七上地理第一章第二节(一)doc

第二节 我们怎样学地理（第1课时）

学习目标

1．初步树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的工具的观念，建立正确的空间概念。

2．初步学会在地图上辨别方向，记住并应用比例尺的定义、公式、表示形式及其转化。 学习重点和难点

重点：运管用地图上辨别方向 量算距离 难点： 比例尺 教材助读 自主学习 一、学会使用地图 1.方向

（1）各种地图都具备 、 、 三要素。

（2）有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为 向。没有指向标的地图，通常采用“ ， ”的规定确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝 ，背朝 ，这样图上方向与实际方向就一致了。 2.比例尺

（1）定义：比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。 （2）表现形式主要有 、 、_____________。 （3）比例尺的转化

（4）比例尺大小的比较分母越大，比例尺越 ；分母越小，比例尺越 。 例：下列比例尺中，最大的是( )，最小的是( )

A. 1:3000000

B.1/2500000

C.图上1厘米代表实地距离300千米

D.

课内探究 展示交流

探究一：阅读课本第8页活动，了解野外判方向的方法。并讨论交流在日常生活中，野外定方向的方法还有哪些？

探究二：绘制地图时，比例尺的大小选择与所绘地图的表示范围、内容详略有关系： 比较图幅大小相同的A 、B 两幅地图：

归纳总结：图幅相等时，比例尺越大，表示的范围越 （大、

小），内容越 （详细、简略）。

课时作业 高效训练

1．下列各项不属于地图三要素的是 ( ) A ．比例尺B ．方向 C ．地图名称 D ．图例、注记 2.下列图幅相等的地图，表示内容最详细的是（ ） A ．山东省地图 B ．中国地图 C ．世界地图 D.潍坊市地图

3.当你在一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是 （ ） A ．比例尺尽可能小的地图 B ．世界地图 C ．比例尺尽可能大的地图 D ．中国地图

4．下列比例尺中，最大的是 （ ）

A.1∕400000

B.1:2000000

C.1:10000

D.图上1厘米代表实地距离30千米

5.甲乙两地之间的实际距离是20千米，而两地在某一幅地图的图上距离仅有10厘米，那么这幅地图的比例尺是 （ ）A.1:200 B.1:2000000 C.1:20000000 D.1/200000

6.读下面某地区平面图，完成下列要求： （1）图中学校在农业试验区的 方向，科技园区在火车站的 方向。

（2）沿公路从学校去科技园区，在图上测量距离为6厘米，两地的实际距离大约为 米。

（3）图中的比例尺是 式比例尺，这个比例尺改为文字式比例尺表示是 7.根据下图完成下列问题：

(1）将图中比例尺转换为数字比例尺 。 （2）图上A 在B 点的 方向，A 、B 之间实际的距离大约为 千米。

（3）图中河流的大致流向为 ，一辆汽车从村庄外C 处驶向E 处，其行驶方向行是从 向 ，再由 向 行驶。