两会知识竞赛策划书
4.广西师范学院两会有奖竞答活动方案（精选5篇）
4.广西师范学院两会有奖竞答活动方案（精选5篇）第一篇：4.广西师范学院两会有奖竞答活动方案“两会回眸·中国梦”广西师范学院学习贯彻两会精神知识竞答活动方案一、活动意义提高同学们对时事政治的关注程度，了解我国的基本国情；培养同学们的公民意识，提高同学们在生活中发现问题的能力，鼓励同学们对社会问题提出自己的看法；提高同学们的口头表达能力与写作能力；丰富课余生活，营造良好的学习风气。
二、活动主题两会回眸〃中国梦三、活动时间2013年5月3日四、主办单位：共青团广西师范学院委员会承办单位：广西师范学院学生委员会五、活动对象：广西师范学院全体学生六、宣传形式横幅宣传：在校道悬挂横幅，内容为“聚焦两会〃我们的中国梦—学习两会系列活动欢迎您的加入”七、活动内容“两会”基础知识、“中国梦”与国情问答1.活动意义：提高同学们对“两会”的了解程度，了解我国社会发展时事大事。
2.活动时间：2013年5月9日3.活动地点：长岗校区聚贤楼前校道明秀校区留香园前校道4.活动形式：本活动采用猜灯谜的方式开展。
（1）学生会成立题目命题小组根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》、《中华人民共和国中国人民政治协商会议组织法》等法律法规，结合两会常识以及总书记定义的“中国梦”定题目三百条；（2）题目拟定后打印在彩纸上，并且将题目条固定在一根长绳上；（3）参与活动的同学凭题目条和自己的答案到工作人员处兑换相应的小礼品，答对的题目条工作人员应在上面做上记号，并将其连同小礼品一同赠送给答对的同学，答错的题目，工作人员应马上将其钉回绳子上。
（4）答对一题、两题、四题、五题的同学分别获得手帕纸、书签、笔记本、USB电扇等礼物。
（5）参与命题和兑换礼品的工作人员不得参加本活动。
第二篇：有奖竞答活动策划书备战会考活动策划书活动背景：1、这是我们进入高二以来的第一次活动。
风雨兼程，我们一路走过了8个月，而今，我们即将面临人生的一个重大考试，值此之际，我们特举办此次活动，用以敲响学习的警钟2、风雨兼程，月岁匆匆而过。
知识比拼大赛策划书3篇
知识比拼大赛策划书3篇篇一知识比拼大赛策划书一、活动主题“知识大碰撞，才智大比拼”二、活动目的本次活动旨在通过知识比拼的形式，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质，培养同学们的团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报，通过班级群、学校官网等渠道进行宣传，吸引更多同学参与。
2. 嘉宾邀请：确定评委、主持人等，并提前邀请他们参加活动。
3. 物资准备：准备奖品、证书、计时器、记分牌等物资。
4. 场地布置：根据活动形式和场地条件，对活动场地进行布置，确保活动的顺利进行。
5. 彩排演练：在活动前进行彩排演练，确保活动流程顺畅，避免出现意外情况。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 分组：参赛同学通过抽签的方式分成若干组，每组[X]人。
3. 必答题环节：每组轮流回答问题，答对一题得一分，答错不扣分。
4. 抢答题环节：主持人念完题目并说“开始”后，参赛同学方可按抢答器进行抢答，答对一题得一分，答错扣一分。
5. 风险题环节：各参赛队选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
6. 观众互动环节：设置观众互动环节，让现场观众参与答题，增加活动的趣味性和互动性。
7. 统计分数：记分员统计各队的得分情况。
8. 颁奖环节：根据得分情况，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
9. 合影留念：主持人宣布活动结束，参赛同学和嘉宾上台合影留念。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场秩序：工作人员要维护好活动现场的秩序，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动现场要设置安全警示标志，确保参赛同学和观众的安全。
3. 设备检查：活动前要对所有设备进行检查和调试，确保设备的正常运行。
知识竞赛活动策划书范文
知识竞赛活动策划书一、活动主题知识竞赛活动是一个旨在推广和激发参赛者对知识的兴趣和热情，提高参赛者的综合素质和竞争力的活动。
本次活动主题为“知识承载力，梦想起航”。
二、活动时间和地点本次知识竞赛活动将于2024年7月1日-7月3日在北京市东城区举办。
三、活动目的知识竞赛活动的目的是让参赛者在知识比拼中提高自身的综合素质和竞争力，激发参赛者对知识的兴趣和热情，促进参赛者之间的交流和合作，提高他们的团队精神和创新意识。
四、参赛对象和组织形式本次活动不限制参赛者的身份和背景，任何人都可以参加。
活动分为初中组、高中组、大学组和社会人士组四个组别，每个组别限报10支队伍，每支队伍由4名队员组成，其中1名队员必须为女性。
活动采用小组赛和淘汰赛的形式进行。
五、活动赞助商和奖励本次活动邀请了多家知名企业作为赞助商，赞助商提供的奖品包括电子设备、书籍等，总价值达50万元。
获得前三名的队伍将获得总价值10万元、5万元、3万元的奖金。
六、活动流程安排初中组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和知识问答；下午2:00-5:00：智慧闯关和拼图比赛；第二天：上午9:00-11:00：口头表达比赛；下午2:00-5:00：指南针定向和生存森林。
高中组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和学科邀请赛；下午2:00-5:00：科学实验和文化语言博弈；第二天：上午9:00-11:00：模拟创业比赛；下午2:00-5:00：运筹帷幄和庖丁解牛。
大学组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和专业知识测评；下午2:00-5:00：营销策划和多元视角创新；第二天：上午9:00-11:00：竞价拍卖比赛；下午2:00-5:00：大数据辅助和技术创新路演。
社会人士组：第一天：上午9:00-12:00：小组赛和学习能力评测；下午2:00-5:00：公益活动发起和职业素养比拼；第二天：上午9:00-11:00：实际问题解决比赛；下午2:00-5:00：人际沟通和领导力提升。
知识竞赛活动策划方案书（精选21篇）
知识竞赛活动策划方案书（精选21篇）知识竞赛活动书篇1一、活动主题;两会召开，我们关注二、活动背景我国十x届全国人大会议和政协十x届会议在北京召开。
三、活动目的身为当代大学生，国家的一员，应时刻关注国家发展态势。
两会当中的一些热点相当值得我们关注。
例如：国家对物价稳定和反腐力度的相应管理、司法改革中各方意见分歧、管住需求地沟油无处藏、校车安全等。
同时为响应校级“高擎党旗，五个争先”的活动号召，特举办此次两会知识竞赛。
四、活动前准备1、团支书和组织委员准备竞赛题目;2、宣传委员向同学们宣传两会，同时要求同学们做好参赛准备;3、邀请王毅老师、崔延瑞老师和曹亚老师做现场嘉宾;4、置备一、二、三等奖奖品。
五、活动参与者主持人：马珊策划人：马罗丹参与者：201x级环工班全体学生六、活动流程1、选出参赛者共9人，分为三组，每组三人;2、每组都先进行抢答环节，共有十道题，每题分值10分，答错不扣分。
然后是选答环节，根据前一环节分数高低进行选题，共有五道题，每人选一题，分值20分，答错不扣分;3、如若各小组中有等分情况，则用备用题目一题决胜负，此题不加分;4、将三组中的分值最高者重新组成一组，进行流程2，最后得出一、二、三等奖;5、比赛过程当中，每位选手有三次求助机会：亲友团(以宿舍为单位)、大众投票、场外电话求助，时限不得超过2分钟;6、由老师为获奖同学颁发奖品。
七、活动时间20xx年x月x日八、活动地点田家炳楼206九、总结活动创新点以及活动的不足，为下次活动积累经验。
知识竞赛活动策划方案书篇2一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
学习两会活动策划书 20xx1100字
学习两会活动策划书20xx1100字学习两会活动策划书一、背景两会是中国政治生活中的最高盛会，是实现全国人民代表大会和中国人民政治协商会议宪制性质职能的具体体现。
随着中国国力的增强以及国际地位的提高，今年的两会议程受到了国内外广泛的关注。
为了全面展示两会会议现场和全国人民对会议的关注与参与，我们计划借此机会开展“学习两会”活动，引导广大师生深入了解和学习两会及其相关内容，进一步推动思想政治工作深入开展。
二、宗旨本次活动旨在引导广大师生学习两会精神，深入了解和学习两会及其相关内容，加强校园思想政治教育。
三、活动主题“学习两会，深化思政教育”四、活动内容1. 两会知识竞赛。
以两会知识为主要考题，包括历年两会关于民生、教育、环保、产业、创新等方面的文件资料，活动设置预选、初赛、决赛环节。
旨在引导广大师生全面、深入地了解和学习两会，提高对国家大事的了解和认识。
奖项：决赛奖金及纪念奖品。
2. 两会观看交流活动。
将两会现场实况直播在学校大屏上，邀请政治理论课程老师组织学生一同参与，并组织学生就两会召开期间有关热点、讨论话题展开专题讲座、座谈交流等等。
3. 两会专题讲座。
学校邀请有关专家学者、政治理论教师等来校进行两会专题讲座，介绍两会的重要意义、重要报告、重要决策和重要提案内容等。
通过专题讲座，帮助学生更好地理解国家大事，提高对国家大事的关注和认识。
4. 两会主题书展。
学校在图书馆、教学楼等公共场所展示有关两会的书籍和报刊资料，并举办展示活动。
通过展示活动，让学生体验到学习两会所蕴含的热潮和魅力。
五、具体安排时间：3月中旬至4月中旬活动形式：知识竞赛、现场观看、专题讲座、书展等宣传：广告牌、班会宣传、QQ群、微信公众号等招募：学生自愿报名参与，由政治理论课程教师或班主任进行审核及分组六、预期效果通过本次“学习两会”活动，引导广大师生了解和学习两会精神，推动校园思想政治教育深入开展，加强校内外两会知识和政策的交流，提高广大学生参与和关注两会的热情和积极性，有利于进一步推动学校政治理论课程教育的深入发展。
2022知识竞赛策划书
2022知识竞赛策划书一、背景知识竞赛是一种比较受欢迎的智力竞技游戏，其以知识和思维能力为基础，通过比赛方式来展示选手的才能和水平。
随着科技的发展和人们对知识的重视，知识竞赛作为一种有益的活动方式受到越来越多的关注。
为了让更多的人参与到知识竞赛中来，提高人们对知识的关注度和学习积极性，我们计划举办一场2022年的知识竞赛活动。
二、主题本次知识竞赛的主题是“探索未知世界，释放无限可能”。
通过科技的发展，人类已经探索了很多未知的领域，但还有很多领域等待我们去探索。
我们希望通过本次竞赛，让参赛选手进一步掌握和应用知识，以更好地去探索未知的世界。
三、时间和地点本次知识竞赛的时间定为2022年6月20日（周六）上午9:00至下午4:00，比赛地点在本市某大型会议中心举行。
四、参赛选手本次知识竞赛面向全市中学、大学及社会团体组织开放，参赛选手须为高中及以上学历的在校生或已毕业人员，也可来自社会各层面的参赛者。
选手通过线上报名后，需要提交个人基本信息和学习成绩。
我们将按照成绩和其他条件综合评定，确定参赛资格和分组，再通过抽签的方式确定参赛顺序。
每个参赛小组由3-5名选手组成，团体报名的参赛者不能超过5人，每个学校或机构最多报名2个团体和10名个人参赛者。
五、比赛项目本次比赛由初赛、复赛和决赛组成。
初赛为机试，分为选手填空、选择、判断、简答和应用题五个项目，每个项目分值不同，总分值为100分。
凭借得分最高的前60名选手将参加复赛。
复赛为现场考试，选手需进行笔试和口试，题目涉及科学、文学、历史、地理、语言等多个方面，共计150分。
凭借得分最高的前30名学生将晋级进入决赛。
决赛为小组对抗赛，选手需围绕主题进行知识竞答和项目展示，共计200分。
凭借得分最高的前3名个人和1名团体获得比赛奖金和证书等丰厚奖励。
六、宣传和赞助本次比赛在宣传上将通过网络、报纸、电视等多种媒介进行宣传。
同时，我们也欢迎社会各界单位和个人提供赞助，以支持我们举办这一有益的活动。
知识竞赛抢答环节策划书3篇
知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一《知识竞赛抢答环节策划书》一、活动目的通过知识竞赛抢答环节，激发参与者的学习热情，提高知识储备，增强团队合作精神和竞争意识。
二、活动时间[具体时间]三、活动地点[详细地点]四、参与人员[具体参与人员范围]五、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、规则和参与队伍。
2. 分组：将参与者分成若干小组，每组人数相等。
3. 抢答环节规则介绍题目类型包括各类知识领域。
主持人念完题目后宣布开始抢答，最先按下抢答器的小组获得答题机会。
答对得分，答错扣分。
规定时间内得分最高的小组获胜。
4. 抢答环节开始主持人依次出题。
各小组进行抢答和答题。
工作人员记录得分情况。
5. 颁奖环节根据得分情况，评选出一、二、三等奖。
颁发奖品和奖状。
六、活动准备1. 准备题目：涵盖多个知识领域的题目。
2. 抢答器及相关设备的调试。
3. 奖品和奖状的采购。
4. 活动场地的布置。
七、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 工作人员：负责抢答器操作、计分等工作。
3. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
八、注意事项1. 确保抢答器等设备正常运行。
2. 维持活动现场秩序，避免混乱。
3. 严格按照规则进行抢答和计分。
篇二《知识竞赛抢答环节策划书》一、活动主题知识大比拼，抢答展风采二、活动目的通过知识竞赛抢答环节，激发参与者的学习热情，提高知识储备，增强竞争意识和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动准备1. 确定竞赛题目范围，包括但不限于历史、科学、文化、生活常识等方面，并提前准备好题目。
2. 准备抢答器、计分板、奖品等相关物品。
3. 布置活动场地，营造热烈的竞赛氛围。
4. 安排主持人和工作人员，明确各自职责。
七、活动流程1. 参赛队伍签到，领取队牌。
2. 主持人介绍活动规则和注意事项。
3. 正式开始抢答环节：每轮题目展示后，参赛队伍进行抢答。
2024年知识竞赛活动方案策划方案
2024年知识竞赛活动方案策划方案
：
知识竞赛活动一直以来都是一种受欢迎的教育形式，能够激发参与者的学习兴趣，提高他们的思维能力和知识水平。
为了更好地组织2024年的知识竞赛活动，我们制定了以下策划方案：
一、活动主题确定
2024年知识竞赛活动的主题是“科技创新与未来发展”。
这个主题紧扣时代发展潮流，旨在引导参与者关注科技创新对社会发展的推动作用，激发他们探索未来的热情。
二、活动形式设计
本次知识竞赛活动将采取线上线下相结合的形式进行。
线上环节将包括网络答题、在线讲座等活动；线下环节则包括实地考察、小组讨论等亲身体验环节。
三、活动内容安排
竞赛活动内容包括科技创新历史、未来发展趋势、热点问题等多个方面。
参与者需要全面了解相关知识，并具备分析解决问题的能力。
四、活动宣传推广
为了吸引更多人参与，我们将通过多种途径进行活动宣传，包括社交媒体、校园宣传、合作单位宣传等。
让更多的人了解活动并参与其中。
五、奖项设置
为了激励参与者积极参与，我们将设置一、二、三等奖以及优秀组织奖、最佳表现奖等多种奖项。
让参与者有所收获，提高他们的参与热情。
六、后期跟踪评估
活动结束后，我们将对参与者的表现进行评估和总结，了解活动的优缺点，为后续活动做好准备。
同时，也将对获奖者进行跟进，帮助他们更好地发展。
在2024年的知识竞赛活动中，我们将以丰富的内容、创新的形式和优质的服务，为参与者带来一次难忘的学习体验。
让知识竞赛活动成为参与者成长的舞台，为社会培养更多的人才。
2024年知识竞赛活动策划方案书
2024年知识竞赛活动策划方案书一、活动背景及目的随着科技的不断发展，知识竞赛活动已成为提升学生综合素质、促进学习交流的重要形式。
为了激发学生学习的热情，拓展他们的知识视野，我校计划举办一场2024年的知识竞赛活动。
通过这次活动，旨在培养学生的各个方面的能力，激发他们对知识的探索和热爱，提高他们的综合素养，同时也为他们提供一个展示自我、交流学术的平台。
二、活动主题及内容本次知识竞赛活动的主题为“智慧闪耀，知识无限”。
涵盖科学、文学、历史、地理、艺术等多个领域的知识，旨在考察参赛学生的综合素质和知识水平。
比赛内容包括选择题、填空题、解答题等多种形式，内容丰富多样，旨在挑战学生的智力和思维能力。
三、活动流程安排活动将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛将采用线上形式进行，学生可以根据自己的时间灵活参与比赛。
决赛将在学校举行，由专业老师组成评委团对参赛选手进行实时评分，最终产生获奖名单，并为获奖学生颁发奖品和证书。
四、活动宣传与招募为了让更多的学生参与到本次比赛中来，学校将在校园内张贴海报、通过校园广播和微信公众号等多种渠道宣传比赛信息，吸引更多的学生报名参赛。
参赛资格不限年级，欢迎学校内外的学生积极报名参加。
五、活动奖励与福利为鼓励学生积极参与，本次比赛设立了一、二、三等奖等多个奖项。
优胜者将获得丰厚的奖金和奖品，并有机会获得学校颁发的荣誉证书。
所有参与比赛的学生将获得参赛证书，以奖励他们的辛勤付出。
六、活动执行与监督活动的执行将由学校相关部门和老师共同组成的筹备团队负责。
他们将负责活动的具体安排、比赛规则的制定以及赛程的安排。
同时，将设立监督小组对比赛整个过程进行监督，确保比赛的公平、公正。
七、活动结语通过本次知识竞赛活动，学校旨在培养学生的综合素质，激励他们热爱学习，不断提高自己的知识水平。
希望通过此次活动，学生们能够展现自我、挑战自我，让智慧在比赛中闪耀，让知识在比赛中无限延伸。
让我们一起期待2024年知识竞赛活动的精彩！。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。
2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。
（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。
2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。
（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。
（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。
3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。
（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。
4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。
（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。
（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。
（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。
4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。
5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。
七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。
2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。
3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。
知识竞赛抢答环节策划书3篇
知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“挑战自我，激发潜能”二、活动目的通过知识竞赛抢答环节，提高参与者的知识水平和团队合作能力，增强参与者的竞争意识和思维能力，同时也为参与者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍每支参赛队伍由 3 名队员组成，可自由组队。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍，宣布活动开始。
2. 竞赛环节（1）必答题环节各参赛队伍依次回答问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，各参赛队伍方可抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
（3）风险题环节各参赛队伍根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出问题，观众举手回答，答对可获得精美礼品一份。
（2）抽奖环节主持人抽取幸运观众，获得相应奖品。
4. 颁奖环节根据各参赛队伍的总得分，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
5. 闭幕致辞由主持人宣布活动结束，感谢所有参赛队伍和观众的参与。
六、活动规则1. 参赛队伍需在规定时间内回答问题，超时将视为答错。
2. 抢答环节中，各参赛队伍需在主持人读完题目后迅速按下抢答器，否则视为无效抢答。
3. 风险题环节中，各参赛队伍需根据自身情况谨慎选择题目，一经选择不得更改。
4. 观众答题环节中，观众需在主持人读完题目后举手回答，否则视为无效回答。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场需安排专人负责计分和计时，确保活动的公平性和准确性。
2. 活动前需检查抢答器等设备是否正常运行，确保活动的顺利进行。
3. 活动过程中需注意安全，避免因抢答等环节发生意外事故。
4. 活动结束后需清理现场，保持环境整洁。
九、后期工作2. 对获奖队伍和个人进行宣传和表彰，激励更多人参与到知识学习和竞赛中来。
两会知识竞赛策划书
两会知识竞赛策划书一、活动背景与目的随着全国两会的召开，为了加强广大市民对两会精神的理解和认识，提升公民的政治素养和参政议政能力，我们决定举办一场别开生面的两会知识竞赛。
通过竞赛的形式，让参与者在轻松愉快的氛围中学习两会知识，加深对国家大政方针的理解，激发市民的政治热情和社会责任感。
二、活动主题“学两会，懂政策，共筑中国梦”三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（具体时间根据两会结束时间调整）地点：XXX市图书馆报告厅四、活动对象全市各企事业单位、学校、社区等单位的职工、学生及市民均可参加。
五、活动内容与形式1. 知识竞赛内容：围绕两会精神、政府工作报告、国家大政方针、法律法规等相关内容进行出题。
2. 竞赛形式：采用分组对抗赛的形式，每个参赛队伍由3名选手组成。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，通过现场答题和观众互动，增加活动的趣味性和观赏性。
3. 奖项设置：根据各队伍的最终得分，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖等，以资鼓励。
六、活动宣传与推广1. 通过市图书馆官方网站、微信公众号、微博等线上渠道进行活动预告和报名。
2. 线下宣传：在市区主要街道、商场、学校等公共场所悬挂横幅、张贴海报，吸引市民关注。
3. 合作媒体：邀请当地电视台、广播电台、报纸等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和后续工作。
2. 制定详细的活动方案，明确各个环节的负责人和具体任务。
3. 提前准备好竞赛题目、场地布置、音响设备、奖品等物资。
4. 活动现场安排志愿者，负责签到、引导、秩序维护等工作。
八、预算与经费来源1. 预算：根据活动规模、场地租赁、设备购置、奖品设置等因素，制定合理的预算方案。
2. 经费来源：通过向上级单位申请经费、企业赞助、社会捐赠等方式筹集活动经费。
九、活动效果评估与总结1. 活动结束后，对活动效果进行评估，收集参赛选手、观众和合作单位的意见和建议，为今后的活动提供改进方向。
知识竞赛活动方案计划书
知识竞赛活动方案计划书一、活动背景现今社会竞争激烈，知识成为人们提升综合素质的关键。
为了激发学生学习的兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作能力，学校计划开展一场知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高学生学习积极性，激发学习兴趣。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3.选拔出优秀学生，为学校参加各类竞赛赛事做准备。
4.促进学生互相学习，提高学业水平。
三、活动时间和地点• 活动时间：预定在下个月的周末举行。
• 活动地点：学校礼堂四、活动内容1. 分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：全校师生参与，分为个人赛和团队赛。
3. 决赛：初赛优秀选手组成团队进行决赛竞争。
4. 知识内容包括各类学科知识、常识题、逻辑题等。
五、活动流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加比赛，设立报名截止时间。
2. 初赛阶段：根据报名情况安排初赛比赛时间和形式。
3. 决赛阶段：由初赛选拔出的优秀学生进行决赛竞争。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 利用学校广播、校园电子屏、班会等渠道宣传知识竞赛活动。
2. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
3. 向学生发送通知，提醒参加者报名时间和地点。
七、活动评选标准1. 参赛者需严格遵守比赛规则，不得作弊。
2. 根据比赛表现、成绩等因素评选获奖选手。
3. 鼓励公平竞争，尊重他人，培养正确的竞争意识。
八、活动经费1. 活动经费由学校统一支持，包括场地租赁、奖品购买、工作人员费用等。
2. 活动经费使用需经过学校相关部门审批。
九、活动效果评估1. 对比赛活动进行评估，总结经验，分享成功经验。
2. 收集参与者反馈意见，不断改进活动方案，提高活动质量。
十、活动组织• 主办单位：学校XX部门• 承办单位：XX班级• 联系人：XXX• 联系电话：XXX。
2024年知识竞赛实施方案
2024年知识竞赛实施方案一、赛事目标知识竞赛作为一种智力竞技活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质和学科知识水平。
2024年知识竞赛的目标是：1. 提高学生的学科知识水平和综合素质。
2. 培养学生的团队合作能力和创新意识。
3. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
二、赛事内容知识竞赛的内容应涵盖学生学习的各个学科知识，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
同时，也可以设置一些综合性的知识题目，以考察学生的综合素质和能力。
三、参赛对象参赛对象为全校范围内的在校学生，根据年级划分为初中组和高中组两个组别。
初中组包括七年级、八年级和九年级学生，高中组包括高一、高二和高三学生。
四、赛制和流程1. 初赛：初赛采用笔试形式，内容为选择题和简答题。
根据学生的报名情况，可以安排在班级、学校或区域进行初赛。
初赛的成绩将决定学生是否晋级到决赛。
2. 决赛：决赛包括两个环节，分别是团队赛和个人赛。
（1）团队赛：每个参赛学校组织一支由三名学生组成的队伍参加团队赛。
团队赛的内容包括知识竞答、智力题和实践操作题等。
团队赛旨在考察学生的团队合作能力、创新思维和实践操作能力。
（2）个人赛：个人赛是对各支参赛队伍成员进行个人能力的综合考察，内容包括知识竞答和解决实际问题等。
个人赛旨在考察学生的学科知识水平和综合素质。
3. 颁奖典礼：在决赛结束后，将组织一场庄重隆重的颁奖典礼，表彰获得优秀成绩的学生及学校。
颁奖典礼可以邀请相关嘉宾或专家出席，并给予获奖学生奖品和荣誉证书。
五、赛程安排具体的赛程安排如下：1. 初赛：初赛在学校自行安排，时间不得少于3天，以确保所有有意参赛的学生都有机会参加。
2. 决赛：决赛在学年结束后的暑假期间进行，预计耗时为5天。
3. 颁奖典礼：颁奖典礼在决赛后的一周内进行。
六、组织机构1. 竞赛委员会：由学校相关领导、教师代表组成的竞赛筹备和组织机构，负责制定竞赛方案、组织实施竞赛、评审成绩和举办颁奖典礼等。
知识竞赛的策划书（精选12篇）
知识竞赛的策划书（精选12篇）知识竞赛的篇1一、前言为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。
二、大赛目的本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点1、比赛时间：5月12日2、地点: 阶梯教室二四、竞赛安排：1、赛前宣传准备阶段：(1)前期，在宣传栏张贴海报宣传;(2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。
(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。
(5)制作PPT.(6)选主持人。
主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
(7)布置赛场。
当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;②用各种颜色的小气球装饰赛场;③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。
④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。
⑤秩序维持及后勤工作。
知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
活动策划书 知识竞赛3篇
活动策划书知识竞赛3篇篇一《活动策划书：知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了激发人们对知识的探索热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提升参与者的知识水平和学习能力。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，包括但不限于历史、科学、文化、生活常识等。
（2）招募参赛队伍，每队人数[X]人。
（3）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分板等。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动目的、规则和评委。
（2）各参赛队伍依次亮相并喊出自己的口号。
3. 竞赛环节（1）必答题：每队依次回答规定数量的问题。
（2）抢答题：通过抢答器抢答问题。
（3）风险题：各队根据自身情况选择不同分值的风险题作答。
4. 互动环节设置观众互动问题，答对者可获得小礼品。
5. 颁奖环节根据最终得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
6. 活动结束七、奖项设置一等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；二等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；三等奖[X]名，奖品为[具体奖品]。
八、活动预算1. 竞赛题目制作费用：[X]元。
2. 设备和道具租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
2. 维护好现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 提前检查设备和道具，确保其正常运行。
4. 活动结束后，及时清理场地。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《活动策划书：知识竞赛》一、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”二、活动目的通过举办知识竞赛，激发参与者的学习热情，拓宽知识面，增强团队合作精神，同时营造积极向上的学习氛围。
2024年知识竞赛策划书
2024年知识竞赛策划书一、赛事背景知识竞赛是一种通过对参赛者的智力和知识进行综合测试的比赛形式，在大众中广泛受到欢迎。
为了提升参与者的学习兴趣和知识水平，我们计划举办一场2024年的知识竞赛。
本次赛事旨在鼓励广大人民群众积极参与学习和知识分享，推动知识的传播和智力的提升。
二、赛事目标1. 提高参赛者的学习兴趣：通过知识竞赛的形式，激发参赛者对知识的兴趣，促进他们对相关领域知识的深入学习和思考。
2. 增强参赛者的知识水平：通过比赛的过程，让参赛者在竞争中学习，不断提高自己的知识水平。
3. 宣传知识科普：赛事将涵盖各个领域的知识，通过比赛的形式将知识科普宣传给更多的人，提高大众对知识的认识和理解。
三、赛事内容1. 赛事形式：知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段通过线上方式进行，采用选择题、填空题等形式；决赛阶段将选取初赛成绩优秀的选手进行线下面试，进行更为复杂的知识测试。
2. 赛事范围：知识竞赛将涵盖多个领域的知识，包括但不限于文学、历史、科学、艺术、体育等。
每个领域的题目将根据难易程度设置不同的分值，以保证公平公正。
3. 比赛组织：赛事将规定统一的比赛时间和地点，参赛者需提前报名。
比赛过程将由专业的策划团队负责组织，选手将按照赛程顺序依次进行答题。
四、赛事安排1. 初赛阶段日期：2024年1月至2月形式：线上内容：选择题、填空题等过程：参赛者通过官方网站或指定平台登录参赛，并按照规定时间进行答题。
2. 决赛阶段日期：2024年3月形式：线下内容：面试过程：初赛成绩优秀的选手将被邀请参加线下面试，由专业评委进行面试和知识测试。
3. 颁奖典礼日期：2024年4月形式：线下内容：表彰优胜选手，颁发奖品过程：在颁奖典礼上，对初赛和决赛的优秀选手进行表彰，并向他们颁发奖品。
五、赛事宣传为了提高赛事的知名度和影响力，我们将进行以下几个方面的宣传：1. 媒体渠道宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道进行赛事宣传，吸引更多的参赛者和观众。
XXXX两会知识竞赛策划书
两会知识竞赛策划书一、活动背景及目的：针对三月将举行的“两会”，组织一场面向全体党员的知识竞赛，以趣味竞赛的形式学习“两会”精神，提醒党员关注时事热点，培养党员对于国家大事的兴趣，从而提高党员的政治素养。
、二、活动主题:学习两会知识，弘扬两会精神三、活动时间：2012年3月10日——2012年4月10日四、组织机构：主办单位：经济管理学院学生党建宣传部协办单位：经济管理学院学生青年志愿者分队五、活动对象：经济管理学院全体党员六、比赛安排（一）、赛前准备工作：1、完成一份策划书初稿，经过各方面协调商讨之后修改出终稿2、确定比赛知识范围、题目、参赛规则3、制作比赛用ppt4、申请场地，确定场地如何布置，联系好主持人以便其提前熟悉题目5、将活动通知下发到各个支部宣传此次比赛。
6、准备好比赛用物品，如纸笔、记分牌等，邀请老师或主席团成员届时观看比赛7、收齐各参赛队伍信息，并做好赛前心理辅导（二）、赛时工作安排：1、组成评委团（评委团组成成员待定）。
主要对竞赛中个代表队的表现进行综合打分和对可能出现的错误进行及时纠正和解释，保证竞赛顺利进行。
2、布置赛场。
如主持台、记分板、大屏幕、音响设备等3、竞赛与颁奖。
此次比赛本着寄寓教于娱乐的精神，所以主持人除了做好正常的主持流程之外还应该善于调节现场气氛，能够让比赛现场轻松、愉悦，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚。
赛中，如果出现问题，应依靠评委团迅速解决，以保证竞赛顺利进行，竞赛结束后，由与会嘉宾颁发奖项4、赛场秩序维护。
比赛期间工作人员务必维护比赛现场的秩序，为参赛选手提供一个相对安静的环境，同时要随时准备应对突发状况，避免其他同学或与其他同学发生冲突，对于观众不适当的行为要及时制止（三）、赛后工作安排：赛后由两个部门的成员清理完比赛现场后才能离开，特别注意清理现场的垃圾处理。
七、比赛流程（一）、决赛规则：请参照附表（1）八、比赛细则（一）比赛纪律1、各参赛队伍在比赛开始提前30分钟入场准备，比赛开始后才赶到现场的参赛者视为弃权；2、参赛队员必须服从主持人和工作人员的安排和管理，自觉维护现场秩序，对于严重影响现场秩序的参赛者将取消其参赛资格并且对其所在队伍予以适当扣分；3、参赛队员不得携带与竞赛有关的书籍、资料入场，不得携带各种通讯工具，支持观众的手机等通讯工具应调为震动或关机；4、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者扣分，严重者将取消参赛资格；5、在比赛前参赛队有问题及时向主持人提出，加以调整；6、在介绍参赛队时，每队要有自己的口号或标语；7、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”；8、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答，无效回答视题型决定扣分或不扣分；9、比赛时，各参赛队伍按顺序编号入座；10、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员；11、抢答题在主持人喊“开始”后才能抢答，否则视为违规，由题型决定扣分与否（二）其他注意事项1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由评委会评判，评委会的评判为最终评判；2、每组比赛设立计时员2名，根据不同题型的时限标准，计时裁判应视情况响铃提醒一次；3、比赛设记分裁判2名，比赛过程中每人负责各队的记分记录。
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目录总章 (3)1.1 比赛主题 (3)1.2 比赛背景 (3)1.4 比赛安排 (3)1.4.1 决赛时间 (3)1.4.2 决赛地点 (3)1.4.3 主承办方 (3)1.5赛事准备时期工作策划 (4)1.5.1宣传组 (4)1.5.2赛事组 (4)1.5.3外务组 (4)1.5.4礼仪组 (5)1.5.5道具组 (5)1.5.6后勤组 (6)1.5.7采购组 (6)1.6比赛工作与工作进程 (7)1.6.1场地考查 (7)1.6.2现场安排 (7)1.6.3比赛开始 (7)1.7比赛结束后工作 (9)1.7.1合影留念 (9)1.7.2评委退场 (9)1.7.3选手退场 (9)1.7.4观众退场 (9)1.7.5会场清扫 (9)1.7.6设备归还 (9)1.8 应急预案 (10)1.8.1指导思想 (10)1.8.2成立安全事故领导小组 (10)1.8.3应急预案具体措施 (10)总章一、比赛主题“青春中国梦，两会留心间”二、比赛背景2012年，习近平总书记道出中国梦的含义：更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。
2014年习近平总书记在多处指出，青年是“标志时代的最灵敏的晴雨表”，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”。
2015年3月，2015年全国两会拉开大幕，两会提案议案的一步步解决让中国梦的目标越来越清晰，而作为青年的主体，作为实现中国梦至关重要的一代人，大学生必须关注时事政治，关注两会热点，在了解两会的同时对中央的工作与颁布政策得以理解并推动实施，为社会主义建设贡献出自己的一份力量，为了响应中央号召，在学校掀起关注两会，参与实现中国梦的建设进程，2015年春季，太原科技大学外国语学院集合多方举办了关于两会的决赛。
三、活动安排1、活动时间2014年12月（具体时间另行通知）2、活动地点3、主承办方（1、）主办方待定（2、）承办方待定赛事准备时期工作策划一、宣传组（一）组长：（二）组员：（三）任务：1、比赛前1周在校园广播、官方网络媒体、公众微信与制作等多方式开展宣传工作，制作相关海报、横幅、展板2、设计制作宣传单、赛事通知发出3、与校方协商定点比赛场地，比赛场地设置与规划并罗列相关材料二、赛事组（一）组长：（二）组员：（三）任务：1、确定并予以完善三场比赛内容。
确立相关赛程进行顺序。
赛程衔接2、提前完成比赛当天所需的相关材料收集，制作完成比赛进行中所需的幻灯片材料3、提前联系竞赛选手通知其比赛内容，提前两三天完成抽签选题，比赛当天接应选手，随机确立其上场顺序4、主持人的选择，形象风格设计与台词审核5、确立赛事记录人员，摄影人员6、负责准备应急预案，解决比赛进行过程中的突发事件三、外务组（一）组长：（二）组员：（三）任务：1、及时与商家联系以及完成承诺给予赞助商的服务工作；2、联系赞助商，协商赞助相关事宜3、联系相关商家制作有奖证书，奖品选择与采购；4、与外联密切联系把赞助资金公开保管并记录；5、记录好购物及其他支出的明细；6、负责整场晚会的资金的运转四、礼仪组（一）组长：（二）组员：（三）任务：1、确定晚会邀请的评委及其他嘉宾。
2、比赛当日提前一小时摆放好现场服务物品，如水杯、茶叶、水果等；3、比赛前30分钟各礼仪人员到位，接应比赛选手入场等候，抽签入场顺序，接待领导老师入场就坐嘉宾席4、比赛结束后，稳定现场秩序，引导参赛人员在原来座位等候裁判、比赛结果，引导老师、嘉宾与选手上台合影留念，5、分为男、女两队，具体安排后完成各自任务。
五、道具组（一）组长：（二）组员：（三）任务： 1、及时跟据选手需要，与麦克负责人员协调麦克音量；2、注意麦克的安全，不要弄坏弄丢，不要将麦克摔在地上；4、事先根据选手抽签情况制作好比赛所需幻灯片，要求幻灯片内容、顺序与选手参赛题目、主题一致，并根据比赛氛围确立所需背景音乐5、向有关部门借好音响设备，最好能借两个以备不时之需6、各个道具安排专人负责，标记好物品放置位置六、后勤组（一）组长：(二）组员：(三)任务：1、比赛准备时，负责搬运准备好晚会所需的一切物品；2、比赛期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况；3、维持观众入场、离场秩序，保持舞台各通道时刻畅通，提醒大家带好随身物品；4、比赛当天，随机应变，解决临时突发事件。
七、采购组(一)组长：(二)组员：(三)任务：1、根据比赛的实际需要购置物品；2、需购置的商品以及数量的确定；3、购物后需开发票；4、购置优良产品、避免晚会当天的意外发生。
比赛安排与工作进程一、场地考察事先到比赛场地进行考察，根据座位数量，比赛选手队伍出场顺序进行现场嘉宾、观众座位、选手座位安排，并对座位进行标识。
二、现场安排礼仪组负责迎宾及嘉宾招待工作，同时男性工作人员负责现场秩序维护三、比赛开始2：30-6：00：场地布置。
布置比赛场地，整理所需物品。
保持场地整洁。
在场地安装好音响、话筒设备，在多媒体设备中装好相关幻灯片、视频文件，并调试一次确保无误。
主持人着装、化妆，主持词排练，准备就绪礼仪组接应选手、评委组提前入场就座，告知选手入场编号，评委评定重要依据、赛事看点与进程6:50：观众进场（礼仪组接待）维护现场秩序7:00：主持人正式上台，致辞，介绍参赛队伍与选手，宣布比赛正式开始，简述各阶段比赛规则，宣布第一阶段比赛开始。
第一阶段：词汇。
支持人说明规则。
道具组在多媒体设备上投映20个词汇，留以选手3分钟准备时间，7分钟作答时间，完成单词翻译、造句、近反义词等相应任务，时间到收取作答结果交由台下评委评定。
主持人上台致辞，解释比赛相关词汇，同时说明第二阶段比赛规则，宣布第二阶段比赛开始第二阶段：视频翻译。
道具组投映事先准备好的视频，选手有序入场依次翻译。
评委根据语音、语调、发音准确性进行现场打分。
主持人在第一轮选手竞赛后根据评委打分结果宣布第一阶段赛事结果，在第二轮选手竞赛后根据评委对第一轮选手打分结果，去掉最高最低分后公布第一轮选手在第二阶段的最终成绩，以此类推。
在最后一轮选手竞赛后，主持人上台，直接给出最后一轮选手成绩，同时说明第三阶段比赛规则，宣布第三阶段比赛开始。
第三阶段：定题演讲。
选手直接按照入场顺序上台，根据1周前选题结果给出演讲，大屏幕给出选手选的主题以便观众理解，评委打分，第一轮选手演讲完后评委提问，根据选手现场回答情况给出附加分，上限15分。
同样，主持人在选手竞赛后根据评委打分结果宣布第二阶段赛事结果，在第二轮选手竞赛后根据评委对第一轮选手打分结果，去掉最高最低分后公布第一轮选手在第三阶段的最终成绩，以此类推。
比赛接近尾声，主持人上台发言，与观众互动，解释观众疑难点处，同时赛事组综合三轮比赛选手发挥，评委给定结果与附加分得出比赛最终结果，选手得奖状况。
主持人上台公布比赛结果，同时宣布比赛结束。
礼仪组着手维护现场秩序，引导选手等候奖项证书，奖品，合影留念。
颁发奖项证书，奖状。
观众、评委、选手有序退场比赛结束后工作一、合影留念礼仪组专人负责选手动向，邀请在座的选手参与拍照留念，禁止喧哗，影响会场秩序。
二、评委退场合影留念后由礼仪带领评委送至赛场出口退场。
三、选手退场合影留念后选手回到自己学院指定位置等待退场。
四、观众退场除各工作组外，各学院观众有秩序退场：从指定出口处退场。
五、赛场清扫1、由道具组将音响设备等贵重物品妥放至安全处避免损坏2、由后勤组打扫垃圾3、将赛场原有物品归放原位六、设备归还将所借音响、投影仪、麦克风等物品联系相关人员归还原处。
应急预案一、指导思想：按照我校应急方案指导思想，为了做好比赛的安全防范工作，特成立安全防范及安全事故领导小组。
当突发事件发生时，做到统一指挥、有效处理。
我们本着“安全第一、保质高效”的工作原则，特制定如下预案二、成立安全防范及安全事故领导小组1、秩序维护组：（1）组长：（2）组员：（3）职责：负责维护现场秩序,对嘉宾进行统一安排。
2、安全保卫组：（1）组长：（2）组员：（3）职责：负责晚会现场的安全工作，对晚会现场周边进行巡查，保障参与晚会师生的安全。
以及负责会场的安全通道、电路、设备等的看护。
3、临时机动组：（1）组长：（2）组员：（3）职责：听从总指挥的调动，及时处理好突发事件（包括音响、麦克风、灯光等问题）等。
4、后勤保障组：（1）组长：（2）组员：（3）职责：参加晚会成员发生受伤情况进行及时紧急处理三、应急预案具体措施1、停电应急预案：（1）若晚会前停电导致演出无法进行，视情况宣布推迟或改期（2）在晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行，超过十五分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电导致晚会无法进行，超过十五分钟后由主持人宣布晚会闭幕（3）在停电期间，由( )负责服装道具的保管工作；由( )负责舞台、音响设备、灯光设备等保管工作（4）在停电期间由( )根据具体情况统一对学生进行安排（5）在主持人宣布晚会改期或闭幕后，由秩序维护组对与会人员进行有序撤离，待人员撤离后，由所有工作人员进行清理会场2、火灾应急方案（1）准备好完善的防火设备（灭火器），尽量消除火灾安全隐患（明火，裸露电线等）（2）电线外围拉上警戒线，派专人看管，禁止闲杂人等进入（3）当发生火灾时，及时切断火、电源，防止火灾进一步蔓延（4）有安全保卫组和秩序维护组有序的疏散师生至安全地点（5）根据现场情况，采取灭火施救措施（6）若火情无法控制，立即拨打119（7）若有人受伤，由后勤保障医疗组进行紧急处理，若伤势严重，立即拨打1203、受到外来人员暴力攻击应急预案（1）迅速带领学生撤离现场，同时联系安全保卫组（2）安全保卫组迅速将外来人员带离参赛现场（3）若情况超出我们处理范围，立即拨打110。