最新小学三年级环境教育下册教案
三年级环境教育教案(下)
树是谁的家教学目标：1、意识到人和动物要和谐相处，增强保护动物的意识，激发学生热爱自然、这乃动物的情感；珍视生物多样性，尊重一切生命及其生存环境。
2、知道生物之间的食物网，了解生物之间的关系。
3、能开展实地调查、搜查资料的活动；会搜集信息，并对信息进行整理、分析。
教学过程：一、生活在线师：我出一个谜语，同学们猜一猜是什么动物？一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间。
悄悄听听真仔细，要动手术把头点。
生：（齐）啄木鸟。
师：那你知道啄木鸟的家在那里吗？生：树上。
师：除了啄木鸟，还有谁的家在树上呢？今天我们就来学习《树是谁的家》。
（板书课题——树是谁的家）师：请一名同学读一下资料，并思考：看完这篇文章，你有哪些想法？（课件出示“派出所信箱里藏鸟窝”的资料）师小结：对，我们要保护小鸟，更要保护它们赖以生存的家园——大树。
那么，大树除了是小鸟的家，还是哪些动物的家呢？二、追根求源1.研究树上、树下居住的动物师：同学们，你知道哪些动物的家在树上，哪些动物生活在树下？课前已经布置大家观察树上、树下居住着哪些动物的任务，同时搜集这方面的资料，现在以小组为单位整理交流，比一比那个小组介绍的又多又好。
课件展示合作要求：（小组交流，选取汇报内容。
）三、环保在行动师：动物是我们人类的朋友，我们应该怎样保护周围的动物？（出示图片）先来看看人们的这些做法，对吗？说说你们的想法。
（小组内交流，然后全班汇报。
）师：动物我们人类的朋友，我们应该怎样保护动物？（出示图片）先来看看人们的这些做法，对吗？说说你们的想法。
（小组内交流，然后全班汇报。
）池塘是谁的家教学目标：1．感受池塘群落生物间的互相联系，意识到人与自然要和谐相处，激发学生的环境保护意识；珍视生物多样性，尊重一切生命及其生存环境。
2．知道生产、生活污水对环境造成的危害，做到不随便排放生活污水；了解池塘内生物间的食物网。
3、能通过实地调查、搜集资料等方式，了解池塘内的生态情况。
教学过程：一、生活在线师：同学们，今天老师带来了“池塘死鱼”的事例，请同学们看看这些资料和图片？（出示“池塘里的鱼一夜死光，养鱼人欲哭无泪”资料，配以池塘死鱼图片。
三年级下学期环境教育教案
教案一：环保小卫士教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和动手能力；3.学习如何参与到环保行动中。
教学重点：学习环境保护的知识，了解减少废物产生的方法。
教学难点：培养学生的环保意识和动手能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境污染现象，并与学生进行讨论。
教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。
Step 2：学习环保知识（15分钟）教师通过讲解和课件展示，向学生介绍环保的相关知识，如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。
让学生了解环保的基本概念。
Step 3：制作环保手工（20分钟）教师引导学生制作环保手工，如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。
学生可以根据自己的创意进行设计和制作。
Step 4：全班展示（10分钟）学生完成手工后，教师组织全班展示，并引导学生分享制作的过程和创意。
鼓励学生积极参与到环保行动中。
Step 5：反思总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课所学的环保知识，并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。
Step 6：家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生在家中开展一项环保行动，并写下自己的环保体验和感受。
教学延伸：1.学生可在家中参与垃圾分类的行动，并与家人分享；2.学生可利用课余时间，观察家中附近的环境，记录并改进存在的环境问题。
教案二：我们的环境，我们的责任教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和独立思考能力；3.学习如何保护环境和与他人合作。
教学重点：学习环境保护的知识，了解环境保护的行动。
教学难点：培养学生的环保意识和独立思考能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护家园的情感。
3. 引导学生从日常生活中做起，践行环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 个人在环保中的责任与行动。
三、教学重点1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 个人在环保中的责任与行动。
四、教学难点1. 环境问题的识别与分析。
2. 环保行动的实施与评价。
五、教学方法1. 情景导入：通过图片、视频等形式，让学生了解环境问题的现状及其影响。
2. 案例分析：分析环境保护的基本国策，让学生认识到国家对环保的重视。
3. 小组讨论：引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出解决方案。
4. 实践操作：让学生从自我做起，践行环保行动。
5. 总结评价：对学生的环保行动进行评价，激励学生持续参与环保活动。
教案内容待补充。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示环境问题的图片和视频，引发学生对环境问题的关注。
2. 讲解环境问题的现状及其影响：介绍我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，并分析这些问题对人类生活和自然生态系统的影响。
3. 讲解环境保护的基本国策：阐述我国政府采取的一系列环境保护措施，如生态文明建设、绿色发展等，让学生认识到国家对环保的重视。
4. 分析个人在环保中的责任与行动：引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出解决方案，如节约用水、减少塑料制品使用等。
5. 小组讨论：让学生分小组讨论如何在生活中践行环保行动，并分享各自的见解。
6. 实践操作：布置环保实践任务，让学生从自我做起，如开展垃圾分类、植树造林等活动。
7. 总结评价：对学生的环保行动进行评价，激励学生持续参与环保活动。
七、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和实践能力等。
教师还需关注学生在环保行动中的表现，及时给予指导和鼓励，以提高学生的环保意识。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和环境特点。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的大小和位置2. 地球的环境特点3. 地球的重要性教学活动：1. 引导学生观察地球仪，了解地球的大小和位置。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对地球环境的特点的认识。
3. 让学生通过绘画或写作的方式表达对地球的热爱和保护意识。
评估方式：1. 观察学生的参与度和理解程度。
2. 评估学生的绘画或写作作品。
第二章：探索自然界的奇迹教学目标：1. 让学生了解自然界的基本情况，包括动植物的特点和生态系统的运作。
2. 培养学生对自然界的敬畏和保护意识。
教学内容：1. 动植物的特点2. 生态系统的运作3. 自然界的重要性教学活动：1. 引导学生观察动植物，了解它们的特点和相互关系。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对生态系统运作的认识。
3. 让学生通过观察和记录的方式体验自然界的奇迹。
评估方式：1. 观察学生的参与度和理解程度。
2. 评估学生的观察和记录作品。
第三章：人类对环境的影响教学目标：1. 让学生了解人类活动对环境的影响，包括污染、破坏和保护措施。
2. 培养学生对环境保护的责任感。
教学内容：1. 人类活动对环境的影响2. 环境污染的原因和后果3. 环境保护的措施和方法教学活动：1. 引导学生讨论人类活动对环境的影响，举例说明。
2. 组织学生进行小组研究，了解环境污染的原因和后果。
3. 让学生通过行动计划的方式提出环境保护的措施和方法。
评估方式：1. 观察学生的参与度和理解程度。
2. 评估学生的行动计划。
第四章：绿色生活的实践教学目标：1. 让学生了解绿色生活的概念和实践方法，包括节能、减排和可持续发展。
2. 培养学生的生活方式和消费习惯。
教学内容：1. 绿色生活的概念和意义2. 节能减排的方法和技巧3. 可持续发展的原则和实践教学活动：1. 引导学生讨论绿色生活的概念和意义，举例说明。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。
2. 教学难点：环保活动的设计与实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。
2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。
3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。
五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。
2. 准备环保活动所需道具和材料。
3. 安排合适的实践活动场地。
六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。
3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。
4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。
5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。
2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。
八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。
2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。
九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。
2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。
十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。
3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和环境特点。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的大小和位置2. 地球的环境特点3. 保护地球的重要性教学活动：1. 引导学生观察地球仪，了解地球的大小和位置。
2. 通过图片和视频，展示地球的环境特点，如森林、海洋、沙漠等。
3. 组织学生讨论保护地球的重要性，鼓励他们从日常生活中做起，如节约用水、减少垃圾产生等。
第二章：探索自然界的奇妙教学目标：1. 让学生了解自然界的基本情况，包括动植物的特点和生态环境。
2. 培养学生对自然界的兴趣和保护意识。
教学内容：1. 动植物的特点2. 生态环境的保护3. 与自然和谐相处的重要性教学活动：1. 引导学生观察图片和实物，了解动植物的特点，如鸟、树、鱼等。
2. 通过案例和视频，介绍生态环境的保护，如植树造林、减少污染等。
3. 组织学生讨论与自然和谐相处的重要性，鼓励他们参与环保活动，如垃圾分类、节约能源等。
第三章：我们的家园——地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、位置和环境特点。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的大小和位置2. 地球的环境特点3. 保护地球的重要性教学活动：1. 引导学生观察地球仪，了解地球的大小和位置。
2. 通过图片和视频，展示地球的环境特点，如森林、海洋、沙漠等。
3. 组织学生讨论保护地球的重要性，鼓励他们从日常生活中做起，如节约用水、减少垃圾产生等。
第四章：水资源的重要性教学目标：1. 让学生了解水资源的基本情况，包括水资源的分布和利用。
2. 培养学生节约用水的意识和行动。
教学内容：1. 水资源的分布和利用2. 节约用水的重要性3. 节约用水的实际行动教学活动：1. 引导学生了解水资源的分布情况，如河流、湖泊、地下水等。
2. 讨论水资源的利用和节约用水的重要性，如关闭水龙头、使用节水设备等。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、位置等。
培养学生对地球的敬畏之心，提高他们对环境保护的意识。
1.2 教学内容：地球的形状和大小：通过图片和模型让学生了解地球是一个近似椭球体，直径约12742公里。
地球的位置：通过地球仪和地图让学生了解地球在太阳系中的位置，以及地球的自转和公转。
1.3 教学活动：观察地球仪和地图，让学生自己发现地球的形状和位置。
让学生分组讨论，分享他们对地球的了解和感受。
教师总结并强调地球的重要性，提醒学生保护环境。
第二章：自然资源的分类和利用2.1 教学目标：让学生了解自然资源的分类和利用，以及过度开发对环境的影响。
培养学生珍惜和合理利用自然资源的意识。
2.2 教学内容：自然资源的分类：介绍可再生资源和非可再生资源的概念，举例说明。
自然资源的利用：讲解合理利用自然资源的方法和重要性。
过度开发对环境的影响：通过案例让学生了解过度开发导致的环境问题。
2.3 教学活动：教师讲解自然资源的分类和利用，让学生了解各种资源的特点和重要性。
学生分组讨论，思考如何合理利用自然资源，并分享他们的想法。
教师展示过度开发导致的环境问题，让学生认识到保护环境的重要性。
第三章：环境污染及其危害3.1 教学目标：让学生了解环境污染的种类和来源，以及环境污染对人类和生物圈的危害。
培养学生关注环境污染问题，提高他们的环保意识。
3.2 教学内容：环境污染的种类：介绍空气污染、水污染、土壤污染等。
环境污染的来源：分析工业排放、汽车尾气、农药使用等对环境的影响。
环境污染对人类和生物圈的危害：讲解环境污染导致的健康问题和对生态系统的破坏。
3.3 教学活动：教师讲解环境污染的种类、来源和对人类和生物圈的危害。
学生分组讨论，分享他们对环境污染的认识和感受。
教师展示环境污染的实例，让学生更加直观地了解环境污染的问题。
第四章：环保行动从我做起4.1 教学目标：让学生了解个人在日常生活中可以采取的环保行动，以及这些行动对环境的影响。
三年级下册生态教育教案模板（精选5篇）
三年级下册生态教育教案三年级下册生态教育教案模板（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的三年级下册生态教育教案模板（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
三年级下册生态教育教案1教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。
2、认识到保护大自然的重要性。
教学重点：激发学生对大自然的热爱。
教学难点：从身边做起保护大自然。
教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时教学过程：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。
2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。
活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。
然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。
最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。
分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察云彩吧，一定会有许多收获。
想一想：1云彩的形状像什么？它们会变吗？2、用笔画一画你见到的云彩。
五、草地大家庭青青的草地真美丽，花儿草儿铺满地，草丛里藏着小秘密，小朋友们一起去看看！1、你在草地里看到了哪些小动物，请在图中将它们圈出来。
课本p8页。
2、你还发现了什么？请画出来。
3、想一想，为什么那么多动物住在草地里？4、找一找，有没有不属于草地的东西，我们应该把它放到什么地方呢？六、捡落叶秋天到了，树叶变色了，一阵风儿吹过，树叶纷纷落下。
仔细找找落叶的形状、颜色真不少。
三年级下-环境教育教案
三年级下-环境教育教案第一章：了解环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、资源的提供等。
教学活动：1. 引入话题：通过图片或视频展示不同的环境，引发学生对环境的兴趣。
2. 讲解环境的定义和重要性：教师讲解环境的定义和重要性，引导学生理解环境的内涵。
3. 小组讨论：让学生分组讨论环境保护的意义，分享自己的观点。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前面临的环境问题。
2. 培养学生对环境问题的关注和解决问题的意识。
教学内容：1. 当前的环境问题：气候变化、水资源短缺、污染、生物多样性丧失等。
2. 环境问题的原因：人类活动、工业化进程、不合理开发等。
教学活动：1. 引入环境问题：通过图片或视频展示一些环境问题，引发学生的关注。
2. 讲解环境问题的原因：教师讲解环境问题的原因，引导学生理解问题的根源。
3. 小组讨论：让学生分组讨论环境问题的解决方案，鼓励学生提出自己的建议。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的意义和方法。
2. 培养学生参与环保行动的意识和能力。
教学内容：1. 环保行动的意义：保护环境、改善生活质量、可持续发展等。
2. 环保行动的方法：减少浪费、节能减排、分类垃圾、植树造林等。
教学活动：1. 引入环保行动：通过图片或视频展示一些环保行动，引发学生的兴趣。
2. 讲解环保行动的意义和方法：教师讲解环保行动的意义和方法，引导学生理解环保行动的重要性。
3. 小组讨论：让学生分组讨论自己可以参与的环保行动，制定具体的行动计划。
第四章：环保意识教学目标：1. 让学生了解环保意识的培养方法。
2. 培养学生养成环保习惯的意识。
教学内容：1. 环保意识的培养方法：学习环保知识、参与环保活动、与大自然互动等。
2. 环保习惯的养成：减少使用一次性产品、节约用水用电、分类垃圾等。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环保知识，学会简单的环保技能。
二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生观察地球图片，了解地球的美丽和资源丰富。
2. 引导学生思考人类活动对地球环境的影响。
第二课时：环境问题的现状1. 让学生了解我国环境问题的主要表现。
2. 引导学生思考环境问题对人类生活的影响。
第三课时：环保行动1. 让学生学习简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导学生参与环保实践活动，如植树造林、环保宣传等。
第四课时：热爱大自然1. 让学生了解大自然的重要性，学会保护动植物。
2. 引导学生参与户外活动，体验大自然的美丽和神奇。
第五课时：环保小卫士1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己的环保感悟。
2. 引导学生制定自己的环保计划，成为环保小卫士。
三、教学方法：1. 采用图片、视频等直观教学手段，激发学生的学习兴趣。
2. 采用讨论、实践等教学方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 采用案例分析、角色扮演等教学方法，提高学生的环保意识。
四、教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生参与环保实践活动的积极性和效果。
3. 学生环保意识的提高和环保行为的养成。
五、教学资源：1. 地球图片、环境问题视频等教学素材。
2. 环保知识和技能的相关教材。
3. 户外活动场地和植树造林等实践资源。
六、第六课时：水资源保护1. 让学生了解全球水资源的状况和我国水资源的分布特点。
2. 引导学生思考水资源的利用和保护。
第七课时：空气质量与健康1. 让学生了解空气质量对健康的影响。
2. 引导学生学习如何改善室内外空气质量。
八、第八课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念和重要性。
2. 引导学生思考如何保护生物多样性。
九、第九课时：节能减排1. 让学生了解节能减排的重要性。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案.doc第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、人口等。
2. 让学生认识到地球是我们生活的家园，需要我们好好保护。
教学内容：1. 地球的形状和大小2. 地球的人口和资源3. 地球的环境问题教学活动：1. 观看地球图片，让学生描述地球的形状和大小。
2. 让学生分组讨论地球的人口和资源问题。
3. 组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等。
第二章：探索自然环境教学目标：1. 让学生了解自然环境的基本情况，包括气候、地形、动植物等。
2. 让学生认识到自然环境对我们的生活的重要性，需要我们好好保护。
教学内容：1. 自然环境的组成2. 自然环境的特点3. 自然环境对我们的生活的影响教学活动：1. 观看自然环境图片，让学生描述自然环境的组成和特点。
2. 让学生分组讨论自然环境对我们的生活的影响。
3. 组织学生进行户外活动，观察和记录自然环境的变化。
第三章：人类活动与环境保护教学目标：1. 让学生了解人类活动对环境的影响，包括工业、农业、交通等。
2. 让学生认识到环境保护的重要性，需要我们采取行动保护环境。
教学内容：1. 人类活动对环境的影响2. 环境保护的措施3. 环保行动的实施教学活动：1. 让学生观看人类活动对环境的影响的图片和视频。
2. 让学生分组讨论环境保护的措施和实施方法。
3. 组织学生进行环保主题活动，如植树造林、减少塑料使用等。
第四章：节约资源，从我做起教学目标：1. 让学生了解资源的珍贵性，包括水、电、食物等。
教学内容：1. 资源的种类和特点2. 节约资源的方法3. 节约资源的实际行动教学活动：1. 让学生了解资源的种类和特点，通过观察和讨论加深理解。
2. 让学生学习节约资源的方法，如关灯节水、减少食物浪费等。
3. 组织学生进行节约资源的实际行动，如开展节约用水活动、制作节能标语等。
第五章：环保小卫士教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到自己是环保的一份子。
三年级下册环境教育教案(斌叔)
三年级下册环境教育教案(斌叔)一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生关爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环保知识，学会简单实用的环保技能。
4. 增强学生的团队协作精神，提高动手实践能力。
二、教学内容1. 环境的概念与重要性2. 我国环境现状3. 环保法律法规简介4. 日常生活环保实践5. 环保主题活动三、教学方法1. 采用讲解、讨论、实践、观察等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 结合图片、视频等教学资源，直观地展示环保知识。
3. 以小组为单位，开展环保实践活动，培养学生的团队协作能力。
4. 定期进行环保知识测试，巩固学生所学内容。
四、教学安排1. 第一课时：介绍环境的概念与重要性2. 第二课时：了解我国环境现状3. 第三课时：学习环保法律法规简介4. 第四课时：日常生活环保实践（一）5. 第五课时：日常生活环保实践（二）五、教学评价1. 学生对环境保护意识的提高。
2. 学生在日常生活中是否能积极践行环保行为。
3. 学生对环保知识的掌握程度。
4. 学生参与环保主题活动的积极性和创造性。
六、教学资源1. 环境教育教材、图片、视频等教学资源。
2. 环保实践活动所需材料，如垃圾分类箱、环保制品等。
3. 环保知识测试题。
七、教学步骤1. 导入新课：通过图片或视频展示环境问题的严重性，引发学生思考。
2. 讲解环境的概念与重要性：引导学生了解环境对人类生活的重要性，认识到保护环境的必要性。
3. 分析我国环境现状：介绍我国环境问题的主要表现，让学生了解环境问题的严重性。
4. 学习环保法律法规简介：简要介绍我国环保法律法规的主要内容，提高学生的环保法律意识。
5. 日常生活环保实践：教授学生日常生活中简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
6. 环保主题活动：组织学生参加环保主题活动，如植树造林、环保手工制作等，培养学生的动手实践能力。
7. 总结与反思：让学生分享自己在环保方面的收获和感悟，总结环保知识，提出改进措施。
三年级下学期环境教育教案[整理版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
二、教学内容：1. 环境的概念与重要性2. 我国的环境现状3. 环保法律法规简介4. 环保行动计划5. 环保实践活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到环境保护的重要性，了解环保法律法规，学会环保行动。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、重要性、我国环境现状等理论知识。
2. 讨论法：组织学生讨论环保行动计划，分享环保心得。
3. 实践活动：引导学生参与环保实践活动，培养环保习惯。
五、教学安排：1. 第一课时：环境的概念与重要性2. 第二课时：我国的环境现状3. 第三课时：环保法律法规简介4. 第四课时：环保行动计划5. 第五课时：环保实践活动教案内容待补充六、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示环境污染的实例，引发学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：介绍环境的概念，讲解环境保护的重要性。
3. 知识讲解：分析我国的环境现状，介绍环保法律法规。
4. 案例分析：讨论环保行动计划，分享环保心得。
5. 实践活动：安排一次环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生对环保知识的理解和运用。
3. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，如环保意识、动手能力等。
八、课后作业：2. 设计一个环保宣传标语。
3. 家长参与环保实践活动，与孩子共同完成一项环保任务。
九、教学反思：1. 总结课堂教学的优点和不足。
2. 反思教学方法是否适合学生的需求。
3. 探讨如何更好地激发学生的环保意识，培养环保习惯。
十、教学计划：1. 下一课时内容：介绍更多关于环保的知识，如水资源保护、空气质量改善等。
2. 后续实践活动：组织学生参加环保公益活动，提高环保意识。
三年级生态环境教案（通用11篇）
三年级生态环境教案三年级生态环境教案（通用11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的三年级生态环境教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级生态环境教案1教学目的1．知识：理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状。
2．能力：通过学生的社会调查活动，培养学生综合分析，处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力；通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。
3．德育渗透：通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点，增加学生的忧患感、责任感，提高学生的环保参与意识。
教学重点1．环境污染对生物的危害。
2．提高学生的环保参与意识。
教学难点提高学生环保参与意识。
教学用具实物投影、录像、三支试管、清水、水蚤、Hg（NO3）2（质量浓度为0．01mg/L）KNO3（质量浓度为0．01mg／L）。
教学方法讨论法讲述法，群体调查法与多媒体教学相结合。
课时安排二课时。
第一课时引言、提问：环境危机除了自然资源遭到破坏以外，还包括什么？（答：环境污染。
）对，唐朝诗人杜甫曾经这样赞美大自然：“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，可是，现在一些地方由于环境污染的危害，已见不到这样的美景了。
环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接危害着人类的健康，我们这节课的研究主题是环境污染的危害。
前几天，我们布置了一项课外作业，让大家以小组为单位分头走访环保部门，调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料，请问从大家的调查情况来看，环境污染主要有哪几方面？（答：5方面。
有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。
）我们先来研究大气污染的危害。
问：通过调查，大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗？（答：我国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。
三年级下环境教育教案
三年级下-环境教育教案第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的概念和重要性培养学生对环境的观察和思考能力1.2 教学内容环境的定义和分类环境的重要性环境问题的现状和影响1.3 教学方法讨论法：引导学生讨论环境的含义和重要性观察法：让学生观察周围环境，思考环境问题1.4 教学活动导入：通过图片或视频展示自然环境，引发学生对环境的兴趣讲解：教师讲解环境的概念和重要性小组讨论：学生分组讨论环境问题的现状和影响，分享自己的观察和思考第二章：环境保护2.1 教学目标让学生了解环境保护的基本概念和方法培养学生对环境保护的意识和行动能力2.2 教学内容环境保护的概念和意义环境保护的基本方法环境保护的行动实践2.3 教学方法讲解法：教师讲解环境保护的概念和方法实践活动：学生参与环境保护的实践活动2.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境破坏的场景，引发学生对环境保护的认识讲解：教师讲解环境保护的概念和意义实践活动：学生参与环境保护的实践活动，如垃圾分类、节约用水等第三章：环保意识培养3.1 教学目标让学生了解环保意识的重要性培养学生养成环保意识和行为习惯3.2 教学内容环保意识的定义和重要性培养环保意识的方法和途径学生如何在生活中实践环保行为3.3 教学方法讲解法：教师讲解环保意识的定义和重要性小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环保行为3.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环保意识的重要性，引发学生的思考讲解：教师讲解环保意识的定义和重要性小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环保行为，并提出具体的建议和措施第四章：环保行动实践4.1 教学目标让学生了解环保行动实践的基本方法和步骤培养学生的环保行动能力，将环保意识付诸实践4.2 教学内容环保行动实践的基本方法和步骤学生如何参与环保组织和活动学生如何在社区和学校中开展环保行动4.3 教学方法讲解法：教师讲解环保行动实践的基本方法和步骤小组讨论：学生分组讨论如何参与环保组织和活动4.4 教学活动导入：通过图片或视频展示成功的环保行动实践案例，引发学生的兴趣和动力讲解：教师讲解环保行动实践的基本方法和步骤小组讨论：学生分组讨论如何参与环保组织和活动，并提出具体的计划和方案第五章：环保宣传与倡导5.1 教学目标让学生了解环保宣传与倡导的重要性和方法培养学生运用各种方式宣传和倡导环保的能力5.2 教学内容环保宣传与倡导的概念和重要性环保宣传与倡导的基本方法学生如何设计和实施环保宣传活动5.3 教学方法讲解法：教师讲解环保宣传与倡导的概念和重要性实践活动：学生参与设计和实施环保宣传活动5.4 教学活动导入：通过图片或视频展示成功的环保宣传活动，引发学生的兴趣和动力讲解：教师讲解环保宣传与倡导的概念和重要性第六章：环境问题的解决策略6.1 教学目标让学生了解环境问题的解决策略培养学生解决环境问题的能力和意识6.2 教学内容环境问题的解决策略国家和地方政府在环境保护方面的政策和措施公民个人如何参与环境保护6.3 教学方法讲解法：教师讲解环境问题的解决策略小组讨论：学生分组讨论如何参与环境保护6.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境问题的严重性，引发学生对解决环境问题的思考讲解：教师讲解环境问题的解决策略小组讨论：学生分组讨论如何参与环境保护，并提出具体的解决方案第七章：环境科学知识普及7.1 教学目标让学生了解环境科学的基本知识培养学生对环境科学的兴趣和认识7.2 教学内容环境科学的基本概念和原理环境科学的研究领域和内容环境科学在环境保护中的应用7.3 教学方法讲解法：教师讲解环境科学的基本知识互动教学：学生与环境科学专家进行互动交流7.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境科学的应用场景，引发学生对环境科学的兴趣讲解：教师讲解环境科学的基本知识互动教学：学生与环境科学专家进行互动交流，解答学生的疑问第八章：环境伦理与道德8.1 教学目标让学生了解环境伦理与道德的重要性培养学生尊重自然、保护环境的道德观念8.2 教学内容环境伦理与道德的概念和原则环境伦理与道德在环境保护中的作用学生如何在生活中实践环境伦理与道德8.3 教学方法讲解法：教师讲解环境伦理与道德的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环境伦理与道德8.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境伦理与道德的案例，引发学生对环境伦理与道德的思考讲解：教师讲解环境伦理与道德的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何在生活中实践环境伦理与道德，并提出具体的建议和措施第九章：环境教育与可持续发展9.1 教学目标让学生了解环境教育与可持续发展的关系培养学生参与可持续发展的意识和行动能力9.2 教学内容环境教育与可持续发展的概念和原则环境教育在可持续发展中的作用学生如何参与可持续发展9.3 教学方法讲解法：教师讲解环境教育与可持续发展的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何参与可持续发展9.4 教学活动导入：通过图片或视频展示可持续发展的场景，引发学生对环境教育与可持续发展的兴趣讲解：教师讲解环境教育与可持续发展的概念和原则小组讨论：学生分组讨论如何参与可持续发展，并提出具体的计划和方案第十章：总结与反思10.1 教学目标让学生回顾和总结环境教育的内容和收获培养学生对环境保护的持续关注和行动能力10.2 教学内容环境教育的内容和目标学生在环境教育中的收获和成长环境保护的持续关注和行动10.3 教学方法讲解法：教师讲解环境教育的内容和目标小组讨论：学生分组讨论在环境教育中的收获和成长10.4 教学活动导入：通过图片或视频展示环境保护的重要性和紧迫性，引发学生对环境保护的反思讲解：教师讲解环境教育的内容和目标小组讨论：学生分组讨论在环境教育中的收获和成长，并提出具体的行动计划重点和难点解析1. 认识环境章节中的环境问题的现状和影响部分：需要重点关注环境问题的实际案例和其对人类及自然生态系统的影响，通过案例分析让学生深刻理解环境保护的紧迫性。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、地理位置等。
2. 让学生认识到地球是我们生活的家园，需要我们保护。
教学内容：1. 地球的大小和地理位置2. 地球上的自然资源和生态环境教学活动：1. 图片展示地球的图片，让学生了解地球的外观。
2. 地球仪展示，让学生了解地球的地理位置。
3. 小组讨论，让学生分享自己了解到的地球的情况。
第二章：环境污染的原因和危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的原因和危害。
2. 让学生认识到环境保护的重要性。
教学内容：1. 环境污染的原因：工业污染、农业污染、生活污染等。
2. 环境污染的危害：对人类、动物、植物和地球的影响。
教学活动：1. 图片展示环境污染的图片，让学生了解环境污染的现状。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境污染原因和危害的了解。
3. 视频播放环境污染的实例，让学生更直观地了解环境污染的危害。
第三章：环保意识的重要性教学目标：1. 让学生认识到环保意识的重要性。
2. 让学生学会从自身做起，积极参与环保活动。
教学内容：1. 环保意识的定义和重要性2. 如何培养环保意识：垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等。
教学活动：1. 小组讨论，让学生分享自己对环保意识重要性的理解。
2. 角色扮演，让学生通过表演的方式展示如何培养环保意识。
3. 制作环保标语，让学生用自己的语言表达对环保的支持。
第四章：我们的环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的方式和方法。
2. 让学生积极参与环保活动，为保护环境做出贡献。
教学内容：1. 环保行动的方式和方法：植树造林、减少使用一次性塑料制品、参与社区环保活动等。
2. 学生参与环保活动的实例和经验分享。
教学活动：1. 小组讨论，让学生分享自己对环保行动的方式和方法的了解。
2. 视频播放学生参与环保活动的实例，让学生受到启发。
3. 制定个人环保行动计划，让学生明确自己如何参与环保活动。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生热爱大自然，珍惜资源的情感。
二、教学重点：1. 环境问题的严重性2. 环保的基本理念3. 环保行动的实施三、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生将环保理念付诸实践四、教学准备：1. 课件、图片等教学资源2. 学生分组，每组一份环保任务五、教学过程：1. 导入：利用课件或图片，展示环境问题的现象，如空气污染、水污染、垃圾围城等，引导学生关注环境问题。
2. 新课导入：简要介绍环境保护的含义，让学生理解保护环境就是保护我们自己。
3. 知识讲解：详细讲解环保的基本理念，如节约资源、减少污染、保护生态等，引导学生树立环保意识。
4. 实例分析：通过分析身边的环保实例，如垃圾分类、节能减排等，让学生明白环保行动的重要性。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，每组选择一个环保主题，探讨如何将环保理念付诸实践。
6. 成果展示：各小组代表上台展示本组的讨论成果，分享环保行动的具体做法。
7. 总结：8. 课后作业：布置一道环保相关的作业，如调查身边的环保设施，了解其作用和意义。
9. 教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标，为下一步的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 开展环保主题活动：如环保知识竞答、环保手抄报比赛、环保作文比赛等，丰富学生的环保知识，提高他们的环保意识。
2. 组织环保实践活动：如垃圾分类、植树造林、节约用水等，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保习惯。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对环保知识的应用和拓展能力。
3. 学生环保行为：观察学生在日常生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，评估他们的环保习惯养成情况。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案第一章：了解我们的地球1.1 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的热爱和保护意识。
1.2 教学内容：地球的大小和形状地球的人口和资源地球的环境问题1.3 教学活动：观看地球的图片和视频，让学生了解地球的外观和构造。
进行小组讨论，让学生分享自己对地球的了解和感受。
教师讲解地球的基本情况和环境问题，引导学生关注地球的保护。
第二章：爱护植物2.1 教学目标：让学生了解植物的重要性，包括植物对环境的影响和对人类生活的作用。
培养学生爱护植物的意识。
2.2 教学内容：植物对环境的影响植物对人类生活的作用爱护植物的方法2.3 教学活动：观察校园或教室中的植物，让学生了解植物的外观和特点。
进行小组讨论，让学生分享自己对植物的认识和感受。
教师讲解植物的重要性和爱护植物的方法，引导学生积极参与保护植物的活动。
第三章：节约用水3.1 教学目标：让学生了解水的重要性，包括水对环境的影响和对人类生活的作用。
培养学生节约用水的意识。
3.2 教学内容：水对环境的影响水对人类生活的作用节约用水的方法3.3 教学活动：观看水的图片和视频，让学生了解水的外观和特点。
进行小组讨论，让学生分享自己对水的认识和感受。
教师讲解水的重要性和节约用水的方法，引导学生参与节约用水的活动。
第四章：保护动物4.1 教学目标：让学生了解动物的重要性，包括动物对环境的影响和对人类生活的作用。
培养学生保护动物的意识。
4.2 教学内容：动物对环境的影响动物对人类生活的作用保护动物的方法4.3 教学活动：观察校园或教室中的动物，让学生了解动物的外观和特点。
进行小组讨论，让学生分享自己对动物的认识和感受。
教师讲解动物的重要性和保护动物的方法，引导学生积极参与保护动物的活动。
第五章：垃圾分类和回收5.1 教学目标：让学生了解垃圾分类和回收的重要性，包括垃圾分类对环境的影响和回收对资源的作用。
培养学生垃圾分类和回收的习惯。
三年级下环境教育教案
三年级下-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。
4. 培养学生与大自然和谐相处的生活方式。
二、教学内容1. 环境的概念与分类2. 环境问题的产生与影响3. 我国环境保护的政策与措施4. 环保法律法规的基本知识5. 环保行为与生活方式的转变三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的产生与影响，掌握环保法律法规的基本知识，培养环保行为与生活方式。
2. 教学难点：环保法律法规的解读与运用，环保行为与生活方式的转变。
四、教学方法1. 情景教学法：通过设置具体的环境问题情境，让学生身临其境，激发学生的环保意识。
2. 案例教学法：分析典型的环境问题案例，让学生了解环境问题的严重性，提高环保意识。
3. 讨论教学法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
4. 实践教学法：组织学生参与环保实践活动，将理论知识运用到实际中，培养学生的实践能力。
五、教学准备1. 教材：三年级下册《环境教育》教材2. 课件：与环境教育相关的PPT、图片、视频等资料3. 教具：环境保护标志牌、环保宣传册等4. 实践活动材料：如垃圾分类、绿色出行等环保实践活动所需材料5. 课外阅读材料：与环境教育相关的书籍、文章等您可以根据这五个章节的内容，继续编写六至十章节的教案。
如果您需要，我可以为您提供进一步的帮助。
六、教学进程1. 导入新课：通过展示环境问题的图片，引起学生对环境问题的关注，激发学生的环保意识。
2. 教学内容与活动：a. 环境的概念与分类：讲解环境的概念，让学生了解环境的分类及其特点。
b. 环境问题的产生与影响：分析环境问题的产生原因，让学生了解环境问题对人类和自然的影响。
c. 我国环境保护的政策与措施：讲解我国环境保护的政策和措施，让学生了解国家对环境保护的重视。
d. 环保法律法规的基本知识：解读环保法律法规，让学生了解自己的权利和义务。
三年级下环境教育教案
一、教学目标：1.知识目标：了解环境保护的重要性，认识环境保护的责任，并了解环境保护的基本知识。
2.能力目标：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯，激发学生保护环境的积极性和创造性。
3.情感目标：培养学生保护环境的兴趣和习惯，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。
二、教学重点和难点：1.重点：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯。
2.难点：如何通过实际行动保护环境，如何培养学生的团队合作精神。
三、教学准备：1.教具准备：图片、环保手册、创意卡片、环保小物品等。
2.素材准备：环保资料、视频等。
四、教学过程：第一课时：认识环境保护1.通过图片展示环保标志、环保口号等，激发学生的兴趣，引出环境保护的话题。
2.引导学生思考：什么是环境保护？为什么要进行环境保护？环境保护的重要性是什么？3.通过简单的案例和故事，让学生认识到环境恶化后的影响，培养学生的环保意识。
4.展示环境保护的基本知识，引导学生了解垃圾分类、节约用水和节约用电等环保知识。
第二课时：垃圾分类1.通过图片和视频展示不同类别的垃圾，引导学生认识和区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。
2.通过讨论和小组活动，让学生了解垃圾分类的重要性，引导学生参与到垃圾分类的实际行动中来。
3.分发环保手册，让学生在家中做垃圾分类实践，并鼓励他们记录下自己的垃圾分类经验。
第三课时：节约用水1.通过展示图片和视频，让学生了解水资源的紧缺性和节约用水的重要性。
2.引导学生思考节约用水的方法，如洗手时关掉水龙头、刷牙时用杯子洗刷、浇花用余粮水等。
3.组织学生进行小组活动，让他们设计节约用水的海报或小贴纸，鼓励同学们自由发挥才能，表达创意。
第四课时：节约用电1.通过实地考察学校内部的用电设备，让学生观察和讨论，了解用电设备的行为对环境的影响。
2.通过游戏和比赛的形式，让学生认识到使用电源的方式对环境保护的重要性。
3.引导学生设计创意卡片，宣传节约用电的方法和理念。
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克明希望小学小学三年级环境教育下册教学计划2014-2015学年下一、指导思想环境与人类有非常密切的关系。
环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为难则。
1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。
环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。
为提高我班学生的环境意识，建立正确的环境价值观，引导学生正确的环境行为，积极参与环境保护行动。
在创建绿色校园的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。
二、学生情况分析我班共有学生14人，经过以前时间的学习，我发现本班大部分学生对环境保护知识有了一些了解，大多数学生对祖国的各种保护环境的法规表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将环境保护的意识灌输给孩子。
培养学生的学习兴趣，让学生从小事做起，从身边的人和事做起，做个具有环境保护素养的人。
三、教材分析本册教材一共有十二课，以“认识环境——动物与人类——绿化环境”的思路构建，具体内容有《校园环境》《生活环境》《美丽的大自然》《认识天空》《了解土地》《绿色的森林》《活动课：认养一棵树》《森林——动物们的家园》《草原上的居民》《我和动物是朋友》《绿化我们的家园》《阅读：森林重庆》。
四、教学目标：1、通过学习，认识到美丽的校园环境、生活环境，美丽的大自然和天空，需要我们每个人去保护。
教育孩子关注环境，从小做一个有社会责任感的公民。
使学生意识到保护环境从小事做起。
2、通过《了解土地》、《绿色的森林》学习，引导学生从资源消耗严重、生态环境恶化、生活方式的改变等角度，感受身边的环境问题，教育学生保护环境从我做起。
3、通过《森林——动物们的家园》《草原上的居民》《我和动物是朋友》的学习，意识到动物与人类应当和谐共处，应当是朋友，我们要从自己做起，保护动物。
4、通过对《绿化我们的家园》的学习，争当环境小卫士。
5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如乱倒垃圾、砍伐树木等，做到生活无污染。
五、教学措施1、认真备课，不断探索新的教学方法。
2、从实践中发掘学生的感触点。
3、教导学生自主学习，做到环境保护自主性。
4、开展丰富多彩的活动。
5、生活中学习中，师生互相监督。
六、课时安排：周次教学内容1 校园环境2 生活环境3 美丽的大自然4 认识天空5 了解土地6 绿色的森林7 活动课：认养一棵树8 森林——动物们的家园9 草原上的居民10 我和动物是朋友11 绿化我们的家园12 阅读：森林重庆二、生活的环境教学目标1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。
2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施.3、能为爱护环境做力所能及的事情。
教学过程：一、发现问题。
1、夸夸我们生活的环境。
老师最近在我们生活的周围看到了很多学生随手拾随手捡的好习惯，有什么感觉？（引导学生夸夸自己生活的环境）2、揭示问题。
（师）是啊，我们生活的环境真美啊。
可是，老师也发现这些现象，乱扔垃圾，（师）你看到了什么？这些现象好吗（不好）那么你认为我们应该怎样做才能让我们生活的环境更美丽、更方便、更温暖呢？这就是我们今天要讨论的内容（生齐读课题）二、分析问题。
1、（师）其实啊，在我们身边，有许多懂得爱护环境的好孩子，我要表扬他们“环保小卫士（（师）爱护我们生活的环境就要（不随地吐痰）那我们应该怎么做？ 2、平时你想吐痰时你是怎么做的呢？以后呢？（生说，奖励小花）三、联系实际，解决问题。
（师）现在我们环保小队的小朋友已经行动起来了，请打开书本17页，你看到他们在做什么呢？做得对的就给他画上一朵小红花，做得不对应该怎么改正呢？然后和同桌交流一下，爱护我们生活的环境，我们要怎么做？我们不能怎么做呢？（学生看图交流汇报）（板书、奖励小花）（公共财物——由政府提供的公共设施设备，如公园、绿化、公交站、电话亭等）小结：（师）原来，环保小队的小朋友用行动告诉我们，爱护我们生活的环境就要,,四、明辨是非，指导行为（师）小朋友，你们想加入环保小队吗？那就请接受老师的考验吧(师读题)第一关：明辨是非（选一选）（1）去商场买东西，你会选择什么购物袋：(a.塑料袋 b.硬质包装袋 c.环保袋)（2）下课时，你看见桌子底下有一张纸，你的做法是：（a.踢到别人那里 b.捡到垃圾桶里 c.不管它）（3）在公交车上，看见一位老奶奶提着菜吃力地站着，你会（a、装看不见b、请老奶奶坐下c、不知道）（4）吃完的口香糖，你会（a、吐在地上b、粘到墙上c、用纸包好丢到垃圾桶）第二关：指导行为（说一说）（师）恭喜你们，顺利地通过了第一关，请挑战第二关吧。
①在家里，我会,,②在为学校，我会,,③在公共场合（如公园、车站、放学路上，电影院），我会,,（掌声送给自己，你们通过了考验，成为环保小队的小朋友了。
）五、拓展延伸1、（师）为了让我们生活的环境更美丽，更方便，更温暖，老师知道你们心中肯定还有许多很好的办法。
现在和你的四人小组伙伴说说吧，看看谁的办法更好，请小组长把它写在环保红苹果上，一起让美丽的环保树快快长大，结出大苹果吧。
A、学生讨论、书写。
B、学生展示爱护环境的好办法。
2、同学们的办法真好，爱护环境，人人有责。
（，我们学校行动起来了，我们社会行动起来了，全世界行动起来了，在1972年，联合国规定每年的6月5日为世界环境日，强调保护和改善人类环境的重要性。
六、小结与作业布置。
1、（师）小朋友，今天这节课你有什么收获呢？（生说）（师）同学们刚才说得真好，爱护我们生活的环境就应该从身边做起，从我做起。
2、小朋友，你们有更好的创意和设计吗？请自己动手，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴们一起，动手制作一个有趣的爱心环保提示牌吧。
（结束语，爱护我们生活的环境，就是爱护我们人类自己。
从现在开始，让我们一起行动起来，成为光荣的环保小卫士吧）五、了解土地教学内容：《环境教育》三年级下册第35-42页教学目标：1、通过学习，深刻认识到“土地是人类赖以生存的物质基础，是一种重要的自然资源。
”2、通过学习，让学生了解我国土地特别是耕地的现状，培养学生珍爱土地、保护耕地的思想。
教学过程：一、出示水果、蔬菜、粮食图片师：这些水果，大家喜欢吗？生：喜欢师：这些水果的生长，能离开土地吗？生：不能师：所以，土地是宝贝同样引导学生认识蔬菜、粮食的生长也离不开土地。
今天，我们就一起去了解土地这个宝贝。
板书：五、了解土地二、学习第一自然段1、学生有感情地朗读，2、提问：为什么说土地是人类和其他生物的母亲？三、土地的分类1、图片出示各种土壤2、说一说自己见过的土地。
四、学习第二自然段1、朗读2、体会：大地母亲的含义五、耕地现状1、观察图片，说一说我国土地的现状。
2、自学第四自然段，感受我国耕地的现状。
3、思考：耕地减少的原因。
4、问题：保护家乡的耕地六、小结1、说一说：收获2、行动：保护土地六、绿色的森林教学内容：《环境教育》三年级下册第43-51页教学目标：1、通过学习，让学生认识到绿色森林的重要性及作用。
2、培养学生保护森林的意识、行动教学过程：一、出示森林图片师：同学们见过森林吗？师：对于森林，你都知道些什么呢？让学生说一说，引起兴趣。
今天，我们就给大家介绍森林朋友。
板书：六、绿色的森林二、学习第一自然段1、朗读2、体会森林的作用吸收二氧化碳3、板书：绿色的森林“地球之肺”释放氧气三、绿色的森林的具体作用1、图片与文字展示2、在书本上勾画四、大树的述说1、讲故事，引起兴趣2、说一说：大树的遭遇3、写一写：心里话五、森林的现状1、阅读材料2、说一说:自己的收获六、保护森林的行动1、说一说;自己怎么做？2、倡议书七、珍希植物1、一类保护植物2、如何保护珍希树种八、小结1、收获2、行动九树是谁的家教学目标：1、意识到人和动物要和谐相处，增强保护动物的意识，激发学生热爱自然、这乃动物的情感；珍视生物多样性，尊重一切生命及其生存环境。
2、知道生物之间的食物网，了解生物之间的关系。
3、能开展实地调查、搜查资料的活动；会搜集信息，并对信息进行整理、分析。
教学过程：一、生活在线师：我出一个谜语，同学们猜一猜是什么动物？一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间。
悄悄听听真仔细，要动手术把头点。
生：（齐）啄木鸟。
师：那你知道啄木鸟的家在那里吗？生：树上。
师：除了啄木鸟，还有谁的家在树上呢？今天我们就来学习《树是谁的家》。
（板书课题——树是谁的家）师：请一名同学读一下资料，并思考：看完这篇文章，你有哪些想法？（课件出示“派出所信箱里藏鸟窝”的资料）师小结：对，我们要保护小鸟，更要保护它们赖以生存的家园——大树。
那么，大树除了是小鸟的家，还是哪些动物的家呢？二、追根求源1.研究树上、树下居住的动物师：同学们，你知道哪些动物的家在树上，哪些动物生活在树下？课前已经布置大家观察树上、树下居住着哪些动物的任务，同时搜集这方面的资料，现在以小组为单位整理交流，比一比那个小组介绍的又多又好。
课件展示合作要求：（小组交流，选取汇报内容。
）三、环保在行动师：动物是我们人类的朋友，我们应该怎样保护周围的动物？（出示图片）先来看看人们的这些做法，对吗？说说你们的想法。
（小组内交流，然后全班汇报。
）师：动物我们人类的朋友，我们应该怎样保护动物？（出示图片）先来看看人们的这些做法，对吗？说说你们的想法。
（小组内交流，然后全班汇报。
）十、我和动物是朋友教学内容：《环境教育》三年级下册第74-79页教学目标：1、通过学习，认识“动物十我们人类的朋友”2、培养孩子们热爱动物，爱护动物的思想和行为。
教学过程：一、出示各种动物图片1、认一认2、提问：我们应该怎样对待动物呢？引导孩子们认识到：我们应当把动物当成朋友。
板书：十、我和动物是朋友二、说一说自己的动物朋友引导学生们说家里的动物，说说自己是怎样对待它们的？三、学习第一自然段感受人与动物应该是朋友。
四、参观动物园1、播放参观动物园的图片，让学生说说那些行为不当，为什么？2、介绍被关养动物的常识。
五、保护动物，我们的行为。
1、说一说我们怎样保护小动物？2、辨别①不伤害动物〔〕②不掏或拾鸟蛋〔〕③保护动物生存环境〔〕④给小鸟做巢〔〕六、小结：学习这节课，大家有什么收获？十一、绿化我们的家园教学内容：《环境教育》三年级下册第80-85页教学目标：1、通过学习，认识到栽种花草树木，可以绿化环境。
2、培养孩子们从小爱护花草树木的思想和行为。
3、在实际的生活中，交给我们绿化环境的一些技能。
教学过程：一、观察春天的图画1、说一说：孩子们在干什么？2、问题：植树节是几月几日？3、师：植树有什么好处呢？4、师：植树可以绿化环境，今天我们将一起学习第十一课：绿化我们的家园板书：十一、绿化我们的家园二、绿化家园怎么办㈠、从家庭角度观察1、说一说自己家的绿化2、出示绿化室内环境的图片㈡从学校角度观察1、说一说校园环境的绿化2、绿化校园我们应该做什么？㈢从街道角度观察1、出示街道绿化图片，让学生感受美丽的街道2、在街道，哪些行为应该提倡？哪些行为不对呢？三、小结这节有什么收获？。