全国中小学学籍管理培训内容
学籍系统操作培训课件

四、中小学学籍中易出现的问题
(1)新生注册 (2)问题学籍处理 (3)日常管理 (4)学籍异动 (5)跨省转学 (6)综合查询 (7)导出在校生信息
(1)新生注册流程:
1、先看局里设置的招生计划,招生计划设置好后才能录入 2、学前学籍调档并导出 3、完善并导出学前调档信息 4、建立2020级新班级 5、小学新生注册导入学前调档信息 6、审核——上报
具体请参考QQ群中的文件:鹤壁冯立新老师提供的教程 。
注:如学生数量少, 可手动一个一个录入, 准确率更高,更节省 时间!
注意:用无身份证件注册新生学籍易造成辍学!请谨慎使用。
(2)问题学籍处理
变更:当发现学生的信息(如姓名、身份证号等)与户口本不一致时,选择变更 佐证:当确定学生的信息与户口本一致,说明是信息被占用时,选择佐证 以上两种情况进行正确处理后,问题学籍情况会自动消息,不需要主动删除。 删除:比如本校有两个学生甚至一个学生被建两次学籍出现冲突可使用。请谨慎删除!
想查询所有已休学,或 出现其他各种问题的学 籍,需在学生信息里选 择状态并查询。
每年夏天六年级毕业前必 须要先将所有正在休学状 态且应该复学的学生找出 ,并进行复学操作,以防 耽误学生毕业。
1、在校生查询里点查询,即可出现全校所有在校生信息,全选后点导出EXCEL.
2、在出现的用户验证对话框里输入你校另一个不同帐户的用户名和密码
3、选择需要导出的项目(名字、性别、身份证号等)再导出
(3)日常管理
提示:二期系统改版后,可能会有一些重复的选项,
如“关键数据变更”等,需要在带☆号的选项中操作,重 复且不带☆号的只提供查询功能。
1、关键数据变更(带☆号) 可变更学生姓名、身份证号等信息,处理学籍年级与实际
全国中小学生学籍信息系统应用操作说明培训

2)问题学籍是重复类型的,且我方为佐证的,对方必须处理 。
3)学生不在本校,通知家长取得证件办理,如果在指定时间 不来的,请删除。
4)如果涉及佐证(厅核定),一种情况是佐证身份证号码 为正确,另外是佐证重复学籍的学生在外市也有学籍,必须提 供二代身份证原件(二代身份证办理回执)或者公安局的户籍 证明。
学校和学籍主管部门必须严格核实学生相关材料,对学生信 息的真实性负责。
2.2系统查重的规则
⑴如果有身份证号,且身份证件类型为“居民身份证”时 按照身份证号进行查重;
⑵如果身份证件类型选择非居民身份证,无论身份证 件号中是否填写数值,系统都会按照姓名、性别、出生日 期进行组合查重。
注:对于学生身份证件类型选择非居民身份证的,需 要学生提供相关证明材料,由学校和学籍部门留存。
若因公安户籍部门造成学生身份证号重复,要求其中一个学 生到公安户籍部门变更身份证号。
无身份证号重复,但双方学校都认为本校学生正确而需要佐证 的:
学校学籍管理员提交学生信息佐证申请,并在系统中提交学 生或学生家长提供的证明材料,学籍主管部门对学校提交的申请 和佐证进行核办,核办原则是:可以都核办通过;
若学生从特教学校或工读学校转入另外普通学校,则 接收学校通过“恢复入学资格”异动操作后,即可完成该类 学生恢复入学的业务。
同省跨区县转学流程(进入演示系统) /
开始
中小学全国学籍管理系统应用培训

中小学全国学籍管理系统应用培训第一部分一、录入学生与在校生出现差额原因:1.学生辍学而未进行处理。
2.学生转出了而接收学校未进行异动,人走名未走,籍不跟人走。
3.学生转入了而学校未进行异动申请,人来名未来,籍不跟人来。
各校要做好学生花名册和学籍信息系统中导出的学籍花名册核对工作,如果发现学生人数、名单有出入,则对照上述问题进行学籍异动的申请,把学籍信息系统中的学生名单和现学校的学生花名册相符。
二、问题学籍人数(打开系统看,这部分以后再做):1.区级仲裁审核未通过,(处理办法:告诉家长到户口所在地派出所出具户籍证明,如户籍证明与原来户口簿信息不吻合,则户口簿错误,则需要变更并上传佐证材料。
如户籍证明与原来户口簿信息吻合,则需要佐证并上传佐证材料。
如果没有户口簿,只能进行删除然后修改与别人相同的信息,直到不与别人信息相同为止,这种情况很麻烦);2.教育局审核未通过;3.等待区级是否需要仲裁;4.学校未处理;三、未上传相片学生数:全县中小学1117人(请相关学校给予及时补上)。
第二部分一、如何处理问题学籍方法:佐证(信息没有错误)、变更(信息有错误,但不能“有”变“无、其他”)、删除(一)多人身份证重复问题:让家长找派出所解决(二)重复输入的学生:先删除,再输入二、如何处理各级学籍管理员忘记密码这里先强调一点:学籍管理员要不定时登录学籍系统,看看自己系统密码什么时候过期,在系统左下角会有显示:您好!某某某,欢迎登录全国中小学生学籍信息管理系统您的密码将在某某天过期。
学籍管理员要在有效期限内更换密码,否则过后难以登录。
更换密码后注意保存保密密码,不能把密码泄露,否则学籍信息丢失或被更改是负责任的。
如果密码真的忘记,只能通过县级权限用户更改。
三、各级学籍管理员跨省、区内转学操作说明(一)区内转学(转入学校发起申请)这里先强调一个问题:各乡镇村完小、教学点的学生升入中心校或其他学校后是否已把学生学籍转到相应学校,这种情况,升入某校的学生,在原校可能设定的年级已结束,不能自动升级,所以必须转到现在学校才能升级,所以各乡镇必须做好这方面的异动,学生才能自动升级以获得相应的学籍。
2024年中小学学籍管理工作计划(2篇)

2024年中小学学籍管理工作计划一、综述学籍管理是学校管理的重要部分,关系到学生的权益、学校的秩序和教育质量。
随着社会的发展和教育改革的推进,学籍管理工作也需要与时俱进,不断完善和提高。
本计划旨在提出2024年中小学学籍管理工作的具体内容和目标,确保学籍管理工作能够高质量、高效率地进行。
二、工作目标1. 提高学籍管理工作的规范化水平,确保学籍档案准确、完整。
2. 加强学籍管理与信息技术的结合,提高信息化水平。
3. 加强学生信息管理和学籍档案管理的保密工作,确保学生信息安全。
4. 完善学籍管理与其他管理工作的衔接,提高工作效率。
5. 加强学籍管理工作的宣传和培训,提高工作人员的素质和业务水平。
三、具体措施1. 完善学籍档案管理制度建立健全学籍档案管理制度,明确学籍档案管理的主体责任和管理流程。
规定学籍档案的建立、整理、归档、借阅和销毁等具体操作步骤,确保学籍档案准确、完整,并防止档案遗失。
同时,加强学籍档案的电子化处理,提高信息化水平。
2. 加强学生信息管理整理学校现有学生信息,建立规范的学生信息数据库。
负责学生信息录入和更新工作,确保学生信息的准确性和完整性。
加强与其他管理系统的衔接,实现学生信息共享,方便管理和查询。
3. 加强学籍管理与信息技术的结合利用信息技术手段,开发学籍管理系统,实现学籍管理的电子化和网络化。
通过学籍管理系统,可以方便地进行学生信息的录入、查询、年级升迁、毕业离校等操作,提高工作效率和准确度。
4. 健全学籍管理与其他管理工作的衔接加强学籍管理与教务管理、班级管理、教师管理等其他管理工作的衔接,实现信息共享和高效协作。
学籍管理与其他管理工作的数据互通有无,可以提高各个管理环节的效率,避免出现信息不一致或重复录入的情况。
5. 加强学生信息保密管理制定学生信息保密管理制度,明确学生信息的使用权限和保密措施。
加强对学生信息的保护,防止信息泄露和滥用。
提高工作人员的保密意识,加强保密培训。
2014年8月学籍管理工作培训会培训提纲
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2014年8月学籍管理工作培训讲话提纲一、今年新生学籍录入要求1、学生信息必须完整、准确(省教育厅强调留守儿童、流动人口信息要准确填写,并及时更新),信息不完整的将不予审批(按照省厅统一安排,今年户口所在地一律填写ⅹ××县××派出所)。
2、及时录入和上报学籍。
因为每年县教育局都是在10月底前全面核查全县学籍,所以新生学籍必须按时完成。
新生信息导入系统上报前请将学生信息导出发到班级让学生和家长认真核对签字确认,如有错误务必修改好再上报。
学生取得学籍后原则上不再允许修改姓名等关键信息。
3、新生信息导入系统后要及时利用系统的查询功能查询有无重复身份证号、重复学籍号学生,有无无照片学生,有无信息不全或其他问题,如果有要及时处理,不能处理的要及时和我联系进行处理。
4、新生信息录入这段时间各校学籍管理员务必要每天注意学籍管理群里的信息,并经常查看群共享里的信息,因为这段时间省、市、县里会及时通报查出的问题(例如全县内重复身份证号的只有县教育局能查到,全市内重身份证号的只有市教育局能查到,因此不要认为你自己查不到问题就没有问题了)。
二、几点提醒1、及时处理变动打回的学生。
2、维护学校信息(学校标识码),正确选择每一项的信息,如所在地类别、学校办别、经济属性等;省教育厅将逐步关闭学校信息修改权限。
3、关闭所有无学生的班级,只要班级内不存在学生,请在系统配置--班级信息维护中,关闭该班级,便于全县统计。
4、及时核查重复身份证号码或同姓名且出生日期也相同的学生的学籍,发现为重复学籍立即报教育局删除。
对不按时核查上报重复学籍的单位将通过电子政务平台和学籍群定期通报,造成严重后果的由相关责任人自行承担。
5、要抓紧补充学生本人的身份证号码和其他信息,确保学籍信息完整,对不按时补充完善学籍信息的学校也将定期通报。
6、最好不要在系统里上报辍学,义务教育阶段不允许借读。
7、要熟悉各种操作流程,避免错误操作。
安徽省中小学学籍管理系统培训

启动人像采集系统,通过摄像头对学生照片进行采集, 启动人像采集系统,通过摄像头对学生照片进行采集,采集完的 相片可备份一份到本地磁盘中 摄像头型号不作限制,建议推荐像素较高、 摄像头型号不作限制,建议推荐像素较高、稳定性较好的即可
• 相片维护
通过数码照相机采集学生照片, 通过数码照相机采集学生照片,将采集后的照片通过图像处理软 件调整(像素尺寸375*525 大小30 30格式JPEG JPEG) 件调整(像素尺寸375*525 大小30-40KB 格式JPEG) 以学生的学籍号、地区学号、中考准考证号、姓名任意一种规则 以学生的学籍号、地区学号、中考准考证号、 对采集后的照片进行命名 按照片重命名的规则导入采集的相片
•数据上报
•数据接收
单击数据接收,将教育局审批后的上报文件接收进来 此时班级列表中显示审批通过后的学生信息
•删除新生数据
在新生审批列表中,选中需要删除的学生,单击界面左下角“因录入错 误删除”按钮,选中的学生信息将被彻底删除
提交审批
• 新生导入班级后,在班级列表中看不到学生信 新生导入班级后, 息,需要提交新生审批 • 单击学籍审批中新生审批,界面上显示所有新 单击学籍审批中新生审批, 生信息,全部选中新生信息后,单击下一步, 生信息,全部选中新生信息后,单击下一步, 填写提交人的姓名 • 新生审批申请提交成功
14
安徽省中小学学籍管理系统
学校版培训教程
2009年 2009年8月
安徽省教育厅 安徽科大讯飞公司
系统安装
2
初始化信息
• 设定管理密码
密码的位数没有限定 设定的密码一定要记住
• 填写学校信息
乡镇街道码和学校编码采用输入法的半角进行填写 默认班级数指的是一个年级的班级数 后面带红色星号的部分是信息的必填项
中小学学籍管理重点培训ppt

信息采集
学校需定期采集学生的学 习、生活、社会实践等信 息,并及时录入学籍档案 。
审核与归档
学籍管理员需对学籍档案 进行审核,确保信息的准 确性和完整性,并按照规 定进行归档。
学籍档案的维护与更新
定期更新
学校需定期更新学籍档案 ,确保信息的时效性和准 确性。
补充完善
对于缺失或错误的信息, 学校需及时补充完善。
政策文件对学籍管理的规定
介绍相关政策文件,如教育部《中小学生学籍管理办法》等,明确学籍管理的 具体要求和操作流程。
学校学籍管理制度的制定与执行
学校学籍管理制度的制定
阐述学校在制定学籍管理制度时应遵循的原则,包括合法性、科学性、可操作性 等。
学校学籍管理制度的执行
介绍学校在执行学籍管理制度时应遵循的程序,包括学籍注册、转学、退学、休 学、复学等方面的具体操作流程。同时,强调学校在执行学籍管理制度时应严格 遵守相关法律法规和政策文件的要求,保障学生的合法权益。
学籍数据在教育教学中的应用价值
了解学生情况
通过学籍数据了解学生的基本 信息、学习情况、家庭背景等
,为教育教学提供参考。
提高教学质量
通过学籍数据的分析和应用, 提高教学质量和效果,促进学 生的全面发展。
优化教学计划
根据学籍数据反映的学生学习 情况和需求,优化教学计划和 教学方法。
监测与评估
对学籍数据进行监测和评估, 及时发现和解决教育教学中的 问题,为教育决策提供支持。
学籍管理定义
学籍管理是对学生从入学到毕业 整个教育过程中的全面管理,包 括学生基本信息、学习情况、家 庭情况等方面的管理。
学籍管理内容
主要包括学生注册、学籍变动、 成绩管理、毕业证书发放等,旨 在维护学生权益,保障教育教学 秩序,提高教育质量。
中小学学籍制度

退学
因病、家庭原因等 退学
复学
休学后复学
休学
因病、返乡等休学
表彰惩戒
先进个人
荣誉称号
违反法纪
违反校规等惩戒
优秀团队
荣誉称号
学籍档案
01 包含家庭信息
父母姓名、工作单位、联系方式等
02 记录学生身份信息
姓名、性别、民族、出生日期、身份证号码等
03 记录学业信息
入学时间、升学时间、成绩单等
转学流程与注意事项
总结
中小学学籍制度的创新与发展,是教育行政部门、学校、家 长和学生共同努力的结果。通过电子化、智能化、规范化和 专业化管理,学籍管理不断地向前发展,为学生和家长提供 更好的服务,同时也为教育事业的发展做出了重要的贡献。
● 06
第6章 总结
中小学学籍制度 的意义和价值
中小学学籍制度的意义和 价值在于保证教育公平, 保障学生权益,提高教育 教学质量。
中小学学籍制度的作 用
01 保证教育公平
为所有学生提供公平的机会和条件
02 保障学生权益
对学生的学业和生活进行监管和保护
03 提供监管工具
为家庭和社会提供重要的监管工具
中小学学籍制度的历史演变
古代教育纲要
《论语》:为政以德,教民以 礼 《孟子》:君子之道,教以义
明清教育制度
科举制度 四书五经教育 私塾教育
响
数据共享
学籍数据无法共享, 学生信息难以实现
交叉验证
数据准确性
学籍数据的不准确, 影响学籍管理工作
的开展
学籍管理的盲区问题
流动人口
流动人口学籍管理 存在困难
虚假学籍
有一定数量的虚假 学籍存在学校学籍
学籍管理培训计划

学籍管理培训计划一、培训背景随着教育改革的深入推进,学生信息化管理已经成为学校管理的重要组成部分。
学籍管理不仅仅是对学生个人信息的登记和管理,更是对学生全面素质发展和校园安全工作的保障。
因此,加强学籍管理培训是每个学校管理者和相关工作人员必须重视的工作。
二、培训目标本次学籍管理培训的目标是提高学校管理者和相关工作人员的学籍管理意识和水平,提升学校学籍管理工作的科学化、规范化和精细化水平,确保学生信息安全,有效地服务学校教育教学工作。
三、培训对象1. 学校管理者2. 学校教务处、信息化办公室、学生处负责学籍管理的工作人员四、培训内容1. 学籍管理的法律法规与政策1.1 学籍管理的法律法规知识1.2 学籍管理的政策和规定2. 学籍管理的基本要求2.1 学籍管理的基本概念2.2 学籍管理的基本工作内容3. 学籍信息化管理系统的运用3.1 学籍信息化系统的概念和特点3.2 学籍信息系统的操作和维护4. 学籍管理的质量保障4.1 学籍管理的质量管理4.2 学籍管理的风险防范5. 学籍管理的安全保障5.1 学籍信息安全防范措施5.2 学籍信息泄露事件的处理和应对6. 学籍管理的教育教学服务6.1 学籍管理与教育教学工作的协调6.2 学籍管理对学校教育教学服务的保障五、培训方式本次学籍管理培训采用多种形式相结合的方式,包括专题讲座、案例分析、角色扮演等。
培训内容侧重于理论结合实际,注重培训对象主动参与,以提高培训效果。
六、培训时间本次学籍管理培训将根据参训人员的实际情况,合理安排时间,一般为2-3天的培训时间。
七、培训评价培训结束后,将对参训人员进行培训效果评价,包括知识掌握情况、实际应用情况、培训反馈意见等方面进行评价,并根据评价结果进行培训效果总结和改进。
八、培训考核为了进一步提高培训效果,将根据培训内容对参训人员进行定期考核,以考核结果作为工作考评的重要依据。
九、培训保障为了确保学籍管理培训的顺利进行,需要做好以下保障工作:1. 做好培训场地和设备的准备2. 合理安排培训时间和流程3. 确保培训内容科学、严谨、全面4. 提供优质的培训服务,确保培训效果十、结语学籍管理是学校管理的基础工作,加强学籍管理培训是提高学校管理水平的重要途径。
中小学学籍管理培训课件ppt

严格、透明、无误
详细描述
毕业证书发放是中小学学籍管理的最后一个 环节,要求严格、透明、无误地进行。具体 流程包括核对毕业学生名单、审核毕业证书 内容、加盖学校公章、发放毕业证书等步骤 ,确保每个毕业学生都能获得正确的毕业证
书。
05 中小学学籍管理问题与对 策
学籍信息错误问题与对策
要点一
学籍信息错误问题
学籍管理的历史与发展
历史回顾
学籍管理起源于古代的科举制度,经 过不断发展完善,成为现代学校教育 管理体系的重要组成部分。
发展趋势
随着信息技术的发展,学籍管理正朝 着数字化、智能化、个性化的方向发 展,为学生提供更加便捷、高效的服 务。
02 中小学学籍管理内容
学生基本信息管理
总结词
准确、全面、及时
06 中小学学籍管理案例分析
案例一:学生信息错误更正案例
总结词
及时纠正,保障权益
详细描述
某学生在入学时填写了错误的家庭住址,导致学校发放 通知时无法联系到家长。经过学籍管理员核实情况后, 及时联系学生家长,按照规定流程更正了学生信息,确 保了学生和家长的正常权益。
案例二:学生转学异动处理案例
总结词
目的
确保学生信息的准确性和完整性 ,为学校教育教学管理和学生个 人发展提供有力支持。
学籍管理的重要性
保障学生权益
促进教育教学质量提升
学籍管理有助于保障学生的合法权益 ,如公平接受教育、学位证书等。
通过学籍管理,学校可以全面了解学 生的学习状况和需求,从而有针对性 地改进教育教学工作。
提高管理效率
规范化的学籍管理有助于提高学校的 管理效率,减轻教师和行政人员的工 作负担。
在学籍管理过程中,由于学生信息录入错误、数据更新不 及时等原因,可能导致学籍信息错误,如姓名、性别、出 生日期等基本信息错误。
全国中小学生学籍信息管理系统培训

填写学籍变更后的信息,点击上传开始上传变更材料(注意:材料大小不要超过2MB,但是可以上传多个材料)。 点击保存成功将变更提交到教育局审核。如果教育局审核通过,则该学籍变为正式学籍。如果区县教育局审核不通过, 那么学校必须按照教育局审核意见重新进行问题学籍处理。 (2)问题学籍佐证 学籍佐证,当本学生数据无错误时通过佐证来证明。步骤如下: 选中问题记录,点击佐证按钮进入佐证界面。如下图
填错就会报错:
一个学校拥有多个校区,在校区信息处增加
2.操作菜单:选择【学校管理->年级信息管理】,进入年级信息管理维护界面
点击增加按钮,弹出增加年级按钮。如下图。
选择教育阶段、所在年级,然后点击“保存”即可完成年级的建立。
3.进行班级设置,班级信息管理】:
点击“增加”,弹出如下页面:
输入信息,点击“确定”,即可完成班级的建立。 班号:默认规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号,其中学段编号为1-小学,2-初中,3-高中,如2011301代表高中 2011年入学的1班。注:学校可以自定义自己的班号规则,但建议使用系统默认班号。班级名称:默认规则为学段名称+4位 入学年份+“级”+“(”+“班级编号”+“)”+“班”,如高中2011级(1)班。注:学校可以自定义班级的名称,但建议使 用默认名称。
全国中小学生学籍管理系统讲义(学校)
2013/7/11
1.学校登录系统,维护学校信息
2. 年级信息管理维护 3.班级信息管理维护 4. 复式班管理维护 5. 学籍导入 6. 导入学生相片 7.问题学籍处理
1.学校登录系统,维护学校信息,【学校管理】【学校信息管理】:
用户修改完信息后点击<保存>按钮,弹出“保存成功”提示框,点击<确定>按钮,即可完成操作。如果用户 填写信息有误,系统报错,点击<确定>后按照提示修改,然后重复上述操作,直至保存成功。
全国中小学生学籍信息系统应用操作说明培训(南宁市教育局)2014.6.30

,功能权限设置等技术管理工作。
教育行政部门用户账号说明 学籍管理员——管理所辖学校的日常学籍管理业 务;核办省直属学校的日常学籍管理业务。 学籍主管领导——负责本级学籍管理的业务功能 和业务控制开关设置,查看分析本省中小学生 各类统计报表;督促和规范本级所有学生学籍
业务办理。
营养改善计划管理员——省级设置本省的营养改 善计划试点县名单;维护省级责任体系、补助标
3、关于重复招生处理
重复招生主要存在于自主招生功能,由于双方
学校未沟通及时,造成同时对一个学生进行录取,
造成招生的重复。
重复招生的处理和问题学籍的处理流程类似,
主要处理方式为佐证和删除。详细操作请参看问题
学籍处理。
4、关于跨省招生
在全国学籍系统中,通过跨省招生功能,招生学
校使用学生姓名、学籍号(或姓名、身份证号)以及
学籍主管教育 局设置片(学) 区名称 学籍主管部门 为片(学)区 分配学校
开始
结束
[s1]什么意思? [s2]什么意思?
4、在校生、花名册、学籍档案说明 在校生查询: 包括正常学籍(在校就读)、休学、失 踪、疑似辍学、问题学籍学生(录入系统后 已通过主管教育部门核办)算在校生。 其他已经明确离开学校的(包括开除、 退学、出国、辍学、死亡、其他离校等)不 算在校生。
入全国学籍系统。
自主招生流程: 即招收外地毕业生,含跨省招生情况。
招生规模设置流程(9月1日至20日进行)
开始
学籍主管教 育局设置招 生计划数
学校提交招 生计划数变 更申请
学籍主管教 育局核办
结束
根据要求,系统正在开发省级部门设置辖区内高中学校招生 计划数的开关。
同区县内统一招生流程
全国中小学生学籍管理信息系统应用培训考试题1

一、填空题(共5题,每空3分,共30分)1.学籍是指某个儿童少年作为某所学校学生的身份,也是学生在该校学习的资格。
学籍具有唯一性、依附性(依附学生和学校)、流动性。
2.学籍作为一种就读资格,存在“取得(学生)或建立(学校)、变动(升级、升学、跳级、留级、转学、休学、复学)、完结”三个阶段。
3.学校(机构)代码由学校(机构)标识码和学校(机构)属性码两部分组成。
4.公民身份号码若存在重码时,按先入者保有原则,后入者按暂后入者按暂无身份号码处理。
5.学生学籍管理采用纸质和信息化方式,实行全省统筹、分级负责、属地管理、学校实施的管理体制。
6.因病或特殊事故未到校办理入学注册手续的普通高中新生,凭县级以上医疗单位或有关单位开具的证明到学校办理延缓入学手续,经学校书面报主管教育行政部门批准,保留其入学资格1年。
7.义务教育阶段普通中小学校、特殊教育学校的招生对象为6周岁以上,18周岁以下的儿童、少年。
小学招收当年8月31 日(含8月31 日)前年满6周岁的儿童,条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
8. 学生家长提出修改学生基础信息的,凭《居民户口簿》或其他有效证明文件向学校提出申请。
9. 转学手续一般在在学期结束前或新学期开学后申请办理,时间为10个工作日内。
10. 小学、初中起始年级第一学期和毕业年级第二学期的学生,原则上不予转学。
11.普通高中学校之间的学生转学以学校等级相同、年级相衔接为原则,高一上学期和高三年级不接收转学学生。
12. 普通高中学生一学期无故旷课累计达60节者给予警告处分,累计达100 节者给予记过处分,累计超过150 节者,作自动退学处理,并正式通知学生家长。
13. 义务教育各年级实行均衡编班。
不得实行固定阶梯式能力分班,不得设重点班、实验班等。
14.问题学籍有_身份证号错误_、_有身份证号的重复学籍__、无身份证号的重复学籍__三种类型。
二、判断题(共10小题,每题2分,共20分,请在括号内填写“√”或“×”)1.“学校(机构)标识码”是指由教育部按照国家标准及编码规则编制,赋予每一个学校(机构)在全国范围内唯一的、可能会变的识别标识码。
全国中小学学籍信息管理系统培训

6. 学生上下学交通方式和家庭成员信息
二、国网系统构成(学籍部分)
• 学校管理:基本信息管理、年级信息管理、班级 信息管理、复式班管理
• 学籍管理:学籍注册、招生入学、日常管理、毕 业升级、综合查询、跨省转学
• 高中会考管理: • 系统管理:学籍业务配置、误操作删除、通知公
告、学籍管理员通讯录
三、个人使用感受
用用于于单批个量学的生学注生册注册
用于单个学生注册
在校生注册
1.单个学生注册
批量学生注册
下载模板,填写完整后导入
上传、导入
填写EXCEL模版注意事项
1、EXCEL模版样式说明:
学籍注册后学校审核并上报
问题学籍毕业生处理
问题学籍处理
身份证重号、错号等情况
问题学籍类型及处理
系统查重有问题的学籍数据,在本功能模块进行处 理。在此可以查看与本校学生有重复的所有学 生。问题学籍处理有学籍变更、佐证两种处理 途径。
注意:在中小学籍系统中问题学籍主要包括以下 类型:
1. 身份证号错误
•
人为手工输入身份证号错误
•
身份证与姓名、性别、出生日期不符
•
虚假身份证:人为编造的身份证号,姓
问题学籍查看
问题学生变更
填写学籍变更后的信息,点击上传开始上传变更材料(注意: 材料大小不要超过2MB,但是可以上传多个材料)。点击保 存成功将变更提交到教育局审核。
全国中小学学籍信息管理系统
一、学生信息采集项目
包含七方面信息ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ基本等同省网学生信息)
• 1)学生个人基础信息 • 2)学生个人辅助信息 • 3)学生学籍基本信息 • 4)学生个人联系信息 • 5)学生个人扩展信息 • 6)学生上下学交通方式 • 7)家庭成员信息
学籍管理系统培训

全国中小校在学籍管理-问题学籍菜单下,查看重复原因,重 复最少两条数据,可能是 一个学校的两条,可能是跟别的学校重复,确定重复原因, 正确必须佐证,错误变更。 多余就删除。佐证和变更需要区县教育局去学籍管理-问题 学籍审核下审核。
全国中小学生学籍信息管理系统前期导入
全国中小学生学籍信息管理系统 新华区学籍管理员培训
全国中小学生学籍信息管理系统地址:
全国中小学生学籍信息管理系统前期导入
◆ 修改密码:
进入系统后,首先要对默认密码进行修改。 密码要求:包含有大小写字母、数字和特殊符号。 修改用户名,再次登录,可以用用户名登录。
全国中小学生学籍信息管理系统前期导入
◆ 学生学籍照片导入
学籍管理-日常管理-学生照片采集。照片可以班为单位, 压缩为ZIP文件。导入错误,可查看错误原因。
修改后重新导入,直至完成。
全国中小学生学籍信息管理系统前期导入
常见问题处理:
1.学校已上报,区县已审核通过,学校要删除学生,怎操作?
答:学校依次点击学籍管理-综合查询-在校生查询菜单,查询 条件输入查出来, 然后右上边有个申请删除,然后区县去 系统管理-误操作删 除,同意删除。
到六年级,确定结束。
全国中小学生学籍信息管理系统前期导入
◆ 班级信息管理:
班级信息管理,单击选中年级,单击增加。填写班
主任姓名,增加继续,填足年级班级信息,确定结束。
每个年级相同操作,直到完成六个年级操作。 有复式班的学校填写复式班信息。与建立班级信息相同。
全国中小学生学籍信息管理系统前期导入
◆学生注册:
学校管理-学籍注册-学籍注册。选择需要上传的excel 表格,点“上传”,等待,等候处理结果,查看上传人数。 若有未上传完的数据,请重新做表上传,不出现重复上传 的学生。
中小学学生学籍信息化管理系统培训资料(详细)

四川省中小学学生学籍信息化管理系统一、学籍登陆。
1、访问方式:直接通过IE浏览器的方式访问平台,访问地址例:操作步骤:打开IE浏览器输入地址→输入用户名:学校管理员名(如木角小学:mjxx_admin)→密码:默认为123456782、修改用户密码:在出现类似时,鼠标左键单击“个人设置”处修改帐号的密码(首次登陆后请修改密码,本人妥善保管,勿忘记!)。
二、账号、权限创建与分配。
(系统管理)1、建立学校部门。
(如:教务处、办公室、学生处等)操作步骤:系统管理→部门管理→新增→进入如下界面:→保存。
2、在部门(如:教务处)下建立学籍管理人员操作步骤:教职工管理→新增→进入如下界面:→保存→确定3、建立“学籍管理”角色操作步骤:角色管理→新增角色→出现如下界面:保存→确定4、赋予学籍管理员权限:用户管理→选择用户(如:在“何玲燕”前的”□”内用鼠标勾选“√”)→角色委派→选择“学籍管理”→委派→确定.三、学籍管理员登陆:操作步骤:打开IE浏览器输入地址或在桌面上打开“我的办公中心”→输入用户名:教务员(如木角小学教务员何玲燕:helingyan)→密码:默认为12345678修改用户密码:在出现类似时,鼠标左键单击“个人设置”处修改帐号的密码。
注意:正常登陆学籍的首要条件是必须保证网络畅通。
四、学籍管理操作A、信息设置1、学校基本信息→按学校实际信息输入即可→保存注意①:学校代码唯一性、学校类别准确性。
注意②:小学、初中、高中年制系统默认请勿改动。
注意③:学校基本信息中:示范级别、所在地区类别、当地经济属性、当地民族属性、联系电话、邮政编码、电子信箱、学校简介请真实录入,其余没有指出的项目自愿录入。
2、学年学期设置→新增→保存。
(系统自动生成的)注意:此项工作每学年只需要做一次。
3、年级班级设置(以入学年定级,年级设置系统自动生成)①单个增加班级: 新增班级→进入如下界面:→保存。
②批量增加班级: 批量新增→进入如下界面:(注意:新增班级数按学校的实际情况填写,班级开始代码是自动生成的)→确定。
中小学学籍管理重点培训

05
学籍管理常见问题与解决方案
学生信息录入错误
总结词
信息录入是学籍管理的基础,一旦出现错误,将影响学生个人档案的准确性和完 整性。
详细描述
在信息录入过程中,由于手工输入、数据格式不规范、信息项理解错误等原因, 常常会出现姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息错误。此外,还可能包 括家庭住址、联系电话等联系方式的错误。
学生毕业证书发放
根据学生学业成绩和 毕业要求,审核学生 毕业资格。
对毕业证书进行备案 和管理,建立完善的 证书发放记录。
制作和颁发毕业证书 ,确保证书的真实性 和有效性。
03
学籍管理流程
学生入学注册流程
招生宣传
通过各种渠道,如学校官网、 宣传册、媒体等,向社会公布 招生信息,吸引学生报名。
录取通知
未来学籍管理发展趋势
信息化
个性化
随着信息技术的发展,学籍管理将更 加依赖于信息化手段,实现数据共享 、实时更新和动态管理。
学籍管理将更加注重个性化需求,为 学校和学生提供更加精准和高效的服 务。
规范化
学籍管理制度将进一步完善,管理流 程将更加规范,确保学籍信息的准确 性和完整性。
持续改进学籍管理水平
审核通过的学生发放录取通知 书,告知学生报到时间和注意 事项。
确定招生计划
根据学校规模、师资力量等条 件,制定招生计划,明确招生 人数、班级数等。
报名审核
对报名的学生信息进行审核, 包括学生身份证明、户籍证明 、成绩单等材料。
入学注册
学生按照规定时间到校报到, 完成入学注册手续,包括缴费 、领取学生证等。
动态管理
学籍管理应实施动态管理 ,及时更新学生信息,反 映学生的学习情况和变化 。
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*鲁布革乡中心学校2018年9月19日
培训内容
学籍操作期限上学年8月25日至9月20日,9月20日后开始教育事业统计,至下一年1月份学生学籍不得作任何变动。
国网、省网新生入学年龄是满6周岁,并且于9月1日前出生(不包括9月1日),新生入学的所有信息由学校填写模板(每年不一样),交由中心学校审核后录入系统(学校需提供账号、密码),日常管理由学校自主完成。
所有的学籍操作(转学、休学)都需要转学、休学申请表(纸质),所有手续齐备后方可办理转学流程(包括乡内转学),转学手续国网是转入学校申请转学,省网是转出学校主动发起转学。
学校需及时办理、登记好学籍变动手续,并及时将材料送交到中心学校,由中心学校与教育局对接档案。
(登记台帐可以参考使用资料中的“学籍变动”电子表格进行操作)
学年初的统计报表为学校学生基数,转学、休学、复学、死亡等变动手续变为下一学年的实际在班人数。
学生在班信息必须和国网学籍系统一致。
如果不一致的需做出相应变更。
本次培训内容:
一、国网学籍系统:
1、国网学籍系统只有学校、教育局两个单位,国网学籍登录地址为:,各校的学籍账号在资料中查找。
例如中心完小的学籍登录账号:203*,密码LBGXz*,输入验证码后即可正
常登录(因各校计算机使用的浏览器不一致,可能某些浏览器无法正常显示系统中的某些页面,建议下载“搜狗浏览器”进行登录操作),登录正常界面如下:
2、学校“转出学生”的操作只需要点击“学校管理”===>“转入学校审核”===>“查询”,如果有内容,查看是否是来办理过转学手续的学生,对方上传的资料是否是自己办理的转学手续,确认无误后点击“同意”。
3、对班级情况进行管理;如果同级有多班情况,学校需要到“学校管理”===>“班级信息管理”,点击对应年级,查看班级情况,如果和实际不相符的,进行增加、修改、合并、删除操作。
如图:
4、转入学校如何办理转学流程;(流程结束后将转学表、休学表复印一份学校存档,原件交中心学校)
(1)、转出学生:在“学籍管理”===>“日常管理”===>“学籍卡片”处一个一个的查找到学生姓名,点击学生姓名进入“学籍基本
信息”,按CTRL+P(+表示按着CTRL键不放再按P键)进入后点击属性选择横向,确定后即可打印(和转学申请表一起盖章后给学生家长带到转入学校),至此转出流程就结束了,需要等待转入学校申请后见内容2审核处理)。
如图:
(2)、转入学生(省内)、休学、复学办理:在“学籍管理”===>“日常管理”===>“学籍异动申请”页面中点击“申请按钮”,输入转入学生的国网学籍号和学生姓名,点击查询得到学生信息。
(如果查询不到,表示学籍号或者学生姓名是错的,所以必须要求转入的学生必须带着学籍卡片来办转学)。
学校只能在异动类型处选择办理“休学”、“复学”、“转学”操作,异动日期选择办理日期,异动说明如果是转学写清转学原因,例如“家长要求不好照管学生,要求转学”;如果是休学、复学写清楚情况(简短),例如病名“肺炎”。
然后点保存,提示上传图片,学校需将转学、休学、复学的申请表拍照后保存到计算机,选择好图片后方可继续保存。
图示:
转入、休学、复学审核:在“学籍管理”===>“日常管理”===>“学籍异动学校审核”处,审核状态选择“当前单位未审核”项,点查询,可将上面办理的信息审核后提交到上级主管单位审核。
转入学生(省外):由转入学校发起申请,在“学籍管理”===>“跨省转学”===>“跨省转学申请”处,点击“申请”按钮,根据转学表或学籍卡片来填写信息后,将转学表拍照添加到“档案”按钮,即可保存成功。
如图所示:
转入学生审核(省外):在“学籍管理”===>“跨省转学”===>“跨省转学审核”处,输入学生信息,点击查询,找到后选择学生信息,点击“核办”即可审核(一般来说,点击这个页面后需要审核的数据
就会自动在列表中,选择办理即可),如下图所示:
5、学生修息修改;当学生一年级录入学籍时,因各种原因造成信息错误,或者就读性质、留守儿童类型、残疾类型等发生变化,需要修改学生信息。
在“学籍管理”===>“日常管理”===>“学籍数据维护”中,选择学生所在年级,输入学生姓名或者身份证号后点击查询即可查询到学生信息,选定信息,点击维护,进入页面后变更相应项即可。
身份证、性别、姓名变更的,需要提供身份证或户口本或派出所打的户籍证明照相后上传。
图示如下:
6、问题学籍处理;问题学籍是因为一年级新生入学的时候,姓名、身份证、性别和公安部数据不匹配,或者在其他地方注册过学籍(外省)会出现问题学籍,学校需要提供学生的身份证或户口本进行修正并上传资料,并等待上级主管部门审核。
如果学生存在多处注册的情况,需要根据返回信息进行相关操作(如果学生在其他地方念过一年级,现在属于二年级在读,再来本校注册一年级就会出现这种情况,遇到这种情况,本校一年级注册将会取消该学生入学,并且由学生家长到学生上过一年级的学校办理转学后再办理休学、复学)。
具体操作为:“学籍管理”===>“学籍注册”===>“问题学籍处理”。
选定问题学籍学生,点击查看按钮即可查看具体问题,如图:
学校可根据具体情况告诉家长如何处理,如果在处理过程中不知道怎么操作,请与中心学校联系。
另登录系统过有个待办事项提醒,也会出现问题学籍待处理,如图所示:
可以直接点进去处理,也可以用上面说的办法进入查询。
7、学生调班;此操作主要针对同级多班情况(例如当别、六鲁、六朋、团坡四校五、六年级并入八大河完小),可在“学籍管理”===>“日常管理”===>“学生调班”中进行操作,选定要调班的年级和班级,再选定要调到哪个班级,找到学生,点击右移箭头即可完成调班操作。
还有一种情况,例如八大河完小四年级升五年级后,原四年级的班级可能整班都需要打乱重新分班,加上其他学校并过来的五年级,这时可以使用“学籍管理”===>“招生入学”===>“学生分班”进行整班退班,然后用方法3进行班级维护后利用分班导入电子表格的方法进行分班。
如图所示:
常见国网学籍操作就以上这些内容,此外还有毕业班丝业操作,这部分内容等2019年7月份的时候告诉各校流程,由各校完成。
大家在实际操作过程中如果遇到一些上面情况没介绍到的可以和中心学校联系来处理。
共同协商,共同进步。
二、省网系统操作
省网系统和国网系统差别较大,没国网学籍系统这么复杂,省网的入学数据也是每年由中心学校从各校上报的国网模板数据中取出来填报的。
省网系统是由转出学校主动发起转学申请,然后由中心学校审核后转到教育局审核。
下面就具体操作介绍如下:
1、省网系统登录网址:,打开网页后需要选择小学,然后从“鲁布革乡学籍账号”中找到学校帐号后进行登录,下面操作以中心完小为例:
进入后界面如下:
2、学校使用省网系统办理日常的转学操作手续流程为:“学籍管理”===>“学籍变更”===>“学籍变更”,如图所示:
进入后选定学生年级,输入学生姓名,点击查询即可得到学生学籍号。
选定学生学籍号,即可开始办理相关手续(省网系统所有操作不需要上传任何资料,在类型处选择好类型,点击变更即可进行下一步提交,如果学生转出到外省,选择转出省外即可)。
图
示:
3、学校会遇到一种特殊情况,就是学生从外省转学进来,外省转学是只能转国网,省网是没数据的,这时需要在“学籍管理”===>“教育档案”===>“教育档案管理”页面中,找到数据操作中的新增按钮。
手动填写学生信息,如下图所示:
教育档案建立完成后,再进入“学籍管理”===>“学籍变更”===>“学籍变更”中,选定年级,点击“补报学籍”后,选择刚建立教育档案的学生,点击“补录学生信息”即可完成省网学籍建立。
相对来说,省网学籍的常用操作就这几项,各位可继续挖掘更多的操作功能来填充学校学籍管理操作。
遇到问题请及时沟通。
谢谢。