学而思2011年暑假新四年级超常123班难题汇总
学而思奥数四年级暑期课程经典题型
暑期课程典型题型总结【题型一】一个等腰三角形的两条边长分别为和，这个三角形的周长是？分析：此类型的题虽然简单，但孩子往往以为轻视就会犯错，具体表现为一下两个方面错误一：考虑不周全，分数砍半。
例如，等腰三角形的两条边长分别为4和5，那么三角形周长是多少？答案有两种可能：4+4+5=13 , 4+4=8>5 成立; 5+5+4=14 , 4+5=9>5成立，如下图示但孩子们往往会忽略掉其中的一种，而丢掉一半分，不应该。
错误二：忽视细节，酿成大错。
例如，等腰三角形的两条边长分别为4和9，那么三角形周长是多少？答案只有一种情况：4+9+9=22 , 4+9=13>9成立，如下图所示但部分孩子会做成：4+4+9=17（4+4=8<9，不能构成三角形）, 4+9+9=22，往往不做判断，忽视了三角形的三边关系，导致在细节考虑不周而酿成大错。
【题型二】已知三角形ABC中，边长为，高为，又已知边长为（或已知高为），求高为多少（或求边为多少）？分析：首先，让孩子知道三角形的面积计算公是怎么来的，脑海中清楚的有一个三角形的面积计算公式的推理过程；其次，此类题一定要让孩子们明确的搞清楚高于边的对应关系，即每一条边都有一条固定的高与之对应，这样一来，即使图中没有画出高线，也要根据题中已知明确这条高是那条边上的高，那这类题就没问题了。
BC边上的高是A D，AB边上的高是C F，AC边上的高是B E。
【题型三】已知三角形ABC的面积是800，DEF分别是BC、AC、AD上的中点，求三角形DEF的面积？分析：此类题就是对一半模型的应用，应该教会孩子们以下几点首先，要让孩子们搞清楚中点的作用，就是把线段等分成两段；其次，要让孩子明白怎样的线才能把三角形等分成面积相等的两个三角形（利用三角形的面积计算公式推理），即中线的作用；最后要让孩子们学会两种思想既“隔离的思想”、“还原的思想”在解题中的应用。
【题型四】在等差数列中，孩子们一定要在熟悉三个公式的推理过程的的基础上，将求和作为一个重点学习，以为如果考求和，则会直接涉及到所学的三个公式中的两个，下面来举两个具体的例子。
2011学而思第二讲.电梯与发车.超常体系
2、行人与汽车反向行驶时为相遇问题
汽车间距 （汽车速度 行人速度) 相遇时间间隔
三、经典例题：
例 1.小明站着不动乘电动扶梯上楼需 30 秒，如果在乘电动扶梯的同时小明继续向上走需 12 秒，那么电动扶梯不动时，小明徒步沿扶梯上楼需多少秒？
【分析】设电梯运行的高度为“1” ，电梯每秒完成
-1-
第 9 级下·超常—超常 123
学理科到学而思
第二讲 电梯与发车
位时间内走的扶梯级数是女孩的 2 倍，则当该扶梯静止时，可看到的扶梯梯级有多少级？
【分析】因为男孩的速度是女孩速度的 2 倍，所以男孩走 80 阶到达楼下与女孩走 40 阶到达楼上所用时间 相同，则在这段时间内，扶梯所走的阶数也相同，有： 扶梯可见部分阶数 40+扶梯走的阶数=80-扶梯走的阶数， 可得扶梯走的阶数为 80-40 2=20 （阶） ，所以扶梯可见阶数为 40 20=60 （阶）.
1 1 ，电梯加小明徒步上楼每秒完成 ，小明徒步上楼 12 30
每秒完成
1 1 1 1 - = ，所以小明徒步上楼需 1 =20 (秒). 12 30 20 20
例 2．商场的自动扶梯以匀速由下往上行驶，两个孩子在行驶的扶梯上上下走动，女孩由下往 上走，男孩由上往下走，结果女孩走了 40 级到达楼上，男孩走了 80 级到达楼下．如果男孩单
学而思讲义四年级第三讲(游戏与对策)(2024版)
第三讲 游戏与对策一、基本前提游戏双方足够聪明，目的都是获胜。
二、方法：倒推三、游戏类型（一）拿火柴棍/抢数如：桌子上放着10根火柴，二人轮流每次取走1—2根，规定谁取走最后一根火柴谁获胜。
你知道必胜的方法吗？分析：如果从开始分析，“局面”太大，有太多种取法要讨论。
所以我们尝试从结果倒推。
如上图，要必胜，也就是要让自己拿到10号火柴，那就应给对方留下8，9,10三根火柴供他取，这样对方不管取一根还是两根，自己都能拿到最后的10号火柴。
照这样分析，自己应该拿到7号火柴（这样就是给对方留下了8,9,10号三根）就必胜。
同理分析，要想取7号，就应该取4号，要想取4号，就应该取1号。
那么，本题的制胜点就是1,4,7,10号火柴，对于足够聪明的人来说，拿到第一个制胜点1号火柴，一定能拿到其余的制胜点。
所以本题要必胜，就要抢先取1根，然后对方取a 根，自己就取3-a 根，这样保证自己能取到每一个制胜点，最终取到10号火柴。
总结一下，同学们应该能看出，这里面有周期现象（只是周期是从后往前排布的），周期是几呢？是可取的最大限度2再加1等于3，制胜点是哪些呢？是每个周期的最后一根。
掌握此规律，就不难总结出这类题的解题方法了：解题方法：（1）找周期：周期等于可拿最大限度+1（2）总数÷周期1 桌子上放着60根火柴，聪明昊、神奇涛二人轮流每次取走1—3根，规定谁取走最后一根火柴谁获胜。
你知道必胜的方法吗？解析： 周期为 3+1=4（根）60÷4=15（组） （整除，应该抢后）制胜点：4,8,12 (60)做法：1、让对方先取2、对方取a 根，自己就取4-a 根2 有一种抢数游戏，是两个人从自然数1开始轮流报数，规定每次至少报几个数与至多报几个数（都是自然数），最后谁报到规定的“某个数字”为胜。
如“抢50”，规定每次必须报1或2个1 2 3 4 5 6 7 8 9 10有余数：抢先拿余数整除（余数为0）：抢后自然数，从1开始，谁抢报到50为胜。
老孙学长 学而思秘籍 4年级重点单元
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学而思2011年秋季四年级超常123班难题汇总(至第10讲)
学而思2011年秋季四年级超常123班难题汇总一直跟着孩子在学而思秋季四年级超常3班听课，有一些有难度的题目，为了孩子们温习和家长们参考，特进行汇总，并给出解题思路和答案，和大家一起分享。
声明：本文档只是收录了各讲有点难度的题目，并对难题进行解析、分级等，并未对各讲内容进行总结和分析，各讲内容的总结和剖析可以参见学而思老师的相关文档。
如您对难题感兴趣，可以参阅本文档。
第一讲整数与数列找规律、记公式是本讲的主要内容，尤其是平方差公式、平方和公式，孩子第一次接触，需要有个理解消化的过程。
1、【例2】一列数是按以下条件确定的：第一个是3，第二个是6，第三个是18，以后每一个数是前面所有数的和的2倍，则第六个数等于：______，从这列数的第______个数开始，每个都大于2007。
【难度级别】★★☆☆☆【解题思路】找规律。
第1个：3第2个：6＝3×2第3个：18＝(3+2×3)×2＝3×(1+2)×2＝3×3×2＝32×2第4个：54＝(3+6+18)×2＝(3+3×2+3×3×2)×2＝(3×3+3×3×2)×2＝(3×3×3)×2＝33×2……第n个：3n-1×2这个式子孩子不一定理解，但是孩子可以明白：每个数是其前面数的3倍(第1、2个数除外)，前8个数是：3、6、18、54、162、486、1458、4374。
由公式，第6个数：35×2＝486。
由3n-1×2 > 2007，得3n-1 > 1003.5，n>=8（其实，第6个数是486，第7个数就是486×3＝1458，第8个数1458×3＝4374>2007）。
2011学而思三升四超常班选拔答案
考试总分120分，填空题10题，每题5分1 计算：(12342010201120104321)2011++++++++++++÷=解答：2011.2 学校排练节目，如果每行排8人，则有一行少2人，如果每行排9人，则有一行少7人，一共有 人。
（两次排队行数一样）【分析】 两种分配方案只所以相差725-=人，是因为两种分配方案每行相差981-=人，对应的求出一共排了515÷=行，一共有58238⨯-=人。
3停车场停了三轮车和小轿车共20辆，车轮总共72个，那么三轮车有 辆【分析】三轮车有8辆4甲、乙、丙三人今年的年龄分别为12、15、34岁，那么 年后甲的年龄等于乙与丙的年龄之差。
【分析】7年 5观察下面排列的规律，第9行各个数之和与第10行各个数之和相差... (6)12345512341234321【分析】 答案：126 长方形的长是50厘米，截去一个最大的正方形后，余下一个长方形，这个长方形的周长是 厘米。
【分析】 截去的最大的正方形边长等于长方形的宽，余下的长方形的周长502100⨯=（厘米） 712011之间同时被3、5、7除都余2的数有 个。
【分析】 [3,5,7]105=，所以这些数为2、107、212⋅⋅⋅⋅⋅⋅，20111051916÷=⋅⋅⋅⋅⋅⋅，所以总共有19120+=2011学而思 乐加乐 超常班选拔考试（三升四）（个）.8某书的页码是连续的自然数1，2，3，4，…9，10…当将这些页码相加时，某人把其中一个页码错加了两次，结果和为2011，则这书共有______页。
【分析】如果这本书的页数超过62页，那么页码之和超过12362632016+++⋅⋅⋅++=。
所以页数不大于+++⋅⋅⋅+=，无论将62页，又因为如果这本书的页数不到62页，那么页码之和小于123611891哪个页码重复加两遍，都不会使页码和达到2011，所以这本书有62页。
因为-=。
第11讲 页码与数字问题 奥数,学而思,超常班
第十一讲页码与数字问题这一讲的标题是从形式上定义的，其实本讲侧重的是奥数中七大重点模块中计数问题，和数论模块中的位值原理。
一、枚举计数分类枚举一定要选恰当的顺序和分类的标准才能不重不漏。
本讲的例1侧重的是分类枚举，是对加法原理的渗透。
补充小题：一本书共250页，求编码时需要多少个数码？分析与答：由于本书的页码有一位数、两位数、三位数；而几位数就需要几个数码。
故须分类计数，再相加。
一位数：有9个，共需9×1=9个数码；两位数：有90个，共需90×2=180个数码；三位数：有250-99=151个，共需151×3=453个数码；共需9+180+453=642个数码。
【记住规律：一位数：1~9，有9个；两位数：10~99，有99-10+1=90个，或99-9=90；三位数：100~999，有999-100+1=900个，或999-99=900个；四位数：9000个；……】例1：给一本书编码，一共用了723个数字，这本书一共用多少页？分析与答：刚才例子是正着问，此题倒着问。
边尝试边计算：一位数：有9个，共计用去9个数码；两位数：有90个，共需90×2=180个数码；三位数：有900个，共需900×3=2700个数码；而此题只有723个数码，多于9+180，小于9+180+2700，说明数的页数是三位数。
一位数和两位数共计用去9+180=189个数码，还剩723-189=534个数码给三位数用，每个三位数用3个数码，则还有534÷3=178个三位数，第178个三位数是99+178=277，故本书有277页。
学案1：一本书的页码，在印刷时必须用198个铅字，自这一本书的页码中数字1出现多少次？分析与答：此题是在例1的基础上再加深一步。
要想求1出现的次数，必须知道本书有多少页，这就完全转化成利1。
一位数和两位数共计用去9+180=189个数码，还剩198-189=9个数码给三位数用，每个三位数用3个数码，则还有9÷3=3个三位数，第3个三位数是102，故本书有102页。
学而思数学四上勤思班解析
学而思数学四上勤思班解析一、总体分析：本次期末考，全班同学发挥正常，成绩普遍有所提高。
但仍有个别学生对数学基础知识掌握不够牢固，计算速度跟不上，错误率较高，部分学生对基本概念理解不透彻，从而影响了他们的考试成绩。
本次期末考试难度相当，主要考察学生对数学基础知识和基本技能的掌握情况。
二、试题回顾1。
导学案《试卷》解析例1及练习1第1小题：“试卷”中第8题在本册教材已经学过，也就是说这里出现了两个已经学过的概念。
对于这种易混淆的知识点老师在课堂上多引导学生比较、区分、判断、归类、总结、记忆，争取期末考试不再出现类似错误。
例1根据不完全归纳法对6张中奖券进行排序，要求“最大可能获得三等奖”。
试卷中“列出三等奖中各奖项的获奖人数”。
问题中涉及的“不完全归纳法”的定义及其运用这两个概念。
第9题已经不是很陌生，只需简单运算，因此做题时只需要将小括号内的商添入运算符号表达式即可。
2。
试卷中练习4第5题通过实验得到如下表格：表格第二行有一处填写错误，小括号前应该添加的数字是3。
根据表格的规律分别求出圆周长与半径之间的关系并填写表格，要求根据不完全归纳法排出前三名。
（平均分的思想）此题考察到了不完全归纳法的排序规律，同时考察到了等差数列、等比数列以及圆周率的知识，但由于只是简单的表格填空，所以基本的运算能力必须具备。
因此平时在计算训练中，对于易混淆的知识点要注意区分，将各种形式的概念进行比较记忆，必要时还可以对知识点进行整理。
期末考，我们即将迎来“画圆”的学习。
画圆是本册教材学习的重点内容，也是孩子们掌握最好的一部分。
它的考察面很广，包含的知识点也非常多，有两点需要特别提醒孩子注意：①判断直径是否过圆心; ②弧长怎么求。
③扇形统计图和折线统计图是本册的新增内容。
通过复习圆的认识，可以培养学生的逻辑推理能力，为以后学习四边形、梯形等其他图形打下基础。
三、备考建议：今天我们将复习平面几何中的空间向量，目标在于检查学生对平面几何初步知识点的掌握程度，在上课过程中，首先让学生明确什么是空间向量，以便在接下来的教学中避免困惑。
第六届学而思综合素质测评201109四年级答案
A A'
B'
C(C')
B
' ' 【分析】 已知 ACB ACB 90
' ' ' ' ' 所以 ACB ACB' ACB B' CB ACB' ACB ACB 180
1 2 3 4 1 2 3 60 个， 1 2 3 1 2 3 36 个
1 2 3 个， 1 2 4 2 14 个， 60 36 3 14 107 个
所以，图 1 中共有 107 个长方形。 18 桌上放着这样一道算术题： 89 16 69 6A B8 88 甲、乙两位同学面对面坐在桌子两侧，而他们计算这道题的结果恰好相同，则 A 和 B 的和是 __________ 【分析】 为了叙述方便，假设 A 倒过来的数字是 C ， B 倒过来的数字是 D ， 一个数字倒过来看还是数字的有 0,1,6,8,9 这 5 个， 其中 0 倒过来看还是 0 ，1 倒过来看还是 1 ，6 倒 过来看是 9 ， 8 倒过来看还是 8 ， 9 倒过来看是 6 ，这个算式正着看是 89 16 69 6A B8 88 ， 倒过来看变成了 88 8D C9 69 91 68 ，把这两个算式做如下变化， 89 16 69 6A B8 88 89 16 69 68 BA 88 88 8D C9 69 91 68 88 89 CD 69 91 68 这两个算式的结果是相等的，对于这两个算式，把两个算是中都有的数 89,88,68,69 抹掉不看，那
学而思小学四年级数学超常班选拔考试(难题)
第1页 共4页 第2页 共4页2015—2016年深圳学而思 超常班选拔考试四年级 数学考 生 须 知1．本试卷共4页，20道题，满分150分，考试时间90分钟． 2．在试卷上认真填写学校名称、班级和姓名．3．答案填写在答题卡上，写在试卷上无效，请用黑色字迹签字笔作答．16题，每题6分，共96分，将答案填在下面的空格处） ．计算：27 3.6 6.427=⨯+⨯____________． ．小乐四次测试的成绩分别为98分，95分，90分和93分，这四次测试的平均分是__________分． ．4名工人3小时一共做了60个零件，按照这样的速度，12名工人8小时能做__________个零件． ．数一数，下图中共有__________个三角形．．如图，边长为10厘米的正方形ABCD 里有一个三角形BEF ，AE =4厘米，FC =6厘米，三角形BEF 的面积是_________平方厘米．．一个长方形的长和宽都是整数厘米，周长是30厘米，这个长方形的面积最大是__________平方厘米． ．如图，点D 是BC 边上的中点，AE 的长度是EC 长度的3倍，如果三角形ABC 的面积是48平方厘米，那么三角形EDC 的面积是__________平方厘米．8．下图中包含☆的长方形有__________个.9．小超家和小越家相距2880米，小超每分钟走48米，小越每分钟走32米，两人同时出发相向而行，经过__________分钟两人相遇．10．用数字1、4、5、8、0能组成__________个没有重复数字的三位偶数．11．在一个宽为1米的长方形花坛周围铺上边长为1米的正方形石板路，如下图，如果花坛长2米，则会用到10块石板，如果花坛长度是3米，则会用到12块石板，如果花坛长度为a 米（a 为整数），则会用到__________块石板．（用含有a 的式子表示）12．四位数462a 既是3的倍数，又是8的倍数，a =_________．13．1~100中，所有4的倍数的和是_________．14．一个数的所有数字和是23，每个数位上的数字各不相同，且不为0，这个数最大是__________．15．四年级2班布置联欢会的现场，每位男生吹12个气球，每位女生吹8个，全班45个人一共吹了460个气球，这个班有_________名女生．16．甲、乙两人现在的年龄和是63岁，当甲年龄等于乙现在年龄一半时，乙当时的年龄等于甲现在的岁数，那么甲现在__________岁．FED CBAEDCBA☆第3页 共4页 第4页 共4页二、解答题（17题12分，18题12分，19题15分，20题15分，共54分，写出必要步骤，否则不得分） 17．如图，长方形ABCD 的长9cm AB =，12cm CF =，阴影部分ACE ∆的面积是218cm ．（1）三角形ACF 的面积是多少平方厘米？（4分） （2）CE 的长度是多少厘米？（5分）（3）长方形ABCD 的面积是多少平方厘米？（6分）18．数列：21，34，67，210，313，616，219……按照一定的规律排列． （1）这个数列的第20个是什么？（4分）（2）数列中157□的分子是几？（5分）（3）数列中第几个数的分子和分母之和是418？（6分）19．如图，宁宁、涛涛和浩浩三人合坐一辆出租车从学校回家．他们约定：共同乘坐的部分所产生的费用由乘坐者平均分摊；单独乘坐部分所产生的费用由乘坐者单独承担．（如：一段路程有3人乘坐，一共花费12元，则每人分担4元；一段路程只有1人乘坐，花费5元，则这5元由这1人承担．）此出租车没有起步价，且每公里的价格一样．结果三人承担的费用分别是6元、15元、21元．宁宁家离学校12公里． （1）这次坐车的一共花了多少元？（4分）（2）图中三段路程，每段路程的费用分别是多少元？（6分） （3）浩浩家离学校有多少公里？（5分）20．甲、乙、丙三人沿湖边练习跑步，三人同时从湖边的某一点出发，乙、丙两人顺时针跑，甲逆时针跑，在甲与乙第一次相遇后5分钟第一次遇到丙，再过15分钟第二次遇到乙．已知甲的速度是乙的1.5倍，湖的周长为8000米．（1）甲、乙两人经过几分钟第一次相遇？（3分） （2）甲、丙两人经过几分钟第一次相遇？（3分） （3）甲、乙、丙三人的速度分别是多少？（6分） （4）丙沿湖边跑一圈需要多长时间？（3分）912FED CBA学校 班级 姓名 考号 指导老师密 封 线 内 禁 止 答 题2015年深圳学而思秋季超常班选拔考试四年级考 生 须 知1. 本试卷共4页，20题2. 本试卷满分150分，考试时间90分钟3. 在试卷密封线内填上填写学校、班级、姓名、联系电话一、填空题（共16题，每题6分，共96分，将答案填在下面的空格处）1. 计算：27 3.6 6.427=⨯+⨯____________．【解析】270．2. 小乐四次测试的成绩分别为98分，95分，90分和93分，这四次测试的平均分是__________分． 【解析】()98+95+90+934=94÷分．3. 4名工人3小时一共做了60个零件，按照这样的速度，12名工人8小时能做__________个零件．【解析】1名工人1小时做6043=5÷÷个，12名工人8小时能做5128=480⨯⨯个．4. 数一数，下图中共有__________个三角形．【解析】13个．5. 如图，边长为10厘米的正方形ABCD 里有一个三角形BEF ，AE =4厘米，FC =6厘米，三角形BEF的面积是_________平方厘米．【解析】38．6. 一个长方形的长和宽都是整数厘米，周长是30厘米，这个长方形的面积最大是__________平方厘米． 【解析】78=56⨯平方厘米．7. 如图，点D 是BC 边上的中点，AE 的长度是EC 长度的3倍，如果三角形ABC 的面积是48平方厘米，那么三角形EDC 的面积是__________平方厘米．【解析】488=6÷平方厘米．8. 下图中包含☆的长方形有__________个.【解析】412=48⨯个．9. 小超家和小越家相距2880米，小超每分钟走48米，小越每分钟走32米，两人同时出发相向而行，经过__________分钟两人相遇．【解析】()288048+32=36÷分钟．10. 用数字1、4、5、8、0能组成__________个没有重复数字的三位偶数． 【解析】431+332=30⨯⨯⨯⨯．11. 在一个宽为1米的长方形花坛周围铺上边长为1米的正方形石板路，如下图，如果花坛长2米，则会用到10块石板，如果花坛长度是3米，则会用到12块石板，如果花坛长度为a 米（a 为整数），则会用到__________块石板．（用含有a 的式子表示）【解析】26a +．12. 四位数462a 既是3的倍数，又是8的倍数，a =_________． 【解析】3a =．13. 1~100中，所有4的倍数的和是_________． 【解析】()4+100252=1300⨯÷．14. 一个数的所有数字和是23，每个数位上的数字各不相同，且不为0，这个数最大是__________． 【解析】1+2+3+4+5+6=21，最大的数为854321．15. 四年级2班布置联欢会的现场，每位男生吹12个气球，每位女生吹8个，全班45个人一共吹了460个气球，这个班有_________名女生．【解析】20名．FEDCBAECBA☆学理科到学而思16. 甲、乙两人现在的年龄和是63岁，当甲年龄等于乙现在年龄一半时，乙当时的年龄等于甲现在的岁数，那么甲现在__________岁．【解析】27岁．二、解答题（17题12分，18题12分，19题15分，20题15分，共54分，写出必要步骤，否则不得分）17. 如图，长方形ABCD 的长9AB cm =，12CF cm =，阴影部分ACE ∆的面积是218cm ．（1） 三角形ACF 的面积是多少平方厘米？（4分） （2） CE 的长度是多少厘米？（5分）（3） 长方形ABCD 的面积是多少平方厘米？（6分）【解析】（1）29122=54cm ⨯÷．（2）()54182126CE cm =-⨯÷=．（3）1826=6AD cm =⨯÷，长方形的面积是96=54⨯平方厘米．18. 数列：21，34，67，210，313，616，219……按照一定的规律排列．（1） 这个数列的第20个是什么？（4分）（2） 数列中157□的分子是几？（5分）（3） 数列中第几个数的分子和分母之和是418．（6分）【解析】此数列的分子是一个周期数列，分母是一个等差数列．（1）分子：203=62÷ ，分子为3；分母：1+193=58⨯，第20个是358．（2）157是这个数列的第()15713+1=53-÷个，分子是533=172÷ ，分子为3．（3）418=2+416=3+415=6+412，其中416不在分母是数列中，415是第139个，412是第138个；对于分子来说，第139个分子是2，第138个分子是6，所以6412满足要求，是第138个．19. 如图，宁宁、涛涛和浩浩三人合坐一辆出租车从学校回家．他们约定：共同乘坐的部分所产生的费用由乘坐者平均分摊；单独乘坐部分所产生的费用由乘坐者单独承担．（如：一段路程有3人乘坐，一共花费12元，则每人分担4元；一段路程只有1人乘坐，花费5元，则这5元由这1人承担．）此出租车没有起步价，且每公里的价格一样．结果三人承担的费用分别是6元、15元、21元．宁宁家离学校12公里．（1） 这次坐车的一共花了多少元？（4分）（2） 图中三段路程，每段路程的费用分别是多少元？（5分） （3） 浩浩家离学校有多少公里？（6分）【解析】（1）6+15+21=42元．（2）第①段：63=18⨯元，第②段：()15-62=18⨯元，第③段：21156-=元．（3）前两段花的钱一样，说明前两段都是12公里，第③段花了6元，所以为123=4÷公里，浩浩家离学校有12+12+4=28公里．20. 甲、乙、丙三人沿湖边练习跑步，三人同时从湖边的某一点出发，乙、丙两人顺时针跑，甲逆时针跑，在甲与乙第一次相遇后5分钟第一次遇到丙，再过15分钟第二次遇到乙．已知甲的速度是乙的1.5倍，湖的周长为8000米．（1） 甲、乙两人经过几分钟第一次相遇？（3分） （2） 甲、丙两人经过几分钟第一次相遇？（3分） （3） 甲、乙、丙三人的速度分别是多少？（6分） （4） 丙沿湖边跑一圈需要多长时间？（3分）【解析】（1）5+15=20分．（2）20+5=25分．（3）甲、乙两人的速度和为800020=400÷米/分，甲的速度是乙的1.5倍，乙的速度为()4001+1.5=160÷米/分，甲的速度是160 1.5=240⨯米/分，甲、丙的速度和是800025=320÷米/分，丙的速度是32024080-=米/分．（4）800080=100÷分．912FED CBA。
学而思二四四年级能力提升第二题
学而思二四四年级能力提升第二题（实用版）目录1.学而思二四四年级能力提升第二题的背景和意义2.题目的解析和解题思路3.如何提高学生的解题能力和技巧4.总结正文【学而思二四四年级能力提升第二题的背景和意义】学而思是一家知名的教育培训机构，致力于提供优质的教育资源和教学服务，帮助学生提高学习能力和解题技巧。
二四四年级能力提升第二题是学而思教育推出的一项针对小学生的思维能力训练项目，旨在通过具有挑战性的题目，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维和创新能力。
【题目的解析和解题思路】学而思二四四年级能力提升第二题的具体内容为一道数学题，题目如下：“一个长方体的长、宽、高分别是 2 厘米、3 厘米和 6 厘米，那么这个长方体的体积是多少？”在解析这道题目时，我们需要引导学生先理解长方体的概念，即由六个矩形面组成的立体图形。
然后，根据题目给出的长、宽、高，可以知道这个长方体的体积公式为：体积 = 长×宽×高。
将题目中给出的数据代入公式，即可求出答案。
【如何提高学生的解题能力和技巧】要提高学生的解题能力和技巧，需要从以下几个方面入手：1.培养学生的数学素养，包括数学概念的理解、数学方法的应用和数学思维的培养。
2.指导学生运用解题技巧，如化繁为简、转换思路等，帮助学生更好地理解和解决问题。
3.提供丰富的学习资源和练习题，让学生在实践中不断总结经验，提高解题能力。
4.注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求，提供个性化的学习辅导和指导。
【总结】学而思二四四年级能力提升第二题是一项具有挑战性和趣味性的思维能力训练项目，通过引导学生理解和解决具有一定难度的数学题目，培养学生的逻辑思维和创新能力。
小学四年级奥数题练习解析-学而思入学必备
四年级奥数题：统筹规划（一）【试题】1、烧水沏茶时，洗水壶要用1 分钟，烧开水要用10 分钟，洗茶壶要用2 分钟，洗茶杯用2 分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。
【分析】：先洗水壶然后烧开水，在烧水的时候去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。
共需要1+10=11 分钟。
【试题】2、有137 吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是 5 吨，小卡车的载重量是2 吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5 公升，问如何选派车辆才能使运输耗油量最少？这时共需耗油多少升？【分析】：依题意，大卡车每吨耗油量为10越=2（公升）；小卡车每吨耗油量为5吃=2.5（公升）。
为了节省汽油应尽量选派大卡车运货，又由于137=5X27+2，因此，最优调运方案是：选派27 车次大卡车及1 车次小卡车即可将货物全部运完，且这时耗油量最少，只需用油10 X7+5 X1=275（公升）【试题】3、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要 2 分钟，两面共需4 分钟，现在需要烙熟三个饼，最少需要几分钟？【分析】：一般的做法是先同时烙两张饼，需要4 分钟，之后再烙第三张饼，还要用4 分钟，共需8 分钟，但我们注意到，在单独烙第三张饼的时候，另外一个烙饼的位置是空的，这说明可能浪费了时间，怎么解决这个问题呢？我们可以先烙第一、二两张饼的第一面，2 分钟后，拿下第一张饼，放上第三张饼，并给第二张饼翻面，再过两分钟，第二张饼烙好了，这时取下第二张饼，并将第三张饼翻过来，同时把第一张饼未烙的一面放上。
两分钟后，第一张和第三张饼也烙好了，整个过程用了6分钟。
四年级奥数题：统筹规划问题（二）【试题】4、甲、乙、丙、丁四人同时到一个小水龙头处用水，甲洗拖布需要 3 分钟，乙洗抹布需要2 分钟，丙用桶接水需要1分钟，丁洗衣服需要10 分钟，怎样安排四人的用水顺序，才能使他们所花的总时间最少，并求出这个总时间。
【分析】：所花的总时间是指这四人各自所用时间与等待时间的总和，由于各自用水时间是固定的，所以只能想办法减少等待的时间，即应该安排用水时间少的人先用。
小学四年级奥数题练习及答案解析-学而思入学必备
小学四年级奥数题练习及答案解析-学而思入学必备四年级奥数题：统筹规划（一）1、烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟。
如何安排才能尽早喝上茶？答案：先洗水壶然后烧开水，在烧水的时候去洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶。
共需要1+10=11分钟。
2、有137吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大卡车与小卡车每车次的耗油量分别是10公升和5公升。
问如何选派车辆才能使运输耗油量最少？这时共需耗油多少升？答案：依题意，大卡车每吨耗油量为10÷5=2(公升)；小卡车每吨耗油量为5÷2=2.5(公升)。
为了节省汽油应尽量选派大卡车运货，又由于137=5×27+2，因此，最优调运方案是：选派27车次大卡车及1车次小卡车即可将货物全部运完，且这时耗油量最少，只需用油10×27+5×1=275(公升)。
3、用一只平底锅烙饼，锅上只能放两个饼，烙熟饼的一面需要2分钟，两面共需4分钟，现在需要烙熟三个饼，最少需要几分钟？答案：先烙第一、二两张饼的第一面，2分钟后，拿下第一张饼，放上第三张饼，并给第二张饼翻面，再过两分钟，第二张饼烙好了，这时取下第二张饼，并将第三张饼翻过来，同时把第一张饼未烙的一面放上。
两分钟后，第一张和第三张饼也烙好了，整个过程用了6分钟。
四年级奥数题：统筹规划问题（二）4、甲、乙、丙、___四人同时到一个小水龙头处用水，甲洗拖布需要3分钟，乙洗抹布需要2分钟，丙用桶接水需要1分钟，丁洗衣服需要10分钟。
怎样安排四人的用水顺序，才能使他们所花的总时间最少，并求出这个总时间？答案：应按丙，乙，甲，丁顺序用水。
丙等待时间为，用水时间1分钟，总计1分钟；乙等待时间为丙用水时间1分钟，乙用水时间2分钟，总计3分钟；甲等待时间为丙和乙用水时间3分钟，甲用水时间3分钟，总计6分钟。
四年级超常班详解
联系电话：62164116/ 82618899
【答案】：15 【解析】：取一等奖中最后 4 名同学的平均分作为基准数．根据题目中的条件一有前六人 平均分 前十人平均分 2 ． 这说明在计算前十人的平均分时， 前六人共多出 6 2 12 (分)， 用来弥补后四人的分数．因而四人的平均分比前十名的平均分少 12 4 3 (分)．根据题目 中的条件二，当一等奖的后四人调整为二等奖后，二等奖者平均每人提高 2 分，这四人提 供 2 （20 4）=48 分，分给二等奖的 24 人，平均每人供给 48 4 12 (分)．综上可知，原来一 等奖的平均分比二等奖的平均分多 3 12 15 (分)． 五、 填空题（每题 12 分，共 24 分）
45 11 34 .
12. 任何大于 1 的自然数 n 阶乘表示方法为： n ! n (n 1) (n 2) 1 , 0! 1 ．现已知：
a ! b ! c ! 127 , 那么, 三位数 abc 有
【答案】：10 【解析】： 5! 120 ，
10. 一个三位数， 如果它的每一位数字都不小于另一个三位数对应数位上的数字， 就称它“吃 掉”另一个三位数， 例如： 532 吃掉 311， 123 吃掉 123， 但 726 与 267 相互都不被吃掉． 那 么，能吃掉 678 的三位数共有 【答案】：24 【解析】：即求百位数不小于 6，十位数不小于 7，个位不小于 8 的自然数．百位数不小于 6， 有 4 种；十位数不小于 7，有 3 种；个位不小于 8，有 2 种．由乘法原理，能吃掉 678 的三位数 共有 4 3 2 24 种． 11. 下图中不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字，那么，“四+年+级+学 +而+思+超+常”= . 个．
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学而思2011年暑假新四年级超常123班难题汇总第一讲四边形中的基本图形1、【例8】长方形ABCD中被嵌入了6个相同的正方形，已知AB＝22厘米，BC＝20厘米，那么每一个正方形的面积是多少平方厘米？【难度级别】★★★★★2、【学案2】在四边形ABCD中，线段BC长为6厘米，∠ABC＝90°，∠BCD＝135°，且点A到边CD 的垂线段AE＝12厘米，线段ED＝5，求四边形ABCD 的面积。
D C3、【学案3】等腰梯形ABCD 中，交于O 点的两条对角线互相垂直，三角形ECB 是直角三角形，OC 比AO长20厘米。
已知三角形ADE 的面积是250平方厘米，则梯形ABCD 的面积是多少平方厘米？4、【学案4】一块边长为180厘米的正方形铁片，四角各被截去一个边长为40厘米的小正方形铁片，现在要从剩下的铁片中剪出一块完整的正方形铁片来，剪出的正方形面积最大为多少平方厘米？5、【作业5】请仅用刻度尺画一个面积是5平方厘米的正方形，保留必要的作图痕迹。
O B C D EA第二讲乘法原理6、【例7】1到1999的自然数中，有多少个与5678相加时，至少发生一次进位？7、【例8】有______个四位数满足下列条件：它的各位数字都是奇数，它的各位数字互不相同，它的每个数字都能整除它本身。
8、【学案1】计算机上编程序打印出前10000个正整数：1,2,3,……,10000时，不幸打印机有毛病，每次打印数字3时，它都打印出x，问其中被错误打印的共有多少个数？9、【学案4】有9张同样大小的圆形纸片，其中标有数码“1”的有1张，标有数码“2”的有2张，标有数码“3”的有3张，标有数码“4”的有3张，把这9张圆形纸片如图所示放置在一起，但标有相同数码的纸片不许挨在一起。
(1)如果M处放标有数码“3”的纸片，一共有多少种不同的放置方法？(2)如果M处放标有数码“2”的纸片，一共有多少种不同的放置方法？10、【越玩越聪明】在例6的后面。
请利用类似方程的思想证明0.˙9=1。
即：已知：x=0.˙9,求证x=1。
第三讲相遇问题11、【学案3】甲、乙两人从A、B两地同时出发相向而行，甲每分钟行70米，已每分钟行50米。
出发一段时间后，两人在据中点100米处相遇。
如果甲出发后在途中某地停留了一会儿，两人在据中点250米处相遇。
那么甲在途中停留了多少分钟？12、【例6】甲、乙二人分别从山顶和山脚同时出发，沿同一山道行进。
两人的上山速度都是20米/分，下山速度都是30米/分。
甲到达山脚立即返回，乙到达山顶休息30分钟后返回，两人在据山顶480米处再次相遇。
山道长多少米？13、【越玩越聪明】在例6的后面，粗心的钟表匠小王师傅是钟表店的新职工，由于工作不安心，时常出问题。
有一次，他给学校修理一只大钟，竟然把长短针装配错了。
这样一来，短针走的速度变成了长针的12倍。
装配的时候是下午6点，他把短针指在“6”上，长针指在“12”上。
小王装好后，就回家了。
学校值班老师看到这大钟一会儿7点，一会儿8点，十分奇怪，立刻派人去找小王师傅。
小王师傅在第二天上午7点多钟才来到，他掏出标准表一看，表和大钟的时间一样，说学校故意找他的麻烦，气乎乎地回家了。
小王走后，老师发觉大钟还是不对头，又通知小王来。
下午8点多，小王又来到学校，与标准表一对，仍旧准确无误。
请你想一想，小王第一次来校对表的时刻是上午7点几分？第二次对表的时刻又是下午8点几分？【小知识】word中循环小数的输入方法(之一)：按“Ctrl+F9”组合键，出现灰底的大括号，里面有光标在闪动，在这个大括号里面输入“eq \o(\s\up3(˙),X)”（不含双引号），最后按一下“Shift+F9”组合键，上面带圆点的这个X就打出来了。
把X换成任意数字，打出来的就是上面带圆点的这个数。
后注：1.输入“eq \o(\s\up3(˙),X)”时应在英语输入状态下输入。
2.eq后面有一个空格。
3.如果你在调整字体大小后认为上面的这个圆点和这个X的距离不理想的话可改变域代码式“eq \o(\s\up3(˙),X)”中up后面的数字3，该数字越大距离越远。
第四讲追及问题本讲有几道难题。
14、【例4】甲、乙两车从A地开往B地分别需要用10个小时和15个小时，若乙车先出发3小时，则甲车出发______小时后能追上乙车。
15、【学案2】自行车队出发12分钟后，通讯员骑摩托车去追他们，在据出发点9千米处追上了自行车队，然后通讯员立即返回出发点；随后又返回去追自行车队，再追上时离出发点18千米，求自行车队和摩托车的速度。
16、【例7】早晨，小张骑车从甲地出发到一睇。
下午1点，小王开车也从甲地出发，前往乙地。
下午2点时两人之间的距离是15千米，下午3点时，两人之间的距离还是15千米。
下午4点时小王到达乙地，晚上7点小张达到乙地。
小张是早晨______出发。
17、【例8】乌龟和兔子赛跑，同时同地出发，沿同一条路线前进，兔子每跑10分钟就要休息一次，第一次休息1分钟，第二次休息2分钟，第三次休息3分钟……乌龟一直不休息，兔子的速度是乌龟的2倍。
在开始跑步后的______分钟，乌龟第一次追上了兔子。
从开始跑步后的______分钟之后，乌龟一直在兔子前面。
18、【学案4】某城市东西路与南北路交汇于路口A，甲在路口A南边560米的B点，乙在路口A。
甲向北乙向东同时匀速行走，4分钟后二人据A 的距离相等。
再继续行走24分钟后，二人据A的距离恰又相等。
问：甲、乙二人的速度各是多少？19、【补充题】这道题是老师补充的，是相遇问题，因第五讲讲解第四讲的作业时补充的，所以放到了这里。
甲、乙2人分别从A、B出发相向而行。
第一次，同时出发，5小时相遇。
第二次，甲提前1小时出发，在据中点37千米处相遇（相遇点离B点近）。
第三次，乙提前1小时出发，在据中点13千米处相遇（相遇点离B点近）。
求甲乙的速度差。
第五讲简单的统计本讲只有1道难题。
20、【例8】下表是某户今年第一季度煤气用量及支付费用情况：该市付煤气费的方法是：煤气费=基本费+超额费+保险费，如果每月用气量不超过最低额度a立方米时，只付基本费3元和每户每月额定c 保险费；如果每月用气量超过最低额度a立方米时，超过部分应按b元/立方米的标准付费，并知道保险费c不超过5元。
试根据以上提供的资料确定a，b，c的值。
第六讲定义新运算21、【学案4】小明来到红毛族探险，看到下面几个红毛族的算式：8×8＝8，9×9×9＝5，9×3＝3，（93＋8）×7＝837。
老师告诉他，红毛族算术中所用的符号“＋、－、×、÷、（）、＝”与我们算术中的意义相同，进位也是十进制，只是每个数字虽然与我们写法相同，但代表的数却不同。
请你按红毛族的算术规则，完成算式：89×57＝______。
22、【例7】定义a*b为a与b之间（包括a、b）所有与a奇偶性相同的自然数的平均数，例如：7*14=(7+9+11+13)÷4=10，18*10=(18+16+14+12+10)÷5=14。
在算式口*(19*99)=80的方格中填入恰当的自然数后可使等式成立，那么所填的数是多少？23、【例8】如有a#b新运算，a#b表示a、b中较大的数除以较小数后的余数。
例如：2#7=1，8#3=2，9#16=7，21#2=1。
如21#(21#x)=5，则x可以是______(x小于50)。
第七讲游戏与策略这一讲应该说不算太难，但是或许是接触这方面的内容太少的缘故吧，感觉值得学习和借鉴。
本讲是博弈论的入门，而博弈论是经济学的范畴，我在这一讲里，领悟了很多哲理性的方法论。
例如：①大自然是平衡的，保护平衡就可以胜利，破坏平衡就会失败；②寻找制胜点；③当无法找到胜利的方法时保证自己不输也是对策，保证了自己不输，最终的结果就是对方输；④增强自己或者削弱对手是两种很有意思的对策，有时增强自己可以获胜，但有时增强自己却无法获胜必须削弱对手才可以胜利。
这些方法在本讲的题目中都用到了，所以此讲的哲理性和方法论有点意思。
24、【作业1】甲乙二人轮流报数，报出的数只能是1～７的自然数。
同时把所报数一一累加起来，谁先使这个累加和达到80，谁就获胜。
问怎样才能确保获胜？25、【学案3】15个小球围成一圈，甲、乙两人轮流从中取一个或者相邻的两个，如果两球中间有一个空位置，则不难将这两个球同时拿走，谁取走最后一个球谁就获胜，甲先拿，谁将获胜？26、【作业6】100个“+”号排成一排，甲乙轮流将“+”号改成“-”号，每次只能改一个或相邻的两个，谁将最后一个“+”改成“-”，谁获胜，获胜的策略是什么？27、【作业5】在一个6×5的棋盘上，甲乙二人轮流往棋盘的方格内放棋子。
甲先放第一枚棋子，乙只能在与这枚棋子所在格相邻的格内放棋子（相邻格指有公共边的两格）。
甲再放时又必须放在乙刚放的棋子的相邻格内，以后照此规则放。
谁无法放棋子时谁失败。
那么谁会有必胜的策略呢？28、【例7】甲、乙两人轮流从1、2、3、…、100、101这101个自然数中每次划掉9个数，经过11次后，还剩下2个数。
如果甲第一个划数，请问甲是否有方法使得最后剩下的两个数之差是55？并说明理由。
29、【例】甲、乙两人轮流报数，每人只能报2、3、5、7中的1个，把两人报的数累积。
如果某个人报完数后，累积的和第一次为三位数，那么这个人就获胜。
请问：谁有必胜的策略？30、【例8】有一个3×3的棋盘以及9张大小为一个方格的卡片，9张卡片分别写有：1、3、4、5、6、7、8、9、10这几个数。
小兵和小强两人做游戏，轮流取一张卡片放在9格中的一格，小兵计算上下两行6个数的和，小强计算左右两列6个数的和，和数大的一方取胜，怎么才能获胜。
31、【学案4】在一个3×3的方格纸中，甲、乙两人轮流(甲先)往方格纸中填写1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中的一个，数不能重复。
最后甲的得分是不计中间行的上下两行6个数的和，乙的得分是不计中间列的左右两列6个数的和，得分多者为胜。
请你为甲找出一种必胜的策略。
32、【作业8】五角星上共有10个交点和15条小线段。
甲首先将一枚棋子放在A点上（其中的一个顶点），并由此出发沿某条小线段将棋子移到相邻的一个交点上，之后乙再将棋子沿某条小线段移到下一个相邻的交点上，之后甲再走，……，如此下去。
如果要求每条线段都不能重复经过，并且轮到某人无路可走时便判其失败，那么甲是否有必胜的策略？第八讲年龄问题进阶33、【例6】今年祖父的年龄是小明年龄的6倍，几年后，祖父的年龄将是小明年龄的5倍。
又过了几年后，祖父的年龄将是小明年龄的4倍。