引号的用法(1).
引号的用法及例句
引号的用法及例句引号是英语写作中常用的标点符号之一，其使用既可以起到强调、区分或引述的作用，也可以用来表示引言、疑问或假设。
在不同的上下文中，引号有着不同的使用方式。
本文将介绍引号的基本用法，并通过一些例句来展示其具体应用。
一、直接引语和间接引语在英语写作中，我们常常需要引述他人的话或观点。
这时候，我们可以通过直接引语和间接引语两种方式进行呈现。
1. 直接引语直接引语是在句子中直接插入他人所说的话或文字。
为了突出这部分内容，在直接引语前后都加上双引号。
例句1：He said, "I love reading books."翻译：他说：“我喜欢读书。
”2. 间接引语间接引语是将他人所说的话或文字进行重新表达，而不是逐字逐句地复制。
在间接引语中，我们不使用双引号。
例句2：He said that he loved reading books.翻译：他说他喜欢读书。
二、强调和特殊意义除了表示引言之外，还有时候我们需要通过使用引号来强调某些词语或给它们赋予特殊的意义。
1. 强调词语通过引号，我们可以强调一个词或短语，在句子中突出显示。
例句3：The "real" reason behind his actions is still unknown.翻译：他行动背后的“真正”原因仍然未知。
2. 反讽和俚语引号还可以用于表示某个词有另外一种俗称或带有反讽的意味。
例句4：He is a "genius" in his own little world.翻译：在他自己的小天地里，他是一个“天才”。
三、书名、歌曲和作品在文字中提及书名、歌曲或其他作品时，我们通常会使用引号将其括起来。
1. 书名当我们引用一本书的标题时，需要使用引号包围它们。
例句5：I just finished reading "Pride and Prejudice."翻译：我刚刚读完了《傲慢与偏见》这本书。
引号的作用及用法(1)..
引号的作用表示文中引用的部分。
引号有双引号和单引号两种。
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号反复使用。
直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。
连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的作用主要有：a．表示引语b．表示特定称谓c．表示特殊含义需要强调d．表示否定和讽刺引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。
凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。
如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
横写“”、‘’，竖写『』、「」①表示引用的部分。
例：⒈老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步一个脚印。
”这里“”的话就是老师说的话，通常说话都要用“”的。
⒉通常在有些文章中都会引用一些名言或者一些诗句的，通常也会用“”的，②表示特定的称谓或着重指出的部分。
例：一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”。
这里“”引住的就是对一氧化碳的称谓了。
③用于具有特殊含义的词语。
例：你这样的“聪明人”还是少一些好。
④引号里面还要引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”⑤表示讽刺或否定的意思。
例：一切反动派都是“纸老虎”。
在直行文稿中，双引号用“『』” ，单引号用“「」”练习：1.“亲爱的，发生了一件美妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了......”妈妈上前说道。
2.雷锋的“钉子精神”是特别可贵的。
3.我们不能只靠老天的“照顾”。
4.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
答案：1.表示引用的部分。
2.表示特定的称谓或着重指出的部分。
引号的用法有三种
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标题：文档模板范本
正文：
引言：
引言是文档的第一部分，用于概括本文的目的和重要性。
在引言中，应该写明本文的背景、目的、重要性和结构安排，以便读者对整篇文档有所了解。
正文：
一、引号的用法
引号可以用于表示引用、强调和特定含义等，一般分为三种用法：单引号、双引号和反引号。
具体如下：
1. 单引号：用于引用内部的文字或者表示特定含义。
例如：『国家』这个词不仅仅是政治上的概念，还有历史、文化等多方面的含义。
2. 双引号：一般用于引用外部的语句或者表示成语、俚语等特定用法。
例如：“时间就是金钱”这句话很有名，意思是时间就像金钱一样宝贵。
3. 反引号：在编程语言中表示字符串、变量、命令等。
例如：`print('hello world!')`这行代码可以输出“hello world！”这个字符串。
二、本文档注释
本文档所涉及的简要注释如下：
1. 引言：概括本文档的目的和重要性。
2. 正文：介绍引号的三种用法并给出示例。
三、本文档法律名词及注释
本文档并不涉及法律名词及注释。
结尾：
本文档介绍了引号的三种用法，并给出了相应示例。
引号的用法虽然简单，但是却需要我们在日常写作中注意，并运用得当，才能使文章更易读、更准确。
标点符号引号的用法及正确使用
标点符号引号的用法及正确使用一、引言部分在我们日常生活和写作中，标点符号是不可或缺的一部分。
而其中引号则是最常使用的标点符号之一。
正确地使用引号对于表达完整意思、突出特定内容以及防止歧义非常重要。
本文将详细介绍标点符号引号的用法，并通过实例解释如何正确运用。
二、什么是引号1. 定义引导材料：引号是书写中用来标记语句或它所包围内容的要素。
它能帮助读者理解作者的意图并确保信息准确传递。
2. 引用直接语：当我们想要描绘别人的原始话语时，可以使用直接引语。
比如：- 他说道：“我爱你。
”- 她问道：“你今晚会来吗？”在这些例子中，双引号指示出了直接描绘别人话语的内容。
三、单/双引号的区别1. 单引号：单引号（‘’）通常在以下情况下使用：- 描述一个长篇作品中独立部分，例如某首诗歌。
例如：《最后一个舞会》这首诗歌让我深感震撼：“某某行人，某某夜晚。
”- 引用别人的内部引用。
例如：她告诉我他说：“‘这本书改变了我的生活。
’”- 强调一些特定的词汇或短语。
例如：我昨天读到了一篇文章中的一个‘有趣’概念。
2. 双引号：双引号（“”）通常在以下情况下使用：- 引用直接语。
- 指示出一些专业术语、俚语或陈述其字面意义以外含义的词汇。
例如：这个科学项目涉及研究“黑洞”的性质。
三、为什么正确使用标点符号和引号很重要1. 突出关键词汇：通过适当使用引号，我们能够突出关键词汇，使读者更容易理解作者想传达的意思。
例如：错误使用：他告诉大家信任是建立在“谎言”之上的。
正确使用：他告诉大家信任是建立在“真实”之上的。
2. 防止歧义和误解：无法正确运用标点符号和引号可能导致句子意思模糊不清或产生歧义。
通过正确地放置引号，我们能够确保读者对句子的解读没有误差。
例如：错误使用：她说：“他没事。
”正确使用：她说：“他没‘事’。
”3. 引用来源：标点符号引号在描绘别人话语或引用来源时是不可替代的。
使用正确的标点符号和引号格式规则，我们能够清晰地表达出所要引用的内容。
引号的作用及例句
引号的作用及例句
引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。
直接引用是把人所说的话完整地记录下来。
1、表直接引用：可用于行文中直接引用的部分，表示直接引用。
如：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。
”（表示俗话的直接引用）
2、表着重论述：可用于着重论述的对象，起着突出和强调的作用。
如：那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。
（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）
3、表特殊含义：可用于具有特殊含义的词语。
如：然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
（表示特殊含义，用反语的修辞手法，讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明，而是“愚蠢”的人。
）
4、表特殊称谓：可用于具有特殊含义的词语，表示特殊的称谓。
如：我有个邻居，今年十二岁，外号叫“没头脑”。
（表示特殊的称谓。
用人物“记什么都打折扣，想什么都不周全”的特点，来称呼小男孩儿，批评了他粗心、马虎的性格特点。
）
5、表示否定和讽刺：否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。
如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（《革命烈士诗二首》）
这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
引号的用法有三种
引号的用法有三种引号是我们写作中常用的标点符号之一，用于引用别人的话或句子等。
引号的使用方法有三种，分别是直接引用、引用嵌套和引文中引用。
下面将详细介绍这三种用法。
一、直接引用直接引用是指在写作中将他人的原文直接引用过来，要完全忠实地保留原文的句子和语气。
一般使用双引号将直接引用的内容括起来。
例如：他说道：“要成功，就要不断努力。
”这句话是直接引用他人的原话，双引号将这句话和其他内容区分开来，使读者明确这是别人的言论。
在直接引用时需要注意以下几点：1. 引号内不需要改动原文的大小写、标点符号和格式等，要保持原文的准确性。
2. 如果直接引用的内容包含了自己的加注，应使用方括号标明。
例如：“他说道：‘要成功[指的是在学业上获得好成绩]，就要不断努力。
’”3. 如果直接引用的句子比较长，可以采用缩略格式，用省略号表示省略的部分。
例如：“他说道：‘要成功……就要不断努力。
’”二、引用嵌套引用嵌套是指在直接引用的基础上，再次引用其他内容。
一般使用单引号将嵌套引用的内容括起来，与双引号进行区分。
例如：他说道：“我的父亲曾经告诉我：‘要成功，就要不断努力。
’”这里的嵌套引用可以将原文的引用进一步深入，显示出作者在描写他人观点时更具体的引用方式。
在引用嵌套时需要注意以下几点：1. 引用嵌套中的引用，要使用不同的引号进行标记，实现引文的层次感。
2. 引用的嵌套次数不宜过多，以免给读者造成困扰和混淆。
三、引文中引用引文中引用是指在一段引文中再次引用其他内容。
为了区分这两个层次的内容，可以采用不同的引号或其他符号进行标记。
例如：关于成功，他列举了许多例子，其中一句让人深思：“一个伟大的人曾说过：‘要成功，就要不断努力。
’”这种引文中引用的方式在文章中常用于举例或引证的情况下，可以突出引文的重要性和独立性。
在引文中引用时需要注意以下几点：1. 引文中引用的内容，可以使用其他形式的引号或符号进行标记，以凸显引文的层次感。
引号的用法讲解
引号的用法讲解引号是在书写语言中常见的标点符号之一，它有着多种用法。
正确使用引号能够改善文章的表达效果，并确保信息传达的准确性。
本文将详细讲解引号的用法，包括直接引语、间接引语以及其他特殊情况下的使用。
一、直接引语1. 引述别人的话或句子直接引语是直接将他人说过的话或完整句子进行引述。
在引用时，需要使用双引号将所引内容围起来，并在双引号前后加上适当的标点符号。
例如："我喜欢阅读，因为它能够开阔我的视野。
"她说道。
2. 引述特定词语或短语有时候，我们只需要引述某个特定词语或短语，而不是完整句子。
此时同样需要使用双引号将所需内容括起来，并在双引号前后加上适当标点符号。
例如：小明对他的成绩感到"非常满意"。
这里，“非常满意”被看作一个整体被插入到了句子中。
二、间接引语间接引语是通过自己的话将别人说过或写过的内容进行转述。
在间接引语中，不需要使用双引号，而是将内容纳入到整个句子中。
例如：他说他昨天很忙，没有时间看电影。
这里的"他说"表示了他引述了别人说过的话，在转述过程中没有直接使用引号。
三、其他特殊情况下的引号用法1. 标题或书名当我们在文章或作品中提及文章标题或书名时，通常会使用引号来标注。
“”内的内容被视为书名或标题所以要使用斜体字体，并首字母大写。
例如：他关闭了《红楼梦》，开始阅读《西游记》。
2. 引述外文词汇或成语如果文章中存在外文词汇或成语，则需使用单引号将其括起来。
此时不需要其他标点符号。
例如：有一句拉丁格言叫做'Carpe Diem'，意思是抓住当下的每一刻。
3. 讽刺用法有时候，也可以通过在词语前后添加单引号来表达讽刺、怀疑、非官方用法等情绪。
这种用法虽然不太常见，但在适当场合下可以增加文章的表现力。
例如：那家店里卖的‘新鲜’水果实际上已经坏掉了。
总结起来，引号是书写语言中常见的标点符号之一，具有多种用法。
正确使用引号能够提高文章表达的准确性和效果。
高考复习引号的用法
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（5）引中有引，外双里单。
例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生 的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’ 的精神。”
引号里面还有引号 时，外面一层用双 引号，里面一层用 单引号。
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（6)问号叹号有特权，一直放 在引号内。
例：墙上写有“只生一个 好！”的标语。
3、于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考 虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站 在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一 种建设”。
4、现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 这句话的真正含义。
5、我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合
作，共产党执政、多党派参政”，这也是我国政党制度
引用部分不独立， 句末标点引号外
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4、老师说过:“让我们组下课后把教室打扫干 净，把门窗关好。”
引用之语是转述，有“说”也
不用引号。
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5．古人对于写文章有个基本要求，叫 做“有物有序。” “有物”就是要 有内容，“有序”就是要有条理。
6．从山脚向上望，只见火把排成许多 之字形，一直连到天上，跟星光接起 来，分不出是火把还是星星。
1.引号的具体用法：
(1)直接引用的话。
(2)突出强调。如：这里所谓的“文”，
不是指文字，而是指文采。“推” “敲”
(3)表示讽刺、否定反义、借用的词
语。几个“慈祥”的老板。白日的亮
光把犯罪者的“”完全暴露从来了。
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(4)表示特定称谓。如：人类学上常把
古人化石统称为尼安德特人，简称
引号标点符号的正确用法
引号标点符号的正确用法
引号标点符号的正确用法主要有以下几点：
1. 引号的使用：
- 双引号：“ ”，用于引述直接信息，如引用别人的话或文章
中的书名、歌名等。
例如：“这句话是他说的。
”
- 单引号：‘ ’，内部使用双引号，用于引述直接信息中的间
接引语，或表示特定含义的词语。
例如：“他说：‘我很喜欢这
本书。
’”
- 括号中的引号：当文章中已经用双引号引述直接信息时，
内部引述另外的直接信息时，可以使用单引号或循环使用双引号。
例如：“他说：‘我朋友昨天对我说：“我很喜欢这本书。
”’”
2. 句点和引号的位置：
- 小引号：如果引号仅限于标点之内，则引号放在句点之外。
例如：“今天天气不错。
”他说。
- 大引号：如果整个句子被引号包围，则引号放在句点之内。
例如：“今天天气不错。
”他说。
3. 标点与引号的关系：
- 标点放在引号内：逗号、句号、问号、感叹号等标点符号
放在引号之内。
例如：“这本书很有趣，”他说。
- 标点放在引号外：冒号、分号等标点符号放在引号之外。
例如：“请回答以下问题”：他说。
总之，在使用引号标点时，需要根据具体的情况来决定使用双
引号还是单引号，并注意标点的位置。
正确使用引号标点可以使语言更加准确、清晰、规范。
引号作用6种及举例说明
引号作用6种及举例说明1、表示引用。
示例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2、表示特定称谓。
示例：荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
3、表示特殊含义。
示例：多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
4、表示讽刺和嘲笑。
示例：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
5、突出强调。
示例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
引号的用法例句：一、表示特殊含义：1、那只先出来的幼龟，原先是龟群的“侦察兵”。
2、他在校园念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
3、多灾多难的黄河怎样能成为中华民族的“摇篮”。
4、飞船上有一批“特殊乘客”植物的种子5、鬼子来“扫荡”了。
6、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
7、黄河近两千年的“表现”令人大吃一惊。
8、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
（指特殊含义。
本文并不是真正好处上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”）二、表示直接引用的句子：1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
2、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语3、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
4、我望见了“雨后春笋”的画面。
5、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术6、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！三、表示特定称谓：1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
4、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
6、大家采集“茅茅针”。
四、表示着重强调（着重论述的对象）。
1、说他“个性”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
2、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌3、说“认识”，其实我并不理解他。
4、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的5、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
引号的用法
引号的用法引号的用法引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。
②表示需要着重论述的对象。
③表示具有特殊含义的词语。
④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
(一)、表示行文中直接引用的话。
即在行文中直接引用他人的话。
引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。
不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。
例如：1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
(《卢沟桥烽火》)2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
(《克隆之谜》)(二)、表示需要着重论述的对象。
在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。
例如：1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
(《学会合作》)2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
(《早》)3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。
(《海伦·凯勒》)在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。
有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。
实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。
这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。
例如：1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。
(《卢沟桥烽火》)2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。
(《人类的”老师“》)现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。
因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。
因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。
(三)、表示具有特殊含义的词语。
在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
引号的6种用法
引号的6种用法
以下是 9 条关于引号的用法：
1. 表示直接引用的话呀，就像妈妈常说：“早起的鸟儿有虫吃。
”这就是直接把妈妈说的话用引号括起来啦！
2. 可以用来突出强调呢，比如说他这次真的“非常努力”了，这里的引号就让“非常努力”更显眼啦！
3. 特殊含义也能用引号呀，像我们说的“书虫”，可不是真的虫子哦，这里的引号就给“书虫”赋予了特殊含义呀！比如小强总是说自己是个“电脑高手”。
4. 表示特定称谓怎么能少了引号呢，“白衣天使”是对医护人员多么美好的称呼呀！就像我们会叫小红“故事大王”。
5. 用来讽刺或否定也可以呀，那个所谓的“专家”，其实啥也不懂，这里的引号是不是就带有一点讽刺意味呢？比如大家都笑话他是个“大聪明”。
6. 引号还能用来引用成语、俗语或歇后语呀，这不就是“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”嘛！就好像他总是说“十五个吊桶打水——七上八下”。
我的观点结论就是：引号的用法可真是丰富多样呀，能让我们的表达更准确、更生动呢！。
引号的六种用法
引号的六种用法引号是标点符号的一种，用于标示引文、引语、特殊用词和词语的使用方式等。
它的用法非常丰富，下面将介绍六种最常见的引号用法。
一、常规引号用法常规引号用于引述别人的话，或引用文章、书籍中的内容。
在中文中一般使用中文直角引号（“”）或书名号（《》）来表示。
例如：他说：“今天天气不错。
”《红楼梦》中有这样一句话：“从此将文化之根深蒂固，厚实无疑。
”二、引述他人话语在报道、采访中，经常会引述他人的话语。
此时，可以使用引号将对方的原话标示出来，以示原原本本。
在中文中一般使用中文直角引号（“”）。
例如：据他的描述：“这是一次很不愉快的经历。
”三、引用外来词语或短语引号也常用于标示外来词语、新名词或有特殊含义的词语。
这样的引号用法可以使读者立即明白这个词语是新引进的，或者它有某种特殊的含义。
在中文中一般使用中文直角引号（“”）。
例如：这个新词“网红”在年轻人之间非常流行。
这个概念中的“自由”是指人们在合法、道德范围内的自由。
四、用语感有时候引号也被用来表示表述者的语气以及一种用词的特殊用法。
在这种情况下，引号起到一种将词语从原本的意思中剥离，转移语感的作用。
例如：他说这种报道十分“公正”（含糊其辞）。
五、排除奇怪用词引号还可以用于排除奇怪的用词，多用于说话者表示自己对某个词语表示异议的态度。
在这种情况下，引号起到一种表明词语不符合自己的认同的作用。
例如：他说这个项目是一个“废话”的概念。
六、括弧内使用引号在中文中，如果在括弧内使用引号，可以使用双引号（""）来表示。
例如：我和他见面时，他对我说：“你好。
”（“Hello.”）总结：引号是一种非常常见的标点符号，用途广泛。
它主要用于引述别人的话，引用文章或书籍中的内容，并且还具有表示外来词语、特殊用法、语感、排除奇怪用词以及括弧内使用等多种用法。
无论是在写作、阅读还是交流中，正确使用引号是十分重要的，可以使语言更加准确、准确传达思想。
引号的用法
（一）说话人在前，说的话在后。
例：约瑟说：“爷爷一定有办法。
”这是最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
（二）说话人在中间，说的话在两边。
例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。
”这种情况就稍微复杂一点，一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。
说话人的话仍然是用引号引起来，不过说话人“说”的后面是用逗号的。
（三）说话人在后面，说的话在前面。
例：“噢，我大概猜不出来。
”大兔子说。
这种情况下，说话人“说”的后面是直接用句号。
因为，这是一句话的结束。
（四）说的话很多，引号连用。
例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”这么多的引号凑在一起，紧密相连，每一对引号之间都是没有其他标点的。
（五）分段的引号。
例：大家争得不可开交，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。
“滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，大家都不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”有时候，一个人说的话，可能会有很多的意思，为了更清晰、更有层次地表达说话人的意思，可以将不同意思或层次的话分成不同的段落。
这时候，每一段话的前引号和最后一段话的后引号，是一定要有的，至于其他段落的后引号，则是可有可无的。
就我们一般的习惯而言，是不使用的。
如果在双引号中的句子里，还引用由其他人的话，或者名人名言等，要用单引号。
引号的用法(1).(推荐完整)
3.哒哒哒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟 桥桥面上。 (表示直接引用)
4.科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只 克隆羊取名为“多利”。(表示直接引用)
5.荷兰的三月到九月，鲜花盛开，它也因此 获得了“花卉王国”的美称。(表示特定称谓)
E。 表示具有特殊含义
表示直接引用的话
• 引号直接引用他人说的话， 包括格言、诗词、歌词等，但不 会引用单个的词语。但象声词和 音译外来词要加引号，也表示直 接引用。
表示直接引用
1.“哟，金鱼游到了他的纸上 来啦！”一个女孩惊奇地叫 起来。 2.“光阴似箭，日月如梭”这 句格言，流传至今已有几千 年了。 3.看到青龙瀑布，我不由得想 起了“飞流直下三千尺，疑 是银河落九天”。
4、只见话，不见人，两人的话各用一个双引 号。
5、双引号套双引号，里边一个改为单引号。
“小试牛刀”
⑴ “ 冬冬，王老师来了。” 冬冬的妈 妈说，“ 还不快给王老师倒杯水。”
“小试牛刀”
⑺ 人们都说：“ 桂林山水甲天 下。”
⑻ 这样的 “ 聪明人” 还是少 一点好 。
5、书名号（《》<>）
书名号标志书名、篇名、戏剧名、歌 曲名、电视电影名、报刊杂志名和法规 文件等题名。例如：《中学生》
• 在行文时，有的词语加上了 引号，就不再表示它原来的 意思了，而是具有新的含义。
• 判断这种用法的标准是看它是否具 有了不用于原来意思的新的含义。
表示特殊含义
1.海伦学会了用手指“说话”。 2.那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上 了，都是“瞎子”呀。
1.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不 失时机地摘下它。 （表示特殊含义）
一年级引号用法
一年级引号用法
一、表示引语
这是引号的最常见用法，用于直接引用别人的话或者是书面语。
比如：
1.“请不要打扰我。
”小明说。
2.“人不能骄傲自大。
”老师告诫我们。
二、表示特定称谓
一些具有特殊含义的词语、简称、专用术语以及纪念日等也会使用引号。
比如：
1.“五一”劳动节是我国的法定节假日。
2.爸爸告诉我：“‘四书五经’是中国古代的重要书籍。
”
三、表示特殊含义
当引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思时，也会使用引号。
比如：
1.老师说：“‘人道是金就足赤’，翻成一句话就是‘人要不断努力，才能
成功。
’”
2.他总是说：“‘破釜沉舟’，才能‘百二秦关终属楚’。
”
四、表示否定和讽刺
当想表达对某事的否定或者讽刺时，也会使用引号。
比如：
1.你认为“天下无难事”，其实只是你没有尝试过而已。
2.他竟然说“不知道”这个问题的答案，真是让人惊讶。
引号的作用及用法
引号的作用及用法引号是标点符号的一种，常用于书写中引用他人言论、引用书籍、文章等内容，以示从属关系或强调特殊意义。
引号的作用主要有以下几个方面：1.引用他人言论：引号常用于引用他人的原话、对话或者别人的观点。
在引用他人的言论时使用引号，可以准确地表示原话，也能够显示作者在文中引用的内容。
例如：“我喜欢你。
”她说。
3.表示特定含义：有时候，引号可以被用来表明一些词语的特殊意义，或者表示一种引申或讽刺的意味。
这种用法可以凸显一些词语的非正式或者不准确之处。
例如，他们所谓的“友谊”只不过是为了利益而暂时维持的。
5.标示专用术语或新创词语：当引述专业术语、外语词汇或新创的词语时，可以使用引号进行标示。
这样可以让读者了解到该术语或词语的特殊性质。
例如，计算机领域的专业术语“操作系统”可以使用引号标示。
引号的用法可以分为直接引用和间接引用两种：1.直接引用：当要引用他人的原话、对话或者一段完整的文字时，可以使用直接引用。
直接引用需要用引号将引用的内容包裹起来，并在引号前使用逗号、冒号等标点符号进行引导。
例如：“昨天，我听到他说，‘我很喜欢这个电影’”。
需要注意的是，引号的使用需要符合语法规则和写作规范。
以下是引号使用的一些常见错误：1.不必要的引号：有时候，有些作者滥用引号，将本不需要引用的词语或句子加上引号。
使用引号时要确保被引用的内容是确实需要引用的。
2.错误的引号方向：中文写作中，引号的开头和结尾应该是一致的，使用“《》”或者“『』”等符号进行闭合。
在英文写作中，引号的方向应该是向内的，即“”，而非‘’。
3.引号和其他标点符号的使用：在引号结束后，如果后面紧接着的标点符号是英文的逗号或句号等，则应该将标点符号放在引号之外。
但如果引号内的内容本身就包含了标点符号，则应该将标点符号放在引号之内。
总之，引号在写作中是一种重要的标点符号，可以用于引用他人言论、引用书籍等内容，以示从属关系或强调特殊意义。
使用引号时，要注意其用法和语法规范，避免出现错误的使用情况。
引号的用法(简洁版)
引号的用法
如何正确使用它，记住这几个口诀就行
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
具体使用方法如下：
1、直接引用，一般引号冒号都用。
引号内的内容必须忠实于原文.
毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。
”
毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。
”
2、转述大意时不用引号，冒号改成逗号。
如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。
李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。
(2005年江西卷)(引文为直接引语，句号应放在引号里面)
3、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。
分两种情况。
（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
“留住济南”图片展深深吸引了观众。
那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。
”
(2005年山东卷)(引文为间接引用，引语作为行文的一部分，所以引号里的句号应放在外面)。
引号的句子用法
引号的句子用法
引号在句子中的用法如下：
1. 引述他人的话或文本：引号用于引述他人的话或文本，表示这是原话或原文的内容。
例如：“我是一名学生。
”她说道。
2. 引用专有名词或术语：引号可用于引用专有名词或术语，以示其特殊含义。
例如，“重力”是物理学中的一个基本概念。
3. 引用文章或故事标题：引号用于引用文章或故事的标题，以示区别。
例如，《红楼梦》是一部中国古典小说。
4. 表示引述的不确定性：引号可用于表示对引述内容的怀疑或不确定性。
例如，他所说的“事实”并不完全可信。
5. 引用特殊含义的词：引号可用于引用特殊含义的词，以示区别。
例如，他是个“天才”。
需要注意的是，引号的使用应符合语言规范和习惯，不同语言和地区可能有不同的规定。
在正式的学术写作中，引号的使用可能更加严格和有特定要求。
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练习：打标点符号：
1、请同学们默写 暮江吟 赠汪伦
2、她轻轻地哼起了 摇篮曲 月儿明 风儿 静 树叶儿遮窗棂啊 3、他的文章在 人民日报 上发表了
4、亚马逊河 尼罗河 密西西比河和长江 是世界四大河流
引号的作用
⑷、冒号（：）
1、 用在称呼语的后面，表示提起下文。 如：“同志们：现在我们开会了。”
2、 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、 “宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边， 表示提取下文。 例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例 如： 话题：诚信。 座右铭：不求最好，但求最亲 。
9、白天 战士们坚守着已得的阵地 夜 里 战士们向敌人发起新的攻击
10、昨天一清早 天气骤然变冷 空中布满 了铅色的阴云 中午 凛冽的寒风刮起来 了，呼呼地刮了一个下午 黄昏时分 风 停了 就下起鹅毛般大雪来
11、我国科学 文化 卫生 教育和新闻出 版业有了很大发展 （一般情况下，并列 词语的最后两项使用连词而不用顿号）
引号〔“”〕:表示文中引用的部分。引号有双引号和 单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用 单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的 话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。
引号的作用主要有： a．表示直接引用 ； b．表示特定称谓 ； c．表示着重指出或突出强调； d．表示否定和讽刺 ；
• 在行文时，有的词语加上了 引号，就不再表示它原来的 意思了，而是具有新的含义。
• 判断这种用法的标准是看它是否具 有了不用于原来意思的新的含义。
表示特殊含义
1.海伦学会了用手指“说话”。 2.那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上 了，都是“瞎子”呀。
1.有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不 失时机地摘下它。 （表示特殊含义）
6.粉笔每天的工作就是那片黑色的土地上 “耕耘”，是多么枯燥乏（味表呀示！特殊含义） 7.说“认识”，其实我并不了解他，只是碰 到过几次罢了。（表示着重指出）
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的”和平之花“（。表特定的称谓） 2、说他”特别“，因为他爱鱼爱到了忘我的境（界表。示着重指出）
3、他在学校念书的时候，同学们就称他为” 辩论家“。（表特定的称谓） 4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成 为中华民族的“摇篮”呢（？表特定的称谓） 5、你看她蓬头散发，衣装不整，脸上还沾 着灰尘，真“漂亮”！（表讽刺和否定）
表示特定称谓
是指在具体的语言环境 中代指某一事物或人，具 有某些特点的名称、简称 等，就是起绰号。比如： 特殊的名称/专业术语/简称 /纪念日等
表示着重指出和强调
• 行文时，有时为了强调、突 出论述的对象，也需要加上 引号。
• 海伦学会了拼写“种子”、“泥土” 等许多单词。
表示具有特殊含义的词语
12、语言 人们用来抒情达意 文字 人们 用来记言记事
• 5、三舅问他 你是专干这一行的吗 不 我是学生 他回答说
• 6、我已经都取出来了 专家断言 手术 已经一整天了 立即开始缝合伤口
• 7、我是来工作的 不是来休息的 张医 生说 我要立刻手术
• 8、远处是葱郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象。
8、大桥快通车了 他环视了一下会场说 请大家咬紧牙关 作最后的冲刺
4、用在总括性话语的前边，以总结上文。 例一：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就 直往前冲：他就是这样一个直性子。”
对话标点口诀歌：
1、人在前，话在后，说字后边冒号、双引号
2、话两边，人中间，前边一个双引号，后边 一个双引号，说字后边用逗号。
3、话在前，人在后，前边一个双引号，说字 后边用句号。
2.中午15分钟的写字，是我们每天的“必修 课”。（表示特殊含义）
3.哒哒哒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟 桥桥面上。 (表示直接引用)
4.科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只 克隆羊取名为“多利”。(表示直接引用)
5.荷兰的三月到九月，鲜花盛开，它也因此 获得了“花卉王国”的美称。(表示特定称谓)
（表讽刺和否定）
补充说明:
•引号里面还要用引 号时，外面一层用双 引号，里面一层用单 引号。
给句子加标点；
• 1、野火烧不尽 春风吹又生 白居易这 首诗句写得多好啊
• 2、菜园里的蔬菜真跳舞 果园里 果儿为他招手 小河里 鱼儿为他吹 泡泡
• 4、爸爸问 小强 你上哪儿去了 我们等 你吃饭呢 我到操场上玩 小强回答说
《语文报》《涛声依旧》 《 国歌》
《题西林壁》《红楼梦》
《残疾人保障法》
“小试牛刀”
⑷ 爸 爸 给 我 买 了《 格 林 童 话 》、《上下五千年 》、《十万个 为什么》，我都喜欢看。
注意： ①书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书 名号。 例如：《读<石钟山记>有感》 ②书名号连用，中间不用顿号。
1、“哎呀，真是美极了！”皇帝说， “我（十表分示满直意接！引”用） 2、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生机”。（表示直接引用）
3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ （表特定的称谓）
4、原来，蝙蝠靠喉咙里发出的“超声波” 来辨别方向的（。表示着重指出） 5、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上 了天空（。表特定的称谓） 6、云就像是天气的“招牌”，天上挂什么 云，就将出现什么样的（天表气特。定的称谓） 7、这样的“聪明人”还是少一点好。
E。 表示具有特殊含义
表示直接引用的话
• 引号直接引用他人说的话， 包括格言、诗词、歌词等，但不 会引用单个的词语。但象声词和 音译外来词要加引号，也表示直 接引用。
表示直接引用
1.“哟，金鱼游到了他的纸上 来啦！”一个女孩惊奇地叫 起来。 2.“光阴似箭，日月如梭”这 句格言，流传至今已有几千 年了。 3.看到青龙瀑布，我不由得想 起了“飞流直下三千尺，疑 是银河落九天”。
4、只见话，不见人，两人的话各用一个双引 号。
5、双引号套双引号，里边一个改为单引号。
“小试牛刀”
⑴ “ 冬冬，王老师来了。” 冬冬的妈 妈说，“ 还不快给王老师倒杯水。”
“小试牛刀”
⑺ 人们都说：“ 桂林山水甲天 下。”
⑻ 这样的 “ 聪明人” 还是少 一点好 。
5、书名号（《》<>）
书名号标志书名、篇名、戏剧名、歌 曲名、电视电影名、报刊杂志名和法规 文件等题名。例如：《中学生》