管理学原理与实务第五章 ppt课件
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管理学原理与实务教学课件
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企业文化建设的方法:通过制定明确的愿景和使命,塑造良好的企业形象,营造积极向上的工作氛围,加强员工培训和激励机制等措施,推动企业文化的建设和发展。
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企业文化与管理的关系:企业文化是管理的基础和灵魂,优秀的管理理念必须建立在良好的企业文化之上。同时,企业管理也需要不断适应和推动企业文化的建设和发展。
企业文化分析:包括价值观、行为准则、制度等方面对管理的影响
管理环境与企业文化的关系:分析管理环境如何影响企业文化,以及企业文化如何影响管理环境
企业文化建设
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定义与内涵:企业文化是企业价值观、信仰、行为准则等的总和,是企业核心竞争力的重要组成部分。
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企业文化的重要性:企业文化对于企业的生存和发展具有至关重要的作用,能够激发员工的归属感和创造力,提高企业的凝聚力和竞争力。
实施方案:将最优方案付诸实践,确保决策的有效实施
05
组织设计与人力资源管理
组织结构设计
组织结构类型:常见的组织结构类型及其特点
部门划分:如何根据业务需求进行部门划分
职位设置:职位设置的原则和技巧
层级设计:如何设计合理的层级结构
人力资源管理策略
招聘与选拔:制定招聘计划,明确选拔标准,确保招聘有效性
管理学的研究对象:管理学的研究对象是组织及其成员,包括组织结构、组织文化、领导风格、决策过程、沟通协调等方面。
管理学的定义:管理学是一门研究管理活动规律和方法的学科,旨在提高组织效率、实现组织目标。
管理学的性质:管理学具有科学性和艺术性。科学性是指管理学基于实证研究和理论构建,形成了一套系统的管理理论和方法;艺术性则强调管理实践中的灵活性和创造性,需要管理者具备丰富的经验和智慧。
第五章 目标与目标管理 《管理学原理》PPT课件
效
(二) 目标管理的基本内容 1.工作目标管理。 2.领导授权管理。 3.工作成果管理。 4.员工行为管理。目标的分解。
(二)目标的实施 1.权限下放和自我控制。 2.实施过程的检查和控制。
(三)目标成果的评价 目标管理的简化过程
特点
(一)实行参与管理,是一种民主的管理 (二)注重管理实效,是一种成果的管理 (三)实行自我控制,是一种自觉的管理 (四)权力适当下放,责任明确
三、目标管理要素和内容
(一)目标管理的要素
目标管理的要素即实行目标管理必须要 履行的步骤。美国管理学者斯蒂芬•P•罗 宾斯认为,目标管理共有四个要素,即 明确目标、参与决策、规定期限、反馈绩
四、目标的作用 (一)为管理工作指明方向 (二)激励和凝聚组织成员 (三)考核组织成员工作绩效
第二节 目标的内容及制定
一、目标的主要内容 (一)组织的主要目标
综观以上观点,不难看出组织目标主要包括四个 方面:
(1)经济方面的目标:涉及到资金费用及其经济衡量措 施。
(2)环境方面的目标:主要是针对组织与外部环境的关 系,它不像经济目标那样具体。这方面目标主要包括为适 应环境的变化所采取的适应性措施、市场份额和社会责任 等。
目标的时限是指目标都要在一定的时间跨度内完 成,没有时间限制的目标是没有意义的。
目标和管理之间存在着密不可分的关系。
二、目标的性质 (一)层次性
(二)网络性
(三)多样性 (四)时间性 (五)可考核性
三、目标的类别
(一)主要目标与次要目标 (二)控制性目标与突破性目标 (三)长期目标、中期目标与短期目标 (四)明确目标与模糊目标 (五)定量目标与定性目标 (六)总体目标、局部目标与岗位目标
二、目标管理的概念及特点
(二) 目标管理的基本内容 1.工作目标管理。 2.领导授权管理。 3.工作成果管理。 4.员工行为管理。目标的分解。
(二)目标的实施 1.权限下放和自我控制。 2.实施过程的检查和控制。
(三)目标成果的评价 目标管理的简化过程
特点
(一)实行参与管理,是一种民主的管理 (二)注重管理实效,是一种成果的管理 (三)实行自我控制,是一种自觉的管理 (四)权力适当下放,责任明确
三、目标管理要素和内容
(一)目标管理的要素
目标管理的要素即实行目标管理必须要 履行的步骤。美国管理学者斯蒂芬•P•罗 宾斯认为,目标管理共有四个要素,即 明确目标、参与决策、规定期限、反馈绩
四、目标的作用 (一)为管理工作指明方向 (二)激励和凝聚组织成员 (三)考核组织成员工作绩效
第二节 目标的内容及制定
一、目标的主要内容 (一)组织的主要目标
综观以上观点,不难看出组织目标主要包括四个 方面:
(1)经济方面的目标:涉及到资金费用及其经济衡量措 施。
(2)环境方面的目标:主要是针对组织与外部环境的关 系,它不像经济目标那样具体。这方面目标主要包括为适 应环境的变化所采取的适应性措施、市场份额和社会责任 等。
目标的时限是指目标都要在一定的时间跨度内完 成,没有时间限制的目标是没有意义的。
目标和管理之间存在着密不可分的关系。
二、目标的性质 (一)层次性
(二)网络性
(三)多样性 (四)时间性 (五)可考核性
三、目标的类别
(一)主要目标与次要目标 (二)控制性目标与突破性目标 (三)长期目标、中期目标与短期目标 (四)明确目标与模糊目标 (五)定量目标与定性目标 (六)总体目标、局部目标与岗位目标
二、目标管理的概念及特点
管理学原理——第五章.领导 PPT课件
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-- 能力要求不同 管理者可以依靠其特定职位所赋予的职权(authority) 而指挥下级从事职责范围内的工作。 领导者(不论是组织所正式任命的,还是从一个群体中 崛起的)则可以运用来源广泛的权力(power),使受其影 响的有关人员去执行超出职权命令范围的行动。 正式组织中的直线管理者,要是除了职位权力外没有个 人的影响力,那么就不是真正意义上的领导者。
17
1. 最基本的领导风格分类
V
X? X
速度
X
VX
质量
X
VX
士气
18
2. 基于态度与行为取向的领导风格分类
从领导者态度偏向和行为倾向的角度,可以将领导风格区分为 关心任务式的与关心人员式的,或者说,以任务为中心的和以人员 或人际关系为中心的,以及两者结合式的。
(1)以任务为中心的领导风格 这种类型的领导者最为关心的是工作任务的完成,他们总是把工作 任务放在首位,而对人际关系却不甚关心,有时为了完成任务甚至 不惜损害与上下左右的关系。
14
第3节 领导效能的决定因素及有关的领导理论
一、领导效能的决定因素
领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果,取决于 如下三方面因素:
1. 领导者。领导者所拥有的职位权力和个人权力的大小, 对领导效能起着十分重要的作用。领导者的职位权力是由组 织制度所客观规定的,它与组织的健全程度有关。
2. 领导风格。领导风格表现为领导行为。领导行为理论 认为,个人可以通过合适的、最优的领导行为的学习和培训 而使他们更加有效地开展领导工作。
第5章领导
1
教学目标、教学重点、教学难点
➢掌握领导的本质和内容 1. 教学目标 ➢掌握领导的权力基础
➢掌握几种主要的激励理论
-- 能力要求不同 管理者可以依靠其特定职位所赋予的职权(authority) 而指挥下级从事职责范围内的工作。 领导者(不论是组织所正式任命的,还是从一个群体中 崛起的)则可以运用来源广泛的权力(power),使受其影 响的有关人员去执行超出职权命令范围的行动。 正式组织中的直线管理者,要是除了职位权力外没有个 人的影响力,那么就不是真正意义上的领导者。
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1. 最基本的领导风格分类
V
X? X
速度
X
VX
质量
X
VX
士气
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2. 基于态度与行为取向的领导风格分类
从领导者态度偏向和行为倾向的角度,可以将领导风格区分为 关心任务式的与关心人员式的,或者说,以任务为中心的和以人员 或人际关系为中心的,以及两者结合式的。
(1)以任务为中心的领导风格 这种类型的领导者最为关心的是工作任务的完成,他们总是把工作 任务放在首位,而对人际关系却不甚关心,有时为了完成任务甚至 不惜损害与上下左右的关系。
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第3节 领导效能的决定因素及有关的领导理论
一、领导效能的决定因素
领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果,取决于 如下三方面因素:
1. 领导者。领导者所拥有的职位权力和个人权力的大小, 对领导效能起着十分重要的作用。领导者的职位权力是由组 织制度所客观规定的,它与组织的健全程度有关。
2. 领导风格。领导风格表现为领导行为。领导行为理论 认为,个人可以通过合适的、最优的领导行为的学习和培训 而使他们更加有效地开展领导工作。
第5章领导
1
教学目标、教学重点、教学难点
➢掌握领导的本质和内容 1. 教学目标 ➢掌握领导的权力基础
➢掌握几种主要的激励理论
管理学原理与实践课件(PPT 40张)
第三节 管理学研究对象
二、研究对象
广义: 1)从生产力方面:研究如何合理配置组织中的人、财、物,使各要素充 分发挥作用的问题;研究如何根据组织目标的要求和社会的需要,合理 地使用各种资源,以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。 2)从生产关系方面:研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问 题;研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题;研究如何 激励组织内成员,从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性,为实 现组织目标而服务 3)从上层建筑方面:研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问 题;研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上 层建筑保持一致的问题,从而维持正常的生产关系,促进生产力的发展。
正式权力和地位正式权力和地位人际角色?代表人?领导者?联络者人际角色?代表人?领导者?联络者信息角色?监听人?传播者?发言人信息角色?监听人?传播者?发言人决策角色?企业家?冲突管理者?资源分配者?谈判者决策角色?企业家?冲突管理者?资源分配者?谈判者人际关系角色interpersonalroles明茨伯格即管理者与人发生各种联系时所担当的角包括
进行各种重大的、非正式化的谈判
案例8
他们在扮演什么角色? 玛丽是一家造纸厂的厂长,这家工厂面临 着一项指控;厂里排泄出来的废水污染了邻近 的河流,因此,玛丽必须到当地的治水管理局 去为本厂申辩。奥利弗是该厂的技术工程部经 理,他负责自己那个部门的工作与销售部门相 协调。拉尔夫负责厂里的生产管理,他刚接到 通知:每天向本厂提供包装纸板箱的那家供应 厂商遭了火灾,至少在一个月之内无法供货, 而本厂的包装车间想知道,现在他们该干什么 。
Question1:
第一节 管理理论基础 一、什么是管理
三个和尚为什么 没水喝?
周三多-管理学:原理与方法(第七版)ppt
乡村振兴,必须将自上向下推动和乡村内生发展有机地结合起来。单靠外部援助激活乡村发 展的探索多以失败告终,其中一个重要原因是这些探索的模式一般都是自上向下推动的,运作成 本高,协作难度大,当地缺乏配套人才队伍。
推动乡村振兴,在加强顶层设计自上向下推动的同时,绝不能放弃并且要高度重视农民首创 乡村振兴路径。人才振兴十分关键。要实施好乡村振兴人才支撑计划,培育新型职业农民,加强 农村专业人才队伍建设,吸引更多社会人才投身乡村建设。
第五章 管理的基本方法
目录
Contents
1 第一节 管理的方法论 2 第二节 管理的法律方法
3 第三节 管理的行政方法 4 第四节 管理的经济方法
5 第五节 管理的教育方法 6 第六节 管理的技术方法
第三节 管理的行政方法
第三节 管理的行政方法
定义
行政方法指的是依靠行政组织的权威,运用 命令、规定、指示、条例等行政手段,按照 行政系统和层次,以权威和服从为前提,直 接指挥下属工作的管理方法。 实质 是通过行政组织中的职务和职位来进行管理。
第四节 管理的经济方法
利益性
关联性
特点
灵活性
平等性
第四节 管理的经济方法
经济方法的正确应用: (1)要注意经经济方法和教育方法有机结合起来; (2)要注意经济方法的综合运用和不断完善; (3)不要迷信重奖重罚的作用,防止以罚代管的倾向。
作业
乡村人才振兴要着力增强内生发展能力
目前,我国农村人才匮乏,以留守老人和妇女为主的农业生产者适应生产力发展和市场竞争的 能力明显不足。推动人才振兴,就是要通过留住一部分农村优秀人才,吸引一部分外出人才回乡 和一部分社会优秀人才下乡,以人才汇聚推动和保障乡村振兴,增强农业农村内生发展能力。乡 村振兴,基本路径有两个:以财政项目为抓手自上向下推动;以人力资本开发为抓手增强乡村自 我发展能力。
《管理学实务》PPT课件-模块五:-激励管理
除了横向比较外,人们也经常做纵向比较,即把自己 目前投入与所获得报酬的比值,同自己过去投入胡努力与 过所获得报酬的比值进行比较。可以用公式来表示:
Op Oh Op Oh Op Oh
— = — (或 — > — — < — )
Ip Ih
Ip Ih , Ip Ih
Op代表自己对现在所获得报酬的感觉;
Ip代表自己对现在投入的感觉;
(2)人的需要并不是完全生来就有的,有些需要是通过 后天的学习,培养之后才产生的,尤其是高层次的需要,比 如成长的需要。
• 1.4 成就需要理论
麦克利兰认为,人们有追求成就的要求,工作若能给 人以发挥其技能的机会,或对人的能力提出挑战,则工作 本身就可以使人感到满足。具有强烈成就需要的人往往具 有以下3种性格特征: • (1)谨慎地设定具有挑战性的目标。 • (2)喜欢通过自己的努力解决问题,不愿依赖偶然的运 气获得成功。 • (3)希望尽快得到工作绩效的反馈。
一般激励因素(追求目 标)
食物、住所等
管理措施
身体保健、基本工作条件、福利设备
安全需要 职位保障、意外的防止
安全的工作环境、退休金制度、健康保 险制度、意外保险等
社交需要 友谊、爱、团体的接纳与组 团体活动制度、互助制度、娱乐制度、
织的一致
教育培训制度
尊重需要
自我实现需 要
地位、权力、责任、尊重、 人事考核制度、晋升制度、奖金制度、
人类的有目的的行为都是出于对某种需要的追求。未 满足的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为。未满 足的需要对人的激励作用的大小,取决于某一行动的效价 和期望值,即:
激励力=某一行动的效价×期望值
2.激励的过程
• 2.1激励产生的内因与外因
管理学原理ppt课件
• 4、我国社会主义管理的社会性 • 实质:为建设中国特色社会主义服务,使 人与人之间关系以及国家、集体和个人的 关系更加和谐。
• • • • • • • • •
第三节 管理者的角色与技能 一、管理者的角色 亨利· 明茨伯格:管理者的十种角色,三大类。 1、人际角色 代表人、领导者、联络者。 2、信息角色 信息监督、传递、发言人。 3、决策角色 企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者。
• 3、领导 • 要实现组织的目标就需要权威,这种权威 是由领导者实现的。通过领导解决组织的 矛盾和冲突,进行沟通和协调,统一思想, 激励成员,明确方向,实现组织目标。 • 4、控制 • 在计划的执行中往往出现偏差。控制的实 质就是使实践活动符合于计划。通过检查、 监督、纠偏实现控制。
• 5、创新 • 在现代社会的管理中离不开创新。它体现 在管理活动的各个方面。没有创新就没有 发展。创新在管理循环中处于轴心地位, 是管理循环的原动力。
• 2、杰布雷斯和莉莲·杰布雷斯 • 他们主要进行的是动作研究,比泰罗更细致和广 泛。其成果反映在1911年出版的《动作研究》一 书。
• 3、福特 • (1)进行提高效率的研究,规定工序标准 时间,并协调起来,创造了第一条流水生 产线。 • (2)进行多方面的标准化工作。产品系列 化、零件规格化、工厂专业化、工具专用 化、作业专门化。
• 4、管理人本化 • 以人为本的管理:管理要体现人性化。 管 理要依靠人,管理要尊重人,管理要为了 人,管理要发展人。
• • • • •
复习题: 1、怎样理解管理的概念? 2、管理的基本职能是什么? 3、怎样理解管理的二重性? 4、试述管理者的角色和技能的主要内容。
• 第四节 管理学的对象与方法 • 一、管理学的研究对象 • 1、管理的特性与共性 • 不同的、特殊的管理形成专门管理学。在 专门管理学中又包含着共同的、普遍的管 理原理和方法。 • 管理学就是对共同的、普遍的管理原理和 方法的概括和总结。 • 2、管理学的对象 • 各种管理工作普遍适用的原理和方法。
管理学原理和实务教学课件-第五章 组织职能
1.分权的事业部的建立 美国通用电气公司是美国、也是世界上最大的电器和电子设备制造公司, 它的产值占美国电工行业全部产值的l/4左右。这家公司的电工产品技术比较成 熟,产品品种繁多,据称有25万多种品种规格。它除了生产消费电器、工业电 器设备外,还是一个巨大的军火承包商,制造宇宙航空仪表、喷气飞机引航导 航系统、多弹头弹道导弹系统、雷达和宇宙飞行系统等。 由于通用电气公司经营多样化,品种规格繁杂,市场竞争激烈,因此它在 企业组织管理方面也积极从事改革。20世纪50年代初,该公司就完全采用了“ 分权的事业部制”。当时,整个公司共分为20个事业部。每个事业部各自独立 经营,单独核算。随着时间的推移和企业经营的需要,该公司对组织机构不断 进行调整。1963年,当波契接任董事长时,公司的组织机构共计分为5个集团组 、25个分部和ll0个部门。当时公司销售正处于停滞时期,五年内销售额大约只 有50亿美元。到1967年以后,公司的经营业务增长迅速,几乎每一个集团组的 销售额都达16亿美元。波契认为业务扩大之后,原有的组织机构已不能适应。 于是把5个集团组扩充到I0个,把25个分部扩充到50个,110个部门扩充到170个 。他还改组了领导机构的成员,指派了8个新的集团总经理、33个分部经理和 100个新的部门领导。同时还成立了由5人组成的董事会,他们的职责是监督整 个公202司0/5,/19并为公司制定比较长期的基本战略。
4.建立网络系统
通用电气公司在企业管理中广泛应用电子计算机后,建立了一个网络 系统,大大提高了工作效率。这个网络系统把分布在49个州的65个销售部 门、分布在11个州的18个产品仓库,以及分布在21个州的40个制造部门(共 53个制造厂)统统连接起来。在顾客打电话订货时,销售人员就把数据输 入这个网络系统,它就自动进行下一系列工作:如查询顾客的信用状况, 并查询在就近的仓库有无这种产品的存货,在这两点得到肯定的回答以后 ,这个网络系统就接受订货、开发票、登记仓库账目,如果必要,还同时 向工厂发出补充仓库存货的生产调度命令,然后通知销售人员顾客所需货 物已经发货。这全部过程在不到15秒钟的时间内即可完成。还有一点值得 注意的是,除了办事速度快以外,这个网络系统实际上已把销售、存货管 理、生产调度等不同的职能结合在一起了。
4.建立网络系统
通用电气公司在企业管理中广泛应用电子计算机后,建立了一个网络 系统,大大提高了工作效率。这个网络系统把分布在49个州的65个销售部 门、分布在11个州的18个产品仓库,以及分布在21个州的40个制造部门(共 53个制造厂)统统连接起来。在顾客打电话订货时,销售人员就把数据输 入这个网络系统,它就自动进行下一系列工作:如查询顾客的信用状况, 并查询在就近的仓库有无这种产品的存货,在这两点得到肯定的回答以后 ,这个网络系统就接受订货、开发票、登记仓库账目,如果必要,还同时 向工厂发出补充仓库存货的生产调度命令,然后通知销售人员顾客所需货 物已经发货。这全部过程在不到15秒钟的时间内即可完成。还有一点值得 注意的是,除了办事速度快以外,这个网络系统实际上已把销售、存货管 理、生产调度等不同的职能结合在一起了。
《管理学原理》 第五章 组织(一)
第五章 组织
第一节 组织与组织设计
一、组织的涵义 静态意义的组织:是指有着共同目标与功能的、由人组成
的群体。“组织”是指一种实体。 ➢ 组织必须具有目标 ➢ 组织必须有分工与协作 ➢ 组织要有不同层次的权力与责任制度。 动态意义的组织:是指组织工作,是确定组织结构以实现
组织目标的过程。“组织”是指一种活动。 组织设计、人员配备、组织整合
授予管 理者为 完成任 务所必 须的职 权,确 立各种 职权关 系
(一)工作划分 ➢ 把完成组织目标的总任务划分成若干个各不相同又相互联系 的具体任务的过程,就是工作划分。 ➢ 将性质相同的或相近的工作进行归类合并,在组织内部建立 职能各异的部门。
(二)工作归类,建立工作部门,以工作归类为基础建立部门的基 本方法有:
因事设职与因人设职相结合的原则 分工与协作相结合的原则
精简高效的部门设计原则
2、组织部门化的基本形式与特征
职能部门化:在发展初期、品种单纯、规模较小时,根据业务活动 的相似性来设立管理部门,如生产、人事、财务、营销等 产品或服务部门化:当产品数量足够大,不同产品的用户足够多, 将工作按照产品或服务组建部门 地域部门化:地理因素设立部门,不同地区的经营业务和职责划分 给不同部门的经理 顾客部门化:按特定顾客或服务对象的需要建立部门 流程部门化:以流程为中心设立部门,避免工作交叉,减少工作接 口,提高效率
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝
人才一多,政治色彩就浓了,人才之间相互扯皮、推诿、勾心斗角,使得 领导者疲于应付各种管理难题,抚平“小山头”。
人与人的合作不是力气的简单相加,其中的关系要微妙和复杂得多。在人 与人的合作中,假定每个人的能量都为1,那么10个人的能量可能比10大得多, 也可能甚至比1还小。因为人的合作不是静止的,它更像是方向各异的能量, 互相推动时自然事半功倍,相互抵触时则可能一事无成。而当企业的人才越 来越多时,相互推动或抵触的作用就会越大。 三个臭皮匠胜过诸葛亮
第一节 组织与组织设计
一、组织的涵义 静态意义的组织:是指有着共同目标与功能的、由人组成
的群体。“组织”是指一种实体。 ➢ 组织必须具有目标 ➢ 组织必须有分工与协作 ➢ 组织要有不同层次的权力与责任制度。 动态意义的组织:是指组织工作,是确定组织结构以实现
组织目标的过程。“组织”是指一种活动。 组织设计、人员配备、组织整合
授予管 理者为 完成任 务所必 须的职 权,确 立各种 职权关 系
(一)工作划分 ➢ 把完成组织目标的总任务划分成若干个各不相同又相互联系 的具体任务的过程,就是工作划分。 ➢ 将性质相同的或相近的工作进行归类合并,在组织内部建立 职能各异的部门。
(二)工作归类,建立工作部门,以工作归类为基础建立部门的基 本方法有:
因事设职与因人设职相结合的原则 分工与协作相结合的原则
精简高效的部门设计原则
2、组织部门化的基本形式与特征
职能部门化:在发展初期、品种单纯、规模较小时,根据业务活动 的相似性来设立管理部门,如生产、人事、财务、营销等 产品或服务部门化:当产品数量足够大,不同产品的用户足够多, 将工作按照产品或服务组建部门 地域部门化:地理因素设立部门,不同地区的经营业务和职责划分 给不同部门的经理 顾客部门化:按特定顾客或服务对象的需要建立部门 流程部门化:以流程为中心设立部门,避免工作交叉,减少工作接 口,提高效率
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝
人才一多,政治色彩就浓了,人才之间相互扯皮、推诿、勾心斗角,使得 领导者疲于应付各种管理难题,抚平“小山头”。
人与人的合作不是力气的简单相加,其中的关系要微妙和复杂得多。在人 与人的合作中,假定每个人的能量都为1,那么10个人的能量可能比10大得多, 也可能甚至比1还小。因为人的合作不是静止的,它更像是方向各异的能量, 互相推动时自然事半功倍,相互抵触时则可能一事无成。而当企业的人才越 来越多时,相互推动或抵触的作用就会越大。 三个臭皮匠胜过诸葛亮
管理学第五章ppt
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成长阶段。随着团队建设的深入,团队信心大增,成员们了解了自己的角色与他们必须完成的任务
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成熟阶段。本阶段团队已经步入成熟
团队发展的阶段
5.3.3 团队的形成与发展
团队建设的要领 科学地设定目标 打造团队文化 促进跨部门整合与技能互补 维持小规模的团队 重新设计信息系统 重新设计报酬系统
授权的类型
5.1.2 授权的步骤
下达任务
授予权力
监控与考核
CONTENTS
5.1.3 授权的原则与艺术
授权的原则
WORKREVIEW
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2
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UNDERWORK
5.1.3 授权的原则与艺术
接纳意见
肯于放手
允许犯错
用人不疑
授权的艺术
5.2 委员会
委员会的含义 委员会是指一群人有计划的聚合在一起,对某一特定问题进行讨论或商议决策的组织。若将组织中的最高决策权交给两位以上的主管人员,也就是把权力分散到一个集体中去的过程,即为委员会管理,也称为集体管理
CONTENTS
5.1.1 授权的含义与特点
授权的必要性
WORKREVIEW
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2
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UNDERWORK
5.1.1 授权的含义与特点
以授权的传达形式为标准划分:口头授权与书面授权
以授权的时机为标准划分:随机授权与计划授权
以授权主体为标准划分:个人授权与集体授权
以授权的期限为标准划分:长期授权与短期授权
5.2.2 委员会的优缺点
委员会的优点 集思广益 协调 民主管理 鼓励下属 加强沟通 有利于管理者的成长
5.2.2 委员会的优缺点
妥协与犹豫不决
管理学原理与实务第五章
语言优教资源PPT
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高层管理计划、 中层管理计划和基层管理计划
• 高层管理计划:着眼于组织整体、长远 的安排。 • 中层管理计划:着眼于组织内部的歌组 成部分的定位及相互关系的确定。 • 基层管理计划:着眼于具体岗位、员工 的工作安排和协调。
语言优教资源PPT
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生产计划、营销计划和财务计划
• 从职能空间分类,可将计划划分为生产计 划、营销计划、财务计划。 • 组织内的每种职能都需要形成特定的计划。
语言优教资源PPT
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计划的层次体系
宗旨 使命 目标 战略
政策 程序
规章
规划 预算
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• 1、宗旨。组织的最基本目标,是组织存在的基本 理由。 • 2、目的或使命。指明一定的组织在社会上应起的 作用,所处的地位。它决定组织的性质,决定此组织 区别于彼组织的标志。 • 3、目标。是组织使命的进一步具体化。使命过于 抽象或原则。必须将其具体化,使之转变为一定时期 的目标和各部门的目标。
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• 4、战略。是为了实现组织长期的总体目标而采取 的行动和利用资源的总计划。其目的是通过一系 列的主要目标和政策去决定和传达期望成为什么 样组织的情景。
• 5、政策。政策是指导或沟通决策思想的全面的陈 述书或理解书。政策规定了处理问题的基本原则 或方法。政策允许执行者对某些具体问题具有一 定的自由裁量权。但是必须加以限制。
是决策所确定的目标在时间和空间上的 进一步展开,是其他管理职能的活动基础。
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3
What做什么
Why 为什么做
When何时做
How怎么做
Who谁来做
Where在哪里做
管理基础与实务完整版课件全套ppt教学教程 最全电子讲义(最新)
❖ 在企业管理实践中,泰勒做了许多开拓性的工作:进 行劳动方法、工具、材料的标准化;对工人进行科学 训练;实行刺激性的差别计件工资制;明确管理工作 要专业化;采用职能组织形式;推行“例外管理”制 度等。
2.法约尔(Henri Fayol)的一般管理理论
❖ 法约尔将企业经营活动概括为6种基本的活动(技术 工作、商业工作、财务工作、安全工作、会计工作 、管理工作),认为管理只是其中之一;并提出管理的 基本职能,即计划、组织、指挥、协调和控制。
❖ 一、中国古代管理思想 ❖ 二、中国近现代管理思想
一、中国古代管理思想
❖ (一)顺道 ❖ (二)重人 ❖ (三)求和 ❖ (四)法治 ❖ (五)守信 ❖ (六)预谋
(一)顺道
❖ 中国历史上的“道”有多种含义,“顺道”是 指管理要顺应客观规律。
❖ 老子认为,“人法地,地法天,天法道,道法自然 ”,对自然界来说,“天不变其常,地不易其则 ”(《管子·形势》),其运行规律不以人的意志 为转移。在他看来,“万物之于人也,无私近也 ,无私远也”(《管子·形势》),只能“因之”, 而不能抗拒。因此,管理者必须能辨道(辨识客 观规律)和顺道(根据客观规律的要求来组织管 理活动)。
❖ 1978年改革开放以后,中国改革呈现较为明显的阶段性 特征。中国的管理思想也在不断变化、创新和发展,在 学习和引进西方先进的管理思想的同时,适应中国国情, 具有本土化、现代化、系统化特点的管理思想开始逐 渐形成。
第二节 西方管理思想
❖ 一、早期研究者 ❖ 二、主要管理流派思想简介
一、早起研究者
(二)罗伯特·欧文(Robert Owen)的人事管理方法
❖ 欧文的人事管理的具体措施有很多,包括改善工厂 的工作条件,合理布局生产设备,缩短劳动时间,提 高雇佣员工的最低年龄,提高工资,在工厂内免费提 供膳食,在工厂内建立完善的生活设施,向员工发放 抚恤金等。尽管欧文的人事管理有些不现实,但毕 竟考虑了在管理中人的因素,对以后行为科学的兴 起和研究起了重要作用。后人为了纪念他在此方 面的贡献,称他为“人事管理之父”。
2.法约尔(Henri Fayol)的一般管理理论
❖ 法约尔将企业经营活动概括为6种基本的活动(技术 工作、商业工作、财务工作、安全工作、会计工作 、管理工作),认为管理只是其中之一;并提出管理的 基本职能,即计划、组织、指挥、协调和控制。
❖ 一、中国古代管理思想 ❖ 二、中国近现代管理思想
一、中国古代管理思想
❖ (一)顺道 ❖ (二)重人 ❖ (三)求和 ❖ (四)法治 ❖ (五)守信 ❖ (六)预谋
(一)顺道
❖ 中国历史上的“道”有多种含义,“顺道”是 指管理要顺应客观规律。
❖ 老子认为,“人法地,地法天,天法道,道法自然 ”,对自然界来说,“天不变其常,地不易其则 ”(《管子·形势》),其运行规律不以人的意志 为转移。在他看来,“万物之于人也,无私近也 ,无私远也”(《管子·形势》),只能“因之”, 而不能抗拒。因此,管理者必须能辨道(辨识客 观规律)和顺道(根据客观规律的要求来组织管 理活动)。
❖ 1978年改革开放以后,中国改革呈现较为明显的阶段性 特征。中国的管理思想也在不断变化、创新和发展,在 学习和引进西方先进的管理思想的同时,适应中国国情, 具有本土化、现代化、系统化特点的管理思想开始逐 渐形成。
第二节 西方管理思想
❖ 一、早期研究者 ❖ 二、主要管理流派思想简介
一、早起研究者
(二)罗伯特·欧文(Robert Owen)的人事管理方法
❖ 欧文的人事管理的具体措施有很多,包括改善工厂 的工作条件,合理布局生产设备,缩短劳动时间,提 高雇佣员工的最低年龄,提高工资,在工厂内免费提 供膳食,在工厂内建立完善的生活设施,向员工发放 抚恤金等。尽管欧文的人事管理有些不现实,但毕 竟考虑了在管理中人的因素,对以后行为科学的兴 起和研究起了重要作用。后人为了纪念他在此方 面的贡献,称他为“人事管理之父”。
周三多《管理学:原理与方法(第五版)》课件05(第五篇:控制)
控制的要求
铸造
锻造 机加 热处理 发动机
控制过程
人力
底盘
车身
汽车
销售
资金
冲压
油漆
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控制的类型
控制原理
控制的必要性 和基本原理 控制的类型
控制的要求
根据确定控制标准Z值的方法,控制过程分 为四类 1、程序控制
程序控制:控制标准Z值是时间t的函数 Z=f(t)
控制过程
2、追踪控制
控制标准Z值是控制对象所跟踪的先行量W的函 数 Z=f(W)
– 弹性预算主要用于编制成本预算和利润预算 – 弹性预算的步骤
成本控制
其他控制方 法
25
预算的形式(续)
预算控制
预算的形式 预算的内容 预算的作用及 其局限性
以弹性预算为例说明预算编制步骤:
6.分析、评价, 考核预算执 行情况 1.选择业务 量的计量 单位 5.编制预算
非预算控制
成本控制
控制标准Z的值是不断变化的某个参数集的函 数,即Z=f(S)
通过对系统的调节来纠正系统输出与标准 值Z之间的偏差,从而实现对系统的控制
4
控制的基本原理(续)
控制原理
控制的必要性 和基本原理 控制的类型
某洗车制造厂耦合系统示意图
厂房设备 工艺装备 原材料 能源 协作件 计划文件 技术文件 产品开发 市场研究
其他控制方 法
23
预算的形式
预算控制
预算的形式 预算的内容 预算的作用及 其局限性
非预算控制
为了有效地从预期收入和费用两个方面对 企业经营全面控制,不仅需要对各个部门、 各项活动制定分预算,而且要对企业整体 编制全面预算
分预算是按照部门和项目来编制的 全面预算则是在对所有部门或项目分预算进行 综合平衡的基础上编制而成的
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战略计划、作业计划
• 战略计划是指用于整体组织的,为组织 较长时间设立总体目标和寻求组织在环境中 的地位的计划,具有整体性和长期性。 • 作业计划是规定总体目标如何实现的细 节的目标。
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指令性计划、指导性计划和具体计划
• 指令性计划:国家或企业下达的具有行 政约束力的计划。 • 指导性计划:规定一些一般的方针和行 动原则,给予行动者较大的自由处置权。 • 具体性计划:具有明确规定的目标,不 存在模棱两可。
目标 动态性:计划需不断修改和调整
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❖计划的作用
计划是管理者进行指挥的依据 计划是管理者实施控制的标准 计划是降低未来不确定性的手段 计划是提高效率和效益的工具
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10
• 计划的性质
1、计划工作是为实现组织目标服务。“计划工作”
是对“决策工作”在时间和空间两个维度上的进一步
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计划的层次体系
宗旨 使命 目标 战略
政策 程序
规章
规划 预算
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• 1、宗旨。组织的最基本目标,是组织存在的基本 理由。 • 2、目的或使命。指明一定的组织在社会上应起的 作用,所处的地位。它决定组织的性质,决定此组织 区别于彼组织的标志。 • 3、目标。是组织使命的进一步具体化。使命过于 抽象或原则。必须将其具体化,使之转变为一定时期 的目标和各部门的目标。
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• 联系 决策是计划的前提,计划是决策的逻辑
延续。 计划与决策互相渗透,相互交织在一起,
无法断然分开。
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8
❖计划的特征
目的性:制定计划是为了达到目标。 先行性:在各项职能中处于领先地位。 系统性:计划是一个系统 前瞻性:计划面向未来 经济性:计划要以最少的耗费实现预定
第五章 计划
计划的概念与类型 计划工作的程序、原理和方法 目标管理
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1
第一节 计划的概念与类型
❖计划的含义
名词——计划工作,是一种预测未来、 设立目标、决定政策、选择方案的连续程序。 简单地讲,就是计划的制定、执行、检查和 控制的过程。
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2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名词——计划,是指用文字和指标等形 式表述的,组织及组织内部不同部门及成员, 在未来一定时期内,关于行动方向、内容和 方式安排的管理文件。即计划工作的结果。
划目标和计划方案的选择等。
• 2、认为决策是上位概念,计划是下位概念。
如西蒙认为:管理就是决策。按照这一观点,
决策包括管理的所有工作,当然包括计划。
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• 计划与决策是两个互相区别又互相联系的 概念。 • 区别:
决策:是关于组织活动方向、内容、形式 的选择。
计划:则是对组织内部不同部门和不同成 员在一定时期内行动任务的具体安排。
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计划
决策所确定
组的织组领 织导 在控 未
制来和一创 定新 时等 期
管内理的活 行动的 目
基标础和。 方式在
时间及空间
上的进一步
展开。
5
❖ 计划和决策
关于计划和决策的关系,学术界一直存在
两种不同的观点。
• 1、认为计划是上位概念,决策是下位概念。
即决策只是计划工作某一阶段的内容。如对计
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• 6、程序。是指导解决某些问题的过程或时间顺
序的计划。程序不同于战略,是行动指南而非思想指
南。程序也不同于政策,程序不允许执行者具有自由
裁量权,是一种规章制度,必须严格执行。如财务报
销程序。
• 6、规章。规则规定了做某事必须的行为或禁止
的行为。指导行动但不说明过程或时间顺序。如交通
地展开和细化。
2、计划工作是管理活动的基础。是首要的管理职
能,决定其他职能的活动内容和方向。
3、计划工作具有普遍性和秩序性。是任何组织和
组织所有成员普遍性的工作。有了计划组织中的一切
活动有序地开展。
4、计划工作要追求效率。可以用时间、成本和员
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工的满意度来衡量。
计划的类型
分类标准 时间
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• 4、战略。是为了实现组织长期的总体目标而采取 的行动和利用资源的总计划。其目的是通过一系 列的主要目标和政策去决定和传达期望成为什么 样组织的情景。
• 5、政策。政策是指导或沟通决策思想的全面的陈 述书或理解书。政策规定了处理问题的基本原则 或方法。政策允许执行者对某些具体问题具有一 定的自由裁量权。但是必须加以限制。
是决策所确定的目标在时间和空间上的 进一步展开,是其他管理职能的活动基础。
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What做什么
Why 为什么做
When何时做
How怎么做
Who谁来做
Where在哪里做
广义的计划工作,包括计划的制定、执行和
检查控制三个阶段的工作过程。狭义的计划工作,
仅指计划的制定工作。
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高层管理计划、 中层管理计划和基层管理计划
• 高层管理计划:着眼于组织整体、长远 的安排。 • 中层管理计划:着眼于组织内部的歌组 成部分的定位及相互关系的确定。 • 基层管理计划:着眼于具体岗位、员工 的工作安排和协调。
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生产计划、营销计划和财务计划
规则。规则不同于程序。可以把程序看作是一系列的
• 从职能空间分类,可将计划划分为生产计 划、营销计划、财务计划。 • 组织内的每种职能都需要形成特定的计划。
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程序性计划、非程序性计划
• 西蒙把组织活动划分为: • 1、例行活动。一些重复出现的工作,如 订货,材料入库等。解决这类问题的计划叫 程序性计划。 • 2、非例行活动。不重复出现或新出现的 问题。解决这类问题没有一成不变的决策方 法和程序,解决这类问题的决策叫“非程序 性决策”相应的计划叫“非程序性计划。
职能
范围
明确程度
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程序性
类型
短期、中期、长期计划
生产计划
营销计划
财务计划 战略计划
作业计划 指令性、
指导性、具体性计划 程序性计划
非程序性计划
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短期、中期和长期计划
• 短期计划:具体地规定了组织地各个部 门在目前地各个较短的时期阶段,特别是最 近的时段中。 • 中期计划:介于两者之间。 • 长期计划:描述了组织在较长时期的发 展方向和方针,绘制了组织长期发展的蓝图。