一年级上数学课堂课件-31—5的认识和加减法1—5的认识人教新课标

一年级上册数学课件- 3 1—5的认识和加减法 1—5的认识 人教新课标（2014秋）（共18张PPT） 一年级上册数学课件- 3 1—5的认识和加减法 1—5的认识 人教新课标（2014秋）（共18张PPT）
一年级上册数学课件- 3 1—5的认识和加减法 1—5的认识 人教新课标（2014秋）（共18张PPT） 一年级上册数学课件- 3 1—5的认识和加减法 1—5的认识 人教新课标（2014秋）（共18张PPT）
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哪些事物可以用2来表示呢？
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比画
写
1111
2222 3333 4 44 4 5555
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看图写数。
（ 1） （ 3） （ 5）
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
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5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
小结
1 像铅笔直又长， 2 像鸭子水中游， 3 像耳朵两道弯， 4 像小旗随风飘， 5 像钩子挂半空。
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩“ 幸福”的 想象中 ，懂得 如何面 对苦难 ，汲取 怎样活 着的勇 气和力 量。
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6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸福” 的真正 内涵。
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7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
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哪些事物可以用5来表示呢？
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引入 新授
练习 小结
引入 说一说你看到了什么？数一数，分别有几个？
1~5的认识
看一看图
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新1授~5的认识
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填空。
3前面的数是（ 2），后面的数是（ 4）。 与2相邻的两个数是（1）和（ ）3 。 与4相邻的两个数是（ 3）和（ 5）。
看图连数。
34 2 5
看图涂数。
3 4 5
写出 上的数。
1 23
2 34
34 5
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哪些事物可以用3来表示呢？
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一年级上册数学课件- 3 1—5的认识和加减法 1—5的认识 人教新课标（2014秋）（共18张PPT）
哪些事物可以用4来表示呢？
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边摆边数。
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1234
5
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