
教案二：我们的环境，我们的责任教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和独立思考能力；3.学习如何保护环境和与他人合作。
教学重点：学习环境保护的知识，了解环境保护的行动。
教学难点：培养学生的环保意识和独立思考能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。
小学三年级环保主题班会教案汇编4篇
保护环境从我做起小学三年级八班环保主题班会（播放视频A破坏环境、B破坏环境）主持：亲爱的同学，看了刚才这一段视频你有什么想法？（同学谈看后想法）主持：人类只有一个可生息的村庄——地球。
可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、江河断流、土地荒漠化、臭氧层空洞……主持：作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅是担忧和抱怨，而是必须行动起来，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。
因此本周的班队活动就让我们一起走进“环境保护”。
主持:同学们，我们祖国幅员辽阔,地大物博。
我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持:可是,随着人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,。
大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:大地、沙漠、海洋、森林的哀述。
(小组成员分别饰大地、沙漠、海洋、森林)(1)大地:我是大地叔叔。
水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧!(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。
人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。
然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
爱护地球保护家园的主题班会教案6篇
爱护地球保护家园的主题班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级全册环境教育的教案[宝典]
![三年级全册环境教育的教案[宝典]](https://img.taocdn.com/s3/m/4290f922178884868762caaedd3383c4bb4cb4b4.png)
三年级全册环境教育的教案[宝典]第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。
教学活动：1. 图片展示：展示不同环境的照片，让学生描述并说出其特点。
2. 小组讨论：让学生分组讨论环境对人类和生物的重要性，并分享各自的观点。
教学评价：1. 学生对环境定义的理解程度。
2. 学生对环境保护意识的培养情况。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 水污染：原因、危害、防治措施。
2. 大气污染：原因、危害、防治措施。
3. 土壤污染：原因、危害、防治措施。
教学活动：1. 案例分析：分析具体的环境污染案例，让学生了解环境问题的严重性。
2. 小组讨论：让学生提出解决环境问题的方法和建议。
教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生提出的环保建议的合理性。
第三章：环境保护法律法规教学目标：1. 让学生了解我国环境保护法律法规的基本内容。
2. 培养学生遵守环保法律法规，履行环保义务。
教学内容：1. 《中华人民共和国环境保护法》：基本原则、主要内容。
2. 《中华人民共和国环境影响评价法》：基本要求、评价流程。
3. 《中华人民共和国大气污染防治法》：主要措施、防治目标。
教学活动：1. 法律法规讲解：讲解环保法律法规的基本内容和主要要求。
2. 小组讨论：让学生分析实际案例，了解环保法律法规在保护环境方面的作用。
教学评价：1. 学生对环保法律法规的了解程度。
2. 学生遵守环保法律法规，履行环保义务的情况。
第四章：环保行为与生活方式1. 让学生了解环保行为与生活方式的重要性。
教学内容：1. 节能减排：节约用水、节约用电、减少汽车尾气排放等。
2. 垃圾分类：分类标准、分类方法、分类意义。
(完整版)三年级环保教案(共10课)
第一课大树的功劳教学目标1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养学生探索自然科学的兴趣。
2、引导学生认识大树的价值。
3、引导学生关心周围的社会生活环境，关心自然界，培养学生爱护树木的情感。
内容分析由六个板块构成。
1、引出大树的功劳。
让学生思考这首儿歌表达了什么意思，重点讨论大树在保护环境中做出的贡献。
2、创设情景设立探究园地，让学生课本中出现的情况，说出自己的做法。
让学生进一步思考居住的社区乡村或者校园有没有毁坏树木的现象。
3、介绍植树节。
4、号召学生爱护树木，组织一个护绿小组，征集爱护树木的温馨提示语。
5、呼吁学生将对树木的爱落到实处。
教学建议1、教学准备选取有大树的环境优美的图片、大树底下乘凉的图片、描写大树的诗或者儿歌等。
2、教学过程（1）课程引入：树可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。
树木有光合作用,树木在光合作用下会释放氧气,就像“绿色工厂”。
当我们吸进氧气之后又吐出二氧化碳时,树木会把我们吐出的氧气吸进去,然后释放出清新的氧气,让我们健康、幸福地成长!据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。
由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养，是我们休息渡假的首选。
树木还具有粘附空气中的尘埃的作用，使空气清洁、新鲜。
科学测试表明：一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫4公斤，一年可吸收尘埃20吨～60吨。
此外，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、痢疾等病原菌。
树还可以降低工业区内发出的噪音，在道路两旁栽多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶不仅可以美化环境，还可以为人们学习、工作和生活提供理想化环境。
植树造林对人类生活也很重要，我们的课桌、书柜、纸张等，都是用木材制作的，给我们的生活和学习带来极大的帮助。
生态环境保护教育教案6篇
生态环境保护教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学保护生态环境教案（通用10篇）
小学保护生态环境教案（通用10篇）小学保护生态环境教案（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学保护生态环境教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
小学保护生态环境教案篇1一、活动背景：三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动准备：1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
(三)、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
(四)让学生了解环保知识。
世界水日： 3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日： 4月22日。
世界无烟日： 5月31日定为“世界无烟日”。
三年级环保教案
三年级环保教案【篇一：三年级环境教育教案】三年级《环境教育》教学计划一、教材简析：本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元：《美丽的家乡》、《珍爱生命》、《简朴生活》，以专题性研究的形式编排了两个专题：《绿色志愿者》——?我身边的浪费现象?《童眼看法规》——?保护野生动物?。
本册以?欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活?思路构建，设计的内容标准为：欣赏自然美；保护自然，珍爱生命；崇尚自然简朴的生活；运用各种感官感知环境，学会思考、倾听和讨论。
各单元和专题从学生身边的环境问题入手，提出环境保护的问题，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。
《美丽的家乡》单元按照由远及近，有全面到局部，由自然到人文的思路编排，引导学生?欣赏自然——感恩自然——热爱家乡?。
人类作为自然之子，应感谢自然的赐予和馈赠，以感恩自然的心对待自然的心对待自然，已敬畏自然的心保护环境，初步建立起人与自然和谐相处的伦理观。
《珍爱生命》单元引导学生从关爱小草、小树的生命，到关爱植物家园；从关爱蚯蚓、小鸟的生命，到关爱动物家园，让学生树立起?生命平等?、?呵护生命?、?珍爱生命?的价值观。
?《简朴生活》单元注重引导学生从习以为常的时间发现环境问题，通过反思个人生活方式，从改变自己的生活方式开始，崇尚自然简朴生活。
教科书引导学生从一件衣服、一支铅笔、一度电、一滴水、一桌剩饭、一件物品的包装谈起，引发学生关于环境问题的思考。
这些事例均为小事，却以小见大，具有很强的实效性和可操作性。
指导思想：通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。
二、具体措施（一）加强组织领导，层层落实责任目标制定目标，健全组织。
保护环境活动教案(5篇)
保护环境活动教案(5篇)保护环境活动教案1一、活动目的在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。
通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。
让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间2024年_月_日下午__三、活动对象__校区x年级全体学生四、活动地点__校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排1、报告厅布置、录像：__负责。
2、学生座位安排：__安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。
4、电视台人员茶水：__。
5、活动主持：__。
6、拍照、微官网：__。
7、信息报道：__。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。
七、补充说明1、__市电视台组织拍摄，请__校区x年级各班主任加强学生的.纪律教育，有组织地参加活动。
2、_月_日下午，x年级__课暂停一次。
如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。
__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。
一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。
学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
保护环境活动教案2一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：__副组长：__各部门负责人（成员）：__、__教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
三年级校本课程环保教育教案(全册)
三年级校本课程环保教育教案(第一至第五章)第一章：环保教育概述1.1 教学目标让学生了解环保教育的概念和重要性。
培养学生对环境保护的意识和责任感。
引导学生学习环保知识和实践环保行为。
1.2 教学内容环保教育的定义和意义。
环境问题的现状和影响。
环保教育的目标和内容。
1.3 教学方法讲授法：讲解环保教育的概念和重要性。
讨论法：引导学生讨论环境问题的现状和影响。
案例分析法：分析环保教育的实践案例。
1.4 教学评估学生参与讨论的情况。
学生完成案例分析的情况。
第二章：环保知识教育2.1 教学目标让学生了解环境科学的基本知识。
培养学生学习环保知识的兴趣。
引导学生运用环保知识解决实际问题。
2.2 教学内容环境科学的基本概念和原理。
环境问题的种类和原因。
环保技术和方法的应用。
2.3 教学方法讲授法：讲解环境科学的基本知识和原理。
互动教学法：引导学生参与环保知识问答和游戏。
实地考察法：组织学生参观环保设施或自然环境。
2.4 教学评估学生参与问答和游戏的情况。
学生完成实地考察报告的情况。
第三章：环保行为教育3.1 教学目标让学生掌握日常生活中的环保行为。
培养学生养成环保习惯。
引导学生参与环保实践活动。
3.2 教学内容日常生活中的环保行为规范。
环保习惯的培养方法。
环保实践活动的组织和参与。
3.3 教学方法讲授法：讲解日常生活中的环保行为规范。
互动教学法：引导学生参与环保行为角色扮演和实践操作。
社会参与法：组织学生参与学校的环保活动或社区环保项目。
3.4 教学评估学生参与角色扮演和实践操作的情况。
学生参与学校或社区环保活动的情况。
第四章：环保意识教育4.1 教学目标让学生认识到环境保护的重要性。
培养学生对环境问题的关注和思考。
引导学生积极参与环保行动。
4.2 教学内容环境问题的严重性和影响。
环保意识的培养和提高。
环保行动的参与和推动。
4.3 教学方法讲授法：讲解环境问题的严重性和影响。
讨论法：引导学生关注和思考环境问题。
小学劳动教育活动三年级教案范文
教案一：《保护环境，从我做起》一、教学目标：1.明确环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识与责任感。
2.激发学生积极参与环境保护的兴趣，提高他们的动手能力和实践能力。
3.通过劳动实践活动，培养学生良好的协作意识和集体观念。
二、教学重点：1.了解环境保护的重要性。
2.了解自己在日常生活中如何保护环境。
3.培养学生实际动手的能力，参与环境保护实践活动。
三、教学难点：学生如何将环境保护意识转化为实际行动。
四、教学准备：1.图片、PPT或其他多媒体教具。
2.废纸、废塑料瓶等环保物品。
五、教学过程：1.导入（10分钟）通过播放相关的环保视频或图片，引出环境保护的话题，让学生认识到保护环境的重要性。
2.讲解（15分钟）简单讲解环境保护的概念和各个方面的内容，比如节约用水、垃圾分类、种树造林等，让学生对环境保护有一个初步的了解。
3.实践活动（30分钟）组织学生进行实际的环境保护活动，如垃圾分类、雨水收集等。
老师与学生一起动手，示范正确的操作方法，并营造积极的氛围，鼓励学生积极参与。
4.总结（10分钟）请学生回顾今天的活动，在小组内分享自己的感受和体会，总结环境保护的重要性，并展示他们参与环境保护所取得的成果。
六、教学延伸：1.邀请环保专家或志愿者组织进行讲座，进一步深化学生对环境保护的认识。
2.开展环境保护主题的绘画比赛或手工制作活动，增强学生对环境保护的创造性思维和实践能力。
七、教学反思：通过这样的劳动教育活动，学生能够深入理解环境保护的重要性，增强保护环境的意识与责任感。
同时，学生在实践活动中能够动手操作，培养了他们的动手能力和实践能力，同时也锻炼了他们的协作意识和集体观念。
这样的教育活动不仅提高了学生的知识水平，更重要的是培养了他们保护环境的意识和行动能力，为他们的未来做出了积极的贡献。
三年级下册语文作文教案-保护环境
三年级下册语文作文教案-保护环境《三年级下册语文作文教案保护环境》一、教学目标1、让学生了解环境保护的重要性，增强环保意识。
2、引导学生观察周围环境，发现环境问题。
3、培养学生用清晰、有条理的语言表达对环境保护的看法和想法。
4、指导学生学会运用简单的写作技巧，完成一篇关于保护环境的作文。
二、教学重难点1、重点（1）引导学生理解环境保护的意义，激发他们对环保的关注和热情。
（2）指导学生掌握描述环境问题和提出环保建议的方法。
2、难点（1）如何帮助学生将观察到的环境问题和自己的感受转化为生动、具体的文字。
（2）培养学生在写作中合理组织段落，使文章逻辑清晰、层次分明。
三、教学方法讲授法、讨论法、观察法、写作实践法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段有关美丽自然风景的视频，如青山绿水、蓝天白云、鸟语花香的画面。
2、提问学生：“你们觉得这样的风景美不美？”引导学生回答并分享感受。
3、接着播放一段展示环境污染的视频，如垃圾成堆、河流污染、雾霾笼罩的场景。
4、再次提问：“看到这样的画面，你们有什么想法？”让学生谈谈对环境污染的感受和认识。
（二）知识讲解（10 分钟）1、结合视频内容，向学生讲解环境的定义，包括自然环境和人文环境。
2、强调环境保护的重要性，如良好的环境对人类健康、生活质量和生态平衡的影响。
3、举例说明一些常见的环境问题，如垃圾污染、水污染、空气污染、森林砍伐等。
（三）观察与讨论（15 分钟）1、让学生分组观察教室周围的环境，或者回忆自己在学校、社区、公园等地看到的环境状况。
2、每组推选一名代表，分享他们观察到的环境问题，如垃圾桶周围的垃圾未及时清理、教室窗户上的灰尘、校园里的花草被践踏等。
3、组织全班讨论：这些环境问题是怎么产生的？会带来哪些危害？4、引导学生思考如何解决这些问题，鼓励他们提出自己的想法和建议。
（四）写作指导（20 分钟）1、明确写作要求：以“保护环境”为主题，写一篇作文，可以描述环境问题，也可以提出环保建议，或者讲述自己的环保行动，字数不少于 300 字。
三年级生态文明教育教案（精选17篇）
三年级生态文明教育教案三年级生态文明教育教案（精选17篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的三年级生态文明教育教案，欢迎大家分享。
三年级生态文明教育教案篇1教学内容：走进大自然教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。
2、认识到保护大自然的重要性。
教学重点：激发学生对大自然的热爱。
教学难点：从身边做起保护大自然。
教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时导入新课：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。
2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。
活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。
然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。
最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。
分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察三年级生态文明教育教案篇2一、教学目标1、知识和能力目标⑴、明确生态文明的内涵⑵、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路⑶、联系生活实际，生态文明城市建设当代中学生应如何践行2、情感态度和价值观目标⑴、培养学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的心灵；⑵、知行合一的哲学思想3、德育目标热爱家乡，热爱祖国，为人类的文明作出贡献4、生态目标为共建爽爽的贵阳从小事做起，从身边做起，从自我做起保护好山好水好地方，珍惜大自然的馈赠二、教学流程：1、导入播放歌曲《爽爽的贵阳》，老师和学生共唱。
三年级生态环境教案（通用11篇）
三年级生态环境教案三年级生态环境教案（通用11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的三年级生态环境教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级生态环境教案1教学目的1．知识：理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状。
2．能力：通过学生的社会调查活动，培养学生综合分析，处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力；通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。
3．德育渗透：通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点，增加学生的忧患感、责任感，提高学生的环保参与意识。
教学重点1．环境污染对生物的危害。
2．提高学生的环保参与意识。
教学难点提高学生环保参与意识。
教学用具实物投影、录像、三支试管、清水、水蚤、Hg（NO3）2（质量浓度为0．01mg/L）KNO3（质量浓度为0．01mg／L）。
教学方法讨论法讲述法，群体调查法与多媒体教学相结合。
课时安排二课时。
第一课时引言、提问：环境危机除了自然资源遭到破坏以外，还包括什么？（答：环境污染。
）对，唐朝诗人杜甫曾经这样赞美大自然：“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，可是，现在一些地方由于环境污染的危害，已见不到这样的美景了。
环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接危害着人类的健康，我们这节课的研究主题是环境污染的危害。
前几天，我们布置了一项课外作业，让大家以小组为单位分头走访环保部门，调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料，请问从大家的调查情况来看，环境污染主要有哪几方面？（答：5方面。
有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。
）我们先来研究大气污染的危害。
问：通过调查，大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗？（答：我国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。
三年级语文上册作文《保护环境,从我做起》教案
三年级语文上册作文《保护环境，从我做起》教案教案名称：《保护环境，从我做起》
一、教学目标：
1. 知识与技能：使学生了解环保的重要性，认识到环境保护是每个人的责任。
2. 过程与方法：通过讨论和写作的方式，让学生理解并掌握如何在日常生活中实践环保行动。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然的情感，树立保护环境的意识，养成良好的环保习惯。
二、教学重点：
1. 让学生理解环保的重要性。
2. 培养学生的环保意识，引导他们在日常生活中实践环保行动。
三、教学难点：
如何将环保理念融入到学生的日常生活实践中。
四、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师可以播放一段关于环境污染的视频或图片，以此来引出今天的主题——保护环境，从我做起。
2. 讲授新课（20分钟）
（1）讲解环保的重要性。
可以通过举例子或者讲故事的方式来说明环境污染对人类生活的影响。
（2）讲解环保的具体行动。
如节约用水、垃圾分类、减少塑料袋使用等。
3. 实践活动（15分钟）
分组讨论：每个人在日常生活中可以做哪些事情来保护环境？
4. 写作指导（20分钟）
以“保护环境，从我做起”为题，写一篇作文。
要求学生们写出自己对环保的理解，以及在日常生活中是如何做到环保的。
五、作业布置：
回家后继续思考，除了课堂上讨论的环保行动外，还有哪些我们可以在日常生活中实施的环保行为，并写进作文里。
六、教学反思：
通过这堂课的教学，希望学生们能够明白环保的重要性，并且在日常生活中积极实践环保行动。
同时，也希望他们能将这种环保意识传递给更多的人，共同守护我们的地球家园。
三年级环境教育教案
三年级环境教育教案【篇一：三年级环境教育教案】三年级环境教育教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。
二、目标任务1、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。
2、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。
3、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。
三、主要内容1、环保理论：⑴我们共同的家园；⑵人与自然；⑶人与动物；⑷人与社会；⑸个人与他人。
2、环保常识：⑴世界环境日；⑵世界环保纪念日；⑶中国环境标志；⑷中国绿色食品标志；⑸绿色食品；⑹环保时装；⑺绿色笔；⑻绿色包装；⑼绿色建筑；⑽绿色胶卷；⑾绿色计算机；⑿绿色水源地；⒀绿色汽车；⒁环保材料；⒂无铅汽油。
3、环保现状：⑴我们生活的周围存在着哪些污染；⑵我们生活的周围空气污染有哪些；⑶空气质量预报；⑷大气污染对人体的影响及如何减少；⑸白色污染有哪些及如何减少；⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音；⑺节约可利用资源的做法有哪些。
4、环保行动：⑴保护环境，美化家庭；⑵保护环境，美化社会；⑶保护环境，美化家园。
四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。
（一）开设环境教育课要把这项教育开展得扎实深入，必须开发环境教育课程并把其作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。
学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试，各年级教师应根据本年级学生年龄特点，认知规律以及掌握环保知识的现状入手，根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育的内容，期初制定好环境教育课教学计划，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。
（二）学科教学有机渗透我充分重视，对各门学科，特别是重点学科（生物、社会、语文、音乐）的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。
环保主题教案小学8篇
环保主题教案小学8篇要是没有一个清楚的思路，写出的教案就会显得杂乱无序，教案在教师的教学中有着相辅相成的作用，以下是职场小编细心为您推举的环保主题教案小学8篇，供大家参考。
环保主题教案小学篇1一、活动目的1、为了实现绿色的幻想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培育学生的环保意识，熟悉破坏校园环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校园美丽环境必需从我做起的自觉性。
二、活动过程：（一）创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的详细状况介绍一下。
（二）引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。
主持人：前几天教师要求同学们留意观看校园的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请沟通一下。
1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论（读观看日记），组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
（三）由学生演小品和诗歌朗读：1、第一组：诗歌朗读《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》；2、其次组：小品《喝汤》和诗歌朗读《绿色盼望》；3、第三组：小品《人类的杰作》；4、小品《垃圾桶四周》和《绿色环保，人人有质》；5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，争论我们如何爱护环境。
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三年级保护环境----保护河道主题班会教案教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。
教学重点：培养环境保护意识的习惯。
教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。
教具：(描述环境污染的危害和优美的环境)的录像带
教学过程：
一、引入新课：
我们先观看录像，请留心片中的内容(放录像)。
(提问)：片中描述的是什么?
这就是我们今天要学习的内容。
(板书课题)十四环境污染的危害(一)
(学生齐读课题)
二、讲授新课
人类在生产劳动过程活动中，如果忽视环境保护，大量排放的废水、废气、废渣、噪音给人类生存带来灾难。
今天我们来认识废水、废气对人的危害。
(板书)一、废水
(提问)：请说出生活中所见的废水
(小结)我们把来自生活上、饲养场、医疗单位等产生的、未经处理的，含有大量细菌、病毒、寄生虫卵的废水污染源称为生物性污染。
(板书)(1)生物性污染：生活、饲养、医疗等废水；把工矿企业产生的大量有毒化学物质的工业废水污染水源称为化学性污染。
(板书)(2)化学性污染：工业废水(提问)：当这些废水未经处理就排放到江、河、湖、水库中，会给我们带来什么危害?(学生回答) (板书)2、危害：(1)造成疾病传染和流行(2)引起急、慢性中毒
废水对我们危害这么大，怎样才能消除和预防它?请四人小组讨论。
(板书)3、消除和预防
(提问讨论结果，把学生回答的归纳)
请同学们朗读第三自然段
空气和水一样，是人类生存重要的资源，新鲜的空气能为我们提供大量的氧气。
但今天空气污染日益严重。
下面我们学习第二个内容棗废气，请同学们阅读课文中讲述废气的段落。
(板书)二、废气
(提问)这些空气污染会给我们带来什么影响?
(板书)2、危害：(1)引起疾病(2)改变气候
空气污染对我们危害确实很大，例如，1966年英伦的"烟雾事件"就使数千人因发生呼吸疾病而丧生。
1984年印度博帕尔市的工厂毒气外泄，造成两千多人死亡，五万多人眼睛受到损害。
怎样才能使这些人间悲剧不再重演?
请四人小组讨论，谈谈消除和预防空气污染的方法。
小学保护环境主题班会教案小学保护环境主题班会教案。
(板书)3、消除和预防
(提问讨论结果，把学生回答的内容归纳。
)
(板书)(1)净化处理废气(2)管制废气排放、植树造林请同学们朗读第七自然段
三、巩固练习：
(幻灯出示)。