小学消防演练记录消防演练记录
小学消防应急预案演练记录
为了提高我校师生的消防安全意识和应对火灾等突发事件的能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序地组织师生进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校于XX年XX月XX日组织开展了消防应急预案演练。
二、演练目的1. 增强师生消防安全意识，提高自我保护能力；2. 熟悉消防逃生路线和逃生方法，提高应急疏散能力；3. 检验学校消防应急预案的可行性和有效性；4. 提高师生应对火灾等突发事件的组织协调能力。
三、演练时间XX年XX月XX日上午9:00四、演练地点我校教学楼、操场五、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、保卫科、后勤处等部门负责人为成员；2. 演练指挥小组：由校长担任总指挥，德育主任担任副总指挥；3. 演练实施小组：由班主任、保卫科、后勤处等部门负责人及教师担任；4. 演练保障小组：由后勤处负责提供消防器材、演练场地布置等保障工作。
六、演练内容1. 消防知识讲解：由保卫科负责人对师生进行消防安全知识讲解，包括火灾的危害、火灾发生的原因、灭火器的使用方法、火灾逃生技巧等；2. 消防器材演示：由保卫科负责人演示灭火器的使用方法，师生进行观摩；3. 消防应急疏散演练：模拟教学楼发生火灾，师生按照预案要求进行应急疏散；4. 消防灭火演练：组织师生进行灭火器灭火实操训练。
1. 9:00，演练正式开始，校长宣布演练开始；2. 9:00-9:10，保卫科负责人对师生进行消防安全知识讲解；3. 9:10-9:15，保卫科负责人演示灭火器的使用方法，师生进行观摩；4. 9:15-9:20，班主任组织学生进行消防应急疏散演练；5. 9:20-9:30，师生按照预案要求进行应急疏散，保卫科、后勤处等部门负责人及教师进行现场指挥；6. 9:30-9:40，组织师生进行灭火器灭火实操训练；7. 9:40-9:50，总结演练情况，对师生进行点评；8. 9:50，演练结束，校长宣布演练结束。
小学消防演练记录
演练小结
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对火灾突袭的应变能力。
小学消防演练记录
演练
时间
10月.10日
参演
人员
一、三、四年级师生
组织
指挥
演练项目
师生消防演练
演练目的
为了使全校学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力
演练程序
1．政教处接到老师打来电话称教学楼发生火情危及学生安全，政教主任孙广明立即向总指挥韦纯才校长报告。
2．总指挥校长核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场消防安全预案。
3．各组听到警报立即到达各自工作岗位。负责疏散的老师指导学生依次排好队，撤离宿舍时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
4.学生到达集合点后，。
5．最后由政教主任向总指挥韦纯才校长报告应撤出人数和实际撤出人数。
消防演练记录及总结范本7篇
消防演练记录及总结范本7篇消防演练记录及总结范本精选篇1九月十五日，学校组织我们部分同学去看了一次消防演习。
当天上午，天气非常炎热，我们三十多名同学一起来到了将台路消防中队。
一开始，消防叔叔给我们介绍了他们的卧室。
刚一进去，我都惊呆了：消防叔叔们的柜子里摆放的东西特别规矩，特别整齐。
被子叠的有棱有角的，就像一个活生生的豆腐块儿。
接着，讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾情况：“近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。
所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火。
”然后，消防队员们拿来一个了灭火器。
看着灭火器，我仿佛看到我小时候玩火的事。
那时我和几个朋友去小树林里玩，玩着玩着，不知谁提议说我们来烧火吧！于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了往回家的方向走，走到不远处时，忘记扑灭的火堆突然燃起了大火。
幸好当时被一位在附近？湾儿的老爷爷发现了，急忙赶来灭火，并狠狠地教训了我们一顿。
要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想。
“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演讲。
只见消防队员们拿着几件消防队员灭火时穿的衣服，又开始讲解了。
经过这次的参观使我知道了火灾的危险性。
我们还要增强消防意识，懂得火灾形成的原理，不玩火。
懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。
要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天。
我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。
让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀在我们身边。
消防演练记录及总结范本精选篇2安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。
小学生有关消防演练的日记六篇
【导语】消防演习是为了增强人们的安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】小学生有关消防演练的日记星期五下午，我们学校举行了消防演习。
老师带着我们排着队到操场上观看。
警报声响起来了，我看见高年级同学用毛巾捂着鼻子，半蹲着身子，有秩序地从楼上往楼下跑，很快就撤离到了操场上。
大约过了一两分钟，消防车开来了，几位消防员叔叔飞快地跳下车，拿着灭火器往火场冲。
接着一位消防员叔叔给我们上台给我们讲了有关如何灭火和逃生的知识。
他说道：“发生火灾时要沉着冷静，要用湿毛巾捂住口鼻，半蹲着迅速撤离……”后来，消防员叔叔给我们演示了怎样穿消防服，怎样用灭火带，怎样用灭火器。
他们穿衣服的速度可快了，大约只要一分钟。
我觉得消防员叔叔的本领可大了。
等我长大了，也要像他们一样勇敢。
【篇二】小学生有关消防演练的日记今天，我们学校举行一年一度的消防演习，第二节下课老师给我们介绍消防知识及演习歩骤，只听铃声响起，一阵刺耳的防空警报响起，我们立刻出去排队，老师叫我们赶紧用湿毛巾捂住鼻子，同学们按照老师说的去做，压低了身子走着一阵滚滚浓烟，向我们扑来，我们不慌也 乱，有秩序地逃离了＂火灾现场＂。
接着，灭火演习开始了，老师把筐里的纸点燃，突然，筐里烧起了熊熊大火，一股黑烟冲向我们。
开始灭火了，几位老师拿起灭火器就喷向大火，几下子就把火扑灭了，我们都齐声拍手为老师喝彩。
消防演习结束了，我会一直记着这些知识。
要是真正碰到火灾，我们也不必那么害怕了。
【篇三】小学生有关消防演练的日记星期四下午的第三节课是我们一年一度的消防演习的活动了。
“叮铃铃”上课铃声响了。
大家开始看视频了，视频里说：“当发生为灾时，不要着急，我们要有次序的来到操场。
”视频放完了，大家开始准备演习了。
突然，消防车的警报声响了。
大家快步的冲出教室，来到了走廊。
他们有的弯下腰向前走去；有的挺着身子，在和身边的人说一些废话；还有的飞快向前跑去，不一会儿就没了踪影。
小学校园消防安全演练记录
小学校园消防安全演练记录演练概述本期校园消防安全演练于[日期]在[学校名称]举行，旨在增强学生对火灾应急处理的意识和能力，提高校园火灾事故的应对效能。
演练内容演练主要分为以下几个环节：1. 火灾预防知识讲解：由消防员讲解火灾的危害性、预防措施和应急知识，提高学生对火灾的认识和防范意识。
2. 火灾逃生演练：学校设置多个逃生通道，指导学生如何使用灭火器材和如何正确逃生，增强学生在火灾发生时的应对能力。
3. 灭火器材操作演练：校园设立模拟火灾现场，学生使用灭火器材进行灭火操作，确保学生了解灭火器的使用方法和技巧。
4. 演练总结和讲评：对演练过程中存在的问题进行总结，加强学生对演练效果的评估，讲解正确的逃生和灭火方法。
演练成果与问题本次演练取得了以下成果：- 学生对火灾危害和预防知识有了更全面的认识。
- 学生掌握了逃生的基本技能，能够快速、有序地疏散。
- 学生成功使用灭火器材进行模拟灭火操作。
然而，也发现了一些问题：- 部分学生在演练中出现了慌乱和混乱现象，需要加强演练的解释和指导。
- 演练过程中，部分学生对逃生通道的熟悉程度不够，需要进一步加强逃生通道的标识和宣传。
改进措施为了进一步提升校园消防安全演练的效果，我们将采取以下改进措施：1. 增加逃生通道的标识和说明，以提高学生对逃生通道的熟悉程度。
2. 加强对学生的讲解和指导，解释演练过程中的每个环节和细节，确保学生能够正确理解和掌握。
3. 增加演练的频次和内容，定期进行校园消防安全演练，以不断强化学生的应急处理能力。
4. 加强与消防部门的合作，定期请消防员到校进行讲座和指导，提高学生对火灾安全的认识和重视程度。
结论通过本次校园消防安全演练，学生在火灾应急处理方面的意识和能力得到了提升。
我们将持续改进演练的方式和内容，为学生提供更安全的校园环境，确保校园消防安全工作的顺利进行。
以上记录为小学校园消防安全演练的纪要，请各相关部门和人员留档备查。
消防灭火应急疏散演练记录
1.讲解了火灾的危害、预防相关知识及逃生、自救技能。
2.介绍了灭火器的构造与灭火器的各部件功能,讲解了灭火器使用方法。
（二）开始演练
1.副校长丁xx宣布演练开始。
2.安全处徐主任再次对手提式干粉灭火器的使用方法进行了详细讲解，演示“一提、二拔、三握、四压”的使用方法。
2.全体学生捂住口鼻、低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、有序地撤离到安全地带。老师立即清点人数、查看学生情况，并向园长汇报人员撤离情况。确保全体学生安全撤离，无一人遗漏。
四、演练总结
最后，安全负责人牛校长对本次演练进行总结和反馈，肯定学生在演练中的迅速反应，同时鼓励老师们积累本次消防疏散演练的经验，通过日常的教育工作，让孩子进一步熟悉火灾逃生路线，加快逃生速度，最大限度的维护师生生命安全。
2.按照消防应急安全预案要求，有序撤离。
3.到达指定地点，清点人数。确保全体师生安全撤离到指定地点，无一人遗漏。
4.演练总结。本次演练，进一步增强全体师生的消防安全意识，提高师生应急应变能力，教会学生正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法，掌握应急疏散路径，提高师生自护自救的能力。
效果评价
身边一旦发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作。此次演练，不仅提高了师生的消防安全意识，也增强了师生遇到突发状况时的应对能力。今后学校将继续加强安全教育，定期开展模拟演练，为师生创造一个安全、和谐的环境。
演练过程
一、消防ห้องสมุดไป่ตู้全知识培训
1.针对本次演练活动，特邀消防大队教官走进学校，面向全体教职工以及后勤人员进行消防安全知识培训，从具体案例入手，细致讲解了常见火灾原因及危害、灭火器使用、火灾中的逃生技巧以及急救方法等重要知识和技能。
小学消防安全应急演练范文（三篇）
小学消防安全应急演练范文（____字）一、前言消防安全是社会公众生命财产安全的重要组成部分，也是每个人应该重视的重要问题。
为了提高小学生的消防安全意识，增强小学生应对突发火灾的能力和自救逃生能力，我们特地组织了一次消防安全应急演练活动。
通过这次活动，既希望能够学生提供实际操作机会，又希望能够让学生对火灾的形成原理、扑火方法、如何避免火灾等有更深入的了解。
二、活动目标1. 增强学生的消防安全意识，知道火灾对人的危害和灭火的重要性。
2. 学会正确的报警方式和自救逃生方法。
3. 了解常见的火灾隐患和火灾原因，学会如何预防火灾。
4. 学习简单的灭火器材的使用方法。
三、活动准备1. 场地准备：选择宽敞明亮的操场或者空旷的室内场地作为演练场地，并保证场地通风良好。
2. 演练道具：准备逃生绳、灭火器、警报器等相关道具。
同时，需要组织员工扮演火灾发生时的角色，模拟真实情况。
3. 演练方案：制定详细的演练方案，包括演练流程、角色扮演安排、演练时间等。
4. 演练宣传：提前在学校内部做好演练宣传工作，让学生和家长都能了解活动的目的和流程，做好安全准备。
四、活动流程1. 活动前准备在演练前，老师可以通过教室讲解、观看消防安全视频等方式向学生介绍火灾的危害性和应对方法。
可以邀请消防员到学校进行讲座，向学生展示消防器材的使用方法等。
观看消防安全宣传片，让学生进一步了解火灾对人的危害和灭火的方法。
2. 模拟火灾发生演练时首先由老师安排学生在教室，假设教室内突然冒烟，并传出警报声。
老师扮演火灾时的角色，立即通知学生进行避难，行动迅速。
学生可以低身前行，用湿毛巾捂住口鼻，按照事先安排好的逃生路线迅速撤离教室。
3. 逃生自救演练学生迅速撤离到操场或者指定的安全区域时，老师组织学生进行逃生自救演练。
学生可以利用逃生绳等工具进行下楼逃生实践。
老师可以组织学生进行逃生绳的使用演练，让学生亲自体验和掌握正确的使用方法。
4. 灭火器材使用演练在逃生自救演练后，老师还可以向学生展示灭火器材的使用方法。
消防安全应急预案演练记录
消防安全应急预案演练记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xx学校参与人员：3.教职工：XX名4.学生代表：XX名5.消防队员：XX名6.其他相关人员：XX名目的：通过消防安全应急预案演练，提高学校师生对火灾突发情况的应急能力，保障校园内师生的人身安全。
活动安排：1.开始前的准备14:00-召开会议，解释演练目的和流程，并明确各个参与人员的职责和任务分工。
14:30-在演练区域设置标志牌，提醒师生演练即将开始。
14:45-对消防器材进行检查，确保其完好有效。
2.演练过程15:00-响起警报声，学校负责人和消防安全负责人迅速指挥各自组织的人员疏散至安全地点。
15:05-教职工和学生按照预定的疏散路线有序疏散至指定安全区域。
15:10-演练期间，学校负责人和消防安全负责人进行指挥协调调度，确保组织有序进行。
15:15-演练区域停电，验证紧急灯光和应急出口标志牌的有效性。
15:20-消防队员展示灭火器和灭火器使用方法，并指导师生学习正确使用灭火器。
15:30-学生代表发言，分享个人参与演练的感受和体验。
15:40-演练中遇到的问题进行讨论，并提出改进建议。
15:50-结束演练，演练区域恢复正常使用状态。
3.总结和反思16:00-召开总结会议，对演练结果进行评估，总结参与人员的表现和建议。
16:30-根据演练中发现的问题，修订和完善校园消防安全应急预案。
17:00-发布演练总结报告，将改进建议落实到日常的消防安全工作中。
演练结果和反思：1.疏散程序和应急预案得到了很好的贯彻执行，学校师生按照预定的路线有序疏散至安全区域。
2.在演练中，有部分学生出现了慌乱和不听指挥的情况，需要加强对学生的宣传教育，提高其对火灾应急情况的认识和应对能力。
3.灭火器的使用方法和技巧还需进一步普及和宣传，以提高学校师生的灭火能力。
4.在演练过程中，部分安全出口被堵塞，需要加强对安全出口的管理和维护，确保其随时畅通。
5.演练过程中，发现一些紧急灯光和应急出口标志牌失灵或损坏的情况，需要及时修复和维护。
第x小学消防安全应急预案演练记录
第x小学消防安全应急预案演练记录一、演练目的为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力，我校特举行本次消防安全应急疏散演练。
二、演练时间具体时间三、演练地点第 x 小学四、参与人员全体师生五、前期准备1、成立了以校长为组长的消防演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、制定了详细的消防演练方案，对各班逃离的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。
3、组织全体教师学习了演练方案，明确了各教师的职责，并对学生进行了消防安全知识教育，让学生熟悉应急逃生的正确方法，以及了解演练的程序、内容、时间和纪律要求，明确了疏散的路线和到达的区域。
4、学校准备了相关的消防器材，如灭火器、消防水带等，并确保其处于良好的使用状态。
六、演练过程1、警报响起随着校园内响起警报声，消防演练正式开始。
各班教师迅速组织学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教室。
2、疏散过程在疏散过程中，各班教师沉着冷静地指挥学生，学生们也能听从指挥，不拥挤、不推搡，紧张而有序地向操场疏散。
各楼层的负责老师在楼梯口、转弯处等关键位置进行引导，确保学生安全疏散。
3、集合清点全体师生在规定时间内撤离到了操场指定位置。
各班班主任迅速清点人数，并向现场总指挥报告。
4、灭火演示学校保安人员向师生们演示了如何正确使用灭火器灭火。
首先，提起灭火器，上下颠倒几次，使筒内的干粉松动。
然后，拔掉保险销，一只手握住压把，另一只手抓好喷管，将灭火器竖直放置，用力按下压把，对准火源根部喷射。
师生们认真观看，部分学生还在保安人员的指导下亲自操作了灭火器。
5、总结讲话演练结束后，校长对本次演练进行了总结。
校长强调了消防安全的重要性，肯定了全体师生在演练中的表现，同时也指出了存在的一些不足之处，如个别学生在疏散过程中不够紧张，动作不够规范等。
小学消防疏散演练记录
《小学消防疏散演练记录》
摘要：五里庙小学消防防火逃生疏散演练活动记录，教师组织学生逃生时，教育学生不抢道、不惊慌，安全消防疏散演练活动记录怎么写
五里庙小学消防防火逃生疏散演练活动记录
一、时间：2017年11月9日
二、参加学生人数：全体学生
三、领导小组：
总指挥：孟光辉
副指挥：张艳平、关丽娟
记录人：赵昀
四、注意事项
1、疏散时各班学生用湿毛巾捂住口鼻，迅速排成1-2排，弯腰低下身子，沿墙角边、靠楼梯左边行走并有秩序的撤离；
2、教师组织学生逃生时，教育学生不抢道、不惊慌；
3、教师要组织学生有序撤离，带班老师前、配班老师后。
绝不允许漏下一名学生。
4、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
5、集中大操场、社区广场，警报声停止，演习结束。
五、演练过程：
学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分05秒。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
六、演练总结：
校领导高度重视，为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长孟光辉为总指挥的领导小组，立即召开全校教师会议，部署演练工作。
全校师生认真执行，不仅巩固学生所学的安全防护知识，还进一步增强了我校师生消防安全意识，提高了自救防范的能力，活动效果明显。
但还是存在一些问题，有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，表情仍然嘻嘻哈哈的，认真重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加强。
小学消防演练预案记录
一、演练目的为了提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序、有效地进行疏散和救援，保障师生的生命财产安全，特制定本消防演练预案。
二、演练时间2023年3月15日（星期三）上午9:00三、演练地点我校教学楼及操场四、参演人员全校师生五、演练内容1. 火灾报警与初期处置2. 紧急疏散与逃生3. 消防器材的使用4. 火灾现场救援与伤员救护5. 火灾现场调查与总结六、演练步骤1. 演练前准备（1）成立消防演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
（2）制定详细的演练方案，明确各部门职责和演练流程。
（3）对参演师生进行消防安全知识培训，确保每位师生都能熟练掌握灭火器等消防器材的使用方法。
（4）提前通知参演师生，确保演练当天按时参加。
2. 演练实施（1）火灾报警与初期处置模拟教学楼二楼教室发生火灾，任课教师立即启动火灾报警器，并组织学生进行初期灭火。
（2）紧急疏散与逃生火灾发生后，各班班主任迅速组织学生按照预定疏散路线，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速撤离教室。
（3）消防器材的使用消防员现场演示灭火器的使用方法，并指导部分师生进行实际操作。
（4）火灾现场救援与伤员救护消防员对火灾现场进行救援，同时医护人员对受伤师生进行救护。
（5）火灾现场调查与总结演练结束后，消防员对火灾现场进行勘查，并对演练过程进行总结。
七、演练结果1. 演练过程中，参演师生能够按照预定流程迅速、有序地完成疏散和逃生。
2. 消防器材的使用率达到100%，师生们掌握了灭火器等消防器材的使用方法。
3. 火灾现场救援与伤员救护工作井然有序，保证了伤员的安全。
4. 演练结束后，师生们对消防安全知识有了更深入的了解，提高了应对火灾等突发事件的能力。
八、总结与改进1. 对演练过程中出现的问题进行总结，提出改进措施。
2. 加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
3. 定期开展消防演练，提高师生应对火灾等突发事件的能力。
学校消防演练记录
学校消防演练记录为了加强学校消防安全工作，提高师生消防安全意识和自防自救能力，根据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，我校于2023年4月15日组织了一次消防演练活动。
现将演练情况记录如下：一、演练时间2023年4月15日上午9:00 - 11:00二、演练地点学校操场三、演练目标1. 提高师生消防安全意识。
2. 熟悉消防设施设备和灭火器材的使用方法。
3. 掌握火场逃生和自救互救技能。
4. 检验学校消防应急预案的实施效果。
四、演练内容1. 火警报警：发现火灾后，立即报火警，启动应急预案。
2. 疏散逃生：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼。
3. 初期灭火：使用灭火器、灭火器材进行初期灭火。
4. 救援救治：对受困和受伤师生进行救援和救治。
5. 总结讲评：演练结束后，对本次演练进行总结和讲评。
五、演练参与人员1. 全体师生2. 校消防队3. 校医4. 相关部门工作人员六、演练结果1. 火警报警及时，应急预案启动迅速。
2. 师生疏散逃生有序，未发生拥挤和踩踏事故。
3. 初期灭火操作正确，火势得到有效控制。
4. 救援救治及时，受困和受伤师生得到妥善处理。
5. 演练总结和讲评全面、深入，对今后消防安全工作具有指导意义。
七、存在问题及改进措施1. 部分师生对消防设施设备的使用不够熟悉，需要加强培训。
2. 火警报警声音不够响亮，需要检查报警设备。
3. 部分疏散逃生路线存在隐患，需要重新规划。
4. 救援救治器材和药品需要进一步完善。
八、后续工作1. 加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
2. 定期组织消防安全培训和演练，提高师生自救互救能力。
3. 完善学校消防设施设备，确保消防安全。
4. 修订和完善学校消防安全应急预案，确保应急响应迅速、准确。
通过此次消防演练，我校师生消防安全意识和自防自救能力得到了提高，为校园消防安全工作打下了坚实基础。
今后，我校将继续加强消防安全工作，确保校园安全稳定。
小学消防安全应急预案演练记录
小学消防安全应急预案演练记录
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今天，全校统一进行了一次大规模消防安全应急预案演练。
整个演练过程分为四个环节，所有师生积极参与，展现出了高度的配合和团队精神。
首先，演练现场布置得井井有条，火灾紧急情况的模拟火势非常逼真，增加了演练的真实感。
面对火灾烟雾弥漫的情况，师生们按照预案，快速有序地撤离到操场集结点，展现了高效的疏散能力。
接着，校园里的消防车和消防员迅速赶到现场，灭火装备齐全，各项工作有条不紊，有效地控制了火势，把火灾扑灭在初始阶段。
师生们也在消防员的指导下，学会了如何正确使用灭火器进行初步扑救。
随后，进行了模拟救护和疏散演练，伤员得到了及时的救治和疏散，展现了校园的应急救护能力。
同时，学生们也通过模拟逃生，了解了在紧急情况下如何快速有效地逃生，培养了自救自护的意识。
最后，整个演练结束时，校长和消防员为积极参与演练的师生们颁发了荣誉证书和奖品，感谢他们的配合和努力。
通过这次演练，我们进一步提高了学校的消防安全意识，增强了整个校园师生的应急处理能力，为未来的突发事件做好了充分准备。
希望能通过这次演练，让更多的师生认识到消防安全的重要性，保障学校师生的生命财产安全。
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消防安全活动记录
消防安全活动记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX市XX小学活动概述：本次消防安全活动是由我校组织的一项重要活动，旨在提高学生的消防安全意识和应急处理能力。
活动内容包括消防演练、安全讲座和设备展示等多个环节，全校师生积极参与并取得良好效果。
活动过程：一、消防演练晨会后，我校迅速组织全校师生进行消防演练。
首先，随着警报声响起，全体师生按照事先制定的疏散路线迅速撤离教室。
学校教职工快速查看每个班级的人数，确保无人被遗漏。
在操场上，师生按年级有序排队，等待进一步安排。
然后，消防队员进行灭火演示，向师生们展示灭火器的正确使用方法和注意事项。
最后，消防队员对全体师生进行紧急疏散演练，要求大家保持冷静、迅速行动，学生们能够迅速安全地撤离现场，展现了良好的应急处理能力。
二、安全讲座在消防演练结束后，学校邀请了专业的消防官员来给师生们做安全讲座。
消防官员通过生动的案例和图片向师生们普及了火灾的主要原因、防范措施和应急处理方法。
他们强调了安全意识的重要性，并提醒大家要时刻注意家中的电器用品，勿私拉乱接电线，不随意使用明火等。
讲座结束后还设立了提问环节，让师生们能够提出自己关心的问题，并得到专家们的耐心解答。
三、设备展示在操场上，消防官员还展示了各种消防器材的使用方法和注意事项。
他们详细介绍了消防栓、灭火器、防火门等常见消防设备的使用方式和操作要求。
师生们可以近距离观察、亲自试用这些器材，加深了对消防器材的了解。
同时，工作人员还对学校的消防设备进行了检查，并提供了维护建议，保证了学校的消防设备的完好性。
活动总结：通过这次消防安全活动，我校师生的消防安全意识得到了进一步的提高，并掌握了基本的应急处理能力。
活动中，学生们积极参与，表现出了良好的消防安全意识和应急反应能力。
他们能够迅速、有序地进行疏散，并能正确使用灭火器进行初步灭火。
同时，通过专家的讲解和展示，师生们对消防设备的使用方法和操作要求有了更深入的了解。
通过这次活动，师生们不仅提高了自身的消防安全能力，也增强了对消防设备的认知，为今后发生火灾时的自救争取了宝贵的时间，起到了很好的宣传、教育作用。
小学火灾应急预案演练记录
一、演练背景为了提高我校师生的消防安全意识，增强应对火灾事故的能力，确保师生生命财产安全，我校于2023年3月15日组织开展了火灾应急预案演练。
本次演练旨在检验我校火灾应急预案的可行性和有效性，提高师生应对火灾事故的应急能力。
二、演练目的1. 提高师生消防安全意识，使师生掌握基本的消防安全知识和逃生技能。
2. 检验我校火灾应急预案的可行性和有效性，为应对火灾事故提供有力保障。
3. 增强师生应对火灾事故的应急能力，提高学校安全管理水平。
三、演练组织1. 演练领导小组：由校长任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
2. 演练指挥：由分管副校长担任，负责演练过程中的指挥和协调工作。
3. 演练分工：各部门负责人负责本部门参演人员的组织、协调和培训；班主任负责本班学生的组织、教育和疏散。
四、演练时间及地点1. 时间：2023年3月15日（星期三）下午2:302. 地点：我校教学楼、操场五、演练流程1. 演练准备（1）各部门负责人召开动员大会，明确演练目的、任务和要求。
（2）班主任对本班学生进行消防安全教育和逃生技能培训。
（3）消防演练小组对参演人员进行消防器材操作培训。
2. 演练启动（1）演练指挥下达演练开始指令。
（2）参演人员按照预案要求，迅速进入演练状态。
3. 演练过程（1）发现火情：模拟教学楼某楼层发生火灾，火势蔓延至其他楼层。
（2）报警：班主任立即拨打119报警，并通知学校领导。
（3）应急疏散：演练指挥下达疏散指令，师生按照预定路线迅速疏散。
（4）灭火救援：消防演练小组使用灭火器、消防水带等器材进行灭火救援。
（5）医疗救护：对受伤人员进行现场救护，并及时送往医院。
4. 演练总结（1）参演人员集合，演练指挥对演练情况进行总结。
（2）各部门负责人对参演人员进行点评，指出不足之处，提出改进措施。
六、演练结果1. 演练过程中，师生反应迅速，疏散有序，达到了预期效果。
2. 演练过程中，消防演练小组成员操作熟练，灭火救援及时有效。
小学消防安全预案演练记录
一、演练时间：2022年X月X日二、演练地点：XX小学操场三、演练目的：1. 提高全校师生的消防安全意识，掌握消防安全知识和逃生技能。
2. 检验学校消防安全预案的可行性和有效性。
3. 增强学校应对突发事件的能力，确保师生生命财产安全。
四、参演人员：1. 指挥小组：校长、副校长、安全主任、各班主任。
2. 演练小组：全校师生。
3. 后勤保障组：校医、保安、食堂工作人员。
五、演练内容：1. 消防安全知识讲座：邀请消防专业人员为师生讲解消防安全知识，提高师生消防安全意识。
2. 消防器材使用培训：讲解灭火器、消防栓等消防器材的使用方法，确保师生掌握灭火技能。
3. 消防逃生演练：模拟教学楼发生火灾，组织师生进行逃生演练。
4. 消防灭火演练：模拟火灾现场，组织师生进行灭火演练。
六、演练过程：1. 消防安全知识讲座：消防专业人员结合实际案例，向师生讲解了火灾的危害、预防措施、逃生技巧等消防安全知识。
2. 消防器材使用培训：消防专业人员现场演示了灭火器、消防栓等消防器材的使用方法，并组织师生进行实际操作。
3. 消防逃生演练：随着警报声响起，各班学生在班主任的带领下，迅速有序地撤离教学楼。
全体师生按照预定路线，迅速到达操场，整个过程用时约2分钟。
4. 消防灭火演练：模拟火灾现场，消防专业人员现场指导师生使用灭火器进行灭火，全体师生积极参与，掌握了灭火技能。
七、演练总结：1. 通过本次消防安全预案演练，全体师生对消防安全有了更深刻的认识，掌握了消防安全知识和逃生技能。
2. 演练过程中，各参演人员积极配合，确保了演练的顺利进行。
3. 演练暴露出一些问题，如部分学生在逃生过程中不够迅速，个别消防器材使用不规范等。
针对这些问题，学校将进一步加强消防安全教育，提高师生消防安全意识。
4. 学校将继续完善消防安全预案，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序地应对，保障师生生命财产安全。
八、下一步工作：1. 加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
儿童教育机构消防紧急预案演练记录
儿童教育机构消防紧急预案演练记录为了加强儿童教育机构的安全工作，提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力，确保在火灾等紧急情况下，能够迅速、有序、有效地开展应急工作，特制定本消防紧急预案演练记录。
一、演练目的1. 提高师生员工的消防安全意识。
2. 熟悉消防设施设备和灭火器材的使用方法。
3. 掌握火灾时的紧急疏散路线和逃生方法。
4. 检验消防紧急预案的实施效果，发现问题及时整改。
二、演练时间2021年11月10日三、演练地点儿童教育机构全体校区四、演练内容1. 火警报警：发现火灾时，立即按下报警按钮，启动消防报警系统。
2. 紧急疏散：师生员工按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
3. 初期灭火：使用灭火器材进行初期灭火，控制火势蔓延。
4. 拨打消防电话：拨打119，向消防部门报告火灾情况。
5. 集合点名：撤离到安全地带后，各班级老师立即清点本班学生人数，并向负责人报告。
五、演练结果1. 火警报警：成功启动消防报警系统。
2. 紧急疏散：全体师生员工在预定时间内撤离到安全地带，无拥挤、混乱现象。
3. 初期灭火：成功控制火势蔓延，无人员受伤。
4. 拨打消防电话：顺利拨打119，报告火灾情况。
5. 集合点名：全体学生安全撤离，无失踪、受伤情况。
六、存在问题及改进措施1. 问题：部分师生对消防设施设备不熟悉，使用不规范。
改进措施：加强消防设施设备的培训和演练，提高师生员工的操作技能。
2. 问题：个别班级疏散路线不明确，造成拥堵。
改进措施：明确各班级疏散路线，加强演练，确保疏散有序。
3. 问题：部分师生拨打消防电话时，紧张导致表述不清。
改进措施：开展消防电话拨打培训，提高师生员工的应急表达能力。
七、总结本次消防紧急预案演练取得了圆满成功，全体师生员工的消防安全意识和自防自救能力得到了提高。
通过演练，发现并解决了存在的问题，为今后的消防安全工作打下了坚实基础。
今后，我们将继续加强消防安全教育，定期开展演练，确保儿童教育机构的安全稳定。
儿童教育机构消防紧急预案演练记录
儿童教育机构消防紧急预案演练记录
简介
本文档记录了儿童教育机构消防紧急预案的演练情况。
演练的目的是提高儿童教育机构在火灾等紧急情况下的应急能力，保障儿童和员工的安全。
演练时间和地点
- 时间：[演练时间]
- 地点：[演练地点]
参与人员
- [人员姓名1]：[职位]
- [人员姓名2]：[职位]
- [人员姓名3]：[职位]
- ...
演练内容
1. 演练前，由消防专业人员对儿童教育机构的消防设施进行检查，并进行相关培训。
2. 演练开始前，向所有员工和儿童进行消防应急知识培训，包
括火灾逃生路线、灭火器的使用方法等。
3. 演练分为以下几个阶段进行：
- 阶段一：模拟火灾发生，触发火灾报警器。
- 阶段二：员工按照预定的逃生路线引导儿童有序撤离，并进
行点名确认。
- 阶段三：使用灭火器进行初步扑灭模拟火灾。
- 阶段四：等待消防车到达，观察员工和儿童的应急反应情况。
4. 演练结束后，进行总结和评估，记录演练过程中发现的问题
和改进建议。
演练效果
- 员工和儿童在火灾发生时能够迅速反应和撤离，提高了应急
逃生能力。
- 员工掌握了灭火器的正确使用方法，能够进行初步灭火。
- 演练发现了一些存在的问题，如逃生路线标识不清晰、灭火
器维护不及时等，并提出了改进建议。
结论
本次儿童教育机构消防紧急预案演练有效提高了机构的应急能力，对确保儿童和员工的安全起到了积极的促进作用。
根据演练过程中发现的问题，我们将进一步完善消防设施和培训计划，以提升机构的整体防灾能力。
小学消防安全演练记录
小学消防安全演练记录进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
3月27日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3.演练时间：20xx年3月7日4.参演人员：全校师生员工。
5.组织指挥：学校应急救援小组。
6.演练疏散要求与注意事项：（1）演练前保护引导人员各就各位。
第一次警报响：科任教师指挥学生自救。
（2）各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向校长汇报，汇报内容：*年级*班，应到*人，实到*人，报告完毕。
6．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：①教学楼因电路漏电起火，总指挥李普杰老师果断按响报警铃。
②组长桂志军校长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长郑云文亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。
各楼道口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令（模拟）。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
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小学消防演练记录-消防演练记录工地消防演练记录消防演练记录一、演习目的：为了进一步强化观音阁水库输水工程二标段的员工消防安全意识，增强突发事件的应变能力，学会正确使用灭火器材以及掌握逃生自救的方法和程序，迅速组织、引导员工安全疏散，保证安全。
通过演练使公司管理人员和员工了解安全防火的重要性，正确掌握火灾的报告方式，增强在紧急火灾中的自救、逃生和疏散能力，熟悉掌握各楼层通道的位置和正确使用身边的消防设施和物品进行自救和逃生，部门主管能正确引导员工安全疏散撤离现场。
二、参加演习的人员及单位：华北水电分公司部分领导、项目部成员及各劳务班组组长及部分工人。
三、演习部位使用着火源及放烟雾场所：1.电气火灾着火点使用汽油或煤油作着火源。
2.木材燃烧使用干材浇汽油作为着火源。
3.施放烟雾场所在着火点附近。
四、演习动用的项目消防设施：1、干粉灭火器8支；消防砂池，配备5把铁铲及提桶；消防水池，配备5具提桶；2、汽油或煤油2L；木材；盛装燃烧物所用的大铁皮桶1个。
3、担架及急救药箱；4急救物品）五、消防演练任务分配1、演习指挥组成员及任务：组长：宋德田副组长：郝洪义魏会峰代守军当发生火灾时，要沉着冷静，迅速组织灭火组、疏散抢救组、保卫警戒组按照预案所分配的职责和任务迅速报告火警，开展扑灭火灾、疏散被火围困人员、抢救伤员和财物等救援工作，妥善处置火灾现场的易燃易爆及其他化学危险物品，落实安全警戒工作，保护好火灾事故现场。
扑灭火灾后，组织调查火灾原因，查处火灾事故责任，全面落实防火措施，消除火灾隐患，积极恢复施工生产。
2、救援小组成员名单及任务1、消防灭火组1组：孙立国、任凤友、唐由喜、关绍东2组：李永华、冯志山、燕培信、董德成发生火灾时要听从指挥，注意个人安全，迅速利用灭火器材、消防设施及消防水源、砂子、浸湿水的麻袋棉布等进行灭。
及时切断火灾现场的电源(未切断电源前不能用水直接灭火)，集中力量控制火势，快速灭火，保障疏散抢救工作顺利进行。
3、疏散抢救组朱宏伟、刘雷、于海涛、周玉珠、王福源、于振东发生火灾时，坚持“先救人,后救物”的原则，立即开展疏散抢救工作，及时疏散火灾现场被围困人员,抢救伤员,并迅速与医院急救中心“120”联系，及时运送受伤人员到医院救治，在先救人的同时，组织力量抢救贵重财物、文件档案资料。
六、演习火场假设：1、宿舍电路短路或超负荷引起火灾。
工人生活区的一间宿舍因私自用电，导致电路短路或超负荷产生火花并伴有浓烟。
某工人发现火情后，一人跑到项目部向管理人员报警，管理人员及时通知电工到配电房停电后马上向119报警，且立刻启动《施工生产现场火灾事故应急救援预案》。
吹响哨音，召集义务消防队员集合，由代守军带队，提着干粉灭火器及消防砂冲向宿舍；打开宿舍门，然后打开灭火器灭火，第一名队员灭火器用完，退出，火情得到暂时控制，第二名灭火队员再次进入宿舍，火最后被扑灭了。
七、演练总结：演练结束后在现场进行了总结，项目经理宋德田在总结中指出这次活动的目的和意义：首先是提高全员的安全意识，通过演练熟悉应急程序；二是通过演练检验应急方案的可行性，并根据实际演练对预案进行补充完善；三是通过演练起到宣传教育的目的，使全员了解消防安全的重要性，强化全员的消防安全防范意识。
通过演练，使我们对所编制的施工现场消防应急预案的合理性、可操作性进行了实地检验，有助于我们及时修正预案中的缺陷，为安全生产提供坚实、可靠的应急保障。
八、演练结束后应注意的工作：1、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，消防人员注意喷射方向，以免财物受损。
2、注意人身安全，听从指挥，避免发生伤亡事故；3、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失；4、演练后对工人做好讲解；4、严肃认真，确保演习真实感。
华北水利水电工程集团有限公司观音阁水库输水工程隧洞施工二标项目经理部2016年10月25日消防演练记录2施工现场消防演练解说词一、解说员开场白：各位领导、各位同志们：大家下午好!今天，我们在此举办晋都御苑“第二项目部消防应急预案演练”，首先，我晋都御苑第二项目部的委托，对各位领导、同志们在百忙之中，前来观摩演练并指导工作，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！各位领导、同志们，安全生产工作事关最广大人民群众的根本利益，事关改革发展和稳定大局，历来受到党和国家的高度重视。
“安全第一、预防为主、综合治理”，是我项目安全生产工作的基本方针。
依据基本方针，我项目部始终把安全生产放在突出、重要的位置，通过加强安全生产管理，不断强化安全文化建设，保持了安全稳定、和谐发展的良好态势。
按照上级领导办对今年安全工作的安排和要求，为保障员工的生命和财产安全，提高项目部应对突发事件的能力，确保工程建设顺利进行，特在晋都御苑第二项目组织本次消防实战演练，下面有请演练小组组长朱志丽向大家讲话。
二、组长：事故情节描述：晋都御苑8#楼东侧一名电焊工在进行电焊时，不小心点燃了旁边的易燃品，导致周围的木材燃烧，发生火灾。
三、组长(朱志丽)向现场总指挥报告：报告总指挥，晋都御苑第二项目部消防应急救援演练已准备完毕，请指示。
四、总指挥向组长发布指令：晋都御苑第二项目部消防应急救援演练现在开始。
组长：是。
五、电焊机旁边的工长边跑边喊：8#楼东面着火了，快救火呀。
六、正在施工现场的总工张得到情况后，快速向组长办公室报告：报告组长8#楼东面着火了，请求立即支援。
七、组长接到情况后向张文下命令说：立即启动应急响应，拉响警报，通知各应急小组人员到预定地点集合。
张文：是，立即拉响警报。
八、应急小组组长集合和，副组长阴敏杰开始点名：救灾组，组长邢永华回答：到救护组，组长张文回答：到通信组，组长邢飞回答：到警戒组，组长庞有兵回答：到紧急应变组：组长储加明回答：到由副组长向组长报告：各救援小组已经全部集合完毕，请指示组长向各小组长发布指令：通信组，立即拨打119中心，请求支援。
组长邢永华回答是，开始打电话。
警戒组，立即组织疏散人员,负责保护火场周围，特别是下风方向的房屋和物资的安全，用水浇湿火场周围的可燃物和物资，注意风向变化随时通知灭火组，并负责维护火场秩序，对施工现场实行管制，划分灾区、警戒区和安全区。
组长庞有兵回答，是，并立即带人赶到现场开始警戒工作。
救灾组、救护组，带上抢救器材和救援物品立即赶到现场实施救援，组长邢永华和张文回答，是，并立即赶到现场开始救援。
紧急应变组，立即带人把受到火灾威胁的物资疏散到安全地带。
组长储加明回答，是，并带人赶到事故现场开始组织实施。
九、副组长向组长汇报：通过现场查看，引起此次火灾事故，初步认定为，工人在实施电焊过程时，旁边堆积了部分废旧安全网，未及时清理，导致此次火灾发生。
十、组长：为了防止此类事故再次发生，我们要认真吸取教训，建立各项安全制度，责任落实到人，加强危险源的排查力度，并制度相应措施，监督检查到位，整改措施到位，对作业人员要加强岗前培训和安全技术交底，提高员工安全防范意识。
十一、组织向总指挥报告：晋都御苑第二项目消防应急救援演练汇报完毕，请指示，总指挥宣布：应急演练结束。
十二、上级领导讲话。
十三、做好演练记录、宣传报道、影响资料收集工作。
组长：朱志丽副组长：阴敏杰救灾组：邢永华、田龙、杨太龙、吴光志。
救护组：张文、张亮、张云停。
通信组：邢飞、王如霞警戒组：庞有兵、薛占海、郝瑞星、梁江华。
紧急应变组：储加明、王俊刚、武标、张浩。
现场记录：李燕芳、李秀平。
事故调查组：刘东方、李浩。
急救中心：119，分公司生产科：.晋都御苑第二项目部消防应急演练方案一、演练目的为提高全员的消防安全意识,日后做好火灾的预防工作，清楚地认识到安全的重要性，在最短的时间内,在安全状况下,将事故做迅速的处置,使伤害及损失减至最低程度。
仿真演练也是为了提高工人对紧急事件的应变能力，使员工在真正火灾面前能做到冷静地处理，熟悉施工现场内逃生路线以及各种自救方法，深刻理解“防患于未然，预防胜于救灾”。
二、演习主题假设西区施工现场某单位电焊焊接操作区,由于操作人员疏忽，导致安全网燃烧升温高引发附近一易燃物品着火。
三、演习程序1.事故引发：2016年11月20日上午9点，电焊焊接操作区人员某某发现现场有异常温度升高现象，并同时闻到烧焦的怪味，一分钟后发现安全网杂物等起火，引发附近一些木材起火，该操作人员以最快速度拿取，，灭火器前去设法扑灭小火，但火势在瞬间已无法控制，他立即电话通知现场工长，管理人员立即派现场前去查看现场灾情，同时向安全部门通报。
2.通报：安全管理人员接电后立即调派人员前去现场配合查看火灾情况，同时向上级主管汇报，成立救灾指挥中心，项目经理担任现场指挥管；同时拨打119 向消防分队通报。
3.应变组织及人员编组组织及人员编组4.编组人员职责救灾小组：由项目部安排消防队员，负责对本施工现场发生火灾场所前往扑救；听到火灾警报，携带消防工具迅速赶到现场，立即投入灭火战斗。
为了制止火势蔓延，在消防队长指挥下，可以拆除毗连火场的易燃建筑物。
组长：邢永华组员：田龙、杨太龙、吴光志通讯小组：负责现场在紧急应变时通讯的正常，以及广播通知施工现场工人紧急疏散;组长：邢飞组员：王茹霞紧急应变小组：由项目部、维护担任，负责现场疏散工作以及组织人员救灾，把受到火灾威胁的物资疏散到安全地带。
组长：储加明组员：王俊刚、武标、张浩警戒组: 配合项目部疏散人员,负责保护火场周围，特别是下风方向的房屋和物资的安全，用水浇湿火场周围的可燃物和物资，注意风向变化随时通知灭火组，并负责维护火场秩序，对施工现场实行管制，划分灾区、警戒区和安全区。
组长：庞有兵组员：庞有兵、薛占海、郝瑞星、梁江华救护组:负责将受伤消防队员或被烧伤之人员进行抢救,伤情严重者即时送医;组长：张文组员：张亮、张云停5.紧急疏散项目部管理人员立即采取相应救援措施。
通知警卫，对施工区实行管制，划分灾区、警戒区和安全区。
警卫根据火灾自动报警器判定火灾发生点，然后广播通知全施工人员从各紧急通道的安全出口疏散；管理人员负责现场指挥工人疏散，告知工人必须保持冷静，有秩序地离开施工区，标示出疏散逃跑路线。
6.抢救措施►通知现场电工关闭所有电源，►义务消防队员到位后立即打开灭火器，到相应位置进行灭火动作；十分钟后火势得到控制。
7．医疗救护救护组将担架准备好随时将受伤者救出，救火过程中发现有一名消防队员受伤，担架队立即冲入灾区抬出受伤者将伤者立即送到宋庄卫生医院救治联系救护车待命发现火场有受伤、中毒，受难人员，应首先立即进行抢救。
如有重要物资或未被燃烧的化学易燃物品，特别是能爆炸和产生毒气的物品，应一面灭火，一面组织人员搬运疏散。
8．善后处理1.彻底消灭余火，火扑灭后，火场里往往还残留一些没有完全熄灭的火星，所以必须进行仔细的检查，把所有的余火全部消灭。